Ang edukasyon ay palaging isang lugar na hindi nakakalimutan ng estado. Kaya naman, upang ang mga propesyonal ay makasali sa edukasyon, minsang ipinakilala ang propesyonal na standardisasyon hinggil sa antas ng kwalipikasyon ng isang guro. Ang mga institusyong pang-edukasyon sa preschool ay walang pagbubukod. Kasama sa kategoryang ito ang mga organisasyong kasangkot sa edukasyon ng mga batang wala pang 7 taong gulang.
Para sa mga guro sa preschool (mga tagapagturo, espesyalista, atbp.), 2 uri ng mga pamantayan ang inilalapat na ngayon:
- GEF, na inaprubahan ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation;
- propesyonal na pamantayan na inaprubahan ng Ministry of Labor ng Russian Federation.
Ang parehong mga pamantayan ay binuo noong 2013, ngunit nauugnay ang mga ito sa iba't ibang lugar: mga alalahanin sa GEF institusyong pang-edukasyon sa pangkalahatan, at ang propesyonal na pamantayan ay tumutukoy sa patakaran ng tauhan, trabaho sa sertipikasyon, pagbuo ng mga tagubilin sa trabaho at iba pang mga aksyon na nauugnay sa mga partikular na empleyado. Bilang karagdagan, ang Federal State Educational Standard ay may bisa, at ang propesyonal na pamantayan sapatungkol sa mga guro ay magkakabisa lamang mula 2019.
Gayunpaman, pareho ang Federal State Educational Standard at propesyonal na pamantayan ng tagapagturo Ang mga DOE ay malapit na nauugnay sa isa't isa. Ang katotohanan ay mula sa 2019, kapag ang mga propesyonal na pamantayan para sa mga guro ay nagsimula na, ang Federal State Educational Standards ay kailangang bumuo ng isinasaalang-alang ang mga kinakailangan na inilatag sa propesyonal na pamantayan.
Ano ang kasama sa propesyonal na pamantayan ng isang guro sa kindergarten?
Propesyonal na pamantayan ng tagapagturo
sa DOW ay kinabibilangan ng mga sumusunod na bahagi ng istruktura:
Tinutukoy ng seksyong ito kung aling partikular na uri ng aktibidad ang nauugnay propesyonal na pamantayan ng guro preschool na edukasyon ,
kung anong mga OKZ at OKVED code ang dapat gamitin kapag isinasaalang-alang ang ganitong uri ng aktibidad. Dapat pansinin dito na ayon sa propesyonal na pamantayan, ang konsepto ng "guro" ay mas malawak kaysa sa "tagapagturo". Kasama sa mga guro ang mga tagapagturo at guro sa mga paaralan at iba pang institusyon ng pangkalahatang edukasyon. Ang paghihiwalay ay nangyayari sa antas ng OKZ code (code 3320 ay tumutukoy sa guro) at OKVED (80.10.1 - preschool education services).
Inilalarawan nito ang mga tungkulin na dapat gawin ng guro sa kanyang gawain. Inilapat sa propesyonal na pamantayan guro sa preschool Ang mga pangunahing tungkulin na may kaugnayan sa mga bata ay:
- pag-aaral;
- edukasyon;
- pag-unlad.
Sa bahaging ito propesyonal na pamantayang guro preschool institusyong pang-edukasyon
ang mga function na binanggit sa functional na mapa ay nailalarawan sa detalye.
Bilang karagdagan, ang mga opisyal na titulo para sa mga posisyon ay nakatakda dito.
(“tagapagturo”, “guro”, atbp.), mga kinakailangan sa edukasyon at iba pa
mga kondisyon ng kwalipikasyon. Dapat tandaan na ang data ay ginagamit din dito.
pinag-isa handbook ng kwalipikasyon naaprubahan
Ministry of Health and Social Development ng Russian Federation noong 2010.
Ang pagbanggit ng mga developer ng propesyonal na pamantayan ay kinuha sa isang hiwalay na seksyon.
na ipinakilala sa 2019 ay dapat na bago at epektibo
paraan ng pag-streamline ng gawain ng preschool
mga institusyong pang-edukasyon, upang mapataas ang bisa ng pang-edukasyon at pang-edukasyon
mga aktibidad sa kanila, gayundin upang makamit ang higit na kakayahan mula sa
manggagawa. Kung gaano kapaki-pakinabang ang pagpapakilala ng mga propesyonal na pamantayan ay ipapakita
oras…
Ang propesyon ng pagtuturo ay isa sa pinakamahalaga lipunang Ruso. Kasama sa kanyang mga tungkulin ang pagpapalaki at pagpapaunlad ng ating mga anak, samakatuwid, ang mga kinakailangan para sa kanya ay dapat na angkop. Gayunpaman, kung mas maaga ay sapat na para sa isang guro na sundin lamang ang paglalarawan ng trabaho, kung gayon sa malapit na hinaharap ang mga kinakailangan para sa kanya ay kinokontrol ng isang bagong dokumento.
