Pandekorasyon na pagguhit
"Kulot"
(batay sa Pagpipinta ng Khokhloma)
(pangkat ng paghahanda) Tagapagturo: Permyakova V.N.
Nilalaman ng software.
Ipakilala ang mga bata sa pandekorasyon na sining iba't ibang tao. Alamin na i-highlight ang komposisyon, ang mga pangunahing elemento, kulay at gamitin ang mga ito sa iyong pagguhit. Upang pagsamahin ang kakayahang malaya at madaling gumuhit ng mga kulot sa dulo ng brush magkaibang panig. Upang mapabuti ang multidirectional fused na paggalaw ng kamay, visual na kontrol sa mga ito. Bumuo ng aesthetic na damdamin (kulay, komposisyon). Ipagpatuloy ang pagtuturo kung paano suriin ang mga natapos na guhit alinsunod sa gawain.
materyal.
Pagtatanghal na "The Tale of Khokhloma"; clip "Khokhloma" (grupo "Fidgets"); audio recording ng musika para sa pagguhit. Mga gamit sa bahay na pinalamutian ng pagpipinta ng Khokhloma, na ginawa batay sa Khokhloma. Paper cut outlines ng cutting boards sa dilaw, pula, itim at berde; mga pintura: watercolor, gouache; palette; mga brush; tubig; napkin; mga sample.
Koneksyon sa iba mga lugar na pang-edukasyon.
Kakilala sa sining at sining at kontemporaryong sining (mga tela, pinggan, scarves, atbp.), Pagtingin sa mga album na may pagpipinta ng Khokhloma, na lumilikha ng "Museum of Khokhloma Painting".
Pag-unlad ng kurso.
ako Oras ng pag-aayos.
Clip na "Khokhloma" (grupo na "Fidgets").
Kumusta guys, pumunta ako upang bisitahin ka mula sa nayon ng Khokhloma, rehiyon ng Nizhny Novgorod. Mayroon kaming isang kahanga-hangang museo ng pagpipinta ng Khokhloma sa aming rehiyon; mayroong maraming mga kawili-wili at magagandang bagay doon. Ang lahat ng mga bagay na ito ay ginawa at pininturahan ng aming mga katutubong manggagawa. Gusto mo silang makita ng sarili mong mga mata. Pagkatapos ay inaanyayahan ko kayong manood ng pelikulang "The Tale of Khokhloma". Umupo sa mga upuan.
II pangunahing bahagi.
Nagsisimulang ipakita ng guro ang pagtatanghal na "The Tale of Khokhloma". Binabasa ng mga bata, kasama ng guro ang pamagat ng presentasyon.
Khokhloma story. Nagsisimula ang kuwento hindi tungkol sa amin, hindi tungkol sa iyo, ngunit tungkol sa isang kahanga-hangang pagguhit magic herb.
Sinabi nila na ang isang master icon na pintor ay nanirahan noong sinaunang panahon sa lungsod ng Moscow. Lubos na pinahahalagahan ng hari ang kanyang mga kakayahan at bukas-palad siyang ginantimpalaan para sa kanyang mga pagsisikap. Gustung-gusto ng master ang kanyang craft, ngunit higit sa lahat mahal niya ang libreng buhay, at samakatuwid isang araw ay lihim siyang umalis sa korte ng hari at lumipat sa malayong kagubatan ng Kerzhen.
Pinutol niya ang kanyang kubo at nagsimulang gawin ang parehong negosyo. Pinangarap niya ang gayong sining na magiging mahal sa lahat, tulad ng isang simpleng awiting Ruso, at ang kagandahan ng kanyang sariling lupain ay makikita rito. At kaya lumitaw ang mga unang tasa ng Khokhloma, pinalamutian ng malago na mga bulaklak at manipis na mga sanga.
Ang katanyagan ng dakilang master ay kumalat sa buong mundo.
Ang mga tao ay nagmula sa lahat ng dako upang humanga sa kanyang husay. Maraming mga kubo ang pinutol dito at nanirahan sa malapit.
Sa wakas, ang kaluwalhatian ng panginoon ay umabot sa kakila-kilabot na soberanya, at inutusan niya ang isang detatsment ng mga mamamana na hanapin ang takas at dalhin siya. Ngunit mas mabilis kaysa sa paa ng mamamana, lumipad ang tanyag na alingawngaw. Nalaman ng master ang tungkol sa kanyang problema, nagtipon ng mga kapwa taganayon at ibinunyag sa kanila ang mga lihim ng kanyang gawain. At sa umaga, nang pumasok ang mga maharlikang mensahero sa nayon, nakita ng lahat kung paano nasusunog ang kubo ng miracle artist na may maliwanag na apoy. Nasunog ang kubo, at gaano man nila hinanap ang amo mismo, hindi sila natagpuan kahit saan. Tanging ang mga kulay nito ang nananatili sa lupa, na tila sumisipsip ng init ng apoy at ng itim ng abo.
Ang master ay nawala, ngunit ang kanyang kakayahan ay hindi nawala, at ang mga kulay ng Khokhloma ay nasusunog pa rin sa isang maliwanag na apoy, na nagpapaalala sa lahat ng kaligayahan ng kalayaan, at ang init ng pag-ibig para sa mga tao, at ang pagkauhaw sa kagandahan. Makikita na ang brush ng master ay hindi simple - isang brush na gawa sa sinag ng araw.
Ganyan ang alamat. Palagi nilang sinasabi ito nang medyo naiiba, at ang bawat matanong na tao ay maaaring basahin ito sa mga koleksyon ng mga alamat at engkanto sa rehiyon ng Nizhny Novgorod. Tulad ng anumang alamat, mayroong maraming kathang-isip dito, ngunit ang katotohanan nito ay ang mahusay na kasanayan at mahusay na sining ay napanatili lamang kapag sila ay ipinasa mula sa kamay patungo sa kamay, mula sa guro hanggang sa mag-aaral. At kaya nangyari ito kay Khokhloma.
Hangaan natin ang mga produkto ng Khokhloma masters.
Ano ang nakikita mo? Ilarawan sa mga salita kung anong uri ng mga pagkain? (magandang pinggan, maliwanag, masaya, mayaman, makulay!)
Anong materyal ang gawa sa ulam na ito? (Mula sa kahoy.)
Ang lahat ba ng mga gamit sa bahay ay pininturahan sa parehong paraan? Alam mo ba itong painting? (Khokhloma)
Ito ay isang museo ng pagpipinta ng Khokhloma. Ngayon ay maglalakad kami sa bulwagan ng museo na ito. Ano ang meron nito?
Isaalang-alang nang mabuti ang mga produktong Khokhloma - mga tray. Anong mga pangunahing kulay ang ginamit ng mga master ng Khokhloma para sa background? (Pula, dilaw, berde, itim).
