Η έννοια του «τονισμού» εισήχθη για πρώτη φορά από τον Γερμανό ψυχίατρο και ψυχολόγο, καθηγητή νευρολογίας στη νευρολογική κλινική του Πανεπιστημίου του Βερολίνου, Karl Leonhard (K.Leonhard). Επίσης ανέπτυξε και περιέγραψε τη γνωστή ταξινόμηση των τονισμών της προσωπικότητας. Στη χώρα μας έχει γίνει ευρέως διαδεδομένη μια άλλη ταξινόμηση των τονισμών, την οποία πρότεινε ο διάσημος παιδοψυχίατρος, καθηγητής A.E. Lichko. Ωστόσο, και στις δύο προσεγγίσεις, διατηρείται μια κοινή αντίληψη για την έννοια του τονισμού.
Στην πιο συνοπτική μορφή, ο τονισμός μπορεί να οριστεί ως η δυσαρμονία της ανάπτυξης του χαρακτήρα, η υπερτροφική σοβαρότητα των επιμέρους χαρακτηριστικών του, που προκαλεί αυξημένη ευαλωτότητα του ατόμου σε ορισμένους τύπους επιρροών και καθιστά δύσκολη την προσαρμογή σε ορισμένες συγκεκριμένες καταστάσεις.
Ταυτόχρονα, είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι η επιλεκτική ευπάθεια σε ορισμένους τύπους επιρροών, η οποία εμφανίζεται με τον έναν ή τον άλλον τονισμό, μπορεί να συνδυαστεί με καλή ή και αυξημένη αντίσταση σε άλλες επιρροές. Με τον ίδιο τρόπο, οι δυσκολίες προσαρμογής της προσωπικότητας σε ορισμένες συγκεκριμένες καταστάσεις (που σχετίζονται με αυτόν τον τονισμό) μπορούν να συνδυαστούν με καλές, ακόμη και αυξημένες ικανότητες για κοινωνική προσαρμογήσε άλλες καταστάσεις. Ταυτόχρονα, αυτές οι «άλλες» καταστάσεις μπορεί να είναι αντικειμενικά πιο περίπλοκες, αλλά να μην συνδέονται με αυτόν τον τονισμό.
Στα έργα του K.Leonhard χρησιμοποιείται τόσο ο συνδυασμός «τονισμένης προσωπικότητας» όσο και «τονισμένα χαρακτηριστικά χαρακτήρα». Αν και, ωστόσο, το κύριο πράγμα γι 'αυτόν είναι η έννοια της "τονισμός της προσωπικότητας". Η ίδια η ταξινόμηση του K. Leonhard είναι μια ταξινόμηση τονισμένων προσωπικοτήτων. Ο A.E. Lichko πιστεύει ότι θα ήταν πιο σωστό να μιλάμε για τονισμούς του χαρακτήρα, γιατί στην πραγματικότητα πρόκειται για τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα και την τυπολογία του χαρακτήρα για τα οποία μιλάμε. Πιθανότατα, θα πρέπει να θεωρηθεί ότι η χρήση και των δύο συνδυασμών είναι δίκαιη - τόσο μια τονισμένη προσωπικότητα όσο και μια έμφαση στον χαρακτήρα. ΣΕ οικιακή ψυχολογίαέχει αναπτυχθεί μια παράδοση για να τονίζει ξεκάθαρα και μερικές φορές έντονα τη διαφορά στις έννοιες της προσωπικότητας και του χαρακτήρα. Αυτό σημαίνει ότι η έννοια της προσωπικότητας είναι ευρύτερη, συμπεριλαμβανομένου του προσανατολισμού, των κινήτρων, των στάσεων, της ευφυΐας, των ικανοτήτων κ.λπ. Εν τω μεταξύ, στη δυτική ψυχολογία, μιλώντας συχνά «προσωπικότητα» - εννοούν τη χαρακτηρολογία της. Υπάρχουν ορισμένοι λόγοι για αυτό, επειδή ο χαρακτήρας δεν είναι μόνο η βάση της προσωπικότητας (πολλοί το πιστεύουν, αν και αυτό είναι συζητήσιμο), αλλά και μια ολοκληρωμένη εκπαίδευση. Το σύστημα σχέσεων της προσωπικότητας, οι στάσεις, οι προσανατολισμοί της κ.λπ. βρίσκουν την έκφρασή τους στον χαρακτήρα. Αν στραφούμε συγκεκριμένα στις περιγραφές διαφόρων τονισμών (δεν έχει σημασία σε ποια τυπολογία - K. Leonhard ή A. Lichko), τότε είναι εύκολο να δούμε ότι πολλά σε αυτά χαρακτηρίζουν την προσωπικότητα στις διάφορες πτυχές της. Στο μέλλον, θα χρησιμοποιούμε εξίσου και εξίσου και τους δύο όρους - τονισμένη προσωπικότητα και τονισμό του χαρακτήρα.
Ένα από τα κοινά πρακτικά λάθη για τα οποία θα θέλαμε να προειδοποιήσουμε είναι η ερμηνεία του τονισμού ως καθιερωμένης παθολογίας. Πολύ συχνά μια τέτοια ερμηνεία μπορεί να ακουστεί όχι μόνο σε προφορικές παρουσιάσεις και διαλέξεις, αλλά ακόμη και σε πολύ στέρεες ψυχολογικές δημοσιεύσεις. Έτσι, σε ένα (γενικά πολύ καλό) οδηγός μελέτης, απευθυνόμενοι σε σχολικούς ψυχολόγους, διαβάζουμε: «σε ένα δημόσιο σχολείο στους «δύσκολους» εφήβους, οι τονισμένοι δεν είναι συχνότεροι από τους υπόλοιπους. Από αυτό προκύπτει το συμπέρασμα ότι τα ψυχοπαθολογικά (τονισμένα από εμένα - A.R.) χαρακτηριστικά χαρακτήρα δεν είναι παράγοντας που καθορίζει άμεσα σχολικές δυσκολίες”(Ψυχολογική υπηρεσία του σχολείου. Μ.1995). Ωστόσο, η ταύτιση των τονισμών με την ψυχοπαθολογία του χαρακτήρα είναι λάθος. Ίσως αυτό το λανθασμένο στερεότυπο να έχει αποκτήσει τόσο αξιοσημείωτη σταθερότητα και επικράτηση επειδή εμφανίστηκε η ίδια η έννοια του «τονισμού» και αρχικά χρησιμοποιήθηκε κυρίως στην κλινική ψυχολογία. Ωστόσο, ήδη στα έργα του K. Leonhard τονίστηκε ιδιαίτερα ότι τα τονισμένα άτομα δεν είναι ανώμαλα. Διαφορετικά, μόνο η μέση μετριότητα θα πρέπει να θεωρείται κανόνας και οποιαδήποτε απόκλιση από αυτήν θα πρέπει να θεωρείται ως παθολογία (K. Leonhard, 1981). Ο K. Leonhard πίστευε μάλιστα ότι ένα άτομο χωρίς έναν υπαινιγμό τονισμού, φυσικά, δεν είναι διατεθειμένο να αναπτυχθεί σε μια δυσμενή κατεύθυνση. αλλά είναι εξίσου απίθανο να διαφέρει με οποιονδήποτε τρόπο θετική πλευρά. Οι τονισμένες προσωπικότητες, αντίθετα, χαρακτηρίζονται από ετοιμότητα για το ιδιαίτερο, δηλ. τόσο κοινωνικά θετική όσο και κοινωνικά αρνητική ανάπτυξη. Συνοψίζοντας όλα όσα έχουν ειπωθεί, μπορεί προφανώς να συναχθεί το συμπέρασμα ότι ο τονισμός δεν είναι μια παθολογία, αλλά μια ακραία εκδοχή του κανόνα.
Σύμφωνα με διάφορες πηγές, ο επιπολασμός των τονισμών σε έναν πληθυσμό ποικίλλει πολύ και εξαρτάται από πολλούς παράγοντες. Αυτοί οι παράγοντες περιλαμβάνουν τα κοινωνικοπολιτισμικά χαρακτηριστικά του περιβάλλοντος, το φύλο και χαρακτηριστικά ηλικίαςΣύμφωνα με τον K. Leonhard και τους συνεργάτες του, το ποσοστό των τονισμένων προσωπικοτήτων στον ενήλικο πληθυσμό είναι περίπου 50%. Ωστόσο, οι συγγραφείς τονίζουν συγκεκριμένα ότι σε άλλες χώρες η αναλογία τονισμένα και μη τονισμένα άτομα μπορεί να είναι διαφορετική.
Αν και, γενικά, το ζήτημα της δυναμικής των τονισμών δεν έχει ακόμη αναπτυχθεί επαρκώς, είναι ήδη δυνατό να μιλήσουμε οπωσδήποτε για το φαινόμενο της όξυνσης των χαρακτηριστικών ενός τονισμένου χαρακτήρα σε εφηβική ηλικία. Στο μέλλον, προφανώς, επέρχεται η εξομάλυνση ή αντιστάθμισή τους, καθώς και η μετάβαση των ρητών τονισμών σε κρυφούς. Σύμφωνα με τον N.Ya. Ivanov (βλ. Πίνακα 1.), ο επιπολασμός των τονισμών στην εφηβεία, καθώς και στην πρώιμη εφηβεία, είναι διαφορετικός στα αγόρια και στα κορίτσια. Επιπλέον, η αναλογία όσων τονίζονται ποικίλλει ανάλογα με το είδος και τα χαρακτηριστικά του εκπαιδευτικού ιδρύματος.
Συνήθως οι τονισμοί αναπτύσσονται κατά τη διαμόρφωση του χαρακτήρα και εξομαλύνονται με το μεγάλωμα. Τα χαρακτηριστικά χαρακτήρων με τονισμούς μπορεί να μην εμφανίζονται συνεχώς, αλλά μόνο σε ορισμένες καταστάσεις, σε μια συγκεκριμένη κατάσταση και σχεδόν να μην ανιχνεύονται υπό κανονικές συνθήκες. Η κοινωνική δυσπροσαρμογή με τονισμούς είτε απουσιάζει εντελώς είτε είναι βραχύβια.
Με τονισμούς, οι παραβιάσεις συμβαίνουν μόνο με ένα συγκεκριμένο είδος ψυχικού τραύματος, σε ορισμένους δύσκολες καταστάσεις, δηλαδή, μόνο όταν απευθύνονται στον «τόπο της ελάχιστης αντίστασης», στον «αδύναμο κρίκο» αυτού του τύπου χαρακτήρα. Άλλες δυσκολίες και ανατροπές που δεν επηρεάζουν αυτό αχίλλειος πτέρνα, δεν οδηγούν σε παραβιάσεις και γίνονται ανεκτά με σταθερότητα. Με κάθε τύπο τονισμού, υπάρχουν "αδύναμα σημεία" εγγενή σε αυτό, διαφορετικά από άλλα είδη.
Οι τονισμοί του χαρακτήρα είναι ακραίες παραλλαγές του κανόνα, στις οποίες ορισμένα χαρακτηριστικά χαρακτήρα ενισχύονται υπερβολικά, με αποτέλεσμα να αποκαλύπτεται επιλεκτική ευαλωτότητα σε σχέση με ένα συγκεκριμένο είδος ψυχογονικών επιρροών με καλή και ακόμη και αυξημένη αντίσταση σε άλλους ...
διακρίνονται δύο βαθμοί τονισμού χαρακτήρων: ρητός και κρυφός
εμφανής τονισμός. Αυτός ο βαθμός τονισμού αναφέρεται στις ακραίες παραλλαγές του κανόνα. Διακρίνεται από την παρουσία αρκετά σταθερών χαρακτηριστικών ενός συγκεκριμένου τύπου χαρακτήρα ...
Στην εφηβεία, τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα συχνά οξύνονται και υπό την επίδραση ψυχογενών παραγόντων που απευθύνονται στο «τόπο της ελάχιστης αντίστασης», μπορεί να εμφανιστούν προσωρινές διαταραχές στην προσαρμογή και αποκλίσεις στη συμπεριφορά. Όταν μεγαλώνεις, τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα παραμένουν αρκετά έντονα, αλλά αντισταθμίζονται και συνήθως δεν παρεμβαίνουν στην προσαρμογή.
κρυφή προφορά. Αυτός ο βαθμός, προφανώς, θα πρέπει να αποδοθεί όχι στο ακραίο, αλλά στις συνήθεις παραλλαγές του κανόνα. Σε συνηθισμένες, συνήθεις συνθήκες, τα χαρακτηριστικά ενός συγκεκριμένου τύπου χαρακτήρα εκφράζονται ασθενώς ή δεν εμφανίζονται καθόλου. Ακόμη και με παρατεταμένη παρατήρηση, ευέλικτες επαφές και λεπτομερή γνωριμία με τη βιογραφία, είναι δύσκολο να αποκτήσουμε μια σαφή ιδέα ορισμένου τύπουχαρακτήρας. Ωστόσο, χαρακτηριστικά αυτού του τύπου μπορούν ξεκάθαρα, μερικές φορές απροσδόκητα, να αποκαλυφθούν υπό την επίδραση εκείνων των καταστάσεων και των ψυχικών τραυμάτων που θέτουν αυξημένες απαιτήσεις στο «τόπο της ελάχιστης αντίστασης». Ψυχογενείς παράγοντες άλλου είδους, ακόμη και σοβαροί, όχι μόνο δεν προκαλούν ψυχικές διαταραχές, αλλά μπορεί να μην αποκαλύπτει καν τον τύπο του χαρακτήρα. Εάν αποκαλυφθούν τέτοια χαρακτηριστικά, αυτό, κατά κανόνα, δεν οδηγεί σε αξιοσημείωτη κοινωνική δυσλειτουργία ...
Περιγραφή τύπων τονισμών (σύμφωνα με τον K. Leonhard)
Υπερθυμικός τύπος
Ένα αξιοσημείωτο χαρακτηριστικό του υπερθυμικού τύπου προσωπικότητας είναι η συνεχής (ή συχνή) παραμονή σε ανεβασμένη διάθεση. Η υπερθυμία μπορεί να είναι σε υψηλή διάθεση, παρά την απουσία εξωτερικών λόγων για αυτό. Η ανεβασμένη διάθεση συνδυάζεται με υψηλή δραστηριότητα, δίψα για δραστηριότητα. Χαρακτηριστική είναι η κοινωνικότητα, η αυξημένη ομιλία. Βλέπουν τη ζωή αισιόδοξα, χωρίς να χάνουν την αισιοδοξία τους ακόμη και όταν προκύπτουν δυσκολίες. Οι δυσκολίες συχνά ξεπερνιούνται χωρίς ιδιαίτερη δυσκολία λόγω της εγγενούς δραστηριότητας και δραστηριότητας τους.
κολλημένος τύπος
Ο κολλημένος τύπος προσωπικότητας χαρακτηρίζεται από υψηλή σταθερότητα συναισθήματος, διάρκεια συναισθηματικής απόκρισης, εμπειρίες. Η προσβολή των προσωπικών συμφερόντων και της αξιοπρέπειας, κατά κανόνα, δεν ξεχνιέται για μεγάλο χρονικό διάστημα και ποτέ δεν συγχωρείται απλά. Από αυτή την άποψη, άλλοι συχνά τους χαρακτηρίζουν ως εκδικητικούς και εκδικητικούς ανθρώπους. Υπάρχουν λόγοι για αυτό: η εμπειρία της συγκίνησης συχνά συνδυάζεται με φαντασίωση, εκκόλαψη ενός σχεδίου απάντησης στον δράστη, εκδίκηση. Η οδυνηρή δυσαρέσκεια αυτών των ανθρώπων, κατά κανόνα, είναι ξεκάθαρα ορατή. Μπορούν επίσης να ονομαστούν ευαίσθητοι και ευάλωτοι, αλλά συνδυαστικά και στο πλαίσιο των παραπάνω.
συναισθηματικός τύπος
Το κύριο χαρακτηριστικό μιας συναισθηματικής προσωπικότητας είναι η υψηλή ευαισθησία και οι βαθιές αντιδράσεις στον τομέα των λεπτών συναισθημάτων. Χαρακτηριστική είναι η καλοσύνη, η καλοσύνη, η ειλικρίνεια, η συναισθηματική ανταπόκριση, η ιδιαίτερα ανεπτυγμένη ενσυναίσθηση. Όλα αυτά τα χαρακτηριστικά, κατά κανόνα, είναι σαφώς ορατά και εμφανίζονται συνεχώς κατά τη διάρκεια εξωτερικές αντιδράσειςπροσωπικότητα σε διαφορετικές καταστάσεις. Χαρακτηριστικό χαρακτηριστικό είναι η αυξημένη δακρύρροια («βρεγμένα μάτια»).
Τονισμός του χαρακτήρα - πολύ έντονα χαρακτηριστικά χαρακτήρα σε ένα συγκεκριμένο άτομο, τα οποία δεν θεωρούνται παθολογικά, αλλά αποτελούν μια ακραία εκδοχή του κανόνα. Προκύπτουν λόγω ακατάλληλης ανατροφής του ατόμου στην παιδική ηλικία και κληρονομικότητας. Υπάρχει ένας μεγάλος αριθμός απότονισμούς, που χαρακτηρίζονται από τα δικά τους χαρακτηριστικά. Στις περισσότερες περιπτώσεις, εμφανίζονται κατά την εφηβεία.
