Ομάδα αναπηρίας εγκεφαλικής παράλυσης. Είναι αμαρτία της σύγχρονης ιατρικής τα παιδιά που διαγιγνώσκονται με εγκεφαλική παράλυση; Ινστιτούτο αγώγιμης παιδαγωγικής και αναγεννητικής κινητικής θεραπείας στη Βουδαπέστη, Ουγγαρία

Περιφερειακός δημόσιος φιλανθρωπικός οργανισμός για άτομα με ειδικές ανάγκες «Προώθηση της προστασίας των δικαιωμάτων των ατόμων με αναπηρία με συνέπειες της παιδικής ηλικίας εγκεφαλική παράλυση» αναφέρει ότι έχει ξεκινήσει η διαδικασία οικειοθελούς εκκαθάρισης του οργανισμού λόγω έλλειψης κεφαλαίων για ενοικίαση χώρων για συνέχιση των δραστηριοτήτων του.
Πληροφορίες δημοσιευμένες στο «Δελτίο Κρατικής Εγγραφής» Αρ. 48 (506) της 09/12/2015
Άτομα με αναπηρία με συνέπειες εγκεφαλικής παράλυσης και γονείς παιδιών με αναπηρία μπορούν να ζητήσουν συμβουλές μέσω e-mail: [email προστατευμένο]

Σύμφωνα με τις Ταξινομήσεις και τα κριτήρια διεξαγωγής ΜΣΕ, που ισχύουν από τις 2 Φεβρουαρίου 2016, έχουν θεσπιστεί νέα Κριτήρια για τη σύσταση ομάδων αναπηρίας και της κατηγορίας «παιδί με αναπηρία» (εντολή Υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικής Προστασίας Ρωσική Ομοσπονδίαμε ημερομηνία 17 Δεκεμβρίου 2015 αριθμ. 1024n). Το Παράρτημα της Διαταγής παρέχει ένα ποσοτικό σύστημα για την αξιολόγηση της σοβαρότητας των επίμονων δυσλειτουργιών του ανθρώπινου σώματος που προκαλούνται από ασθένειες, ως ποσοστό (ανάλογα με τη μορφή και τη βαρύτητα τους).

Περιλαμβάνεται η εγκεφαλική παράλυση ΠΑΠΥΡΟΣασθένειες, ελαττώματα, μη αναστρέψιμες μορφολογικές αλλαγές, δυσλειτουργίες οργάνων και συστημάτων του σώματος..., εγκεκριμένα με τον κωδικό ICD-10 - G80.

Για σένα, Έλενα, επισυνάπτω έναν πίνακα αναλογιών για την εκτίμηση της σοβαρότητας των βλαβών στην εγκεφαλική παράλυση ως ποσοστό.

ΠΟΣΟΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
ΕΚΤΙΜΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΥ ΣΟΒΑΡΙΑΣ ΤΩΝ ΕΠΙΜΕΝΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ
ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΟΥΝΤΑΙ ΑΠΟ ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ,
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΡΑΥΜΑΤΙΣΜΩΝ Ή ΕΛΑΤΤΩΜΑΤΩΝ (ΣΕ ΠΟΣΟΣΤΑ,
ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΤΑ ΚΛΙΝΙΚΑ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ
ΕΠΙΜΕΝΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΤΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΩΝ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ)

Εφαρμογή
σε ταξινομήσεις και κριτήρια,
χρησιμοποιείται στην υλοποίηση
ιατρική και κοινωνική εξέταση
ομοσπονδιακό κράτος των πολιτών
ιατρικά και κοινωνικά ιδρύματα
εξέταση εγκεκριμένη με εντολή
Υπουργείο Εργασίας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης
προστασία της Ρωσικής Ομοσπονδίας
με ημερομηνία 17 Δεκεμβρίου 2015 N 1024n
(Αποσπάσματα)

ΕΓΚΕΦΑΛΙΚΗ ΠΑΡΑΛΥΣΗ

Σημείωση στην υποπαράγραφο 6.4.

Η ποσοτική αξιολόγηση της σοβαρότητας των επίμονων δυσλειτουργιών του ανθρώπινου σώματος λόγω εγκεφαλικής παράλυσης (ΕΕ) βασίζεται στην κλινική μορφή της νόσου. τη φύση και τη σοβαρότητα των κινητικών διαταραχών· βαθμός βλάβης της σύλληψης και συγκράτησης αντικειμένων (μονομερής ή αμφοτερόπλευρη βλάβη στο χέρι). βαθμός εξασθένησης της στήριξης και της κίνησης (μονομερής ή αμφίπλευρη βλάβη). την παρουσία και τη σοβαρότητα των διαταραχών της γλώσσας και της ομιλίας· βαθμός ψυχικής διαταραχής ( ήπια γνωστικήπαράβαση; νοητική υστέρηση ήπιου βαθμούχωρίς διαταραχές γλώσσας και ομιλίας. ήπια νοητική υστέρηση σε συνδυασμό με δυσαρθρία. νοητική υστέρηση μεσαίου βαθμού; σοβαρή νοητική υστέρηση? βαθιά νοητική υστέρηση). την παρουσία και τη σοβαρότητα του ψευδοβολβικού συνδρόμου. η παρουσία επιληπτικών κρίσεων (η φύση και η συχνότητά τους). σκοπιμότητα της δραστηριότητας που αντιστοιχεί στη βιολογική ηλικία · παραγωγικότητα; η πιθανή ικανότητα του παιδιού σύμφωνα με τη βιολογική ηλικία και τη δομή του κινητικού ελαττώματος· ευκαιρίες για την πραγματοποίηση πιθανών ικανοτήτων (παράγοντες που διευκολύνουν την υλοποίηση, παράγοντες που εμποδίζουν την υλοποίηση, παράγοντες

