Είδη συνδέσεων σε μια πρόταση: συντονιστική δευτερεύουσα. Είδη δευτερευουσών συνδέσεων σε φράσεις

Κάτω από συντονιστική σύνδεσηνοείται μια σύνδεση στην οποία δεν υπάρχει γραμματική εξάρτηση ενός συστατικού μιας συντακτικής δομής από ένα άλλο συστατικό. Συντονιστική σύνδεσηλαμβάνει χώρα μεταξύ λέξεων μιας απλής πρότασης και κατηγορηματικών μονάδων ως μέρος μιας σύνθετης πρότασης. Έτσι, χρησιμοποιώντας το παράδειγμα του ποιήματος του A.S. Η «Ηχώ» του Πούσκιν μπορεί να διακριθεί από περισσότερες από μία σειρές δημιουργικών συνδέσεων. στο πρώτο μέρος του ποιήματος Το θηρίο βρυχάται στο βαθύ δάσος, φυσάει η κόρνα, βρυχάται η βροντή, τραγουδάει η κοπέλα πίσω από το λόφο - Σε κάθε ήχο γεννάς ξαφνικά την απάντησή σου στον άδειο αέραδημιουργείται μια συντονιστική σύνδεση μεταξύ τεσσάρων κατηγορηματικών μονάδων (απλές προτάσεις ως μέρος μιας σύνθετης πρότασης): 1) p το θηρίο περιφέρεται στο κουφό δάσος, 2) κόρνα 3) Βροντή, 4)η κοπέλα τραγουδά πίσω από το λόφο, τα οποία με τη σειρά τους συνδέονται με δευτερεύουσα σχέση με την πέμπτη προστακτική: Σε κάθε ήχο η ανταπόκρισή σου στον άδειο αέρα Ξαφνικά θα γεννήσεις.Στο δεύτερο μέρος Ακούς το βρυχηθμό της βροντής, Και τη φωνή της καταιγίδας και των κυμάτων, Και την κραυγή των αγροτικών βοσκών - Και στέλνεις μια απάντηση... (Α. Πούσκιν) οι λεκτικές μορφές σχηματίζονται με συντονιστικές συνδέσεις ακούωΚαι στείλετε; βρυχηθμός, φωνήΚαι κραυγή. Σε μια πρόταση Κάθε μέρα, σηκωνόμενη από το κρεβάτι στις έντεκα, η Όλγα Ιβάνοβνα έπαιζε πιάνο ή, αν είχε ήλιο, ζωγράφιζε κάτι με λαδομπογιές(Α. Τσέχοφ) δημιουργείται μια συντονιστική σύνδεση μεταξύ των μορφών λέξεων παίζοντας, γράφοντας.

Το δοκίμιο είναι ένας ειδικός τύπος συντακτικής σύνδεσης, που έχει το δικό του περιεχόμενο και τυπικά χαρακτηριστικά.

Ο επίσημος δείκτης μιας συντονιστικής σύνδεσης είναι οι συντονιστικοί σύνδεσμοι. Ένας ορισμένος τύπος συνδέσμου αποδίδεται στην έκφραση ενός συγκεκριμένου τύπου συντακτικής σχέσης. Ναι, στην πρόταση Σε μια ήσυχη νύχτα με φεγγάρι, η Όλγα Ιβάνοβνα στάθηκε στο κατάστρωμα ενός ατμόπλοιου του Βόλγα και κοίταξε Οτιστο νερό, Οτισε όμορφες ακτές(Α. Τσέχοφ) δημιουργική σύνδεση μεταξύ μορφών λέξεων στάθηκεΚαι παρακολούθησα; είτε στο νερό είτε στην ακτή. Ενωση Καιεκφράζει αριθμητικές σχέσεις πράξεων που συμπίπτουν χρονικά. επαναλαμβανόμενη ένωση τότε... τότεεκφράζει τη σχέση εναλλαγής: η προσοχή του υποκειμένου συλλαμβάνεται εναλλάξ από ένα αντικείμενο και μετά από ένα άλλο. Νυμφεύομαι: (L. Sobolev). Επαναλαμβανόμενος σύνδεσμος σύνδεσης όχι όχισε μια πρόταση κανενα απο τα δυο λαχτάρα, κανενα απο τα δυοαγάπη, κανενα απο τα δυοπαράπονα, Όλα ξεθώριασαν, πέρασαν, απομακρύνθηκαν(Α. Μπλοκ) ενημερώνει για την απουσία απαριθμημένων συμβολισμών (αναφορών). Νυμφεύομαι: κανενα απο τα δυο στα κελάρια, κανενα απο τα δυοστους πύργους, κανενα απο τα δυοδεν υπήρχαν κρούσματα στα αυτοκίνητα(L. Sobolev). Αντιπαραβολή των συνθηκών εκδήλωσης διαφορετικά σημάδιαυποκείμενο σε μια πρόταση Με την ηλικία, θα έπρεπε να είναι με τους νέους, Αλλάαπό τα πλούτη και τις διασυνδέσεις ήταν μέλος κύκλων παλιών, αξιοσέβαστων ανθρώπων(Λ. Τολστόι) που μεταφέρει η αντίθετη ένωση Αλλά.Επαναλαμβανόμενη ένωση όχι αυτό… όχι αυτόκάνει τη διαφορά αβεβαιότητα. Για παράδειγμα: Και ξανα όχι αυτόονειρεύομαι, όχι αυτόΟ Τσανγκ σκέφτεται εκείνο το μακρινό πρωινό όταν, μετά από έναν οδυνηρό, ανήσυχο ωκεανό, το ατμόπλοιο που έπλεε από την Κίνα με τον καπετάνιο και τον Τσανγκ μπήκαν στην Ερυθρά Θάλασσα(Ι. Μπούνιν). Ενωση ήεκφράζει νοηματικές σχέσεις αμοιβαίου αποκλεισμού. Για παράδειγμα: Στη συνέχεια, με την άδεια της Μιμής, εγώ ή Volodya ας πάμε στην άμαξα(Λ. Τολστόι).

Σε μη συνδικαλιστικές καταστάσεις, ο καθοριστικός γραμματικός δείκτης της σύνθεσης είναι ο τονισμός. Ο επιτονισμός είναι επίσης ένας διαφοροποιητής των σημασιολογικών σχέσεων μιας σύνθετης σειράς. Ένα παράδειγμα αριθμητικού τονισμού σε μια απλή πρόταση: Όλα κοιμούνται τριγύρω. μόνο λάμπες στο σκοτάδι του ναού χρυσώνουν τους γρανιτένιους στύλους χύμαΚαι αυτοί πανόεπικείμενος σειρά (Α. Πούσκιν); Οι ίδιες σημασιολογικές σχέσεις σε μια σύνθετη πρόταση μεταφέρονται επίσης με αριθμητικό τονισμό: Έξω από το παράθυρο οι σημύδες είναι άσπρες, τα έλατα τεντώνουν τα φραγκόσυκα πόδια τους, στο φλοιό του πεύκου σαν δάκρυα λάμπουν οι ρητινώδεις σταγόνες.(Λ. Όσιν).

Τα συστατικά μιας πρότασης που συνδέονται με μια συντονιστική σύνδεση σχηματίζουν μια σύνθετη (ή συντονιστική) σειρά. Ένα ουσιαστικό χαρακτηριστικό μιας σύνθετης σειράς είναι μια τέτοια ιδιότητα της δομής της όπως η απουσία ενός κύριου και εξαρτημένου στοιχείου. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι καμία από τις λέξεις που περιλαμβάνονται στη συντεθειμένη σειρά δεν χρησιμεύει για να εξηγήσει άλλη λέξη· στη συντεθειμένη σειρά δεν υπάρχει σχέση μεταξύ του καθορισμένου και του καθορισμού. Τα συστατικά της σύνθετης σειράς είναι επομένως τυπικά ανεξάρτητα μεταξύ τους. Ωστόσο, από την άποψη της σημασίας, μπορεί να μην έχουν την ίδια σημασία· ένα από τα στοιχεία, συνήθως μεταθετικά, μπορεί να φέρει πληροφορίες που είναι πιο σημαντικές σε σύγκριση με τις πληροφορίες που παρουσιάζονται από το πρώτο στοιχείο. ένα μεταθετικό συστατικό μπορεί να λειτουργήσει ως συγκεκριμενοποιητής ενός άλλου, προθετικού μέλους της σειράς. Για παράδειγμα: Οι φύλακες όχι μόνο δεν σηκώθηκαν από τις θέσεις τους όταν περνούσε, αλλά ούτε καν κοίταξεσε αυτόν(Ν. Γκόγκολ); Ολα, ιδιαίτερα αξιωματούχοι, έμεινε άναυδος για αρκετή ώρα(Ν. Γκόγκολ); Στη διασταύρωση τους σε στρογγυλά λιβάδια, στάθηκε παλιά, διαφορετική σπασμένος, σε λειχήνες, μεγάλα αγάλματα από ψαμμίτη(Λ. Τολστόι); Το πλήθος βούιζε παντού, συζητώντας το πρωτοφανές περιστατικό. η λέξη ήταν αηδιαστικός, βδελυρός, σαγηνευτικός, σαγηνευτικόςένα σκάνδαλο που έληξε μόνο όταν το φορτηγό παρέσυρε τον άτυχο Ιβάν Νικολάεβιτς, τον αστυνομικό, τον Παντελέι και τον Ριούχιν από την πύλη του Γκριμπογιέντοφ(Μ. Μπουλγκάκοφ).