Ano ang mga bagong kinakailangan
Ang ideya na lumikha ng isang propesyonal na pamantayan para sa isang guro ay lumitaw noong 2013. Kasabay nito, lumitaw ang isang dokumento na naging batayan ng hinaharap na proyekto. Ang mga tagapagtatag ay sumasalamin dito ang mga kinakailangan na kinakailangan para sa isang guro sa modernong kondisyon. Nag-aalala sila:
- mga personal na katangian;
- pagsasanay sa isang propesyonal na antas;
- paraan ng pagtuturo sa mga mag-aaral.
Noong 10/18/13, ang Ministri ng Paggawa ay naglabas ng Kautusan Blg. 544n sa pagsasapinal ng dokumento at ang pag-verify sa pagsubok nito sa isang bilang ng institusyong pang-edukasyon RF. Ang huling pag-apruba ng mga pagbabago ay naka-iskedyul para sa 01.01.2015. Gayunpaman, sa paglipas ng panahon, nagpasya ang ahensya na ipagpatuloy ang mode ng pagsubok para sa isa pang dalawang taon.
Ang mga propesyonal na pamantayan para sa mga guro ay nasubok sa apatnapu't tatlong rehiyon ng Russia. Malawakang tinalakay ang mga ito sa mga pedagogical collective sa buong bansa. Matapos suriin ang mga resulta ng eksperimentong pagpapakilala ng mga bagong kinakailangan, ang mga developer ng proyekto ay dumating sa konklusyon na ang propesyonal na pamantayan ng guro ay makabuluhang nagpapabuti sa lahat ng mga tagapagpahiwatig ng proseso ng edukasyon, tulad ng:
- GAMITIN ang mga marka;
- Antas ng pag-aaral;
- mga kondisyon sa pagtuturo.
Ang mga makabuluhang resulta ay nakamit para sa bawat isa sa mga pamantayang ito. Samakatuwid, nagpasya ang Ministri ng Paggawa na ipatupad ito mula 2017.
Kaya, ngayon ang bawat guro ay kailangang kumpirmahin ang kanilang mga kwalipikasyon, ayon sa bagong dokumento. Bilang karagdagan, kinakailangan silang gumamit ng mga bagong probisyon sa kanilang mga aktibidad. Ang dokumentong inaprubahan ng pamahalaan ng Russian Federation, ang Ministri ng Paggawa ay ipapadala sa lahat ng mga institusyong pang-edukasyon ng bansa hanggang 01.01.17.
Propesyonal na pamantayan ng isang guro - istraktura
Ito ay binuo na isinasaalang-alang ang mga kinakailangan na kinakailangan sa mga modernong kondisyon. Ngayon, ang isang tagapagturo ay dapat magkaroon ng:
- pangkalahatang edukasyon;
- kamalayan;
- karunungan;
- kakayahan;
- pagiging progresibo.
Bilang karagdagan, ang guro ay dapat na makahanap wika ng kapwa na may iba't ibang mga bata, anuman ang kanilang mga kakayahan at pag-unlad. Angkop din kung maipapakita niya ang paggalang sa personalidad ng estudyante at makikita ang kanyang mga posibilidad. Ang isang guro ngayon ay dapat magtakda ng isang halimbawa para sa nakababatang henerasyon sa lahat ng bagay, simula sa kanyang personal na buhay at hitsura at nagtatapos sa kanyang propesyonal na data.
Ang dokumentong inaprubahan ng pamahalaan ng Russian Federation ay may malinaw na istraktura, na may tatlong pangunahing mga lugar na nauugnay sa:
- pagsasanay;
- pagpapalaki;
- pag-unlad.
Ang mga seksyon na nauugnay sa unang dalawang direksyon ay naglalaman ng mga kinakailangan sa pagtuturo tungkol sa kaalaman sa paksa, pag-aari mga kinakailangang pamamaraan at paghahatid ng kaalaman sa bawat mag-aaral.
Ang ikatlong direksyon ay marahil ang pinakamahirap, dahil kapansin-pansing pinapataas nito ang kakayahan ng guro. Ipinapalagay na ang isang modernong guro, tulad ng matematika o pisika, ay maaaring may mga kasanayan ng isang psychologist o ibang doktor. Sa kasong ito, maaari siyang umasa sa isang makabuluhang pagtaas sa suweldo, kung, siyempre, kinukumpirma niya ang kanyang mga kwalipikasyon sa isang kaugnay na larangan.
Ganito mo maiisip ang mga antas ng kwalipikasyon sa hinaharap:
Ang mga developer ng proyekto ay mayroon huling beses mga kaso na may kaugnayan sa desisyon ng Pamahalaan na bawasan ang bilang ng mga highly specialized na mga espesyalista (defectologist, therapist, psychologist) alinsunod sa programa para sa pag-optimize ng mga organisasyong pang-edukasyon. Kaya naman, ang pamunuan ay nagsisikap na maghanap ng pondo para tumaas ang suweldo ng mga guro. Ngayon ang mga guro ay may pagkakataon na samantalahin ang sandali at kumita ng malaki sa pamamagitan ng pag-master ng isang bagong espesyalidad na malapit sa pagtuturo, lalo na't ang mga opisyal ng gobyerno ay nag-anunsyo na ng mga posibleng suweldo para sa mga guro.
