Za mnoge strane zemlje, sektor visokog obrazovanja je važna industrija strateški razvoj i međunarodna partnerstva. Riječ je o zemljama čiji univerziteti imaju odličnu međunarodnu reputaciju i prihvataju ih veliki broj stranci.
Na osnovu kvaliteta obrazovanja na univerzitetima u različitim zemljama, njihovih pozicija na akademskim rang listama, kao i internacionalnosti i inovativnosti obrazovnih sistema, sastavili smo listu zemalja sa najviše visoki nivo univerzitetsko obrazovanje u svijetu.
Želite da steknete najbolje znanje i iskustvo u najboljem akademskom okruženju? Odaberite jednu od ovih zemalja za studiranje i steknite obrazovanje iz snova!
1.
Amerika samouvjereno vodi po broju univerziteta uvrštenih u Top 100 najboljih univerziteta na svijetu QS World University Rankings, ima čak 30 u ovoj ocjeni obrazovne institucije SAD. Štaviše, američka je na vrhu čitavog ranga.
Najpopularniji studentski gradovi u SAD-u su Kalifornija, Njujork i Teksas, a najpopularniji predmeti među međunarodnim studentima koji dolaze da studiraju u zemlji su inženjerstvo, poslovanje i menadžment, matematika i Računarske tehnologije. U Americi studente ne privlači samo visok kvalitet obrazovanja, već i zanimljiv studentski život, kao i široke mogućnosti zapošljavanja. Istovremeno, američki obrazovni sistem ne samo da ispunjava sve svjetske standarde, već ih često i sam diktira.
2.
Globalna reputacija britanskih univerziteta i obrazovanje preko 500.000 međunarodnih studenata omogućili su Velikoj Britaniji da postane druga najveća zemlja u pogledu visokog obrazovanja. U Top 10 najbolji univerziteti svijet uključuje četiri lokalna univerziteta, uključujući poznati i.
Dvije neosporne prednosti britanskog obrazovanja su stoljetna akademska tradicija i internacionalnost. Provjereni obrazovni sistem Ujedinjenog Kraljevstva već su usvojile mnoge zemlje, a Velika Britanija je dom brojnih kampusa sa najraznovrsnijim i multikulturalnim studentskim zajednicama.
3.
Njemačka je najpopularnija i najtraženija obrazovna destinacija na svijetu koja ne govori engleski jezik. Štaviše, u poslednjih godina Njemačka osporava britansko akademsko vodstvo u Evropi. Mnogi studenti su već odabrali da studiraju u Berlinu i drugim velikim gradovima u zemlji.
Popularnost Njemačke među stranim studentima prilično je lako objasniti. Ovdje ima mnogo vodećih univerziteta, od kojih su tri uvrštena u svjetski Top 100. Obrazovanje na državnim univerzitetima u Njemačkoj je apsolutno besplatno, a smještaj je relativno jeftin. Možda nećete morati ni učiti njemački, jer kako bi privukli strane studente, svake godine se u zemlji nudi sve više programa na engleskom jeziku.
4.
Daleka i egzotična Australija ostaje popularna destinacija za studentsku i profesionalnu imigraciju. Nije iznenađujuće, jer je zemlja poznata po veoma visokom životnom standardu i platama.
Preuzimanje i prilagođavanje Britanski sistem obrazovanja, Australija je danas najatraktivnija država za studente u svom regionu. Ovdje studiraju mnogi stranci, prvenstveno iz susjednih azijskih zemalja, a predaju najbolji profesori iz cijelog svijeta. Sedam australijskih univerziteta uključeno je u globalnih Top 100 najboljih univerziteta, zadržavajući poziciju na ljestvici Top 20. Štoviše, australske obrazovne institucije imaju odličnu reputaciju među poslodavcima, tako da njihovi diplomci mogu računati na uspješno zapošljavanje u svojoj specijalnosti.
5.
Studiranje u Kanadi i dalje je manje popularno među ruskim studentima nego studiranje u susjednoj Americi, ali uzalud! Ovo nije samo veoma slikovita zemlja sa zadivljujućom prirodom, već i država sa razvijenim obrazovnim sistemom, čija su četiri univerziteta uvrštena u svetski Top 100.
Kanadski gradovi Toronto, Montreal, Vancouver i Quebec dom su najboljih univerziteta u zemlji i dom mnogih studenata iz cijelog svijeta. Život u Kanadi je obično jeftiniji od života u Americi, a lakše je i upis na lokalne univerzitete.
6.
Nedavno je Pariz ponovo prepoznat kao najbolji studentski grad u Evropi. Nije iznenađujuće, jer se ovdje nalazi nekoliko poznatih univerziteta, Ecole Normale Supérieure u Parizu, ParisTech i Univerzitet Pierre i Marie Curie, a studentima je na raspolaganju razvijeno akademsko okruženje i zanimljiv gradski život.
Drugi gradovi u Francuskoj ne zaostaju mnogo, privlačeći hiljade stranih studenata svake godine. Među nesumnjivim prednostima lokalnog obrazovanja su stoljetna akademska tradicija i istorija, dostupnost programa na engleskom jeziku na svim nivoima i niske cijene školarine.
7.
Holandija je još jedna evropska zemlja u kojoj se međunarodno visoko obrazovanje brzo razvija, a broj međunarodnih studenata raste svake godine. Dva holandska univerziteta su uvrštena u svjetski Top 100 - ovo je glavni.
Visok nivo lokalnog obrazovanja i odlične veze između univerziteta i stranih partnera učinili su ovu zemlju jednim od najboljih mjesta u svijetu za studiranje tehnologije, IT-a, dizajna i niza drugih disciplina. Osim toga, studenti cijene snažnu praktičnu komponentu holandskog visokog obrazovanja. To je ono što omogućava domaćim i stranim diplomcima da se uspješno zaposle nakon završetka fakulteta.
8.
Kina se također može pohvaliti brzim razvojem i internacionalizacijom visokog obrazovanja, ulažući ogromne količine novca u razvoj industrije na državnom nivou. Ove godine šest kineskih univerziteta ušlo je u Top 100 najboljih univerziteta na svijetu, potvrđujući značajan napredak zemlje.
U Kini možete studirati sve postojeće discipline, a stranim studentima, na čijem privlačenju ova zemlja vredno radi, nudi se studiranje na engleskom jeziku, moderni uslovi života i brojne stipendije i grantovi. Osim toga, kombinacija visokog kvaliteta i dostupnosti lokalnog visokog obrazovanja igra važnu ulogu.
9.
Južna Koreja ima četiri univerziteta koji su rangirani u globalnoj Top 100 i Seul, koji je rangiran među deset najboljih studentskih gradova na svijetu. Danas je Koreja važno ekonomsko, trgovinsko, akademsko, tehnološko i turističko središte u Aziji. Kao rezultat toga, studenti ovdje žive u međunarodnom okruženju i primaju jedinstvene mogućnosti za zapošljavanje u međunarodnim kompanijama.
Na univerzitetima sjeverna koreja, kao što su i, zapošljavaju mnoge strane nastavnike, te sprovode najsavremenija istraživanja, što značajno povećava naučni potencijal zemlje.
10.
Dom mnogih globalnih brendova i jedna od najrazvijenijih ekonomija na svijetu, Japan ima temeljni obrazovni sistem i jednu od najviših stopa zapošljavanja diplomiranih studenata. Jedinstvena kultura Japana dala je značajan doprinos razvoju lokalnog akademskog sistema i obuci visokoorganizovanog, inteligentnog i stručnog kadra u različitim oblastima.
Japan takođe radi na privlačenju stranih studenata, sa planovima da poveća njihov broj u zemlji na 300.000 do 2020. godine. Među bitnim karakteristikama japanskog obrazovanja koje su privlačne strancima su brojne mogućnosti stažiranja i studiranja na engleskom jeziku, kao i opsežna stipendija za istraživanje i blisko poznavanje jedinstvene japanske kulture.
Prije industrijske revolucije, formalno obrazovanje i napredak u tehnologiji bili su nevažni za većinu ljudi. Međutim, ubrzanje naučnog i tehnološkog napretka natjeralo nas je da preispitamo odnos društva prema znanju i obrazovanju. Prilagoditi se savremeni svet, gdje se svake godine pojavljuju novi razvoji i tehnologije, postalo je moguće samo uz pomoć obrazovanja i inteligencije. Zato je veoma važno imati ideju o rangiranju zemalja po stepenu obrazovanja kako bi se znalo u kojim se državama obuka specijalista odvija na najvišem nivou.
Koji je indeks nivoa obrazovanja u zemljama svijeta?
Prije više od stotinu godina svijet je počeo ozbiljno razmišljati o univerzalnom pristupu školovanju. Treba napomenuti da je u proteklih nekoliko decenija postignut značajan napredak u ovom pravcu. Međutim, u eri kada tehnološke inovacije ubrzano nadmašuju nivo obrazovanja, potrebno je ne samo udvostručiti napore, već i sve restrukturirati. obrazovni proces pod promenljivim nestabilnim svetom.