Ένα άλλο ουσιαστικό χαρακτηριστικό ενός δοκιμίου είναι η υπαγωγή των συστατικών μιας σειράς (στη δομή απλών και σύνθετων προτάσεων) σε μια λέξη (μορφή λέξης) και η ικανότητα έκφρασης σε αυτήν την υποταγή. ορισμένου τύπουσυντακτικές σχέσεις. Για παράδειγμα, η σύνθετη σειρά σιντριβάνια, γραμμές, χρυσός, θάλασσασε μια πρόταση Θυμάμαι σιντριβάνια που έχουν σβήσει προ πολλού, Λευκό μάρμαρο με αυστηρές γραμμές, Χρυσό που άστραφτε αμυδρά στον ήλιο, Η θάλασσα πίσω από το πάρκο είναι κρύα και γαλάζια.(L. Oshin) διανέμει, εξηγεί τη λέξη θυμάμαι(θυμάστε τι;), όλα τα στοιχεία της σειράς εκφράζουν επεξηγηματικές σχέσεις. Σε πολυσύνθετη πρόταση Ήρθα σε σας με χαιρετισμούς για να σας πω ότι ο ήλιος έχει ανατείλει, ότι φτερούγιζε με καυτό φως στα σεντόνια(A. Fet) οι δευτερεύουσες προτάσεις είναι δευτερεύουσες, απαντώντας στην ερώτηση "για τι;", επεκτείνουν, εξηγούν και προσδιορίζουν τη λεξιλογική σημασία της λέξης λέγωστο κύριο μέρος (πείτε μας για τι;: ότι ο ήλιος έχει ανατείλει?τι άλλο? που φτερούγιζε με καυτό φως στα σεντόνια), και εκφράζουν επεξηγηματικές σχέσεις.

Σε συσχετισμό με μια βασική λέξη, τα συστατικά μιας σύνθετης σειράς μπορούν να εκφράσουν έναν τύπο σημασιολογικών σχέσεων, καταλαμβάνοντας έτσι μια συντακτική θέση και εκτελώντας τη λειτουργία ενός μέλους της πρότασης, και διαφορετικές σημασιολογικές σχέσεις, καταλαμβάνοντας έτσι διαφορετικές συντακτικές θέσεις και εκτελώντας τη λειτουργία διαφορετικών μελών της πρότασης.

Τα συστατικά μιας σύνθετης σειράς που καταλαμβάνουν μια συντακτική θέση και εκτελούν τη λειτουργία ενός μέλους μιας πρότασης είναι ομοιογενήςκαι μορφή έναν αριθμό ομοιογενών μελών. Για παράδειγμα: Ούτε η Ακρόπολη, ούτε το Baalbek, ούτε η Θήβα, ούτε το Paestum, ούτε η Αγία Σοφία, ούτε οι παλιές εκκλησίες στα ρωσικά Κρεμλίνα δεν είναι μέχρι σήμερα ασύγκριτες για μένα με γοτθικούς καθεδρικούς ναούς(I. Bunina) – η συντιθέμενη σειρά αντιπροσωπεύεται με ουσιαστικά Ακρόπολη, Baalbek, Θήβα, Paestum, Αγία Σοφία, εκκλησίες, ονομάζοντας διαφορετικά αντικείμενα λόγου, αλλά καταλαμβάνοντας τη θέση του υποκειμένου, που αντιπροσωπεύεται από την ονομαστική πτώση, και είναι υποκείμενα. Αποτελούν έναν αριθμό ομοιογενών μελών. Σε μια πρόταση Ο ναύαρχος είδε κόκκινες και πορτοκαλί λάμψεις(L. Sobolev) μια ομοιογενής σειρά αντιπροσωπεύεται από επίθετα – Κόκκινο πορτοκαλί,ονομάζοντας το χαρακτηριστικό ενός αντικειμένου με βάση το χρώμα, στη συνάρτηση του ορισμού.

Συστατικά μιας σύνθετης σειράς που καταλαμβάνουν διαφορετικές συντακτικές θέσεις και επομένως είναι διαφορετικά μέληΟι προτάσεις δεν είναι ομοιογενείς. Για παράδειγμα, τα συστατικά μιας σύνθετης σειράς σε μια πρόταση δεν είναι ομοιογενή Πάνω στην άμμο, μέσα στην παραδεισένια γύμνια, κείτονται σώματα καφέμαυρομάλλης έφηβοι(A. Fadeev). Η συντιθέμενη σειρά αντιπροσωπεύεται εδώ με μορφές λέξεων στις άμμουςΚαι στην ουράνια γύμνια,η πρώτη λεκτική μορφή παίρνει τη θέση του επιρρηματικού τόπου, η δεύτερη - επιρρηματικός τρόπος δράσης (ή συνοδευτική περίσταση): τα σώματα βρίσκονται πού; - στην άμμο; ξαπλωμένος σε τι κατάσταση; - στη γύμνια. Ομοίως και στη δήλωση Οι επιστήμονες μπερδεύτηκαν: περίμεναν να δουν τον πρόγονό μας σε εντελώς διαφορετικό μέρος και με εντελώς διαφορετικό τρόπο.(V. Shcheulin) λεκτικές μορφές όχι εκεί και όχι έτσιείναι συστατικά μιας σύνθετης σειράς, όπως αποδεικνύεται από τον συντονιστικό σύνδεσμο «και», ωστόσο, δεν είναι ομοιογενή μέλη, αφού το επίρρημα «εκεί» παίρνει θέση επιρρηματικού επιρρηματικού τόπου: περίμενες να δεις πού; - όχι εκεί; ενώ η αντωνυμία «τέτοιος» εκφράζει αποδοτικές σχέσεις: περιμένατε να δείτε τον πρόγονο ως τι; - όχι έτσι. Αυτό υποδηλώνει ότι οι συντακτικές θέσεις των επιλεγμένων μορφών λέξης είναι διαφορετικές, επομένως δεν μπορούν να θεωρηθούν ομοιογενείς.

Τα συστατικά μιας σύνθετης σειράς που καταλαμβάνουν μια συντακτική θέση και εκτελούν τη λειτουργία ενός μέλους μιας πρότασης είναι ομοιογενή αν συσχετίζονται με ένα μέλος της κοινής τους πρότασης ή είναι δευτερεύοντα σε αυτήν. Όλα τα μέλη μιας πρότασης μπορεί να είναι ομοιογενή. Παράδειγμα ομοιογενών θεμάτων: Από αιώνα σε αιώνα ποίησηΚαι πεζογραφίαπολεμούν μεταξύ τους μέχρι θανάτου(Ε. Vinokur); Αυτή η ιστορία συντάχθηκε βουνά, πύργους, αστέρια, σύννεφα, χιόνιΚαι βόταναάνοιξη σωρός, άνθρωποι, τραγούδιαΚαι ποτάμι (N. Tikhonov);

ομοιογενή κατηγορήματα: Η ζωή μου - μοίρατης πολιτείας μου, κάθε ον ημέρααυτή και ώρα (M. Aliger); Όχι, ήρθε η ώρα ατυχής, οδυνηρά ευαίσθητος, αξιολύπητος (I. Bunin); Ακόμα και στα παιδικά του χρόνια έγινε γνωστός ως εκκεντρικόςΚαι ήταν διαφορετικόςστους συντρόφους(Φ. Ντοστογιέφσκι); Πρώτος ήμουν εγώ χαρούμενοςΚαι αιχμηρός, Και μερικές φορές πάρα πολύ απρόσεκτος (Μ. Λέρμοντοφ).

Ομοιογενής ανήλικα μέληπροσφέρει:

ομοιογενείς ορισμοί: Το έργο πρέπει να έχει σαφής, σαφήςσκέψη(Α. Τσέχοφ); Θλιβερό, ασαφές σύννεφα βροχής κρέμονταν πάνω από τον κήπο στα σύννεφα(I. Bunin);

προσθήκες: Φροντίστε τους ηλικιωμένους από αγανάκτηση, κρύο, φωτιά (L. Tatyanicheva); Κάθε ευγενής άνθρωπος έχει βαθιά επίγνωση του αίματος του συγγένεια, δικά σας χρήματα συνδέσειςμε την πατρίδα(V. Belinsky);

περιστάσεις: Προσεκτικός, ακούραστος, πεισματάρης μάθετε τη γλώσσα(Μ. Γκόρκι); Ώριμο ψωμί αμυδρό, σκοτεινόασπρισμένο μπροστά(I. Bunin); Εσείς Vκαλοκαίρι ζεστόΚαι χιόνιφωτεινό και καλό(Ε. Ντολματόφσκι).

