Inga Eitener
Maglaro ng masahe at self-massage sa gawain ng isang speech therapist kasama ang mga bata edad preschool kasama ang OHP
"PAGGAMIT LARO MASSAGE AT SELF-MASSAGE
SA Ang gawain ng speech therapist sa mga batang preschool na may pag-unlad ng mga espesyal na pangangailangan.»
Mag-ulat sa isang bukas na seminar - pagawaan: "Mga karamdaman sa pagsasalita dahil sa mga sugat sistema ng nerbiyos»
Gawa sa:Guro - speech therapist
Eitener Inga Grigorievna
MBDOU « Kindergarten Hindi. 207"
Tulad ng nalalaman, masahe ay isang malakas na biological stimulant na nakakaapekto sa mga function ng balat, ang antas ng supply ng oxygen sa katawan at sustansya, sa pagpapalabas ng mga produktong breakdown, sa contractility at pagganap ng mga kalamnan ng hagod na bahagi ng katawan, pati na rin sa pagkalastiko ng mga joints at ligaments.
Speech therapy massage naglalayong gawing normal ang bahagi ng pagbigkas ng pagsasalita (paghinga ng pagsasalita, intonasyon at melodic na bahagi ng pagsasalita, tunog na pagbigkas). pangunahing dahilan mga paglabag sa tunog na pagbigkas - mga paglabag tono ng kalamnan, na sumasaklaw hindi lamang sa peripheral speech apparatus, kundi pati na rin pangkalahatang pagbabago tono ng kalamnan.
Mga layunin speech therapy massage:
Ang pagbuo ng boluntaryong coordinated na paggalaw ng articulatory apparatus sa pamamagitan ng pag-normalize ng tono ng kalamnan, pagbabawas ng mga manifestations ng paresis at paralysis, synkinesis, hyperkinesis, speech convulsions, tremor deviations, atbp.
Pagpapasigla ng proprioceptive at kinesthetic na mga sensasyon.
Pagpapabuti ng lakas ng tunog at amplitude ng mga paggalaw.
Mga uri masahe:
Klasiko
Spot (pag-activate at pagpapahinga)
Instrumental
Magkakahalo
Self-massage
Ang self-massage ay isang masahe isinagawa mismo ng bata (binata, matanda). Ang self-massage ay isang paraan, na umaakma sa epekto ng pangunahing masahe.
Layunin speech therapy self-massage ay pangunahin ang pagpapasigla ng mga kinesthetic na sensasyon ng mga kalamnan na kasangkot sa trabaho paligid kasangkapan sa pagsasalita, pati na rin, sa isang tiyak na lawak, normalisasyon ng tono ng kalamnan ng mga kalamnan ng hita.
Sa pagsasanay trabaho sa speech therapy paggamit ng mga teknik self-massage medyo kapaki-pakinabang para sa ilang kadahilanan. Unlike speech therapy massage isinasagawa speech therapist, self-massage maaaring isagawa hindi lamang nang paisa-isa, kundi pati na rin nang harapan kasama ang isang grupo ng mga bata nang sabay-sabay. Bukod sa self-massage maaaring gamitin nang paulit-ulit sa buong araw, i-on ito sa iba't ibang oras. Kaya, ang self-massage ay maaaring gawin ng mga bata pagkatapos mga ehersisyo sa umaga, idlip, ay maaaring isama sa organisadong mga aktibidad sa pagwawasto at pang-edukasyon, pati na rin ang kumpleto o mauna sa articulatory gymnastics, at self-massage ang mga kamay at katawan ay maaaring isama sa istruktura ng anumang organisado mga aktibidad na pang-edukasyon bilang pahinga sa pisikal na edukasyon o mga pagsasanay sa daliri.
Tagal ng isang session self-massage para sa mga batang preschool maaaring 5 - 10 minuto. Ang bawat paggalaw ay ginagawa sa karaniwan 4 - 6 na beses. Sa isang session self-massage Maaaring isama ang ilan sa mga iminungkahing pamamaraan. Bukod dito, maaari silang mag-iba sa buong araw. Natututo ang mga bata ng mga teknik self-massage sa ilalim ng gabay ng isang may sapat na gulang. Bago isagawa ito, ang mga bata ay dapat kumuha ng kalmado, nakakarelaks na pose. Kaya nila umupo sa mga upuan, o humiga sa mga banig o sa mga kuna (pagkatapos matulog).
Pagtuturo sa mga bata self-massage, ang guro ay nagpapakita ng bawat pamamaraan sa kanyang sarili at nagkomento dito. Ginagawa ng mga bata ang pamamaraan sa sarili, kung kinakailangan, maaari mong gamitin ang visual na kontrol (salamin). Kailan ang mga reception ang self-massage ay kakabisado ng mga bata, posible na magsagawa ng mga paggalaw sa isang patula na teksto o espesyal na piniling tahimik na musika sa isang mabagal na tempo. Ang pamamaraang ito ay lalong kapaki-pakinabang dahil nagbibigay ito ng tactile-proprioceptive stimulation sa isang tiyak na ritmo, na sa pangkalahatan ay nag-aambag sa pagbuo ng isang pakiramdam ng ritmo, na karaniwang motor sa kalikasan. Gayundin, ang paggamit ng poetic text ay isang karagdagang stimulating factor sa pagbuo ng pagsasalita at lumilikha ng isang positibong emosyonal na mood sa mga bata at isang pagnanais na mag-aral. Mga nakakatawang tula at kanta, matingkad na imahe na naglalaro mga paggalaw ng masahe, ang kanilang pagiging simple at accessibility, ang kakayahang gamitin sa iba't ibang mga setting at anumang oras ay nakakatulong sa pagbabago ng posisyon ng bata mula sa isang bagay patungo sa isang paksa, pedagogical na impluwensya, at ito ay isang garantiya ng tagumpay ng rehabilitasyon, pagwawasto at pag-unlad. trabaho.
Sa paggawa speech therapy self-massage, pati na rin ang klasikal at speech therapy massage at self-massage ang mga kamay at iba pang bahagi ng katawan ay dapat na nakahanay kinakailangan:
Ang silid ay dapat na maayos na maaliwalas;
Hindi dapat paghigpitan ng pananamit ang paggalaw;
Siguraduhing hugasan ang mga kamay at mukha ng iyong anak;
Ang mga direksyon ng paggalaw ay palaging mula sa paligid hanggang sa gitna, o sa mga lymph node;
Ang mga kuko ng bata ay dapat putulin nang maikli, walang burrs;
Ang somatic condition ng bata ay hindi dapat magdulot sa kanya ng discomfort (no masahe reception para sa lagnat, pantal, viral at Nakakahawang sakit, diathesis);
Trabaho dapat isagawa sa isang emosyonal na anyo, na nagbibigay sa mga bata ng pisikal at sikolohikal na kasiyahan.
Sa mga pangunahing pamamaraan self-massage Ang parehong mga pamamaraan ay nalalapat tulad ng sa klasiko masahe:
Stroking - ang kamay ay dumudulas sa ibabaw ng balat nang hindi ito ginagalaw o kinokolekta ito sa mga fold;
Rubbing - pag-aalis, pag-uunat, paggalaw ng mga tisyu sa iba't ibang direksyon;
Pagmamasa - tissue displacement na may mahigpit na pagkakahawak - isang stimulating effect kahit na may lokal na impluwensya. Ang pagmamasa ay katulad ng passive gymnastics;
Panginginig ng boses - paghahatid ng mga panginginig ng kamay sa minamasahe ang mga tissue ng sanggol, maaaring pasulput-sulpot o tuloy-tuloy.
Pamamaraan Isinasagawa ang speech therapy self-massage, bilang panuntunan, ayon sa inirerekomenda scheme: masahe sa ulo, kalamnan ng mukha, labi, dila.
Self-massage ng mga kalamnan sa ulo at leeg:
1. "Magaling ako"- ilagay ang mga palad ng parehong mga kamay sa lugar ng ulo, mas malapit sa noo, ikonekta ang mga daliri sa gitna, at pagkatapos ay ipasa ang mga palad sa buhok, pababa sa mga tainga at gilid ibabaw leeg hanggang balikat.
