Si Nadezhda Teffi ay ang una at pinakamahusay na komedyante sa simula ng ika-20 siglo, na kinikilala bilang "reyna ng katatawanan". Sino siya at bakit nakakaakit ito sa mambabasa? Ang katatawanan ni Nadezhda Teffi ay hindi isang walang kabuluhang hagikgik "sa basahan", ngunit isang napaka banayad na intelektwal na pangungutya, na binuo sa sariling mga obserbasyon at mga sitwasyon sa buhay pamilyar sa lahat.
Sa paglipas ng panahon, ang nakakatawang katangian ng kuwento ay nakakaabala kay Nadezhda. At ngayon ang kanyang mga gawa ay puno ng pilosopikal na kahulugan. Ang kwentong "Friends and foes" Teffi, buod na isasaalang-alang natin sa ibaba, ay itinuturing na isang napakatalino na paglalarawan ng ugnayan sa pagitan ng pinakakatutubo at mahahalagang tao sa ating buhay.
Pagkilala sa may-akda
Ang Teffi ay ang pseudonym ni Nadezhda Alexandrovna Lokhvitskaya, isang Russian na manunulat, makata, tagasalin at memoirist. Kilala siya ng publiko mula sa mga sikat na kwentong "Demonic Woman" at "Kefer". Pag-usapan natin ang tungkol sa talambuhay ng isang babae nang mas detalyado.
maikling talambuhay
Ipinanganak si Nadezhda Lokhvitskaya magandang lungsod sa Neva sa pamilya ng isang abogado. Natanggap ng batang babae ang kanyang edukasyon sa gymnasium. Pagkatapos ng kasal, nakatira siya malapit sa Mogilev. Ang makata ay nagsimulang maglathala noong 1901. Siya ay sikat sa kanyang kakayahang magbiro nang naaangkop, siya ay isang regular na kontribyutor sa magasing Satyricon. Sa kanyang unang asawa, si Vladislav Buchinsky, pinalaki niya ang tatlong anak - dalawang babae at isang lalaki. Matapos ang paghihiwalay ng mga mag-asawa, lumipat ang manunulat sa St. Petersburg, kung saan binuo niya ang kanyang aktibidad sa panitikan nang mas malawak.
Tungkol kay Alias
Ayaw pirmahan ng manunulat ang kanyang mga kwento gamit ang kanyang tunay na pangalan. Kasabay nito, hindi rin niya nais na magtago sa likod ng lalaki, kahit na ito ay isang napaka-tanyag na kasanayan. Nagpasya ang may-akda na lituhin ang kanyang mga mambabasa sa pamamagitan ng pagpili ng isang bagay na hindi maintindihan. Naalala niya ang pangalan ng isang tanga - si Steffy, na nagpasya na gamitin ito bilang isang pseudonym, na itinapon lamang ang unang titik. Minsan, sa isang pakikipanayam, tinanong ng isang mamamahayag ang makata tungkol sa pinagmulan ng pseudonym, idinagdag ang katotohanan na ang pangalang ito ay nangyayari sa mga kwento ni Kipling. Nang marinig ang bersyong ito, magalang na sumang-ayon si Nadezhda Teffi.
Ang ibang mga mananaliksik ng akda ng manunulat ay nagtalo na ang pagpili ng isang sagisag-panulat ay bahagi ng isang mystical literary game na labis na minahal ni Nadezhda Lokhvitskaya. May nagsasabi na ang "Teffi" ay pagbabago lamang ng pangalang Stefan. Mayroon ding isang bersyon na kinuha ni Nadezhda Lokhvitskaya ang isang pseudonym, dahil ang kanyang kapatid na si Mirra Lokhvitskaya ay nai-publish sa ilalim ng tunay na pangalan. Siya nga pala, tinawag siyang "Russian Sappho".
Mga miniature
Ang mga miniature ay isang paboritong genre ng manunulat. maikling kwento, puno ng katatawanan, satire at insight, naging calling card mga makata. Marahil ay nagustuhan niya ang istilong ito ng kuwento pagkatapos ng mahabang trabaho sa mga magasin, kung saan kinakailangan na magsulat nang maikli ngunit maliwanag.
"Mga Kaibigan at Estranghero": isang buod
Ang miniature ng sikat na manunulat na Ruso ay nagsasabi na ang lahat ng mga tao ay naghahati sa mga tao sa kanilang paligid sa "tayo" at "kanila". Ang una ay ang tungkol sa kung saan ang lahat ay kilala: mula sa edad hanggang posisyon sa pananalapi. Ang parehong data ay hindi alam tungkol sa "dayuhan". Kung ang isang sitwasyon ay nangyari na ang lahat ng ito ay nalaman, kung gayon ang "dayuhan" ay agad na mapupunta sa kategorya ng "atin". Sabi ni Taffy.
