Stotine hiljada diplomaca će polagati Jedinstveni državni ispit iz društvenih nauka 2017. Kao što vidite, nije preostalo mnogo vremena za pripremu, a iako se ovaj predmet smatra relativno lakim, preporučljivo je započeti rad na zadacima odmah. Treba napomenuti da su društvene nauke najpopularniji fakultativni predmet, koji studenti izuzetno vole. Osim toga, mnogi humanitarni univerziteti zahtijevaju ocjenu za ovu disciplinu u diplomskom certifikatu.
Da se učenici ne opuštaju u utrobi Ministarstva prosvjete i nauke, kao i u Državna Duma Već smo počeli razvijati brojne inovacije koje mogu radikalno promijeniti sistem testiranja društvenih studija.
Promjene
Dolje navedene inovacije za sada se mogu smatrati glasinama i nagađanjima, ali to bi se moglo dogoditi i već 2017. godine svi će biti uključeni u proceduru polaganja Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih studija.
- Društvene studije su obavezni predmet. Ovaj prijedlog je dugo bio na usnama stručnjaka bliskih obrazovnom sistemu u Rusiji. Pored ovog predmeta, historija, fizika i strani jezik. Naravno, historija ima veće šanse, jer su zvaničnici već izuzetno zabrinuti da svi učenici ne poznaju tečno istoriju razvoja i formiranja svoje države.
- Uvod u opširni usmeni dio. Ova inovacija je još samo u fazi rasprave. Parlamentarci namjeravaju skratiti dio testa i zamijeniti ga usmenim jedinicama koje će student morati lično predati ispitivaču. Recimo više, neki stručnjaci predlažu da ovaj ispit bude usmeni.
- Predmet će biti uklonjen sa Jedinstvenog državnog ispita. Da, takav prijedlog je već dostavljen Državnoj dumi na razmatranje. To je uzrokovano činjenicom da je svake godine sve manje tehničkih radnika. Kako bi veći broj diplomiranih studenata ušao na specijalizirane univerzitete neko vrijeme, društvene nauke mogu nestati sa liste predmeta koji se podnose na Jedinstveni državni ispit. Nadajmo se da će ova inovacija ostati samo u fazi razgovora.
Kriterijumi ocjenjivanja
U 2017. godini sistem provjere znanja diplomaca neće biti izmijenjen. Za svaki obavljeni zadatak učenik dobija određeni broj bodova koji se spajaju u jedinstven iznos. Zahvaljujući posebno razvijenoj skali, primarni rezultati koje student dobije pretvaraju se u rezultate testova. Na osnovu potonjeg komisija odlučuje da li je maturant položio ispit ili ne.
Struktura Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka
Ukupno, ispit iz ovog predmeta obuhvata 29 zadataka, podijeljenih u dva bloka.
Zadaci 1-20 (blok 1) su pitanja ili zadaci koji zahtijevaju kratke odgovore u jednoj riječi ili jednom broju.
Zadaci 21-29 (blok 2) - svako pitanje zahtijeva detaljan, obrazložen odgovor. Primjeri, argumenti i drugi dokazi koji mogu učiniti odgovor širokim i tačnim su dobrodošli.
Ovaj državni ispit po pravilu provjerava znanje u sljedećim dijelovima:
- Čovjek i društvo
- U redu
- Ekonomija
- Političari
- Društveni odnosi
Literatura za pripremu
Da biste položili Jedinstveni državni ispit iz društvenih nauka sa ocjenom „odličan“, potrebno je puno vremena provesti čitajući knjige. S obzirom na to da se na ispit polaže više predmeta, treba odabrati pravu literaturu kako ne biste gubili vrijeme na neprikladne priručnike. Ispod je lista udžbenika koji će vam sigurno dobro doći u pripremama za Jedinstveni državni ispit.
Ova literatura je dizajnirana posebno za one koji se žele unaprijed pripremiti za ispit. Neki priručnici imaju za cilj razvijanje ispravnog teorijskog znanja. Oni sadrže sve odjeljke koji su uključeni u Jedinstveni državni ispit. Važno je napomenuti da su sve informacije predstavljene u ukratko, fokusirajući se na glavne tačke.
