U savremenoj Rusiji osobe sa invaliditetom spadaju među najugroženije osobe. U medijima se dosta raspravlja o kršenju prava seksualnih manjina, ili sukobima na nacionalnoj osnovi, ali nije uobičajeno da se mnogo priča o osobama sa invaliditetom. Čini se da nemamo invalide. Zaista, susret sa osobom na ulici invalidska kolica ili slijepi je teško. Nije poenta da imamo malo osoba sa invaliditetom, samo da naši gradovi nisu prilagođeni za takve ljude. Osoba sa invaliditetom u Rusiji nema mogućnost da normalno radi, normalno se kreće i vodi pun život. Danas želim da vam ispričam o jednom neverovatnom centru u kojem studiraju mladi invalidi. Nažalost, ovo je jedini takav centar u cijeloj Moskvi.
„Centar za razonodu i kreativnost mladih „Rusija“ otvoren je 1990. godine, a pre 2 godine je rekonstruisan. Sada postoje široke rampe koje vode u centralnu zgradu, a osobe sa invaliditetom mogu da se popnu na treći sprat posebnim liftovima. U dvorištu se nalaze svijetli sportski tereni za mali fudbal, košarku, odbojku, koji se lako mogu preurediti za igru invalidima. Na primjer, košarkaški koševi su spušteni - posebno za osobe u invalidskim kolicima. Nakon rekonstrukcije, "Rusija" najmanje liči na staru vrtić, u čijoj se zgradi nalazio centar.
Kako je rekla Tatjana Prostomolotova, direktorka Centra za slobodno vreme i kreativnu omladinu, ovde dolaze osobe sa invaliditetom iz cele Moskve, pa čak i iz moskovske oblasti. Svako može posjetiti centar - mjesto stanovanja nije važno, glavna stvar je doći tamo. Ovdje studira oko 150-160 invalida i 400 obične djece iz okoline Perovskog okruga. Do tamo stižu - neki metroom, neki sopstvenim prevozom, ali centar ima i svoj automobil za dopremanje osoba sa invaliditetom iz udaljenim područjima. Centar vodi “Volonterski servis”. Radi se o osam omladinskih organizacija koje su u svakom trenutku spremne da organizuju podršku događajima koji uključuju osobe sa invaliditetom.
01. Postoji 12 eksperimentalnih mjesta - za slobodno vrijeme, sport i igre. Zgrada ima dva lifta za osobe u invalidskim kolicima. 
02. Unutra je čisto i "zabavno". Naravno, ovaj dizajn mi nije baš blizak, glavna stvar je da je sve urađeno kvalitetno. 
03. Ovdje je sve prilagođeno osobama sa invaliditetom. Bijeli krug - za one koji teško vide, označava početak poda. Također, ovi krugovi su duplicirani svijetlim indikatorima. 
04. Šema evakuacije za slijepe i slabovide osobe. 
05. Sva vrata su široka 90 centimetara tako da kolica mogu lako proći kroz njih. U hodnicima postoje posebne sale za osobe u invalidskim kolicima. 
06. Specijalna oprema za osobe sa invaliditetom. Sa desne strane je Brajev monitor. Takođe, poseban sistem zvuči kroz slušalice sve što se dešava na monitoru. 
07. Denis, šef prvog moskovskog integracionog centra "Sportski bilijar za mlade invalide", pokazao je čas igranja bilijara. 
08. U centru su dva bilijar stola. Momke podržavaju i moskovska vlada i profesionalna zajednica. 
09. Pored osoba sa invaliditetom u centar idu i obična djeca. Ovo pomaže osobama s invaliditetom da se brže prilagode i vode puni život izvan centra. 
10. Čas muzike. Bubnjevi i tambure, sintisajzer i desetine drugih muzički instrumenti za svaki ukus. Ovdje uče uglavnom djeca sa oštećenim sluhom. 
11.
12.
13. Studio istorijskog kostima i perli. 
14.
15. Patrijarhu Kirilu je prošle godine uručena ikona koju su izradili učenici. 
16. Za izradu jednog kostima potrebno je oko godinu dana! Ovdje savladavaju sve tehnike izrade perlica, pa čak i stvaraju nove. 
17. Ali posebno me je dojmio rad keramičke škole i grnčarskog ateljea. Postoje peći i Potter's wheel. Ovdje rade djeca sa cerebralnom paralizom, mentalnom retardacijom, Downovim sindromom... 
18.
19.
20. „Naša glavna misija“, kaže Tatjana Vladimirovna, „je da kroz kreativnost uvedemo mlade osobe sa invaliditetom u aktivan društveni i profesionalni život. Centar zapošljava 60 zaposlenih – psihologa, nastavnika, specijalista za rad sa mladima – za pružanje pomoći mladim osobama sa invaliditetom.” 
21. Mladi invalidi dolaze u centar od 4 do 32 godine. Nakon 32 godine, ljudi se obično ili nastanjuju i žive običan život, ili idite u druge centre za odrasle. 
22. Radovi učenika. 
23.
24. Izložba radova studenata. Uskoro centar Rossiya planira otvoriti online prodavnicu i prodati neke od svojih radova. Ovdje se također održavaju diskoteke i kostimirani balovi. Božićni bal 1812. održat će se u decembru. Diskoteke se održavaju uglavnom za osobe oštećenog sluha. 
25.
26. Ovdje se nalazi i pozorište. 
27. I sam režiser je gluv, ovdje glume bez riječi. 
28. A tu je i ovaj magic room rekreacija. 
29. Teretana opremljena spravama za vježbanje posebno prilagođenim osobama u invalidskim kolicima. 
30.
31. Vani se nalazi dječje igralište. 
32. Ovo je vjerovatno jedino igralište za osobe sa invaliditetom u Moskvi. 
Ovaj centar, otvoren pod okriljem gradskog odeljenja za porodičnu i omladinsku politiku, jedinstven je i po tome što razvija metode za organizovanje slobodnog vremena i kreativnosti za osobe sa invaliditetom u Moskvi. Ali, naravno, jedan centar nije dovoljan za desetmilionski grad. Takvi centri bi trebali biti u svakom okrugu Moskve i u svemu glavni gradovi Rusija. Osobe sa invaliditetom treba da imaju priliku da vode pun život, rade, opuštaju se, idu u bioskop i sastaju se sa prijateljima. Sada za osobe sa invaliditetom svaka od ovih akcija predstavlja veliki test. Bilo bi dobro kada bi društvo i aktivisti za ljudska prava posvetili više pažnje problemima osoba sa invaliditetom, kojih sada kao da nema.
