Znakovi interpunkcije na ruskom. Značenje, funkcije i uloga znakova interpunkcije u ruskom jeziku

Interpunkcija - sistem grafičkih neazbučnih znakova i pravila koja kodificiraju norme interpunkcije u pisanom tekstu - bila je i ostala jedan od najvažnijih odjeljaka lingvistike, čije je proučavanje u svim vremenima bilo jednako relevantno i kontroverzno kao i upotreba određenog znaka u određenom tekstu je dvosmisleno interpretirana.
M. V. Lomonosov, Y. K. Grot, A. B. Shapiro, V. I. Klassovsky, S. I. Abakumov, L. V. Shcherba, A. M. Peshkovsky, L. A. Bulakhovsky, A. A. Reformatsky, I. A. Baudouin de Courtenay, V. A. G., V. A kovsky, B. S. Schwarzkopf, D. E. Rosenthal - ovo je nepotpuna lista velikih ruskih naučnika, čiji su naučni radovi i praktični priručnici stvorili temelje interpunkcije kako u naučnom pravcu tako iu obuka u ruskoj školi interpunkcije.

Interpunkcija kao grafički sistem koji funkcioniše u savremenom ruskom književnom jeziku evoluirao je u istoriji ruskog jezika, menjajući se grafički, fundamentalno i kvalitativno. Ove promene su se dešavale i dešavaju se neprestano, odražavaju život jezika, pa stoga pravila, stabilna i legalizovana posebnim dokumentima, uvek neminovno zaostaju za svojim vremenom, jer fiksiraju određeni vremenski period, a praksa upotrebe interpunkcije ocjene uvijek zavise od lingvističkih i ekstralingvističkih (ekstralingvističkih) razloga.

Fundamentalna elegancija Ruski sistem interpunkcije već postaje priznata činjenica, a sve rjeđe se čuju glasovi sa zahtjevima da se objedine, pojednostave, podvedu sva pravila pod jedinstveni kriterij i eliminiše opcionalnost njihove upotrebe. Prepoznavanje mnogostrukosti i raznolikosti faktora koji određuju izbor i upotrebu znaka. Moguće je odrediti funkcionalni značaj znakova interpunkcije, ali je to teško jer trenutni sistem pravila su i kruta, strogo regulirana i fleksibilna, otvorena za promjenjivu primjenu. Općenito je prihvaćeno da su pravila interpunkcije koja su na snazi ​​u modernom ruskom pisanju, uglavnom, neobavezna. Upravo to se smatra glavnim svojstvom interpunkcije, koje omogućava komunikaciju pisanje tačnost, ekspresivnost, logika.

Utjecaj konteksta na izbor znaka istraživači su dugo primijetili. Međutim, nastavljajući ovu misao, možemo govoriti o kontekstu zasebne rečenice koja određuje postavljanje znakova interpunkcije. Utjecaj konteksta pojedine rečenice može se shvatiti i na drugi način: kada izbor jedinog mogućeg znaka nije diktiran leksičkim sastavom rečenice, već samo stavom autora. U tom smislu, lingvisti su suočeni sa zadatkom da razjasne razliku između neobaveznih znakova interpunkcije i znakova autorskog prava.
Izbor pravca istraživanja određen je problemima vezanim za funkcionalnu suštinu interpunkcije, koja se nalazi u njenom vezivanju za znakove. opšte vrednosti, u stabilnosti i pravilnosti njihove primjene. Upravo funkcionalni značaj interpunkcije krije bogate mogućnosti upotrebe znakova u različitim stilovima, žanrovima, vrstama književnosti, u različitim tekstovima i diskursima. Ovo određuje relevantnost ove studije.

Predmet istraživanja je funkcionalno polje interpunkcijskih znakova u književnom tekstu. Predmet istraživanja je autorova interpunkcija u jeziku fikcija prve trećine 20. veka.
Svrha disertacije je istražiti sistem funkcionisanja interpunkcijskih znakova u književnom tekstu, povezujući ga sa sistemom znakova u ruskom književnom jeziku. Za postizanje ovog cilja rješavaju se sljedeći specifični zadaci:
1) razmotri formiranje i razvoj sistema interpunkcijskih znakova u istoriji ruskog jezika;
2) opisati principe ruske interpunkcije;
3) utvrđuje funkcionalni značaj znakova interpunkcije;
4) identifikuju vezu između interpunkcije i prirode sintaksičkih struktura u savremenom ruskom jeziku;
5) analizira sintaksički raspored znakova interpunkcije;
6) pokaže vezu između interpunkcije i stvarne podele rečenice;
7) utvrdi ulogu interpunkcije u komunikativnoj sintaksi;
8) pokazati promenljivu prirodu ruske interpunkcije;
9) procenjuje prirodu norme za upotrebu znakova interpunkcije u autorskim tekstovima;
10) odrediti autorovu interpunkciju i principe njenog oblikovanja na jeziku beletristike (na primeru ruske književnosti 1. trećine 20. veka);
11) istražiti ritmičke i melodijske funkcije autorskih znakova u jeziku fantastike.
Niz gore formiranih problema odredio je izbor glavnih istraživačkih metoda, od kojih je najvažniji metod usmerenog naučnog posmatranja interpunkcijskih znakova u književnim tekstovima pisaca prve trećine 20. veka, kao i metod istraživanja. lingvistički opis, metoda klasifikacije interpunkcijskih znakova, statistička metoda, specifična situaciona metoda . Složenost primene navedenih metoda ima za cilj da obezbedi višedimenzionalnost terenske lingvističke analize u interakciji kodifikovanih interpunkcijskih znakova i označenih grafičkih jedinica.

Na odbranu se dostavljaju sljedeće odredbe:
1) Za razliku od pravopisa, interpunkcija je više internacionalna, smatra se rezultatom duge i složene interakcije znakova interpunkcije u brojnim jezicima.
2) Ruska interpunkcija nastala je pod uticajem tri pravca koja dominiraju modernom sintaksom - logičkog, sintaksičkog i intonacionog.
3) Jaz između kodifikovane norme i njene upotrebe u sferi pisanog govora objektivno je određen specifičnostima interpunkcijske norme, koju treba posmatrati kao komunikativno-pragmatičku normu.
4) Fluktuacije u upotrebi interpunkcijskih znakova su obavezan oblik funkcionisanja sistema interpunkcije i način rješavanja unutarsistemskih kontradikcija.
5) Upotreba znakova interpunkcije, kvalifikovanih kao nenormativnih, pa čak i pogrešnih, ukazuje na nova sistemska svojstva ruske interpunkcije u nastajanju.
6) U savremenom ruskom jeziku raste sposobnost znakova interpunkcije da povećaju informativni sadržaj pisane poruke.
7) Različiti u pisanom govoru, znakovi interpunkcije grafički odražavaju različite semantičke odnose gramatičkih jedinica.
8) Najznačajnija i najproduktivnija funkcija autorskih znakova je semantičko naglašavanje, isticanje određene sintagme i jačanje uloge komponenti teksta.

Naučna novina istraživanje je određeno integrisani pristup u opisu i analizi autorovih interpunkcijskih znakova, u generalizaciji zapažanja o interpunkciji književnih tekstova niza pisaca 1. trećine 20. vijeka.
Teorijski značaj studije određuje činjenica da je sveobuhvatna analiza autorski znakovi interpunkcije jednog broja pisaca prve trećine 20. vijeka mogu doprinijeti dubljem i sistematičnijem pokrivanju i proučavanju problema interakcije sistema interpunkcijskih znakova u književnom jeziku i u umjetničkom prostoru određenog. pisac.
Praktični značaj rada je u tome što se njegovi rezultati mogu koristiti u izradi problema naučne i praktične interpunkcije, u pripremi nastavnih predmeta i praktična nastava o istoriji ruskog jezika, interpunkciji savremenog ruskog jezika, stilistici i kulturi govora.
Materijal za istraživanje bili su književni tekstovi M. Gorkog, kao i poetski tekstovi V. Majakovskog i M. Cvetaeve.
Provjera rada. Na osnovu rezultata studije sačinjena su saopštenja i izvještaji na naučnim skupovima održanim na sastancima katedre strani jezici(Moskva državna akademija vodni saobraćaj), na odjeljenju slavenska filologija(Moskovski državni regionalni univerzitet). Glavne odredbe rada činile su osnovu za kurs predavanja na temu „Ruski jezik i govorna kultura“.