Demo verzija Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka
Ako želite da privremeno osjetite kako je polagati Jedinstveni državni ispit iz društvenih nauka, stručnjaci FIPI-a godišnje ažuriraju demo verziju ispita. Svaki učenik jedanaestog razreda može vizualno procijeniti težinu testa, kao i upoznati se sa okvirnim zadacima. Osim toga, studenti će moći zaraditi bodove za ispunjavanje demo verzije.
Ovakav pristup nam omogućava da pripremimo diplomce za budućnost i pripremimo ih za budućnost pozitivan rezultat testovi znanja.
Vrijedi napomenuti da je demo samo gruba ideja o tome što možete očekivati na stvarnom ispitu iz društvenih nauka. Demo verzija obično uključuje sljedeće stavke:
- Uputstvo sa pravilima za popunjavanje formulara
- Informacije o blokovima koji su uključeni u ispit iz društvenih nauka
- Kriterijumi za procenu znanja
- Količina vremena dodijeljena učeniku da riješi sve probleme
- Spisak literature koja se može koristiti prilikom pripreme za test
- Pravila ponašanja učenika prilikom polaganja Jedinstvenog državnog ispita
- Ukupan broj zadataka u svim blokovima Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka.
zaključci
Tako da svaki student srednja škola Ako ste se mogli osjećati samopouzdano na ispitu iz ovog predmeta, morate se odmah početi pripremati za njega. Način pripreme zavisi od mogućnosti i želja učenika jedanaestog razreda.
Neki se za pomoć obraćaju tutorima, neki odlučuju da sami čitaju stručnu literaturu i pripremaju se za test, drugi, udruženi u grupe, ponavljaju korak po korak i konsoliduju gradivo koje su obradili. Nije bitno koju metodu odaberete, najvažnije je da ona donese željeni rezultat.
Video vijesti
Svaki diplomac koji želi postati student na nekom od ruskih univerziteta 2018. godine suočava se s teškim zadatkom - uspješno položiti Jedinstveni državni ispit, kao i odabrati pravi obrazovne ustanove i fakultet za podnošenje dokumenata. Većina učenika 11. razreda i njihovih roditelja po prvi put se suočavaju sa sistemom ocjenjivanja završnog ispita i često im je teško pronaći odgovore na pitanja koja se postavljaju. Stoga smo odlučili da rasvijetlimo važne tačke.
U 2017-2018. osnovna pravila za polaganje Jedinstvenog državnog ispita neće biti bitnije promijenjena. To znači da će sistem ocjenjivanja od 100 bodova za završne testove i dalje biti relevantan za maturante.
Kako ide?
Prilikom verifikacije ispitnih radova, za svaki tačno obavljen zadatak, maturantu se dodeljuju tzv. „primarni bodovi“, koji se po završetku verifikacije rada zbrajaju i pretvaraju u „ocenu testa“, koja je naznačena u sertifikat o položenom Jedinstvenom državnom ispitu.
Bitan! Od 2009. godine službeno se ne koristi skala za pretvaranje osnovnih i ispitnih bodova Jedinstvenog državnog ispita u tradicionalne petostepene ocjene za škole, jer u 2017. i 2018. godini završni ispiti nisu uključeni u svedočanstvo.
Verifikacija rada se vrši na dva načina:
- automatski (pomoću posebnih programa i tehničkih sredstava);
- ručno (tačnost detaljnih odgovora provjeravaju dva nezavisna stručnjaka).
Prilično je teško osporiti rezultat automatske provjere. Ako se prilikom popunjavanja tabele odgovora nisu poštovali osnovna pravila, računar možda neće zaštititi rezultat, a za to će biti kriv samo sam maturant, jer se ne pridržava niza obaveznih pravila.
Ako kontroverzna pitanja nastanu tokom stručnog pregleda, uključuje se treći specijalista čije će mišljenje biti odlučujuće.
Kada mogu očekivati rezultate?
