Edukasyon sa Tsina: mas mataas, paaralan at preschool. Sistema ng edukasyon sa China. Edukasyon sa paaralan sa China

07.06.13

Ang edukasyon ang batayan ng anumang lipunan, at kung gaano ito kataas, maiisip ng isang tao ang kinabukasan ng estado. Ang Tsina ay kasalukuyang itinuturing na isa sa pinakamatagumpay na bansa sa larangan ng edukasyon.

Bagama't walang ranggo sa buong bansa para sa China, ipinapakita ng isang kamakailang pag-aaral na ang Shanghai ay nangunguna sa ranggo sa matematika, agham, at pagbabasa, habang ang Hong Kong ay nasa pangalawa, pangatlo, at pang-apat, ayon sa pagkakabanggit.

Sa post na ito, makakahanap ka ng 15 mga paraan upang matuto tulad ng sa China, kabilang ang parehong mga kalamangan at kahinaan.

1. Kumuha ng tutor

Upang tunay na kumonekta sa karanasang Tsino, dapat kang kumuha ng pepetitor. Humigit-kumulang 80% ng mga magulang sa China ang gumagamit ng mga serbisyo sa pagtuturo para sa kanilang mga anak, alinman sa regular na batayan o bago ang mahahalagang pagsusulit, tulad ng kasumpa-sumpa na Gaokao (http://en.wikipedia.org/wiki/National_Higher_Education_Entrance_Examination).

3. I-upgrade ang iyong mga guro bawat linggo

Kahit na ang mga paaralan na pinakainteresado sa mataas na propesyonalismo ng mga guro ay hindi nagsasagawa ng propesyonal na pag-unlad sa lingguhang batayan. Sa China, ang mga mag-aaral ay tinuturuan ng mga guro na naglalaan ng kalahating araw sa isang linggo sa pagbabahagi ng mga karanasan sa " ang pinakamahusay na mga guro". Ito karagdagang edukasyon pumasa hindi para sa pera o sertipikasyon, ngunit bahagi ng kanilang trabaho.

Ang mga guro ang puso ng sistema edukasyon sa paaralan at ang matagumpay na pag-aaral ay hindi maaaring magpatuloy nang walang angkop na saloobin sa kanila. Nauunawaan din ito sa Finland, kung saan tumatanggap ang mga guro ng mapagkumpitensyang suweldo at tanging ang pinakamahusay sa pinakamahusay ang maaaring magturo sa mga paaralan.

4. Gumawa ng mas maraming takdang-aralin

Ang karaniwang mag-aaral ay patuloy na sinusubukang bawasan ang oras ng takdang-aralin, ngunit sa China, ang mga mag-aaral ay hindi lamang madalas na gumugugol ng apat na oras sa isang araw sa takdang aralin pero may nagluluto Mga karagdagang gawain. Siyempre, hindi ito napapansin: ang paggawa ng araling-bahay ay ang #1 na sanhi ng kakulangan sa tulog.

Totoo ba, malaking bilang ng Ang araling-bahay ay hindi garantiya ng tagumpay: halimbawa, sa Finland, kakaunti ang gawaing ginagawa sa bahay.

5. Kalimutan ang pag-uusisa

Mga mag-aaral at magulang na nakatagpo iba't ibang sistema Ang edukasyon ay labis na magugulat sa kaibahan ng kalayaan ng mga mag-aaral sa pag-aaral. Nakatuon ang China sa mga standardized na pagsubok, sa kabila ng mga alalahanin na pinipigilan ng mga ito ang pagbabago. Kung talagang gusto mong mag-aral tulad ng sa China - na siyempre ay isang mahusay na paraan upang matuto ng matematika at agham - maging handa na isantabi ang mga malikhaing pagsisikap.

6. Gumugol ng mas maraming oras

Isa sa mga pinaka-kapansin-pansing pagkakaiba sa pagitan ng mga mag-aaral na Tsino ay ang paggugol nila ng maraming oras sa pag-aaral. Kadalasan ang mga mag-aaral ay nag-aaral ng 12 oras sa isang araw (pagbibilang ng oras para sa pag-aaral sa paaralan at sa bahay).

7. Pagbutihin ang mga kasanayan sa pagtuturo ng mga guro

Ang pananaliksik sa US ay nagpapakita na ang kalidad ng edukasyon ay bumababa sa katotohanan na ang mga guro ay kulang sa ilang mga kasanayan sa pedagogical. Sa isang pag-aaral, wala pang 5% ng mga gurong Amerikano ang nakabuo ng eksaktong salita para sa problema sa matematika nang magtagumpay ito sa 40% ng mga nasa ika-siyam na baitang sa China. Upang matuto tulad ng sa China, kailangan ng mga guro na hikayatin ang mga mag-aaral gamit ang mga kawili-wiling larawan mula sa paksang kanilang itinuturo.

8. Laktawan ang mga pahinga

Isa sa mga pundasyon ng pag-aaral sa Estados Unidos ay ang mahabang panahon ng pag-aaral ay dapat na may bantas ng mga pagkakataon para sa mga bata na mag-inat. sariwang hangin. Sa China, hindi nalalapat ang mga naturang break. Sa kabila ng napatunayang benepisyo para sa mga bata, ang ilan mga paaralang Amerikano nagsimula din silang iwanan.

9. Matuto ng Chinese

Siyempre, hindi ito magagamit sa karamihan ng mga mag-aaral. Ngunit mayroong nakakaintriga na paliwanag kung bakit napakahusay ng mga estudyanteng Tsino sa matematika - ang ibang mga wika (halimbawa: Ingles) ay masyadong hindi makatwiran at nakakapinsala sa pag-unawa sa matematika. Halimbawa, ang "two-thirds" sa Chinese ay literal na nangangahulugang "mula sa tatlong bahagi, kumuha ng dalawa." Ito ay isang maliit na pagkakaiba, ngunit ito ay naglalarawan ng katotohanan na ang mga Tsino ay may pagkakataon na mag-aral sa isang mas lohikal na wika.

10. Tandaan, tandaan, tandaan

Sa loob ng maraming siglo, bahagi ng edukasyon sa Tsina ang pagsasaulo ng mga gawa ni Confucius. Gaya ng nabanggit na, ang sistema ng edukasyong Tsino ay nakatuon sa mga pamantayang pagsusulit. Ang resulta ay isang kultura na nagsimula sa landas ng pagsasaulo, na, muli, ay humahantong sa matataas na resulta sa matematika at mga eksaktong agham.

Maaari mong sanayin ang memorya at iba pang mga uri kakayahan ng pag-iisip V anyo ng laro sa Lumosity (pagsusuri ng serbisyo).

