Zanimljive igre za razvoj djece. Igre su usmjerene na razvoj: komunikacijskih vještina, slobode, motorike ruku, pamćenja, pažljivog razmišljanja. Igre za vrtić i škole.
Borite se za loptu
Odaberite ravnu površinu za igru. Nacrtajte krugove promjera približno 1 metar. Ovi krugovi trebaju biti smješteni na udaljenosti od 2 - 3 metra jedan od drugog.
Odaberite 3 - 4 vozača koji stoje između krugova. Svi ostali igrači zauzimaju svoja mjesta u krugovima i počinju da bacaju loptu jedni drugima. Zadatak vozača je da uhvati ovu loptu. Ako uspiju, viču: "Promijenite se!" Igrači moraju promijeniti mjesta. Vozači pokušavaju da zauzmu prazne krugove. Onaj ko ostane bez kruga, sljedeći put postaje vozač. Pobjednik je onaj koji nikada nije bio vozač tokom cijele igre.
Nekoliko obaveznih pravila:
1. Igrači ne mogu napustiti krugove, a vozači ne mogu ući u krugove.
2. Lopta se može dodavati na razne načine.
3. Nakon komande: “Promijeni!” niko ne bi trebao ostati u svojim krugovima.
Mjesto igre: ulica
Potrebni artikli: lopta
Mobilnost igre: mobilni
Sijamski blizanci
Siamese Twins je igra za introvertnu djecu koja to žele popraviti.
Svrha igre: naučiti djecu fleksibilnosti u međusobnoj komunikaciji, promovirati povjerenje među njima.
Učesnici su podijeljeni u parove. Parovi igrača stoje postrance jedan prema drugom i grle se jednom rukom za ramena. Ispada da onaj s desne strane ima slobodnu samo desnu ruku, a onaj s lijeve samo lijevu. Zajedno su sijamski blizanac.
Voditelj daje zadatak, a "sijamski blizanac" treba da izvrši ovaj zadatak (na primjer, vezati pertle, izrezati krug od papira, počešljati kosu).
Uzrast igrača: od šest godina
Igra se razvija: komunikacijske vještine, fleksibilnost
Broj igrača: 4 ili više.
Oštećen faks
Ova dječija igrica podsjeća na pokvareni telefon, ali za razliku od te igrice razvija dječji čulo dodira, a ne sluha.
Igrači sjede jedan pored drugog i gledaju jedan drugome u potiljak. Prvi i posljednji igrač dobivaju olovku i papir. Posljednji igrač nacrta jednostavnu figuru na listu, a zatim potpuno istu prstom na leđima susjeda ispred.
Svaki sljedeći igrač crta na leđima osobe ispred ono što je osjećao na leđima.
Prvi igrač precrtava na papiru ono što je osjetio na leđima.
Uostalom, oni upoređuju rezultirajuće slike i zabavljaju se.
Posljednji igrač prelazi na početak kolone i igra počinje ponovo.
Uzrast igrača: od šest godina
Igra razvija: pažnju, motoriku ruku, pamćenje
Mobilnost igre: sjedilački
Broj igrača: 4 ili više
Potrebne stvari: papir, olovka
Kopija spomenika
Kopija spomenika je igra koja razvija pažnju kod djece i adolescenata i pomaže u prevladavanju stidljivosti.
Igra je pogodna za mlađu i stariju djecu školskog uzrasta za praznike.
Pogodan i za odrasle, za zabave.
Od prisutnih se biraju dva igrača. Jednog od njih (prepisivača) izvode iz sobe
i povezanih očiju, drugi (spomenik) u ovom trenutku mora zauzeti neku zanimljivu pozu i ukočiti se u njoj. Predstavlja se kopirni plejer sa povezom preko očiju.
Mora, bez skidanja zavoja, dodirom odrediti pozu spomenika i uzeti potpuno istu. Kada prepisivač zauzme pozu, povez se skida. Svi uspoređuju originalni spomenik i ono što je prepisivač proizveo.
Prepisivač postaje spomenik, a neko od prisutnih se bira da zauzme mesto prepisivača
Bilješke Igra nema gubitnika ni pobjednika.
Uzrast igrača: od šest do petnaest godina
Igra se razvija: svesnost, čula, emancipacija
Mobilnost igre: sjedilački
Broj igrača: 4 ili više
Mjesto igre: u zatvorenom
Potrebni artikli: zavoj
Vruće i hladno
Uz pomoć ove igrice, dobro je dati detetu unapred skriveno iznenađenje/poklon, jer se tokom procesa traženja povećava interesovanje deteta za poklon (kao što ukusan miris iz kuhinje pojačava apetit pre večere) .
Iznenađenje/poklon je unaprijed skriven od djeteta. Mora ga pronaći prema nagovorima voditelja:
Potpuno smrznuto - znači da je iznenađenje veoma daleko i da dete gleda u potpuno pogrešnom pravcu Hladno - znači da dete gleda na pogrešnom mestu.
Ponovo je došla zima - to znači beba dolazi u pogrešnom smjeru, nakon pravog smjera.
Već toplije - znači da se dijete okrenulo u pravom smjeru
Toplije znači da dijete nastavlja hodati/tražiti u pravom smjeru
Vruće - dijete je već blizu iznenađenja
Vruće je - dijete je blizu iznenađenja
Postoji vatra! - dijete je udaljeno nekoliko centimetara od svog dara
Dijete traži skriveno iznenađenje, prema gore opisanim savjetima voditelja.
Dijete uživa u pronađenom daru. Očigledno, djetetova nagrada je dar koji pronađe.
Bilješke Ako ne postoji jedno dijete, već nekoliko njih, tada se sva djeca uključuju u potragu odjednom. Za ovu priliku poklon mora biti prikladan!
Uzrast igrača: od šest godina
Igra se razvija: svesnost, razmišljanje
Mobilnost igre: sjedilački
Broj igrača: 2 ili više
Snježni duel
Snježni duel je gotovo pravi dvoboj, ali sa snježnim grudama. Igra dobro razvija koordinaciju pokreta i reakciju djece koja se igraju.
Igra prati pravila duela, ali uz neke izmjene. naime:
Dvoboj se ne odvija pištoljima, već grudvama snijega, možete izbjeći udarac i niko nikoga ne ubija. Najviše što možete dobiti je crno oko i blagi potres mozga.
Dva igrača stoje na udaljenosti od 10 metara. Svaki duelist crta oko sebe krug od 1 metar - unutar tog kruga može izbjeći protivničku grudvu snijega.
Nakon uslovnog znaka, prvi duelista baca grudvu snijega na protivnika. Nakon toga, drugi duelista baca grudvu snijega na prvog.
Ako jedan duelista pogodi, a drugi promaši, onda se smatra da je pobijedio onaj koji je pogodio.
Ako oba promaše ili pogode, duel se ponavlja.
Duelista na koga se „puca“ može izbjeći grudvu snijega unutar kruga koji se ocrtava oko njega.
Ako još ima igrača, onda novi igrač zauzima mjesto gubitnika i sve počinje iznova.
Bilješke Da biste smanjili vjerovatnoću ozljede, ciljajte na trup, a ne na glavu. Takođe, izbegavajte da pravite ledene ili veoma tvrde snežne grudve.
Uzrast igrača: od šest godina
Igra se razvija: koordinacija, reakcija
Mobilnost igre: sjedilački
Broj igrača: 2 ili više
Mjesto igre: ulica
Potrebne stvari: snijeg
Marine figure
Za ovu igru morate odabrati jednog vozača. Ostali igrači su na određenoj udaljenosti od njega. Vozač kaže: "More je zabrinuto - jedan, More je zabrinuto - dva, More je zabrinuto - tri, Morska figura, zamrzni se na mjestu!" Nakon ovih riječi, svi učesnici igre moraju se zamrznuti na mjestu, prikazujući neku nepokretnu morsku figuru, na primjer, ribu, rak, morskog konjića ili druge stanovnike mora i oceana. Vozač prilazi nekom igraču i vrijeđa ga. Igrač mora pokazati kako se kreće figura koju prikazuje. Na primjer, riba pliva, rak puzi, žaba skače. Ostali učesnici moraju pogoditi koga igra igrač.
Sljedeći put vozač može izabrati učesnika u igri koji je prikazao najmisteriozniji morski lik, odnosno onu koju niko nije mogao pogoditi. Ili, naprotiv, možete odabrati za vozača onoga koji je prikazao najjednostavniju figuru koju su svi odmah prepoznali.
Uzrast igrača: od šest godina
Mjesto igre: ulica, zatvoreno
Mobilnost igre: sjedilački
Lanci
Učesnici su podijeljeni u dva jednaka tima. Igrači svake ekipe se postroje u lanac, drže se za ruke i raziđu se tako da razmak između lanaca bude otprilike 7 - 8 metara. Timovi se unaprijed dogovore ko će započeti utakmicu.
Tim koji počinje igru (prvi), ne puštajući ruke, ide prema protivnicima (druga ekipa) i viče: „Kovani su lanci, lanci, Ko te nije skinuo?“
Nakon toga se vraća na svoje mjesto. Protivnici, nakon konsultacija, imenuju jednog od igrača prvog tima. Ovaj igrač trči i svom snagom trči u lanac drugog tima, pokušavajući ga prekinuti.
Ako se lanac može prekinuti, onda igrač koji je to uradio uzima u svoj tim onoga koji mu je desno. U ovom slučaju, prvi tim zadržava pravo da prekine lanac.
Ako ne uspije prekinuti lanac, pridružuje se neprijateljskom lancu. Pravo na prekid lanca prelazi na drugu ekipu.
Igra se nastavlja sve dok samo jedan igrač ne ostane u jednoj od ekipa. Ili tim koji ima više igrača nakon određenog vremena pobjeđuje.
Postoji igra slična ovoj - “Ali Baba”. Njegova suština je ista kao u "Lanci", samo što igrači uzvikuju različite riječi. Jedan od timova počinje igru riječima: "Ali Baba!" Drugi tim u glas odgovara: "O čemu, slugo?" Prvi tim ponovo progovara, nazivajući ime jednog od igrača protivničkog tima, na primjer: "Peti, deseti, Saša je tu za nas!"
Mobilnost igre: mobilni.
Lapta
Ovo je drevna i omiljena ruska igra. Za to je potrebna velika platforma, lopta i lapta (palica ili daska). Na stranici su nacrtane dvije linije. Iza jedne od njih je “kuća”, iza druge je “grad”, a između njih je “polje”.
Igrači su podijeljeni u dva tima. Ekipe se razilaze: jedna ide na „teren“, a druga preko „gradske“ linije. Jedan igrač iz "gradske" ekipe udara loptu svojim okruglom, trči do "kuće" i trči nazad na svoje mesto.
Odabrani igrači u polju pokušavaju presresti loptu i baciti je na trkača. Ako "gradski" igrač shvati da neće imati vremena da stigne do "kuće" a da ne bude mastan, može stati i onda otrčati u "grad" zajedno sa sljedećim igračem u svom timu. Ako je igrač uspio dotrčati do “kuće” i vratiti se u “grad” neslan, tim dobija bod. Ako loptu uhvati igrač „polja“ u hodu ili ako „gradski“ igrač udari dok trči, „gradska“ ekipa dobija kazneni poen.
Utakmica se odvija u dvije faze od po 20 minuta. Na kraju svakog perioda, timovi mijenjaju mjesta.
Zatim se broje bodovi i na osnovu njihovog broja određuje pobjednik.
Starost igrača: od deset godina
Mjesto igre: ulica, prostrana soba
Potrebne stvari: lopta, okrugle
Mobilnost igre: mobilni
Morski kralj
Ovu igru treba igrati na obali, blizu vode. Odaberite jednog vozača. On će biti "kralj mora".
“Kralj mora” živi u vodi, a ostali učesnici idu na kupanje i zadirkuju ga. Mora sustići i ismijavati jednog od igrača. “Kralj mora” ne može ići na obalu.
Ako “morski kralj” uvrijedi nekog od igrača, onda će sljedeći put vozač, odnosno “morski kralj” biti drugi igrač.
Starost igrača: od deset godina
Mjesto igre: obala ribnjaka
Mobilnost igre: mobilni
Živa meta
Potrebna vam je ravna površina i unaprijed pripremljene snježne kugle. Osim toga, mora biti dovoljno igrača da se podijeli u dva tima. Suština igre je trčati preko područja pod neprijateljskom paljbom snježne grudve i istovremeno izbjeći udarce.
Veliki pravougaonik dužine 20 metara iscrtan je preko snijega na lokaciji. Jedna ekipa, koja će trčati, stoji na startnoj liniji (ispred poprečne strane pravougaonika), a druga, koja će pucati, stoji duž terena.
Prvi igrač "prebjega" polijeće i juri terenom do njegove suprotne granice. U ovom trenutku, igrači drugog tima moraju ga bacati grudve snijega, pokušavajući ga pogoditi. Igrač koji trči može tkati, tkati i izbjegavati, ali se uglavnom kreće pravolinijski. Ako stigne nepovređen, njegov tim dobija bod. A ako ga pogodi grudva snijega, ispada iz igre.
Čim prvi igrač stigne, drugi polijeće i tako dalje. Kada cijeli tim pređe distancu, poeni se broje i trkači postaju napadači.
Tim sa najviše bodova pobjeđuje.
Starost igrača: od deset godina
Mjesto igre: ulica
Potrebne stvari: snijeg
Mobilnost igre: mobilni
Kozački pljačkaši
Učesnici igre moraju biti podijeljeni u dva tima: tim „razbojnika“ i tim „kozaka“. "Kozaci" pronalaze mjesto za zarobljene "razbojnike" - "tamnicu", a u međuvremenu se "razbojnici" skrivaju.
Tada "kozaci" počinju potragu, a "razbojnika" moraju uhvatiti i dodirnuti. “Pljačkaš” koji je zarobljen nema pravo na bijeg. Svi zatvorenici su u „tamnici“, čuva ih „kozak“. "Razbojnici" mogu osloboditi druga iz "tamnice", ali da bi to učinili moraju dodirnuti "zatvorenika". A ako ne uspe odmah da pobegne, „kozački” stražar ga može ponovo uhvatiti. „Kozak“ može da uhvati i „razbojnika“ koji je pritekao u pomoć.
Igra se smatra završenom kada su svi "razbojnici" u "tamnici". Tada se igra može započeti iznova, a učesnici mogu zamijeniti uloge.
Starost igrača: od deset godina
Mjesto igre: ulica
Potrebni predmeti: bojice
Mobilnost igre: mobilni
Boj petlova
Crtanje na ravnoj površini veliki krug. Dva igrača ulaze u nju i kleče jedan ispred drugog, svaki sa šalom ili "repom" pričvršćenim na stražnjoj strani pojasa. Zadatak igrača je da priđu protivniku s leđa bez ustajanja s koljena i zubima otrgnu maramicu. Ne možeš si pomoći rukama.
Uzrast igrača: od osam godina
Potrebne stvari: dva šala; nešto što se može koristiti za crtanje ili označavanje kruga
Mjesto igre: bilo koje
Mobilnost igre: sjedilački
Race
Učesnici igre stoje u krugu. Vozač izabran ždrijebom ili uz pomoć brojalice ulazi u krug. Igrači dodaju loptu jedni drugima tako da je vozač ne dobije. Igrač čijom je greškom lopta uhvaćena postaje sljedeći vozač.
Ova igra ima neka pravila.
1. Ne možete dugo držati loptu u rukama.
2. Loptu možete dodavati na različite načine: baciti je kroz zrak, otkotrljati po zemlji, odbiti od zemlje. Možete se unaprijed dogovoriti i odabrati samo jedan način dodavanja lopte.
3. Igračima je dozvoljeno da prave varljive pokrete, lažna dodavanja, bacanja, okrete, itd.
4. Svaki igrač, uključujući i vozača, može presresti loptu koja izleti iz kruga.
Po želji, igra može biti pomalo komplicirana. Na primjer, dogovorite se da se tokom igre svi kreću u krug udesno ili ulijevo, ili se svi koji su promašili loptu pridruže vozaču i takođe pokušavaju da zauzmu loptu.
Medved i pčele
Broj igrača: 4 ili više ljudi.
◈ Djeca se dijele na “medvjede” i “pčele”.
◈ Prije početka igre, “pčele” se smjeste u svoje “košnice” (ljestve, klupe, itd.).
◈ Na komandu vođe „pčele“ lete na livadu po med. U to vrijeme "medvedi" se penju u "košnice" i guštaju medom.
◈ Na znak "Medvedi!" “Pčele” uz zujanje jure svojim kućama i “ubodu” “medvjede” koji nisu stigli pobjeći.
Uhvati loptu
Oprema: kašika, lopta mala velicina ili krompir.
◈ Zamolite dijete da podiže lopticu s poda kašikom bez upotrebe slobodne ruke.
Inventar: novine za svaki par, kasetofon.
Plešite po novinama
Broj igrača: 2-8 osoba.
◈ Parovi plešu na novinama. Muzika prestaje, novine se presavijaju na pola, i tako nekoliko puta.
◈ Pobjednik je par koji je mogao plesati na najmanjem listu novina i nikada nije dotaknuo pod.
Zamrzni se!
Inventar: kasetofon.
◈ Uključite muziku. Neka djeca plešu uz ovu muziku kako žele.
◈ Čim zaustavite muziku, djeca treba da se ukoče u poziciji u kojoj su bila kada je muzika prestala.
◈ Kada muzika ponovo počne, mogu nastaviti plesati.
Pauk
Broj igrača: 4 - 8 osoba.
Oprema: užad (trake, užad za preskakanje), kreda.
◈ Na startnoj liniji su nacrtana dva kruga. Momci su podijeljeni u dvije grupe, obje grupe stoje u krugu. Sada vežite svaku grupu užadima, dobićete dva "pauka".
◈ Na komandu “Marš!” oba "pauka" počinju juriti prema cilju, gdje su nacrtana dva druga kruga u kojima moraju stajati.
Uzmi jabuku
Broj igrača: 1-6 osoba.
Inventar: konci, jabuke.
◈ Na granama drveća ili drugim predmetima različite visine objesite jabuke. Zamolite djecu da skoče i uzmu jabuke.
Ned
Broj igrača: 10 ili više ljudi.
