Glasine se prilično brzo šire internetom da će se 2017. pojaviti još jedna tema koju morate imati – i to će biti istorija. Maturanti ruskih škola su, naravno, zabrinuti zbog ove vijesti, jer svi znaju da je historija jedna od najtežih disciplina.
Podsjetimo, do 2017. godine djeca su polagala samo dva obavezna predmeta: ruski jezik i matematiku. Hoće li se i oni pojaviti na ovoj listi? Jedinstveni državni ispit iz istorije— 2017. će reći. Osim toga, do 2022. broj će se povećati na četiri.
Rosobrnadzor planira dodati strani jezik, čije je poznavanje izuzetno važno u našem vremenu. Što se tiče ispita iz istorije, brojne novine su već spremne za 2017. godinu. Upravo o tome će biti riječi u našem članku.
Mišljenje zvaničnika
Ruski poslanici su uvjereni da je historija predmet koji bi studenti trebali temeljno proučavati. Prema sprovedenom statističko istraživanje, većina modernih školaraca je slabo orijentisana u istoriju Rusije i ne može da navede čak ni najvažnije datume za zemlju. Ova činjenica izuzetno uznemiruje zvaničnike, jer je svaki građanin dužan da poštuje i pamti kako je nastala istorija njegove domovine.
Upravo iz tih razloga će ruski studenti od sada biti podvrgnuti temeljnoj provjeri znanja iz oblasti istorije, što će im nesumnjivo pomoći da u budućnosti budu pametni i sveobuhvatni. razvijeni ljudi. Osim toga, studenti moraju navigirati ne samo nacionalne istorije, ali i u svijetu, jer će se i nje ticati neka pitanja na ispitu.
Ako govorimo o glavnim, onda se oni prvenstveno sastoje u činjenici da se predmet namjerava učiniti obaveznim. Od sada, u svim obrazovnim obrazovne institucije zemljama, maturanti će polagati Jedinstveni državni ispit iz istorije. Ova metoda provjere znanja, prema riječima zvaničnika, najviše otkriva i pomaže u procjeni stvarnog nivoa učinka učenika u ovoj disciplini.
Druga važna izmjena u strukturi ispita je ukidanje testnog dijela. Počevši od 2017. godine, test istorije će uključivati usmenu jedinicu koja će eliminisati nagađanje i pokazati koliko spretno učenik manevrira između osnovnih istorijskih pojmova.
Koliko je opasan oralni dio?
Napominjemo da i pored svih razgovora poslanika, usmeni dio ovog ispita još nije zvanično odobren. Osim toga, sada je potrebno provesti nekoliko probnih verzija kako bi studenti ocijenili pozitivne (ili negativne) aspekte inovacije. Ovo takođe zahteva neko vreme. I zvaničnici mogu doći do zaključka da će postupak zamjene testnog bloka biti neprikladan i da će negativno utjecati na performanse školaraca.
Na osnovu toga, nema potrebe za panikom prije vremena i bezglavo trpati historijske knjige. Pristupite zadatku mirno i samouvjereno, tada vam ni usmeni dio neće biti toliko strašan. Samo ponavljanjem, ako je moguće, čitavog obrađenog gradiva, učenik se može lako nositi i sa testovima i sa usmenim pitanjima.
Specifične promjene ispita
Ako govorimo o samim promjenama u strukturi, one će utjecati na 1. i 2. dio predmeta. Iz programa koji je prethodno izradio Rosobrnadzor biće uklonjena 22 zadatka. Ali to nije razlog za bezgranično veselje, jer umjesto njih stručnjaci planiraju postaviti zadatke koji mogu pokazati nivo znanja učenika iz oblasti istorijskih činjenica, datuma, kulture, procesnih pojava i drugih podataka.
Osim toga, diplomirani studenti će imati na raspolaganju istorijski izvor, koji će morati proraditi i na koji će odgovoriti. postavljena pitanja. Zadaci će biti predstavljeni kako u obliku kratkih odgovora, tako iu obliku rečenica sa prazninama za obavezno ispunjavanje.