Bakit kailangan ang mga propesyonal na pamantayan para sa mga guro
Ang layunin ng inobasyon ay makabuo ng bagong pananaw sa pagtuturo sa lipunan. Malinaw na kailangan pa rin niyang:
- mayroon mataas na lebel edukasyon;
- maging matalino, mabait, sensitibo at matulungin sa mga mag-aaral;
- maunawaan ang mga problema ng kanilang mga mag-aaral.
Ang kasalukuyang guro sa konteksto ng pag-unlad ng teknolohiya, ang mga bagong pagkakataon sa larangan ng IT ay dapat na patuloy na mapabuti, makabisado ang mga bagong anyo ng pagtatanghal materyal na pang-edukasyon at upang makalampas sa purong pagtuturo ng espesyalisasyon. Sa ilalim ng mga kundisyong ito, ang mga bagong propesyonal na pamantayan para sa mga guro ay makakatulong upang mabilis na gawing isang unibersal na espesyalista ang isang ordinaryong guro na bihasa sa maraming lugar. modernong mundo. Magiging mas madali para sa naturang guro na maiparating sa mag-aaral hindi lamang ang kahalagahan ng edukasyon tulad nito, kundi pati na rin ang pangangailangan na patuloy na pagbutihin ang kanilang kaalaman.
Malinaw na ang lahat ng ito ay hindi mangyayari kaagad, at mula 01/01/17-18, ang lahat ng mga guro ay hindi magiging mga salamangkero. Gayunpaman, ang bar ng mga kinakailangan ay itinaas na at ang gawain ng lahat ng mga guro ay upang maabot ang taas na naaayon sa ating panahon sa lalong madaling panahon. Nakasalalay dito ang tagumpay at pag-unlad ng ating bansa.
Ano ang iniisip ng mga guro
Sa panahon ng pagsubok, ang mga tagalikha ng dokumento ay nakolekta ng maraming materyal na nagpapatunay sa pagiging epektibo ng pamantayan. Kasabay nito, ang talakayan ng mga bagong kinakailangan ay nagpakita na hindi lahat ay positibo tungkol sa pagbabago. Ilang guro ang nagpahiwatig ng hindi sapat na probisyon ng mga institusyong pang-edukasyon para sa pagpapatupad ng mga bagong gawain, gayundin ang mabigat na trabaho na nararanasan na ng mga guro. Sa mahabang panahon kilalang katotohanan na maraming mga guro ay nasa dalawang rate, kaya walang tanong sa anumang indibidwal na diskarte sa pakikipagtulungan sa isang mag-aaral.
Konklusyon
Ang malawakang pagpapakilala ng mga bagong kinakailangan ay mangangailangan ng malawakang muling sertipikasyon ng mga guro, at ito ay aabutin malaking bilang ng oras. Bilang karagdagan, ang Ministri ng Paggawa ay hindi nakabuo ng isang malinaw na pamamaraan para sa pagsasagawa ng mga inspeksyon. Ayon sa mga bagong kinakailangan, dapat itong isagawa ng isang independiyenteng komisyon. Ang isang guro na hindi umabot sa kinakailangang antas ay maaaring matanggal sa trabaho. At dito bumangon ang tanong, kung hindi masisiguro ng isang institusyong pang-edukasyon ang pag-unlad ng isang guro, kung gayon sino ang dapat sisihin? Maaari bang tanggalin siya ng komisyon? Halimbawa, ang pamantayan ay nag-oobliga sa mga guro na maging bihasa sa teknolohiya ng impormasyon at ilapat ito sa kanilang trabaho. Bakit hindi sinagot ng Ministry of Labor kung ano ang gagawin para sa mga guro sa mga paaralan na hindi nila narinig ang tungkol sa mga klase sa computer. Sa pangkalahatan, ayon sa maraming mga eksperto, ang dokumento ay medyo "raw". Malamang, ang buong pagpapatupad nito ay ipagpaliban hanggang 01/01/18.
Mula Enero 1 ng taong ito, ang sinumang guro ay dapat umasa sa bagong propesyonal na pamantayan ng guro 2017 na inaprubahan ng Pamahalaan ng Russian Federation. Ang pangunahing dokumentong ito ay papalitan para sa lahat ng mga guro ng maraming "hindi kailangan" at hindi epektibong mga manwal, mga tagubilin at mga sangguniang aklat. Ito ang utos ng Ministri ng Paggawa na may petsang 10/18/2013 na opisyal na ipinakilala sa gawain ng mga guro ang isang konsepto ng "propesyonal na pamantayan", na dapat sundin ng lahat na nagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon. Ano ang isang propesyonal na pamantayan? Para sa anong layunin ito ipinakilala, at paano ito nag-uugnay sa mga aksyon ng mga guro?
