Gdje su problemi kojima obiluje naš životni put? Gdje je njihov izvor? Prema Eriku Bernu, dob u kojoj se donosi ključna odluka o scenariju - ja sam "dobar" ili "loš" - je interval od 2 do 3 godine. Prvo se formira nečija slika o sebi ili životna pozicija. Do 5-7 godina učestvuje u formiranju scenarija.
Scenario postavljen u ovom uzrastu može biti i pozitivan i negativan. U prvom slučaju, omogućava vam da ostvarite svoje planove: da se obogatite, pišete muziku i postanete poznati kompozitor ili sportista, dobar porodičan čovek ili samo srećna osoba. U drugom, može uključivati negativne životne programe: stav prema besparici, razvoj ovisnosti o alkoholu i drogama i druge probleme.
Glavne programske komponente uključene u scenarij formiraju roditelji mlađi od 7 godina. U to vrijeme dijete dobija prve utiske o životu. Dakle, osoba koja prvi put uđe u kafić u djeliću sekunde stvara prvi utisak: “štala” – niski stropovi koji pritiskaju glavu, prejako svjetlo i rustikalni, bezobrazni kontingent ili, naprotiv, – domaći, prijatno osoblje, postoje stolovi, gde se moze opustiti i razgovarati, muzika nije nametljiva, repertoar odlican. Čak i ako se u kafiću koji vam se nije svidio prvi put, sve se promijeni upravo suprotno, opet nećete ići tamo, jer ste već stekli prvi, najtrajniji utisak.
Na isti način, dete do 6-7 godina, odgovarajući na pitanja koja su mu važna, ostavlja svoj prvi utisak o sebi i svetu: kakvo je, ko je, da li je prijatno učiti, da li je škola dobro mjesto, može li vjerovati roditeljima, prijateljima, šta je prijateljstvo?
Ako su njegova početna očekivanja prevarena, on se razočara u ono što nije ispunilo očekivanja i povlači se u sebe. Ovo nije ništa drugo do zaštita: ako ograničim kontakte sa svijetom, onda me sljedeći put neće toliko boljeti, a ako bude, bol će biti mnogo manji.
Odabir pozicije: dobar sam - loš sam
Dete pada u lokvicu na igralištu - urla, hvata ogrebotinu na kolenu, gleda prema majci. Mama je van sebe od bijesa - moraće da zaprlja svoje nove sandale u lokvi. Umjesto umirujućih udaraca i utjehe, majka zada bebi nekoliko teških udaraca bilo gdje. Beba padne drugi put i izbije u histeriju. Druga moguća reakcija je čista zabava. Mami je smiješno gledati kako se njen mali čovjek nespretno ispruži u svoju punu visinu. Dijete je unutra u stanju šoka– ne samo da očekivanja pomoći nisu bila opravdana, već je njegov poziv rezultirao dodatnim stresom.
Naravno, sve se može dogoditi upravo suprotno - majka će doći na vrijeme, utješiti i u potpunosti ispuniti bebina očekivanja.
Negativne ili pozitivne situacije sa djetetove tačke gledišta se u ovoj ili onoj mjeri stalno ponavljaju; život ga dovodi do potrebe da odgovori na pitanje: zašto se to događa? I u zavisnosti od toga kakav je njegov odgovor, njegova životna pozicija će se formirati do kraja života. Problem je u tome što djeca u ranom uzrastu apsolutno vjeruju svojim roditeljima: majka je najveća mudrost. Ona je uvek u svemu u pravu. A dijete neće doći na pomisao da mu je majka možda „obična budala“ dok ne napuni 15 godina.
Ako su roditelji spremni da pravilno odgajaju dijete od prvih dana njegovog života, pozitivan sadržaj će ostati u njegovoj životnoj poziciji - potrebno stanje prosperitetna i sretan život.
4 glavne životne pozicije
Djeca dolaze u prvi razred nakon što su već stekla prvo „bolno“ iskustvo sa svojim životnim položajem: favoriti, vođe, gubitnici, birajući posljednje klupe. U školi se, uzimajući to u obzir, konsoliduju i razvijaju prethodno formirane psihološke reakcije. Stoga psiholozi snažno preporučuju: ne birajte dobra škola– izabrati dobrog razrednika.
Ne bi bilo mnogo slomljenih sudbina, a psiholozi bi imali za red veličine manje posla da je odnos roditelja prema svojoj djeci u prvim godinama života bio drugačiji. Ako ga je majka odgajila na vrijeme, a pas lizao i nije ujeo, onda je odgovarao na pitanja: “Kakav sam ja?”, “Kakvo je moje okruženje?” ... i "Kakav je svijet?" ... dijete od 2-3 godine će "staviti plus". Formiraće životnu poziciju srećnog i pozitivna osoba, prilagođen stvaranju.
Važno: uvijek će postojati razlika između osobe i radnje u njenom svijetu. Stoga nikada neće reći „Ti si potpuni idiot“, stvoriti neprijatelja ili izgubiti prijatelja, već će primijetiti: „Danas si se ponašao kao idiot“. Ovo je šema: ja “+” ti “+” “ JA SAM DOBAR – TI SI DOBAR ».
Ako je pas ipak ugrizao, a roditelji su u ključnom trenutku bili zauzeti sobom, smijući se ili udarajući ih prvom prilikom, onda je dijete iskreno prisiljeno na "minus". Pošto su se njegove ideje o svijetu pokazale pogrešne, zaključuje da je loš, da je “gubitnik”. Osoba projektuje ovu životnu poziciju u odraslo doba. U isto vrijeme, dijete će uvijek opravdavati najbliže ljude - prave krivce miliona slomljenih sudbina u trenutku donošenja odluke, dajući im svoj dragi znak plus. Tokom godina, nastavljajući da iz bilo kog razloga tvrdoglavo minira sebe, priznaje da su oni oko njega sretniji, savršeniji, pametniji, naivčina je i nereagirajući lamer. Ovako dolazi do formiranja životne pozicije: ja “-” ti “+” “ JA SAM LOŠ - TI SI DOBAR».
Svaka želja za razvojem, promjenom sebe, a još više, za stvaranjem i davanjem, eutanazirana je kod narcisa u dobi od 2-3 godine. Glavni krivci za iskrivljenu životnu poziciju, opet, roditelji i bake i djedovi.
Odrastajući i bivajući sve više, i dalje ostaje nezadovoljan okolinom, koja ne zna da mu uredi život kako bi trebalo. Odabirući svoju životnu poziciju, on marljivo "izvlači plus" za sebe, ali njegovi najmiliji, koji nisu uspjeli požuriti i na vrijeme procijeniti kakav im je dar sudbina dala u njegovoj osobi, dobijaju minus. Ovo je šema ja “+” Vi “-” “ JA SAM DOBAR – TI SI LOŠ».
Ništa manje destruktivan je životni položaj osobe: ja “-” ti “-” “ JA SAM LOŠ - TI SI LOŠ " Ova pozicija u osnovi isključuje svaku želju za promjenom u bilo kojem smjeru. Uobičajeno stanje duha takve osobe je fatalizam i dosada. Logičan zaključak takvog životnog kreda često je želja da se okonča ovo besmisleno postojanje.
Kada je sve DOBRO
Psihološki zdravom se može smatrati osoba koja sebe ocjenjuje – ja sam „+“, u stanju je da uoči pozitivan početak kod svojih najmilijih – Vi ste „+“, rado sklapa nova poznanstva – oni su „+“, nalazi zanimljiv posao– Rad “+”.
Procjenu i izbor životne pozicije dijete u početku počinje sa samim sobom – Ko sam ja “+” ili “-”? Ako se odabere “+”, dijete se prepoznaje kao snažno, talentovano, pametno, sposobno, baš kao tata/kao mama.
Kada su stvari LOŠE
Ako je dete u dobi od 2-3 godine sebi dalo "-", očito se složilo da je glupo, nezgodno, kukavičko, avaj, sve kao njegova tata/očeva majka, nije zanimljivo drugima, nije potrebno. Upravo ova životna pozicija u dobi od 13-16 godina često dovodi učenice potpuno normalne građe, koje teže gubitku kilograma po svaku cijenu, do anoreksije sa smrtnim ishodom.
Vi ste “-” skloni sukobima sa članovima vašeg mikrodruštva koje on stavlja na listu ugroženih. Istovremeno se otkriva njegova sklonost sarkazmu i zajedljivoj ironiji, želja da ih prevaspita i spremnost da se oprosti čak i iz trivijalnog razloga. Ako prevlada pozicija Oni “-”, osoba izbjegava nove kontakte, a samo uočava nedostatke kod novih komunikacijskih partnera. Adaptacija na nepoznato okruženje odvija se puževim tempom. Ako je Rad „-“, postoji stalno nezadovoljstvo materijalnim rezultatom. Tada je osoba zauzeta stalna pretraga bolji rad, pokušavajući da poboljša uglavnom materijalno blagostanje.
Važno: Pojavom “-” na jednoj od pozicija, pozitivni sadržaj ostalih se mijenja. Dakle, ako “+” nestane sa “+” pozicije, dolazi do izobličenja u percepciji Jastva. Tada osoba, komunicirajući sa voljenim osobama, pokazuje aroganciju.
Rjeđe, u gotovo svim životnim situacijama, sve pozicije karakterizira "+" - ličnost je stabilna. Kada u nekim trenucima životne pozicije ostaju pozitivne, u drugim - negativne - onda to nije stabilno. Kako je primijetio Litvak, prisustvo čak i jednog minusa u ličnom kompleksu podrazumijeva pojavu minusa u ostalima, što će prije ili kasnije dovesti do neuroze.
Uloge se, kao i scenariji, dodjeljuju unaprijed
Kao što je Eric Berne rekao: „Put čoveka u životu – njegova sudbina – određen je onim što se dešava u njegovoj glavi kada dođe u sukob sa vanjski svijet. Sloboda mu daje priliku da ostvari svoje planove, a moć mu daje mogućnost da se miješa u planove drugih.” Ali čovjek sam odlučuje kako će živjeti i kako će završiti svoj životni put u ranom djetinjstvu. U budućnosti je čitav život osobe podređen odabranom scenariju, koji se može nazvati životnim planom.
Budući da je krajnji cilj čovjeka sretan i uravnotežen život, naš glavni zadatak je da pokušamo naučiti kako odrediti svoj životni položaj, na osnovu njega pročitati svoj životni scenario i, ispravljajući njegov negativni dio, promijeniti svoj životni put. .
Studenti, postdiplomci, mladi naučnici koji koriste bazu znanja u svom studiranju i radu biće vam veoma zahvalni.