Τονισμός χαρακτήρα: τι είναι;
Ο τονισμός (τονισμένη προσωπικότητα) είναι ένας ορισμός που χρησιμοποιείται στην ψυχολογία. Αυτός ο όρος νοείται ως η δυσαρμονία της ανάπτυξης του χαρακτήρα, η οποία εκδηλώνεται με την υπερβολική σοβαρότητα των επιμέρους χαρακτηριστικών του, προκαλώντας αυξημένη ευαλωτότητα του ατόμου σε ορισμένους τύπους επιρροών και δυσκολεύοντας την προσαρμογή σε ορισμένες συγκεκριμένες καταστάσεις. Ο τονισμός του χαρακτήρα προκύπτει και αναπτύσσεται σε παιδιά και εφήβους.
Ο όρος «τονισμός» εισήχθη για πρώτη φορά από τον Γερμανό ψυχίατρο K. Leonhard. Ονομάζει τον τονισμό του χαρακτήρα υπερβολικά έντονα ατομικά χαρακτηριστικά προσωπικότητας που έχουν την ικανότητα να μετατρέπονται σε παθολογική κατάστασηυπό επιρροή δυσμενείς παράγοντες. Ο Leonhard κατέχει την πρώτη προσπάθεια ταξινόμησης τους. Υποστήριξε ότι σε μεγάλο αριθμό ανθρώπων, τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα είναι έντονα.
Στη συνέχεια αυτό το ερώτημα εξετάστηκε από την Α.Ε.Λίχκο. Κάτω από τον τονισμό του χαρακτήρα, κατανοούσε τις ακραίες παραλλαγές του κανόνα του, όταν ορισμένα χαρακτηριστικά ενισχύονται υπερβολικά. Παράλληλα, σημειώνεται επιλεκτική ευαλωτότητα, η οποία αναφέρεται σε ορισμένες ψυχογενείς επιρροές. Οποιοσδήποτε τονισμός δεν μπορεί να παρουσιαστεί ως ψυχική ασθένεια.
Α.Ε.Λίχκο
Αιτίες
Ένας τονισμένος χαρακτήρας προκύπτει και αναπτύσσεται υπό την επίδραση πολλών λόγων. Το πιο βασικό είναι η κληρονομικότητα. Οι λόγοι για το περιστατικό περιλαμβάνουν επίσης την ανεπαρκή επικοινωνία στην εφηβεία, τόσο με τους συνομηλίκους όσο και με τους γονείς.
Το κοινωνικό περιβάλλον του παιδιού (οικογένεια και φίλοι), το λάθος στυλ ανατροφής (υπερεπιμέλεια και υποεπιμέλεια) επηρεάζουν την εμφάνιση των μυτερών χαρακτηριστικών του χαρακτήρα. Αυτό οδηγεί σε έλλειψη επικοινωνίας. Έλλειψη ικανοποίησης προσωπικών αναγκών, σύμπλεγμα κατωτερότητας, χρόνιες ασθένειεςνευρικό σύστημα και σωματικές παθήσεις μπορούν επίσης να οδηγήσουν σε τονισμό. Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, αυτές οι εκδηλώσεις παρατηρούνται σε άτομα που εργάζονται στον τομέα του "άνθρωπος-άνθρωπος":
- καθηγητές?
- ιατρικούς και κοινωνικούς λειτουργούς·
- Στρατός;
- ηθοποιοί.
Τύποι και τύποι, κύριες κλινικές εκδηλώσεις
Υπάρχουν ταξινομήσεις τονισμού χαρακτήρων που διακρίθηκαν από τους A. E. Lichko και K. Leonhard. Ο πρώτος πρότεινε μια τυπολογία τονισμών, που αποτελείται από 11 τύπους, καθένας από τους οποίους χαρακτηρίζεται από συγκεκριμένες εκδηλώσεις που μπορούν να παρατηρηθούν στην εφηβεία. Εκτός από τους τύπους, ο Lichko διέκρινε τύπους τονισμού, οι οποίοι διαφέρουν ανάλογα με τον βαθμό σοβαρότητας:
- ρητός τονισμός - μια ακραία εκδοχή του κανόνα (τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα εκφράζονται σε όλη τη ζωή).
- κρυμμένος - κανονική έκδοση(τα μυτερά χαρακτηριστικά του χαρακτήρα εκδηλώνονται σε ένα άτομο μόνο σε δύσκολες συνθήκες ζωής).
Τύποι τονισμών σύμφωνα με τον A. E. Lichko:
| Θέα | Εκδηλώσεις |
| Υπερθυμικό | διάσημος αυξημένη δραστηριότητακαι διάθεση. Τέτοια άτομα δεν μπορούν να αντέξουν τη μοναξιά και τη μονοτονία στη ζωή. Αγαπούν την επικοινωνία, υπάρχει μια τάση για συχνές αλλαγές σε χόμπι και χόμπι. Σπάνια τελειώνουν αυτό που ξεκινούν. |
| Κυκλοειδής | Υπάρχουν κυκλικές αλλαγές στη διάθεση από υπερθυμική σε δυσφορική (κακή) |
| Συναισθηματικά ασταθής | Παράλογες και συχνές εναλλαγές της διάθεσης. Οι άνθρωποι είναι πολύ ευαίσθητοι. Εκφράζουν ανοιχτά τα δικά τους θετικά συναισθήματασε σχέση με τους ανθρώπους γύρω. Σημειώνεται η ανταπόκριση, ο αλτρουισμός και η κοινωνικότητα |
| ευαίσθητος | Τέτοια άτομα χαρακτηρίζονται από την παρουσία μιας αίσθησης κατωτερότητας. Υπάρχει αυξημένη ευαισθησία. Τα ενδιαφέροντα βρίσκονται στην πνευματική και αισθητική σφαίρα |
| Ασθενονευρωτικό | Υπάρχει αυξημένη κυκλοθυμία και δακρύρροια. Τέτοιοι άνθρωποι γρήγορα κουράζονται και εξαντλούνται, στο πλαίσιο αυτού, εμφανίζεται συχνά ευερεθιστότητα. |
| Σχιζοφρενής | Τέτοιοι άνθρωποι χαρακτηρίζονται από απομόνωση και τους αρέσει να περνούν χρόνο μόνοι. Είναι χαρακτηριστικό για τους εφήβους ότι δεν επικοινωνούν με τους συνομηλίκους τους. Τους αρέσει να είναι γύρω από ενήλικες. |
| Ψυχασθενική | Οι προσωπικότητες με αυτόν τον χαρακτήρα είναι επιρρεπείς σε προσεκτική ενδοσκόπηση και προβληματισμό. Παίρνουν πολύ χρόνο για να πάρουν μια απόφαση σχετικά με οποιαδήποτε κατάσταση, για να φοβηθούν την ευθύνη. αυτοκριτική |
| επιληπτοειδής | Η συμπεριφορά χαρακτηρίζεται από κρίσεις θυμού προς άλλους ανθρώπους. διάσημος υπερδιέγερσηκαι ένταση |
| υστερικός | Τους αρέσει να είναι το επίκεντρο της προσοχής. Επιρρεπής σε επιδεικτική αυτοκτονία και φόβος γελοιοποίησης από τους άλλους |
| Συμμορφικό | Εξαρτάται από άλλους ανθρώπους. Υποβολή στην αρχή. Προσπαθήστε να είστε διαφορετικοί από τους άλλους |
| Ασταθής | Λαχτάρα για διάφορα ενδιαφέροντα και χόμπι. Τέτοιοι άνθρωποι είναι τεμπέληδες. Δεν έχουν σχέδια για το μέλλον τους |
Ο Leonhard προσδιόρισε μια ταξινόμηση των τονισμών χαρακτήρων, που αποτελείται από 12 τύπους. Κάποια από αυτά συμπίπτουν με την τυπολογία του A. E. Lichko. Μελέτησε την τυπολογία των χαρακτήρων σε ενήλικες. Τα είδη χωρίζονται σε τρεις ομάδες:
- 1. ιδιοσυγκρασία (υπερθυμική, δυσθυμική, εξυψωμένη, ανήσυχη και συγκινησιακή).
- 2. χαρακτήρας (επιδεικτικό, κολλημένο και διεγερτικό).
- 3. προσωπικό επίπεδο (εξωστρεφής και εσωστρεφής).
Τύποι τονισμών κατά τον K. Leonhard:
| Θέα | Ιδιαίτερα χαρακτηριστικά |
| Υπερθυμικό | Έτοιμος για επικοινωνία ανά πάσα στιγμή. Υπάρχει μια έντονη έκφραση των εκφράσεων του προσώπου και των χειρονομιών κατά την επικοινωνία. Δυναμικός και προνοητικός. Σε ορισμένες περιπτώσεις, υπάρχει σύγκρουση, ευερεθιστότητα και επιπολαιότητα |
| δυσθυμικός | Έλλειψη κοινωνικότητας. Απαισιόδοξη και μελαγχολική διάθεση και προοπτική για το μέλλον |
| Κυκλοειδής | Συχνές και ξαφνικές εναλλαγές της διάθεσης. Η συμπεριφορά και ο τρόπος επικοινωνίας με τους άλλους ανθρώπους εξαρτάται από τη διάθεση. |
| Ευερέθιστος | Αργή λεκτικές και μη λεκτικές αντιδράσεις σε καταστάσεις. Εάν ένα άτομο διεγείρεται συναισθηματικά, τότε παρατηρείται ευερεθιστότητα και επιθετικότητα. |
| κολλημένος | Υπάρχει πλήξη. Είναι επιρρεπείς στη διδασκαλία και την αγανάκτηση. Σε ορισμένες περιπτώσεις, τέτοιοι άνθρωποι είναι σε θέση να εκδικηθούν |
| Σχολαστικός | Στις συγκρούσεις είναι παθητικοί. Σημειώνεται η ευσυνειδησία και η ακρίβεια στην εκτέλεση των υποθέσεων. Υπάρχει μια τάση πλήξης |
| ανησυχητικός | Σηκώνομαι καταστάσεις άγχουςμε και χωρίς αυτό. Τέτοια άτομα είναι ανασφαλή |
| υποβλητικός | Νιώθουν άνετα αποκλειστικά δίπλα σε αγαπημένα πρόσωπα. Σημειώνεται η ικανότητα να συμπάσχεις και να χαίρεσαι ειλικρινά με την ευτυχία των άλλων. Υπάρχει αυξημένη ευαισθησία |
| Εκδηλωτικός | Τέτοια άτομα προσπαθούν να λάβουν ηγετική θέση. Είναι καλλιτεχνικά. Υπάρχει μη τυπική σκέψη, εγωισμός, υποκρισία και τάση για καύχημα |
| εξυψωμένος | Τους αρέσει να επικοινωνούν, αλτρουιστές. Υπάρχει μια τάση για παρορμητικές ενέργειες |
| εξωστρεφής | Προσωπικότητες αυτού του τύπου έρχονται πρόθυμα σε επαφή με ανθρώπους, έχουν μεγάλο αριθμό φίλων. Είναι μη συγκρουσιακά, εύκολα επιδεκτικά στην επιρροή άλλων ανθρώπων. Μερικές φορές παρατηρούνται εξαντλητικές ενέργειες και τάση για διάδοση κουτσομπολιού. |
| εσωστρεφής | Υπάρχει απομόνωση, τάση για φαντασίωση και μοναξιά |
Ιδιαιτερότητες
Σύμφωνα με τον A. E. Lichko, οι περισσότεροι τύποι ακονίζονται στην εφηβεία. Ορισμένοι τύποι τονισμών συμβαίνουν σε μια συγκεκριμένη ηλικία. Η ευαισθησία εμφανίζεται και αναπτύσσεται μέχρι την ηλικία των 19 ετών. Σχιζοειδής - στην πρώιμη παιδική ηλικία, και υπερθυμικός - στην εφηβεία.
Οι τονισμοί χαρακτήρων απαντώνται όχι μόνο σε καθαρή μορφή, αλλά και σε μικτές μορφές (ενδιάμεσοι τύποι). Οι εκδηλώσεις τονισμού είναι ασταθείς, τείνουν να εξαφανίζονται σε ορισμένες περιόδους της ζωής. Ο τονισμός χαρακτήρων εντοπίζεται στο 80% των εφήβων. Ορισμένα από αυτά, υπό την επίδραση δυσμενών παραγόντων, μπορούν να μετατραπούν σε ψυχική ασθένειασε μεταγενέστερη ηλικία.
Στην ανάπτυξη τονισμών χαρακτήρων, διακρίνονται δύο ομάδες αλλαγών: παροδικές και επίμονες. Η πρώτη ομάδα χωρίζεται σε οξεία συναισθηματικές αντιδράσεις, ψυχοειδείς διαταραχές και ψυχογενείς ψυχικές διαταραχές. Οι οξείες συναισθηματικές αντιδράσεις χαρακτηρίζονται από το γεγονός ότι τέτοιοι άνθρωποι αυτοτραυματίζονται διαφορετικοί τρόποι, υπάρχουν απόπειρες αυτοκτονίας (ενδοτιμωρητικές αντιδράσεις). Αυτή η συμπεριφορά εμφανίζεται με ευαίσθητο και επιληπτικό τονισμό.
Οι εξωτιμωρητικές αντιδράσεις χαρακτηρίζονται από τη μετατόπιση της επιθετικότητας σε τυχαία άτομα ή αντικείμενα. Χαρακτηριστικό για υπερθυμικό, ασταθή και επιληπτικό τονισμό. Η ανοσολογική αντίδραση χαρακτηρίζεται από το γεγονός ότι ένα άτομο αποφεύγει τις συγκρούσεις. Εμφανίζεται με ασταθή και σχιζοειδή τονισμό.
Μερικοί άνθρωποι έχουν εκδηλωτικές αντιδράσεις. Οι ψυχοπαθείς διαταραχές εκδηλώνονται σε μικροπαραπτώματα και αδικήματα, αλητεία. Η σεξουαλική αποκλίνουσα συμπεριφορά, η επιθυμία να βιώσουν μια κατάσταση μέθης ή να βιώσουν ασυνήθιστες αισθήσεις μέσω της χρήσης αλκοόλ και ναρκωτικών, συναντάται επίσης σε άτομα αυτού του τύπου.
Στο πλαίσιο των τονισμών, αναπτύσσονται νευρώσεις και καταθλίψεις. Οι επίμονες αλλαγές χαρακτηρίζονται από μια μετάβαση από μια ρητή μορφή τονισμού χαρακτήρων σε μια λανθάνουσα. Ψυχοπαθητικές αντιδράσεις μπορεί να εμφανιστούν με μακροχρόνια δράσηάγχος και κρίσιμη ηλικία. Οι επίμονες αλλαγές περιλαμβάνουν τη μετατροπή των τύπων τονισμών από το ένα στο άλλο λόγω ακατάλληλης ανατροφής του παιδιού, κάτι που είναι δυνατό προς την κατεύθυνση συμβατών τύπων.
36. ΤΟΝΙΣΜΟΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ ΕΙΔΗ ΤΟΝΙΣΜΩΝ
τονισμόςχαρακτήρας- αυτή είναι μια ακραία εκδοχή του κανόνα, στην οποία τα μεμονωμένα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα ενισχύονται υπερβολικά, ως αποτέλεσμα της οποίας εντοπίζεται επιλεκτική ευαλωτότητα σε σχέση με ένα συγκεκριμένο είδος ψυχογονικών επιρροών με καλή αντίσταση σε άλλους. Με άλλα λόγια, ο τονισμός είναι μια παραλλαγή της ψυχικής υγείας (νόρμα), η οποία χαρακτηρίζεται από ιδιαίτερη σοβαρότητα, οξύτητα, δυσαναλογία κάποιων χαρακτηριστικών σε ολόκληρη την προσωπικότητα και την οδηγεί σε μια ορισμένη δυσαρμονία.
Ο συγγραφέας της έννοιας του τονισμού είναι ο Γερμανός ψυχίατρος Karl Leonhard. επινόησε τον όρο «τονισμένη προσωπικότητα». Ο A. E. Lichko διευκρίνισε αυτόν τον όρο, αλλάζοντας τον στον όρο "τονισμός του χαρακτήρα", καθώς η προσωπικότητα, κατά τη γνώμη του, είναι μια πολύ περίπλοκη έννοια, πιο κατάλληλη για ψυχοπάθεια.
Σύμφωνα με τον A. E. Lichko, δύο τύποι (δύο στάδια) τονισμού μπορούν να διακριθούν ανάλογα με το βαθμό σοβαρότητας:
Ο ρητός τονισμός είναι μια ακραία εκδοχή του κανόνα. Τα προβληματικά χαρακτηριστικά του χαρακτήρα είναι αρκετά έντονα σε όλη τη ζωή, σε καταστάσεις που είναι και προβληματικές και ευημερούσες. Ο ρητός τονισμός στην καθημερινή ζωή ονομάζεται - Ψυχοπαθής (δεν πρέπει να συγχέεται με την Ψυχοπάθεια ως διαταραχή προσωπικότητας).