Ωστόσο, πρέπει να θυμόμαστε ότι εκτελείτε το ίδιο συντακτική λειτουργίαοι παρακείμενοι λεκτικοί τύποι δεν εγγυώνται ομοιογένεια. Για την ομοιογένεια τέτοιων μελών της πρότασης απαραίτητη προϋπόθεσηείναι η παρουσία μιας συντονιστικής σύνδεσης. Για παράδειγμα, στην πρόταση Ο Ντούμποφ δεν είχε ιδέα για τις περίπλοκες εμπειρίες του Μορόζκα(A. Fadeev) ορισμοί συγκρότημαΚαι Μορόζκινς, χαρακτηρίζοντας το θέμα (οι εμπειρίες του Morozka) με διαφορετικές πλευρές(σε ποιότητα και συσχέτιση), δεν είναι ομοιογενείς, αφού δεν συνδέονται με συντονιστική σύνδεση, η οποία σηματοδοτείται από τον συντονιστικό σύνδεσμο, που απουσιάζει εδώ, και τον αριθμητικό τονισμό, όπως αποδεικνύεται από την απουσία κόμματος μεταξύ των ορισμών. Επίσης: Φορούσε νέο μπλε σατένπουκάμισο(Ν. Οστρόφσκι). Η απουσία κόμματος και συνδέσμου - σημάδια συντονιστικής σύνδεσης - υποδηλώνει την ετερογένεια των επιλεγμένων ορισμών για τη λέξη πουκάμισο.

Εάν η ίδια λέξη επαναλαμβάνεται με την ίδια μορφή σε μια πρόταση, είναι αδύνατο να μιλήσουμε για την ομοιογένεια του μέλους της πρότασης που ορίζουν ακόμη και με την παρουσία μιας συντονιστικής σύνδεσης, γιατί εδώ μιλάμε για μια ενέργεια, μια Χαρακτηριστικό. Για παράδειγμα: Φίλε των σκληρών μου ημερών, το ξεφτιλισμένο μου περιστέρι! Μόνος στην ερημιά των πευκοδασών Πολύ, πολύ καιρό πρινΜε περιμένεις(Α. Πούσκιν); Παω παω σε ανοιχτό χωράφι, Μπελ ντινγκ-ντινγκ-ντινγκ. Η επανάληψη συμβολικών εκτελείται στυλιστική συσκευή, ενημερώνοντας για τη διάρκεια των δράσεων.

Τα συστατικά μιας ομοιογενούς σειράς μπορούν να αναπαρασταθούν είτε με μία μορφολογική μορφή είτε σε διάφορες μορφέςένα μέρος του λόγου, και σε διάφορα μέρηομιλία. Για παράδειγμα: Και το τρυφερό σαρκώδες πρόσωπο κάποιου, ξυρισμένοι και καλοφαγωμένοι, φορώντας γυαλιά με κέρατο, εμφανίστηκε μπροστά στον Ιβάν(Μ. Μπουλγκάκοφ); Και αυτό είναι πολύ γνωστό όχι μόνο στην Ρωσία, αλλά επίσης στην Ευρώπη (Μ. Μπουλγκάκοφ); Δεν είναι ο αέρας που τον τραβάει στον κήπο, βλέπει κάτι σε αυτήν την ανοιξιάτικη πανσέληνο πάνω στο φεγγαριΚαι στον κήπο, σε ύψος (Μ. Μπουλγκάκοφ); Μόνο στα μάτια του, μπλε, διόγκωσηΚαι αρκετά ακίνητα, μπορούσε κανείς να παρατηρήσει είτε στοχασμό είτε κούραση, και η φωνή του ακουγόταν ομοιόμορφα(I. Turgenev); Καμπούρα μύτη, περήφανα χείλη, μέτωπο άσπροΚαι ΚΑΘΑΡΗ, χωρίς κανένα ιδιαίτερο σημάδι (Μ. Μπουλγκάκοφ).

Τα συστατικά μιας ετερογενούς σύνθετης σειράς μπορούν επίσης να έχουν και ένα και διαφορετικοί τρόποιμορφολογική έκφραση. Για παράδειγμα: Τον κοίταξε για πολύ καιρόΚαι προσεχτικά (A. Fadeev); Τον κοίταξε για πολύ καιρό, Vβαθύς σχεδόν στοχαστικά.

Έτσι, σύνθεση και ομοιογένεια δεν είναι ταυτόσημες έννοιες. Η έννοια μιας σύνθετης σειράς είναι ευρύτερη από την έννοια της ομοιογένειας: ομοιογενή μέληΟι προτάσεις σχηματίζουν μια σύνθετη σειρά και είναι τα συστατικά της, αλλά δεν είναι όλα τα συστατικά μιας σύνθετης σειράς ομοιογενή.

Η σύνθεση μπορεί να είναι ανοιχτή ή κλειστή. Κάτω από Άνοιξεαναφέρεται σε μια σειρά ικανή για διανομή δυναμικού. Είναι χαρακτηριστικό για κατασκευές με αριθμητικές σχέσεις, καθώς και με σχέσεις αμοιβαίου αποκλεισμού και εναλλαγής. Μπορούν να είναι πολλαπλών συστατικών. Για παράδειγμα: Nai-tours σε μεγάλο βαθμό ώθησηπουλάρι σε θήκη, πήδηξε επάνωστο πολυβόλο δίπλα στο πεζοδρόμιο, σκυμμένος, σκυμμένο και αριστερό χέρι διορθώθηκεταινία-κασέτα(Μ. Μπουλγκάκοφ); Αυτή ποτέ(Μαρία) δεν βαρεθήκατε να ακούτε αυτές τις αφελείς ιστορίες από τη θάλασσα - ακόμα κι αν επαναλαμβάνονταν περισσότερες από μία φορές - Οθάλασσα και ψάρεμα ΖΩΗ, Ολίγο πενιχρό χαρές, Οαπλός άτεχνος αγάπη, Ομακρινός ταξίδια, για τις καταιγίδεςΚαι συντρίβεται, Ουποτακτικός, σκληρός αποδοχήπάντα κοντά του θανάτου, Οτραχύς διασκέδασηστη γη(A. Kuprin); Εμένα ή Θα ξεσπάσω σε κλάματα, ή θα ουρλιάξω, ή θα λιποθυμήσω (Α. Τσέχοφ); Γλιστρώντας σαν γάτα, δεν είναι αυτός σύρθηκε, όχι αυτό γλίστρησε μέσα, όχι αυτό ξέφυγεπέρα από το πεπατημένο μονοπάτι...(A. Fadeev).

Κάτω από κλειστόνοούνται σειρές δύο συστατικών, οι οποίες δεν μπορούν να συμπληρωθούν με νέα μέλη με τις ίδιες σημασιολογικές σχέσεις. Πρόκειται, κατά κανόνα, για συγκριτικές, βαθμιαίες, αντίθετες κατασκευές. Για παράδειγμα: Ο καλεσμένος δεν πήγε εκτός πόλης, ΕΝΑ στην πόλη (Μ. Μπουλγκάκοφ); Ο Λέβιν υπάκουα βάζωλίγη σάλτσα για τον εαυτό σας, αλλά δεν έδωσευπάρχει για τον Στέπαν Αρκάντιτς(Λ. Τολστόι); Όχι μόνο ο Volodya , αλλά και άλλα παιδιάαπολάμβανε να πηγαίνω στο θέατρο.

Η σύνδεση μεταξύ των στοιχείων μιας σύνθετης σειράς μπορεί να είναι υποχρεωτική ή προαιρετική. Υπό την παρουσία του επιτακτικόςσύνδεση, ένα από τα στοιχεία της σειράς δεν μπορεί να παραλειφθεί. Ο υποχρεωτικός χαρακτήρας αυτής της σύνδεσης καθορίζεται, για παράδειγμα, λεξιλογική σημασίαρήμα ως γενική λέξη. Πρόκειται για ρήματα με την έννοια της σύνδεσης, του διαχωρισμού, της σύγκρισης: αθροίζω, συγκρίνω, χωρίζω, παντρεύω, οριοθετώ, συγκρίνω. Η ιδιαιτερότητα αυτών των ρημάτων είναι ότι ονομάζουν ενέργειες που στοχεύουν ταυτόχρονα όχι σε ένα αντικείμενο, αλλά σε πολλά αντικείμενα που βρίσκονται στην ίδια σχέση με αυτήν την ενέργεια. Όλα τα συστατικά της σύνθετης σειράς σε αυτήν την περίπτωση είναι μεταξύ των υποχρεωτικών διανομέων ρημάτων: Συνδυάζουν την εργασία και τον ελεύθερο χρόνο. Διαχωρίστε τη ζάχαρη και το αλάτι, συγκρίνετε τις ιδιότητες και τις καταστάσεις ενός αντικειμένου, προσθέστε πράγματα και βιβλία, παντρευτείτε έναν αδελφό και μια φίλη, συγκρίνετε δομικές και σημασιολογικές προσεγγίσεις σε μια πρότασηκαι κάτω από. Η υποχρεωτική φύση μιας σύνδεσης σε μια σύνθετη σειρά μπορεί να υπαγορευτεί από τη φύση του συνδέσμου, καθώς και από την παρουσία άλλων λέξεων λειτουργίας (σωματίδια Δεν), προσδιορίζοντας την παρουσία ομοιογενών μελών. Για παράδειγμα: Αλλά η πρόταση να στείλει τον Καντ στον Σολόβκι όχι μόνο δεν εντυπωσιάστηκεξένος, αλλά ακόμη και ενθουσιασμένος (Μ. Μπουλγκάκοφ); Ο Levin φόρεσε μεγάλες μπότες και για πρώτη φορά όχι ένα γούνινο παλτό, ΕΝΑπανί εσώρουχοκαι πήγε στις δουλειές του σπιτιού(Λ. Τολστόι).