N p/p	Κατηγορίες ασθενειών (σύμφωνα με το ICD-10)	Μπλοκ ασθενειών (σύμφωνα με το ICD-10)	Ονόματα ασθενειών, τραυματισμών ή ελαττωμάτων και οι συνέπειές τους	Κατηγορία ICD-10 (κωδικός)	Κλινικά και λειτουργικά χαρακτηριστικά των επίμονων διαταραχών των λειτουργιών του σώματος που προκαλούνται από ασθένειες, συνέπειες τραυματισμών ή ελαττωμάτων	Ποσοτική αξιολόγηση (%)
6.4.1			Παιδική ημιπληγία	G80.2
6.4.1.1					Μονομερής βλάβη με ήπια αριστερή πάρεση χωρίς διαταραχή στήριξης και κίνησης, πιάσιμο και κράτημα αντικειμένων, χωρίς διαταραχές ομιλίας, με ήπια γνωστικήελάττωμα. Με ήπιες συσπάσεις: σύσπαση κάμψης-προσαγωγής μέσα άρθρωση ώμου, κάμψη-περιστροφή σε άρθρωση αγκώνα, κάμψη-πρηνιστής στην άρθρωση του καρπού, σύσπαση κάμψης στις αρθρώσεις των δακτύλων. σύσπαση προσαγωγού-κάμψης στην άρθρωση του ισχίου, σύσπαση κάμψης στο γόνατο και στις αρθρώσεις του αστραγάλου. Το εύρος κίνησης σε αυτές τις αρθρώσεις μειώνεται κατά 30 μοίρες (έως το 1/3) του φυσιολογικού πλάτους. Επίμονες, ήπιας έκφρασης διαταραχές της γλώσσας και των λειτουργιών του λόγου, μικρές στατικές-δυναμικές διαταραχές	10 - 30
6.4.1.2					Μονομερής βλάβη με ήπια πάρεση δεξιάς με διαταραχές ομιλίας (συνδυασμένες διαταραχές ομιλίας: ψευδοβολβική δυσαρθρία, παθολογική δυσλαλία, διαταραχές του ρυθμού και του ρυθμού της ομιλίας). παραβίαση του σχηματισμού σχολικών δεξιοτήτων (δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία). Το βάδισμα είναι ασύμμετρο με έμφαση στο δεξί άκρο. δύσκολοι τύποι κίνησης (βάδισμα στα δάχτυλα των ποδιών, φτέρνες, οκλαδόν). Με ήπια σύσπαση κάμψης στην άρθρωση του αγκώνα, σύσπαση κάμψης-πρηνιστή στην άρθρωση του καρπού, σύσπαση κάμψης στις αρθρώσεις των δακτύλων. μικτή σύσπαση στις αρθρώσεις του γόνατος, του ισχίου και του αστραγάλου με προσαγωγή των ποδιών. Ενταση ΗΧΟΥ ενεργητικές κινήσειςμειωμένο κατά 30% (έως το 1/3) του φυσιολογικού πλάτους. Οι παθητικές κινήσεις αντιστοιχούν στο φυσιολογικό πλάτος. Επίμονες μέτριες διαταραχές της γλώσσας και των λειτουργιών ομιλίας, μικρές στατικές-δυναμικές διαταραχές	40 - 60
6.4.1.3					Μονόπλευρη ήττα. Μέτρια ημιπάρεση με παραμόρφωση του ποδιού και/ή του χεριού, που δυσκολεύει τη βάδιση και την ορθοστασία, στοχεύσεις και λεπτές κινητικές δεξιότητες με ικανότητα συγκράτησης των ποδιών σε θέση που δεν είναι δυνατή η διόρθωση. Το βάδισμα είναι παθολογικό (ημιπαρετικό), με αργό ρυθμό, πολύπλοκοι τύποι κινήσεων είναι σχεδόν αδύνατοι. Δυσαρθρία (η ομιλία είναι θολή και δύσκολα κατανοητή από τους άλλους). Μέτρια σύσπαση προσαγωγής-κάμψης στην άρθρωση του ώμου, σύσπαση κάμψης-περιστροφής στον αγκώνα και αρθρώσεις καρπού, σύσπαση κάμψης στις αρθρώσεις των δακτύλων. μικτή σύσπαση στην άρθρωση του ισχίου, κάμψη στο γόνατο και στις αρθρώσεις του αστραγάλου. Το εύρος των κινήσεων μειώνεται κατά 50% (1/2) του φυσιολογικού πλάτους (κανόνας). Επίμονες μέτριες στατοδυναμικές διαταραχές σε συνδυασμό με μικρές διαταραχές του λόγου και της ομιλίας	40 - 60
6.4.1.4					Μονόπλευρη ήττα. Σοβαρή ημιπάρεση με σταθερή φαύλο θέση της άρθρωσης του ποδιού και του καρπού, σε συνδυασμό με διαταραχή του συντονισμού των κινήσεων και της ισορροπίας, καθιστώντας δύσκολη την καθετοποίηση, τη στήριξη και την κίνηση, σε συνδυασμό με γλωσσικές και διαταραχές λόγου(ψευδοβολβική δυσαρθρία). Με έντονη σύσπαση κάμψης-προσαγωγής στην άρθρωση του ώμου, σύσπαση κάμψης-περιστροφής στις αρθρώσεις του αγκώνα και του καρπού, σύσπαση κάμψης στις αρθρώσεις των δακτύλων. μικτή σύσπαση στο γόνατο και αρθρώσεις ισχίου, κάμψη-προσαγωγή στην ποδοκνημική άρθρωση. Το εύρος των ενεργών κινήσεων μειώνεται κατά τα 2/3 του φυσιολογικού πλάτους. Η διαμόρφωση των ηλικιακών και κοινωνικών δεξιοτήτων διαταράσσεται. Επίμονες έντονες στατικές-δυναμικές διαταραχές, με μέτριες διαταραχές των λειτουργιών της γλώσσας και του λόγου, με μέτριες διαταραχές των νοητικών λειτουργιών	70 - 80
6.4.1.5					Μονόπλευρη ήττα. Σημαντικά έντονη ημιπάρεση ή πληγία (πλήρης παράλυση των άνω και κάτω άκρων), ψευδοβολβικό σύνδρομο, διαταραχή ομιλίας (εντυπωσιακή και εκφραστική), νοητική δυσλειτουργία (βαθιά ή σοβαρή νοητική υστέρηση). Όλες οι κινήσεις στις αρθρώσεις στην προσβεβλημένη πλευρά είναι έντονα περιορισμένες: οι ενεργητικές και παθητικές κινήσεις στις αρθρώσεις στην πληγείσα πλευρά είτε απουσιάζουν, είτε εντός 5-10 μοιρών από το φυσιολογικό πλάτος. Η ηλικία και οι κοινωνικές δεξιότητες λείπουν. Επίμονες, σημαντικά έντονες στατικές-δυναμικές διαταραχές, έντονες διαταραχές των λειτουργιών της γλώσσας και του λόγου, έντονες διαταραχές των νοητικών λειτουργιών	90 - 100
6.4.2			Σπαστική διπληγία	G80.1
6.4.2.1					Κατώτερη σπαστική παραπάρεση μέτριου βαθμού, παθολογικό βάδισμα, σπαστικό με στήριξη στο πρόσθιο-εξωτερικό άκρο του ποδιού με δυνατότητα συγκράτησης των ποδιών σε θέση προσπελάσιμης διόρθωσης (λειτουργικά πλεονεκτική θέση), κάμψη σύσπασης των αρθρώσεων του γόνατος, σύσπαση κάμψης-προσαγωγής της ποδοκνημικής άρθρωσης ; παραμόρφωση του ποδιού? σύνθετοι τύποι κινήσεων είναι δύσκολοι. Το εύρος κίνησης στις αρθρώσεις είναι δυνατό εντός του 1/2 (50%) του φυσιολογικού πλάτους. Είναι δυνατό να κατακτήσετε δεξιότητες που σχετίζονται με την ηλικία και τις κοινωνικές δεξιότητες. Μέτριες στατικές-δυναμικές διαταραχές	40 - 60
6.4.2.2					Κατώτερη σπαστική παραπάρεση έντονο πτυχίομε σοβαρή παραμόρφωση των ποδιών. Σύνθετα είδηκίνηση δεν είναι διαθέσιμη (απαιτείται τακτική, μερική εξωτερική βοήθεια). Σοβαρή μικτή σύσπαση στις αρθρώσεις κάτω άκρα. Δεν υπάρχουν ενεργητικές κινήσεις, οι παθητικές κινήσεις είναι εντός των 2/3 του φυσιολογικού πλάτους. Σοβαρή διαταραχή στατοδυναμικών λειτουργιών	70 - 80
6.4.2.3					Κάτω σπαστική παραπάρεση με σοβαρή χονδροειδή παραμόρφωση των ποδιών (λειτουργικά δυσμενής θέση) με αδυναμία στήριξης και κίνησης. Οι συμβάσεις χρειάζονται περισσότερο από πολύπλοκη φύση, ανιχνεύει ακτινολογικά εστίες ετεροτοπικής αφομοίωσης. Αποκαλύπτεται η ανάγκη για συνεχή εξωτερική βοήθεια. Η παρουσία ψευδοβολβικού συνδρόμου, σε συνδυασμό με διαταραχές γλώσσας και ομιλίας, επιληπτικές κρίσεις. Σημαντικά εκφρασμένες στατικές-δυναμικές διαταραχές, εκφρασμένες διαταραχές γλωσσικών και λεκτικών λειτουργιών, εκφρασμένες διαταραχές νοητικών λειτουργιών	90 - 100
6.4.3			Δυσκινητική εγκεφαλική παράλυση (υπερκινητική μορφή)	G80.3
6.4.3.1					Οι εκούσιες κινητικές δεξιότητες εξασθενούν λόγω απότομα μεταβαλλόμενου μυϊκού τόνου (δυστονικές προσβολές), η σπαστική και η υπερκινητική πάρεση είναι ασύμμετρες. Η καθετοποίηση είναι μειωμένη (μπορεί να σταθεί με πρόσθετη υποστήριξη). Οι ενεργές κινήσεις στις αρθρώσεις περιορίζονται σε μεγαλύτερο βαθμό λόγω υπερκίνησης (χρειάζεται τακτική, μερική εξωτερική βοήθεια), κυριαρχούν οι ακούσιες κινήσεις κινητικές πράξεις, παθητικές κινήσεις είναι δυνατές εντός 10 - 20 μοιρών φυσιολογικού πλάτους. Υπάρχει υπερκινητική και ψευδοβολβική δυσαρθρία, ψευδοβολβικό σύνδρομο. Είναι δυνατό να κατακτήσετε τις δεξιότητες αυτοεξυπηρέτησης με μερική εξωτερική βοήθεια. Σοβαρές διαταραχές στατικών-δυναμικών λειτουργιών, έντονες διαταραχές των λειτουργιών της γλώσσας και του λόγου, έντονες διαταραχές των νοητικών λειτουργιών	70 - 80
6.4.3.2					Δυστονικές προσβολές σε συνδυασμό με σοβαρή σπαστική τετραπάρεση (συνδυασμένες συσπάσεις στις αρθρώσεις των άκρων), αθέτωση και/ή διπλή αθέτωση. ψευδοβολβικό σύνδρομο, υπερκίνηση στους μύες του στόματος, σοβαρή δυσαρθρία (υπερκινητική και ψευδοβολβική). Βαθιά ή σοβαρή νοητική υστέρηση. Λείπουν η ηλικία και οι κοινωνικές δεξιότητες. Σημαντικά εκφρασμένες διαταραχές στατικών-δυναμικών λειτουργιών, εκφρασμένες διαταραχές γλωσσικών και λεκτικών λειτουργιών, εκφρασμένες διαταραχές νοητικών λειτουργιών	90 - 100
6.4.4			Σπαστική εγκεφαλική παράλυση (διπλή ημιπληγία, σπαστική τετραπάρεση)	G80.0
6.4.4.1					Συμμετρική βλάβη. Σημαντικά εκφρασμένες διαταραχές της στατοδυναμικής λειτουργίας (πολλαπλές συνδυασμένες συσπάσεις των αρθρώσεων των άνω και κάτω άκρων). δεν υπάρχουν εκούσιες κινήσεις, μια σταθερή παθολογική θέση (ξαπλωμένη), είναι δυνατές μικρές κινήσεις (γυρίζοντας το σώμα στο πλάι), υπάρχουν επιληπτικές κρίσεις. Η νοητική ανάπτυξη είναι σοβαρά εξασθενημένη, η συναισθηματική ανάπτυξη είναι πρωτόγονη. ψευδοβολβικό σύνδρομο, σοβαρή δυσαρθρία. Βαθιά ή σοβαρή νοητική υστέρηση. Η ηλικία και οι κοινωνικές δεξιότητες λείπουν. Σημαντικά εκφρασμένες διαταραχές στατικών-δυναμικών λειτουργιών, εκφρασμένες διαταραχές γλωσσικών και λεκτικών λειτουργιών, εκφρασμένες διαταραχές νοητικών λειτουργιών	90 - 100
6.4.5			Αταξική εγκεφαλική παράλυση (ατονική-αστατική μορφή)	G80.4
6.4.5.1					Ασταθής, ασυντόνιστη βάδιση, λόγω αταξίας του κορμού, μυϊκή υποτονία με υπερέκταση στις αρθρώσεις. Οι κινήσεις στα άνω και κάτω άκρα είναι δυσρυθμικές. Οι δεξιότητες στόχου και λεπτής κινητικότητας είναι μειωμένες, δυσκολία στην εκτέλεση λεπτών και ακριβών κινήσεων. Βαθιά ή σοβαρή νοητική υστέρηση. διαταραχές λόγου. Η διαμόρφωση των ηλικιακών και κοινωνικών δεξιοτήτων διαταράσσεται. Σοβαρές διαταραχές στατικής-δυναμικής λειτουργίας, έντονες διαταραχές των λειτουργιών της γλώσσας και του λόγου, έντονες διαταραχές των νοητικών λειτουργιών	70 - 80
6.4.5.2					Συνδυασμός κινητικών διαταραχών με σοβαρή και σημαντικά σοβαρή βλάβη νοητική ανάπτυξη; υποτονία, (στατική) αταξία κορμού, αποτροπή σχηματισμού κάθετης στάσης και εκούσιων κινήσεων. Δυναμική αταξία, αποτρέποντας ακριβείς κινήσεις. δυσαρθρία (παρεγκεφαλίδα, ψευδοβολβική). Η ηλικία και οι κοινωνικές δεξιότητες λείπουν. Σημαντικά εκφρασμένες διαταραχές στατικής-δυναμικής λειτουργίας, εκφρασμένες ή σημαντικά εκφρασμένες διαταραχές γλωσσικών και λεκτικών λειτουργιών, εκφρασμένες διαταραχές νοητικών λειτουργιών	90 - 100
6.5		Εγκεφαλική παράλυση και άλλα παραλυτικά σύνδρομα		G80 - G83
6.5.1			Ημιπληγία.	G81
			Παραπληγία και τετραπληγία.	G82
			Άλλα παραλυτικά σύνδρομα	G83
6.5.1.1					Μικρή πάρεση και διαταραχές στον τόνο των μεμονωμένων άκρων (μείωση της μυϊκής δύναμης σε 4 πόντους, μυϊκή απώλεια κατά 1,5 - 2,0 cm, με διατήρηση των ενεργών κινήσεων στις αρθρώσεις των άνω και κάτω άκρων σχεδόν πλήρως και η κύρια λειτουργία του πιάνοντας και κρατώντας αντικείμενα με το χέρι), που οδηγεί σε ελαφρά βλάβη της στατοδυναμικής λειτουργίας	10 - 20
6.5.1.2					Μέτρια ημιπάρεση (μείωση της μυϊκής δύναμης έως 3 πόντους, απώλεια μυών κατά 4 - 7 cm, περιορισμός του εύρους των ενεργών κινήσεων στις αρθρώσεις των άνω και (ή) κάτω άκρων - στην άρθρωση του ώμου έως 35 - 40 μοίρες , αγκώνας - έως 30 - 45 μοίρες, καρπός - έως 30 - 40 μοίρες, ισχίο - έως 15 - 20 μοίρες), γόνατο - έως 16 - 20 μοίρες, αστράγαλος - έως 14 - 18 μοίρες με περιορισμένη αντίθεση ο αντίχειρας στο χέρι - η άπω φάλαγγα του αντίχειρα φτάνει στη βάση του τέταρτου δακτύλου, περιορισμένη κάμψη των δακτύλων σε γροθιά - άπω φάλαγγεςτα δάχτυλα δεν φτάνουν στην παλάμη σε απόσταση 1 - 2 cm, με δυσκολία να πιάσουν μικρά αντικείμενα), οδηγώντας σε μέτρια έκπτωση της στατικής-δυναμικής λειτουργίας	40 - 50
6.5.1.3					Μικρή τετραπάρεση (μείωση της μυϊκής δύναμης σε 4 πόντους, μυϊκή απώλεια κατά 1,5 - 2,0 cm, με διατήρηση των ενεργών κινήσεων στις αρθρώσεις των άνω και κάτω άκρων πλήρως και την κύρια λειτουργία του χεριού - πιάσιμο και κράτημα αντικειμένων), οδηγώντας έως μέτριας διαταραχής στατοδυναμικής λειτουργίας	40 - 50
6.5.1.4					Σοβαρή ημιπάρεση (μείωση της μυϊκής δύναμης σε 2 πόντους, περιορισμός του εύρους των ενεργών κινήσεων των άνω άκρων σε 10 - 20 μοίρες, με έντονο περιορισμό στην κάμψη των δακτύλων σε γροθιά - οι απομακρυσμένες φάλαγγες των δακτύλων δεν φτάνουν στο παλάμη σε απόσταση 3 - 4 cm, με παραβίαση της βασικής λειτουργίας του άνω άκρου: δεν είναι δυνατό να πιάσετε μικρά αντικείμενα, να κρατήσετε μεγάλα αντικείμενα για μεγάλο χρονικό διάστημα και σταθερά ή με έντονο περιορισμό στο πλάτος ενεργές κινήσεις σε όλες τις αρθρώσεις των κάτω άκρων - ισχία - έως 20 μοίρες, γόνατα - έως 10 μοίρες, αστραγάλους - έως 6 - 7 μοίρες), οδηγώντας σε σημαντική παραβίαση της στατικής-δυναμικής λειτουργίας	70 - 80
6.5.1.5					Μέτρια τετραπάρεση (μείωση της μυϊκής δύναμης έως 3 πόντους, απώλεια μυών κατά 4 - 7 cm, περιορισμός του εύρους των ενεργών κινήσεων στις αρθρώσεις των άνω και (ή) κάτω άκρων - στην άρθρωση του ώμου έως 35 - 40 μοίρες , αγκώνας - έως 30 - 45 μοίρες, καρπός - έως 30 - 40 μοίρες, ισχίο - έως 15 - 20 μοίρες), γόνατο - έως 16 - 20 μοίρες, αστράγαλος - έως 14 - 18 μοίρες με περιορισμένη αντίθεση ο αντίχειρας στο χέρι - η άπω φάλαγγα του αντίχειρα φτάνει στη βάση του τέταρτου δακτύλου, περιορισμένη κάμψη των δακτύλων σε γροθιά - οι άπω φάλαγγες των δακτύλων δεν φτάνουν στην παλάμη σε απόσταση 1 - 2 cm, με δυσκολία σύλληψης μικρών αντικειμένων), που οδηγεί σε έντονη παραβίαση της στατοδυναμικής λειτουργίας	70 - 80
6.5.1.6					Σημαντικά εκφρασμένη ημιπάρεση, σημαντικά εκφρασμένη τριπάρεση, σημαντικά εκφρασμένη τετραπάρεση, ημιπληγία, τριπληγία, τετραπληγία (μείωση της μυϊκής δύναμης σε 1 βαθμό, με αδυναμία ανεξάρτητης κίνησης με σημαντική διαπιστωμένες παραβάσειςστατική-δυναμική λειτουργία - αδυναμία κίνησης, χρήση χεριών. παραβίαση της βασικής λειτουργίας του άνω άκρου: δεν είναι δυνατό να πιάσετε και να κρατήσετε μεγάλα και μικρά αντικείμενα), ουσιαστικά κατάκοιτοι	90 - 100

Ελέγξτε με τους γιατρούς σας: πώς ποσοτικοποιούν (σε ποσοστό) τις βλάβες που προκαλεί αυτή η ασθένεια στο παιδί σας;

Αυτό είναι πολύ σπουδαίος, δεδομένου ότι τώρα, κατά τη διαπίστωση της αναπηρίας, η σοβαρότητα της επίμονης βλάβης των λειτουργιών του σώματος αξιολογείται ως ποσοστό και ορίζεται στην περιοχή από 10 έως 100, σε προσαυξήσεις 10 τοις εκατό.

Ξεχωρίζω 4 βαθμοί σοβαρότητας επίμονων διαταραχών των λειτουργιών του σώματοςπρόσωπο:

ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΠΡΟΣΘΗΚΗ

Συχνά γονείς παρακαλώ:Αλλά πού μπορώ να μάθω γιατί δεν μου καταδικάζουν ισόβια κάθειρξη; Άλλωστε δεν υπάρχουν αλλαγές, με τις ενέσεις καθημερινά η μεταμόσχευση είναι υπό αμφισβήτηση. Πότε και πώς να επιτευχθεί αυτό;

απαντώ:

Όσο για τη λεγόμενη «μόνιμη αναπηρία», δεν μιλάμε φυσικά για τη θέσπιση «δια βίου» αναπηρίας για ένα παιδί. Είναι σημαντικό για τους γονείς να επιτύχουν την καθιέρωση της κατηγορίας «παιδί με αναπηρία» πριν από την ηλικία των 18 ετών και στη συνέχεια τη θέσπιση αναπηρίας «χωρίς περίοδο επανεξέτασης» - αλλά ως άτομο με αναπηρία από την παιδική ηλικία, επειδή όλα τα άτομα που ταξινομούνται ως «παιδιά με αναπηρία» υπόκεινται σε επανεξέταση μόλις συμπληρώσουν την ηλικία των 18 ετών (ήδη ως «ενήλικοι» Γραφείο ITU). Εκεί μπορείτε να αναζητήσετε τη δημιουργία μιας ομάδας αναπηρίας «χωρίς περίοδο για επανεξέταση».
Δυστυχώς, καθώς η σειρά «βελτιώνεται» (από την άποψη των υπαλλήλων) διεξαγωγή της ITU, οι γονείς το αντιλαμβάνονται όλο και περισσότερο ως επαρκή ταπεινωτική διαδικασία, επειδή αναγκάζονται να αποδείξουν ότι το παιδί τους είναι ανάπηρο και οι γιατροί του γραφείου εμπειρογνωμόνων αξιολογούν τον βαθμό περιορισμού της δραστηριότητας της ζωής του παιδιού αρκετά προκατειλημμένα.

Τι πρέπει να ακολουθείτε και τι πρέπει να γνωρίζετε κατά τη διενέργεια εξέτασης παιδιού με αναπηρία με οποιαδήποτε ασθένεια (από το 2016);

ΚΑΝΟΝΕΣαναγνώριση ατόμου ως ανάπηρο (εγκεκριμένο με Διάταγμα της Κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας αριθ. 95 της 20.02.2006 και τα σημεία εκείνα που τέθηκε σε ισχύ την 1η Ιανουαρίου 2016(εισαγόταν).
ΠΑΠΥΡΟΣασθένειες, ελαττώματα, μη αναστρέψιμες μορφολογικές αλλαγές, δυσλειτουργίες οργάνων και συστημάτων του σώματος, στις οποίες καθορίζεται η ομάδα αναπηρίας χωρίς να προσδιορίζεται η περίοδος επανεξέτασης (κατηγορία «παιδί με αναπηρία» πριν ο πολίτης συμπληρώσει την ηλικία των 18 ετών) για τους πολίτες αρ. μετά από 2 έτη μετά την αρχική αναγνώριση ως ανάπηρος (καθιέρωση της κατηγορίας «παιδί με αναπηρία») (εισάγεται).
ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΚΡΙΤΗΡΙΑ,χρησιμοποιείται στην υλοποίηση ιατρική και κοινωνική εξέτασηομοσπονδιακοί πολίτες κυβερνητικές υπηρεσίεςιατρική και κοινωνική εξέταση (εγκεκριμένη με εντολή του Υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικής Προστασίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 17ης Δεκεμβρίου 2015 αριθ. 1024n)

Ελλείψει θετικών αποτελεσμάτωνμέτρα αποκατάστασης ή αποκατάστασης που πραγματοποιούνται σε ένα παιδί (πολίτη) πριν σταλεί για ιατρική και κοινωνική εξέταση, είναι δυνατό να επιτευχθεί η θέσπιση της κατηγορίας «παιδί με αναπηρία» πριν ο πολίτης συμπληρώσει την ηλικία των 18 ετών: αυτό πρέπει να επισημοποιείται σε παραπομπή σε MSA που εκδίδεται στον πολίτη από τον ιατρικό οργανισμό που του παρέχει ιατρική περίθαλψη ή σε ιατρικά έγγραφα (εάν το παιδί σταλεί για επανεξέταση).