Ang bawat kulay ay may sariling kahulugan. Pula - apoy, pag-ibig, debosyon. Ginto - ang araw, liwanag, init. Itim - lupa, solemnidad. Ang berde ay buhay.
Herbal ornament, o "damo",
Kaya katangian ng lahat ng Khokhloma,
Kahanga-hangang pagguhit ng isang mahiwagang lupain!
Mga elemento ng pagpipinta ng damo.
Sa palagay mo, kakaunti o maraming elemento sa pagpipinta? Syempre marami.
Ang "Sedges" ay ang pinakasimpleng elemento. Ito ay ginanap sa isang bahagyang paggalaw ng dulo ng brush mula sa itaas hanggang sa ibaba.
Ang mga "curl" ay ginagawa, tulad ng "antennae", na may bahagyang presyon sa gitna ng elemento.
Ang "droplets" ay ginagawa sa pamamagitan ng paglalagay ng brush sa produkto.
"Bushes" inilalarawan tuloy-tuloy na linya ng parehong kapal, baluktot sa isang spiral.
Ang Kriul Curls ay simple sa anyo, ngunit kasiya-siya sa mata.
Ang isang kahanga-hangang pattern ay mayaman at eleganteng.
Sa gintong background na may masalimuot na ahas
Ang palamuti ay hangin dito - subukang maging matalino!
Sa loob ng mahabang panahon sa Rus', ang mga larawan ng namumulaklak na mga palumpong at prutas ay itinuturing na isang pagnanais para sa mabuti, kasaganaan at kaligayahan.
Ang mga artista ng Khokhloma ay magiliw na tumawag sa mga berry, at ang parehong master ay hindi kailanman magpinta sa kanila sa parehong paraan.
currant berries
Ang mga currant berries, mountain ash ay iginuhit gamit ang "poke" o "bog" (isang piraso ng lana ng tupa na nakabalot sa isang stick), at maaari nating iguhit ang mga ito gamit ang cotton swab.
Ngunit tingnan - isang pamilyar na kuwento.
Nakilala mo ba ang fairy tale? Alam mo ba o hindi?
ibong apoy walang nakakita, kaya't iginuhit ito ng bawat master sa kanyang sariling paraan. Nagawa mo na rin ang parehong sa application ayon sa iyong ideya.
slide 18-20
Ang Khokhloma ay kontemporaryong sining. Ang kanyang pagpipinta ay maaaring kahit saan, sa anumang bagay.
Sino sa tingin mo ito? (Mga master ng pagpipinta.)
Khokhloma brush! Maraming salamat!
Magsabi ng isang fairy tale para sa kagalakan ng buhay!
Ikaw, tulad ng kaluluwa ng mga tao, ay maganda,
Ikaw, tulad ng mga tao, ay naglilingkod sa Ama!
Guys, tingnan mo ang exhibition ng mga Khokhloma dishes, may pinaghalo ba ako?
Ang larong "Alisin ang dagdag na item"
Guys, napansin niyo ba kung anong eleganteng apron ang suot ko.
Ang larong "Hanapin ang kulot sa aking apron."
Magaling! Naaalala mo nang mabuti ang elemento ng pagpipinta ng Khokhloma na "Curl"
Gusto mo bang magtrabaho bilang masters ng Khokhloma painting ngayon? Ako ang punong guro, at kayo ang aking mga aprentis.
Ngayon gusto kong turuan ka kung paano gumuhit ng isa sa mga elemento ng "kulot", na napakahalaga para sa Khokhloma. Anong elemento ng pagpipinta ang matututunan nating iguhit? (kulot). Tamang kulot.
Gusto kong ipaalala sa iyo kung saan magsisimula ang pagguhit.
I-dial ang gouache sa dulo ng brush at magaan na paggalaw mga kamay, gamit ang dulo ng brush, gumuhit ng manipis na sanga sa isang direksyon, sa kabilang direksyon.
Ngayon mula sa sangay gumuhit kami ng isang "kulot" sa isang gilid, mas mahaba sa kabilang panig na mas maikli. At iba pa sa bawat sangay. Ipinaaalala ko sa iyo na ang kulot ay maaaring mahaba at maikli.
Ito ay lumabas na isang napakagandang pagpipinta. At anong mga elemento ang maaari pa ring palamutihan ang isang sangay? (berries, dahon, damo). Sino sa inyo ang gustong makadagdag sa branch ko. (Pinalamutian ng bata ang sanga na may pattern na kanyang pinili).
At ngayon, iminumungkahi kong gumuhit ka mismo ng pattern ng Khokhloma. Ngunit huwag kalimutan: Ang pangunahing pattern ng pagpipinta ay isang kulot. Pipintura mo ang mga board. Nagdala ako ng mga gamit para sa iyo. Iminumungkahi kong piliin mo ang background ng board na pula, dilaw, itim. Piliin kung ano ang gagawin mo at umupo.
Isipin kung anong mga kulay ng gouache ang gagamitin mo sa iyong trabaho. Anong kulay ang magiging mas maliwanag sa background ng board.
Kunin natin ang isang tuyong brush at subukang magsagawa ng mga paggalaw sa hangin, at ngayon sa board, na parang madali kang gumuhit nang hindi pinindot ang isang sangay sa isang direksyon, sa kabilang direksyon. At mula sa kanyang kulot. Ngayon i-type ang gouache sa dulo ng brush at simulan ang pagpipinta sa board.
Ang mga bata ay gumuhit sa musika.
Ang ganda ng mga painting na nakuha mo. Ang lahat ng mga board ay napakaganda. Maglagay tayo sa isang eksibisyon ng iyong gawa. Tutulungan kita dito. Nawa ang lahat ng mga bata kindergarten pumunta sa iyong eksibisyon at humanga sa iyong mga gawa
Permyakova Vera Nikolaevna
Synopsis ng GCD
NGO "Masining at aesthetic na pag-unlad"
Pandekorasyon na pagguhit
sa pangkat ng preschool
Paksa: "Khokhloma painting"
Educator MBDOU d / s No. 4 "Cinderella"
Dovgaleva Galina Vasilievna
Starodub 2014
Artistic at aesthetic na pag-unlad. Pagguhit. "Pagpipinta ng Khokhloma"
Nilalaman ng programa:
1. Patuloy na ipakilala sa mga bata ang mga elemento ng pagpipinta ng Khokhloma - ang "kulot" at ang paraan ng pagpapakita nito.
2. Upang matuto sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod upang gumawa ng isang pattern mula sa pamilyar na mga elemento ng Khokhloma (berries, curls, dahon,).
