Matagal nang walang sikreto iyon kaliwang hemisphere Ang utak ay may pananagutan para sa propensity para sa isang matematikal na uri ng pag-iisip. Ngunit pagkatapos ng lahat, kalahati ng utak ay hindi maaaring gumanap ng isang function lamang at matukoy ang paboritong paksa sa paaralan, karagdagang pagdadalubhasa at propesyonal na direksyon. Kung ang lahat ay nahuhulog sa kanang kalahati ng utak, tila masyadong abala.

Paano natatangi ang utak?

Sa loob ng isang siglo sinisikap ng mga siyentipiko na makamit mga sagot sa mga tanong na ito:

1. Ano ang tumutukoy sa antas ng katalinuhan?
2. Ano ang mga pamantayan para sa pagtukoy ng isang henyo? At sa pangkalahatan, posible ba?
3. Ano ang maaaring maiugnay sa congenital at genetic mental disorder?
4. Posible ba sa epekto ng kuryente sa tisyu ng utak upang bumuo ng mga bagong alaala?

Habang naging karaniwang kasanayan ang autopsy, naging mas madali ang gawain ng mga manggagamot at mananaliksik. Pagkatapos ng lahat, mayroon sila sa kanilang pagtatapon malaking halaga materyal, ngunit dito natigil ang pananaliksik. Yun pala makabagong pamamaraan hindi maaaring payagan ng mga pag-aaral na ipakita ang hindi bababa sa ilang maaasahang regularidad sa pagitan ng mga pinag-aralan na materyales.

Maraming mga teorya ang iniharap, ngunit lahat sila ay bumagsak laban sa malupit na katotohanan ng mga istatistika. Hanggang ngayon, walang mga unibersal na tagapagpahiwatig ng utak, ayon sa kung saan posible na maitatag ang potensyal sa hinaharap ng isang tao.

Paano gumagana ang nervous system?

Ngunit isang krimen ang sabihin na ang sangkatauhan ay hindi pa sumusulong sa direksyong ito. Ang mga taong malayo sa medisina ay maaaring maging interesado sa kung paano, sa pangkalahatan, natukoy ng mga siyentipiko kung ano ang eksaktong responsibilidad ng bawat bahagi ng utak? Nagsagawa ba sila ng mga napakapangit na eksperimento, nag-aalis o naninira sa mga indibidwal na seksyon? Hindi, katangian ng ating utak bagay ay:

• Sa isang tiyak na punto, ang pagbuo ng isang nerve impulse ay nangyayari.
• Ang signal na ito ay singil ng kuryente. Masyadong mahina ang isang stimulus upang makapinsala, ngunit sapat na malakas upang ihatid ang impormasyon.
• Ang nervous tissue ay nasasabik sa punto kung saan matatagpuan ang salpok, at dahil ito ay ipinadala sa mga kalapit na selula, ang lugar ng paggulo ay pumasa din.
• Modernong antas teknikal na pag-unlad tumutulong ayusin aktibidad ng kuryente utak sa pamamagitan ng electroencephalogram.

Kaya't sapat na upang ikonekta ang paksa sa kagamitan at itakda sa kanya ang ilang mga simpleng gawain:

1. Isang bagay na dapat basahin o isulat.
2. Makipag-usap sa isang tao sa paligid mo.
3. Subukang lutasin ang isang problema sa matematika.
4. Gumuhit ng portrait o anumang iba pang drawing.
5. gumawa ka ng biro.

Ito ay lumabas na sa bawat oras na ang paggulo ay nangyayari sa iba't ibang mga departamento. Walang isang unibersal na sona na magiging responsable para sa lahat ng mga aksyon sa itaas. Ang pananaliksik ay hindi ginawa para sa kapakanan ng pananaliksik, ang data ay mahalaga. praktikal na halaga. Pagkatapos ng lahat, salamat sa kanila, maaari nating ipagpalagay kung aling mga function ang lalabag sa ilang pinsala sa utak.

Ano ang responsable para sa kaliwang hemisphere ng utak?

Mga sentro sa kaliwang hemisphere responsable para sa :

1. Kakayahang magbasa at magsulat.
2. Pagdama ng pagsasalita sa literal nitong kahulugan.
3. Pagsusuri ng data, kabilang ang matematika.
4. Pagdama ng mga palatandaan at simbolo ng matematika.
5. Pare-parehong lohikal na pag-iisip.

Kung ang isang tao ay ganap na walang mga pag-andar, ang pagpapatupad nito ay ipinagkatiwala sa kaliwang hemisphere, mahirap tawagan ang gayong indibidwal na isang ganap na miyembro ng lipunan. Ngunit tingnan ang listahan, ang lahat ng ito ay binubuo ng ilang mga pormalidad. Kunwari nag-uusap kami tungkol sa robot.

Oo, ang kakayahang magbasa, magsulat at magsalita ay mga pangunahing kasanayan na kailangan ng bawat tao. Kung walang lohika at pagkakapare-pareho, mahirap din mabuhay. Ngunit nasaan ang mga damdamin, damdamin, imahe ng pananalita? Malinaw, isa pang departamento ang may pananagutan dito.

Kaliwa at kanang hemisphere ng utak

Kaliwang hemisphere	Kanang hemisphere
Kontrol sa buong kanang bahagi ng katawan.	Kontrol sa buong kaliwang bahagi ng katawan.
Pagkahilig sa pormalidad at stereotyping sa kanilang mga aksyon.	Paglipad ng pantasya at abstract na pag-iisip, ang kakayahang "masira ang kahon".
Logic at mapang-uyam na pagkalkula.	Damdamin, emosyon at imahinasyon.
Ang kakayahang hatiin ang isang problema o sitwasyon sa mga hakbang at subukang lutasin ang mga ito sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod.	Komprehensibong saklaw ng anumang problema. Isang pagtatangka na lutasin ito kaagad, bilang isang bagay na holistic at kumplikado.

Walang sinuman ang magiging sapat para sa normal, buong buhay mga opsyon mula sa isang column lamang. Ang bawat tao ay isang kumplikadong synthesis ng iba't ibang mga katangian:

• Ang ilan sa kanila ay minana natin.
• Ang iba pang bahagi ay nabuo sa proseso ng buhay sa ilalim ng impluwensya ng mga panlabas na kadahilanan.
• Ang natitira ay ginawa namin sa aming sarili, sa tulong ng paghahangad.