Εάν, κατά την επανεξέταση του παιδιού, ο γιατρός σημειώσει ότι οι περιορισμοί της δραστηριότητας της ζωής του παιδιού, που σημειώθηκαν κατά την πρώτη εξέταση, όχι μόνο παρέμειναν, αλλά δεν μπορούν να εξαλειφθούν ή να μειωθούν κατά τη διάρκεια των μέτρων αποκατάστασης/αποκατάστασης , τότε το μη αναστρέψιμο της νόσου του παιδιού είναι προφανές και μπορεί να προταθεί η διαπίστωση αναπηρίας πριν από την ηλικία των 18 ετών.
Σύμφωνα με τους ΚΑΝΟΝΕΣ, η ομάδα αναπηρίας Ι ιδρύεται για 2 χρόνια, οι ομάδες II και III - για 1 έτος. Η επανεξέταση των ατόμων με αναπηρία της ομάδας Ι πραγματοποιείται μία φορά κάθε 2 χρόνια, των ατόμων με αναπηρία των ομάδων ΙΙ και ΙΙΙ - μία φορά το χρόνο και των παιδιών με αναπηρία - μία φορά κατά την περίοδο κατά την οποία το παιδί ταξινομείται ως "παιδί με αναπηρία" ( ρήτρα 39 του Κανονισμού).

Η κατηγορία «παιδί με αναπηρία» καθιερώνεται για 1 έτος, 2 έτη, 5 έτη ή έως ότου ο πολίτης συμπληρώσει την ηλικία των 18 ετών. Για 5 χρόνια αυτή την κατηγορίακαθορίζεται κατά την επανεξέταση εάν η πρώτη πλήρης ύφεσηκακοήθη νεόπλασμα, συμπεριλαμβανομένης οποιασδήποτε μορφής οξείας ή χρόνιας λευχαιμίας (ρήτρα 10 των Κανόνων)

Πότε συγκροτείται ομάδα αναπηρίας χωρίς να προσδιορίζεται η περίοδος επανεξέτασης (κατηγορία «παιδί με αναπηρία» πριν ο πολίτης συμπληρώσει την ηλικία των 18 ετών);

Ακολουθούν οι πιθανές επιλογές (ρήτρα 13 των ΚΑΝΟΝΩΝ):

1. Το αργότερο εντός 2 ετώνμετά την αρχική εξέταση - όταν οι περιορισμοί στη ζωή του παιδιού σχετίζονται με ασθένειες, ελαττώματα, δυσλειτουργίες οργάνων και συστημάτων του σώματος σύμφωνα με τον ΚΑΤΑΛΟΓΟ ασθενειών.

2. Το αργότερο εντός 4 ετώνμετά την αρχική αναγνώριση ενός παιδιού ως ανάπηρου - εάν διαπιστωθεί ότι είναι αδύνατο να εξαλειφθεί περαιτέρω ή να μειωθεί ο βαθμός περιορισμού της δραστηριότητας της ζωής του παιδιού κατά τη διάρκεια των μέτρων αποκατάστασης ή αποκατάστασης.

Η πρακτική έχει δείξει ότι πάνω από 4 χρόνια, οι γιατροί και εμπειρογνώμονες της ITU, που μπορεί να καταρτίσει και να επιμείνει στην εφαρμογή ενός προγράμματος συμπληρωματικής εξέτασης του παιδιού, συσσωρεύονται στοιχεία που επιβεβαιώνουν το μη αναστρέψιμο της νόσου του.

3. Το αργότερο 6 χρόνιαμετά την αρχική καθιέρωση της κατηγορίας «παιδί με αναπηρία» - σε περίπτωση υποτροπιάζουσας ή επιπλεγμένης πορείας κακοήθους νεοπλάσματος σε παιδιά, συμπεριλαμβανομένης οποιασδήποτε μορφής οξείας ή χρόνιας λευχαιμίας, καθώς και σε περίπτωση προσθήκης άλλων ασθενειών που περιπλέκουν την πορεία ενός κακοήθους νεοπλάσματος.

4. Αυτό είναι επίσης δυνατό εάν το παιδί αναγνωρίζεται αρχικά ως ανάπηρο(όπως ήδη αναφέραμε παραπάνω) - εάν αποκαλυφθεί ότι είναι αδύνατο να εξαλειφθεί ή να μειωθεί ο περιορισμός της δραστηριότητας της ζωής του πριν σταλεί για ιατρική και κοινωνική εξέταση, δηλ.

Έχουν εντοπιστεί ασθένειες που δεν θεραπεύονται με σύγχρονες μεθόδους,

Υπάρχουν έγγραφα που επιβεβαιώνουν την έλλειψη θετικής δυναμικής των μέτρων αποκατάστασης/αποκατάστασης που πραγματοποιήθηκαν.

Το κυριότερο είναι ότι τώρα, χρησιμοποιώντας τη ΛΙΣΤΑ ασθενειών, ελαττωμάτων, μη αναστρέψιμων μορφολογικών αλλαγών..., μπορείτε να επιλύσετε αυτό το ζήτημα 2 χρόνια νωρίτερα, σώζοντας το παιδί και τον εαυτό σας από πολυάριθμες διαδικασίες. Ο ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ περιλαμβάνει 23 ομάδες από τις πιο κοινές ασθένειες και ελαττώματα που προκαλούν αναπηρία και με βάση τις οποίες (μετά από επανεξέταση) μπορείτε να επιμείνετε στη διαπίστωση αναπηρίας για το παιδί πριν συμπληρώσει την ηλικία των 18 ετών.

1. Το 2003, ήμουν 40 ετών και μου δόθηκε αναπηρία (περιφερειακή) ομάδα 3 (πρόβλημα με το ένα χέρι, τραυματισμός κατά τη γέννηση, δεν ανεβαίνει πάνω από 35 βαθμούς, αλλά δεν έδωσαν IPR (ατομικό πρόγραμμα αποκατάστασης για άτομα με ειδικές ανάγκες). . (Πρόσφατα έμαθα ότι έχω δικαίωμα στο ΔΔΙ). Αλλά με προειδοποίησαν ότι στο μέρος που έχω προμήθεια - MSEC στην Ufa, που θα έπρεπε να μου δώσει IPRA, θα μπορούσε να μου στερήσει εντελώς την ομάδα, παρά το προφανές ελάττωμα... αφού η προμήθεια δεν είναι αντικειμενική, με προφανές αναπηρίες (συμπεριλαμβανομένης της εγκεφαλικής παράλυσης), όσοι δεν είναι ικανοί για εργασία πλήρους απασχόλησης, στερούνται εντελώς την ομάδα, αφού περάσουν την προμήθεια, αντί να παρέχουν απλώς ένα ατομικό πρόγραμμα. θα ήθελα να προστατεύσω τον εαυτό μου από την αδικία, ώστε η ομάδα να μην απομακρυνθεί εντελώς από εμένα ... και με ποιον πρέπει να επικοινωνήσω πρώτα για συμβουλές;

Δικηγόρος Ishchenko N.N., 176 απαντήσεις, 111 κριτικές, στον ιστότοπο από 06/06/2019
1.1. Γειά σου! Σας συμβουλεύω να κάνετε κρυφές και ανοιχτές εγγραφές βίντεο και ήχου. Τέτοιες περιπτώσεις συμβαίνουν παντού, ακόμη και στα δικαστήρια, επομένως μόνο προληπτικές ενέργειες μπορούν να ληφθούν εκ των προτέρων. Γράψτε ερωτήματα στη Διοίκηση και στην Εισαγγελία, για παράδειγμα, για το πόσο νόμιμες θα μπορούσαν να είναι τέτοιες ενέργειες σε αυτόν και τον τόπο... καθώς και καταγγελίες. Προφανώς, αυτό είναι παράνομο, ωστόσο, μόλις ξεκινήσουν οι έλεγχοι, οι υπάλληλοι των ιδρυμάτων θα διαπράττουν παράνομες ενέργειες πολύ λιγότερο συχνά.

2. Ένας νευρολόγος πρότεινε στο παιδί μου (2,5 ετών) να υποβληθεί σε προμήθεια αναπηρίας. Έχουμε βλαϊκό βλαστό, μια ομάδα κινδύνου για εγκεφαλική παράλυση. Η πιθανότητα να αποκτήσετε αναπηρία είναι περίπου 80%, σύμφωνα με τον γιατρό. Αλλά το μωρό έχει όλες τις πιθανότητες να γίνει ένα υγιές, χαρούμενο νήπιο σε μερικά χρόνια. Το ερώτημα είναι το εξής: άκουσα ότι η ένδειξη στην παιδική αναπηρία χρησιμεύει ως λόγος 100% άρνησης κατά την υποβολή αίτησης για υπηρεσία στο Υπουργείο Εσωτερικών κ.λπ. Δυνάμεις ασφαλείας, σώμα δόκιμων, δίνει πλήρη αναβολή από το στρατό... Για την οικογένειά μου αυτό είναι ένα πολύ σημαντικό σημείο. Είναι αλήθεια αυτό Είναι δυνατόν να αποφευχθούν προβλήματα στο μέλλον μετά την άρση της αναπηρίας;

Δικηγόρος E. B. Nacharkina, 22 απαντήσεις, 8 κριτικές, online από 10/11/2019
2.1. Εάν έχετε εγκεφαλική παράλυση, δεν θα σας επιτραπεί η είσοδος στις υπηρεσίες επιβολής του νόμου, επειδή... Αυτή η διάγνωση είναι γραμμένη στην κάρτα. Εναπόκειται σε εσάς να αποφασίσετε εάν θα καταχωρήσετε μια αναπηρία ή όχι.

3. Το παιδί αρνήθηκε την αναπηρία 2 φορές, την πρώτη φορά στο τοπικό ιατρικό κέντρο, τη 2η φορά στο κεντρικό γραφείο, αναφέροντας ότι έλαβαν ελάχιστη θεραπεία, το παιδί έχει αρκετές διαγνώσεις και στα 3 χρόνια δεν έχει αυτοφροντίδα δεξιότητες, έχουμε άλλη μορφή εγκεφαλικής παράλυσηςστο φόντο της εγκεφαλικής γλοίωσης. Χρειαζόμαστε αποκατάσταση, η οποία παρέχεται δωρεάν για αναπηρία, διαφορετικά είναι όλα πληρωμένα και ακριβά, με απέλυσαν από τη δουλειά μου γιατί πρέπει να κάτσω με το παιδί και να πάω μαζί του στο νηπιαγωγείο αποζημίωσης. Ο μισθός του συζύγου μου φτάνει μόνο για φαγητό και διαμονή, αφού είμαστε μια οικογένεια χαμηλού εισοδήματος. Αυτό που απομένει είναι να γράψετε μια καταγγελία στο ομοσπονδιακό γραφείο στη Μόσχα; Και πώς να γράψω καταγγελία στο Υπουργείο Κοινωνικής Προστασίας;

Lawyer Grudkin B.V., 9819 απαντήσεις, 4132 κριτικές, στον ιστότοπο από 05/12/2010
3.1. Ναι, στην περίπτωσή σας θα πρέπει να υποβάλετε καταγγελία Ομοσπονδιακό Γραφείο ITU. Στην καταγγελία θα πρέπει να τονιστεί ότι, λόγω της πραγματικής του κατάστασης που προκαλείται από τη νόσο, το παιδί έχει σοβαρούς περιορισμούς στις δραστηριότητες της ζωής του και αντικειμενικά χρειάζεται διάφορα είδη αποκατάστασης.
Αντιμετώπισαν ελάχιστα - αντιμετώπισαν πολύ, και ποιος ακριβώς φταίει για αυτό - αυτά δεν είναι θέματα που η ITU πρέπει να λάβει υπόψη κατά τη διαπίστωση της αναπηρίας.

4. Αυτή η κατάσταση έχει διαμορφωθεί. Το παιδί είναι ανάπηρο με εγκεφαλική παράλυση και δεν μπορεί να περπατήσει. Εγγεγραμμένος στην περιοχή Tyumen. που είναι οι γονείς. Εκεί λαμβάνει σύνταξη αναπηρίας, αλλά ζει στην περιοχή του Κρασνοντάρ. Ο G. Yeisk με τη γιαγιά και τη θεία του. Σπουδές σε οικοτροφείο (κατ' οίκον εκπαίδευση), η πολιτική συνδέεται με την προσωρινή εγγραφή. Το IPR έλαβε χώρα στο Yeisk. Μέχρι σήμερα, το FSS στο Yeysk λάμβανε παραπομπές σε τεχνικές υπηρεσίες για αποκατάσταση. Τώρα μιλάνε. Είτε λαμβάνετε τα πάντα εκεί είτε εγγραφείτε εδώ. Τι πρέπει να κάνουμε; Έτσι ώστε το παιδί να μένει στο Yeisk προς το παρόν, αλλά να μπορεί επίσης να λάβει αυτά τα βοηθήματα.

Δικηγόρος Kalashnikov V.V., 188682 απαντήσεις, 61692 κριτικές, στον ιστότοπο από 20/09/2013
4.1. Σωστά το λένε. Ο τόπος εγγραφής πρέπει να αντιστοιχεί στον τόπο κατοικίας. Επειδή Σύμφωνα με αυτή την αρχή, η βοήθεια παρέχεται με τον προβλεπόμενο τρόπο.
Ομοσπονδιακός νόμος της 24ης Νοεμβρίου 1995 N 181-FZ (όπως τροποποιήθηκε στις 18 Ιουλίου 2019) «Σχετικά κοινωνική προστασίαάτομα με ειδικές ανάγκες στη Ρωσική Ομοσπονδία», άρθρο 17

Δικηγόρος Shishkin V.M., 62653 απαντήσεις, 25534 κριτικές, στον ιστότοπο από 02/11/2013
4.2. Σωστά. Πρέπει να εγγράψετε το παιδί σας στο Yeysk. Τότε δεν θα υπάρχουν προβλήματα

Η βοήθεια παρέχεται στον τόπο εγγραφής.
Ομοσπονδιακός νόμος της 24ης Νοεμβρίου 1995 N 181-FZ (όπως τροποποιήθηκε στις 18 Ιουλίου 2019) «Σχετικά με την κοινωνική προστασία των ατόμων με αναπηρία στη Ρωσική Ομοσπονδία», Άρθ. 17.

Δικηγόρος Lugacheva E.N., 511 απαντήσεις, 329 κριτικές, στον ιστότοπο από 25/09/2019
4.3. Καλό απόγευμα.
Σύμφωνα με το άρθ. 11.1. Ομοσπονδιακός νόμοςμε ημερομηνία 24 Νοεμβρίου 1995 N 181-FZ (όπως τροποποιήθηκε στις 18 Ιουλίου 2019) «Σχετικά με την κοινωνική προστασία των ατόμων με αναπηρία στη Ρωσική Ομοσπονδία»
Τεχνικά μέσα αποκατάστασης παρέχονται στα άτομα με αναπηρία στον τόπο διαμονής τους από εξουσιοδοτημένους φορείς με τον τρόπο που καθορίζεται από την κυβέρνηση της Ρωσικής Ομοσπονδίας, το Ίδρυμα κοινωνική ασφάλισητης Ρωσικής Ομοσπονδίας, καθώς και άλλων ενδιαφερόμενων οργανισμών.