◈ Za igru je potrebna ravna površina, na kojoj je označen krug prečnika oko dva metra. Odaberu vozača i podijele se u grupe od 3-4 osobe.
◈ Svaka grupa se poreda jedna po jedna na potiljku - ovo su sunčevi zraci.
◈ Grupe stoje okrenute prema centru kruga na približno istoj udaljenosti jedna od druge. Posljednji igrač u svakoj "gredi" stoji na zacrtanoj liniji.
◈ Vozač trči oko “sunca”, stoji na potiljku posljednjeg igrača u bilo kojem “zraku” i “soli” ga.
◈ Prebacuje udarac igraču koji stoji ispred njega, i tako niz lanac do prvog igrača.
◈ Kada je prvi igrač u "zraci" poražen, on mora trčati duž svoje kolone iza "sunca", obići ga sa vanjske strane i stati iza glave posljednjeg igrača u drugom "zraku" itd.
Gorionici sa maramicom
Broj igrača: od 5 ili više ljudi
Inventar: šal.
◈ Učesnici igre stoje u parovima, jedan iza drugog. Ispred je vozač, u ruci drži šal iznad glave. djeca kažu:
Gori, gori jasno
Da se ne ugasi.
Pogledaj u nebo
Ptice lete
Zvona zvone!
◈ Djeca posljednjeg para trče duž kolone (jedno desno, drugo lijevo). Onaj ko stigne do vozača prvi ga uhvati za ruku i stane sa njim ispred kolone, a onaj koji je zakasnio „gori“, odnosno vodi.
Sunce i kiša
Broj igrača: 1-6 osoba
Inventar: kišobran.
® Djeca hodaju okolo, plješću rukama i udaraju nogama uz tekst:
Sunce gleda kroz prozor,
Sjaji u našu sobu.
Pljesnuli smo rukama
Veoma srećan zbog sunca!
◈ Na znak voditelja: "Kiša, požurite kući!" svi trče i skrivaju se pod kišobranom koji drži odrasla osoba.
Označite "Smrzni!"
Broj igrača: 3-10 ljudi.
◈ Vozač pokušava da „zamrlja“ (sustigne i dodirne rukom) sve ostale igrače.
◈ “Zamrljani” igrač se mora zamrznuti i ostati na mjestu sa rukama ispruženim u stranu sve dok jedan od igrača ne potrči ispod njegovih ruku da ga “oslobodi”.
◈ Ako je igrač tri puta „ukaljan“, postaje vozač.
Živi čvor
Broj igrača: 3 - 8 ili više ljudi.
◈ Djeca se uzimaju za ruke nasumičnim redoslijedom. Svaki igrač mora držati ruke dva različita igrača; ne možete držati obje ruke istog igrača. Kao rezultat toga, grupa bi trebala izgledati kao živi čvor: ruke svih igrača su isprepletene.
◈ Svrha igre: razvezati čvor bez puštanja ruku.
◈ Nakon što su raspleli čvor, igrači moraju stati u krug, držeći se za ruke (ponekad mogu biti dva kruga).
Najbolji krug
Broj igrača: 6 ili više ljudi.
Inventar: kreda.
◈ Svi igrači su podijeljeni u četiri tima, spoje se za ruke i formiraju četiri kruga. Ovi krugovi trebaju biti jednako udaljeni od kruga nacrtanog u centru mjesta promjera 2-4 metra.
◈ Na znak, ekipe pokušavaju ne puštajući ruke, npr
Brže možete doći do središnjeg kruga.
◈ Pobjednik je tim koji je uspio ući u krug ne puštajući ruke.
Ples sa jabukama
Broj igrača: 2, 4 ili 6 osoba.
Inventar: nekoliko jabuka.
◈ Djeca stoje jedno naspram drugog, držeći jabuku između čela. Uz veselu muziku noise orkestra, parovi pokušavaju izvesti bilo koji plesni pokret.
◈ Ako jabuka padne, par napušta krug.
Ribari i riba
Broj igrača: 6 ili više ljudi
◈ Na početku igre jedan učesnik se bira za „ribara“. Ostalo su "ribe". "Ribar" juri "ribu".
◈ Ulovljena “riba” uzima “ribara” za ruku i postaje “ribar”.
◈ “Mreža” “ribara” postepeno raste, i na kraju sve “ribe” završe u njoj.
"Na glatkom putu"
Broj igrača: 1-6 osoba.
◈ Djeca prate odraslog i ponavljaju rime za njim:
Na ravnoj stazi
Noge su nam trčale.
Pored kamenčića, pored kamenčića
I u rupu "bum!"
Vratili smo se na noge
Na ravnoj stazi.
Ali ovo je naš dom
Živimo u njemu.
◈ Kada kažu: „Na ravnoj stazi“, djeca hodaju normalnim tempom; kada kažu: „Na kamenčiću“, skaču na obje noge. Na riječi: "Udari u rupu!" - sedite, zatim ustanite i ponovo hodajte.
◈ Čujući riječi: „Ovo je naša kuća“, svi trče na svoja mjesta i sjedaju na stolice.
Hvatanje jelena
Napredak igre. Sva djeca su jeleni, a dvoje djece, zajedno sa učiteljicom, su lovci. „Jeleni“ stoje na liniji koja označava čistinu na kojoj pasu. Na udaljenosti od 40-45 m od ove čistine nalazi se druga čistina, također označena linijom (linije su paralelne). Lovačka koliba se nalazi sa strane, na pola puta od jedne čistine do druge. “Lovci” sjede u kolibi (na stolicama ili na prostirci) i čekaju da ih pozove “glavni lovac” (učitelj). “Jeleni” pasu – hodaju duž linije kao da jedu mahovinu. Odjednom se čuje signal “glavnog lovca” (imitacija roga). “Jeleni” trče na novu čistinu, a “lovci” ih hvataju, pokušavajući im prepriječiti put i uhvatiti ih. Uhvaćeni "jeleni" se odvode u kolibu i igra se nastavlja. Sada „jeleni“ trče nazad na prvu čistinu. Kada “lovci” uhvate po jedan par “jelena”, biraju nove lovce (između onih koji nisu uhvaćeni) i počinju se ponovo igrati.
Pravila igre.„Jeleni“ i „lovci“ trče tek nakon što rog „glavnog lovca“ utihne. Možete loviti samo do linije. Uhvaćeni „jeleni“ ne bježe niti se oslobode. “Glavni lovac” samo daje znak, ne hvata.
Upute za igru. Objašnjenje igre može biti u prirodi figurativne priče, koja oslikava svijetle, primamljive slike u dječjoj mašti i stvara interesovanje za nadolazeću igru. Potrebno je unaprijed jasno definirati pravila igre i osigurati njihovu primjenu. Važno je da djeca nestanu na vrijeme i da nakon signala niko ne ostane na liniji. Ako se igra igra na otvorenom, potrebno je odrediti granice područja gdje možete trčati, kako „jelen“ ne bi trčao daleko ni u stranu ni naprijed. Kao odmor, u igru možete uvesti sljedeći dodatak: pala je noć, svi spavaju - i "jeleni" i "lovci" (sjede, odmaraju). Probudi ih signal „glavnog lovca“ i igra se nastavlja.
Guske
Napredak igre. Jedan igrač prikazuje vuka, drugi - ljubavnicu, svi ostali - guske. Za guske je dodijeljena kuća, a sa strane za vuka nacrtan je krug - ovo je "planina" iza koje vuk čeka guske. “Gospodarica” tjera “guske” na ispašu, pa se vrati kući i kaže: “Guske, guske, idite kući!” - "Za što?" - pitaju guske. "Sivi vuk je ispod planine!" - "Šta on radi?" - "Guske grizu." - "Koji?" - "Sivo-belo - svi idu kući!"
Odmah nakon toga "guske" bježe kući, a "vuk" ih hvata. “Vuk” ulovljene “guske” vodi svojoj kući.
“Gospodarica” opet tjera “guske” na ispašu, a opet ih “vuk” hvata na putu kući. To se nastavlja sve dok sve "guske" ne dođu do "vuka". Tada "gospodarica" ide da traži svoje "guske". “Vuko, jesi li vidio moje guske?” pita ona. "Kakve su bile guske?" - pita vuk. „Siva, bela i prugasta“, odgovara „gospodarica“.
“Vuk” označava put kojim su trčale “guske” (pokazuje bilo koji smjer). U to vrijeme oni koji prikazuju guske počinju pljeskati rukama, kao da guske mašu krilima. "Šta je to?" - pita "domaćica". „Kašičice padaju s police“, objašnjava „vuk“. “Gospodarica” odlazi naznačenim putem i ponovo se vraća “vuku” i ponavlja ista pitanja. Drugi put, oni koji predstavljaju guske gaze nogama. "Šta je to?" - pita "domaćica". „Ovo su konji koji gaze u štali“, objašnjava „vuk“. “Ljubavnica” ponovo odlazi i vraća se sa istim pitanjima. Treći put "guske" počnu šištati. "Šta je to?" - pita "domaćica". „Krepa je čorba od kupusa“, odgovara „vuk“. “Gazdarica” se sprema da ode, ali “guske” počnu glasno da viču “ha, ha, ha...”. “Gospodarica” ide i počinje da bira svoje “guske”. Tada "vuk" naređuje svim "guskama" da se čvrsto stisnu za ruke. Za svaku osobu zauzvrat, "gospodarica" pokušava odvojiti ruke (pokušava 3 puta); Onaj s kim to uspijeva je njena „guska“, a ona s kojom ne može razdvojiti stisnute ruke ostaje sa „vukom“. Zatim odaberite novi vuk, nova ljubavnica, i igra se ponavlja.
Odabir gusaka može se provesti i na drugi način. Stavite štap na tlo ili povucite liniju. “Gospodarica” polako hoda po njoj, prislonivši petu jedne noge na prst druge, i kaže: “Takve su moje guske!” “Vuk” je prati brzim koracima, trčeći, bez obzira na liniju. Zatim „guske“ redom prolaze: ko uspije da prođe, kao „gospodarica“, ide do nje, ko trči kao „vuk“ ili se spotakne, ide do „vuka“. Zatim broje ko ima više "guski" - "vuka" ili "gospodarice", i beleže ko je od njih pobedio.
Pravila igre. Trčite i uhvatite samo nakon riječi "gospodarice": "sivo-bijelo - svi idu kući!" Izvršite sve radnje i onomatopeju u predviđenom redoslijedu.
Upute za igru. Ova igra djecu privlači ne samo svojim pokretima, već i fascinantnom dramatizacijom – prikazom uloga, onomatopejom, dinamikom. Razvija maštu, inicijativu, pruža niz živopisnih iskustava koja ujedinjuju djecu i dobro ih organizira. Morate početi s više jednostavna opcija(pogledajte igru „Lisica i guske“), možete upoznati djecu sa složenijom opcijom pričanjem ili pokazivanjem, pri čemu učitelj preuzima jednu od vodećih uloga (domaćica ili vuk) i tiho govori djeci šta treba da rade i kako da kazem. Ponavljanjem igre djeca će je lako zapamtiti i moći će se igrati potpuno samostalno.
Usudite se da ćutite
Materijal. Bilo koji predmet, na primjer, prsten.
Napredak igre. Učitelj pokazuje djeci neki predmet, na primjer, prsten u boji, i slaže se da će ga sakriti, a svi će ga morati pronaći. Istovremeno se slažu da će prsten biti sakriven tako da bude vidljiv, ali slabo uočljiv. Onaj ko primijeti zvono mora šutjeti i samo prići učitelju i tiho mu na uho reći gdje je. O ovome ne možete razgovarati ni sa kim osim sa učiteljem.
Kada prsten pronađe većina djece, učitelj će reći svima koji su ga našli prvi, drugi i treći. Oni se smatraju pobjednicima jer su to pronašli prije svih i uspjeli o tome prešutjeti.
Pravila igre. Ne govorite i ne pokazujte nikome osim učitelju gdje je skrivena stvar.
Upute za igru. Predmet mora biti sakriven tako da ga je lako uočiti. Ako ima malo djece koja se igraju, možete pričekati da ga svi pronađu; ako se igra mnogo, morate uzeti u obzir nestrpljivost prvog da pronađe predmet i potrebu da zaštitite one koji dugo traže od umor. Stoga se u takvim slučajevima možemo ograničiti na činjenicu da samo neko od djece pronađe predmet. Sva djeca će imati priliku da pronađu ono što je skriveno ako se unaprijed dogovori da oni koji to pronađu, nakon što kažu učitelju, mogu nešto učiniti dok drugi traže.
Ko je došao
Napredak igre. Odaberu nekoliko ljudi koji odstupe i dogovore se koga će svako od njih glumiti.
Sva ostala djeca sjede u polukrugu. "Ding-ding", kaže jedan od zagonetki. Sva djeca pitaju: “Ko je došao?” - "Pilot sa aerodroma." - „Šta rade tamo?“ Pilot prikazuje pokretanje motora, letenje, a zatim sletanje (čučanj). Njegove pokrete oponašaju sva djeca, koja moraju pogoditi šta prikazuju.
"Ding-ding" - "Ko je došao?" - djeca postavljaju sljedeću zagonetku. "Učenik iz škole." - "Šta oni rade tamo?" Učenik pokazuje kako se čitaju, pišu i broje knjige u školi, a djeca pogađaju i ponavljaju pokrete.
Tako da djeca mogu nastupiti različite uloge. Na primjer: mornar pokazuje kako sastaviti uže i popeti se na jarbol; pucaju iz pištolja, plešu “Jabuka” itd.; dječak ili djevojčica iz vrtića - kako se igraju loptom ili lutkama, ili kako djeca plešu, marširaju, ili kako se oblače, spavaju, jedu itd.; Neneti sa krajnjeg sjevera - kako love, skijaju, griju se na vatri itd.
Pravila igre. Izvodite pokrete u skladu sa onim što je prikazano. Sedite čim je onaj koji je došao otišao.
Upute za igru. Ova igra je jedna od vrsta zagonetki. Zanimljivo je jer od svakog igrača zahteva nezavisnost, inteligenciju i hrabrost (izadji i pokaži svima poteze). Osim toga, igra omogućava da se identifikuju karakteristike svakog djeteta - njegove pokrete, sposobnost da bude kreativan, itd. Uloge u igri treba da se mijenjaju. Ne smije se dodijeliti više od 3-4 zagonetka odjednom. Bolje je diverzifikovati uloge koje se izvode više pri ponavljanju igre.
Možete se igrati i u zatvorenom i na otvorenom tokom tople sezone.
Ko god hoćeš, biraj
Napredak igre. Na dva kraja platforme nalaze se dva para, svaki par u zavjeri jedan s drugim i želi dva predmeta. Na primjer, jedan će imati jabuku, drugi će imati krušku, ili će jedan imati lutku, a drugi će imati plišanog medu itd. Učitelj objašnjava djeci da treba da požele približno jednake predmete.
Dok se parovi dogovaraju, ostali igrači se spajaju za ruke i formiraju dugačak lanac. Hodaju u dugačkom redu po dvorištu i govore:
Lanac-lanac
sin i ćerka,
Hodali su kroz polja
Lutali smo kroz livade,
Naišli smo na brezu,
Obišli smo tu brezu,
Izašli smo na travnjak,
Videli smo zeca.
Zeko, sivi rep.
Pobegao je
kroz panj i humku,
Pokidao je lanac.
Od straha sam skočio u štalu -
Koga zelite, izaberite!
Riječi se ponavljaju sve dok parovi ne podignu ruke spojene zajedno, pokazujući da lanac može proći kroz rezultirajuću kapiju. Zadnji u lancu kasni - mora izabrati: "Šta da ti dam - lutku ili medvjedića?" - pita se "kapija". U zavisnosti od odgovora, on stoji iza jednog od datih para. Tako se postepeno svima nudi izbor šta će parovi smisliti, i svi se dijele u četiri grupe. Kada su svi raspoređeni i niko nije ostao sa lanca, svako od onih koji formiraju kapiju broji koliko je djece uspio privući na svoju stranu.
Zatim se iz svake grupe formira krug i uz pomoć brojanja bodova biraju se nova dva para koji će slagati zagonetke, a ostali formiraju lanac i igra počinje iznova.
Pravila igre. Pravo brojanja imaju oni koji su držali kapiju. Parovi mogu varirati svoje ponude igračima, smišljajući raznolik izbor predmeta i pokušavajući ih privući primamljivim ponudama, ali ne bi trebali predugo odlagati lanac. Nije dozvoljeno skočiti sa svog mjesta na kraj lanca.
Upute za igru. Igru se može igrati sa velikom grupom djece različitog uzrasta.
Nastavnik mora pratiti koje stvari parovi žele, izbjegavajući one koje su obrazovno upitne. Istovremeno, učiteljica na kraju igre napominje ko je privukao najviše djece, ko je smislio najzanimljivije stvari i na taj način potiče djecu na inventivnost.
Ako ima malo igrača, onda se možete ograničiti na samo jedan cilj.
Tiho
Napredak igre. Svi igrači izgovaraju zajedno neki vic ili rimu. Na primjer:
Prvorođeni, prvorođeni,
Zvona su zvonila
Na svježoj rosi.
u tuđoj traci,
Tu su šolje i orasi.
med, šećer,
Kada čujete riječ "tišina", svi bi trebali ućutati i prestati se smijati ili smiješiti. Ako neko to ne može podnijeti - nasmije se ili kaže makar jednu riječ, kažnjava se novčanom kaznom: na primjer, naređeno mu je da galopira na jednoj nozi do određenog mjesta ili da pjeva, kaže pjesmu ili svima zagonetku.
Upute za igru. Ovo je omiljena i široko popularna igra među djecom. Može se izvoditi u najrazličitijim uslovima, na primjer, na zaustavljanju tokom ekskurzije, u šetnji, kao iu zatvorenom prostoru, kada trebate uključiti djecu u neke aktivnosti.
Naravno, djeca mogu sama igrati ovu igru, samo im treba pokazati primjer. Učešće u igri učitelja priuštit će djeci zadovoljstvo, pogotovo ako smislite zanimljive i smiješne novčane kazne - gubitke. Trebali biste glumiti fantoma odmah nakon svake igre - to će ublažiti napetost koju igra stvara kod djece koja pokušavaju da završe zadatak, a ne smiju se.
