ΖΩΗ ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΟΡΑ: ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΓΙΑ ΑΜΕΑ
Για σκοπούς επαγγελματικής και κοινωνικής αποκατάστασης ατόμων με περιορισμένες πνευματικές και (ή) σωματικές ικανότητες, με ενεργό φιλανθρωπική βοήθεια από τον δημόσιο οργανισμό «Πρωτοβουλία Pskov στη Ρηνανία» Ευαγγελική Εκκλησία«(Γερμανία) Εργαστήρια παραγωγής και ένταξης δημιουργήθηκαν στην πόλη Pskov.
1. Αποκατάσταση.
ΣΕ τα τελευταία χρόνιαΣτη Ρωσία, η στροφή από την «κουλτούρα της χρησιμότητας» στην «κουλτούρα της αξιοπρέπειας» γίνεται όλο και πιο αισθητή. Στο πλαίσιο αυτής της έννοιας, ένα άτομο με αναπηρίεςΑνεξάρτητα από την ικανότητα και τη χρησιμότητα κάποιου για την κοινωνία, θεωρείται αντικείμενο κοινωνική βοήθειακαι φροντίδα επικεντρώθηκε στη δημιουργία συνθηκών για να πετύχει τη μέγιστη δυνατή αυτοπραγμάτωση, την πραγματοποίηση όλων των διαθέσιμων ευκαιριών για την ένταξή του στην κοινωνία. Με άλλα λόγια, το άτομο με αναπηρία δεν θεωρείται πλέον μόνο ως αντικείμενο κοινωνική εργασία, αλλά και ως ενεργό υποκείμενο δημόσια ζωήκαι δημιουργός του πεπρωμένου σου.
Με σκοπό την επαγγελματική και κοινωνική αποκατάσταση ατόμων με περιορισμένες νοητικές και (ή) σωματικές ικανότητες, δημιουργήθηκαν Εργαστήρια Παραγωγής και Ένταξης στην πόλη Pskov.
2. Καθήκοντα των εργαστηρίων. 
Σχηματισμός κοινή γνώμηθεωρώντας τα άτομα με αναπηρία ως άτομα που έχουν ίσα δικαιώματα με άλλα άτομα, αλλά χρειάζονται ειδική ατομική βοήθεια.
Ανάπτυξη της ικανότητας και διαμόρφωση της ανάγκης των νέων με αναπηρία να συμμετέχουν σε εργασιακές δραστηριότητες μια μακρά περίοδονα εκτελέσετε την εργασία που λάβατε αποτελεσματικά και έγκαιρα.
Ανάπτυξη της ικανότητας και της ανάγκης των νέων με αναπηρία να φροντίζουν τον εαυτό τους και να συνεισφέρουν στα προς το ζην.
Ανάπτυξη της ικανότητας των νέων με αναπηρία να φροντίζουν τον εαυτό τους και να συνεισφέρουν στα προς το ζην.
Ανάπτυξη της ικανότητας πλοήγησης των νέων με αναπηρία κοινωνικές σχέσεις, την ικανότητα να ενταχθείς σε αυτά, να διεκδικήσει τον εαυτό του και να συμμετάσχει σε κοινωνικές δραστηριότητες.
Ο κύριος τομέας εργασίας των Εργαστηρίων Παραγωγής και Ένταξης του Pskov είναι η επαγγελματική αποκατάσταση ατόμων με ψυχικές και (ή) σωματικές αναπηρίες.
Σημαντικό ρόλο στη διαδικασία επαγγελματική αποκατάστασηέχει τη δυνατότητα αυτοπραγμάτωσης. Ένα από τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι νέοι με αναπηρία είναι η αδυναμία εύρεσης εργασίας και συχνά η αδυναμία απόκτησης ορισμένων εργασιακών δεξιοτήτων και ικανοτήτων απαραίτητων στη μετέπειτα ζωή της κοινωνίας.
Κοινωνική αποκατάστασητα άτομα με αναπηρία στοχεύει στην κοινωνική και καθημερινή ζωή των ατόμων με αναπηρία, καθώς και στην ένταξή τους στην κοινωνία.
Τα εργαστήρια βοηθούν τα άτομα με νοητικές ή/και σωματικές αναπηρίες να μάθουν ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙ επαγγελματική δραστηριότητα, να παρέχει απασχόληση σε άτομα με αναπηρία.
3. Είσοδος σε εργαστήρια.
Τα εργαστήρια δέχονται άτομα, νέους με νοητική και σωματικές αναπηρίεςανάπτυξη, I, II, III ομάδεςαναπηρίες που έχουν συμπληρώσει την ηλικία των 18 ετών και έχουν νοητικές, κινητικές και πολλαπλές αναπηρίες που προκαλούνται από οργανική βλάβηκεντρικός νευρικό σύστημαως αποτέλεσμα τραύματος γέννησης ή μετά τον τοκετό, μόλυνση, τραύμα λόγω ατυχήματος, χρωμοσωμικό ή γενετικές διαταραχέςμε τα ακόλουθα ιατρικές διαγνώσεις: εγκεφαλική παράλυση διαφορετικά σχήματακαι βαθμούς, σύνδρομο Down, υδροκεφαλία, φαινυλκετονουρία, επιληψία, αυτισμός και άλλα.
Άτομα με τις ακόλουθες αναπτυξιακές αναπηρίες δεν γίνονται δεκτά στα εργαστήρια:
1) με χρόνια μεταδοτικές ασθένειεςθέτουν σε κίνδυνο τους άλλους·
2) με διαταραχές συμπεριφοράς αυστηρόςθέτουν σε κίνδυνο τον εαυτό τους ή τους άλλους (επιθετικότητα).
3) όσοι μπορούν να εργαστούν σε επιχειρήσεις της πόλης.
Η απασχόληση ατόμων με αναπηρία πραγματοποιείται σε εθελοντική βάση (με την είσοδο σε εργαστήρια, συνάπτεται συμφωνία με κηδεμόνα ή με το ίδιο το άτομο με αναπηρία). Η λέξη που χρησιμοποιείται στα εργαστήρια είναι «Απασχολημένος».
Η είσοδος στα εργαστήρια πραγματοποιείται:
Κατόπιν αιτήματος κηδεμόνα (γονέων ή νόμιμων εκπροσώπων) ή δήλωση του ατόμου με αναπηρία·
κατόπιν εισήγησης των αρχών εκπαίδευσης ή κοινωνικής προστασίας·
Απαραίτητα δικαιολογητικά για την είσοδο στα εργαστήρια:
1. δήλωση?
2. διαβατήριο?
3. Έγγραφο που πιστοποιεί την αναπηρία.
4. ιατρικό πιστοποιητικόσχετικά με την κατάσταση της υγείας·
5. Κάρτα αποκατάστασης ατόμου με αναπηρία από MSEC.