Zakonom se primjenjuju sljedeći vremenski okviri:
- obrada podataka (za obavezne predmete) u RCIO ne bi trebalo da traje duže od 6 kalendarskih dana;
- RCIO ima 4 dana za obradu podataka (izborni predmeti);
- provjeri Federalni centar testiranje ne treba da traje duže od 5 radnih dana;
- odobrenje rezultata od strane Državne ispitne komisije - još 1 dan;
- do 3 dana za distribuciju rezultata polaznicima Jedinstvenog državnog ispita.
U praksi, od trenutka polaganja ispita do dobijanja zvaničnog rezultata može proći od 8 do 14 dana.
Pretvaranje bodova Jedinstvenog državnog ispita u ocjene
Unatoč činjenici da je zvanično 2018. skala za prijenos bodova prema Predmeti Jedinstvenog državnog ispita se ne koristi u ocjenjivanju u pet bodova; mnogi i dalje žele tumačiti svoj rezultat u poznatijem „školskom“ sistemu. Da biste to učinili, možete koristiti posebne tablice ili online kalkulatore.
Tabela za pretvaranje rezultata OGE testa u ocjene
ruski jezik | ||||
Matematika | ||||
Računarska nauka | ||||
Društvene nauke | ||||
Strani jezici | ||||
Biologija | ||||
Geografija | ||||
Književnost | ||||
Druga metoda je malo jednostavnija i praktičnija od pretraživanja tražene vrijednosti u ćelijama ogromnog stola. Samo treba da izaberete predmet (matematika, ruski jezik, hemija, fizika, istorija, engleski jezik, društvene nauke... i drugi predmeti), unesite podatke i za nekoliko sekundi dobijete željeni rezultat.
Pozivamo vas da isprobate koliko je jednostavno i zgodno koristiti online kalkulatore za rezultat Jedinstvenog državnog ispita i njegovu konverziju u rezultat od 5 bodova u praksi.
Prenos bodova sa osnovnog na test
Pretvaranje bodova Jedinstvenog državnog ispita u ocjene
Internet sistemi za kandidate
Školska godina 2017-2018 je završena, ispit je položen, rezultati su poznati, a čak je i interaktivna skala za konverziju primarnih bodova pokazala da je rezultat Jedinstvenog državnog ispita u prilično dobrom rasponu... Ali da li je to dovoljno da upisati željeni univerzitet?
Procijenite stvarne šanse za upis na osnovu rezultata testa i minimalnog praga prolaznosti koji je odredio univerzitet.
Bitan! Minimalni prolazni rezultat utvrđuje sam univerzitet. To će direktno zavisiti od broja kandidata koji se prijave u 2018. Što je specijalnost popularnija, to je veći prolazni rezultat.
Često na TOP fakultetima ni rezultati od 100 bodova nisu dovoljni za upis na budžet. Samo pobjednici Olimpijade koji ostvare značajne dodatne bodove imaju priliku vidjeti svoje ime na listi kandidata za takve smjerove.
U 2018. najpopularnije usluge za odabir univerziteta i praćenje praga ulaznih bodova za različite specijalnosti bit će:
- Ucheba.ru
- Prijavite se online
- Kalkulator Visoke ekonomske škole
- Postyplenie.ru
- Tipičan aplikant
Ove usluge je vrlo lako pronaći. Samo unesite njihovo ime u bilo koji pretraživač.
Kriterijumi ocjenjivanja
Prvo, fokusirajmo se na kriterije ocjenjivanja eseja, jer ako ne ispunite jedan važan kriterij, onda će cijeli esej otići u vodu. Govorimo o kriterijumu K1 –otkrivanje značenja izjave . Ako je maturant pogrešno otkrio značenje tvrdnje, odnosno nije identifikovao problem koji je postavio autor, a stručnjak je dao 0 bodova za kriterijum K1, onda se odgovor dalje ne provjerava, a za preostalo se dodjeljuje 0 bodova kriterijumi (K2, K3).