Δικηγόρος Karavaitseva E.A., 57885 απαντήσεις, 27457 κριτικές, στον ιστότοπο από 01/03/2012
4.4. Το παιδί έχει δικαίωμα σε αυτά. μέσα αποκατάστασης στον τόπο προσωρινής εγγραφής (στον τόπο διαμονής Πρέπει να επιβεβαιώσετε το γεγονός ότι δεν λαμβάνετε). παρεχόμενα οφέληστον μόνιμο τόπο διαμονής σας. Για να γίνει αυτό, πρέπει να προσκομίσετε στην αρμόδια αρχή κοινωνικής ασφάλισης στον τόπο της προσωρινής εγγραφής πιστοποιητικό από επίλυση, όπου καταχωρείται μόνιμη εγγραφή. Οι αρχές κοινωνικής ασφάλισης μπορούν να υποβάλουν αίτημα στο δικό τους τμήμα σε άλλη πόλη, εάν γνωρίζετε το όνομα και την ακριβή διεύθυνση της σχετικής υπηρεσίας, επομένως δεν είναι απαραίτητο να πάτε ανεξάρτητα για να λάβετε πιστοποιητικό.

Το άρθρο 19 του Συντάγματος της Ρωσικής Ομοσπονδίας απαγορεύει τον περιορισμό των δικαιωμάτων των πολιτών, μεταξύ άλλων με βάση τον τόπο διαμονής.

Δικηγόρος Ikaeva M.N., 14665 απαντήσεις, 6712 κριτικές, στον ιστότοπο από 17/03/2011
4.5. Γεια σου Βαλεντίνα

Δεν έχετε το δικαίωμα να αρνηθείτε να λάβετε περαιτέρω αυτά τα κεφάλαια για αποκατάσταση, η απαίτηση για επανεγγραφή είναι παράνομη, αυτό υποδεικνύεται στη διάταξη κοινωνικής προστασίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 28ης Ιανουαρίου 2019 N 43 n έχετε το δικαίωμα να λάβετε όλα τα απαραίτητα για ένα παιδί με αναπηρία σύμφωνα με την επιλογή σας

Σε περίπτωση παραβάσεων επικοινωνήστε με την Εισαγγελία με καταγγελία.

Διάταγμα του Υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικής Προστασίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 28ης Ιανουαρίου 2019 N 43 n "Περί τροποποιήσεων σε ορισμένες διαταγές του Υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικής Προστασίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας σχετικά με το διορισμό και την πληρωμή των συντάξεων"

1. Στους Κανόνες αίτησης για ασφαλιστική σύνταξη, πάγια πληρωμή σε ασφαλιστική σύνταξη, λαμβανομένης υπόψη της αύξησης της πάγιας πληρωμής σε ασφαλιστική σύνταξη, κεφαλαιοποιητική σύνταξη, συμπεριλαμβανομένων των εργοδοτών, και σύνταξη για παροχή κρατικής σύνταξης, η ανάθεσή τους , ίδρυση, επανυπολογισμός, προσαρμογή του μεγέθους τους, στη συμπερίληψη ατόμων που δεν έχουν μόνιμη θέσηδιαμονή στην επικράτεια της Ρωσικής Ομοσπονδίας, έλεγχος των απαραίτητων εγγράφων για τη θέσπισή τους, μεταφορά από ένα είδος σύνταξης σε άλλο σύμφωνα με τους ομοσπονδιακούς νόμους «Περί ασφαλιστικών συντάξεων», «Σχετικά με τις κεφαλαιοποιητικές συντάξεις» και «Σχετικά με την παροχή κρατικών συντάξεων στο Ρωσική Ομοσπονδία», εγκρίθηκε με εντολή του Υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικής Προστασίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 17ης Νοεμβρίου 2014 N 884 n (καταχωρήθηκε από το Υπουργείο Δικαιοσύνης της Ρωσικής Ομοσπονδίας στις 31 Δεκεμβρίου 2014, εγγραφή N 35498), ως τροποποιήθηκε με διαταγές του Υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικής Προστασίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 14ης Ιουνίου 2016 N 290 n (καταχωρήθηκε από το Υπουργείο Δικαιοσύνης της Ρωσικής Ομοσπονδίας στις 4 Ιουλίου 2016, εγγραφή N 42730) και ημερομηνία 13 Φεβρουαρίου 2018 N 94 n (καταχωρήθηκε από το Υπουργείο Δικαιοσύνης της Ρωσικής Ομοσπονδίας στις 14 Μαΐου 2018, εγγραφή N 51077):

Α) στην παράγραφο 4:

Στην πρώτη παράγραφο, αντικαταστήστε τις λέξεις «στον τόπο διαμονής σας» με τις λέξεις «κατ' επιλογήν σας».

Στην τρίτη παράγραφο, αντικαταστήστε τις λέξεις «σημεία 5-7, 9, 11, 12, 15» με τις λέξεις «σημεία 9 και 12».

Προσθέστε την ακόλουθη παράγραφο:

«Πολίτες που κατοικούν στον Άπω Βορρά και σε ισοδύναμες περιοχές, για τη θέσπιση προσαύξησης της πάγιας σύνταξης γήρατος, πάγιας σύνταξης ασφάλισης αναπηρίας, πάγιας σύνταξης επιζώντων, καθώς και πρόσθετη αύξηση των σταθερών πληρωμών στις καθορισμένες ασφαλιστικές συντάξεις που προβλέπονται από τα μέρη 9 και 10 του άρθρου 17 του ομοσπονδιακού νόμου "για τις ασφαλιστικές συντάξεις", πολίτες που ζουν σε αγροτικές περιοχές, προκειμένου να καθοριστεί αύξηση της πάγιας πληρωμής στη σύνταξη ασφάλισης γήρατος, αύξηση της πάγιας πληρωμής στη σύνταξη ασφάλισης αναπηρίας που προβλέπεται στο Μέρος 14 του άρθρου 17 του ομοσπονδιακού νόμου "Περί ασφαλιστικών συντάξεων", πολίτες που ζουν σε περιοχές του Άπω Βορρά και ισοδύναμες περιοχές, σε περιοχές με σοβαρές κλιματολογικές συνθήκες που απαιτούν πρόσθετο υλικό και φυσιολογικό κόστος για τους πολίτες που ζουν εκεί, προκειμένου να αυξηθεί το μέγεθος της συνταξιοδοτικής πρόβλεψης για κρατική σύνταξη σε σχέση με τη διαμονή στις καθορισμένες περιοχές (τοποθεσίες) στις περιπτώσεις που προβλέπονται στην παράγραφο 5 του άρθρου 15 , παράγραφος 3 του άρθρου 16, παράγραφος 4 του άρθρου 17, παράγραφος 7 του άρθρου 17.1, παράγραφος 5 του άρθρου 17.2, παράγραφος 2 του άρθρου 18 του ομοσπονδιακού νόμου "για την κρατική συνταξιοδοτική ασφάλεια" στη Ρωσική Ομοσπονδία", αίτηση για η σύνταξη υποβάλλεται στον εδαφικό φορέα του Ταμείου Συντάξεων της Ρωσικής Ομοσπονδίας στον τόπο κατοικίας (διαμονή, πραγματική κατοικία) στις καθορισμένες περιοχές (τοποθεσίες)."
http://ivo.garant.ru/#/startpage

Δικηγόρος Ligostaeva A.V., 237177 απαντήσεις, 74620 κριτικές, στον ιστότοπο από τις 26 Νοεμβρίου 2008
4.6. --- Γεια σας αγαπητέ επισκέπτη του ιστότοπου! Αυτή η επιλογή δεν θα λειτουργήσει. Σύμφωνα με τη νομοθεσία της επικράτειας του Κρασνοντάρ, ένα άτομο με αναπηρία πρέπει να είναι εγγεγραμμένο Περιφέρεια Κρασνοντάρ, και όχι αλλιώς! Τα άτομα με αναπηρία έχουν το δικαίωμα στην αποκατάσταση - να λαμβάνουν ιατρική περίθαλψη με στόχο την πλήρη ή μερική αποκατάσταση της υγείας ή των κοινωνικών και καθημερινών δεξιοτήτων (Κεφάλαιο 3 του νόμου «για την κοινωνική προστασία των ατόμων με αναπηρία στη Ρωσική Ομοσπονδία» αρ. 181). Επίσης, τα άτομα με αναπηρία μπορούν να λάβουν τον απαραίτητο τεχνικό εξοπλισμό: πατερίτσες, αναπηρικά αμαξίδια, Ακουστικά βαρηκοΐαςκαι τα λοιπά. (κυβερνητικό διάταγμα αρ. 2347-r).
--- Και εδώ αρχίζει η ασυμφωνία μεταξύ των νόμων, δηλαδή, πρέπει να επικοινωνήσετε με τη ΜΜΕ στον τόπο που ιδρύθηκε η ομάδα αναπηρίας, στον τόπο μόνιμης κατοικίας του ατόμου με αναπηρία, για να παραλάβετε αναπηρικό αμαξίδιο!
ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ ΕΓΓΡΑΦΑ
Πιστοποιητικό γέννησης (διαβατήριο)
Έγγραφα που αποδεικνύουν την ταυτότητα και τις εξουσίες του γονέα ή του νόμιμου εκπροσώπου (θετός γονέας, κηδεμόνας, διαχειριστής)
Συμπέρασμα ITU
SNILS του παιδιού και του γονέα ή του νόμιμου εκπροσώπου
Το Ταμείο Συντάξεων μπορεί να ζητήσει άλλα έγγραφα εάν αυτά που παρέχονται δεν επαρκούν για την επιβεβαίωση της κατάστασης. Σας δίνονται 3 μήνες για να προσκομίσετε τα έγγραφα που λείπουν.

Τα έγγραφα υποβάλλονται από γονείς ή άλλους νόμιμους εκπροσώπους.
Καλή τύχη σε εσάς και ό,τι καλύτερο, με σεβασμό, ο δικηγόρος Ligostaeva A.V.

Μπορούν να ληφθούν υπόψη οι ακόλουθες περιστάσεις: για παράδειγμα, ο κατηγορούμενος άλλαξε χαμηλή αμειβόμενη εργασία; παντρεύτηκε και έχει εξαρτώμενη σύζυγο από τον δεύτερο γάμο του. ανέλαβε υποθήκη κ.λπ.

29. Έγγαμος, 2 παιδιά - 14 και 7 ετών, ο μικρότερος ΑΜΕΑ - εγκεφαλική παράλυση. Ο άντρας μου έχει άλλη γυναίκα εδώ και 5 χρόνια, δεν θα πάει σε αυτήν, ο άντρας της είναι άρρωστος. Δεν συμφωνώ με το διαζύγιο. Θέλω να κάνω αίτηση τουλάχιστον για διατροφή, αλλά νομίζω ότι δεν θα μου δώσει βεβαίωση μισθού. Δουλεύει σεκιούριτι, ο μισθός του είναι σε φάκελο. Τι μπορώ να κάνω, τι δικαιούμαι σε αυτή την κατάσταση;

Δικηγόρος Kolkovsky Yu.V., 100.710 απαντήσεις, 46.996 κριτικές, στον ιστότοπο από 05/07/2015
29.1. Έχετε το δικαίωμα σε ένα στερεό σύνολο χρημάτωνστο ύψος του ελάχιστου διαβιώσιμου για κάθε παιδί.

30. Ο γιος μου είναι ανάπηρος από την παιδική του ηλικία, έχει εγκεφαλική παράλυση. Είναι δυνατόν να υποβληθούμε σε επανεξέταση αναπηρίας στην κατηγορία των ενηλίκων ερήμην; Μόλις κάνουμε θεραπεία στη Γαλλία.

Δικηγόρος Sukhanov M.A., 3261 απαντήσεις, 2057 κριτικές, στον ιστότοπο από τις 20/03/2017
30.1. Πρώτον, η εξέταση μπορεί να πραγματοποιηθεί σύμφωνα με έγγραφα σε περίπτωση απουσίας του εξεταζόμενου. Αλλά μπορεί να έχετε προβλήματα λόγω της αδυναμίας ελέγχου της προόδου της εξέτασης, και σε περίπτωση αρνητικού αποτελέσματος (άρνηση διαπίστωσης αναπηρίας), είναι πιο δύσκολο να αμφισβητηθεί, επειδή Οι ίδιοι αρνήθηκαν να παρευρεθούν και, ως αποτέλεσμα, οι ειδικοί μπορεί να μην είχαν ανακαλύψει κάτι σημαντικό.
Δεύτερον, εάν υπάρχουν στοιχεία (όχι μόνο λόγια) της παρουσίας καλός λόγοςαδυναμία επανεξέτασης εγκαίρως, έχετε το δικαίωμα να παρουσιάσετε αυτά τα στοιχεία στο Γραφείο της ITU, να ζητήσετε να υποβληθείτε σε επανεξέταση, στην οποία οι ειδικοί μπορούν να αναγνωρίσουν τους λόγους για την παράλειψη της προθεσμίας ως έγκυρους και να διαπιστώσουν αναπηρία για το παρελθόν από προγενέστερη ημερομηνία (όταν ήταν απαραίτητο να υποβληθεί σε εξέταση και όχι όταν ολοκληρώθηκε στην πραγματικότητα).
Πρέπει όμως να λάβουμε υπόψη ότι οι εμπειρογνώμονες δεν έχουν καμία υποχρέωση να αναγνωρίσουν ως έγκυρο τον λόγο για την παράλειψη προθεσμίας. Μπορεί να τη βρουν ασέβεια.

Η αποτελεσματική αποκατάσταση των παιδιών με εγκεφαλική παράλυση περιλαμβάνει ένα σύνολο μέτρων. Δίνεται προσοχή όχι μόνο στη σωματική, αλλά και στη νοητική ανάπτυξη του παιδιού, στην απόκτηση δεξιοτήτων ανεξαρτησίας και κοινωνική προσαρμογή. Για τα παιδιά με αναπηρίες είναι επίσης δυνατή η δωρεάν παρατήρηση, κουπόνια για θεραπεία σε σανατόρια και παροχή φαρμάκων και τεχνικού εξοπλισμού αποκατάστασης.

Αιτίες της νόσου και παράγοντες κινδύνου

Τα αίτια της εγκεφαλικής παράλυσης χωρίζονται σε ενδομήτριους προκλητικούς παράγοντες και σε επιλόχειους. Ο πρώτος τύπος περιλαμβάνει:

δύσκολη εγκυμοσύνη?
ανθυγιεινός τρόπος ζωής της μητέρας.
κληρονομική προδιάθεση;
δύσκολος τοκετός, κατά τον οποίο εμφανίστηκε εμβρυϊκή ασφυξία.
οξείες ή κάποιες χρόνιες ασθένειες της μητέρας.
παιδιά που γεννήθηκαν μπροστά από το πρόγραμμακαι με χαμηλό βάρος?
μολυσματικές διεργασίες που συμβαίνουν σε λανθάνουσα μορφή στο σώμα της μητέρας.
τοξική δηλητηρίαση του εγκεφάλου του παιδιού λόγω ασυμβατότητας μητέρας και εμβρύου στον τύπο αίματος και στον παράγοντα Rh ή ηπατική ανεπάρκειαπαιδί.

Τα ερεθίσματα μετά τον τοκετό περιλαμβάνουν:

βάρος μωρού έως 1 κιλό κατά τη γέννηση.
τη γέννηση διδύμων ή τριδύμων?
τραυματισμοί στο κεφάλι σε νεαρή ηλικία.

Σε κάθε τρίτη περίπτωση, ωστόσο, δεν είναι δυνατό να εντοπιστεί η συγκεκριμένη αιτία της παθολογίας. Και κατά κανόνα, η αποκατάσταση των παιδιών με εγκεφαλική παράλυση δεν εξαρτάται από τα αίτια της νόσου. μπορεί να επανεξεταστεί μόνο στην περίπτωση των πρόωρων και χαμηλού βάρους νεογνών - τέτοιοι ασθενείς συχνά απαιτούν πιο προσεκτική φροντίδα και ιατρική παρακολούθηση.