3. Bumuo ng mga kakayahan sa komposisyon sa pamamagitan ng paglalagay ng mga elemento sa silweta.
4. Itaas ang interes sa mga katutubong sining.
Materyal::
Mga pagkaing Khokhloma;
Mga halimbawa ng mga elemento ng pagpipinta ng Khokhloma;
Isang sheet ng papel upang ipakita kung paano gumuhit ng "curl"
Para sa mga bata, papel silhouettes ng mga pinggan, toned sa itim, dilaw, pulang kulay ng iba't ibang mga hugis;
Mga leaflet para sa pagsasanay sa pagguhit ng "kulot";
Gouache, squirrel brushes No. 3, paper poke, basahan;
Stroke:
Ang nakikita ko! Nakakamangha!
Gaano kalaki ang kagalakan sa paligid!
Talaga, mga bata, ang ganda dito?
Ito ay makapigil-hininga!
Halika at tingnan kung anong uri ng mga pagkain ang mayroon kami dito. Hindi siya simple.
Ginawa ito ng mga manggagawang Ruso mula sa Khokhloma.
Tingnan mo! Ang mga bagay na ito ay dumating sa amin ngayon,
Upang sabihin sa amin ang mga lihim ng sinaunang, kamangha-manghang kagandahan.
Upang ipakilala sa amin ang mundo ng Russia, ang mundo ng mga alamat at kabutihan.
Upang sabihin na mayroong mga himala sa Russia - mga master!
V .: Guys, tell me, anong oras na ngayon ng taon?
Q: Anong mga season ang alam mo pa?
D. Taglagas, tagsibol, tag-araw.
B. Mga bata! At tingnan ang ulam na ito at sabihin sa akin kung anong panahon ang nagpapaalala sa iyo!
D. Ang ulam na ito, ang pattern sa ulam na ito ay nakapagpapaalaala sa taglagas!
T. Bakit sa tingin mo?
D. Sa tingin ko, dahil ang ulam na ito ay maliwanag, makulay, masayahin, tulad ng kalikasan sa taglagas. Sa oras lamang na ito ng taon ang mga puno ay nagsusuot ng mga makukulay na damit ng dilaw, pula, orange na dahon at berry. Ang taglagas ay tinatawag na ginto at ang Khokhloma ay tinatawag ding ginintuang.
V. Tama, tumingin ka sa kanya at tandaan ang mga linyang ito:
"Gintong taglagas, isang pagkakalat ng mga iskarlata na berry
Groves - copses, silk splashes,
Solar-honey kagandahan ng mga dahon.
Tumingin ng mabuti at sabihin sa akin kung ang lahat ng mga pagkain sa aming eksibisyon ay maliwanag at makulay?
D. Hindi, hindi lahat, meron at hindi pininturahan..
B: Oo, mga bata! Ang mga manggagawa ay naubusan ng pintura upang maipinta ang mga pinggan at tapusin ang trabaho. Tulungan natin silang tapusin ang trabaho, pinturahan ang mga pinggan?
V .: Ngunit bago tayo magsimula sa pagguhit, sabihin sa akin kung paano naiiba ang pattern ng Khokhloma sa iba pang mga mural?
Sa anong background inilalapat ng mga master ang kanilang pattern?
D.: Sa isang dilaw, pula at itim na background.
Q: At anong mga elemento ng pagpipinta na ito ang alam mo na at nagagawa mong iguhit?
D.: "sedges", "grass", "antennae", "droplets". "Dahon"
V .: At ngayon ay iguguhit namin ang pinaka kumplikado at pinakamagandang elemento ng Khokhloma - ang "kulot".
Panoorin mong mabuti.
Iginuhit ko ang pansin sa kung paano kailangan mong hawakan ang brush na may kaugnayan sa papel (ang kamay ay nasa itaas ng talahanayan): na may tatlong daliri, patayo sa papel.
Una, nagsisimula kaming gumuhit gamit ang dulo ng brush, iunat ang isang manipis na strip, at pagkatapos ay pindutin at gumawa ng isang rounding, ang strip ay nagiging mas malawak, mag-stretch muli at dahan-dahang iangat ang brush at muling gumuhit gamit ang dulo ng brush upang gumawa isang manipis na guhit. Sa karagdagang pag-twist ng "kulot", ang presyon sa brush ay humina.
(Pagkatapos ng aking pagpapakita, pagpapakita at pagpapaliwanag sa isang bata)
T. Ngayon kumuha ng mga pinggan na hindi pininturahan at umupo sa iyong mga upuan. Magsanay ngayon sa pagguhit sa magkahiwalay na piraso ng papel na nasa iyong mga mesa.
Nag-ehersisyo na kami, at ngayon ay magkakaroon kami ng kaunting pahinga at
ihanda ang ating mga kamay para sa pangunahing gawain.
Narito ang aking mga katulong, iikot mo sila ayon sa gusto mo: (tumingin sa nakabukang mga palad) At gayon, at gayon, hindi sila masasaktan sa anumang paraan. (Nagpapahid ng kamay) Isa, dalawa, tatlo, apat, lima. (Clap your hands) Hindi na sila muling maupo. (Shake with brushes) Kumatok sila, (kumatok sa mesa) pumihit (circular rotations with a brush) at gustong magtrabaho.(magkuskos ng kamay) Magtatrabaho sila ng kaunti, (Palakpakan ang kamay) hahayaan natin silang magpahinga. (Magkadikit ang kanilang mga palad) Kumatok sila, (kumatok sa mesa) lumiko (pabilog na pag-ikot gamit ang brush) at muling bumalik sa kalsada. (pumalakpak )
V .: Kaya nagpahinga kami, at ngayon ay oras na para magtrabaho.
Tandaan natin kung anong pagkakasunud-sunod ang iyong ipinta ang iyong produkto.
1. Una, gumuhit ng mga kulot.
2. Binabalangkas namin ang mga berry at iginuhit ang mga berry na may isang poke (bigyang pansin ang kulay ng mga berry: sa isang itim na background - pulang berry, sa dilaw - pula o itim na berry, sa pula - itim na berry).
3. Upang ang aming pattern ay hindi lumabas na maputla at hindi maliwanag, kailangan namin itong palamutihan! Paano natin ito palamutihan?
(gumuhit ng mga dahon)
Gumuhit ang mga bata.
Isa-isang nilalapitan ng guro ang lahat ng bata na nahihirapang ipakita muli sa kanilang piraso ng papel.
Sa pagtatapos ng aralin, isang pagsusuri sa gawain ng mga bata.
C. Tinatapos namin ang trabaho, hinuhugasan ang mga brush, ipapahid ang mga ito sa isang napkin at ilagay ang mga ito sa lugar. Habang ang iyong trabaho ay natuyo, tingnan kung anong uri ng trabaho ang nakuha namin?