Prema preliminarnim informacijama, test istorije će dobiti i još jedan važan zadatak- pisanje istorijskog eseja na određenu temu. O temi eseja će se unaprijed razgovarati sa komisijom.
Osim toga, vrijeme predviđeno za polaganje ovog ispita će se povećati. Od 2017. godine učenik će imati na raspolaganju 3 sata i 55 minuta. Ovo će pomoći učenicima da pažljivo razmisle o svakom pitanju bez žurbe, čime će im pomoći da se kvalifikuju za veći rezultat.
Reakcija na inovacije
Vijest da se planira uvođenje nekoliko izmjena na ispit iz istorije izazvala je mnogo negativne emocije među školarcima. Bili su sretni samo zbog povećanog vremena. Ne ogorčeni su samo učenici, već i njihovi roditelji, jer shvaćaju da će sada teret njihove djece biti još veći. Sada su maturanti već zauzeti domaćim zadaćama i pripremama za Jedinstveni državni ispit, pa su roditelji izuzetno zabrinuti za svoje zdravlje.
Ove inovacije mogu dovesti do dodatnih materijalnih troškova za porodicu. Budući da se historija smatra teškim predmetom, roditelji se trude da se obrate učiteljima kako bi pravilno pripremili svoje dijete za to završni ispiti, - a ovo “zadovoljstvo” nije jeftino.
Ujedno, poslanici pozivaju sve građane da ostanu mirni i usmjere energiju u pravom smjeru. Sada postoji mnogo internetskih izvora za pripremu za Jedinstveni državni ispit, osim toga, objavljeni su razni priručnici i udžbenici koji vam pomažu da dublje naučite gradivo i učvrstite svoje znanje.
Drugi koristan resurs— demo verzija ispita. Moći će da pokaže studentima kako tačno ide ispit, pa čak i da dobije približnu ocjenu. Sve što trebate učiniti je otići na određenu stranicu i početi provjeravati. Vrijedi napomenuti da je demo verzija dostupna svim korisnicima i zahtijeva ponovno polaganje virtualnog ispita.
kao što vidimo, dodatna stavka neće biti opterećenje za učenika samo ako se pažljivo i sistematski priprema za to. Osim toga, na ovu činjenicu treba gledati s pozitivne strane: dodatni obavezni ispit omogućit će studentima da razviju duboko poznavanje istorije otadžbine, pripremajući tako svjesne i patriotske građane.
Video vijesti, demo verzije
Iz videa ćete saznati da će u historiji 2017. godine biti vrlo malo promjena u testovima Jedinstvenog državnog ispita: posebno su promijenjeni tekstovi nekih zadataka. U mini eseju sada ćete morati ne samo da naznačite ličnosti, već da kažete koja je od njih šta tačno uradila i kako je uticala na tok istorije.
Na prvi pogled se čini da nema nikakvih promjena. Ali ne zaboravite da se za sada bavimo samo projektom kontrolnih i mjernih materijala (KIM Jedinstveni državni ispit 2017). Pravi CIM-ovi, koje su Ministarstvo i FIPI već odobrili, pojavit će se nakon rasprave najkasnije u novembru 2016. godine.
Međutim, već je jasno na šta se pripremiti u istoriji:
- Pored istorije Rusije, morate naučiti mnoge teme svjetska historija. Počevši od i završavajući s rušenjem Berlinskog zida i formiranjem Savezne Republike Njemačke i DDR-a.
- Morate poznavati pojmove istorije i biti u stanju da ih povežete sa određenim vladarom, vremenom postojanja realnosti koje je ovaj termin označavao.
- Morate biti u stanju da radite sa izvorima, čak i onima koji nisu prilagođeni savremenom ruskom književnom jeziku, i da iz izvora izvučete informacije potrebne za izvršenje zadatka.
- Morate biti u stanju da formulišete i pravilno izrazite svoje misli u pisanom obliku.
- Morate biti sposobni primijeniti stečeno znanje u praksi.