Ang "Friends and Strangers", isang buod kung saan isinasaalang-alang namin, ay nagpapakita sa mambabasa ng thesis na ang pag-ibig ng mga mahal sa buhay ay maaaring mas masahol pa kaysa sa pakiramdam ng mga estranghero. Ang assertion na ito ay sinusuportahan ng ilang mga patunay. Ang isang tao na may maraming "kaniyang sarili" ay nakakaalam ng mas masasamang bagay tungkol sa kanyang sarili. Mas naghihirap siya, mas mahirap para sa kanya na mabuhay sa mundo, sinabi ni Nadezhda Teffi sa mambabasa ("Pagmamay-ari at iba pa").
Ipinapakita na ang pangunahing tanong ng gawain ay ang mga sumusunod: bakit ang mga estranghero sa kalungkutan ay maaaring maging mas mabait at mas mahabagin kaysa sa pinakamalapit at pinakamamahal? Ginampanan ng manunulat ang temang ito sa diwa ng kabalintunaan at pangungutya. Gayunpaman, ang tanong ay pamilyar sa lahat.
Gusto mo bang maramdaman ang tindi ng relasyon sa pagitan ng mga katutubong tao? Basahin ang "Friends and Strangers" ni Taffy. Ang buod ng kwento ay puno ng matatalinong kaisipan na dapat pag-isipan. Marahil ang mga relasyon ay napakahirap, dahil ang "mga tagaloob" ay laging nagsasabi ng totoo, at ang "mga estranghero" ay nagsisinungaling ng kaunti. At ganoon matamis na kasinungalingan mas maganda kaysa sa mga mapait na salita mula sa mga katutubong tao. Talaga bang napakahirap para sa isang tao na tanggapin ang katotohanan?
Sa pagsasalita tungkol sa kwentong "Friends and Strangers" ni Teffi, ang buod ay dapat suriin nang detalyado. Mayroon itong mga paglalarawan ng dalawang nakakaaliw na kaso. Ang una ay nangyari sa kotse, nang ang isang pasahero ay sumigaw sa isa pa para sa masamang asal at kawalang-interes sa iba. Galit na tumugon dito ang pangalawang manlalakbay: "Tingnan mo ako sa unang pagkakataon sa iyong buhay, at sumigaw tulad ng kapatid". Pangalawa kawili-wiling kaso tungkol sa isang asawa na nagsasalita tungkol sa kanyang asawa. Sinabi niya ito: "Ang aking asawa ay napakagalang, kaaya-aya at magalang, na para bang siya ay isang estranghero! Pero 4 years na kaming kasal!
Si Nicholas II mismo ay isang tagahanga ng gawa ni Nadezhda Teffi. Ang mga Matamis ("Taffy") ay pinangalanan din bilang parangal sa makata. Noong 1920s, nang magsimulang ilarawan ang mga gawa ng manunulat negatibong puntos buhay emigrante, naging pirated ang kanyang mga koleksyon. Natapos ito nang gumawa siya ng pampublikong akusasyon.
Ang pagsasara ng pahayagan salitang Ruso", kung saan siya nagtrabaho, kasama ang isang kadena kawili-wiling mga kaganapan: Pumunta si Nadezhda Teffi sa Kyiv at Odessa, pagkatapos ay nagtatapos sa Turkey, Paris at Germany. Noong 1920, pinakasalan ng manunulat si Pavel Tikston. Binuksan niya ang kanyang literary salon sa Germany.
Ang kwentong "Mga Kaibigan at Estranghero" ni Teffi, ang buod kung saan napagmasdan namin, ay isang perlas ng panitikang Ruso, tulad ng iba pang mga gawa ng Nadezhda. Dapat mong kolektahin ang mga ito at maingat na itabi ang mga ito sa kaibuturan ng iyong kaluluwa, naghahanap ng mga sagot sa "walang hanggan" na mga tanong. Ano ang gustong iparating ni N. Teffi? Ang "mga dayuhan", ang buod kung saan natutunan namin, ay nagpapahiwatig na ito ay nagkakahalaga ng pagiging mas matulungin sa mga kamag-anak. No need to hurt them with the truth kung sobrang sakit.
SA. Taffy "Mga kaibigan at kalaban"
Ang pangalang Teffi ay nauugnay sa isang buong trend sa Russian satirical literature noong unang bahagi ng ika-20 siglo. Tinawag ito ng mga kontemporaryo na "lyrical satire". Ang likas na katangian ng hindi pangkaraniwang bagay na tinatawag na "lyrical satire" ay dalawahan: sa isang banda, ito ay isang kakaibang satire - satire - isang karikatura, halos isang karikatura ng modernidad, at sa parehong oras - isang elehiya, isang reklamo ng puso, tulad ng mga salita ng isang talaarawan.