2Faktička argumentacija se daje samo na osnovu ličnog društvenog iskustva i svakodnevnih ideja
ILI primjer(i) iz iste vrste izvora
Nema dostupnih činjeničnih informacija
ILI navedene činjenice ne odgovaraju tezi koja se potkrepljuje
U skladu s ovim kriterijima vaš esej će biti provjeren i ocijenjen.
Struktura eseja
1. Citat.
3. Značenje izjave.
4. Vlastiti poen viziju.
5. Argumentacija na teorijskom nivou.
6. Najmanje dva primjera iz društvena praksa, historiju i/ili literaturu koja potvrđuje tačnost izraženih mišljenja.
7. Zaključak.
1. Izbor izjave
Odabir izjava za esej,morate biti sigurni u to
poznaju osnovne pojmove osnovne nauke na koju se ona odnosi;
jasno razumiju značenje izjave;
možete izraziti svoje mišljenje (u potpunosti ili djelimično se složiti sa izjavom ili je opovrgnuti);
poznajete pojmove društvenih nauka koji su neophodni za kompetentno potkrepljenje ličnog stava na teorijskom nivou (upotrebljeni termini i koncepti moraju jasno odgovarati temi eseja i ne ići dalje od nje);
umeti da navede primere iz društvene prakse, istorije, književnosti, kao i lične životno iskustvo da potvrdite svoje mišljenje.
2. Definicija problema iskaza
3. Formulacija glavne ideje iskaza
Zatim, morate otkriti značenje izjave, ali ne biste trebali doslovno ponavljati izjavu. U ovom slučaju možete koristiti sljedeće klišee:
“Značenje ove izjave je da...”
4. Određivanje vašeg stava o izjavi
Ovdje možeteu potpunosti se slažem sa autorom
, Candjelomično
, pobijajući određeni dio tvrdnje, ilirasprava
sa autorom, izražavajući suprotno mišljenje. U ovom slučaju možete koristiti kliše izraze:
“Ne može se ne složiti sa autorom ove izjave u vezi...”
“Molim da se ne slažem sa mišljenjem autora da...”
“Djelomično dijelim stav autora o..., ali sa... ne mogu se složiti”
“Da li ste ikada razmišljali o tome da...?”
5-6. Argumentacija vlastitog mišljenja
Zatim, trebali biste opravdati svoje mišljenje o ovom pitanju. Da biste to učinili, morate odabrati argumente (dokaze), odnosno zapamtiti osnovne pojmove i teorijske stavove.
Argumentacija se mora odvijati na dva nivoa:
1.
Teorijski nivo
- njegovu osnovu čine društveno-naučno znanje (pojmovi, termini, kontradikcije, pravci naučne misli, odnosi, kao i mišljenja naučnika i mislilaca).
2.
Empirijski nivo
- Ovdje postoje dvije opcije:
a) korištenjem primjera iz istorije, književnosti i društvenih zbivanja;
b) apelovati na lično iskustvo.
Prilikom odabira činjenica, primjera iz javni život i lične društveno iskustvo mentalno odgovorite na ova pitanja:
1. Da li potvrđuju moje mišljenje?
2. Mogu li se drugačije tumačiti?
3. Da li su u suprotnosti sa tezom koju sam iznio?
4. Jesu li uvjerljivi?
Predloženi obrazac će omogućiti strogu kontrolu adekvatnosti iznesenih argumenata i spriječit će "skretanje sa teme"
.
7. Zaključak
Na kraju, morate formulirati zaključak. Zaključak se ne bi trebao podudarati doslovno sa presudom datom za opravdanje: on spajau jednoj ili dvije rečenice, glavne ideje argumenata i sažeto obrazloženje
, potvrđujući ispravnost ili netačnost presude koja je bila tema eseja.
Za formuliranje problematičnog zaključka mogu se koristiti kliše fraze:
“Dakle, možemo zaključiti...”
„Izneverio nas zajednička karakteristika, želio bih napomenuti da...”
Gotovi eseji na društvenim studijama
“Imam li pravo ili obavezu?”
Ustav Ruske Federacije predviđa i poštovanje prava i poštovanje dužnosti svih ljudi koji se nalaze na teritoriji Ruske Federacije. Ali šta je prvo: prava ili odgovornosti?