6. Πιστοποιητικό από την IUUMR σχετικά με τη σύνθεση της οικογένειας.
7. πιστοποιητικό εκπαίδευσης.
8. Χαρακτηριστικά από τον τόπο σπουδών.
9. φωτογραφίες – 2 τεμ.
4. Ωράριο εργασίας όσων απασχολούνται σε ΠΙΜ.
Οι περισσότεροι εργαζόμενοι με αναπηρία που εργάζονται σε τμήματα παραγωγής ταξιδεύουν στα εργαστήρια ανεξάρτητα, χρησιμοποιώντας τα μέσα μαζικής μεταφοράς της πόλης. Άτομα με αναπηρία από το τμήμα ανάπτυξης, καθώς και από άλλα τμήματα που δεν μπορούν να πλοηγηθούν στην πόλη ανεξάρτητα ή έχουν μυοσκελετικές παθήσεις και χρειάζονται βοήθεια, μεταφέρονται (και παραλαμβάνονται) με οχήματα PIM.
Οι εργασίες στα εργαστήρια γίνονται σύμφωνα με το ακόλουθο πρόγραμμα:
9.00 – έναρξη εργασιών
10.00 – πρωινό
10.30 – εργασία σύμφωνα με το σχέδιο του τμήματος
11.00 – βιομηχανική γυμναστική
11.15 – εργασία σύμφωνα με το σχέδιο του τμήματος
12.30 – μεσημεριανό
13.30 – εργασία σύμφωνα με το σχέδιο του τμήματος
14.30 – διάλειμμα
15.00 – εργασία σύμφωνα με το σχέδιο του τμήματος / αναχώρηση του τμήματος ανάπτυξης και εκπαίδευσης
16.00 – λήξη εργασιών.
5. Τρόποι τόνωσης όσων απασχολούνται σε συνεργεία.
- Δωρεάν φαγητό
- Οργάνωση του ελεύθερου χρόνου
- Κοινωνικό επίδομα
Μία φορά το μήνα, σε όλους καταβάλλεται επίδομα για εργασία - κοινωνικές παροχές (όχι περισσότερα από 500 ρούβλια). Οι κοινωνικές παροχές καταβάλλονται με βάση τα αποτελέσματα της παρατήρησης των τεχνιτών για τουλάχιστον δύο μήνες, που αντικατοπτρίζονται στο φύλλο αξιολόγησης του εργαζομένου, το οποίο αντικατοπτρίζει την ποιότητα εργασίας, την παραγωγικότητα της εργασίας, τον βαθμό πολυπλοκότητας της εργασίας, την ανεξαρτησία, τα κίνητρα, την ευσυνειδησία, την ακρίβεια, την ικανότητα για εργασία σε ομάδα, προθυμία για βοήθεια στην εργασία, εκτίμηση κινδύνων, συνθήκες εργασίας, εάν ο εργαζόμενος:
Εκπληρώνει ευσυνείδητα τα εργασιακά του καθήκοντα και τις οδηγίες του πλοιάρχου.
υπακούει στο εσωτερικό κανονισμούς εργασίας, που υιοθετήθηκε σε εργαστήρια.
αντιμετωπίζει με προσοχή την ιδιοκτησία του συνεργείου, συμπεριλαμβανομένου του αποθέματος και του εξοπλισμού κατά τη χρήση του·
διασφαλίζει την ασφάλεια της περιουσίας που του έχει εμπιστευτεί·
χρησιμοποιεί τον εξοπλισμό, τα όργανα και τα υλικά που του έχουν ανατεθεί για την εργασία σωστά και για τον προορισμό του·
τηρεί αυστηρά τους κανόνες ασφάλειας εργασίας στην επικράτεια και στους χώρους του συνεργείου ·
ακολουθεί τις οδηγίες των δασκάλων.
Το ύψος των καταβαλλόμενων κοινωνικών παροχών καθορίζεται ετησίως το πρώτο τρίμηνο από την επιτροπή διανομής κοινωνικών παροχών στους εργαζόμενους.
6. Αποτέλεσμα.
Το κύριο αποτέλεσμα της εργασίας των εργαστηρίων είναι η επίτευξη μιας τέτοιας κατάστασης ενός ατόμου με αναπηρία όταν είναι σε θέση να εκτελεί κοινωνικές λειτουργίες χαρακτηριστικές του λεγόμενου " υγιείς ανθρώπους" Παράλληλα, υπό κοινωνικές λειτουργίες(λέγονται και κοινωνικές δεξιότητες) εννοούνται εργασιακή δραστηριότητα, μάθηση, ικανότητα επικοινωνίας, ικανότητα οργάνωσης του ελεύθερου χρόνου σας και άλλα.
Η αποκατάσταση, εκτός από την κύρια ανθρωπιστική της λειτουργία, που είναι η επιστροφή ενός ατόμου σε μια αξιοπρεπή ζωή, έχει και μια σημαντική κοινωνικοοικονομική πτυχή. ΣΕ Πρόσφατα, δημόσια πολιτικήσε σχέση με τα άτομα με αναπηρίες, στοχεύει στην αλλαγή του γενικά αποδεκτού εξαρτημένου τρόπου ζωής, στην κατανόηση για το άτομο με αναπηρία ότι δεν είναι ένα ελαττωματικό άτομο που στερείται τη ζωή, αλλά ένας πλήρης, ανεξάρτητος πολίτης ικανός να συνεισφέρει στο κοινό. ΖΩΗ.
ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ
Εργαστήρια παραγωγής και ένταξης για άτομα με ειδικές ανάγκες -
Τα εργαστήρια παραγωγής και ένταξης για άτομα με αναπηρία που ονομάζονται από τον Werner Peter Schmitz αποτελούν στοιχείο του συστήματος κοινωνικής αποκατάστασης και ένταξης των ατόμων με σοβαρές πολλαπλές αναπηρίες. Διεύθυνση: Pskov 180002, st. Jana Rainisa 58 msszu - [email προστατευμένο] τηλ. +8112 748074 Το φθινόπωρο του 1999, ένα μοναδικό έργο για τη Ρωσία, «Εργαστήρια Παραγωγής και Ένταξης για Άτομα με Αναπηρία», δημιουργήθηκε στην πόλη Pskov με σκοπό την εργασία, την κοινωνική αποκατάσταση και την ένταξη ατόμων με σοβαρές πολλαπλές αναπηρίες στην κοινωνία. . Αυτό το κοινό γερμανο-ρωσικό έργο βασίζεται στη σύγχρονη ευρωπαϊκή εργασιακή εμπειρία: - έχει αναπτυχθεί και συμφωνηθεί ο σχεδιασμός και η τεχνική τεκμηρίωση για εξειδικευμένα εργαστήρια παραγωγής για άτομα με ειδικές ανάγκες. - κατασκευάστηκαν και εξοπλίστηκαν κτίρια παραγωγής. - αγοράστηκε εξειδικευμένη μεταφορά για την παράδοση ατόμων με αναπηρία, συμπεριλαμβανομένων των χρηστών αναπηρικών αμαξιδίων. - το προσωπικό του έργου έλαβε επαγγελματική κατάρτιση στην ειδικότητα «Θεραπευτική εκπαίδευση και φροντίδα». Αυτό το ίδρυμα αποτελεί σημαντικό στοιχείο του καινοτόμου συστήματος για την εργασία με άτομα με αναπηρία στην πόλη Pskov και πληροί τις απαιτήσεις της Σύμβασης του ΟΗΕ για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία. "Τμήμα έγκαιρης βοήθειας "Lim-po-po"., Prizma Center" τμήμα. «Θερμό καταφύγιο», Τμήμα Αποκατάστασης Κέντρου PPKiR «Lim-po-po», «Prizma», Τμήμα Habilitation του Κέντρου PPKiR Εξειδικευμένα προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα (Αρ. 17, Νο. 4) ΜΣ «Κέντρο για Θεραπευτική Παιδαγωγική», Παράρτημα Σωφρονιστικού Σχολείου Νο. 1 Σωφρονιστικά Σχολεία Νο. 1 , 2 Σχολείο-νηπιαγωγείο για παιδιά με μυοσκελετικές παθήσεις Εργαστήρια παραγωγής και ένταξης Κεντρική/αποκεντρωμένη στέγαση με υποστήριξη Σύστημα δημιουργίας κοινωνικής αποκατάστασης και ένταξης ατόμων με αναπηρία στα στάδια της εποχής του Pskov Εργατική αποκατάσταση + κοινωνικοποίηση στην κοινωνία από 18 ετών Σχολική εκπαίδευση 7 - 18 Προσχολική αγωγή 4 - 6 Πρόωρη βοήθεια 0 - 3 Διαμέρισμα για εκπαίδευση στέγαση Υπηρεσία υποστήριξης οικογένειας και παιδιών Εκπαιδευτικό κέντρο κοινωνικό. προσαρμογή (Προχωρημένη εκπαίδευση του προσωπικού που εργάζεται με άτομα με ειδικές ανάγκες) Εργαστήρια παραγωγής για τα άτομα με ειδικές ανάγκες (1999) Κέντρο Θεραπευτικής Παιδαγωγικής (1993) ΟΡΓΑΝΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ Κέντρο για έγκαιρη βοήθεια (2003) και κήποι ένταξης Έργο «Διαμονή για άτομα με ειδικές ανάγκες με συνοδεία» Εργαστήρια παραγωγής και ένταξης για άτομα με ειδικές ανάγκες. V.P. Schmitz» υλοποιείται με την ενεργό φιλανθρωπική βοήθεια του κοινωφελούς σωματείου «Pskov Initiative» (Γερμανία). Πρόεδρος της Πρωτοβουλίας Pskov - Klaus Eberl, διευθυντής επιχειρήσεων - Dieter Bach Βασικές παράμετροι του ιδρύματος: Συνολική έκταση επικράτειας: 34.020 τ.μ. Συνολική έκταση χώρων παραγωγής: 3120 τ.μ. Εργαζόμενα άτομα με αναπηρία – 135 ώρες Προσωπικό – 48 ώρες Στόχος του έργου: Εργατική και κοινωνική αποκατάσταση ατόμων με περιορισμένες νοητικές και (ή) σωματικές ικανότητες και αναπηρίες Στόχοι του έργου: - Διαμόρφωση κοινής γνώμης σχετικά με τα ίσα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρίες στην αυτοπραγμάτωση στη ζωή και τη συμμετοχή τους στην εργασιακή δραστηριότητα - Δημιουργία συνθηκών αποκατάστασης, ένταξης και κοινωνικοποίησης στην κοινωνία των ατόμων με αναπηρία Δομικές μονάδες του έργου: Παραγωγικό μπλοκ: καλλιέργειες, κεριά, ξυλουργεία, τμήματα πλυντηρίων, χαρτονιού και ραπτικής Μη παραγωγική μονάδα : Τμήμα εκπαίδευσης εργασίας, φροντίδας και ανάπτυξης, οργάνωση δραστηριοτήτων αναψυχής Μονάδα υποστήριξης εργαστηρίου: οικονομικό τμήμα, κατάστημα εργαστηρίου, υπηρεσία μεταφοράς για την παράδοση ατόμων με ειδικές ανάγκες Τμήμα ξυλουργικής Κατασκευή παιχνιδιών σύμφωνα με τον κατάλογο Τμήμα καλλιέργειας φυτών Καλλιέργεια κρίνων, καλλιέργεια νάρκισσους και τουλίπες , καλλιέργεια σπορόφυτων λουλουδιών? κατασκευή κεριών Τμήμα ραπτικής Ράψιμο τσάντες, ράψιμο ποδιών, ράψιμο λινά τσάντες, εφαρμογή επιγραφών από μεμβράνη σε ύφασμα, εφαρμογή σχεδίων, φωτογραφιών στο ύφασμα Τμήμα χαρτοκιβωτίων Κοπή κουτιών μεταφοράς Ξετύλιγμα ρολού χρωμίου-ερσάτς σε φύλλα Κατασκευή μη τυποποιημένων φακέλων από χαρτί κραφτ Ανάπτυξη και τμήμα φροντίδας Τεύχος τριμηνιαίου περιοδικού MSZU “PIM”, παραγωγή καρτ ποστάλ, σελιδοδείκτες, παραγωγή σημειωματάριων Στάδια υλοποίησης έργου Ολόκληρος ο όγκος κατασκευής και τεχνικός εξοπλισμόςεργαστήρια (στάδια I - III) ανήλθαν σε 100 εκατομμύρια ρούβλια. Η χρηματοδότηση έγινε από τη γερμανική πλευρά. Το συνολικό ποσό των τρεχόντων δαπανών για τη συντήρηση των συνεργείων το 1999 - 2009. ανήλθε σε 50.205.980. Η χρηματοδότηση έγινε από τη ρωσική πλευρά. Για να ολοκληρωθεί η κατασκευή του IV σταδίου των εργαστηρίων και να