2. "Magsuot tayo ng sombrero"- At. n. din. Ang paggalaw ng parehong mga palad pababa sa mga tainga, at pagkatapos ay kasama ang front side surface ng leeg hanggang sa jugular fossa.
Self-massage ng facial muscles:
1. "Pagguhit ng mga landas"- paggalaw ng mga daliri mula sa gitna ng noo hanggang sa mga templo.
2. "Pagguhit ng mansanas"- mga pabilog na paggalaw mula sa gitna ng noo hanggang sa mga templo.
3. "Ulan"- Bahagyang pagtapik o pagtapik sa iyong noo gamit ang iyong mga daliri.
4. "Pagguhit ng kilay"- tumakbo kasama ang mga kilay mula sa tulay ng ilong hanggang sa mga templo sa bawat daliri sa turn, na nagsisimula sa index.
5. "Magsuot tayo ng salamin"- madaling magsagawa ng magaan na paggalaw mula sa templo, kasama ang gilid zygomatic bone sa tulay ng ilong, at pagkatapos ay kasama ang mga kilay sa mga templo.
6. "Gumuhit tayo ng bigote"- paggalaw ng hintuturo at gitnang mga daliri mula sa gitna itaas na labi sa mga sulok ng bibig.
7. "Tuka"- paggalaw ng hintuturo at gitnang mga daliri mula sa mga sulok ng itaas na labi hanggang sa gitna, at pagkatapos ay mula sa mga sulok ibabang labi sa gitna.
8. "Hampasin natin ang baba"- haplusin ang likod ng iyong mga daliri mula sa gitna ng baba hanggang sa tainga.
9. "suklay"- stroking labi na may ngipin.
10. "Martilyo"- pagtapik sa mga labi gamit ang mga ngipin.
11. Salit-salit na ngumunguya ang itaas at ibabang labi.
12. "Paligo sa daliri"- gumuhit ng hangin sa ilalim ng iyong itaas na labi at bahagyang i-tap ito gamit ang iyong mga daliri, gawin ang parehong ang mismong paggalaw, huminga sa ilalim ng kanyang ibabang labi.
13. "Gumuhit tayo ng tatlong landas"- paggalaw ng mga daliri mula sa gitna ng ibabang labi hanggang sa mga tainga, mula sa gitna ng itaas na labi hanggang sa mga tainga, mula sa gitna ng ilong hanggang sa mga tainga.
14. "Gumuhit tayo ng mga bilog"- pabilog na paggalaw gamit ang mga daliri sa pisngi.
15. "Painitin natin ang ating mga pisngi"- mga galaw ng pagkuskos gamit ang mga palad sa pisngi sa iba't ibang direksyon.
16. "Mga lokomotibo"- ikuyom ang iyong mga kamao at ilagay ang likod ng mga ito sa iyong mga pisngi. Gumawa ng mga pabilog na paggalaw, ilipat muna ang mga kalamnan ng pisngi sa pakanan, pagkatapos ay pakaliwa, na kasama mga salita: "chuh -chuh -chuh".
17. "Paligo sa daliri"- gumuhit ng hangin sa ilalim ng iyong mga pisngi at bahagyang i-tap ang mga ito gamit ang iyong mga daliri.
18. "Maghurno tayo ng pancake"- pumalakpak mga palad sa pisngi.
19. "Maghugas ka ng mukha mo"- gamitin ang mga palad ng magkabilang kamay upang gumawa ng magaan na paggalaw mula sa gitna ng noo pababa sa mga pisngi hanggang sa baba.
Self-massage ng dila:
1. Hinahaplos ang dila gamit ang labi.
2. Sampalin ang iyong dila gamit ang iyong mga labi.
3. Paghahaplos sa dila gamit ang iyong mga ngipin.
4. Pagkagat ng iyong dila gamit ang iyong mga ngipin.
Ang mga diskarteng ito self-massage Ang mga pagsasanay sa dila ay maaari ding ituring bilang bahagi ng aktibong himnastiko.
Bukod sa speech therapy self-massage sa correctional health system ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool ay isa ring mabisang paraan bilang pangkalahatan pisikal na kaunlaran kaya ang pagbuo ng pagsasalita ay self-massage ng mga kamay, binti at katawan. At maglaro ng masahe na ginagawa ng mga bata sa isa't isa. Ang huling pamamaraan ay lalong epektibo kapag nagtatrabaho sa mga bata may sikolohikal kahirapan: kawalan ng kontak, paghihiwalay, pagkamahiyain. Tinutulungan niya ang mga bata laro form upang pumasok sa direktang pisikal na pakikipag-ugnayan, at sa batayan nito ay magtatag ng komunikasyon at emosyonal na pakikipag-ugnayan.
Larong self-massage ng mga kamay ay isang unibersal at epektibong paraan ng rehabilitasyon ng mga magagandang paggalaw, isang paraan ng pagwawasto ng mga karamdaman pagsusulat para sa mga batang may mga lokal na problema at pag-unlad - isang lunas sa kalusugan para sa normal na pag-unlad ng mga bata. Bilang karagdagan, ito ay isang paraan ng pagtaas ng kaligtasan sa sakit, dahil ang mga nerve ending ay matatagpuan sa mga palad, at kapag ang kanilang aktibidad ay isinaaktibo, ito ay nagpapabuti. functional na estado lamang loob. Bukod sa self-massage mga kamay - ito ay isang mahalagang bahagi ng pandama na edukasyon - sa cerebral cortex (sa speech-auditory, visual, emotional zones) natanggap ang impormasyon na hindi lamang may tonic na epekto sa gitnang sistema ng nerbiyos, ngunit nakakatulong din upang madagdagan ang kapasidad ng reserba ng utak. Ang interhemispheric na pakikipag-ugnayan ay bubuo, ang aktibidad ng mga nag-uugnay na mga hibla na nag-synchronize, na nagkokonekta sa mga indibidwal na bahagi ng parehong hemisphere. Ang mga projection fibers na bahagi ng pababang at pataas na mga landas ay pinapakilos, kung saan isinasagawa ang bilateral na komunikasyon ng cerebral cortex sa mga pinagbabatayan na bahagi ng central nervous system.
Tradisyonal himnastiko sa daliri nagiging sanhi ng pagpapasigla ng mga lokal na lugar ng utak, at maglaro ng self-massage ay may kabuuang epekto sa cortex, na pinoprotektahan ang natitirang mga zone nito mula sa labis na trabaho, pantay na pamamahagi ng load sa utak.
Positibo emosyonal na pagganyak tumataas ang mga klase pangkalahatang antas gumagana mga istruktura ng nerve sa pagtiyak ng kanilang mobilisasyon na kahandaan upang madama ang impormasyon mula sa labas ng mundo. Larong self-massage ay isang epektibong paraan ng pagpapabuti nito mga pag-andar ng kaisipan, tulad ng atensyon, memorya, koordinasyon ng kamay at mata, pati na rin ang pagbuo ng pagsasalita at mga malikhaing sphere.
Isa pang direksyon sa pagtuturo sa mga bata mga pamamaraan ng self-massage sa edad ng preschool ay ang paggamit ng iba't ibang espesyal at improvised na kagamitan at likas na materyal (mga bola ng masahe, Su-Jok balls, banig ng masahe at mga brush, pati na rin ang mga nuts, clothespins, lapis, atbp.). Ang kanilang paggamit ay nagpapahintulot sa iyo na pag-iba-ibahin ang mga kinesthetic na sensasyon ng bata, pagbutihin epekto ng masahe, at syempre para interesado ang bata paglalaro aksyon o balangkas.
Inaasahang resulta ng aplikasyon masahe:
sa direksyong pang-edukasyon:
mastering the rules (alam na ang mga paggalaw ay dapat gawin sa daloy ng dugo, hindi imasahe ang mga lymph node)
kasanayan master pinakasimpleng pamamaraan;
sa direksyon ng kalusugan:
pagpapalawak ng mga capillary ng balat;
pagpapabilis ng sirkulasyon ng dugo at lymph;
pagpapalakas ng mga pag-andar ng pawis at sebaceous glands;
impluwensya sa mga proseso ng metabolic;
pagpapabuti ng kadaliang mapakilos ng ligamentous apparatus;
paghihikayat sa aktibidad;
sa direksyong pang-edukasyon:
tonic effect sa central nervous system;
pag-unlad ng positibong emosyon.