Paano bumuo ng iyong sariling pagkatao?

Emosyonalidad at lohika magandang katangian, ngunit ang maliwanag na pamamayani ng isa sa kanila ay maaaring makasira sa buhay ng isang tao at lahat ng tao sa paligid niya. Ano ang mali sa isang manliligaw ng wagas na damdamin? Regular na tantrums. Mahilig sa pagsusuri at lohika? Patuloy na nakakapagod at emosyonal na lamig.

Kung napansin mo na ang isang uri ng pag-iisip ay malinaw na ipinahayag sa iyo, habang ang isa pa ay halos hindi ipinahayag, subukang gambalain ang iyong sarili. Tignan mo kabaligtaran buhay na hindi mo pa ginagalaw. Ang ganitong mga contact ay mag-aambag sa pagpapasigla at pag-unlad ng hindi nangingibabaw na kalahati ng utak.

Kaya bakit tumutugon sa kaliwang hemisphere ng utak:

1. Madaling malutas ang anumang mga problema sa matematika.
2. Magsisimula siyang magpakita ng pagmamahal sa mga numero, pag-alala sa mga petsa at numero mula sa isang maagang edad.
3. Sa pagkabata, ipapakita niya ang kanyang sarili bilang isang reserbang bata, marahil ay medyo umatras.
4. Ang mga emosyonal na pagpapakita ay maaaring hindi kasingkahulugan ng iba.
5. Minsan hindi mauunawaan ang mga metapora at talinghaga. Ang tanda ng sarcasm ay darating sa madaling gamiting.
6. Laging nakakagawa ng plano para malutas ang isang problema.

Ang klasikong kanan- o kaliwang-panig na pag-iisip ay halos hindi na matagpuan, palaging may mga pagsasama at pagdaragdag. Kailangan mong malaman kung ano ang responsable para sa kaliwang hemisphere ng utak para sa pormal na lohika . Ngunit ang impormasyong ito ay hindi gaanong mahalaga, dahil, sa kabila ng pangingibabaw ng kalahati ng utak, ang pangalawa ay gumaganap pa rin ng malaking papel sa paghubog ng iyong pagkatao.

Video tungkol sa kaliwang hemisphere

Sa video na ito, pag-uusapan ni Arkady ang mga pangunahing pag-andar at layunin ng kaliwa at kanang hemispheres ng utak ng tao, kung paano gumagana ang organ na ito:

Ang dalawang hemispheres ng utak - kaliwa at kanan - ay responsable para sa iba't ibang mga bagay. Ngunit maaari bang nangingibabaw ang isang panig, at nakakaapekto ba iyon sa personalidad?

Ang ilang mga tao ay naniniwala na alinman sa kaliwang hemisphere ng utak o kanang hemisphere ay nangingibabaw sa isang tao, at ito ang tumutukoy kung paano sila mag-isip at kumilos.

Sa artikulong ito, tuklasin natin ang mga katotohanan at kathang-isip tungkol sa teoryang ito. Magbasa pa para matuto pa tungkol sa mga function at katangian ng kaliwa at kanang hemisphere ng utak.

Pagsusuri

Ang utak ay nahahati sa dalawang hemispheres, na may kakayahang magsagawa ng mga pag-andar nang nakapag-iisa sa bawat isa.

Ang utak ay isang kumplikadong patuloy na gumaganang organ. Ito ay binubuo ng 100 bilyong neuron, o mga selula ng utak, ngunit tumitimbang lamang ng isa at kalahating kilo.

Ito ay isang organ na masinsinan sa enerhiya, na nagkakahalaga ng halos 2 porsiyento ng timbang ng isang tao, na gumagamit ng hanggang 20 porsiyento ng enerhiya ng katawan.

Ang kaliwa at kanang bahagi ng utak ay konektado malaking halaga mga hibla ng nerve. Sa isang malusog na utak, ang magkabilang panig ay nakikipag-usap sa isa't isa.

Gayunpaman, ang parehong partido ay hindi kailangang makipag-usap. Kung ang isang tao ay may pinsala na naghihiwalay sa dalawang hemisphere ng utak, maaari pa rin silang gumana nang normal.

Kaliwa hemisphere laban sa kanan

Ayon sa popular na paniniwala tungkol sa kaliwang hemisphere laban sa kanan, ang bawat isa ay may isang hemisphere ng utak na nangingibabaw at tumutukoy sa personalidad, pag-iisip at pag-uugali.

Dahil ang mga tao ay maaaring kaliwete o kanang kamay, ang ideya na ang mga tao ay maaaring "kaliwa-utak" at "kanan-utak" ay mapang-akit.

Ang mga taong nangingibabaw sa kaliwang utak ay sinasabing mas mahusay sa:

• pagsusuri
• lohika
• nakatutok sa mga detalye at katotohanan
• mga numero ng pag-ibig
• mas malamang na mag-isip sa mga salita

Ang mga taong nangingibabaw sa kanang utak ay sinasabing mas mahusay sa:

• pagkamalikhain
• malayang pag iisip
• pagkakataong makita ang malaking larawan
• intuwisyon
• mas malamang na mag-visualize kaysa mag-isip sa mga salita

Ano ang sinasabi ng pag-aaral?

Kasama sa mga teorya ng pananaliksik ang paggamit ng mga MRI scanner.

Ipinakikita ng mga kamakailang pag-aaral na ang teorya ng kaliwang utak at kanang utak ay hindi tama.

Ang isang pag-aaral noong 2013 ay tumingin sa mga 3D na larawan ng utak ng mahigit 1,000 katao. Sinukat nila ang aktibidad ng kaliwa at kanang hemisphere gamit ang isang MRI scanner.

Ang kanilang mga resulta ay nagpapakita na ang isang tao ay gumagamit ng parehong hemispheres ng kanilang utak at na tila walang nangingibabaw na panig.

Gayunpaman, ang aktibidad ng utak ng tao ay naiiba depende sa kung anong gawain ang kanilang ginagawa.

Halimbawa, ang isang pag-aaral sa PLoS Biology ay nagsasaad na ang mga sentro ng wika sa utak ay nasa kaliwang hemisphere, at kanang hemisphere- para sa mga damdamin at di-berbal na komunikasyon.