επιτευχθεί η εκτιμώμενη χωρητικότητα σχεδιασμού, χρειάζονται 44 εκατομμύρια ρούβλια. Τα μέρη συμφώνησαν να χρηματοδοτήσουν την κατασκευή σε βάση ισοτιμίας. Στάδια υλοποίησης του έργου Περιοχές παραγωγής Αριθμός θέσεων εργασίας για άτομα με αναπηρίες Αριθμός θέσεων εργασίας για προσωπικό Στάδιο I 1999 - 2001 930 m² 40 10 Στάδιο II 2002 - 2003 1200 m² 90 26 Στάδιο III 2005 - 2406 m² 2005 - 2006 m² 15 1 945 m² 250 65 Εργαστήρια παραγωγής και ένταξης για άτομα με ειδικές ανάγκες. V.P. Schmitz (σχήμα πολλά υποσχόμενη ανάπτυξηέργο 1999 - 2020) Ονομασίες στο διάγραμμα: Λευκό χρώμα: χτισμένο βιομηχανικές εγκαταστάσεις(I - III στάδια κατασκευής) Μπλε χρώμα: προοπτικές ανάπτυξης του έργου, συμπεριλαμβανομένου του IV σταδίου κατασκευής του κεντρικού κτιρίου
Στην επικράτεια του Pskov, ονομάζονται Εργαστήρια Παραγωγής και Ένταξης για άτομα με ειδικές ανάγκες. Schmitz. Στόχος τους είναι η επαγγελματική και κοινωνική αποκατάσταση ατόμων με νοητική ή σωματική αναπηρία. Ο κύριος στόχος των εργαστηρίων είναι η επαγγελματική αποκατάσταση ατόμων με αναπηρία. 155 άτομα εργάζονται εδώ. Οι περισσότεροι εργαζόμενοι με αναπηρία που εργάζονται σε τμήματα παραγωγής ταξιδεύουν στα εργαστήρια ανεξάρτητα, χρησιμοποιώντας τα μέσα μαζικής μεταφοράς της πόλης. Η εργάσιμη ημέρα λήγει στις 16:00. Στη συνέχεια παραλαμβάνονται από συγγενείς ή μεταφέρονται με ειδική μεταφορά. Μία φορά το μήνα, κάθε εργαζόμενος καταβάλλεται επίδομα εργασίας - όχι περισσότερο από 500 ρούβλια. Οι κοινωνικές παροχές καταβάλλονται με βάση τα αποτελέσματα της επίβλεψης των τεχνιτών για τουλάχιστον δύο μήνες. Το φύλλο αξιολόγησης του εργαζομένου αντικατοπτρίζει την ποιότητα της εργασίας, την παραγωγικότητα και τον βαθμό δυσκολίας της εργασίας, την ανεξαρτησία, τα κίνητρα, την ευσυνειδησία, την ακρίβεια, την ικανότητα εργασίας σε ομάδα και την προθυμία για βοήθεια. Τα εργαστήρια διαθέτουν τμήμα ραπτικής. Δέκα άτομα εργάζονται εκεί. Εργάζονται σε ραπτομηχανές, θερμικές πρέσες και συσκευάζουν τελικά προϊόντα. Βιομηχανικά προϊόντα: τσάντες, τσάντες για ξύλινα προϊόντα, γάντια εργασίας, ποδιές, υφαντικά αναμνηστικά. Υπάρχει και τμήμα ξυλουργικής. Εφαρμόστηκε πρωτογενής επεξεργασία– πριόνισμα σανίδων σε κενά, πλάνισμα, στέγνωμα. Στο τμήμα των τελικών προϊόντων, τα τεμάχια πριονίζονται σε εξαρτήματα, γυαλίζονται σε μηχανή, τρίβονται με το χέρι και επεξεργάζονται. Τα αποξηραμένα προϊόντα συσκευάζονται σε πλαστικές σακούλεςκαι κατατίθενται. Οι εργαζόμενοι συμμετέχουν στην παραγωγή επίπλων από φυσικό ξύλο για σπίτια κήπου, φτιάχνουν διάφορα εκπαιδευτικά παιχνίδια (με βάση την αρχή του παζλ) και παράγουν αναμνηστικά. Το τμήμα φυτοκαλλιέργειας εξυπηρετεί δύο θερμοκήπια, έναν λαχανόκηπο (20 στρέμματα), δύο χώρους κοντέινερ με καλλωπιστικά φυτά, τα οποία βρίσκονται στην επικράτεια των συνεργείων. Σε θερμοκήπια σε χειμερινή ώραπραγματοποιείται απόσταξη βολβώδη φυτά. Την άνοιξη, καλλιεργούνται τουλίπες και δενδρύλλια κηπευτικών και ανθέων. Στον κήπο το τμήμα ασχολείται με την καλλιέργεια πολυετών ανθοκομικών καλλιεργειών και θάμνοι φρούτων. Επιπλέον, τα συνεργεία παρέχουν υπηρεσίες εξωραϊσμού και εξωραϊσμού στην πόλη. Τα λουλούδια από τα εργαστήρια μπορούν να αγοραστούν στα ανθοπωλεία του Pskov. Το τμήμα πλυντηρίου εξυπηρετεί παραγγελίες πόλης. Στο κατάστημα εργαστηρίου "Pskov Angel", που βρίσκεται στην οδό. Truda, 47, μπορείτε να αγοράσετε ολόκληρη τη γκάμα προϊόντων εργαστηρίου (σπίτια πουλιών, έλκηθρα, τραπέζια, καρέκλες κ.λπ.). Ο αναπληρωτής διευθυντής εργαστηρίων ένταξης Βιάτσεσλαβ Σουκμάνοφ είπε στην FederalPress ότι τα τελευταία χρόνια στη Ρωσία η στροφή από μια «κουλτούρα της χρησιμότητας» σε μια «κουλτούρα αξιοπρέπειας» έχει γίνει όλο και πιο αισθητή. «Στο πλαίσιο αυτής της έννοιας, ένα άτομο με αναπηρία, ανεξάρτητα από την ικανότητα και τη χρησιμότητά του στην κοινωνία, θεωρείται αντικείμενο κοινωνικής αρωγής και φροντίδας. Όλα αυτά αποσκοπούν στη δημιουργία συνθηκών για να πετύχει τη μέγιστη δυνατή αυτοπραγμάτωση και να τον εντάξει στην κοινωνία. Με άλλα λόγια, ένα άτομο με αναπηρία θεωρείται πλέον όχι μόνο ως αντικείμενο κοινωνικής εργασίας, αλλά και ως ενεργό υποκείμενο της δημόσιας ζωής και ως δημιουργός της μοίρας του. Οι κύριοι στόχοι της αποκατάστασης είναι να καταστήσει ένα άτομο με αναπηρία ικανό να ζει στην κοινωνία, να δημιουργήσει τις κατάλληλες προϋποθέσεις για τη συμμετοχή του στην κοινωνική και εργασιακή ζωή της κοινωνίας. Τα άτομα με αναπηρία κάνουν θαύματα εδώ. Θέλουμε να δημιουργήσουμε το ίδιο εργαστήριο στο Velikiye Luki», είπε ο Vyacheslav Sukmanov. Ο κυβερνήτης της περιοχής του Pskov Andrei Turchak μίλησε για τα εργαστήρια ως εξής: «Τα εργαστήρια ένταξης κατέχουν ιδιαίτερη θέση μεταξύ των κοινωνικών έργων της περιοχής μας. Παρέχουν ολοκληρωμένη στήριξη στους πιο ευάλωτους συμπολίτες μας – άτομα με αναπηρία. Δεν υπάρχουν τέτοια ιδρύματα σε καμία γωνιά της Ρωσίας. Η εμπειρία της περιοχής του Pskov είναι μοναδική και έχει την ευκαιρία να αποτελέσει βάση για άλλες περιοχές της χώρας».