Uzmimo Ustav. Član 30 kaže: „Svako ima pravo na udruživanje, uključujući pravo na stvaranje sindikati da zaštite svoje interese." Ovaj paragraf govori samo o pravima, ali zatim slijedi objašnjenje: „Sloboda djelovanja javna udruženja zagarantovano." Ako je „zagarantovano“, to znači da je neko dužan osigurati da se ovo pravo poštuje. Na ovaj način možete analizirati bilo koji članak, bilo koji zakon, a prava jednog će uvijek biti odgovornost drugog.
Možemo se prisjetiti da ni u jednoj utopiji nije postojao sloj društva potpuno lišen odgovornosti. U komunizmu ljudi su pokušavali da izgrade društvo jednake prilike, jednaka prava, ali ni u kom slučaju ne smiju biti lišeni odgovornosti zarad dobrobiti ovog društva.
Dakle, dužnosti su uvijek prisutne, ali prava nisu. Robovi u Rimu i Shudras u Indiji nisu imali praktično nikakva prava. Država ih je doživljavala samo kao radnu snagu.
Prava se moraju zaraditi. Rad je, kako je rekao F. Engels, taj koji je doveo majmuna u ljude. I prolazeći kroz spirale evolutivnog procesa, osoba stječe sve više i više novih odgovornosti, koje postaje sve teže ispuniti. Ali u isto vrijeme, nova prava.
Vjerujem da su odgovornosti prije prava (a ovo pitanje NIJE isto što i pitanje “Šta je bilo prije, jaje ili kokoška?”). I samo ispunjavanjem svojih obaveza prema drugima imam pravo zahtijevati da drugi poštuju moja prava.
„Priroda stvara čovjeka, ali ga društvo razvija i formira“ (V.G. Belinski).
Čovjek je biološko i društveno biće. Cijeli život prolazi kroz proces socijalizacije – upoznavanje sa tradicionalnim vrijednostima, temeljima svijeta oko sebe. Ovaj proces je ograničen sa dva pola: rođenjem i smrću. Od ranog djetinjstva osoba je okružena primarnim agensima socijalizacije: porodicom, vrtić, škola. Formiranje karaktera i pogleda na svijet glavni su zadaci primarnih agenata. Sekundarni akteri socijalizacije, kao što su univerziteti, stručne institucije, radno mjesto, formiraju sliku ogromnog okolnog svijeta i čovjekovog mjesta u njemu. Zahvaljujući agensima socijalizacije, osoba postaje individua, manifestuje svoje individualne karakteristike i sposobnosti za interakciju sa ljudima. Osoba može odrediti ko je upoređujući se sa drugim ljudima, slušajući mišljenja drugih. By Maslowove teorije postoji piramida ljudske potrebe. Osnova piramide su biološke potrebe (žeđ, glad, san, razmnožavanje); u sredini piramide su društvene potrebe(rad, samoostvarenje); a najviše su duhovne potrebe (spoznaja, pogled na svijet). Sve potrebe su usko povezane. Čovjek ne može živjeti bez hrane, vode i zraka, a onda ne može ni bez komunikacije sa drugim ljudima. Istorija poznaje činjenice da bez komunikacije s ljudima čovjek poludi, a ne razvija svoje intelektualne sposobnosti, on prestaje da bude ličnost i živi na prirodnom nivou, zadovoljavajući biološke potrebe.
Dakle, temeljna osnova čovjeka je njegova biološka suština, a temeljna osnova je njegova društvena suština. Potpuno se slažem sa mišljenjem poznatog pisca V. G. Belinskog da „priroda stvara čovjeka, ali ga društvo razvija i oblikuje“.
“Napredak je kretanje u krugu, ali sve brže.” L. Levinson .