Κύρια στάδια της νόσου

Η αποκατάσταση των παιδιών με εγκεφαλική παράλυση εξαρτάται από τη φάση της νόσου, τη σοβαρότητα της νόσου και την ηλικία του ασθενούς. Υπάρχουν τρία στάδια της πορείας της νόσου:

Πρώιμη (έως 5 μήνες). Η εγκεφαλική παράλυση εκδηλώνεται με αναπτυξιακή καθυστέρηση και διατήρηση αντανακλαστικών χωρίς όρους.
Πρωτοβάθμια (έως 3 ετών). Το παιδί συχνά πνίγεται από το φαγητό, δεν προσπαθεί να μιλήσει, είναι αισθητή η ασυμμετρία, η υπερτονία ή η υπερβολική μυϊκή χαλάρωση.
Αργά (πάνω από τρία χρόνια). Εκδηλώνεται ως βράχυνση του ενός άκρου σε σχέση με το άλλο, διαταραχές στην κατάποση, την ακοή, την όραση, την ομιλία, σπασμοί, διαταραχές στην ούρηση και την αφόδευση και διανοητική υστέρηση.

Πρώιμα σημάδια εγκεφαλικής παράλυσης

ΠΡΟΣ ΤΗΝ πρώιμα σημάδιαΗ εγκεφαλική παράλυση περιλαμβάνει τις ακόλουθες αποκλίσεις:

καθυστέρηση φυσική ανάπτυξη: έλεγχος κεφαλιού, ανατροπή, καθιστικό χωρίς στήριξη, σέρνεται ή περπάτημα.
διατήρηση των «παιδικών» αντανακλαστικών κατά την ηλικία των 3-6 μηνών.
κυριαρχία ενός χεριού κατά 18 μήνες.
τυχόν συμπτώματα που υποδηλώνουν υπερτονικότητα ή υπερβολική χαλάρωση (αδυναμία) των μυών.

Οι κλινικές εκδηλώσεις της νόσου μπορεί να είναι είτε έντονες είτε σχεδόν αόρατες - όλα εξαρτώνται από τον βαθμό βλάβης στο κεντρικό νευρικό σύστημα και τον εγκέφαλο. Θα πρέπει να αναζητήσετε ιατρική βοήθεια εάν:

οι κινήσεις του παιδιού είναι αφύσικές.
το παιδί έχει επιληπτικές κρίσεις?
οι μύες φαίνονται υπερβολικά χαλαροί ή τεντωμένοι.
το μωρό δεν αναβοσβήνει σε απάντηση δυνατός θόρυβοςσε ενα μηνα?
στους 4 μήνες το παιδί δεν στρέφει το κεφάλι του προς έναν δυνατό ήχο.
στους 7 μήνες δεν κάθεται χωρίς υποστήριξη.
στους 12 μήνες δεν μιλάει μεμονωμένες λέξεις.
το μωρό δεν περπατάει ή περπατά αφύσικα.
Το παιδί έχει στραβισμό.

Η ολοκληρωμένη αποκατάσταση των παιδιών με εγκεφαλική παράλυση παρέχει τα περισσότερα κορυφαίες βαθμολογίεςαν ξεκινήσει από μικρή ηλικία. Στο σοβαρές μορφέςασθένεια, πρόωρη ανάρρωση σωματική δραστηριότηταή καθυστερημένη ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων, το παιδί μπορεί να παραμείνει εντελώς απροσάρμοστο στη ζωή.

Είναι δυνατή η θεραπεία της ασθένειας;

Η εγκεφαλική παράλυση είναι μια ασθένεια που είναι σχεδόν αδύνατο να θεραπευτεί πλήρως. Ωστόσο, η ολοκληρωμένη και έγκαιρη αποκατάσταση επιτρέπει στα παιδιά με αυτή τη διάγνωση να εκπαιδευτούν σε ισότιμη βάση με τα υγιή παιδιά και να ζήσουν μια πλήρη ζωή. Μπορεί να εξεταστεί σημαντική πρόοδος εάν το παιδί διατηρήσει μερικά συμπτώματα της νόσου.

Σύγχρονες μέθοδοι αντιμετώπισης της εγκεφαλικής παράλυσης

Το κύριο καθήκον για τα παιδιά με παράλυση είναι η σταδιακή ανάπτυξη δεξιοτήτων και ικανοτήτων, η σωματική και κοινωνική προσαρμογή. Οι τεχνικές, που αναπτύσσονται ξεχωριστά για κάθε παιδί, διορθώνουν σταδιακά τα κινητικά ελαττώματα, βελτιώνουν την κινητική δραστηριότητα, αναπτύσσουν τον ασθενή συναισθηματικά, προσωπικά και κοινωνικά και αναπτύσσουν δεξιότητες ανεξαρτησίας στην καθημερινή ζωή. Ως αποτέλεσμα της συστηματικής αποκατάστασης, το παιδί μπορεί να ενσωματωθεί στην κοινωνία και να προσαρμοστεί στη μελλοντική ζωή ανεξάρτητα.

Το πρόγραμμα αποκατάστασης για παιδιά με εγκεφαλική παράλυση περιλαμβάνει τις ακόλουθες προσεγγίσεις:

θεραπεία με διαδικασίες νερού: κολύμβηση, λουτροθεραπεία ή υδροθεραπεία.
Θεραπεία PET ή θεραπεία με ζώα: ιπποθεραπεία, ψυχοσωματική αποκατάσταση στη διαδικασία επικοινωνίας με δελφίνια και κολύμβηση.
η χρήση ορθοπεδικών συσκευών, εξοπλισμού άσκησης, μπάλες γυμναστικής, σκάλες.
αυξάνοντας βιοηλεκτρική δραστηριότηταμύες?
θεραπευτικό μασάζ για τη μείωση του βαθμού λήθαργου και μυϊκών σπασμών.
θεραπεία φαρμάκων: Χρησιμοποιούνται Botox, Botulinum Toxin, Xeomin, Dysport.
Η θεραπεία Vojta, η οποία σας επιτρέπει να αποκαταστήσετε τα φυσικά πρότυπα συμπεριφοράς.
φυσικοθεραπευτική θεραπεία: μυοτονισμός, υπερηχογράφημα, μαγνητική θεραπεία, darsonvalization.
Η θεραπεία Montessori, η οποία σας επιτρέπει να αναπτύξετε την ικανότητα συγκέντρωσης και ανάπτυξης ανεξαρτησίας.
συνεδρίες με ψυχολόγο.
μαθήματα λογοθεραπείας που διορθώνουν τις διαταραχές του λόγου (το πρόγραμμα Logorhythmics).
ειδική παιδαγωγική?
θεραπεία σιάτσου - μασάζ βιολογικά ενεργών σημείων.
μαθήματα που χρησιμοποιούν τη μέθοδο Bobat - ειδική γυμναστική με χρήση ορισμένου εξοπλισμού.
έκθεση λέιζερ σε ρεφλεξογόνες ζώνες, την άκρη της μύτης, τις αρθρώσεις, τις αντανακλαστικές τμηματικές ζώνες, την περιοχή των παρετικών μυών.
Θεραπεία τέχνης που στοχεύει στην προετοιμασία του παιδιού για μάθηση.
Η τεχνική του Peto - χωρισμός κινήσεων σε ξεχωριστές πράξεις και εκμάθησή τους.
χειρουργικές ορθοπεδικές επεμβάσεις?
Περιποίηση σπα;
εναλλακτικές μέθοδοι θεραπείας: οστεοπαθητική, χειρωνακτική θεραπεία, θεραπεία catgut, θεραπεία κενού, ηλεκτρορεφλεξοθεραπεία.

Φυσικά, δεν αναφέρονται παραπάνω όλες οι μέθοδοι αποκατάστασης παιδιών με εγκεφαλική παράλυση. Υπάρχουν πολλά έτοιμα προγράμματα που έχουν αναπτυχθεί και αναπτύσσονται επί του παρόντος από κέντρα αποκατάστασης, εναλλακτικές προσεγγίσεις και τεχνικές.

Φυσική αποκατάσταση παιδιών με εγκεφαλική παράλυση

Η φυσική ανάρρωση ενός άρρωστου παιδιού πρέπει να ξεκινήσει όσο το δυνατόν νωρίτερα. Κορυφαίοι ειδικοί στον κόσμο έχουν αναγνωρίσει ότι η αποκατάσταση ενός παιδιού με αναπηρία (CP) φέρνει τα καλύτερα αποτελέσματα έως την ηλικία των τριών ετών, αλλά στη Ρωσία πολλά κέντρα αρνούνται να δεχτούν παιδιά κάτω του ενός ή τριών ετών και οι γιατροί δεν είναι βιαστείτε να κάνετε διάγνωση και να καταγράψετε την αναπηρία. Ωστόσο, η φυσική αποκατάσταση είναι το πιο σημαντικό στάδιο στην προσαρμογή ενός ειδικού παιδιού στη μετέπειτα ζωή και θα πρέπει να αρχίσετε να εργάζεστε με έναν νεαρό ασθενή αμέσως μετά τη διάγνωση της εγκεφαλικής παράλυσης.

Η αποκατάσταση των παιδιών με εγκεφαλική παράλυση είναι απαραίτητη για την πρόληψη της εξασθένησης και της ατροφίας των μυών, για την αποφυγή της ανάπτυξης επιπλοκών και χρησιμοποιείται επίσης για την προώθηση της κινητικής ανάπτυξης του παιδιού. Χρησιμοποιούνται θεραπευτικό μασάζ, φυσική αγωγή και ασκήσεις σε ειδικούς προσομοιωτές. Γενικά, οποιαδήποτε σωματική δραστηριότητα είναι χρήσιμη και η επίβλεψη ενός ειδικού θα βοηθήσει στη διαμόρφωση κινητικών στερεοτύπων, στην σωστή ανάπτυξη της φυσικής κατάστασης και στην πρόληψη του εθισμού σε παθολογικές θέσεις.

Θεραπεία αποκατάστασης Bobath

Η πιο κοινή μορφή αποκατάστασης είναι η θεραπεία Bobath σε συνδυασμό με άλλες, όχι λιγότερο αποτελεσματικές μεθόδους. Η ουσία της θεραπείας είναι να δώσει στο άκρο μια θέση αντίθετη από αυτή που, λόγω υπερτονικότητας, τείνει να λάβει. Τα μαθήματα πρέπει να διεξάγονται σε ήρεμο περιβάλλον, τρεις φορές την ημέρα ή την εβδομάδα, κάθε κίνηση επαναλαμβάνεται 3 έως 5 φορές. Οι ίδιες οι κινήσεις γίνονται αργά, γιατί ο κύριος στόχος της θεραπείας είναι η μυϊκή χαλάρωση. Τα σετ ασκήσεων αναπτύσσονται μεμονωμένα. Η θεραπεία με τη μέθοδο θεραπείας Bobath μπορεί επίσης να πραγματοποιηθεί στο σπίτι - ένας γονέας ή κηδεμόνας εκπαιδεύεται να εκτελεί τις τεχνικές με τη βοήθεια ειδικού σε κέντρο αποκατάστασης.

Μέσα τεχνικής αποκατάστασης

Κατά την σωματική αποκατάσταση της κινητικής δραστηριότητας ενός παιδιού με εγκεφαλική παράλυση, χρησιμοποιούνται επίσης μέσα τεχνικής αποκατάστασης των παιδιών. Η σοβαρή εγκεφαλική παράλυση απαιτεί συσκευές για την κινητικότητα (περιπατητές, αναπηρικά αμαξίδια), την ανάπτυξη (ποδήλατα γυμναστικής, ειδικά τραπέζια και καρέκλες) και την υγιεινή (καθίσματα μπάνιου, καρέκλες τουαλέτας) του παιδιού. Επίσης, τα μέσα αποκατάστασης για παιδιά με εγκεφαλική παράλυση περιλαμβάνουν τη χρήση ορθοπεδικών συσκευών και εξοπλισμού άσκησης. Για παράδειγμα, χρησιμοποιείται το κοστούμι Adele, το οποίο ανακατανέμει το φορτίο και αναπτύσσει τις κινητικές δεξιότητες, το "Veloton", που διεγείρει τους μύες, το κοστούμι "Spiral" που επιτρέπει το σχηματισμό νέων στερεοτύπων κινήσεων κ.λπ.

Κοινωνική αποκατάσταση παιδιών με αναπηρία με εγκεφαλική παράλυση

Πιο κοντα σε σχολική ηλικίαΔίνεται μεγαλύτερη προσοχή στην κοινωνική προσαρμογή του παιδιού. Οι προσπάθειες στοχεύουν στην ανάπτυξη δεξιοτήτων ανεξαρτησίας, νοητική ανάπτυξη, προετοιμασία του παιδιού για συλλογική μάθηση και επικοινωνία. Επιπλέον, ο ασθενής διδάσκεται να ντύνεται ανεξάρτητα, να φροντίζει τον εαυτό του, να κάνει υγιεινή, να κυκλοφορεί κ.λπ. Όλα αυτά θα μειώσουν την επιβάρυνση για όσους φροντίζουν ένα παιδί με αναπηρία και ο νεότερος ασθενής θα μπορεί να προσαρμοστεί στη ζωή.

Ψυχολόγοι, λογοθεραπευτές και δάσκαλοι εργάζονται με ειδικά παιδιά. Ο ρόλος των γονέων ή των κηδεμόνων που θα δουλέψουν με το παιδί στο σπίτι είναι εξαιρετικά σημαντικός. Η κοινωνική αποκατάσταση των παιδιών (Κ.Π.) επιδιώκει τους ακόλουθους στόχους:

διεύρυνση του λεξιλογίου και των οριζόντων.
ανάπτυξη μνήμης, προσοχής και σκέψης.
ανάπτυξη δεξιοτήτων προσωπικής υγιεινής·
ανάπτυξη δεξιοτήτων αυτοεξυπηρέτησης·
ανάπτυξη του λόγου, διαμόρφωση πολιτισμού.

Τα παιδιά με αυτή τη διάγνωση μπορούν να σπουδάσουν σε πειραματικά τμήματα, τα οποία συχνά σχηματίζονται σε ιδιωτικά σχολεία, αλλά εάν υπάρχουν σημαντικοί περιορισμοί, είναι καλύτερο να σκεφτείτε την επιβίβαση ή την εκπαίδευση στο σπίτι. Σε ένα οικοτροφείο, ένα παιδί μπορεί να επικοινωνήσει με τους συνομηλίκους του, να αποκτήσει ειδικές δεξιότητες και να συμμετάσχει σε δραστηριότητες επαγγελματικού προσανατολισμού. Η εκπαίδευση στο σπίτι απαιτεί περισσότερη συμμετοχή των γονέων και καθημερινή ιατρική επίβλεψη.

Σε πολλές περιπτώσεις περαιτέρω εργασιακή δραστηριότηταένα άτομο που έχει διαγνωστεί με εγκεφαλική παράλυση. Τέτοιοι άνθρωποι μπορούν να κατακτήσουν τα επαγγέλματα της διανοητικής εργασίας (δάσκαλοι, αλλά όχι δάσκαλοι δημοτικού, οικονομολόγοι, αρχιτέκτονες, κατώτερο ιατρικό προσωπικό), να εργαστούν στο σπίτι ως προγραμματιστές, ελεύθεροι επαγγελματίες, ακόμη και (αν διατηρούνται οι κινήσεις των χεριών τους) ως μοδίστρες. Η απασχόληση είναι αδύνατη μόνο σε σοβαρές περιπτώσεις.