Listahan ng mga ginamit panitikan:
1. Babushkina R. L., Kislyakova O. M. Mga ritmo ng speech therapy: teknik nagtatrabaho sa mga preschooler naghihirap mula sa pangkalahatang hindi pag-unlad ng pagsasalita. - St. Petersburg: "Karo", 2005.
2. Volosovets T.V., Kutepova E.N. Programa logorhythmic na aktibidad kasama ang mga preschooler Sa mga kapansanan kalusugan. – M: RUDN University, 2007.
3. Vorobyova T. A., Krupenchuk O. I. pagsasanay sa speech therapy . - St. Petersburg: "Litera", 2009.
4. Dyakova E. A. Speech therapy massage. – M: "Academy", 2005.
5. Mga Tala ng Kartushina M. Yu logorhythmic na aktibidad sa mga bata 5-6 taong gulang. – M.: "Sphere", 2009.
6. Krupenchuk O. I., Vorobyova T. A. Pagwawasto ng bigkas. - St. Petersburg: "Litera", 2010.
7. Firilyova Zh. E., Saikina E. G. Sa-Fi- Sayaw: sayaw- paglalaro himnastiko para sa mga bata. - St. Petersburg: "Kabataan - Pindutin", 2006.
Chervyakova Natalya Alekseevna ,
teacher-speech therapist MBDOU No. 18,
Murmansk
Para sa lahat ng uri ng dysarthria, isa sa mga paraan ng correctional at pedagogical intervention ay. Ngunit marami sa atin ay walang espesyal medikal na edukasyon upang maisakatuparan ito, at ang pangunahing prinsipyo ng ating gawain ay ang huwag gumawa ng pinsala. Kaya iminumungkahi ko sa iyo mga pamamaraan ng self-massage, na maaaring magamit sa gawain ng isang guro ng speech therapist.
Self-massage- ito ay isang masahe na ginawa ng bata mismo, na nagdurusa sa patolohiya sa pagsasalita, ang mga ito ay pabago-bago mga pagsasanay sa artikulasyon, nagdudulot ng epekto, katulad ng masahe. Ang self-massage ng mga organo ng articulation ay nagpapagana ng sirkulasyon ng dugo sa labi at dila. Ang bata mismo ay nagsasagawa ng mga diskarte sa self-massage na ipinapakita sa kanya ng may sapat na gulang.
Ang layunin ng speech therapy self-massage ay upang pasiglahin ang mga kinesthetic na sensasyon ng mga kalamnan na kasangkot sa gawain ng peripheral speech apparatus at gawing normal ang tono ng kalamnan ng mga kalamnan na ito.
Ang self-massage ay kapaki-pakinabang para sa ilang kadahilanan.:
- Maaari itong isagawa hindi lamang nang paisa-isa, kundi pati na rin sa harap ng isang grupo ng mga bata nang sabay.
- Maaaring gamitin nang paulit-ulit sa buong araw, i-on ito sa iba't ibang oras sa mga kondisyon preschool.
- Maaaring gamitin nang walang espesyal na medikal na edukasyon.
Mga tuntunin:
- Ang tagal ng isang session ay maaaring 5-10 minuto.
- Ang bawat paggalaw ay ginaganap sa average na 4-6 na beses.
- Ang isang session ay maaaring magsama lamang ng ilang mga diskarte, na maaaring mag-iba sa buong araw.
- Bago ang self-massage, ang bata ay dapat na lubusan na hugasan.
- Ang lahat ng mga materyales ay dapat na mahigpit na indibidwal, mas mainam na itapon at itatapon pagkatapos ng klase.
Kapag nagtuturo sa mga bata ng self-massage, ang speech therapist ay nagpapakita ng bawat pamamaraan sa kanyang sarili at nagkomento dito. Ang mga bata ay nagsasagawa ng mga pamamaraan ng masahe nang nakapag-iisa, una na may visual na kontrol, at pagkatapos ay wala ito. Kapag ang mga diskarte ay pinagkadalubhasaan ng mga bata, posible na magsagawa ng mga paggalaw na sinamahan ng isang patula na teksto o tahimik na musika. Ang pamamaraan ng self-massage ay isinasagawa sa anyo ng laro.
1. Pangkalahatang self-massage kalamnan ng ulo, leeg, katawan ng tao (maaaring isama bilang).
Upang maiwasan ang paghikab dahil sa inip, kinuha nila at pinunasan ang kanilang mga kamay,
At pagkatapos ay may palad sa noo - pumalakpak, pumalakpak...
Upang ang iyong mga pisngi ay hindi makatulog,
Kurutin natin sila ng kaunti.
Hahalikan natin ang kanyang ilong, hayaan siyang makahinga ng maayos...
2. Self-massage ng mga daliri.
Ang projection ng kamay sa utak ay bumubuo ng isang ikatlo, kaya ang mga sistematikong pagsasanay para sa pagsasanay sa mga paggalaw ng daliri ay isang makapangyarihang paraan ng pagtaas ng pagganap ng utak.
3. Self-massage ng facial muscles(pisngi, labi), palakasin ang mga kalamnan ng pisngi, labi, kalamnan ng orbicularis bibig Sa pagtaas ng tono ng kalamnan - isang spastic na anyo ng dysarthria, ang dila ay panahunan, hinila pabalik, ang likod ng dila ay hubog, ang dulo ng dila ay hindi binibigkas, ang mga labi ay mahigpit na sarado, panahunan, aktibong paggalaw mahirap ang dila at labi, tapos kapag minamasahe ang muscles ng cheeks, reflexively relax ang muscles ng dila.
Gamit ang "buccal" na pagbigkas ng mga sibilants (bloating ng mga pisngi), na may flaccidity ng mga kalamnan sa pisngi, ang isang masahe ay isinasagawa upang palakasin ang mga ito.
- Ang aming mga pisngi ay hindi simple (hampasin ang iyong mga pisngi gamit ang iyong mga palad mula sa itaas hanggang sa ibaba).
Ang aming mga pisngi ay ginintuang (na may kaunting pagsisikap, kuskusin ang iyong mga pisngi sa isang pabilog na paggalaw).
Matalino (kurot ng bahagya ang pisngi) 
Mga siyentipiko (finger shower)
Kahanga-hanga (i-stroke ang iyong mga pisngi gamit ang iyong mga palad mula sa itaas hanggang sa ibaba).
- Self-massage gamit ang mga bola, curler (samahan ng tekstong patula).
- Mga pagsasanay sa artikulasyon– bilang mga diskarte sa self-massage:
Mataba - payat ,
Mga lobo - tinutulak namin ang hangin mula sa isang pisngi patungo sa isa pa,
Football - at nagsasagawa kami ng pataas at pababang paggalaw gamit ang dila,
Paputok – pinapalaki namin ang aming mga pisngi ng hangin at bahagyang hinahampas ng aming mga kamao - ang hangin ay maingay na lumabas.
Samovar - purse your lips, puff out your cheeks. Pagkatapos ay magpakawala ng hangin sa iyong mga labi, gumawa ng tunog " P».
Isda – buksan ang iyong bibig nang malapad nang maraming beses nang sunud-sunod, at pagkatapos ay mabilis na isara ang iyong bibig, ibinuga ang iyong mga pisngi. Bilang resulta, maririnig ang mga tahimik na popping na ingay, na dulot ng hangin na nakulong sa bibig.
4. Mga labi:
Mga ehersisyo upang palakasin ang mga labi:
nakakatawang kanta - ilipat ang iyong hintuturo sa iyong mga labi, habang binibigkas ang isang tunog na katulad ng " B-B-B....»
mga Indian – buksan ng husto ang iyong bibig, bigkasin ang tunog na “A” at sabay tapik sa iyong bibig gamit ang iyong palad, pagkatapos ay buksan at isara ito.