Samo obrazovani ljudi mogu vladati modernim svijetom
Ujedinjene nacije periodično daju društvu takozvani indeks ljudskog razvoja. Publikacija ovog dokumenta sadrži tri ključna indeksa.
- Indeks očekivanog životnog vijeka.
- Indeks obrazovanja.
- Indeks prihoda.
Kako se izračunava EI i na šta utiče?
Indeks nivoa obrazovanja izračunava se na osnovu dva glavna indikatora. Prvi je očekivano trajanje obuke. Drugo je prosječno trajanje obuke.
Očekivano trajanje obuke je određeno vrijeme šta čoveku treba da steknu određeni nivo obrazovanja. Prosječno trajanje obrazovanja uzima se od prosječne populacije sa završenim obrazovanjem. Obično je ova brojka 25 godina i više.
Indeks obrazovanja je ključni pokazatelj blagostanja društava širom svijeta. To je očigledno, jer parametar određuje na kom je nivou razvoj određene zemlje. Prije svega mislimo na ekonomski, tehnološki, industrijski razvoj, koji direktno utiče na kvalitet života.
Stopa pismenosti odraslog stanovništva, kao i kumulativni udio upisanih građana, odražava se kroz indeks obrazovanja. Stopa pismenosti izračunava ukupan postotak ljudi koji znaju čitati i pisati. Kumulativni omjer upisa nam omogućava da odredimo postotak ljudi koji se odgajaju ili obrazuju na svim nivoima.
Indeks obrazovnih postignuća u zemljama širom svijeta je kombinovana vrijednost Programa Ujedinjenih nacija za razvoj. To je jedan od najznačajnijih koeficijenata društvenog razvoja čovjeka u raznim zemljama svijeta i smatra se jednom od ključnih veličina za određivanje Indeksa humanog razvoja.
- Indeks ukupnog udjela učenika koji primaju osnovno, srednje i visoko obrazovanje (1/3 pondera).
- Indeks pismenosti odraslih (2/3 težine).
Rangiranje zemalja po stepenu obrazovanja za 2019
Indeks nivoa obrazovanja standardiziran je kao numeričke vrijednosti od 0 (minimum) do 1 (maksimum). Smatra se da razvijene zemlje imaju minimalni rezultat od 0,8, iako mnoge imaju skor od 0,9 ili više.
Rangiranje zemalja u svijetu se sastavlja na osnovu indeksa obrazovnog nivoa. Posljednja takva ocjena pripremljena je krajem 2018. Prema zvaničnim podacima, TOP 35 zemalja svijeta prema indeksu nivoa obrazovanja su sljedeći:
| RATING | ZEMLJA | INDEX |
| 1 | Njemačka | 0.940 |
| 2 | Australija | 0.929 |
| 3 | Danska | 0.920 |
| 4 | Ireland | 0.918 |
| 5 | Novi Zeland | 0.917 |
| 6 | Norveška | 0.915 |
| 7 | UK | 0.914 |
| 8 | Island | 0.912 |
| 9 | Holandija | 0.906 |
| 10 | Finska | 0.905 |
| 11 | Švedska | 0.904 |
| 12 | Sjedinjene Američke Države | 0.903 |
| 13 | Kanada | 0.899 |
| 14 | Switzerland | 0.897 |
| 15 | Belgija | 0.893 |
| 16 | češki | 0.893 |
| 17 | Slovenija | 0.886 |
| 18 | Litvanija | 0.879 |
| 19 | Izrael | 0.874 |
| 20 | Estonija | 0.869 |
| 21 | Latvija | 0.866 |
| 22 | Poljska | 0.866 |
| 23 | sjeverna koreja | 0.862 |
| 24 | hong kong | 0.855 |
| 25 | Austrija | 0.852 |
| 26 | Japan | 0.848 |
| 27 | Georgia | 0.845 |
| 28 | Palau | 0.844 |
| 29 | Francuska | 0.840 |
| 30 | Bjelorusija | 0.838 |
| 31 | Grčka | 0.838 |
| 32 | Rusija | 0.832 |
| 33 | Singapur | 0.832 |
| 34 | Slovakia | 0.831 |
| 35 | Lihtenštajn | 0.827 |
Ako govorimo o liderima "anti-rejtinga", to su uglavnom nerazvijene zemlje Afrike i Azije. Zbog loše ekonomske situacije i nedostatka pristupa stanovništva visokokvalitetnim obrazovnim uslugama, nivo obrazovanja ovdje je prilično nizak:
| 165 | Haiti | 0.433 |
| 166 | Papua Nova Gvineja | 0.430 |
| 167 | Burundi | 0.424 |
| 168 | Obala Slonovače | 0.424 |
| 169 | Afganistan | 0.415 |
| 170 | Sirija | 0.412 |
| 171 | Pakistan | 0.411 |
| 172 | Gvineja Bisau | 0.392 |
| 173 | Sierra Leone | 0.390 |
| 174 | Mauritanija | 0.389 |
| 175 | Mozambik | 0.385 |
| 176 | Gambija | 0.372 |
| 177 | Senegal | 0.368 |
| 178 | Jemen | 0.349 |
| 179 | Centralnoafrička Republika | 0.341 |
| 180 | Gvineja | 0.339 |
| 181 | Sudan | 0.328 |
| 182 | Etiopija | 0.327 |
| 183 | Djibouti | 0.309 |
| 184 | Čad | 0.298 |
| 185 | Južni Sudan | 0.297 |
| 186 | Mali | 0.293 |
| 187 | Burkina Faso | 0.286 |
| 188 | Eritreja | 0.281 |
| 189 | Niger | 0.214 |
- SAD,
- Švicarska,
- Danska,
- Finska,
- Švedska,
- Kanada,
- Holandija,
- UK,
- Singapur,
- Australija.
Glavni kriterijumi za rangiranje univerziteta Universitas21, koji generalno pokriva 50 zemalja širom sveta, su efektivnost i efikasnost obrazovanja. Ako uporedimo ove pokazatelje sa onima koji su zabeleženi pre 2 godine, blagi pad nivoa obrazovanja zabeležen je u Ukrajini i Srbiji, Španiji i Grčkoj, Bugarskoj i Turskoj.
Postoji ocjena indeksa obrazovanja zemalja, koja uzima u obzir 4 parametra - resurse, ekologiju, komunikacije, BDP po glavi stanovnika. Izračuni su, međutim, indikativne prirode. Dakle, prema ovoj ocjeni Universitas21, TOP 10 zemalja je poređano na sljedeći način:
- Srbija,
- Velika britanija,
- Danska,
- Švedska,
- Finska,
- Portugal,
- Kanada,
- Švicarska,
- Novi Zeland,
- Južna Afrika.
Kao što se može vidjeti iz ove rang liste, nekoliko zemalja sa niskim ekonomski razvoj značajno su se poboljšali u smislu indeksa obrazovanja stanovništva. Na primer, Južna Afrika je na 10. poziciji, Kina na 16., Indija na 18., a Srbija na 1. mestu.
Ocjena za pojedina područja
Srednje obrazovanje
Ako posmatramo samo oblast srednjeg obrazovanja, vodeće pozicije ovde zauzimaju:
- Velika britanija,
- Finska,
- Švicarska,
- Kanada,
- Holandija.
Britanci dobijaju visoko srednje obrazovanje
Srednje obrazovanje u Velikoj Britaniji je zaista drugačije visoka kvaliteta . Diplomci Britanske škole imaju neograničene mogućnosti za nastavak studija na bilo kojem univerzitetu u svijetu.
Finska je osvajač srebrne medalje. srednje obrazovanje u ovoj zemlji, obrazovni sistem uglavnom izgrađen na principima SSSR škole. Vješt spoj teorije i prakse, visoka kvalifikacija nastavnog osoblja dali su rezultat - srednje obrazovanje u Finskoj je na drugom mjestu na svjetskoj rang listi.
Švicarsko srednje obrazovanje je priprema za viša postignuća koja je dobitna. Vlasnici švajcarskog svedočanstva o srednjem obrazovanju ne moraju da brinu. Put do prestižnih obrazovnih institucija širom svijeta je otvoren.
Škole u Kanadi odlikuju se posebnom osobinom: ovdje je kvalitet obrazovanja gotovo ujednačen za svaku instituciju. Nema tako oštrih razlika kao što su, na primjer, uočene u sistemu srednjeg obrazovanja u SAD. Stoga maturanti bilo koje kanadske srednje škole imaju velike šanse da uđu na univerzitete.