Objavljeno na http://allbest.ru
Uvod
Svaka osoba je rođena od dva roditelja. To je rezultat miliona slučajnosti, obrazaca i nesreća. Ona je složena i kontradiktorna. A ipak postoji jedna osnovna karakteristika koja mu je potrebna, kao temelj svake kuće. Naziva se osnovnim životnim stavom, fiksnom životnom pozicijom ili osnovnom životnom pozicijom. Ovo je skup osnovnih, osnovnih ideja o sebi, značajnim drugima i svijetu oko nas, pružajući osnovu za glavne odluke i ponašanje osobe. Čovjek,živiVdruštvo,interakcijuWithdrugipojedinciuzimasiguranživotpozicija.
Životna pozicija je stav osobe prema svijetu oko sebe, izražen u njegovim mislima i postupcima.
Formacijavitalnipozicijeličnosti- složen i težak proces. Zahtijeva mnogo stresa i utroška fizičkog, moralnog, psihičkog i mentalnog napora. Na ovaj proces značajno utiču mikro- i makrookruženje, stepen razvijenosti proizvodnih snaga i proizvodnih odnosa, društveno-politički sistem, politički režim, nivo kulture itd. Ovaj proces prati asimilacija akumuliranih znanja čovječanstva, dostignuća u oblasti materijalne i duhovne kulture, naučnih i stručnih znanja, pogleda na svijet, uvjerenja i vještina, rada i društveno-političkih aktivnosti itd. Aktivna životna pozicija osobe postaje moguća uz kritičko i kreativno ovladavanje svim bogatstvom čovječanstva, formiranje spremnosti za aktivno djelovanje u društvu.
Odabir fiksne životne pozicije vrši porodica, najbliža okolina i sama osoba. To se dešava od prvih trenutaka života i završava do sedme godine. Odnosno, u tako mladoj dobi, kada se još ne može računati na punu svijest o ozbiljnosti donesene odluke, jasnoću i dubinu razmišljanja.
Nakon što je određena glavna životna pozicija, sve radnje, svako ponašanje osobe usmjereno je na to da se ona potvrdi i učvrsti. Međutim, da bismo bili precizni, važno je reći da se osnovna životna pozicija svake osobe formira još prije rođenja i da svako dijete prije rođenja vjeruje da je ono napredno i da su drugi ljudi prosperitetni. Ja sam dobro, ti si dobar. Vi ste u suštini vaša majka i oni koji je okružuju.
Dijete počinje da hoda. Veoma je nezgodan, pada, lomi sudove, uništava stvari. On je nespretan i biva ismijavan. Često je kažnjen. Zatim jaslice, vrtić, škola. I svuda se pozicija Ja nisam prosperitetan - ti si prosperitetan odgaja, nameće, ubija. Međutim, ovo je najprilagodljivija pozicija za Sovjetski čovek- skroman radnik, ponizno čeka nagradu.
Osoba sa negativnom slikom o sebi je opterećena trenutnim događajima i preuzima krivicu za njih. Nije dovoljno siguran u sebe, ne pretenduje na uspjeh i rezultate. Nisko cijeni svoj rad. Odbija da preuzme inicijativu i odgovornost. Podložan je stresu i često se razboli. Štaviše, bolesti se razvijaju sporo, sporo napreduju, a period oporavka se dugo oduži.
Često pati od depresije, boluje od neuroza, karakternih poremećaja, sklon je samodestruktivnom ponašanju: pušenju, alkoholu i drogama. Za njega su tipični vegetativno-vaskularni i psihosomatski poremećaji i smanjen imunitet. Tipični su gastritis, čir, bolesti tankog i debelog crijeva, bilijarna diskinezija i bubrežne kolike. Žene karakteriziraju poremećaji jajnika - menstrualnog ciklusa, za muškarce - prostatitis. Njihov seksualni nagon i potencija su smanjeni. Tipični su hipotireoza, hipotenzija, dinamički poremećaji cerebralnu cirkulaciju, mogući su ishemijski moždani udar.
Takvi ljudi su aljkavi u svom načinu života i odijevanju. Za sebe biraju banalan ili gubitnički scenario - nesvjesni životni plan. Nerijetko se mogu naći na pregledu kod ljekara, među pacijentima u somatskim, psihijatrijskim ili narkomanskim bolnicama. Važno je napomenuti da većina članova našeg društva kroz život nosi fiksan emocionalni stav: ja nisam prosperitetan - ti si prosperitetan. Susrećemo ih stalno i svuda. Njihov život je težak i tužan. Oni utiču na ljude oko sebe, a nama je teško s njima. A ipak ovo nije najsitnija instalacija. Postoji još jedan: ja nisam prosperitetan - ti nisi prosperitetan, ja nisam prosperitetan - ti nisi prosperitetan. Takva osoba nije dovoljno energična; prilično je apatičan, sklon depresiji, pasivnom neprijateljstvu prema sebi i drugima. Nesposoban biti uporan. Stalno ga proganjaju neuspesi i navikao se na to. Nema kreativan pristup poslu i životu uopšte. Sa njegove tačke gledišta, on ne zaslužuje pozitivne pohvale. Štaviše, on ih ne opaža i ne čuje. Mračan je, ironičan, teško je komunicirati. Njegova pasivnost u konačnici formira negativan stav prema njemu od strane onih oko njega. Svojom neuređenom, skandaloznom odjećom, izgledom, mirisom koji izbija iz njegove odjeće i tijela, on stalno izjavljuje: Ništa mi nije u redu - Ništa nije u redu s tobom. Ovo je pozicija beznadežnog očaja, gde je život beskorisan i pun razočaranja. Osoba je nemoćna i drugi joj ne mogu pomoći. Ostaje samo potonuti na dno i čekati smrt.
Kod djeteta koje je uskraćeno za pažnju, napušteno, kada su oni oko njega ravnodušni i nezainteresovani za njega, razvija se stav nevolje. Ili kada je osoba pretrpjela veliki gubitak i nema sredstava za vlastiti oporavak, kada su se svi oko njega okrenuli od osobe i ona je lišena podrške.
Takvi ljudi; pate od mnogo različitih bolesti. Ovo je depresija do apatije. Razne prehlade, infekcije i somatske bolesti uzrokovane smanjenim imunitetom. Njihova seksualna želja je naglo potisnuta, a potencija smanjena. Žene imaju ograničene mogućnosti da zatrudne i rode. Za njih su tipični svi zdravstveni poremećaji uzrokovani samodestruktivnim ponašanjem - prekomjerno pušenje, zloupotreba alkohola i njegovih supstituta, narkotika i toksične supstance. Karakteristične su povrede tijela, kao i lubanje i mozga i njihove posljedice.
Njihove bolesti i zdravstveni problemi traju dugo. Uglavnom, takvi ljudi polako obolijevaju. Same bolesti napreduju sporo, praćene komplikacijama. Period oporavka je odgođen. Pridružite se često prateće bolesti. Lijekove koji se koriste za njihovo liječenje dajem ja nuspojave i komplikacije. U društvu žive samo neki ljudi sa stavom „Ja nisam prosperitetan - ti nisi prosperitetan“. Mnogi od njih provode život čekajući kraj u liječenju od droga, psihijatrijskim i somatskim bolnicama, domovima za hronične bolesnike i zatvorima. Mnogi su danas jednostavno izbačeni iz života i malo završe svoje živote na ulici, stupajući u redove beskućnika. Sljedeća tačka nije toliko pesimistična. Pa ipak, njegovi nosioci uzrokuju mnogo briga i neugodnosti drugima. Formuliše se na sljedeći način: ja sam prosperitetan - ti nisi prosperitetan.
vitalna ličnost konformistička depresivna
1. Tačnovitalnipozicijaličnosti
Svako od nas ima svoje vitalnipozicija. Ono određuje našu sposobnost da se nosimo s poteškoćama i nedaćama; naša snaga i vjera ovise o tome. To su osnovna načela i uvjerenja čovjeka o svijetu, društvu i sebi, izražena u mislima, riječima i postupcima. I to ponekad uvelike razlikuje ljude jedni od drugih.
Hajde da razmotrimo osnovni vrste vitalni pozicije:
1. Konformista(pasivno), gdje se javlja podređenost društvu i okolnom svijetu i čovjek živi slučajno. Zauzvrat, ističemo sljedeće podvrste:
b) Grupni konformista, gdje se svi članovi određene grupe striktno pridržavaju ovdje usvojenih pravila i propisa
c) Socijalni konformista, gdje se svaki pojedinac striktno pridržava svih društvenih normi, što je obično prihvaćeno u totalitarnoj državi
1. Aktivanvitalnipozicija usmjerena na promjenu okolne stvarnosti, transformaciju normi, pravila i stilova života. Ovdje se mogu istaknuti sljedeće tačke:
a) Nezavisna država pojedinca u odnosu na druge ljude, ali podređenost glavnom glavnom vođi
b) Poštivanje i prihvatanje društvenih normi i pravila, ali želja za vođstvom u timu
c) Ignoriranje moralnih i etičkih standarda, aktivna želja da se zauzme životna pozicija van društva: u bandi, kriminalnoj zajednici, u drugim asocijalnim grupama
d) Odbacivanje društvenih normi, stalna samostalna želja za promjenom okolne stvarnosti, često uz pomoć drugih ljudi: revolucionara, opozicije... Ovo je stanje sretne, produktivne osobe.
2. Aktivanvitalnipozicijaličnosti
Aktivanvitalnipozicijaosoba- ništa više od brižnog odnosa prema svetu oko nas, koji se manifestuje u postupcima i mislima samog pojedinca. Prva stvar na koju mnogi ljudi obraćaju pažnju kada komuniciraju sa strancem je njegov životni položaj. To je ono što nas psihološki razlikuje jedne od drugih. Ova životna pozicija dozvoljava ili ne dozvoljava svakoj osobi da prevaziđe poteškoće. Ponekad je to razlog našeg uspjeha ili neuspjeha. Štaviše, na mnogo načina je nečija životna pozicija ono što određuje nečiju sudbinu. Životna pozicija se manifestuje u svim sferama života, utičući na moralne i duhovne pozicije, društveno-političke i radna aktivnost. Aktivnu poziciju karakterizira brza reakcija određenog pojedinca na životne situacije i rasprostranjena spremnost za određene radnje.
TO vitalni pozicije V Uglavnom vezati:
· političke preferencije;
· ljudski pogled na svet;
· njeni principi, itd.
3. Formacijaaktivanvitalnipozicije
Nastala je od ljudskog rođenja. Osnova njegovog izgleda je komunikacija sa drugima, njihov uticaj na lični razvoj svakog od nas.