Αυτό το έργο δεν έχει ακόμη προωθηθεί, αλλά το προπαρασκευαστικό στάδιο έχει ήδη περάσει. Ο οργανισμός του Νοβοσιμπίρσκ «Οργάνωση της Περιφέρειας Dzerzhinsky Παιδιών με Αναπηρία και Παιδιών με Αναπηρία» (DROODI) έθεσε ως στόχο της την απασχόληση των θαλάμων του, των ενηλίκων νέων με αναπηρία και άνοιξε τα λεγόμενα εργαστήρια ένταξης (ή Κέντρο Αποκατάστασης). Τα εργαστήρια θα γίνουν σύντομα ξεχωριστά νομική οντότητα, μια μικρή επιχειρηματική οντότητα. Εκεί θα εκτελούνται ξυλουργικές εργασίες και μικρές εκτυπώσεις: θα παράγονται αναμνηστικά προϊόντα από ξύλο, καθώς και σημειωματάρια, βιβλία ζωγραφικής, επαγγελματικές κάρτες και καρτ ποστάλ. Οι εργαζόμενοι, νέοι με αναπηρία, έχουν ήδη κάποια εμπειρία - έχουν φτιάξει αναμνηστικά στο παρελθόν, αλλά δεν έχουν βάλει την παραγωγή τους σε ροή. Υπάρχουν πλέον 13 θέσεις εργασίας ανοιχτές για άτομα με αναπηρία στα εργαστήρια. Το εργαστήριο διαθέτει επίσης εξοπλισμό για την κατασκευή εμπριμέ μπλουζών και άλλων διαφημιστικών προϊόντων. Υπάρχουν πολλά μέρη υπολογιστών όπου τα παιδιά διδάσκονται σχεδιασμό υπολογιστή, για παράδειγμα, εφαρμόζοντας ένα λογότυπο σε αναμνηστικά.
Το δημοτικό ειδικό κοινωνικά προστατευόμενο ίδρυμα της περιοχής του Pskov "Εργαστήρια παραγωγής και ένταξης για άτομα με ειδικές ανάγκες" ιδρύθηκε με ενεργή φιλανθρωπική βοήθεια από τη δημόσια οργάνωση "Pskov Initiative in the Rhine Evangelical Church" (Γερμανία). Τα εργαστήρια ασκούν τις δραστηριότητές τους με βάση τους νόμους της Ρωσικής Ομοσπονδίας «Σχετικά με την απασχόληση του πληθυσμού Ρωσική Ομοσπονδία"και περίπου κοινωνική προστασίαάτομα με ειδικές ανάγκες» στη Ρωσική Ομοσπονδία, βάσει του Χάρτη των εργαστηρίων, καθώς και βάσει συμφωνίας μεταξύ της Διοίκησης του Pskov και του Περιφερειακού Δημόσιου Ταμείου Pskov για την Υποστήριξη των Ατόμων με Αναπηρία, συμφωνίες με ιδρυτές και άλλους οργανισμούς , πολίτες, άλλους νόμους και κανονισμούς σύμφωνα με τη νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας, κανονιστικές πράξεις και αποφάσεις των τοπικών κυβερνητικών φορέων της πόλης Pskov. Με βάση την εντολή της Διοίκησης της περιοχής Pskov, το ίδρυμα μετονομάστηκε σε " Κρατικό Ταμείο κοινωνικές υπηρεσίες«Εργαστήρια παραγωγής και ένταξης για άτομα με αναπηρία με το όνομα Werner Peter Schmitz.» Τα εργαστήρια είναι ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός.
Για τα περισσότερα αποτελεσματική χρήσηιδιοκτησία και ανάπτυξη της υλικής βάσης, τα εργαστήρια έχουν το δικαίωμα να παράγουν εισόδημα επιχειρηματική δραστηριότητα, ενώ το εισερχόμενο κέρδος χρησιμοποιείται για την εκπλήρωση του κύριου στόχου των εργαστηρίων. Βασικός στόχος των Εργαστηρίων Παραγωγής και Ένταξης είναι η επαγγελματική και κοινωνική αποκατάσταση ατόμων με νοητική και (ή) σωματική αναπηρία. Η αποκατάσταση είναι μια μέθοδος μέσω της οποίας ένα άτομο με αναπηρία έχει την ευκαιρία να κινητοποιήσει τους δικούς του πόρους και να πετύχει τους στόχους του με τις δικές του προσπάθειες. Όταν βοηθάτε με οτιδήποτε, πρέπει να βεβαιωθείτε ότι αυτή η βοήθεια γίνεται περιττή. Ο σκοπός αυτού είναι να ξεπεραστεί η εξάρτηση από τους άλλους.
Ένας σημαντικός τομέας στο έργο των ειδικών είναι η διαμόρφωση της κοινής γνώμης σχετικά με τα άτομα με αναπηρία ως άτομα που έχουν ίσα δικαιώματα με άλλα άτομα, αλλά που χρειάζονται ειδική ατομική βοήθεια. Κατά τη διαδικασία αποκατάστασης, οι εργαζόμενοι αναπτύσσουν τις ικανότητες και διαμορφώνουν τις ανάγκες των νέων με αναπηρία να συμμετέχουν σε εργασιακές δραστηριότητες για μεγάλο χρονικό διάστημα, να εκτελούν την εργασία που λαμβάνεται με υψηλή ποιότητα και έγκαιρα. Η δυνατότητα αυτοπραγμάτωσης παίζει σημαντικό ρόλο στη διαδικασία της επαγγελματικής αποκατάστασης. Ένα από τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι νέοι με αναπηρίες είναι η αδυναμία εύρεσης εργασίας και συχνά η αδυναμία απόκτησης ορισμένων εργασιακών δεξιοτήτων και ικανοτήτων που είναι απαραίτητες στη μετέπειτα ζωή της κοινωνίας. Η κοινωνική αποκατάσταση των ατόμων με αναπηρία στοχεύει στην κοινωνική και καθημερινή ζωή των ατόμων με αναπηρία, καθώς και στην ένταξη στην κοινωνία. Τα εργαστήρια βοηθούν τα άτομα με νοητικές και (ή) σωματικές αναπηρίες να κατακτήσουν διάφορους τύπους επαγγελματικών δραστηριοτήτων και να προσφέρουν απασχόληση σε άτομα με αναπηρία.