Ο κρυφός τονισμός είναι μια κοινή παραλλαγή του κανόνα. Τα προβληματικά χαρακτηριστικά χαρακτήρα αυτού του τύπου εκδηλώνονται κυρίως σε δύσκολες καταστάσεις ζωής, σε άγχος και συγκρούσεις, αν και σε ευνοϊκές συνθήκες μπορεί να έχουμε απέναντί μας έναν πολύ ωραίο άνθρωπο.
Τονισμός - χαρακτηριστικά προσωπικότητας, πιο έντονα από το πρότυπο προσωπικότητας, αλλά όχι τόσο εμφανή όσο στην ψυχοπάθεια. Ο τονισμός του χαρακτήρα είναι συνέπεια τόσο των παραγόντων κληρονομικότητας όσο και του ενός ή του άλλου τύπου ανατροφής του παιδιού. Στους παράγοντες ανατροφής που προκαλούν και ενισχύουν τους τονισμούς περιλαμβάνονται η υπερ-επιμέλεια, η συστηματική ανατροφή, η συναισθηματική απόρριψη, η σκληρή ή αντιφατική ανατροφή, η ανατροφή στις συνθήκες της «λατρείας της ασθένειας».
Διαφορετικοί ερευνητές διακρίνουν διαφορετικούς τονισμούς. Οι ταξινομήσεις των K. Leonhard και A.E. Lichko, άλλες ταξινομήσεις μπορούν να βρεθούν στους A.P. Egides, E.A. Nekrasova και V.V. Ponomarenko, N.I. Kozlov και άλλους συγγραφείς.
Στο έργο του Accentuated Personalities, ο Karl Leonhard ξεχώρισε δέκα καθαρούς τύπους και μια σειρά από ενδιάμεσους.
Καθαροί τύποι:
1.Επιδεικτικό(αυτοπεποίθηση, ματαιοδοξία, καυχησιολογία, ψέματα, κολακεία, εστίαση στον εαυτό του ως πρότυπο). Ένα ανάλογο του υστεροειδούς τύπου σύμφωνα με τον Lichko.
2.Συναισθηματική(ευγένεια, δειλία, συμπόνια). - Ένα ανάλογο του ασταθούς τύπου σύμφωνα με τον Lichko.
3. Υπερθυμικό(επιθυμία για δραστηριότητα, επιδίωξη εμπειριών, αισιοδοξία, εστίαση στην καλή τύχη).
4. Δυσθυμικό(αναστολή, έμφαση σε ηθικές πτυχές, ανησυχίες και φόβους, εστίαση στην αποτυχία).
5.Labile(αμοιβαία αντιστάθμιση χαρακτηριστικών, εστίαση σε διαφορετικά πρότυπα).
6.Ανησυχητικό(φόβος, δειλία, ταπεινοφροσύνη).
7. Εξυψωμένος(έμπνευση, αυξημένα συναισθήματα, ανόρθωση συναισθημάτων σε λατρεία). Ένα ανάλογο του ασταθούς τύπου σύμφωνα με τον Lichko.
8.Πεδαντικό(αναποφασιστικότητα, ευσυνειδησία, υποχονδρία, φόβος ασυνέπειας με ιδανικά). Ένα ανάλογο ψυχασθενικού τύπου κατά τον Λίτσκο.
9.Κολλημένος(υποψία, δυσαρέσκεια, ματαιοδοξία, μετάβαση από την άνοδο στην απόγνωση). - ανάλογο του Ixotim, παχύρρευστο χαρακτήρα σύμφωνα με τον Kretschmer. Μια άλλη αναλογία είναι η επιληπτοειδής.
10. Διεγερτικός(ιδιοσυγκρασία, βαρύτητα, παιδαγωγία, εστίαση στα ένστικτα). Ένα ανάλογο του επιληπτικού τύπου σύμφωνα με τον Lichko.
Οι άλλοι δύο τύποι είναι εξωστρεφήςΚαι εσωστρεφήςτύπου, χαρακτηρίστηκαν από τον K. Leonhard ως ενδιάμεσοι τύποι, αφού δεν αναφέρονται πλέον τόσο στον χαρακτήρα όσο στο προσωπικό επίπεδο.
Ο Karl Leonhard είναι κυρίως ψυχίατρος και η ταξινόμηση των τύπων τονισμού δεν είναι πιο κοντά σε υγιείς ανθρώπους, αλλά στην ψυχιατρική πρακτική. Η A.E. Ο Lichko περιέγραψε σε μεγαλύτερο βαθμό ψυχικά ασφαλείς ανθρώπους και νεότερους, συγκεκριμένα εφήβους και νέους άνδρες.
Σύμφωνα με την ταξινόμηση του A.E. Lichko, μπορούν να διακριθούν οι ακόλουθοι τύποι τονισμού χαρακτήρων:
Υπερθυμικός τύπος -ένα σταθερό σημάδι είναι η καλή διάθεση. Δυναμικός, υπερκινητικός. Η φιλία είναι επιφανειακή, η ψυχή της παρέας. Ανελέητος. Συμμορφούμενος με τα καθεστώτα. Ρομαντικός. Λατρεύει το σεξ. Ειλικρινής. Εκθεση. Η οικογένεια είναι συνεργάτες ψυχαγωγίας. Εύκολο να συνεννοηθείς με τους άλλους. Με λεφτά - μπάχαλο. Δεν κάνει καριέρα. Ο διοργανωτής δεν είναι κακός, αλλά προσωρινά. Εργατικός ως μέρος μιας ομάδας. Εργασιακά επαγγέλματα. Ποτό. Μη οικιακό άτομο. Η ομιλία είναι γρήγορη και μπερδεμένη. Η μνήμη και η ευρυμάθεια είναι μέτρια. Ο προβληματισμός είναι αδύναμος ή απουσιάζει. Σκέφτεται με όρους αξιωμάτων. Τυχοδιώκτης. Η δημιουργικότητα είναι πρωτόγονη, μη επιτηδευμένη. Αυτοδίδακτος. Η θέληση είναι ισχυρή. Επηρεάζεται εύκολα. Τόλμησε. Θυμωμένος. Αυθεντικό, δεν προσπαθεί να εντυπωσιάσει. Το επίπεδο των αξιώσεων είναι χαμηλό. Χιούμορ λιπαρό, αγενές. Όχι θρησκευτικά. Η ενσυναίσθηση δεν έχει αναπτυχθεί καλά. Χαρακτηρίζεται από αναρχία.
Κυκλοειδής τύπος -με κυκλοειδές τύπο τονισμού χαρακτήρων, παρατηρείται η παρουσία δύο φάσεων - υπερθυμία και υποκατάθλιψη. Δεν εκφράζονται έντονα, συνήθως βραχυπρόθεσμα (1-2 εβδομάδες) και μπορεί να διασπαστούν με μεγάλα διαλείμματα. Ένα άτομο με κυκλοειδή τονισμό βιώνει κυκλικές εναλλαγές της διάθεσης, όταν η κατάθλιψη αντικαθίσταται από αυξημένη διάθεση. Με μια πτώση της διάθεσης, τέτοιοι άνθρωποι δείχνουν αυξημένη ευαισθησία στις μομφές, δεν ανέχονται τη δημόσια ταπείνωση. Ωστόσο, είναι προνοητικοί, χαρούμενοι και κοινωνικοί. Τα χόμπι τους είναι ασταθή, κατά τη διάρκεια της ύφεσης υπάρχει μια τάση να εγκαταλείψουν τις επιχειρήσεις. Η σεξουαλική ζωή εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τα σκαμπανεβάσματα της γενικής τους κατάστασης. Στην αυξημένη, υπερθυμική φάση, τέτοιοι άνθρωποι μοιάζουν εξαιρετικά με τους υπερθυμικούς.
Ακίνητος τύπος -το κύριο χαρακτηριστικό του ασταθούς τύπου είναι η ακραία μεταβλητότητα της διάθεσης, η γρήγορη και ελάχιστη προβλέψιμη εναλλαγή της συναισθηματικής κατάστασης ... Πλούσια αισθητηριακή σφαίρα, υψηλή ευαισθησία στα σημάδια της προσοχής. ισχυρός πόνος στην καρδιάμε συναισθηματική απόρριψη από αγαπημένα πρόσωπα, απώλεια αγαπημένων προσώπων και χωρισμό από αυτούς με τους οποίους είναι συνδεδεμένοι. Κοινωνικότητα, καλή φύση, ειλικρινής στοργή, κοινωνική ανταπόκριση. Ενδιαφέρονται για την επικοινωνία, προσεγγίζουν τους συνομηλίκους τους, αρκούνται στον ρόλο του θαλάμου.
Ασθενο-νευρωτικός τύπος-η συνολική εικόνα είναι ένα αδύνατο άτομο με στενούς ώμους, λεπτά χέρια και χέρια, μακρύ και στενό στήθος και κοιλιά χωρίς λίπος. Το πρόσωπο ενός ασθενικού είναι συνήθως μακρύ, στενό και χλωμό, στο προφίλ υπάρχει μια έντονη απόκλιση μεταξύ της επιμήκους μύτης και μιας μικρής κάτω γνάθου και επομένως ονομάζεται γωνιακό σχήμα. Ο αντίστοιχος τύπος χαρακτήρα είναι ο σχιζοτίμ. Κλειστός (ο λεγόμενος αυτισμός), σοβαρός, επιρρεπής σε διακυμάνσεις των συναισθημάτων από ερεθισμό έως ξηρότητα, πεισματάρης, άκαμπτος στην αλλαγή στάσεων και απόψεων. Με δυσκολία προσαρμόζεται σε ένα νέο περιβάλλον, επιρρεπής στην αφαίρεση.
ευαίσθητος τύπος -υπερβολική ευαισθησία, εντυπωσιασμός, υψηλές ηθικές απαιτήσεις, πρώτα απ 'όλα, στον εαυτό του, χαμηλή αυτοεκτίμηση, δειλία και συστολή. Κάτω από τα χτυπήματα της μοίρας γίνονται εύκολα εξαιρετικά επιφυλακτικοί, καχύποπτοι και αποτραβηγμένοι. Ντυμένος με γούστο, μέτρια. Καλοσυνάτη και προσεκτική έκφραση προσώπου. Προληπτικό, παρακολουθεί τις αντιδράσεις των άλλων. Εκτελεστικό και αφοσιωμένο. Ικανός να δείξει καλοσύνη και αλληλοβοήθεια. Πολύ κοινωνικός, κοινωνικός. Η κοινωνική αναγνώριση είναι σημαντική. Ενδιαφέροντα για την πνευματική και αισθητική σφαίρα.
Ψυχασθενικός τύπος -καθορίζει την τάση για ενδοσκόπηση και προβληματισμό. Οι ψυχασθένειες συχνά διστάζουν στη λήψη αποφάσεων και δεν μπορούν να αντέξουν τις υψηλές απαιτήσεις και το βάρος της ευθύνης για τον εαυτό τους και τους άλλους. Τέτοια θέματα επιδεικνύουν ακρίβεια και σύνεση, χαρακτηριστικό τους χαρακτηριστικό είναι η αυτοκριτική και η αξιοπιστία. Συνήθως έχουν ομοιόμορφη διάθεση χωρίς απότομες αλλαγές. Στο σεξ, συχνά φοβούνται να κάνουν λάθος, αλλά σε γενικές γραμμές, η σεξουαλική τους ζωή είναι ομαλή.
σχιζοειδής τύπος -Ομιλία: «χυλός στο στόμα». Μη πλαστικό. Αυτός είναι ένας τύπος άντρα. Η σκέψη είναι πρωτότυπη, αλλά ασυνεπής. Στη δημιουργικότητα, η διαδικασία είναι σημαντική, όχι το αποτέλεσμα. Στην επιστήμη - γεννήτρια ιδεών. Στη θρησκεία ο θεολόγος. Οι ιδέες είναι παράδοξες και συχνά πρόωρες. Οι σχιζοειδή είναι το μυαλό της γης. Διανοητική επιθετικότητα. Νιώσε άσχημα για τους άλλους. Δημιουργοί σημασιολογικού χιούμορ (συμπεριλαμβανομένου του μαύρου). Ξύλινη μάσκα προσώπου. Έλλειψη εικόνας. Το σεξ είναι κερδοσκοπικό. Η οικογένεια είναι μια εφαρμογή στο διανοητικό ον. Υπάρχει ένα χάος στο τραπέζι. Ελκύει τη θεωρητική έρευνα και τους υπολογισμούς.
επιληπτοειδής τύπος -ο λόγος είναι κατανοητός. Η σκέψη είναι στάνταρ. Συγκρατημένος, αλλά εκρηκτικός. Μου αρέσει η παραγγελία. Τελικός. Δικηγόρος. Ηθοποιός. σφιχτοχέρης. Συντηρητικός. Συναδελφική αλληλεγγύη. Ο μαέστρος της ιδεολογίας. Ανακριτής. Καριέρα «σταδιακή». Φέρνει δικαιοσύνη. Αξιόπιστος. Το σεξ είναι φυσιολογικό. Οικογενειάρχης. Το σπίτι μου είναι το κάστρο μου. Φιλία «Χαράκωμα». Είναι αξιωματικός, δάσκαλος, γιατρός.
υστερικός τύπος -υστερική προσωπικότητα, υστεροειδής - αποτελείται από τα ακόλουθα χαρακτηριστικά. Πρώτον, αυτή είναι η επιθυμία να ξεχωρίσεις, να προσελκύσεις την προσοχή των άλλων, να είσαι στο επίκεντρο της προσοχής. Δεύτερον, καλλιτεχνία, φαντασία, ευκολία εξοικείωσης με κάθε ρόλο και κάθε επινοημένη αλήθεια. Και, τρίτον, η έλλειψη αντικειμενικότητας σε σχέση με τους άλλους και με τον εαυτό του. Χαρακτηριστική είναι η ευκολία αυτοδικαίωσης, η φυσική αυταπάτη. Πιθανώς, έχετε μάθει - αυτά είναι τα πιο χαρακτηριστικά γυναικεία χαρακτηριστικά. Είναι αλήθεια ότι τα υστεροειδή είναι πιο συχνά γυναίκες.
Ασταθής τύπος-ένας ασταθής τύπος τονισμού χαρακτήρων καθορίζει την τεμπελιά, την απροθυμία να διεξάγει εργασία ή εκπαιδευτικές δραστηριότητες σε ένα άτομο. Αυτοί οι άνθρωποι έχουν έντονη λαχτάρα για διασκέδαση, άεργο χόμπι, αδράνεια. Το ιδανικό τους είναι να μείνουν χωρίς εξωτερικό έλεγχο και να αφεθούν στην τύχη τους. Είναι κοινωνικοί, ανοιχτοί, εξυπηρετικοί. Μιλάνε πολύ. Το σεξ για αυτούς είναι πηγή ψυχαγωγίας, η σεξουαλική ζωή ξεκινά νωρίς, το συναίσθημα της αγάπης τους είναι συχνά άγνωστο. Επιρρεπής στη χρήση αλκοόλ και ναρκωτικών.
Συμμορφικός τύπος-ο σύμμορφος τύπος χαρακτηρίζεται από συμμόρφωση με το περιβάλλον, τέτοιοι άνθρωποι τείνουν να "σκέφτονται όπως όλοι οι άλλοι". Δεν ανέχονται δραστικές αλλαγές, σπάζοντας το στερεότυπο της ζωής, στέρηση του οικείου τους περιβάλλοντος. Η αντίληψή τους είναι εξαιρετικά άκαμπτη και πολύ περιορισμένη από τις προσδοκίες τους. Τα άτομα με αυτόν τον τύπο τονισμού είναι φιλικά, πειθαρχημένα και μη συγκρουσιακά. Τα χόμπι τους και σεξουαλική ζωήκαθορίζεται από το κοινωνικό περιβάλλον. Οι κακές συνήθειες εξαρτώνται από τη στάση απέναντί τους στον πλησιέστερο κοινωνικό κύκλο, στον οποίο καθοδηγούνται στη διαμόρφωση των αξιών τους.
Το σύστημα Lichko βρήκε περαιτέρω ανάπτυξη ως τυπολογία χαρακτήρων ή ψυχοτύπων. Περιγράφονται στα βιβλία των A.P. Egides, E.A. Nekrasova και V.V. Ponomarenko. Ο Α.Π. Ο Egides περιέγραψε υγιείς ανθρώπους και ενήλικες και στην κατάταξή του είναι παρανοϊκοί, επιληπτικοί, υστεροειδείς, υπερθυμικοί και σχιζοειδείς. Τονίζουμε για άλλη μια φορά ότι αυτοί οι ψυχότυποι δεν έχουν τίποτα κοινό με ασθένειες όπως η παράνοια, η επιληψία, η υστερία και η σχιζοφρένεια. Είναι περίπουσχετικά με τους όρους που ορίζουν το κανονικό «μοτίβο προσωπικότητας».
Οι τύποι τονισμών χαρακτήρων περιγράφουν όχι μόνο τον ίδιο τον χαρακτήρα, αλλά και την προσωπικότητα. Η προσωπικότητα είναι μια ευρύτερη έννοια από τον χαρακτήρα, περιλαμβάνει νοημοσύνη, ικανότητες, κοσμοθεωρία...