Holandsko srednje obrazovanje ni na koji način nije inferiorno u odnosu na britansko obrazovanje u pogledu pokazatelja kvaliteta. Istovremeno, troškovi studiranja u holandskim školama su upola niži u britanskim. Holandski sertifikat o srednjem obrazovanju cijenjen je u cijelom svijetu.
visoko obrazovanje (diploma)
Rejting sistema visokog obrazovanja predvodi 5 najprosperitetnijih zemalja svijeta. Tamo gdje postoje resursi za obrazovanje, gdje postoji stvarna potreba za vrhunskim stručnjacima, novac se ne štedi na obrazovanju. Stoga, prva linija opet ostaje na Velikoj Britaniji. Sljedeće u opadajućem redoslijedu su Njemačka, SAD, Australija, Švedska.
Britanskim univerzitetima nije potrebno nepotrebno oglašavanje. Obrazovne institucije sa dugom istorijom i visokim obrazovnim pokazateljima uvijek imaju prve uloge. Vrijednost britanske diplome je van svake sumnje.
Njemačka je spremna da građanima omogući besplatno visoko obrazovanje i ovo je možda jedno od njih važne tačke, što zemlju dovodi na drugu poziciju na rang listi. Različiti obrazovni programi i diplome priznati u cijelom svijetu.
Američki univerziteti nude fleksibilan pristup obrazovnom sistemu. Studentima se nudi širok izbor obrazovnih programa. Postoji mnogo univerziteta na kojima se praktikuje obrazovanje na daljinu.
Američki univerziteti imaju veoma fleksibilan pristup studiranju
Australijski instituti su čitava mreža visokoškolskih ustanova u kojima postoje sve mogućnosti za stjecanje diplome. Australija privlači međunarodne studente svojim visokim kvalitetom obrazovanja i dobrim izgledima za karijeru.
Švedski sistem dodiplomskih studija nudi niz studijskih programa. Nastava se izvodi na engleski jezik. Švedska je poznata po svojim dobro opremljenim univerzitetskim učionicama. U zemlji postoji mnogo istraživačkih centara.
Magistarska diploma
Njemačka konstantno drži prvu poziciju na ljestvici zemalja u kojima se pružaju budući majstori Bolji uslovi obuku. Razloga za to ima mnogo, od mogućnosti besplatnog školovanja do pristojnih stipendija.
Studenti prvog rusko-njemačkog magistarskog programa nakon predavanja Guntrama Kajzera
Austrija ne zaostaje mnogo za susjednom Njemačkom. Također nudi pristojno obrazovanje po razumnim cijenama. Nije isključena mogućnost besplatnog studiranja. Uslovi učenja vam omogućavaju da kombinujete učenje i posao.
američki master - dobra baza za obrazovanje u raznim oblastima. Spektar obrazovnih programa je impresivan. Istovremeno, američka opcija je atraktivna zbog svojih zanimljivih izgleda za posao nakon obuke.
Što se tiče rangiranja magistarskih studija, UK je malo inferiorna u odnosu na druge zemlje. Međutim, četvrta pozicija ne umanjuje vrijednost britanske diplome. Naprotiv, uz britansku praksu, magisterij dobija još viši status.
Francuska zauzima peto mjesto na svjetskoj rang listi magistarskih programa. Ovdje se može steći visoko obrazovanje po niskoj cijeni. Osim toga, za studente nije isključena mogućnost stipendiranja. Dobri uslovi Za istraživačke aktivnosti i širok spektar specijalizacija.
MBA (Master poslovne administracije)
Zapravo, rodno mjesto MBA je SAD i stoga je sasvim prirodno da države zauzimaju prvo mjesto. Postoje mnoge poslovne škole širom Sjedinjenih Država koje studentima pružaju kvalitetno obrazovanje iz oblasti poslovne administracije.
Kineska MBA škola se već takmiči sa SAD
Nakon Amerikanaca, Velika Britanija žuri da preuzme studentsko tržište. Druga pozicija na ljestvici potvrđuje sposobnost British Graduate School of Business da se ravnopravno takmiči u ovoj oblasti. Dobre škole, stručno usavršavanje, iskusni nastavnici.
Australija sa sigurnošću drži treće mjesto u MBA obrazovanju. Država je takođe spremna da ponudi veliki broj poslovnih škola na različitim nivoima. Obrazovanje je ovdje savršeno spojeno s pristupačnom praktičnom bazom. Mogućnosti za zapošljavanje su otvorene.
Osnove evropskog poslovanja predaju se u francuskim visokim školama. Nije uzalud da je francusko visoko obrazovanje u oblasti MBA na četvrtom mjestu. Postoji dobar izbor prestižnih poslovnih škola, od kojih svaka predaje u potpunosti u skladu sa evropskim standardima.
Konačno, Kanada - peta pozicija na ljestvici i sve potrebne vještine poslovne administracije nakon diplomiranja na bilo kojem univerzitetu. Kanadsko obrazovanje je jeftinije nego u SAD-u, pa čak i u Evropi. U Kanadi je nakon studija lakše steći uporište - ostati raditi u svojoj specijalnosti.
Postdiplomske studije
Sjedinjene Američke Države su bile prve u oblasti obrazovanja za diplomirane studente. Amerika nudi mnoge univerzitete, mnogo istraživačkih programa i dobro opremljene laboratorije. Za postdiplomce u SAD-u postoji važan faktor - podrška velikih preduzeća u vidu grantova i stipendija.
Njemačka je atraktivna zbog svog fundamentalnog pristupa i kontakata sa istaknutim naučnicima. Treće mjesto na rang listi zbog iskazane finansijske podrške projektima iz oblasti tehničkih i prirodnih nauka.
Peto mjesto pripalo je Velikoj Britaniji. Ovo je sasvim dovoljno da još jednom potvrdimo visok nivo naučna baza, stepen stručne spreme nastavnog osoblja.
Smjer studija
Prilično je teško izdvojiti konkretnu državu da bi je rangirali na osnovu oblasti proučavanja. Većina zemalja sa TOP liste pruža mogućnost izbora u gotovo svim oblastima. Ne postoji zvanično rangiranje po oblastima studija. Postoje neke preporuke od strane univerzitetske elite. Na osnovu ovih preporuka kreiraju se ocjene.
Tabela rangiranja zemalja po pojedinim oblastima visokog obrazovanja
Rangiranje po cijeni obrazovanja
Neke evropske zemlje spremne su obučavati strance i njihove građane, ako ne besplatno, onda za čisto simboličnu cijenu. Na primjer, studiranje u Njemačkoj koštat će prosječnog studenta oko 500 eura godišnje. Međutim, ako je student stranac, morat ćete dodatno potrošiti veći iznos na život u zemlji studiranja. Ali čak i u ovoj situaciji, njemačko obrazovanje obećava da će studenti koštati 10 puta manje nego u Australiji.
Ocjena zemalja u svijetu po cijeni obrazovanja (tabela)
Danas su samo dvije zemlje zaista slobodne za obrazovanje: Finska i Argentina.
Tabela: poređenje obrazovanja u Rusiji i inostranstvu
Rusko obrazovanje | Strano obrazovanje |
Glavni naglasak je na izučavanju teorijskog dijela | Naglasak je stavljen na stjecanje vještina u praktičnom polju |
Volumetrijski pristup učenju, kada se izučavaju mnogi „dodatni“ predmeti | Profilni pristup učenju uz dodatak srodnih predmeta |
Dostupnost visokog obrazovanja | U većini zemalja visoko obrazovanje je skupo |
Nizak nivo infrastrukture i studentskog komfora | Dobri uslovi za studiranje, infrastruktura na visokom nivou |
Upis kandidata na osnovu rezultata Jedinstvenog državnog ispita | Prijem kandidata na osnovu rezultata testa/ispita ili na osnovu prosječne ocjene certifikata |
Tabela: poređenje obrazovnih sistema u različitim zemljama
| Zemlje | Pozitivne strane | Negativne strane | ||
| Australija, SAD, Kanada, Novi Zeland |
|
| Visoka cijena obuke u većini stranih zemalja. |
|
| Japan, Kina, Južna Koreja |
| nezavisnost univerziteta je ograničena; multifunkcionalnost obrazovnih institucija na niskom nivou; mnogi privatni univerziteti. Udio vladinog finansiranja je vrlo mali; Nekoliko tehničkih stručnjaka je obučeno. Većina su humanisti; procenat diplomiranih studenata je mali. Nivo naučnog istraživanja je nizak; Opšteobrazovni predmeti su prioritet. Nedostatak nastavnika; Postoji hijerarhija univerziteta. Uočeno je prisustvo birokratije; Ne postoji motivacija za studente tokom perioda studiranja. |
||
| Zemlje Evrope |
|
|
||
Spisak zemalja po stopi pismenosti za 2019
Hrana za razmišljanje - većina zemalja sa naprednim obrazovnim sistemom nije dostavila UNESCO organizaciji informacije o nivou pismenosti vlastite populacije u posljednjih 10 godina.