Sino ang nakakuha ng pinakabilog na "kulot"
Lahat ba ay may tamang kulay ng berry?
Sino ang nakakuha ng tunay na pattern ng Khokhloma?
V .: Magaling, guys, nakakuha kami ng mga tunay na pagkaing Khokhloma na napakasarap sa mata. .
Kapag ang iyong trabaho ay tuyo, kami ay mag-aayos ng isang eksibisyon sa iyo upang makita ng lahat kung ano ang iyong kagandahan.
Q Ngayon ay linisin natin ang ating mga mesa. Tapos na ang activity namin.
Panimulang gawain.
1. Mga klase upang maging pamilyar sa kapaligiran
Paksa: "Panimula sa kasaysayan ng pangingisda ng Khokhloma"
Paksa: "Mga Tampok ng pagpipinta ng Khokhloma".
Mga pag-uusap sa mga bata.
Saan nagmula ang pangalang "Golden Khokhloma"?
Anong uri ng craft ang ginagawa ng mga masters ng Khokhloma village?
Anong materyal ang ginagawa nila sa kanilang mga produkto?
Anong mga pintura ang ginagamit ni Khokhlomichi sa pagpipinta ng kanilang mga produkto?
Ano ang mga pangunahing elemento sa pagpipinta ng Khokhloma?
Anong mood ang nalilikha ng mga produktong ito sa mga tao?
Pagsusuri ng mga pagkaing Khokhloma, mga album, mga postkard sa nauugnay na paksa.
Pagmamasid sa paglalakad ng mga halaman sa isang flower bed at isang talakayan ng mga pagkakatulad at pagkakaiba ng wildlife at isang naka-istilong pattern ng Khokhloma.
Pagsasagawa ng mga klase sa pandekorasyon na pagguhit bago ito, sa paksa ng pagpipinta ng Khokhloma.
1. Pagkilala sa pinakasimpleng elemento ng Khokhloma (sedge, damo, antennae, droplets). Mag-ehersisyo sa pagguhit ng mga elementong ito sa mga simpleng dahon.
2. Pag-aaral na gumuhit ng "kriul" (gitnang sangay) sa iba't ibang pagsasaayos nito;
Balangkas ang lokasyon ng mga berry (kung ito ay mga kumpol, ang mga berry ay iginuhit sa isang bungkos sa tulong ng spongy poke) Pag-aaral upang gumuhit ng mga berry. (sa magkahiwalay na mga sheet)
3. Pagguhit ng mga bulaklak gamit ang cotton buds. (sa magkahiwalay na mga sheet)
4. Pagguhit ng mga kulot (aralin na ito).
Pakikinig sa Russian folk melodies na lumikha ng isang nauugnay na koneksyon piraso ng musika may mga produktong gintong Khokhloma.
Nadezhda Viktorovna Suyurova
Kamakailan, napag-usapan namin ng mga bata kung ano ang nilalaman ng mga produkto ng katutubong at modernong sining kulot. Alalahanin ang iba't ibang elemento ng dekorasyon.
Gumamit ako ng mga snippet para dito. pandekorasyon na pagpipinta, kung saan mayroong iba't-ibang kulot.
Inaalok sa mga bata mismo gumuhit gouache curved twig - kulot upang palamutihan ito kulot, bulaklak, berry, dahon.
Bago ang simula trabaho nagpakita sa mga bata pagguhit ng pangunahing kulot at mga sanga sa gilid kulot.
Nang mamigay ng mga blangko ng pulang kulay na papel sa mga bata, inalok niyang pag-isipan kung anong kulay ng pintura ang makakasama nito. (dilaw, itim, berde).
pinaalalahanan iyon gumuhit ng malaki, sa buong sheet ng workpiece.
Ang mga bata ay nagtrabaho nang husto at maganda ang pagpinta pandekorasyon na mga blangko.
Ang sanga ay malumanay na hubog
Sa tabi ng isang dahon na may tatlong daliri
Narito ang isang kagandahan
Nakuha ko na guys!
Mga kaugnay na publikasyon:
Minsan ang mga lalaki at ako ay nagbasa ng isang serye ng mga kuwento ni Gennady Snegiryov "Tungkol sa Penguins". Sa pag-uusap, nalaman namin na ang mga penguin ay hindi lumilipad.
Bago simulan ang trabaho, sinuri namin ang isang sample ng manok na ginawa ng isang tagapag-alaga. Pagkatapos ay iminungkahi niya na ang mga lalaki ay makipagkaibigan sa manok.
Sa isa sa mga klase ng appliqué, natutunan namin ng mga bata na gumupit ng ilan simetriko bagay mula sa papel na nakatiklop sa kalahati. Kaya, sila ay umunlad
Preschool sa badyet ng munisipyo institusyong pang-edukasyon"Kindergarten No. 139" Pinagtibay ng Pedagogical Council Naaprubahan: Protocol.
Sa pagpapatuloy ng kanilang kakilala sa pagpipinta ng Dymkovo, hiniling sa mga bata na ipinta ang pattern ng binibini ng Dymkovo. Bago ka magsimulang magpinta.
Abstract ng isang aralin sa visual na aktibidad sa pangkat ng paghahanda na "Pandekorasyon na pagguhit. Snowflake" Visual na aktibidad. Abstract ng aralin sa pangkat ng paghahanda. Paksa: “Pandekorasyon na pagguhit. Snowflake". Mga uri ng aktibidad ng mga bata:.
Sa isa sa mga klase, nag-usap kami ng mga bata tungkol sa mga ibon sa lungsod - mga kalapati. Nalaman namin kung ano ang kanilang kulay, kung saan sila nakatira, kung ano ang kanilang kinakain.
Mishneva Irina Vladimirovna
Municipal Autonomous Preschool Educational Institution "Child Development Center - Kindergarten No. 6, Shebekino, Belgorod Region"
tagapag-alaga
Buod ng OOD sa pandekorasyon na pagguhitsa pangkat ng paghahanda: "Curl" (batay sa pagpipinta ng Khokhloma)
Mga gawain sa programa :
Upang turuan ang mga bata na palamutihan ang silweta ng isang plorera na may malaking sangay na may mga kulot at prutas (isang tipikal na pangunahing elemento ng pandekorasyon na pagpipinta).
Matutong gumamit ng iba't ibang pamilyar na elemento upang palamutihan ang isang sangay (bulaklak, dahon, berry, arko, maliliit na kulot).
Bumuo ng mga multidirectional na paggalaw, kadalian ng pag-ikot ng kamay, kinis, pagkakaisa ng mga paggalaw, spatial na oryentasyon sa sheet (dekorasyon ng sangay na may mga elemento sa kaliwa at kanan).
Bumuo ng isang pakiramdam ng komposisyon.
Upang linangin ang paggalang sa gawain ng mga katutubong manggagawa.