11. Taasan ang antas ng presyon

Madalas na stress ang mga estudyante sa high school dati huling pagsusulit, at ang ilang mga magulang ay maaaring umasa ng mataas na akademikong tagumpay mula sa kanilang mga anak nang maaga maagang edad. Ngunit wala saanman sa mundo ang mga bata ay natututo sa ilalim malaking pressure parang sa China. Ipinapakita ng mga survey na karamihan sa mga estudyante ay labis na nag-aalala tungkol sa mga pagsusulit. kompetisyon para sa mga lugar sa pinakamahusay na mga unibersidad napakalaki, dahil nakasalalay sa kilos ang pagmamalaki o kahihiyan ng pamilya.

12. Igalang ang iyong guro

Natututo ang mga mag-aaral na Tsino sa kapaligiran ng paggalang sa pagitan nila at ng guro. Kaakibat ng paggalang na ito ang saloobin ng paniniwala sa mga salita ng guro. Noong nakaraan, ang mga ideyang ito ay mga pilosopikal na saloobin; ngayon sila ay mga ekspresyong matematikal.

13. Mag-ehersisyo

Bagaman ang hindi sistematikong kasiyahan sa mga pahinga ay hindi sinusunod sa mga paaralang Tsino, hindi sila pinababayaan doon. ehersisyo. Sa bisa ng direktiba ng gobyerno, sa takdang oras, kinukusot ng lahat ng mga mag-aaral ang kanilang mga mata upang mapanatili ang kanilang paningin. Sa gabi ay nagpainit sila. Ang mga pagsasanay na ito ay magiging bahagi ng kanilang buhay nang hindi bababa sa 12 taon.

14. Huwag uriin ang mga bata ayon sa kakayahan.

Sa loob ng maraming taon, at ngayon sa Tsina, ang paghahati sa mga likas na matalino at iba pang mga mag-aaral ay hindi naisasagawa. Sa halip, random na pinagsama-sama ang mga mag-aaral at ang dibisyong ito ay nananatiling halos hindi nagbabago sa buong kanilang pag-aaral. Kaya, ang mga malalakas na estudyante ay nagiging impormal na katulong para sa iba pa nilang mga kaklase.

Ang isang katulad na diskarte ay ginagamit sa adaptive learning at ang Montessori system, kung saan ang mga mag-aaral ng iba grupo ayon sa idad at mga antas ng pag-unlad ay nagpapasigla upang tulungan ang bawat isa.

15. Hilingin ang pag-aaral ng wikang banyaga sa lalong madaling panahon

Karamihan sa mga mag-aaral ay nag-aaral ng wikang banyaga sa paaralan sa loob ng 10 taon o higit pa. Ang pinakasikat na wika ay Ingles. Kung gusto mong matuto tulad nila, kumuha ng Chinese beginner's manual at pag-aralan ito nang isang dekada o higit pa.

Hindi pa masyadong maaga (at hindi pa huli) para simulan ang pag-aaral ng mga banyagang wika, lalo na't magagawa mo ito online. Bilang karagdagan, ipinakita iyon ng mga pag-aaral

Guys, inilalagay namin ang aming kaluluwa sa site. Salamat diyan
para matuklasan ang kagandahang ito. Salamat sa inspirasyon at goosebumps.
Samahan kami sa Facebook At Sa pakikipag-ugnayan sa

Ang pagiging Chinese ay hindi madali. Kapag mayroong higit sa isa at kalahating bilyon sa iyo sa isang bansa na walang mga garantiyang panlipunan, kailangan mong magtrabaho nang husto upang makahanap ng isang lugar sa araw. Ngunit ang mga batang Tsino ay handa na para dito - ang kanilang pagsusumikap ay nagsisimula sa unang baitang.

Sa isang pagkakataon, nagtrabaho ako bilang isang guro sa Ingles sa apat na paaralang Tsino (at isang paaralang kung fu). Samakatuwid, ito ay lubhang kawili-wili upang ihambing Edukasyong Ruso at mga tampok ng mga paaralan ng Middle Kingdom.

Mga bata sa school uniform―mga tracksuit―sa klase, nakatuon sa Araw Earth, Liaocheng, Abril 2016.

Maraming mga paaralan sa China ang walang heating, kaya ang mga guro at estudyante ay hindi naghuhubad ng kanilang mga coat sa taglamig. Central heating ay matatagpuan lamang sa hilaga ng bansa. Sa gitna at timog ng Tsina, ang mga gusali ay idinisenyo para sa isang mainit na klima. Nangangahulugan ito na sa taglamig, kapag ang temperatura ay maaaring bumaba sa zero, at kung minsan ay mas mababa pa, ang mga air conditioner ay ang tanging paraan ng pagpainit. Uniporme ng paaralan― isang tracksuit: malapad na pantalon at jacket. Ang hiwa ay halos pareho sa lahat ng dako, tanging ang mga kulay ng suit at ang emblem ng paaralan sa dibdib ay naiiba. Ang lahat ng bakuran ng paaralan ay nililimitahan ng malalaking bakal na pintuan, na laging nakasara, nagbubukas lamang upang makalabas ang mga mag-aaral.
Sa mga paaralang Tsino, araw-araw silang nag-eehersisyo (at hindi lang isa) at may hawak na pangkalahatang linya. Ang umaga sa paaralan ay nagsisimula sa mga pagsasanay, pagkatapos ay isang pinuno, kung saan iniuulat nila ang pangunahing balita at itinaas ang bandila - paaralan o estado. Pagkatapos ng ikatlong aralin, ang lahat ng mga bata ay gumagawa ng mga pagsasanay sa pagpapahinga sa mata. Para sa nakapapawing pagod na musika at boses ng announcer sa recording, mag-click ang mga estudyante sa mga espesyal na puntos. Bilang karagdagan sa mga ehersisyo sa umaga, mayroong mga ehersisyo sa araw - sa mga alas-dos ng hapon, kapag, sa ilalim ng parehong hindi maiiwasang tagapagsalita, ang mga mag-aaral ay bumubuhos sa koridor sa isang solong salpok (kung walang sapat na espasyo sa mga silid-aralan) , magsimulang itaas ang kanilang mga kamay sa mga gilid at pataas at tumalon.

Ang mga mag-aaral na Tsino mula sa lungsod ng Jinan ay nagsasanay sa bubong.