Στα εργαστήρια γίνονται δεκτοί νέοι με νοητικές και σωματικές αναπτυξιακές αναπηρίες, ομάδες αναπηρίας Ι, ΙΙ, ΙΙΙ, που έχουν συμπληρώσει το 18ο έτος της ηλικίας τους. Τα ακόλουθα άτομα δεν γίνονται δεκτά στα εργαστήρια:
- με χρόνιες μολυσματικές ασθένειες που αποτελούν κίνδυνο για άλλους.
- σοβαρές διαταραχές συμπεριφοράς που θέτουν σε κίνδυνο τον εαυτό τους ή τους άλλους (επιθετικότητα).
- ποιος μπορεί να εργαστεί σε επιχειρήσεις της πόλης.
Η απασχόληση των ατόμων με αναπηρία γίνεται σε εθελοντική βάση
βάση (με την είσοδο στα εργαστήρια, συνάπτεται συμφωνία με τον κηδεμόνα ή το ίδιο το άτομο με αναπηρία). Η λέξη που χρησιμοποιείται στα εργαστήρια είναι «απασχολημένος».
Η είσοδος στα εργαστήρια πραγματοποιείται:
- κατόπιν αιτήματος κηδεμόνα (γονέων ή νόμιμων εκπροσώπων) ή δήλωσης του ατόμου με αναπηρία·
- πρόταση από αρχές εκπαίδευσης ή κοινωνικής προστασίας.
Απαραίτητα δικαιολογητικά για την είσοδο στα εργαστήρια:
- δήλωση·
- διαβατήριο
- έγγραφο που πιστοποιεί την αναπηρία.
- ιατρικό πιστοποιητικό υγείας·
- κάρτα αποκατάστασης ατόμου με αναπηρία από το MSEC.
- πιστοποιητικό από Δημοτικό ίδρυμαδιαχείριση μικροπεριφέρειας σχετικά με τη σύνθεση της οικογένειας.
- πιστοποιητικό εκπαίδευσης·
- χαρακτηριστικό από εκπαιδευτικό ίδρυμα;
- φωτογραφίες - 2 τεμ.
Οι περισσότεροι εργαζόμενοι με αναπηρία που εργάζονται σε τμήματα παραγωγής ταξιδεύουν στα εργαστήρια ανεξάρτητα, χρησιμοποιώντας τα μέσα μαζικής μεταφοράς της πόλης. Άτομα με αναπηρία από το τμήμα ανάπτυξης, καθώς και από άλλα τμήματα που δεν μπορούν να πλοηγηθούν στην πόλη ανεξάρτητα ή έχουν μυοσκελετικές παθήσεις και χρειάζονται βοήθεια, παραδίδονται στα συνεργεία και στο σπίτι με τα οχήματα των Εργαστηρίων Παραγωγής και Καινοτομίας.
Οι εργασίες στα εργαστήρια γίνονται σύμφωνα με το ακόλουθο πρόγραμμα:
9.0 - έναρξη εργασίας.
10,0 - πρωινό
10.30 - εργασία σύμφωνα με το σχέδιο του τμήματος.
11.0 - βιομηχανική γυμναστική.
11.15 - εργασία σύμφωνα με το σχέδιο του τμήματος.
12.30 - μεσημεριανό
13.30 - εργασία σύμφωνα με το σχέδιο του τμήματος.
14.30 - διάλειμμα;
15.0 - εργασία σύμφωνα με το σχέδιο του τμήματος / αναχώρηση του τμήματος ανάπτυξης και του τμήματος εκπαίδευσης.
16.0 - τέλος εργασίας.
Τρόποι τόνωσης όσων απασχολούνται σε εργαστήρια: δωρεάν φαγητό, δραστηριότητες αναψυχής, κοινωνικές παροχές. Μια φορά το μήνα καταβάλλεται σε όλους επίδομα εργασίας (κοινωνικό επίδομα). Οι κοινωνικές παροχές καταβάλλονται με βάση τα αποτελέσματα της παρατήρησης των τεχνιτών για τουλάχιστον δύο μήνες, που αντικατοπτρίζονται στο φύλλο αξιολόγησης του εργαζομένου, το οποίο υποδεικνύει την ποιότητα εργασίας, την παραγωγικότητα της εργασίας, τον βαθμό πολυπλοκότητας, την ανεξαρτησία των εργαζομένων, τα κίνητρα, την ευσυνειδησία, την ακρίβεια, την ικανότητα εργασία σε ομάδα, προθυμία να βοηθήσει στην εργασία, εκτίμηση των κινδύνων στην εργασία, συνθήκες εργασίας, εάν ο εργαζόμενος:
- εκπληρώνει ευσυνείδητα τα εργασιακά του καθήκοντα και τις οδηγίες του εργοδηγού·
- υπακούει στους εσωτερικούς κανονισμούς εργασίας που εγκρίνονται στα συνεργεία.
- αντιμετωπίζει με προσοχή την ιδιοκτησία του συνεργείου, συμπεριλαμβανομένου του αποθέματος και του εξοπλισμού κατά τη χρήση του·
- διασφαλίζει την ασφάλεια της περιουσίας που του έχει εμπιστευτεί·
- χρησιμοποιεί τον εξοπλισμό, τις συσκευές και τα υλικά που του έχουν ανατεθεί για την εργασία σωστά και για τον προορισμό του·
- τηρεί αυστηρά τους κανόνες ασφάλειας εργασίας στην επικράτεια και στους χώρους του συνεργείου.
- Ακολουθεί τις οδηγίες των δασκάλων.
Το ύψος των καταβαλλόμενων κοινωνικών παροχών καθορίζεται ετησίως το πρώτο τρίμηνο από την επιτροπή διανομής κοινωνικών παροχών στους εργαζόμενους. Το κύριο αποτέλεσμα της εργασίας των εργαστηρίων είναι η επίτευξη μιας τέτοιας κατάστασης του ατόμου με αναπηρία όταν είναι σε θέση να εκτελεί κοινωνικές λειτουργίες χαρακτηριστικές των λεγόμενων υγιών ανθρώπων. Ταυτόχρονα, οι κοινωνικές λειτουργίες (ονομάζονται επίσης κοινωνικές δεξιότητες) νοούνται ως η εργασιακή δραστηριότητα, η εκπαίδευση, οι επικοινωνιακές δεξιότητες, η ικανότητα οργάνωσης του ελεύθερου χρόνου του κ.λπ. Η αποκατάσταση, εκτός από την κύρια ανθρωπιστική της λειτουργία, που είναι η επιστροφή ένα άτομο για μια αξιοπρεπή ζωή, έχει επίσης μια σημαντική κοινωνικο-οικονομική πτυχή. Πρόσφατα, η κρατική πολιτική απέναντι στα άτομα με αναπηρία στοχεύει στην αλλαγή του γενικά αποδεκτού εξαρτημένου τρόπου ζωής, στην κατανόηση του ατόμου με αναπηρία ότι δεν είναι ένα ελαττωματικό άτομο που στερείται τη ζωή, αλλά ένας πλήρης ανεξάρτητος πολίτης ικανός να συνεισφέρει στη δημόσια ζωή .