FORMIRANJE I RAZVOJ SISTEMA INTERpunkcijskih znakova U ISTORIJI RUSKOG JEZIKA

1.1. Teorija interpunkcije u radovima naučnika istorijske i moderne lingvistike
Istorija ruske interpunkcije nije proučavana u potpunosti i duboko. Još uvijek je relevantna izjava koju je Shapiro dao 1955. godine: „Ruska interpunkcija još nije bila podvrgnuta naučno istraživanje. Kao sistem pravila, obrađen je uglavnom u radovima o gramatici (M. V. Lomonosova, A. A. Barsova, A. Kh. Vostokova, F. I. Buslaeva, itd.). Retki su posebni radovi posvećeni interpunkciji... Mi takođe nemamo istoriju ruske interpunkcije” (Shapiro, 1955, 3).
Možemo navesti samo nekoliko studija koje se bave pitanjem nastanka i razvoja ruske interpunkcije. Kratak pregled istorije interpunkcije ranije početkom XVIII veka nalazimo u članku I. I. Sreznjevskog „O ruskom pravopisu“. Posebna pitanja razvoja interpunkcije razmatra V. Klassovski u svom djelu „Znakovi interpunkcije u pet najvažnijih jezika“. Pokušaj da se utvrdi razvoj interpunkcije u njenom porijeklu čini S. A. Bulich u članku „Interpunktura“. Izjave o poreklu i razvoju interpunkcije mogu se naći u radu A. Guseva „Znakovi interpunkcije (interpunkcija) u vezi sa kratkim proučavanjem rečenice i drugih znakova na ruskom pisanom jeziku.“

L. V. Shcherba je u svom članku “Interpunkcija” iznio neka razmišljanja o upotrebi znakova interpunkcije u staroruskom pisanju. Ali najveća vrijednost među radovima o historiji interpunkcije su naučni radovi S. I. Abakumova. Njegovo istraživanje "Interpunkcija u spomenicima ruskog pisanja XI-XVII vijeka." je esej o istoriji ruske interpunkcije.
Radovi K. I. Belova posvećeni su proučavanju interpunkcije pojedinih spomenika: „Iz istorije ruske interpunkcije 16. veka“, koja ispituje interpunkciju „Domostroja“, i „Iz istorije ruske interpunkcije 17. veka ,” koji analizira upotrebu interpunkcije u “Katedralnom zakoniku iz 1649.” Međutim, navedeni radovi ne daju dovoljnu ideju o razvoju ruske interpunkcije i ne odražavaju u potpunosti posebnosti upotrebe interpunkcijskih znakova.
Tradicionalno se vjeruje da je osnova interpunkcije sintaksa. S.K. Bulich je pisao: „Interpunkcija razjašnjava sintaksičku strukturu govora, naglašavajući pojedine rečenice i dijelove rečenica“ (Bulich 1894, 268). N.I. Grech se držao gramatičkog principa pri određivanju glavne funkcije znakova: „Interpunkcijski znaci se koriste u. pisanje do čitanja gramatička veza ili razliku između rečenica i njihovih dijelova i razlikovati rečenice po njihovom izrazu” (Grech, 1827, 512). S.I. Abakumov je branio semantičku svrhu interpunkcije: „Glavna svrha interpunkcije je da ukaže na podjelu govora na dijelove koji su važni za izražavanje misli u pisanom obliku“ (Abakumov 1950, 5). A. A. Vostokov, I. I. Davidov, A. M. Peshkovsky vjerovali su da je glavna svrha interpunkcije prenijeti intonacijsku stranu govora. Savremena lingvistička nauka polazi od strukturno-semantičkog principa. Ona smatra da je neophodno uzeti u obzir semantičke i gramatičke karakteristike prilikom upotrebe znakova interpunkcije. S.I. Abakumov smatra da se semantička svrha znakova interpunkcije u mnogim slučajevima može dovoljno jasno razumjeti samo razumijevanjem gramatičke strukture jezika 16.–18. vijeka. Tokom ovog perioda počele su da se oblikuju temelji ruske interpunkcije.

Međutim, gotovo do izuma tiska ne nalazimo definitivnu interpunkciju u uzorcima antičkog pisanja, iako su neki od njegovih rudimenata uočeni u vrijeme Aristotela u grčkom pisanom govoru. Tako je, na primjer, tačka postavljena na vrhu slova odgovarala trenutnoj tački, na sredini slova - dvotačku, a na dnu slova - zarezu. Međutim, upotreba tačke kao mentalnog znaka za razdvajanje nije se smatrala obaveznom.
Za razliku od pravopisa, interpunkcija je više internacionalna, pa je treba smatrati rezultatom duge interakcije između interpunkcijskih karakteristika ruskog jezika i karakteristika drugih jezika svijeta. Aristofan Vizantijski je prvi koristio znakove interpunkcije. Kod Aristotela nalazimo jasne naznake o znacima interpunkcije: tačka na dnu slova (A.) odgovara trenutnom zarezu, naspram slova (A) dvotačku, a na vrhu (A) tački. I početkom 1. st. BC. sistem interpunkcijskih znakova već je teorijski shvatio i iznio ga grčki gramatičar Dionizije Tračanski u knjizi “Gramatička umjetnost”. Razlikovao je tri interpunkcijska znaka:
1) tačka je znak završene misli,
2) srednja tačka je znak mirovanja,
3) mala tačka je znak misli koja još nije završena, ali treba da se nastavi.
* Tako je tačka oživela pre svih znakova.
Sredinom 1. vijeka p.n.e. e. Interpunkcija je pod uticajem dominantne uloge rimske nauke, ali nije stvorena suštinski nova interpunkcija. Ipak, postojale su neke razlike u grčkoj i latinskoj interpunkciji, i, kao posljedica toga, u historiji interpunkcije uobičajeno je razlikovati grčku i latinsku interpunkcijsku tradiciju. Ove razlike će se kasnije odraziti na zapadnoevropske sisteme interpunkcije.

U 10. veku, odnosno u vreme pronalaska slovenskog ćiriličnog pisma, u grčkim i latinskim rukopisima već su bili u upotrebi sledeći znakovi:
1) krst (+),
2) razne kombinacije tačaka (. . ~ : ~),
3) tačka (.),
4) tačka i zarez (; ili.,),
5) dvije tačke i zareze (,),
6) zarez (,),
7) grupa zareza (,).
Ruski rukopisi nisu poznavali podjelu fraza na riječi. Tačke su postavljene u intervalima između nepodijeljenih dijelova teksta.
U sredini govora upotrijebljen je samo jedan znak interpunkcije - tačka, a zatim slučajno, neprimjereno; kao završni znak koristili su četiri tačke na krstu (.) ili drugu sličnu kombinaciju znakova, a zatim liniju.