Ελλείψει των παραπάνω συνθηκών, η σύνδεση μεταξύ των εξαρτημάτων της σύνθετης σειράς είναι προαιρετική. Για παράδειγμα: Υπήρχαν σκυλιά, άλογα, πρόβατα, αγελάδες, εργάτες, ήταν ένας αμαξάς, ένας αρχηγός, μάγειρες, καουμπρίλες, νταντάδες, μητέρα και πατέρας, μαθητές - αδέρφια, η αδερφή Olya, ακόμα λικνιζόταν στην κούνια(Ι. Μπούνιν).

Τέλος εργασίας -

Αυτό το θέμα ανήκει στην ενότητα:

Εισαγωγή στη σύνταξη. Όψεις της Σύνταξης

Στην ιστοσελίδα διαβάστε: "εισαγωγή στη σύνταξη. Όψεις της σύνταξης"

Αν χρειάζεσαι πρόσθετο υλικόγια αυτό το θέμα, ή δεν βρήκατε αυτό που ψάχνατε, συνιστούμε να χρησιμοποιήσετε την αναζήτηση στη βάση δεδομένων των έργων μας:

Τι θα κάνουμε με το υλικό που λάβαμε:

Εάν αυτό το υλικό σας ήταν χρήσιμο, μπορείτε να το αποθηκεύσετε στη σελίδα σας στα κοινωνικά δίκτυα:

σύνθετες προτάσεις με ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙσυνδέσεις- Αυτό περίπλοκες προτάσεις , που αποτελούνται από τουλάχιστον από τρία απλάπροτάσεις , που συνδέονται μεταξύ τους με συντονιστικές, δευτερεύουσες και μη συνδικαλιστικές συνδέσεις.

Για να κατανοήσουμε την έννοια τέτοιων πολύπλοκων δομών, είναι σημαντικό να κατανοήσουμε πώς ομαδοποιούνται τα συστατικά στοιχεία τους. απλές προτάσεις.

Συχνά σύνθετες προτάσεις με διαφορετικούς τύπους συνδέσεωνχωρίζονται σε δύο ή περισσότερα μέρη (μπλοκ), συνδεδεμένα χρησιμοποιώντας συντονιστικούς συνδέσμους ή χωρίς ενώσεις. και κάθε μέρος στη δομή είναι είτε σύνθετη πρόταση είτε απλή.

Για παράδειγμα:

1) [Λυπημένος Εγώ]: [δεν υπάρχει φίλος μαζί μου], (με τον οποίο θα έπινα τον μεγάλο χωρισμό), (που θα μπορούσα να σφίξω τα χέρια από καρδιάς και να ευχηθώ χρόνια πολλά)(Α. Πούσκιν).

Αυτή είναι μια σύνθετη πρόταση με διαφορετικούς τύπους συνδέσεων: μη ένωση και δευτερεύουσα, αποτελείται από δύο μέρη (μπλοκ) συνδεδεμένα μη ένωση. το δεύτερο μέρος αποκαλύπτει τον λόγο για αυτό που λέγεται στο πρώτο. Το Μέρος Ι είναι μια απλή πρόταση στη δομή. Το Μέρος ΙΙ είναι μια σύνθετη πρόταση με δύο αποδιδόμενες προτάσεις, με ομοιογενή δευτερεύουσα.

2) [λωρίδαήταν όλα στους κήπους] και [μεγάλωσε στους φράχτες φλαμουριές, τώρα ρίχνει, κάτω από το φεγγάρι, μια πλατιά σκιά], (έτσι φράχτεςΚαι πύλεςαπό τη μια πλευρά θάφτηκαν εντελώς στο σκοτάδι)(Α. Τσέχοφ).

Αυτή είναι μια σύνθετη πρόταση με διαφορετικούς τύπους συνδέσεων: συντονιστική και δευτερεύουσα, αποτελείται από δύο μέρη που συνδέονται με έναν συντονιστικό σύνδεσμο και, οι σχέσεις μεταξύ των μερών είναι αριθμητικές. Το Μέρος Ι είναι μια απλή πρόταση στη δομή. Μέρος II - μια σύνθετη πρόταση με δευτερεύουσα πρόταση. η δευτερεύουσα πρόταση εξαρτάται από το κύριο πράγμα και ενώνεται με αυτό με τον σύνδεσμο έτσι.

Μια σύνθετη πρόταση μπορεί να περιέχει προτάσεις με διαφορετικούς τύπους συνδέσεων και μη συνδέσεων.

Αυτά περιλαμβάνουν:

1) σύνθεση και υποβολή.

Για παράδειγμα: Ο ήλιος έδυε και η νύχτα ακολουθούσε τη μέρα χωρίς διαστήματα, όπως συνήθως συμβαίνει στα νότια.(Λερμόντοφ).

(Και είναι ένας συντονιστικός σύνδεσμος, όπως και ένας δευτερεύων σύνδεσμος.)

Το περίγραμμα αυτής της πρότασης:

2) σύνθεση και μη συνδικαλιστική επικοινωνία.

Για παράδειγμα: Ο ήλιος είχε δύσει από καιρό, αλλά το δάσος δεν είχε σβήσει ακόμα: τα τρυγόνια μουρμούριζαν εκεί κοντά, ο κούκος λαλούσε από μακριά.(Μπούνιν).

(Αλλά - συντονιστικός σύνδεσμος.)

Το περίγραμμα αυτής της πρότασης:

3) υποταγή και μη συνδικαλιστική σύνδεση.

Για παράδειγμα: Όταν ξύπνησε, ο ήλιος είχε ήδη ανατείλει. ο τύμβος τον συσκότισε(Τσέχοφ).

(Όταν - δευτερεύων σύνδεσμος.)

Το περίγραμμα αυτής της πρότασης:

4) σύνθεση, υποταγή και μη συνδικαλιστική σύνδεση.

Για παράδειγμα: Ο κήπος ήταν ευρύχωρος και υπήρχαν μόνο βελανιδιές. άρχισαν να ανθίζουν μόλις πρόσφατα, έτσι που τώρα μέσα από το νεαρό φύλλωμα ήταν ορατός ολόκληρος ο κήπος με τη σκηνή, τα τραπέζια και τις κούνιες του.

(Και είναι ένας συντονιστικός σύνδεσμος, το ίδιο και ένας δευτερεύων σύνδεσμος.)

Το περίγραμμα αυτής της πρότασης:

Σε σύνθετες προτάσεις με συντονιστικούς και δευτερεύοντες συνδέσμους, οι συντονιστικοί και δευτερεύοντες σύνδεσμοι μπορεί να εμφανίζονται δίπλα δίπλα.

Για παράδειγμα: Ο καιρός ήταν όμορφος όλη μέρα, αλλά καθώς πλησιάζαμε στην Οδησσό, άρχισε να βρέχει πολύ.

(Αλλά - ένας συντονιστικός σύνδεσμος, όταν - ένας δευτερεύων σύνδεσμος.)

Το περίγραμμα αυτής της πρότασης:

Σημεία στίξης σε προτάσεις με διαφορετικούς τύπους επικοινωνίας

Για να τοποθετήσετε σωστά τα σημεία στίξης σε σύνθετες προτάσεις με διαφορετικούς τύπους συνδέσεων, είναι απαραίτητο να επιλέξετε απλές προτάσεις, να καθορίσετε τον τύπο σύνδεσης μεταξύ τους και να επιλέξετε το κατάλληλο σημείο στίξης.

Κατά κανόνα, ένα κόμμα τοποθετείται μεταξύ απλών προτάσεων σε σύνθετες προτάσεις με διαφορετικούς τύπους συνδέσεων.

Για παράδειγμα: [Το πρωί, στον ήλιο, τα δέντρα ήταν καλυμμένα με πολυτελή παγετό] , και [συνεχίστηκε δύο ώρες], [μετά η παγωνιά εξαφανίστηκε] , [ο ήλιος έκλεισε] , και [η μέρα πέρασε ήσυχα, σκεφτικά , με σταγόνα στη μέση της ημέρας και ανώμαλο σεληνιακό λυκόφως το βράδυ].

Ωρες ωρες δύο, τρία ή περισσότερα απλά προσφορές πιο στενά συνδεδεμένα μεταξύ τους ως προς το νόημα και μπορούν να διαχωριστούν από άλλα μέρη μιας σύνθετης πρότασης άνω τελεία . Τις περισσότερες φορές, εμφανίζεται ένα ερωτηματικό στη θέση μιας σύνδεσης χωρίς ένωση.

Για παράδειγμα: (Όταν ξύπνησε), [ο ήλιος είχε ήδη ανατείλει] ; [το τύμβο το σκέπασε].(Η πρόταση είναι σύνθετη, με διαφορετικούς τύπους συνδέσεων: με μη ενωσιακές και ενωσιακές συνδέσεις.)

Στην τοποθεσία της μη συνδικαλιστικής σύνδεσης ανάμεσα σε απλές προτάσεις μέσα σε ένα σύνθετο δυνατόν Επίσης κόμμα , παύλα Και άνω κάτω τελεία , τα οποία τοποθετούνται σύμφωνα με τους κανόνες τοποθέτησης σημείων στίξης σε μη συνδικαλιστική σύνθετη πρόταση.

Για παράδειγμα: [Ο ήλιος έχει δύσει από καιρό] , Αλλά[το δάσος δεν έχει σβήσει ακόμα] : [περιστέρια γουργούρησαν κοντά] , [ο κούκος λάλησε στο βάθος]. (Η πρόταση είναι σύνθετη, με διαφορετικούς τύπους συνδέσεων: με μη ενωσιακές και ενωσιακές συνδέσεις.)