Također objavljujem neke postove na
Invaliditet je društveni fenomen, koje nijedno društvo na svijetu ne može izbjeći. Istovremeno, broj osoba sa invaliditetom raste godišnje u prosjeku za 10%. Prema ekspertima UN-a, osobe sa invaliditetom čine u prosjeku 10% stanovništva, a oko 25% stanovništva pati od hronične bolesti.
U Rusiji danas ima 13 miliona osoba sa invaliditetom, a njihov broj ima tendenciju daljeg rasta. Neki od njih su invalidi od rođenja, drugi su postali invalidi zbog bolesti ili povrede, ali su svi članovi društva i imaju ista prava i obaveze kao i ostali građani.
U skladu sa Saveznim zakonom od 24. novembra 1995. br. 181-FZ „O socijalnoj zaštiti invalidnih osoba u Ruska Federacija» invalid je osoba koja ima poremećaj zdravlja sa upornim poremećajem tjelesnih funkcija, uzrokovan bolestima, posljedicama povreda ili oštećenja, koji dovode do ograničenja životne aktivnosti i neophodno njegovu socijalnu zaštitu.
Glavni znakovi invaliditeta su potpuni ili djelomični gubitak sposobnosti ili sposobnosti osobe da se brine o sebi, samostalno se kreće, kreće, komunicira, kontroliše svoje ponašanje, uči i bavi se radom.
Glavni faktori koji određuju rast invaliditeta su stepen ekonomske i društveni razvoj region, utvrđivanje životnog standarda i prihoda stanovništva, morbiditeta, kvaliteta rada zdravstvenih ustanova, stepena objektivnosti pregleda u birou medicinski i socijalni pregled, država okruženje(ekologija), povrede u industriji i domaćinstvu, saobraćajne nesreće, vještačke i prirodne katastrofe, oružani sukobi i drugi razlozi.
Općenito, invaliditet kao problem ljudske djelatnosti u uslovima ograničene slobode izbora obuhvata nekoliko glavnih aspekata: pravni, socijalno-ekološki, psihološki, socio-ideološki, proizvodno-ekonomski, anatomsko-funkcionalni.
Gdje pravni aspekt uključuje osiguranje prava, sloboda i odgovornosti osoba sa invaliditetom. Vrijedi napomenuti tri temeljne odredbe koje čine osnovu zakonodavstva o osobama sa invaliditetom. Prvi je da osobe sa invaliditetom imaju posebna prava na određene uslove za sticanje obrazovanja, na obezbeđivanje prevoznih sredstava, na specijalizovane uslove za život i drugi. Druga važna odredba je pravo osoba sa invaliditetom da budu aktivni učesnici u svim onim procesima koji se odnose na donošenje odluka o njihovim životnim aktivnostima, statusu itd. Treća odredba proklamuje stvaranje specijalizovanih javnih službi: medicinsko-socijalnog pregleda i rehabilitacije. Oni su dizajnirani da formiraju sistem osiguranja relativno samostalnog života osoba sa invaliditetom.
Socijalno-ekološki aspekt uključuje pitanja vezana za mikrosocijalno okruženje (porodica, radni kolektiv, stanovanje, radno mjesto itd.) i makrosocijalno okruženje (gradoformirajuća i informatička okruženja, društvene grupe, tržište rada, itd.). Određenu aktuelnost dobijaju sledeće vrste aktivnosti: podizanje svesti stanovništva o mogućnosti šireg korišćenja usluga socijalni radnik, formiranje potreba stanovništva za zaštitom prava i interesa građana sa invaliditetom, sprovođenje moralne i psihološke podrške porodici i dr.
Psihološki aspekt odražava kako ličnu i psihološku orijentaciju same osobe sa invaliditetom, tako i emocionalnu i psihološku percepciju problema invaliditeta od strane društva. Osobe sa invaliditetom spadaju u kategoriju tzv osobe sa ograničenom pokretljivošću i najmanje su zaštićeni, socijalno ugroženi dio društva. To je prije svega zbog njihovih nedostataka psihičko stanje uzrokovane bolestima koje dovode do invaliditeta, kao i sa postojećim kompleksom popratnih somatskih patologija i smanjenom fizičkom aktivnošću. Osim toga, u velikoj mjeri, socijalna ugroženost ovih grupa stanovništva povezana je sa prisustvom psihološki faktor, oblikuju njihov odnos prema društvu i otežavaju adekvatan kontakt s njim. Sve to dovodi do pojave emocionalno-voljnih poremećaja, razvoja depresije, promjena u ponašanju.
Socio-ideološki aspekt određuje sadržaj praktične aktivnosti državnih institucija i formiranja državne politike prema osobama sa invaliditetom. U tom smislu, potrebno je napustiti dominantno viđenje invaliditeta kao pokazatelja zdravlja stanovništva, i doživljavati ga kao pokazatelj efikasnosti socijalne politike, te shvatiti da je rješenje problema invaliditeta u interakcija osobe sa invaliditetom i društva.
Proizvodno-ekonomski aspekt povezan je uglavnom sa problemom formiranja industrijske osnove za socijalnu zaštitu stanovništva i tržišta rehabilitacionih proizvoda i usluga. Ovakav pristup nam omogućava da se fokusiramo na povećanje udjela osoba s invaliditetom sposobnih za djelomično ili potpuno samostalno profesionalno, domaćinstvo i društvene aktivnosti, stvaranje sistema ciljanog zadovoljavanja njihovih potreba u sredstva za rehabilitaciju i usluge, a to će zauzvrat doprinijeti njihovoj integraciji u društvo.