Pomade - sinusubaybayan namin ang mga labi gamit ang hintuturo: una, ang bibig ay bukas na bukas, tulad ng kapag binibigkas ang tunog na "A", pangalawa, ang mga labi ay pinalawak pasulong sa isang tubo, tulad ng kapag binibigkas ang tunog na "U", pangatlo, ang Nakangiti ang mga labi, tulad ng pagbigkas ng tunog na "I"
Magsipilyo – ipinapasa namin ang isang brush na may malambot na bristles sa mga labi ng sanggol.
Magsuklay – bahagyang kagatin ang iyong ibabang labi at simutin ito ng ilang beses ngipin sa itaas, parang nagsusuklay ng buhok. Pagkatapos ay kinakagat namin ang itaas na labi at kiskisan ito ng mas mababang mga ngipin.
Tagu-taguan – binawi namin ang aming mga labi upang ang mga ito ay maging invisible mula sa labas, at pagkatapos ay ilalabas ang mga ito; maaari mong patakbuhin ang iyong dila sa iyong mga labi nang maraming beses kapag sila ay nakatago. Ang ehersisyo na ito ay makakatulong sa mga batang babae na mapanatili ang kanilang natural na kulay ng labi, at ang mga ina ay makakatulong na maiwasan ang paglitaw ng mga wrinkles sa itaas na labi at double chin.
Pagbigkas ng mga pantig
- mama, abba, appa... 
Patter – Mula sa kalansing ng mga paa, lumilipad ang alikabok sa buong bukid...
Pag-eehersisyo ng pasusuhin – para sa mahinang labi.
Mga ehersisyo na may bendahe - una - ang mga labi ay sarado at nakaunat sa isang ngiti na mahigpit na pinipiga ang bendahe, sinusubukan naming hilahin ang bendahe, pagtagumpayan ang paglaban ng mga kalamnan ng labi. Pangalawa, ang bendahe ay pinindot gamit ang mga labi sa kaliwa o kanang sulok ng bibig nang salit-salit. Pangatlo, ang bendahe na hawak sa pagitan ng mga labi sa kanang sulok ng bibig ay inilipat nang walang tulong ng mga kamay sa kaliwang sulok, pagkatapos, sa kabaligtaran, mula kaliwa hanggang kanan, atbp.
Mag-ehersisyo gamit ang isang pindutan
– 2 buttons na may sukat na 25-30 mm. Kumonekta sa isang kurdon at ilagay sa layo na 15-18 cm. 
Ang bata ay kumukuha ng isang butones gamit ang kanyang mga labi, kumuha ng isa pa kanang kamay, hinihila ang kurdon 2-3 beses sa isang araw, 10 beses.
5. Self-massage ng mga kalamnan ng dila.
Sa kaso ng polymorphic na paglabag sa tunog na pagbigkas, ang isang masahe ay isinasagawa upang palakasin ang mga kalamnan ng dila. Ang masahe sa dila ay isinasagawa nang hindi hihigit sa 1-1.5 minuto 3-4 beses sa isang araw. Mag-ingat - ang mala-bughaw na kulay ng dulo ng dila ay nagpapahiwatig ng pagpalya ng puso, at ang masinsinang masahe sa likod ng dila ay maaaring humantong sa gastritis.
6. Konklusyon: gamitin mga pamamaraan ng self-massage para sa pagwawasto ng tunog na pagbigkas, tumutulong sa gawain ng isang speech therapist, interesado sa mga bata, dahil ito ay isinasagawa sa isang mapaglarong paraan, inihahanda ang speech apparatus ng sanggol at bubuo ng pagsasalita.
Ang self-massage ay maaaring isagawa ng mga bata pagkatapos ng mga ehersisyo sa umaga, mga klase sa pagpapahinga, at pag-idlip. Maaaring isama ang self-massage session ng speech therapy, habang ang mga diskarte sa self-massage ay maaaring mauna o makumpleto ang articulatory gymnastics.
Ang pamamaraan ng self-massage ay isinasagawa ayon sa pamamaraan: massage ng ulo, facial muscles, labi, dila. Habang ginagawa ang mga paggalaw, ang bata ay hindi dapat makaramdam ng anumang kakulangan sa ginhawa; sa kabaligtaran, ang lahat ng mga paggalaw ng self-massage ay dapat magdulot ng kasiyahan sa bata.
Ang problema ng kapansanan sa pagsasalita sa mga bata ay nag-aalala sa maraming mga magulang. Habang ang mga bata ay nagdadaldal ng nakakaantig, ang kanilang mga depekto sa pagsasalita ay nakakaantig sa mga matatanda, ngunit sa edad na tatlo ay nagiging malinaw na kung ano ang mga tunog na hindi nila magawa. Ngunit ang pagsasalita ay ang pangunahing paraan ng komunikasyon sa pagitan ng isang maliit na tao at ng buong mundo. Para sa karamihan ng mga bata, sa paglipas ng mga taon at sa pagsasanay, maaari itong mawala nang mag-isa, at para sa ilan, ang gayong mga karamdaman sa pagsasalita ay sanhi ng mga karamdaman. normal na operasyon articulatory muscles, at likas na pisyolohikal.
Ang mga batang ito ay nangangailangan ng tulong. Sa kanilang mga klase, ang mga speech therapist ay gumagamit ng mga pagsasanay sa paghinga at pagbigkas. Kung ang mga ito ay hindi sapat, ang mga eksperto ay karaniwang nag-aalok ng isang tiyak, sa halip mabisang paraan– speech therapy massage para sa mga bata sa bahay. Ang epekto ng anumang masahe ay kapaki-pakinabang para sa katawan, lalo na para sa metabolic proseso, sirkulasyon ng dugo at nervous system. Ang mga therapeutic at preventive na katangian ng speech therapy massage ay tumutulong na gawing normal ang pagsasalita at mapabuti emosyonal na estado baby.
Ang kakayahan ng pagpapagaling ng mga tao sa pamamagitan ng pagmamasa iisang puntos ang kanilang mga katawan ay umiiral nang ilang libong taon. Nasa sinaunang panahon, naiintindihan ng mga aesculapian ang mga pakinabang ng masahe, na nagpapahintulot sa iyo na manalo malubhang sakit. Ang masahe sa speech therapy ay lumitaw nang maglaon, ngunit batay din sa praktikal na kaalaman.
Ang mga pinagmumulan ng mga pagkabigo sa salita ay nagmumula sa maraming dahilan. Ang mga karamdaman sa pagbigkas ng tunog ay maaaring sanhi ng namamana na mga kadahilanan, abnormal na pagbubuntis, naantala pag-unlad ng kaisipan, paglabag sa speech apparatus. Ang diagnosis ay maaari lamang matukoy ng isang espesyalista. Batay sa mga detalye ng disorder, tinutukoy ng speech therapist ang uri ng pagkabigo at nagrereseta ng paggamot.
Ang mga kaguluhan sa normal na paggana ng mga articulatory muscles ay pumipigil sa bata sa tumpak na pagbigkas ng mga tunog at salita. Ang vocal apparatus ay binubuo ng dila, labi at nerbiyos sa mukha. Naglalaro lahat mahalagang papel V pagbuo ng pagsasalita mga bata. Logo massage para sa mga bata ay tumutukoy sa lokal na species masahe, dahil eksklusibo itong ginagawa sa articulatory muscles.
Ang pagsasagawa ng isang buong kurso ay makakatulong sa bata na makabisado ang buong sound complex ng pagsasalita at palakasin ang kanyang articulatory apparatus. Karaniwang nagreresulta ang mga positibong pagbabago. Kung may malinaw na mga pagkakamali sa pagsasalita, dapat mong sundin ang mga rekomendasyon ng isang espesyalista na, bago pumili ng mga taktika at uri ng pagmamanipula, sinusuri sa pamamagitan ng palpation ang kondisyon ng lahat ng mga kalamnan na kasangkot sa pagbuo ng pagsasalita.
Mga indikasyon para sa speech therapy massage
Pinipili ng speech therapist ang tamang uri masahe na maaaring i-activate ang mga bahagi ng verbal apparatus na hindi gumagana, na tumutulong upang unti-unting mapabuti ang tono ng lahat ng mga kalamnan na responsable para sa aktibidad sa pagsasalita. Ang ganitong mga pagkakataon ay nagpapahintulot sa paggamit ng speech therapy massage techniques sa paggamot ng dysarthria, dyslalia, rhinolalia at iba pang mga karamdaman. Ang mga manipulasyong ito ay maaaring isagawa mula sa 2 buwan, kahit na sa ganoong oras sila ay mga hakbang sa pag-iwas, pigilan lang ang paglitaw ng mga paglabag.