Ang balangkas ng kwentong "Friends and Strangers" ay binuo sa patunay ng thesis na "The more a person has his own, the more he knows about himself bitter truths and the harder it is for him to live in the world." Sa pagpapatunay ng tesis na ito, iginuhit ng may-akda ang mga sumusunod na sitwasyon sa buhay:talakayan hitsura, bahagyang indisposition, "friendly" na pagtanggap, mga plano sa buhay ng pangunahing tauhang babae.
Mga parirala na nagpapahiwatig ng saloobin ng mga kaibigan at kaaway
"Itinuturing nilang tungkulin nilang putulin ang katotohanan sa iyong mga mata""Tingnan mo ng masama"
"Dapat magsinungaling ang mga dayuhan"
"Bibigyan ka ng isang matamis na ngiti"
Pagtalakay sa isang menor de edad na karamdaman ng pangunahing tauhang babae
"Magsisimula siyang magtanong kung saan at kailan ka maaaring sipon, sisimulan niyang sisihin kung bakit ka nilalamig."
Kutyain ka ng mahabang panahon
"Mula sa mga estranghero ikaw lamang ang kagalakan at kasiyahan", "magpanggap na labis na natatakot"
Malayo
"Nakakalungkot at nakakainis na makipagkilala sa iyong sariling mga tao, lahat ay lumalabas na madilim at mapurol, maghahain sila ng tsaa kasama ang mga crackers kahapon ..."
“Masayang tinanggap ka nila, kunwari ay natutuwa sila sa pagdating mo sa ecstasy. Ang mga mukha ay pulbos, kabataan, ang mga pag-uusap ay masayahin, masigla, masayahin, puno ng pinakamaliwanag na mga hula tungkol sa iyo, ilalagay ka nila sa pinakamagandang silid, magsisimula ang mga magagandang pag-uusap para sa iyo.
Pagtalakay sa mga plano sa buhay ng pangunahing tauhang babae
"Sila ay nagdadalamhati sa iyo nang maaga, umiling-iling sa kanilang mga ulo sa kawalan ng paniniwala at humihikbi..."
"At, bukod pa, alam mo ang iyong kawalang-ingat, kawalang-ingat, kawalan ng pag-iisip at kawalan ng kakayahang makihalubilo sa mga tao, maaari nilang patunayan sa iyo, tulad ng dalawang beses dalawa - apat, na ang malalaking problema at napakalungkot na kahihinatnan ay naghihintay sa iyo kung hindi mo babaguhin ang iyong isip sa oras at alisin ang hangal na ideya sa iyong ulo"
"Kaugnay mo, puno sila ng pinakamaliwanag na pagtataya. Ang lahat ng mga negosyo sa iyo, marahil, ay ganap na magtatagumpay. Sa iyong isip, oo sa iyong kagandahan"
Pinutol nila ang kanilang sariling katotohanan - ang matris, ang mga estranghero ay maingat na nagsisinungaling, habang pareho silang nagpapakita ng pagkamakasarili, kawalang-interes, pagkukunwari. Parehong sa sarili at sa iba, ang mga katangiang ito ay nakatago sa ilalim ng maskara ng pagmamalasakit sa kapwa.
Mga tampok ng lyrical satire ni Teffi
Mga halimbawa
Kwento ng pangyayari sa sasakyan.
“Makakilala ka, halimbawa, isang estranghero sa kalye. Ang lahat ng ito ay mabuti para sa iyo…”
Oral na oryentasyon ng pagpaparami. Ang likas na katangian ng mga tauhan ay nalalantad pangunahin sa mga diyalogo na muling lumilikha ng iba't ibang lilim (indibidwal at panlipunan) ng live. kolokyal na pananalita
"Nahulog na siya sa kama!"
"Magsaya ka - sayang ang pagiging malata!"
Ang pagkapira-piraso at mosaicity ay ang mga pangunahing prinsipyo ng komposisyon.
Isang frame kung saan nagaganap ang isang uri ng dula sa pagitan ng may-akda at ng mambabasa, bilang isang compositional technique.
Isang dobleng pagtatasa sa kung ano ang nangyayari sa bahagi ng tagapagsalaysay at isang pagtatasa sa kung ano ang nangyayari at ang imahe ng tagapagsalaysay sa bahagi ng mambabasa.
Kwento ng pangyayari sa sasakyan.
"Kaugnay sa atin, hinahati natin ang lahat ng tao sa "tayo" at "mga estranghero".
“At hindi nagulat ang mga nakikinig sa kakaibang papuri. Hindi rin ako nagulat."
Kadalasan ang mga bata ay nagtatanong sa kanilang mga magulang at guro ng tanong: Bakit ko dapat ituro ang pisika kung ito ay hindi kawili-wili sa akin at hindi magiging kapaki-pakinabang sa akin sa lahat sa buhay?