Αναπηρία λόγω εγκεφαλικής παράλυσης

Έχει διάφορες μορφές και βαθμούς σοβαρότητας. Η αναπηρία για εγκεφαλική παράλυση εκδίδεται εάν η νόσος συνοδεύεται από περιορισμούς σε σχέση με τις συνήθεις δραστηριότητες της ζωής, τη μάθηση, την αυτοφροντίδα και την επαφή ομιλίας. Η εγγραφή της αναπηρίας είναι δυνατή μόνο μετά από ιατρική εξέταση. Μητέρα και παιδί θα πρέπει να δουν νευρολόγο, χειρουργό, ψυχίατρο, παιδίατρο, ορθοπεδικό, οφθαλμίατρο και ειδικό ΩΡΛ. Οι «περιπέτειες» δεν τελειώνουν εκεί. Ακολουθούμενη από:

συντάσσει τελικό συμπέρασμα από τον επικεφαλής του ιατρικού ιδρύματος.
περάστε από τη διαδικασία επαλήθευσης εγγράφων σε κλινική ενηλίκων.
να υποβάλει το πακέτο των εγγράφων στο σημείο συλλογής χαρτιού για ιατρική και κοινωνική εξέταση.

Ανάλογα με την περίοδο διαπίστωσης της αναπηρίας, είναι απαραίτητο να διεξαχθεί μια ιατρική και κοινωνική εξέταση (και, επομένως, να ξαναπεράσετε όλους τους γιατρούς) μετά από ένα ορισμένο χρονικό διάστημα. Πρέπει επίσης να βγάλετε ξανά συμπεράσματα εάν το ολοκληρώσετε ατομικό πρόγραμμαη αποκατάσταση υφίσταται αλλαγές - για παράδειγμα, εάν ένα παιδί, όπως συνταγογραφείται από έναν ειδικό, απαιτεί ένα νέο μέσο αποκατάστασης.

Οφέλη για παιδιά με αναπηρία με εγκεφαλική παράλυση

Η καταγραφή της αναπηρίας για ορισμένες οικογένειες είναι ένα ζωτικής σημασίας ζήτημα, διότι καθιστά δυνατή τη λήψη πληρωμών σε μετρητά για αποκατάσταση και παροχές.

Έτσι, οι οικογένειες με παιδιά με αναπηρία με εγκεφαλική παράλυση δικαιούνται τις ακόλουθες παροχές:

δωρεάν αποκατάσταση σε ομοσπονδιακή και περιφερειακά κέντρακαι σανατόρια?
έκπτωση τουλάχιστον 50% στην πληρωμή για δημοτικές ή δημόσιες κατοικίες, καθώς και στέγαση και κοινοτικές υπηρεσίες·
δικαίωμα στην προτεραιότητα οικόπεδαγια ατομική κατασκευή, κηπουρική και νοικοκυριό.
παροχή φαρμάκων (όπως συνταγογραφείται από γιατρό), ιατρικά προϊόντα διατροφής.
δωρεάν μετακίνηση από και προς τον τόπο θεραπείας σε σανατόριο-θέρετρο, καθώς και με τα μέσα μαζικής μεταφοράς (παροχές παρέχονται σε παιδί με αναπηρία και έναν συνοδό).
αποζημίωση για τις υπηρεσίες ψυχολόγου, δασκάλου και λογοθεραπευτή, που καθορίζεται από το ατομικό πρόγραμμα αποκατάστασης (στο ποσό που δεν υπερβαίνει τα 11,2 χιλιάδες ρούβλια ετησίως).
απαλλαγή από δίδακτρα στα νηπιαγωγεία.
πληρωμές αποζημίωσης σε άνεργους που φροντίζουν ένα παιδί με αναπηρία (ένας γονέας, θετός γονέας ή κηδεμόνας μπορεί να λάβει 5,5 χιλιάδες ρούβλια, ένα άλλο άτομο - 1,2 χιλιάδες ρούβλια).
σύνταξη για ένα παιδί με αναπηρία και πρόσθετες πληρωμές (συνολικά 14,6 χιλιάδες ρούβλια από το 2017).
η περίοδος φροντίδας παιδιού με αναπηρία υπολογίζεται ως μέρος της εργασιακής εμπειρίας της μητέρας·
η μητέρα ενός παιδιού με αναπηρία με εγκεφαλική παράλυση έχει μια σειρά από οφέλη εργατική νομοθεσία: δεν μπορεί να εμπλακεί σε υπερωριακή εργασία, επαγγελματικά ταξίδια, έχει δικαίωμα μερικής απασχόλησης, πρόωρη σύνταξη κ.λπ.
ανύπαντρη μητέρα που μεγαλώνει παιδί με αναπηρία δεν μπορεί να απολυθεί, εκτός από περιπτώσεις πλήρους εκκαθάρισης της επιχείρησης.

Κέντρα αποκατάστασης στη Ρωσία

Σε ειδικά κέντρα η αποκατάσταση των παιδιών με εγκεφαλική παράλυση πραγματοποιείται ολοκληρωμένα και υπό την επίβλεψη κατάλληλων ειδικών. Κατά κανόνα, συστηματικά μαθήματα, ατομικό πρόγραμμα και επαγγελματική ιατρική υποστήριξη τόσο για τα παιδιά όσο και για τους γονείς καθιστούν δυνατή την επίτευξη σημαντικών αποτελεσμάτων σε σχετικά σύντομο χρονικό διάστημα. Φυσικά, για να εδραιώσετε τα αποτελέσματα, πρέπει να συνεχίσετε τη μελέτη σύμφωνα με το προτεινόμενο πρόγραμμα στο σπίτι.

Ρωσικό Επιστημονικό και Πρακτικό Κέντρο Φυσικής Αποκατάστασης και Αθλητισμού (Κέντρο Grossko)

Υπάρχουν πολλά κέντρα αποκατάστασης στη Ρωσία. Το Κέντρο Grossko στη Μόσχα λειτουργεί σύμφωνα με ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα: κατά την εισαγωγή, διενεργούνται διαγνωστικά, στη συνέχεια ειδικοί εκπαιδευτές σε εργασία φυσικής αποκατάστασης με ένα ειδικό παιδί. Η σωματική αποκατάσταση παιδιών με εγκεφαλική παράλυση στο Grossko Center περιλαμβάνει μαθήματα φυσικοθεραπείας, κολύμβηση, ασκήσεις με ειδικούς προσομοιωτές που τους επιτρέπουν να αναπτύξουν συντονισμό των κινήσεων και να παγιώσουν τα κινητικά στερεότυπα, ασκήσεις σε διάδρομο και πατινάζ. Με βάση τα αποτελέσματα των παιδαγωγικών δοκιμών, τα προγράμματα προσαρμόζονται έτσι ώστε η αποκατάσταση να ανταποκρίνεται στις ανάγκες και την κατάσταση ενός συγκεκριμένου μικρού ασθενούς.

Το κόστος αποκατάστασης ενός παιδιού (εγκεφαλική παράλυση) στο Κέντρο Grossko δεν είναι φυσικά μικρό. Για παράδειγμα, θα πρέπει να πληρώσετε 1.700 ρούβλια για το αρχικό ραντεβού και το κόστος 10 συνεδριών φυσικοθεραπείας (45-50 λεπτά η καθεμία) είναι 30 χιλιάδες ρούβλια. Μια συνεδρία με λογοθεραπευτή (διάρκειας 30 λεπτών), καθώς και μια συνεδρία μασάζ (30-40 λεπτά σύμφωνα με τις ενδείξεις του γιατρού) θα κοστίσει 1000 ρούβλια. Ωστόσο, υπάρχουν πραγματικά αποτελέσματα από τα μαθήματα και το ίδιο το Grossko Center είναι ένας εξέχων θεσμός.

Ρωσικό Ερευνητικό Ινστιτούτο Τραυματολογίας και Ορθοπαιδικής που πήρε το όνομά του. R. R. Vredena

Το Κέντρο Αποκατάστασης για Παιδιά με Εγκεφαλική Παράλυση με το όνομα R.R. Vreden (RNIITO - Ρωσικό Ερευνητικό Ινστιτούτο Τραυματολογίας και Ορθοπαιδικής) στην Αγία Πετρούπολη παρέχει στους πελάτες του ένα πλήρες φάσμα υπηρεσιών: από διαγνωστικές έως χειρουργική επέμβαση, συμπεριλαμβανομένης, φυσικά, της θεραπείας και της ανάρρωσης. Οι άκρως επαγγελματίες ειδικοί του κέντρου με πολυετή πρακτική εμπειρία έχουν στη διάθεσή τους περισσότερα από είκοσι πλήρως εξοπλισμένα τμήματα.

Επιστημονικό και πρακτικό κέντρο της Μόσχας για την αποκατάσταση ατόμων με αναπηρία λόγω εγκεφαλικής παράλυσης

Το Επιστημονικό και Πρακτικό Κέντρο της Μόσχας για την αποκατάσταση ατόμων με αναπηρία λόγω εγκεφαλικής παράλυσης θεωρείται ένα από τα πιο προσιτά και γνωστά. Οι γιατροί του κέντρου εργάζονται βάσει πολλών δεκάδων προγραμμάτων αποκατάστασης, χρησιμοποιούν όλες τις σύγχρονες εγχώριες εξελίξεις και βρίσκουν ατομική προσέγγισησε κάθε ασθενή. Το κέντρο δέχεται παιδιά από τριών ετών. Εκτός από απευθείας σωματική αποκατάσταση, λογοπαθολόγοι, λογοθεραπευτές, επαγγελματίες μασάζ και αγωγιολόγοι - δάσκαλοι που εργάζονται με παιδιά και ενήλικες που έχουν διαταραχές του κεντρικού νευρικού συστήματος - εργάζονται με μικρούς ασθενείς.

Ινστιτούτο αγώγιμης παιδαγωγικής και αναγεννητικής κινητικής θεραπείας στη Βουδαπέστη, Ουγγαρία

Αποκατάσταση παιδιού με αναπηρία (εγκεφαλική παράλυση) στο επώνυμο Ινστιτούτο. Το A. Petyo στη Βουδαπέστη, την πρωτεύουσα της Ουγγαρίας, είναι ένα κέντρο όπου εκατοντάδες οικογένειες προσπαθούν να φτάσουν. Το ίδρυμα φημίζεται για τους άριστους ειδικούς του, τη χρήση των πιο σύγχρονων εξελίξεων στη θεραπεία μικρών ασθενών, καθώς και τα ορατά αποτελέσματα που επιτυγχάνουν παιδιά με εγκεφαλική παράλυση που έχουν ολοκληρώσει κύκλο μαθημάτων αποκατάστασης.

Υπάρχουν πολλά άλλα κέντρα αποκατάστασης και σανατόρια που δέχονται παιδιά με εγκεφαλική παράλυση για αποκατάσταση. Μόνο στη Μόσχα, για παράδειγμα, υπάρχει ένα κέντρο αποκατάστασης για παιδιά με εγκεφαλική παράλυση «Movement», Κέντρο αποκατάστασης"Ogonyok", Κέντρο Αποκατάστασης "Overcoming" και άλλα. Ορισμένα ιδρύματα προσφέρουν επίσης δωρεάν αποκατάσταση για παιδιά με εγκεφαλική παράλυση. Οικογένειες με παιδιά με ειδικές ανάγκες υποστηρίζονται επίσης σε φιλανθρωπικές οργανώσεις και κοινωνικά κέντρα.

Η αναπηρία για εγκεφαλική παράλυση δεν δίνεται με βάση μια υπάρχουσα διάγνωση, αλλά εάν η ασθένεια συνοδεύεται από περιορισμούς στη δραστηριότητα της ζωής. ΣΕ σε αυτήν την περίπτωσηΑυτό συνεπάγεται περιορισμένη ικανότητα κίνησης, ομιλίας, αυτοφροντίδας και μάθησης. Εχει διαφορετικούς βαθμούςσοβαρότητα, αλλά σε πολλές περιπτώσεις οδηγεί σε αναπηρία. Αυτή η ασθένειαδεν θεωρείται γενετικό, αλλά είναι συγγενές. Αυτό είναι που το κάνει ξεχωριστό.

Για ποιους λόγους ένα παιδί εμφανίζει εγκεφαλική παράλυση;

Η κύρια αιτία αυτής της σοβαρής ασθένειας θεωρείται ότι είναι η βλάβη στα μέρη του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνα για τη λειτουργία ολόκληρου του σώματος. Η βλάβη στον εγκέφαλο ενός παιδιού μπορεί να ξεκινήσει στη μήτρα, από τις πρώτες ημέρες της ζωής ή κατά τη διάρκεια του τοκετού.

Αύξηση πιθανότητας ασθένειες της εγκεφαλικής παράλυσηςΟι ακόλουθοι παράγοντες μπορεί:

ενδομήτριες λοιμώξεις?
χαμηλή αιμοσφαιρίνη σε έγκυες γυναίκες.
μόλυνση του νευρικού συστήματος σε ένα βρέφος.
δύσκολος τοκετός?
ασφυξία κατά τον τοκετό.

Επιπλέον, η κατάχρηση αλκοόλ από μια γυναίκα κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης αυξάνει σημαντικά την πιθανότητα εμφάνισης εγκεφαλικής παράλυσης. Είναι αρκετά δύσκολο να προσδιοριστεί εάν ένα παιδί έχει αυτή την ασθένεια σε νεαρή ηλικία. Το γεγονός είναι ότι η σωματική δραστηριότητα του μωρού είναι περιορισμένη και κοιμάται για μεγάλο μέρος της ημέρας. Μόνο οι πιο σοβαρές μορφές της νόσου μπορούν να ανιχνευθούν σε αυτή τη βάση. πρώιμο στάδιο. Καθώς το μωρό αναπτύσσεται, μπορεί να εμφανιστούν κάποιες ανωμαλίες, συνήθως 2 μήνες μετά τη γέννηση.

Για τον εντοπισμό της εγκεφαλικής παράλυσης σε ένα παιδί, ένας νευρολόγος συνταγογραφεί μια λίστα ΙΑΤΡΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, με τη βοήθεια του οποίου μπορεί να γίνει σωστή διάγνωση. Στα βρέφη, η νευροηχογραφία χρησιμοποιείται για αυτό (εξέταση τμημάτων του εγκεφάλου μέσω του fontanel). Για τα μεγαλύτερα παιδιά, η διαδικασία της ηλεκτροεγκεφαλογραφίας και της ηλεκτρονευρομυογραφίας χρησιμοποιείται για τον προσδιορισμό της μυϊκής απόδοσης. Εάν η διάγνωση επιβεβαιωθεί, το παιδί με εγκεφαλική παράλυση θα ταξινομηθεί ως ανάπηρο.

Πώς μπορείτε να αναγνωρίσετε οπτικά αυτήν την ασθένεια;

Αρχικά, θα πρέπει να παρατηρήσετε πώς λειτουργούν σωστά τα χέρια και τα πόδια του παιδιού. Η εγκεφαλική παράλυση μπορεί να προκαλέσει σπασμούς κινητικής δραστηριότητας τόσο στα άνω όσο και στα κάτω άκρα. Επιπλέον σε αυτό μυϊκές ίνεςβρίσκονται υπό μεγάλη τάση, έτσι ώστε να είναι δύσκολο να λυγίσουν ή να ισιώσουν. Είναι επίσης πιθανά συμπτώματα λήθαργου, στα οποία υπάρχουν δυσκολίες στην κίνηση των χεριών και των ποδιών.