Sa mga malubhang kaso ng mga karamdaman, ginagamit ang speech therapy massage, na nagpapanumbalik ng mga kakayahan sa boses, nagpapalakas ng mga kalamnan ng sistema ng pagsasalita, at nagpapaikli sa panahon ng pag-unlad ng pagbigkas. Kahit halata mga sintomas ng neurological ipahiram ang kanilang sarili sa pamamaraang ito at magbigay ng magagandang resulta.
Ang epekto sa mga makabuluhang sentro ng pagsasalita - dila, labi, earlobes, leeg - ay inireseta para sa mga bata na may mga sumusunod na congenital at nakuha na mga karamdaman:
- na may bahagyang pagkawala o hindi kumpletong disorder ng boses;
- na may iba't ibang mga anomalya sa pagsasalita;
- na may labis na intensidad mga kalamnan sa mukha;
- na may labis na mapanimdim na paglalaway;
- na may kabiguan sa buong aspeto ng pagbigkas ng pagsasalita;
- may cerebral palsy;
- na may mga depekto sa pagbuo ng mga articulatory na kalamnan;
- kasama ang lahat ng uri ng logopathies.
Ang lahat ng mga pagkukulang na ito ay nangangailangan ng isang kailangang-kailangan at kagyat na pagwawasto, pag-ubos ng oras at masinsinang paggawa, ngunit kinakailangan, dahil sa hinaharap, ang hindi magandang kalidad na diction ay hahadlang sa maraming uri ng mga aktibidad na gustong gawin ng isang may sapat na gulang na bata. Mga malubhang paglabag maaari pang humantong sa kapansanan. Samakatuwid, dapat mong malaman kung paano gawin ang speech therapy facial massage para sa isang batang may kapansanan.
Mga layunin ng speech therapy massage
Ang mga pangunahing gawain na itinakda ng speech therapy facial massage para sa mga bata para sa sarili nito at kung saan maaari niyang makayanan ay:
- pagwawasto ng tumpak na artikulasyon ng mga tunog;
- pagpapabuti ng sitwasyon sa vocal cords;
- pag-streamline ng paghinga sa oras ng pag-uusap;
- pag-iwas sa mental stress bilang resulta ng mga depekto sa pagsasalita;
- isang kabuuang pagpapabuti sa kalidad ng buong speech apparatus at speech mismo.
Ang pamamaraang ito ay nagsisilbi rin upang mabawasan ang labis na dami ng laway na ginawa, na kadalasang matatagpuan sa mga bata, na nakakasagabal din sa tamang diction.
- sipon at mga sakit sa paghinga;
- pamamaga ng mauhog lamad ng gilagid at mata;
- stomatitis;
- pinalaki ang mga lymph node;
- buni.
Ang masahe ay isinasagawa nang napakaingat sa mga batang may convulsive diagnoses, cerebral palsy, autism, at Down syndrome. Kapag nagsasagawa ng isang pamamaraan ng masahe, kinakailangan ang seryosong konsentrasyon, kawastuhan at propesyonalismo.
Mga detalye ng logomassage sa bahay
Sa oras ng masahe, ang sanggol ay dapat makaramdam ng ginhawa at pagtitiwala, hindi makaramdam ng pagkabalisa, kaya dapat mong laging makahanap ng isang diskarte sa kanya, makipag-usap sa kanya, makagambala sa kanya sa isang bagay. Ang mga sanggol ay may session sa isang andador o sa kandungan ng kanilang ina. Nang maglaon, nasanay ang mga bata sa mga manipulasyon ng espesyalista at huminahon.
Ang oras ng session ay 2 oras pagkatapos kumain. Inirerekomenda na banlawan nang lubusan ang bibig ng bata.
Mga uri ng interbensyon sa speech therapy
Mayroong ilang mga uri ng mga manipulasyon sa globo ng mga kalamnan ng pagsasalita.
- Kasama sa klasikong masahe ang mga karaniwang pamamaraan ng masahe: paghagod, pagkuskos, pagmamasa at panginginig ng boses. Naghahain ito upang i-activate at pasiglahin ang tono ng kalamnan.
- Ang acupressure ay gumagana nang biologically aktibong mga puntos na may akumulasyon ng mga daluyan ng dugo at mga dulo ng nerve.
- SA hardware massage Ginagamit ang mga vacuum o vibration device. Ang espesyal na uri nito - probe - ay binuo ayon sa orihinal na paraan ng E.V. Novikova. Ang isa sa mga kinikilalang pamamaraan - Dyakova massage - ay ginagamit ng maraming mga therapist sa pagsasalita.
Ang self-massage ay ginagawa ng bata gamit ang kanyang sariling mga kamay. Kabilang dito ang mga aktibidad na kinabibilangan ng pagmamasahe sa mukha at dila, tulad ng pagtulak ng dila sa mga nakadugtong na ngipin.
Pre-warm-up
Ang interbensyon sa speech therapy ay nagsisimula sa pangkalahatang masahe mukha, na tumatagal ng ilang minuto. Ang mga pangunahing pamamaraan ay ang magaan na stroking at vibrating na paggalaw na kaaya-aya sa bata. Ang mga direksyon ay lubhang magkakaibang:
- ang noo ay hagod mula sa ibaba hanggang sa itaas at mula sa gitna patungo sa mga templo;
- ibabang takipmata - simula sa panlabas na sulok hanggang sa ilong, itaas - kabaligtaran;
- mula sa ilong hanggang sa temporal na rehiyon at mula sa mga sulok ng bibig hanggang sa mga tainga;
- mula sa baba hanggang sa earlobe.
Upang i-relax ang mga kalamnan sa leeg at ang ugat ng dila, ibato ang ulo ng sanggol, maayos na iikot ito mula sa isang gilid patungo sa isa pa. Ngayon ay ipinapayong magpatuloy sa pagmamasahe sa iyong mga labi at dila.
Pamamaraan ng pamamaraan
Ang pagbawas sa tono ng kalamnan na dulot ng rickets, Down syndrome at iba pang mga sakit ay nangangailangan ng pag-activate ng mga grupo ng kalamnan. Ang mga manipulasyon ay nagsisimula sa paggamot sa mga kalamnan ng mukha, pagkatapos ay lumipat sa iba pa. Ang mga klasikong pamamaraan ay ginagamit na may unti-unting pagtaas ng presyon, sinusubukan na huwag magdulot ng pinsala sa bata. kawalan ng ginhawa. Ang paghaplos sa noo at pagkuskos sa mga pisngi ay may kaugnayan. Nagtatapos ang lahat sa mahinang pag-tap at pagkurot. Ang mga kalamnan ng labi ay minasa mula sa gitna hanggang sa mga sulok ng mga labi - ang bawat labi ay hiwalay, pagkatapos ay ang nasolabial fold.
Sa pagtaas ng muscular excitation na sanhi ng pinsala sa utak sa panahon ng panganganak o sa panahon ng intrauterine development, pati na rin ang hypoxia, rubella, mga pinsala sa panganganak, ginagamit ang isang nakakarelaks na pamamaraan. Binubuo ito ng classic stroking at vibrations. Nagsisimula ang sesyon sa mga bahagi ng kwelyo at balikat at nagpapatuloy sa paggamot sa mukha, labi at dila. Ang pagpapahinga ay isinasagawa na may mabagal, makinis at bahagyang pagpindot na paggalaw, paulit-ulit na 8-10 beses.
Ang isang propesyonal ay nagsasagawa ng masahe ng dila gamit ang mga espesyal na aparato. Sa bahay, gumamit ng kutsara o simpleng hintuturo, na ginagamit sa paghampas, simula sa dulo ng dila patungo sa ugat. Sa panahon ng masahe, gamit ang mga kutsarita, ang matambok na bahagi ng instrumento ay kinabibilangan ng paghagod at pagkuskos sa noo, mga templo, pisngi, bibig at leeg, baba at cheekbones.