Ang pag-aambag sa "brain lateralization" na pananaliksik na ito ay nagbigay-daan kay Roger W. Sperry na manalo Nobel Prize noong 1960. Gayunpaman, ang tanyag na kultural na pagmamalabis sa mga resultang ito ay humantong sa pag-unlad ng mga paniniwala tungkol sa mga personalidad na pinangungunahan ng hemisphere.

Mga function at katangian ng bawat hemisphere

Bagama't ang mga tao ay hindi nabibilang sa kategorya ng kaliwa o kanang utak, may ilang pagkakaiba sa ginagawa ng kaliwa at kanang hemisphere.

Ang mga pagkakaiba sa kaliwa at kanang hemisphere ng utak ay umiiral sa:

Mga emosyon

Ito ay isang lugar ng kanang hemisphere ng utak sa parehong mga tao at iba pang mga primata. Ang mga emosyon ay ipinahahayag at kinikilala sa iba ng tamang hemisphere.

Wika

Ang kaliwang utak ay mas aktibo sa paggawa ng pagsasalita kaysa sa kanan. Sa karamihan ng mga tao, ang dalawang pangunahing bahagi ng dila, na kilala bilang Broca's area at Wernicke's area, ay matatagpuan sa kaliwang hemisphere.

Sign language

Ang mga visual na wika ay isang lugar din ng kaliwang utak. Ang mga taong bingi ay nagpapakita ng aktibidad sa pagsasalita sa utak sa pamamagitan ng pagmamasid sa sign language.

dominanteng kamay

Ang kaliwa at kanang hemisphere ay ginagamit ng mga kaliwa at kanang kamay. Halimbawa, ginagamit ng isang left-hander ang kanyang kanang hemisphere para gumanap sariling gawa at vice versa.

Ang pangingibabaw ng isa sa mga kamay ay isang likas na katangian, at maaari pa itong matukoy habang ang bata ay nasa sinapupunan. Mas gusto ng ilang sanggol na sipsipin ang kanilang kaliwa o kanang hinlalaki mula sa 15 linggo.

Pansin

Ang dalawang hemispheres ng utak sa pamamagitan ng kung ano ang kanilang binibigyang pansin.

Ang kaliwang bahagi ng utak ay higit na nauugnay sa atensyon panloob na mundo. Ang kanang bahagi ay mas interesado sa labas ng mundo.

Ang mga kamakailang pag-aaral sa brain imaging ay nagpakita ng walang pagkakaiba sa pagitan ng mga lalaki at babae tungkol sa pag-lateralize ng kanilang mga utak.

Naiiba ba ang nangingibabaw na hemisphere sa pagitan ng mga tao?

Ang pangingibabaw ng isa sa mga hemisphere ay maaaring magkakaiba sa pagitan ng mga indibidwal, bagaman ang lugar na ito ay nangangailangan ng higit pang pananaliksik.

Ang gilid ng utak na ginagamit sa bawat aksyon ay hindi pareho iba't ibang tao. Ang gilid ng utak na ginagamit para sa ilang mga aktibidad ay maaaring depende sa kung ang tao ay kaliwete o kanang kamay.

Ayon sa isang pag-aaral noong 2014, hanggang 99 porsiyento ng mga right-hander ay may mga sentro ng wika sa kaliwang bahagi ng utak. Ngunit humigit-kumulang 70 porsiyento ng mga lefties ay mayroon ding mga sentro ng wika sa kanilang kaliwang hemisphere.

Ang pangingibabaw ng isa sa mga hemisphere ay nag-iiba sa bawat tao at sa loob iba't ibang uri mga aktibidad. Higit pang siyentipikong pananaliksik ang kailangan upang lubos na maunawaan ang lahat ng mga salik na nakakaimpluwensya dito.

mga konklusyon

Hindi sinusuportahan ng mga siyentipikong pag-aaral ang teorya na ang mga tao ay alinman sa kaliwa o kanang hemisphere na nangingibabaw.

Maaaring makita ng ilang tao na ang teorya ay pare-pareho sa kanilang mga kakayahan. Gayunpaman, hindi sila dapat umasa dito bilang isang tumpak na paraan sa siyensya upang maunawaan ang utak.

Ang teorya ng pag-asa ng personalidad sa pangingibabaw ng isa sa mga hemispheres ay maaaring umiiral pa rin, dahil sa katunayan ang aktibidad ng utak ay hindi simetriko, at ito ay nag-iiba mula sa tao hanggang sa tao.

Artikulo ng isang psychiatrist, psychotherapist. Ang layunin ng artikulo ay isang pagtatangka na ipakita ang sikreto ng mga batas ng neuropsychological ng pag-unlad ng pag-iisip ng bata. Ang mga espesyal na panitikan sa paksang ito ay tiyak na hindi nababasa para sa karaniwang tao. Ang ganitong kaalaman ay napaka-kaalaman-intensive at halos hindi pinasikat. Kung nais mong independiyenteng pag-aralan ang mga isyu ng neuropsychology, kailangang basahin ng mga matanong na magulang mga gawaing siyentipiko may diksyunaryo.

• • I (ang seksyon ng artikulo ay nai-publish sa isang hiwalay na publikasyon);

Mga function ng cerebral hemispheres

Ang mga hemispheres ng utak ng tao ay naiiba sa kanilang trabaho mula sa bawat isa. Ang kanang hemisphere ay may pananagutan para sa mga sumusunod na pangunahing pag-andar: pandama na pang-unawa, makasagisag na pagdama, pagkuha ng mga larawan at paggamit ng mga ito sa malikhaing imahinasyon at memorya. Ang mga produkto ng gawain ng kanang hemisphere ay nagiging materyal para sa gawain ng kaliwang hemisphere, na lohikal na nag-uugnay sa kanila, naiintindihan, mga abstract. Iyon ay, ang kanang hemisphere ay lumilikha nang walang pagpuna at paghihigpit, ito ay nagbibigay, maaaring sabihin ng isa, mga hilaw na materyales para sa pagproseso sa kaliwa, mental na hemisphere.