Ang isang malaking pahinga, na kilala rin bilang pahinga sa tanghalian, ay karaniwang tumatagal buong oras . Sa panahong ito, ang mga bata ay may oras upang pumunta sa canteen (kung walang canteen sa paaralan, sila ay dinadala ng pagkain sa mga espesyal na trays-kahon), kumain ng tanghalian, at tumakbo, mag-inat ng kanilang mga binti, magsisigaw at maglaro ng mga kalokohan. Ang mga guro sa lahat ng paaralan ay pinapakain ng libre ng tanghalian. At ang pagkain, dapat kong sabihin, ay napakasarap. Ang tanghalian ay tradisyonal na binubuo ng isang karne at dalawa mga pagkaing gulay, kanin at sabaw. Sa mga mamahaling paaralan, nagbibigay din sila ng prutas at yogurt. Ang mga tao sa China ay mahilig kumain, at kahit sa paaralan, ang mga tradisyon ay sinusunod. Pagkatapos tanghalian Sa ilang elementarya limang minutong "matulog" ay ibinibigay. Siyanga pala, ilang beses nakatulog ang mga estudyante ko sa kalagitnaan ng lesson, at ang mga mahihirap na bagay ay kailangang gisingin na may dumudugong puso.

Isang variant ng katamtamang tanghalian sa paaralan ayon sa mga pamantayang Tsino: mga itlog na may mga kamatis, tofu, kuliplor may paminta, kanin

Ang mga guro ay napakagalang. Tinutukoy sila sa pamamagitan ng kanilang mga apelyido na may prefix na "guro", tulad ng Master Zhang o Master Xiang. O "guro" lang. Sa isang paaralan, ang mga estudyante, akin man o hindi, ay yumuko sa akin nang makilala nila ako.
Sa maraming mga paaralan, ang pisikal na parusa ay ang pagkakasunud-sunod ng araw. Maaaring hampasin ng guro ang mag-aaral gamit ang kanyang kamay o pointer para sa ilang pagkakasala. Ang mas malayo mula sa malalaking lungsod at kaysa mas madaling paaralan mas karaniwan ito. Sinabi sa akin ng kaibigan kong Intsik kung ano ang ibinigay sa kanila sa paaralan tiyak na oras para matuto Ingles na mga salita. At sa bawat salitang hindi pinag-aralan ay hinahampas sila ng patpat.

Break sa panahon ng tradisyonal na mga aralin sa drumming, Ansai city.

Ang rating ng pagganap ng mag-aaral ay nakasabit sa silid-aralan, na naghihikayat sa mga mag-aaral na mag-aral nang mas mabuti. Ang mga marka ay mula A hanggang F, kung saan ang A ang pinakamataas, tumutugon sa 90–100%, at ang F ay hindi kasiya-siya 59%. Ang paggantimpala sa mabuting pag-uugali ay isang mahalagang bahagi sistema ng edukasyon. Halimbawa, para sa isang tamang sagot o huwarang pag-uugali sa isang aralin, ang isang mag-aaral ay tumatanggap ng isang asterisk ng isang tiyak na kulay o karagdagang mga puntos. Tinatanggal ang mga puntos at bituin para sa pakikipag-usap sa klase o maling pag-uugali. Ang pag-unlad ng mga mag-aaral ay makikita sa isang espesyal na tsart sa pisara. Ang kumpetisyon, kumbaga, ay maliwanag.
Ang mga batang Tsino ay nag-aaral ng higit sa 10 oras araw-araw. Karaniwang tumatagal ang mga aralin mula alas-otso ng umaga hanggang alas-tres o alas-kuwatro ng hapon, pagkatapos ay uuwi ang mga bata at gumawa ng walang katapusang takdang-aralin hanggang alas-nuwebe o diyes ng gabi. Sa katapusan ng linggo, ang mga mag-aaral mula sa malalaking lungsod ay palaging may ilang karagdagang mga klase kasama ang mga tutor, pumupunta sila sa musika, mga paaralan sa sining at mga club sa palakasan. Dahil sa pinakamataas na kumpetisyon sa mga bata mula pagkabata, may panggigipit mula sa kanilang mga magulang. Kung nabigo sila sa pagsusulit pagkatapos elementarya(at ang sapilitang edukasyon sa China ay tumatagal ng 12-13 taon), pagkatapos ay ang landas patungo sa unibersidad ay iniutos para sa kanila.

Noong Setyembre 1, ang mga unang baitang ng Confucius School sa Nanjing ay nakikibahagi sa seremonya ng pagsulat ng karakter na "ren" ("lalaki"), na nagsisimula sa kanilang pag-aaral.

Ang mga paaralan ay nahahati sa pampubliko at pribado. Ang matrikula sa mga pribadong paaralan ay maaaring umabot ng hanggang isang libong dolyar sa isang buwan. Ang kanilang antas ng edukasyon ay maraming beses na mas mataas. Ang partikular na kahalagahan ay nakalakip sa pag-aaral Wikang banyaga. 2-3 English lessons sa isang araw, at pagsapit ng ika-5-6 na baitang, ang mga estudyante sa mga elite na paaralan ay matatas na sa Ingles. Gayunpaman, halimbawa, sa Shanghai mayroong isang espesyal Programa ng pamahalaan, binabayaran ng gobyerno, kung saan nagtuturo ang mga dayuhang guro sa ordinaryong, pampublikong paaralan.
Ang sistema ng edukasyon ay nakabatay sa rote memorization. Kabisado lang ng mga bata malaking halaga materyal. Ang mga guro ay humihiling ng awtomatikong pag-playback, hindi partikular na nagmamalasakit sa kung gaano naiintindihan ang natutunang materyal. Ngunit ngayon ito ay nagiging mas at mas sikat. mga alternatibong sistema edukasyon: Montessori o Waldorf, na naglalayon sa pagpapaunlad ng mga bata pagkamalikhain. Siyempre, ang mga naturang paaralan ay pribado, ang edukasyon sa mga ito ay mahal at naa-access sa napakaliit na bilang ng mga tao.
Mga bata mula sa mahihirap na pamilya na ayaw mag-aral o masyadong makulit (ayon sa kanilang mga magulang), ay madalas na inaalis sa pangkalahatang edukasyon institusyong pang-edukasyon At ipinadala sa kung fu schools. Doon sila nakatira sa full board, nagsasanay mula umaga hanggang gabi at, sa swerte, tumatanggap ng pangunahing pangunahing edukasyon: dapat silang marunong bumasa at sumulat, at, dahil sa sistema. Intsik, napakahirap. Sa ganitong mga institusyon, ang pisikal na parusa ay nasa pagkakasunud-sunod ng mga bagay.