Palayain ang sanggol mula sa sakit sa pagsasalita At matuturuan ka ng mga magulang na magsalita nang walang kamali-mali; para magawa ito, dapat nilang mapansin ang problema sa oras at gawin ang lahat ng pagsisikap na alisin ito. Ang masahe sa speech therapy ay makakatulong sa kanila sa ito, na dapat na inireseta ng isang pedyatrisyan kung mayroong isang tiyak na diagnosis. Maaari itong isagawa sa isang espesyalista, pati na rin sa bahay, na unang naging pamilyar sa mga patakaran at pamamaraan ng pagpapatupad.
Ang tagumpay ng pagpapagaling ay higit na nakasalalay sa regularidad ng mga klase at pasensya ng mga magulang.
Gusto kong tandaan na ang speech therapy massage sa Moscow ay pinakamahusay na ginagawa ng isang propesyonal. Halimbawa, sa Ekaterina Ruslova V Sentro ng mga Bata Slukhon sa Pilyugina (metro Novye Cheryomushki).
Ang hitsura ng isang maliit na kopya ng ina o ama sa pamilya ay nagdudulot ng kagalakan at lambing. Una, tinitingnan mo ang bawat tiklop at tampok niya, at pagkatapos ay naiinip mong hinihintay na sabihin niya ang unang salita. Hangga't ang sanggol ay kumakatok lamang, walang dahilan upang mag-alala. Sa paglaki, ang sanggol ay nagsisimulang makabisado ang mga kasanayan sa pagsasalita, ngunit ang pag-unlad ng bata ay palaging indibidwal. Maaaring lumabas na ang iyong kayamanan ay makakatagpo ng ilang mga paghihirap habang pinagkadalubhasaan ang pagsasalita. Tila pagkaantala o iba't ibang mga depekto ay nangangailangan ng napapanahong pagwawasto. Sa huling sampung taon, ang speech therapy ay gumamit ng masahe ng dila ng bata - ang masahe na ito ay naglalayong alisin iba't ibang paglabag artikulasyon at mga depekto sa pagsasalita.
Ang speech therapy massage ay isang napaka-epektibong pamamaraan na naglalayong umunlad mga lugar ng problema wika at pinahusay na artikulasyon
Sa anong mga kaso ito ginagamit?
Ang masahe ay ang pinakalumang paraan ng paggamot iba't ibang karamdaman. Sa pag-aaral ng katawan ng tao, ang mga manggagamot sa maraming bansa ay nakahanap ng mga espesyal na punto na, kapag pinindot, ay makapagpapagaling ng maraming sakit. Ang bersyon ng speech therapy ng masahe para sa mga bata ay gumagana sa parehong prinsipyo. Ang ilang mga punto ng dila, labi, earlobe, pisngi at kamay ay nakalantad sa manu-manong impluwensya. Ang masahe na ito ay inireseta sa mga bata kapag sila ay nasuri na may mga sumusunod na congenital o nakuha na mga abnormalidad:
- bahagyang pagkawala o maliit na paglabag bumoto;
- iba't ibang mga depekto sa pagsasalita;
- hypertonicity ng facial muscles (higit pang mga detalye sa artikulo:);
- walang kontrol na paglalaway;
- dysarthria (limitadong kadaliang mapakilos ng mga labi, dila, panlasa);
- mga problema sa pag-unlad ng mga articulatory na kalamnan;
- (lahat ng uri);
- matinding pag-igting sa mga kalamnan ng mukha, nagiging sanhi ng patolohiya pagbigkas.
Ang mga depekto sa pagsasalita sa isang bata ay nangangailangan ng pagwawasto, kung hindi man sa hinaharap sila ay magiging isang malubhang problema, isang balakid sa maraming mga aktibidad. Ang masahe ay isa sa pinaka epektibong paraan para itama ang artikulasyon Anong mga problema ang tama ng masahe?
Ang speech therapy massage ay ipinakita sa maraming uri: probe massage ni Novikova, massage ayon kay Dyakova, Prikhodko, Krause. Gamit iba't ibang pamamaraan at mga pamamaraan, ginagawa nilang lahat ang mga sumusunod na gawain:
- gawing normal ang tono at motility ng articulatory apparatus;
- dagdagan ang tagal at lakas ng pagbuga;
- bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor at pagmamanipula ng kamay;
- bumuo ng maindayog na paggalaw ng mga limbs at paghinga;
- bumuo ng mga visual differentiated na paggalaw;
- pasiglahin ang kinetic na paggalaw;
- mapabuti ang emosyonal na mga reaksyon;
- mag-ambag sa pagbuo ng pagmamanipula ng kamay sa mga bagay;
- bawasan ang kalubhaan ng pagkautal (higit pang mga detalye sa artikulo:);
- bawasan ang pagpapakita.
Siyempre, ang pinakamalaking epekto ay nakakamit kapag ang speech therapy massage ay isinasagawa ng isang sinanay na espesyalista. Kung wala kang pagkakataong magpatingin sa isang espesyalista, maaari mong matutunan ang ilan sa mga pamamaraan ng speech therapy massage sa iyong sarili.
Naghanda kami para sa iyo ng isang paglalarawan ng mga simpleng pagsasanay na maaari mong gawin sa bahay.
Mga diskarte sa pagmamasahe ng kamay
Siyentipikong katibayan ng koneksyon mahusay na mga kasanayan sa motor at ang mga kasanayan sa pagsasalita ay nakuha ng mga doktor noong ika-14 na siglo. Ipinakita ng mga pag-aaral na ang mga mahusay na kasanayan sa motor ng mga daliri ay direktang nauugnay sa mga pag-andar ng utak. Natukoy din ng mga siyentipiko ang mga lugar ng responsibilidad para sa bawat daliri:
- ang malaki ay konektado sa utak;
- ang hintuturo ay may pananagutan sa tiyan;
- ang daluyan ay nakakaapekto sa gulugod at bituka;
- hindi pinangalanan ay tumutulong sa atay;
- Ang maliit na daliri ay gumagana sa puso.
Sisimulan namin ang aming pagsasanay sa mga pagsasanay sa daliri, lalo na dahil ang speech therapy finger massage ay ligtas at kapaki-pakinabang para sa lahat, maaari rin itong isagawa sa isang bagong silang na bata (tingnan din:). Kasabay nito, itinataguyod nito ang pagbuo ng mga mahusay na kasanayan sa motor sa mga bata. Bago mo simulan ang pagmamasahe sa mga kamay ng iyong sanggol, alagaan natin ang kalinisan sariling mga kamay– siguraduhing disimpektahin sila ng alkohol o gumamit ng sterilium, lubricate ang iyong mga palad ng baby oil. Simulan natin ang pagmamasahe sa mga kamay:
- Ginagawa namin ang maliit na daliri mula sa kuko hanggang sa base, na minasa nang maayos ang bawat joint. Ginagawa namin ang ehersisyo sa magkabilang braso.
- Pindutin ang mga pad ng lahat ng mga daliri 3-10 beses. Una naming inilalapat ang magaan na presyon, pagkatapos ay dagdagan ang presyon at dagdagan ang bilang ng mga presyon.
- Isang ehersisyo na katulad ng white-sided magpie. Minamasahe namin ang palad ng sanggol gamit ang hintuturo, na gumagawa ng mga pabilog na paggalaw.
- Ginagamit namin ang parehong mga paggalaw ng pabilog, ngunit inililipat namin ang hintuturo mula sa gilid hanggang sa gitna ng palad ng bata. Ulitin namin ang pamamaraan nang maraming beses.
- Para sa ehersisyo na ito kailangan mong kumuha ng ring massager. Inilalagay namin ito sa bawat daliri, simula sa maliit na daliri.
- Kumuha kami ng isang goma na bola na may mga spike o isang espesyal na kahoy na massager. Ginagabayan namin ang sanggol sa kahabaan ng palad mula sa pulso hanggang sa mga daliri.
Ang acupressure at circular massage ng dila ay gumagana sa pagbuo ng articulatory apparatus. Mas mainam na malaman kung gaano ito kailangan ng iyong anak mula sa isang espesyalista; mahalaga din ang konsultasyon para sa karampatang pagpapatupad ng mga pagsasanay. Kapaki-pakinabang na panoorin ang video sa dulo ng artikulo.