To je inicijativa koja drži u sebi istinska tajna razvoj aktivne životne pozicije. Ali njegov rast, kao i sve u svemiru, zahtijeva neku vrstu "baterije" koja će osigurati energiju za ovo poboljšanje. Vaša “baterija”? ovo su želje. Uostalom, samo oni vas mogu natjerati da se borite s poteškoćama, pomažući vam da postignete svoje ciljeve.
Svi smo se u jednom ili drugom trenutku susreli sa ljudima čijim je životima dominirala aktivna pozicija. Interno se ističu među ostalima. U kompanijama su često lideri. Takvi pojedinci su u stanju da vode društvo jer ih njihovo gledište i unutrašnji potencijal tjeraju da slijede sami sebe.
4. Vrsteaktivanvitalnipozicijeličnosti
Pozicija "pozitivno" posvećen poštovanju moralnih standarda i pobedi dobra nad zlom.
Pozicija "negativno" . Ne treba misliti da su aktivni ljudi nužno oni koji se ponašaju samo „dobro“, naprotiv, morate shvatiti da njihovi postupci mogu biti štetni i za društvo i njih same. Sve vrste bandi i razbojničkih grupa koje stvaraju aktivni pojedinci, sa određenim, jasno izraženim uvjerenjima i određenim ciljevima, nanose štetu društvu.
Naš život nije nešto statično i nepromjenjivo. To se mijenja s vremenom, razvojem novih tehnologija i utjecajem ljudi na naše unutrašnji svet. Važno je samo biti zainteresovan za poboljšanje svijeta oko nas.
Za ljude prvog tipa, glavna stvar nije samo da se fokusiraju na svoja i samo svoja iskustva, već i na globalna pitanja cijelog svijeta. Istina, neće svi moći da podignu svoje lične kvalitete za dobrobit društva, već će svoje principe, uvjerenja i svjetonazor postaviti za postizanje uspjeha. Ali kakva će biti životna pozicija zavisi samo od same osobe.
Berne je sugerisao da u najranijim fazama formiranja scenarija, malo dete „...već ima određena uverenja o sebi i o ljudima oko sebe... Ova uverenja, koja očigledno nosi sa sobom do kraja života, mogu može se sažeti na sljedeći način: 1) Ja sam u redu ili nisam u redu; ti si u redu ili nisi u redu."
Ove četiri tačke gledišta se nazivaju život pozicije. Neki autori ih nazivaju fundamentalno pozicije, egzistencijalni pozicije ili samo pozicije. One odražavaju temeljne stavove osobe o suštinskoj vrijednosti koju opaža u sebi i drugim ljudima. Ovo je više od pukog mišljenja o svom ili tuđem ponašanju.
Prihvativši jednu od ovih pozicija, dijete po pravilu počinje da joj prilagođava cijeli svoj scenarij. Bern je napisao: "U srcu svake igre, svakog scenarija i svake ljudske sudbine leži jedna od ove četiri osnovne pozicije."
Dijete koje je usvojilo stav „Ja sam dobro, ti si dobro“ najvjerovatnije će izgraditi pobjednički scenario. Otkriva da je voljen i sretan zbog svog postojanja. Odlučuje da se roditelji mogu voljeti i vjerovati, a potom taj pogled proširuje na ljude općenito.
Ako beba zauzme stav „Ja nisam dobro, ti si u redu“, verovatno će napisati trivijalni ili promašajni scenario. U skladu sa ovom fundamentalnom pozicijom, on će u scenariju odigrati svoju ulogu žrtve i svoje gubitke prema drugim ljudima.
Stav "Ja sam dobro, ti nisi u redu" može postaviti pozornicu za naizgled pobjednički scenario. Ali takvo dijete je uvjereno da se treba izdići iznad drugih i držati ih u poniženom položaju. Neko vrijeme može i uspjeti u tome, ali samo po cijenu neprekidne borbe. Vremenom će se ljudi oko njega umoriti od svog poniženog položaja i okrenuti se od njega. Tada će se od navodnog “pobjednika” pretvoriti u pravog gubitnika.
Stav „Nisam u redu, ti nisi u redu“ je najvjerovatnija osnova za scenarij gubitka. Takvo dijete je došlo do zaključka da je život prazan i beznadežan. Osjeća se poniženo i nevoljeno. Vjeruje da mu niko ne može pomoći, jer ni svi ostali nisu OK. Dakle, njegov scenarij će se vrtjeti oko scena odbacivanja od strane drugih i odbacivanja od strane vas samih.
5. Porijeklovitalnipozicije
Bern je smatrao da se "...stavovi usvajaju u ranom djetinjstvu (od tri do sedam godina) kako bi se opravdala odluka zasnovana na ranijem iskustvu." Drugim riječima, prema Bernu, na prvom mjestu su rane odluke, a potom dijete zauzima životnu poziciju, stvarajući tako sliku svijeta koja opravdava ranije donesene odluke.
Na primjer, dijete koje još nije naučilo da govori može donijeti sljedeću odluku: „Nikada više neću riskirati da volim nekoga, jer je mama pokazala da me ne voli. Kasnije je ovu odluku opravdavao uvjerenjem “niko me neće voljeti”, što u prijevodu znači “Nisam u redu”. Ako djevojčicu udari otac, ona može odlučiti: „Nikad više neću vjerovati muškarcu jer se tata tako loše ponaša prema meni. Nakon toga, ona proširuje ovu odluku na sve druge muškarce u obliku uvjerenja “muškarcima se ne može vjerovati”, odnosno “ti (oni) nisi u redu”.
Sa stanovišta Claudea Steinera, životne pozicije se zauzimaju mnogo ranije. On vodi njihovo porijeklo do prvih mjeseci hranjenja djeteta. Prema Steineru, pozicija „ja sam dobro, ti si dobro“ odražava ugodnu atmosferu međuzavisnosti između djeteta i dojilje. On to izjednačava sa pozicijom "fundamentalnog povjerenja" koju je opisao stručnjak za razvoj djeteta Erik Erikson. Ovo je "... stanje stvari kada beba osjeća da je u jedinstvu sa svijetom, i sve je u jedinstvu s njim."
Steiner vjeruje da sva djeca počinju sa stavom "Ja sam dobro, ti si OK". Dete menja položaj samo kada nešto naruši harmoniju njegove međuzavisnosti sa majkom. Na primjer, kada dijete osjeti da ga majka više ne štiti i ne prihvata bezuslovno kao prvih dana. Neke bebe mogu samo rođenje shvatiti kao prijetnju izvornoj harmoniji. Kao odgovor na pojavu bilo koje vrste neugodnosti u njegovom životu, dijete može odlučiti da nije dobro, ili da drugi nisu u redu. On prelazi iz Eriksonovog stanja "fundamentalnog povjerenja" u stanje "fundamentalnog nepovjerenja". A onda, na osnovu ovog fundamentalnog shvatanja sebe i drugih ljudi, dete počinje da piše scenario svog života.
Stoga se Steiner slaže s Bernom da životna pozicija „opravdava” scenarijske odluke. Međutim, prema Steineru, prvo se donosi životna pozicija, a tek nakon toga se donose scenarijske odluke.
Dakle, životna pozicija se može definisati kao totalitet fundamentalno vjerovanja O sebi I drugi ljudi koji Čovjek koristi Za izgovori njihov rješenja I njegov ponašanje.
6. Životna pozicija kod odraslih
Svako od nas ulazi u odraslu dob sa scenarijem za svoj budući život, napisanim na osnovu jedne od četiri životne pozicije. Međutim, mi ne ostajemo stalno na poziciji koju smo izabrali. Svakog minuta prelazimo s jedne pozicije na drugu.
Franklin Ernst je razvio metodu za analizu takvih prijelaza. Zvao ga je OK-Učastkom(sl. 1)
Umjesto izraza “OK”, Ernst koristi izraz “OK za mene”. Ovo je učinjeno kako bi se naglasilo da je "u redu" zbog mojih uvjerenja: moj vjerovanja o sebi I moj vjerovanja o ti.
Rice. 1. OK-Plot
Gornji pol vertikalne ose Sekcije odgovara „Vi ste OK“, donji – „Nisi OK“. Na horizontalnoj osi desno imamo „Ja sam OK“, na lijevoj „Nisam OK“. Svaki od četiri kvadrata odgovara nekom položaju u životu.
Radi sažetosti, “OK” u TA literaturi se često označava znakom “+”, a “ne-OK” znakom “-”. Reč "vi" se takođe ponekad skraćuje na slovo "T".
Na sl. Slika 1 prikazuje jednu od opcija za Sajt, gde svaka od četiri pozicije ima svoje ime. Ova imena nisu bila na Ernstovom originalnom dijagramu, ali ih drugi autori često koriste.
Franklin Ernst ističe da je svaka od pozicija djece predstavljena odraslog života u obliku specifičnog socijalna interakcija. On zove ovo drugo " operacija". Nazivi ovih operacija su dati na dijagramu Stranice. Kada jednu od ovih operacija izvodimo nesvjesno, u stanju Djeteta, to činimo, po pravilu, da bismo pružili "opravdanje" scenarija za odgovarajuću životnu poziciju.Međutim, imamo još jednu mogućnost - možemo prijeći u stanje Odraslog i bilo koju od ovih operacija izvoditi svjesno.Zahvaljujući tome društvena interakcija može dovesti do rezultata koje želimo.
Ja sam u redu, ti si u redu: uključivanje u interakciju
Samo sam stigao na posao. Šef me dočeka na vratima sa hrpom papira. "Evo izvještaja koji smo čekali", kaže on. "Označio sam neke kutije za vas. Možete li ih, molim vas, pregledati i javiti mi rezultate?" „Dobro“, odgovaram, „biće urađeno“.
Pristajanjem da ispunim zahtjev šefa, za sebe sam zaključio da sam dovoljno kompetentan da obavim ovaj zadatak i da mi se sviđa. Smatram da je šef iznio svoj zahtjev na pristojan i razuman način. Zato zauzimam stav "Ja sam dobro, ti si OK". Na nivou društvene interakcije, moj šef i ja upaljen u zajednički cilj.
Svaki put kada komuniciram s ljudima sa ove pozicije, učvršćujem svoje uvjerenje da smo ja i drugi OK.
Ja nisam OK, ti si OK: izbjegavanje interakcije
Sjedam za sto i otvaram prvu stranicu izvještaja. Krajičkom oka vidim da neko ide prema meni. Ovo je jedan od mojih kolega. Izgleda zabrinuto. Pošto mi je ovaj izraz lica već poznat, nije mi teško pogoditi zašto je došao. Beskonačno će se žaliti na svoj posao, pitati me za savjet i neće ga slušati. Kada dođe do mog stola i otvori usta, mogu izabrati jednu od dvije stvari: postupiti po scenariju ili mu odgovoriti iz stanja Odraslog.