Zemlje svijeta | muškarci, % | žene, % |
Afganistan | ||
Argentina | ||
Azerbejdžan | ||
Australija (2009) | ||
Bangladeš | ||
Bjelorusija | ||
Bosna i Hercegovina | ||
Bocvana | ||
Brazil | ||
Bugarska | ||
Burkina Faso | ||
Cape Verde | ||
Kambodža | ||
Kanada (2009) | ||
Centralnoafrička Republika | ||
Kolumbija | ||
Komori | ||
kosta rika | ||
Obala Slonovače | ||
Hrvatska | ||
Češka Republika (2009) | ||
Danska (2009) | ||
Džibuti (2009) | ||
Dominika (2009) | ||
Dominikanska republika | ||
Salvador | ||
Ekvatorijalna Gvineja | ||
Fidži (2009) | ||
Finska | ||
Njemačka (2009) | ||
Grenada (2009) | ||
Gvatemala | ||
Gvineja Bisau | ||
Honduras | ||
Island (2009) | ||
Indonezija | ||
Ireland | (nema podataka) | (nema podataka) |
Izrael (2011) | ||
Japan (2009) | ||
Kazahstan | ||
Koreja (DNRK) | ||
Republika Koreja (2009) | ||
Kirgistan | ||
Luksemburg (2009.) | ||
Makedonija | ||
Madagaskar | ||
Malezija | ||
Maldivi | ||
Mauritanija | ||
Mauricijus | ||
Mongolija | ||
Crna Gora | ||
Mozambik | ||
Holandija (2009) | ||
Novi Zeland (2009) | ||
Nikaragva | ||
Norveška (2009) | ||
Pakistan | ||
Papua Nova Gvineja | ||
Paragvaj | ||
Filipini | ||
Portugal | ||
Sao Tome i Principe | ||
Saudijska Arabija | ||
Sejšeli | ||
Sierra Leone | ||
Singapur | ||
Slovakia | ||
Slovenija | ||
Solomonova ostrva | ||
Južna Afrika | ||
Južni Sudan | ||
Šri Lanka | ||
Svazilend | ||
Švedska (2009) | ||
Švicarska (2009) | ||
Tadžikistan | ||
Tanzanija | ||
Istočni Timor | ||
Trinidad i Tobago | ||
Turkmenistan | ||
Ujedinjeni Arapski Emirati | ||
Velika Britanija (2009) | ||
Uzbekistan | ||
Venecuela | ||
Zimbabve |
Najbolje zemlje za obrazovnu emigraciju
Prema rezultatima brojnih istraživanja provedenih u proteklih 5 godina, lista najboljih zemalja za obrazovnu emigraciju nije se mnogo promijenila. sjeverna amerika, Evropa, Jugoistočna Azija čekaju buduće prvostupnike i mastere, diplomce i doktore.
- Velika britanija.
- Kanada.
- Njemačka.
- Francuska.
- Australija.
- Švedska.
- Japan.
Koje koristi potencijalnom studentu daje upoznavanje sa ocjenama? Naravno, informacije koje će vam pomoći da napravite pravi izbor zemlje studiranja i konkretnog mjesta gdje ćete dobiti znanje. Podaci iz ocjena pomoći će vam da preciznije odredite svoje lične sposobnosti i odaberete odgovarajući obrazovni sistem. Konačno, čak je i pitanje cijene obuke lakše riješiti zahvaljujući ocjenama.
Foto: PantherMedia/Scanpix
Nedavno je britansko izdanje The Timesa objavilo rang-listu najboljih obrazovnih sistema na svijetu. Ovo rangiranje je zasnovano na rezultatima dobijenim iz Programa za međunarodno ocjenjivanje učenika (PISA), testa koji procjenjuje pismenost i sposobnost učenika da primjene stečeno znanje.
Samo testiranje se održava svake tri godine, a u njemu učestvuju tinejdžeri od 15 godina. Test je prvi put sproveden 2000. godine, a Finska je zauzela prvo mesto. Čudno je da su 12 godina kasnije naši skandinavski susjedi pokazali potpuno isti rezultat: prvo mjesto na PISA testu. Od drugog do petog mjesta zauzele su četiri azijske zemlje: Južna Koreja, Hong Kong, Japan i Singapur, što ukazuje na najviši nivo obrazovanja u cijelom regionu.
A tek na šestom mjestu bio je britanski obrazovni sistem, koji uživa konstantnu popularnost na postsovjetskom prostoru. Sedmo mjesto pripalo je Holandiji, osmo Novom Zelandu, školarci iz Švicarske zauzeli su deveto mjesto u istraživanju, a kanadski tinejdžeri deseto mjesto. Ni Sjedinjene Države, a posebno Rusija nisu ušle u prvih deset.
U čemu je tajna uspjeha zemalja sa najviše najbolji sistemi obrazovanje? Portal DELFI odlučio je da malo detaljnije pogleda obrazovne sisteme prvih sedam zemalja sa najnovije PISA liste.
Fotografija: AP/Scanpix
U Finskoj se djeca moraju upisati u školu u godini kada napune sedam godina. Godinu dana prije toga djeca stiču pravo na osnovno obrazovanje koje se može ostvariti u vrtić ili škola. Ali to nije obavezno.
Prvih šest godina svog školovanja, finski školarci ne dobijaju ocene i ne prelistavaju sveske i udžbenike kod kuće pokušavajući da reše domaći zadatak. Isto važi i za ispite - to je retkost u osnovnim razredima finskih škola.
Sva djeca, bez obzira na nivo znanja, uče zajedno. To je dijelom razlog što razlika između najtalentovanijeg i najmanje talentiranog učenika u Finskoj nije katastrofalna.
Maksimalan broj učenika u odeljenju je 16 osoba. To omogućava nastavnicima da obrate pažnju na svakog pojedinačnog učenika, a djeci da provode više vremena ne pokušavajući da čuju šta nastavnik govori, već radeći praktične zadatke.
Učenici osnovnih škola u Finskoj provode do 75 minuta dnevno na odmoru, u poređenju sa 29 minuta u Sjedinjenim Državama.
Istovremeno, nastavnici ne provode više od četiri sata dnevno direktno pred publikom, a dva sata sedmično posvećuju isključivo profesionalnom razvoju.
Generalno, u Finskoj se prema nastavnicima odnosi sa velikim poštovanjem, ali i zahtevaju mnogo od njih. Svaki nastavnik u zemlji mora imati diplomu magistra. Štaviše, da biste dobili svoj prvi posao u školi, morate biti sa najmanje 10% najboljih diplomaca svoje godine.
Popularnost profesije u zemlji govori sama za sebe: 2006. godine za 660 pozicija nastavnika u osnovnim školama prijavilo se 6.600 ljudi. Štaviše, prosečna plata nastavnika u Finskoj je oko 25.000 evra godišnje.
Foto: Reuters/Scanpix
Korejska djeca idu u školu od šeste godine. Prije toga, država ima mogućnost da dijete pošalje u vrtić (od treće godine) u kojem se odvija osnovno obrazovanje, ali to uopće nije neophodno.
Osnovna škola u Južnoj Koreji traje šest godina (od 6 do 12 godina), nakon čega dijete ide u nižu srednju školu, gdje uči do svoje 15. godine. Deca najčešće upisuju školu koja se nalazi u blizini njihove kuće i nemaju mogućnost da biraju obrazovnu ustanovu sve dok sa 15 godina ne moraju da biraju između daljeg stručnog ili akademskog obrazovanja u tzv. škola. srednja škola.
Školski plan i program u zemlji razvija Ministarstvo obrazovanja, nauke i tehnologije, a revidira se svakih 10 godina. Svaka škola mora podučavati svoje učenike disciplinama koje su u njoj navedene. Međutim, uprava obrazovne ustanove ima pravo dodati nešto svoje na listu predmeta.
U osnovnoj školi učenike podučava jedan nastavnik. On predaje etiku korejski, matematika, osnovne prirodne i društvene nauke, muzika i crtanje. Osim toga, škole su dužne djeci usaditi vještine za rješavanje različitih problema, tradicije i kulture zemlje, kao i osnažiti osnovne životne principe opisivanjem stvarnih „incidenata na poslu“.
Srednja škola, u koju djeca polaze sa 12 godina, postavlja mnogo veće zahtjeve pred svoje učenike: tinejdžeri provode 14 sati dnevno, pet dana sedmično u školi. Gde ukupno nastavnih sati godišnje dostiže hiljade. Istovremeno, broj učenika u jednom odeljenju raste sa otprilike 26 na 35. U Južnoj Koreji nema ispita za prelazak u sledeći razred. Učenici idu dalje isključivo zbog godina. Prijemni ispiti će se morati polagati samo prije ulaska u srednju školu sa 15 godina. Umjesto toga, južnokorejski učenici se redovno ocjenjuju na osnovu nekoliko parametara kao što su akademski uspjeh iz predmeta, vannastavne aktivnosti i pohađanje nastave, posebna postignuća i moralni razvoj. Svi ovi podaci, međutim, neće se koristiti prije nego što tinejdžer odluči gdje će se upisati.
