VERIFICATION WORK sa paksa "Kami at ang aming kalusugan"
mag-aaral sa ika-3 baitang ________________________________________
Pisyolohiya;
Zoology;
Anatomy.
7;
6;
5.
Walang bituka;
walang utak;
Walang pali.
organ ng pagpindot sa mata
tainga organ ng panlasa
organ ng pangitain ng ilong
organ ng olpaktoryo ng balat
organ ng pandinig ng wika
Ito ay ang suporta ng katawan.
bato;
Utak;
pali.
Mula sa balangkas at kalamnan;
Mula sa ligaments at tendons;
Mula sa kartilago at buto.
Sa bibig;
Sa tiyan;
Sa bituka.
Salamat sa dugo;
Salamat sa mga nerve fibers;
Salamat sa mga kalamnan.
Oxygen;
Carbon dioxide;
Nitrogen.
sa ilong;
sa bronchi;
Sa baga.
Sa pamamagitan ng balat, bato, baga;
MGA SAGOT
VERIFICATION WORK sa paksa "Kami at ang aming kalusugan"
1. Bakit kailangan mong malaman ang iyong katawan?
Upang mapanatili at mapabuti ang kalusugan;
Mag-isip, magsalita, magtrabaho;
Upang mahusay na gamitin ang kanilang mga kakayahan.
2. Ano ang tawag sa agham na nag-aaral sa istruktura ng katawan ng tao?
Pisyolohiya;
Zoology;
Anatomy.
3. Ang katawan ng tao ay binubuo ng mga organo. Aling linya ang naglilista lamang ng mga organo ng tao?
Mata, baga, tiyan, balat;
Puso, utak, bato;
Atay, pali, tainga, apdo.
4. Ilang sense organ ang alam mo?
7;
6;
5.
5. Kung wala ang anong organ ang imposibleng makita, marinig, maamoy at matitikman?
Walang bituka;
walang utak;
Walang pali.
6. Saang linya matatagpuan ang mga salitang naglalarawan sa isang malusog na tao?
Nakayuko, malakas, malamya, matangkad;
Kuba, maputla, mahina, maikli;
Payat, malakas, maliksi, marangal.
7. Ikonekta ang mga organ at ang kanilang mga function sa mga linya:
organ ng pagpindot sa mata
Mga tainga na organo ng panlasa
organ ng pangitain ng ilong
organ ng olpaktoryo ng balat
organ ng pandinig ng wika
8. Ano ang papel na ginagampanan ng taba na inilalabas ng balat?
Ginagawang malambot at malambot ang balat;
Ginagawang matatag at malakas ang balat;
Ginagawang maliksi at slim ang balat.
9. Aling mga bagay sa pangangalaga sa balat ang nakalista nang tama?
Toothbrush, toothpaste, chewing gum;
Labahan, sabon, tuwalya, cream;
Gutalin, sipilyo ng sapatos, pandikit.
10. Ano ang tungkulin ng kalansay ng tao?
Pinoprotektahan ang mga panloob na organo mula sa pinsala;
Ang pagkontrata at pagrerelaks, itinatakda ang mga kalamnan sa paggalaw;
Ito ay ang suporta ng katawan.
11. Anong organ ang matatagpuan sa loob ng bungo?
bato;
Utak;
pali.
12. Ano ang nakasalalay sa tindig ng isang tao?
Mula sa balangkas at kalamnan;
Mula sa ligaments at tendons;
Mula sa kartilago at buto.
13. Bakit kailangan ng tao ng pagkain?
Sa pagkain, ang isang tao ay tumatanggap ng mga sustansya;
Sa pagkain, ang isang tao ay tumatanggap ng oxygen na kinakailangan para sa buhay;
Sa pagkain, ang isang tao ay tumatanggap ng tubig at bitamina.
14. Saan nagsisimula ang panunaw?
Sa bibig;
Sa tiyan;
Sa bituka.
15. Salamat sa anong mga particle ng nutrients ang dinadala sa buong katawan?
Salamat sa dugo;
Salamat sa mga nerve fibers;
Salamat sa mga kalamnan.
16. Anong sangkap ng hangin ang kailangan ng mga organo ng katawan upang gumana?
Oxygen;
Carbon dioxide;
Nitrogen.
17. Sa anong organ nagaganap ang pagpapalitan ng gas sa pagitan ng hangin at dugo?
sa ilong;
sa bronchi;
Sa baga.
18. Sa pamamagitan ng aling mga organo inaalis ang carbon dioxide at mga nakakapinsalang sangkap sa katawan?
Sa pamamagitan ng atay, bituka, pantog;
Sa pamamagitan ng balat, bato, baga;
Sa pamamagitan ng puso, tiyan, gallbladder.