Scenario operacija: Recimo da se uključim u scenario i zauzmem poziciju „Ja nisam OK, ti si OK“. Kažem sebi: "Nisam u mogućnosti da mu pomognem. Ne mogu. Ali šta ga briga, on će samo da priča i to je to. Moramo da idemo odavde!" Naprežem trbušnjake i oblivam se znojem. Ne slušajući šta moj kolega govori, promrmljam: „Izvini, Džime, moram da žurim u toalet!“ - i uputi se prema vratima. Izlazeći iz sobe, oslobađam napetost, ispuštajući uzdah olakšanja. I otišao od Jima prema scenariju. Čineći ovo, učvrstila sam svoje dijete u uvjerenju da ja nisam dobro i da su drugi u redu.
Odrasli operacija: Ako odlučim da ostanem u Adultu, kažem sebi: "Trenutno ne želim da slušam Džima. On ima probleme, ali nije na meni da ih rješavam. Međutim, kada progovori, nema da ga zaustavim. Mislim da je najbolje otići izvan njegovog dosega." Čim Jim otvori usta i počne izgovarati svoju prvu pritužbu, kažem: „Da, Džime, stvari su loše. Ali trenutno sam zauzet. Upravo sam se spremao ići u biblioteku da provjerim neke podatke o ovaj izvještaj. Nadam se da će vam sve uspjeti." . Pokupim papire i izađem. Uz pomoć odrasle osobe, svjesno sam odabrala operaciju briga.
Ja sam u redu, ti nisi u redu: Oslobađanje od interakcije
Deset minuta kasnije, vraćam se u kancelariju sa šoljicom kafe i ulazim u proučavanje izveštaja. Vrata se ponovo otvaraju. Ovaj put je to moj asistent. Izgleda potišteno. „Bojim se da jesam loše vijesti, On kaže. - Sećaš se, dao si mi uputstva da štampam materijale? Bio sam zauzet i zaboravio sam da ih predam za štampanje na vreme. A sada je štampač zauzet. Sta da radim?"
Scenario operacija: Mogu da mu odgovorim sa pozicije „Ja sam dobro, ti nisi OK“. Pocrvenevši, kažem oštrim glasom: „Šta hoćeš? uradi? Ispravite situaciju, to radite! Ne želim ništa više da čujem dok materijal ne bude na stolu, u redu?" U isto vrijeme mi se puls ubrzava i bukvalno kitim od ogorčenja. Kada asistent nestane, kažem sebi: "Ne možete Osloni se na bilo koga ovih dana, možeš sve sam.” Moram to da uradim!” I otarasio se od asistenta, stvarajući skriptirano “opravdanje” za moje uvjerenje da sam ja dobro, a drugi nisu.
Odrasli operacija: odgovaram asistentu; "Pa, vaš posao je da popravite situaciju. Imam hitan posao za sada. Zato tražite priliku da što prije odštampate materijale negdje drugdje. Naći ćemo se do četiri, javite se sa rezultatima." ” Ponovo se naginjem nad izvještaj, jasno stavljajući do znanja da je razgovor završen. I otarasio se od asistenta, pa sad mogu da radim svoje, i obojica smo OK.
Ja nisam OK, ti nisi OK: neuključivanje u interakciju
Telefon zvoni. Moja supruga zove iz kuće: "Desilo se nešto strašno! Pukla je cev, a dok sam uspeo da isključim vodu, ceo tepih je bio poplavljen!"
Scenario operacija: U ovom slučaju mogu zauzeti stav „Ja nisam OK, ti nisi OK“. Kažem sebi: "Dosta mi je. Ovo je iznad mojih snaga. I ne mogu se osloniti na svoju ženu. Sve je uzalud." Stenjem u slušalicu: "Slušaj, ovo mi je više od snage. Već je bio loš dan, ovo je previše." Ne čekajući odgovor, spuštam slušalicu. Osjećam se stisnuto i depresivno. Duboko u sebi, ojačao sam u uvjerenju da ja i svi ostali nismo u redu.
Odrasli operacija: Odlučujući da ostanem u stanju Odraslih, odgovaram: "Slušaj, sve je gotovo. Sačekaj da se vratim. Onda ćemo vidjeti šta možemo." Odabrao sam operaciju neuključenost.
7. OK odjeljak, lične promjene
Iako se stalno krećemo po trgovima Stranice, svako od nas ima „omiljeni“ kvadrat u kojem, postupajući po scenariju, provodimo većina vrijeme. Odgovara osnovnoj životnoj poziciji koju smo zauzeli u detinjstvu.
"Ja sam dobro, ti si OK" - ovo je zdravo pozicija. Istovremeno učestvujem u životu i rešavanju životnih problema. Djelujem s ciljem postizanja pobjedničkih rezultata koje želim. Ovo je jedini stav zasnovan na stvarnosti. Ako sam kao dijete zauzeo stav „Ja nisam OK, ti si OK“, onda ću najvjerovatnije svoj scenario odglumiti uglavnom iz depresivan pozicije, osjećaj inferiornosti u odnosu na druge ljude. Bez svesti, biraću osećanja i manifestacije ponašanja koje su mi neprijatne, „potvrđujući“ da sam ispravno odredio svoje mesto u svetu. Ako imam problema sa mentalnim zdravljem, oni će najvjerovatnije biti dijagnosticirani kao neuroza ili depresija. Da sam napisao fatalni scenario, njegov ishod bi verovatno bio samoubistvo.
Detinjasti stav "Ja sam dobro, ti nisi OK" znači da ću svoj scenario živjeti prvenstveno iz odbrambene pozicije, pokušavajući da se izdignem iznad drugih ljudi. Međutim, vjerovatno će me doživljavati kao supresivnu, neosjetljivu i agresivna osoba. Iako se ova pozicija često naziva paranoičan, takođe ispunjava psihijatrijsku dijagnozu poremećaja karaktera. U scenariju gubitka trećeg stepena, moja završna scena može uključivati ubijanje ili sakaćenje drugih ljudi.
Kada bih kao beba zauzeo stav "ja nisam-u redu, ti nisi u redu", moj scenario bi se prvenstveno odigrao od jalov pozicije. Vjerovat ću da su ovaj svijet i ljudi koji ga nastanjuju loši, kao i ja. Ako sam napisao banalan scenario, crvena nit kroz njega biće moj nemarni odnos prema većini životnih poduhvata. Ako imam scenario propasti i tuge, ishod može biti da poludim i dobijem psihotičnu dijagnozu.
Kao i sve druge komponente scenarija, životni položaj se može promijeniti. To se u pravilu događa samo kao rezultat uvida – iznenadne, direktne, intuitivne svijesti o svom scenariju, toku terapije ili neke vrste snažnog životnog šoka.
Često je proces promjene nečije životne pozicije povezan s određenim slijedom progresije kroz kvadrate Zapleta. Ako osoba u početku većinu svog vremena provodi u I-T-u, njegova sljedeća stanica će vjerovatno biti I+T-. Pošto je proveo neko vrijeme na ovom sada glavnom trgu za sebe, preći će na Y-T+. Konačan cilj sastoji se u sve dužem boravku na trgu I+T+ dok on ne postane glavno mjesto stanovanja.
Može izgledati čudno da ljudi često moraju proći kroz I-T+ da bi prešli sa I+T- na I+T+. Ali, kao što terapijsko iskustvo svjedoči, I+T-često se ispostavi da jeste zaštitni reakcija protiv I-T+. Odlučujući da „ja sam dobro, a svi ostali nisu u redu“, beba se postavlja u ovaj položaj kako bi se zaštitila od bolne svijesti o svom poniženju i bespomoćnosti pred roditeljima. Da bi zaista postao odrasla osoba, potrebno je da proživi ovu bol iz djetinjstva i oslobodi se od nje.
Zaključak
Osoba razvija svoju poziciju tokom svog života. Prvo ga formira, a zatim ga jača ili mijenja. Životna pozicija ne može ostati nepromijenjena tokom cijelog života. Neće svaka osoba moći radikalno promijeniti svoja prijašnja uvjerenja i razviti novu aktivnu životnu poziciju, ali će sigurno početi podržavati ili jačati postojeću, bilo pozitivnu ili negativnu.
Važno je zapamtiti da ne postoji „idealna“ ili „savršena“ životna pozicija. Položaj se mora prilagođavati svakoj promjeni koja se dogodi u našim životima. Uostalom, na putu se svako od nas susreće razne situacije, koje „uznemiruju“ i samo sopstvenim zalaganjem, fleksibilnošću u pristupu razumevanju onoga što se dešava, moći ćemo da postignemo uspešno rešenje, nađemo izlaz i izborimo se sa situacijom.
Čovjekova životna pozicija mora biti formulirana, a dodatak ovih sedam ključeva je: budite ljubazni prema sebi. Malo nas će moći svoje odnose prožeti saosjećajnom ljubaznošću, a da prethodno ne budemo ljubazni prema sebi.
Ovi ključevi nam omogućavaju da se mijenjamo i kreativno rastemo i promijenimo način razmišljanja. Podrazumijeva se da, govoreći nekome „ne“, ne tražeći ničiju dozvolu i na bilo koji drugi način, pokazujući sopstvenu nezavisnost, možemo izgubiti stare prijatelje, ali ako je prijateljstvo s njima bilo zasnovano na našim slabostima, kompleksima, a ne na snage naše ličnosti, onda koliko su one za nas Dobri prijatelji? Ali sada, sa novom snagom, steći ćemo nove prijatelje koji će biti nezavisni i snažni ljudi.
A ako smatramo da je potrebno traumatizirati nekoga oko sebe kako bismo dali jasnoću i sigurnost vlastitom životu, onda to u stvarnosti znači samo jedno: više nismo voljni šutke trpjeti ako nas traumatiziraju, mi više nismo voljni da im omogućimo da postavljaju prepreke u naše živote.putevi ka samospoznaji. Jednom kada prestanemo dopuštati drugim ljudima da nas traumatiziraju, u mogućnosti smo upotrijebiti svoju novopronađenu moć da pomognemo njima ili nekom drugom jer postajemo brižni i empatični prema drugima.
Osim toga, tada nam je mnogo lakše prihvatiti, a da se ne osjećamo uvrijeđeno ili odbačeno, situacije u kojima nam drugi ljudi govore „ne“.
Spisak korišćene literatures
1. V.V. Makarov. Predavanja iz psihologije - 1999
2. Ščedrova G. “Cilj društva je čovjek” 1995.