Nastavnik je veoma cijenjena profesija u Južnoj Koreji, ne samo zbog stabilnosti posla, odličnih uslova rada i prilično visokih plata. U prosjeku, nastavnik može očekivati da će zaraditi 41.000 eura godišnje, a mnoge beneficije mogu povećati ovaj iznos na 62.000. Svi nastavnici moraju imati diplomu prvostupnika, a nastavno osoblje se regrutuje iz prvih 5% diplomiranih univerziteta.
Fotografija: AP/Scanpix
Obrazovni sistem u Hong Kongu je po strukturi vrlo sličan južnokorejskoj verziji. Od tri do šest godina djeca pohađaju vrtić, gdje imaju predškolsko obrazovanje koje, za razliku od Južne Koreje, pružaju privatne organizacije. Sa šest godina dijete kreće u osnovnu školu, sa 12 ide u srednju, gdje uči do svoje 15. godine. Konačno, pred njim su dvije godine srednje škole.
U Hong Kongu učenici nisu toliko vezani za mjesto stanovanja i školu koja se nalazi u blizini. Do 50% učenika škole možda ne živi u njenom neposrednom okruženju. Istovremeno, međutim, vrijedi uzeti u obzir da je oko 60% od ukupnog broja učenika koji ne žive u blizini škole rezervisano za djecu školskog osoblja i braću i sestre one djece koja se već školuju u ovoj obrazovnoj ustanovi.
Za djecu prvih šest godina školovanja nema pregleda. Do 2012. godine obrazovni sistem u Hong Kongu imao je dva ispita: jedan na kraju srednje škole i jedan na kraju srednje škole. Od sljedeće godine ostaje samo jedan ispit - nakon završetka cijelog ciklusa obuke.
Škole u Hong Kongu imaju nekoliko programa obuke: jutarnji, popodnevni ili cjelodnevni. Većina obrazovnih institucija se pridržava ove druge opcije.
Mnogi programi pružaju ne samo obuku za adolescente u učionici, već i njihovu aktivnu praktičnu primjenu van škole. Nastava se izvodi na kineskom jeziku, a engleski se koristi kao drugi jezik nastave.
U Hong Kongu, kao iu Koreji, mnogo napora je usmjereno na modernizaciju procesa učenja i minimiziranje papirnih izvora informacija u obrazovnom procesu.
Uprkos značajnom broju učenika u razredu – ponekad taj broj može dostići i 40 ljudi – nastavnik u Hong Kongu provodi samo 10-12 sati sedmično direktno ispred učionice.
Foto: AFP/Scanpix
Japanska varijanta školsko obrazovanje minimalno se razlikuje od nekog općeg azijskog "standarda": fakultativno tri godine vrtića, zatim šest godina osnovne škole, nakon čega slijede tri godine niže srednje i još tri više srednje škole.
Japanski učenici moraju završiti šest godina osnovne škole i tri godine niže srednje škole. Nakon toga petnaestogodišnji tinejdžer možda uopće ne uči, ali gotovo 95% japanskih školaraca odlučuje da nastavi školovanje u srednjoj školi.
Među uobičajenim predmetima u osnovnoj školi kao što su maternji jezik i književnost, aritmetika, društvene nauke, muzika i fizičko vaspitanje, tu su i moralno vaspitanje i samokontrola.
U osnovnim i nižim srednjim školama japanski nastavnici koriste princip "holističke nastave", što znači da u svakom trenutku svi učenici u razredu rade na istom zadatku. Uprkos tome, lekcije se retko odvijaju u obliku predavanja, najčešće je to zajednička diskusija ili rad na projektima i opštim zadacima.
Donedavno su japanski studenti bili primorani da provode šest dana u sedmici u školi, rade nemoguću količinu domaćih zadataka i, između toga, nalaze vremena za podučavanje (posebno kada se pripremaju za fakultetske ispite). Nove reforme smanjile su školski raspored u Japanu na pet dana u sedmici, ali se količina domaćih zadataka nije promijenila. Dodajte ovome kratke letnje raspuste i dobijamo portret tipičnog japanskog školarca, izmučenog vannastavnim aktivnostima gotovo više nego svi ostali njegovi vršnjaci iz drugih zemalja sveta.
Ispiti u japanskim školama se održavaju na kraju srednje škole i srednje škole i imaju veliki uticaj na to gde će učenik završiti u svojoj sledećoj fazi obrazovanja. Tokom čitavog studija u školi, nastavnici ocjenjuju učenike koristeći različite testove i domaće zadatke. Istovremeno, razredni starešine provode veliku količinu vremena sa svojim učenicima ne samo unutar zidova škole, već i van nje.
Profesija nastavnika u Japanu je veoma cijenjena i prilično je teško dobiti. Samo 14% onih koji žele da postanu nastavnici na kraju dobije nastavničke diplome, a samo 30-40% onih koji ih dobiju nađe posao kao nastavnik.
Prosječna plata nastavnika nakon 15 godina u školi iznosi oko 38.000 eura godišnje, a oni provode skoro upola manje vremena u učionici od svojih kolega u Sjedinjenim Državama (27% ukupnog radnog vremena u odnosu na 53%).
Foto: AFP/Scanpix
Djeca u Singapuru idu u školu od šeste godine. Obrazovanje u njemu podijeljeno je u nekoliko faza, od kojih je samo prva obavezna - šestogodišnja osnovna škola. Slijedi srednja škola sa mnogo različitih opcija, a završni je preduniverzitetski kurs.
U osnovnoj školi (u kojoj se uče do 12. godine) djeca se uče maternji jezik, engleski (obavezno), matematika i mnogi mali, ali važni predmeti poput estetskog vaspitanja, fizičkog vaspitanja, muzike itd. Na kraju osnovne škole, djeca se suočavaju sa ispitom koji se zove matura.
Nakon ovoga više ne morate ići nigdje, ali velika većina djece radije provede još najmanje četiri godine učeći. U srednjoj školi postoji podjela na kurseve: specijalni (4-6 godina), ekspresni (4 godine), normalni akademski (5 godina), normalni tehnički (4 godine) i predstručni (1-4 godine).
U zavisnosti od predmeta, studenti dobijaju Opšte uverenje o obrazovanju različitim nivoima(u rastućem redoslijedu - N, O ili A) i tu mogu stati, ili nastaviti dalje studiranje i, nakon dobijanja certifikata „A“ nivoa, upisati se na univerzitet.
Ne postaje svako ko želi da postane učitelj u Singapuru. Potencijalni nastavnici se biraju između 30% najboljih diplomiranih studenata. Ali ni to ne pomaže uvijek da se postane učitelj, jer je konkurencija za mjesto u školi veoma velika.
Pored plate – prosek je oko 35.000 evra godišnje – nastavnici u Singapuru imaju priliku da dobiju značajan broj bonusa, koji ponekad dostižu i 30% njihove plate. Visina bonusa se obračunava na osnovu rezultata stroge godišnje revizije aktivnosti nastavnika, njegovih profesionalnih kvaliteta, vidljivog potencijala i aktivnog učešća u radu njegove matične obrazovne ustanove.
Fotografija: Scanpix
Britanski obrazovni sistem, čini se, nimalo ne zavisi od toga koje mesto zauzima zemlja na PISA testovima – ljudi su tamo išli, idu i tamo će ići. Ne samo zbog određenog prizvuka elitizma u britanskim obrazovnim institucijama. Pogotovo ako mi pričamo o tome o internatu čije se godine pamte sa ništa manje nego s poštovanjem.
Najčešće su takvi internati, prije svega, prilično elitni, kako sa stanovišta društva okupljenog u njima, tako i sa stanovišta finansijskih sredstava potrebnih za školovanje djeteta u njima. I, drugo, odabrani pansion će najvjerovatnije biti isključivo za dječake ili djevojčice. Postoji mnogo argumenata u korist odvojenog obrazovanja, baš kao i u korist zajedničkih škola, ali nijedan od njih nije odlučujući.
Općenito, obrazovanje u Velikoj Britaniji počinje sa pet godina, kada dijete uđe u osnovnu školu. Obrazovanje traje do 12 godina, a u školi engleskog jezika u ovom trenutku možda neće biti domaćih zadataka.
Nastavnici imaju ovu priliku osnovne razrede početkom 2012. godine, kada je državni ministar obrazovanja rekao da će sada svaki nastavnik sam odlučiti da li će mu nešto zadati kod kuće ili će se zadovoljiti drugim sredstvima. Testiranje vašeg razumijevanja gradiva najčešće se radi esejem ili projektom koji treba dovršiti. Međutim, oni su odbili da uvedu takve olakšice za srednjoškolce.