Paglalarawan:
Paksa ng aralin: Tayo at ang ating kalusugan "Ang kalusugan ay isang matalinong bayad"
Guro sa elementarya: Maksimova Natalya Yurievna
Layunin ng Aralin:
- Upang mapalawak ang pang-unawa ng mga bata sa isang malusog na pamumuhay;
- Upang bumuo ng isang positibong pagtatasa ng isang aktibo, malusog na pamumuhay, isang kritikal na saloobin sa masamang gawi, isang pagnanais na humantong sa isang malusog na pamumuhay;
- Upang isipin ng mga mag-aaral ang kahalagahan ng kalusugan para sa isang tao, tungkol sa pangangailangan na maging malusog;
- Ipakilala ang konsepto ng "bayad"
- Bumuo ng pagkamalikhain, pag-iisip, atensyon, interes sa pag-iisip;
- Linangin ang responsibilidad para sa iyong kalusugan.
Kagamitan: interactive na whiteboard, laptop, visual aid, music video.
Sa panahon ng mga klase
1. Organisasyon sandali.
Hello guys! hello ako sayo! Nangangahulugan ito na nais ko kayong lahat ng mabuting kalusugan. Bakit, kung gayon, sa pagbati sa mga tao, may hiling para sa kalusugan ng bawat isa? (mga sagot ng mga bata)
Marahil dahil ang kalusugan ang pinakamahalagang halaga para sa isang tao.
2. Paglalahad ng paksa at layunin ng oras ng klase. Aktwalisasyon.
Ngayon sa aralin ay pag-uusapan natin ang tungkol sa kalusugan ng tao. Kailangan nating alamin kung bakit mahalagang maging malusog at kung ano ang kailangang gawin upang maging malusog ang isang tao.
3. Ang pangunahing bahagi.
Sinabi iyon ng makatang Pranses na si Pierre Jean Beranger
"Ang kalusugan ay bayad ng matalino." Paano mo ito naiintindihan?
Ano ang bayad?
Maghanap tayo ng paliwanag ng kahulugan ng salitang ito sa paliwanag na diksyunaryo. Basahin.
Ang HONORARY ay isang gantimpala sa pananalapi sa ilalim ng isang kontrata, isang kasunduan para sa trabaho.
Ngunit may nagbabayad ba ng pera para sa katotohanan na ang isang tao ay malusog?
Makinig nang mabuti sa tula.
Anong uri ng buhay ang pinamunuan ng bayani ng tulang ito?
- Nagbabasa ng tula ang guro
Ipinanganak ang tao
Tumayo ka at umalis ka!
Nakipagkaibigan sa hangin, sa araw
Para makahinga ng maayos.
Sinanay ang sarili kong umorder
Gumising siya ng madaling araw.
Masaya siyang nag-ehersisyo,
Naligo ako ng malamig. (tumitigas)
Isipin mo siya sa mga dentista
Dumating ako ng walang takot.
Nagtoothbrush siya gamit ang toothpaste
Nilinis ng mabuti ang ngipin ko! (Kalinisan)
lalaki sa hapunan
Kumain ako ng black bread at sinigang.
Ay hindi mapili sa lahat.
Hindi pumayat o tumaba. (Tamang nutrisyon)
Araw-araw siya ay tumatalon, tumatakbo,
Madalas akong lumangoy at naglaro ng bola.
Pagkuha ng lakas para sa buhay, (Pumasok para sa sports)
Hindi siya umangal o nagkasakit.
Natulog ng 8:30
Mabilis akong nakatulog.
Interesado sa pag-aaral
At nakakuha ako ng lima! (Pagsunod sa pang-araw-araw na gawain, tagumpay sa akademya)
Anong uri ng buhay ang pinamunuan ng bayani ng tulang ito?
Ano sa tingin mo ang pangalan ng batang lalaki?
Malaking lalaki (sa pisara ay may poster na "Big Boy")
Ano ang ginawa ng batang lalaki para maging Malaki? (sagot ng mag-aaral)
Masayahin ba siyang tao?
Lumapit sa amin ang isa pang batang lalaki - tingnan mo.
Sa pisara ay isang poster na may "Sick boy)
Pwede ba natin siyang tawaging Healthy? Bakit?
Masaya ba ang batang ito? (mga sagot ng mga bata)
- Guro:
“May batas ang kalikasan - siya lang ang magiging masaya
Sino ang magliligtas sa kalusugan.
Itaboy lahat ng karamdaman!
Matuto kang maging malusog!"
Guys, matatawag mo ba ang iyong sarili na isang malusog na tao? Bakit? Paano mo mapapanatili ang iyong kalusugan? (mga sagot)
Matutulungan ba natin ang ating bayani? Tumulong tayo at bumuo ng pundasyon ng kalusugan para sa batang ito.
Pagkatapos ng lahat, ang kalusugan ng tao, tulad ng isang malaking gusali, ay itinayo mula sa mga indibidwal na elemento. Ang mga elementong ito ay bumubuo ng pundasyon ng ating kalusugan, at kung wala ang mga ito ang buong pagkakaroon ng isang malaking bahay, tulad ng ating katawan, ay imposible.