Mga lugar na pang-edukasyon: « pag-unlad ng kognitibo»; « Pag-unlad ng pagsasalita»; "Pag-unlad ng lipunan at komunikasyon"; "Pisikal na kaunlaran".
Mga materyales:
Mga pagkaing Khokhloma para sa pagpapakita, mga katutubong sining para sa larong "Hanapin at sabihin", mga larawan na may mga elemento ng pattern ng Khokhloma, plano sa mga larawan, pagtatanghal tungkol sa Khokhloma craft, laptop, audio recording katutubong musika, gouache, mga brush, napkin, mga garapon ng tubig (hindi natapon), palette, handa na template na mga blangko ng papel para sa pagpipinta: silweta ng mga plorera.
Panimulang gawain.
Pagkilala sa proseso ng paggawa ng mga produkto ng Khokhloma, pagsusuri at pakikipag-usap tungkol sa mga ito. Pagkakilala kay pandekorasyon na pamamaraan pagguhit, pagtingin sa isang album, mga libro, mga pinggan, mga laruan, maliliit na eskultura.
Pag-unlad:
Pagpapahinga:
Magandang umaga
Araw at mga ibon!
Magandang umaga!
Malugod na mga mukha!
At lahat ay nagiging
Mabait, mapagkakatiwalaan!
(Magkahawak kamay at tumingin sa isa't isa ng nakangiti).
Motivational-orienting stage
Ang mga bata ay nakatayo malapit sa guro sa isang kalahating bilog.
Guys, bibisitahin ng ating Winnie the Pooh ang kanyang American Winnie the Pooh, at gusto kong kumuha ng Russian souvenir sa akin - Khokhloma dishes. Alam mo na sa ibang mga bansa, ang mga bagay ng Russian pandekorasyon at inilapat na sining ay lubos na pinahahalagahan. Pagkatapos ng lahat, ang ating Russia ay matagal nang sikat sa mga katutubong sining. Pero wala siyang alam sa ulam na ito. Wala nang dadalhin. Paano natin matutulungan si Winnie the Pooh.
Yugto ng paghahanap:
Plano sa mga larawan:
1. Sabihin ang tungkol sa mga crafts na alam namin.
2. Alamin ang lahat tungkol sa mga pagkaing Khokhloma.
3. Kulayan ang mga pinggan para kay Winnie the Pooh.
Praktikal na yugto:
Kaya nagdala ako ng isang buong kahon ng art crafts, paano ko maaayos ang mga ito at makakahanap ng mga pagkaing Khokhloma? Tulungan mo akong gawin ito. Anyayahan ang mga bata na maglaro ng larong "Hanapin at sabihin." Sa dibdib ay mga item ng sining ng sining: Dymkovskaya, Semyonovskaya nesting dolls, Borisovskaya ceramics, Gzhelskaya, Khokhloma dish.
Pandekorasyon na pagguhit
"Kulot"
(batay sa pagpipinta ng Khokhloma)
(pangkat ng paghahanda) Tagapagturo: Permyakova V.N.
Nilalaman ng software.
Ipakilala sa mga bata ang pandekorasyon na sining ng iba't ibang bansa. Alamin na i-highlight ang komposisyon, ang mga pangunahing elemento, kulay at gamitin ang mga ito sa iyong pagguhit. Upang pagsamahin ang kakayahang malaya at madaling gumuhit ng mga kulot sa iba't ibang direksyon gamit ang dulo ng brush. Upang mapabuti ang multidirectional fused na paggalaw ng kamay, visual na kontrol sa mga ito. Bumuo ng aesthetic na damdamin (kulay, komposisyon). Ipagpatuloy ang pagtuturo kung paano suriin ang mga natapos na guhit alinsunod sa gawain.
materyal.
Pagtatanghal na "The Tale of Khokhloma"; clip "Khokhloma" (grupo "Fidgets"); audio recording ng musika para sa pagguhit. Mga gamit sa bahay na pinalamutian ng pagpipinta ng Khokhloma, na ginawa batay sa Khokhloma. Paper cut outlines ng cutting boards sa dilaw, pula, itim at berde; mga pintura: watercolor, gouache; palette; mga brush; tubig; napkin; mga sample.
Pakikipag-ugnayan sa ibang mga larangang pang-edukasyon.
Kakilala sa sining at sining at kontemporaryong sining (mga tela, pinggan, scarves, atbp.), Pagtingin sa mga album na may pagpipinta ng Khokhloma, na lumilikha ng "Museum of Khokhloma Painting".
Pag-unlad ng kurso.
akoOras ng pag-aayos.
IIPangunahing bahagi.
Bahagi 1
slide 1
Khokhloma story. Ang kuwento ay nagsisimula hindi tungkol sa amin, hindi tungkol sa iyo, ngunit tungkol sa isang kahanga-hangang pagguhit ng magic damo.
slide 2
Sinabi nila na ang isang master icon na pintor ay nanirahan noong sinaunang panahon sa lungsod ng Moscow. Lubos na pinahahalagahan ng hari ang kanyang mga kakayahan at bukas-palad siyang ginantimpalaan para sa kanyang mga pagsisikap. Gustung-gusto ng master ang kanyang craft, ngunit higit sa lahat mahal niya ang libreng buhay, at samakatuwid isang araw ay lihim siyang umalis sa korte ng hari at lumipat sa malayong kagubatan ng Kerzhen.
Pinutol niya ang kanyang kubo at nagsimulang gawin ang parehong negosyo. Pinangarap niya ang gayong sining na magiging mahal sa lahat, tulad ng isang simpleng awiting Ruso, at ang kagandahan ng kanyang sariling lupain ay makikita rito. At kaya lumitaw ang mga unang tasa ng Khokhloma, pinalamutian ng malago na mga bulaklak at manipis na mga sanga.
Ang katanyagan ng dakilang master ay kumalat sa buong mundo.
Ang mga tao ay nagmula sa lahat ng dako upang humanga sa kanyang husay. Maraming mga kubo ang pinutol dito at nanirahan sa malapit.
Sa wakas, ang kaluwalhatian ng panginoon ay umabot sa kakila-kilabot na soberanya, at inutusan niya ang isang detatsment ng mga mamamana na hanapin ang takas at dalhin siya. Ngunit mas mabilis kaysa sa paa ng mamamana, lumipad ang tanyag na alingawngaw. Nalaman ng master ang tungkol sa kanyang problema, nagtipon ng mga kapwa taganayon at ibinunyag sa kanila ang mga lihim ng kanyang gawain. At sa umaga, nang pumasok ang mga maharlikang mensahero sa nayon, nakita ng lahat kung paano nasusunog ang kubo ng miracle artist na may maliwanag na apoy. Nasunog ang kubo, at gaano man nila hinanap ang amo mismo, hindi sila natagpuan kahit saan. Tanging ang mga kulay nito ang nananatili sa lupa, na tila sumisipsip ng init ng apoy at ng itim ng abo.