Anatomski i funkcionalni aspekt invaliditeta podrazumeva formiranje takvog društvenom okruženju(u fizičkom i psihološka značenja), koji bi obavljao rehabilitacionu funkciju i doprinosio razvoju rehabilitacionog potencijala osobe sa invaliditetom. Dakle, uzimajući u obzir savremeno shvatanje invaliditeta, u fokusu pažnje države prilikom rešavanja ovog problema ne bi trebalo da budu povrede u ljudskom telu, već obnavljanje njegove društvene uloge u uslovima ograničene slobode. Glavni akcenat u rješavanju problema osoba sa invaliditetom pomjera se na rehabilitaciju, zasnovanu prvenstveno na društveni mehanizmi kompenzacija i adaptacija. Dakle, smisao rehabilitacije osoba sa invaliditetom leži u sveobuhvatnom multidisciplinarnom pristupu obnavljanju sposobnosti osobe za svakodnevne, društvene i profesionalna aktivnost na nivou koji odgovara njegovom fizičkom, psihičkom i socijalnom potencijalu, uzimajući u obzir karakteristike mikro i makro društvenog okruženja. Krajnji cilj kompleksna multidisciplinarna rehabilitacija, kao proces i sistem, je pružanje osobi sa anatomskim defektima, funkcionalni poremećaji, društvene devijacije mogućnosti relativno samostalnih životnih aktivnosti. Sa ove tačke gledišta, rehabilitacija sprečava narušavanje veze osobe sa spoljnim svetom i obavlja preventivnu funkciju u odnosu na invaliditet.
Međutim, diskriminacija koja postoji u društvu prema osobama sa invaliditetom, a posebno prema mladima sa invaliditetom, jasno je vidljiva u svim karakteristikama.
Nivo obrazovanja mladih sa invaliditetom je mnogo niži od obrazovanja osoba bez invaliditeta. Gotovo svi koji imaju samo osnovno obrazovanje stariji od 20 godina su invalidi. Naprotiv, udio mladih sa više obrazovanje kod osoba sa invaliditetom je 2 puta manji. Čak je i udio svršenih stručnih škola među 20-godišnjim invalidima manji. Novčana primanja mladih invalida duplo su niža u odnosu na njihove vršnjake bez invaliditeta.
Niži prihodi mladih sa invaliditetom direktna su posljedica prepreka pristupu aktivnostima koje donose prihod, uključujući dobro plaćeno zapošljavanje. Statistika zapošljavanja za ovu kategoriju nije objavljena. Istovremeno, prema uzorku ankete stanovništva o problemima zapošljavanja, prosječno trajanje traženja posla za sve osobe sa invaliditetom konstantno premašuje isti pokazatelj za sve nezaposlene osobe.
Niži stepen obrazovanja mladih invalida ogleda se u profesionalnoj strukturi njihovog zaposlenja: među mladim osobama sa invaliditetom je značajno više zaposlenih u profesionalcima, uključujući i mnogo nekvalificiranih radnika, nego među njihovim zdravim vršnjacima.
Sklapanje braka je veliki izazov za mnoge mlade osobe sa invaliditetom. Među njima je 2-3 puta više samaca, a upola manje oženjenih. Upola manje ih je i koji žive sami (odvojeno od roditelja ili druge rodbine). To ukazuje na njihovu značajnu nesamostalnost i ovisnost o brizi svojih rođaka.
Ovo je takođe niže socijalna mobilnost invalida, što se manifestuje u manje intenzivnom odvajanju invalida od porodice njihovih roditelja i srodnika. Shodno tome, smanjena je mobilnost srodnika osoba sa invaliditetom. Zbog potrebe da se brine o osobi sa invaliditetom, jedan ili više njegovih rođaka, u ovoj ili onoj meri, takođe su ograničeni u mogućnosti da napuste porodicu. Preterujući, možemo reći da invalidnost jednog od supružnika „povećava“ nekoliko puta verovatnoću da će i drugi supružnik biti invalid. U stvari, to može ukazivati na društvenu izolaciju osoba sa invaliditetom, što dovodi do njihovog sklapanja braka prvenstveno međusobno.
Sve navedene društvene karakteristike ukazuju da su mladi invalidi u Rusiji potpuno specifična grupa ne samo u populaciji, već i među odraslim invalidima, jer se u starijim generacijama socijalne razlike između invalidnih i neinvalidnih osoba izglađuju, pa čak i nestati. Od ovoga kratka analiza U pogledu izgradnje efikasne politike za socijalno uključivanje mladih sa invaliditetom mogu se izvući sljedeći zaključci:
- 1. Znakovi društvene diskriminacije posebno su izraženi u odnosu na mlade sa invaliditetom. Starost se mora uzeti u obzir kao jedna od najvažnijih dimenzija pri formulisanju strategije koja ima za cilj jednake mogućnosti za osobe sa invaliditetom.
- 2. To su Centri socijalne službe je prava podrška osobama sa invaliditetom. Iako su oni glavni objekt trenutne socijalne politike prema osobama sa invaliditetom, potrebno je razviti individualni pristup određivanju ciljanih socijalna podrška osobe sa invaliditetom, uzimajući u obzir njegovo mikrosocijalno okruženje – porodicu.
- 3. Nizak obrazovni i profesionalni status ovakvih osoba sa invaliditetom zahteva posebne programe za stručno osposobljavanje i prekvalifikaciju, kao i za unapređenje njihovog obrazovanja i kvalifikacija.
- 4. Značajan (preko četvrtine) udio invalida prve, najteže, grupe, kao i izuzetno visoka stopa mortaliteta među mladim invalidima (koja premašuje 3 ili više puta stopu mortaliteta osoba bez invaliditeta u ove dobi) zahtijeva posebne medicinski program rehabilitacija.
Socijalni rad sa mladim invalidima izgrađen je na osnovu sistema socijalne zaštite stanovništva, čija je svrha da se osobama sa invaliditetom omogući ostvarivanje građanskih, ekonomskih, političkih i drugih prava i sloboda predviđenih Ustavom Republike Srpske. Ruske Federacije, kao iu skladu sa opšte priznatim principima i normama međunarodno pravo i međunarodnim ugovorima Ruske Federacije.
Glavni zadaci socijalne zaštite osoba sa invaliditetom:
- -razvijati što je moguće više individualne sposobnosti i moralne i voljne kvalitete osoba sa invaliditetom, podstičući ih na samostalnost i ličnu odgovornost za sve;
- - promovišu postizanje međusobnog razumijevanja između osobe sa invaliditetom i društvene sredine;
- - obavljaju poslove na prevenciji društveno nepoželjnih pojava;
- -promovisati širenje informacija o pravima i beneficijama osoba sa invaliditetom, odgovornostima i mogućnostima socijalnih usluga;
- -pružanje pravnih savjeta pravni aspekti socijalne politike.