Čovečanstvo je u stalnom pokretu. Nauka, tehnologija i ljudski um se razvijaju, a ako uporedimo primitivna vremena i naše dane, to je jasno ljudsko društvo napreduje. Od primitivnog stada došli smo do države, od primitivnih oruđa do savršene tehnologije, i ako čovjek prije nije mogao objasniti takve prirodne pojave, kao grmljavina ili promjena godine, onda je do sada već ovladao svemirom. Na osnovu ovih razmatranja, ne mogu se složiti sa stajalištem L. Levinsona o progresu kao cikličkom kretanju. Po mom mišljenju, takvo razumijevanje istorije znači obilježavanje vremena bez kretanja naprijed, stalno ponavljanje.
Vrijeme se nikada neće vratiti unazad, bez obzira koji faktori doprinose regresiji. Osoba će uvijek riješiti bilo koji problem i spriječiti izumiranje svoje vrste.
Naravno, historija je uvijek imala uspone i padove, i zato vjerujem da je graf ljudskog napretka uzlazno izlomljena linija, u kojoj usponi prevladavaju po veličini nad padovima, ali ne ravna linija ili krug. To možete provjeriti prisjećanjem nekih istorijskih ili životnih činjenica.
Prije svega, padovi u grafikonu napretka stvaraju ratove. Na primer, Rusija je započela svoju istoriju kao moćna država, sposobna da nadmaši bilo koju drugu u svom razvoju. Ali kao rezultat Tatarsko-mongolska invazija zaostajao je dugi niz godina, došlo je do opadanja kulture i razvoja života u zemlji. Ali, uprkos svemu, Rus je ustao i nastavio dalje.
Drugo, napredak društva koči takav oblik organizacije moći kao što je diktatura. U nedostatku slobode, društvo ne može napredovati, osoba se od mislećeg bića pretvara u oruđe u rukama diktatora. To se može vidjeti na primjeru fašističke Nemačke: Hitlerov režim je decenijama usporavao politički napredak, razvoj slobode i ljudskih prava i demokratskih institucija.
Treće, koliko je čudno, ponekad se padovi u razvoju društva događaju krivnjom same osobe, tj. povezan sa naučnim i tehnološkim napretkom. Mnogi ljudi sada više vole da komuniciraju sa mašinama ljudska komunikacija. Kao rezultat, nivo humanosti opada. Invencija nuklearnih reaktora- ovo je, naravno, veliko otkriće koje nam omogućava uštedu prirodnih energetskih resursa, ali osim nuklearnih elektrana stvoreno je i nuklearno oružje koje je ljudima i prirodi donijelo nebrojene nevolje. Primjer za to je nuklearno bombardiranje Hirošime i Nagasakija, eksplozija u Černobilu. Ali, ipak, čovečanstvo se urazumilo, shvativši stvarna prijetnja takvo oružje: mnoge zemlje sada imaju moratorij na proizvodnju nuklearnog oružja.
Dakle, očigledan je napredak ljudskog uma i društva u cjelini i prevlast u istoriji pozitivnih postupaka ljudi nad njihovim greškama. Očigledno je i da društveni napredak nije beskonačno kretanje u krug, što se u principu ne može smatrati napretkom, već kretanje naprijed i samo naprijed.
Vjerovatno se svi sjećaju nečega sa časova društvenih nauka. O demokratiji, nihilizmu, moralu i etici. I to je jedan od razloga zašto diplomci često biraju društvene nauke za Jedinstveni državni ispit – jer je to jednostavno. Ali u stvarnosti je sve malo komplikovanije. Govorimo vam kako da isplanirate pripremu za najpopularniji izborni ispit.
Za one koji se spremaju za glavni školski ispit
U 2018 godine Jedinstvenog državnog ispita na društvenim studijama (koji će se polagati 14. juna) dosta će se promijeniti. Na primjer, promijenjeni su kriteriji ocjenjivanja u zadacima br. 28 i 29 (iu potonjem je također detaljan tekst zadatka). Zbog ovoga maksimalni primarni rezultat će se povećati sa 62 na 64.
Prvi dio ispita iz društvenih nauka sastoji se od zadataka dva nivoa težine- 8 osnovnih zadataka i 12 zadataka viši nivo(ovo je sve test dio). U drugom dijelu nalaze se 2 osnovna zadatka (21 i 22) i 7 zadataka visoki nivo složenost (23–29). Dato vam je da završite ispitni rad 3 sata 55 minuta(235 minuta).