3. Maksimov S.L. “Ličnost i društvo” 1993
4. Lukashevich Ch.P. "Psihologija obrazovanja" 1996
5. Ian Stewart, Venn Joines “Life Script” 1987
Objavljeno na Allbest.ru
Slični dokumenti
Koncepti E. Berna o ljudskom programiranju sa “ranim odlukama” o životnoj poziciji. Struktura ličnosti u konceptu transakcione analize; prisustvo tri ego stanja: Roditelj, Dijete i Odrasli. Suština koncepta „životnog scenarija“.
sažetak, dodan 18.01.2010
Izrada korektivnog programa koji ima za cilj razvijanje adekvatnog samopoštovanja kod tinejdžera. Vještine izražavanja kroz kreativnost i forme igre aktivnosti; formiranje aktivne životne pozicije. Svest o vrednosti self.
kurs, dodan 12.04.2009
Povjerenje u inovaciju kao stav prema promjeni vremenskih karakteristika životnog stila. Osobine novonastalog vrednosnog sistema tinejdžera na pozadini razvoja njegove samosvijesti. Procjena uticaja životne pozicije na konstruktivnost pojedinca u životu.
test, dodano 10.05.2011
Sposobnost prepoznavanja i najmanje manifestacije laži, laži ili neiskrenosti. Efikasnost percepcije. Kvalitet interakcije sa stvarnošću. Percepcija sebe, drugih i prirode. Spontanost, jednostavnost i prirodnost. Poremećaji adaptacije i neuroze.
sažetak, dodan 22.01.2009
Koncept teške životne situacije u psihologiji. Raznolikost teških životnih situacija. Fenomen gubitka kao predmet proučavanja psihologije. Jao je kao emocionalna reakcija za gubitak. Faze tuge. Životne i profesionalne vrijednosti pojedinca.
kurs, dodan 31.03.2013
Proučavanje psihofizioloških karakteristika adolescenata. Karakteristike kriterijuma i indikatora sposobnosti za samoopredeljenje. Odabir društvene uloge i stabilne životne pozicije u adolescenciji. Vrijednosne orijentacije modernih tinejdžera.
kurs, dodato 11.08.2016
Problemi proučavanja ideja o životnim perspektivama pojedinca u psihologiji. Životne vrijednosti kao komponentu budućeg planiranja. Posebnosti starosne krize odrasloj dobi. Transformacija individualnih vrednosnih orijentacija tokom krize odraslog doba.
rad na kursu, dodan 10.10.2011
Koncept samopoštovanja kao pojedinačne procjene svojih sposobnosti, kvaliteta i mjesta među drugim ljudima. Identifikacija školaraca sa niskim nivoom samopoštovanja. Upotreba bajkoterapije za formiranje aktivne životne pozicije djeteta i pozitivnog stava prema sebi.
kurs, dodan 04.11.2012
Uloga individualne svijesti u ličnom izboru buduće profesionalne karijere (u formiranju čovjekovih namjera). Modeli razvoja profesionalne djelatnosti. Formiranje efektivne životne orijentacije, koja je u funkciji samosvijesti.
kurs, dodan 01.12.2014
Glavni tipovi tinejdžera devijantno ponašanje. Karakteristične osobine maloljetnih delinkvenata. Motivi za ispijanje alkohola. Faktori koji povećavaju rizik od samoubistva među adolescentima. Odgajanje ličnosti aktivnom životnom pozicijom.
Sve o čemu čovjek misli, misli, radi, predstavlja njegovu životnu poziciju. Na prvi pogled se čini da šta može biti zajedničko između odnosa prema svetu oko nas i morala? Ispostavilo se da je sve u ovom životu međusobno povezano.
Životna pozicija nam pomaže da prebrodimo životne poteškoće, uspone i padove. Izražava se u svim oblastima djelovanja: radnom, etičkom, unutrašnjem, društvenom, političkom.
Ljudi počinju formirati životnu poziciju od rođenja. Kako će se dijete razvijati u velikoj mjeri zavisi od njegovog neposrednog okruženja. To su roditelji, bake i djedovi, odgajatelji, nastavnici. U ovoj fazi postavljaju se temelji života. Ličnost se formira iz skladnih odnosa u porodici, školi i na poslu.
Koja je razlika između životnih pozicija
Glavna tajna lične samospoznaje je aktivna životna pozicija. Hrabrost, inicijativa - to je onaj mali dio koji se gradi ka zacrtanom cilju. Takvi ljudi često postaju lideri u timu i među prijateljima. Pasivni pojedinci ih samo slijede, iako imaju svoje gledište, ali ga ne žele braniti.
Karakteristike vrste aktivnog životnog položaja
Negativno
Ljudi s negativnom životnom pozicijom usmjeravaju svoju energiju ka negativnim radnjama. Zadaju mnogo nevolja drugima. Njihov životni kredo je da nametnu svoje mišljenje i specifične ciljeve društvu, koji nanose kolosalnu štetu, a ne korist. Često su takvi ljudi vođe gangsterskih grupa i formacija.
Pozitivno
Visok moral osobe, pozitivan stil života, netolerancija prema zlu.
Pasivni ljudi vode inertan način života. Oni su ravnodušni prema našoj stvarnosti. Pesimisti nikada ne učestvuju u donošenju odluke teška pitanja, problemi društva se zaobilaze. Nikada ne odgovaraju za svoje riječi, obećavajući nešto, često prevare. Ponašanje ljudi nas podsjeća na noja sa skrivenom glavom. Po njihovom mišljenju, ovo je najviše zgodan način zaštiti se od nepotrebnih problema.
Pasivnost i negativni životni ciljevi su praktično identični koncepti. Od nečinjenja i nespremnosti da se pomogne Tesko vreme Mnogo je različitih zločina i izliva nepravde.
Vrste pasivne životne pozicije
- Podnošenje;
- Potpuna inercija;
- Disruptivno ponašanje;
- Uzbuđenje.
Pokorna osoba će do kraja svog života hodati stazom koju je neko "pregazio". Striktno se pridržava pravila ne razmišljajući o njihovim potrebama i usklađenosti.
Posljednja kategorija pesimista nije ništa manje ozbiljna za društvo. Sve svoje nevolje, neuspjehe i ljutnju izbacuju na strance koji su potpuno neupleteni u njihove probleme. Na primjer, majka koja je imala neuspješan brak prska more negativnosti na svoju djecu. Nevina stvorenja plaćaju cijenu za nemarne roditelje. Postoji mnogo sličnih primjera koji se mogu navesti.
Životna pozicija počinje da se formira u ranom detinjstvu i nastavlja da jača ili slabi kako se životni ciklus nastavlja. Pogledajte sebe izvana, procijenite svoje postupke. Možda radiš nešto pogrešno. Ako vas rezultati ne impresioniraju, pokušajte se promijeniti. Još imate vremena za ovo!
Ostali članci na ovu temu:
Kako postati Kako voljeti sebe Kako biti svoj Kako postići ono što želite
Ako je dijete okruženo atmosferom ljubavi, prihvaćenosti i sigurnosti, tada se formira pozitivna bazična egzistencijalna pozicija osobe - Ja + Ti +, dijete stječe čvrstu osnovu za pozitivno samopoštovanje i pozitivan, prijateljski odnos prema drugi.
Usljed raznih okolnosti: neprihvatanja, odbojnosti, zanemarivanja, ravnodušnosti od strane roditelja itd. (Vidi Poglavlje II, “Odbacivanje i samoodbacivanje”) Dijete može razviti lažnu sliku o sebi i vanjskom svijetu, što dovodi do drugih neprirodnih, nezdravih unutrašnjih stavova.
Konstruktivna pozicija Ja+Ti+
Od ranog djetinjstva osjećala sam da sam beskrajno voljena. Roditelji su nas i jedni druge jako voljeli. Odrastao sam u atmosferi brige i međusobnog razumijevanja i još uvijek osjećam podršku svoje porodice i siguran sam da će, bez obzira šta mi se desi, oni biti tu i uvijek pomoći. Od detinjstva su mi govorili o Bogu, moji roditelji su se molili i pričali Mu o svemu važnom što se dešavalo u porodici. Kasnije sam shvatio da je odnos sa Bogom najvažnija stvar u životu, a sada ne mogu da zamislim kako možeš da živiš, a da Ga se ne sećaš, da mu se ne obraćaš svaki dan. Mnogo voli sve ljude i brine o nama.
Lydia
Ako je srž sistema vjerovanja konstruktivna životna pozicija, osoba je uvjerena u vrijednost svoje ličnosti, uvjerena da je dostojna da bude voljena i prihvaćena. On voli svoje roditelje, zna da su oni dobri, ljubazni, pošteni ljudi kojima se može vjerovati. Sličan stav proširuje se i na druge ljude.
Čovjek živi u harmoniji sa vanjskim svijetom, odlikuje ga produktivna saradnja, pozitivni odnosi sa ljudima, prihvaćenost, sposobnost sklapanja prijateljstva, psihološka prilagodljivost i uspjeh. Sposoban je da daje i prima ljubav, ne boji se zbližavanja s ljudima, oslobođen je pretjerane ovisnosti o mišljenju i procjenama drugih, mirno prihvata kritiku, samokritičan je i otvoren za sve promjene.
Razume sebe, svoja osećanja, može slobodno da izrazi, shvati i priča o svojim osećanjima i iskustvima. Raduje se uspjesima i postignućima drugih, umije da podrži druge, iskreno govori o pozitivnim osobinama ljudima, pozitivno procjenjuje budućnost.
Osoba sa egzistencijalnom pozicijom Ja+Ti+ takođe može da uputi poštene kritike i spremna je da kaže „ne“ ako je potrebno; ne boji se braniti svoje mišljenje, čak i ako se drugi ne slažu s njim; odlikuje ga nezavisnost i čvrstina pozicije ako je uvjeren da je u pravu. Međutim, ako otkrije grešku u svom mišljenju, on slobodno priznaje svoju pogrešnost i mijenja vlastitu tačku gledišta. Odlikuje ga trezvena procjena stvarnosti događaja i spremnost na pozitivno traženje rješenja za novonastale životne probleme, sposobnost samostalnog donošenja odluka i snošenja odgovornosti za njih, uzimajući u obzir savjete i želje drugih.
Takva osoba je vjerna svojim moralnim idealima i vrijednostima. Stalno se razvija, bavi se samospoznajom, birajući unutrašnje metode lični rast i radi na sebi.
Depresivna pozicija Ja-Ti+
Depresivna životna pozicija dominira čovjekovim sistemom vjerovanja nakon iskustva odbačenosti od bliskih ljudi i roditelja. Odlučuje da nešto nije u redu s njim, „ja sam loš“ (ja -), smatra se nesposobnim za bilo šta, misli da je gori od drugih, pati od osjećaja inferiornosti, nekompetentnosti i samoodricanja.