Όπως και στην περίπτωση της ψυχοπάθειας, διαφορετικοί τύποι μπορούν να συνδυαστούν ή να αναμειχθούν σε ένα άτομο, αν και αυτοί οι συνδυασμοί δεν είναι αυθαίρετοι.
Χαρακτήρας (Ελληνικά - σημάδι, διακριτική ιδιότητα, διακριτικό χαρακτηριστικό, χαρακτηριστικό, σημάδι ή σφραγίδα) - η δομή επίμονων, σχετικά σταθερών ψυχικών ιδιοτήτων που καθορίζουν τα χαρακτηριστικά της σχέσης και της συμπεριφοράς του ατόμου.
Όταν μιλούν για χαρακτήρα, συνήθως εννοούν με αυτό ακριβώς ένα τέτοιο σύνολο ιδιοτήτων και ιδιοτήτων μιας προσωπικότητας που επιβάλλουν ένα συγκεκριμένο αποτύπωμα σε όλες τις εκδηλώσεις και τις πράξεις της. Χαρακτηριστικά γνωρίσματα είναι εκείνες οι βασικές ιδιότητες ενός ατόμου που καθορίζουν έναν συγκεκριμένο τρόπο συμπεριφοράς, τρόπο ζωής. Ο στατικός χαρακτήρας καθορίζεται από τον τύπο της νευρικής δραστηριότητας και η δυναμική του καθορίζεται από το περιβάλλον.
Ο χαρακτήρας νοείται ως:
σύστημα βιώσιμων κινήτρων και τρόπους συμπεριφοράς, σχηματίζοντας έναν συμπεριφορικό τύπο προσωπικότητας.
ένα μέτρο της ισορροπίας του εσωτερικού και του εξωτερικού κόσμου, τα χαρακτηριστικά της προσαρμογής ενός ατόμου στην πραγματικότητα γύρω του.
ευδιάκριτα εκφρασμένη βεβαιότητα για την τυπική συμπεριφορά κάθε ανθρώπου.
Τονισμοί χαρακτήρων
Η έννοια του «τονισμού» εισήχθη για πρώτη φορά από τον Γερμανό ψυχίατρο και ψυχολόγο Karl Leonhard.
Ορισμός. Ο τονισμός είναι η δυσαρμονία της ανάπτυξης του χαρακτήρα, η οποία εκδηλώνεται με την υπερβολική σοβαρότητα των επιμέρους χαρακτηριστικών ή ενώσεων του, που προκαλεί αυξημένη ευαλωτότητα του ατόμου σε ορισμένους τύπους επιρροών και δυσκολεύει την προσαρμογή σε ορισμένες συγκεκριμένες καταστάσεις.
Ο τονισμός δεν είναι ασθένεια, ούτε παθολογία, ούτε ψυχοπάθεια, αλλά μια ακραία έκφραση του κανόνα. Πρόκειται για όξυνση οποιωνδήποτε μεμονωμένων χαρακτηριστικών, τα οποία, υπό ορισμένους δυσμενείς συνθήκεςμπορεί να οδηγήσει σε παθολογία - ψυχοπάθεια.
Ο διάσημος Σοβιετικός ψυχίατρος P. B. Gannushkin διατύπωσε τρία κριτήρια για την ψυχοπάθεια:
1. Σταθερότητα στο χρόνο. Ένας χαρακτήρας μπορεί να θεωρηθεί παθολογικός, δηλαδή ως ψυχοπάθεια, εάν είναι σχετικά σταθερός με την πάροδο του χρόνου (αλλάζει ελάχιστα κατά τη διάρκεια της ζωής).
2. Το σύνολο της εκδήλωσης του χαρακτήρα. Με την ψυχοπάθεια, τα ίδια χαρακτηριστικά χαρακτήρα βρίσκονται σε όλους τους τομείς της ανθρώπινης ζωής: στις παραγωγικές δραστηριότητες, στο σπίτι, στην επικοινωνία με φίλους και συγγενείς κ.λπ.
3. Κοινωνική δυσπροσαρμογή. Ένα άτομο έχει συνεχώς δυσκολίες στη ζωή. Επιπλέον, αυτές τις δυσκολίες τις βιώνει είτε ο ίδιος είτε οι άνθρωποι γύρω του.
Στην περίπτωση τονισμού χαρακτήρων, μπορεί να μην υπάρχει κανένα από τα αναφερόμενα σημάδια ψυχοπάθειας ή τουλάχιστον και τα τρία ζώδια δεν είναι ποτέ παρόντα ταυτόχρονα.
Η απουσία του πρώτου σημείου εκφράζεται στο γεγονός ότι η έμφαση του χαρακτήρα εκδηλώνεται μόνο σε ορισμένα στάδια ανάπτυξης της προσωπικότητας. Τις περισσότερες φορές, σχηματίζεται στην εφηβεία και εξομαλύνεται όταν μεγαλώνει.
Η απουσία του δεύτερου σημείου σημαίνει ότι τα χαρακτηριστικά ενός τονισμένου χαρακτήρα δεν εμφανίζονται σε καμία περίπτωση, αλλά μόνο σε ειδικές συνθήκες. Ταυτόχρονα, πρέπει να σημειωθεί ότι η επιλεκτική ευπάθεια των χαρακτηριστικών του χαρακτήρα σε σχέση με ορισμένους τύπους επιρροών μπορεί πολύ συχνά να συνδυαστεί με μια καλή ή και αυξημένη αντίσταση αυτού του χαρακτηριστικού σε άλλες επιρροές.
Η κοινωνική δυσπροσαρμογή με τονισμό είτε δεν εμφανίζεται καθόλου, είτε μπορεί να είναι προσωρινή, μικρής διάρκειας. Οι δυσκολίες προσαρμογής της προσωπικότητας σε ορισμένες συγκεκριμένες καταστάσεις με έναν ορισμένο τονισμό του χαρακτήρα μπορούν να συνδυαστούν με καλές, ακόμη και αυξημένες ικανότητες για κοινωνική προσαρμογή σε άλλες καταστάσεις.
Τύποι τονισμού χαρακτήρων
Ανάλογα με τον βαθμό έκφρασης, διακρίνονται σαφείς και κρυφοί (λανθάνοντες) τονισμοί. Οι σαφείς τονισμοί εμφανίζονται σχετικά συνεχώς· με τους κρυφούς τονισμούς, τα μυτερά χαρακτηριστικά του χαρακτήρα δεν ανιχνεύονται έως ότου το άτομο πέσει σε ακραίες συνθήκες. Υπό αυτές τις συνθήκες, οι κρυφοί τονισμοί μετατρέπονται σε ρητούς. Σε εξαιρετικά δυσμενείς συνθήκες για το άτομο, ο τονισμός του χαρακτήρα μπορεί να οδηγήσει σε παθολογικές αλλαγέςπροσωπικότητα - ψυχοπάθεια.
Με βάση αυτή τη θεωρία τονισμού χαρακτήρων, δημιουργήθηκαν διάφορες ταξινομήσεις. Οι πιο γνωστές είναι οι ταξινομήσεις των K. Leonhard και A. E. Lichko.
Ταξινόμηση τονισμών χαρακτήρων (σύμφωνα με τον K. Leonhard)
Επιδεικτικός τύπος. Το κύριο χαρακτηριστικό μιας εκδηλωτικής προσωπικότητας είναι η ανάγκη να εντυπωσιάσει, να τραβήξει την προσοχή, να βρεθεί στο επίκεντρο των γεγονότων. Αυτό εκδηλώνεται μάταια, συχνά σκόπιμη, συμπεριφορά, ειδικότερα, σε τέτοια χαρακτηριστικά όπως ο έπαινος του εαυτού, η αντίληψη και η παρουσίαση του εαυτού του ως ο κεντρικός χαρακτήρας οποιασδήποτε κατάστασης. Πολλά από αυτά που λέει ένα τέτοιο άτομο για τον εαυτό του συχνά αποδεικνύεται ότι είναι καρπός της φαντασίας του ή μια πολύ ωραιοποιημένη αφήγηση γεγονότων.
Παιδικός τύπος. Εξωτερικές εκδηλώσεις αυτού του τύπου είναι η αυξημένη ακρίβεια, η επιθυμία για τάξη, η αναποφασιστικότητα και η προσοχή. Πριν κάνει οτιδήποτε, ένα τέτοιο άτομο σκέφτεται τα πάντα για πολύ καιρό και προσεκτικά. Πίσω από την εξωτερική πεζοπορία κρύβεται η απροθυμία και η αδυναμία να γίνουν γρήγορες αλλαγές, η έλλειψη επιθυμίας για ανάληψη ευθύνης. Αυτοί οι άνθρωποι αγαπούν τη συνηθισμένη τους δουλειά, ευσυνείδητοι στην καθημερινή ζωή.
Κολλημένος τύπος. Ο κολλημένος τύπος προσωπικότητας διακρίνεται από υψηλή σταθερότητα συναισθήματος, διάρκεια συναισθηματικής απόκρισης, εμπειρίες. Η προσβολή των προσωπικών συμφερόντων και της αξιοπρέπειας, κατά κανόνα, δεν ξεχνιέται για πολύ καιρό και δεν συγχωρείται ποτέ έτσι απλά. Από αυτή την άποψη, οι άνθρωποι γύρω συχνά χαρακτηρίζουν τους εκπροσώπους αυτού του τύπου ως ευαίσθητους, εκδικητικούς και εκδικητικούς ανθρώπους. Η διάρκεια των εμπειριών συχνά συνδυάζεται με φαντασίωση, υλοποίηση ενός σχεδίου εκδίκησης στον δράστη.
Διεγερτικός τύπος. Ένα χαρακτηριστικό μιας διεγερτικής προσωπικότητας είναι μια έντονη παρορμητική συμπεριφορά. Ο τρόπος επικοινωνίας και συμπεριφοράς δεν εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από την ορθολογική κατανόηση των πράξεών του, αλλά από την παρόρμηση, την έλξη, το ένστικτο ή την ανεξέλεγκτη παρόρμηση. Στον τομέα της κοινωνικής αλληλεπίδρασης, οι εκπρόσωποι αυτού του τύπου χαρακτηρίζονται από εξαιρετικά χαμηλή ανοχή.
Υπερθυμικός τύπος. Ένα αξιοσημείωτο χαρακτηριστικό του υπερθυμικού τύπου προσωπικότητας είναι η συνεχής παραμονή σε υψηλές ψυχικές διαθέσεις, ακόμη και αν δεν υπάρχουν εξωτερικοί λόγοι για αυτό. Η υψηλή διάθεση συνδυάζεται με υψηλή δραστηριότητα και δίψα για δραστηριότητα. Οι υπέρθυμοι χαρακτηρίζονται από ιδιότητες όπως η κοινωνικότητα, η αυξημένη ομιλία και η αισιόδοξη άποψη για τη ζωή. Οι δυσκολίες συχνά ξεπερνιούνται χωρίς ιδιαίτερη δυσκολία.
Δυσθυμικός τύπος. Η δυσθυμική προσωπικότητα είναι το αντίθετο της υπερθυμικής. Οι δυσπιστικοί τείνουν να επικεντρώνονται στη σκοτεινή, θλιβερή πλευρά της ζωής. Αυτό εκδηλώνεται σε όλα: στη συμπεριφορά, και στην επικοινωνία, και στις ιδιαιτερότητες της αντίληψης της ζωής, των γεγονότων και άλλων ανθρώπων (κοινωνικο-αντιληπτικά χαρακτηριστικά). Συνήθως αυτοί οι άνθρωποι είναι σοβαροί από τη φύση τους, δεν χαρακτηρίζονται από δραστηριότητα.
Συναισθηματικά ασταθής τύπος (κυκλοθυμικός τύπος). Σημαντικό χαρακτηριστικό του κυκλοθυμικού τύπου είναι η αλλαγή των υπερθυμικών και δυσθυμικών καταστάσεων. Τέτοιες αλλαγές είναι συχνές και συστηματικές. Στην υπερθυμική φάση στα κυκλόθυμα, τα χαρούμενα γεγονότα προκαλούν όχι μόνο χαρούμενα συναισθήματα, αλλά και δίψα για δραστηριότητα, αυξημένη δραστηριότητα. Στη δυσθυμική φάση, τα θλιβερά γεγονότα τους προκαλούν όχι μόνο θλίψη, αλλά και κατάσταση κατάθλιψης. Σε αυτή την κατάσταση, η βραδύτητα των αντιδράσεων, της σκέψης και της συναισθηματικής απόκρισης είναι χαρακτηριστική.
Συναισθηματικά εξυψωμένος τύπος (εξυψωμένος τύπος). Το κύριο χαρακτηριστικό μιας εξυψωμένης προσωπικότητας είναι η βίαιη (εξυψωμένη) αντίδραση σε αυτό που συμβαίνει. Εύκολα ενθουσιάζονται με χαρμόσυνα γεγονότα και πέφτουν σε απόγνωση από λυπημένα. Διακρίνονται από εξαιρετική εντυπωσιασμό για οποιοδήποτε γεγονός ή γεγονός. Ταυτόχρονα, ο εσωτερικός εντυπωσιασμός και η τάση για εμπειρία βρίσκουν μια ζωντανή εξωτερική έκφραση στη συμπεριφορά τους.
Ανήσυχος τύπος. Το κύριο χαρακτηριστικό αυτού του τύπου είναι το αυξημένο άγχος για πιθανές αποτυχίες, η ανησυχία για τη μοίρα του ατόμου και τη μοίρα των αγαπημένων προσώπων, ενώ συνήθως δεν υπάρχουν αντικειμενικοί λόγοι για τέτοιο άγχος ή είναι ασήμαντοι. Διακρίνονται από δειλία, μερικές φορές ταπεινότητα. Η συνεχής εγρήγορση στις περιστάσεις συνδυάζεται με την αυτοαμφιβολία.
Συγκινητικός τύπος. Το κύριο χαρακτηριστικό μιας συναισθηματικής προσωπικότητας είναι η υψηλή ευαισθησία. Χαρακτηριστικές είναι οι ιδιότητες όπως η καλοσύνη, η καλοσύνη, η ειλικρίνεια, η συναισθηματική ανταπόκριση, η πολύ ανεπτυγμένη ενσυναίσθηση, η αυξημένη δακρύρροια (όπως λένε, «βρεγμένα μάτια»).
Τύπος εξωστρεφής. Ένα τέτοιο άτομο επηρεάζεται εύκολα από το περιβάλλον, αναζητώντας συνεχώς νέες εμπειρίες. Η γνώμη τέτοιων ανθρώπων δεν είναι σταθερή, αφού νέες σκέψεις που εκφράζονται από άλλους γίνονται εύκολα αποδεκτές με πίστη και δεν επεξεργάζονται εσωτερικά. Χαρακτηριστικό γνώρισμα είναι η παρορμητικότητα των ενεργειών.
εσωστρεφής τύπος. Αυτός ο τύπος χαρακτηρίζεται από εξάρτηση από την εμπειρία της ζωής τους. Αυτός ο τύπος δεν επηρεάζεται από διάφορες καταστάσεις. Ο βαθμός βύθισης σε εσωτερικός κόσμοςοδηγεί ένα άτομο σε έναν χωρισμό από την πραγματικότητα. Χαρακτηρίζεται από έντονη τάση για σκέψη και αδύναμη ετοιμότητα για δράση.