Τμήμα εκπαίδευσης. Όλοι οι νεοεισερχόμενοι νέοι (εκτός από αυτούς με πολύ σοβαρές αναπηρίες, που πηγαίνουν κατευθείαν στο τμήμα ανάπτυξης και φροντίδας) μπαίνουν στο εκπαιδευτικό τμήμα των εργαστηρίων. Το τμήμα δημιουργήθηκε με στόχο την εκπαίδευση νέων με αναπηρία και την ένταξή τους στις δραστηριότητες παραγωγικών τμημάτων εργαστηρίων. Η διάρκεια παραμονής στο εκπαιδευτικό τμήμα ποικίλλει από αρκετούς μήνες έως ένα χρόνο. Εξαρτάται από τον βαθμό σχηματισμού μιας ή άλλης εργασιακής δεξιότητας. Η μετάβαση από το τμήμα εκπαίδευσης στα τμήματα παραγωγής πραγματοποιείται με βάση την παρατήρηση της εργασίας του ατόμου με αναπηρία και με βάση τα αποτελέσματα των φύλλων αξιολόγησης. Κατά την επιλογή για νέος άνδραςτμήμα παραγωγής, λαμβάνονται επίσης υπόψη οι ατομικές του προτιμήσεις στην επιλογή του τύπου δραστηριότητας.
Στο τμήμα εκπαίδευσης, οι νέοι αποκτούν διάφορες εργασιακές δεξιότητες, μαθαίνουν να εργάζονται σε διάφορα μηχανήματα (εργαλεία) και χειρίζονται ηλεκτρικό εξοπλισμό ( ΦΟΥΡΝΟΣ ΜΙΚΡΟΚΥΜΑΤΩΝ, σίδερο κ.λπ.), ράβω επάνω ραπτομηχανέςκαι overlock, φροντίδα για τα φυτά. Το τμήμα πραγματοποιεί επίσης μαθήματα με στόχο την ανάπτυξη δεξιοτήτων ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ.
Η επιλογή ενός κατάλληλου τύπου δραστηριότητας για κάθε άτομο με αναπηρία είναι το κύριο καθήκον του τμήματος εκπαίδευσης. Η πολυπλοκότητα αυτού του καθήκοντος οφείλεται στο γεγονός ότι μέχρι τη μετάβαση στην επαγγελματική ζωή των ενηλίκων, οι περισσότεροι νέοι, κατά κανόνα, δεν έχουν επαγγελματικά ενδιαφέροντα και σχέδια· οι νέοι δεν συνειδητοποιούν τις δυνατότητές τους, δεν είναι έτοιμοι να εργαστούν σε ομάδα και έλλειψη πρωτοβουλίας. Το έργο της επιλογής ενός κατάλληλου τύπου δραστηριότητας για κάθε νέο με αναπηρία είναι σημαντική πτυχήτου κοινωνική προσαρμογή. Η εργασία αυτή στοχεύει στη διασφάλιση της πληρέστερης ένταξης τέτοιων νέων στην κοινωνία, από τότε σωστή επιλογήΗ εργασιακή δραστηριότητα δίνει στο άτομο με αναπηρία την ευκαιρία να συνειδητοποιήσει τον εαυτό του και να ζήσει μια πλήρη ζωή ενεργό ζωήσε ίση βάση με τα άλλα μέλη της κοινωνίας.
Τμήμα Ανάπτυξης και Φροντίδας. Επί του παρόντος, το τμήμα ανάπτυξης και φροντίδας επισκέπτονται άτομα με σοβαρές και πολλαπλές αναπτυξιακές αναπηρίες. Τους δίνονται μαθήματα κοινωνική και εργασιακή προσαρμογή. Τομείς εργασίας του τμήματος:
- οικιακές δραστηριότητες (καθήκον στην καντίνα, φροντίδα φυτά εσωτερικού χώρου, καθαριστήρια, σιδέρωμα);
- εργασιακή δραστηριότητα (λείανση ξύλινων προϊόντων, ράψιμο, σπορά και καλλιέργεια ανθέων κ.λπ.)
- διαμόρφωση και ανάπτυξη δεξιοτήτων αυτοεξυπηρέτησης (δεξιότητες υγιεινής, φροντίδα για πράγματα κ.λπ.)
- Διεξαγωγή αναπτυξιακών μαθημάτων (ανάπτυξη νοητικές λειτουργίες, γενικές και λεπτές κινητικές δεξιότητες κ.λπ.)
- επικοινωνία και αλληλεπίδραση με άλλα άτομα (ανάπτυξη λόγου, συμμόρφωση με γενικά αποδεκτούς κανόνες επικοινωνίας, προθυμία για βοήθεια κ.λπ.)
- εργασία σε εργαστήριο εκτύπωσης (κατασκευή καρτ-ποστάλ, σημειωματάρια και σελιδοδείκτες αυτοφτιαγμένο, εκτέλεση μεμονωμένων εντολών).
- εργάζεται για την έκδοση της εργαστηριακής εφημερίδας «Είμαστε Μαζί» (τριμηνιαία).
Το οικονομικό τμήμα περιλαμβάνει μια ομάδα 8 ατόμων που ασχολούνται με τους παρακάτω τύπους οικονομικών δραστηριοτήτων στα εργαστήρια:
- βοήθεια και διανομή γεύματος για εργαστήρια από την καντίνα.
- καθαρισμός κάποιων χώρων εργαστηρίου.
- μικρές επισκευές σε χώρους (αντικατάσταση λαμπτήρων κ.λπ.)
- συντήρηση ξενοδοχειακής κατοικίας
- καθαρισμός του χώρου.
Ομάδα ημερήσια διαμονή. Στην ομάδα συμμετέχουν άτομα με αναπηρία με πολύ βαριές αναπηρίες, που βρίσκουν τον εαυτό τους απαραίτητη φροντίδα, παρέχονται ατομικά μαθήματα.