4. Magtrabaho sa mga pangkat (2 grupo)
Mayroon kang mga brick. Piliin ang mga bubuo ng pundasyon ng kalusugan ng batang lalaki.
Halimbawa, upang mapanatili ang aking kalusugan, sinisikap kong maging aktibo at masayang pisikal, pinapayuhan ko ang aming bayani, at ngayon ikaw ...
(Piliin ng mga estudyante ang tamang mga brick at idikit sa pisara bilang pundasyon.)
maging malakas sa katawan at magkaroon ng magandang kalooban;
- huwag magkaroon ng masamang gawi;
- kumain ng tama;
- pumasok para sa sports, mag-ehersisyo;
- kahaliling trabaho at pahinga;
- gumalaw pa;
- panatilihing malinis ang iyong katawan at damit;
- araw, hangin at tubig ang iyong matalik na kaibigan!
- matulog ng hindi bababa sa 9 na oras;
- paghuhugas ng kamay bago kumain;
- Huwag kalimutang magsipilyo sa umaga at bago matulog.
- obserbahan ang pang-araw-araw na gawain;
- alagaan ang iyong paningin;
- ngumiti pa, huwag magalit, huwag masaktan;
- magpakabait;
- kumain ng higit pang mga chips;
- basahin nakahiga;
- manood ng TV nang maraming oras;
- maglaro ng mga laro sa computer mula umaga hanggang gabi;
- hindi mo kailangan ng pang-araw-araw na gawain, matulog hangga't gusto mo, matulog kung gusto mo, kumain ng gusto mo;
- huwag mag-ehersisyo;
- huwag lumakad sa labas, huwag lumanghap ng sariwang hangin.
Inilatag namin ang pundasyon. Ito ang mga pangunahing kadahilanan sa kalusugan.
Maaari ba siyang maging malusog ngayon? Sa ilalim ng anong mga kondisyon? (kung susundin niya ang mga tip na ito). Anong uri ng buhay ang dapat niyang gawin?
Gayunpaman, maaari mong malaman ang tungkol sa malusog na pamumuhay mula sa iba't ibang mga mapagkukunan ng impormasyon. (Bigyang pansin ang eksibisyon ng mga libro)
May mga brick sa mga mesa. Bakit mo sila iniwan?
Ang lahat ng aming nakalista ay isang bagay na nakakapinsala sa kalusugan
Kaya, ang Kalusugan ay isang hindi mabibiling regalo. Ang isang taong pinahahalagahan ang kanyang kalusugan at pinangangalagaan ito ay itinuturing na matalino.
Ipinapasa ng matatalinong tao ang kanilang kaalaman at karanasan sa ibang tao sa pamamagitan ng pagdaragdag ng mga salawikain at kasabihan.
6. Kawikaan.
Guys, alam mo ba ang mga salawikain tungkol sa kalusugan?
Pumili ng mga salawikain tungkol sa kalusugan, ipaliwanag kung paano mo naiintindihan ang mga ito? (Ang mga mag-aaral ay may mga salawikain sa kanilang mga mesa)
- Ang kalusugan ay mas mahalaga kaysa sa pera.
- Magiging malusog ka, makukuha mo ang lahat.
- Ang pagtulog ay ang pinakamahusay na gamot.
- Ang paggalaw ay buhay
- Pitong beses na sukat hiwa nang isang beses.
- Ang pagiging panauhin ay mabuti, ngunit ang pagiging nasa bahay ay mas mabuti
- Hindi pa huli ang lahat para matuto
- Pasensya at trabaho - gilingin nila ang lahat, atbp.
Ang paggalaw ay buhay, at matagal na tayong nakaupo.
Magsanay tayo (uulitin natin ang lahat ng paggalaw sa musika)
7. Musical pisikal na minuto.
8. Kinalabasan (reflection).
Anong mabuting kapwa tayo! Ngayon ay pinag-usapan natin ang kalusugan ng tao. Nalaman namin na ang kalusugan ang pinakamahalagang halaga para sa isang tao.
Mahalaga bang manguna sa isang malusog na pamumuhay? Bakit? Ano ang kailangang gawin para dito? (mga sagot)
Balik tayo sa ating paksa:
“ANG KALUSUGAN AY ISANG MATALINO NA PAGBAYAD”
At ano ang magiging gantimpala para sa isang taong nagmamalasakit sa kanyang kalusugan?
Ang kabayaran para sa pangangalagang pangkalusugan ay maaaring maging isang mahaba at masayang buhay, isang buhay ng tagumpay.
Ang kalusugan ay ang rurok na dapat pagsikapan ng lahat.
9. Ang huling salita ng guro.
I wish you guys stay healthy always.
Ngunit imposibleng makamit ang mga resulta nang walang kahirapan.
Subukang huwag maging tamad
Sa bawat oras bago kumain
Bago ka umupo sa mesa, hugasan ang iyong mga kamay ng tubig.
At mag-ehersisyo araw-araw sa umaga.