Δομή του χαρακτήρα Για να προσδιορίσετε τη δομή ή τη δομή του χαρακτήρα ενός ατόμου σημαίνει να ξεχωρίσετε τα κύρια συστατικά ή ιδιότητες του χαρακτήρα και να καθορίσετε τα συγκεκριμένα χαρακτηριστικά που προκαλούνται από αυτά στη σχέση και την αλληλεπίδρασή τους. Στη δομή του υπάρχοντος χαρακτήρα πρέπει να ξεχωρίσουμε δύο πλευρές: το περιεχόμενο και τη μορφή. Το περιεχόμενο περιλαμβάνει χαρακτηριστικά που εκφράζουν τον προσανατολισμό της προσωπικότητας (βιώσιμες ανάγκες, στάσεις, ενδιαφέροντα, κλίσεις, ιδανικά, στόχους), ένα σύστημα σχέσεων με την περιβάλλουσα πραγματικότητα και αντιπροσωπεύουν μεμονωμένα ιδιόρρυθμους τρόπους υλοποίησης αυτών των σχέσεων. Στο περιεχόμενο του χαρακτήρα μπορεί να έρθει στο προσκήνιο το ένα ή το άλλο συστατικό, ανάλογα με τον τρόπο ζωής, τις εκπαιδευτικές επιρροές και τις απαιτήσεις της περιρρέουσας πραγματικότητας. Αυτός ή εκείνος ο προσανατολισμός της προσωπικότητας αφήνει ένα αποτύπωμα σε όλη την ανθρώπινη συμπεριφορά, αν και καθορίζεται από ένα ολοκληρωμένο σύστημα σχέσεων. ΣΕ διαφορετικές μορφέςΟ χαρακτήρας εκφράζει τρόπους εκδήλωσης σχέσεων, σταθερά συναισθηματικά-βουλητικά χαρακτηριστικά συμπεριφοράς, ιδιοσυγκρασία. Οι άνθρωποι διαφέρουν μεταξύ τους σε συνήθειες, συμπεριφορά. Τα διανοητικά, βουλητικά και συναισθηματικά χαρακτηριστικά του χαρακτήρα σχετίζονται με τη μορφή. «Στο σύστημα της προσωπικότητας διακρίνονται τέσσερις ομάδες χαρακτηριστικών, σχηματίζοντας συμπλέγματα συμπτωμάτων. Τα Snmptomocomilexes είναι συστήματα αλληλένδετων ψυχικών ιδιοτήτων. 1. Χαρακτηριστικά που χαρακτηρίζουν τη στάση ενός ατόμου προς άλλους ανθρώπους, προς μια ομάδα, προς την κοινωνία (κοινωνικότητα, ευαισθησία, ανταπόκριση, σεβασμός για τους άλλους ανθρώπους και τα αντίθετά τους χαρακτηριστικά - απομόνωση, σκληρότητα, σκληρότητα, αγένεια, περιφρόνηση για τους ανθρώπους). 2. Χαρακτηριστικά που δείχνουν τη στάση ενός ατόμου για την ημέρα του (σκληρή δουλειά, κλίση για δημιουργικότητα, ευσυνειδησία, υπευθυνότητα, πρωτοβουλία, επιμονή και τα αντίθετα χαρακτηριστικά τους - τεμπελιά, τάση για εργασία ρουτίνας, ανεντιμότητα, ανευθυνότητα, παθητικότητα). 3. Χαρακτηριστικά που δείχνουν πώς ένα άτομο σχετίζεται με τον εαυτό του (αίσθημα αξιοπρέπεια, υπερηφάνεια, αυτοκριτική, σεμνότητα και τα αντίθετά τους - έπαρση, αλαζονεία, ματαιοδοξία, αλαζονεία, ευαισθησία, συστολή, εγωισμός, εγωκεντρισμός). 4. Χαρακτηριστικά που χαρακτηρίζουν τη στάση του ατόμου στα πράγματα (τακτοποίηση ή απροσεξία, προσεκτικός ή απρόσεκτος χειρισμός των πραγμάτων)». «Ανάλογα με αυτή ή εκείνη τη δομή του χαρακτήρα, ένα άτομο εμφανίζει ορισμένα χαρακτηριστικά συμπεριφοράς. Ο αριθμός αυτών των χαρακτηριστικών είναι μεγάλος. Αλλά είναι δυνατό να εντοπιστούν οι κύριες ομάδες ή τύποι χαρακτηριστικών. Αυτά περιλαμβάνουν: α) ηθική (ευαισθησία, προσοχή, λεπτότητα). β) ισχυρή θέληση (ιδιοσυγκρασία, πάθος, τρυφερότητα). γ) συναισθηματική (αποφασιστικότητα, επιμονή, σταθερότητα). Πιο ξεκάθαρα, μπορεί κανείς να ορίσει τις κύριες συνθετικές ιδιότητες θετικής φύσης. «Ανάμεσά τους ξεχωρίζουν: - Ηθική αγωγή χαρακτήρα. Χαρακτηρίζει ένα άτομο ως προς την κατεύθυνση και τη μορφή συμπεριφοράς. - Πληρότητα χαρακτήρα. Μαρτυρεί την ευελιξία των φιλοδοξιών και των χόμπι ενός ατόμου, μια ποικιλία δραστηριοτήτων, τέτοιοι άνθρωποι διακρίνονται από εσωτερικό πλούτο και δραστηριότητα. - Ακεραιότητα χαρακτήρα. Αυτή είναι η ενότητα της ψυχής ανδρική αποθήκη, συνέπεια της σχέσης του με διάφορα κόμματαη πραγματικότητα, η απουσία αντιφάσεων στις επιδιώξεις και τα συμφέροντα, η ενότητα λόγου και πράξης. - Προσδιορισμός χαρακτήρα. Εκφράζεται στη σταθερότητα της συμπεριφοράς, η οποία σε όλες τις περιπτώσεις αντιστοιχεί σε παγιωμένες πεποιθήσεις, ηθικές και πολιτικές ιδέες και έννοιες, την κύρια κατεύθυνση που συνθέτει το νόημα της ζωής και της δραστηριότητας του ατόμου. Μπορείτε να πείτε εκ των προτέρων για ένα τέτοιο άτομο πώς θα συμπεριφερθεί σε ορισμένες συνθήκες ζωής. - Δύναμη χαρακτήρα. Αυτή είναι η ενέργεια με την οποία ένα άτομο επιδιώκει τους στόχους που έχει θέσει για τον εαυτό του, αυτή είναι η ικανότητα να παρασύρεται με πάθος και να αναπτύσσει μεγάλη προσπάθεια δύναμης όταν συναντά δυσκολίες και εμπόδια, αυτή είναι η ικανότητα να τα ξεπερνά. - Δύναμη χαρακτήρα. Εκδηλώνεται με τη σειρά των ενεργειών και την επιμονή ενός ατόμου, στη συνειδητή υποστήριξη απόψεων και αποφάσεων. - Ισορροπία χαρακτήρα. Αυτή είναι η βέλτιστη αναλογία συγκράτησης και δραστηριότητας για δραστηριότητα και επικοινωνία με ανθρώπους, ανεπτυγμένη ομοιόμορφη συμπεριφορά. Αυτές οι ιδιότητες του χαρακτήρα βρίσκονται σε μια σύνθετη, μερικές φορές αντιφατική σχέση. Όλες αυτές οι ιδιότητες δεν είναι ένα φυσικό δώρο, αλλά το αποτέλεσμα επιρροών της ζωής, της ανατροφής και της αυτομόρφωσης. Όμως η αυτομόρφωση οφείλεται στο αντίστοιχο κίνητρο, το οποίο εξαρτάται από ψυχικές διεργασίες και καταστάσεις. Έτσι, ο χαρακτήρας είναι ένα σύνολο μεμονωμένων ιδιόμορφων ιδιοτήτων μιας προσωπικότητας, που καθορίζονται από τις σχέσεις της και εκδηλώνονται με τους τρόπους δραστηριότητας τυπικούς για μια δεδομένη προσωπικότητα. Στον χαρακτήρα κάθε ανθρώπου πρέπει να δει κανείς την ενότητα των σταθερών και δυναμικών ιδιοτήτων. «Ο χαρακτήρας μπορεί να κρύψει μια από τις έμφυτες εκδηλώσεις, να ενισχύσει άλλες, να αναστέλλει άλλες λόγω του σχηματισμού και της ενίσχυσης νέων αντανακλαστικών συνδέσεων». Επομένως, με τη φυσική επιστήμη απόψεις, ο χαρακτήρας είναι ένα κράμα χαρακτηριστικών όπως η νευρική δραστηριότητα και οι εντυπώσεις της ζωής, σταθεροποιημένα με τη μορφή ορισμένων προσωρινών νευρικών συνδέσεων στον εγκεφαλικό φλοιό. Ο χαρακτήρας είναι συνέπεια της αντανάκλασης της πολυπλοκότητας των εμπειριών ζωής, διαμορφώνεται στη διαδικασία της ενεργούς αλληλεπίδρασης μεταξύ του ατόμου και του περιβάλλοντος. Ο χαρακτήρας βρίσκει την έκφρασή του όχι μόνο στις πράξεις και τις πράξεις, αλλά και στην ομιλία, τις εκφράσεις του προσώπου και την παντομίμα, και επίσης αφήνει μια σφραγίδα εμφάνισηπροσωπικότητα και αντανακλάται σε μια τυπική στάση. Ο χαρακτήρας, που αντικατοπτρίζει τη ζωή, με τη σειρά του επηρεάζει τον τρόπο ζωής. Ο χαρακτήρας έχει μεγάλης σημασίαςόχι μόνο για το άτομο, αλλά και για την κοινωνία. Ο χαρακτήρας είναι ένας ολιστικός σχηματισμός, ένα σύστημα ιδιοτήτων προσωπικοτήτων που βρίσκονται σε συγκεκριμένες σχέσεις μεταξύ τους. «Στη δομή του χαρακτήρα διακρίνονται το περιεχόμενο και η μορφή. Το περιεχόμενο του χαρακτήρα αντανακλά τον κοινωνικό αντίκτυπο της επιρροής, αποτελεί τον προσανατολισμό της ζωής του ατόμου, δηλαδή τις υλικές και πνευματικές του ανάγκες, ενδιαφέροντα, ιδανικά και κοινωνικές συμπεριφορές. Σε διαφορετικές μορφές χαρακτήρα, εκφράζονται τρόποι εκδήλωσης σχέσεων, σταθερά συναισθηματικά-βουλητικά χαρακτηριστικά συμπεριφοράς, ιδιοσυγκρασία. Οι άνθρωποι διαφέρουν μεταξύ τους σε συνήθειες, τρόπους συμπεριφοράς. Ο χαρακτήρας επηρεάζεται από ανάγκες, ευφυΐα και ικανότητες, θέληση, συναισθήματα, προσανατολισμό, ιδιοσυγκρασία. Το σύνολο των χαρακτηριστικών ουσιαστικών, τυπικών χαρακτηριστικών σχηματίζει έναν τύπο χαρακτήρα που αντανακλά τις τυπικές συνθήκες της ζωής των ανθρώπων. 2. Χαρακτηριστικά χαρακτήρα Ο χαρακτήρας είναι ένα αχώριστο σύνολο. Αλλά είναι αδύνατο να μελετήσουμε και να κατανοήσουμε ένα τόσο περίπλοκο σύνολο ως χαρακτήρα χωρίς να τονίσουμε μεμονωμένες πτυχές ή τυπικές εκδηλώσεις(χαρακτηριστικό του χαρακτήρα). Κοινά χαρακτηριστικάχαρακτήρας εκδηλώνονται στη σχέση του ατόμου με τα κοινωνικά καθήκοντα και το καθήκον, με τους ανθρώπους, με τον εαυτό του. Η στάση απέναντι στα κοινωνικά καθήκοντα και το καθήκον, καταρχάς, εκδηλώνεται στη στάση του ατόμου απέναντι στην κοινωνική εργασία. Από αυτή την άποψη, αποκαλύπτονται τέτοια χαρακτηριστικά χαρακτήρα όπως η επιμέλεια, η ευσυνειδησία, η επιμονή, η οικονομία και το αντίθετο από αυτά - η τεμπελιά, η αμέλεια, η παθητικότητα, η σπατάλη. Η στάση ενός ατόμου στη δουλειά έχει καθοριστική επίδραση στη διαμόρφωση των άλλων προσωπικών του ιδιοτήτων. Ο D. I. Pisarev έγραψε: «Ο χαρακτήρας μετριάζεται από την εργασία, και όποιος δεν κέρδισε ποτέ τη δική του καθημερινή τροφή με τη δική του εργασία, ως επί το πλείστον παραμένει για πάντα ένας αδύναμος, νωθρός και άσπονδος άνθρωπος». Η στάση απέναντι στους ανθρώπους είναι εμφανής σε τέτοια γνωρίσματα του χαρακτήρα, όπως η κοινωνικότητα, η ευγένεια, η καλή θέληση κ.λπ. Οι αντίποδες αυτών των γνωρισμάτων είναι η απομόνωση, η απροθυμία, η κακία. Όπως δήλωσε ο V. Hugo, «κάθε άτομο έχει τρεις χαρακτήρες: αυτόν που του αποδίδεται· αυτόν που αποδίδει στον εαυτό του· και, τέλος, αυτόν που είναι στην πραγματικότητα». Για να αποσαφηνιστεί η ουσία του χαρακτήρα του, είναι χρήσιμο για ένα άτομο να γνωρίζει τη γνώμη για τον εαυτό του για την ομάδα στην οποία εργάζεται και περνά σημαντικό μέρος της ζωής του. Και πάνω από όλα, πόσο τακτοποιημένες είναι οι σχέσεις του με τους ανθρώπους, πόσο τον χρειάζονται οι άνθρωποι, πόσο έγκυρος είναι ανάμεσά τους. Η στάση απέναντι στον εαυτό του εκδηλώνεται με την αυτοαξιολόγηση των πράξεών του. Η νηφάλια αυτοαξιολόγηση είναι μία από τις προϋποθέσεις για προσωπική ανάπτυξη, βοηθώντας στην ανάπτυξη τέτοιων χαρακτηριστικών όπως η σεμνότητα, η τήρηση των αρχών, η αυτοπειθαρχία. αρνητικά χαρακτηριστικάχαρακτήρας είναι αυξημένη έπαρση, αλαζονεία και καύχημα. Ένα άτομο με αυτά τα χαρακτηριστικά είναι συνήθως καβγά σε μια ομάδα, δημιουργεί άθελά της καταστάσεις προ-σύγκρουσης και σύγκρουσης σε αυτήν. Ένα άλλο άκρο στον χαρακτήρα ενός ατόμου είναι επίσης ανεπιθύμητο: υποτίμηση των προσόντων του ατόμου, δειλία στην έκφραση των θέσεων του, στην υπεράσπιση των απόψεών του. Η σεμνότητα και η αυτοκριτική πρέπει να συνδυάζονται με μια αυξημένη αίσθηση αυτοεκτίμησης, που βασίζεται στη συνειδητοποίηση της πραγματικής σημασίας της προσωπικότητας κάποιου, στην παρουσία ορισμένων επιτυχιών στην εργασία για το κοινό καλό. Η αρχή είναι μια από τις πολύτιμες προσωπικές ιδιότητες που δίνουν στον χαρακτήρα έναν ενεργό προσανατολισμό. Θέλημα χαρακτηριστικά χαρακτήρα. Η θέληση νοείται ως μια πολύπλοκη διανοητική διαδικασία που προκαλεί τη δραστηριότητα ενός ατόμου και τον ξυπνά να ενεργεί με κατευθυνόμενο τρόπο. Η θέληση είναι η ικανότητα ενός ατόμου να ξεπεράσει τα εμπόδια, να πετύχει τον στόχο. Συγκεκριμένα, ενεργεί με χαρακτηριστικά γνωρίσματα όπως η σκοπιμότητα, η αποφασιστικότητα, η επιμονή, το θάρρος. Αυτά τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα μπορούν να συμβάλουν στην επίτευξη τόσο κοινωνικά χρήσιμων όσο και αντικοινωνικών στόχων. Για να γίνει αυτό, είναι σημαντικό να προσδιοριστεί ποιο είναι το κίνητρο της βουλητικής συμπεριφοράς ενός ατόμου. «Μια γενναία πράξη, το κίνητρο της οποίας είναι η υποδούλωση ενός άλλου, η κατάληψη της περιουσίας κάποιου άλλου, η προβολή του εαυτού του, και μια γενναία πράξη, το κίνητρο της οποίας είναι να βοηθήσεις έναν κοινό σκοπό, φυσικά, έχουν εντελώς διαφορετικές ψυχολογικές ιδιότητες. " Σύμφωνα με τη βουλητική δραστηριότητα, οι χαρακτήρες χωρίζονται σε ισχυρούς και αδύναμους. Ανθρωποι δυνατος χαρακτηραςέχουν σταθερούς στόχους, είναι προνοητικοί, παίρνουν με τόλμη αποφάσεις και τις εφαρμόζουν, έχουν μεγάλη αντοχή, είναι θαρραλέοι και τολμηροί. Τα άτομα στα οποία αυτές οι ιδιότητες εκφράζονται ασθενώς ή κάποιες από αυτές απουσιάζουν ταξινομούνται ως αδύναμοι χαρακτήρες. Χαρακτηρίζονται από μια παθητική εκδήλωση των επιχειρηματικών και προσωπικών τους ιδιοτήτων. Συχνά τέτοιοι άνθρωποι, έχοντας τις καλύτερες προθέσεις, δεν τα καταφέρνουν ουσιαστικά αποτελέσματαστη δουλειά, μελέτη. Πολλοί από αυτούς βιώνουν ειλικρινά την αδυναμία τους να δράσουν ανεξάρτητα, επίμονα και αποφασιστικά. Οι βουλητικές ιδιότητες μπορούν να καλλιεργηθούν σε ένα άτομο. Ο I.P. Pavlov τόνισε ότι ένα άτομο είναι το μόνο σύστημα που μπορεί να αυτορυθμιστεί σε ένα ευρύ φάσμα, δηλαδή μπορεί να βελτιωθεί.. Άτομα με αδύναμη θέληση με στοχαστικό παιδαγωγικό έργομπορεί να γίνει ενεργός μαζί τους. Σε αυτή την περίπτωση, είναι απαραίτητο να ληφθούν υπόψη τα μεμονωμένα χαρακτηριστικά ενός ατόμου, για παράδειγμα, η ιδιοσυγκρασία του. Έτσι, είναι πιο εύκολο για ένα χολερικό άτομο να αναπτύξει δραστηριότητα και αποφασιστικότητα παρά για ένα μελαγχολικό άτομο. Ένα άτομο πρέπει να εκπαιδεύσει τη θέλησή του από νεαρή ηλικία, να αναπτύξει ιδιότητες όπως αυτοέλεγχος, δραστηριότητα, θάρρος.