[Ο Λέων Τολστόι είδε μια σπασμένη κολλιτσίδα] – και [οι κεραυνοί αναβοσβήνουν] : [εμφανίστηκε η ιδέα μιας καταπληκτικής ιστορίας για τον Χατζή Μουράτ](Παυστ.). (Η πρόταση είναι σύνθετη, με διαφορετικούς τύπους συνδέσεων: συντονιστική και μη συνθετική.)

Σε πολύπλοκες συντακτικές κατασκευές που χωρίζονται σε μεγάλα λογικοσυντακτικά μπλοκ, τα οποία είναι τα ίδια σύνθετες προτάσεις ή στα οποία ένα από τα μπλοκ αποδεικνύεται σύνθετη πρόταση, τα σημεία στίξης τοποθετούνται στη διασταύρωση των μπλοκ, υποδεικνύοντας τη σχέση των μπλοκ, διατηρώντας παράλληλα τα εσωτερικά σήματα τοποθετημένα στη δική τους συντακτική βάση.

Για παράδειγμα: [Θάμνοι, δέντρα, ακόμη και κούτσουρα μου είναι τόσο γνωστά εδώ], (αυτό το άγριο ξέφωτο μου έχει γίνει σαν κήπος) : [κάθε θάμνος, κάθε πεύκο, έλατο χαϊδεύτηκε], και [έγιναν όλα δικά μου], και [είναι σαν να τα φύτεψα], [αυτός είναι ο δικός μου κήπος](Priv.) - υπάρχει άνω και κάτω τελεία στη διασταύρωση των μπλοκ. [Χθες μια μπεκάτσα κόλλησε τη μύτη του σε αυτό το φύλλωμα] (για να βγάλει ένα σκουλήκι από κάτω) ; [αυτή τη στιγμή πλησιάσαμε] και [αναγκάστηκε να απογειωθεί χωρίς να πετάξει από το ράμφος του το φθαρμένο στρώμα από παλιά φύλλα λεύκας](Πριβ.) – υπάρχει ένα ερωτηματικό στη διασταύρωση των μπλοκ.

Προκύπτουν ιδιαίτερες δυσκολίες τοποθέτηση σημείων στίξης στη διασταύρωση της σύνθεσης Και δευτερεύοντες συνδέσμους (ή συντονιστικό σωματείοκαι λέξη ένωσης). Η στίξή τους υπόκειται στους νόμους του σχεδιασμού των προτάσεων με συντονιστική, δευτερεύουσα και μη συνδικαλιστική σύνδεση. Ωστόσο, ταυτόχρονα, οι προτάσεις στις οποίες εμφανίζονται αρκετοί σύνδεσμοι κοντά ξεχωρίζουν και απαιτούν ιδιαίτερη προσοχή.

Σε τέτοιες περιπτώσεις, τοποθετείται κόμμα μεταξύ των συνδικάτων εάν δεν ακολουθεί το δεύτερο μέρος της διπλής ένωσης. τότε, ναι, αλλά(στην περίπτωση αυτή η δευτερεύουσα ρήτρα μπορεί να παραλειφθεί). Σε άλλες περιπτώσεις, δεν μπαίνει κόμμα μεταξύ των δύο ενώσεων.

Για παράδειγμα: ερχόταν ο χειμώνας και , όταν χτύπησαν οι πρώτοι παγετοί, έγινε δύσκολο να ζεις στο δάσος. - Ο χειμώνας πλησίαζε, και όταν χτύπησαν οι πρώτοι παγετοί, έγινε δύσκολο να ζεις στο δάσος.

Μπορείτε να με καλέσετε, αλλά , Αν δεν τηλεφωνήσετε σήμερα, θα φύγουμε αύριο. – Μπορείτε να με καλέσετε, αλλά αν δεν τηλεφωνήσετε σήμερα, θα φύγουμε αύριο.

Νομίζω ότι , αν προσπαθήσεις, θα πετύχεις. – Νομίζω ότι αν προσπαθήσεις, θα τα καταφέρεις.

Συντακτική ανάλυση σύνθετης πρότασης με διαφορετικούς τύπους σύνδεσης

Σχέδιο ανάλυσης μιας σύνθετης πρότασης με διαφορετικούς τύπους σύνδεσης

1. Προσδιορίστε το είδος της πρότασης σύμφωνα με το σκοπό της δήλωσης (αφηγηματικό, ερωτηματικό, κίνητρο).

2. Να αναφέρετε το είδος της πρότασης με βάση τον συναισθηματικό χρωματισμό (θαυμαστικό ή μη).

3. Να προσδιορίσετε (με βάση τα γραμματικά βασικά) τον αριθμό των απλών προτάσεων και να βρείτε τα όριά τους.

4. Προσδιορίστε τα σημασιολογικά μέρη (μπλοκ) και τον τύπο σύνδεσης μεταξύ τους (μη ενωτικά ή συντονιστικά).

5. Δώστε μια περιγραφή κάθε μέρους (μπλοκ) ανά δομή (απλή ή σύνθετη πρόταση).

6. Δημιουργήστε ένα περίγραμμα πρότασης.

ΔΕΙΓΜΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΜΙΚΡΗ ΠΡΟΤΑΣΗ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΥΣ ΤΥΠΟΥΣ ΣΥΝΔΕΣΗΣ

[Ξαφνικά ένα παχύ ομίχλη], [σαν να χωρίζεται από τοίχο Αυτόςεγώ από τον υπόλοιπο κόσμο], και, (για να μην χαθώ), [ Εγώαποφασισμένος

Δευτερεύουσα σύνδεση

Υποταγή, ή δευτερεύουσα σύνδεση- τη σχέση συντακτικής ανισότητας μεταξύ λέξεων σε μια φράση και μια πρόταση, καθώς και μεταξύ των κατηγορητικών μερών μιας σύνθετης πρότασης.

Σε αυτό το πλαίσιο, ένα από τα συστατικά (λέξεις ή προτάσεις) λειτουργεί ως κύριος, το άλλο - όπως εξαρτώμενος.

Η γλωσσική έννοια της «υποταγής» προηγείται περισσότερο αρχαία έννοια- «υποταξία».

Χαρακτηριστικά της δευτερεύουσας επικοινωνίας

Να γίνει διάκριση μεταξύ δημιουργικού και δευτερεύουσα σύνδεσηΟ A. M. Peshkovsky πρότεινε ένα κριτήριο για την αναστρεψιμότητα. Η υποβολή χαρακτηρίζεται μη αναστρεψιμοσχέσεις μεταξύ των τμημάτων της σύνδεσης: ένα μέρος δεν μπορεί να τοποθετηθεί στη θέση ενός άλλου χωρίς να καταστραφεί το συνολικό περιεχόμενο. Ωστόσο, αυτό το κριτήριο δεν θεωρείται καθοριστικό.

Η σημαντική διαφορά μεταξύ μιας δευτερεύουσας σύνδεσης (σύμφωνα με τον S. O. Kartsevsky) είναι ότι λειτουργικά κοντά στη διαλογική ενότητα του πληροφοριακού τύπου (ερώτηση-απάντηση)., πρώτον, και κατά κύριο λόγο έχει ονομαστική φύση των εκφραστικών μέσων, Κατα δευτερον .

Υποταγή σε φράσεις και απλές προτάσεις

Τύποι δευτερευουσών συνδέσεων σε φράσεις και προτάσεις:

• συμφωνία
• γειτνίαση

Υποταγή σε σύνθετη πρόταση

Η δευτερεύουσα σύνδεση μεταξύ απλών προτάσεων ως μέρος μιας σύνθετης πρότασης γίνεται χρησιμοποιώντας δευτερεύοντες συνδέσμους ή συναφείς (σχετικές) λέξεις. Μια σύνθετη πρόταση με τέτοια σύνδεση ονομάζεται σύνθετη πρόταση. Το ανεξάρτητο μέρος σε αυτό ονομάζεται κύριοςμέρος, και εξαρτώμενο - δευτερεύουσα πρόταση.

Τύποι δευτερευουσών συνδέσεων σε μια σύνθετη πρόταση:

• συμμαχική υποταγή
  - υποταγή προτάσεων με χρήση συνδέσμων.
  Δεν θέλω να μάθει ο κόσμος τη μυστηριώδη ιστορία μου(Λερμόντοφ).
• σχετική υποταγή
  - υποταγή προτάσεων με χρήση συναφών (σχετικών) λέξεων.
  Ήρθε η στιγμή που συνειδητοποίησα την πλήρη αξία αυτών των λέξεων(Γκοντσάροφ).
• έμμεση ερωτηματική υποβολή(ερωτηματικό-συγγενικό, σχετικό-ερωτηματικό)
  - υποταγή με τη βοήθεια ερωτηματικών-σχετικών αντωνυμιών και επιρρημάτων που συνδέουν το δευτερεύον μέρος με το κύριο, στο οποίο το μέλος της πρότασης που εξηγείται από το δευτερεύον μέρος εκφράζεται με ένα ρήμα ή ένα ουσιαστικό με την έννοια της δήλωσης, της αντίληψης, νοητική δραστηριότητα, συναισθήματα, εσωτερική κατάσταση.
  Στην αρχή δεν μπορούσα να καταλάβω τι ακριβώς ήταν(Κορολένκο).
• σειριακή υποβολή (ενεργοποίηση)
  - δευτερεύουσα ρήτρα, στην οποία η πρώτη δευτερεύουσα πρόταση αναφέρεται στο κύριο μέρος, η δεύτερη δευτερεύουσα πρόταση - στην πρώτη δευτερεύουσα πρόταση, η τρίτη δευτερεύουσα πρόταση - σε, η δεύτερη δευτερεύουσα πρόταση κ.λπ.
  Ελπίζω ότι αυτό το βιβλίο λέει ξεκάθαρα ότι δεν ντρεπόμουν να γράψω την αλήθεια όταν το ήθελα.(Πικρός).
• αμοιβαία υποταγή
  - αμοιβαία εξάρτηση των κατηγορητικών μερών μιας σύνθετης πρότασης, στην οποία δεν διακρίνονται οι κύριες και οι δευτερεύουσες προτάσεις. οι σχέσεις μεταξύ των μερών εκφράζονται με λεξιλογικά-συντακτικά μέσα.
  Πριν ο Chichikov προλάβει να κοιτάξει γύρω του, τον έπιασε ήδη το χέρι του κυβερνήτη.(Γκογκόλ).
• παράλληλη υποταγή (υπόταξη)

Σημειώσεις

Συνδέσεις

Ίδρυμα Wikimedia. 2010 .