INTERNKCIJA ANTIČKIH SPOMENIKA XI–XIV VEKA

RUSKA INTERNAKCIJA XV–XVII VEKA

U ranim štampanim knjigama, kada su riječi već bile odvojene jedna od druge, grafički arsenal ruske interpunkcije značajno je obogaćen: pored tačke, za podjelu linija počeli su se koristiti zarezi, točke i dvotačke. Tačke su različite različite vrste: pojam - tačka na sredini linije - i stvarna tačka, koja je postavljena ispod, a tačke mogu biti različite veličine i boje. Međutim, pošto su savladali vanjske razlike u znakovima, pisari ponekad nisu znali što da rade s tom razlikom, dakle, ne samo u XIV-XV, već iu XVI-XVII vijeku. Postoje tekstovi s nejasnim kontrastima znakova ne samo u dizajnu, već i po namjeni.
Tradicija ćiriličnog pisanja u upotrebi različitih znakova interpunkcije bila je dominantna u Rusiji sve do 16. veka. U veličanstvenim Četvorojevanđeljima iz 1537. bilo je uobičajeno da se izrazi oštro odvajaju stavljanjem debelih tačaka ili zareza između njih, a svaki izraz je pisan potpuno zajedno.

Počevši od 16. stoljeća u rukopisnim publikacijama usvojen je princip odvojenog pisanja riječi, a kasnije i upotreba znakova interpunkcije između riječi, rečenica i drugih sintaksičkih konstrukcija. Ovaj običaj pisanja postao je tradicija, što je potkrijepljeno novim načinom stvaranja rukopisa - štampanjem. Pojavljuju se prvi radovi o gramatici u kojima se određena pažnja posvećuje interpunkciji. Ove članke objavio je Yagich u svom djelu „Drevni govor o crkvenoslavenskom jeziku“. (Studije na ruskom jeziku, tom 1. zbornik, 1885–1895). Zajedničko obilježje svih članaka bila je njihova anonimnost, a najčešće se autori nisu mogli identificirati. U nekim člancima znaci interpunkcije su samo imenovani, u drugima je njihova upotreba definisana. Kako primjećuje S.I. Abakumov, izjave o interpunkciji iznesene u djelima ruskih pisara 16.–17. stoljeća nesumnjivo su bile zasnovane na grčkoj tradiciji interpunkcije, ali u isto vrijeme nisu bile kopija nijedne grčki original: nastali su na ruskom tlu, na osnovu postojeće interpunkcijske prakse.

Posebno je vredno pažnje delo Maksima Grka „O gramatici monaha Maksima Grka, delo Svete Gore je proglašeno za suptilnost“. Relativno malo prostora posvećuje pitanjima interpunkcije. M. Grk je zarez smatrao glavnim znakom ruskog pisanja i nazvao ga hipodijastolom.
Po njegovom mišljenju, zarez ukazuje na nepotpunost radnje i omogućava govorniku da zastane dok čita.
Sljedeći znak interpunkcije je tačka koja je označavala kraj izjave. Treći znak interpunkcije je hipodijastola sa tačkom, koju Grk preporučuje da označi pitanje. Tako M. Grek u upotrebi interpunkcijskih znakova ističe samo intonacijsko značenje. Istovremeno, on pokušava precizirati njihovu upotrebu razlikovanjem između funkcija zareza i točke-zareza.
Izjave o interpunkciji u djelima ruskih pisara zasnivale su se na grčkoj interpunkciji, ali je sistem interpunkcijskih sredstava formiran na ruskom tlu, čija je tradicija formirana praksom.

Godine 1563. u Moskvi je nastala prva ruska štamparija, a 1564. godine pojavila se prva štampana knjiga u Rusiji - "Apostol", u kojoj su već korišteni znaci interpunkcije - tačka i zarez. Tačka je razdvajala kompletnu samostalnu rečenicu, a zarez je služio za razdvajanje njenih delova. Razvoj štamparstva ukazao je na potrebu stabilnosti pisanja i zahtevao značajno unapređenje sistema ruske interpunkcije. Prva gramatika štampana na slovenskom jeziku objavljena je u Lavovu 1591. godine pod naslovom ADELPHOTN?. Prvu ispravnu slovensku gramatiku sastavio je pravoslavni protojerej Lavrentij Zizanije i objavio je 1596. godine u Vilni. Određuje pravila za upotrebu različitih interpunkcijskih znakova - suptilnih, kako ih je nazvao Zizanius. Pored tačke i zareza, usvojeni su termin (mala tačka) i dvostruki redovi sa skoro istim značenjem kao i tačka-zarez u savremenom ruskom jeziku. Na kraju rečenice počeo se koristiti upitnik - podokvir. Sam Zizanije je u svojoj knjizi koristio samo neke od znakova koje je predložio. Umjesto rokova (tačkice), stalno se stavljala tačka. Dvostruka linija je korištena samo jednom. Čini se da autor nije jasno razumio funkciju ovog znaka, a još manje razlikovao upotrebu pojmova i dvojnika. Potpuna korespondencija između teorijskih stavova i njihovih praktična primjena posmatrano u postavljanju podtabele i tačke. L. Zizaniy je dosljedno koristio Podstoliya na kraju upitne rečenice.

Prema S.K. Bulichu, čitavo poglavlje „O tačkama“ napisao je L. Zizaniy pod uticajem onih gramatičkih članaka koji su se pojavili u Rusiji u 16. veku, a sastavili su ih nepoznati autori. Zaista, u gramatici L. Zizanije imenovani su svi oni znaci interpunkcije koji se nalaze u već postojećim gramatikama. Međutim, njegova zasluga je što je pokušao dati više detaljno objašnjenje svi postojeći znaci interpunkcije. Prema K.I. Belovu, u određivanju znakova interpunkcije, L. Zizaniy polazi od njihove sintaksičke svrhe. Koristeći definiciju zareza kao primjer, K.I. Belov piše: „Ovdje je naglašeno određeno sintaksičko značenje zareza kao znaka koji definira dio iskaza koji izražava potpuno značenje. Ovaj princip će se, u jednoj ili drugoj mjeri, pratiti u budućnosti, kada se karakterišu drugi znakovi interpunkcije” (Belov, 1959, 4). T.I. Gaevskaya se ne slaže sa ovim gledištem, koja navodi: „U definisanju zareza, kao i drugih znakova, L. Zizaniy polazi prvenstveno od semantičke svrhe interpunkcije. Sintaktičke funkcije interpunkcijskih znakova nisu se mogle teorijski opravdati, makar samo zato što sintaksa kao dio gramatike u to vrijeme još nije bila razvijena. Nije ni na koji način predstavljen u gramatici L. Zizanije. Zato je pitanje o osnovama interpunkcije, ako mu pristupimo sa stanovišta savremenog ruskog jezika, L. Zizaniy razrešio samo jednostrano” (Gaevskaya, 1973, 12).
Općenito, rad L. Zizanije je pokušaj da se sistematizuju podaci o znacima interpunkcije koji su se nakupili do kraja 16. vijeka, želja da se odredi mjesto svakog znaka u zajednički sistem interpunkcija.