ΨΥΧΟΠΑΘΕΙΑ Εάν ο τονισμός του χαρακτήρα είναι μια ακραία εκδοχή του κανόνα, τότε η ψυχοπάθεια είναι μια παθολογία του χαρακτήρα. Σύμφωνα με τον P. B. Gannushkin, «οι ψυχοπάθειες είναι ανωμαλίες του χαρακτήρα που καθορίζουν ολόκληρη την ψυχική εμφάνιση ενός ατόμου, επιβάλλοντας το επιβλητικό αποτύπωμά τους σε ολόκληρη την ψυχική του αποθήκη, δεν υφίστανται δραστικές αλλαγές κατά τη διάρκεια της ζωής και το εμποδίζουν να προσαρμοστεί στο περιβάλλον». Για τον πληρέστερο ορισμό της ψυχοπάθειας, μπορούν να εξεταστούν αρκετοί ορισμοί αυτής της έννοιας. Σύμφωνα με τα λόγια του Ball, «οι ψυχοπαθείς προσωπικότητες είναι μόνιμοι κάτοικοι της περιοχής που συνορεύει μεταξύ ψυχικής υγείας και ψυχική ασθένεια, ως ατυχείς βιολογικές παραλλαγές, καθώς έχουν απομακρυνθεί πολύ από ένα ορισμένο μέσο επίπεδο ή φυσιολογικό τύπο. "Σνάιντερ:" Οι ψυχοπαθείς προσωπικότητες είναι τέτοιες ανώμαλες προσωπικότητες, από την ανωμαλία των οποίων υποφέρουν είτε οι ίδιοι είτε η κοινωνία. "Krepelin about ψυχοπαθείς προσωπικότητεςμιλάει για βρεφική (μερική, ανομοιόμορφη βρεφική ηλικία· πιο συχνά εκδηλώνεται στο πεδίο της θέλησης και των συναισθημάτων): «Η εντύπωση κάτι υπανάπτυκτο, παιδικό, για παράδειγμα, αυξημένη υποβλητικότητα, τάση για υπερβολή, υπερβολική φαντασίωση σε υστερικούς, αδύναμη θέληση σε ασταθή ...». Κριτήρια Gannushkin-Kerbikov για την ψυχοπάθεια Η παθολογία του χαρακτήρα (ψυχοπάθεια) χαρακτηρίζεται πάντα από τρία χαρακτηριστικά (κριτήρια Gannushkin-Kebrikov): 1) ολότητα. 2) σταθερότητα? 3) αποπροσαρμογή. Η απουσία τουλάχιστον ενός κριτηρίου αποκλείει την ψυχοπάθεια. Ταξινομήσεις της ψυχοπάθειας Υπάρχουν διάφορες ταξινομήσεις ψυχοπάθειας για διάφορους λόγους. Οι ψυχοπάθειες μπορούν να ταξινομηθούν ανάλογα με τη βαρύτητα: σοβαρές, σοβαρές, μέτριες. Οι ψυχοπάθειες μπορούν να χωριστούν ανάλογα με την αιτία εμφάνισης: 1. Συνταγματικές (ή αληθινές, γνήσιες, «πυρηνικές»). Στην εμφάνιση της συνταγματικής ψυχοπάθειας, ο καθοριστικός παράγοντας ανήκει στην κληρονομικότητα. Συχνά περιλαμβάνουν τέτοιους τύπους ψυχοπάθειας: κυκλοειδή, σχιζοειδή, ψυχασθενική, επιληπτική. 2. Επίκτητη (ψυχοπαθητική ή παθολογική ανάπτυξη). Με την ψυχοπαθητική ανάπτυξη, το κύριο πράγμα είναι η ακατάλληλη ανατροφή, η αρνητική επίδραση του περιβάλλοντος. ΣΕ αυτή η υπόθεσηαποκαλύπτεται η διεγερτική, υστερική, ασταθής ψυχοπάθεια. 3. Βιολογικά. Οι τελευταίοι αναπτύσσονται ως αποτέλεσμα της δράσης στον εγκέφαλο προγεννητικών, γεννητικών και πρώιμων μεταγεννητικών (τα πρώτα 2-3 χρόνια) παθολογικών παραγόντων (μέθη, λοιμώξεις, τραυματική εγκεφαλική βλάβη κ.λπ.). Μετά από μια οργανική εγκεφαλική βλάβη, παρατηρείται συχνότερα διεγερτική και ασταθής ψυχοπάθεια. Διαφορετικοί συγγραφείς προσφέρουν διαφορετικές τυπολογίες ψυχοπάθειας και τονισμούς χαρακτήρων. Για παράδειγμα, η ταξινόμηση που προτείνεται από τον A. E. Lichko μοιάζει με αυτό: υπερθυμική, κυκλοειδής, ασταθής, ασθενο-νευρωτική, ευαίσθητη, ψυχασθενική, σχιζοειδής, επιληπτοειδής, υστεροειδής, ασταθής, σύμμορφη Εκτός από ορισμένους τύπους ψυχοπάθειας, ο Lichko διακρίνει επίσης μικτές, για παράδειγμα: , ευαίσθητο-ψυχασθενικό κ.λπ. Ο E. G. Eidemiller προσφέρει τη δική του ταξινόμηση, κοντά στην τυπολογία του Lichko, στη μέθοδο αυτοπροσδιορισμού και ταυτοποίησης με λεκτικά χαρακτηρολογικά πορτρέτα. Μια κάπως διαφορετική ταξινόμηση των τονισμών των χαρακτηριστικών του χαρακτήρα (εκδηλωτικός, παιδαγωγικός, κολλημένος) και τονισμός των χαρακτηριστικών της ιδιοσυγκρασίας (υπερθυμική προσωπικότητα, δυσθυμική, συναισθηματική-αστάθεια, συναισθηματική εξύψωση, ανήσυχη), καθώς και συνδυασμοί τονισμένων χαρακτηριστικών χαρακτήρα και ιδιοσυγκρασίας (εξωστρεφής και εσωστρεφείς προσωπικότητες) προτάθηκε από τον K. . Leonhard. Ενδιαφέρουσα περιγραφή ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙχαρακτήρας προσφέρει D. Dril. Εξερευνά την αντικοινωνική συμπεριφορά των «νευρικών εκρήξεων, αλκοολικών, επιληπτικών» και αναλύει επίσης ορισμένες ασθένειες, ποινικές υποθέσεις, τα αίτια των εγκλημάτων και τη σύνδεση με τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα. Επιπλέον, ο Dril χαρακτηρίζει ορισμένους χαρακτήρες από τη μυθοπλασία (για παράδειγμα, τον τύπο του Rudin, Oblomov). Δίνει μια γενική περιγραφή των «εξαθλιωμένων φύσεων». Ο F. Scholz περιγράφει την παθολογία των χαρακτήρων των παιδιών, τον σχηματισμό τονισμών χαρακτήρων και την ψυχοπάθεια σύμφωνα με διαφορετικούς τύπους ανατροφής, κληρονομικότητα. Χρησιμοποιεί απλά ονόματα για διαφορετικούς τύπους χαρακτήρων, όπως: ιδιότροπο παιδί, φοβισμένο, αλαζονικό (ανωμαλίες στον τομέα των συναισθημάτων και αισθήσεων), θυελλώδες παιδί, περίεργο και μυστικοπαθές (ανωμαλίες στον τομέα των συναισθημάτων και εντυπώσεων), ανήσυχο, άπληστο , επιρρεπείς στην καταστροφή (ανωμαλίες στον τομέα της θέλησης και της δράσης). Προσφέρει μεθόδους διόρθωσης, εκπαίδευσης για παιδιά με διαφορετικούς τύπους χαρακτήρα. Οι V. V. Pushkov και G. A. Kharitonov εξετάζουν την εξάρτηση των ψυχοπαθητικών διαταραχών στους εφήβους από την ηλικία, το φύλο, τις συνθήκες ανατροφής και την παρουσία οργανικών διαταραχών. Οι ακόλουθες μέθοδοι χρησιμοποιούνται για τη διάγνωση τονισμών χαρακτήρων και ψυχοπάθειας: PDO (παθοχαρακτηριστικό διαγνωστικό ερωτηματολόγιο), μέθοδος αναγνώρισης Eidemiller, μέθοδος Leonhard-Shmishek, MMPI. 39. Επαγγελματική επιλογή. Μέθοδοι επαγγελματικής επιλογής.
Η επαγγελματική επιλογή είναι μια διαδικασία πιθανολογικής αξιολόγησης ((Professional Fitness)) ενός ατόμου, μελέτης της δυνατότητας κατοχής μιας συγκεκριμένης ειδικότητας, επίτευξης του απαιτούμενου επιπέδου δεξιοτήτων και αποτελεσματικής εκτέλεσης επαγγελματικών καθηκόντων. Υπάρχουν 4 συστατικά στην επαγγελματική επιλογή: ιατρική, φυσιολογική, παιδαγωγική και ψυχολογική. Στην ουσία και τα κριτήριά της, η επαγγελματική επιλογή είναι ένα κοινωνικοοικονομικό γεγονός, και ως προς τις μεθόδους - βιοϊατρική και ψυχολογική.
Συχνά εντοπίζονται οι έννοιες της «επαγγελματικής επιλογής» και της «ψυχολογικής επιλογής», αφού η ουσία της τελευταίας είναι η διάγνωση και η πρόβλεψη ικανοτήτων. Τα κύρια στάδια της ψυχολογικής επαγγελματικής επιλογής:
1) Εξαγωγή και πρωτογενής επεξεργασία των απαραίτητων αρχικών διαγνωστικών πληροφοριών.
2) Διατύπωση προβλέψεων της ικανότητας να αυτό το είδοςεπαγγελματικές δραστηριότητες και αξιολόγηση του αναμενόμενου επιπέδου καταλληλότητας του αντικειμένου·
3) Επαλήθευση προβλέψεων βάσει δεδομένων για την πραγματική αποτελεσματικότητα των επαγγελματικών δραστηριοτήτων επιλεγμένων ατόμων.
Το σύστημα ψυχολογικής επαγγελματικής επιλογής περιλαμβάνει ένα σύμπλεγμα ειδικών διαγνωστικών μεθόδων, τεχνικών μέσων και τυποποιημένων διαδικασιών. Επίσης, χρησιμοποιούνται μέθοδοι γενίκευσης, ερμηνείας των λαμβανόμενων διαγνωστικών πληροφοριών και πρόβλεψης της επιτυχίας της δραστηριότητας.
Η προϋπόθεση που καθορίζει την πρακτική σκοπιμότητα της ψυχολογικής επαγγελματικής επιλογής είναι η απόδειξη της κοινωνικοοικονομικής αιτιολόγησής της, η διαθεσιμότητα ενός λογικού και αποδεδειγμένου συστήματος επιλογής και έμπειρων διαγνωστικών.
Η επαγγελματική επιλογή συνίσταται στην επιστημονικά τεκμηριωμένη εισαγωγή ενός ατόμου σε μια συγκεκριμένη εργασία σε περίπτωση που έχει τις απαραίτητες κλίσεις, επαρκή φυσική και εκπαιδευτική κατάρτιση. Η επαγγελματική επιλογή συνήθως προηγείται της επαγγελματικής επιλογής. Η επαγγελματική επιλογή χρησιμεύει στον προσδιορισμό του φάσματος των επαγγελμάτων που είναι πιο κατάλληλα για ένα συγκεκριμένο άτομο, δηλαδή τον βοηθά να επιλέξει ένα επάγγελμα χρησιμοποιώντας επιστημονικά βασισμένες μεθόδους και μέσα. Για τους σκοπούς της επαγγελματικής επιλογής (επαγγελματική επιλογή), χρησιμοποιούνται ερωτηματολόγιο, ενόργανες και δοκιμαστικές μέθοδοι.
ΚΥΡΙΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ
Προκαταρκτική ανάλυση προσωπικών δεδομένων (σύντομη φόρμα εγγραφής, βιογραφικό, επιστολή αίτησης) - πραγματοποιείται σύγκριση απαιτήσεων, ικανοτήτων, προσόντων, εμπειρίας, προσωπικών χαρακτηριστικών κ.λπ. υποψήφιος, ο βαθμός συμμόρφωσής του με τον «ιδανικό» υποψήφιο.
Προκαταρκτική συνέντευξη ελέγχου (συνήθως τηλεφωνική) - προκαταρκτική αναγνώριση των πληροφοριών που λείπουν.
Ανάλυση συμπληρωμένου αναλυτικού ερωτηματολογίου ή ειδικού ερωτηματολογίου.
Η κύρια συνέντευξη (μια σειρά συνεντεύξεων) - σχηματίζεται μια περιγραφή της διαδρομής ζωής του αιτούντος και των χαρακτηριστικών του από την άποψη της ψυχολογίας - πλεονεκτήματα και αδυναμίες, χαρακτηριστικά προσωπικότητας, ικανότητα εκτέλεσης των λειτουργιών ενός "ιδανικού" υποψήφιος, την ικανότητα να αρχίσουν αμέσως να εκπληρώνουν αποτελεσματικά τα καθήκοντά τους - χωρίς «συσσώρευση».
Συλλογή πληροφοριών για τον υποψήφιο (από άλλα άτομα), έλεγχος κριτικών και συστάσεων - διευκρινίζονται τα χαρακτηριστικά του υποψηφίου και η συμμόρφωσή του με τον «ιδανικό» υποψήφιο (από υφισταμένους, συναδέλφους, διευθυντές).
ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ
1) Δοκιμαστικές ικανότητες (IQ, εύρος προσοχής κ.λπ.) - πραγματοποιείται αξιολόγηση του επιπέδου και της δομής της νοημοσύνης (νοητικές ικανότητες), αξιολόγηση του επιπέδου μνήμης, προσοχής κ.λπ.
2) Ψυχολογικός έλεγχος - προβλέπεται πιθανή συμπεριφορά σε διάφορες καταστάσεις παραγωγής, αξιολόγηση της συμμόρφωσης προσωπικών απαιτήσεων για έναν υποψήφιο για την εν λόγω θέση.
3) Έλεγχος γνώσεων και δεξιοτήτων, εκτέλεση δοκιμαστικών εργασιών - περνώντας τυποποιημένες δοκιμές ή ολοκλήρωση επαγγελματικών εργασιών, προετοιμασία εγγράφων (για παράδειγμα, «Επιχειρηματικό Σχέδιο» κ.λπ.)
4) Κοινωνιομετρική αξιολόγηση - αξιολόγηση επιχειρηματικών ιδιοτήτων σε ομάδα.
5) Κέντρο Αξιολόγησης - περιλαμβάνει τη συμμετοχή του υποψηφίου σε ειδικό σεμινάριο διάρκειας 1-2 ημερών. Το πρόγραμμα του κέντρου αξιολόγησης περιλαμβάνει επαγγελματικά παιχνίδια, ομαδικές ασκήσεις, τεστ και επαγγελματικές εργασίες.
6) Εκτιμήσεις εμπειρογνωμόνων.
7) "Εξωτικές" μέθοδοι - αποκαλύπτεται μια δοκιμή πολυγραφίας (ανιχνευτής ψεύδους), ένας έλεγχος ασφαλείας, μια ιατρική εξέταση (υγεία και αντοχή, στάσεις απέναντι στο αλκοόλ και τα ναρκωτικά, ένας έλεγχος για την απουσία εγκληματικού παρελθόντος).
Είναι δυνατή η ταυτόχρονη εφαρμογή πολλών μεθόδων επαλήθευσης.
1.1 Περιγραφή μεθόδων επαγγελματικής επιλογής
Κατά κανόνα, η επαγγελματική επιλογή προσωπικού καλύπτει δύο τομείς: την αξιολόγηση των επαγγελματικών γνώσεων και των προσωπικών ιδιοτήτων ενός υποψηφίου ή υπαλλήλου. Ο υπάλληλος χρειάζεται από τον οργανισμό ως -
Ο εργαζόμενος είναι ειδικός, επαγγελματίας,
Ένας υπάλληλος είναι εκτελεστής μιας συγκεκριμένης εργασίας.
Ο εργάτης είναι άτομο.
1.2 Επαγγελματική επιλογή βάσει επαγγελματικών προσόντων. Εφαρμογή ειδικών ερωτηματολογίων, επαγγελματικών ερωτηματολογίων, εργασία με βιογραφικά
Ο ευκολότερος τρόπος για να αξιολογήσετε την επαγγελματική γνώση είναι να ζητήσετε από έναν ειδικό να το κάνει - έναν ειδικό. Για παράδειγμα, ζητήστε να συντάξετε τη γνώμη ενός ελεγκτή σχετικά με τα επαγγελματικά προσόντα του τρέχοντος ή του μελλοντικού προϊσταμένου λογιστή.
Ενας άλλος τρόπος. Ετοιμάστε ειδικά ερωτηματολόγια ή εργασίες για να αποκαλύψετε την αληθινή γνώση ενός ειδικού. (Παράρτημα Νο. 1)
Μέθοδος τρίτη. Ζητήστε του να ολοκληρώσει προσχεδιασμένες εργασίες: για παράδειγμα, για να προσδιορίσετε τον βαθμό επάρκειας του υπολογιστή, ζητήστε από τον μελλοντικό γραμματέα να βρει το σωστό αρχείο και να ετοιμάσει κάποιο είδος επιστολής.