At syempre excited
Malaki ang maitutulong nito sa iyo.
Huminga ng sariwang hangin hangga't maaari.
Maglakad-lakad sa kagubatan
Bibigyan ka niya ng lakas, mga kaibigan!
Sundin ang lahat ng payo
At magiging madali para sa iyo na mabuhay!
At bilang bayad sa pagsusumikap para sa isang Healthy Lifestyle, binibigyan kita ng disc na "Healthy" na may musikal na pisikal na minuto. Makinig dito at mag-ehersisyo araw-araw.
Tapos na ang lesson. Salamat!
Ang aral ng nakapalibot na mundo "Kami at ang aming kalusugan" (Grade 3).
Tungkol sa akin: Ako ay isang guro mula noong 1975. Nagtapos siya sa Pedagogical Institute na may degree sa Russian Language and Literature. Ako ay kasalukuyang nagtatrabaho bilang isang guro sa elementarya. Gustung-gusto ko ang lahat ng bago, interesado ako sa mga bagong teknolohiya ng impormasyon. Bilang resulta ng trabaho, nakatanggap siya ng gawad na "Our Best Teacher".
Target:
Upang gawing pangkalahatan ang kaalaman tungkol sa istruktura ng katawan ng tao, upang turuan ang isang taong marunong mag-ingat sa kanyang kalusugan.
Kagamitan:
telebisyon, tabas ng katawan ng tao, salawikain, aklat-aralin na "Ang mundo sa paligid" A.A. Pleshakov Baitang 3, workbook para sa aklat-aralin na "Ang mundo sa paligid" A.A. Pleshakov Baitang 3.
Sa panahon ng mga klase.
Epigraph sa aralin: "Sa isang malusog na katawan, isang malusog na pag-iisip"
I. Pansamahang sandali.
1. Paano mo naiintindihan ang salitang epigraph? (Makinig sa mga sagot ng mga bata)
II. Pagsusuri ng kaalaman.
1. Ang aparato ng katawan ng tao.
Mga stick, bola, spiral ... mga buhay na nilalang (microbes) na hindi nakikita ng mata.
Ang ating balat ay nagsisilbing proteksyon laban sa mga mikrobyo, kung walang mga gasgas o gasgas sa balat, kung saan ang mapaminsalang invisibility ay maaaring tumagos sa katawan. Ang mga mikrobyo ay maaaring malayang lumipad sa ating mga bibig o makapasok sa ating mga mata.
2. Mabilis na tumakbo, nakakakuha ng pagkain at oxygen (dugo).
Ang mga sustansya ay pumapasok sa katawan sa pamamagitan ng dugo.
3. "Sibuyas - mula sa pitong karamdaman."
Noong sinaunang panahon, ginamit ng mga doktor ang mga nakapagpapagaling na katangian ng mga sibuyas, naghanda ng mga gamot mula dito. Ang juice ng sibuyas ay nakakatulong sa namamagang lalamunan, nagpapabuti ng gana. Ang mga pigsa, kalyo, at frostbite ay ginagamot sa mga sibuyas.
Ang mga resulta ng mga sagot ng mga bata.
III. Fizkultminutka.
Tumayo nang magkasama! minsan! Dalawa! Tatlo! Bayani na tayo! (Kamay sa gilid)
Ilalagay namin ang aming mga palad sa aming mga mata, Ilalahad namin ang aming malakas na mga binti. (isa dalawa tatlo).
IV. Mga panuntunan para sa isang malusog na pamumuhay.
1.Ano ang ibig sabihin ng malusog na pamumuhay? (sagot ng mag-aaral)
2. Ano ang mga masasamang gawi na sumisira sa kalusugan.
A) ang mga panganib ng paninigarilyo
B) tungkol sa mga panganib ng droga
C) tungkol sa mga panganib ng alkohol
D) tungkol sa mga benepisyo ng hardening
Fortress:
Sinabi ko sa kanila sa taglamig
Magpapagalitan ka ba sa akin
Umaga run at nakapagpapalakas na shower
Tulad ng para sa mga matatanda, totoo
Buksan ang mga bintana sa gabi
Huminga ng sariwang hangin.
Hugasan ang mga paa ng malamig na tubig
At pagkatapos ay ang mikrobyo ay nagugutom
Hinding hindi ka madadaig
Hindi sila nakinig para magkasakit!
(I.Semenov)
D) mga panuntunan sa pagpapatigas:
1. Magbihis para sa lagay ng panahon at huwag magbalot ng iyong sarili
2. Magsanay at makipagkaibigan sa mga isports
3. Punasan ang iyong sarili ng isang tuwalya, kumuha ng malamig na shower.
4. Mga pagbasa ng taludtod ni I. Semenov
Naiintindihan namin mga kapatid
Gaano kapaki-pakinabang ang init ng ulo
Itigil ang pag-ubo at pagbahing -
Maligo na tayo
Mula sa tubig ng yelo.