Ovo naravno nije puna listašta je zaista potrebno za rješavanje testa Jedinstvenog državnog ispita iz historije za maksimalan rezultat. Ali to je više nego dovoljno da shvatite s koliko posla se suočavaju diplomci i kandidati za 2017. godinu.
Da biste završili cijeli program i savladali svo gradivo, potrebno je prvo provjeriti svoje znanje. Preporučujem da uradite isti demo test. Pretplatite se i na naše vijesti: u septembru ćemo održati cool besplatni webinar na temu priprema za Jedinstveni državni ispit iz historije.
Sekunda. Idite na mini kurs" drevna Rus'" To će vam dati ideju kako se efikasno pripremiti za Jedinstveni državni ispit. Za odlazak na mini-kurs kliknite na ikonu:
Treće, posavjetujte se sa svojim nastavnikom u školi, neka vam preporuči kako da se pripremite za ispit, možda će pristati da onima u razredu koji se spremaju za Jedinstveni državni ispit iz istorije daju opširnije savjete i zadatke.
Četvrto, razmotrite sa svojim roditeljima mogućnost pripreme za naše kurseve. Oni su zapravo jeftiniji od svih tutora zajedno, ali su koristi višestruko veće. Za pregled informacija o kursevima kliknite na baner ispod
Srdačan pozdrav, Andrej Pučkov
Jedinstveni državni ispit iz istorije ima dobre šanse da postane obavezan za sve učenike jedanaestog razreda u 2017. godini. Ministarstvo prosvjete ozbiljno planira da do 2022. godine poveća broj obaveznih ispita na četiri sa današnja dva. Istorija i strani jezik će se najvjerovatnije dodati ruskom jeziku i matematici. I dalje se šuška da će istorija debitovati kao obavezan predmet 2017. godine, pa je vjerovatnoća da će se to dogoditi vrlo velika. Naravno, u takvoj situaciji, informacija o tome da li se planiraju promjene na Jedinstvenom državnom ispitu iz istorije u 2017. godini i kakve promjene, počinje da brine apsolutno sve maturante, a ne samo one koji planiraju polagati ispit iz ovog predmeta u humanističkih nauka.
Jedinstveni državni ispit iz istorije kao obavezan ispit
Dakle, koji su razlozi za nadogradnju ispita iz istorije u obavezan status? Zvanično se kaže da je kvalitet znanja istorije među mladima apsolutno užasan. Čak i kandidati koji upišu specijalizovane univerzitete pokazuju potpunu konfuziju u činjenicama i datumima i nemaju nikakvu koherentnu sliku istorijskog procesa u svojim glavama. Oni koje istorija ne zanima čak razmišljaju u krajnje čudnim i daleko od stvarnosti kategorijama, pokazujući u punom sjaju apsurdnost modernog postmodernizma, kakav postaje bez poznavanja činjenične pozadine.
Vjerovatno postoji još jedan razlog za poseban naglasak na historiji u školsko obrazovanje. Grupa vladajuće moći u Rusiji, što dalje, to više može naći svoj legitimitet samo u tome beskrajni ratovi i oslanjanje na „tačan” pogled na rusku istoriju. Kako možete da nas kritikujete, kaže vlast, kada su uokolo samo neprijatelji, samo razmišljaju kako da pocepaju državu. Ovu jednostavnu ideju koristili su ruski carevi na njihov zahtjev. Stoga se od Rusa traži da izdrže sve teškoće, niska kvalitetaživot, odvratna medicina i zaostalost zemlje, a svaka poštena kritika i želja da se živi bolje postaje zadiranje u vlast koja štiti državu od agresivnih komšija. Naravno, da bi usadio takav pogled na sebe, nadležni su dužni da „ispravno” predaju istoriju u školi i da učine sve da ovaj školski predmet izazove povećano interesovanje.
Datumi ispita
Ministarstvo prosvjete unaprijed je objavilo preliminarni raspored održavanja jedinstvenih državnih ispita u 2017. godini. Planirana je rana i glavna faza Jedinstvenog državnog ispita. Ukoliko se raspored ne promijeni, ispit iz istorije u 2017. godini će se održati u sljedećim terminima:
- Rana faza: 16. mart, četvrtak (rezerva: 3. april, ponedeljak).