Sa bahay, ang mga ehersisyo gamit ang dila ay maaaring gawin sa pamamagitan ng ngipin electric brush o kasama ang isang set ng mga toothbrush ng mga bata mula sa Kampol (higit pang mga detalye sa artikulo:). Halos ganap nilang papalitan ang mga espesyal na instrumento sa speech therapy.
Kapag ang pagmamasahe sa dila, ang mga paggalaw ng pabilog at punto ay kahalili, ang bawat pamamaraan ay paulit-ulit na 3-10 beses. Mga halimbawa ng pagsasanay:
- I-massage namin ang dila pointwise, inilipat ang brush mula sa base kasama ang kaliwang gilid, ang dulo ng dila at kasama ang kanang gilid. "Kami ay nagsusulat" liham sa Ingles U.
- Ulitin namin ang ehersisyo. Gumagawa kami ng mga pabilog na paggalaw.
- Isinasagawa namin sipilyo zigzag, mula sa base hanggang sa dulo, mga alternating circle at tuldok.
- I-massage namin ang gilid sa kaliwang bahagi, una sa pointwise, pagkatapos ay sa mga bilog. Ulitin namin ang ehersisyo sa kanang gilid.
- Inilabas namin ang ibon (V), simula sa bridle at nagtatapos sa dulo (inirerekumenda namin ang pagbabasa:). "Iginuhit" namin ang mga buntot ng ibon, una sa kaliwang bahagi, pagkatapos ay sa kanan. Palitan namin ang mga pamamaraan ng masahe.
- Nangunguna kaming dalawa parallel lines- kaliwang gilid, pagkatapos ay kanang gilid. Nagpalitan kami ng mga paggalaw, na nagsisimula sa mga paggalaw ng punto.
Maipapayo para sa mga magulang na makabisado ang mga diskarte sa masahe mula sa isang speech therapist, at pagkatapos ay magsagawa ng mga sesyon sa kanilang sarili. Ang ganitong reinsurance ay kinakailangan upang hindi makapinsala sa maselang articulatory apparatus Masahe sa labi
Iba ang reaksyon ng mga bata sa mga kakaibang manipulasyon sa mukha - lalo na sa simula ng iyong mga aralin, maaaring magkaroon ng hindi pagkakaunawaan. Subukang pakalmahin ang bata at ipaliwanag ang mga benepisyo ng masahe. Gawin ang mga pagsasanay na ito:
- Ilagay ang mga dulo ng iyong hintuturo sa mga pakpak ng iyong ilong. Stroking na may presyon, paggalaw ng iyong mga daliri kasama ang nasolabial folds. Ulitin ang mga paggalaw ng 8-10 beses.
- Ilagay ang iyong mga hintuturo sa guwang ng iyong itaas na labi at ilipat ang mga ito patungo sa mga sulok ng iyong mga labi. Ang paggalaw ay dapat na gasgas.
- Gawin ang parehong pagmamanipula sa ibabang labi. Ulitin ang parehong ehersisyo 8-10 beses.
- Salit-salit na kurutin ang iyong itaas at ibabang labi gamit ang iyong hinlalaki at hintuturo. Ilipat ang iyong mga daliri mula sa isang sulok patungo sa isa pa. Ang bilang ng mga pag-uulit ay 8-10 beses.
- I-tap gamit ang iyong hintuturo sa itaas at ibaba ng iyong ibabang labi, gumawa ng isang bilog na pakanan. Ang mga pagsasanay ay isinasagawa sa isang aktibong ritmo na may pagtaas ng lakas ng mga paggalaw.
- Gamit ang iyong mga hintuturo sa dulo ng iyong mga labi, tipunin ang iyong itaas na labi sa isang akurdyon, pagkatapos ay ang iyong ibabang labi. Ulitin ng 8-10 beses.
Ang pagtatapos ng speech therapy massage ay gumagana sa mga earlobes. 50 pabilog na paggalaw ang ginagawa - una sa kaliwang direksyon, pagkatapos ay sa kanan. Sa pagitan ng hinlalaki at hintuturo, sa kanilang base, ay isang "speech point". Minamasahe namin ito sa isang pabilog na paggalaw sa parehong paraan tulad ng earlobe. Pagkatapos makumpleto ang speech therapy massage, purihin ang bata para sa kanyang pasensya at hikayatin siya masayang laro o isang kawili-wiling fairy tale. Mahalaga na ang iyong mga manipulasyon ay nagdudulot ng kasiyahan sa sanggol at huwag takutin siya.
Clinical at perinatal psychologist, nagtapos mula sa Moscow Institute of Perinatal Psychology at Reproductive Psychology at Volgograd State Medical University na may degree sa clinical psychology
PAGGAMIT NG MGA SELF-MASSAGE TECHNIQUE
SA Speech Therapy PRACTICE
Self-massage ay isang masahe na ginagawa ng isang bata (tinedyer o may sapat na gulang) na dumaranas ng patolohiya sa pagsasalita.
Ang self-massage ay isang paraan ng pagdagdag sa mga epekto ng pangunahing masahe, na ginagawa ng isang speech therapist.
Ang layunin ng speech therapy self-massage ay pangunahin upang pasiglahin ang kinesthetic sensations ng mga kalamnan na kasangkot sa gawain ng peripheral speech apparatus, pati na rin, sa isang tiyak na lawak, upang gawing normal ang tono ng kalamnan ng mga kalamnan na ito.
Sa pagsasagawa ng speech therapy, ang paggamit ng mga self-massage technique ay lubhang kapaki-pakinabang para sa ilang kadahilanan. Hindi tulad ng speech therapy massage na isinagawa ng isang speech therapist, ang self-massage ay maaaring isagawa hindi lamang nang paisa-isa, kundi pati na rin sa harap ng isang grupo ng mga bata sa parehong oras. Bilang karagdagan, ang self-massage ay maaaring gamitin nang paulit-ulit sa buong araw, kasama ito sa iba't ibang naka-iskedyul na oras sa isang preschool setting. Kaya, ang self-massage ay maaaring isagawa ng mga bata pagkatapos ng mga ehersisyo sa umaga, mga klase sa pagpapahinga (autogenic na pagsasanay), o pagtulog sa hapon. Maaari ding isama ang self-massage sa isang speech therapy session, at ang mga diskarte sa self-massage ay maaaring mauna o makumpleto ang articulatory gymnastics.
Ang tagal ng isang sesyon ng self-massage para sa mga batang preschool ay maaaring 5 - 10 minuto. Ang bawat paggalaw ay ginaganap sa karaniwan 4 - 6 na beses. Ilan lamang sa mga iminungkahing pamamaraan ang maaaring isama sa isang sesyon ng self-massage. Bukod dito, maaari silang mag-iba sa buong araw. Naturally, bago magsagawa ng self-massage, ang bata ay dapat na lubusan na hugasan.
Natututo ang mga bata ng mga diskarte sa self-massage sa ilalim ng gabay ng isang speech therapist. Bago magsagawa ng mga diskarte sa self-massage, ang mga bata ay dapat kumuha ng isang kalmado, nakakarelaks na posisyon. Maaari silang umupo sa mga upuan o nasa posisyong nakahiga (halimbawa, sa isang kuna pagkatapos matulog). Kapag nagtuturo sa mga bata ng self-massage, ang speech therapist ay nagpapakita ng bawat pamamaraan sa kanyang sarili at nagkomento dito.
Ang mga bata ay nagsasagawa ng pamamaraan ng masahe nang nakapag-iisa, una na may visual na kontrol (salamin), at pagkatapos ay wala ito. Kapag ang mga diskarte sa self-massage ay pinagkadalubhasaan ng mga bata, posible na magsagawa ng mga paggalaw na sinamahan ng isang patula na teksto o espesyal na piniling tahimik na musika sa isang mabagal na ritmo. Ang pamamaraang ito ay lalong kapaki-pakinabang dahil nagbibigay ito ng tactile-proprioceptive stimulation sa isang tiyak na ritmo, na sa pangkalahatan ay nag-aambag sa pagbuo ng isang pakiramdam ng ritmo, na karaniwang motor sa kalikasan.