Dakle, invaliditet je društveni fenomen koji nijedno društvo ne može izbjeći, a svaka država u skladu sa svojim stepenom razvoja, prioritetima i mogućnostima formira društvene i ekonomska politika u vezi sa osobama sa invaliditetom. Treba uzeti u obzir da obim invaliditeta zavisi od mnogih faktora, kao što su: stanje zdravlja nacije, razvijenost zdravstvenog sistema, socio-ekonomski razvoj, stanje ekološke sredine, istorijski i politički razlozi. , posebno učešće u ratovima i vojnim sukobima itd. U Rusiji svi ovi faktori imaju izraženu negativnu orijentaciju, što predodređuje značajno širenje invaliditeta u društvu.
Socijalni status mladih sa invaliditetom u
Tranzicija Rusije na suštinski novi društveno-ekonomski način života iznela je potrebu za formiranjem sistema socijalne zaštite stanovništva koji najbolje odgovara savremenim izazovima. društveni razvoj. Ovi zadaci uključuju stvaranje pristojnih uslova za život mladih invalida, koji nisu u mogućnosti da u potpunosti ili djelimično obezbijede svoje životne potrebe bez pomoći izvana, uz bogat, aktivan i zadovoljavajući život, te svijest o sebi kao organskom dijelu društva. Mladi invalidi su građani starosti 14-30 godina koji imaju zdravstvene probleme uzrokovane bolestima, defektima i posljedicama povreda. Trenutno su mladi sa invaliditetom podeljeni u nekoliko grupa: sa intelektualnim teškoćama, sa mentalna bolest i rani autizam, sa mišićno-koštanim poremećajima, oštećenjem sluha, vidom i složenom kombinacijom poremećaja. Invalidnost u mladoj dobi može se definirati i kao stanje trajne socijalne neprilagođenosti uzrokovano kroničnim bolestima ili patološka stanja, oštro ograničavajući mogućnost uključivanja mlade osobe u uzrastu primjerene obrazovne, društvene, političke i ekonomske procese, u vezi s tim postoji stalna potreba za dodatnom njegom, pomoći ili nadzorom.
Glavni razlozi koji dovode do invaliditeta u mladosti uključuju:
1. Biomedicinski ( niska kvaliteta medicinska njega, nedovoljna medicinska aktivnost).
2. Socijalno-psihološki (nizak stepen obrazovanja roditelja mladog invalida, nedostatak uslova za normalan život i razvoj i dr.).
3. Socio-ekonomski (niski materijalni prihodi, itd.).
IN U poslednje vreme Kada je u pitanju položaj mladih osoba sa invaliditetom u Rusiji, sve se više koristi termin „socijalna deprivacija“. Podrazumijeva uskraćivanje, ograničenost, nedovoljnost određenih uslova, materijalnih i duhovnih sredstava neophodnih za opstanak mladih ljudi, determinisanih prvenstveno nizak nivoživot. Deprivacija posebno akutno pogađa mlade osobe sa invaliditetom. Invalidnost otežava osobi pune socijalne kontakte, a nedostatak dovoljnog kruga prijatelja dovodi do neprilagođenosti, što opet vodi do još veće izolacije i, shodno tome, do razvojnih nedostataka.
Iza poslednjih godina Broj mladih sa invaliditetom u zemlji je u stalnom porastu. To znači da povećanje broja mladih invalida postaje problem ne samo za pojedince, pa čak i dio populacije, već i za društvo u cjelini. Sve je akutniji problem socijalne zaštite mladih invalida, što je aktivnost države i društva na zaštiti ove kategorije građana od društvenih opasnosti i sprečavanju pogoršanja položaja osoba sa invaliditetom.
Invaliditet mladih značajno ograničava njihove sposobnosti za brigu o sebi, kretanje, orijentaciju, učenje, komunikaciju i rad u budućnosti. Osim toga, invalidnost, bilo urođena ili stečena, ograničava položaj mlade osobe u društvu. Društveni status je obično određen položajem pojedinca u grupi ili odnosom grupe prema drugim grupama (neki naučnici koriste termin "društveni položaj" kao sinonim za društveni status). Socijalni status je i određeni skup prava, privilegija i obaveza mlade osobe sa invaliditetom. Svi društveni statusi se dijele na dvije glavne vrste: one koje pojedincu propisuje društvo ili grupa, bez obzira na njegove sposobnosti i napore, i one koje pojedinac postiže vlastitim naporima. Priznanje osobe s invaliditetom povezano je sa stjecanjem određenog društvenog statusa, koji obezbjeđuje socijalne garancije od strane države i istovremeno ograničava životnu aktivnost osobe.
Socijalni status mladih sa posebnim potrebama karakteriziraju određeni pokazatelji: zdravstveno stanje, finansijsku situaciju, stepen obrazovanja, specifičnosti zapošljavanja i karakteristike organizacije slobodnih aktivnosti.
Na osnovu rusko zakonodavstvo, invalid je „osoba koja ima narušeno zdravlje sa upornim poremećajem tjelesnih funkcija, uzrokovano bolešću, posljedicama povreda ili nedostataka, koji dovode do ograničene životne aktivnosti i izazivaju potrebu za njegovom socijalnom zaštitom... (Savezni zakon “O socijalnoj zaštiti invalidnih lica u Ruskoj Federaciji” od 15. novembra 1995.). Velika pažnja u sistemu socijalne zaštite poklanja se zdravlju mladih invalida, kao pokazatelju njihovog socijalnog statusa. Ograničenje životne aktivnosti mlade osobe povezano sa zdravstvenim problemima može se javiti u djetinjstvu ( kongenitalne bolesti I porođajne povrede, bolesti i povrede u detinjstvu), kao i u mladosti (hronične bolesti, povrede u porodici i na radu, povrede za vreme služenja vojnog roka i dr.). Trenutno ovaj koncept smatra se ne samo kao odsustvo bolesti, već i kao psihičko i socijalnog blagostanja osoba. Osnovni cilj djelovanja socijalnih službi u okviru integrisani pristup do zdravlja je postizanje od strane mlade osobe sa invaliditetom sposobnosti za samostalan život, produktivan rad i slobodno vrijeme. Mehanizam za postizanje ovog cilja je rehabilitacija, shvaćena kao obnova zdravlja, funkcionalno stanje i radnu sposobnost narušenu bolešću, povredom ili fizičkim i društvenim faktorima.