Ako neko počne namjerno kršiti pravila igre, doveden u iskušenje zanimljivog fantoma, moramo zajedno sa ostalom djecom utjecati na njega i postići svjesnije učešće u igri, koristeći za primjer najsuzdržaniju djecu koja nikada nisu počinio novčanu kaznu.
Two-Bit
Napredak igre. Svi sjede na stolicama, a jedna osoba stoji nasuprot i pokazuje neku vrstu pokreta, pokušavajući da nasmije igrače. Međutim, svako mora ostati potpuno ozbiljan, bez obzira šta priča ili pokazuje. Ako se neko smeje ili nasmeje, plaća kaznu ili ide da sve nasmije, a na njegovo mesto dolazi onaj ko ga je nasmejao.
Upute za igru. U ovoj igri djeca mogu pokazati svoj humor i duhovitost, kao i poznavanje raznih narodnih pjesmica, šala i apsurda.
Istovremeno, igra razvija suzdržanost, sposobnost brige o sebi i pruža mnogo razloga za zdrav dječji smijeh i zabavu. Važno je da sama učiteljica ima dovoljnu zalihu odgovarajućih pjesmica, gluposti i komičnih pjesama.
Crno-bjelo
Napredak igre. Igrači sjede u krug, a jedan, unaprijed odabran, ostaje u sredini i, prilazeći svakome redom, kaže: „Poslali su vam sto rubalja, kupujte šta hoćete. Ne zovite bijelo i crno, ne govorite "da" i "ne". Šta ćete kupiti za sebe? "Kupit ću konja." - "Koji, bijeli ili crni?" - "Siva." - "Bolje kupi belu." Ako kupac zaboravi uslove igre i izgovori jednu od riječi koje su zabranjene u ovoj igri, on sam postaje prodavač ili plaća kaznu (koju dodjeljuju svi igrači ili oni koji su ga natjerali da izgubi).
Upute za igru. U ovoj igri djeca moraju paziti na sebe i svoj govor, to razvija pažnju i izdržljivost.
Igrica se također može igrati sa sledeća promena: pozvani ste da odaberete poklon za sebe od raznih artikala koji su imenovani. Na primjer, možete birati između: polarni medvjed, crna mačka sa belim grudima, auto itd. Osoba koja bira poklon treba da odgovori na predloge na način da ne izgovara reči „crna“, „bela“, „da“ i „ne“.
Najteža uloga u ovoj igri je uloga postavljanja pitanja, pa je u početku obavlja sama učiteljica. Postepeno, kada se djeca upoznaju sa igrom, moći će je igrati samostalno. U ovoj igri, kao iu prethodnim, potrebno je kod djece pobuditi interesovanje za poštivanje pravila, a ne podsticati želju za popuštanjem. Kazne se mogu izreći odmah ili nakon što 2-3 osobe izgube. Igranje penala ili penala pružit će opuštanje za igrače i dodati raznolikost igri. Ako vam je potrebno da se sva djeca malo pomaknu nakon sjedenja, možete, za kaznu, pozvati dijete da bude zamka i uhvatiti nekog od onih koji mu bježe, odnosno uvesti igru zamke. Takođe možete ponuditi kao novčanu kaznu da svima date vožnju vozom ili konjem itd. Tada dijete koje plati kaznu stane ispred, svi ostali se priljube uz njega (hvataju se za dvije dugačke uzice, ili se drže za laktove, ili stavljaju ruke na ramena) i trče po prostoru ili po sobi dok ne osoba koja stoji ispred će reći "evo nas!" Nakon toga svi sjednu i igra se nastavlja.
Putovanje
Materijal. Stolice (jedna manje od broja učesnika).
Napredak igre. Svi sjede na stolicama tako da jedna osoba – pripovjedač – nema dovoljno mjesta. Svaki igrač smisli ime za sebe, na primjer: jedan je tramvaj, drugi je voz, treći jež, četvrti je rijeka, peti je medvjed, itd. Učitelj prepoznaje imena koja je izmislio djeci i priča im o svom putovanju, spominjući nešto o jednom ili drugom od imena koju su djeca odabrala.
— Izašao sam iz kuće rano ujutro. Idem ulicom, i odjednom vidim kako dolazi tramvaj (imenovano dijete stoji iza nje, idu zajedno, a učiteljica nastavlja da priča). Brzo sam sjeo i stigao na stanicu. Minut kasnije već sam sjedio u vozu (putnicima se pridružuje dijete koje je planiralo voz). Vozim i gledam kroz prozor. Pojavila se rijeka, pa šuma... Tako se postepeno sva djeca uvlače na put. Kada se stolice isprazne, narator, nastavljajući da govori, odvodi sve i odjednom najavljuje: „Onda sam došao kući“. Nakon ovih riječi, svi trče da brzo zauzmu svoja mjesta. Ko ne dobije mesto biće pripovedač. Svako bira nova imena za sebe, a igra se ponavlja.
Upute za igru. Prije priče, potrebno je da intervjuišete sve koji su za sebe izabrali koje ime i da ih dobro upamte. Najbolje je igrati ovu igru s malom grupom djece. Ako ima puno ljudi koji žele igrati, možete ih pozvati da odaberu nekoliko identičnih naslova. Na primjer, nekoliko djece će biti koze, nekoliko će biti žabe ili ptice.
U početku će sama učiteljica biti pripovjedač, ali postepeno, kada djeca shvate značenje igre, moći će smisliti svoje priče. Nastavnik mora pokazati primjer vrlo jednostavnog i pripovijetka, koji navodi nekoliko naslova umjesto da razvija detaljnu priču o svakom od njih.
Spasitelj
Materijal.Štapić.
Napredak igre. Jedno od djece vodi - stane uza zid ili sjedne, zatvori oči i spusti glavu na naslon stolice ili u ruke. U blizini vozača leži čarobni štapić. Vozač broji do 15-20, a u ovom trenutku svi ostali momci se kriju. Po završetku brojanja, vozač kuca štapom i kaže: „Štap je došao, ali nikoga nije našao.“ Nakon ovih riječi, vozač kreće da traži one koji se kriju. Ugledavši nekoga, trči do štapića, kuca njime i viče: „Našao sam čarobni štapić...“ (kaže ime djeteta). To znači da ovo dijete morat će voziti sljedeći put, osim ako mu neko od drugova ne može pomoći.
Onaj koji se nađe može uspjeti dotrčati do štapića prije vozača i reći: "Spasilac, pomozi mi." To znači da se spasio i da neće voziti kada se utakmica ponovi. Dok vozač traži djecu, štapić leži na mjestu i svako ko nije pronađen može izabrati pogodan trenutak da pobjegne iz svog skrovišta, zgrabi štapić i pomogne.
Stoga vozač pazi na mjesto gdje leži štap i, primijetivši da neko trči prema njemu, žuri da ga preduhitri i ne dozvoli mu da pomogne. Ali nije mu dozvoljeno da stoji blizu štapa.
O ishodu igre odlučuje posljednje dijete koje još nije pronađeno. Može dotrčati do štapića prije vozača i reći: „Spasilac, pomozi svima!“ Tada će vozač ponovo voziti i igra će početi iznova. Ako vozač pronađe ovo drugo, vozač u sljedećoj igri će biti prvi koji nije mogao da se izvuče i pronađen je kao vozač.
Pravila igre. Nemojte špijunirati gdje se kriju i idite u potragu tek nakon što završite brojanje. Pretražujte po cijelom sajtu i nemojte stajati blizu čarobnog štapića. Ako ovo drugo svima pomogne, vozač ponovo traži. Ne nagovještavajte vozača i ne odajte gdje se kriju vaši drugovi.
Upute za igru.“Čarobni štapić” je jedan od najomiljenijih djeci. narodne igre. Ovo je komplicirana verzija igre skrivača koju mogu igrati stariji predškolci. Njegova vrijednost je u tome što djeca razvijaju osjećaj odgovornosti za svoje saborce i želju da pomognu onima koji su u nevolji. "Magic Wand" možete igrati na stranici u bilo koje doba godine iu zatvorenom prostoru, ako je dovoljno prostran i ima gdje da se sakrije. Djeca mogu igrati ovu igru sasvim samostalno. Međutim, učešće nastavnika, barem povremeno, veoma zbližava decu, omogućava da se otkriju njihov karakter i da se naširoko koriste pravila igre za negovanje poštenja, organizovanosti i prijateljstva.
Spasitelj sa igračkama
Materijal. Igračke: medvjed, lutka, pas, mačka, majmun itd. (prema broju djece); štapić.
Napredak igre. Svako uzima neku igračku: medvjedića, lutku, psa, mačku, majmuna itd.
Uz pomoć brojalice planira se ko treba da vozi. Na primjer, medvjed vozi. Dijete sa medvjedom u naručju zatvara oči, a medvjed (rukom). U to vrijeme, ostala djeca skrivaju svoje igračke. "Mishka" ide u potrazi.
Ako “medvjed” prođe pored mjesta gdje je igračka skrivena, onda ga dijete, čija je igračka sakrivena na ovom mjestu, uzme i uz odgovarajuću onomatopeju (pas laje, mačka mjauče i sl.) trči do drži se da pomogneš. Dakle, potrebno je pronaći sve igrače, odnosno sve igračke. Sledeći put vozi onaj koji je prvi pronađen.
Hrabri momci
Napredak igre. Na tlu ili snijegu se povlače dvije linije na udaljenosti od otprilike 30-40 m jedna od druge. Ovo su dvije kuće. Između njih, tačno u sredini, nalazi se zamka (u krugu). Sva djeca stoje na istoj liniji u prvoj kući. “Jeste li hrabri momci?” - pita zamka. "Hrabri", uglas odgovaraju djeca. “Da vidimo koliko su hrabri. Jedan, dva, tri – ko je hrabriji, trči!” Uz posljednju riječ iz zamke, svako bježi svojoj drugoj kući, a zamka pokušava uhvatiti (dodirnuti rukom) što više djece. Odvodi sve koje je uhvatio svojoj kući (u krug) i stavlja ih u red, okrenuti prema momcima. Zatim se zamka ponovo okreće momcima istim riječima i ponovo ih pokušava uhvatiti. U svoj red dodaje sve koji su uhvaćeni u zamku. Konačno ostaje samo jedan od momaka, najspretniji i najhrabriji, on će biti zamka u narednoj utakmici.
Pravila igre. Nemojte se plašiti zamke i bježite odmah čim izgovori riječ "bježi!", uhvatite se samo do redova - kuća momaka, ako zamka pređe liniju, morate odabrati drugu zamku.
Upute za igru. Kada se igra igra prvi put, bolje je da nastavnik bude zamka: svojim primjerom će jasnije objasniti suštinu igre. U budućnosti će zamka biti onaj ko ne bude uhvaćen. Ako ne želi da bude zamka, umjesto toga može izabrati nekog drugog ko na to pristane.
Ovu igru je najbolje igrati u dvorištu, ali je potrebno ograničiti prostor za trčanje.
Uhvatite brzo!
Napredak igre. Djeca su podijeljena u dvije jednake grupe, koje se poređaju u dvije linije jedna prema drugoj na udaljenosti od 12-15 koraka.
Svaka linija ima svoju nacrtanu liniju. Po nalogu nastavnika, jedan od redova okreće leđa drugom. U to vrijeme djeca iz drugog reda treba tiho da priđu onima koji su se okrenuli i stanu iza njih. “Uhvati brzo!” - kaže učiteljica. Na njen znak, oni koji stoje leđima brzo se okreću i hvataju one koji beže. Oni koji su uhvaćeni vraćaju se u njihovu liniju od strane onih koji su ih uhvatili. Ovo se ponavlja nekoliko puta, pri čemu se prva ili druga linija hvata.
Zatim prebroje koliko je djece u svakoj grupi igrača i saznaju ko je pobijedio (gdje ima više djece).
Pravila igre. Trčite na vrijeme, na signal (ne ranije). Možete loviti samo do povučene linije. Oni koji su uhvaćeni stoje zajedno sa onima koji su uhvaćeni, odnosno prelaze na drugu liniju.
Upute za igru. Djeca se naizmjence prišunjaju i bježe, ili okreću leđa i hvataju ih. Ali učitelj ponekad može promijeniti ovaj redoslijed i po svom nahođenju odrediti koga da uhvati, a koga da pobjegne. Ovo može biti neophodno u slučajevima kada morate da vratite deci koja suviše često gube.
Skoda dexterous
Materijal. Rope; varjačom; mala lopta; kanta za igračke; mala šperploča.
U verziji igre: obruč; polje za potvrdu.
Napredak igre. Na tlu je nacrtan veliki pravilan krug i linijom podijeljen na dva jednaka dijela. Ovo je “Škola pametnih momaka”. Svi koji uđu u ovu školu moraju da urade 4-5 zadataka po redu. Za izvršenje svakog zadatka prelaze u naredni razred škole. Ovo se nastavlja sve dok jedan od učenika ne završi svih 5 razreda. Tada se smatra da je pobijedio i igra počinje ponovo.
Vrste narudžbi:
1) hodati po liniji ucrtanoj u krug;
2) hodajte od sredine kruga do svog mesta (prethodno označene tačke na krugu) zatvorenih očiju;
3) hodati ispod nisko vezanog užeta ne dodirujući ga;
4) hodajte do svog mesta od centra kruga „petama napred“ (krećući se unazad);
5) skočiti na lijevu nogu duž linije (u krug) držeći dugme;
6) rukama uhvatiti jedno koleno, podići ga, a drugom nogom skočiti stazom (oko 1,5-2 m);
7) galop (bočni skok) duž staze;
8) nositi malu lopticu u drvenoj kašičici;
9) nosite kantu sa igračkom punu vode (otprilike 2-3 čaše) i ne prosipajte je usput;
10) nosite šperploču na glavi bez da je podupirete rukama.
Pravila igre. Svaka osoba obavlja dva zadatka za redom; ako je prvi zadatak pravilno obavljen, učenik se premešta u sledeći razred i dobija drugi zadatak; ako prvo nije ispunjeno, drugo nije dato. Djeca u školu dolaze naizmjenično, što se striktno pridržava tokom igre. Onaj ko završi školu ranije od druge djece ima prvi prioritet pri ponavljanju igre.
Upute za igru. Djeca koja čekaju moraju sjediti na klupama ili stolicama.
Od ovdje navedenih uputstava, nastavnik odabire samo one koje su po složenosti pokreta dostupne ovoj djeci. (Upute 1, 3, 5, 8, 10 su lakše, ostale su teže.)
Neka uputstva su namerno formulisana kao zadaci koji zahtevaju inteligenciju, na primer 4.: ne treba je objašnjavati unapred – pustite dete da razmisli i pogodi samo. Svi poslovi u kojima djeca moraju skakati moraju imati ograničen prostor kako se djeca ne bi umorila.
Opcija. Za “Školu spretnih” morate unaprijed pripremiti sljedeće časove. 1. klasa - ravna linija dužine 1,5-2 m. Morate hodati duž ove linije i ne spotaknuti se, odnosno ne spuštati nogu na tlo. 2. razred - ovdje morate skočiti na jednoj nozi i nikada ne postati dvije noge.
1) otkotrljati obruč jednim pritiskom do linije na udaljenosti od 2-3 m;
2) kotrljajte obruč po uskoj stazi (dve linije na udaljenosti od 10-20 cm) tako da se ne pomera sa njega;
3) dok kotrljate obruč po putu, uhvatite zastavu koja leži na klupi, sprečavajući da obruč padne na zemlju;
4) ubaciti loptu u rupu (ubaciti, a ne ubaciti);
5) jednim udarcem loptice raspršiti loptice složene u gomilu (kotrljati, a ne bacati);
6) jednom rukom otpustite i uhvatite loptu u letu (loptica leti prema dolje), uradite to redom, prvo lijevom, a zatim desna ruka i tako dalje.
Stani!
Napredak igre. Linija se povlači na udaljenosti od 10-15 koraka od zida. Vozač se nalazi u blizini zida, leđima okrenut igračima koji stoje iza linije. On stoji u malom krugu nacrtanom na tlu. Vozač glasno kaže: „Hodi brzo, pazi da ne zevaš... Stani!“
Dok izgovara ove riječi, svi se brzo kreću prema vozaču, neki trče, neki hodaju. Na riječ "stop!" svi se smrzavaju na mjestu, a vozač se brzo osvrće oko sebe. Ako neko nije stigao da stane na vreme i napravio neki pokret, vozač ga šalje nazad i on počinje da prilazi vozaču ispočetka. Vozač ponovo okreće leđa igračima i govori iste riječi.
To se nastavlja sve dok neko ne priđe vozaču i stane dva koraka u krug prije nego što on kaže "stani!" Ako je ovo uspješno, osoba koja se pojavi postaje vozač, a igra počinje ispočetka.
Pravila igre. Vozač se ne okreće sve dok ne kaže „stani!“ Može da izgovori frazu "Hodaj brzo, pazi da ne zijevaš... Stani!" bilo kojim tempom, ali uvek glasno. Možete se kretati hodanjem ili trčanjem. Svako ko se suzdržao od kretanja nakon signala može se kretati dalje sa svakom rundom igre; svako ko se pomeri biva vraćen iza linije.
Upute za igru. U ovoj igri djeca sama kontroliraju jedni druge. Na primjer, ako se vozač okrene ranije nego što bi trebao, djeca mogu zahtijevati da ponovo igraju igru. Ako neko koga vozač pošalje nazad to ospori, ostali igrači i učitelj moraju pomoći u rješavanju spora.
Ova igra se kasnije može promijeniti na nekoliko načina, na primjer, onaj koji je stigao do vozača postaje drugi vozač, treći im se pridruži itd. - dok ne ostane 2-3 djece. Oni tada postaju vozači i igra počinje iznova.
Vozač prima loptu, baca je i hvata, brojeći do 3 ili 5. Ovo je neophodno da bi se deca naučila da ne vire i da se ne okreću pre vremena.
Vozač baca i hvata loptu, brojeći do 5 ili 10 (u zavisnosti od udaljenosti od linije do njenog kruga); Ako za to vrijeme niko ne dođe do kruga, on viče „Bježi!“, okreće se igračima i baca loptu na jedno od djece koja trče. Onaj koga je pogodio zauzima njegovo mesto. Ako promaši, opet vozi. Ako, na račun vozača, neko dođe do kruga, loptu ne baca vozač, već onaj koji je zauzeo njegovo mjesto.