A 1619. godine u Vilenskoj bratskoj štampariji štampano je drugo, još važnije delo, „Gramatika“ Meletija Smotrickog. koji se počeo koristiti kao nastavno sredstvo. Predstavljao je dublje iskustvo gramatičkog razvoja ruskog jezika, za razliku od gramatike L. Zizanije. Naravno, eksterni dijagrami koji sadrže materijal prepisani su iz grčke gramatike Laskarisa, ali ono što je važno jeste da je deo posvećen pitanjima interpunkcije predstavljen mnogo šire nego kod Zizanija. Po prvi put se pojavljuje definicija pojma interpunkcijskih znakova: „Postoje govori / po obrisima različitih zastava u liniji podjele“ (M. Smotritski, 1619, 5). Tako je Smotricki smatrao znakove interpunkcije sredstvom za gramatičku podjelu govora i identificirao deset znakova interpunkcije:
1) osobina /
2) zarez,
3) debelo crijevo:
4) tačka.
5) lud
6) jedinstveni"
7) pitanje;
8) neverovatno!
9) prostran
10) turndown()
Od deset navedenih naziva, razdvojeni i jedinstveni nisu znaci interpunkcije u gramatičkom smislu i daju se kako bi se osigurala jasnoća pri čitanju pojedinih riječi.
Neki znakovi u gramatici M. Smotrytskog nazivaju se drugačije nego kod L. Zizanije: umjesto dvostrukog reda - dvotočka, umjesto podcrta - pitanje, umjesto veziva - jedinica.
Ovu osobinu autor objašnjava kao blagi porast glasa, bez zastoja pri čitanju. Stoga ovaj znak treba smatrati znakom koji nema sintaksičko značenje, ali ima samo ritmičko-melodični karakter. Stoga se ispostavlja da je red koji se ne koristi u značenju zareza lišen ikakvog značenja. Ali treba napomenuti da je red bio inovacija gramatičara prije njega, ovaj znak je bio nepoznat našoj interpunkciji. Kontroverzno je da li se linija može smatrati prototipom crtice. Ako govorimo o grafičkoj strani, onda je, naravno, odnos očigledan. Ali oni su različiti po svojim funkcijama, budući da je interpunkcija gramatike bila zasnovana na bitno drugačijem principu.
Za Smotrickog je zarez jasno izražen znak interpunkcije. Iz primjera navedenih u gramatici moguće je identificirati stvarnu sintaksičku svrhu samo jednog znaka interpunkcije - zareza.
Što se tiče debelog crijeva, Smotritsky napominje da ovaj znak nije povezan s idejom o potpuno potpunom značenju izjave, a kod dvotočka se jasno osjeća određeno zaustavljanje. Dakle, ovaj znak je u određenoj mjeri po značenju blizak modernoj tački i zarezu, a dijelom i modernom debelom crijevu.

Postoji samo 10 znakova interpunkcije, ali u pisanju oni pomažu da se izrazi sva raznolikost nijansi značenja u usmenom govoru. Isti znak se može koristiti u različitim slučajevima. I istovremeno igrati različite uloge. U 20 poglavlja prikazani su glavni obrasci znakova interpunkcije koji se izučavaju u školi. Sva pravila su ilustrovana jasnim primjerima. Daj im malo vremena Posebna pažnja. Ako se sjetite primjera, izbjeći ćete greške.

• Uvod: Šta je interpunkcija?

  §1. Značenje termina interpunkcija
  §2. Koji se znakovi interpunkcije koriste u pisanom govoru na ruskom?
  §3. Kakvu ulogu imaju znaci interpunkcije?

• Poglavlje 1. Znakovi potpunosti i nepotpunosti misli. Tačka, upitnik, uzvičnik. Ellipsis

  Tačka, upitnik i uzvičnik
  Elipsa na kraju rečenice

• Poglavlje 2. Znakovi nepotpunosti iskaza. Zarez, tačka i zarez

  §1. Zarez
  §2. Tačka i zarez

• Poglavlje 3. Znak nepotpunosti iskaza. Debelo crevo

  Zašto vam treba debelo crevo?
  Dvotačka u jednostavnoj rečenici
  Dvotačka u složenoj rečenici

• Poglavlje 4. Znak nepotpunosti iskaza. Dash

  §1. Dash
  §2. Dvostruka crtica

• Poglavlje 5. Dvostruki znakovi. Citati. Zagrade

  §1. Citati
  §2. Zagrade

• Poglavlje 6. Interpunkcija proste rečenice. Crtica između subjekta i predikata

  Postavljena je crtica
  Nema crtice

• Poglavlje 7. Interpunkcija proste rečenice složene strukture. Znakovi interpunkcije za homogene članove

  §1. Znakovi interpunkcije za homogene članove bez generalizirajuće riječi
  §2. Znakovi interpunkcije za homogene članove sa generalizirajućom riječju

• Poglavlje 8. Interpunkcija proste rečenice komplikovana posebnom definicijom

  §1. Odvajanje dogovorenih definicija
  §2. Razdvajanje nedosljednih definicija
  §3. Odvajanje aplikacija

• Poglavlje 9. Interpunkcija proste rečenice komplikovane posebnom okolnošću

  Okolnosti su izolovane
  Okolnosti nisu izolovane

• Poglavlje 10. Interpunkcija proste rečenice, komplikovana pojašnjavajućim ili objašnjavajućim članovima rečenice.

  §1. Pojašnjenje
  §2. Objašnjenje

• Poglavlje 11. Interpunkcija proste rečenice komplikovane uvodnim riječima, uvodnim rečenicama i umetnutim konstrukcijama

  §1. Rečenice s uvodnim riječima
  §2. Rečenice sa uvodnim rečenicama
  §3. Ponude sa plug-in strukturama

• Poglavlje 12. Interpunkcija prilikom oslovljavanja

  Adrese i njihova interpunkcija u pisanoj formi

• Poglavlje 13. Interpunkcija u uporednim frazama

  §1. Odvojite komparativne zareze zarezima
  §2. Okreti s veznikom: poredbeni i neuporedni

• Poglavlje 14. Interpunkcija u direktnom govoru

  §1. Interpunkcija direktnog govora praćena riječima autora
  §2. Interpunkcija dijaloga

Interpunkcija.

Interpunkcija je skup pravila o postavljanju znakova interpunkcije. Svrha interpunkcije je da čitatelju pruži ispravno razumijevanje značenja onoga što je napisano. Osnova interpunkcije je semantička podjela govora. Često semantička podjela odgovara njenoj gramatičkoj, au usmenom govoru intonacijskoj; drugim riječima, semantička podjela se izražava gramatički i intonacijski. U ovom slučaju možemo govoriti o podudarnosti semantičkih, gramatičkih i intonacionih osnova za postavljanje interpunkcijskih znakova, odnosno o strukturnoj i semantičkoj osnovi interpunkcije.

Međutim, postoje slučajevi kada se tri navedena osnova: semantička, gramatička i intonacijska – možda ne poklapaju. Stoga se često semantička i gramatička podjela govora ne poklapa s njegovom intonacijskom podjelom. Često se glavni i podređeni dio s veznikom "šta" ne razlikuju intonacijski: Kažu da će uskoro stići. I naprotiv, cijele rečenice su često intonacijski podijeljene sa semantičke i gramatičke tačke gledišta; na primjer, gotovo uvijek postoji pauza između prilično uobičajenog subjekta i predikata (Dvokatne trgovačke kuće iz sredine prošlog stoljeća žalosno će se protezati duž cijelog nasipa) i između prijedloga, prilično uobičajenog priloškog priloga, i ostatak rečenice (U šest sati vedrog majskog jutra ll Maja je izašla u baštu) i sl. pod U svim takvim slučajevima, kao što pokazuju gornji primjeri, znaci interpunkcije se stavljaju (ili ne stavljaju) u zavisnosti od semantičke i gramatičke podjele (ili nedostatka iste) i bez obzira na intonacijsku podjelu (ili nedostatak iste).

S druge strane, česti su i slučajevi kada semantička podjela ne nalazi potporu u gramatičkoj, tj. gram. podjela nije izražena posebne forme. U ovim slučajevima, jedina osnova za postavljanje znaka interpunkcije je semantička podjela; odgovarajuća gramatička i intonaciona podela sugeriše znakove interpunkcije. Tako se, na primjer, segment govora „Sunce sja, ptice pjevaju“ gramatički i intonacijski može predstaviti kao dvije nezavisne rečenice (Sunce sija. Ptice pjevaju) i kao složena rečenica (Sunce je sija, ptice pjevaju). Dakle, gramatička i intonaciona podjela datog segmenta govora ovisi o njegovoj semantičkoj interpretaciji, izraženoj interpunkcijskim znacima. Izuzetak je snimak usmenog govora iz glasa - diktat - kada intonacija može piscu reći semantičku podjelu govora. U konačnici, i homogene i heterogene definicije, ponekad uvodne riječi i članovi rečenice (On može biti u školi i On može biti u školi) i druge konstrukcije razlikuju se po značenju.