Medicinske poteškoće mladih invalida povezuju se sa nedostatkom svijesti o dijagnozi, izboru metoda, metoda i ustanova za liječenje, pedagoško-mentalnu korekciju mlade osobe, te stepenom spremnosti roditelja i neposrednog okruženja za nošenje van restauratorske aktivnosti kod kuce. Osim medicinski pokazatelji, bitan psihološko zdravlje mlada osoba sa invaliditetom. Psihološki problemi zdravlje je uzrokovano zabrinutošću rodbine i prijatelja o ishodu bolesti i sudbinom mladića, sukobima između roditelja, uz odsustvo ili nedostatak pomoći u zbrinjavanju pacijenta od strane članova porodice i rodbine, uz bolnu percepciju simpatija drugih.
Važan pokazatelj koji određuje društveni status mladog invalida je njegova materijalna situacija. Prilikom karakterizacije mjesta mladih sa invaliditetom u društvu, potrebno je ukazati na njihov nizak imovinski status. Materijalna situacija mladog invalida ne zavisi samo od visine plata, već i od novčanih isplata koje garantuje država (penzije, naknade, isplate osiguranja, naknade). Mjesečno stanje gotovinsko plaćanje za mlade osobe sa invaliditetom je penzija koja se obezbjeđuje građanima radi nadoknade nemogućnosti ostvarivanja prihoda. Pored toga, mladi invalidi imaju pravo na razne beneficije – beneficije u plaćanju određenih usluga koje pružaju država, opština, njihove institucije ili druge organizacije, oslobađanje od obaveze obaveznih plaćanja koje naplaćuju centralne i lokalne vlasti od pojedinaca i pravna lica budžetima različitih nivoa.
Materijalne poteškoće mladih sa invaliditetom rješavaju sistemi socijalnih službi (Centar za socio-psihološku pomoć mladima, Centar za socijalnu rehabilitaciju za adolescente i mlade, Centar za profesionalno usmjeravanje i zapošljavanje mladih i dr.), koji poduzimaju dodatne mjere poboljšati kvalitet života mladih osoba sa invaliditetom i njihovih porodica. Djelatnost socijalnih službi uključuje podršku, pružanje socijalnih usluga i pomoć u adaptaciji i rehabilitaciji mladih invalidnih osoba. Posebna pažnja Istovremeno, potrebno je procijeniti njihove stvarne materijalne potrebe i ciljanu prirodu pružene pomoći.
Prioritet, zajedno sa pravilima o materijalna podrška(penzije, naknade, beneficije), treba da postoje standardi koji invalidima bezuslovno obezbjeđuju rad i odgovarajuće, uključujući i stručno, obrazovanje.
Državne aktivnosti u oblasti obrazovanja za osobe sa invaliditetom imaju za cilj uvođenje fleksibilnih mehanizama za obrazovne potrebe mlade osobe sa invaliditetom i stvaranje uslova za njihovo najefikasnije učešće u društvu. Mladi ljudi sa oštećenjem sluha, vida, govora, intelektualni razvoj, funkcije mišićno-koštanog sistema; sa psihopatskim oblicima ponašanja potrebno je posebno (korektivno) obrazovanje koje zadovoljava njihove posebne obrazovne potrebe.
Već duže vrijeme u našem društvu dominira ideja da se mladi ljudi sa invaliditetom osposobljavaju i obrazuju samo u okviru državni sistem specijalne škole i internati, što je dovelo do ograničenja socijalnog statusa mladih invalida:
Vještačka izolacija mladih invalida u posebnom društvu, što često ne doprinosi njihovoj kasnijoj adaptaciji u društvu;
Rigidnost i nedostatak opcija u oblicima obrazovanja;
Gotovo potpuno isključenje porodice iz procesa podizanja i obrazovanja mlade osobe sa posebnim potrebama.
Obrazovanje mladih invalida igra odlučujuću ulogu u njihovoj profesionalnoj rehabilitaciji, jer stvara osnovu za implementaciju principa jednakih mogućnosti za osobe sa invaliditetom. Kako bi se riješili problemi obrazovanja mladih osoba sa invaliditetom, počinju da se realizuju projekti za proširenje mreža učenja na daljinu zasnovanih na internet nastavi. Takva obuka i naknadno zapošljavanje omogućavaju osobama sa invaliditetom da implementiraju koncept samostalan život, daje samostalan prihod, a i ekonomski je koristan za državu. Obrazovanjem se stvaraju uslovi za zadovoljavanje brojnih potreba mladih sa invaliditetom, a ujedno se i smanjuju procesi marginalizacije osoba sa invaliditetom. Međutim, većina obrazovnih institucija još uvijek nije spremna da primi osobe sa invaliditetom.
U oblasti obrazovanja mladih osoba sa invaliditetom identifikovane su sledeće poteškoće. Prvo, nedostatak razvijene sredine i posebnosti obrazovni programi u obrazovnim institucijama. Drugo, nedostatak obuke nastavnog osoblja. Treće, često postoji pristrasan stav prema učenicima sa smetnjama u razvoju, što ne garantuje jednake obrazovne mogućnosti u odnosu na sve učenike. Poslednjih godina primećuju se pozitivni trendovi u rešavanju problema obrazovanja mladih sa invaliditetom. To se očituje u nastanku novih oblika obrazovanja. Općenito, obrazovanje mladih osoba sa invaliditetom je temeljna vrijednost koja određuje njihov društveni status i mogućnosti za ličnu samoostvarenje. Stvaranje sistema integrisanog obrazovanja na više nivoa nemoguće je bez sistema posebna obuka nastavnika sa ciljem razvijanja vještina u ophođenju sa osobama sa invaliditetom.