- Glavna bina: 2. jun, petak (rezerva: 19. jun, ponedjeljak).
Dakle, ako historija zaista postane obavezan predmet, a planirani datumi ostanu isti, maturanti 2017. godine će imati težak period - Jedinstveni državni ispit iz ovog predmeta je dan nakon obaveznog ispita iz ruskog jezika i tri dana prije obaveznog ispita iz matematike.
Promjene u Jedinstvenom državnom ispitu iz historije
Naravno, glavna stvar koju zanima maturante i nastavnike u vezi sa ovim ispitom jeste da li će testovi ostati na Jedinstvenom državnom ispitu iz istorije 2017. kao način provjere znanja učenika jedanaestog razreda. Očigledno, nećemo vidjeti testove iz historije na Jedinstvenom državnom ispitu, oni će biti zamijenjeni usmenom etapom, kao ni zadaci za popunjavanje praznina u tekstu, odnosno zadaci koji zahtijevaju kratak odgovor. U tom slučaju, predložene opcije više neće postojati kao prije.
Ispit će trajati 3 sata i 55 minuta. Diplomci će morati da znaju datume istorijskih događaja, kao i suštinu ovih događaja i kako su uticali na kasniju istoriju. Također ćete morati znati glavne likove priče i kakav su doprinos dali razvoju svoje zemlje i cijelog svijeta.
Pored poznavanja nacionalne istorije (uključujući istoriju ruska kultura), neophodno je i poznavanje svjetske istorije. Dva zadatka na ispitu će biti posvećena upravo njoj.
Što se tiče promjena koje su pripremljene za Jedinstveni državni ispit u historiji 2017. godine, posljednje vijesti sugeriraju da jednostavno poznavanje činjenica i datuma neće biti dovoljno. Sada je diplomcu potrebna sposobnost rada sa istorijskim dokumentima. Na osnovu predloženog teksta maturant će morati da odredi autora teksta, vreme nastanka i temu teksta, odnosno o čemu se raspravlja, o kojim istorijskim događajima.
Ispitanik će na osnovu predložene istorijske karte odrediti period istorije na koji se mapa odnosi, objekte označene na karti, kao i one istorijskih događaja, što može biti naznačeno na karti i kako su ovi događaji utjecali dalji razvoj priče.
Takođe, maturantu će biti ponuđena neka vrsta istorijske ilustracije – od poštanske marke do karikature, na kojoj će biti zatraženo da napravi istorijsku analizu slike.
Konačno, dobiti maksimalni rezultat diplomirani će morati da završi kreativni zadaci, koji su kratki eseji o istorijska tema. U prvom od njih, jedanaesti će morati da argumentuje svoje gledište o jednom ili drugom pitanju, sa naglaskom na istorijske činjenice. Drugi sličan zadatak je istorijski esej napisan prema predloženom strukturnom planu.
Ovo su glavne promjene Jedinstvenog državnog ispita iz istorije u 2017. Poslednje vesti FIPI (Federalni zavod za pedagoška mjerenja) nam omogućava da zaključimo da je opisana struktura ispita i lista znanja potrebnih za provjeru konačno odobrena, pa bi se maturanti trebali pripremati za ispite u skladu sa kodifikatorima koje je objavio FIPI.
Poznavanje datuma je 50% uspjeha na ispitu. Naši testovi sadrže datume pronađene u Zadaci objedinjenog državnog ispita o istoriji. Nastava na našim simulatorima garantuje da ćete zapamtiti datume. Ako ne znate odgovor na pitanje, odaberite "Prikaži savjet". Ako ne možete odgovoriti sa savjetom, odaberite "Provjeri". I obavezno pročitajte “Detaljan odgovor” (pojavljuje se nakon što kliknete na “Provjeri”).