"Ipinakita ng mga pag-aaral ng mga neuropsychologist na ang gawain ng tamang hemisphere utak ng tao nakararami na isinasagawa sa antas ng pang-unawa, sa antas ng pang-unawa. Sa antas na ito, may mga proseso ng pagsusuri ng sensory-figurative na mga katangian, receptor stimuli, lampas sa kanilang mga konsepto at nagbibigay-malay na katangian. Iyon ay, sa kanang hemisphere, ang mga character ay kinikilala nang walang kanilang pag-unawa. Ang kategoryang antas ay isang mas mataas na organisadong antas, kung saan ang mga kategoryang katangian ng stimuli ay nasuri na, kung saan ang kanilang nilalaman na bahagi ay sinusuri, ang kahulugan ay pinaghihinalaang - ang antas na ito ay nauugnay sa kaliwang hemisphere” [Meyerson, 1986; Glozman, 2009].

Tinutukoy ng kaliwang hemisphere ang mga umiiral na ugnayang sanhi, dependency sa pagitan ng mga kaganapan at phenomena, mga proseso at pag-unawa sa impormasyon na ipinapadala gamit ang mga palatandaan at salita (halimbawa, mga guro sa paaralan). Sa madaling salita, ito ay nag-uuri at nag-aayos.

Ang bawat hemisphere ng utak ng tao ay nauunawaan at nakikita ang mundo sa sarili nitong paraan, naiiba kaysa sa isa pa, ang pangalawang hemisphere, at sa coordinated na gawain lamang lumilitaw ang mundo kung ano ito. Ang integridad at kabuluhan ay nakukuha lamang kapag ang mga hemisphere ay nakikipag-ugnayan sa isa't isa.

Interhemispheric na pakikipag-ugnayan

Ang mga pag-andar sa pagitan ng mga hemisphere ay unang nahahati, ngunit pinapalitan at pinupunan nila ang bawat isa sa kanilang trabaho. AT full time na trabaho ng psyche ng tao ay posible lamang sa kanilang tumpak at qualitatively organized na pakikipag-ugnayan at pakikipagtulungan.

Samakatuwid, anumang kumplikado aktibidad ng tao na ibinigay ng mga pinaka-kumplikadong kumbinasyon sa trabaho sa pagitan ng PP at LP. Tanging ang kanilang kumpleto at tumpak na koordinasyon lamang ang tumitiyak sa tagumpay ng anumang kumplikadong aktibidad. Mga aktibidad sa pag-aaral ang isang bata ay isang halimbawa ng gayong kumplikadong aktibidad.

Kung ang pagkakaugnay-ugnay sa gawain ng mga cerebral hemispheres ay nabalisa, ang mga problema ay lumitaw sa pag-aaral, pagsulat, pasalitang pananalita, pagsasaulo, pagbabalangkas ng mga sagot, pasalita at nakasulat na salaysay, pare-pareho at lohikal na paglalahad ng mga kaisipan, pagsasaulo ng mga teksto at pagdama ng impormasyong pang-edukasyon.

Nang walang husay na pag-unlad ng interhemispheric na pakikipag-ugnayan, ang anatomical at physiological, materyal na batayan pag-unlad ng kaisipan bata. Nang hindi sinusunod ang kondisyong ito, mataas ang demand mula sa bata sa akademikong pagganap at tagumpay sa lahat ng uri ng pang-edukasyon at iba pang aktibidad pag-unlad ng intelektwal- walang kwenta.

Katulad ng pagsubok na makilahok sa isang karera sa isang kotse na may kinakailangang teknikal na kondisyon. Siya ay pupunta, siyempre, ngunit hindi mas mabilis kaysa sa pinapayagan ng kanyang mga pinagsama-samang bahagi. At, ang pinaka-katawa-tawa na bagay sa ganoong sitwasyon - pindutin ang gas!

Isang halimbawa ng pakikipag-ugnayan ng mga hemisphere kapag nanloloko (mula sa pisara o aklat-aralin)

Isaalang-alang natin kung ano ang nangyayari kapag gumagawa ng mga ordinaryong pagsasanay sa wikang Ruso. Magsimula tayo sa pagkopya mula sa pisara o aklat-aralin.

Kapag isinusulat:

1. Biswal na impormasyon: mga larawan, larawan ng mga titik at buong salita, direktang dumarating sa kanang hemisphere.
2. Ang mga de-koryenteng reaksyon ng utak ay nagpapahiwatig na kapag nagsasagawa ng mga gawain, ang kanang hemisphere ay nagsisimulang aktibong makita ang nakasulat na pagsasalita. Dito nagaganap ang visual-spatial analysis.
3. Pagkatapos ang mga resulta nito ay ililipat sa kaliwang hemisphere para sa pinal na espesyal na pagproseso, upang makilala ang kahulugan ng teksto.

Ibig sabihin, kinikilala at nauunawaan ng kaliwang hemisphere kung tungkol saan ang mga salitang ito at para saan ang mga letrang ito, habang ang kanang hemisphere ay nakikita lamang ang mga larawan nang hindi nalilito sa kahulugan ng alinman sa mga titik o salita. Sa ganitong pamamahagi ng mga tungkulin na ang nakasulat na impormasyon ay kinikilala ng isang tao.

Isang halimbawa ng interaksyon ng mga hemisphere sa panahon ng oral speech o dictation

Patuloy nating isaalang-alang kung ano ang nangyayari kapag gumagawa ng mga pagsasanay sa Russian gamit ang halimbawa ng pagsulat ng mga pagdidikta sa pamamagitan ng tainga.

1. Unang na-activate auditory zone – temporal na rehiyon kaliwang hemisphere. Sa pagpasok, impormasyon muna muling na-encrypt sa mga karakter (titik, salita) at sa frontal lobes ang utak ay bumuo ng isang algorithm para sa pagsulat ng mga salitang ito. Mga ponema - naisasalin ang mga tunog ng mga salitang binibigkas ng guro sa panahon ng pagdidikta graphemes - iconic literal na mga imahe ng mga salita.
2. Ang proseso ng pag-encrypt na ito at mayroong paglilipat ng papasok na impormasyon mula sa kaliwang hemisphere patungo sa kanan.

At pagkatapos lamang, pagkatapos ng lahat ng mga kaganapang ito na naganap sa mga hemispheres ng utak, ang bata ay nagsisimulang magsulat, kapag siya ay konektado na. pag-andar ng motor, na kumokontrol sa kamay at mga daliri sa ilalim ng kontrol ng mga frontal na bahagi ng utak. Ito ay at tanging sa gayong pamamahagi ng mga tungkulin sa pagitan ng mga bahagi ng utak na ang mga nakasulat na gawain sa wikang Ruso ay ginaganap. At hindi, sa ibang paraan.