Το άλλο είναι η υπερκίνηση. Με αυτό παρατηρούνται ακούσιες κινήσεις στις μυϊκές δομές. Εάν εντοπιστούν τα συμπτώματα που περιγράφονται, το παιδί πρέπει να δει αμέσως γιατρό. Αυτά τα σημάδια μπορεί να οδηγήσουν σε σοβαρή αναπηρία.

Κατά τη διάρκεια της ζωής του παιδιού, μπορεί να είναι αισθητές άλλες εκδηλώσεις ή επιπλοκές. Αυτές περιλαμβάνουν μειωμένες ικανότητες ομιλίας λόγω σπασμού συσκευή ομιλίας. Αυτό οδηγεί στο να αρχίσει το παιδί να τραυλίζει ή να μιλάει αργά. Επιπλέον, η εγκεφαλική παράλυση μπορεί να συνοδεύεται από ψυχική διαταραχή από τις πιο απλές έως τις πιο σοβαρές μορφές. Τελικό στάδιο αυτή η παράβαση- ολιγοφρένεια.

Σήμερα, χρησιμοποιείται σύγχρονος εξοπλισμός για την έγκαιρη ανίχνευση της εγκεφαλικής παράλυσης. Εν περίοδο αποκατάστασηςλειτουργεί καλύτερα για τα παιδιά. Για να τεθεί η διάγνωση, συνταγογραφούνται διάφορες εξετάσεις ανάλογα με την ηλικία.

Μόνο ένα ίδρυμα μπορεί να αναγνωρίσει ένα παιδί ως ανάπηρο δημόσια υπηρεσίαιατρική και κοινωνική εξέταση. Στο σημείο αυτό αξιολογείται η κατάσταση της υγείας και ο βαθμός περιορισμού της δραστηριότητας του ατόμου με αναπηρία.

Ποια οφέλη προσφέρει η αναπηρία σε ένα παιδί;

Ο κύριος λόγος για την αίτηση εγγραφής αναπηρίας για ένα παιδί με εγκεφαλική παράλυση είναι πληρωμές συντάξεωνπραγματοποιούνται από το κράτος. Πρόκειται για κεφάλαια που προορίζονται για την αγορά των απαραίτητων φαρμάκων και διαφόρων προϊόντων φροντίδας για ένα παιδί με αναπηρία.

Εκτός από τα δεδουλευμένα σύνταξης, ένα παιδί με αναπηρία έχει δικαίωμα στις ακόλουθες παροχές:

δωρεάν μετακίνηση με τα μέσα μαζικής μεταφοράς της πόλης (εκτός από τα ταξί).
οφέλη για ταξίδια με σιδηροδρομικές, αεροπορικές και ποτάμιες μεταφορές·
δωρεάν θεραπεία σε σανατόριο.
παροχή σε άτομα με αναπηρία με τον απαραίτητο ιατρικό εξοπλισμό·
δωρεάν παραλαβή φάρμακασε φαρμακείο σύμφωνα με συνταγή γιατρού.

Αυτά τα δικαιώματα παρέχονται όχι μόνο σε παιδιά με αναπηρία, αλλά και στις μητέρες τους. Αυτό είναι ένα όφελος κατά τον υπολογισμό των πληρωμών φόρου επί του εισοδήματος που εισπράττεται, το δικαίωμα σε μειωμένο πρόγραμμα εργασίας, επιπλέον άδεια, καθώς και άμεση συνταξιοδότηση. Η λήψη των επιδομάτων θα εξαρτηθεί από την ομάδα αναπηρίας που θα δοθεί στο παιδί.

Η ομάδα 1 θεωρείται η πιο επικίνδυνη και ανατίθεται σε ένα παιδί που δεν έχει τη δυνατότητα να πραγματοποιήσει ανεξάρτητη φροντίδα χωρίς τη βοήθεια κανενός (μετακίνηση, φαγητό, ντύσιμο κ.λπ.). Ταυτόχρονα, ένα άτομο με αναπηρία δεν έχει τη δυνατότητα να επικοινωνήσει πλήρως με τους ανθρώπους γύρω του, και ως εκ τούτου χρειάζεται τακτική επίβλεψη.

Η ομάδα αναπηρίας 2 συνεπάγεται ορισμένους περιορισμούς στους παραπάνω χειρισμούς.

Επίσης, ένα παιδί που έλαβε την ομάδα 2 δεν έχει τη δυνατότητα μάθησης.

Ωστόσο, είναι δυνατή η απόκτηση γνώσεων σε ιδρύματα που έχουν καθοριστεί για αυτούς τους σκοπούς για παιδιά με αναπηρία.

Η ομάδα 3 ανατίθεται σε ένα άτομο με αναπηρία που είναι σε θέση να πραγματοποιεί ατομικά κινήσεις, να επικοινωνεί και να μαθαίνει. Ταυτόχρονα όμως, τα παιδιά έχουν καθυστερημένη αντίδραση, και ως εκ τούτου απαιτούν πρόσθετη παρακολούθηση λόγω της κατάστασης της υγείας τους.

Αναπηρία στην εγκεφαλική παράλυση

Όπως αναφέρθηκε παραπάνω, τα παιδιά παρουσιάζουν αναπηρία όταν διαγνωστεί με εγκεφαλική παράλυση. Υποχρεωτική βοήθεια για την τεκμηρίωση της αναπηρίας πρέπει να παρέχεται από γιατρό στο χώρο. Επιπλέον, πρέπει να δώσει παραπεμπτικό για ιατρική εξέταση. Στο επόμενο στάδιο διενεργείται ιατρική και υγειονομική εξέταση (MSE), με τη βοήθεια της οποίας επιβεβαιώνεται η διάγνωση. Κατά την προετοιμασία για το πέρασμά του, είναι απαραίτητο να διευκρινιστεί η σοβαρότητα των κινητικών διαταραχών, ο βαθμός βλάβης στο χέρι, ο βαθμός βλάβης της υποστήριξης, ο λόγος, η ψυχική διαταραχή και άλλοι παράγοντες.

Οι γονείς πρέπει να προετοιμάσουν τα απαιτούμενα έγγραφα προκειμένου να εγγραφούν σε ομάδα αναπηρίας για παιδί με εγκεφαλική παράλυση. Το κιτ περιλαμβάνει: παραπομπή που ελήφθη στην κλινική, με τα αποτελέσματα των μελετών που πραγματοποιήθηκαν, πιστοποιητικό γέννησης, διαβατήριο ενός από τους γονείς, αίτηση, πιστοποιητικό εγγραφής από το γραφείο στέγασης, φωτοαντίγραφα όλων απαραίτητα έγγραφα. Εκτός από αυτό, ενδέχεται να απαιτούνται άλλα έγγραφα για επιβεβαίωση γενική κατάστασηυγείας (αποτέλεσμα εξέτασης ή νοσοκομειακά αποσπάσματα).

Μέσα σε ένα μήνα περίπου, θα πρέπει να δοθεί στους γονείς πιστοποιητικό βάσει του οποίου θα οριστεί μια συγκεκριμένη ομάδα αναπηρίας. Αυτό το έγγραφο πρέπει να υποβληθεί σε Ταμείο συντάξεωνγια την εγγραφή καταβολών συντάξεων.

Έτσι, οι παιδικές ασθένειες μπορεί να είναι αρκετά σοβαρές, όπως στην περίπτωση της εγκεφαλικής παράλυσης. Αν το παιδί έχει αυτή η παθολογία, πρέπει να του ανατεθεί ομάδα αναπηρίας από ανώτερη αρχή. Τα παιδιά με αναπηρία έχουν δικαίωμα σε δωρεάν ιατρική περίθαλψη και φάρμακα που συντηρούν τη ζωή.

Εκτός από ιατρική περίθαλψη, τα παιδιά με εγκεφαλική παράλυση χρειάζονται και παιδαγωγική βοήθεια. Για να γίνει αυτό, οι γονείς, μαζί με τους δασκάλους, πρέπει να καταρτίσουν ένα ολοκληρωμένο σχέδιο για να επηρεάσουν ένα παιδί με αναπηρία. Θα πρέπει να περιλαμβάνει μαθήματα διδασκαλίας σωστών κινήσεων, φυσιοθεραπεία, μασάζ, εξοπλισμός άσκησης. Ο κύριος ρόλος δίνεται στις πρώιμες δραστηριότητες λογοθεραπείας.

Το αποτέλεσμα της φυσιοθεραπευτικής και λογοθεραπείας ενισχύεται από τη φαρμακευτική αγωγή.

Ωστόσο, είναι εντελώς αδύνατο. Όμως, με έγκαιρα μέτρα και σωστή συμπεριφορά γονέων και δασκάλων, ένα παιδί με αναπηρία μπορεί να επιτύχει τεράστια επιτυχία στην ανεξάρτητη φροντίδα και την απόκτηση δεξιοτήτων.

Εγκεφαλική παράλυση (CP)είναι μια χρόνια νόσος του εγκεφάλου που δεν είναι προοδευτική. Αποτελείται από μια σειρά από συμπλέγματα συμπτωμάτων: διαταραχές στην κινητική σφαίρα και δευτερογενείς αποκλίσεις που προκύπτουν λόγω υπανάπτυξης ή βλάβης στις δομές του εγκεφάλου κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης ή του τοκετού.

Αν και η σύγχρονη ιατρική χαρακτηρίζεται από πολλά επιτεύγματα και προληπτικά μέτρα, ένας μεγάλος αριθμός πάσχει από εγκεφαλική παράλυση: 1,7-5,9 ανά χίλια νεογέννητα μωρά. Τα αγόρια αρρωσταίνουν συχνότερα από τα κορίτσια σε αναλογία 1,3:1.

Τι προκαλεί την εγκεφαλική παράλυση;

Γιατί γεννιούνται παιδιά με εγκεφαλική παράλυση; Σε όλες τις περιπτώσεις αυτής της νόσου, μιλάμε για την παθολογία των νευρώνων, όταν έχουν δομικές ανωμαλίες που είναι ασυμβίβαστες με τη φυσιολογική λειτουργία.

Η εγκεφαλική παράλυση μπορεί να προκαλέσει δράση δυσμενείς παράγοντεςσε πολύ διαφορετικές περιόδους σχηματισμού του εγκεφάλου. Από την πρώτη ημέρα της εγκυμοσύνης σε όλη τη διάρκεια των 38-40 εβδομάδων και τις πρώτες εβδομάδες της ζωής, όταν ο εγκέφαλος του παιδιού είναι πολύ ευάλωτος. Οι στατιστικές δείχνουν ότι στο ογδόντα τοις εκατό των περιπτώσεων η αιτία είναι μια αρνητική επίδραση στην προγεννητική περίοδο και κατά τη διάρκεια του τοκετού, το υπόλοιπο 20% εμφανίζεται στην περίοδο μετά τον τοκετό.

Οι πιο συχνές αιτίες εγκεφαλικής παράλυσης

1. Η ανάπτυξη των εγκεφαλικών δομών διαταράσσεται (γιατί οι γενετικές διαταραχές μεταδίδονται από γενιά σε γενιά ή πρόκειται για αυθόρμητη μετάλλαξη γονιδίων).

2. Λοιμώδη νοσήματα (ενδομήτριες λοιμώξεις, ιδιαίτερα εγκεφαλίτιδα, μηνιγγίτιδα, ομάδα TORCH, αραχνοειδίτιδα, μηνιγγοεγκεφαλίτιδα) μπορούν να μεταδοθούν στη μήτρα και τους πρώτους μήνες της ζωής.

3. Η αιτία μπορεί επίσης να είναι έλλειψη οξυγόνου (εγκεφαλική υποξία): οξεία (ασφυξία κατά τον τοκετό, γρήγορος τοκετός, πρόωρη αποκόλληση πλακούντα, εμπλοκή του ομφάλιου λώρου) ή χρόνια (ανεπαρκής ροή αίματος στα αγγεία του πλακούντα λόγω ανεπάρκειας του εμβρύου πλακούντα).

4. Τοξικές επιδράσεις στο παιδί (λόγω καπνίσματος, αλκοόλ, ναρκωτικών, επαγγελματικών κινδύνων, ισχυρών φαρμάκων, ακτινοβολίας).

5. Χρόνιες παθήσεις της μητέρας (παρουσία βρογχικού άσθματος, καρδιακές ανωμαλίες, σακχαρώδης διαβήτης).

6. Ασυμβατότητα μεταξύ εμβρύου και μητέρας ποικίλοι λόγοι(η παρουσία σύγκρουσης ομάδας αίματος με την ανάπτυξη αιμολυτικής νόσου, σύγκρουση Rh).

7. Μηχανικοί τραυματισμοί (για παράδειγμα, ενδοκρανιακό τραύμα κατά τον τοκετό).

Υπάρχει υψηλός κίνδυνος σε παιδιά που γεννήθηκαν πρόωρα. Επιπλέον, υπάρχει υψηλός κίνδυνος σε παιδιά των οποίων το βάρος γέννησης ήταν μικρότερο από 2.000 g, σε παιδιά με πολύδυμη κύηση (δίδυμα, τρίδυμα).

Κανένας από τους παραπάνω λόγους δεν είναι 100% σωστός. Εάν μια έγκυος έχει διαβήτη ή έχει γρίπη, τότε αυτό δεν θα προκαλέσει απαραίτητα την ανάπτυξη παιδί με εγκεφαλική παράλυση. Ο κίνδυνος απόκτησης μωρού με εγκεφαλική παράλυση σε αυτή την περίπτωση αυξάνεται σε σύγκριση με υγιείς γυναίκες, αλλά όχι περισσότερο. Φυσικά, αρκετοί παράγοντες αυξάνουν τον κίνδυνο παθολογίας. Σε περιπτώσεις εγκεφαλικής παράλυσης, σπάνια υπάρχει μόνο μία σημαντική αιτία. Συχνά υπάρχουν πολλοί παράγοντες που εμπλέκονται στην ιστορία.

Επομένως, χρειάζεται μια τέτοια πρόληψη αυτού του κράτους: Η εγκυμοσύνη πρέπει να προγραμματίζεται με την εξυγίανση των χρόνιων εστιών μόλυνσης. Πρέπει να γίνονται έγκαιρες εξετάσεις κατά την εγκυμοσύνη. Και εάν είναι απαραίτητο, θα πρέπει να παρέχεται η κατάλληλη θεραπεία. Σκέφτονται επίσης μέσα από ατομικές τακτικές παράδοσης. Οι παραπάνω παράγοντες θεωρούνται τα πιο αποτελεσματικά μέτρα για την πρόληψη της εγκεφαλικής παράλυσης.

Συμπτώματα στα παιδιά

Τα συμπτώματα της εγκεφαλικής παράλυσης συχνά σχετίζονται με κινητικές διαταραχές. Ο τύπος αυτών των διαταραχών και η σοβαρότητά τους διαφέρουν ανάλογα με την ηλικία του μωρού. Από αυτή την άποψη, διακρίνονται τα ακόλουθα στάδια της νόσου:

1) νωρίς - έως και πέντε μήνες ζωής.

2) αρχικό υπόλοιπο - από έξι μήνες έως τρία χρόνια.

3) όψιμο υπόλοιπο – μετά από τρία χρόνια.