Ano ang isang propesyonal na pamantayan
Ang propesyonal na pamantayan para sa 2017 ay isang dokumentong nag-aapruba sa listahan ng lahat ng mga propesyonal na katangian at personal na kakayahan na dapat taglayin ng sinumang guro, tagapagturo, librarian at iba pang manggagawa sa edukasyon. Ayon sa normatibong batas na ito, ang buong kawani ng pagtuturo ay dapat sumailalim propesyonal na pagpapatunay, at ayon sa mga resulta, ang kaukulang antas ng kwalipikasyon (kategorya) ay itinalaga. Ang antas ng kakayahan ng isang pedagogical worker ay nakakaapekto sa pagsasaalang-alang ng questionnaire kapag nag-aaplay para sa isang trabaho, ang paglikha mga paglalarawan ng trabaho, gayundin sa pagbuo ng suweldo ng guro.
Russian propesyonal na pamantayan ay naglalaman ng buong listahan kaalaman at propesyonal na katangian na dapat taglayin ng bawat guro, at kinokontrol din ang mga propesyonal na aktibidad ng isang tagapagturo. Lahat mga aktibidad sa paggawa nahahati sa mga bloke na naaayon sa bawat paksa. Nagpasya ang gobyerno na ipakilala ang propesyonal na pamantayan nang paunti-unti, upang hindi mabigla ang mga guro, at bigyan sila ng pagkakataong matuto nang higit pa tungkol sa dokumento. Nagsimula ang pagsubok nito ilang taon na ang nakalilipas sa 45 na rehiyon ng Russia; ang mga espesyal na internship site ay inayos sa bawat institusyong pang-edukasyon. Sinubukan ng Ministri ng Edukasyon at Agham na akitin ang maraming nagsasanay na mga manggagawa sa edukasyong bokasyonal hangga't maaari.
Ipinakilala din ng Ministro ng Edukasyon at Agham ang mga layunin na hinahabol ng Gobyerno kapag nagpapanatili ng mga bagong pamantayang propesyonal.
Ang layunin ng pagpapakilala ng dokumento
Simula sa 2016, nagsimula ang mga awtoridad na lumikha ng isang rehistro ng mga propesyonal na pamantayan para sa iba't ibang larangan ng aktibidad; ang mga regulasyong ito ay naglalarawan nang detalyado sa antas ng kwalipikasyon na dapat matugunan ng bawat empleyado. Sa tag-araw ng nakaraang taon, higit sa tatlong dosenang mga dokumento na kumokontrol sa mga nauugnay na lugar ay nilikha, siyempre, Espesyal na atensyon ay ibinigay sa edukasyon. Kung tutuusin, ang kinabukasan ng bawat mamamayan ng bansa ay kadalasang nakasalalay sa guro. Ang guro ang naglalagay ng mga pundasyon ng pagkatao sa isang tao.
Ang pangunahing dahilan para sa pagpapakilala ng mga propesyonal na pamantayan ay ang kakulangan ng isang malinaw na istraktura para sa pagtukoy ng mga propesyonal na kakayahan ng mga empleyado kapag nagtatalaga ng isang antas ng kwalipikasyon. Pagkatapos ng lahat, ang mga naunang pamantayan ay likas na pagpapayo at hindi nagbubuklod kapag nagpasya sa pagtatalaga ng kaukulang kategorya sa isang guro. At ang ilang mga tagubilin ay huling na-update nang matagal na ang nakalipas na ang mga ito ay hindi na tumutugma sa mga modernong katotohanan.
Siyempre, ang pamantayan ng propesyonal na pang-edukasyon ay nakakuha ng isang espesyal na lugar sa rehistro.
Ang mga propesyonal na pamantayan para sa mga guro sa 2017 ay nagbibigay-daan sa paglutas ng mga pangunahing gawain na kinakaharap kapag nagtatalaga ng naaangkop na kategorya sa isang tagapagturo:
- kung paano magbigay ng wastong propesyonal na pagsasanay para sa mga baguhang guro;
- kung paano tumpak na matukoy ang antas ng kwalipikasyon;
- kung paano ipaalam sa mga guro ang lahat ng mga kinakailangan na ilalapat sa kanila;
- kung paano mag-improve sa mga guro pangkalahatang antas edukasyon sa bansa.
Ito ang mga propesyonal na pamantayan ng mga guro sa 2017 na makakaapekto sa:
- pagkuha ng pahintulot na magsagawa ng mga aktibidad sa pedagogical;
- pagtukoy ng antas ng suweldo;
- pagkalkula ng karanasan sa pagtuturo;
- pagkalkula ng isang pensiyon;
- pag-unlad ng karera ng guro.