V. Ang papel ng mga bitamina sa buhay ng tao.
Lutasin ang mga bugtong. Ang lahat ng mga sagot ay napaka-kailangan na mga gulay at berry na kailangan para sa katawan ng tao upang mapanatiling malakas ang mga ngipin.
A) Ang lolo ay nakasuot ng isang daang fur coat.
Ang sinumang maghuhubad sa kanya ay lumuluha (bow).
B) Hindi isang ugat, ngunit nasa lupa
Hindi tinapay, kundi nasa mesa
At pampalasa para sa ibon
At kontrolin ang sakit (bawang).
C) Paglago sa lupa sa hardin
Pula ang haba, matamis (karot).
D) Sa tagsibol ito ay nag-hang, ang lahat ng tag-araw ay maasim
At ito ay naging matamis - isang mansanas ang nahulog sa lupa.
D) sa latian, sa parang
Ang bitamina ay nakabaon sa niyebe. (cranberry)
Ang lahat ng sagot sa mga bugtong ay bitamina na kailangan ng katawan.
Ngayon kumuha ng salamin at tingnan ang iyong mga ngipin.
1. Sino ang nagustuhan ng iyong mga ngipin, itaas ang iyong mga kamay.
2. Ano ang kailangan mo para mapanatiling malakas at maganda ang iyong mga ngipin?
3.Orthodontist. Gusto mo bang panatilihing maganda ang iyong mga ngipin? Kagat.
4. Ipikit ang iyong mga mata sa isang segundo. Naging madilim. Ang iyong damdamin. Ano ang dapat gawin upang ang mga mata ay makakita ng mabuti, kung paano mapanatili ang paningin?
Nanonood ng movie clip.
Gawin ang pagsasanay na ito sa lahat.
VI. Kawikaan, kasabihan tungkol sa kalusugan.
a) Pagbasa ng mga salawikain mula sa pisara.
B) Sabihin ang iyong mga salawikain at kasabihan na inihanda mo sa bahay.
VII. Makipagtulungan sa aklat-aralin.
1. Basahin ang batayang aklat pp. 154-157.
VIII. Mini pagsubok.
Ayon sa kuwaderno, pp. 47-48.
Ano ang ibig sabihin ng pagkakaroon ng malusog na pamumuhay?
A) panatilihing malinis
b) maraming galaw
c) nakaupo sa computer nang mahabang panahon
D) ehersisyo
Ano ang nakakasama sa kalusugan?
A) mga ehersisyo sa umaga
b) laro sa labas
C) nakaupo sa harap ng TV nang mahabang panahon
D) ehersisyo
Ano ang dapat gawin para lumakas?
A) mag-ski
b) lumangoy sa pool
D) kumain ng matamis na tinapay
c) maglaro ng mga laro sa kompyuter
IX. Buod ng aralin.
1. Maging kaibigan sa sports
2. Paano maayos na patigasin ang iyong katawan
3. Paano aalagaan ang paglilinis ng iyong katawan?
4. Anong masamang gawi ang sumisira sa kalusugan?
X. Mga Regalo mula sa Beaver Superdub.
Svetlana Morozova
Aral ng mundo sa paligid sa grade 3
Target: mag-systematize, summarize, sumubok ng kaalaman sa pinag-aralan na seksyon.
Nakaplanong resulta ng paksa ng pag-master ng materyal:
ipaliwanag ang kahulugan ng mga konsepto;
pag-usapan ang tungkol sa mga organ system ng katawan ng tao, ang kanilang istraktura at trabaho;
maunawaan ang kaugnayan ng mga organ system ng katawan ng tao;
bumuo ng isang sapat na pagtatasa ng kanilang mga nagawa.
Pangkalahatang aktibidad sa pag-aaral:
pahayag at pagbabalangkas ng problema, independiyenteng paglikha ng mga algorithm ng aktibidad sa paglutas ng mga problema ng isang malikhain at eksplorasyon na kalikasan;
kaalaman sa istruktura;
pagtatasa - ang pagpili at kamalayan ng mga mag-aaral sa kung ano ang natutunan na at kung ano ang kailangan pang matutunan, kamalayan sa kalidad at antas ng asimilasyon; pagtatasa ng pagganap;
pakikipagtulungan sa guro at mga kaklase.
Kagamitan: computer, computer presentation, projector, screen, task card, balangkas ng tao, modelo ng isang tao at mga modelo ng mga organo ng tao, mga talahanayan at aklat sa paksa ng aralin, salawikain at kasabihan tungkol sa kalusugan, lemon, sabon.
Sa panahon ng mga klase
1. Organisasyon sandali.
Guys, tinatapos namin ang pag-aaral ng seksyong "Kami at ang aming kalusugan."