Sa katunayan, paano ipaliwanag sa isang tinedyer na hindi interesado sa pisika, kung hindi niya iugnay ang isang propesyon dito, na kailangan niyang matutunan ang lahat ng mga formula, batas at teoryang ito?
Ang kaalaman sa mga pisikal na batas ng istraktura ng ating mundo sa isang paraan o iba ay kapaki-pakinabang sa sinumang tao. Ito ang parehong bahagi ng pangkalahatang batayan ng kultura bilang kaalaman sa mga pangunahing tuntunin ng wikang Ruso, bilang oryentasyon sa heograpiya o kasaysayan, bilang kakilala sa pangkalahatang mga prinsipyo biyolohikal na ebolusyon...
Ang pag-alam lamang sa pisika, maaari kang magdisenyo at magtayo ng mga bahay, pabrika, kotse, planta ng kuryente. Upang lumikha ng mga radyo, kotse, spacecraft, kahit na mga damit at pagkain lamang, kailangan mong malaman ang pisika.
Halimbawa, ang mga salamin, teleskopyo, camera at video camera ay maaari lamang gawin dahil pinag-aralan ng mga physicist kung paano naglalakbay ang liwanag sa hangin at salamin. Disenyo at paggawa ng mga barko, sasakyang panghimpapawid, mga lobo ay batay sa kaalaman sa mga batas na namamahala sa mga likido, gas at katawan na gumagalaw sa kanila.
Kung walang kaalaman sa pisika, imposibleng gumawa ng relo, telepono, vacuum cleaner, o TV, at pagkakaitan tayo ng maraming kapaki-pakinabang na bagay na makakatulong sa atin sa paghahanda at pag-iingat ng pagkain, paglilinis ng ating apartment, pakikinig sa musika, atbp.
At may isa pa mahalagang punto. Halos lahat ng kasalukuyang mag-aaral sa high school at high school ay magiging mga magulang, tatay at nanay pagkalipas ng ilang panahon. At ang kanilang maliliit na anak ay magtatanong ng isang milyong katanungan: bakit pupunta ang trolleybus? bakit may bahaghari? Bakit madaling tumakbo ang water strider sa ibabaw ng tubig, at hindi lumulubog? bakit may kulog? Bakit walang timbang sa kalawakan? Bakit hindi mo mailagay ang iyong mga daliri sa isang saksakan? bakit nakabukas ang bumbilya? bakit iba ang mga snowflake?
Ang lahat ng mga tanong ng mga bata ay kailangang masagot. Kung minsan sa paaralan ay naunawaan mo nang mabuti ang kakanyahan ng bagay, kung gayon kahit na pagkatapos ng 10-20 taon ay madali mong maipaliwanag sa isang bata ang isang preschool o mas bata. edad ng paaralan lahat ng ganoong bagay - sa madaling sabi at isinasaalang-alang ang kanyang antas ng pag-unawa.
Masasabing walang pagmamalabis na ang kaalamang natamo ng mga physicist sa paglipas ng mga siglo ng pag-unlad ng agham ay naroroon sa anumang larangan. aktibidad ng tao. Tingnan kung ano ang nakapaligid sa iyo ngayon - sa paggawa ng lahat ng mga bagay sa paligid mo mahalagang papel nilalaro ng mga tagumpay ng pisika. Kailangang pag-aralan ang pisika upang maunawaan kung paano ang mundo. intindihin man lang sa mga pangkalahatang tuntunin. At pagkatapos ang isang tao ay hindi gagawa ng maraming katangahan sa buhay. At sa pangkalahatan, upang malaman kung paano gumagana ang Kalikasan, ito ay napaka-interesante!
Pinagmulan: t.me/SciencePhysics
Maaari kang mamuhay nang may pangunahing edukasyon sa ika-4 na baitang. Ibig sabihin, marunong magsulat/magbasa at magdagdag/mag-multiply. Sa ilang mga lugar o bansa sa pangkalahatan upang manatiling hindi marunong bumasa at sumulat. Ngunit gaano kainteresante at mayaman ang gayong buhay? Pagkatapos ng lahat, ang bilog ng komunikasyon, at karera at maging ang pagpili ng kapareha habang buhay ay binubuo ng kung sino ang iyong kausap. At ang komunikasyon ay dapat na kapwa kawili-wili. At kung ang iyong kausap ay mas edukado, malamang na hindi mo maintindihan ang kanyang mga interes at hangarin.
Ibig sabihin, wala pangunahing kaalaman physics, at sa katunayan ng anumang iba pang mga pangkalahatang paksa ng edukasyon, nililimitahan mo ang iyong sarili sa isang makitid na sektor sa iyong mga pananaw sa buhay, sa mundo at sa hinaharap na pag-asa ng iyong pag-iral.
Ang lahat ay nailarawan na dito nang napakalawak.
At pupunta ako sa kabilang panig.
Paano maraming tao alam - mas mayaman ang kanyang buhay.
halimbawa? madali.