Mga bagong gawain ng modernong edukasyon
Dapat aprubahan ng 2017 na dokumento ng regulasyon ang 5 uri ng mga kwalipikasyon para sa mga manggagawa sa edukasyon. Ang batas ay naglilista ng ilang dosenang kakayahan na dapat taglayin ng isang guro. Halimbawa, upang maisagawa ang mga aktibidad na pang-edukasyon, ang guro ay dapat na nakabatay sa hindi bababa sa 18 mga kasanayan. Simula sa taong ito, ang bawat guro ay magsasagawa hindi lamang ng isang gawaing pang-edukasyon, kundi maging isang uri ng "social therapist" na tinatawagan upang tukuyin mga problemang sikolohikal isang pangkat. Bilang isang patakaran, ngayon ang guro ng klase sa kurso ng kanyang trabaho ay dapat makilala ang mga likas na matalino at may kapansanan sa lipunan na mga mag-aaral, at ang direktor ay aabisuhan sa isang ipinag-uutos na form tungkol sa pagkakaroon ng "problema" na mga bata sa pangkat ng mag-aaral.
Salamat sa mga bagong pamantayang propesyonal, ang pangunahing pamantayan kung saan sinusuri ang mga guro ay maaaprubahan: kahandaang magtrabaho kasama ang mga bata, kakayahang makipag-usap sa batayan ng paggalang sa isa't isa, hindi nagkakamali na utos ng kanilang paksa (halimbawa, isang guro ng kasaysayan at panlipunan. Ang mga pag-aaral ay hindi lamang dapat ilarawan kung ano ang ipinahiwatig sa aklat-aralin, ngunit kilalanin din bihirang mga katotohanan), ang kakayahang ipaliwanag sa mga mag-aaral ang mga benepisyo ng pag-unlad ng sarili at edukasyon, pati na rin ang malayang maging isang halimbawa para sa nakababatang henerasyon.
Ngunit paano makakaapekto ang bagong resolusyon sa pagbuo ng sahod? Simula sa 2013, inaangkin ng Ministri ng Edukasyon at Agham na ang mga guro na maaaring kumpirmahin ang pagsunod sa propesyonal na pamantayan ay makakatanggap ng isang order ng magnitude na higit pa.
Mga problema sa pagpapakilala ng mga propesyonal na pamantayan
Ayon sa ilang mga nakaranasang guro, ang pagpapakilala ng mga bagong propesyonal na pamantayan ay magsasama ng isang bilang ng mga problema, una, ang mga institusyong pang-edukasyon ng Russia ay hindi pa lumikha ng naaangkop na mga kondisyon para sa aplikasyon ng mga regulasyong ito. Pangalawa, sa karamihan ng mga paaralan, lalo na sa mga lugar na kakaunti ang populasyon, walang mga espesyalista sa makitid na lugar tulad ng mga pathologist sa pagsasalita, psychologist, atbp. Hanggang sa ganap na baguhin ng Russian Federation ang istraktura ng mga modernong paaralan, ang pagpapakilala ng naturang mga pamantayan ay magiging problema. At kung ang propesyonal na pamantayan ng guro ng 2017 na inaprubahan ng Pamahalaan ng Russian Federation ay "mag-ugat" ay malalaman sa lalong madaling panahon.
Ano ang gagawin kung ang isang pangarap na kandidato ay dumating sa iyo, ngunit hindi niya natutugunan ang mga kinakailangan ng propesyonal na pamantayan.
Mula sa artikulo matututunan mo:
Propesyonal na pamantayan ng isang guro sa preschool
Ang sistema ng mga propesyonal na pamantayan para sa pinakakaraniwan at makabuluhang mga propesyon ay nagsimulang aktibong ipinakilala sa Russia ilang taon na ang nakalilipas. Pagkatapos, alinsunod sa Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation noong Marso 31, 2014 N 487-r "Sa pag-apruba komprehensibong plano mga hakbang para sa pagbuo ng mga propesyonal na pamantayan, ang kanilang independiyenteng propesyonal at pampublikong kadalubhasaan at aplikasyon para sa 2014-2016", nagsimula ang malawak na gawain sa pagbuo ng isang kumplikadong propesyonal na pamantayan, na ngayon ay sumasaklaw na sa mahigit 30 sektor ng ekonomiya at panlipunang globo.
Huwag Palampasin: Nangungunang Artikulo ng Buwan mula sa isang Expert Practitioner
5 pangunahing maling kuru-kuro tungkol sa mga propesyonal na pamantayan.
Mag-download ng mga kaugnay na dokumento:
Sa 2017, ang complex na ito ay may higit sa 1000 propesyonal na pamantayan na ginagamit upang ayusin ang gawain ng mga espesyalista sa iba't ibang larangan. Upang i-streamline ang listahang ito alinsunod sa Order of the Ministry of Labor at proteksyong panlipunan RF na may petsang Setyembre 29, 2014 N 667n "Sa rehistro ng mga propesyonal na pamantayan (listahan ng mga uri propesyonal na aktibidad)” ay nabuo bilang isang mapagkukunan ng impormasyon na naglalaman ng patuloy na na-update na database ng mga propesyonal na pamantayan.