Alalahanin na sa simula ng pag-aaral ng seksyon, nagtakda kami ng layunin (talahanayan sa pisara):
Gusto ko malaman:
1. Ano ang buhay na organismo? Ano ang mga katangian ng katawan ng tao?
2. Anu-ano ang mga organo sa katawan ng tao? Ano ang kanilang tungkulin?
3. Ano ang nabubuo ng mga organ sa pamamagitan ng paggawa ng karaniwang gawain?
4. Ano ang ginagawa ng mga agham: anatomy, physiology, hygiene?
5. Ano ang dapat gawin upang maging malusog?
Ngayon sa aralin ay susubukan nating ibuod ang ating kaalaman tungkol sa katawan ng tao. Tingnan natin kung paano mo malalaman ang istraktura ng katawan ng tao, ang mga patakaran ng isang malusog na pamumuhay.
2. Magtrabaho sa tema ng uro ka.
Guro. Sa loob ng maraming siglo, ang sangkatauhan ay naghahanap ng sagot sa tanong kung ano ang buhay. Marahil, kahit ngayon ang tanong na ito ay nananatiling isa sa pinakamahalaga, dahil ang sagot dito ay hindi palaging hindi malabo.
Ang tao ay bahagi ng kalikasan, ang buhay na mundo nito.
Slide 3.
Sumasang-ayon ka ba sa pahayag na ito? Patunayan mo.
(Tulad ng ibang buhay na nilalang, siya ay humihinga, kumakain, lumalaki, nagkakaroon, siya ay may mga anak, namatay)
Slide 4.
Pero alam naman natin na iba pa rin ang tao sa hayop. Paano? Pangalanan ang mga pangunahing tampok.
Slide 5.
Ayon sa diksyonaryo ni Ozhegov: "Ang isang organismo ay isang buhay na kabuuan, na nagtataglay ng isang hanay ng mga katangian na nagpapakilala nito sa walang buhay na bagay"
slide 6.
Nabubuhay tayo sa mundo nang hindi iniisip lalo na kung paano tayo nakaayos. Para bang napakasimple ng lahat. Ngunit alam mo na kung ano ang isang kumplikadong gawain na nangyayari sa iyong katawan.
Bakit kailangan nating malaman ang istraktura ng katawan ng tao?
Pahina "Musculoskeletal system"
Slide 7.
Ang musculoskeletal system (itinuro ng guro ang aklat-aralin na "Skeleton") ay nabuo ng balangkas (mga buto) at mga kalamnan.
Para saan ang kalansay ng tao? (Ang balangkas ng tao ay nagsisilbing panloob na suporta ng katawan ng tao at pinoprotektahan ang mga panloob na organo mula sa pinsala)
Ano ang kahalagahan ng skeleton at muscles para sa isang tao? (Nagbibigay sila ng isang tiyak na posisyon ng katawan ng tao sa kalawakan - postura at kadaliang kumilos.)
Bakit lumalala ang postura? (Maling pag-upo sa isang mesa; pagdadala ng mga timbang sa isang kamay, atbp.)
Anong mga patakaran ang dapat sundin upang maging tama ang pustura, mabuti? (Umupo nang tama, tuwid; magdala ng mga pabigat sa dalawang kamay o sa likod ng iyong likod, atbp.)
Huwag kalimutan ang tungkol sa mga patakaran ng pustura, umupo nang tama, ipakita sa akin ang iyong pustura.
Salamat. Anong mga organo ang pinoprotektahan ng dibdib? (Pinoprotektahan niya ang mga baga at puso)
Kaya, tandaan natin ang mga pangunahing organ system ng katawan ng tao.
Pahina "Sistema ng paghinga"
slide 8.
Sa buong buhay niya, ang isang tao ay humihinga - humihinga at huminga ng hangin. Pangalanan ang mga organ ng paghinga sa pagkakasunud-sunod ng daanan ng hangin. (Nasal cavity, nasopharynx, larynx, trachea, bronchi, baga). Ipakita ang mga ito sa layout.
Ilagay ang dalawang kamay sa iyong mga baga. Huminga ng malalim at huminga.
Sabihin sa amin nang maikli ang tungkol sa paglalakbay sa himpapawid.
Ano ang pangunahing tungkulin ng sistema ng paghinga?
Pahina "Daluyan ng dugo sa katawan"
slide 9.
Malaki ang papel ng dugo sa katawan. Nagdadala ito ng mga sustansya at oxygen sa lahat ng mga organo, at nagdadala ng carbon dioxide mula sa kanila.
Pangalanan ang mga circulatory organ. (Mga daluyan ng puso at dugo). Magpakita ng puso sa isang modelo ng isang tao.
Ilagay ang iyong kanang kamay sa iyong puso. Nararamdaman mo ba kung paano ito tumibok?
Ipaliwanag kung paano gumagana ang puso. (Ang puso ay isang muscular organ na maihahalintulad sa isang bomba. Puwersang itinutulak nito ang dugo sa mga daluyan ng dugo. Sa pagtakbo sa buong katawan, ang dugo ay babalik sa puso. Dinadala ito sa baga, at pagkatapos ay muli itong naglalakbay sa buong katawan. Patuloy na gumagana ang puso sa buong buhay ng isang tao.)