U stvari, društvene studije su ispit sa najviše znanja. Kombinira pet različitih nauka: pravo, filozofiju, sociologiju, ekonomiju i političke nauke. Odnosno, morate razumjeti i dobro zapamtiti formulacije pojmova svakog od njih. I to je poteškoća, za razliku od istog Jedinstvenog državnog ispita iz matematike sa jasnom strukturom: pokušajte brzo preći s politeističkih religija na povijest popularna kultura ili ekonomija.
Kriterijumi za evaluaciju
Zadaci 1–3, 10 i 12 vrijede 1 bod. Zadatak se smatra tačno obavljenim ako je odgovor napisan u obliku navedenom u uputstvu za zadatak. Zadaci 4–9, 11, 13–20 vrijede 2 boda. Ako je zadatak obavljen sa jednom greškom ili nepotpuno, daje se 1 bod.
Završeno ispravno izvođenje zadaci u drugom dijelu se ocjenjuju na skali od 2 do 5 bodova. Za zadatke br. 21-22 daju 2 boda, za zadatke br. 23–28 - 3 boda, za zadatak br. 29 - 5 bodova.
Zašto je zadatak 29 tako skup? U suštini, ovo je mini esej. Sastoji se od tri dijela: otkrivanja značenja tvrdnje (1 bod), odnosa prema tvrdnji i vlastitog stava koji se ne ocjenjuju i trećeg dijela – obrazloženja i zaključaka, gdje se za svaki kriterij može dobiti 2 boda. Generalni zaključak za sve dijelove eseja, kojim se provjerava pravilna upotreba termina i teorije, vrijedi još 1 bod.
Šta može pomoći. Izbor iskaza mora biti napravljen na osnovu razumijevanja njegovog značenja. Drugim riječima, učenik mora razumjeti šta je autor htio reći ovom frazom. Za drugi dio testa možete koristiti savjete u tekstu zadatka br. 20 prvog testa. U trećem dijelu treba obratiti pažnju na dio društvenih nauka kojem izjava pripada.
Kada i kako pripremiti
Važno je procijeniti svoje vještine prije pripreme. Jedinstveni državni ispit iz društvenih nauka ima pet sekcija. Oni nisu isti po obimu, pa je važno shvatiti koliko ste materijala već obradili i s kojim dijelovima nemate problema.
Idealno je da završite pripreme dva mjeseca prije ispita – sredinom aprila. Do ovog trenutka morate znati cijelu teoriju. I nemojte si laskati: malo je vjerovatno da ćete savladati takvu količinu materijala, na primjer, tokom majskih praznika. Recite sebi iskreno: ja se odmaram u ovo vreme. I odmorite se. Ne radi ništa. Naime, svi počinju intenzivno da se pripremaju u februaru. Iako je potrebno, naravno, mnogo ranije.
Važno je planirati pripremu po mjesecu/nedjelji i planirati količinu materijala. Na samom početku obavezno idite na FIPI web stranicu i pogledajte koje propise trebate znati da biste položili ispit. U udžbenicima jednostavno nema propisa, pa je FIPI jedini izvor.
Svake sedmice trebate rješavati zadatke drugog dijela na temu koju izučavate. Odvojite oko pet sati sedmično za ovo. Obavezno napišite esej. Prije ispita morate ih napisati najmanje 20. Na taj način možete vježbati i konsolidirati gradivo.
S kojim temama je najbolje započeti (a s kojima završiti)
Ukupno, na Jedinstvenom državnom ispitu iz društvenih studija postoji pet blokova: ekonomija, politika, društveni odnosi, pravo, čovjek i društvo.
Počnite od pojedinca i društva ili društveni odnosi- ovo su jednostavne i prijatne sekcije. Pripreme za njih mogu se ostaviti do kraja godine. Privreda je malog obima. I možete početi s tim. Trebat će malo vremena, ali sigurno ćete nešto morati razumjeti. Dok još imaš snage. Glavna stvar je, ni pod kojim okolnostima ne ostavljajte pravo na proljeće. Odjeljak je obiman, dosadan i zamoran. Sve je isečeno tačno na desnoj strani. Stoga, kada se upoznate sa ekonomijom, idite na zakon. Morate znati propise. U udžbenicima ne postoji spisak akata, ali su u klasifikaciji (isti FIPI). Svi akti i njihove formulacije moraju se znati napamet. Bez toga, nažalost, nema šanse.