Ang aktibidad ng pedagogical ay isinasaalang-alang ng Ministry of Labor and Employment bilang isa sa mga pinaka responsableng lugar ng aktibidad. Kaya naman ang mga propesyonal na pamantayan sa lugar na ito ay kabilang sa mga unang naaprubahan. Kasabay nito, isinasaalang-alang ang multifaceted at kumplikadong kalikasan ng gawaing pedagogical ang mga naturang dokumento ay pinagsama-sama sa batayan ng prinsipyo ng pinakamataas na unibersal.
Mga espesyal na kinakailangan para sa mga aplikante para sa posisyon ng tagapagturo
Dahil ang gawain ng isang tagapagturo ay nagsasangkot ng patuloy na malapit na pakikipag-ugnay sa mga bata, ang mga eksperto, kapag bumubuo ng isang propesyonal na pamantayan sa isang institusyong pang-edukasyon sa preschool, ay ginabayan lalo na ng pangangailangan upang matiyak ang kanilang kaligtasan. Kaugnay nito, ito propesyonal na pamantayan, bilang karagdagan sa mga kinakailangan para sa edukasyon at mga kwalipikasyon, kasama ang mga espesyal na kundisyon, para sa pagsunod kung saan obligado ang employer na suriin ang bawat aplikante para sa posisyon ng isang guro sa kindergarten:
- pag-alis ng karapatang magsagawa ng anumang uri ng aktibidad ng pedagogical, na ipinatupad batay sa isang pangungusap na binibigkas ng korte;
- pananalig para sa mga espesyal na uri ang mga krimen na nakalista sa Art. 331 ng Labor Code ng Russian Federation;
- kawalan ng kakayahan ng isang mamamayan, na itinatag sa paraang natukoy kasalukuyang batas;
- ang pagkakaroon ng mga sakit na nagdudulot ng agarang panganib sa mga taong nakikipag-ugnayan sa carrier.
Paglalapat ng propesyonal na pamantayan ng isang guro sa preschool
Ang pamamaraan para sa paglalapat ng mga propesyonal na pamantayan, kabilang ang propesyonal na pamantayan ng isang guro sa preschool, ay kinokontrol ng mga probisyon ng Art. 195.3 ng Labor Code ng Russian Federation. Sa partikular, ang seksyong ito ng legal na dokumentong ito ay nagtatatag na ang aplikasyon ng isang partikular na pamantayan sa trabaho ay sapilitan kung ang naturang pangangailangan ay itinatag ng Kodigo sa Paggawa o iba pang naaangkop na mga regulasyon.
Kasabay nito, ang propesyonal na pamantayan ng guro sa preschool ay hindi nalalapat sa mga naturang dokumento, na nangangahulugang, sa loob ng kahulugan ng talata 2 ng Art. 195.3 ng Labor Code ng Russian Federation, ang aplikasyon nito ay likas na pagpapayo. Sa partikular, iminumungkahi ng artikulong ito na gamitin ito ng mga employer upang bumuo at magtatag ng kanilang sariling mga kinakailangan para sa mga kwalipikasyon ng mga manggagawa sa edukasyong preschool.
Ang partikular na atensyon ay dapat bayaran sa oras ng pagpasok sa puwersa ng propesyonal na pamantayang ito. Kaya, ang teksto ng utos ng Ministry of Labor No. 544 ay naglalaman ng isang indikasyon na ang mga probisyon nito ay magkakabisa sa Enero 1, 2015. Gayunpaman, dahil sa pagiging kumplikado ng pag-unlad ng dokumentong ito, ang petsa ng pagpasok nito sa puwersa ay ipinagpaliban ng Order ng Ministry of Labor and Social Protection ng Russian Federation noong Disyembre 25, 2014 N 1115n "Sa Mga Susog sa Order of ang Ministry of Labor and Social Protection Pederasyon ng Russia napetsahan noong Oktubre 18, 2013 N 544n "Sa pag-apruba ng propesyonal na pamantayan" Guro ( aktibidad ng pedagogical sa larangan ng preschool, primary general, basic general, secondary general education) (tagapagturo, guro) "".
Tandaan! Ang huling bersyon ng propesyonal na pamantayan ng tagapagturo ay nagsimula noong Enero 1, 2017.
Paggamit ng isang propesyonal na pamantayan sa kaso ng hindi sapat na kwalipikasyon ng isang empleyado
Ang kasalukuyang mga dokumento ng regulasyon ay hindi isinasaalang-alang ang pagkakaiba sa pagitan ng antas ng kwalipikasyon o kaalaman ng empleyado propesyonal na pamantayang kinakailangan bilang batayan para sa kanyang pagpapaalis. Kasabay nito, sa pagsasagawa, ang gayong pagkakaiba ay maaaring lumikha ng isang tunay na problema para sa isang tagapag-empleyo na nangangailangan ng ilang mga propesyonal na katangian mula sa isang partikular na empleyado. Sa sitwasyong ito, ipinapayong bigyang-pansin ang talata 2 ng bahagi 5 ng Art. 47 pederal na batas napetsahan 12/29/2012 N 273-FZ "Sa Edukasyon sa Russian Federation", na nagbibigay sa mga tagapagturo ng karapatang sumailalim sa pagsasanay upang mapabuti ang kanilang mga kasanayan. Kasabay nito, ang naturang pagsasanay ay dapat na organisahin nang hindi bababa sa isang beses bawat tatlong taon.