3. Edukasyong pisikal.
4. Pagpapatuloy ng gawain sa paksa ng aralin.
Pahina "Sistema ng pagtunaw"
Slide 11.
Ang mga sustansya ay patuloy na natupok sa katawan ng tao. Lahat ng organ ay nangangailangan ng nutrients. Samakatuwid, ang katawan ng tao ay nangangailangan ng pagkain. Ang digestive system ay tinatawag na "inner kitchen" ng katawan.
Ilista ang mga organ ng pagtunaw. (Oral cavity, pharynx, esophagus, tiyan, maliit at malalaking bituka, tumbong, atay.) Ipakita ang mga ito sa modelo ng isang tao.
Ilagay ang iyong kaliwang kamay sa bahagi ng iyong katawan kung nasaan ang iyong tiyan, at ang iyong kanang kamay kung nasaan ang iyong atay.
Talakayin natin kung ano ang nagsisilbi ng bawat digestive organ.
slide 12.
Anong mga sustansya ang nakukuha ng mga tao sa pagkain? (Mga protina, taba, carbohydrates, at bitamina.)
Ano ang kanilang tungkulin at anong mga produkto ang naglalaman ng mga ito?
Pahina "Excretory System"
slide 13.
Ang mga hindi kinakailangang labi ng mahahalagang aktibidad ng katawan (pawis, taba, ihi, dumi, carbon dioxide) ay umalis dito.
Ilagay natin ang dalawang kamay sa lumbar spine, kung saan mayroon tayong mga bato.
Ano ang pangunahing tungkulin ng excretory system?
Pahina ng Nervous System
slide 14.
Ang ating katawan ay nakikinig sa atin. Kung gusto mo, umupo ka, kung gusto mo, tumakbo ka. Para sa mahahalagang aktibidad ng katawan ng tao, mayroong isang "pangunahing command post". Anong mga organo ang sinasabi ko? (utak: ulo at gulugod)
Tama, ito ay ang utak at gulugod. Saan matatagpuan ang utak? (Sa bungo) Saan tumatakbo ang spinal cord? (Sa spinal column). Ipakita ang lokasyon ng utak sa modelo ng isang tao.
Ano ang mga ugat na ginagamit para sa katawan ng tao? (Upang magpadala ng mga utos mula sa utak sa lahat ng organo)
Pahina "Sense Organs"
slide 1 5.
Anong mga organo ang tumutulong sa isang tao na mag-navigate sa mundo sa paligid niya? (mga organo ng pandama)
Ang katawan natin ay armado ng 5 senses. Sa tulong nila, nakukuha natin ang lahat ng impormasyon tungkol sa mundo sa paligid natin.
Mga tunog ng musika.
Makinig ka. Ano ang iyong narinig? Paano tayo nakakarinig ng mga tunog? Ang mga tunog ay dumadaan sa tainga patungo sa eardrum, at pagkatapos lamang ang mga nerve ending ay nagpapadala ng impormasyon sa utak. At nagsisimula kaming makilala, maunawaan kung anong uri ng musika: tahimik o malakas, mabilis o mabagal. Kaya guys, ang unang pakiramdam ay... (rumor).
Ngayon tumingin ka sa paligid, ano ang nakikita mo? Ngayon ipikit mo ang iyong mga mata, ano ang nakikita mo? Sa anong tulong ang nakikita natin? Ang liwanag ay pumapasok sa mata sa pamamagitan ng pupil at nakatutok sa pamamagitan ng lens sa likod ng mata. Ito ay sakop ng retina, ang light-sensitive na mga selula kung saan nakikita ang imahe at ipinapadala ito sa utak sa pamamagitan ng optic nerves. Iyon lang sa tulong ng paningin, nakikilala natin ang mga bagay, ang kanilang hugis, kulay, sukat. Ang mga taong ito, ang pangalawang pakiramdam ay…. (pangitain).
Ngayon kumuha ng lemon, kumagat, ano ang naramdaman mo? At sa tulong ng kung aling organo natin natukoy ang lasa ng lemon? May mga maliliit na bukol sa dila na tinatawag na taste buds. Ang kanilang mga sensory cell ay nagpapahintulot sa amin na matukoy ang lasa ng pagkain. Ang bawat isa sa mga uri nito - mapait, matamis, maasim at maalat - ay nakikita ng isang mahigpit na tinukoy na bahagi ng wika. Tinutulungan tayo ng dila na makilala ang lasa ng pagkain. Ang sarap, kakainin ko ng matamis. At hindi, ito ay walang lasa. Ang ikatlong kahulugan na ito ay … (lasa).
Susunod, kumuha ng isang bar ng sabon, amoy ito, ano ang nararamdaman mo? Paano tayo naaamoy? May mga receptor sa ilong na nagpapadala ng mga signal ng amoy sa utak. Ang pang-apat na kahulugan na ito ay ... (amoy).