Itinuro sa kanila mula pagkabata na dapat silang maging pinakamahusay, anuman ang mangyari. Marahil iyon ang dahilan kung bakit ang mga Tsino ay nagsisimula na ngayong sumakop sa mga nangungunang posisyon sa lahat ng sangay ng agham, kultura at sining. Nakikipagkumpitensya sa mga Europeo na lumaki sa mas maraming kondisyon sa greenhouse, madalas ay hindi sila nag-iiwan ng pagkakataon. Hindi lang kasi kami sanay mag-aral ng sampung oras na magkasunod. Araw-araw. Sa buong taon.

Ang mga pundasyon ng modernong sistema ng edukasyong Tsino ay inilatag sa mga unang taon ng Partido Komunista. Salamat sa sistemang ito, sa loob ng ilang dekada, nagawa ng mga awtoridad na ganap na puksain ang kamangmangan (bago ang 1949, 20% lamang ng mga Tsino ang marunong bumasa at sumulat) at ipinakilala ang compulsory primary at secondary education. Sa kabila ng katotohanan na maraming mga Western educator ang madalas na pumupuna sa mga prinsipyong pang-edukasyon ng Tsino, ang mga naninirahan sa China mismo ay itinuturing na ang sistemang ito ay napakabisa at mahusay na itinatag.

Ang sistema ng edukasyon sa sinaunang Tsina

Ang mga unang paaralan sa China ay lumitaw noong ika-3 milenyo BC. e. Sila ay may dalawang uri:

Xiang. Ang mga bata ay tinuruan ng mga matatandang miyembro ng komunidad. Natutunan ng mga nakababatang henerasyon mula sa mga matatanda ang tungkol sa mga diyos, pamamaraan ng pangangaso, crafts at buhay pamilya.
Xu. Pagsasanay sa mga gawaing militar, pati na rin ang pagsulat, pagbibilang at ang mga pangunahing kaalaman sa moralidad.

Sa paglipas ng panahon, ang sistema ng mga institusyong pang-edukasyon ay lumawak at naging mas kumplikado. Mayroong isang buong network ng mga paaralan na nilikha ng estado o pribadong indibidwal. Sa mahabang panahon ang pagkuha ng edukasyon sa China ay isang pribilehiyo ng matataas na saray ng lipunan. Nagbago ang sitwasyon sa ilalim ni Confucius (551-479 BC), na nagturo hindi lamang sa mga kinatawan ng maharlika, kundi pati na rin sa mahihirap. tiyak programang pang-edukasyon ay walang. Ang mga bata ay nagsimulang pumasok sa paaralan sa edad na pito. Ang tagal ng pagsasanay ay nakasalalay sa mga kakayahan ng mag-aaral. Wala ring mga aklat-aralin sa sinaunang paaralang Tsino. Ito ay pinaniniwalaan na ang pagpapasimple ng materyal at ang paggamit ng mga pamamaraan sa pagtuturo ng paglalaro ay hahantong sa pagbaba ng moralidad at edukasyon sa lipunan.

Ang lahat ng mga bata ay nag-aral ng kasaysayan, moralidad, pagsulat, pagbibilang at musika. Naunawaan din ng mga tao mula sa mga aristokratikong pamilya ang sining ng digmaan. Karaniwang mga lalaki lamang ang nag-aaral sa mga paaralan, ngunit sinubukan din ng mayayamang magulang na turuan ang kanilang mga anak na babae. Nag-aral din ang mga batang babae ng mga paksang pangkalahatang edukasyon, ngunit sa halip na gawaing militar, natuto silang gumawa ng tula, sumayaw at gumawa ng pananahi.

Ang pinakamahalagang disiplina ng sinaunang paaralang Tsino ay ang pagsusulat. Ang kaalaman sa mga hieroglyph ay nagbukas ng pinakaprestihiyoso at mataas na bayad na mga posisyon bago ang isang tao. Ang pag-aaral ng hieroglyphic system ay nagsimula sa mga paaralan at nagpatuloy sa mga unibersidad (ang huli ay nagsimulang lumitaw sa Tsina noong ika-1 milenyo BC).

Ang edukasyon ay palaging pinahahalagahan sa Tsina. Ito ay pinaniniwalaan na nag-aral lamang at matatalinong tao may kakayahang makamit ang kaunlaran ng bansa. Samakatuwid, ang Tsina ay may espesyal na sistema ng pagsusuri para sa mga opisyal. Kailangang suriin ng mga tagasuri kung gaano kakilala ang magiging opisyal sa Confucianism, gayundin ang kakayahan ng kandidato na mangatuwiran at makipagtalo sa kanyang pananaw.

Sistema ng edukasyon sa maagang pagkabata sa China

Mula 3 hanggang 6 na taong gulang, ang maliit na Chinese ay pumapasok sa mga kindergarten. Ang mga institusyong pang-edukasyon sa preschool ay nahahati sa dalawang uri:

Pribado. Dito, nakatuon ang pansin sa pag-unlad indibidwal na mga tampok bata, ang kanyang mga talento, malikhaing kakayahan, pati na rin ang unang kakilala sa agham at sining.
Estado. Sa ganitong mga kindergarten, ang pangunahing diin ay ang pag-instill sa mga bata ng mga unang kasanayan sa paggawa. Ang mga bata ay natututong maglingkod sa kanilang sarili at magsagawa ng maliliit na gawain sa bahay.

Anuman ang uri ng kindergarten, itinatanim ng mga tagapagturo sa lahat ng mga batang Tsino ang paggalang sa mga nakatatanda, ang pagnanais na magtagumpay, ang pakiramdam ng pagiging makabayan at interes sa pulitika. Ang buong sistema ng edukasyon sa Tsina ay pangunahing binuo sa disiplina. Mula sa pinaka mga unang taon dapat na mahigpit na sundin ng mga bata ang iskedyul at mga tagubilin ng mga matatanda. Kinokontrol ng mga tagapagturo maging ang mga laro ng mga bata. Ayon sa mga gurong Tsino, ang ganitong kahigpitan ay nagpapahintulot sa bata na maging ganap na miyembro ng lipunan, mahanap ang kanyang lugar sa buhay at magdala ng pinakamataas na benepisyo sa kanyang mga tao.