Kaya, ang propesyonal na pamantayan ng isang guro sa preschool ay isang komprehensibong paglalarawan ng mga kinakailangan para sa mga propesyonal na katangian ng naturang espesyalista, kabilang ang pagkakaroon ng espesyal na kaalaman at kasanayan, edukasyon, kwalipikasyon, atbp. Sa parehong oras, gayunpaman, ang employer ay may karapatan, sa kanyang paghuhusga, upang ayusin ang mga kinakailangang ito para sa mga layunin ng aplikasyon sa patakaran ng tauhan, sa gayon ay matiyak ang kanilang pinakamataas na pagsunod sa mga detalye ng trabaho ng kanilang institusyon. Ito ay dahil sa katotohanan na propesyonal na pamantayan guro noong 2017 ay hindi kasama sa listahan ng mga propesyonal na pamantayan na sapilitan para sa mga employer.
Ang sikat na Russian psychotherapist na si A.M. Ang Kashpirovsky ay nagmamay-ari ng mga sumusunod na salita: "Ang guro ay hindi ang nagtuturo, ngunit ang isa kung kanino sila natututo." Ang pariralang ito ay maaaring maging epigraph ng isang bagong panukalang batas, na idinisenyo upang balangkasin ang mga kinakailangan para sa mga guro - mga kinatawan ng isa sa pinakamahalagang propesyon. modernong lipunan. Ang larangang pang-edukasyon sa Russia ay patuloy na isang lugar ng pagsubok para sa pagsubok ng iba't ibang pamamaraan at teknolohiya. Ngunit saan, kung wala dito, kailangan mong tumugon nang pinakamabilis sa ganoong mabilis na pagbabago ng mga kondisyon ng pamumuhay?
Noong 2013, sinimulan ng Ministry of Labor ang pagbuo ng isang propesyonal na pamantayan ng guro - isang hanay ng mga patakaran, pamantayan at mga kinakailangan na inilaan para sa mga empleyado ng lahat ng mga institusyong pang-edukasyon nang walang pagbubukod. Sa una, ang dokumento ay binalak na magbalangkas ng mga probisyon tungkol sa antas bokasyonal na pagsasanay guro, mga personal na katangian ng guro at ang pinakamainam na pamamaraan ng trabaho. Noong Oktubre 18, 2013, ang Ministri ay naglabas ng Order No. 544n "Sa pag-apruba ng propesyonal na pamantayan ng isang guro (tagapagturo, guro)", na nagtatakda ng sumusunod na gawain: sa Enero 1, 2015, tapusin at ipatupad ang isang propesyonal na pamantayan na matugunan ang pinaka-advanced na mga kinakailangan at isaalang-alang ang mga modernong katotohanan.
Sa proseso ng pagbuo ng dokumento grupong nagtatrabaho nahaharap sa matinding paghihirap, na pinilit na ipagpaliban ang paglalathala ng propesyonal na pamantayan ng guro sa loob ng 2 taon. Gayunpaman, nagpasya ang mga eksperto na gamitin ang oras na ito nang may pinakamataas na benepisyo: sinimulan nilang subukan ang mga bagong pamantayan sa ilang dosenang mga eksperimentong site (mga institusyong pang-edukasyon), sa gayon ay sumasaklaw sa 43 na paksa ng bansa. Ang mga unang resulta na nakuha ay nagpakita ng isang pagpapabuti sa mga pangunahing tagapagpahiwatig mga aktibidad na pang-edukasyon: ang pagtaas ng antas ng paghahanda ng mga mag-aaral at, bilang isang resulta, mas mataas na mga marka sa Pinag-isang Estado na Pagsusuri, pinabuting kondisyon sa pagtatrabaho para sa mga guro, mahusay na mga pagsusuri mula sa mga magulang - lahat ng ito ay inaprubahan lamang ang mga espesyalista sa desisyon na magpakilala ng isang propesyonal na pamantayan mula Enero 1 , 2017.
Propesyonal na pamantayan ng isang guro mula Enero 1, 2017: mag-download ng text
Sa aming website maaari kang dokumentong normatibo pinamagatang "Propesyonal na pamantayan ng isang guro (tagapagturo, guro)", na noong Enero 2017 ay isinumite para sa pamilyar sa lahat ng mga institusyong pang-edukasyon ng bansa. Dapat pansinin na ang pagkuha ng ligal na puwersa sa pamamagitan nito ay talagang mangangahulugan ng pagtatatag ng mga bagong kinakailangan para sa mga kinatawan ng larangan ng edukasyon, para sa kanilang mga pamamaraan ng trabaho, para sa pamamaraan para sa pagkumpirma ng mga kwalipikasyon ng mga manggagawang pedagogical, atbp.