Igra se može igrati u prostranoj prostoriji ili na otvorenom u bilo koje doba godine.
Škola lopte
Materijal: lopta
Napredak igre. Na tlu morate nacrtati tri dugačke linije, jednu od druge na udaljenosti od otprilike 2-3 koraka.
Svi igrači stoje blizu prve linije da nije gužva. Nastavnik je ispred njih na maloj udaljenosti (oko 1 m). Svaki igrač naizmjence hvata loptu koju nastavnik baci i vraća mu je. Ako je lopta uhvaćena i bačena uspješno, učenik se promoviše u sljedeći razred (prelazi u drugi red, zatim u treći, itd.). Ako se neko nije nosio sa zadatkom - nije završio svoju lekciju, ostaje u istom razredu.
Tako svaki učenik naizmjenično prima loptu, izvršava jedan ili onaj zadatak i prelazi iz razreda u razred dok neko ne diplomira i ne postane nastavnik. Nakon toga, igra počinje ponovo, pri čemu pobjednik zamjenjuje učitelja i sam postaje školski učitelj.
Škola nudi sledeće časove:
- 1., 2., 3. razred - učenici hvataju i bacaju loptu nazad, stojeći na 1., 2., 3. redu;
- 4., 5., 6. razred - uhvatiti i baciti loptu udarcem u zemlju, stojeći na 1., 2., 3. liniji;
- 7. razred - baciti loptu na zemlju i uhvatiti je (5 puta za redom);
- 8. razred - baciti loptu i uhvatiti je (3 puta);
- 9. razred - udari loptu udarcem o tlo (5 puta za redom);
- 10., 11., 12. razred - baciti loptu uza zid i uhvatiti je (3 puta), stojeći od zida na udaljenosti od 2, 4, odnosno 6 koraka.
Pravila igre. Oni koji završe lekciju prelaze u sledeći razred, a oni koji ga ne završe ostaju u istom razredu. Svaki učenik redom dobija lekciju koja odgovara njegovom razredu. Nije dozvoljeno napuštanje označene linije.
Upute za igru. Ako su djeca loša u hvatanju i bacanju lopte, škola može imati samo prvih 6 razreda. Igra se ponavlja u ovom obliku sve dok većina djece ne nauči hvatati i bacati loptu sa određene udaljenosti. Zatim možete postepeno dodavati sljedeća 1-2 razreda.
U svim razredima gdje djeca stoje na liniji, loptu im treba baciti redom kojim stoje, svaki put počevši s lijeve strane.
Nakon što ste završili lekciju u 1. razredu, ne biste trebali početi sa lekcijom za one koji su prešli u sljedeći, već s ponovljenim sa onima koji su ostali "drugu godinu". To je neophodno kako bi djeca mogla brzo sustići svoje drugove. Ako nakon ovoga neko od djece i dalje ostane u razredu, treba se ili pomaknuti u stranu ili sjesti kada učitelj počne da baca loptu djeci koja stoje iza.
Za posljednje razrede (10-11) potreban vam je zid bez prozora, a za udaranje lopte - ravna, dobro nabijena zemlja, asfalt ili pod.
Lopta na stepenicama
Materijal. Ball; malo kameno ili drveno stepenište.
Napredak 1. utakmice. Djeca, koja stoje ispred malog kamenog ili drvenog stepeništa sa stepenicama, igraju časove igre, bacaju loptu naizmjenično:
- 1. razred - učenici pokušavaju da se popnu na površinu svake stepenice;
- 2. razred - učenici pokušavaju da loptom pogode okomiti dio stepenice;
- 3. razred - učenici pokušavaju da loptom pogode ivicu stepenice.
Zatim se ponavljaju isti zadaci, ali u isto vrijeme djeca ne samo da udaraju loptu, već je i hvataju u ruke.
Napredak 2. utakmice. Djeca sjede na dnu stepenica. Jedno od djece, stojeći ispred njih na udaljenosti od 1-2 m, baca loptu svakoj osobi koja sjedi redom. Nakon što je lopta bačena svima, oni koji su je uspješno uhvatili prelaze na sljedeći ili jedan korak, a oni koji je nisu uhvatili ostaju na svom prvobitnom mjestu.
Oni igrači koji prvi dođu do najviše stepenice pobjeđuju.
Ako je vozač (onaj koji baca loptu) sam bacio loptu loše, mijenja mjesto sa onim koji sjedi dolje s desne strane.
Uputstva za igre. Prva igra je teža od uobičajene igre „Škola lopte“ i može se igrati kao jedna od njenih varijanti samo sa onom djecom koja su dobra u bacanju i hvatanju lopte. Druga igra je mnogo lakša.
Treba imati na umu da se i prva i druga igra igraju na niskim ljestvama, kao što je drveni štand, koji se može naći u većini vrtića na lokaciji. Kada igrate ove igrice, posebno pazite da na stepenicama nema gužve.
Bacite loptu preko mreže
Materijal. Mreža razvučena iznad djetetove glave; lopta.
Napredak igre. Igrači su postavljeni na obje strane mreže na udaljenosti od 2 koraka.
Prebacivanje ide ovako: dijete baca loptu određenom dječaku ili djevojčici, ovaj vraća loptu nazad, koji zauzvrat prima loptu, dodaje je svom susjedu, koji baca loptu svom partneru itd.
Par koji je uspješno bacio loptu vraća se korak unazad.
Igra se završava kada se bilo koji par udalji od mreže za unaprijed dogovoreni broj koraka (na primjer, 7-8), označenih linijom.
Pravila igre. Uspješan par pravi korak unazad. Nije vam dozvoljeno da napustite liniju da biste uhvatili loptu. Loptu treba baciti odozdo, s obje ruke.
Upute za igru. Potrebno je unaprijed povući linije na koje se povlače oni koji su uspješno bacili loptu.
Igru trebate započeti s malom grupom djece (4-6). Ako ima mnogo ljudi koji žele da igraju, treba ih podeliti u nekoliko grupa i igru organizovati paralelno na dva mesta.
Pogodi metu
Materijal. 4 velika obruča; kugla (vreća graška, čunjeva); kamenčići (kesteni, češeri) za vođenje računa.
Napredak igre. Obruči se vežu i postavljaju u centar kruga, izvan kojeg stoje djeca.
Svi naizmjence bacaju loptu, vrećicu graška ili čunjeva u obruč. Pogodak u sredinu između spojenih obruča daje tri boda, a sami obruči - po jedan. Pobjeđuje onaj koji prvi postigne uslovni broj bodova. Za vizualizaciju rezultata možete koristiti kamenčiće, kestene, čunjeve, itd. Svaki igrač uzima iz korpe onoliko kamenčića koliko je bodova osvojio.
Opcija igre. Pleteni obruči mogu se objesiti na drvo, a djeca će, podijeljena u parove, bacati loptice jedni drugima kroz obruče određenim redoslijedom. Sa svakim promašajem, parovi se mijenjaju. Prvi par koji ubaci loptu u sva 4 obruča pobjeđuje.
Trka loptom
Materijal. 2 velike loptice.
Napredak igre. Igrači (10-60 ljudi) se dijele u dvije grupe jednake po broju igrača i stoje u dva reda ili u krug. Vanjski igrači svake grupe uzimaju veliku loptu i dodaju je igračima koji stoje pored njih u svojoj grupi (jedna grupa dodaje loptu na desnu stranu, a druga na lijevu). Cilj svake grupe je da doda loptu krajnjem igraču svoje grupe na drugoj strani kruga prije nego što druga grupa završi. Grupa čija lopta prva dođe osvaja bod.
Pravila igre. Loptu možete dodati samo igraču koji stoji pored vas. Zabranjeno je kretanje prilikom dodavanja lopte. Ako je lopta ispuštena, osoba koja ju je ispustila podiže je i dodaje sa svog mjesta.
Lame fox
Materijal. Turniquet.
Napredak igre. Na podu je nacrtan veoma veliki krug u koji stoje svi igrači (4-20 ljudi); Oko kruga je označena rupa za lisicu. Ako je soba mala, nacrtajte samo lisičju rupu. Jedan od igrača je određen kao hroma lisica, daje mu podvezu, ostali igrači su kokoške. "Lisica" skače na jednoj nozi, pokušavajući podvezom pogoditi jednog od igrača koji se u ovom trenutku razbacuju u krug u različite strane. Onaj koji je mrzovoljan postaje hroma lisica umjesto onoga koji ga masti; ali da bi stekao pravo da juri kokoške i bere ih, “nova lisica” mora utrčati u njegovu kuću.
Pravila igre. Od igrača se traži da skače na jednoj nozi dok je u ulozi hrome lisice ispred svoje kuće. Ako se umori, može stajati na obje noge u svojoj kući. Igračima nije dozvoljeno da napuste krug (ili područje određeno za igru). Igrač u ulozi hrome lisice nema pravo kiseliti onoga ko ga je upravo udario.
Jumpers
Napredak igre. Na podu crtaju krug čija veličina zavisi od broja igrača (može igrati od 3 do 30 ljudi) i veličine sobe, ali što je veći, to bolje. Svi igrači, osim jednog, stoje izvan kruga, blizu njegove linije. Preostali ulazi u krug; pokušava ismijati jednog od ostalih igrača koji pokušavaju stati unutar kruga preskačući liniju. Pozdravljeni stoji u krugu umjesto vozača, koji je dio onih koji stoje izvan kruga.
Upute za igru. Prije početka utakmice dogovoreno je kako se preskače linija kruga: objema nogama ili jednom desnom ili lijevom. Svako ko uđe u krug ili izađe iz njega na bilo koji drugi način osim skakanja smatra se podmazanim.
The Bears
Napredak igre. Dva igrača (ukupan broj igrača može biti od 6 do 30) - "medvjedi", držeći se za ruke, trče za ostalim igračima kako bi nekoga uhvatili. Uhvaćenim smatra se onaj na koga medvjedi trče i hvataju ga slobodnim rukama tako da se uhvaćeni nađe između njih kao u začarani krug. Zatim se udalji, a "medvedi" ponovo uhvate. Novi uhvaćen zajedno sa prvim čini drugi par “medveda”, koji hvata na isti način kao i prvi, odnosno dva para “medveda” su već uhvaćena. Svaka dva igrača koja ih uhvate formiraju novi par "medvjeda", koji hvataju zajedno s prvima. Tako se igra nastavlja sve dok svi igrači ne postanu “medvjedi”.
Konji
Materijal.
Napredak igre. Igrači (od 9 do 49 ljudi) stoje u jednoj liniji (rangu) po visini i, počevši od krajnjeg igrača (sa desnog boka), računaju se na prva četiri broja. Prvi brojevi - "korijeni" - ostaju na mjestu, drugi brojevi - "lijeva strana" - postaju na lijevoj strani "korijena", treći brojevi - "desna strana" - sa desna strana, četvrti brojevi - "kočijaši" - stavljaju užad na korijene - uzde.
Jedan igrač se bira za vlasnika trojki. Po njegovom naređenju, trojke počinju da se kreću uobičajenim tempom, držeći korak i prateći ritam, zatim prelaze na hodanje na prstima, pa na trčanje u različitim smjerovima, koje odredi „vlasnik“ trojki. U ovom slučaju, trojke se kreću u smjeru koji je odredio "vlasnik".
Nakon jednog minuta takvog trčanja, "vlasnik" naređuje trojkama da trče u različitim smjerovima. Tada se trojke više ne prate jedna za drugom, već svaka za sebe bira pravac koji želi, vodeći računa uglavnom da se ne sudara sa drugim trojkama.
Na znak "vlasnika" "konji, u različitim smjerovima!" "Kočijaši" brzo skidaju uzde, a "konji" se razbacuju u različitim smjerovima. Nakon sljedeće naredbe, „Kočijaše, zauzdajte konje!“ “Kočijaši” se spajaju za ruke i formiraju lanac. Počevši kretanje lancem s jednog kraja prostorije, pokušavaju otjerati "konje" na drugi kraj, tako da ih, okruživši ih lancem sa svih strana i obuzdavši ih, stave u prvobitni red i uzmu u onaj dio prostorije koji je određen kao štala. Istovremeno, “konji” nemaju pravo da probiju lanac “kočijaša”.
Konji su nosili
Materijal. Užad (4 puta manje od igrača).
Napredak igre. Igrači (od 9 do 41) su raspoređeni istim redoslijedom kao u igri “Konji”. Prvo hodaju u šetnji, a onda trče u pravcima koje im je ukazao „gospodar trojki“ dok ne poviče „konji prve trojke su jurnuli!“ Nakon ovih riječi, “kočijaš” prve trojice skida uzde, a “konji” ove trojice se razilaze u različitim smjerovima. Tada „gospodar“ naređuje „vozačima“ da zauzdaju odbegle „konje“, a svi „vozači“, poredavši „konje“ preostalih trojki u jedan zajednički lanac, pokušavaju da opkole odbegle „konje“ ili otjerajte ih u jedan od uglova sobe kako biste ih lakše uhvatili i obuzdali. Ako “vlasnik” vikne “konji sva trojica su otišli!”, tada svi “kočijaši” skidaju uzde, hvataju “konje” koji su se razbježali u različitim smjerovima i odvode ih u “ergelu”.
Vatrogasci
Materijal. Neka vrsta uzvišenja - klupa, tabure, itd.; užad.
Napredak igre. Jedan od igrača (ukupno ih ima od 15 do 50) bira se za vatrogasca, drugi za glasnika, ostali, ako ima mnogo igrača, dijele se u četiri grupe: jednu grupu čine vatrogasci, a tri grupe su konji (čuvari korijena, desnoruki i ljevoruki). Ako ima samo nekoliko igrača, oni se dijele u tri grupe: vatrogasci, root radnici i lijevi čuvari.
Na jednom kraju prostorije, linija povučena na podu ili zemlji odvaja prostor za štalu, gdje su svi konji smješteni na početku igre. U blizini štale nalazi se mjesto za vatrogasce sa tornjem, koji je označen nekakvim uzvišenjem, na primjer, klupa ili tabure. Jedan od "vatrogasaca" - "stražar" - stoji na karauli.
„Stražar“ daje neku vrstu znaka koji ukazuje na početak požara. Na ovaj znak „glasnik“ uzima „konja“ iz grupe jahača i trči na mjesto požara, a odatle nazad u jedinicu. U ovom trenutku „vatrogasci“ uprežu i postavljaju „konje“ na isti način kao što je opisano u prethodnoj igri, a ispred prve trojice treba da budu „glasnik“ koji se vraća i „vatrogasni šef“, koji usmjerava cijeli naredni tok igre. Po njegovom naređenju, cela ekipa kreće prvo brzim tempom, a zatim jurišom u pravcu koji je ukazao „glasnik“ i stiže do mesta požara.
Ovdje su “vatrogasci” podijeljeni u grupe: jedna grupa crpi vodu (držaći dvije ruke, spušta ih i podiže), druga vodi “konje”, treća ide po vodu. Igru se može dopuniti različitim detaljima kako bi se diverzificirala.
Na kraju vatre „vatrogasci“ uprežu i postavljaju „konje“ istim redosledom i običnim tempom kreću kući u pravcu koji je ukazao „vatrogasni šef“. Obično hodaju u korak i, ako je moguće, uz pjesme.
Vuk i ovce
Napredak igre. Jedan od igrača (ukupno ih može biti od 6 do 30) se bira za vuka, a drugog za pastira; preostali igrači se zovu ovce.
Na dva kraja lokaliteta odvojena je uska traka (širine 2-3 koraka) - korali; Sa strane, između dva ograda, odvojeno je mjesto - vučja jazbina. Ostatak prostora je polje.
“Ovce” stoje u jednom od torova, “pastir” je blizu njih u polju. “Vuk” koji stoji u jazbini okreće se “pastiru” sa riječima: “Pastiru, otjeraj stado u polje!” - i odmah juri prema „ovcama“ koje su istrčale iz tora, pokušavajući da se useli u slobodnu tor na suprotnoj strani tora, mimoilazeći vuka. "Ovčar" štiti "ovce" od "vuka". Ako “vuk” uspije nekoga uhvatiti, uhvaćeni postaje njegov pomoćnik. Igra se nastavlja. Sada vuk izlazi sa pomoćnikom da uhvati "ovcu". Kada se u „vučjoj“ jazbini nalazi nekoliko pomoćnika, oni pomažu „vuku“ da uhvati „ovcu“ tako što istrčavaju u lancu, držeći se za ruke.
Na taj način igra se nastavlja sve dok “vuk” ne uhvati sve “ovce”.
Pravila igre. „Vuk” nema pravo da napusti jazbinu pre nego što „ovce” počnu da napuštaju tor. Može da uhvati samo u polju. Pomagači nemaju pravo da zgrabe "ovcu" rukama (kao što "pastir" ne zgrabi "vuka"), mogu je samo držati lancem, držeći se za ruke ili raširivši ruke u stranu . Uhvaćena “ovca” nema pravo na bijeg, a postavši pomoćnik, dužna je pomoći vuku u hvatanju drugih ovaca. „Ovce“ koje je priveo lanac pomoćnika nemaju pravo da prekinu lanac; onaj ko ga razbije smatra se uhvaćenim. “Ovce” mogu zaobići lanac na samo tri načina: ili trčeći oko njega, ili puzati ispod ruku, ili preskočiti sklopljene ruke. “Pastir” i “ovca” nemaju pravo ući u jazbinu, kao što “vuk” nema pravo ući u tor.
Seine
Napredak igre. Dva igrača (ukupno može biti od 5 do 30 igrača) biraju ribari, ostali su ribe. “Ribari” se hvataju za ruke i trče za ribom. Ako sustignu neku od “riba” i prije nego što pobjegne, uspiju je zgrabiti slobodnim rukama tako da “riba” završi između ruku “ribara”, onda se takva “riba” smatra uhvaćen. Ulovljena “riba” stoji između “ribara” držeći se za ruke i tako formira mrežu. Ovom plivaricama "ribari" hvataju drugu "ribu"; svaka nova ulovljena "riba" kao dio plivarice povećava svoju dužinu. Kada se sve "ribe" ubaci u mrežu, igra se završava.