Edukasyon sa paaralan

Sa Tsina pag-aaral tumatagal ng 12 taon at nahahati sa tatlong yugto:

Pangunahing (6 na taon). Ang bawat bata ay kinakailangang kumuha ng ilang pagsusulit kapag sila ay pumasok sa paaralan. Ang nilalaman ng pagsusulit sa pasukan ay pinananatiling kumpidensyal. Ang mga magulang at mga bata ay hindi maaaring malaman kung anong anyo ang mga pagsusulit sa pasukan ay magaganap. Isinasaalang-alang ng bawat magulang na Tsino na kailangang gawin ang lahat ng pagsisikap upang matiyak na makapasok ang kanyang anak pinakamahusay na paaralan mga lungsod. Sa yugtong ito, ang mga bata ay pangunahing kaalaman tungkol sa mundo at lipunan. Pagkatapos ay sinubukan muna nila ang kanilang sarili bilang mga manggagawa. Ang edukasyon sa paaralan ay nagsasangkot ng pagpasa ng mga bata pang-industriya na kasanayan sa mga pabrika o sakahan.
Katamtaman (3 taon). Sa yugtong ito, ang mga bata ay kumukuha ng mga advanced na programa sa mga eksaktong agham, pamilyar sa computer science, matuto ng mga banyagang wika, matuto nang higit pa tungkol sa pulitika at istruktura ng estado katutubong bansa. Matapos makumpleto ang sapilitang siyam na taong pag-aaral, ang mag-aaral ay hindi maaaring pumunta sa mas matataas na baitang, ngunit makatanggap ng sekundarya. Edukasyong pangpropesyunal sa isang kolehiyo o kolehiyo.
Senior (3 taon). Hindi tulad ng unang dalawang yugto, ang edukasyon sa mga matataas na grado ay binabayaran. Tanging ang mga batang gustong makapasok sa unibersidad ang pumupunta sa yugtong ito ng edukasyon. Bago ang simula taon ng paaralan ang mag-aaral ay kailangang pumili ng direksyon sa profile - bokasyonal o akademiko - at pumasa sa mga naaangkop na pagsusulit.

Sa China, ang edukasyon at karera ay lubos na pinahahalagahan. Kahit na ang mga mag-aaral sa elementarya ay napagtanto ang kahalagahan ng pag-aaral at sinisikap na mag-aral nang masigasig hangga't maaari. Simula sa unang baitang, ang mga bata ay gumagawa ng maraming takdang-aralin at bukod pa rito ay nag-aaral sa mga tutor. Gayundin, kinakailangan ang mga mag-aaral mahigpit na pagsunod disiplina sa paaralan. Sapat na ang laktawan lamang ang 12 klase nang wala mabuting rason mapatalsik sa paaralan.

Bilang isang tuntunin, ang araw ng pag-aaral ng bawat mag-aaral na Tsino ay binubuo ng 6-7 (para sa mga mag-aaral sa high school - mula 8-9) na mga aralin at pagbisita sa maraming karagdagang mga klase, elective at sports section. Ang mga aralin ay tumatagal ng 40 minuto. Ang mga aralin sa pisikal na edukasyon ay ginaganap araw-araw. Dahil ang mga klase ay nagpapatuloy nang napakatagal, pagkatapos ng tanghalian ay may isang uri ng "tahimik na oras", na tumatagal ng 60-80 minuto. Karaniwan, bago ang pahinga, pinag-aaralan ng mga bata ang pinakamahirap na paksa, at sa hapon - mas magaan at mas malikhain.

Sa buong taon, dalawang beses na nagbabakasyon ang mga mag-aaral at mag-aaral:

Ang mga pista opisyal sa tag-araw ay tumatagal mula unang bahagi ng Hulyo hanggang Setyembre;
Ang mga pista opisyal ng Bagong Taon ay nagsisimula sa kalagitnaan ng Enero at nagtatapos sa kalagitnaan ng Pebrero.

Sa panahon ng bakasyon, ang mga bata ay patuloy na nag-aaral. Sa simula ng bagong semestre, kakailanganin nilang magsumite ng mga natapos na takdang-aralin sa mga guro. Bilang karagdagan, maraming mga mag-aaral ang ipinadala sa ibang bansa ng kanilang mga magulang sa panahon ng bakasyon upang pagbutihin ang kanilang mga kasanayan sa wikang banyaga o upang kumuha ng karagdagang mga kursong pang-edukasyon.

Ang sistema ng mas mataas na edukasyon sa China

Ang mga unibersidad ng Tsino ay itinuturing na isa sa mga pinakamahusay sa Asya. Ang mga diploma na ibinigay ng marami sa kanila ay lubos na pinahahalagahan sa Europa at Amerika. Malaki ang ginagawa ng pamunuang Tsino para sa pagpapaunlad ng pambansang mas mataas na edukasyon. Ngayon, karamihan sa mga unibersidad ng Tsina ay malalaking high-tech na pang-agham na complex na may mga aklatan, museo at modernong laboratoryo. Ang pinakamahusay na mga propesor mula sa buong mundo ay madalas na iniimbitahan na mag-lecture sa mga unibersidad.

Ang lahat ng mga unibersidad sa Tsina ay nahahati sa ilang mga kategorya, depende sa prestihiyo at kalidad ng edukasyon. Ang mga nagtapos sa paaralan na naghahanda na pumasok sa unibersidad ay kumukuha ng isang pagsusulit, ang mga resulta nito ay sinusuri sa isang 100-puntong sukat. Upang matanggap sa mga pagsusulit sa pasukan sa isang unibersidad na kabilang sa isang partikular na kategorya, ang isang nagtapos ay dapat pumasa sa isang solong pagsusulit para sa naaangkop na bilang ng mga puntos. Karaniwan ang pagpasok sa mga unibersidad ay nagaganap sa mga kondisyon ng matinding kompetisyon. Sa ilang mga unibersidad sa Tsina, ang kumpetisyon ay umaabot sa ilang daang tao bawat lugar.

Ang pag-aaral sa mga unibersidad ay hindi mura, samakatuwid, lalo na para sa mga mag-aaral sa mahihirap na sitwasyon sa pananalapi, ang gobyerno ay lumikha ng isang sistema ng mga pautang. Gayundin, ang mga naturang estudyante ay maaaring umasa sa mga scholarship.

Ilang taon na ang nakalilipas, isang espesyal na programa ang gumana sa Tsina, na kinasasangkutan ng pagtutulungan ng mga unibersidad at malalaking negosyong Tsino. Salamat sa programang ito, lahat ng mga estudyante ay natrabaho kaagad pagkatapos matanggap ang kanilang mga diploma. Ngayon, ang mga nagtapos mismo ay naghahanap ng trabaho, maliban sa mga pumasok sa unibersidad sa target na direksyon mula sa negosyo.

PhD

Sa Tsina, tulad ng sa Kanluran, mayroong tatlong antas na sistema mataas na edukasyon:

Bachelor's degree (4 na taon);
Master (2-3 taon). Sa yugtong ito, ito ay inaasahan malalim na pag-aaral ilang mga item.
Doctorate (2-4 na taon).