Ano ang magagawa mo nang walang kaalaman?
well .. kumain (bawal magluto, kailangan kaya mo). uminom ka. humiga.
Ang pinakakaraniwang reklamo ng isang mag-aaral tungkol sa kahirapan ng paksa ay: "Bakit kailangan ko ang hangal na ito .... (You can put anything here - physics, mathematics, history, biology) kung hindi ko gagawin after school?!”
Sa katunayan, kailangan ba ng isang mahirap na bata na magsiksik ng mga formula at harapin ang mga batas ng Newton at Faraday? Siguro, mabuti, ang maruming trick na ito, gumawa tayo ng mas kawili-wiling bagay? Nakakagulat, maraming mga may sapat na gulang mismo ang hindi naiintindihan kung bakit nagturo sila ng pisika sa paaralan at taimtim na hindi nakikita ang koneksyon sa pagitan ng nakakaaliw na agham na ito at sa pang-araw-araw na buhay. Hanapin natin ang koneksyon na iyon!
Isipin ang iyong karaniwang araw. Kaya bumangon ka sa kama, nag-unat at tumingin sa salamin. At ang mga batas ng pisika ay nagsimulang gumana sa simula ng iyong araw!
Ang paggalaw, ang pagmuni-muni sa isang salamin, ang gravity na nagpapalakad sa iyo sa lupa at ang tubig ay dumadaloy sa lababo sa halip na sa iyong mukha, ang puwersang kinakailangan para magbuhat ng bag o magbukas ng pinto—lahat ito ng pisika.
Bigyang-pansin ang elevator, na madali at mabilis na magdadala sa iyo sa nais na palapag, kotse o iba pang transportasyon, mga computer, tablet at telepono. Kung wala ang pisika, ang lahat ng ito ay hindi napupunta kahit saan, hindi naka-on at hindi gagana.
Ang pag-unlad ng pisika ay maitutumbas sa pag-unlad.
Sa una, naunawaan ng mga tao ang mga batas ng optika at nag-imbento ng mga simpleng baso, upang ang mga nakakakita ng hindi maganda ay mas mahusay na mag-navigate, magbasa at magsulat. At pagkatapos ay lumitaw ang mga mikroskopyo sa mundo, sa tulong ng kung saan ang mga siyentipiko ay nakagawa ng mga hindi kapani-paniwalang pagtuklas sa mga larangan tulad ng biology at medisina. At mga teleskopyo, kung saan nakita ng mga astronomo ang mga planeta, bituin at buong kalawakan at nakapagbigay ng mga konklusyon tungkol sa istruktura ng Uniberso. Ang bawat pagtuklas sa pisika ay tumutulong sa sangkatauhan na gumawa bagong hakbang pasulong.
Okay, sabi mo. Ngunit para sa lahat ng nasa itaas, para sa lahat ng mga pagtuklas at pag-unlad na ito, mayroong pisika. Iyon ay, ang mga taong sinasadya na pinili ang partikular na agham na ito bilang kanilang pangunahing propesyon. At paano ang natitira, at maging ang mga humanidad? Ano ang kaalamang ito sa kanila kung maaari mo lamang basahin ang mga tagubilin para sa iyong telepono at ito ay sapat na upang magamit ito?
Naisulat na namin iyon , ngunit bukod dito, magbibigay kami ng ilang mga halimbawa mula sa Araw-araw na buhay kapag ang isang pangunahing kaalaman sa pisika ay maaaring maging kapaki-pakinabang sa lahat. Bukod dito, susuriin lamang namin ang isang seksyon ng pisika, halos ganap na nilikha ni Isaac Newton - mekanika.
Movement, speed, acceleration.
Kaya, lahat ng bagay sa uniberso ay patuloy na gumagalaw, kasama na ang ating planeta at ang lupang ating nilalakaran. At halos araw-araw kaming pumupunta ibat ibang lugar. Nangangahulugan ito na patuloy nating kinakalkula kung gaano kabilis tayo makakarating sa teatro, trabaho, mga kaibigan, upang hindi mahuli. Niresolba namin ang mga problema sa bilis mataas na paaralan bilang bahagi ng isang kurso sa matematika, ngunit ito ay talagang pangunahing pisika.
Ngayon isipin na pipili ka ng kotse. May pagnanais kang makakuha ng mabilis na sasakyan, ngunit kailangan mong magdala ng pamilya, kaya mahalaga din ang laki. Iyon ay malikot at malaki. At paano mo malalaman kung alin ang tama para sa iyo? Ano ang binibigyang pansin mo? Para bumilis, syempre! Mayroong tulad ng isang parameter - pare-pareho ang acceleration, iyon ay, acceleration mula 0 hanggang 100 km sa isang bilang ng mga segundo. Kaya ayun mas kaunting oras mula 0 hanggang 100, mas magiging masaya ang iyong sasakyan sa simula at pagliko. At sasabihin sa iyo ng pisika!