Pravila igre. “Ribe” mogu puzati ispod ruku igrača koji čine mrežu dok se krug ne zatvori, odnosno, ribari se slobodnim rukama povežu jedni s drugima. “Ribarima” je zabranjeno pecati s pokidanom mrežom, a “ribama” nije dozvoljeno da lome mrežu pritiskom.
Extra
Napredak igre. Svi igrači (od 8 do 40), osim dvojice, stanu u parove na udaljenosti od 2-3 koraka jedan od drugog tako da naprave dva kruga. Njihova lica su okrenuta unutar kruga. Ostali vode: jedan bježi, drugi - zamka - sustiže i pokušava ih ismijati. Da bi pobjegao, trkač mora brzo zauzeti mjesto ispred nekog para. Kada stoji ispred para, ne možete ga pozdraviti, ali možete pozdraviti onoga koji stoji iza njega i koji se ispostavi da je treći točak. Ako dodatni uspije pobjeći i stati ispred nekog para, onda zamka juri novog ekstra. Ako ga zamka uspije uhvatiti, on postaje zamka, a bivša zamka zauzvrat pokušava stati ispred nekog para.
Pravila igre. Samo onaj koji ne stoji u paru ili treći iza sebe smije soliti. Ova igra postaje življa što se neparni igrači brže nalaze ispred parova.
Leteća lopta
Materijal. Lopta.
Napredak igre. Igrači (od 6 do 25 ljudi) stoje u krugu na udaljenosti od jednog ili nekoliko koraka jedan od drugog, okrenuti u krug i bacaju loptu u različitim smjerovima. Vozač je unutar kruga i pokušava spriječiti da lopta padne u ruke osobe kojoj je bačena. Ako uspije, tada osoba koja stoji u krugu i ona koja je neuspješno bacila loptu mijenjaju mjesta.
Pravila igre. Igrači se kažnjavaju (zamijene mjesta sa vozačem, koji stoji unutar kruga) u sljedećim slučajevima: bacio loptu tako da je preletjela preko glave onoga kome je bačena, ili preko glave drugog igrača; ispustio loptu ili je nije uhvatio (ako je lopta dobro bačena); nije bacio loptu više od jednog koraka od osobe kojoj je bacio; kotrljao loptu umjesto da je bacio. Igrači nemaju pravo da napuste svoje mjesto. Prilikom bacanja loptice, vozač ne treba da priđe bliže od tri koraka osobi koja je baca.
Dan i noć
Materijal. Ploča dužine oko 10 cm, čija je jedna strana ofarbana bijelom a druga crnom (ploča se može zamijeniti komadom tvrdog kartona).
Napredak igre. Na sredini prostorije se povlači linija koja je dijeli na dvije jednake polovine. Na dva kraja, nekoliko koraka od njenog ruba, linijama su razdvojena mjesta za dva grada.
Imenuju dva voditelja, regrutuju grupe za sebe. Jedna grupa se zove noćna grupa, a druga dnevna grupa. Svaka grupa bira kuću i stoji blizu srednje linije na udaljenosti od približno jednog koraka od nje, okrenuta prema svojoj kući.
Nastavnik (ili voditelji) ima tablet u rukama. Kada su svi igrači zauzeli svoja mjesta, učitelj (ili jedan od vođa redom) baca ploču i, kada padne na zemlju, viče "noć" ako padne sa crnom stranom nagore, i "dan" ako sleti bijelom stranom nagore. Grupa koja je prozvana trči do njihove kuće, a druga grupa se okreće i proganja ljude koji bježe – hvata ih ili jednostavno ubija. Zatim broje broj uhvaćenih – broj bodova koje je grupa koja je hvatala osvojila. Obe grupe zauzimaju svoja mesta blizu srednje linije (uključujući i one koji su uhvaćeni) i ponovo bacaju tablu, beže, hvataju i broje broj osvojenih poena. Igra se nastavlja sve dok grupa ne postigne dogovoreni broj bodova prije početka utakmice.
Pravila igre. Igrači moraju stajati na dogovorenoj udaljenosti od središnje linije. Nemaju pravo gledati u tablu kada je bačena i trčati prije nego što poviknu ko da trči. Oni koje je imenovao onaj ko ih je napustio bježe. Za svaki ulov, ekipa koja hvata sebi dodeljuje pobedu od jednog poena. Oni koji su uhvaćeni kasnije u igri učestvuju u njoj zajedno sa drugim igračima i mogu biti ponovo uhvaćeni.
Free rounders
Materijal. Mala crna lopta; bat. Kada se igra u zatvorenom prostoru zamjenjuju se malom bijelom loptom (velika svijetla lopta).
Napredak igre. Na dva kraja sobe za igru, tri koraka od njenih rubova, povlače se dvije linije: linija za igru i kraj. Prostor između ovih linija naziva se polje.
Jedan od igrača je određen kao bacač, drugi kao server. Oni stoje na liniji za igru; ostali igrači se razbacuju po cijelom terenu.
Kada su svi na svojim mjestima, bacač baca loptu prema bacaču, koji je udarcem ruke ili palicom udara u polje. Nakon što je udario loptu, bacač trči do stuba, a odatle nazad na liniju za igru. U ovom trenutku, igrači u polju, podižući loptu, pokušavaju njome pogoditi bacača koji trči. Ako igrač u polju uspije u tome, tada on zauzima mjesto prethodnog servera, koji postaje bacač, a uspješni bacač se pridružuje redovima terenskih igrača. Igra se nastavlja.
Pravila igre. Ako je igrač u polju, nakon što je udario loptu, uhvati u letu, tada će on zauzeti mjesto prethodnog bacača, koji odmah ulazi u redove igrača u polju. Bacač može biti pogođen samo u polju i sa mosta gdje je podignuta lopta. Igrač u polju koji uhvati loptu može je baciti bilo kom igraču, koji je zatim baci bacaču u trku.
Bacač koji nije na liniji nakon što je udario loptu smatra se da je okaljao igrač koji je podigao loptu. Bacač koji ne uspije da pogodi loptu koju je bacio server ili udari loptu preko linije za igru mijenja svoju ulogu kod servera. Bacač koji promaši tri puta postaje igrač u polju, a imenuje se novi bacač.
Server koji tri puta loše servira loptu ulazi u red igrača u polju, a imenuje se novi server.
Ako je udarena lopta prešla granice prostora definisanog za igru, onda se takav udarac ne računa i lopta se ponovo dodaje serveru.
Vještica
Napredak igre. Na dva kraja sobe za igru, linija razdvaja prostore za dva grada. Prostor između gradova naziva se polje. Sa strane između gradova nalazi se čarobnjačka kuća.
Jedno od djece je postavljeno za čarobnjaka, drugo dvoje (ili jedno, ovisno o broju igrača, koji može biti od 5 do 40) - kao čuvari, stoje u čarobnjačkoj kući, ostali igrači su u jedan od gradova.
Na naredbu učitelja, igrači istrčavaju, pokušavajući doći do suprotnog grada. U to vrijeme, “čarobnjak” izlazi iz svoje kuće i puca na ljude koji su bježali. Posoljeni postaju zarobljenici i šalju se u čarobnjakovu kuću. Kada su svi neuhvaćeni igrači u gradu, igra se nastavlja.
Sada zadatak "čarobnjaka" uključuje ne samo hvatanje igrača, već i čuvanje zatvorenika, koje mogu osloboditi igrači koji bježe u prvi grad. Zatvorenike takođe čuvaju stražari.
Na povratku u prvi grad, neki od igrača odvlače pažnju „čarobnjaka“, koji pokušava da se podsmeva novim igračima, dok drugi deo zadirkuje „stražara“, pretvarajući se da žele da pobegnu i oslobode se. zatvorenike. Preostali igrači, u trenutku kada ni "čarobnjak" ni "čuvar" ne obraćaju pažnju na njih, pritrčavaju čarobnjakovu kući i puštaju ih udarcem u raširene ruke zatvorenika.
Oslobođeni, zajedno sa onima koji su ih oslobodili, bježe u grad. Ako na ovom putu “čuvar” ili “čarobnjak” uvrijedi oslobodioca, onda on, zajedno sa igračem kojeg je oslobodio, postaje zarobljenik. Ako je oslobođena osoba uvrijeđena, onda samo ona postaje zatvorenik.
Na taj način igrači trče iz jednog grada u drugi, a igra se nastavlja dok svi igrači ne budu zarobljeni.
Pravila igre. „Čarobnjak“ i „čuvar“ imaju pravo spasavanja samo na terenu. „Čarobnjak“ ima pravo da ubije svakog igrača, „čuvar“ je oslobađao samo zatvorenike i one koji su ih oslobodili. Igrač koga napadne “čarobnjak” ili “čuvar” postaje zatvorenik. Oni koji su zarobljeni mogu biti pušteni tek u sljedećoj fazi igre. Niti jedan igrač koji dođe u grad nema pravo otići dok svi ostali slobodni igrači ne dotrče u grad. Igračima nije dozvoljeno da uđu u čarobnjakovu kuću niti da pređu preko nje.
Lopta uhvaćena
Materijal. Srednja ili velika lopta.
Napredak igre. Jedno od djece - najotpornije - imenovano je za lovca. Ostala djeca su životinje (mogu se igrati od 6 do 30 osoba).
Na početku igre „lovac“ baca loptu tri puta; u to vrijeme sve se životinje razbježaju u različitim smjerovima. Lovac, koji je treći put uhvatio bačenu loptu, baca je na jednu od "životinja". Ako promaši, podiže loptu i baca je ponovo dok ne pogodi "zvijer". “Zvijer”, koju je blagoslovio “lovac”, postaje njegov “pas”; “Pas” mora podići loptu i dodati je lovcu. Svaka nova "zvijer" postaje "lovčev" "pas" i, baš kao i prvi "pas", mora podići i dodati loptu lovcu.
“Zvijer” koju je “lovac” uvrijedio može povratiti (ne postati “pas”) ako odmah uspije da uvrijedi “lovca” koji nije stigao da podigne loptu. Osim u ovom slučaju, “životinje” nemaju pravo da dodiruju loptu rukama. Međutim, mogu da kotrljaju loptu nogama, što uvelike otežava „lovca“: čim on ispusti loptu, „životinje“ šutiraju loptu s jedne na drugu stranu, a „lovac“ sa svojim „psima“ mora trče dugo prije nego što uhvate loptu.
Igra se završava kada sve "životinje" postanu "psi".
Pravila igre.“Lovac”, koji počinje igru, nema pravo ubiti “zvijer” prije nego što baci loptu tri puta. “Zvijer” koja dodirne loptu rukama (ako ne uzvrati) postaje “pas”. “Životinje” mogu udarcima da kotrljaju loptu po zemlji tek nakon što “lovac” ima dva “psa”. "Zvijer" koja je ranije šutnula loptu postaje "pas". Igrači nemaju pravo da zadrže „lovca“ rukama ili na bilo koji drugi način.
Upute za igru. Ako se igra odvija u zatvorenom prostoru, tada "životinje" mogu podići loptu i baciti je jedna drugoj, ali tek nakon što lovac ima dva "psa". “Zvijer” koja je ranije uzela loptu smatra se podmazanom.
Nožna lopta u krugu
Materijal. Velika lopta.
Napredak igre. Svi igrači (od 10 do 25 ljudi), osim jednog kojeg odabere vozač, stoje u krugu, okrenuti prema unutra, na udaljenosti od dva koraka jedan od drugog. Vozač staje u sredinu kruga, spušta loptu na pod i pokušava je udarcem izbaciti iz kruga između dva igrača. Igrači se trude da ne promaše loptu i šutiraju je u krug nogama.
Ako igrač promaši loptu i ona se otkotrlja iz kruga pored njega, tada ovaj igrač mijenja mjesto sa vozačem.
Pravila igre. Igračima nije dozvoljeno da dodiruju loptu rukama dok se kotrlja, ali je mogu udariti ako je u letu. Vozač nema pravo prići igračima bliže od dva koraka. Ako vozač gurne loptu tako da preleti iznad glava igrača, onda je sam unosi u krug i ponovo vozi. Igrači nemaju pravo da se udalje od svojih mjesta unutar kruga.
Upute za igru. Prije početka utakmice dogovara se na kojoj strani svaki igrač treba da udari loptu. Dakle, svaki igrač čuva samo jednu prazninu, ležeći na jednoj strani od njega.
Wandering Ball
Materijal. Velika lopta (mali jastuk, krzneni šešir).
Napredak igre. Svi igrači (od 6 do 25), osim jednog, koji je određen za vozača, stoje u krugu, na rastojanju ruke jedan od drugog, okrenuti u krug.
Igrači dodaju jedni drugima veliku loptu (možete koristiti mali jastuk ili krzneni šešir). Vozač trči van kruga, iza dodavača, pokušavajući uhvatiti ili samo dodirnuti loptu rukom. Ako uspije, mijenja uloge sa onim ko je u tom trenutku imao loptu u rukama.
Pravila igre. Igračima koji dodaju loptu nije dozvoljeno da napuste svoja mjesta. Ne možete dodavati ili bacati loptu preko jednog ili više igrača; mora biti proslijeđen igraču koji stoji pored vas. Onaj ko prekrši jedno od ovih pravila mijenja svoju ulogu sa vozačem. Dodavanje lopte je dozvoljeno u oba smjera. Igrač koji je ispustio loptu postaje vozač.
Upute za igru. Ako su igrači fizički slabi, vozač stoji unutar kruga. U tom slučaju je dozvoljeno dodavanje lopte kroz jednog igrača.
Povlačenje konopa
Materijal. Debeli dugi konopac.
Napredak igre. Igrači su podijeljeni u dva tima (broj igrača mora biti paran). Po tlu je razvučeno uže, svaka ekipa stoji ispred svoje polovine užeta. Na komandu nastavnika „zgrabi uže!“ igrači uzimaju konopac.
Na komandu "spremite se!" igrači se okreću u smjeru u kojem bi trebali povući. U tom slučaju tijelo se naginje naprijed i cjelokupna težina tijela se prenosi naprijed stojeća noga. Na izvučenu komandu "počni!" timovi povlače konopac u suprotnim smjerovima, pokušavajući povući protivnike određeni broj koraka (ovo je unaprijed dogovoreno). Čim je jedna od ekipa to uspjela postići, začuje se komanda “stop!”. i igrači staju. Na komandu "spusti konopac!" stavite ga na tlo - to je neophodno kako bi se omogućilo ravnomerno vežbanje tela.
Italian lapta
Materijal. 4 zastavice (štapići); lopta.
Napredak igre. Na igralištu ili u dvorani, mjesto za igru se dodjeljuje pomoću zastava ili štapova postavljenih u uglovima. Ovaj prostor je podijeljen na dvije polovine i povučena je linija - con (možete povući konac u visini ljudska veličina).
Igrači (od 6 do 30 ljudi) su podijeljeni u dva tima i stoje s obje strane konja (svaki tim na svojoj polovici). Zatim jedan od igrača startne ekipe (tim se bira brojanjem) baci loptu na zemlju i, kada se ona odbije od nje, udarcem ruke šalje je do polovine protivnika. Igrači drugog tima pokušavaju spriječiti da lopta padne na tlo više puta uzastopno i jakim udarcem baca je na polovinu prvog tima, koji zauzvrat vraća loptu nakon njenog prvog odbijanja od zemlje.
Igraju tako sve dok lopta ne padne na tlo u poluvremenu jednog tima dva puta zaredom. Tim u čijoj se polovini ovo dogodilo gubi jedan bod. Jedan od igrača te ekipe uzima loptu i ubacuje je u protivničko polje na isti način kao na početku utakmice.
Igra se završava kada jedna od dvije ekipe izgubi dogovoreni broj bodova ili kada istekne vremensko ograničenje za nastavak igre.
Pravila igre. Poslana ili pogođena loptica mora tokom leta iznad protivničkog polja na najmanje jednom mjestu dostići visinu veću od ljudske visine, ili preletjeti preko zategnute tetive. Pogodak koji ne ispunjava ove uslove daje protivničkim igračima pravo da ne udare loptu; pad lopte u ovom slučaju ne znači gubitak. Ispuštanje lopte izvan određenog prostora za igru ne povlači nikakve posljedice ni za jednu ekipu. U ovom slučaju, ekipa kojoj je lopta najbliža ponovo šalje loptu.
Tim gubi bod u sljedećim slučajevima:
1) lopta je pala na polovinu ekipe više od jednom uzastopno;
2) timski igrač, bacivši loptu na zemlju i pokušavši da je pogodi, promašio je i lopta je pala na zemlju;
3) lopta je pala na polovinu ekipe kada ju je igrač poslao na drugu polovinu terena;
4) timski igrač uhvati loptu koja je letjela iz protivničkog polja ili se odbila od tla nakon prvog pada rukama;
5) timski igrač je šutnuo loptu ili ušao na protivničku polovinu.
Gradovi
Materijal. Gradovi su drveni cilindri (prečnik 4 cm, dužina 20 cm); bits.
Napredak igre. Na lokalitetu dužine 14-25 m i širine do 6 m označena su 2 kvadrata (sa stranicom od oko 2 m) tako da su stranice jednog paralelne sa stranicama drugog. Ovo su gradovi. Udaljenost između njih ovisi o snazi i vještini igrača i može biti od 7 do 20 m. Razmak između gradova naziva se konvoj. U sredini ovog prostora povučena je linija paralelna s prednjim stranama kvadrata - polukonus. Prednje strane kvadrata su konusne linije; za njih morate nacrtati nastavak s obje strane od 1,5 m.
Prije utakmice učesnici (od 2 do 20 ljudi, optimalno 10) se dijele u 2 tima. Gradovi su raspoređeni po 6 po timu. Od njih tim gradi unaprijed dogovorene figure u svom gradu u određenom nizu. Koristeći malo brojanje, biraju tim koji će startovati.
Jedan od igrača startne ekipe baca palicu sa konja, pri čemu njegova noga ne bi trebalo da ide dalje od linije ili njenog produžetka. Ako igrač uspije nokautirati barem jedan grad, preostali gradovi mogu biti nokautirani iz polu-cona.
Pobjednik je onaj tim koji bacanjem palica iz svog grada u gradove smještene u neprijateljskom gradu izbacuje određeni broj komada iz grada.
Pravila igre. Grad se smatra nokautiranim ako:
1) preleteo ili prevrnuo se preko bočne ili zadnje linije grada i završio potpuno van grada;
2) izletevši iz grada, otkotrljao se nazad u njega.