Bitke
Ratovi i pobune
Reforme
Vrijeme vladavine
Strana historija
Svi datumi iz ruske istorije hronološkim redom
Ovdje su prikupljeni izvodi iz izvora koji se nalaze u zadacima Jedinstvenog državnog ispita iz istorije. Završetak naših vježbi pružit će vam sva potrebna znanja o fragmentu. Ako ne znate odgovor na pitanje, odaberite "Prikaži savjet". Ako ne možete odgovoriti sa savjetom, odaberite "Provjeri".drevna Rus'
Kraljevska Rusija
Sovjetska Rusija
Ličnosti (slike)
Da biste dobro položili ispit, važno je ne samo znati imena povijesnih ličnosti, već i imati predstavu o njihovom izgledu. Naši zadaci će vam omogućiti da vidite portrete istorijske ličnosti, nalazi se u zadacima Jedinstvenog državnog ispita iz istorije. A redovna nastava na našim simulatorima pomoći će vam da se prisjetite svih glavnih likova ruske povijesti. Ako ne znate odgovor na pitanje, odaberite "Prikaži savjet". Ako ne možete odgovoriti sa savjetom, odaberite "Provjeri". I obavezno pročitajte “Detaljan odgovor” (pojavljuje se nakon što kliknete na “Provjeri”). Ovdje su prikupljeni pojmovi koji se nalaze u zadacima Jedinstvenog državnog ispita iz istorije. Nastava na našim simulatorima garantuje vam pamćenje pojmova. Ako ne znate odgovor na pitanje, odaberite "Prikaži savjet". Ako ne možete odgovoriti sa savjetom, odaberite "Provjeri". Jedinstveni državni ispit provjerava znanje o glavnim arhitektonskim spomenicima Rusije. Da biste dobro položili ispit, morate znati kako izgledaju svi glavni hramovi, katedrale, palače i drugi spomenici. Osim toga, važno je zapamtiti kada je određeni hram ili palača izgrađen, kao i ime njegovog arhitekte. Naši slikovni zadaci o ruskoj istoriji pomoći će vam da se pripremite. Ako imate bilo kakvih poteškoća, koristite dugme „Prikaži savjet“ i obavezno pogledajte „Detaljan odgovor“ (pojavljuje se nakon što kliknete na „Provjeri“).Specifikacija
kontrolno mjerni materijali
za polaganje jedinstvenog državnog ispita 2017
u ISTORIJI
1. Svrha KIM Jedinstvenog državnog ispita
Jedinstveni državni ispit (JED) je oblik objektivne procjene kvaliteta obuke osoba koje su savladale obrazovni programi srednje opšte obrazovanje, korišćenjem zadataka standardizovanog oblika (kontrolno-merni materijali).
Jedinstveni državni ispit se sprovodi u skladu sa Savezni zakon od 29. decembra 2012. br. 273-FZ „O obrazovanju u Ruskoj Federaciji“.
Kontrolno mjerni materijali omogućavaju utvrđivanje stepena ovladanosti znanja i vještina diplomiranih studenata iz predmeta historije u skladu sa zahtjevima Federalne komponente državnih standarda srednjeg (potpunog) općeg obrazovanja, osnovnog i specijalističkog nivoa.
Rezultate jedinstvenog državnog ispita iz istorije priznaju obrazovne organizacije visokog obrazovanja. stručno obrazovanje kao rezultati prijemnih testova u istoriji.
2. Dokumenti koji definišu sadržaj CMM
3. Pristupi odabiru sadržaja i razvoju strukture CMM
Ispitni rad pokriva sadržaj predmeta o istoriji Rusije od antike do danas sa uključivanjem elemenata opšte istorije (istorija ratova, diplomatija, kultura, ekonomski odnosi itd.) i ima za cilj identifikovanje obrazovnih dostignuća. diplomaca srednjoškolskih ustanova.