Kapag nagsimula ka (at nagpatuloy) sa pagmamaneho, ang ilan sa mga pangunahing kurso Ang pisika ay magiging lubhang kapaki-pakinabang sa iyo. Halimbawa, mauunawaan mo mismo na malamang na hindi sulit na magpreno nang husto sa highway sa bilis na 120 km / h dahil lang sa bigla mong nais na humanga sa isang magandang tanawin.
Kahit na ang ilang iba pang mga kotse ay hindi sumusunod sa iyo sa parehong bilis, ang mga driver nito ay maaaring walang oras upang mag-react. Kaya lang kapag nagpepreno, negative ang acceleration, kaya lahat ng nakaupo sa kotse ay napaatras ng husto. Maniwala ka sa akin, ang mga strap na naghuhukay sa katawan at nakaunat na mga kalamnan sa leeg ay hindi kasiya-siya. Isaisip lamang ang gayong konsepto mula sa pisika bilang acceleration.
Gravity, momentum at iba pang mga utility.
Sasabihin ng pisika tungkol sa batas ng grabidad. Ibig sabihin, alam na natin na kapag naghagis ka ng bagay, mahuhulog ito sa lupa. Ano ang ibig sabihin nito? Inaakit tayo ng lupa at lahat ng bagay. Bukod dito, ang planetang Earth ay umaakit kahit na isang mabigat na bagay na kosmiko gaya ng Buwan. Tandaan na ang Buwan ay hindi lumilipad sa kahabaan ng trajectory nito at ipinapakita sa mga tao tuwing gabi. Gayundin, ang anumang bagay na itinapon natin sa sahig sa ating mga puso ay hindi nakabitin sa hangin. Ang mga itinapon na bagay ay apektado din ng acceleration, dahil ang Earth ay may malaking gravitational force. Pati ang lakas ng friction.
Samakatuwid, ang pag-alam tungkol sa mga batas na ito, mauunawaan ng isa kung ano ang mangyayari kung ang isang tao ay tumalon gamit ang isang parasyut. May kaugnayan ba ang lugar ng parachute sa pagbagal ng rate ng pagkahulog? Siguro dapat kang humingi ng mas malaking parachute? Paano kumikilos ang momentum sa mga tuhod ng skydiver, at bakit imposibleng mapunta sa mga tuwid na binti?
At paano pumili ng skiing? Ikaw ba ay isang mahusay na skater o nagsisimula ka lang? Mag-isip tungkol sa alitan, suriin nang eksakto ang mga parameter na ito ng iyong bagong skis. Kung ikaw ay isang baguhan na hindi alam ang pisika, kung gayon ang isang pagkakamali sa pagpili ay malamang. Pwede ba tumigil ka?
Okay, hindi ka mag-skydive at ayaw mong malaman ang tungkol sa skiing.
Balik tayo sa pang-araw-araw na buhay. Narito ang isang mani sa harap mo at wrench. Anong bahagi ng wrench ang dapat hawakan upang mailapat ang maximum na puwersa sa nut? Ang mga nag-aral ng pisika ay kukuha ng susi hangga't maaari mula sa nut. Upang buksan ang isang mabigat na pinto sa isang lumang gusali, kailangan mong pindutin ito mula sa pinakadulo, malayo sa mga bisagra. Kailangan bang pag-usapan ang pingga at ang fulcrum na labis na kulang kay Galileo?
Marahil, ang mga halimbawang ito ay sapat na upang ilarawan ang pang-araw-araw na presensya ng pisika sa ating buhay. At iyon lang ang mechanics! Ngunit mayroon ding mga optika, na binanggit namin sa simula ng artikulo, at may kuryente mga magnetic field. At kami ay modestly tahimik tungkol sa teorya ng relativity.
Maniwala ka sa akin, lahat ay nangangailangan ng pangunahing pisika upang hindi magmukhang tanga at nakakatawa sa pinakakaraniwang mga sitwasyon.
Nagsisimula kami ng isang serye ng mga artikulo tungkol sa mga problema at hindi napapanahong mga konsepto sa kurikulum ng paaralan at iminumungkahi na talakayin kung bakit kailangan ng mga mag-aaral ang pisika, at kung bakit ngayon ay hindi ito itinuro sa paraang gusto namin.
Bakit nag-aaral ng pisika ang isang modernong estudyante? Alinman upang hindi siya abalahin ng mga magulang at guro, o pagkatapos, upang matagumpay na makapasa sa pagsusulit na kanyang pinili, i-dial tamang halaga puntos at magpatala sa magandang unibersidad. May isa pang opsyon na ang isang mag-aaral ay mahilig sa pisika, ngunit ang pag-ibig na ito ay karaniwang umiiral kahit papaano nang hiwalay kurikulum ng paaralan.