Δείτε τι είναι η "Σχέση υποδεέστερης" σε άλλα λεξικά:

Η σύνδεση δύο συντακτικά άνισων λέξεων σε μια φράση και μια πρόταση: η μία λειτουργεί ως κύρια λέξη, η άλλη ως εξαρτημένη. Νέο σχολικό βιβλίο, υλοποίηση σχεδίου, απάντηση σωστά. βλέπε συντονισμός, έλεγχος, παρακείμενος? ΣΕ… …

Μια σύνδεση που χρησιμεύει για να εκφράσει τη σχέση μεταξύ των στοιχείων μιας φράσης και μιας πρότασης. Δευτερεύουσα σύνδεση, βλέπε υποβολή. Συντονισμός επικοινωνίας, βλέπε δοκίμιο ... Λεξικό γλωσσικών όρων

Σύνδεση λέξεων που χρησιμεύει για να εκφράσει την αλληλεξάρτηση των στοιχείων μιας φράσης και μιας πρότασης. Δευτερεύουσα σύνδεση. Συντονισμός… Λεξικό γλωσσικών όρων

Μια σύνδεση που προκύπτει μεταξύ των συστατικών μιας σύνθετης πρότασης. Περιεχόμενα 1 Περιγραφή 2 Τύποι συντακτικών σχέσεων 3 Σημειώσεις ... Wikipedia

Δευτερεύουσα σχέση, τυπικά εκφρασμένη εξάρτηση ενός συντακτικού στοιχείου (λέξη, πρόταση) από ένα άλλο. Με βάση το Π. σχηματίζονται συντακτικές μονάδες δύο ειδών φράσεων και σύνθετων προτάσεων. Λέξη (σε...... Μεγάλη Σοβιετική Εγκυκλοπαίδεια

Αυτό το άρθρο ή ενότητα περιγράφει ένα συγκεκριμένο γλωσσικό φαινόμενο σε σχέση μόνο με τη ρωσική γλώσσα. Μπορείτε να βοηθήσετε τη Wikipedia προσθέτοντας πληροφορίες για αυτό το φαινόμενο σε άλλες γλώσσες και τυπολογική κάλυψη... Wikipedia

Η υποτακτική ή δευτερεύουσα σχέση είναι μια σχέση συντακτικής ανισότητας μεταξύ λέξεων σε μια φράση και μια πρόταση, καθώς και μεταξύ των κατηγορητικών μερών μιας σύνθετης πρότασης. Σε μια τέτοια σύνδεση, ένα από τα συστατικά (λέξεις ή προτάσεις) ... ... Wikipedia

- (SPP) είναι ένας τύπος σύνθετης πρότασης, που χαρακτηρίζεται από διαίρεση σε δύο κύρια μέρη: το κύριο μέρος και τη δευτερεύουσα πρόταση. Η δευτερεύουσα σχέση σε μια τέτοια πρόταση καθορίζεται από την εξάρτηση του ενός μέρους από το άλλο, δηλαδή το κύριο μέρος προϋποθέτει... ... Ηχητικό βιβλίο της Wikipedia

Στη σύγχρονη ρωσική γλώσσα, ειδικά σε Γραφή, χρησιμοποιούνται συχνά σύνθετες προτάσεις. Υπάρχουν δύο τύποι σύνθετων ενώσεων στη ρωσική γλώσσα: ένωση και μη ένωση. Μη ένωση - που αποτελείται από πολλά μέρη, αλλά δεν χρησιμοποιούνται σύνδεσμοι για τη σύνδεση αυτών των τμημάτων μεταξύ τους. Ακολουθεί ένα κλασικό παράδειγμα μιας μη συνδικαλιστικής πρότασης: «Χιονίζει, ο καιρός ήταν παγωμένος». Ή, για παράδειγμα: «Έκανε κρύο, τα πουλιά πετούσαν νότια».

Οι σύμμαχοι, με τη σειρά τους, έχουν ένα άλλο χαρακτηριστικό. Έχουν επίσης δύο ή περισσότερα μέρη και χρησιμοποιούν συνδέσμους για την επικοινωνία. Υπάρχουν δύο τύποι συνδικάτων - συντονισμός και υποταγή. Εάν χρησιμοποιούνται δευτερεύοντες σύνδεσμοι, η πρόταση ονομάζεται σύνθετη. Εάν χρησιμοποιούνται συντονιστικοί σύνδεσμοι, ονομάζεται σύνθετος.

Δευτερεύουσα σύνδεση σε σύνθετη πρόταση

Αν τα μέρη μιας σύνθετης πρότασης συνδέονται μεταξύ τους χρησιμοποιώντας μια δευτερεύουσα σύνδεση, ονομάζεται σύνθετη. Αποτελείται από δύο μέρη: κύριες και δευτερεύουσες προτάσεις. Υπάρχει πάντα μόνο ένα κύριο πράγμα, αλλά μπορεί να υπάρχουν πολλές δευτερεύουσες προτάσεις. Από το κύριο μέρος στο δευτερεύον μέρος μπορείτε να θέσετε μια ερώτηση. Υπάρχουν διάφοροι τύποι δευτερευουσών συνδέσεων.

Δευτερεύουσα πρότασημπορεί να χρησιμεύσει ως επιρρηματική συνάρτηση, για παράδειγμα: «Έφυγα από το σπίτι από το σχολείο όταν χτύπησε το κουδούνι». Μπορεί επίσης να χρησιμεύσει ως συμπλήρωμα: «Του είπα αυτό που ήθελα να πω εδώ και πολύ καιρό». Και, τέλος, μπορεί να χρησιμεύσει ως περίσταση, για παράδειγμα: «Η γιαγιά είπε στον εγγονό της να πάει εκεί που ξέχασε τον χαρτοφύλακά του», «Δεν ήρθα γιατί η γιαγιά μου ήταν άρρωστη», « «Η μητέρα μου έφτασε όταν το χιόνι έλιωσε στην αυλή».

Εδώ κλασικά παραδείγματαεπιλογές με διάφοροι τύποιδευτερεύουσα σύνδεση. Σε όλα τα παραδείγματα, το πρώτο μέρος θα είναι το κύριο και το δεύτερο - δευτερεύουσα ρήτρα, κατά συνέπεια, τίθεται το ερώτημα από το πρώτο μέρος στο δεύτερο:

• «Μου αρέσει όταν έρχεται η άνοιξη».
• «Διάβασα ένα βιβλίο για το σπίτι που έχτισε ο Τζακ».
• «Η μαμά ήταν αναστατωμένη γιατί ο γιος της πήρε κακό βαθμό»·
• «Το αγόρι αποφάσισε να μάθει από πού έρχεται ο Άγιος Βασίλης στο σπίτι».

Συντονιστική σύνδεση σε σύνθετη πρόταση

Μπορούμε να μιλήσουμε για συντονιστική σύνδεση σε περιπτώσεις όπου τα απλά μέρη που αποτελούν ένα σύμπλεγμα είναι ίσα και κανένα από αυτά δεν μπορεί να ονομαστεί κύριο ή εξαρτημένο. Συνεπώς, το ερώτημα δεν μπορεί να τεθεί από το ένα μέρος στο άλλο. Οι πιο συνηθισμένοι συντονιστικοί σύνδεσμοι είναι σύνδεσμοι "α", "αλλά", "και".

Παραδείγματα συντονιστικών συνδέσεων:

• «Η μαμά ήρθε σπίτι και εκείνη την ώρα ο γιος μου πήγε μια βόλτα».
• «Ένιωσα άσχημα, αλλά οι φίλοι μου κατάφεραν να με φτιάξουν τη διάθεση».
• «Ο ήλιος έχει δύσει και τα κεφάλια των πικραλίδων στο λιβάδι έχουν κλείσει».
• «Ήρθε ο χειμώνας και όλα γύρω έχουν βυθιστεί σε λευκή σιωπή».