Ang isang mag-aaral na nakatanggap ng bachelor's degree ay maaaring maging isang postgraduate na mag-aaral. Kapag pumapasok sa isang programa ng master, ang isang mag-aaral ay dapat maging maingat sa pagpili ng direksyon ng pag-aaral, dahil ang paksa ng hinaharap na disertasyon ay kailangang tumutugma sa napiling larangan ng kaalaman.

Kasama sa edukasyon sa mahistrado ang pagdalo sa mga seminar at lektura, paghahanda ng iyong sariling mga proyekto at ulat, pati na rin ang paglalathala ng mga artikulo sa mga koleksyong siyentipiko. Para sa bawat natapos na gawain, ang mag-aaral ay tumatanggap ng mga puntos kung saan ang kanyang trabaho ay sinusuri sa buong taon. Kung ang isang nagtapos na mag-aaral ay nakakuha ng kinakailangang bilang ng mga puntos, siya ay makakakuha ng karapatang magsulat ng kanyang sariling disertasyon. Ang tulong sa paghahanda ng disertasyon ay ibinibigay sa nagtapos na estudyante ng curator, gayunpaman, interbensyon superbisor sa gawain ng ward, bilang isang panuntunan, ay nabawasan sa isang minimum.

Ang pangunahing kinakailangan para sa isang natapos na disertasyon ay ang pagiging natatangi nito. Ang mga gawa na naglalaman ng higit sa 15% plagiarism ay hindi pinapayagang protektahan.

Bilang isang patakaran, ang mga pag-aaral sa postgraduate ay binabayaran, ngunit ang mga mag-aaral na may kaugnay at mahahalagang paksa ng trabaho ay maaaring umasa sa pagtanggap ng grant ng gobyerno.

Ngayong araw institusyong pang-edukasyon Ang Tsina taun-taon ay umaakit ng libu-libong mga mag-aaral mula sa lahat ng dako ang globo. Para sa marami, ang diploma sa unibersidad ng Tsina ay naging tagapagpahiwatig ng kalidad at prestihiyo.

Minsan, nagtrabaho ako bilang English teacher sa apat na Chinese school (at bilang trainer sa kung fu school). Samakatuwid, napaka-interesante na ihambing ang edukasyong Ruso at ang mga katangian ng mga paaralan sa Gitnang Kaharian.

Mga bata sa school uniform―mga tracksuit―sa isang klase sa Earth Day, Liaocheng, Abril 2016.

Maraming mga paaralan sa China ang walang heating, kaya ang mga guro at estudyante ay hindi naghuhubad ng kanilang mga coat sa taglamig. Eksklusibong available ang central heating sa hilaga ng bansa. Sa gitna at timog ng Tsina, ang mga gusali ay idinisenyo para sa isang mainit na klima. Nangangahulugan ito na sa taglamig, kapag ang temperatura ay maaaring bumaba sa zero, at kung minsan ay mas mababa pa, ang mga air conditioner ay ang tanging paraan ng pagpainit. Ang uniporme ng paaralan ay isang sports suit: malawak na pantalon at isang jacket. Ang hiwa ay halos pareho sa lahat ng dako, tanging ang mga kulay ng suit at ang emblem ng paaralan sa dibdib ay naiiba. Ang lahat ng bakuran ng paaralan ay nililimitahan ng malalaking bakal na pintuan, na laging nakasara, nagbubukas lamang upang makalabas ang mga mag-aaral.
Sa mga paaralang Tsino, araw-araw silang nag-eehersisyo (at hindi lang isa) at may hawak na pangkalahatang linya. Ang umaga sa paaralan ay nagsisimula sa mga pagsasanay, pagkatapos ay isang pinuno, kung saan iniuulat nila ang pangunahing balita at itinaas ang bandila - paaralan o estado. Pagkatapos ng ikatlong aralin, ang lahat ng mga bata ay gumagawa ng mga pagsasanay sa pagpapahinga sa mata. Para sa nakapapawing pagod na musika at boses ng announcer sa recording, mag-click ang mga estudyante sa mga espesyal na puntos. Bilang karagdagan sa mga ehersisyo sa umaga, mayroong mga ehersisyo sa araw - sa mga alas-dos ng hapon, kapag, sa ilalim ng parehong hindi maiiwasang tagapagsalita, ang mga mag-aaral ay bumubuhos sa koridor sa isang solong salpok (kung walang sapat na espasyo sa mga silid-aralan) , magsimulang itaas ang kanilang mga kamay sa mga gilid at pataas at tumalon.

Ang mga mag-aaral na Tsino mula sa lungsod ng Jinan ay nagsasanay sa bubong.

Ang isang malaking pahinga, na kilala rin bilang pahinga sa tanghalian, ay karaniwang tumatagal ng isang oras. Sa panahong ito, ang mga bata ay may oras upang pumunta sa canteen (kung walang canteen sa paaralan, sila ay dinadala ng pagkain sa mga espesyal na trays-kahon), kumain ng tanghalian, at tumakbo, mag-inat ng kanilang mga binti, magsisigaw at maglaro ng mga kalokohan. Ang mga guro sa lahat ng paaralan ay pinapakain ng libre ng tanghalian. At ang pagkain, dapat kong sabihin, ay napakasarap. Ang tanghalian ay tradisyonal na binubuo ng isang karne at dalawang pagkaing gulay, kanin at sopas. Sa mga mamahaling paaralan, nagbibigay din sila ng prutas at yogurt. Ang mga tao sa China ay mahilig kumain, at kahit sa paaralan, ang mga tradisyon ay sinusunod. Pagkatapos ng lunch break, ang ilang elementarya ay binibigyan ng limang minutong "para matulog." Siyanga pala, ilang beses nakatulog ang mga estudyante ko sa kalagitnaan ng lesson, at ang mga mahihirap na bagay ay kailangang gisingin na may dumudugong puso.

Isang variant ng katamtamang tanghalian sa paaralan ayon sa mga pamantayang Tsino: mga itlog na may mga kamatis, tofu, cauliflower na may paminta, kanin.

Ang mga guro ay napakagalang. Tinutukoy sila sa pamamagitan ng kanilang mga apelyido na may prefix na "guro", tulad ng Master Zhang o Master Xiang. O "guro" lang. Sa isang paaralan, ang mga estudyante, akin man o hindi, ay yumuko sa akin nang makilala nila ako.
Sa maraming mga paaralan, ang pisikal na parusa ay ang pagkakasunud-sunod ng araw. Maaaring hampasin ng guro ang mag-aaral gamit ang kanyang kamay o pointer para sa ilang pagkakasala. Kung mas malayo sa malalaking lungsod at mas simple ang paaralan, mas karaniwan ito. Sinabi sa akin ng kaibigan kong Tsino na binibigyan sila ng ilang oras sa paaralan upang matuto ng mga salitang Ingles. At sa bawat salitang hindi pinag-aralan ay hinahampas sila ng patpat.