Sa alinman sa mga kasong ito, ang pagtuturo ay isinasagawa ayon sa parehong pamamaraan. Ito ay umaangkop sa sistema ng sarili nitong kontrol - ang kaalaman ay dapat iharap sa isang anyo na madali itong ma-verify. Para dito, mayroong isang sistema ng GIA at ng Pinag-isang Estado na Pagsusuri, at bilang resulta, ang paghahanda para sa mga pagsusulit na ito ay nagiging pangunahing layunin pag-aaral.
Paano nakaayos ang Unified State Examination sa Physics sa kasalukuyang bersyon nito? Ang mga gawain sa pagsusulit ay pinagsama-sama ayon sa isang espesyal na codifier, na kinabibilangan ng mga formula na, sa teorya, dapat malaman ng bawat mag-aaral. Ito ay humigit-kumulang isang daang mga formula para sa lahat ng mga seksyon ng kurikulum ng paaralan - mula sa kinematics hanggang sa nuclear physics.
Karamihan sa mga gawain - sa isang lugar sa paligid ng 80% - ay naglalayong tiyak sa aplikasyon ng mga formula na ito. Bukod dito, hindi maaaring gamitin ang iba pang mga paraan ng paglutas: Pinalitan ko ang isang formula na wala sa listahan - Hindi ako nakatanggap ng isang tiyak na bilang ng mga puntos, kahit na ang sagot ay nagtatagpo. At tanging ang natitirang 20% ay mga gawain sa pag-unawa.
Bilang resulta, ang pangunahing layunin ng pagtuturo ay upang matiyak na alam ng mga mag-aaral ang hanay ng mga formula na ito at mailalapat ito. At ang lahat ng physics ay bumaba sa simpleng combinatorics: basahin ang mga kondisyon ng problema, maunawaan kung anong formula ang kailangan mo, palitan ang mga tamang tagapagpahiwatig at makuha lang ang resulta.
Sa mga piling tao at dalubhasang paaralan ng pisika at matematika, ang edukasyon, siyempre, ay nakaayos nang iba. Doon, bilang paghahanda para sa lahat ng uri ng olympiads, mayroong ilang elemento ng pagkamalikhain, at ang combinatorics ng mga formula ay nagiging mas kumplikado. Ngunit ang interesado kami dito ay pangunahing programa sa pisika at mga pagkukulang nito.
Mga karaniwang gawain at abstract mga teoretikal na konstruksyon, na dapat malaman ng isang ordinaryong schoolboy, mabilis na nawala sa kanyang ulo. Bilang resulta, walang nakakaalam ng pisika pagkatapos ng graduation mula sa paaralan - maliban sa minorya na sa ilang kadahilanan ay interesado dito o nangangailangan nito sa kanilang espesyalidad.
Lumalabas na ang agham, ang pangunahing layunin kung saan ay ang kaalaman sa kalikasan at ang tunay na pisikal na mundo, sa paaralan ay nagiging ganap na abstract at malayo mula sa pang-araw-araw na karanasan ng tao. Ang pisika, tulad ng ibang mga asignatura, ay itinuturo sa pamamagitan ng cramming, at kapag sa hayskul ang dami ng kaalaman na kailangang matutunan ay tumataas nang husto, nagiging imposible na lamang na isaulo ang lahat.
Malinaw ang tungkol sa "formula" na diskarte sa pag-aaral.
Ngunit hindi ito kinakailangan kung ang layunin ng pag-aaral ay hindi ang paggamit ng mga formula, ngunit ang pag-unawa sa paksa. Ang pag-unawa sa huli ay mas madali kaysa sa pag-cramming.
Bumuo ng larawan ng mundo
Tingnan natin, halimbawa, kung paano ang mga aklat ni Yakov Perelman na "Entertaining Physics", "Entertaining Mathematics", na binabasa ng maraming henerasyon ng mga mag-aaral at mga post-school na bata. Halos bawat talata ng "Physics" ni Perlman ay nagtuturo na magtanong ng mga tanong na maaaring itanong ng bawat bata sa kanyang sarili, simula sa elementarya na lohika at pang-araw-araw na karanasan.
Ang mga gawain na inaalok sa amin upang malutas dito ay hindi quantitative, ngunit qualitative: hindi namin kailangang kalkulahin ang ilang abstract indicator tulad ng coefficient kapaki-pakinabang na aksyon at pag-isipan kung bakit perpetual motion machine imposible sa katotohanan, posible bang bumaril mula sa isang kanyon hanggang sa buwan; kailangan mong magsagawa ng eksperimento at suriin kung ano ang magiging epekto ng anumang pisikal na pakikipag-ugnayan.
Isang halimbawa mula sa "Entertaining Physics" 1932: ang problema ng swan, crayfish at pike ni Krylov, na nalutas ayon sa mga patakaran ng mekanika. Dapat dalhin ng resultang (OD) ang cart sa tubig.