Konačno, postoje i slučajevi kada je semantička (i intonaciona) podjela u suprotnosti s gramatičkom. Na primjer: Podsjetila me da uzmem umivaonik i četku za brijanje. I krema za cipele. I četkicu. Sa gledišta gramatičke kombinacije, „i krema za čizme i kist“ su homogeni dodaci, ali ih autor po značenju i intonaciji razlikuje u samostalne rečenice i to interpunkcijski izražava.

Dakle, u svim razmatranim slučajevima, osnova za postavljanje znakova interpunkcije je upravo semantička podjela govora, koja se može poklapati s gramatičkom i intonacijskom podjelom, ali se ne može podudarati s jednom od njih, pa čak i biti u suprotnosti s njom.

Znakovi interpunkcije i njihove funkcije.

U ruskoj interpunkciji koriste se sljedeći znakovi interpunkcije: tačka, upitnik, uzvičnik, tri točka, zarez, tačka-zarez, dvotačka, crtica, zagrade, navodnici. Funkciju znaka interpunkcije obavlja i uvlačenje pasusa, odnosno crvena linija.

Znakovi interpunkcije obavljaju dvije glavne funkcije: 1) razdvajanje, 2) isticanje. Neki od znakova interpunkcije služe samo za razdvajanje (razdvajanje znakova interpunkcije) - to su pojedinačni znaci interpunkcije: tačka, tačka i zarez, uzvičnik i upitnik, tri tačke, dvotačka; Ovo takođe uključuje uvlačenje pasusa. Pomoću ovih znakova odvajaju se jedna od druge rečenice, predikativni dijelovi nekih složenih rečenica, ponekad homogeni članovi i druge konstrukcije.

Ostali znaci interpunkcije služe samo za isticanje (naglašavanje interpunkcijskih znakova) - to su dvostruki znaci: zagrade i navodnici. Uz pomoć ovih znakova razlikuju se uvodne i interkalarne fraze i rečenice (zagrade) i direktni govor (navodnici).

Treći znakovi interpunkcije (zarez i crtica) su multifunkcionalni, tj. mogu djelovati i kao separirajuće i kao izlučujuće, ovisno o specifičnim uvjetima u kojima se koriste.

Dakle, pomoću zareza, dijelovi se mogu odvojiti jedan od drugog složena rečenica, i homogeni članovi; Uz pomoć crtice se u nekim slučajevima odvajaju dijelovi složenih rečenica, homogeni članovi iz uopćavajuće riječi, neki članovi rečenice od drugih u nekim nepotpunim rečenicama i u drugim konstrukcijama.

Koristeći zareze, istaknute su različite izolirane fraze, adrese i uvodne riječi; korištenjem crtice mogu se istaknuti uvodne i interkalarne rečenice.

U nekim slučajevima, kao, na primjer, u rečenicama s direktnim govorom, koriste se složene kombinacije znakova za naglašavanje i odvajanje.

Naznačene osnovne funkcije znakova interpunkcije često su komplicirane specifičnijim funkcijama koje razlikuju značenja. Dakle, znaci na kraju rečenice ne samo da odvajaju jednu rečenicu od druge, već i izražavaju šta je data rečenica u smislu svrhe iskaza ili stepena emocionalnosti: On neće doći. On neće doći? On neće doći! Indikativno u tom smislu je upotreba znakova interpunkcije u nesjedničnim rečenicama, u kojima interpunkcijski znaci također nose semantičko opterećenje i signaliziraju gramatičko značenje nesaveznih rečenica. Tako, na primjer, u rečenici “On ne dolazi, ona čeka” iskazuju se odnosi nabrajanja, a u rečenici “On ne dolazi, ona čeka” - adverzativni odnosi.

Glavne funkcije svih znakova interpunkcije, kao i njihove semantičke funkcije razlikovanja, opisane su u skupu pravila ruske interpunkcije.

Načini prenošenja tuđeg govora

U procesu komunikacije često se javlja potreba za prenošenjem tuđeg govora (ovaj termin obično označava i govor druge osobe i vlastiti govor koji je ranije izgovoren). Štoviše, u nekim slučajevima važno je prenijeti ne samo sadržaj, već i sam oblik tuđeg govora (njegov tačan leksički sastav i gramatičku organizaciju), au drugima - samo sadržaj; stoga je u nekim slučajevima tačna reprodukcija tuđeg govora obavezna, au drugima nije neophodna.

U skladu sa ovim zadacima jezik je razvio posebne načine prenošenja tuđeg govora: 1) oblike direktnog prenošenja (direktan govor); 2) oblici indirektnog prenošenja (indirektni govor). Rečenice s direktnim govorom su posebno dizajnirane da precizno reproduciraju tuđi govor (njegov sadržaj i oblik), a rečenice s indirektnim govorom samo su namijenjene da prenesu sadržaj tuđeg govora. Ovo su najčešći oblici prenošenja tuđeg govora.

Osim njih, postoje i drugi oblici koji su osmišljeni da prenesu samo temu, predmet tuđeg govora, da uključe elemente tuđeg govora u govor autora i da rješavaju druge izražajne i stilske probleme. Dakle, možemo govoriti o čitavom sistemu oblika prenošenja tuđeg govora.

Direktni govor.

Rečenice s direktnim govorom su nesavezna (intonacijska i semantička) kombinacija dijelova od kojih se u jednom - autorovim riječima - utvrđuje sama činjenica tuđeg govora i imenuje njegov izvor, a u drugom - direktni govor - sam vanzemaljski govor se reprodukuje. Na primjer: Kirov je odgovorio: "Astrahan neće biti predat."

Osim riječi koje ukazuju na samu činjenicu tuđeg govora i njegov izvor, riječi autora mogu uključivati ​​riječi koje označavaju adresata direktnog govora, razne okolnosti koje ga prate, kao i riječi koje karakteriziraju osobu koja ga izgovara, način izgovora itd. Na primjer: - Šta je to? – upitao je Sokolović strogo i čak zabrinuto, zastavši.

Riječi koje uvode direktan govor mogu precizno označiti procese mišljenja ili govora (rečeno, naređeno, mislilo, pitano, itd.). Takve riječi obično zahtijevaju obavezno širenje; dio koji sadrži direktni govor nadoknađuje njihov semantički nedostatak. Veza između autorovih riječi i direktnog govora u takvim rečenicama je bliža.

U drugim slučajevima, riječi koje uvode direktan govor ne označavaju same procese govora i misli, već radnje ili osjećaje koji ih prate (nasmiješi se, ustane, namigni; budi srećan, uznemiren, užasnut, itd.). Takve riječi obično ne moraju nužno biti raspoređene u dijelu koji sadrži direktan govor; stoga je veza između riječi autora i direktnog govora u ovim slučajevima manje bliska. Ovakav način prenošenja tuđeg govora blizak je direktnom uključivanju tuđeg govora u autorov narativ.

1) Prilikom postavljanja prijedloga autorovih riječi, rečenica se može podijeliti: a) na dva dijela (autorske riječi - direktni govor) ili b) na tri dijela (autorske riječi - direktni govor - nastavak autorovog kazivanja). U tim slučajevima direktni govor objašnjava, otkriva sadržaj riječi ispred sebe sa značenjem govora ili misli. Prilikom postavljanja prijedloga autorskih riječi, redoslijed glavnih članova u njima je obično direktan: subjekt je na prvom mjestu, a predikat na drugom.