Osnovno obrazovanje završava se ispitom - Zajedničkim prijemnim ispitom. Uspjeh u položenom ispitu je vaša ulaznica za srednju školu. Tamo tinejdžer provodi još nekoliko godina i sa 16 godina polaže sljedeći završni ispit - GCSE (Svjedočanstvo o opštem srednjem obrazovanju). Prisustvo ovog sertifikata je preduslov za sve studente u UK.
Škole u Velikoj Britaniji također se trude da se pridržavaju onih pravila koja su formirana davno i od tada su sastavni dio britanskog obrazovanja - obavezno školske uniforme, aktivno učešće u dobrotvornim akcijama, redovni društveni rad.
Do 8. godine nastavu najčešće drži jedan nastavnik, nakon čega se pojavljuju predmetni nastavnici i više pažnje počinje da se obraća na ono što je neophodno za uspješno polaganje završnih ispita u školi.
U zatvorenim internatima obrazovanje se može odvijati individualno ili u grupama gdje su djeca grupisana prema svojim mogućnostima. Pojavljuju se i dodatni predmeti koji možda nisu dostupni u redovnoj školi. To nije iznenađujuće, jer privatne škole u Engleskoj imaju pravo da se ne pridržavaju nacionalnog nastavnog plana i programa. Najčešće, internati napuštaju jezgro ovog programa, jednostavno mu dodaju veliki broj kurseva među kojima možete izabrati one koji su vam potrebni.
Foto: Publicitātes foto
Djeca u Holandiji mogu krenuti u predškolsku ustanovu sa tri godine, ali najčešće se to dešava sa 4 godine, a od pete godine je obavezno. Djeca u Holandiji od pet do 12 godina pohađaju osnovnu školu, nakon čega će morati polagati ispit.
Rezultati ispita u velikoj mjeri određuju gdje će dijete ići dalje studirati. Otvorene su mu tri mogućnosti: pripremno srednje obrazovanje (VMBO) - 4 godine, opšte srednje ili preduniverzitetsko obrazovanje (HAVO) - 5 godina, preduniverzitetsko obrazovanje (VWO) - 6 godina. Međutim, u prve dvije godine obuke oni obrazovni programi praktično kopiraju jedni druge, što uvelike olakšava prijelaz između njih onim studentima koji su iz nekog razloga odlučili promijeniti program u cjelini. Od 2007. godine, završetak jednog od ovih programa je obavezan za studente.
Obrazovni program utvrđuje holandsko Ministarstvo obrazovanja, kulture i nauke, ali svaka škola ima pravo da mu doda ono što smatra neophodnim za učenje. U osnovnoj školi tinejdžeri uče tri jezika odjednom - holandski, frizijski i engleski, matematiku, društvene znanosti, bavi se crtanjem i tjelesnim vaspitanjem.
Na kraju osnovne škole održava se ispit, koji je test sa višestrukim odgovorima na pitanja i namijenjen je prije utvrđivanju sposobnosti tinejdžera u određenim naukama, sedmicama za uobičajenu provjeru njegovog znanja. Osim toga, nastavnici i direktor škole sastavljaju detaljan izvještaj o radu određenog učenika, koji će se koristiti kada tinejdžer uđe u srednju školu.
Tokom procesa učenja, znanje učenika se provjerava metodama na koje smo navikli: ocjene domaćih zadataka, rad na času i usmeni ispit.
Između ostalog, roditelji učenika najčešće su aktivno uključeni u rad škola. Više od 90% roditelja radilo je neke jednokratne povremene poslove za škole; 53% je pomagalo u nastavi u učionici; 56% su bili članovi roditeljskih odbora u različito vreme, a 60% je pružalo i pruža pomoć van učionice - u biblioteci, školskim novinama, obuci edukativni materijali itd. Sve to im omogućava da budu svjesni svih problema i uspjeha vlastite djece i po potrebi ih upute u pravom smjeru.
Istovremeno, Holandiji sada nedostaju dobri, profesionalni nastavnici. I to uprkos sasvim pristojnoj plati od oko 60 hiljada dolara godišnje, koju vlada zemlje nastoji da održi na nivou, a istovremeno modernizuje način sticanja odgovarajućeg obrazovanja.
Primijetili ste grešku?Odaberite tekst i pritisnite Ctrl + Enter!
Strogo je zabranjeno koristiti materijale objavljene na DELFI na drugim internet portalima i u medijima, kao i distribuirati, prevoditi, kopirati, umnožavati ili na drugi način koristiti DELFI materijale bez pismene dozvole. Ako je dozvola odobrena, DELFI se mora navesti kao izvor objavljenog materijala.
Smatra se standardom akademske pripreme. Obrazovni sistem u Velikoj Britaniji zasniva se na stoljetnim tradicijama, ali to ga ne sprječava da bude moderan i da ide u korak sa novim tehnologijama.
Diplome Škole engleskog a univerziteti su cijenjeni u cijelom svijetu, a stečeno obrazovanje služi kao odličan početak za međunarodnu karijeru. Svake godine više od 50 hiljada stranih studenata dolazi ovamo da studira.
o zemlji
Velika Britanija, uprkos svom konzervativizmu, jedna je od najprosperitetnijih zemalja u Evropi. Odigrala je važnu ulogu u stvaranju parlamentarne demokratije, razvoju svjetske nauke i umjetnosti, nekoliko stoljeća je ova zemlja bila zakonodavac u svijetu umjetnosti, književnosti, muzike i mode. U Velikoj Britaniji su napravljena mnoga važna otkrića: parna lokomotiva, moderni bicikl, stereo zvuk, antibiotici, HTML i mnoga druga. Većina BDP-a danas dolazi od usluga, posebno bankarstva, osiguranja, obrazovanja i turizma, dok udio proizvodnje u opadanju, čineći samo 18% radne snage.
Velika Britanija je odlično mjesto za vježbanje engleskog i ne samo zbog toga službeni jezik. to je isto odlična prilika savladajte “britanski naglasak” i upoznajte se sa kulturom ove velike sile. Mitovi o britanskom rezervatu su pomalo pretjerani - stanovnici će biti zainteresirani za razgovor s vama, a svaki prodavač rado će razgovarati o vremenu i lokalnim vijestima prije nego što podijeli ček.
- uvršten je u prvih 20 zemalja po sreći prema analitičarima međunarodnog projekta “Network of Solutions” održivi razvoj"(2014-2016)
- uvršten u prvih 10 zemalja svijeta po indeksu životnog standarda prosperiteta-2016 (5. mjesto po uslovima poslovanja, 6. mjesto po stepenu obrazovanja)
- London - 3. mjesto na rang listi najboljih gradova na svijetu za studente (Best Student Cities-2017)
Srednje obrazovanje
Svaka britanska škola ima istoriju i vekovne tradicije koje se prenose s generacije na generaciju. Među maturantima privatnih škola su članovi kraljevske porodice i ugledni ljudi: princ Vilijam i njegov otac princ Čarls od Velsa, britanski premijeri Winston Churchill i Neville Chamberlain, matematičar i pisac Lewis Carroll, Indira Gandhi i mnogi drugi.
Većina britanskih škola nalazi se u malim gradovima ili dalje. naselja i okruženi su veličanstvenom prirodom, koja djeci osigurava sigurnost života i učenja. Odeljenja su mala, po 10-15 ljudi, tako da nastavnik dobro poznaje svakog učenika i njegove karakteristike. Pored glavnog programa, značajno mjesto zauzimaju kreativne i sportske aktivnosti - od hokeja na travi do grnčarstva.
Strani studenti se mogu upisati u privatni internat sa 14 godina za GCSE program - srednjoškolski program, nakon čega učenik polaže 6-8 ispita, a zatim prelazi u programe srednje škole A-level ili International Baccalaureate (IB). . Ako na A-nivou student bira 3-4 predmeta za studiranje, onda na IB - 6 od 6 tematskih blokova: matematika, umjetnost, prirodne nauke, ljudi i društvo, strani jezici, osnovni jezik i književnost. Djeca biraju obavezne i izborne predmete prema svojim planovima za visoko obrazovanje. Počevši od 9. razreda, konsultanti za upis na univerzitete rade sa studentima kako bi im pomogli da odluče o smjeru studiranja, da odaberu odgovarajuće univerzitete i da se dobro pripreme za podnošenje zahtjeva.Srednjoškolska diploma omogućava studentima upis na univerzitete širom svijeta.
Više obrazovanje
Velika Britanija je već nekoliko stoljeća lider u visokom obrazovanju. Visok kvalitet obrazovanja potvrđuju i nezavisne ocjene.