Πολλές χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με το επίπεδο ενός υποψηφίου μπορούν να ληφθούν από ερωτηματολόγια και βιογραφικά. Το ερωτηματολόγιο είναι ένα ειδικά σχεδιασμένο ερωτηματολόγιο που περιλαμβάνει μια λίστα με ορισμένες ιδιότητες και επιλογές απαντήσεων. Ταυτόχρονα, ο κατάλογος των ιδιοτήτων που πρέπει να διαθέτει ένας ειδικός εξαρτάται από το εύρος της δραστηριότητας και τη θέση του.
Η ανάλυση βιογραφικών και προσωπικών δεδομένων σάς επιτρέπει να προσδιορίσετε τη συμμόρφωση της εκπαίδευσης του αιτούντος με τις ελάχιστες απαιτήσεις προσόντων, την αντιστοιχία της πρακτικής εμπειρίας στη φύση της δραστηριότητας, την ύπαρξη περιορισμών οποιουδήποτε είδους στην εκτέλεση των εργασιακών καθηκόντων, την ετοιμότητα για δέχονται πρόσθετους φόρτους εργασίας. Αυτό συμβάλλει στον περαιτέρω περιορισμό του κύκλου των υποψηφίων για τη θέση. (Παράρτημα Νο 2, 3).
1.3 Επαγγελματική επιλογή για προσωπικές επιχειρηματικές ιδιότητες. Ορισμός ψυχολογικής επαγγελματικής καταλληλότητας
Κατά την επαγγελματική επιλογή, αξιολογείται όχι μόνο η επαγγελματική εμπειρία των πιθανών υποψηφίων, αλλά είναι επίσης απαραίτητο να μελετηθεί η επαγγελματική καταλληλότητα του υποψηφίου - ο βαθμός στον οποίο τα ψυχολογικά του χαρακτηριστικά αντιστοιχούν στις απαιτήσεις μιας συγκεκριμένης θέσης (δουλειά). Αυτό γίνεται συνήθως από ψυχολόγο. Τι είναι το Psychological Fitness;
Για τη σωστή διεξαγωγή της επαγγελματικής επιλογής, είναι απαραίτητο να κατανοήσουμε το νόημα και τους στόχους της μελέτης της επαγγελματικής καταλληλότητας. Αυτή η κατανόηση βασίζεται στο βασικό κριτήριο της επαγγελματικής καταλληλότητας (δηλαδή, σωστή για οποιοδήποτε επάγγελμα). Ένα άτομο έχει τον απαραίτητο βαθμό επαγγελματικής καταλληλότητας εάν:
Οι ατομικές του ψυχολογικές ιδιότητες εξασφαλίζουν επιτυχία στη συγκεκριμένη δραστηριότητα (δηλαδή του επιτρέπουν να εκτελεί την εργασία με την απαιτούμενη ποιότητα και την κατάλληλη στιγμή).
Ταυτόχρονα, το ίδιο το άτομο, τουλάχιστον, δεν φέρει απώλειες (η κατάσταση της υγείας δεν επιδεινώνεται, τα νευρωτικά χαρακτηριστικά δεν ενεργοποιούνται, η προσωπικότητα δεν παραμορφώνεται κ.λπ.).
Συχνά, οι ίδιοι οι εργαζόμενοι και η διοίκηση του οργανισμού δεν αποδίδουν μεγάλη σημασία στην ψυχολογική ικανότητα. Ωστόσο, η πρακτική δείχνει ότι εάν ένας εργαζόμενος είναι ψυχολογικά ακατάλληλος, τότε αυτό αντικατοπτρίζεται στην ποιότητα και το χρονοδιάγραμμα της εργασίας που εκτελείται και στο μικροκλίμα της ομάδας στην οποία εργάζεται. Ο ίδιος ο εργαζόμενος υποφέρει επίσης: αποτυγχάνει να επιτύχει τις επιθυμητές επαγγελματικές επιτυχίες, ή του δίνεται υπερβολική προσπάθεια και, κατά συνέπεια, η προαγωγή είναι δύσκολη, δεν επιτυγχάνεται η επιθυμητή κοινωνική και υλική κατάσταση, η ευημερία επιδεινώνεται (και από σωματική υπερένταση και υπερφόρτωση ορισμένων λειτουργιών, και από ένα συνεχές αίσθημα δυσαρέσκειας με την εργασία), ο χαρακτήρας και οι σχέσεις με άλλους επιδεινώνονται.
Έτσι, άνθρωποι που βλέπουν στη φράση «επαγγελματική επιλογή» ένα νόημα που κάνει διακρίσεις σε βάρος ενός εργαζομένου κάνουν εντελώς λάθος.
Τι είναι ένας εν γνώσει ακατάλληλος υποψήφιος;
Εδώ μπορούν να διακριθούν δύο ομάδες: ιδιότητες που αποτελούν αντένδειξη για σχεδόν οποιαδήποτε δραστηριότητα (με σπάνιες εξαιρέσεις) και χαρακτηριστικά που καθορίζονται από τη διοίκηση. Τα πρώτα περιλαμβάνουν:
ψυχική ασθένεια;
αποθήκη νευρωτικής προσωπικότητας με όλα τα σημάδια της πραγματοποίησής της.
παραμόρφωση προσωπικότητας.
Ο κύριος λόγος για τον οποίο η διοίκηση των περισσότερων οργανισμών προσπαθεί να αποφύγει την πρόσληψη ατόμων με ψυχικές ασθένειες είναι η πιθανή απρόβλεπτη συμπεριφορά τους και η μεγάλη πιθανότητα ξαφνικής και παρατεταμένης απουσίας από τον χώρο εργασίας.
Η δεύτερη ομάδα ανθρώπων των οποίων η παρουσία στον οργανισμό είναι ανεπιθύμητη είναι αυτοί με έντονα σημάδια νευρωτισμού. Για έναν εργοδότη που δεν εμβαθύνει σε λεπτά ψυχολογικά ζητήματα, αρκεί ένας τέτοιος εργαζόμενος να χαρακτηρίζεται από μειωμένη απόδοση, απροσεξία, ευερεθιστότητα, υπερβολικά βίαιες αντιδράσεις σε ανθρώπους και περιστάσεις και συχνές ασθένειες. Για έναν ψυχολόγο, είναι σημαντικό να καταλάβει εάν μια τέτοια κατάσταση είναι προσωρινή, περιστασιακή (στην οποία βρήκαμε κατά λάθος ένα άτομο τη στιγμή της διάγνωσης) ή επίμονη - εγγενή σε αυτό το άτομο και έτοιμη να ενεργοποιηθεί ανά πάσα στιγμή από το παραμικρό. ταλαιπωρία. Η δεύτερη επιλογή καθιστά ένα τέτοιο άτομο ανεπιθύμητο για τον οργανισμό.
Η τρίτη ομάδα ανθρώπων των οποίων η παρουσία σε έναν οργανισμό αναμφίβολα θα προσθέσει στα προβλήματά του είναι εκείνοι με παραμορφώσεις προσωπικότητας. Χαρακτηριστικό γνώρισμα ενός τέτοιου ατόμου είναι η δυσαρμονία της προσωπικής οργάνωσης, η οποία οδηγεί σε ανεπαρκή αντίληψη του εαυτού του και των ανθρώπων. Η συνέπεια μπορεί να είναι ο θυμός, η ακριτικότητα στην αξιολόγηση των πράξεών του, μια εντυπωσιακή αναντιστοιχία ιδεών για τον εαυτό του με την αληθινή προσωπική εμφάνιση, ένας αδικαιολόγητος φόβος για δολοπλοκίες (δόλος, «στήσιμο», συκοφαντία κ.λπ.) από την πλευρά των άλλων και άλλα παρόμοια χαρακτηριστικά που επηρεάζουν αρνητικά την πραγματικότητα και τους ανθρώπους που εργάζονται κοντά.
Επιπλέον, για τον εντοπισμό προφανώς ακατάλληλων υποψηφίων, η διοίκηση του οργανισμού μπορεί να θεσπίσει πρόσθετες απαιτήσεις, για παράδειγμα, ορίζεται ότι άτομα με προβλήματα επικοινωνίας ή με κακώς διαμορφωμένες δεξιότητες ομιλίας, κακή ανάπτυξη αναλυτικών ικανοτήτων κ.λπ., θεωρούνται εκ των προτέρων ακατάλληλα .
Η ανάγκη προσδιορισμού της επαγγελματικής καταλληλότητας του προσωπικού οφείλεται σε δύο βασικούς λόγους. Πρώτον, κάθε οργανισμός στον οποίο ένα νέο άτομο έρχεται να εργαστεί έχει τις δικές του καθιερωμένες αξίες, απόψεις για τον κόσμο γύρω μας, τα δικά του ιδιαίτερα χαρακτηριστικά και βασικές (δηλαδή κύριες) εσωτερικές φιλοδοξίες, βάσει των οποίων διαμορφώνονται κοινές δραστηριότητες, η λύση των κοινών προβλημάτων. Είναι πολύ σημαντικό ότι ένας νέος υπάλληλος με τον δικό του τρόπο προσωπικές ιδιότητεςμπορούσε να «ταιριάσει» με επιτυχία στην ομάδα, ήταν συμβατός με άλλους υπαλλήλους, αύξησε, αντί να μειώσει, τις δυνατότητες της ομάδας. Αυτό το σημείο δεν είναι πάντα δυνατό να λυθεί ακόμη και για έμπειρους διευθυντές. Ο ηγέτης μπορεί να γνωρίζει καλά τις επιχειρηματικές ιδιότητες ενός νέου υπαλλήλου, αλλά η διαίσθηση μερικές φορές αποτυγχάνει. Μετά από λίγο, αποδεικνύεται ότι ένας ευχάριστος, κοινωνικός με την πρώτη ματιά, ένας υπάλληλος αρχίζει να αλλάζει τη θετική ψυχολογική διάθεση των άλλων εργαζομένων, τους «μολύνει» αρνητικά συναισθήματα. Μπορεί κάλλιστα να συμβεί μετά από κάποιο χρονικό διάστημα μια προηγούμενη επιτυχημένη ομάδα να αρχίσει να αποτυγχάνει ολοένα και περισσότερο ακόμα και χωρίς ορατές καταστάσεις σύγκρουσης. Τα αρνητικά συναισθήματα, όπως οι ιοί, εξαπλώνονται από το ένα στο άλλο, μειώνοντας την απόδοση στην εργασία και επιδεινώνοντας τις διαπροσωπικές σχέσεις. Τέτοια λάθη μπορεί να είναι πολύ δαπανηρά. Δεύτερον, η ψυχολογική αξιολόγηση ενός εργαζομένου σάς επιτρέπει να προσδιορίσετε με μεγαλύτερη ακρίβεια τους πόρους του, τις εσωτερικές του δυνατότητες και, κατά συνέπεια, να μάθετε σε ποιο χώρο εργασίας ο εργαζόμενος θα είναι πιο χρήσιμος, αν μπορείτε να περιμένετε ταχεία επαγγελματική ανάπτυξη από αυτόν, ποιες ικανότητες θα πρέπει να αναπτυχθεί, τι τα χαρακτηριστικά της προσωπικότηταςμπορεί να ενισχύσει και πώς να αποδυναμώσει τη συλλογική εργασία.
Ο προσδιορισμός της παρουσίας ή της απουσίας των ιδιοτήτων που είναι απαραίτητες για την εκτέλεση μιας συγκεκριμένης εργασίας πραγματοποιείται από ψυχολόγους χρησιμοποιώντας διαφορετικές μεθόδους. Αυτή είναι μια διαγνωστική συνομιλία, και η χρήση ειδικών ψυχολογικών τεστ, και ένα επαγγελματικό παιχνίδι και άλλα.
Για παράδειγμα, η μέθοδος του «ερωτηματολογίου διερεύνησης», η οποία βοηθά στην απομόνωση ορισμένων σημαντικών χαρακτηριστικών ακόμη και πριν από τη συνάντηση με τον υποψήφιο. Το ερωτηματολόγιο είναι απλό τεστ προσωπικότητας. Συνήθως αποτελείται από τέσσερα συστατικά:
* προσωπικά δεδομένα;
* γνώμη ειδικού.
Μια συστηματική ανάλυση αυτών των πληροφοριών δίνει μια αρκετά ακριβή ιδέα της προσωπικότητας του υποψηφίου λόγω των ψυχολογικών τόνων των περισσότερων ερωτήσεων. (Παράρτημα αρ. 4) Για παράδειγμα, τα στοιχεία 1-9 του ερωτηματολογίου είναι μια έρευνα που λαμβάνει υπόψη τις συστηματοποιημένες ψυχαναλυτικές κατηγορίες που παρέχουν στον ψυχολόγο της εταιρείας σημαντικές πρόσθετες πληροφορίες. Σε ορισμένες περιπτώσεις, οι περαιτέρω δοκιμές, οι οποίες απαιτούν από την εταιρεία να ξοδέψει χρόνο και χρήμα, καθίστανται περιττές.
Από την απάντηση στην ερώτηση 1, μπορείτε να λάβετε πρόσθετες πληροφορίες για τα μέσα ενημέρωσης και το κοινωνικό περιβάλλον του υποψηφίου. Οι ερωτήσεις #2 και #4 αφορούν τα επαγγελματικά κίνητρα του υποψηφίου. Είναι λογικό αν τα γεγονότα της ζωής του υποψηφίου σχετίζονται με την επιθυμητή θέση. Ωστόσο, η υπερβολή του ρόλου αυτών των γεγονότων είναι ανησυχητική. Η ερώτηση 3 καθορίζει τις ηγετικές ιδιότητες του υποψηφίου. Μια θετική απάντηση σε αυτό το ερώτημα είναι σημαντική για τους υποψηφίους για ηγετικές θέσεις. Από τις απαντήσεις στην ερώτηση νούμερο 5, ο ψυχολόγος λαμβάνει πληροφορίες που έχουν πρόσθετο ενδιαφέρον για την εταιρεία. Είναι επιθυμητό η εταιρεία να μπορεί να χρησιμοποιήσει τα χόμπι του υποψηφίου για τους δικούς της σκοπούς. Τα πάρα πολλά χόμπι μπορούν να επηρεάσουν αρνητικά την αξιολόγηση ενός υποψηφίου, καθώς υπάρχει ο κίνδυνος να μην μείνει χρόνος για δουλειά. Η Ερώτηση Νο 6, εκτός από πληροφορίες για το κοινωνικό περιβάλλον του υποψηφίου, αξιολογεί τον ρόλο των εξωτερικών και εσωτερικούς παράγοντεςΣτην ανθρώπινη ζωή. Οι εξωτερικά ελεγχόμενοι άνθρωποι είναι ιδανικοί ερμηνευτές, κάνοντας τη δουλειά γρήγορα και με ακρίβεια. Αυτοί οι άνθρωποι μπορούν να ηγηθούν της μονάδας. Στο ρόλο ενός μάνατζερ υψηλότερου επιπέδου, η αποτελεσματικότητά τους θα είναι ανεπαρκής, επειδή, κατά κανόνα, αποφεύγουν να λαμβάνουν αποφάσεις. Τις περισσότερες φορές είναι εσωστρεφείς. Σε αντίθεση με αυτόν τον τύπο, ένα άτομο που ελέγχεται από μέσα κατευθύνεται προς τον έξω κόσμο (εξωστρεφές κατά τον Eysenck). Τα χόμπι του εξωστρεφούς είναι ενεργά (αθλητισμός, τουρισμός), ενώ ο εσωστρεφής προτιμά πιο ήσυχες δραστηριότητες (συλλογή, σχέδιο, ράψιμο). Ένας εξωστρεφής είναι ανοιχτός στον έξω κόσμο. Είναι πιο ικανός για ανεξάρτητη δράση, για ηγεσία παρά εσωστρεφής. Το βαθύτερο νόημα των ερωτήσεων Νο. 7 και Νο. 8 είναι στον προσδιορισμό της αυτοεκτίμησης του υποψηφίου και του βαθμού αυτοπεποίθησής του. Η ερώτηση 9 βασίζεται στη θεωρία της προσωπικότητας επιρρεπής σε ατυχήματα. Σύμφωνα με αυτή τη θεωρία, κάποιοι άνθρωποι προσελκύουν ατυχήματα και τα προκαλούν. Η σοβαρότητα των ατυχιών που συμβαίνουν στον υποψήφιο είναι ανησυχητική, όπως και οι δικές τους πλήρης απουσία. Οι ερωτήσεις #10 και #11 αξιολογούν την κρισιμότητα και την αυτοεκτίμηση του υποψηφίου.
Η χρήση ενός τέτοιου «ερωτηματολογίου διερεύνησης» απαιτεί ψυχολογική γνώση, διαίσθηση και ικανότητα ανάγνωσης μεταξύ των γραμμών από έναν ειδικό πρόσληψης.