Socijalna izolacija mladih sa invaliditetom povlači smanjene šanse za efektivno zapošljavanje i nizak socio-ekonomski status. Mladi invalidi često zapošljavanje ne smatraju dostojnom alternativom životu od penzije. Razlog tome su niske, a često čak i minimalne plate i nedostatak pristojnih uslova za rad. Stručno osposobljavanje za mlade osobe sa invaliditetom mora se provoditi za širi spektar slobodnih radnih mjesta i uzimati u obzir potrebe regionalnog i lokalnog tržišta rada. Da bi se poboljšale mogućnosti za mlade osobe sa invaliditetom da uđu na tržište rada, potrebno je stvoriti instituciju „nadzora“ osoba sa invaliditetom od školovanja do momenta zaposlenja.
Trenutno su mladi sa invaliditetom malo traženi na tržištu rada, njihovo zapošljavanje predstavlja značajan problem u društvu, iako mladi sa invaliditetom imaju određene izglede za zapošljavanje u intelektualnoj sferi i malim preduzećima. Broj mladih zaposlenih invalida se svake godine smanjuje. Postoji značajna razlika u situacijama zapošljavanja različite grupe osobe sa invaliditetom. Veća je vjerovatnoća da će mladi ljudi sa invaliditetom nego njihovi zdravi vršnjaci biti zaposleni na poslovima plavih ovratnika i mnogo je manje vjerovatno da će biti na rukovodećim pozicijama.
Možemo istaći glavne poteškoće u zapošljavanju mladih osoba sa invaliditetom. Prvo, to je nedostupnost obrazovnih programa i nedostatak karijernog vođenja za osobe sa invaliditetom, što direktno utiče na njihovo zapošljavanje i konkurentnost na tržištu rada. Drugo, specijalizovana preduzeća nemaju mogućnost da zaposle sve koji žele da rade, jer se suočavaju sa značajnim poteškoćama u tržišnoj ekonomiji. Dakle, mogućnosti radna rehabilitacija Broj mladih invalida kroz zapošljavanje u specijalizovanim preduzećima je značajno smanjen. Treće, zapošljavanje osobe sa invaliditetom povlači dodatne troškove za organizaciju radnog mesta, što utiče na nespremnost poslodavca da sarađuje sa mladim invalidom. Ove poteškoće rješavaju centri za zapošljavanje i omladinske berze rada, koje ne samo da obezbjeđuju radno mjesto mlada osoba sa invaliditetom, ali i organizuju seminare, obuke i kurseve o profesionalnom usmjeravanju i pripremi. Cilj politike zapošljavanja mladih osoba sa invaliditetom je njihova integracija u otvoreno tržište rada. U tom cilju predloženi su pristupi kojima se eliminiše fizička nepristupačnost mjesta rada: poslodavac mora prilagoditi radno mjesto ograničenjima mladih invalida koje zapošljava ili sva radna mjesta učiniti dostupnima za zapošljavanje osoba s invaliditetom. U slučaju težeg invaliditeta, predlaže se uvođenje „podržavajućeg” („podržavajućeg”) zapošljavanja, odnosno otvaranje posebnih radnih mjesta u redovnim preduzećima. Socijalna preduzeća (neprofitna preduzeća nedržavnog sektora) kojima upravljaju sami invalidi mogu postati oblik integrisanog zapošljavanja mladih osoba sa invaliditetom, iako se u praksi njihova efikasnost u ovom svojstvu gotovo nikada ne potvrđuje. Među alatima za povećanje zapošljavanja osoba sa invaliditetom možemo spomenuti novčane poticaje za poslodavce, čija je analiza korištenja pokazala da su samo neka plaćanja (npr. subvencije za uređenje radnih mjesta) dovela do povećanja broja osoba sa invaliditetom, što implicira potrebu praćenja i evaluacije efikasnosti ovakvih programa podrške.
Posebnost organizacije slobodnog vremena mladih sa invaliditetom je nerazvijenost infrastrukture slobodnog vremena. Tako možemo istaći poteškoće u organizovanju slobodnog vremena za mlade osobe sa invaliditetom. Prvo, postoji ograničen broj specijalizovane opreme i mesta za efikasno provođenje slobodnog vremena. Drugo, nedostatak obuke za organizatore slobodnih aktivnosti za osobe sa invaliditetom, bez kojih dalji razvoj ovaj pravac je nemoguć.
Važnu ulogu u rješavanju poteškoća u organizaciji slobodnog vremena za mlade osobe sa invaliditetom imaju rehabilitacionih centara i institucije organa za pitanja mladih koje organizuju razne manifestacije, festivale i skupove za ovu kategoriju.
Sve navedeno omogućava da se socijalni status mladih invalida definiše kao ograničen. Dakle, cilj socijalni rad sa njima je i integracija ove kategorije u društvo. Najtipičnije teškoće mladih invalida odnose se na njihovo zdravstveno stanje, materijalnu situaciju, karakteristike sticanja obrazovanja, specifičnosti zapošljavanja i organizacije slobodnog vremena. Sve navedeno nam omogućava da tvrdimo da su mladi sa invaliditetom posebna društvena kategorija kojoj je potrebna podrška države. Rad sa njom zahteva individualni pristup svima.
Zadnjih godina društveni status mladi ljudi sa invaliditetom počeli su značajno da se menjaju bolja strana. Inovativne tehnologije se uvode u praksu kako bi se proširile mogućnosti mladim osobama sa invaliditetom da pristupe informacijama, obrazovanju i zapošljavanju, te poboljšale njihovu finansijsku situaciju.
Stvaranje pristupačnog životnog okruženja za mlade osobe sa invaliditetom jeste sastavni dio socijalne politike naše zemlje, čiji su praktični rezultati osmišljeni da se osobama sa invaliditetom obezbede jednake mogućnosti sa ostalim građanima u svim sferama života, u njihovom socijalnom statusu.
O implementaciji programa podrške osobama sa invaliditetom u konstitutivnim entitetima Ruske Federacije mlad kada steknu stručno obrazovanje i pomoć pri naknadnom zapošljavanju za 2016-2020.
Trenutno se u Rusiji provode raštrkane mjere za profesionalno usmjeravanje mladih osoba sa invaliditetom, njihovu obuku i kasnije zapošljavanje. Odobreni Plan će nam omogućiti da sistematiziramo rad organa izvršna vlast regioni, službe za zapošljavanje i obrazovne organizacije za realizaciju programa podrške osobama sa invaliditetom.