Naravno, najpoznatiji univerziteti sa besprijekornom reputacijom, na koje se trude aplikanti iz cijelog svijeta, su Univerzitet Oksford i Univerzitet Kembridž. Međutim, drugi britanski univerziteti, na primjer Univerzitet Edinburgh, Univerzitet Exeter. Univerzitet Sheffield pruža visokokvalitetnu obuku u svim oblastima znanja.
- 6 britanskih univerziteta nalazi se u prvih 20 prema QS rang listi 2016/2017.
- 7 univerziteta je među 50 najboljih prema THE World University Rankings-2016
- 8 univerziteta je među prvih 100 na Šangajskoj rang listi za 2016.
Za samo par decenija državama svijeta će vladati moderna omladina. Njihove misli i akcije će zavisiti od toga šta znaju i mogu da urade. Stoga je kvalitet obrazovanja jedan od najboljih prediktora budućeg uspjeha jedne zemlje.
Na osnovu podataka iz SAD-a News & World Report, rangiranje najboljih univerziteta Times Higher Education i najnoviji Indeks obrazovanja - kombinovani indikator Programa Ujedinjenih nacija za razvoj (UNDP), izračunat kao indeks pismenosti odraslih, sastavili smo rangiranje zemalja svijeta po stepenu obrazovanja 2019.
Indeks obrazovanja 2019
| Ocjena | Zemlja | Indeks |
|---|---|---|
| 1 | 0.940 | |
| 2 | Australija | 0.929 |
| 3 | Danska | 0.920 |
| 4 | Ireland | 0.918 |
| 5 | Novi Zeland | 0.917 |
| 6 | Norveška | 0.915 |
| 7 | Velika britanija | 0.914 |
| 8 | Island | 0.912 |
| 9 | Holandija | 0.906 |
| 10 | Finska | 0.905 |
| 11 | 0.904 | |
| 12 | SAD | 0.903 |
| 13 | Kanada | 0.899 |
| 14 | Switzerland | 0.897 |
| 15 | Belgija | 0.893 |
| 16 | češki | 0.893 |
| 17 | Slovenija | 0.886 |
| 18 | Litvanija | 0.879 |
| 19 | Izrael | 0.874 |
| 20 | Estonija | 0.869 |
| 21 | Latvija | 0.866 |
| 22 | Poljska | 0.866 |
| 23 | sjeverna koreja | 0.862 |
| 24 | hong kong | 0.855 |
| 25 | Austrija | 0.852 |
| 26 | Japan | 0.848 |
| 27 | Georgia | 0.845 |
| 28 | Palau | 0.844 |
| 29 | Francuska | 0.840 |
| 30 | Bjelorusija | 0.838 |
| 31 | Grčka | 0.838 |
| 32 | Rusija | 0.832 |
| 33 | Singapur | 0.832 |
| 34 | Slovakia | 0.831 |
| 35 | Lihtenštajn | 0.827 |
| 36 | Španija | 0.824 |
| 37 | Malta | 0.818 |
| 38 | Argentina | 0.816 |
| 39 | mađarska | 0.815 |
| 40 | Kazahstan | 0.814 |
| 41 | Kipar | 0.808 |
| 42 | Bugarska | 0.805 |
| 43 | Čile | 0.800 |
| 44 | Ukrajina | 0.794 |
| 45 | Luksemburg | 0.792 |
| 46 | Hrvatska | 0.791 |
| 47 | Italija | 0.791 |
| 48 | Crna Gora | 0.790 |
| 49 | Saudijska Arabija | 0.787 |
| 50 | Fiji | 0.785 |
| 51 | Kuba | 0.780 |
| 52 | Srbija | 0.778 |
| 53 | Barbados | 0.777 |
| 54 | Tonga | 0.770 |
| 55 | Mongolija | 0.766 |
| 56 | Rumunija | 0.762 |
| 57 | Portugal | 0.759 |
| 58 | Bahrein | 0.758 |
| 59 | Grenada | 0.758 |
| 60 | Jermenija | 0.749 |
| 61 | Šri Lanka | 0.749 |
| 62 | Albanija | 0.745 |
| 63 | Iran | 0.741 |
| 64 | Venecuela | 0.741 |
| 65 | Ujedinjeni Arapski Emirati | 0.738 |
| 66 | Kirgistan | 0.735 |
| 67 | Urugvaj | 0.733 |
| 68 | Mauricijus | 0.729 |
| 69 | Sejšeli | 0.727 |
| 70 | Bahami | 0.726 |
| 71 | Marshall Islands | 0.723 |
| 72 | Trinidad i Tobago | 0.722 |
| 73 | kosta rika | 0.719 |
| 74 | Malezija | 0.719 |
| 75 | Bosna i Hercegovina | 0.718 |
| 76 | Uzbekistan | 0.718 |
| 77 | Andora | 0.714 |
| 78 | Jordan | 0.711 |
| 79 | Moldavija | 0.710 |
| 80 | Azerbejdžan | 0.709 |
| 81 | Južna Afrika | 0.708 |
| 82 | Oman | 0.706 |
| 83 | Belize | 0.705 |
| 84 | Brunej | 0.704 |
| 85 | Katar | 0.698 |
| 86 | Ekvador | 0.697 |
| 87 | Panama | 0.692 |
| 88 | Samoa | 0.692 |
| 89 | Makedonija | 0.691 |
| 90 | Jamajka | 0.690 |
| 91 | Peru | 0.689 |
| 92 | Türkiye | 0.689 |
| 93 | Bolivija | 0.687 |
| 94 | Brazil | 0.686 |
| 95 | Saint Kitts i Nevis | 0.680 |
| 96 | Meksiko | 0.678 |
| 97 | Antigva i Barbuda | 0.676 |
| 98 | Kolumbija | 0.676 |
| 99 | Sveta Lucija | 0.676 |
| 100 | Alžir | 0.664 |
| 101 | Filipini | 0.661 |
| 102 | Tajland | 0.661 |
| 103 | Palestina | 0.660 |
| 104 | Bocvana | 0.659 |
| 105 | Tadžikistan | 0.659 |
| 106 | Tunis | 0.659 |
| 107 | Sveti Vincent i Grenadini | 0.655 |
| 108 | kina | 0.644 |
| 109 | Dominikanska republika | 0.643 |
| 110 | Liban | 0.637 |
| 111 | Surinam | 0.636 |
| 112 | Paragvaj | 0.631 |
| 113 | Gabon | 0.628 |
| 114 | Turkmenistan | 0.626 |
| 115 | Vijetnam | 0.626 |
| 116 | Indonezija | 0.622 |
| 117 | Kiribati | 0.620 |
| 118 | Kuvajt | 0.620 |
| 119 | Libija | 0.616 |
| 120 | Dominika | 0.613 |
| 121 | Egipat | 0.604 |
| 122 | Gvajana | 0.596 |
| 123 | Mikronezija | 0.590 |
| 124 | Salvador | 0.580 |
| 125 | Zambija | 0.580 |
| 126 | Namibija | 0.571 |
| 127 | Maldivi | 0.560 |
| 128 | Gana | 0.558 |
| 129 | Nikaragva | 0.558 |
| 130 | Zimbabve | 0.558 |
| 131 | Sao Tome i Principe | 0.557 |
| 132 | Indija | 0.556 |
| 133 | Cape Verde | 0.555 |
| 134 | Kenija | 0.551 |
| 135 | Kamerun | 0.547 |
| 136 | Irak | 0.534 |
| 137 | Maroko | 0.529 |
| 138 | Vanuatu | 0.529 |
| 139 | Svazilend | 0.528 |
| 140 | Kongo | 0.526 |
| 141 | Uganda | 0.525 |
| 142 | Gvatemala | 0.514 |
| 143 | Bangladeš | 0.508 |
| 144 | Ići | 0.506 |
| 145 | Istočni Timor | 0.505 |
| 146 | Honduras | 0.502 |
| 147 | Lesoto | 0.502 |
| 148 | Nepal | 0.502 |
| 149 | Angola | 0.498 |
| 150 | Madagaskar | 0.498 |
| 151 | Demokratska Republika Kongo | 0.496 |
| 152 | Kambodža | 0.487 |
| 153 | Laos | 0.485 |
| 154 | Nigerija | 0.483 |
| 155 | Komori | 0.473 |
| 156 | Benin | 0.471 |
| 157 | Solomonova ostrva | 0.469 |
| 158 | Malawi | 0.451 |
| 159 | Ruanda | 0.450 |
| 160 | Butan | 0.445 |
| 161 | Ekvatorijalna Gvineja | 0.443 |
| 162 | Myanmar | 0.443 |
| 163 | Tanzanija | 0.441 |
| 164 | Liberija | 0.434 |
| 165 | Haiti | 0.433 |
| 166 | Papua Nova Gvineja | 0.430 |
| 167 | Burundi | 0.424 |
| 168 | Obala Slonovače | 0.424 |
| 169 | Afganistan | 0.415 |
| 170 | Sirija | 0.412 |
| 171 | Pakistan | 0.411 |
| 172 | Gvineja Bisau | 0.392 |
| 173 | Sierra Leone | 0.390 |
| 174 | Mauritanija | 0.389 |
| 175 | Mozambik | 0.385 |
| 176 | Gambija | 0.372 |
| 177 | Senegal | 0.368 |
| 178 | Jemen | 0.349 |
| 179 | Centralnoafrička Republika | 0.341 |
| 180 | Gvineja | 0.339 |
| 181 | Sudan | 0.328 |
| 182 | Etiopija | 0.327 |
| 183 | Djibouti | 0.309 |
| 184 | Čad | 0.298 |
| 185 | Južni Sudan | 0.297 |
| 186 | Mali | 0.293 |
| 187 | Burkina Faso | 0.286 |
| 188 | Eritreja | 0.281 |
| 189 | Niger | 0.214 |
10 najobrazovanijih zemalja svijeta
10. Holandija
Za tako malu zemlju, imati osam univerziteta rangiranih među 100 najboljih na svijetu je impresivno dostignuće! Budući studenti mogu birati između preko 2.000 univerzitetskih programa koji se predaju na engleskom jeziku i uživati u interaktivnom stilu učenja usmjerenom na mlade.