2) Prilikom postpozicioniranja autorovih riječi rečenica se dijeli na dva dijela: PR – AC. U ovom slučaju direktni govor se objašnjava riječima autora, koje su ovdje manje samostalne nego s prijedlogom. Sa postpozicijom AC, redoslijed glavnih članova u njima je obrnut: predikat je na prvom mjestu, subjekt je na drugom.

3) Interpozicijom AC rečenica se dijeli na tri dijela: PR – AC – nastavak PR. Kada interponiraju govornici, oni su bliski u svojoj ulozi uvodne rečenice. Redoslijed glavnih pojmova u ovom slučaju je obrnut. U interpozitivnom AS mogu postojati dva glagola sa značenjem govora ili misli, od kojih se prvi odnosi na direktni govor koji stoji ispred riječi autora, a drugi - iza riječi autora. Takvi slučajevi predstavljaju mješavinu pozicionih tipova o kojima smo gore govorili.

Direktan govor ima za cilj da precizno reproducira tuđi govor u obliku. Može uključivati ​​jednu ili više rečenica, različitih po svojoj strukturi, intonaciji, modalitetu i vremenskom planu. U PR-u se reproduciraju bilo koje strukture živog kolokvijalnog govora, uključujući i one koje uključuju domete, obraćanja, uvodne riječi i druge elemente. U PR-u se zamjenice ne koriste sa stanovišta autora koji prenosi tuđi govor, već sa stanovišta onoga kome pripada.

Indirektni govor.

Rečenice sa indirektnim govorom su NGN-ovi sa eksplanatorno-objektivnim klauzulama: Petya me zamoli da ne kasnim.

Rečenice sa CD-om ne reproduciraju tuđi govor, već prenose njegov sadržaj. Mnogi oblici živog kolokvijalnog govora ne mogu biti uključeni u CD, na primjer, obraćanja, međumeti, mnoge modalne riječi i čestice, oblici imperativnog načina, niz infinitivnih konstrukcija itd.

U CD-u se ne može izraziti intonaciona originalnost tuđeg govora. Zamjenice i lični oblici glagola u Kirgiskoj Republici koriste se ne sa stanovišta osobe koja posjeduje tuđi govor, već sa stajališta autora koji prenosi sadržaj tuđeg govora.

Glavni dio ovakvih rečenica daje iste informacije kao u riječima autora u PR-u. Podređeni dio koji sadrži KR odnosi se na jednu od glavnih riječi, koja zahtijeva obaveznu distribuciju. Stoga je krug riječi koje uvode KR mnogo uži od kruga riječi koje uvode PR: KR se uvodi samo riječima koje direktno ukazuju na govor ili misao (kaže, rekao, mislio, pitao, pitao, naredio, pitanje, misao itd. ).

U rečenicama sa CD-om dio koji prenosi sadržaj tuđeg govora često je u postpoziciji.

Rečenice sa različitim veznicima imaju za cilj da prenesu sadržaj tipova stranog govora različitih modaliteta. Rečenice sa veznikom " Šta" prenijeti sadržaj narativnih rečenica afirmativnim ili negativnim modalitetom. Rečenice s veznicima “kao, kao da” također prenose sadržaj narativnih rečenica, ali s prizvukom nesigurnosti i nagađanja. Rečenice s veznikom "to" prenose sadržaj poticajnih rečenica u tuđem govoru.

Rečenice s raznim srodnim riječima (upitno-odnosne zamjenice) prenose sadržaj upitnih rečenica u tuđem govoru (posredno pitanje). Ako je pitanje u tuđem govoru uokvireno samo intonacijski ili uz pomoć upitnih čestica, onda se u indirektnom pitanju koristi vezna partikula "da li" ili kombinacija "da li...ili": Pitali su me da li se slažem održati još jedno predavanje.

Nepravilno direktan govor.

U ovom slučaju se čini da se tuđi govor stapa s autorovim, a da se od njega direktno ne razlikuje ni po riječima koje ukazuju na činjenicu izgovora tuđeg govora i na njegov izvor (sa PR i CR), bilo po promjeni pronominala. plan (sa PR-om i direktnim uključivanjem tuđeg govora u narativ) , niti poseban oblik podređene rečenice (sa KR). U takvim slučajevima, autor se, takoreći, pretvara u svoje junake i, govoreći o njihovim mislima, prenoseći njihov govor, pribjegava gramatičkim, leksičkim i frazeološkim sredstvima kojima bi njegovi junaci pribjegli u prikazanoj situaciji. Takvo prenošenje tuđeg govora (NPR) književno je sredstvo kojim pisac može u autorov narativ uvesti specifičan govor likova, karakterizirajući tako njegove likove.

NPR nema posebne sintaktičke forme. Sličan je CD-u po upotrebi zamjenica, a PR-u po komparativnoj slobodi u prenošenju osobina tuđeg govora. Mnogo slobodnije nego posredno, razne frazeološke jedinice i neslobodni sintaksički modeli karakteristični za živi kolokvijalni govor prenose se u NPR.

NPR je obično samostalna rečenica ili niz njih, koji su direktno uključeni u autorovu naraciju, ili nastavljaju jedan od načina prenošenja tuđeg govora, ili prate spominjanje predmeta, teme tuđeg govora, razvijajući ovu temu . Na primjer: „Bila je iznenađena time vrijeme teče tako polako, i bio je užasnut što je do ponoći ostalo još šest sati. Gdje ubiti ovih šest sati? Koje fraze da kažem? Kako se ponašati sa svojim mužem? Ovdje je opis misli i osjećaja junakinje zamijenjen NPR-om.

U obliku NPR-a, junakove neizgovorene misli se češće prenose. Stoga se u prethodnim rečenicama često (ali ne uvijek) koriste glagoli kao što su „misliti, sjetiti se, osjećati, žaliti, brinuti“ itd.

Prenošenje teme, teme tuđeg govora.

Subjekt tuđeg govora može se izraziti jednostavnom rečenicom pomoću dodataka glagolima sa značenjem govora ili misli. Tema, predmet tuđeg govora može se naznačiti u podređenom objašnjavajućem dijelu ako u glavnom dijelu odgovara pokaznim riječima s prijedlozima „o, o“ (o tome, o tome). Na primjer: A mama je pričala o slonu i kako je djevojka pitala za njegove noge.

Citat.

Citat je doslovni izvod iz djela koji autor drugog djela citira da potvrdi ili objasni svoje misli. Uz to, može imati i emocionalno ekspresivnu ulogu - ojačati ono što je ranije rečeno, dati mu posebno izražajan karakter. Također, citat može biti izvor, polazna osnova za razmišljanje, posebno ako je djelo iz kojeg je preuzet predmet posebnog razmatranja.

Po svojoj strukturi, citat može biti rečenica, kombinacija rečenica, fraza i riječi koje su ključne za dati tekst.

1. Rečenice s citatom su dvočlane (autorske riječi su citat) i po svojoj strukturi i interpunkciji ne razlikuju se od rečenica s direktnim govorom. Ako rečenica koja je citat nije navedena u cijelosti, onda se umjesto izostavljenih članova rečenice stavlja trotočka.

2. Citati se mogu uključiti u tekst kao relativno samostalni dijelovi, bez riječi autora.

3. Citati se mogu uneti u CD. U ovom slučaju, citat obično slijedi veznik objašnjenja i počinje malim slovom.

4. Posebne uvodne riječi i rečenice također mogu ukazivati ​​na izvor prilikom citiranja.

Za uključivanje citata u tekst, oblici citiranih riječi, kao što su imenice, glagoli itd., mogu se mijenjati.

Tačka se postavlja:

• na kraju potpune izjavne rečenice: Bio je sunčan dan.