Ruski jezik i matematika. Prema podacima iz prethodnih godina, skoro polovina diplomiranih studenata (49%) polaže društvene studije. I to nije iznenađujuće, jer je za upis na sve humanističke specijalitete potreban Jedinstveni državni ispit iz društvenih studija.
U suštini, predmet „društvene studije” uključuje informacije o različitim aspektima društva, koje se izučavaju u okviru čitavog razreda. humanističkih nauka: ekonomija, pravo, filozofija, sociologija, političke nauke i, donekle, istorija.
Verzija KIM Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka pretrpjela je manje izmjene. Programeri su revidirali težinu zadataka br. 28 i 29, zbog čega je maksimalni primarni rezultat za cijeli test povećan sa 62 na 64.
Jedinstveni državni ispit
Prošle godine, za polaganje Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka sa najmanje C, bilo je dovoljno osvojiti 19 osnovnih bodova. Dobili su ih, na primjer, pravilnim ispunjavanjem prvih 13 zadataka testa.
Još se ne zna tačno šta će se dogoditi 2019.: trebamo čekati službenu naredbu Rosobrnadzora o korespondenciji primarnih i testnih rezultata. Najvjerovatnije će se pojaviti u decembru. S obzirom na to da je maksimalni primarni rezultat povećan sa 62 na 64, vrlo je vjerovatno da se minimalni skor može neznatno promijeniti.
U međuvremenu, možete se fokusirati na ove tabele:
Struktura Jedinstvenog državnog ispita
U 2019. godini, Jedinstveni državni ispit iz društvenih nauka sastoji se od dva dijela, uključujući 29 zadataka.
- 1. dio: 20 zadataka (br. 1–20) sa kratkim odgovorom (odaberite tačan odgovor od predloženih, uspostavite korespondenciju između elemenata dva skupa, unesite riječ koja nedostaje u tekstu);
- Dio 2: 9 zadataka (br. 21-29) sa detaljnim odgovorom (odgovori na pitanja, mini eseji).
Priprema za Jedinstveni državni ispit
- Proći Testovi Jedinstvenog državnog ispita online besplatno, bez registracije i SMS-a. Prikazani testovi su po složenosti i strukturi identični sa stvarnim ispitima koji su sprovedeni u odgovarajućim godinama.
- Skinuti demo verzije Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka, koje će vam omogućiti da se bolje pripremite za ispit i lakše ga položite. Svi predloženi testovi su razvijeni i odobreni za pripremu za Jedinstveni državni ispit od strane Federalnog zavoda za pedagoška mjerenja (FIPI). U istom FIPI-ju sve službeno Opcije objedinjenog državnog ispita.
Zadaci koje ćete vidjeti najvjerovatnije se neće pojaviti na ispitu, ali će postojati zadaci slični demo onima na istu temu.
Brojke opšteg jedinstvenog državnog ispita
| Godina | Minimum Rezultat objedinjenog državnog ispita | Prosječna ocjena | Broj učesnika | Nije uspjelo, % | Kol 100 bodova |
Trajanje- Dužina ispita, min. |
| 2009 | 39 | |||||
| 2010 | 39 | 56,38 | 444 219 | 3,9 | 34 | 210 |
| 2011 | 39 | 57,11 | 280 254 | 3,9 | 23 | 210 |
| 2012 | 39 | 55,2 | 478 561 | 5,3 | 86 | 210 |
| 2013 | 39 | 56,23 | 471 011 | 5,3 | 94 | 210 |
| 2014 | 39 | 55,4 | 235 | |||
| 2015 | 42 | 53,3 | 235 | |||
| 2016 | 42 | 235 | ||||
| 2017 | 42 | 235 | ||||
| 2018 |