Mga mahahalagang milestone sa pag-unlad ng utak

Ang mga resulta ng maraming neuropsychological na pag-aaral ng estado ng mas mataas mga pag-andar ng kaisipan V pagkabata nakatulong upang mas mapalapit sa pag-unawa sa mga mekanismong pinagbabatayan ng hindi pantay na pagpapakita ng mga pagbabago sa iba't ibang yugto ng indibidwal na pag-unlad ng bata.

Kung ang ontogenesis (indibidwal na pag-unlad) ng isang bata ay nangyayari ayon sa pamantayan, ang mga pagbabago sa pag-unlad at pagtatatag ng mga proseso ng utak ay nagpapatuloy sa itinatag na pagkakasunud-sunod at kronolohiya. Ang programa sa pagpapaunlad ng tao, na paunang natukoy ng programa ng pagpapaunlad ng genetic ng species, ay apektado ng mga partikular na katangian ng pag-unlad ng bawat partikular na bata, tulad ng pamilya, kapaligirang panlipunan, mga pisikal na epekto, mga nakaraang sakit, mga tampok ng kurso ng pagbubuntis at panganganak sa ina, atbp. Ang lahat ng ito ay sama-samang nagbubunga indibidwal na pagkakaiba sa pag-unlad at pagkahinog ng utak ng tao at isang malaking bilang ng mga variant ng psyche ng tao, isang natatanging pagkatao ng tao.

"Leap" sa pagbuo ng interhemispheric interaction - ang yugto ng pag-crawl

Ang yugto ng pag-crawl sa pagkabata ay kritikal para sa pagbuo ng interhemispheric na interaksyon. Ang isang detalyadong paglalarawan ay nasa .

Ang "jump" sa pag-unlad ng kaliwang hemisphere - ang pag-unlad ng pagsasalita

Sa edad na 2-3, ang bata ay nagsisimulang aktibong bumuo ng pagsasalita sa pamamagitan ng komunikasyon sa mga adultong katutubong nagsasalita, imitasyon ng mga salita, mga parirala na naririnig ng bata.
Ang linguistic volume ay lumalaki nang husto, at samakatuwid ang kaliwang hemisphere ay lalong tumatagal sa mga tungkulin ng pagsusuri at pag-unawa sa lahat ng uri ng pananalita. Ang kanang hemisphere sa panahong ito ay hindi maaaring makipagkumpitensya dito. Kaya't ang kaliwang hemisphere ay nagiging nangingibabaw, at ang kanan ay tumatagal sa mga function ng isang receiver at decoder ng mga palatandaan (mga titik at salita), ang pagsusuri ng visuospatial ay isinasagawa dito at ang naprosesong impormasyon ay inilipat sa kaliwang hemisphere para sa pag-unawa at pag-unawa. Sa sitwasyong ito lamang at sa pagkakasunud-sunod na ito, ang pang-unawa ng oral at pagsusulat nangyayari nang mabilis at mapagkakatiwalaan.

Interesanteng kaalaman

• Sa mga pamilya kung saan ang mga magulang ay kinatawan ng mga intelihente, ang mga bata ay may mas maraming pagkakataon na mapabuti ang pagsasalita, kaya ang kanilang kaliwang hemisphere ay nabuo.
• Ang mga batang nayon ay ibinigay karamihan oras sa kanilang sarili at kalikasan, magkaroon ng mas maunlad na kanang hemisphere.

"Tumalon" sa pag-unlad ng kaliwang hemisphere - paaralan

Mga preschooler at unang baitang sa unang dalawang quarter Ang pag-aaral ay karaniwang nagpapakita ng mas mataas na aktibidad ng kanang hemisphere. SA mga nakaraang buwan edukasyon sa unang baitang nagiging nangingibabaw ang kaliwang hemisphere. Ibig sabihin, sa unang baitang, karaniwang nangyayari ang pagbabago sa nangingibabaw na hemisphere. Ito ay dahil sa unang baitang, sa simula ng pagsasanay, ang pinakamalaking pagkarga ay bumabagsak sa kanang hemisphere ng mga istruktura ng utak, at ang hemisphere na ito ay pinasigla, bilang tugon sa pagpapasigla ay mas mabilis itong umuunlad. Sa pagtatapos ng unang baitang, ang mga klase na kinabibilangan ng malaking bilang ng mga lohikal na operasyon (pag-unlad ng pagsasalita, atbp.) ay humahantong sa pangingibabaw ng kaliwang hemisphere.

Ang problema ng pinababang aktibidad ng kaliwang hemisphere

Sa mataas na lebel pag-unlad ng intelektwal, lumilitaw ang mga mahihirap na kasanayan sa pagbabasa, mga paghihirap sa pag-master ng bagong materyal, hindi binibigyang pansin ng bata ang buong pariralang sinasalita sa kanya, "nami-miss sila sa kanyang mga tainga". Nahihirapan siyang matuto ng mga kasanayan sa pagsulat at pagbasa, muling ayusin ang mga salita at titik kapag nagsusulat, inuulit ang parehong mga pagkakamali kapag nagtatrabaho sa klase. Ang ganitong bata ay madalas na naghihirap mula sa pagsasaulo at pag-aaral. Nagsisimula siyang nahihirapang ipahayag ang kanyang sarili.

Gayunpaman, mahirap na mga gawain para sa mga bata na may pinababang function ng kanang hemisphere ay ibinibigay sa mga bata na may pinababang aktibidad ng kaliwang hemisphere nang mas madali.

Ang kaliwang hemispheric dysfunction na ito ay maaaring sanhi ng pinahusay na function kanang hemisphere, na sa gayon ay nakakasagabal sa pagkahinog at aktibidad ng kaliwa.

Ang problema ng pinababang aktibidad ng kanang hemisphere

Ang mga bata sa elementarya at preschool ay gumugugol ng mas maraming oras virtual reality.