Mnogi međunarodni studenti odlučuju studirati u Holandiji i ostati u zemlji nakon diplomiranja. To je omogućeno raznim vladinim inicijativama. Na primjer, godina orijentacije je program diplomskog zapošljavanja.
9. Japan
Japanska nacija je jedna od najpismenijih i tehnološki najnaprednijih na svijetu. Ovo je olakšano razvijen sistem obrazovanje, sa dugom tradicijom i vrlo strogim standardima kvaliteta. Univerziteti u Tokiju i Kjotu su među 100 najboljih.
Dobro obrazovanje- garancija da će mladi Japanac moći zauzeti dostojno mjesto u društvu. Stoga je konkurencija za upis na najprestižnije japanske univerzitete tolika da su novinari čak smislili izraz za to: „ispitni pakao“.
Međutim, japanski obrazovni sistem često se kritikuje zbog toga što je fokusiran na proizvodnju poslušnih izvođača koji ni na koji način ne protivreče grupi. Ovaj pristup inhibira sposobnost učenika da sami razmišljaju.
Vjerovatno ste čuli za Švedsku kao sjajnu destinaciju za odmor, ali ova zemlja nudi mnogo više od čistog zraka i slikovitih skandinavskih pejzaža.
Švedski obrazovni sistem nije samo jedan od najstarijih, već i jedan od najprogresivnijih u Evropi. Nastavnici ohrabruju učenike da kreativno razmišljanje, a postoji bliska saradnja između obrazovnih institucija i vodećih preduzeća u različitim industrijama. Ovo omogućava budućim stručnjacima da steknu dragocjeno praktično iskustvo dok su još studenti.
Najveći univerzitet u zemlji je Univerzitet u Stokholmu, na kojem studira više od 50 hiljada studenata. Jednom davno, Sofija Kovalevskaja je predavala na odsjeku za matematiku na ovom univerzitetu. Diplome sa ovog, kao i svih ostalih švedskih univerziteta, visoko su ocijenjene u cijelom svijetu.
Zanimljiva činjenica: nekoliko dobitnika Nobelove nagrade (Karl Hjalmar Branting, Nathan Söderblom, Dag Hammarskjöld, itd.) su diplomci švedskih univerziteta.
7. Švicarska
Jedan od njih veoma odgovorno pristupa pitanju kvaliteta i dostupnosti obrazovanja. Stoga u njemu ima mnogo prestižnih univerziteta. Na primjer, ETH Zurich je rangiran na 11. mjestu najboljih univerziteta na svijetu.
U Swiss obrazovne institucije podstiču kritičko razmišljanje, interaktivno učenje i aktivne diskusije.
A tokom studijske pauze možete ići na skijanje u sjaj švajcarskih Alpa i uživati u najukusnijoj čokoladi koju možete pronaći!
6. Australija
Dom kengura i koala ima šest najboljih 100 univerziteta najbolji univerziteti u svijetu prema Times Higher Education. Studenti imaju priliku da kreiraju sopstveni nastavni plan i program. Obično uključuje proučavanje 4-8 akademskih disciplina i traje najmanje 40 sati sedmično.
Zbog razlike u trajanju školovanja u srednjoj školi, Rusi ne mogu odmah nakon školovanja da uđu na australijske univerzitete. Prvo morate završiti godinu dana pripremnih kurseva. Oni su povezani sa većinom univerziteta u Australiji.
5. Francuska
Zemlja prožeta štetočinama, poznata po francuskoj rivijeri koja oduzima dah i šarmantnoj katedrali Notre-Dame de Paris, nalazi se u prvih deset na većini ljestvica za 2019. - od do Evo američkih stručnjaka. News & World Report proglasio je Francusku među 10 najboljih zemalja za studiranje u inostranstvu.
Francuska ima prestižan obrazovni sistem i više od 3.500 visokoškolskih ustanova, zbog čega sve više studenata ovu zemlju smatra mjestom koje obećava.
Njemačka je 2018. godine zauzela prvo mjesto na ljestvici zemalja svijeta prema Indeksu obrazovanja. Poređenja radi: Rusija je zauzela 32. mjesto od 189, između Grčke i Singapura.
Indeks mjeri postignuća različitih država prema dva parametra:
- Indeks pismenosti odraslih.
- Indeks ukupnog udjela osoba koje stiču osnovno, srednje i visoko obrazovanje.
Njemački obrazovni sistem odlikuje se velikim brojem univerziteta (ukupno 250). Za strance pri prijemu nisu potrebna nikakva posebna znanja ili privilegije. Univerziteti u Njemačkoj izvode Naučno istraživanje, koji se finansiraju iz federalnog budžeta i iz sredstava preduzeća i zemljišta. Mladi Nijemci dobijaju beskamatni kredit za studiranje, a posebno daroviti studenti (i druge kategorije studenata) stipendiraju se iz raznih fondova.
3. Kanada
Poznata po visokom kvalitetu života i inkluzivnim vrijednostima, zemlja podstiče učenike da budu aktivni i radoznali u učenju. U učionicama se održavaju diskusije o određenoj temi, što može biti novo za ruske studente. I učešće na seminarima i aktivnosti tokom nastave se ocjenjuju i utiču na procjenu akademskog učinka.
Često se provode praktični grupni projekti. Na primjer, od učenika se može tražiti da pripreme prezentaciju i daju je pravim poslovnim ljudima koji će komentirati rad i dati ocjene. Kao rezultat, ovakvim pristupom učenju učenici dobijaju praktična znanja koja neće ostati „mrtva težina“.
2. SAD
Sedam od deset najboljih univerziteta na svijetu nalazi se u Sjedinjenim Državama. Ovo:
- Univerzitet Stanford.
- Massachusetts Institute of Technology.
- Kalifornijski institut za tehnologiju.
- Univerzitet Harvard.
- Princeton University.
- Yale univerzitet.
- Univerzitet u Čikagu.
Obrazovanje u jednoj od njih je skupo, ali neverovatno prestižno, što privlači mnoge studente iz inostranstva u Ameriku. Godina studija košta u prosjeku 40 hiljada dolara godišnje, ne računajući smještaj u studentskom domu i troškove domaćinstva. Međutim, privatni univerziteti često pružaju finansijsku pomoć (stipendije) stranim studentima. Omogućava vam da pokrijete do 70% troškova obuke.
Zanimljiva činjenica: neki američki univerziteti dozvoljavaju vam da odložite izbor fakulteta za 1-2 godine. To omogućava studentu da što promišljenije pristupi izboru specijalnosti. Učenici također imaju mogućnost da sami naprave raspored, biraju predmete, a ponekad i nastavnike.
1. UK
Engleska se s pravom smatra zemljom s najvišim stepenom obrazovanja. Na njenoj teritoriji se nalaze neki od najstarijih i najprestižnijih univerziteta u Evropi – Univerzitet Oksford, Univerzitet Kembridž i Imperial College London.
U obrazovnom sistemu engleskog jezika nema povlastica ili posebnih poteškoća za strane studente. Ali postoje mnoge prednosti, uključujući:
- diplome engleski univerziteti visoko ocijenjen u cijelom svijetu;
- veliki izbor programa obuke;
- mogućnost stranih studenata da zvanično rade do 20 sati sedmično tokom studija i neograničeno tokom raspusta;
- mogućnost ostvarivanja korisnih kontakata sa studentima iz različitih zemalja i upoznavanja sa međunarodnom kulturom;
- Studiranje u Velikoj Britaniji je jeftinije nego u SAD.
Uzimajući u obzir sve navedeno, ne treba da čudi što mnoga djeca ruskih zvaničnika odlaze na školovanje u Englesku.