Ang master ay nawala, ngunit ang kanyang kakayahan ay hindi nawala, at ang mga kulay ng Khokhloma ay nasusunog pa rin na may maliwanag na apoy, na nagpapaalala sa lahat ng kaligayahan ng kalayaan, at ang init ng pag-ibig para sa mga tao, at ang pagkauhaw sa kagandahan. Ito ay makikita na ang master's brush ay hindi simple - isang brush na gawa sa sikat ng araw.
Ganyan ang alamat. Palagi nilang sinasabi ito nang medyo naiiba, at ang bawat matanong na tao ay maaaring basahin ito sa mga koleksyon ng mga alamat at engkanto sa rehiyon ng Nizhny Novgorod. Tulad ng anumang alamat, mayroong maraming kathang-isip dito, ngunit ang katotohanan nito ay ang mahusay na kasanayan at mahusay na sining ay napanatili lamang kapag sila ay ipinasa mula sa kamay patungo sa kamay, mula sa guro hanggang sa mag-aaral. At kaya nangyari ito kay Khokhloma.
Slide 3-7
Hangaan natin ang mga produkto ng Khokhloma masters.
Ano ang nakikita mo? Ilarawan sa mga salita kung anong uri ng mga pagkain? (magandang pinggan, maliwanag, masaya, mayaman, makulay!)
mula sa kahoy.)
Ang lahat ba ng mga gamit sa bahay ay pininturahan sa parehong paraan? Alam mo ba itong painting? (Khokhloma)
Slide 8-10
Ito ay isang museo ng pagpipinta ng Khokhloma. Ngayon ay maglalakad kami sa bulwagan ng museo na ito. Ano ang meron nito?
slide 11
).
Ang bawat kulay ay may sariling kahulugan. Pula - apoy, pag-ibig, debosyon. Ginto - ang araw, liwanag, init. Itim - lupa, solemnidad. Ang berde ay buhay.
Herbal ornament, o "damo",
Kaya katangian ng lahat ng Khokhloma,
Kahanga-hangang pagguhit ng isang mahiwagang lupain!
slide 12
Mga elemento ng pagpipinta ng damo.
Sa palagay mo, kakaunti o maraming elemento sa pagpipinta? Syempre marami.
"Sedges" ay ang pinakasimpleng elemento. Ito ay ginanap sa isang bahagyang paggalaw ng dulo ng brush mula sa itaas hanggang sa ibaba.
"Mga kulot" gumanap, tulad ng "antennae", na may bahagyang presyon sa gitna ng elemento.
"Mga droplet" isinagawa sa pamamagitan ng paglalagay ng brush sa produkto.
"Bushes" inilalarawan bilang isang tuloy-tuloy na linya ng parehong kapal, na pinaikot sa isang spiral.
slide 13
Kriul kulot- simple sa anyo, ngunit kaaya-aya sa mata.
Ang isang kahanga-hangang pattern ay mayaman at eleganteng.
Sa gintong background na may masalimuot na ahas
Ang palamuti ay hangin dito - subukang maging matalino!
Slide 14
Mga dahon
Sa loob ng mahabang panahon sa Rus', ang mga larawan ng namumulaklak na mga palumpong at prutas ay itinuturing na isang pagnanais para sa mabuti, kasaganaan at kaligayahan.
slide 15
berries
Ang mga artista ng Khokhloma ay magiliw na tumawag sa mga berry, at ang parehong master ay hindi kailanman magpinta sa kanila sa parehong paraan.
slide 16
currant berries
Ang mga currant berries, mountain ash ay iginuhit gamit ang "poke" o "bog" (isang piraso ng lana ng tupa na nakabalot sa isang stick), at maaari nating iguhit ang mga ito gamit ang cotton swab.
Slide 17
Ngunit tingnan - isang pamilyar na kuwento.
Nakilala mo ba ang fairy tale? Alam mo ba o hindi?
Walang nakakita sa ibong apoy, kaya ang bawat master ay gumuhit nito sa kanyang sariling paraan. Nagawa mo na rin ang parehong sa application ayon sa iyong ideya.
slide 18-20
Ang Khokhloma ay kontemporaryong sining. Ang kanyang pagpipinta ay maaaring kahit saan, sa anumang bagay.
slide 21
Sino sa tingin mo ito? ( Mga master ng pagpipinta.)
slide 22
Khokhloma brush! Maraming salamat!
Magsabi ng isang fairy tale para sa kagalakan ng buhay!
Ikaw, tulad ng kaluluwa ng mga tao, ay maganda,
Ikaw, tulad ng mga tao, ay naglilingkod sa Ama!
Ang larong "Alisin ang dagdag na item"
Bahagi 2
Gusto mo bang magtrabaho bilang masters ng Khokhloma painting ngayon? Ako ang punong guro, at kayo ang aking mga aprentis.
kulot). Tamang kulot.
Gusto kong ipaalala sa iyo kung saan magsisimula ang pagguhit.
Kunin ang gouache sa dulo ng brush at sa magaan na paggalaw ng kamay, gamit ang dulo ng brush, gumuhit ng manipis na sanga sa isang direksyon, sa kabilang direksyon.
Ngayon mula sa sangay gumuhit kami ng isang "kulot" sa isang gilid, mas mahaba sa kabilang panig na mas maikli. At iba pa sa bawat sangay. Ipinaaalala ko sa iyo na ang kulot ay maaaring mahaba at maikli.
Ito ay lumabas na isang napakagandang pagpipinta. At anong mga elemento ang maaari pa ring palamutihan ang isang sangay? (berries, dahon, damo). Sino sa inyo ang gustong makadagdag sa branch ko. (Pinalamutian ng bata ang sanga na may pattern na kanyang pinili).
At ngayon, iminumungkahi kong gumuhit ka mismo ng pattern ng Khokhloma. Ngunit huwag kalimutan: Ang pangunahing pattern ng pagpipinta ay isang kulot. Pipintura mo ang mga board. Nagdala ako ng mga gamit para sa iyo. Iminumungkahi kong piliin mo ang background ng board na pula, dilaw, itim. Piliin kung ano ang gagawin mo at umupo.
Isipin kung anong mga kulay ng gouache ang gagamitin mo sa iyong trabaho. Anong kulay ang magiging mas maliwanag sa background ng board.
Kunin natin ang isang tuyong brush at subukang magsagawa ng mga paggalaw sa hangin, at ngayon sa board, na parang madali kang gumuhit nang hindi pinindot ang isang sangay sa isang direksyon, sa kabilang direksyon. At mula sa kanyang kulot. Ngayon i-type ang gouache sa dulo ng brush at simulan ang pagpipinta sa board.