Dahil dito, madalas silang may pangunahing pag-unlad ng mga lugar ng kaliwang hemisphere ng utak, na responsable para sa pagkolekta ng impormasyon at makatuwirang lohikal na pag-iisip. Kasabay nito, ang mga speech zone ay umuunlad sa mas maliit na volume, hindi umuunlad, at kahit na inaapi dahil sa nangingibabaw na pag-unlad ng mga non-speech zone.

Ito ay halos pareho ng kung limitadong dami magbigay ng pagkain isang malaking bilang isda sa aquarium. Ang pinakamalakas at pinaka-aktibo sa kanila ay kakain at bubuo. Ibig sabihin, ang kumain sa umaga ay kakain sa hapon. Alinsunod dito, sila ang uunlad at uunlad sa kapinsalaan ng iba.

Kapag pinasisigla ang pag-unlad ng mga bahagi ng kaliwang hemisphere sa tulong ng virtual reality, ang kanang hemisphere, na responsable para sa malikhaing bahagi ng pagkatao, ay pinigilan sa aktibidad nito at ginagamit nang mas kaunti at mas kaunti sa trabaho sa mga naturang bata.

Kadalasan ang mga batang ito mayroong isang ganap na walang kabuluhang sikolohikal at pedagogical na epekto. Dinala siya sa sikolohikal na pagwawasto sa mga psychologist. Sinusubukang maghanap ng mga problema sa neurological. Naghahanap ng ilang problema sa pamilya. Naghahanap ng katotohanan sa isang hanay ng mga tanong: Ano ang nakaimpluwensya? Baka may natakot? Nasaktan? O strikto ba ang stepfather mo? atbp.

Para saan? Kung ang bata ay pinangungunahan lamang ng ibang hemisphere kaysa sa kinakailangan para sa normal na kasanayan sa pagbasa, o pagsulat o pagbibilang. Kahit pag-aralan mo ang sarili mo, lalo ka lang magpapasama. Ang lahat ng iyong mga pagsisikap, napakalaking sikolohikal at pedagogical na impluwensya, ay magpapalubha lamang sa proseso. Halimbawa, ang anumang mga pagtatangka na pabilisin ang proseso ng pag-master ng pagbasa o pagsulat, higit pa sa pinapayagan ng interhemispheric interaction, ay nagpapahirap lamang sa proseso ng pagbasa at pagsulat. At sa isang problema ay idinagdag ang isa pa - mga neurotic na reaksyon para sa edukasyon. Dito magiging posible na mapunit ng mga psychologist.

Upang matulungan ang gayong mga bata na makayanan ang kanilang sariling mga katangian ay posible lamang sa pamamagitan ng paggamit pinakamahusay na paraan at bilis, na isasaalang-alang ang mga katangian ng bata.

Mga problema na lumalabag sa pakikipag-ugnayan ng mga hemisphere

Kung ang mga imahe ng mga titik at salita ay biglang hindi pumasok sa kanang hemisphere, ngunit agad na pumunta sa kaliwa? Pagkatapos ang mga imahe na natanggap sa maling address ay agad na ipinadala ng kaliwang hemisphere sa kanan, dahil ang kaliwang hemisphere mismo ay hindi nauunawaan ang mga titik at larawan ng mga salita, "hindi naiintindihan", ay hindi nakikilala ang mga ito. At itinapon sila nito sa kanan para sa pagkilala, at pagkatapos, nang magawa ang gawaing ito, ibabalik ito pabalik sa kaliwa upang maunawaan ang kahulugan ng pananalita, na hindi magawa ito sa sarili nitong, tulad ng kaliwa.

Natural lang yun sa kasong ito, ang oras ng pagproseso ng linguistic na materyal ay tumataas nang husto, at bumababa ang katumpakan nito, dahil sa panahon ng dobleng paglipat mula sa hemisphere patungo sa hemisphere ang panganib ng pagkawala o pagbaluktot ng impormasyon ay tumataas nang husto. Kaya lumitaw ang isang bata, na nakaupo, sumusubok, ngunit nagsusulat sa isang kuwaderno nang random at anuman. Para sa "troika". Sinasabi nila tungkol dito "slows down of the blue." Nangyayari ito kapag isinusulat.

Ang mga halimbawa sa itaas ay nagpapakita ng mga kahihinatnan ng mga karamdaman sa pag-unlad. sistema ng nerbiyos bata. Ang parehong sistema ng nerbiyos, na sa murang edad ay hindi pa rin perpekto, ngunit sa parehong oras ay bubuo sa napakalaking bilis, araw-araw, oras-oras. At, hindi ako natatakot sa salitang ito - bawat segundo.

Sa artikulong ito, hindi ako nagkukunwaring nagbibigay ng detalyado at masusing paglalahad ng malaking hanay ng neuropsychological na impormasyon. Gusto ko lang ilarawan ang isang maliit na detalye - ibig sabihin, kung paano ang proseso ng tamang interhemispheric na pakikipag-ugnayan ay nagambala, at kasama nito ang buong pagbuo ng central nervous system ng bata, ang kanyang pag-iisip, pag-aaral, ang kalidad ng mga social contact, at maging ang physiology at somatic. kalusugan.

Inuulit ko, isa sa milestones Ang pagbuo ng interhemispheric na interaksyon ay gumagapang. Sa kahalagahan ng pag-crawl para sa pagbuo ng interhemispheric interaksyon. Kadalasan ang dahilan ng pagkabigo ng mga bata ay ang kawalan ng panahon ng pag-crawl. Ang mga magulang, na nagsisikap na lutasin ang problema ng mahinang pag-unlad, ay kinasasangkutan ng mga psychologist at guro, ngunit kadalasan ay kakaunti ang mga tao na nakakarating sa ugat ng problema.

Pagkumpleto

Ngayong napapanahon ka na sa mga hindi balanseng pag-unlad mga istruktura ng utak, dapat mong maunawaan kung gaano kaingat na kinakailangang isaalang-alang ang paggamit ng mga diskarte sa pag-unlad. Kapag ginagamit ang mga pamamaraan, mahalagang isaalang-alang na wala sa mga pamamaraan maagang pag-unlad ay walang opisyal na kumpirmasyon ng hindi nakakapinsala, ngunit karamihan sa kanila ay may epekto sa pagkakasunud-sunod ng pagkahinog ng mga istruktura ng utak at maaaring humantong sa kawalan ng timbang.