“Rusko Ministarstvo rada će ove godine pripremiti standardni program za podršku zapošljavanju mladih osoba sa invaliditetom s ciljem jedinstvenog pristupa ovaj proces, - komentirao je ministar rada i socijalne zaštite Ruske Federacije Maksim Topilin. “Standardni program će sadržavati algoritam za pratnju osobe s invaliditetom, uzimajući u obzir oštećene tjelesne funkcije.”
„Na osnovu standardnog programa, regioni treba da pripreme sopstvene programe i da počnu da se implementiraju 2017. godine“, naglasio je šef ruskog Ministarstva rada.
U skladu sa odobrenim Planom, regionalni programi će obezbijediti realizaciju aktivnosti kao što su profesionalno usmjeravanje djece sa invaliditetom, osoba sa invaliditetom i osoba sa invaliditetom, uključujući i stručno obrazovanje, promicanje razvoja poduzetničkih vještina kod mladih sa invaliditetom i dr. Planirano je i obučavanje stručnjaka iz službi za zapošljavanje o specifičnostima organizovanja rada sa osobama sa invaliditetom.
Ubuduće će se rad na podršci mladim osobama sa invaliditetom, prema riječima ministra, odvijati na osnovu informacija iz Federalni registar osobe sa invaliditetom, koji će uključivati podatke o profesionalnom potencijalu osobe sa invaliditetom.
„Na osnovu rezultata realizacije regionalnih programa u 2017-2019. godini biće razvijena standardna usluga za pratnju mlade osobe sa invaliditetom pri rješavanju pitanja zapošljavanja“, rekao je ministar Maksim Topilin. “Jedinstveni i obavezni standard za sve regije mora biti odobren do 2020.
Za informaciju:
Prema podacima ruskog Ministarstva rada, trenutno je oko 3,9 miliona invalida radno sposobno. Istovremeno, njih 948,8 hiljada radi, ili 24% od ukupnog broja radno sposobnih invalida.
Državni program„Pristupačno okruženje“ za 2011-2020. predviđa povećanje udjela zaposlenih invalida radnog uzrasta u ukupnom broju invalida radnog uzrasta na 40% do 2020. godine.
Prema klasifikaciji Svjetske zdravstvene organizacije, mlada osoba sa invaliditetom je invalidna osoba od 18 do 44 godine. Istovremeno, aktivnostima Plana obuhvaćena su lica od 14 godina starosti, od saveznog zakona od 24. jula 1998. br. 124-FZ „O osnovnim garancijama prava djeteta u Ruskoj Federaciji“ utvrđuje da izvršna vlast konstitutivnih entiteta Ruske Federacije sprovode mjere za osiguranje profesionalnog usmjeravanja, stručno osposobljavanje djeca starija od 14 godina.
Na Zapadu se ljudi sa Downovim sindromom nazivaju “alternativno nadarenim”. U Rusiji ih tretiraju na dva načina: jedni ih zovu „sunčani“, okružuju ih ljubavlju i privrženošću, drugi se odbijaju.
Djeca sa intelektualnim, mentalnim i mentalnih poremećaja- posebna grupa ljudi koji od rođenja moraju bukvalno da se bore za svoje mjesto na suncu. Za mnoge je ovaj put trnovit i težak, posebno za one koji su već prešli starosnu granicu od 18 godina.
Put u nigdje?
Djetinjstvo dječaka Valentina gotovo se nije razlikovalo od života djece njegovih godina. WITH tri godine išao je u vrtić, međutim, u posebna grupa- za djecu sa zaostatkom u razvoju. Valya je također bio "poseban" od rođenja: doktori su mu dijagnosticirali "Downov sindrom".
Zatim – obuka u školi, u razredu za djecu sa zakašnjenjem mentalni razvoj.
“Moj sin je 10 godina, bez prekida, pohađao školu, a posljednjih 5 godina sam. Znala sam da sve to vrijeme dijete sjedi za stolom i pažljivo sluša učiteljicu. A kakve je zanate ponio iz škole! Mlađi sin 5 godina kasnije, kada sam već išao u 7. razred, često sam uzimao bratove radove da radim i oni su se pokazali najboljima od svih”, rekao je majka Valentina Olga Vasiljeva.
Valijev život se dramatično promijenio čim je napunio 18 godina. Činilo se da je izbrisan iz svijeta, kao i mnoga “posebna” djeca njegovih godina.
I moj sin me mnogo uči: na primjer, kako se ponašati prema prestupnicima i jednostavno voljeti život.
„Vrata škola su zatvorena: iz škole smo otišli sa svedočanstvom o završenoj školi umesto svedočanstvom. Mladi sa intelektualnim teškoćama, koji su naučili osnovne račune, čitanje i pisanje u školi, sa 18 godina prestaju biti invalidi od djetinjstva, priznaju im se invalidima II, Grupa III, ljudi koji su sposobni za rad ako im drugi stalno pružaju pomoć. Ali nisu stekli stručnu ili zanatsku obuku u radionicama, CPC, škole, za njih nisu otvorena radna mjesta, nemaju mogućnost da ostvare minimalni prihod, a za penziju za invalida II, III grupe (u regija Kirov, na primjer, u prosjeku 10 hiljada rubalja) Ne mogu živjeti bez posla sa skraćenim radnim vremenom, s obzirom na to da je i moja majka povučena dodatna uplata za njegu. Na sreću radim, ali ima toliko majki koje same odgajaju mlade invalide! A ako, na primjer, ne mogu priuštiti dadilju, šta je sljedeće - da dam otkaz?! – zbunjena je Olga Vasiljeva.
Valentin se, kao i mnogi mladi invalidi, osjeća kao punopravni član društva i pokušava pronaći svoje mjesto u životu.
"Jednom su me pozvali iz Pozorišta za mlade gledaoce u Kirovu i rekli: "Vaše dete je reklo da želi da nastupa na sceni": bavi se brejkdensom", rekla je Valentinina majka. - Sve zahtjeve i upute besprijekorno ispunjava, na primjer, u pogledu čišćenja. Ova djeca su općenito vrlo sposobna za rad. Tih 12 osoba s mentalnim poteškoćama koje su studirale u Valjinoj klasi mogle bi postati gotova radna ćelija, samo im je potreban mentor. I moj sin me mnogo uči: na primjer, kako se ponašati prema prestupnicima i samo voljeti život.”