Sumnja u sebe stvara strah od neuspjeha, što zapravo izaziva neuspjeh. Osoba iznutra nastoji da redovno doživljava situacije neuspjeha, čak i u malim stvarima. Stalno očekuje neuspjeh kako bi još jednom potvrdio pravednost roditeljskog stava prema sebi: nešto nije u redu s njim, nije ono što su htjeli, nije sposoban ni za što, ne može im ugoditi itd. Izuzetno zavisi od mišljenja svojih roditelja i autoriteta u svom životu. To se često manifestira u infantilizmu, strahu od preuzimanja odgovornosti i samostalnog odlučivanja, te pokazivanja inicijative.
Osoba s takvom životnom pozicijom redovno doživljava depresiju, malodušnost, nastoji se povući od drugih ljudi, radije se drži na distanci. Izbjegava sve novo, neočekivano; pokušava ostati u već poznatom krugu, u kojem se osjeća u relativno sigurnom položaju.
Kada se sjetim svog djetinjstva, trudim se da ne razmišljam o lošem, ali nije lako. Moji roditelji su me voleli, ali ja bih rekao „čudna ljubav“. Ni sada ne shvataju šta su mi uradili kao detetu i kako je to uticalo na mene. Za početak su očekivali djevojčicu, a kada sam se ja rodio, bili su jako uznemireni. Dok sam bila mala, uvek sam bila duga kosa, pa su me mnogi na ulici zamijenili za djevojku, što me je užasno naljutilo. Ponekad bi me majka obukla u haljine i divila mi se. Bila je glava kuće, zauzimala je viši društveni položaj, stalno je ponižavala mog oca, koji je birao posao koji je podrazumijevao stalna duga službena putovanja i stalno je bio odsutan od kuće. Kada se vratio, roditelji su se često svađali jer mu je otac bio jako ljubomoran. Osjećao sam da sam ja kriv za njihove probleme i pokušao sam ih pomiriti. Nerijetko bi se moja majka slomila i tukla me u naletu bijesa, a zatim plakala i tjerala me da je molim za oproštaj zbog činjenice da sam je „tako jako gurnuo“. Kada sam počela nešto sama da radim (što se retko dešavalo, jer mi nisu verovali niti mi bilo šta dozvoljavali), roditelji su mi popularno objašnjavali da koliko god da se trudim ništa mi neće uspeti; bilo bi bolje da sve rade sami.
Eugene
Razmislite koliko književnih heroja sa sličnom životnom pozicijom opisana je u ruskoj literaturi! Ovo je vrlo čest tip ličnosti.
Odbrambeni položaj ja+ti-
Bio sam najstarije dijete u porodici. Roditelji su nas voleli, ali su uvek bili veoma strastveni prema poslu. Brat mi se rodio kada sam imala 2 godine i od tada je sva pažnja mojih roditelja bila usmjerena na njega. Više je bio bolestan, ponašao se kao huligan i loše je išlo u školi. Kao tinejdžer se upustio u loše društvo i počeo da pije. Za razliku od njega, ja sam uvek bila dobra, poslušna devojka, učila sam sa ocenama „dobro“ i „odlično“ i trudila se da u svemu uspem. Ali moji roditelji su bili mnogo manje zainteresovani za mene. Ušla sam u prestižni institut iz prvog pokušaja, tamo sam upoznala svog budućeg muža Borisa, koji mi se nežno udvarao i tražio moju pažnju. Stalno mu je nešto išlo po zlu, stalno je dolazio u neku situaciju, šta god da je krenuo, sve je ispalo naopako, nesmišljeno, u najmanju ruku... Morao sam da odlučujem o svemu u porodici i preuzimam odgovornost za sebe, ukratko, "živeo je iza mene, kao iza kamenog zida." Boris me je mnogo voleo, i ja sam to osećala, ali sam vremenom počela da osećam da je sve hladniji, pa čak i da sumnjam da me vara. Nisam imao blizak odnos ni sa roditeljima ni sa bratom, jer su moji roditelji pristrasni prema mom bratu. Oni mu u svemu pomažu, ništa mu ne odbijaju, razmazuju ga, a on, ljigavac, koristi njihovu dobrotu i radi šta hoće. Ne mogu da ga podnesem, tako je odvratan.
Nastya
Ako na egzistencijalnom nivou sistema vjerovanja dominira defanzivna životna pozicija, osoba, na ovaj ili onaj način, doživljava situaciju odbacivanja od strane roditelja, značajnih ljudi, i odlučuje da su ti ljudi, svijet, sve okolo neprijateljski, negativno raspoloženi. i uvek se mora biti spreman braniti se i braniti se, a najbolje je napadati.
Čovek oseća vrednost svoje ličnosti kroz dokaz svoje superiornosti nad drugima, kroz neodoljivu želju da kontroliše sve oko sebe. Obično ni sam ne primjećuje da ponižava, osuđuje i krivi ljude. Pošto se to dešava tako prirodno da iskreno veruje da oni oko njega sve rade pogrešno i da su krivi za sve nevolje (uključujući i njegove probleme). I on zna bolje od bilo koga drugog šta treba učiniti da bi to dobro funkcioniralo.
On treba da bude prvi, najbolji, to se često postiže osuđivanjem ili omalovažavanjem drugih, u neurotičnom nadmetanju (kompleks superiornosti). A i u pokušajima kontrole svih oko sebe i želji da bilo koji zadatak izvedu do granice svojih mogućnosti, postižući savršen uspjeh i demonstrirajući ga drugima kako bi pokazali da za to nisu sposobni.
Takva osoba je iznutra uvjerena da svoje ciljeve može postići samo neumornom borbom i agresivnošću prema ljudima i svijetu. Agresija je ponekad skrivena i sublimirana, poprima društveno prihvatljive oblike, ali oni oko njih, posebno oni iz kojih ova osoba ne zavisi ni na koji način, mogu se osećati neprijatno u njegovom prisustvu, često ga doživljavaju kao da potiskuje druge, kao bezosetljivu osobu.
Međutim, uvijek moramo imati na umu da je kompleks superiornosti samo zaštitni oblik duboko ukorijenjenog osjećaja inferiornosti, kompleks samoodricanja (neprihvatanje, odbacivanje samog sebe). Ova dva kompleksa su prirodno povezana. Ne treba da nas čudi da kada se upustimo u samospoznaju i otkrijemo kompleks samoporicanja, odmah nalazimo manje ili više skriveni kompleks superiornosti. S druge strane, ako kompleks superiornosti ispitujemo u dinamici, onda svaki put nalazimo manje ili više skriveni kompleks samoodricanja. Time se uklanja očigledan paradoks dviju suprotstavljenih tendencija koje postoje u jednoj individui, jer je očigledno da se obično želja za superiornošću i osjećaj inferiornosti međusobno dopunjuju. Riječ "kompleks" koju koristimo odražava skup psiholoških karakteristika koje su u osnovi pretjeranog osjećaja samoodricanja, inferiornosti ili težnje za superiornošću.
Uzaludna pozicija Ja-Ti
Osoba čiji je osnovni sistem vjerovanja predstavljen sterilnom životnom pozicijom osjeća se nevoljeno, odbačeno, poniženo; ubijeđen da je život beskorisan, pun razočarenja, niko mu ne može pomoći.
Odbacuje ljude i svijet oko sebe i osjeća se odbačeno, prazno, depresivno; Glavna akcija čeka.
Osoba koja nije svjesna vrijednosti ni svoje ličnosti ni vrijednosti ličnosti ljudi oko sebe može biti društveno opasna.
Unutrašnji sukob se često manifestuje kroz pokušaje da se uroni u drugu stvarnost (kompjuter, alkohol, droga, magija, itd.), kako bi se sakrio od unutrašnjih problema, po mogućnosti ne razmišljati, ne prepoznati ih i ignorisati.
Rođen sam u porodici u najgorem mogućem trenutku. Moji roditelji su se upravo venčali. Moj otac je bio student, a majka (ona je 5 godina starija) do tada je već završila fakultet. Živjeli su sa očevim roditeljima. Odnos majke sa bakom nije dobro prošao jer je baka bila protiv braka. Majka je bila zabrinuta da će mog oca zavesti razne devojke na institutu, pa izgleda da joj je bilo teško. Radovi su počeli mjesec dana pre roka i bili kritični. Ne znam tačno šta se desilo, ali izgleda da nisam preživeo. Tada je, zbog propusta ljekara, kod majke došlo do komplikacija i odvezena je u bolnicu. Ostao sam kod oca i bake. Često sam bio bolestan, imao sam problema sa spavanjem noću i vrištao. Moji roditelji su se stalno svađali i svađali među sobom i sa mojom bakom. Majka je prozivala i ponižavala oca, a osudila ih je i baka. Nekoliko godina kasnije, roditelji su se preselili u poseban stan. Ali njihova veza nikada nije uspjela. Uvijek sam osjećala da su nesrećni u braku, mama mi je govorila da žive zajedno samo zbog mene, ali nije me briga. Zapravo, ni ocu ni majci nisam ništa rekao. Kada sam odrastao, moj otac je otišao i oženio se drugom ženom koja je imala ćerku.
Victor.
Svaka odrasla osoba ne ostaje cijelo vrijeme u svom osnovnom egzistencijalnom položaju. Često ga (kao i svoje pravo lice) skriva pod raznim maskama. Ali egzistencijalni položaj se uvek manifestuje u teškom životne okolnosti, pri rješavanju psiholoških problema, u novim, neočekivanim okolnostima, u stanju unutrašnjeg konflikta, napetosti, frustracije ( mentalno stanje, uzrokovan neuspehom u zadovoljenju potreba i želja, praćen raznim negativnim iskustvima: razočaranje, iritacija, anksioznost, očaj...).