Ang mga bata ay gumuhit sa musika.
IIIkinalabasan
Ang ganda ng mga painting na nakuha mo. Ang lahat ng mga board ay napakaganda. Maglagay tayo sa isang eksibisyon ng iyong gawa. Tutulungan kita dito. Hayaan ang lahat ng mga bata sa kindergarten na pumunta sa iyong eksibisyon at humanga sa iyong mga gawa
I-download:
Preview:
Pandekorasyon na pagguhit
"Kulot"
(batay sa pagpipinta ng Khokhloma)
(pangkat ng paghahanda) Tagapagturo: Permyakova V.N.
Nilalaman ng software.
Ipakilala sa mga bata ang pandekorasyon na sining ng iba't ibang bansa. Alamin na i-highlight ang komposisyon, ang mga pangunahing elemento, kulay at gamitin ang mga ito sa iyong pagguhit. Upang pagsamahin ang kakayahang malaya at madaling gumuhit ng mga kulot sa iba't ibang direksyon gamit ang dulo ng brush. Upang mapabuti ang multidirectional fused na paggalaw ng kamay, visual na kontrol sa mga ito. Bumuo ng aesthetic na damdamin (kulay, komposisyon). Ipagpatuloy ang pagtuturo kung paano suriin ang mga natapos na guhit alinsunod sa gawain.
materyal.
Pagtatanghal na "The Tale of Khokhloma"; clip"Khokhloma" (grupo "Fidgets"); audio recording ng musika para sa pagguhit. Mga gamit sa bahay na pinalamutian ng pagpipinta ng Khokhloma, na ginawa batay sa Khokhloma. Paper cut outlines ng cutting boards sa dilaw, pula, itim at berde; mga pintura: watercolor, gouache; palette; mga brush; tubig; napkin; mga sample.
Pakikipag-ugnayan sa ibang mga larangang pang-edukasyon.
Kakilala sa sining at sining at kontemporaryong sining (mga tela, pinggan, scarves, atbp.), Pagtingin sa mga album na may pagpipinta ng Khokhloma, na lumilikha ng "Museum of Khokhloma Painting".
Pag-unlad ng kurso.
Ako sandali ng organisasyon.
Clip na "Khokhloma" (grupo na "Fidgets").
Kumusta guys, pumunta ako upang bisitahin ka mula sa nayon ng Khokhloma, rehiyon ng Nizhny Novgorod. Mayroon kaming isang kahanga-hangang museo ng pagpipinta ng Khokhloma sa aming rehiyon; mayroong maraming mga kawili-wili at magagandang bagay doon. Ang lahat ng mga bagay na ito ay ginawa at pininturahan ng aming mga katutubong manggagawa. Gusto mo silang makita ng sarili mong mga mata. Pagkatapos ay inaanyayahan ko kayong manood ng pelikulang "The Tale of Khokhloma". Umupo sa mga upuan.
II pangunahing bahagi.
Bahagi 1
Nagsisimulang ipakita ng guro ang pagtatanghal na "The Tale of Khokhloma". Binabasa ng mga bata, kasama ng guro ang pamagat ng presentasyon.
slide 1
Khokhloma story. Ang kuwento ay nagsisimula hindi tungkol sa amin, hindi tungkol sa iyo, ngunit tungkol sa isang kahanga-hangang pagguhit ng magic damo.
slide 2
Sinabi nila na ang isang master icon na pintor ay nanirahan noong sinaunang panahon sa lungsod ng Moscow. Lubos na pinahahalagahan ng hari ang kanyang mga kakayahan at bukas-palad siyang ginantimpalaan para sa kanyang mga pagsisikap. Gustung-gusto ng master ang kanyang craft, ngunit higit sa lahat mahal niya ang libreng buhay, at samakatuwid isang araw ay lihim siyang umalis sa korte ng hari at lumipat sa malayong kagubatan ng Kerzhen.
Pinutol niya ang kanyang kubo at nagsimulang gawin ang parehong negosyo. Pinangarap niya ang gayong sining na magiging mahal sa lahat, tulad ng isang simpleng awiting Ruso, at ang kagandahan ng kanyang sariling lupain ay makikita rito. At kaya lumitaw ang mga unang tasa ng Khokhloma, pinalamutian ng malago na mga bulaklak at manipis na mga sanga.
Ang katanyagan ng dakilang master ay kumalat sa buong mundo.
Ang mga tao ay nagmula sa lahat ng dako upang humanga sa kanyang husay. Maraming mga kubo ang pinutol dito at nanirahan sa malapit.
Sa wakas, ang kaluwalhatian ng panginoon ay umabot sa kakila-kilabot na soberanya, at inutusan niya ang isang detatsment ng mga mamamana na hanapin ang takas at dalhin siya. Ngunit mas mabilis kaysa sa paa ng mamamana, lumipad ang tanyag na alingawngaw. Nalaman ng master ang tungkol sa kanyang problema, nagtipon ng mga kapwa taganayon at ibinunyag sa kanila ang mga lihim ng kanyang gawain. At sa umaga, nang pumasok ang mga maharlikang mensahero sa nayon, nakita ng lahat kung paano nasusunog ang kubo ng miracle artist na may maliwanag na apoy. Nasunog ang kubo, at gaano man nila hinanap ang amo mismo, hindi sila natagpuan kahit saan. Tanging ang mga kulay nito ang nananatili sa lupa, na tila sumisipsip ng init ng apoy at ng itim ng abo.
Ang master ay nawala, ngunit ang kanyang kakayahan ay hindi nawala, at ang mga kulay ng Khokhloma ay nasusunog pa rin na may maliwanag na apoy, na nagpapaalala sa lahat ng kaligayahan ng kalayaan, at ang init ng pag-ibig para sa mga tao, at ang pagkauhaw sa kagandahan. Ito ay makikita na ang master's brush ay hindi simple - isang brush na gawa sa sikat ng araw.
Ganyan ang alamat. Palagi nilang sinasabi ito nang medyo naiiba, at ang bawat matanong na tao ay maaaring basahin ito sa mga koleksyon ng mga alamat at engkanto sa rehiyon ng Nizhny Novgorod. Tulad ng anumang alamat, mayroong maraming kathang-isip dito, ngunit ang katotohanan nito ay ang mahusay na kasanayan at mahusay na sining ay napanatili lamang kapag sila ay ipinasa mula sa kamay patungo sa kamay, mula sa guro hanggang sa mag-aaral. At kaya nangyari ito kay Khokhloma.
Slide 3-7
Hangaan natin ang mga produkto ng Khokhloma masters.