Όλο και περισσότερο, ειδικά κατά την αξιολόγηση εργαζομένων με υψηλή ειδίκευση, είναι απαραίτητο να χρησιμοποιούνται νέες, μη τυποποιημένες προσεγγίσεις στην αξιολόγηση του προσωπικού. Για παράδειγμα, μια ειδική κοινωνικο-γενετική συνέντευξη του θέματος. Αυτή η μέθοδοςεφάρμοσε για πρώτη φορά ο διάσημος Αμερικανός επιστήμονας, Διδάκτωρ Ψυχολογίας και Φυσικής Ch.K. Toychem και τα βασικά για τη μελέτη της κληρονομικότητας ενός ατόμου σύμφωνα με το γενεαλογικό του, επαγγελματική δραστηριότητατους προγόνους του, τις ασθένειες, τα χόμπι, τα θετικά και αρνητικά γεγονότα στη βιογραφία τους. Δεύτερον, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τον πιο πρόσφατο ψυχολογικό εξοπλισμό - συσκευές "Polytest" και "Photon-2m". Αυτές οι συσκευές μας επιτρέπουν να προσδιορίσουμε με μεγάλη ακρίβεια κάποιες ιδιότητες του νευρικού μας συστήματος. Για παράδειγμα, από την ταχύτητα αντίδρασης σε ένα κινούμενο αντικείμενο, τη σταθερότητα των χεριών ή την περιεκτικότητα σε υγρασία των δακτύλων μας. Τρίτον, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε διάφορα προγράμματα υπολογιστών που διαθέτουν πρόσθετους βαθμούς προστασίας για την αξιοπιστία των αποτελεσμάτων.
Ένας πολύ αποτελεσματικός τρόπος μελέτης της ψυχολογικής επαγγελματικής καταλληλότητας είναι ένα διαγνωστικό επιχειρηματικό παιχνίδι: ο ψυχολόγος επιλέγει μια πλοκή που πλησιάζει σε περιεχόμενο την προγραμματισμένη επαγγελματική δραστηριότητα και παρατηρεί ποιες ιδιότητες του αιτούντος εκδηλώνονται. Ένα επαγγελματικό παιχνίδι μπορεί να συνδυαστεί με συνέντευξη και δοκιμή.
Η συγκεκριμένη προσέγγιση στη μελέτη της επαγγελματικής καταλληλότητας εξαρτάται από διάφορους παράγοντες, κυρίως από τα καθήκοντα που η διοίκηση του οργανισμού θέτει στον ψυχολόγο.
Σε περιπτώσεις που ο αριθμός των αιτούντων είναι μεγάλος, υπάρχει έλλειψη χρόνου, υπάρχουν προσλήψεις για θέσεις με μεγάλη εναλλαγή προσωπικού, ο κίνδυνος «επίβλεψης» ενός καλού αιτούντος δεν ενοχλεί τη διοίκηση, μπορεί κανείς να περιοριστεί σε μόνο μια «πιλοτική» μελέτη για τον έλεγχο ατόμων με ανεπιθύμητες ιδιότητες. Για αυτό, χρησιμοποιείται η "επιλογή με περιορισμούς ποιοτήτων". Για μια συγκεκριμένη δραστηριότητα, προσδιορίζονται μία ή δύο ανεπιθύμητες ιδιότητες και ο ψυχολόγος στρέφει όλη την προσοχή στην αναζήτηση αυτών των ιδιοτήτων στους αιτούντες.
Σημαντικές θετικές πτυχές αυτής της προσέγγισης είναι η σημαντική εξοικονόμηση χρόνου και προσπάθειας του ψυχολόγου και η ικανότητα να έχει αποτελέσματα σχετικά γρήγορα. Αυτό το «φαινόμενο εξοικονόμησης» μπορεί να ενισχυθεί από έναν ψυχολόγο χρησιμοποιώντας ομαδικά διαγνωστικά, όταν τα απαραίτητα τεστ (για το προηγούμενο παράδειγμα, αυτά είναι τεστ σταθερότητας και αλλαγής προσοχής σε συνθήκες παρεμβολής) παρουσιάζονται ταυτόχρονα (παράλληλα) σε μια ολόκληρη ομάδα υποψηφίους. Αυτή η προσέγγιση χρησιμοποιείται συχνά με μεγάλο αριθμό υποψηφίων προκειμένου να διεξαχθεί πιο επίπονη και λεπτομερής έρευνα με όσους απομένουν μετά την εγκατάλειψη. Η απόφαση για αυτούς τους υποψηφίους λαμβάνεται συνήθως από τον προϊστάμενο της υπηρεσίας προσωπικού.
Η επιλογή υποψηφίων με συγκεκριμένα προσόντα για μια συγκεκριμένη θέση απαιτεί περισσότερο χρόνο, αφού στην περίπτωση αυτή ο ψυχολόγος πρέπει να δηλώσει την παρουσία ή την απουσία μιας ολόκληρης ομάδας ιδιοτήτων στους υποψήφιους. Σε αυτή την περίπτωση, η διαγνωστική εργασία πραγματοποιείται μεμονωμένα και μόνο ένα ή δύο τεστ μπορούν να παρουσιαστούν σε μια μικρή ομάδα αιτούντων (τέτοιο μέγεθος που ο ψυχολόγος μπορεί να δώσει προσοχή σε κάθε μέλος της). Συνήθως, μια τέτοια εργασία ελέγχεται από τον επικεφαλής της υπηρεσίας προσωπικού, αλλά ο επικεφαλής του οργανισμού μπορεί ο ίδιος να εντοπίσει τα αποτελέσματα των ψυχολογικών διαγνωστικών.
Η πιο επίπονη δουλειά περιμένει έναν ψυχολόγο στην περίπτωση που ένας οργανισμός επιλέγει έναν υπάλληλο για μια υπεύθυνη θέση και η ασυνέπεια του υποψηφίου με τις απαιτήσεις μπορεί να έχει μεγάλες συνέπειεςγια την οργάνωση. Εδώ, ο ψυχολόγος καλείται να προβλέψει την επιτυχία και, ενδεχομένως, να διορθώσει τα ανεπιθύμητα χαρακτηριστικά, και αυτό απαιτεί μια ολοκληρωμένη μελέτη της προσωπικότητας του εργαζομένου και εντοπισμό των σημαντικότερων προβλημάτων του (δηλαδή, αν και η πιο επιφανειακή, αλλά προβληματική ανάλυση). Μια τέτοια μελέτη είναι απαραίτητη, κατά κανόνα, στην επιλογή μεσαίων και ανώτερων στελεχών. Αυτή η εργασία πραγματοποιείται μόνο μεμονωμένα και τα αποτελέσματά της φέρονται στον επικεφαλής του οργανισμού. Θα πρέπει να δοθεί επιπλέον χρόνος για τη σύνταξη του συμπεράσματος, ο οποίος είναι πάντα καλύτερος από την προφορική μετάδοση πληροφοριών, καθώς μπορεί πάντα να επιστραφεί.
Συχνά ο επικεφαλής του τμήματος προσωπικού αναμένει από τον ψυχολόγο να αξιολογήσει αντικειμενικά το ηθικό δυναμικό και να προβλέψει τις πιθανές ενέργειες του υπαλλήλου που μπορούν να προκαλέσουν σημαντική ζημιά στον οργανισμό (όπως τάση για κλοπή, κατάχρηση εξουσίας κ.λπ.). Δυστυχώς, η ψυχολογική γνώση είναι ανίσχυρη εδώ. Με τη βοήθεια ψυχολογικών μεθόδων, είναι δυνατό να προσδιοριστούν ιδιότητες όπως η ανεπαρκής κοινωνική, συναισθηματική ή ιδεολογική ωριμότητα του αιτούντος. Ο ψυχολόγος μπορεί να εντοπίσει στον αιτούντα τα χαρακτηριστικά ενός ασταθούς τύπου προσωπικότητας, δηλαδή αδυναμία θέλησης και ανευθυνότητα, τάση να ακολουθεί τις επιθυμίες του, υπερβολική λαχτάρα για ευχαρίστηση. Ωστόσο, ένας υπάλληλος με σημάδια αυτών των ιδιοτήτων δεν θα είναι απαραίτητα ληστής ή κατάσκοπος για μια ανταγωνιστική εταιρεία, αν και μπορεί να αναμένεται να κάνει λάθη στη δουλειά του και ανόητες ενέργειες.
Ορισμένοι οργανισμοί χρησιμοποιούν έναν "ανιχνευτή ψεύδους" (πολύγραφο) - μια συσκευή της οποίας οι αισθητήρες καταγράφουν τις γαλβανικές δερματικές, καρδιαγγειακές και άλλες αντιδράσεις του σώματος σε σημαντικές λέξεις που σχετίζονται με τα υποτιθέμενα αδίστακτα σχέδια του υποψηφίου ή την ήδη διαπραχθείσα κατακριτέα πράξη του υπαλλήλου. Ωστόσο, η πρακτική έχει δείξει ότι μόνο πολύ υψηλού επιπέδου ειδικοί μπορούν να εξηγήσουν σωστά αυτές τις αντιδράσεις. Επομένως, εάν είναι απαραίτητο να μελετηθούν οι ηθικές αρχές ενός υπαλλήλου ή αιτούντος, ο παλιός καλός τρόπος είναι η πιο αποτελεσματική - καταρτισμένη και ευσυνείδητη εργασία της υπηρεσίας ασφαλείας.
Τονισμός - αυτές είναι ακραίες παραλλαγές του κανόνα, στις οποίες τα μεμονωμένα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα υπερτροφίζονται και εκδηλώνονται με τη μορφή "αδύναμων σημείων" στην ψυχή του ατόμου - η επιλεκτική του ευαλωτότητα σε ορισμένες επιρροές με καλή και μάλιστα αυξημένη αντίσταση σε άλλες επιρροές(από το λατ. accentus - τονισμός, υπογράμμιση).
Τα ξεχωριστά τονισμένα χαρακτηριστικά χαρακτήρα συνήθως αντισταθμίζονται αρκετά. Ωστόσο, σε δύσκολες καταστάσεις, ένα άτομο με τονισμένο χαρακτήρα μπορεί να βιώσει παραβίαση συμπεριφοράς. Οι τονισμοί του χαρακτήρα, τα «αδύνατα σημεία» του μπορεί να είναι εμφανή και κρυφά, να εκδηλωθούν σε ακραίες καταστάσεις. Τα άτομα με προσωπικούς τόνους είναι πιο εύπλαστα στις περιβαλλοντικές επιρροές, πιο επιρρεπή σε ψυχικό τραύμα. Και αν μια δυσμενής κατάσταση χτυπήσει σε ένα "αδύναμο σημείο", τότε ολόκληρη η συμπεριφορά τέτοιων προσώπων αλλάζει δραματικά - τα χαρακτηριστικά τονισμού αρχίζουν να κυριαρχούν.
Ο τονισμός του χαρακτήρα είναι μια υπερβολική έκφραση των μεμονωμένων χαρακτηριστικών του χαρακτήρα και των συνδυασμών τους, που αντιπροσωπεύουν ακραίες παραλλαγές του κανόνα. Οι τονισμοί χαρακτήρων χαρακτηρίζονται από την ευαλωτότητα του ατόμου σε σχέση με ψυχοτραυματικές επιρροές που απευθύνονται στον λεγόμενο «τόπο ελάχιστης αντίστασης» αυτού του τύπου χαρακτήρα.
Τονισμοί χαρακτήρων που μπορούν να μετατραπούν ο ένας στον άλλο υπό την επίδραση διαφόρων παραγόντων. Αυτοί οι παράγοντες περιλαμβάνουν κυρίως χαρακτηριστικά της οικογενειακής εκπαίδευσης, του κοινωνικού περιβάλλοντος, των επαγγελματικών δραστηριοτήτων και της σωματικής υγείας.
Λαμβάνοντας μορφή από την εφηβεία, οι περισσότεροι τονισμοί χαρακτήρων εξομαλύνονται με την πάροδο του χρόνου. Μόνο σε περίπλοκες ψυχογενείς καταστάσεις που έχουν μακροπρόθεσμη επίδραση στο " αδύναμος κρίκος«χαρακτήρα, μπορούν να οδηγήσουν σε ψυχοπάθεια (ψυχική ασθένεια).
Διακρίνονται οι ακόλουθοι κύριοι τύποι τονισμού χαρακτήρων (Leongard K., Gannushkin P.B. και άλλοι):
1) κυκλοειδές - εναλλαγή φάσεων καλής και κακής διάθεσης με διαφορετική περίοδο.
2) υπερθυμική - διαρκώς ενθουσιώδης διάθεση, αυξημένη νοητική δραστηριότηταμε δίψα για δραστηριότητα και τάση για διασπορά, για να μην φέρει το θέμα στο τέλος.
3) ασταθής - μια απότομη αλλαγή στη διάθεση ανάλογα με την κατάσταση.
4) ασθενική - κόπωση, ευερεθιστότητα, τάση για κατάθλιψη και υποχονδρία.
5) ευαίσθητο - αυξημένη ευαισθησία, φόβος, αυξημένη αίσθηση της κατωτερότητάς του.
6) ψυχασθένεια - υψηλό άγχος, καχυποψία, αναποφασιστικότητα, τάση για ενδοσκόπηση, συνεχείς αμφιβολίες και συλλογιστική, τάση για εμμονικές και τελετουργικές ενέργειες.
7) σχιζοειδής - απομόνωση, απομόνωση, εσωστρέφεια, συναισθηματική ψυχρότητα, που εκδηλώνεται στην έλλειψη ενσυναίσθησης, δυσκολίες στην καθιέρωση συναισθηματικών επαφών, έλλειψη διαίσθησης στη διαδικασία της επικοινωνίας.
8) επιληπτοειδές - μια τάση για θυμωμένη-θλιβερή διάθεση με συσσωρευμένη επιθετικότητα, που εκδηλώνεται με τη μορφή επιθέσεων οργής και θυμού (μερικές φορές με στοιχεία σκληρότητας), σύγκρουσης, ιξώδους σκέψης, σχολαστικής παιδαγωγίας.
9) κολλημένος (παρανοϊκός) - αυξημένη καχυποψία και οδυνηρή δυσαρέσκεια, επιμονή αρνητικών συναισθημάτων, επιθυμία για κυριαρχία, απόρριψη των απόψεων των άλλων, υψηλή σύγκρουση.
10) εκδηλωτικό (υστερικό) - χαρακτηρίζεται από τάση καταστολής γεγονότων και γεγονότων που είναι δυσάρεστα για το θέμα, εξαπάτησης, φαντασίωσης και προσποίησης, που χρησιμοποιείται για να προσελκύσει την προσοχή, χαρακτηρίζεται από τυχοδιωκτισμό, ματαιοδοξία, "απόδραση στην ασθένεια" με μη ικανοποιητική ανάγκη για αναγνώριση ;
11) δυσθυμική - η κυριαρχία της χαμηλής διάθεσης, η τάση για κατάθλιψη, η εστίαση στις ζοφερές και θλιβερές πτυχές της ζωής.
12) ασταθής - η τάση να υποκύπτουμε εύκολα στην επιρροή των άλλων, η συνεχής αναζήτηση νέων εμπειριών, εταιρειών, η ικανότητα εύκολης δημιουργίας επαφών, οι οποίες, ωστόσο, είναι επιφανειακές.
13) σύμφωνος - υπερβολική υποταγή και εξάρτηση από τις απόψεις των άλλων, έλλειψη κριτικής και πρωτοβουλίας, τάση για συντηρητισμό.
Σε αντίθεση με τους «καθαρούς» τύπους, είναι πολύ πιο συνηθισμένοι μικτές μορφέςτονισμό χαρακτήρα. Οι τύποι των τονισμένων προσωπικοτήτων δεν έχουν ακόμη καθοριστεί οριστικά. Περιγράφονται από τους K. Leonhard και A.E. Λίτσκο. Ωστόσο, αυτοί οι συγγραφείς δίνουν μια διαφορετική και υπερβολικά κλασματική ταξινόμηση των τονισμών. Διακρίνουμε μόνο τέσσερις τύπους τονισμένων προσωπικοτήτων: διεγερτικές, συναισθηματικές, ασταθείς, αγχώδεις. Σε αντίθεση με την ψυχοπάθεια, οι τονισμοί χαρακτήρων δεν προκαλούν μια γενική κοινωνική δυσπροσαρμογή της προσωπικότητας. (βλ. Πίνακα 1).
Οι τονισμοί των χαρακτήρων που εκδηλώνονται έντονα στην εφηβεία μπορούν να αντισταθμιστούν με την πάροδο του χρόνου και κάτω από αντίξοες συνθήκες, μπορούν να αναπτυχθούν και να μετατραπούν σε «οριακή» ψυχοπάθεια. Μερικές φορές ο τονισμός περιορίζεται διάφοροι τύποιψυχοπάθεια, λοιπόν, στον χαρακτηρισμό της χρησιμοποιούνται τυπολογία, ψυχοπαθολογικά σχήματα και όροι. Η ψυχοδιαγνωστική των τύπων και της σοβαρότητας των τονισμών πραγματοποιείται χρησιμοποιώντας το «Παθοχαρακτηριστικό Διαγνωστικό Ερωτηματολόγιο» (που αναπτύχθηκε από τους A.E. Lichko και N.Ya. Ivanov) και ερωτηματολόγιο προσωπικότητας MMPI (οι κλίμακες του οποίου περιλαμβάνουν ζώνες τονισμένες και παθολογικές εκδηλώσεις χαρακτήρα).