ŽIVOTNA POZICIJA - pravac životne aktivnosti osobe, njen t.er. s obzirom na svoje mjesto i ulogu u javnom životu (za razliku od društveni status, odredbe). U moralnom smislu, život je sistem ponašanja pojedinca, određen njegovim uvjerenjima, ideologijom i savješću. Stav osobe o bilo kojem društveno značajnom pitanju je društveni položaj utoliko što odgovara objektivnoj logici razvoja društvene stvarnosti i odražava usklađenost stvarnih društvenih snaga koje utječu na taj razvoj. Kriterij istinitosti i ispravnosti određenog stambenog objekta je njegova usklađenost s progresivnim trendovima razvoja društva i interesima naprednih društvenih snaga. Da bi se odredio način života ljudi, potrebno je, prema riječima V. I. Lenjina, otkriti „kakva društvena situacija i kako su točno određeni njihovi postupci“ (1. tom, str. 430). Način života jedan je od najvažnijih znakova ličnog razvoja pojedinca, koji određuje njegovo mjesto u njemu istorijski proces. Formiranje ličnosti je istovremeno i svjesni odabir osobe za jedan ili drugi stil života (moralni izbor). Sadržaj ličnog izbora određenog stila života u konačnici je određen idealima i vrijednostima društva, klase ili društvena grupa, Krimu ovaj pripada. Ali to ne umanjuje ulogu samog subjekta, pojedinca, u određivanju njegovog stava prema svijetu. Život V. I. Lenjina je također primjer svjesno napravljenog izbora i dosljedne implementacije aktivnog načina života, ličnosti. Životni stil je izraz takve društvene aktivnosti osobe koja se zasniva na ideološkoj sigurnosti i privrženosti principima, a pretpostavlja društvenu svijest. Djelatnost ženskog društva izražena je kako ideološki – u zainteresiranom, pristrasnom, partijskom odnosu prema idealima, ciljevima, teorijskim smjernicama društva, klase, tako i u ponašanju, karakterizirajući dosljednost i muškost u zagovaranju čovjekovih stavova, uvjerenja, u njihovoj realizaciji u praksi. Stoga, stanovanje treba jasno razlikovati od poslovnosti, „hvatanja“ i lukavog oportunizma (odabrati nečiju ili drugu stranu iz razloga sebičnog interesa, proračuna i koristi). Moralna osnova aktivni život je princip jedinstva riječi i djela, izražen u želji osobe da društveno, uključujući i moralno, ostvari u praksi. Prepiska, spajanje teorije i prakse, jedinstvo, mišljenje i djelovanje, za koje se ljudi mogu jamčiti, V. I. Lenjin je rekao da „neće uzeti ni riječ o vjeri, ni riječ protiv svoje savjesti“ (tom 45, str. 391), najvažniji je uslov za efektivnost načina života koji biraju mase ili pojedinac.Aktivan stil života suprotstavlja se pasivnoj poziciji, kada osoba stoji na stanovištu. spoljni kontemplator, neutralni posmatrač, vođen principom „moja kuća je na ivici“. U moralnom smislu, takva pasivnost je identična ravnodušnosti, koja često hrani renegadizam. Poseban slučaj odstupanja od aktivnih životnih prava je nesklad između riječi i djela, što ukazuje na deklarativnost, formalnu prirodu uvjerenja osobe, a ponekad i na moralnu hipokriziju. Društvena i lična pasivnost u svim svojim oblicima tuđa je komunističkom moralu; izuzeci su samo oni posebni slučajevi kada pasivnost djeluje kao jedinstven oblik aktivnosti (npr. u uslovima buržoaske demokratije, svjesno izbjegavanje glasanja na izborima koji ne pružaju alternativu itd.). Od ogromne moralne važnosti je borba protiv moralnog infantilizma, bezinicijativnosti i neaktivnosti, protiv društvene samozadovoljstva, opijenosti uspjehom, odsustva samokritičnosti, protiv ideološkog kolebanja i ustupaka u fundamentalnim pitanjima.
Etički rječnik. - M.: Politizdat. Ed. Ikona. 1981.
Pogledajte šta je “ŽIVOTNA POZICIJA” u drugim rječnicima:
životna pozicija- imenica, broj sinonima: 1 životni stav (2) ASIS Rječnik sinonima. V.N. Trishin. 2013… Rečnik sinonima
ŽIVOTNA POZICIJA- [angažman]: ispoljavanje brige i aktivnosti u rješavanju sukoba odgovornosti ili ideja; suprotno od apstrakcije, ravnodušnosti, neutralnosti. Sama riječ, koja je postala popularna u U poslednje vreme hvala na radu..... Philosophical Dictionary
Životna pozicija- je čovjekov odabrani način života, skup životnih odnosa, vrijednosti, ideala i utvrđena priroda njihove implementacije, koja osigurava formiranje osobe i dalji tok njenog života. Jedna od karakterističnih karakteristika... Rečnik za socijalni rad - motivisana orijentacija životne aktivnosti pojedinca, njegovo razumijevanje smisla života, društvenih vrijednosti i normi, što čini osnovu za odabir linije ponašanja; manifestuje se kroz racionalno smislen i emocionalno nabijen stav prema ... ... Stručno obrazovanje. Rječnik
ŽIVOTNA POZICIJA- rezultat ovladavanja svojim ponašanjem, postaje subjekt ponašanja, odnosno osoba koja samostalno ostvaruje svoje ciljeve... Enciklopedijski rečnik psihologije i pedagogije
Životna pozicija- unutrašnji stav određen svjetonazorom, moralnim i psihološkim kvalitetama pojedinca i koji odražava njegov subjektivni odnos prema društvu... Rječnik pojmova iz opće i socijalne pedagogije
ŽIVOTNA POZICIJA- unutrašnji stav, određen ideološkim, moralnim i psihološkim. kvalitete osobe i odražavaju njegov subjektivni odnos prema društvu. Životni stil se očituje u stvarnom ljudskom ponašanju, možda. aktivan (stalna želja za promjenom...... Pedagoški rječnik
Životna pozicija pojedinca- najvažnije ideje koje izražavaju odnos pojedinca prema različitim životnim stvarnostima koje osoba dobrovoljno vodi u svom životu. Ove ideje koje vode život izražene su u različitim oblicima: vjerovanja, principi, ... ... Osnove duhovne kulture ( enciklopedijski rječnik učiteljica), . Autori knjige, poznati sovjetski filozofi, u obliku novinarskih eseja ističu najvažnije odredbe marksističkog koncepta ličnosti. Ključ knjige je Lenjinova ideja da...
Životna pozicija osobe je njen holistički stav prema svijetu oko sebe, koji se očituje u njegovim mislima i postupcima. To je ono što vam upada u oči kada se sretnete i što nas razlikuje jedno od drugog psihološki smisao. Utječe na našu sposobnost da prevaziđemo teškoće, naše uspjehe i određuje moć koju imamo nad svojom sudbinom.
Jasna životna pozicija manifestuje se u svim sferama ljudske delatnosti: moralnoj, duhovnoj, društveno-političkoj i radnoj. Izražava moralnu napetost pojedinca, odnosno njegovu spremnost za praktično djelovanje.
Formiranje životne pozicije počinje rođenjem i u velikoj mjeri zavisi od sredine u kojoj osoba živi. Njegovo osnivanje počinje kada dijete nauči komunicirati sa roditeljima, prijateljima, nastavnicima i živjeti u društvu. U zavisnosti od ovih odnosa, specificira se samoopredeljenje pojedinca.
Životna pozicija - aktivna i pasivnaAktivna životna pozicija je tajna samospoznaje i uspjeha. Očituje se u hrabrosti inicijative i spremnosti za djelovanje. Da bismo ga formirali, potreban nam je motor koji će nas pokrenuti naprijed. Naše želje djeluju kao takav motor, koji će nas podići iznad svih poteškoća i pomoći nam da ostvarimo svoje ciljeve. Osoba sa aktivnom životnom pozicijom može biti lider, ili može slijediti vođu, ali uvijek ima svoje gledište i snagu da ga brani.
Razlikuju se sljedeće vrste aktivne životne pozicije:
- Pozitivan stav. Fokusiran je na moralne norme društva, na afirmaciju dobra i prevladavanje moralnog zla.
- Negativno. Aktivni i aktivni ljudi ne troše uvijek svoje napore na pozitivne akcije, njihovi postupci mogu nanijeti štetu drugima i sebi. Primjer negativne aktivne životne pozicije može biti sudjelovanje u raznim bandama. Vođa bande je zadovoljna i aktivna osoba, sa čvrstim uvjerenjima i konkretnim ciljevima, ali njegova uvjerenja idu na štetu društva, a ne na njegovu korist.
Antipod ove životne pozicije je pasivnost. Osoba sa pasivnom životnom pozicijom je inertna i ravnodušna. Njegove riječi i djela su u suprotnosti, on ne želi da učestvuje u rješavanju bilo kakvih problema i poteškoća društva u kojem živi. Njegovo ponašanje podsjeća na ponašanje noja koji krije glavu u pijesak misleći da je to najviše siguran način oslobodite se problema. Takva načela nisu ništa manje opasna od negativne aktivne životne pozicije. Koliko je nepravdi i zločina počinjeno našim neradom?
Pasivna životna pozicija može se manifestirati na sljedeće načine:
Uprkos činjenici da se vaša životna pozicija formira u djetinjstvu i zavisi od društva u kojem živimo, nije kasno da zastanete i razmislite o tome kakva je vaša životna pozicija i kakvu korist donosite drugima. A ako vas rezultat refleksije ne zadovoljava, nije kasno da promijenite sebe.
Aktivna životna pozicija je neophodan element za uspješnu socijalizaciju osobe. Pokušajmo razumjeti značenje ove definicije. Svaka osoba ima moć da utiče na stvarnost oko sebe. Odnosno, svijet nije statičan, on se stalno mijenja pod uticajem ljudi. Osoba s aktivnom životnom pozicijom zainteresirana je za poboljšanje života. Takav pojedinac svoju pažnju koncentriše ne samo na lična iskustva, već i na
Aktivna životna pozicija nije tipična za svaku osobu. Želja za transformacijom ovog svijeta zahtijeva mnogo stvari, a posebno su to vlastiti principi, pogled na svijet, uvjerenja,
Odnosno, osoba koja jednostavno nije zadovoljna postojećom realnošću ne može se nazvati osobom s aktivnom životnom pozicijom. Vrijedi zapamtiti da prije nego što nešto kritikujete i razbijate, morate imati ideju kako će izgledati nova, poboljšana egzistencija.
Aktivna životna pozicija, prije svega, uključuje aktivnost. Nije dovoljno samo teoretski rekonstruisati stvarnost, potrebno je i da se krećemo u tom pravcu. Svaka osoba drugačije se nosi sa ovim zadatkom. Čovjek usmjerava svu svoju snagu na rješenje globalnih problema, drugi brine o dobrobiti svoje zemlje, treći nastoji pomoći ljudima koji ga okružuju.
Neophodno je da se aktivna životna pozicija skladno kombinuje s racionalnošću, željom da se pomogne drugima i osjećajem za mjeru. U suprotnom, želja za promjenom može biti praćena izuzetno negativnim posljedicama. Na primjer, osoba ima određene ideale koje želi provesti u djelo, ali ga njegov egocentrizam sprječava da shvati da se većina ljudi pridržava potpuno drugačijeg pogleda na svijet. Iz ovoga možemo izvući jednostavan zaključak. Osoba treba da usmjerava svoje aktivnosti u korist društva, a ne da zadovolji svoje interese.