Ang pamamaraan ng self-massage ay isinasagawa, bilang isang panuntunan, sa isang mapaglarong paraan ayon sa pamamaraan na inirerekomenda ng guro: massage ng ulo, facial muscles, labi, dila.
Habang ginagawa ang mga paggalaw, ang bata ay hindi dapat makaramdam ng anumang kakulangan sa ginhawa; sa kabaligtaran, ang lahat ng mga paggalaw ng self-massage ay dapat magdulot ng kasiyahan sa bata.
Self-massage ng mga kalamnan sa ulo at leeg
1. "Ako ay mabuti." Ilagay ang mga palad ng parehong mga kamay sa lugar ng ulo, mas malapit sa noo, ikonekta ang mga daliri sa gitna, at pagkatapos ay ipasa ang mga palad sa buhok, pababa sa mga tainga at gilid ng leeg hanggang sa mga balikat. Ang mga paggalaw ng kamay ay dapat na sabay-sabay, mabagal, stroking.
2. "Magsuot tayo ng sombrero." Ang panimulang posisyon ng mga kamay ay pareho. Mga galaw ng dalawamga palad pababa sa mga tainga, at pagkatapos ay kasama ang anterolateral na bahagi ng leeg hanggang sa jugular butas.
Self-massage ng facial muscles
1. "Pagguhit ng mga landas." Ang paggalaw ng mga daliri mula sa gitna ng noo hanggang sa mga templo.
2. "Pagguhit ng mga mansanas." Pabilog na paggalaw ng mga daliri mula sa gitna ng noo hanggang
mga templo. "Pagguhit ng mga Christmas tree." Ang paggalaw ng mga daliri mula sa gitna ng noo hanggang sa mga templo. Ang paggalaw ay medyo pahilis.
3. “Finger shower.” Banayad na pagtapik o pagtapik sa mga tip mga daliri sa noo.
4. "Pagguhit ng kilay." Tumakbo sa kahabaan ng mga kilay mula sa tulay ng ilong hanggang sa mga templo sa bawat daliri sa turn: index, gitna, singsing at maliit na daliri. "Magsuot tayo ng salamin." Patakbuhin nang madali ang iyong hintuturo mula sa templo kasama ang gilid ng cheekbone hanggang sa tulay ng ilong, pagkatapos ay kasama ang kilay hanggang sa mga templo.
5. "Natutulog ang mga mata." Ipikit ang iyong mga mata at bahagyang takpan ang iyong mga talukap ng mata gamit ang iyong mga daliri. Hawakan ng 3 - 5 s.
6. "Gumuhit tayo ng bigote." Inalis ang hintuturo at gitnang mga daliri mula sagitna ng itaas na labi hanggang sa mga sulok ng bibig.
7." Masayang payaso" Inalis ang hintuturo at gitnang mga daliri mula saang gitna ng ibabang labi hanggang sa mga sulok ng bibig, at pagkatapos ay hanggang sa cheekbone.
8. "Malungkot na Payaso." Paggalaw ng hintuturo at gitnang dalirimula sa gitna ng itaas na labi hanggang sa mga sulok ng bibig, at pagkatapos ay sa mga sulok ng ibabang panga.
9. "Tuka". Ang paggalaw ng hintuturo at gitnang mga daliri mula sa mga sulok hanggang sa itaasang kanyang mga labi sa gitna, at pagkatapos ay mula sa mga sulok ng ibabang labi hanggang sa gitna.
10. "Hampasin natin ang baba." Ibabaw sa likod haplos ang iyong mga dalirimula sa gitna ng baba hanggang sa tenga.
11. “Suklay.” Hinahagod ang mga labi na may ngipin.
12. "Martilyo". Pagtapik ng mga labi gamit ang mga ngipin.
13. Salitan ang pagsipsip sa itaas at ibabang labi.
14. Salit-salit na pagnguya sa itaas at ibabang labi.
15. “Finger shower.” Lumanghap ng hangin sa ilalim ng iyong itaas na labi at bahagyang i-tap ito gamit ang iyong mga daliri; gawin ang parehong paggalaw, huminga ng hangin sa ilalim ng iyong ibabang labi.
16. "Gumuhit tayo ng tatlong landas." Ang paggalaw ng mga daliri mula sa gitna ng ibabalabi hanggang tenga, mula sa gitna ng itaas na labi hanggang sa tainga, mula sa gitna ng ilong hanggang sa tainga.
17. "Gumuhit tayo ng mga bilog." Pabilog na paggalaw gamit ang iyong mga daliri sa iyong pisngi.
18. "Painitin natin ang ating mga pisngi." Mga galaw ng pagkuskos gamit ang mga palad sa pisngi sa iba't ibang direksyon.
19. "Lokomotibo". Ikuyom ang iyong mga kamao at ilagay ang likod ng mga ito labanmga pisngi. Gumawa ng mga pabilog na paggalaw, ilipat muna ang mga kalamnan ng pisngiclockwise at pagkatapos ay counterclockwise. Pwedeng samahanmga pabilog na galaw na may maindayog na pagbigkas: “Choo, chug, chug.”
20. “Finger shower.” Kumuha ng hangin sa ilalim ng iyong mga pisngi at bahagyang tapikinkanya gamit ang kanyang mga daliri.
21. "Maghurno tayo ng pancake." Ipalakpak ang iyong mga pisngi gamit ang iyong mga palad.
22. “Hugasan mo ang iyong mukha.” Gamit ang mga palad ng magkabilang kamay, gumawa ng magaan na stroking na paggalaw mula sa gitna ng noo pababa sa mga pisngi hanggang sa baba.
Self-massage ng mga kalamnan ng dila
Ang mga pamamaraan na ito para sa self-massage ng dila ay maaari ding ituring bilang bahagi ng aktibong himnastiko.
1. “Paghahampas ng dila gamit ang mga labi.” Ipasok ang iyong dila hangga't maaarisa pamamagitan ng makitid na agwat sa pagitan ng mga labi, pagkatapos ay i-relax ito upang ang mga gilidang mga gilid ng dila ay dumampi sa mga sulok ng bibig. Unti-unting alisin ang dila sa oral cavity.
2. "Sampalin ang iyong dila gamit ang iyong mga labi." Itulak ang iyong dila pasulong sa pamamagitan ng iyong mga labi,paluin ito gamit ang iyong mga labi, habang ang tunog na "five-five-five" ay naririnig, ganoon dino ilipat ang iyong dila sa loob ng iyong bibig.
3. “Paghahampas ng dila gamit ang ngipin.” Ipasok ang iyong dila hangga't maaarisa pamamagitan ng makitid na agwat sa pagitan ng mga ngipin, pagkatapos ay i-relax ito upang ang mga gilid na gilid ng dila ay hawakan ang mga sulok ng bibig. Unti-unting alisin ang dila sa oral cavity.
4. "Pagkagat ng iyong dila gamit ang iyong mga ngipin." Madaling kagatin ang dila gamit ang iyong mga ngipin, idikit ito pasulong at iurong pabalik sa oral cavity.
5. "Nguya tayo ng peras." Gumamit ng syringe No. 1 para sa ehersisyo. I-fold ito sa kalahati, isawsaw ang nakatiklop na bahagi sa matamis na syrup, at ilagay ito sa bibig ng bata upang ang dulo ay manatili sa labas. Alok na ngumunguya. Ang ehersisyo na ito ay ginagamit hindi lamang upang i-massage ang dila, kundi pati na rin upang maisaaktibo ang paggalaw. masticatory na kalamnan at pagpapasigla ng mga kinesthetic na sensasyon na nagmumula sa mga kalamnan ng oral cavity.
Self-massage ng mga tainga
1. "Nag-init kami ng aming mga tainga." Ilagay ang iyong mga palad sa iyong mga tainga at kuskusin ang mga ito.
2. "Hinatak nila ang aking mga tainga." Kunin ang iyong mga daliri tainga at hilahin sila
pababa ng 3 - 5 beses (Larawan 136).
3. "Makinig tayo sa katahimikan." Takpan tainga mga palad. Hawakan ang mga ito sa posisyong ito sa loob ng 2 - 3 segundo.