Η σύνδεση συντονισμού σε παραλλαγές με τον σύνδεσμο "α" χρησιμοποιείται συχνά στα ρωσικά λαϊκές παροιμίεςκαι ρητά που βασίζονται στην αντίθεση οποιωνδήποτε χαρακτηριστικών, για παράδειγμα: «Τα μαλλιά είναι ακριβά, αλλά το μυαλό είναι κοντό». Στην παλιά ρωσική γλώσσα, για παράδειγμα, στα λαογραφικά έργα (παραμύθια, έπη, ρητά, μύθοι), ο σύνδεσμος «α» αντικαθίσταται συχνά από το παλιό ρωσικό συνώνυμο «da», για παράδειγμα: «Ο παππούς ήρθε να τραβήξει ένα γογγύλι , αλλά το γογγύλι μεγάλωσε. Ο παππούς τράβηξε και τράβηξε το γογγύλι και κάλεσε τη γιαγιά για βοήθεια».

Σύνθετες προτάσειςχρησιμοποιείται ιδιαίτερα συχνά σε περιγραφές της φύσης, όταν ο συγγραφέας του έργου θέλει να δώσει την πιο ολοκληρωμένη εικόνα καλοκαιρινή μέρα, χειμωνιάτικη νύχτα ή φωτεινό, όμορφο τοπίο. Εδώ είναι ένα παράδειγμα αυτού περιγραφικό κείμενομε συντονιστική σύνδεση σε σύνθετες προτάσεις: «Είχε χιόνι, και οι άνθρωποι έτρεχαν στο σπίτι με τα κολάρα τους σηκωμένα. Έξω ήταν ακόμα φως, αλλά τα πουλιά είχαν από καιρό σωπάσει. Το μόνο που ακούστηκε ήταν το τρίξιμο του χιονιού κάτω από τα πόδια, και δεν υπήρχε αέρας. Ο ήλιος έδυε αργά πίσω από τον ορίζοντα και δύο εραστές σε ένα παγκάκι στο πάρκο θαύμασαν το σύντομο χειμωνιάτικο ηλιοβασίλεμα».

Επίσης, σύνθετες προτάσεις, ειδικά προτάσεις με τους συνδέσμους «α» και «αλλά», χρησιμοποιούνται ενεργά στον επιστημονικό τρόπο γραφής, σε συλλογιστικά κείμενα. Ακολουθεί ένα παράδειγμα τέτοιου συλλογισμού: « Ανθρώπινο σώμασκληραγωγημένος, αλλά ανοσοποιητικό σύστημακαταστρέφεται εύκολα από ανεξέλεγκτη χρήση αντιβιοτικών. Τα αντιβιοτικά ως φάρμακα έχουν πολλά πλεονεκτήματα, αλλά προκαλούν δυσβίωση και έχουν κακή επιρροήγια την ασυλία».

Χαρακτηριστικά των σημείων στίξης

Δύο μέρη δευτερεύουσα ρήτρα συνδέονται με δευτερεύοντες συνδέσμους. Μέρη του συντονιστικού τύπου, με τη σειρά τους, συνδέονται μεταξύ τους με συντονιστικούς συνδέσμους. Ένας σύνδεσμος είναι ένα μικρό σωματίδιο που μοιάζει οπτικά με μια πρόθεση, αλλά εκτελεί μια εντελώς διαφορετική λειτουργία: συνδέειή δύο προτάσεις που βρίσκονται μέσα σε μία.

Τόσο σε σύνθετες όσο και σε σύνθετες προτάσεις, Πριν από τους συνδέσμους πρέπει να υπάρχει κόμμα. Όταν διαβάζετε δυνατά, πρέπει να κάνετε παύση πριν από αυτό το κόμμα. Η παράλειψη κόμματος πριν από συνδέσμους χρησιμοποιώντας συντονιστικούς και δευτερεύοντες συνδέσμους θεωρείται αγενής συντακτικό λάθος. Ωστόσο, πρωτοβάθμια και άρτια Λύκειοκάνουν συχνά τέτοια λάθη σε υπαγορεύσεις, σε ανεξάρτητες και εργασίες επαλήθευσηςστη ρωσική γλώσσα, σε δοκίμια και γραπτά έργα για τη λογοτεχνία. Από αυτή την άποψη, στο σχολικό πρόγραμμα σπουδώνΗ μελέτη της ρωσικής γλώσσας περιλαμβάνει μια ξεχωριστή ενότητα αφιερωμένη στην εξάσκηση των κανόνων στίξης.

Στα δύσκολα μη συνδικαλιστικές προτάσεις Για να συνδέσετε δύο μέρη, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε όχι μόνο κόμμα, αλλά και άλλα σημεία στίξης, για παράδειγμα:

• «Ο ήλιος έχει ανατείλει, τα πουλιά έχουν ξυπνήσει με το συνηθισμένο πρωινό τους τραγούδι».
• «Σας προειδοποίησα: το παιχνίδι με τη φωτιά είναι πολύ επικίνδυνο!»
• «Η πανσέληνος φώτισε, φωτίζοντας τη γη με τη λάμψη της. διαισθανόμενος την προσέγγιση της νύχτας, ένας λύκος ούρλιαξε στο μακρινό δάσος. κάπου μακριά, πάνω σε ένα δέντρο, ένας μπούφος σκαρφίστηκε».

Οι σύνθετες προτάσεις βοηθούν στη γραφή και προφορικός λόγοςιδιαίτερα εκφραστικό. Χρησιμοποιούνται ενεργά σε κείμενα ποικίλου περιεχομένου. Η σωστή γραφή τους σε συμμόρφωση με όλους τους κανόνες στίξης υποδηλώνει ότι το άτομο γνωρίζει καλά τη ρωσική γλώσσα και είναι σε θέση να εκφράσει ξεκάθαρα τις σκέψεις του σε γραπτώς. Παράβλεψη υφιστάμενων κανόνων στίξης, αντίθετα, κάνει λόγο για χαμηλό επίπεδο ανθρώπινης κουλτούρας λόγου. Οι δάσκαλοι της ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας πρέπει να δώσουν προσοχή Ιδιαίτερη προσοχήεπί σωστή γραφή περίπλοκες προτάσειςκατά τον έλεγχο της γραπτής εργασίας των μαθητών.

Τα μέρη μιας σύνθετης πρότασης πρέπει να συνδέονται μεταξύ τους χρησιμοποιώντας μια συντονιστική ή δευτερεύουσα σύνδεση. Το είδος της σύνδεσης που χρησιμοποιείται σε μια σύνθετη πρόταση μπορεί να προσδιοριστεί από τον σύνδεσμο και από κάποιους άλλους σημαντικές λεπτομέρειες. Έτσι ξεχωρίζουν (SSP) και σύνθετες προτάσεις (SPP).

Αρχικά, θα πρέπει να θυμόμαστε ότι μια σύνθετη πρόταση αποτελείται από δύο ή περισσότερες γραμματικές βάσεις που έχουν μία έννοια. Ο τρόπος με τον οποίο αλληλεπιδρούν αυτά τα στελέχη καθορίζει τον τύπο της πρότασης και τα σημεία στίξης που απαιτούνται.

Για παράδειγμα, η πρόταση «Θα πάω μια βόλτα» είναι απλή, έχει μια γραμματική βάση. Αλλά αν προσθέσετε ένα ακόμη μέρος σε αυτό ("Θα πάω μια βόλτα, αλλά πρώτα θα κάνω τα μαθήματά μου"), θα λάβετε ένα SSP με δύο μίσχους "Θα πάω μια βόλτα" και " Θα κάνω την εργασία μου», όπου το «αλλά» λειτουργεί ως συντονιστικός σύνδεσμος.

Τι είναι η συντονιστική επικοινωνία; Αυτή είναι η αλληλεπίδραση δύο ή περισσότερων μερών που είναι ίσα και ανεξάρτητα μεταξύ τους. Οι συντονιστικές προτάσεις ορίζονται με δύο απλούς τρόπους.

Απαραίτητη:

1. Το να κάνετε μια ερώτηση από τη μια γραμματική βάση στην άλλη είναι συνήθως αδύνατο στο SSP: «Το πρωί ήταν δροσερό, αλλά πήγα για μια βόλτα με ποδήλατο».
2. Προσπαθήστε να διαιρέσετε το SSP σε δύο ξεχωριστές προτάσεις χωρίς να χάσετε το νόημα: "Ο ήλιος εξαφανίστηκε πίσω από το λόφο και τα κεφάλια των ηλίανθων έπεσαν θλιμμένα" - "Ο ήλιος δύει" και "Τα κεφάλια των ηλίανθων λυπημένα έπεσαν". Το νόημα δεν χάνεται, αλλά μια πρόταση έχει μετατραπεί σε δύο ξεχωριστές.

Ζωντανά παραδείγματα μπορούν να βρεθούν στη ρωσική λαογραφία: «Τα μαλλιά είναι μακριά, αλλά το μυαλό είναι κοντό», «Η γυναίκα χορεύει και ο παππούς κλαίει», «Η γυναίκα είναι με το κάρο, αλλά η φοράδα είναι πιο ελαφριά»· είναι βρίσκεται επίσης σε περιγραφές της φύσης και σε κείμενα προβληματισμού.

Τα μέρη του BSC συνδέονται συνήθως με ομώνυμους συνδέσμους, οι οποίοι χωρίζονται σε τύπους: συνδετικό (και, επίσης, κ.λπ.), διαιρετικό (ή, είτε, όχι αυτό... όχι αυτό, κ.λπ.) και αντίθετο ( αλλά, αλλά, αλλά, κλπ.).