Grad koji je izbačen ispred linije ili na njenom nastavku ne smatra se nokautiranim.
Ako nakon bacanja ekipe koja udara, u gradu ili ispred nje leži palica, onda je protivnička ekipa mora ukloniti u stranu.
Grad koji se slučajno nalazi na bočnoj ili stražnjoj granici grada mora se postaviti na mjesto gdje je ležao. Takav grad se zove “sveštenik”. Grad koji je slučajno na liniji ili njegov produžetak nije postavljen i jednostavno se smatra da nije izbačen.
Komadi moraju biti postavljeni ili postavljeni tako da njihov prednji dio dodiruje liniju konja.
1. Gubi zadatke.
U ovoj dobi dijete počinje aktivno savladavati čitanje, tako da možete ponuditi tako aktivnu igru za djecu koja se može igrati i kod kuće i u grupi. U Montesori grupi ovo je igra koja se koristi za učenje čitanja.
Uzmite trake papira i napišite zadatke za svoje dijete lijepim, čitljivim rukopisom. Zadaci mogu biti manje ili više aktivni. Na primjer: “Donesi mi čašu vode” ili “Okreni salto 3 puta.” Ako unaprijed napišete bilješke, nekoliko djece može igrati igru, naizmjenično izvlačeći zadatke iz tegle, čitajući i radeći potrebne radnje.
2. Različiti koraci.
U ovoj igri, vozač se udaljava od djece i daje im zadatke: „Hodaj 7 divovskih koraka“ ili „22 koraka patuljaka“. Igra možda nije takmičarske prirode; dijete ne mora nužno stići do cilja brže. Na ovaj način možete se igrati i tokom dugih šetnji. Ohrabrite djecu da hodaju “50 koraka slona” ili “5 žabljih koraka”. Djeca se obično brzo uključuju u igru i jedni drugima smišljaju zadatke.
3. Vježba sa kockom.
Još jedna igra koja uključuje brojanje, ovaj put s kockicama. Uzmite 2 kocke i pripremite pokretne zadatke. Možete ih nacrtati na trećoj kocki, kao na fotografiji, ili ih možete napisati na papir.
Dijete baca kocku i izvršava zadatak koji mu je podijeljen onoliko puta koliko kocka pokazuje. Na primjer, "Okreni 9 puta."
Igru može igrati jedno dijete ili više njih.
4. Obratno je.
Djeca starijeg predškolskog uzrasta već dosta dobro prate verbalne upute. Stoga, ohrabrite svoje dijete da jasno slijedi uputstva bez ometanja.
Prvo dajte upute i uradite zadani pokret. Zatim počnite raditi druge pokrete. Na primjer, kažete: "Pljeskajte", ali gazite. Djeca rado pokušavaju slijediti verbalne upute, a da ih ne ometaju vaši pokreti. Ovo ih uči da se koncentrišu na jednu stvar.
5. Znam 5 imena...
Još jedna igra u kojoj također trebate kombinirati pokrete i govor je igra „Znam 5 imena...“, svima nama poznata od djetinjstva.
Djeca mogu udarati loptu o pod, a ako se nekoliko djece igra, onda je bacaju jedno drugom. U ovom slučaju dijete imenuje 5 imena, 5 imena biljaka ili 5 poznatih gradova. Zadaci mogu biti bilo koji. Ova igra je korisna za djecu, jer ih uči da se koncentrišu na fizičku i mentalnu aktivnost u isto vrijeme.
6. Twister.
Ova zabavna, aktivna igra pogodna je i za djecu i za odrasle i idealna je za igru cijele porodice. Također uči dijete da radi prema usmenim uputama, osim toga, djeca počinju bolje razumjeti koncepte "desno-lijevo".
Nema potrebe za kupovinom ove igre. Možete jednostavno kredom nacrtati šarene krugove na asfaltu. Voditelj daje zadatak, na primjer: “ Lijeva noga- na crvenom krugu." Možete ponuditi i da otpjevate pjesmu ili kreketate žabu dok dijete stoji na jednoj nozi. Obično igra izaziva mnogo pozitivne emocije, a djeca su spremna da ga igraju iznova i iznova.
7. More se jednom uzburka...
Ova igra je pogodna i za predškolce. Voditelj se okreće i govori dobro poznate riječi:
More je jednom uzburkano
More je zabrinuto dvoje
More je zabrinuto tri,
Mornarica, zamrzni se na mjestu!
Dok on govori, učesnici se haotično kreću bilo kojim redom, prikazujući pokrete talasa rukama. Čim vozač utihne, morate se ukočiti na mjestu u određenom položaju. Voditelj treba da pogodi kakvu je pozu igrač napravio. U tom slučaju prezenter može da "odmrzne" igrača tako da gestovima pokaže šta ima na umu.
8. Sportska oprema.
Djeca predškolskog uzrasta može naučiti voziti bicikl, rolanje ili skuter. Igrajte preskakanje užeta, badminton ili tenis ljeti, a skijanje i klizanje zimi.
Mill
Dob: 5 - 7 godina.
Svrha igre: razvijati preciznost i brzinu pokreta kod djece.
Neophodna oprema Dodatna oprema: gumena lopta.
Napredak igre. Učesnici u igri (može je igrati cijela grupa) stanu u krug okrenuti prema sredini. Na komandu učitelja, igrači počinju da prebacuju loptu iz ruke u ruku jedni drugima, trudeći se da je ne izgube. Postepeno bi se brzina dodavanja lopte trebala povećavati. Svaki igrač pokušava da ne ispusti loptu. Ako se to dogodi, igrač se eliminira. Igra se nastavlja sve dok ne ostane samo jedan, najspretniji.
Ribolov
Dob: 6 - 8 godina.
Svrha igre: razvijati spretnost kod djece i sposobnost timskog rada. Igra pomaže u razvoju koordinacije pokreta.
Napredak igre. Najbolji način za igru je na terenu. U igri učestvuje proizvoljan broj igrača. Među onima koji se igraju uz pomoć brojalice biraju „ribara“, ostali igraju ulogu „ribe“. Igra počinje. "Ribar" trči za "ribom". Sustigavši jednu od njih, „ribar“ je hvata za ruku, a njih dvojica hvataju sledeću „ribu“ ne puštajući ruke. Sa svakom novom ulovljenom "ribom", sve više igrača se pridružuje "ribaru", formirajući cijelu "ribačku mrežu". Igra se završava kada se posljednja "riba" uhvati u "ribarsku" mrežu.
Bilješka. Svaki put je sve više pomoćnika "ribaru", ali to ne pojednostavljuje zadatak, kao što se na prvi pogled može činiti: jednoj osobi je mnogo lakše sustići nego cijeloj grupi igrača, pa čak i držeći se za ruke. Zato igrači koji čine “lanac” moraju koordinirati svoje pokrete: tek tada imaju priliku uloviti više “ribe”.
Ako je "mreža" već stigla velike veličine, onda postoji šansa da u njega padne nekoliko "riba" odjednom. U ovom slučaju, svi počinju pomagati "ribaru".
Wattle
Dob: 5 - 6 godina.
Svrha igre: razvijaju brzinu i agilnost kod djece. Igra pomaže u razvoju dobre koordinacije pokreta.
Napredak igre. U igri učestvuju dva tima od 6-10 ljudi. Na terenu za igru morate nacrtati dvije linije na udaljenosti od 4-5 koraka jedna od druge, timovi se poredaju na njima, jedan naspram drugog. Igrači oba tima se ne postrojavaju kao i obično, već "opletu ogradu". To se radi jednostavno: djeca stoje u liniji rame uz rame. Svaki igrač pruža ruke u stranu prema svojim „komšijama“, ali ne prema najbližima, već prema onima koji stoje jedan za drugim. Susjedni igrači također pružaju ruke ne onima koji stoje pored njih, već onima koji ih slijede.
Igra počinje. Voditelj (nastavnik, muzički direktor) pušta veselu muziku, uz koju oba tima prvo naprave dva koraka jedan prema drugome, zatim dva koraka nazad, nakon čega rasklapaju ruke i počinju skakati, trčati i plesati uz muziku. Tada voditelj iznenada prekida melodiju. Na ovaj znak, oba tima se moraju postrojiti na "svojoj" liniji, ponovo "opletu ogradu". Tim koji to uradi brže smatra se pobjednikom. Možete igrati nekoliko puta.
Bilješka. Igrica se može uspješno koristiti na dječjim zabavama, jer zabavlja djecu i omogućava im da se kreću do mile volje.
Unazad
Dob: 6 - 8 godina.
Svrha igre: razvijati spretnost i brzinu kod djece. Igra pomaže u jačanju koordinacije pokreta i uči vas da radite u paru.
Napredak igre. Ovo je štafetna igra koja se igra u parovima. Prvo nacrtajte početnu liniju. Igrači svakog para stoje okrenuti leđima jedan drugom, držeći se za ruke. Na komandu voditelja (odabranog među igračima ili odraslom - vaspitačem ili učiteljem), igrači, ne puštajući ruke, trče do cilja, nakon čega se, bez promjene položaja, vraćaju nazad. Posebna čar igre je u tome što svaki igrač para trči naprijed, kao i obično, u jednom smjeru, savršeno gledajući ciljnu liniju ispred sebe, au drugom smjeru unazad, potpuno se oslanjajući na svog partnera. Samo onaj par igrača čiji su se pokreti pokazali bržim i, što je još važnije, koordinisanim, može pobijediti u ovoj utakmici.
Bilješka. Kako bi se izbjegle ozljede, ovu igru je najbolje igrati u zatvorenom ili na prethodno poravnatom terenu.
Kiša
Dob: 5 - 7 godina.
Svrha igre: razvijati spretnost i brzinu reakcije kod djece.
Napredak igre(gotovo neograničen broj djece može učestvovati u igri). Odabran je vozač (on će biti “kiša”). Ostali učesnici igre stoje u krugu. “Kiša” postaje centar kruga. Igrači se pridružuju za ruke i hodaju u krugu, recitujući pjesmu o kiši u horu.
“Kiša” u ovom trenutku teče unutar kruga u smjeru suprotnom od kretanja ostalih igrača. Sa posljednjim riječima pjesme, momci zastaju i stanu okrenuti prema sredini kruga. Igrač koji se nađe nasuprot "kiše" kaže: "Zdravo kišo, zašto si došla?" "Kiša" u odgovoru sugeriše: "Hoćemo li da trčimo?", nakon čega on i igrač kojeg je izabrao izlaze van kruga u blizini "kuće", odnosno praznog prostora u krugu, i stanu leđima. jedni drugima. Preostali učesnici u igri broje do tri, nakon čega trče "kiša" i igrač kojeg je odabrao vani krug. Pobjednik je onaj koji, nakon što pretrči cijeli krug, uspije prvi zauzeti "kuću". Ako "kiša" pobijedi, preostali igrač zauzima njegovo mjesto i postaje vozač ("kiša"). Ako "kiša" izgubi, odnosno nema vremena da prva stigne do "kuće", onda mora ponovo da vozi.
Bilješka. Mnoga petogodišnja djeca u trčanju još nisu u potpunosti razvijena i brzo se umaraju. Zato je najbolje da odrasli koji organizuju igru (roditelji, učitelji) sami izaberu novu "kišu" nakon svake runde igre: dobro je ako sva djeca uspiju malo protrčati i provjeriti svoju spretnost.
Kao preliminarni rad, možete sa svojom djecom naučiti pjesmu o kiši.
Kiša, kiša, kap.
vodena sablja,
isekao sam lokvicu, presekao sam lokvicu,
Isecite, posecite, ne posecite
I on je stao.
Irina Tokmakova
Močvara
Dob: 5 – 7 godina.
Svrha igre: razvijajte skakačke vještine vašeg djeteta.
Potrebna oprema: nekoliko (pet, šest ili više) gumenih prostirki dimenzija 50 x 50 cm.
Napredak igre. Nastavnik postavlja prostirke na pod u liniji na takvoj udaljenosti jedan od drugog da se može samo skakati s jedne prostirke na drugu, a ne preko nje. Tepisi bi trebali biti postavljeni duž cijele dužine prostorije. Dalje objašnjava da je pod močvara koju treba preći. Jedini način da to učinite je skakanje sa strunjače na strunjaču. Nakon toga djeca se naizmjenično “prelaze preko močvare”, skačući s ćilima na ćilim. Onaj ko nije bio baš spretan i stao je na pod ispada iz igre. Pobjednik je onaj koji je najbrže uspio preći močvaru, a da se pritom nije spotaknuo ili dodirnuo pod nogom.
Bilješka. Na osnovu ove igre možete organizovati neku vrstu takmičenja za timove igrača. Na primjer, kapiteni timova mogu dobiti dvije strunjače i zamoliti ih da "pređu močvaru" na brzinu, odnosno, kada stanu na jednu strunjaču, brzo stavite drugu ispred njih, a zatim, zauzevši mjesto na drugoj strunjači, zauzmu prvi sa njima i ponovo ga stavite ispred sebe na pod. Također možete zakomplicirati zadatak: ne postavite prostirke u liniju, već u krug ili cik-cak.
Telegraph
Dob: 5 - 8 godina.
Svrha igre: razvijati dječju spretnost pokreta i brzinu reakcije.
Napredak igre. U igri učestvuju dva tima sa jednakim brojem igrača. Obje ekipe stoje u redu jedna naspram druge, igrači svake ekipe se drže za ruke. Dvojica najstarijih (oni će biti lideri) stoje na početku i na kraju rezultirajućih redova. Svaki od prezentera preuzima ruke ekstremnih igrača oba tima. Kao rezultat toga, dva tima su, takoreći, međusobno povezana sa dva lidera. S obzirom da se igra zove "Telegraf", prezenteri će dobiti i imena: jedan će biti "predajnik", a drugi će imati ulogu "prijemnika".
Igranje "Telegrafa" je vrlo jednostavno: "predajnik" se istovremeno rukuje sa krajnjim igračima oba tima, a oni zauzvrat moraju "prenijeti poruku telegrafom", odnosno brzo se rukovati sa igračima koji stoje pored. njima. Na taj način “poruka” uzastopno stiže do “primaoca”, koji mora procijeniti koji je od timova brže prenio poruku.
Bilješka. Razgovarali smo o najjednostavnijoj verziji igre, ali ona se može zakomplikovati prenošenjem, na primjer, poruke u Morzeovom kodu (na primjer, "jedno kratko rukovanje + jedno dugo rukovanje" ili "dva kratka rukovanja + jedno dugo rukovanje" rukovanje + još jedan kratki”). U ovom slučaju, važno je da igrači ne samo brzo, već i da ispravno prenesu poruku, a igra će u ovom slučaju razviti ne samo spretnost, već i pažnju.
Shalashik
Dob: 6 – 8 godina.
Svrha igre: razvijati dječju spretnost pokreta i brzinu reakcije.
Potrebna oprema: nekoliko (5 - 6) identičnih glatkih štapića dužine 40-50 cm, gumena lopta.
Napredak igre.Štapovi se postavljaju na tlo tako da im se gornji krajevi spoje. Ispada da je to neka vrsta kolibe. Morate nacrtati krug oko kolibe, čija se linija treba protezati od kolibe do udaljenosti od 3-4 koraka.
Jedan od igrača preuzima ulogu "čuvara": stoji u krugu u blizini kolibe. Preostali igrači prelaze liniju kruga, jedan od igrača uzima loptu. Igrači jedni drugima bacaju loptu, pokušavajući da sruše kolibu. Zadatak golmana je da ne promaši gol i uhvati loptu, da ne dozvoli da se koliba razbije. Lopta se može baciti, ali se ne može otkotrljati po zemlji. Osim toga, igračima koji stoje izvan linije kruga zabranjeno je kretanje. Svako ko prekrši ovo pravilo eliminiše se iz igre. Nakon što se koliba pokvari, igrač kojem je to pošlo za rukom postaje sam čuvar, a bivši „čuvar“ se pridružuje ostalim igračima. Možete igrati dok vam ne dosadi.
Zebra
Dob: 6 - 8 godina.
Svrha igre: Razvijati dječje vještine kretanja, koordinaciju, kao i upornost i spretnost prstiju.
Neophodna oprema Dodatna oprema: gumena lopta.
Napredak igre. Suština igre Zebra je baciti loptu na zid i uhvatiti je (zid, naravno, mora biti prazan i bez prozora). Prije svega, trebate nacrtati "zebru": odmaknite se 1 korak od zida i nacrtajte liniju na podu. Odmaknite se od prve linije, nacrtajte drugu, itd. Broj linija zavisi od uzrasta dece: što je dete starije, to je veća udaljenost između zida i linije koja je od njega najudaljenija.
Igra počinje. Prvi igrač stoji na liniji najbližoj zidu. Igrač baca loptu na zid i hvata je. Ako uspije, povlači se korak unazad i staje na drugu liniju. Ponovo baca loptu u zid, hvata je i, ako uspe, pravi još jedan korak unazad. Igra se nastavlja sve dok učesnik ne završi sve linije na ovaj način. Ako dijete ne uhvati loptu, morat će ustupiti mjesto sljedećem igraču.
Pravila se mogu prilagoditi uzrastu i mogućnostima učesnika u igri. Možete, na primjer, dozvoliti djetetu da prilikom hvatanja lopte napravi korak (ali ne više) naprijed ili u stranu. Također možete dozvoliti djetetu da baci loptu ne direktno na zid, već na pod: lopta će tako dodirnuti zid nakon što se odbije od poda.
Bilješka. Pravila igre mogu biti komplikovana - lopta se može baciti ne u zid, već u neku određenu metu, na primjer, u korpu za otpad.
Rolanje lepinje
Dob: 4 - 6 godina.
Svrha igre: razvijaju spretnost kretanja i brzu reakciju kod djece. Igra je odlična za treniranje ruku.
Neophodna oprema: velika gumena lopta.
Napredak igre(može ga igrati cijela grupa). Igrači sjede u krug okrenuti prema centru sa prekrštenim nogama na turski način. Jedan od igrača dobija loptu. Suština igre je da igrači moraju da kotrljaju loptu jedni prema drugima (lopticu možete zakotrljati prema bilo kojem igraču). Svako kome se lopta kotrlja mora je brzim pokretom ruke brzo otkotrljati od sebe, sprečavajući je da joj se približi nogama. Ako lopta dotakne noge igrača, on će morati ili napustiti igru ili platiti kaznu - pjevati, plesati ili čitati pjesmu.