Ano ang nakikita mo? Ilarawan sa mga salita kung anong uri ng mga pagkain? (magandang pinggan, maliwanag, masaya, mayaman, makulay!)
Anong materyal ang gawa sa ulam na ito? ( mula sa kahoy.)
Ang lahat ba ng mga gamit sa bahay ay pininturahan sa parehong paraan? Alam mo ba itong painting? (Khokhloma)
Slide 8-10
Ito ay isang museo ng pagpipinta ng Khokhloma. Ngayon ay maglalakad kami sa bulwagan ng museo na ito. Ano ang meron nito?
slide 11
Isaalang-alang nang mabuti ang mga produktong Khokhloma - mga tray. Anong mga pangunahing kulay ang ginamit ng mga master ng Khokhloma para sa background? (Pula, dilaw, berde, itim).
Ang bawat kulay ay may sariling kahulugan. Pula - apoy, pag-ibig, debosyon. Ginto - ang araw, liwanag, init. Itim - lupa, solemnidad. Ang berde ay buhay.
- Herbal ornament, o "damo",
Kaya katangian ng lahat ng Khokhloma,
Kahanga-hangang pagguhit ng isang mahiwagang lupain!
slide 12
Mga elemento ng pagpipinta ng damo.
Sa palagay mo, kakaunti o maraming elemento sa pagpipinta? Syempre marami.
"Sedges" ay ang pinakasimpleng elemento. Ito ay ginanap sa isang bahagyang paggalaw ng dulo ng brush mula sa itaas hanggang sa ibaba.
"Mga kulot" gumanap, tulad ng "antennae", na may bahagyang presyon sa gitna ng elemento.
"Mga droplet" isinagawa sa pamamagitan ng paglalagay ng brush sa produkto.
"Bushes" inilalarawan bilang isang tuloy-tuloy na linya ng parehong kapal, na pinaikot sa isang spiral.
slide 13
Criul Curls - simple sa anyo, ngunit kaaya-aya sa mata.
Ang isang kahanga-hangang pattern ay mayaman at eleganteng.
Sa gintong background na may masalimuot na ahas
Ang palamuti ay hangin dito - subukang maging matalino!
Slide 14
Mga dahon
Sa loob ng mahabang panahon sa Rus', ang mga larawan ng namumulaklak na mga palumpong at prutas ay itinuturing na isang pagnanais para sa mabuti, kasaganaan at kaligayahan.
slide 15
berries
Ang mga artista ng Khokhloma ay magiliw na tumawag sa mga berry, at ang parehong master ay hindi kailanman magpinta sa kanila sa parehong paraan.
slide 16
currant berries
Ang mga currant berries, mountain ash ay iginuhit gamit ang "poke" o "bog" (isang piraso ng lana ng tupa na nakabalot sa isang stick), at maaari nating iguhit ang mga ito gamit ang cotton swab.
Slide 17
Ngunit tingnan - isang pamilyar na kuwento.
Nakilala mo ba ang fairy tale? Alam mo ba o hindi?
Walang nakakita sa ibong apoy, kaya ang bawat master ay gumuhit nito sa kanyang sariling paraan. Nagawa mo na rin ang parehong sa application ayon sa iyong ideya.
slide 18-20
Ang Khokhloma ay kontemporaryong sining. Ang kanyang pagpipinta ay maaaring kahit saan, sa anumang bagay.
slide 21
Sino sa tingin mo ito? (Mga master ng pagpipinta.)
slide 22
Khokhloma brush! Maraming salamat!
Magsabi ng isang fairy tale para sa kagalakan ng buhay!
Ikaw, tulad ng kaluluwa ng mga tao, ay maganda,
Ikaw, tulad ng mga tao, ay naglilingkod sa Ama!
Guys, tingnan mo ang exhibition ng mga Khokhloma dishes, may pinaghalo ba ako?
Ang larong "Alisin ang dagdag na item"
Guys, napansin niyo ba kung anong eleganteng apron ang suot ko.
Ang larong "Hanapin ang kulot sa aking apron."
Magaling! Naaalala mo nang mabuti ang elemento ng pagpipinta ng Khokhloma na "Curl"
Bahagi 2
Gusto mo bang magtrabaho bilang masters ng Khokhloma painting ngayon? Ako ang punong guro, at kayo ang aking mga aprentis.
Ngayon gusto kong turuan ka kung paano gumuhit ng isa sa mga elemento ng "kulot", na napakahalaga para sa Khokhloma. Anong elemento ng pagpipinta ang matututunan nating iguhit? ( kulot ). Tamang kulot.
Gusto kong ipaalala sa iyo kung saan magsisimula ang pagguhit.
Kunin ang gouache sa dulo ng brush at sa magaan na paggalaw ng kamay, gamit ang dulo ng brush, gumuhit ng manipis na sanga sa isang direksyon, sa kabilang direksyon.
Ngayon mula sa sangay gumuhit kami ng isang "kulot" sa isang gilid, mas mahaba sa kabilang panig na mas maikli. At iba pa sa bawat sangay. Ipinaaalala ko sa iyo na ang kulot ay maaaring mahaba at maikli.
Ito ay lumabas na isang napakagandang pagpipinta. At anong mga elemento ang maaari pa ring palamutihan ang isang sangay? (berries, dahon, damo). Sino sa inyo ang gustong makadagdag sa branch ko. (Pinalamutian ng bata ang sanga na may pattern na kanyang pinili).
At ngayon, iminumungkahi kong gumuhit ka mismo ng pattern ng Khokhloma. Ngunit huwag kalimutan: Ang pangunahing pattern ng pagpipinta ay isang kulot. Pipintura mo ang mga board. Nagdala ako ng mga gamit para sa iyo. Iminumungkahi kong piliin mo ang background ng board na pula, dilaw, itim. Piliin kung ano ang gagawin mo at umupo.
Isipin kung anong mga kulay ng gouache ang gagamitin mo sa iyong trabaho. Anong kulay ang magiging mas maliwanag sa background ng board.
Kunin natin ang isang tuyong brush at subukang magsagawa ng mga paggalaw sa hangin, at ngayon sa board, na parang madali kang gumuhit nang hindi pinindot ang isang sangay sa isang direksyon, sa kabilang direksyon. At mula sa kanyang kulot. Ngayon i-type ang gouache sa dulo ng brush at simulan ang pagpipinta sa board.
Ang mga bata ay gumuhit sa musika.
III Kinalabasan
Pagsusuri
Ang ganda ng mga painting na nakuha mo. Ang lahat ng mga board ay napakaganda. Maglagay tayo sa isang eksibisyon ng iyong gawa. Tutulungan kita dito. Hayaan ang lahat ng mga bata sa kindergarten na pumunta sa iyong eksibisyon at humanga sa iyong mga gawa.