Mahalagang ipahiwatig na ang pag-aaral at pagsasaayos ng pag-unlad ng utak depende sa psyche ay nakikibahagi neuropsychology. Ang mga dahilan kung bakit ang mga direktang neuropsychological na pamamaraan ay hindi karaniwang ginagamit upang maunawaan at mailigtas ang iyong anak mula sa problema:

• dapat pilitin ang sarili na magbasa ng maraming literatura na napakaboring at mahirap intindihin para sa isang "di-espesyalista";
• kinakailangang gumugol ng maraming totoong oras sa pag-unawa kung ano talaga ang nangyayari sa bata;
• kinakailangan na gumastos ng isang malaking halaga ng pagsisikap sa paglalapat ng nakuha na kaalaman, dahil ang neuropsychological correction ay napakatagal, maaari ko ring sabihin ang isang nakakapagod na proseso, kung saan ang pinakamahirap na bagay ay upang makahanap ng isang espesyalista;
• ang proseso ng neuropsychological correction ay nakapagpapaalaala sa pagsasanay sa gym upang iwasto ang figure (well, ang nais na kalamnan ay hindi lalago nang mas mabilis kaysa sa maaari itong lumaki);
• Ang isa pang bagay ay ang isang espesyalista na neuropsychologist ay makakatulong, bilang isang tagapagsanay, upang piliin ang tamang pamamaraan, na isinasaalang-alang indibidwal na katangian bata;
• ang pinasimple na paraan - "Mag-iipon ako ng pera, dalhin ito sa isang psychologist at itama ito, lalo na kung ang psychologist ay mapalad" ay hindi gumagana sa sitwasyong ito.

Madalas sa modernong lipunan ang mga tao ay walang pagkakataon na bumaling sa isang neuropsychologist at subukang lutasin ang mga problema sa tulong ng mga psychologist, psychiatrist, psychotherapist.

Anti-advertising. Ako mismo ay malayo sa neuropsychology. Isa akong psychiatrist at psychotherapist. Naiintindihan ko na ang aking impluwensya sa sitwasyon at pagtulong sa bata sa mga ganitong kaso ay nagmumula sa pagpapaliwanag sa mga magulang at pagtulong sa kanila na maunawaan na ang gayong bata ay hindi nangangailangan ng aking paggamot, gayundin ang pakikipagtulungan sa isang psychologist. Huwag pumunta sa amin para sa paggamot at pagwawasto na may katulad na mga karamdaman. Ni isang psychotherapist (kabilang ako) o isang psychologist ay tutulong sa iyo.

Ang neuropsychology ay isang napakahirap na trabaho. Ang kaalaman doon ay nakolekta sa paglipas ng mga taon, unti-unti. Ang kaalaman ay napakatumpak, maaasahan, hindi haka-haka, hindi haka-haka at walang laman. Ang mga espesyalista sa larangang ito ay nagsasagawa ng mga eksperimentong pag-aaral sa loob ng maraming taon. Siyentipikong pananaliksik at paunti-unti nangongolekta ng kaalaman tungkol sa mga batas ng pag-unlad ng utak, nervous system at psyche ng tao. Sa pakikipag-ugnayan ng mga indibidwal na anatomical unit at mga lugar ng utak ng tao. Ito ay tumatagal sa kanila ng maraming oras, kaya bihira silang makisali sa corrective practice. Sila, bilang mga panatiko ng agham, at sa espesyalidad na ito ay imposible kung hindi, kung nagbibigay sila ng tulong, pagkatapos ay pira-piraso at may malaking paggasta ng pagsisikap at oras. Maraming mga magulang ang hindi handa para sa sitwasyong ito. At isa pa Ang tamang daan Hindi.

Yaong nahaharap na sa pangangailangan para sa pagkakaisa mental na aktibidad bata, dapat malaman na sa ganitong mga kaso ang isang differentiated system para sa pagpili ng mga pamamaraan ng pagwawasto ay kinakailangan alinsunod sa uri ng kawalaan ng simetrya ng kanyang hemispheres. Para sa pagbuo ng mga interhemispheric na koneksyon, pati na rin para sa pag-unlad ng kanan at kaliwang hemispheres, maaaring gamitin ang mga complex. mga espesyal na pagsasanay. Ang mga karampatang espesyalista sa mga bagay na ito ay mga neuropsychologist. Ang paggamot sa nabawasan na mga problema sa aktibidad ay isang tumpak na pagwawasto prosesong pang-edukasyon. Siyempre, ang gayong pagwawasto ay mas epektibo sa maagang yugto pag-unlad ng mga karamdamang ito, at ang pag-iwas nito ay ginagawang posible upang matukoy ang mga predisposisyon sa paglabag na ito at binubuo sa pagsasagawa ng isang hanay ng mga hakbang sa pag-iwas. Medikal na paggamot na may ganitong mga paglabag ay may hindi napatunayang bisa at hindi inirerekomenda ang paggamit nito. Pati na rin ang karamihan sa mga sikolohikal at pedagogical na pamamaraan ay hindi inirerekomenda.

Salamat sa iyong atensyon!

Ang kaliwang hemisphere ng utak ay responsable para sa kakayahang lohikal na pag-iisip, sistematisasyon at kritikal na pag-iisip. Gumawa ng maayos maunlad na tao Ang parehong hemispheres ay gumagana nang maayos at balanse ang bawat isa. Nagsasanay tayo at nakakamit ang kahusayan.

3. Nilo-load namin ang kanang bahagi ng katawan

Ginagawa namin ang lahat ng mga aksyon kanang kamay. Ang mga kaliwete ay mahihirapan, at ang mga kanang kamay, na hindi magiging mahirap, ay maaaring payuhan na magsagawa ng himnastiko, kung saan mas binibigyang pansin ang kanang bahagi ng katawan: tumatalon kanang binti, ikiling pakanan.

4. Nagmasahe kami

Sa ating katawan ay may mga puntos na katumbas iba't ibang katawan. Ang mga punto na matatagpuan sa mga paa sa mga base ay responsable para sa cerebellum. hinlalaki binti. Medyo mas mababa - ang mga punto ng parehong hemispheres. Sa pamamagitan ng pagmamasahe ng gayong punto sa kanang paa, pinapagana natin ang kaliwang hemisphere.