Društveni položaj pojedinca podijeljen je na nekoliko aspekata. To može biti podređenost uputstvima vođe, ali samostalno i aktivno ponašanje u odnosu na druge članove grupe.
Životna pozicija može se iskazati u skladu sa svim normama i zahtjevima društva, ali u želji za liderskom pozicijom u timu.
Želja za transformacijom svijeta također može dovesti do negativne posljedice. Aktivna životna pozicija u nekim slučajevima se izražava u nepoštivanju društvenih normi, potrazi za vlastitim „ja“ izvan društva, na primjer, u kriminalnim bandama, među hipijima.
To može biti i želja za izgradnjom vlastite stvarnosti. Na primjer, osoba ne prihvaća norme društva, ima vlastitu ideju o tome kakav bi svijet trebao biti i aktivno privlači druge ljude da poboljšaju svoj život. Na primjer, takvi ljudi uključuju revolucionare.
Najčešće su to mladi ljudi koji imaju aktivnu životnu poziciju. To nije iznenađujuće, jer su upravo mladi ljudi oduvijek bili svojevrsni motor u poslovima transformacije svijeta. Mladi su manje konzervativni, imaju svježe ideje i originalan pogled na svijet. Kao što znate, tinejdžeri imaju puno energije, potrebno ju je usmjeriti na stvaranje, inače višak energije može dovesti do negativnih rezultata.
Hajde da sumiramo. Aktivna životna pozicija je antipod ravnodušnosti i odvojenosti. Osoba koja ima dotični kvalitet zanima se za sve što se dešava u zemlji i svijetu, aktivno učestvuje u svim poduhvatima i želi dati određeni doprinos stvarnosti oko sebe.
Aktivna životna pozicija manifestuje se u različitim aspektima života osobe – u učenju, radu, odnosu prema poslu, poštenju i poštenju. Zauzeti aktivnu poziciju u životu nije lako. Nije dovoljno da se smatrate iznutra principijelnom i poštenom osobom i tu iskrenost i poštenje prikrivate u sebi, pribjegavajući tome samo u slučajevima koji su za vas zgodni i sigurni. Neki smatraju da: „Biću aktivan samo onoliko koliko mi to bude korisno i bezbedno. A ako je neisplativo i nesigurno, klonite se takve aktivnosti.”
Aktivna životna pozicija ne počinje tog i tog datuma, tog i tog mjeseca, ona prati čovjeka kroz cijeli život zarad društva u kojem živi i radi. Njegov princip: da koristi ljudima.
Jedan od naših kosmonauta je rekao da je “svaka osoba suočena s alternativom: jednostavno osigurajte svoje postojanje ili smatrajte da ste stvoreni za nešto više”.
Zašto su ljudi u svakom trenutku cijenili odvažnost, plemenitost, prioritet posla nad dobro hranjenim zadovoljstvom, čak i nad vlastitim životima? Da bismo shvatili zašto snažni muškarci spašavaju prije svega djecu i žene s broda koji tone, a ne sebe, moramo se uvijek iznova vraćati na činjenicu da su ljudski život i ljudska sreća ljudski život i ljudska sreća. To je ono što čovjeka izdvaja od životinjskog svijeta svojim nivoom biološkog blagostanja.
Samo oni koji su u stanju da daju više nego što uzimaju mogu biti istinski srećni kao ljudsko biće. Svaki čovjek treba što prije shvatiti, i shvativši, postaviti sebi životno pravilo da se ništa ozbiljno u životu ne može postići bez napornog rada. Osoba koja je nezadovoljna sobom, svojim poslom, svojim položajem - to je osoba koja će jednostavno pojesti sebe i svoje komšije, ili čak pokušati da nađe utjehu u votki, u opijanju, u samopotvrđivanju kroz grubost.
Društvena aktivnost je želja da se ponašate među mnogim ljudima poput vas, a ne da gledate izvana kako se drugi ponašaju i galame. Društvenu aktivnost promoviše otvoren karakter i potreba za ljudima, te povoljan odnos prema njima, komunikacija, društvena odgovornost i društvene potrebe. Društvena aktivnost čini osobu društveno poduzetnom i socijalno samouvjerenom.
Sa ispravnim određivanjem svoje karijere u životu, osoba će sama biti sretna i donijeti će mnogo više koristi državi nego ako je izbor pogrešan. Čovek mora da ima posao koji voli, nešto što je ljudima korisno.
Briga o svom zdravlju nije privatna stvar
Ne treba misliti da je briga o zdravlju čisto privatna stvar. Za našu Otadžbinu je daleko od toga da li ćemo u 40. godini, kada još stičemo iskustvo i samo ga djelimično dajemo drugima, umiremo. Ili ćemo svoje znanje i iskustvo u potpunosti moći prenijeti sljedećoj generaciji. U suštini, rano trošenje su ukradene godine najintenzivnijeg i najpotpunijeg rada koji stvara bogatstvo za ljude. Oni koji stvaraju nešto vrijedno su oni koji rade do zaborava, bez obzira na zdravlje. Svako može i treba da bude zdrav. Za to nije potrebno ništa, samo briga o svom tijelu, što je neophodan zahtjev svakog kulturnog čovjeka.
Što se nemarnije postupa sa mašinom, to se pre pokvari. A čovjek?! Za nesmetano funkcionisanje ljudskih organa neophodan je režim, tj. redosled rada i odmora.
Režim je od velike važnosti za osobe mentalnog rada, gdje prekomjerni rad dovodi do iscrpljivanja nervnog sistema. Da bi se to spriječilo neophodna je promjena utisaka i opuštanje.
Komunikacija s prirodom i boravak na svježem zraku pruža dobro opuštanje. Možete otići u bioskop, pozorište ili brzo prošetati ulicom. U očuvanju zdravlja i dugog aktivnog života veliki značaj ima san kao najvredniji i najpotrebniji odmor;
Najkorisnije je noćni san u roku od 7-8 sati. Važno je kombinovati mentalni rad sa fizičkim radom.
Pored režima rada i odmora, veliki značaj za održavanje radne sposobnosti čoveka ima i ishrana.
Moramo gajiti suzdržanost u hrani. Višak kilograma ukazuje da ne postoji odgovarajuća briga o tjelesnoj kulturi.
Fizičko bogatstvo osobe je stvarni zadatak države. Fizička kultura je protivteža nervnim šokovima, modernom udobnom, fizički neumornom životu.
Zdravstveno stanje je određeno rezervama koje se mogu crpiti samo iz fizičkog vaspitanja i sporta. Za čoveka nema težeg protivnika od njega samog. Ili bolje rečeno, nego njegova lenjost. Nema sporta koji čovjeka ne uči izdržljivosti, snazi volje i sposobnosti mobilizacije u najtežim trenucima. Sport je samopotvrđivanje osobe. Sport je sredstvo za ostvarivanje nečijih potencijala, a nije li to upravo ono čemu čovek teži kada želi da bude srećan?
Potpuna, visokokvalitetna ishrana, ograničena u količini i sadržaju kalorija. Efikasnost, produktivnost rada, izdržljivost i opća aktivnost zavise od sadržaja vitamina i mikroelemenata u hrani. Uz svakodnevnu fizičku aktivnost potrebna je kultura ishrane.
Porodični život, njegov unutrašnji svijet je veoma važan dio našeg životnog stila. Društvo je zainteresovano za snažnu, duhovnu i moralno zdravu porodicu. Pitanje braka, odnosa između muškaraca i žena i djece je društveni, nacionalni problem. Održavanje integriteta, čistoće i visokih moralnih principa u ovom pitanju je ono čemu svaka osoba treba težiti.
Nedostatak seksualne kulture i krizno stanje intimnog života može se objasniti nepoštovanjem ljudi jednih prema drugima, grubošću, histeričnim vrištanjem kao metodom dokazivanja vlastite ispravnosti, sukobima kod kuće i na poslu, vječnim sukobom sa samim sobom, promjenom karaktera seksualni život predstavlja moralne probleme ne samo pojedincu, već i društvu.
Nemogućnost korištenja kontracepcije jedan je od glavnih razloga za katastrofalni porast neželjenih trudnoća i pobačaja među adolescenticama.
Svaka svjesna osoba treba u sebi gajiti osjećaj najvećeg poštovanja prema sakramentima ljubavi i ne tretirati voljenu osobu samo kao izvor fizičkog zadovoljstva.
Šta je potrebno čoveku da bi bio srećan?
Garancija vlastite sreće i sreće voljenih je u čovjekovim moralnim principima, u njegovoj sposobnosti da se poveže sopstvene želje i potrebe sa željama i potrebama onih oko njega, sa potrebama društva.
Dakle, možemo zaključiti: za čovjekovu sreću, jedinstvo javnog i ličnog, prisustvo velikog, zanimljivog posla koji koristi ljudima („osoba za ljude“ je neophodna komponenta), i sve ono što se obično naziva ličnom srećom. je veoma važno (prijateljstvo, ljubav, dobra porodica, deca, dobro zdravlje, blagostanje, itd.). “Sreća je kada ujutru zaista želiš da ideš na posao, a uveče zaista želiš da ideš kući s posla.”
Važno je, međutim, da se čovek ne izoluje u uski svet svoje porodice, svog malog blagostanja, kako bi znao kako, ako je potrebno, lično podrediti javnosti.
U romanu L. Leonova „Ruska šuma“ postoje sledeće reči: „Ljudi traže od sudbine sreću, uspeh, bogatstvo, a najbogatiji ljudi nisu oni koji su dobili mnogo, već oni koji su se dali ljudima velikodušnije od bilo koga drugo.” Naravno, postoje ljudi (a njih je, nažalost, mnogo) koji biraju ono za što vjeruju da je najkraći put do sreće, zanemaruju interese društva i onih oko sebe, a ulogu moralnih principa u svom životu svedu na minimum. . Samo ih život prije ili kasnije kazni za to, vodi do kolapsa života, pokazuje da su živjeli pogrešno, izabrali sablasni put, krećući se po kojem je nemoguće pronaći pravu sreću,
Savremenom čovjeku je potrebno mnogo da bi bio srećan: potrebno mu je zdravlje i materijalno bogatstvo, prijateljstvo i ljubav, porodica i tim, nauka i umjetnost, fizičko vaspitanje i sport, radost stvaralaštva i mir na Zemlji i još mnogo toga.
Od prvih dana čovjek postaje član društva. Ubrzo shvata istinu: samo se on može nazvati čovjekom koji živi za druge - živi ne samo među ljudima, već i za ljude.
Apstrakt tri
Student
ped. Fakultet, III godina