Break sa panahon ng tradisyonal na mga aralin sa drumming, Ansai city.

Ang rating ng pagganap ng mag-aaral ay nakasabit sa silid-aralan, na naghihikayat sa mga mag-aaral na mag-aral nang mas mabuti. Ang mga marka ay mula A hanggang F, kung saan ang A ang pinakamataas, tumutugon sa 90–100%, at ang F ay hindi kasiya-siya 59%. Ang pagbibigay ng magandang pag-uugali ay isang mahalagang bahagi ng sistema ng edukasyon. Halimbawa, para sa isang tamang sagot o huwarang pag-uugali sa isang aralin, ang isang mag-aaral ay tumatanggap ng isang asterisk ng isang tiyak na kulay o karagdagang mga puntos. Tinatanggal ang mga puntos at bituin para sa pakikipag-usap sa klase o maling pag-uugali. Ang pag-unlad ng mga mag-aaral ay makikita sa isang espesyal na tsart sa pisara. Ang kumpetisyon, kumbaga, ay maliwanag.
Ang mga batang Tsino ay nag-aaral ng higit sa 10 oras araw-araw. Karaniwang tumatagal ang mga aralin mula alas-otso ng umaga hanggang alas-tres o alas-kuwatro ng hapon, pagkatapos ay uuwi ang mga bata at gumawa ng walang katapusang takdang-aralin hanggang alas-nuwebe o diyes ng gabi. Sa katapusan ng linggo, ang mga mag-aaral mula sa malalaking lungsod ay palaging may ilang karagdagang mga klase kasama ang mga tutor, pumupunta sila sa musika, mga paaralan sa sining at mga club sa palakasan. Dahil sa pinakamataas na kumpetisyon sa mga bata mula pagkabata, may panggigipit mula sa kanilang mga magulang. Kung mabibigo sila sa pagsusulit pagkatapos ng elementarya (ang sapilitang pag-aaral sa China ay tumatagal ng 12-13 taon), pagkatapos ay pinagbabawalan silang pumasok sa unibersidad.

Noong Setyembre 1, ang mga unang baitang ng Confucius School sa Nanjing ay nakikibahagi sa seremonya ng pagsulat ng karakter na "ren" ("lalaki"), na nagsisimula sa kanilang pag-aaral.

Ang mga paaralan ay nahahati sa pampubliko at pribado. Ang matrikula sa mga pribadong paaralan ay maaaring umabot ng hanggang isang libong dolyar sa isang buwan. Ang kanilang antas ng edukasyon ay maraming beses na mas mataas. Ang partikular na kahalagahan ay nakalakip sa pag-aaral ng isang wikang banyaga. 2-3 English lessons sa isang araw, at pagsapit ng ika-5-6 na baitang, ang mga estudyante sa mga elite na paaralan ay matatas na sa Ingles. Gayunpaman, halimbawa, sa Shanghai mayroong isang espesyal na programa ng estado, na binabayaran ng gobyerno, kung saan ang mga dayuhang guro ay nagtuturo sa mga ordinaryong, pampublikong paaralan.
Ang sistema ng edukasyon ay nakabatay sa rote memorization. Ang mga bata ay nagsasaulo lamang ng isang malaking halaga ng materyal. Ang mga guro ay humihiling ng awtomatikong pag-playback, hindi partikular na nagmamalasakit sa kung gaano naiintindihan ang natutunang materyal. Ngunit ngayon ang mga alternatibong sistema ng pag-aaral ay nagkakaroon ng higit at higit na katanyagan: Montessori o Waldorf, na naglalayong bumuo ng mga malikhaing kakayahan ng mga bata. Siyempre, ang mga naturang paaralan ay pribado, ang edukasyon sa mga ito ay mahal at naa-access sa napakaliit na bilang ng mga tao.
Mga bata mula sa mahihirap na pamilya na ayaw matuto o masyadong makulit (ayon sa kanilang mga magulang) ay madalas na inaalis sa isang pangkalahatang institusyong pang-edukasyon at ipinadala sa kung fu schools. Doon sila nakatira nang buo, nagsasanay mula umaga hanggang gabi at, kung sila ay mapalad, makakuha ng pangunahing edukasyon sa elementarya: dapat silang marunong bumasa at sumulat, na kung saan, dahil sa sistema ng wikang Tsino, ay napakahirap. Sa ganitong mga institusyon, ang pisikal na parusa ay nasa pagkakasunud-sunod ng mga bagay.

Mga klase sa paaralan ng kung fu.

Hinahampas ng mga guro ang mga mag-aaral gamit ang stick-sword o, nang walang karagdagang ado, maaari silang sumipa o magbigay ng crack. Ngunit sa labasan, ang mga magulang ay nagkakaroon ng disiplina binata na may propesyon ng isang kung fu coach at hindi bababa sa ilang pagkakataon na masira ang mga tao. Karamihan ng Ang mga sikat na master ng kung fu ay dumaan sa gayong paaralan ng buhay. Ito ay karaniwan din kapag ang mga bata ay may masamang kalusugan ay ibinibigay dito sa loob ng isa o dalawang taon upang palakasin nila ito sa pamamagitan ng pamumuhay at pagsasanay ng kung fu o tai chi.

Hindi alintana kung saan nag-aaral ang mga batang Chinese - sa isang kung fu school o sa isang regular na paaralan, natututo sila mula pagkabata tatlong pangunahing katangian: ang kakayahang magtrabaho, disiplinahin at paggalang sa mga nakatatanda ayon sa edad at hierarchy.

AT . At tungkol sa kung paano inaayos ang mga kindergarten sa China, sinabihan kami ng isang English teacher sa isang Chinese kindergarten at isang masayahing tatay na si Arseniy Drozdov.

Sa Tsina, ang kulto ng edukasyon. Malamang na pinagtibay niya ang katangiang ito mula sa Japan, kung saan napakahalaga kung saang kindergarten ang pupuntahan ng isang bata, dahil depende ito sa kung aling paaralan siya susunod, kung aling institusyon at, sa huli, papasok sa trabaho. Iyon ay, hindi mo kailangang maging isang Pythia - agad na tinutukoy ng isang kindergarten ang kapalaran at, sayang, napakahirap na lumabas sa bilog na ito.

Paano makapasok sa isang Chinese kindergarten

Ang mga kindergarten sa Celestial Empire ay tinatanggap lamang sa pamamagitan ng pagpaparehistro, kaya ang mga magulang ay madalas na pumili ng isang maliit na studio, ngunit magandang hardin o mga paaralan, sa halip na mga maluluwag na apartment, ngunit sa tabi ng isang institusyong may masamang reputasyon. Ang lahat ng mga hardin ay binabayaran. Mga presyo para sa anumang bulsa: sa Beijing mula $300 hanggang infinity.