Είναι σημαντικό να γνωρίζουμε! Η σύνδεση συντονισμού μπορεί να χρησιμοποιηθεί όχι μόνο για τη σύνδεση απλών προτάσεων ως μέρος μιας σύνθετης πρότασης, αλλά και για τη σύνδεση ομοιογενών μελών, συμμετοχικών ή επιρρηματικών φράσεων.

Δευτερεύουσα σύνδεση

Εάν χρησιμοποιούνται δύο ή περισσότερα βασικά γραμματικά, ενώ δεν είναι ίσα, αλλά εξαρτώνται με κάποια σειρά το ένα από το άλλο, τότε αυτή είναι μια σύνθετη πρόταση με .

Μια IPP έχει απαραίτητα ένα κύριο μέρος και μια δευτερεύουσα ρήτρα και από την πρώτη έως τη δεύτερη μπορείτε να κάνετε μια καθοριστική ερώτηση.

Για παράδειγμα, «ο Βάσια βγήκε για μια βόλτα επειδή η μητέρα του άρχισε να καθαρίζει την άνοιξη». Το κύριο μέρος "Ο Βάσια βγήκε για μια βόλτα", από αυτό κάνουμε την ερώτηση "γιατί το έκανε αυτό;" και στο δευτερεύον μέρος η απάντηση είναι «γιατί η μαμά άρχισε να καθαρίζει την άνοιξη».

Το δευτερεύον ή δευτερεύον μέρος μπορεί να λειτουργήσει ως περίσταση, ορισμός ή προσθήκη.

Αυτός ο τύπος αλληλεπίδρασης μπορεί να οριστεί:

1. Κάνοντας ερώτηση από την κύρια πρόταση στη δευτερεύουσα πρόταση.
2. Επισήμανση των γραμματικών θεμελίων και προσδιορισμός της κύριας.
3. Προσδιορίστε το είδος της ένωσης.

Στη γραφή, τέτοιες σχέσεις μεταξύ των μερών επισημαίνονται με σημεία στίξης και στον προφορικό λόγο - με μια τονική παύση.

Τύποι δευτερευουσών συνδέσεων

Για να αναλύσετε σωστά μια πρόταση σε μέρη και να προσδιορίσετε τους τύπους δευτερευουσών συνδέσεων, είναι απαραίτητο να προσδιορίσετε σωστά το κύριο μέρος και να κάνετε μια ερώτηση από αυτό στη δευτερεύουσα πρόταση.

Ένα επίθετο μπορεί να είναι πολλών τύπων:

1. Η ορίζουσα απαντά στις ερωτήσεις: ποια; οι οποίες? του οποίου?
2. Το ενδεικτικό απαντά σε ερωτήσεις έμμεσες περιπτώσεις, δηλ. τα πάντα εκτός από την ονομαστική.
3. Το επίρρημα απαντά στις ερωτήσεις: πού; Οπου? Για τι? που? Γιατί; Οταν? Πως?

Δεδομένου ότι η ομάδα των επιρρηματικών προτάσεων είναι πολύ μεγάλη, διακρίνονται μεταξύ τους υποομάδες. Οι ερωτήσεις βοηθούν επίσης στον προσδιορισμό του είδους.

Η επιρρηματική επιρρηματική πρόταση είναι των εξής τύπων:

• χρόνος (πότε; πόσο καιρό;);
• μέρη (πού; από πού; από;);
• λόγοι (γιατί;);
• στόχους (για ποιον σκοπό; για ποιο σκοπό;);
• τρόπος δράσης και βαθμός (πώς; σε ποιο βαθμό; σε ποιο βαθμό;);
• συγκρίσεις (πώς;);
• συνέπειες (τι προκύπτει από αυτό;);
• προϋποθέσεις (υπό ποιες προϋποθέσεις;);
• παραχωρήσεις (παρά τι;).

Σπουδαίος!Το είδος της δευτερεύουσας πρότασης καθορίζεται ακριβώς από την ερώτηση και όχι από το είδος του δευτερεύοντος συνδέσμου ή της συναφούς λέξης. Για παράδειγμα, συμμαχική λέξηΤο "where" μπορεί να χρησιμοποιηθεί όχι μόνο σε επιρρηματικές προτάσεις, αλλά και σε αποδιδόμενες προτάσεις: "Πηγαίνω στο σπίτι (ποιο;) όπου ζούσα."

Τύποι επικοινωνίας στο NGN

Δεδομένου ότι μια τέτοια πρόταση περιέχει συχνά πολλές δευτερεύουσες προτάσεις ταυτόχρονα, θα πρέπει επίσης να ορίζει δευτερεύουσες σχέσεις:

• Συνεπής υποβολή. Κάθε δευτερεύουσα ρήτρα αναφέρεται σε μια λέξη από την προηγούμενη πρόταση («Βοηθούσα ένα τραγούδι που άκουσα χθες όταν περπατούσαμε στο πάρκο»).
• Ομοιογενής υποβολή. Η δομή μοιάζει με ομοιογενή μέλη μιας πρότασης. Οι δευτερεύουσες προτάσεις απαντούν σε μια ερώτηση και αναφέρονται στην ίδια λέξη στην κύρια πρόταση, ενώ οι δευτερεύοντες σύνδεσμοι μπορεί να είναι διαφορετικοί («Μετά από αυτό που συνέβη, δεν κατάλαβα πώς να ζήσω και τι να κάνω μετά, πώς να ξεχάσω τα πάντα και να ξαναρχίσω τη ζωή ”). Η τοποθέτηση των σημείων στίξης ακολουθεί τον ίδιο κανόνα με τα σημεία στίξης για ομοιογενή μέλη μιας πρότασης.
• Παράλληλη υποταγή. Οι δευτερεύουσες προτάσεις αναφέρονται στην ίδια κύρια πρόταση, αλλά απαντούν διάφορες ερωτήσεις: «Βαριόμουν εκεί, παρά το πλήθος του κόσμου, γιατί κανείς δεν με ενδιέφερε εκεί».

Σπουδαίος!Μπορεί επίσης να υπάρχουν προτάσεις με συνδυασμένη δευτερεύουσα.

Λεπτά σημεία στίξης

Είναι εξίσου σημαντικό να γνωρίζετε ποια σημεία στίξης πρέπει να τοποθετούνται στο SSP και στο SPP, επειδή τα μέρη συνδέονται απαραίτητα με σύνδεσμο - τμήμα εξυπηρέτησηςλόγος που δεν κλίνεται, δεν συζευγνύεται και συνδέει ομοιογενή μέλη ή απλές προτάσεις ως μέρος μιας σύνθετης. Είναι ο σύνδεσμος που βοηθά στην κατανόηση του τύπου σύνδεσης που χρησιμοποιείται σε μια πρόταση.

Ο συντονισμός και η δευτερεύουσα σύνδεση σε προτάσεις περιλαμβάνουν τη χρήση συνδέσμων με το ίδιο όνομα. Επιπλέον, οποιοδήποτε από αυτά επισημαίνεται απαραίτητα με κόμμα σε χαρτί και κατά την ανάγνωση - με παύση τονισμού.

ΠΡΟΣ ΤΗΝ δευτερεύοντες συνδέσμουςπεριλαμβάνουν: τι, πώς, έτσι ώστε, μετά βίας, μόνο, πότε, πού, πού, από, τόσο πολύ, σε ποιο βαθμό, σαν, σαν, επειδή, αν, παρ' όλα αυτά, αν και κ.λπ.

Ο συντονιστικός σύνδεσμος σε μια πρόταση και φράση καθορίζει τη χρήση των συνδέσμων: και, ναι, όχι μόνο, επίσης, αλλά επίσης, επίσης, ως ..., έτσι, ή, είτε, τότε, αλλά, ωστόσο, επίσης, επίσης, ότι είναι κ.λπ.

Αλλά οι προτάσεις μπορεί επίσης να είναι μη συνδετικές, οπότε τα μέρη της χωρίζονται όχι μόνο με κόμμα («Ο ήλιος έχει ανατείλει, τα κοκόρια έχουν αρχίσει τα πρωινά τους τραγούδια ως συνήθως»), αλλά και με άλλα σημεία στίξης:

• με άνω τελεία: «Σου είπα: δεν μπορείς να αργήσεις!»
• ερωτηματικό: «Τα αστέρια φώτισαν στον ουρανό, γεμίζοντας τη νύχτα με φως. νιώθοντας τη νύχτα, ένας λύκος ούρλιαξε σε έναν ψηλό λόφο στο βάθος. ένα νυχτερινό πουλί ούρλιαξε εκεί κοντά σε ένα δέντρο».
• παύλα: "Έξω χύνεται σαν κουβάδες - είναι αδύνατο να βγεις έξω για μια βόλτα."

Χρήσιμο βίντεο

Ας το συνοψίσουμε

Η παρουσία σύνθετων προτάσεων καθιστά τον γραπτό και προφορικό λόγο φωτεινό και εκφραστικό. Συχνά βρίσκονται σε μυθιστόρημακαι δημοσιογραφικά άρθρα. Η παρουσία σύνθετων δομών επιτρέπει σε ένα άτομο να εκφράζει σωστά και με συνέπεια τις σκέψεις του, καθώς και να δείχνει το επίπεδο παιδείας του. Τα λάθη στα σημεία στίξης, αντίθετα, δείχνουν χαμηλά κουλτούρα του λόγουκαι τον αναλφαβητισμό.