Dječaci i djevojčice
Dob: 6 - 8 godina.
Svrha igre: razvijati kod djece vještine vezane za brzinu i tačnost pokreta. Igra uči djecu da rade u timu i pomaže u razvoju izdržljivosti.
Potrebna oprema: velika gumena lopta.
Napredak igre. U igri učestvuju dva tima sa jednakim brojem učesnika. Prvi tim čine samo devojčice, drugi - samo dečaci. Timovi se nalaze na terenu ili u teretani. Vođa (odrasli) stoji na sredini terena, baca loptu i brzo odlazi igralište. Igrači moraju odmah reagovati na ovo bacanje. Zadatak igrača je uhvatiti loptu i dati je svom timu. Ako se djevojkama "osmjehne" sreća, one će se sigurno truditi da što duže zadrže loptu. Dobacivaće lopticu jedni drugima, a u ovom trenutku dečaci će pokušati da je “ukradu”. Ako uspiju, lopta će otići u njihov tim, a onda će morati da je štite od djevojaka. Neophodan uslov Igra je u tome da lopta ne može dugo ostati u rukama igrača: on mora brzo dodati ili baciti loptu drugom igraču u svom timu. Istovremeno je zabranjeno dodirivanje ruku drugog igrača prilikom dodavanja lopte. Možete igrati dok vam ne dosadi, ili za rekord: pobjeđuje ekipa koja uspije zadržati loptu najduže.
Šatl
Dob: 5 – 7 godina.
Svrha igre: razvijati preciznost pokreta kod djece, jačati vještine igre s loptom.
Neophodna oprema: lagana lopta (guma ili lijek).
Napredak igre. Igrači (ukupno 10-16 ljudi) su podijeljeni u dva jednaka tima. Obje ekipe poređaju se na udaljenosti od 1,5-2 m jedna od druge (udaljenost ovisi o uzrastu, mogućnostima i sposobnostima igrača: što su djeca starija, razmak između dvije ekipe treba biti veći). Deca, stojeći jedno licem prema drugom, počinju igru. Njegova suština se svodi na jednostavno bacanje lopte od tima do tima. To se radi na sljedeći način. Prvi igrač u timu baca loptu igraču nasuprot (iz protivničke ekipe). Mora uhvatiti loptu i baciti je nazad, ali ne prvom igraču, već onome koji stoji pored njega. On, zauzvrat, ponovo dodaje loptu ekipi nasuprot - sledećem igraču, itd. Tako se lopta baca od tima do tima, a oni koji je bacaju menjaju se redom. Zbog toga je, zapravo, igra dobila naziv "Shuttle": to je uređaj na razboju koji se kreće naprijed-nazad, pomažući tkanju.
Lopta se baca od ekipe do ekipe do kraja reda, nakon čega počinje bacanje u suprotnom smjeru po istom principu.
Ako igrač slučajno ispusti loptu iz ruku ili ne uhvati loptu, postaje zarobljenik protivničke ekipe. Pobjednik je ekipa koja ima najviše igrača na kraju utakmice, odnosno ekipa koja je napravila najmanje grešaka.
Gađanje u metu
Dob: 6 – 8 godina.
Svrha igre: razvijati spretnost, pažnju i tačnost pokreta kod djece. Igra čini djecu jačim.
Potrebna oprema: odbojka, mekane teniske loptice, po jedna za svakog igrača.
Napredak igre. Velika lopta se postavlja na sredinu terena. 7-10 koraka od njega (udaljenost zavisi od starosti i fizička spremnost igrača) povučena je linija. Igrači naizmjenično stoje na liniji i bacaju tenisku lopticu, pokušavajući pogoditi veliku lopticu. U ovom slučaju nije važno samo da li je igrač udario ili promašio loptu, već i koliko se velika lopta otkotrljala: što dalje, to se bacanje smatra uspešnijim.
Bilješka. Ova igra može biti komplikovana, a onda je savršena ne samo za predškolski uzrast, već čak i za srednju školu. Na primjer, igrači stoje u krugu, a vođa (neko od odraslih ili neko od djece - po prethodnom dogovoru) baca loptu više tako da padne u sredinu kruga. Dok lopta leti, igrači pokušavaju da je obore teniskim lopticama. Onaj ko uspije pobjeđuje. Naravno, „gađanje u metu u pokretu“, pa čak i takvu „igračku“, nije lak zadatak, a savladavanje igre je najbolje početi od prve opcije, u kojoj je „meta“ (velika lopta) nepomičan.
Palms
Dob: 5 - 7 godina.
Svrha igre: razvijati spretnost i brzinu kretanja kod djece. Igra pomaže u razvoju pažnje i brzih reakcija.
Napredak igre. Ova jednostavna igra se može igrati u parovima. Jedan od igrača pritišće laktove na svoje strane, i otvara dlanove (ruke su okrenute dlanovima prema gore). Drugi igrač, naprotiv, drži ruke dlanovima nadole. U tom slučaju, dlanovi drugog igrača trebaju biti iznad dlanova prvog. kratka udaljenost(približno 10-15 cm). Igra počinje: drugi igrač pokušava da udari dlanovima o dlanove prvog igrača. Zadatak prvog igrača je da na vrijeme povuče ruke, ne dopuštajući sebi da se na taj način “zamjeri”. Ako prvi igrač nije bio dovoljno spretan, a dlanovi su mu i dalje pljeskali, igrači mijenjaju mjesta.
Bilješka. Možete se igrati sa ili bez pasa. „Pas“ u igri je lažni pokret dlanova drugog igrača, kojim on samo plaši prvog, tjerajući ga da povuče ruke, ali bez namjere da pljesne dlanovima. Nekoliko "pasa" zaredom može oslabiti pažnju prvog igrača, a onda ga drugi iznenada može "zaprepastiti".
Opcija koju smo ovdje dali je klasična. Zapravo, igra "Palms" ima mnogo varijacija. Uzmite ovaj, koji ste i sami vjerovatno voljeli kao dijete. Igrači stoje u krugu, sa desnom rukom svakog igrača, dlanom nadole, oslonjenim na otvoreni dlan lijeve ruke sljedećeg igrača. Igrači naizmjence plješću desnom rukom o susjedovu lijevu ruku u ritmu pjesmica koje su vam poznate iz djetinjstva:
crna strelica
Ide oko brojčanika.
Brzi kao vjeverice
Točkovi kucaju.
U svakom minutu
Po 60 sekundi.
Minute teku, teku
I pevaju pesme.
Na poslednjoj reči, igrač pokušava da ošamari ruku svog suseda, koji povlači ruku. Ako nije bilo moguće povući ruku i igrač se našao “mastan”, napušta krug, a igra se nastavlja bez njega, a brzina se postepeno povećava.
Lopta u krugu
Dob: 6 - 7 godina.
Svrha igre: razvijati spretnost pokreta i brzinu reakcije kod djece. Igra jača vještine rukovanja loptom i potiče razvoj motoričke koordinacije.
Neophodna oprema: odbojka.
Napredak igre. Igrači (10-15 ljudi) stoje u krugu okrenuti prema sredini i stavljaju ruke jedni drugima na ramena. Vozač koji je unapred izabran među igračima stoji u sredini kruga, stavljajući loptu pred njegove noge. Igra počinje. Glavni zadatak vozača je izbaciti loptu iz kruga. Zadatak ostalih igrača je spriječiti da lopta napusti krug: pokušavaju vratiti loptu vozaču. Igrači nemaju pravo da rašire ruke. Ako vozač uspije da šutne loptu izvan kruga, tada igrač koji je promašio loptu zauzima njegovo mjesto, a on sam zauzima mjesto u krugu.
Bilješka. Računaju se samo oni udarci koje je napravio vozač u kojima lopta leti ili se kotrlja pored nogu igrača. U slučajevima kada vozač previše snažno udari loptu i lopta preleti preko glava igrača, udarac se ne računa, a vozač ponavlja pokušaj sve dok ne može izbaciti loptu iz kruga po svim pravilima igra.
Igra uči djecu da izračunaju slobodan prostor i uravnoteže svoju snagu. Ali odrasli se moraju pobrinuti da u blizini djece koja se igraju nema lomljivih, lomljivih stvari (vaze, šolje, itd.), inače se povrede ne mogu izbjeći! Naravno, prilikom svih igara na otvorenom treba poštovati sigurnosna pravila.
Bager
Dob: 4,5 - 6 godina.
Svrha igre: razvijati spretnost i brzinu kretanja kod djece. Igra usađuje tačnost i uči samostalnosti.
Neophodna oprema: četiri kante, od kojih dvije napunjene pijeskom, i dvije mjerice. Trebat će vam i dvije stolice.
Napredak igre. U ovoj takmičarskoj igri istovremeno učestvuje dvoje djece. Pored svakog igrača je postavljena stolica sa kantom pijeska. Na udaljenosti od nekoliko koraka od prve tabure postavlja se druga, na kojoj se nalazi prazna kanta. Svaki igrač dobija mericu. Voditelj poziva djecu da na neko vrijeme postanu rukovatelji bagera i objašnjava im pravila igre. One su jednostavne: igrač treba mericom zagrabiti pesak iz prve kante i ispruženom rukom, držeći mericu za dršku, doneti pesak u praznu kantu, gde ga sipa. Zatim se ponovo mora vratiti u prvu kantu, ponovo pokupiti pijesak, itd. Ovo se mora ponavljati sve dok igrač ne odabere sav pijesak iz prve kante. Nakon toga se objavljuju rezultati. Ne samo da pobjeđuje najbrži, već i onaj najuređeniji: kanta koju napuni treba da sadrži što je moguće više pijeska.
Bilješka. Kada nosite pijesak u lopatici, ne možete si pomoći drugom rukom držeći lopaticu.
Ova igra ima mnogo varijanti i pogodna je za djecu različite starosti. Na primjer, možete prenijeti vodu, jaje u kašiku, dok kašiku držite u rukama ili u zubima itd.
Top
Dob: 5 - 7 godina.
Svrha igre: razvijati spretnost i brzinu kretanja kod djece.
Potrebna oprema: dva identična, glatko blanjana štapa visine oko 50 cm.
Napredak igre. „Volchok“ svako može igrati naizmjenično. Igrač uzima štap u svaku ruku i ustaje, lagano se oslanjajući na njih objema rukama. Dok se igra, mora pustiti štapove i istovremeno se okretati oko svoje ose tako brzo da ima vremena da ih uhvati prije nego što padnu na tlo. Suština igre je jasna i razumljiva, ali je igrati nije tako lako: morate biti vrlo spretni i brzi. Svaki igrač čini nekoliko pokušaja (njihov broj se određuje po prethodnom dogovoru). Pobjednik je onaj koji je uspio uhvatiti štapove više puta prije nego što su pali.
Bilješka. Ova igra se može igrati i u zatvorenom i na otvorenom. U potonjem slučaju preporučuje se igranje ne na tlu ili pijesku, već na asfaltu.
Uhvati - guraj
Dob: 5-7 godina.
Svrha igre: naučiti djecu da računaju svoju snagu kada izvode monotone pokrete. Igra trenira mišiće nogu i lumbalni region, a također razvija brzinu i jasnoću pokreta.
Potrebna oprema: gumene ili odbojkaške lopte (prema broju parova igrača).
Napredak igre(paran broj ljudi učestvuje u igri). Učesnici igre su podijeljeni u parove. U svakom paru, igrači se nalaze jedan naspram drugog na udaljenosti od približno 1 m, pri čemu jedan od igrača stoji, a drugi čuči. Igrač koji čuči uzima loptu i gura je igraču koji stoji. Mora se brzo sagnuti, bez savijanja nogu, i presresti loptu, nakon čega, uspravivši se, baci loptu svom partneru, koji mora brzo ustati da uhvati loptu. Nakon dogovorenog broja ubacivanja lopte, igrači mijenjaju mjesta. Možete igrati dok vam ne dosadi, ili dok ne istekne unaprijed dogovoreno vrijeme. Pobjednik je onaj par čiji su pokreti bili najprecizniji i broj uhvaćenih lopti bio najveći.
Bilješka. Za ovu igru možete odabrati domaćina koji će tempirati igru i pratiti napredak igre. Ulogu fasilitatora može imati nastavnik ili nastavnik.
Ko je jači?
Dob: 5 - 8 godina.
Svrha igre:
Napredak igre. Igra uključuje dva jednaka tima igrača (optimalan broj igrača u svakom timu je 7-8 ljudi). Za početak, polje za igru je izvučeno. Sastoji se od tri linije povučene na udaljenosti od 8-10 koraka jedna od druge. Dužina svake linije je približno 4,5-5 m. Sve linije treba da budu iste dužine i da se nalaze na istoj udaljenosti.
Obje ekipe se postrojavaju na dvije krajnje linije okrenute jedna prema drugoj. Zatim se konvergiraju na središnjoj liniji tako da se svaki igrač u jednom timu nalazi između dva igrača protivničke ekipe, nakon čega svi igrači povezuju ruke jedni s drugima. Tako se formira lanac igrača, sa svakim timom okrenutim u suprotnom smjeru. Igra počinje. Njegova suština je jednostavna: timovi moraju pokušati da povuku jedni druge, povlačeći se i pokušavajući pomjeriti neprijatelja sa svog mjesta. Ispada da će igrači svakog tima odvući cijeli lanac do “svoje” linije, do mjesta gdje je ekipa stajala na početku utakmice, prije nego što su se svi skupili na sredini terena. I kao rezultat, oni igrači koji budu jači će pobijediti.
Bilješka. Ako lanac pukne tokom igre, igrači odgovorni za prekid lanca eliminišu se iz igre.
Banneri
Dob: 6 - 7 godina.
Svrha igre: razvijaju snagu i izdržljivost kod djece.
Napredak igre. Ovo je još jedna od mnogih tegljača koja je jednostavna, ali zabavna. Na polju za igru se povlači linija, a zatim dva igrača stanu s obje strane na rastojanju ruku jedan od drugog. Na znak domaćina koji posmatra igru, igrači počinju jednu borbu: svaki pokušava povući protivnika prema sebi, prisiljavajući ga da pređe liniju. Igrač koji se pokaže jačim proglašava se pobjednikom.
Bilješka. Ova igra se može igrati i u timovima. U ovom slučaju igra uključuje dva tima sa jednakim brojem igrača u svakoj. Timski igrači stoje jedan naspram drugog, svaki na svojoj strani linije. Na komandu vođe, protivnici pokušavaju jedni druge da vuku preko linije prema sebi. Ako igrač uspije, tada se njegov protivnik smatra zarobljenikom i mora aktivno sudjelovati u "bitci": stati iza pobjedničkog igrača, uhvatiti ga oko struka i pokušati povući drugog člana njegovog tima na svoju stranu. U ovoj verziji igre pobjeđuje tim koji uspije prikupiti najviše zatvorenika.
Povuci-povuci
Dob: 5 – 8 godina.
Svrha igre: razvija snagu mišića kod djece. Igra savršeno jača mišiće ruku i nogu.
Neophodna oprema Dodatna oprema: metalni sportski obruč.
Napredak igre(minimalni broj igrača - dva, maksimalan - šest). Igrači su podijeljeni u dva jednaka tima. Obruč se postavlja na sredinu sobe ili prostora. Dvije linije su nacrtane na suprotnim stranama na udaljenosti od 1,5 m od obruča. Timovi igrača kreću se na jednakoj udaljenosti od obruča. Na komandu vođe (seniora), obje ekipe trče do obruča i hvataju ga sa suprotnih strana. Zadatak igrača je da povuku obruč prema sebi i ne daju drugoj ekipi priliku da prevuče obruč preko suprotne linije. Tim koji je uspio dovući obruč do svoje polovine pobjeđuje.
Bilješka. Također možete povući običan konopac ili uže za preskakanje.
Dob: 5 - 8 godina.
Svrha igre: razviti vještine dizanja utega i trenirati mišiće ruku. Osim toga, igra razvija spretnost i koordinaciju pokreta.
Potrebna oprema: kutija od šperploče ili vreća s pijeskom. Težina - 200-250 g za djecu od pet do šest godina, 300 g za djecu od šest do sedam godina, 450-500 g za djecu od osam godina.
Napredak igre. Igrači (broj učesnika nije striktno ograničen) stanu u krug okrenuti prema sredini kruga. Jednom od igrača u krugu - on će se smatrati prvim - daje se "paket" (kutija ili vreća pijeska). Drugi igrač, koji stoji na suprotnoj strani kruga striktno nasuprot prvom igraču, označava se kao "primatelj". Na komandu, igra počinje. Prvi igrač dodaje "paket" igraču koji stoji pored njega, a on ga dodaje sljedećem igraču itd. Kada paket stigne do "primatelja", on kaže: "Dobio sam!" Čekajte odgovor! - i predaje paket sljedećem igraču. Dakle, duž lanca, "paket" se vraća prvom igraču.
Ako "paket" isklizne iz ruku nekom od igrača, onda on mora platiti kaznu (na primjer, skočiti na jednu nogu).
Rezultati se objavljuju: kada je „paket“ stigao brže - primaocu ili nazad pošiljaocu. U skladu s tim, jedna od strana kruga (“pošta”) se proglašava najboljom.
Bilješka. U ovoj igri pomoć starijeg neće škoditi. Može pratiti napredak utakmice, označavati greške igrača, zahtijevati isplatu odšteta, mjeriti nastup svake ekipe pomoću štoperice i objavljivati rezultate.
Zakotrljajte loptu
Dob: 5 - 7 godina.
Svrha igre: naučiti djecu da precizno izračunaju snagu kretanja. Igra pomaže u razvoju spretnosti i tačnosti oka.
Potrebna oprema: gumene lopte prema broju parova igrača.