Ang mga mas simpleng hardin ay nag-aalok ng medyo katamtaman na mga kondisyon, lalo na, wala silang mga air purifier, na napakasama, dahil alam na ng buong mundo na ang malinis na hangin ay isang tunay na luho sa Beijing. Sa mga hardin na may average na gastos, at ito ay humigit-kumulang 600 dolyar sa isang buwan, ang gastos ng mga tagapaglinis. Ito mismo ang pinagtatrabahuhan ko. Ang antas ng polusyon sa hangin ay karaniwang tinatantya sa pamamagitan ng mata: makikita mo ang mga katabing skyscraper - naglalakad tayo, hindi natin ito nakikita - mabuti, umupo tayo sa silid-aralan. At kaya buong araw.

Paano gumagana ang kindergarten

Ang mga oras ng trabaho ng kindergarten ay mula 8:00 hanggang 16:30. Tatlo lang ang grupo: junior (3-4 years old), middle (4-5 years old) at senior (5-6 years old), bawat isa sa kanila ay may average na 25 na bata. Walang mga nursery sa aming hardin - ito ay tipikal para sa China. Bago ang hardin kasama ang mga bata ay umupo ang mga lolo't lola. Ang patakarang one-child ay nagpaparamdam sa sarili, ito ay may bisa mula noong 80s at nakansela lamang noong nakaraang tagsibol. Sa madaling salita, ang dalawang pamilya ay madalas na may isang minamahal na apo o apo - " maliit na emperador". Inaalagaan ng mga makulit na lola at lolo ng Tsino ang sanggol habang nagtatrabaho ang mga magulang (sa China, ang utos ay parang instant - 3 buwan lamang), kaya tinatanggap ito sa lipunan. Kapag dumating ang oras upang dalhin ang mga bata sa bahay, madalas akong nakikipag-usap sa mga nakatatandang henerasyon, dahil, bilang isang patakaran, ang mga matatanda ay pumupunta sa kindergarten upang kunin ang mga bata. Dinadala nila ang mga ito sa umaga.

Paano ang araw

Ang umaga sa aming kindergarten ay nagsisimula sa isang magaan na "small talk". Nakikita namin ang mga bata, pinag-uusapan ang tungkol sa kalikasan ng panahon, habang nagpapakita ng mga card sa paksa. At tuwing Lunes, nagsisimula din ang araw sa pagtaas bandila ng estado at sabay-sabay na umaawit ng Chinese anthem. Alam ng mga bata ang mga salita ng awit at kumakanta. Ang mga residente ng mga kalapit na bahay ay dapat magkaroon ng nerbiyos ng bakal - sa halip mahirap ibahagi ang makabayang salpok na ito sa 9 ng umaga. Nag-ugat sa Tsina ang tradisyong ito ng mga Amerikano sa pagmamahal sa sariling bayan.

Pagkatapos ay pumunta ang mga bata sa kanilang mga klase. Sa iisang kwarto pala, nag-aaral, naglalaro, kumakain at natutulog ang mga bata. Ang mga kahoy na kama ay nakatayo sa mga stack ng 10 piraso dito mismo, sa katapusan ng linggo ang lahat ng mga kama - mula sa kutson hanggang sa unan - ang mga bata ay iniuuwi para sa paglalaba. Bago ang klase - almusal, hindi ito masyadong iba-iba - ito ay rice sticky porridge at mantou donuts at ( kakila-kilabot na panaginip Soviet pioneer) walang compote! Ang mga bata ay umiinom ng tubig o matamis na yogurt sa buong araw. Sa taglamig, binibigyan din sila ng pasteurized milk sa maliliit na bag.

Pagkatapos ng almusal, libreng laro sa loob ng 20 minuto. Pagkatapos ay umupo ang mga bata sa kalahating bilog at magsisimula ang aralin sa Ingles. Isang Chinese na guro ang tumulong sa akin. Tumutulong siya upang isalin ang isang bagay kung ito ay hindi malinaw, ngunit ang kanyang pangunahing gawain ay upang mapanatili ang disiplina. Maaari pa siyang sumigaw sa isang tao kung ang bata ay ayaw sumunod sa lahat. At ito ay medyo normal sa mga Intsik. Mayroon ding pag-atake, ngunit kung ang ganitong kaso ay lumitaw, may mga parusa laban kindergarten ilapat nang mahigpit, hanggang sa pagsasara.

Ano ang "panaginip ng Tsino"

Ang Tsina ay higit na sumusunod sa halimbawa ng Estados Unidos, at ang bagong tagapangulo ng PRC ay nagpahayag pa nga ng isang kurso tungo sa "Chinese dream" sa pamamagitan ng pagkakatulad sa "American dream", kaya ang Ingles ay kinakailangan, at kaysa naunang bata nagsimulang magturo sa kanya, ang mas cool, hindi bababa sa, kaya ito ay isinasaalang-alang sa lipunan. Bagaman, siyempre, ang benepisyo maagang pag-unlad ay hindi napatunayang siyentipiko sa alinmang bansa sa mundo.

Kasama ng Ingles, ang lahat ng mga pista opisyal ay dumating sa China, mula sa Pasko ng Pagkabuhay hanggang Halloween, pati na rin ang mga kanta at laro. Pero meron ding puro larong chinese, halimbawa, madalas nating nilalaro ang larong "Agila at mga manok": ang isa sa mga guro ay isang agila, ang pangalawa ay isang manok, ang mga bata ay mga manok. Pumila ang mga bata sa likod ng “manok”. Ang "Agila" ay dapat umikot sa "manok" at kunin ang isa sa mga "manok".

Isang simpleng laro, ngunit ang mga bata ay natutuwa. Kahit na ang mga white-collar na partido ng korporasyon ay nilalaro ito upang palakasin ang espiritu ng pangkat. Tila, lahat sila ay lumaki sa parehong mga kindergarten.

Ang mga tagapagturo ng Tsino, bilang panuntunan, ay lahat ay may espesyal na edukasyon, sila ay wala pang 30 taong gulang. Nasa mabuting kindergarten dapat may dayuhang guro na magtuturo sa mga bata wikang Ingles. Kung siya ay isang katutubong nagsasalita o maaari lamang magkonekta ng dalawang salita sa Ingles ay hindi napakahalaga. Ang pangunahing bagay ay hindi ka Chinese, kung hindi man ito ay hindi prestihiyoso.