Sa isang salita, hindi kinakailangan na kabisaduhin ang mga pormula dito - ang pangunahing bagay ay upang maunawaan kung ano ang sinusunod ng mga pisikal na batas ng nakapaligid na katotohanan. Ang tanging problema ay ang kaalaman sa ganitong uri ay mas mahirap na i-verify na talaga kaysa sa pagkakaroon sa ulo ng isang mag-aaral ng isang tiyak na tinukoy na hanay ng mga formula at equation.
Samakatuwid, ang pisika para sa isang ordinaryong mag-aaral ay nagiging stupid cramming, at sa pinakamagandang kaso- ilang abstract na laro ng isip. Form sa isang tao kumpletong larawan ang kapayapaan ay hindi lahat ng gawaing ginagawa ng de facto makabagong sistema edukasyon. Sa bagay na ito, sa pamamagitan ng paraan, ito ay hindi masyadong naiiba mula sa Sobyet, na marami ay may posibilidad na mag-overestimate (dahil mas maaga kami, sabi nila, mga bomba atomika umunlad at lumipad sa kalawakan, at ngayon lang natin alam kung paano magbenta ng langis).
Ayon sa kaalaman sa pisika, ang mga mag-aaral pagkatapos ng graduation ngayon, tulad noon, ay nahahati sa humigit-kumulang dalawang kategorya: ang mga nakakaalam nito nang husto, at ang mga hindi nakakaalam nito. Sa pangalawang kategorya, lumala ang sitwasyon lalo na nang ang oras para sa pagtuturo ng pisika sa grade 7-11 ay nabawasan mula 5 hanggang 2 oras kada linggo.
Karamihan sa mga mag-aaral mga pisikal na pormula at ang mga teorya ay talagang hindi kailangan (na lubos nilang naiintindihan), at higit sa lahat, ang mga ito ay hindi kawili-wili sa abstract at tuyo na anyo kung saan ang mga ito ay iniharap ngayon. Bilang resulta, ang edukasyong masa ay hindi gumaganap ng anumang tungkulin - nangangailangan lamang ito ng oras at pagsisikap. Ang mga mag-aaral ay may hindi bababa sa mga guro.
Pansin: ang maling diskarte sa pagtuturo ng agham ay maaaring mapangwasak
Kung ang gawain ng kurikulum ng paaralan ay upang bumuo ng isang larawan ng mundo, ang sitwasyon ay ganap na naiiba.
Siyempre, dapat mayroong mga espesyal na klase kung saan nagtuturo sila kung paano lutasin ang mga problema. mapaghamong mga gawain at malalim na pamilyar sa teorya, na hindi na sumasalubong sa pang-araw-araw na karanasan. Ngunit magiging mas kawili-wili at kapaki-pakinabang para sa isang ordinaryong, "masa" na mag-aaral na malaman kung anong mga batas ang pisikal na mundo kung saan siya nakatira sa mga trabaho.
Ang bagay, siyempre, ay hindi kumukulo sa katotohanan na ang mga mag-aaral ay nagbabasa ng Perelman sa halip na mga aklat-aralin. Kailangan nating baguhin ang ating diskarte sa pagtuturo. Maraming mga seksyon (halimbawa, quantum mechanics) ang maaaring alisin sa kurikulum ng paaralan, ang iba ay maaaring bawasan o baguhin, kung hindi para sa lahat ng mga paghihirap sa organisasyon, ang pangunahing konserbatismo ng paksa at sistema ng edukasyon pangkalahatan.
Ngunit mangarap tayo ng kaunti. Pagkatapos ng mga pagbabagong ito, marahil, ang pangkalahatang kasapatan sa lipunan ay tataas din: ang mga tao ay mas malamang na magtiwala sa lahat ng uri ng torsion swindlers na nag-iisip tungkol sa "proteksyon ng biofield" at "normalisasyon ng aura" sa tulong ng mga simpleng aparato at piraso ng hindi kilalang mga mineral.
Naobserbahan na natin ang lahat ng mga kahihinatnan na ito ng isang masamang sistema ng edukasyon noong dekada 90, nang ang pinakamatagumpay na manloloko ay gumamit pa ng malaking halaga mula sa badyet ng estado - binabantayan natin ngayon, bagama't sa mas maliit na sukat.
Ang sikat na Grigory Grabovoi ay hindi lamang tiniyak na maaari niyang buhayin ang mga tao, ngunit inalis din ang mga asteroid mula sa Earth na may kapangyarihan ng pag-iisip at "psychically diagnosed" na sasakyang panghimpapawid ng gobyerno. Hindi siya tinangkilik ng sinuman, ngunit ni Heneral Georgy Rogozin, representante na pinuno ng Security Service sa ilalim ng Pangulo ng Russian Federation.