Καλλιέργεια φυτών. Το τμήμα διατηρεί δύο θερμοκήπια, έναν λαχανόκηπο (20 στρέμματα), δύο χώρους δοχείων με καλλωπιστικά φυτά, που βρίσκονται στην περιοχή των εργαστηρίων. Στα θερμοκήπια, τα βολβώδη φυτά αναγκάζονται το χειμώνα. Την άνοιξη, καλλιεργούνται τουλίπες και δενδρύλλια κηπευτικών και ανθέων. Στον κήπο, τα τμήματα του θαλάμου ασχολούνται με την καλλιέργεια πολυετών ανθοφόρων φυτών και θάμνων φρούτων. Στο χώρο του κοντέινερ, οι εργαζόμενοι του τμήματος φροντίζουν τα καλλωπιστικά φυτά (νερό, ζωοτροφή, φυτέψτε και ξαναφυτέψτε φυτά κ.λπ.). Επιπλέον, τα συνεργεία παρέχουν υπηρεσίες εξωραϊσμού και εξωραϊσμού στην πόλη. Το τμήμα φυτοκαλλιέργειας ασχολείται με την παραγωγή διακοσμητικών κεριών για τα Χριστούγεννα και Πρωτοχρονιάτικες διακοπές. Τα άτομα με αναπηρία εκτελούν αυτή τη δουλειά το χειμώνα.
Τύποι δραστηριοτήτων στην κατασκευή κεριών:
- συναρμολόγηση εντύπων.
- ύφανση φυτιλιού.
- ζύγιση συστατικών (παραφίνη, στεαρίνη).
- θερμαντικό κερί (μίγμα στεαρίνης και παραφίνης).
- προσθήκη βαφών.
- πλήρωση καλουπιών με λιωμένο κερί.
Ξυλουργική. Το τμήμα ξυλουργικής παράγει προϊόντα από φιλικό προς το περιβάλλον ξύλο (σκλήθρα, φλαμουριά). Τα κύρια προϊόντα του τμήματος ξυλουργικής είναι ξύλινα παιχνίδια όπως παζλ, επεξεργασμένα λινέλαιο. Τα παιχνίδια προορίζονται για παιδιά ηλικίας τριών ετών και άνω. Βοηθούν στην ανάπτυξη της προσοχής, της μνήμης, της αντίληψης, της παρατήρησης, της σκέψης του παιδιού, χωρική φαντασία, εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανήκαι ακρίβεια κινήσεων, ομιλίας, απτικής αίσθησης. Τα παιχνίδια βοηθούν επίσης στην ανάπτυξη της επιμονής και της ανεξαρτησίας στο μωρό.
Το τμήμα ραπτικής προσφέρει υπηρεσίες ραπτικής κλινοσκεπάσματα, υπηρεσίες εφαρμογής σχεδίου σε μπλουζάκι (άλλο υφασμάτινο προϊόν).
Το τμήμα πλυντηρίου προσφέρει υπηρεσίες πλυσίματος, στεγνώματος και σιδερώματος.
Τμήμα χαρτονιού. Προϊόντα και υπηρεσίες του τμήματος χαρτοκιβωτίων:
- ξετύλιγμα τυλιγμένου χαρτιού (χαρτόνι) σε φύλλα διαφορετικών μορφών.
- παραγωγή κουτιού μεταφοράς από chrome-ersatz (χαρτόνι), διαστάσεις: 35 x 21 * 8 cm. 40,5 x 34 x 8 εκ.
Τμήμα «Εκπαιδευτικό Κέντρο» ως διαρθρωτική υποδιαίρεσηΤο κρατικό κυβερνητικό ίδρυμα κοινωνικών υπηρεσιών της περιοχής Pskov "Εργαστήρια βιομηχανικής ολοκλήρωσης για τα άτομα με αναπηρία με το όνομα Werner Peter Schmitz" δημιουργήθηκε την 1η Οκτωβρίου 2012 και είναι ο διάδοχος και συνεχιστής των εκπαιδευτικών παραδόσεων του ANO "Εκπαιδευτικό Κέντρο Κοινωνικής Προσαρμογής " (λειτουργεί το 2005-2012).
Στόχος είναι η παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών σε κοινωνικούς λειτουργούς.
Βασικοί στόχοι:
- προηγμένη κατάρτιση ειδικών που εργάζονται σε ιδρύματα κοινωνικής υπηρεσίας με άτομα με ειδικές ανάγκες, ορφανά, άτομα σε δύσκολες καταστάσεις κατάσταση ζωής;
- ανάπτυξη προγράμματα σπουδών, επιλογή καθηγητών για μαθήματα.
- πρόβλεψη, σχεδιασμός και οργάνωση μαθημάτων προηγμένης κατάρτισης για υπαλλήλους και διευθυντικά στελέχη κοινωνικούς θεσμούς;
- συντονισμός διεθνών εκπαιδευτικών προγραμμάτων.
Συνεργασία με κοινωνικούς εταίρους
Τον Μάρτιο του 2010, πραγματοποιήθηκε συνάντηση μεταξύ της διοίκησης του εργαστηρίου και του προσωπικού της επιτροπής ιατρική και κοινωνική εξέταση(ITU), που στέλνουν άτομα με αναπηρίες σε εργαστήρια για τους εργασιακή αποκατάσταση. Στη συνάντηση παρουσιάστηκαν τρόποι συνεργασίας. Τώρα μπορείτε να λάβετε πληροφορίες για τα εργαστήρια από την ITU· παρουσιάζονται στο περίπτερο σχετικά με εργαστήρια παραγωγής και ολοκλήρωσης. Εκεί μπορείτε να εξοικειωθείτε και με τα προϊόντα των συνεργείων.
Τα εργαστήρια συνεργάζονται με κρατική υπηρεσίακοινωνικές υπηρεσίες" Περιφερειακό κέντροΟι κύριες κατευθύνσεις αυτής της εργασίας είναι σεμινάρια ψυχολόγων του Κέντρου με υπαλλήλους εργαστηρίων, εκθέσεις και πωλήσεις προϊόντων εργαστηρίου στο Κέντρο, διεξαγωγή μαθημάτων σύλλογος γονέωνυπάλληλοι του τμήματος κοινωνικής πρόνοιας σε οικογένειες και παιδιά. Τα εργαστήρια πραγματοποιούν εκδρομές για εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς ειδικών (διορθωτικών) δευτεροβάθμιο σχολείοΝο 1 (τύπος VIII). Κατά τη διάρκεια επισκέψεων στα εργαστήρια, οι επισκέπτες θα μάθουν για τους στόχους και τους στόχους των εργαστηρίων, θα δουν πώς κατασκευάζονται ξύλινα παιχνίδια, καλλιεργούνται λαχανικά και λουλούδια, θα εξοικειωθούν με τις εργασίες των τμημάτων εκπαίδευσης, πλυντηρίου, βοηθητικών και άλλων τμημάτων και επίσης θα μάθουν πώς περνούν τον ελεύθερο χρόνο τους οι θάλαμοι των εργαστηρίων.