Pag-angkop sa pamantayan ng aktibidad ng guro
Ang propesyonal na pamantayan ng isang guro ay binuo sa nakalipas na 3 taon, 2 kung saan ang mga eksperto ay nakatuon sa pagsubok ng mga bagong pamantayan at kinakailangan. Sa istraktura ng dokumento ng regulasyon, na ipinatupad noong 2017, mayroong isang malinaw na dibisyon ng mga patakaran sa tatlong pangunahing mga lugar:
- Edukasyon. Sa pedagogically, ang isang empleyado ay obligadong magkaroon ng isang hindi nagkakamali na utos ng kanyang paksa at gumamit ng mga pinaka-advanced na pamamaraan ng edukasyon sa kanyang trabaho.
- Pagpapalaki. Ang sinumang guro ay isang halimbawa para sa mga nakababatang henerasyon, na predetermines ang pagkuha ng isang pagpapakita ng mga kaugnay na katangian.
- Pag-unlad. Ang tungkulin ng guro ay magturo upang matuto, upang ipaliwanag ang mga benepisyo at pangangailangan ng pag-unlad sa sarili at pag-aaral sa sarili, bilang kailangang-kailangan na mga bahagi ng anumang proseso ng edukasyon.
Tulad ng ipinakita ng kasanayan, ang unang seksyon ay hindi nagiging sanhi ng anumang partikular na kahirapan para sa pag-unawa at unti-unting pagbagay ng mga manggagawang pedagogical sa mga nakabalangkas na kinakailangan. Ang natitirang dalawa ay hindi gaanong mas kumplikado bilang mahirap ipatupad. Sa katunayan, pinalawak nila ang kakayahan ng isang guro sa antas ng isang unibersal na espesyalista na may mga kasanayan ng isang guro, psychologist, speech pathologist, child therapist. Ito ay isang uri ng "doktor ng paaralan" na nakakaalam kung paano haharapin ang mga problemang bata, kung paano makahanap ng diskarte sa bawat mag-aaral, kung paano ihatid ang kinakailangang impormasyon sa kanya, kung paano matukoy ang kanyang potensyal, atbp. makitid na mga espesyalista (defectologist at psychologists) ay binabawasan, at gawaing ito bilang bahagi ng "optimization staffing mga empleyado ng mga institusyong pang-edukasyon at paghahanap ng mga pondo upang mapataas ang kanilang sahod.
Ano ang dapat na maging isang modernong guro upang matugunan ang bagong pamantayang propesyonal? Makakaangkop ba ang mga guro sa mga bagong alituntunin ng trabaho? Ang pagsubok sa propesyonal na pamantayan ay nagpakita na ang paglipat sa mga bagong kondisyon ay hindi palaging walang sakit, ngunit ang resulta ay katumbas ng halaga. Mula ngayon, ang isang espesyalista sa larangan ng edukasyon ay kailangang mag-attribute ng mga kinakailangang katangian tulad ng:
- pangkalahatang edukasyon,
- pinakamataas na kamalayan (kakayahan),
- karunungan,
- progresibo (pagkamalikhain),
- nababaluktot na diskarte
- hindi masisisi hitsura atbp.
Opinyon ng mga guro
Nang walang pagbubukod, ang lahat ng mga guro - kapwa bata at may karanasan na - ay nauunawaan ang kahalagahan at pagiging maagap ng paglipat ng larangan ng edukasyon sa isang bago. antas ng kalidad. Pag-unlad teknolohiya ng impormasyon, bago mga hamon sa agham at mga pagkakataon sa pag-aaral - nangangailangan ito ng patuloy na pagpapabuti ng mga prosesong pang-edukasyon. Kasabay nito, laban sa background ng kanyang pagiging progresibo, ang guro ay dapat manatiling isang modelo ng katalinuhan, sensitivity, kabaitan at tunay na empatiya para sa tagumpay ng kanyang mga ward.
Kasabay nito, ang pagsubok ay nagsiwalat ng mga seryosong problema: ang mga guro ay nagreklamo tungkol sa kakulangan ng kanais-nais na mga kondisyon upang matugunan ang mga kinakailangan ng bagong propesyonal na pamantayan. Pinag-uusapan natin ang labis na pagtaas ng mga workload, habang ngayon marami sa kanila ang kailangang magtrabaho para sa 1.5-2 na mga rate. Ayon sa kanila, ito ay makakasagabal sa pagbibigay ng kaukulang atensyon sa bawat mag-aaral, na napagtatanto ang kinakailangan indibidwal na diskarte. Ang parehong mga katanungan ay materyal na suporta mga paaralan: pagbibigay ng mga silid-aralan at silid-aralan na may mga kompyuter, pag-aayos ng buhay ng mga mag-aaral, atbp.