5. Nagkakaroon tayo ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay

Gamit ang dulo ng maliit na daliri ng kaliwang kamay, pindutin ang dulo ng hinlalaki ng kanan, at gamit ang dulo ng kaliwang daliri ng kanan - ang hinlalaki ng kaliwa. Ang hinlalaki ng kaliwang kamay ay nasa ibaba, at ang kanan - sa itaas. Pagkatapos ay mabilis na magpalit ng mga daliri: hinlalaki ang kaliwang kamay ay nasa itaas, at ang kanan - sa ibaba. Ganoon din ang ginagawa namin sa hintuturo at singsing na mga daliri.

Mga ehersisyo

Positibong nakakaapekto sa pag-activate ng kaliwang hemisphere at mga ehersisyo na nagpapahusay sa relasyon sa pagitan ng parehong hemisphere.

1. Kasabay nito, gamit ang kaliwang kamay, hinahampas namin ang aming sarili sa tiyan, at sa kanang kamay ay tinapik namin ang ulo. Tapos nagpalit kami ng kamay.
2. Sa isang kamay ay gumuhit kami ng isang bituin sa hangin, at sa isa pa - isang tatsulok (o iba pa mga geometric na numero, ang pangunahing bagay ay para sa kanila magkaibang kamay magkaiba). Kapag nakakuha kami ng isang ehersisyo nang madali at mabilis, binabago namin ang mga numero.
3. Gumuhit kami ng parehong pagguhit gamit ang kanan at kaliwang mga kamay nang sabay, na nagmamasid sa simetrya ng salamin.
4. Gamit ang kaliwang kamay, kunin ang kanang tainga, at gamit ang kanang kamay, ang dulo ng ilong. Ipakpak natin ang ating mga kamay at magpalit ng mga kamay: sa kanan ay hahawakan natin ang kaliwang tainga, at sa kaliwa - ang dulo ng ilong.
5. Pagbutihin ang koordinasyon ng mga paggalaw at bumuo ng parehong hemispheres ng pagsasayaw, sa partikular na tango.

Amerikano mga neurosurgeon na si Joseph Bogen At Philip Vogel, at neuropsychologist na si Roger Sperry Sa kalagitnaan ng ika-20 siglo, itinatag na ang kanan at kaliwang hemispheres ng utak ay gumaganap ng iba't ibang mga pag-andar ng pag-iisip. Gayunpaman, ang mga resulta ng kanilang pananaliksik ay hindi naiintindihan ng marami, na humantong sa paniniwala na ang isa sa mga hemispheres ng utak ay nangingibabaw sa lahat ng tao: ang kanan ay may pananagutan para sa lohika at pagkamahinhin, at ang kaliwa para sa Malikhaing pag-iisip at pagkamalikhain.

Sa katunayan, lahat ng tao ang parehong antas gamitin ang parehong kanan at kaliwang hemispheres ng utak. Ang bawat isa sa kanila ay nagbibigay iba't ibang prinsipyo realidad perception, speech organization at color recognition.

Pagdama ng katotohanan

Ang kaliwang hemisphere ay nagbibigay ng pang-unawa ng katotohanan nang tuluy-tuloy, hakbang-hakbang, pagbuo ng mga kadena, mga algorithm, na tumatakbo gamit ang isang katotohanan, detalye, simbolo, tanda. Ito ay responsable para sa abstract-logical na bahagi sa pag-iisip, na ginagawang posible na kabisaduhin ang mga indibidwal na katotohanan, pangalan, petsa at ang kanilang pagbabaybay. Ang mga numero at simbolo ng matematika ay kinikilala din ng kaliwang hemisphere.

Organisasyon ng pananalita

Ang kaliwang hemisphere ng utak ay nagbibigay pangkalahatang kakayahan sa pagsasalita, pagsusuri, detalye at abstraction. Ito ay responsable para sa disenyo ng gramatika ng pahayag at paglalarawan ng mga katangian ng mga bagay. Ang hemisphere na ito ay nakikita lamang ang literal na kahulugan ng mga salita, samakatuwid, ito ay nagpaparami ng eksaktong, literal na pinaghihinalaang mga pagtatalaga, "mga salitang konsepto".

Kulay

Ang kaliwang hemisphere ay nagbibigay ng verbal coding ng mga kulay sa tulong ng medyo bihirang mga pangalan sa wika, na nilikha batay sa paghahambing sa mga bagay. Ito ang mga pangalan ng mga kulay tulad ng terracotta, cherry, color alon ng dagat at iba pa.

Paano gumagana ang kaliwang hemisphere ng utak sa mga kaliwang kamay?

Ayon sa mga sosyologo, mula 5 hanggang 15% ng mga naninirahan sa Earth ay kaliwete. Natuklasan ng mga siyentipiko na ang paggamit ng kanilang kaliwang kamay bilang isang pinuno ay nauugnay sa kakaibang paggana ng kanilang utak. Ito ay pinaniniwalaan na ang kaliwang hemisphere ng utak ng mga taong ito ay may pananagutan para sa mga gawain na kinakaharap ng kanang hemisphere sa mga kanang kamay, at kabaliktaran. Ito ay totoo, ngunit sa bahagi lamang. Halimbawa, lokalisasyon ng karaniwan mga function ng pagsasalita sa kaliwang hemisphere, 95% ng mga kanang kamay ay katangian, at ang kanilang paggana sa kanan sa mga kaliwang kamay ay sinusunod lamang sa 30% ng mga kaso.

Sa halip, ang kakaiba ng paggana ng mga cerebral hemispheres ng mga kaliwang kamay ay sumasalamin sa mga detalye ng kanilang pakikipag-ugnayan. Halimbawa, kapag ginagalaw ang nangingibabaw na kamay, ang utak ng mga right-hander ay na-activate nang lokal sa kaliwang hemisphere, habang sa mga left-hander ay naka-activate ito sa pareho. Sa isang estado ng kalmadong puyat, ang cerebral hemispheres ng mga right-handers ay gumagana nang mas magkakasabay kaysa sa mga left-handers. Ngunit sa panahon ng paglipat mula sa pagpupuyat hanggang sa pagtulog, nagbabago ang larawan: para sa mga right-hander, ang synchrony sa gawain ng hemispheres ay nabalisa, at para sa mga left-hander, bahagyang nagbabago.