Kapag hinawakan natin ang isang bagay, ang mga sensory cell sa balat ay nagpapaalam sa utak kung ito ay matigas o malambot, tuyo o malamig, makinis o magaspang. Ngayon, patakbuhin ang iyong kamay sa ibabaw ng mesa at sabihin sa akin kung ano ang pakiramdam sa pagpindot? Ang fifth sense na ito ay ... (touch).
Kaya, pangalanan ang mga organo ng pandama at ang kanilang mga tungkulin. (Ang mga mata ay ang organ ng paningin, ang mga tainga ay ang organ ng pandinig, ang ilong ay ang organ ng amoy, ang dila ay ang organ ng panlasa, ang balat ay ang organ ng pagpindot.)
Pahina "Pagsusulit"
slide 16.
Maghanda ng mga card na may mga numerong "1", "2", "3". Babasahin ko ang tanong at tatlong posibleng sagot dito. Dapat kang pumili ng isang tamang sagot at ipakita ang card na may numero ng sagot.
1) Anong panloob na organo ang tinatawag na "motor" ng buong organismo?
1- puso 2- baga 3- utak
2) Ang panloob na organo, na namamahala sa lahat ng mga pag-iisip at damdamin ng isang tao, ay sinusubaybayan ang tamang paggana ng mga organo - ito ay ...
1- tiyan 2- atay 3- utak
3) Ang nakapares na organ na ito ay inihambing sa isang espongha para sa buhaghag na istraktura nito ...
1- utak 2- puso 3- baga
4) Ang kapitbahay at katulong ng tiyan, na matatagpuan sa kanang bahagi nito ...
1- lalaugan 2- atay 3- trachea
5) Aling organ ang hindi kabilang sa mga organo ng excretion ...
1- bato 2- balat 3- puso
1- Ang puso mo kasing laki ng kamao mo.
2- Esophagus - organ ng paghinga
3- Ang pangunahing kompartimento ng "inner kitchen" ay ang tiyan.
4- Ang umiikot na labirint ng "inner kitchen" ay ang utak.
5- Trachea at bronchi - digestive organs.
Magaling!
Pahina "Mga Agham ng Tao"
slide 17.
Ang biology ay ang pag-aaral ng kalikasan. Ano ang mga agham na nag-aaral sa tao?
Kumpletuhin ang mga pangungusap na may mga pangalan ng mga agham:
Ang istraktura ng katawan ay pinag-aaralan ng agham (anatomy).
Ang gawain ng mga organ at organ system - ... (physiology).
Ang agham ng pagpapanatili at pagtataguyod ng kalusugan - ... (kalinisan)
slide 18.
Tandaan kung ano ang ginawa ng siyentipiko na si I. Pavlov?
Pahina "Malusog na Pamumuhay"
slide 19.
Ang ating kalusugan ay nasa ating mga kamay!
Bigyang-pansin ang pagpili ng mga libro, salawikain at kasabihan tungkol sa kalusugan.
Tandaan ang mga pangunahing alituntunin ng isang malusog na pamumuhay.
Magtrabaho nang magkapares sa mga card
Ngayon ay magtatrabaho ka nang magkapares. Nais kong anyayahan kayong lahat na kumpletuhin ang isang takdang-aralin na tutulong sa inyo na matutunan ang mga pangunahing tuntunin ng isang malusog na pamumuhay.
Slide 20
Sinusuri ng guro ang gawain nang pasalita. Magkomento sa kawastuhan ng pagpapatupad nito.
Self-test (sa screen): sports, hardening, dousing, bitamina, pagbabakuna, araw, kaligtasan sa sakit.
Pamilyar ka ba sa mga terminong ito?
May mga panauhin sa aming aralin (guro ng biology, nars at iba pa) at nais nilang magtanong sa iyo tungkol sa paksa ng aralin.
Mga tanong at mga Sagot.
5. Pagninilay
Anong gawain ang kawili-wiling gawin ko sa aralin?
Anong gawain ang mahirap kong tapusin sa klase?
Saan magiging kapaki-pakinabang sa akin ang kaalamang ito sa buhay?
Paano ako aalis sa klase? Bakit?
Nasiyahan ka ba sa iyong trabaho?
6. Pagbubuod ng aralin
Guys, matatapos na ang lesson natin. Naabot na namin ang aming layunin (refer sa poster sa pisara muli?
Oo, marami kaming natutunan na bago at kawili-wiling mga bagay.
Nasiyahan ako sa iyong trabaho. Para sa gawain sa aralin, ang bawat isa sa inyo ay tumatanggap ng mga marka (komento sa mga marka).
slide 22.
7. Takdang-Aralin
Suriin ang mga panuntunang pangkalusugan na natutunan mo mula sa pag-aaral ng katawan ng tao, at maghandang ipagtanggol ang mga proyektong natapos mo sa pamamagitan ng pag-aaral sa seksyong "Kami at ang Ating Kalusugan". Lahat ng tagumpay at mabuting kalusugan!