Tačka se može postaviti:

• na kraju podsticajne rečenice, ako se izgovara bez uzvika (Pa, hajde.);
• prije veznika i, i, ali, međutim, itd., ako započinju novu rečenicu, tj. prethodna rečenica je intonacijski dovršena (uporedi: Pljusak je trajao nekoliko sati. AliSada sunce ponovo sija. - Tuštrajalo nekoliko sati, alisunce je ponovo zasijalo);
• na kraju rečenice koja uvodi dalje detaljno izlaganje, na primjer: Ovo se dogodilo juče ujutro (u nastavku je proširenonaracija).

Stavlja se znak pitanja:

• na kraju proste upitne rečenice ( Zar te nije sramota?);
• na kraju složena rečenica, ako je pitanje sadržano u oba dijela ( Ideš li ili da idem sam?) ili u jednom ( Sam je došao, ali gde je Nataša?);
• na kraju složene rečenice ako je pitanje sadržano u glavnoj rečenici ( Nije li jasno da je problem ispravno riješen?);
• na kraju nesindikalni prijedlog, Ako poslednji deo sadrži direktno pitanje (uporedi: Ne razumijem samo jednu stvar: kako je mogla da te ugrize? - Ne razumem kako je mogla da te ugrize.).

Na kraju se stavlja uzvičnik uzvičnu klauzulu (Oh, kakva je to bila djevojka!).

Pošto rečenice koje se izgovaraju sa povećanom emocionalnošću postaju uzvične, onda u zavisnosti od

moguća je dvostruka interpunkcija u zavisnosti od nijanse značenja i intonacije ( Kakva osoba? - Kakav čovek!).

Kada su pitanje i uzvik jednaki, postoji kombinacija dva znaka - upitnika i uzvika ( Šta je ovo?!).

Elipsa se postavlja da označi nepotpunost iskaza uzrokovanu različitim razlozima, da označi prekide u govoru, neočekivani prijelaz s jedne misli na drugu, itd. ( Slušaj, pusti me...). Na kraju citata se također stavlja etapa kada citirana rečenica nije u potpunosti citirana, na primjer: “ Primarni element književnosti, istakao je Gorki, je jezik...”.

Na kraju kompletne narativne rečenice nalazi se tačka.

• Mjesec gleda dolje sa sredine neba.
• Vjetar je postao hladan.
• Olovni oblak puzi prema suncu.
• Čuju se daleke tutnjave grmljavine.
• Kroz travu duva topli vjetar.
• Soba je potpuno mračna.
• Mjesec je nestao iza šume.
• Šum spava iznad mračne rijeke.
• Otišli smo u šumu i dugo tumarali.
• Voda je svjetlucala svuda okolo, s jedva primjetnim talasima.
• Zora je bila vlažna i hladna.
• Munje prijeteći sijevaju na nebu i grmljavina grmi.
• Djeca su pila čaj u kuhinji, odrasli su se oko nečega svađali, sjedeći za stolom u dnevnoj sobi.
• Vid mi je potamnio i glava mi se počela vrtjeti.
• Prethodnog dana palo je malo snijega i smrzavalo se.
• Ono što je napisano olovkom ne može se izrezati sjekirom.
• Ono što je meni neprijatno uvek ga čini srećnim.
• Ono što ide okolo dolazi.
• Odavno znam da nisi ti kriv.
• Došla je jesen i ždralovi su pohrlili na jug.
• Nebo se ponovo naoblačilo i kiša je počela da pada.
• Vazduh udiše jesenje svjetlo, a sva priroda oživljava.
• Pao je potpuni mrak, a ulica je postepeno postajala prazna.
• Niti sam mu ja poslao pismo, niti mi je on pisao.
• Moja majka je odlučila da ne ide nikuda, a nisam ni ja htela.

Na kraju podsticajne rečenice, ako je izrečena bez uzvika, može se staviti tačka.

• Deda, trebalo bi da se lečiš.
• Pusti me da dođem ponovo.
• Nemoj me učiti.
• Ne naginji se kroz prozore usput.
• Ne naslanjaj se na ova vrata.
• Trebali biste ići na jug, na primjer, u Soči.
• Oh, trebalo bi da se odmorim dva sata.
• Ovu ljenčarku pošaljite s očiju, na selo kod bake.
• Tačno u jedan sat će sva deca biti na pustari iza škole, u žbunju.
• Dakle, sada hodajte brzo i tiho, ne gledajući okolo.
• Ukratko, deca se uveče presvlače, češljaju, peru se i lepo sede, kao da ste u poseti.
• Neka čarobnjaci ne mogu prevariti vjernike.
• Kad bismo samo mogli sačekati ljeto.
• Hteo bih da odletim kao slobodna ptica od svih vas, sa vaših pospanih lica, iz razgovora.
• Radije bih se preselio u novi stan.
• Svi bi trebali pročitati ovu knjigu.
• Naravno, odmah bih mu rekao: "Nemoj se oslanjati na mene."

Tačka se stavlja ispred veznika ako započinju novu rečenicu.

• Program je grandiozan. I sasvim realno.
• Na svim uglovima su lampioni i gore punim intenzitetom. I prozori su osvijetljeni.
• Očigledno se čovjek izgubio. Ali izgubiti se u tajgi sada je katastrofalna stvar...
• Bilo bi mi lakše da me izgrdi. Ali on je ćutao i ćutao.
• Očekivali smo zimu sa malo snijega. I nisu pogodili.
• Osip se nadao gospodarevoj ljubaznosti. Međutim, pogriješio je.
• Obojica su imali omiljeno mjesto u bašti: klupu ispod starog širokog javora. I sad su sjeli na ovu klupu.
• Oluja sa grmljavinom bjesnila je nad napuštenim gradom. Ali onda je grmljavina počela da jenjava.
• Ovakav posao zahtijeva posebnu pažnju. I strpljenje.
• Mama je bila odlučna da slijedi dijetu. Međutim, izdržala je samo dva dana.
• Djevojka se odjednom nasmijala. I dječak se nasmiješio.
• Dogovorili smo se da se nađemo popodne. Ali sreli smo se tek kasno uveče.
• Ne čuje me. I ne mogu ga čuti.
• Čuo se nečiji glas. Ili mi se samo tako činilo?

Tačka se stavlja na kraj rečenice, uvodeći dalje detaljnije izlaganje.

• Otac je rekao sledeće. Mali pas, mokar i jadan, iznenada je iskočio na cestu ispred automobila. Vozač je naglo pritisnuo kočnicu, automobil se okrenuo na mokrom asfaltu i zamalo pao u jarak. Srećom, sve je dobro prošlo.
• Evo kako se to dogodilo. Pas je pojurio za mačićem i srušio klimavi sto. Bakine naočare, koje su ležale na stolu, pale su na pod, jedno staklo je napuklo, a slepoočnica se odlomila.
• Verovatno ću to uraditi na ovaj način. Pažljivo ću iskopati ovaj grm ruže i posaditi ga odmah ispod prozora. A onda će spavaća soba ujutro mirisati na ruže.
• Nakon što je malo došao do daha, Petya je ovo rekao. Čamac sa momcima se prevrnuo na samoj sredini rijeke. Djeca su doplivala do obale, ali je čamac odnijela struja.
• Zamislite ovu sliku. Anton utrčava u sobu, u pratnji ogromnog čupavog psa. Vrti se i skače, pokušavajući da poliže dječakovo lice. Anton odgurne psa, padne na pod i prasne u glasnu riku.
• Ovo nam se dogodilo jutros. Sisa je uletjela u otvoreni prozor, projurila po sobi, a zatim počela da udara u prozorsko staklo. Petja je pojurio da je spasi, sapleo se i slomio koleno.

Upitnik se stavlja na kraj jednostavne rečenice koja sadrži pitanje.