Σε πρώιμο στάδιο, η διάγνωση γίνεται σπάνια, γιατί αυτές οι κινητικές δεξιότητες είναι λίγες σε αυτή την ηλικία. Ωστόσο, εξακολουθούν να υπάρχουν συγκεκριμένα σημάδια που μπορεί να είναι τα πρώτα συμπτώματα:

· Τα παιδιά έχουν αντανακλαστικά χωρίς όρους που εξαφανίζονται σε μια ορισμένη ηλικία. Εάν αυτά τα αντανακλαστικά υπάρχουν ακόμη και μετά από μια ορισμένη ηλικία, αυτό είναι σημάδι παθολογίας. Για παράδειγμα, αν μιλάμε για το αντανακλαστικό σύλληψης (το πάτημα της παλάμης ενός παιδιού με το δάχτυλο προκαλεί μια αντίδραση σύλληψης αυτού του δακτύλου και συμπίεσης της παλάμης), τότε σε υγιή παιδιά εξαφανίζεται μετά από τέσσερις έως πέντε μήνες. Εάν το αντανακλαστικό παραμένει, τότε αυτός είναι ένας λόγος να εξετάσετε το παιδί πιο προσεκτικά.

· καθυστέρηση σε κινητική ανάπτυξη: υπάρχουν μέσες περίοδοι για την εμφάνιση συγκεκριμένων δεξιοτήτων (όταν το παιδί κρατά το κεφάλι του, κυλάει από το στομάχι του στην πλάτη του, σκοπεύει να πιάσει ένα παιχνίδι, κάθεται, σέρνεται, περπατά). Η απουσία αυτών των δεξιοτήτων μέσα σε ένα ορισμένο χρονικό διάστημα θα πρέπει να ειδοποιεί τον γιατρό.

· ο μυϊκός τόνος είναι μειωμένος: ο μειωμένος ή αυξημένος τόνος μπορεί να προσδιοριστεί από νευρολόγο κατά τη διάρκεια μιας εξέτασης. Ως αποτέλεσμα των αλλαγών στον μυϊκό τόνο, μπορεί να υπάρχουν άσκοπες, υπερβολικές, ξαφνικές ή αργές κινήσεις των άκρων σαν σκουλήκι.

· Συχνή χρήση ενός άκρου για την εκτέλεση ενεργειών. Για παράδειγμα, ένα συνηθισμένο παιδί πιάνει ένα παιχνίδι και με τα δύο χέρια με τον ίδιο ζήλο. Και δεν επηρεάζει αν το μωρό είναι αριστερόχειρας ή δεξιόχειρας. Εάν χρησιμοποιεί μόνο ένα χέρι όλη την ώρα, τότε αυτό θα πρέπει να ειδοποιήσει τους γονείς.

Τα παιδιά των οποίων η εξέταση ρουτίνας αποκαλύπτει μικρές βλάβες εξετάζονται κάθε δύο έως τρεις εβδομάδες. Κατά τη διάρκεια επαναλαμβανόμενων εξετάσεων, δίνεται προσοχή στη δυναμική των κινητικών αλλαγών (αν οι διαταραχές παραμένουν, μειώνονται ή αυξάνονται), πώς σχηματίζονται οι κινητικές αντιδράσεις κ.λπ.

Τα περισσότερα συμπτώματα της εγκεφαλικής παράλυσης εμφανίζονται στην αρχική υπολειπόμενη περίοδο, δηλαδή μετά από έξι μήνες ζωής. Αυτά τα συμπτώματα περιλαμβάνουν εξασθενημένες κινήσεις, διαταραχές στον μυϊκό τόνο, τη νοητική ανάπτυξη, την ομιλία, την όραση και την ακοή, την κατάποση, την αφόδευση και την ούρηση, τον σχηματισμό σκελετικών παραμορφώσεων και συσπάσεων και την παρουσία επιληπτικών κρίσεων.

Ανάλογα με την κλινική μορφή της νόσου, ορισμένα συμπτώματα της νόσου θα έρθουν στο προσκήνιο.

Υπάρχουν τέσσερις μορφές συνολικά:

1) μικτός;

2) δυσκινητική (υπερκινητική);

3) αταξικό (ατονικό-αστατικό);

4) σπαστική (ημιπληγία, σπαστική δυσπληγία, σπαστική τετραπληγία(διπλή ημιπληγία)).

Σημάδια εγκεφαλικής παράλυσης σε νεογέννητο έως ενός έτους

Δύο μηνών και άνω

1. Υπάρχουν δυσκολίες στον έλεγχο του κεφαλιού όταν το σηκώνετε.

2. Τα πόδια γίνονται άκαμπτα και μπορεί να σταυρώσουν ή να αποκτήσουν σχήμα ψαλίδας όταν τα σηκώνετε.

3. Κουνημένα ή δύσκαμπτα πόδια ή χέρια.

4. Υπάρχουν προβλήματα με τη σίτιση (το παιδί έχει αδύναμο πιπίλισμα, δύσκολα δαγκώματα στη θέση στο στομάχι ή στην πλάτη, μια επίμονη γλώσσα).

Έξι μηνών και άνω

1. Συνεχίζει τον κακό έλεγχο της κεφαλής κατά την ανύψωση.

2. Το μωρό απλώνει μόνο το ένα χέρι και σφίγγει το άλλο σε γροθιά.

3. Υπάρχουν προβλήματα με το φαγητό.

4. Το παιδί δεν μπορεί να γυρίσει χωρίς βοήθεια.

Δέκα μηνών και άνω

1. Το μωρό μπορεί να κινηθεί με δυσκολία, σπρώχνοντας με το ένα πόδι και το χέρι και σέρνοντας το ένα πόδι και το χέρι.

2. Το παιδί δεν φλυαρεί.

3. Δεν μπορεί να καθίσει μόνος του.

4. Δεν αντιδρά καθόλου στο όνομά του.

Ένα έτος ή μεγαλύτερο

1. Το παιδί δεν σέρνεται.

2. Δεν μπορεί να σταθεί χωρίς υποστήριξη.

3. Το μωρό δεν ψάχνει εκείνα τα πράγματα που είναι κρυμμένα με τέτοιο τρόπο ώστε να μπορεί να τα δει.

4. Το παιδί δεν προφέρει μεμονωμένες λέξεις, όπως «μπαμπά», «μαμά».

Αναπηρία λόγω εγκεφαλικής παράλυσης

Η αναπηρία για εγκεφαλική παράλυση δεν δίνεται λόγω υπάρχουσας διάγνωσης, αλλά εάν η ασθένεια συνοδεύεται από περιορισμό της δραστηριότητας της ζωής. Σε αυτή την περίπτωση, εννοούμε περιορισμένες ικανότητες για κίνηση, αυτοφροντίδα, επαφή ομιλίας και ικανότητα μάθησης. Η εγκεφαλική παράλυση έχει διάφορους βαθμούς σοβαρότητας, αλλά σε πολλές περιπτώσεις είναι αναπηρική. Αυτή η ασθένεια δεν θεωρείται γενετική, είναι συγγενής. Αυτό είναι που το κάνει ξεχωριστό.

Τι δίνει η αναπηρία στα παιδιά με εγκεφαλική παράλυση;

Ο κύριος λόγος που ζητείται η καταγραφή της αναπηρίας για ένα παιδί με εγκεφαλική παράλυση είναι, η οποία διενεργείται από το κράτος. Τα κεφάλαια προορίζονται για την αγορά των απαραίτητων φαρμάκων και διαφορετικά μέσαφροντίδα ενός παιδιού με ειδικές ανάγκες.

Εκτός από τα δεδουλευμένα σύνταξης, ένα παιδί με αναπηρία έχει δικαίωμα στις ακόλουθες παροχές:

1) οφέλη για ταξίδια στις ποτάμιες, αεροπορικές και σιδηροδρομικές μεταφορές·

2) δωρεάν ταξίδια με τα μέσα μαζικής μεταφοράς της πόλης (εξαίρεση αποτελεί το ταξί).

3) δωρεάν θεραπεία σανατόριο?

4) δωρεάν παραλαβή φαρμάκων στα φαρμακεία σύμφωνα με τις συνταγές που συνταγογραφούνται από γιατρούς.

5) παροχή σε άτομα με αναπηρία με τον απαραίτητο ιατρικό εξοπλισμό.

Αυτά τα δικαιώματα είναι διαθέσιμα όχι μόνο στα παιδιά με αναπηρία, αλλά και στις μητέρες τους. Αυτό σημαίνει όφελος κατά τον υπολογισμό των πληρωμών φόρου επί του εισοδήματος που εισπράχθηκε, το δικαίωμα σε πρόσθετη άδεια, μειωμένο πρόγραμμα εργασίας και άμεση συνταξιοδότηση. Τα οφέλη εξαρτώνται από την ομάδα αναπηρίας στην οποία έχει ανατεθεί το παιδί.

Πρώτη ομάδα- ο πιο επικίνδυνος. Ανατίθεται σε παιδιά που δεν έχουν την ικανότητα να παρέχουν ανεξάρτητη φροντίδα χωρίς βοήθεια (ντύσιμο, φαγητό, κίνηση κ.λπ.). Επίσης, ένα άτομο με αναπηρία δεν έχει τη δυνατότητα να επικοινωνήσει πλήρως με τους ανθρώπους γύρω του, επομένως χρειάζεται τακτική επίβλεψη.

Για δεύτερη ομάδαη αναπηρία χαρακτηρίζεται από ορισμένους περιορισμούς στους παραπάνω χειρισμούς.

Επίσης σε παιδιά που έλαβαν δεύτερη ομάδα, καμία μαθησιακή ικανότητα. Υπάρχει όμως η ευκαιρία να αποκτήσουμε γνώσεις σε ιδρύματα που έχουν σχεδιαστεί ειδικά για αυτό το σκοπό για παιδιά με αναπηρία.

Τρίτη ομάδαανατίθεται σε άτομα με ειδικές ανάγκες που είναι σε θέση να εκτελούν ατομικά κινήσεις, να μαθαίνουν και να επικοινωνούν. Ταυτόχρονα, τα παιδιά έχουν αργή αντίδραση, επομένως απαιτείται πρόσθετη παρακολούθηση για λόγους υγείας.

Εγγραφή αναπηρίας για εγκεφαλική παράλυση

Όπως προαναφέρθηκε, οι αναπηρίες αποδίδονται στα παιδιά κατά τη διάγνωση της εγκεφαλικής παράλυσης. Υποχρεωτική βοήθεια για την τεκμηρίωση της αναπηρίας παρέχεται από γιατρό στο χώρο. Επιπλέον, ο γιατρός παραπέμπει για ιατρική εξέταση. Στο επόμενο στάδιο (MSE), με τη βοήθεια του οποίου επιβεβαιώνεται η διάγνωση. Κατά την προετοιμασία για το πέρασμά του, διευκρινίζεται πόσο σοβαρές είναι οι κινητικές διαταραχές, ο βαθμός βλάβης της στήριξης, ο βαθμός βλάβης στο χέρι, η ψυχική διαταραχή, ο λόγος και άλλοι παράγοντες.

Οι γονείς πρέπει να προετοιμάσουν την απαραίτητη τεκμηρίωση για τα άτομα με εγκεφαλική παράλυση. Το κιτ αποτελείται από: παραπομπή που ελήφθη στην κλινική, τα αποτελέσματα της έρευνας, διαβατήριο ενός από τους γονείς, πιστοποιητικό γέννησης, αίτηση, πιστοποιητικό εγγραφής από το γραφείο στέγασης, φωτοαντίγραφα όλων των απαραίτητων εγγράφων. Εκτός από τα παραπάνω, μπορεί να είναι χρήσιμα και άλλα έγγραφα που επιβεβαιώνουν τη γενική κατάσταση της υγείας (σημειώσεις νοσοκομείου ή αποτέλεσμα εξέτασης).

Μέσα σε ένα μήνα περίπου, οι γονείς θα πρέπει να λάβουν πιστοποιητικό, βάσει του οποίου θα ανατεθεί το παιδί ορισμένη ομάδααναπηρία. Αυτό το έγγραφο πρέπει να υποβληθεί στο Ταμείο Συντάξεων για να λάβετε πληρωμές συντάξεων.

Έτσι, οι παιδικές ασθένειες μπορεί να είναι αρκετά σοβαρές, όπως στην περίπτωση της εγκεφαλικής παράλυσης. Εάν ένα παιδί έχει αυτή την παθολογία, μια ανώτερη αρχή πρέπει να του ορίσει μια ομάδα αναπηρίας. Τα παιδιά με αναπηρία έχουν δικαίωμα σε δωρεάν ιατρική περίθαλψη και φάρμακα που συντηρούν τη ζωή.

Εκτός από ιατρική περίθαλψη, τα παιδιά με εγκεφαλική παράλυση χρειάζονται και παιδαγωγική βοήθεια. Επίσης, γονείς και δάσκαλοι θα πρέπει να συντάξουν μια ολοκληρωμένη. Περιλαμβάνει μαθήματα διδασκαλίας σωστών κινήσεων, μασάζ, θεραπευτικές ασκήσεις και εργασία σε προσομοιωτές. Ο σημαντικότερος ρόλος των πρώιμων δραστηριοτήτων λογοθεραπείας.

Είναι δυνατόν να θεραπευθεί πλήρως η εγκεφαλική παράλυση σε ένα παιδί;

Η εγκεφαλική παράλυση δεν μπορεί να θεραπευτεί πλήρως. Αλλά αν λάβετε έγκαιρα μέτρα, εάν γονείς και δάσκαλοι συμπεριφέρονται σωστά, μπορείτε να επιτύχετε μεγάλη επιτυχία στην απόκτηση δεξιοτήτων και αυτοφροντίδας.

Πόσο ζουν τα παιδιά με εγκεφαλική παράλυση;

Οι γονείς που έχουν αντιμετωπίσει αυτή τη σοβαρή διάγνωση στο παιδί τους ενδιαφέρονται για το ερώτημα: «Πόσο καιρό ζουν συνήθως τα παιδιά με εγκεφαλική παράλυση;» Πίσω στα μέσα του περασμένου αιώνα, οι ασθενείς με αυτή την ασθένεια δεν έζησαν καν μέχρι την ενηλικίωση. Σήμερα, ένα παιδί που έχει διαγνωστεί με εγκεφαλική παράλυση, με άνετες συνθήκες διαβίωσης, κατάλληλη θεραπεία, φροντίδα και αποκατάσταση, ζει έως και σαράντα χρόνια ή και ηλικία συνταξιοδότησης. Εξαρτάται από το στάδιο της νόσου και τη διαδικασία θεραπείας. Εάν, κατά τη διάρκεια της νόσου, η δραστηριότητα της θεραπείας, η οποία στοχεύει στην καταπολέμηση των διαταραχών του εγκεφάλου, μειωθεί, αυτό θα μειώσει σημαντικά το προσδόκιμο ζωής ενός παιδιού με εγκεφαλική παράλυση, όπως και με οποιαδήποτε άλλη ασθένεια.

Το ογδόντα τοις εκατό των παιδιών με εγκεφαλική παράλυση διαγιγνώσκονται κατά τη γέννηση. Το υπόλοιπο μέρος των ασθενών λαμβάνει τη γνώμη του γιατρού κατά την πρώιμη βρεφική ηλικία λόγω μολυσματικών ασθενειών ή εγκεφαλικών βλαβών. Εάν εργάζεστε με αυτά τα παιδιά όλη την ώρα, είναι πιθανό να επιτύχετε σημαντική ανάπτυξη της νοημοσύνης τους. Ως εκ τούτου, πολλοί μπορούν να σπουδάσουν σε ειδικά ιδρύματα και στη συνέχεια να λάβουν δευτεροβάθμια εκπαίδευση ή ανώτερη εκπαίδευσηκαι επάγγελμα. Η ζωή του παιδιού εξαρτάται απόλυτα από τους γονείς και τη μόνιμη αποκατάσταση.

Δυστυχώς, στην εποχή μας δεν έχει υπάρξει ούτε μία περίπτωση πλήρους ανάρρωσης από αυτή την ασθένεια.

03.11.2019