Napredak igre. Igra se u parovima. Dvoje djece sjedi na podu jedno licem prema drugom, svaki par igrača dobija loptu. Udaljenost između igrača u paru treba biti približno 1,5 m. Prvi igrač para energično odguruje loptu od sebe, čineći snažan pokret rukom. Drugi igrač hvata ovu loptu. Ako je to učinjeno uspješno, igrači imaju pravo da se malo udalje jedan od drugog, nakon čega drugi igrač snažno odgurne loptu od sebe, a prvi je uhvati. U slučaju uspjeha, oba igrača se opet lagano udaljavaju jedan od drugog. Tako se udaljenost između njih može povećati na 3 ili čak 4 m; mnogo, kao što razumete, ovde zavisi od igračkih veština i stepena fizički razvoj djeca. Igrači u paru koji su pogriješili ili napuštaju igru u potpunosti, ili, još bolje, imaju pravo da pokušaju ponovo - jednom ili više puta.
Bilješka. Metodološki je ispravnije odabrati parove igrača, od kojih je jedan bolji u pokretu.
Jedan je kauboj, dva su kauboj
Dob: 5 – 7 godina.
Svrha igre: razvijati brzinu i tačnost pokreta kod djece. Igra trenira mišiće ruku, čineći ih jačima.
Neophodna oprema: dvije dugačke uske klupe, kakve se koriste na nastavi fizičkog vaspitanja.
Napredak igre. Voditelj (najstariji) podsjeća djecu na istoimeni čuveni crtani film, nakon čega ih pita šta i kako jašu kauboji. Naravno, tačan odgovor je na konju. Nakon toga, voditelj poziva djecu da se igraju kauboja. Dvije klupe su postavljene paralelno jedna na drugu. U igri istovremeno učestvuju dva igrača. Svaki od njih sjede na svojoj klupi i, na komandu vođe, počinju „skakati“. Zbog nedostatka konja, kauboji se kreću duž klupe ovako: sjedeći uz nju, igrač se hvata objema rukama za klupu, pokušavajući se ispružiti što je više moguće, a zatim se rukama podiže. Zatim ponovo poseže što je dalje moguće i ponovo prebacuje svoje telo, podižući se na rukama. Pobjednik je onaj “kauboj” koji bolje “jaše konja”, odnosno brže “jaše” cijelu klupu.
Bilješka. U našoj verziji igre sudjeluju samo dva igrača istovremeno, ali niko vas ne brani da postavite tri ili četiri klupe i pustite više momaka da igra u isto vrijeme. Igra se može napraviti i kao timska igra (na primjer, podijeliti sve igrače u dva tima). Prvi igrači prikazuju kauboje, zatim, došavši do suprotnog kraja klupe, trče nazad do svog tima i stanu na njegov kraj, a u igru ulazi novi par igrača. Tako će svi timski igrači moći da budu kauboji. Tim koji završi zadatak brže od drugog proglašava se pobjednikom.
Kitty
Dob: 4 - 6 godina.
Svrha igre: pomažu poboljšanju fleksibilnosti kod djece. Igra trenira mišiće leđa, posebno donji dio leđa. Osim toga, djeci daje znanje o domaćim životinjama (in u ovom slučaju o mački) i podstiče razvoj pažnje.
Potrebna oprema: gimnastičke strunjače prema broju učesnika u igri.
Napredak igre(u njemu može učestvovati neograničen broj djece). Voditelj (učitelj) objašnjava da sada svi moraju prikazati mačku. Da bi to uradio, sa decom uči dva pokreta "mačka". Prvi pokret: djeca kleče, polažući ispružene ruke na pod. Na komandu vođe savijaju donji dio leđa, podižući bradu. Ovo je "ljubazna mačka". Drugi pokret: početni položaj je isti, ali sada morate, naprotiv, savijati leđa i spustiti glavu. Ovo je "ljuta mačka". Zamolivši ih da dobro upamte oba pokreta, voditelj objašnjava djeci da će sada pričati o mački Murki. Kada priča o nečemu što mačka voli, deca treba da prikazuju ljubaznu mačku, a kada priča o nečemu što joj se ne sviđa, ljutu.
Zatim voditelj čita sljedeći tekst, na primjer: „Ovo je mačka Murka. Ona je veoma privržena. Ali ona ne voli pse. Murka voli da hvata mlijeko iz tanjira. Murka ne voli da joj se vuče rep. Murka voli da spava sklupčana. Murka ne voli trčati kroz lokve.” I tako dalje.
Tekst može biti bilo koji, ali ne predugačak: nemojte zaboraviti da tokom priče o mački to čine djeca fizičke vežbe. Na kraju igre možete pozvati djecu da se opuste i recituju pjesme o mački (ili, alternativno, pričaju o svojoj domaćoj mački).
Bilješka. Ako smjenjivanje pokreta kod djece postane automatizirano, pokušajte ih „uhvatiti“ čitanjem dvije tvrdnje zaredom koje bi trebale imati istu reakciju (na primjer, „ljuta mačka“). One koji ne griješe treba pohvaliti za njihovu pažnju.
Kao preliminarni rad, predlažemo da sa svojom djecom unaprijed naučite sljedeće pjesme.
Cat
Kroz prozor u prozor
Došla nam je čudna mačka.
prozor je otvoren,
Mačka je sva neoprana.
rekli smo:
- Zdravo, maco,
Živi s nama neko vrijeme.
E. Uspensky
Kamion
Ne, nismo trebali da odlučujemo
Vozite mačku u autu:
Mačka nije navikla na jahanje -
Kamion se prevrnuo.
A. Barto
Kiskino tuga
Mačka plače u hodniku.
Ona ima veliku tugu:
Zli ljudi jadnoj Kiski
Ne daju ti da kradeš kobasice.
B. Zakhoder
Žirafa
Dob: 5 - 7 godina.
Svrha igre: razvijaju fleksibilnost kod djece. Igra trenira mišiće donjeg dijela leđa, nogu i ruku.
Potrebna oprema: nekoliko kamenčića ili drugih malih predmeta (na primjer, kocke).
Napredak igre. Igra se naizmjenično. Vođa (odrasla osoba ili drugi igrač) stavlja kamenčiće ispred igrača. Igrač mora stajati uspravno sa spojenim petama i prstima okrenutim u stranu. Njegov zadatak je prikupiti sve kamenčiće koji leže ispred njega. Sve bi bilo jednostavno, ali igrač nema pravo savijati noge, već mora skupljati kamenčiće, savijajući se svaki put. Igrač također mora posegnuti svom snagom da dođe do kamenčića koji se nalaze malo dalje. Voditelj mora osigurati da se igrač pridržava pravila: ne savijati noge i marljivo posegnuti za svim predmetima, a da ništa ne propusti. Ako je igrač sve uradio ispravno i sakupio sve kamenčiće, smatra se pobjednikom. Sada može ustupiti mjesto drugom igraču i može se malo odmoriti.
Protezali smo se i odrasli
Dob: 5 - 7 godina.
Svrha igre: razvijaju dječiju fleksibilnost i osjećaj za ravnotežu. Igra razvija mišiće ruku i nogu, potiče formiranje pravilnog držanja.
Napredak igre(u njemu može učestvovati neograničen broj ljudi). Domaćin objašnjava pravila. Oni su jednostavni: igrači moraju recitovati pjesmu sa domaćinom, dok ponavljaju njegove pokrete.
Vjetar nam duva u lice (Mašemo rukama, dlanovima okrenutim ka unutra, prema sebi.)
I drvo se trese. (Podižemo ruke gore, savijamo se udesno i lijevo, bez naprezanja ruku.)
Vjetar je tiši, tiši, tiši, (Amplituda nagiba se postepeno smanjuje.)
Drveće raste sve više i više. (Podižemo ruke gore, dižemo se na prste i protežemo se svom snagom.)
Bilješka. U ovoj igri nema takmičarskog elementa, ali djeci daje odličnu priliku da se zagriju. Igrica se može koristiti kao čas fizičkog vaspitanja u vrtiću ili školi: čuvaj pravilno držanje- nije najlakša aktivnost za djecu, ali ovo igra-vježbaće omogućiti djeci da se istegnu i oslobode napetosti u donjem dijelu leđa. Inače, ovo „guckanje“ preporučujemo i odraslima.
Utrke kamila
Dob: 5 – 7 godina.
Svrha igre: razvijaju fleksibilnost i ravnotežu kod djece. Igra pomaže u jačanju kičme.
Napredak igre. Igrači su podijeljeni u nekoliko (dva, tri) tima. Voditeljica objašnjava da će svi igrati štafetu, ali ne laku, već... devu. Da bi to učinili, prije svega, igrači će se morati pretvarati da su deve. To se radi ovako: igrač se mora sagnuti i dlanovima uhvatiti gležnjeve, dok ispravi noge što je više moguće i savija leđa. U ovoj poziciji igrač mora doći do cilja (nemoguće je brzo se kretati u ovoj poziciji). Igrač koji savije koljena ili rasklopi ruke napušta trku. Tim koji završi zadatak brže od ostalih pobjeđuje.
Bilješka. Igra se može promijeniti. Na primjer, ne mogu se međusobno takmičiti timovi igrača, već sami igrači. Da biste to učinili, možete zamoliti igrače, na primjer, da stanu u krug i kreću se u krug. S vremena na vrijeme vođa može tražiti od igrača da zaustave. Oni koji su na iznenadno zaustavljanje Ne gubite ravnotežu, nastavite igru. Možete organizirati i cijeli "kamila karavan": igrači stoje u lancu jedan za drugim, a prvi ih vodi u proizvoljnom smjeru.
Wave
Dob: 6 - 7 godina.
Svrha igre: razvijati fleksibilnost pokreta kod djece (prvenstveno ruku). Igra pomaže u razvoju pažnje, tačnosti i brzine reakcije.
Napredak igre. Koristeći rimu za brojanje, bira se vozač. Preostali igrači (najmanje 10 ljudi) stanu u krug i rukuju se. Krug igrača predstavljat će more, a vozač će predstavljati “čamac”. Igrači počinju praviti "val", to jest, bez puštanja ruku, izvode glatke pokrete nalik na valove rukama. Istovremeno podižu i spuštaju ruke. Ovi pokreti se moraju izvoditi proizvoljno: važno je da vozač ne može predvidjeti gdje će “val” biti veći, a gdje niži. Zadatak vozača „čamca“ je da se provuče ispod „talasa“, odnosno da brzo protrči kroz razmak između bilo koja dva igrača u trenutku kada su im ruke podignute. Ako uspije, zauzima mjesto u krugu, a umjesto njega bira se drugi vozač; ako ne, ponavlja pokušaj dok ne bude uspješan.
Bilješka. Igrači koji predstavljaju more ne smiju ubrzati nedovršeni pokret posebno da bi uhvatili igrača.
Tumbler
Dob: 5-7 godina.
Svrha igre: razvijati fleksibilnost pokreta i stabilnost kod djece. Igra uči djecu balansiranju snage, poboljšava koordinaciju i ravnotežu.
Neophodna oprema: sportska prostirka ili mali dušek. Možete se igrati i na tepihu: glavna stvar je da je nešto mekano položeno na pod.
Napredak igre. Među igračima (ukupno može igrati do deset ljudi) bira se „tumbler“. Da bi se "preobrazio" u lutku, igrač mora sjediti na strunjači sa prekrštenim nogama (turski stil) i rukama na bokovima. Preostali igrači, naizmjenično prilazeći posudi, pokušavaju je natjerati da padne na madrac. Zadatak igrača koji igra tumbler je da ne izgubi ravnotežu. Maksimalno što može priuštiti je da se ljulja bez promjene položaja. Ako igrač uspije da debalansira čašu, on sam zauzima njeno mjesto.
Bilješka. Naravno, kako bi se izbjegle ozljede, igračima je zabranjeno previše snažno i oštro gurati tumbler. Ovo mora biti učinjeno snažno, ali glatko: igraču se mora dati prilika da se odupre napadu. Samo jedan igrač može istovremeno gurnuti čašu. Nakon što je napravio jedan pokušaj i nije uspio, vraća se na "rep" linije igrača.
čamci
Dob: 5 - 7 godina.
Svrha igre: promoviraju razvoj fleksibilnosti kod djece. Igra savršeno jača kralježnicu, uči jasnoći, spretnosti i brzini pokreta.
Napredak igre. Ovo je timska igra. U njemu mogu učestvovati od dvije do četiri ekipe. Međutim, dva ili tri igrača mogu učestvovati u ovoj igri sa jednakim uspehom: u ovom slučaju takmičenje neće biti timsko, već, da tako kažem, lično: svaki igrač će igrati za sebe. „Čamci“ se trebaju igrati u zatvorenom prostoru, a preporučljivo je označiti teren za igru: označiti startnu liniju, staviti nekoliko čunjeva ili malih stolica (prema broju ekipa) na suprotnu stranu sobe, koje će igrači morati idi okolo. Suština igre je štafeta u kojoj se igrači moraju utrkivati. Samo u tom slučaju neće morati da trče, kao što se obično radi, već da se pretvaraju da su čamci. To se radi ovako: igrač sjedi na podu i ispruži ravne ruke u stranu (ruke će predstavljati vesla). Prilikom kretanja igrač savija koljena bez podizanja stopala od poda, zbog čega povlači cijelo tijelo naprijed bez pomoći ruku. Zatim, pomaknuvši se, ponovo ispravlja noge, ali je već red veličine bliže cilju. Dakle, bilo ispravljanjem ili savijanjem nogu i pomicanjem tijela naprijed, igrač se kreće (usput, ako gledate kretanje veslača na kajacima ili kanuima, ispada da oni veslaju na potpuno isti način, sada ispravljajući svoje noge i naslonite se unazad, sada savijte koljena i napravite energičan pokret naprijed). Tokom "plivanja", ruke igrača prave pokrete koji liče na pokrete vesala. Pobjednik je onaj igrač koji u ovoj poziciji prvi „dopliva“ do igle (stolice) i, zaobišavši je, vrati se na cilj na isti način. Ako je igra timska, onda pobjeđuje ekipa čiji “čamci” plivaju najbrže.
Bilješka. Treba imati na umu da je ovakva igra prilično ozbiljan test fleksibilnosti, pa po prvi put ne treba označavati preveliko polje za igru, pogotovo ako se igraju djeca. mlađi uzrast. Za stariju djecu koja su već postala iskusni "veslači", možete zakomplikovati zadatak: na stazi "čamaca" postavite igle-"bove", između kojih će igrači morati "plivati". Ako igrač pogodi iglu, smatra se da se nasukao i da će morati ponovo da počne „plivati“.
Sova-sova
Dob: 5 - 6 godina.
Svrha igre: razvijaju fleksibilnost i osjećaj fizičke ravnoteže kod djece. Pravila igre zahtijevaju od igrača da se mogu ne samo kretati, već i zamrznuti u datom položaju, pa je igra neka vrsta statične vježbe.
Napredak igre(u njemu može učestvovati 12-20 ljudi istovremeno). Među igračima se bira „sova“. Odrasla osoba (vaspitač, učitelj) igra ulogu voditelja i prati igru. Igrači stoje u krugu na rastojanju ruke jedan od drugog, "sova" stoji u centru kruga i zatvara oči. Svi osim sove prikazuju bube, leptire itd. Voditelj kaže: "Sunce je izašlo - sve je oživjelo!" Na ovu komandu, igrači počinju trčati u krug, skačući, mašući „krilima“ itd. „Sova“ stoji zatvorenih očiju. Nakon nekog vremena, voditelj komanduje: "Sunce zalazi, svi idu na spavanje!" Igrači se zaustavljaju svaki na svom mjestu u poziciji u kojoj su ga zatekle riječi vođe. “Sova” otvara oči i počinje “lov”. Ona hoda po krugu, tražeći među igračima one koji nisu mogli održati ravnotežu i krenuli su. Tako uhvaćeni igrači također postaju “sove” i stanu u krug, nakon čega se igra nastavlja po istom scenariju.
Churbachok
Dob: 6 - 7 godina.
Svrha igre: učiti djecu fleksibilnosti pokreta i osjećaju ravnoteže. Igra pomaže u razvoju koordinacije pokreta.
Neophodna oprema: mali drveni blok od drveta (u nedostatku drva, može se zamijeniti drugim predmetom: velika kocka od konstruktora poda, lopta za skakanje, itd.).
Napredak igre. Igrači (do 20 ljudi) stanu u krug i, držeći se za ruke, u horu izvikuju sljedeće riječi:
komadić, čovječe,
On nam smeta.
Izađite iz kruga
Ko nogom obori blok drveta.
U suštini, ovaj stih sadrži pravila igre. Nakon što su izvikivali ove riječi, igrači, ne puštajući ruke, skaču i galopiraju oko bloka. Istovremeno, oni pokušavaju da pomaknu blok drva koji im „ometa“ sa terena za igru, ali to rade, da tako kažem, tuđim rukama: pokušavaju da gurnu komšije prema bloku. , dok sami izbjegavaju kontakt sa objektom. Naravno, u ovom slučaju, igrači će se morati ozbiljno testirati na fleksibilnost: pokušat će povući jedni druge u blok, ali istovremeno se savijati i općenito se opirati kako ne bi bili među gubitnicima. Igrač koji pogodi blok napušta krug, a ostali počinju igru od samog početka. Igra se nastavlja sve dok ne ostanu dva igrača (jedan od njih će biti pobjednik) ili dok se ne umorite od igranja.
Zbunjujuće
Dob: 5 - 8 godina.
Svrha igre: razvijati fleksibilnost i gracioznost pokreta kod djece.
Napredak igre. U igri može učestvovati 8-10 ljudi istovremeno. Jedan od igrača igra ulogu vođe (može biti najstarije od djece). Igrači se postrojavaju na dužini ruke okrenuti prema vođi. Domaćin daje igračima iste zadatke koje moraju obaviti. Ovi zadaci nisu laki, jer će od igrača zahtijevati maksimalnu fleksibilnost i balans. Na primjer, ove: „Ljevom rukom uhvatite desnu cipelu, a desnom rukom uhvatite lijevo uho. Sada pređite preko lijeve ruke desna noga“, itd. Naravno, tehnički to nije uvijek lako postići, ali su prednosti takve igre za razvoj fleksibilnosti neosporne. Igrač koji ne ispuni bilo koji od zadataka (prezentator pažljivo bilježi tačnost zadataka igrača) eliminira se iz igre ili plaća kaznu prema dogovoru. Utakmicu dobija najspretniji i najfleksibilniji igrač, koji nikada nije izgubio put i „zbunio se“ baš na pravi način.
Bilješka. Ova igra se može igrati i u paru, tada će biti još više opcija za zabunu.