• Ko je to kucao?
• šta pišeš?
• Da li Rusi žele rat?
• kakvo je tvoje zdravlje?
• Kakvu mi utjehu može donijeti kratak sastanak?
• Možda ima problema sa Tjorkinom?
• Znate li ukrajinsku noć?
• Jeste li se ikada izgubili u šumi?
• Gde da idem sada?
• Kako da vidim Petra Petroviča?
• Koliko je sati?
• U koliko sati dolaziš?
• Koji je danas datum?
• Koliko je ova knjiga?
• Odakle si došao, Fedore?

Upitnik se stavlja na kraj složene rečenice ako je pitanje sadržano u jednom ili oba njegova dijela. Treba imati na umu da ako obje rečenice sadrže pitanje i povezane su veznim ili disjunktivnim veznicima, između njih se ne stavlja zarez.

• Koliko dugo je njeno srce patilo, ili je vrijeme za suze brzo prošlo?
• Gdje ste bili i ko vam je dozvolio da dođete kući tako kasno?
• Gde ide i kada će se vratiti ovde?
• U koje vrijeme ćemo se naći i gdje ćeš me čekati?
• Kako je pas došao ovdje i zašto vrata nisu bila zatvorena?
• Zašto ste to rekli i šta da radimo sada?
• Može li on da se izbori sa ovim ili da to uradimo sami?
• Hoće li Maša doći kod nas ili da idemo kod nje?
• Hoćeš li pozvati radnju ili da odem tamo?
• Hoće li Anton oprati suđe ili da pitam Katju?
• Hoćeš li kupiti kruh ili poslati Dimu u radnju?
• Hoćete li se umoriti od života s njima i kod kojih nećete naći mrlje?
• Knjiga je tako debela, koliko ste već pročitali?
• Jeste li čuli nečije korake ili je to samo moja mašta?
• Kriv sam za tebe, ali hoćeš li mi ikada oprostiti?
• Već je april, ali kada će konačno postati toplo?
• Soba je veoma velika, ali hoće li se svideti vašem mužu?

Upitnik se stavlja na kraj složene rečenice ako je pitanje sadržano u glavnoj rečenici.

• Da li je neko od vas razumeo oko čega su se svađali?
• Zar ne shvatate koliko će vremena trebati da se završi ovaj posao?
• Može li neko zaista znati kako će se njegov život dalje odvijati?
• Zar se ne sećaš kako je završio na tavanu?
• Je li teško shvatiti da djeca ne treba da slušaju takve razgovore?
• Da li neko od vas zna kojim putem je najbolje ići do crkve?
• Zar djeca nisu znala čije su knjige na stolu?
• I za koga da te smatram nakon što si odbio da mi pomogneš da uništim izdajnika?
• Zar se niste uplašili kada je dim izašao kroz prozor?
• Jeste li bili uznemireni što vaš rad nije bio cijenjen?
• Nije li čudno da me se uopšte ne sećaš?
• Nije li iznenađujuće kako je Oleg odgovorio na moj zahtjev?

Upitnik se stavlja na kraj složene rečenice koja nije sindikat ako njen zadnji dio sadrži direktno pitanje.

• Pohvala je primamljiva - kako je ne želite?
• Hodao sam i razmišljao: šta sve ovo znači?
• Stalno se pitao: zašto, čemu takva muka?
• A ja sam sad vozio, pričao s tobom i stalno razmišljao: zašto ne pucaju?
• Gledao je sa čuđenjem stara kuća: Da li je on zaista nekada živeo ovde?
• Ponekad pomislim: da li je trebalo tako tvrdoglavo insistirati na sebi?
• To je ono što jednostavno ne mogu razumjeti: kako se to moglo dogoditi?
• Ležim i razmišljam: kako ćemo se izvući iz ove zbrke?
• I evo čega se bojim: kako će se zver neprimećeno prišunjati?
• Tužan sam: gde je moj dragi prijatelju?
• Zabrinuo se: kako možeš pucati u nenaoružanu osobu?
• Uopšte mi se ne spava: da li je stvarno već pet do dva?
• Serjožka je ćutao: čemu usmeni zaveti i uveravanja?
• Saša se plašio da priđe litici: šta ako se oklizne?
• Niko nije ni razmišljao o odlasku u krevet: kako bi se mogao propustiti takav prizor?

Na kraju uzvične (izgovarane sa povećanom emocionalnošću) rečenice stavlja se uzvičnik.

• Oh, ti ne znaš ukrajinsku noć!
• Božanstvena noć!
• Šarmantna noć!
• I kakva svjetlucava daljina!
• Kako je lepo i pametan pas!
• Da, ovo je grmljavina!
• Kakav je divan čovek moj otac!
• Oh, kako si bleda postala!
• Ustani! Idi u svoju sobu!
• - Drži! - zastenjao je starac odgurujući barku od obale.
• Pa da ne slušam više takve razgovore!
• Slušajte svi! Hitno!
• Ovo je moja kruna, kruna srama!
• Kako jako sunce sija i kako ptice pjevaju!
• Kako lijepa mačka i kakva bijela grudi ima!
• Kakva prelepa šuma i kako je sve tiho okolo!
• Kako je prijatno uveče šetati baštom i kako neverovatno miriše jasmin!
• Kakvo je to bilo ljeto i kako smo se voljeli!
• Kako je tiho veče i kako je tiha reka!
• Šta ne znam, ne želim da znam!
• Ono što se desilo između nas nikada se ne može vratiti!

Na kraju rečenice se stavlja trotočka koja ukazuje na nepotpunost iskaza.

• Oh, pa ti... - Celo leto sam proveo pevajući bez duše.
• - I pored toga... - pomislio sam, - i pored toga...
• U odeljenju... Ali bolje je ne reći u kom odeljenju.
• Možda ja... Ne, bolje je da ćutim.
• Na izložbi je predstavljeno preko 50 djela Renoira, Gauguina, Degasa, Cezannea, Moneta...
• Dubrovski je ćutao... Odjednom je podigao glavu...
• Festivali... Takmičenja... Koncerti...
• Planine, šume, prostranstva - nema kraja...
• Nikada nisam bio u takvim slucajevima...
• bit ću izgubljen...
• Kakvo divno jutro: rosa, pečurke, ptice...
• Mjesec mirno sija iznad Bijele Crkve...
• Ne mogu da podnesem...slabe mi kolena...zagušljivo je...
• Njegova supruga... Ipak, bili su potpuno zadovoljni jedno drugim.
• Prijatelju Mocarte, ove suze...
• Uveče smo lovac Ermolai i ja išli na "trakciju"...

Mnogotočka se stavlja na kraj citata kada citirana rečenica nije u potpunosti citirana.

• Gorki je napisao da je „Rudin Bakunjin, Hercen, a delom i sam Turgenjev...“
• Gogolj je o Puškinu pisao ovako: „U ime Puškina odmah mi sine misao o ruskom narodnom pesniku...”
• „Nema sumnje“, rekao je Turgenjev o Puškinu, „da je on stvorio naš poetski, naš književni jezik...“
• I.S. Turgenjev je rekao: "Nema sreće van domovine..."
• Černiševski je napisao da nas „umetnost svojim delima samo podseća na ono što nam je zanimljivo u životu...“
• „U Onjeginu su svi delovi organski artikulisani...“, napisao je Belinski.
• Govoreći u odbranu usmenog govora, A.P. Čehov je napisao: „U suštini, za inteligentnu osobu, loše govorenje treba smatrati istom nepristojnošću kao i nesposobnost da čita i piše...“
• M.V. Lomonosov je napisao da su „lepota, sjaj, snaga i bogatstvo ruskog jezika sasvim jasni iz knjiga...”
• “Morate biti u stanju da koristite riječi koje najsuptilnije izražavaju vaše misli...” napisao je A.A. Fadeev.
• “...Jezik svakog naroda je fleksibilan, bogat i, uprkos svim svojim nesavršenostima, lijep...” napisao je N.G. Chernyshevsky