To je kraj praznika
Roditelji su 2010. godine u Kirovu sami otvorili neformalno javno udruženje „Klub 18+“ za djecu sa mentalnim i mentalnim smetnjama, osobe sa invaliditetom I i II grupe. 25 djevojčica i dječaka naučilo je družiti se, pjevati i plesati, čitati poeziju, vajati od gline, tkati od papira, scenske igre, sastajalo se sa kreativni ljudi gradove, posjećena pozorišta, izložbe, koncerte, pripremana za nastupe na festivalima i kućne koncerte.
Klub je imao svoje zvijezde. Nikolaj Darovskikh je, na primjer, postao pobjednik Međunarodnog festivala inkluzivnog plesa 2013. godine. Mladić sa Daunovim sindromom izveo je „Ciganski ples“ u Muzičkom pozorištu Stanislavski i Nemirovič-Dančenko u Moskvi.
Klub je stvorila stanovnica Kirova Vera Darovskikh. Žena iz prve ruke zna da mladim osobama sa invaliditetom nije potrebna samo briga i pažnja, već i zaposlenje, jer i sama odgaja sina invalida.
Vremenom je klub dobio prostorije i postao društveno-kulturno dnevno odeljenje Regionalni centar rehabilitacija mladih invalida (Kazanskaya ulica, 3a.) Sve više mladih ljudi dolazi, potrebna je dodatna pomoć specijalista.
Vera Darovskikh se više puta obraćala guverneru za pomoć i sastajala se sa članovima vlade i zvaničnicima ministarstva. Vijeće roditelja i staratelja mladih invalida iskreno je vjerovalo da će organi socijalnog osiguranja pružiti podršku klubu.
“Umjesto toga, od roditelja je zatraženo da plate za postojanje socijalne službe po veoma visokim cenama. Bili smo primorani da odbijemo”, napominje Vera Aleksandrovna.
Uprkos invaliditetu, radi se o odraslim osobama koje su ponižene „djetinjastim“ aktivnostima.
Nakon zatvaranja dnevni odjel sociokulturna rehabilitacija Vera Darovskikh se obratila za pomoć Moskvi, Elli Panfilovoj, koja je u to vreme bila komesarka za ljudska prava u Rusiji. Tek tada se situacija pomerila sa “mrtve tačke”: ponovo su pronađene tarife, socijalni radnici i novo mesto za nastavu sa mladim invalidima. U Centru za socijalni rad, u ul. Pugačeva, 24, postojala je mala kancelarija za rukotvorine, puna starog nameštaja.
“Muzičke, pozorišne i zabavne aktivnosti na nivou matineja u vrtić Mladom invalidu više ništa ne daju: ne pripremaju ga za budući samostalan život bez roditelja, ne „kultivišu” ga, ne obrazuju. Ovakve „socijalne usluge“ za mlade sa invaliditetom stvar su pretprošlog veka. Uprkos invaliditetu, to su zapravo odrasli koji su poniženi „djetinjastim“ aktivnostima“, kaže Vera Darovskikh.
Samo 2 sata ujutro - to je svo vrijeme za "rehabilitaciju" namijenjeno mladim invalidima iz svih okruga grada Kirova i regije.
„Za neke mlade osobe sa invaliditetom koji žive u udaljenim delovima grada ovaj raspored nije prikladan, nema dovoljno prostora, a sama lokacija je nezgodna i jednostavno nespojiva sa njihovim zdravljem“, kaže Vera Aleksandrovna.
Dakle, mladi ljudi ne studiraju, ne rade i ne rehabilituju se. A koliko sličnih primjera možete nabrojati širom zemlje?
Sreća je kod kuće
Roditelji koji odgajaju odraslu djecu s invaliditetom često čine sve što mogu za njih, ali imaju vrlo nejasnu predstavu o tome šta ih čeka u budućnosti.
“Izgledi za takve ljude su suviše ograničeni. Postoje, naravno, internati koji primaju mlade invalide, ali koja bi normalna majka svoje dijete svojevoljno poslala u takvu ustanovu - to bi značilo da ga svojim rukama uništi! Njihovo mjesto je kod kuće, među voljenima. Bitno je da država obrati pažnju na našu djecu – čak i ako su već velika, ali tako nezaštićena. Glavni zadatak zdravih i pametnih odraslih je socijalizirati ih i pripremiti za samostalan život, smatra on Članica Vijeća "Kluba 18+", majka kćerke s invaliditetom Alle Rossikhine.- Našoj djeci je najvažnije komunikacija i socijalizacija. Trebalo bi da postoji interesni klub za mlade osobe sa invaliditetom od 18 do 45 godina, gdje bi se mogli upoznati i komunicirati.”
Često se u društvu na “posebne” ljude gleda kao na osuđene, za koje je jedini način da odu u internat.
Postoje, naravno, internati koji primaju mlade invalide, ali koja bi normalna majka svoje dijete dobrovoljno poslala u takvu ustanovu.
“Tamo jednostavno nema mjesta za mnoge mlade invalide. Naprotiv, moraju živjeti svoj život kod kuće, u svom stanu, među prijateljima, poznanicima, rođacima i pomagačima. Za to su potrebni novi oblici socijalnog rada, kaže Vera Darovskikh. “Ne zahtijevaju milionska ulaganja, a ima primjera za to.”
Tako se u Vladimirskoj oblasti mlade sa teškim invaliditetom pripremaju za život bez roditelja u takozvanom „studijskom stanu“. Deca su privremeno smeštena u poseban stan bez roditelja, ali pod vođstvom mentora, gde se uče kako da vode domaćinstvo: čiste kuću, kuvaju, peru veš, kupuju, pravilno i ekonomično troše penziju. .
“Po mom mišljenju, veoma je važno voditi računa o socijalnoj podršci mladim invalidima, ali za to socijalna služba mora poznavati sve porodice u kojima se nalaze odrasli invalidi, zanimati se šta rade i kakve pomoć koja im je potrebna“, primetila je Vera Aleksandrovna. “Osobe sa invaliditetom imaju pravo na pomoć ne iz milosti, već po zakonskom pravu.”