CMM zadaci uključuju značajan sloj činjeničnog materijala. Istovremeno, posebna pažnja se poklanja testiranju analitičkih i informatičkih i komunikacijskih vještina diplomaca. Pažnja je usmjerena na zadatke koji imaju za cilj provjeru vještina: sistematizirati istorijske činjenice; uspostavljaju uzročno-posledične, strukturne i druge odnose; koristiti izvore informacija različite vrste(izvor teksta, tabela, istorijska karta, ilustracija) za rješavanje kognitivnih problema; argumentirajte svoj stav koristeći istorijsko znanje; predstaviti rezultate istorijskih i obrazovnih aktivnosti u slobodnoj formi sa fokusom na zadate parametre aktivnosti. Fokus na aktivan rad ispitanika, kao i na uključivanje širokog spektra istorijskih izvora i problematične istorijske građe stvaraju
mogućnosti da se identifikuju diplomci koji su najviše fokusirani na nastavak školovanja u ovoj oblasti. Sve navedeno nam omogućava da kvalitativno razlikujemo učesnike ispita prema stepenu njihove pripremljenosti u istoriji.
4. Struktura Jedinstvenog državnog ispita KIM
Svaka verzija ispitnog rada sastoji se od dva dijela i uključuje 25 zadataka koji se razlikuju po formi i nivou težine.
Prvi dio sadrži 19 pitanja sa kratkim odgovorima.
Ispitni rad nudi sljedeće vrste zadataka s kratkim odgovorima:
- zadaci za izbor i evidentiranje jednog ili više tačnih odgovora sa predložene liste odgovora;
- zadaci utvrđivanja redoslijeda rasporeda ovih elemenata;
- zadaci utvrđivanja korespondencije elemenata datih u više informativnih serija;
- zadaci odrediti prema navedenim karakteristikama i napisati u obliku riječi (fraza) pojam, ime, ime, vijek, godinu i sl.
Odgovor na zadatke iz 1. dijela daje odgovarajući unos u obliku broja ili niza brojeva napisanih bez razmaka ili drugih graničnika; riječi; fraze (takođe napisane bez razmaka ili drugih separatora).
Drugi dio sadrži 6 zadataka s detaljnim odgovorima koji identificiraju i ocjenjuju ovladavanje diplomcima različitim složenim vještinama.
20-22 - skup zadataka vezanih za analizu istorijski izvor(atribucija izvora; izdvajanje informacija; privlačenje istorijskog znanja za analizu problema izvora, pozicija autora).
23-25 - zadaci koji se odnose na korištenje metoda uzročno-posljedične, strukturno-funkcionalne, vremenske i prostorne analize za proučavanje istorijskih procesa i pojave. Zadatak 23 se odnosi na analizu bilo kog istorijskog problema ili situacije. Zadatak 24 - analiza istorijskih verzija i procjena, argumentacija različitih gledišta korištenjem znanja iz predmeta. Zadatak 25 uključuje pisanje istorijskog eseja. Zadatak 25 je alternativni: diplomac ima priliku da izabere jedan od tri perioda ruske istorije i pokaže svoje znanje i veštine koristeći najpoznatiji istorijski materijal. Zadatak 25 se ocjenjuje prema sistemu kriterijuma.
Tabela 1. Raspodjela zadataka po dijelovima ispitnog rada
5. Distribucija zadataka Jedinstvenog državnog ispita KIM-a po sadržaju, vrstama vještina i metodama aktivnosti
Rad se zasniva na zahtjevima Historijskog i kulturnog standarda, čiji se svaki dio sastoji od sljedećeg komponente: kratak opis period, uključujući glavne događaje, pojave, procese; lista pojmova i pojmova; spisak ličnosti; Spisak izvora; spisak glavnih datuma. Svaki od ovih dijelova sadrži značajnu količinu informacija koje je potrebno proučiti u školi. Posebna pažnja Istorijski i kulturni standard fokusira se na proučavanje kulturnih pitanja. Koncept novog obrazovno-metodološkog kompleksa o ruskoj istoriji, čiji je dio Istorijski i kulturni standard, ukazuje na potrebu rada sa istorijska karta. Takođe je potrebno uzeti u obzir opštu patriotsku orijentaciju ICS-a, koja se, posebno, manifestuje u povećanoj pažnji proučavanju istorije Velikog otadžbinskog rata.
Navedeni zahtjevi Istorijsko-kulturnog standarda postali su osnova za određivanje strukture ispitnog rada.