Upang tingnan ang isang pagtatanghal na may mga larawan, disenyo, at mga slide, i-download ang file nito at buksan ito sa PowerPoint sa iyong kompyuter.
Ang nilalaman ng teksto ng mga slide ng pagtatanghal: Ang pagtulog at ang kahulugan nito. Ang pagtulog (lat. somnus) ay isang natural na pisyolohikal na proseso ng pagiging nasa isang estado na may pinakamababang antas aktibidad ng utak at nabawasan ang tugon sa ang mundo, likas sa mga mammal, ibon, isda at ilang iba pang hayop, kabilang ang mga insekto (halimbawa, langaw ng prutas). Sa panahon ng pagtulog, ang gawain ng utak ay itinayong muli, ang maindayog na gawain ng mga neuron ay nagpapatuloy, at ang lakas ay naibalik. PAGTULOG Mabagal na yugto Mabilis na yugto Punan ang talahanayan (textbook, p. 222) Mabagal na pagtulog Mabilis na pagtulog Mas mabagal ang tibok ng puso, Bumababa ang metabolismo, Hindi gumagalaw ang mga eyeballs sa ilalim ng talukap. Ang gawain ng puso ay tumitindi; Nagsisimulang gumalaw ang mga eyeballs sa ilalim ng mga talukap ng mata; Nakakuyom ang mga kamay sa mga kamao; Minsan ang natutulog ay nagbabago ng posisyon. Sa yugtong ito, dumarating ang mga panaginip. Ang mga pangalan ng mga yugto ng pagtulog ay nauugnay sa mga biocurrents ng utak, na naitala sa isang espesyal na aparato - isang electroencephalograph. Sa mabagal na pagtulog ang aparato ay nagtatala ng mga bihirang alon ng malalaking amplitude Sa yugto ng REM sleep, ang curve na iginuhit ng device ay nagrerehistro ng mga madalas na pagbabagu-bago ng maliit na amplitude. Mga pangarap. Ang lahat ng mga tao ay nakakakita ng mga panaginip, ngunit hindi lahat ay naaalala ang mga ito at maaaring sabihin ang tungkol sa mga ito. Ito ay dahil sa ang katunayan na ang gawain ng utak ay hindi tumitigil. Sa panahon ng pagtulog, ang impormasyong natanggap sa araw ay iniutos. Ipinapaliwanag nito ang mga katotohanan kapag nalutas ang mga problema sa isang panaginip na hindi malulutas sa estado ng paggising. Kadalasan ang isang tao ay nangangarap tungkol sa kung ano ang nag-aalala sa kanya, nag-aalala, nag-aalala.Ang estado ng pagkabalisa ay nag-iiwan ng marka sa mga panaginip: maaari silang maging sanhi ng mga bangungot. Minsan ito ay nauugnay sa pisikal at mental na sakit. Karaniwang humihinto ang mga nakakagambalang panaginip pagkatapos gumaling ang tao o matapos ang kanyang mga karanasan. Sa malusog na tao Ang mga panaginip ay kadalasang nakapapawi sa kalikasan. Ang kahulugan ng pagtulog: gumuhit ng konklusyon at isulat ito sa isang kuwaderno, Ang pagtulog ay nagbibigay ng pahinga para sa katawan. Ang pagtulog ay nakakatulong sa pagproseso at pag-iimbak ng impormasyon. Ang pagtulog (lalo na ang mabagal na pagtulog) ay nagpapadali sa pagsasama-sama ng pinag-aralan na materyal, mabilis na tulog nagpapatupad ng mga subconscious na modelo ng mga inaasahang pangyayari. Ang pagtulog ay isang adaptasyon ng katawan sa mga pagbabago sa pag-iilaw (araw-gabi). Ang pagtulog ay nagpapanumbalik ng kaligtasan sa sakit sa pamamagitan ng pag-activate ng T-lymphocytes na lumalaban sa mga sipon at mga sakit na viral. sistema ng nerbiyos sinusuri at namamahala sa trabaho lamang loob. Ang pangangailangan para sa pagtulog ay natural na gaya ng gutom at uhaw. Kung matulog ka sa parehong oras, ulitin ang ritwal ng pagpunta sa kama, pagkatapos ay isang nakakondisyon na reflex reaksyon ay nabuo at ang pagtulog ay dumating nang napakabilis. Maaaring magkaroon ng abala sa pagtulog at paggising Mga negatibong kahihinatnan. Bago matulog ito ay kapaki-pakinabang: * maglakad sa sariwang hangin; * kumain ng hapunan 1.5 oras bago ang oras ng pagtulog, kumain ng magaan, mahusay na natutunaw na pagkain; * ang kama ay dapat na komportable (nakakapinsala sa pagtulog sa masyadong malambot na kutson at isang mataas na unan); * magpahangin sa silid, matulog nang may bukas na bintana; * magsipilyo at maghugas ng mukha bago matulog. Ang mahabang pagtulog ay nakakapinsala gaya ng matagal na pagpupuyat. Imposibleng mag-imbak ng tulog para magamit sa hinaharap. Takdang aralin talata 59, alamin ang mga pangunahing konsepto, gumuhit ng isang memo na "Mga Panuntunan para sa malusog na pagtulog."
Naka-attach na mga file
1 slide
Paksa: Hitsura ng Homo sapiens Mga Gawain: Upang makilala ang mga paleoanthropes at neoanthropes Kabanata XIV. Ang pinagmulan ng tao Pimenov A.V. Sa bahay: § 65
2 slide
Sa proseso ng pagbuo ng sangkatauhan, tatlong panahon ang nakikilala: ang pinaka sinaunang tao (archanthropes), sinaunang tao (paleoanthropes), mga bagong tao (neoanthropes). sinaunang tao, paleoanthropes
3 slide
Ang mga unang paleoanthropes, sinaunang tao, ay natagpuan noong 1856 sa Germany sa Neandertal river valley at tinawag na Neanderthals. Ang mga labi ng Neanderthal ay natuklasan nang maglaon sa mahigit 400 lugar sa Europa, Asya, at Aprika. Nabuhay sila 250 - 30 libong taon na ang nakalilipas, sa Panahon ng Yelo, sa mga kuweba, sa mga grupo ng 50-100 katao. Ang average na taas ay 155-165 cm, ang dami ng utak ay 1400-1450 cm3, ngunit frontal lobes ay kulang sa pag-unlad. Ang protrusion sa baba ay wala, ang pagsasalita ay malamang na hindi pa ganap. sinaunang tao, paleoanthropes
4 slide
Nagbihis sila ng mga balat, marunong magpanatili at gumawa ng apoy, at gumawa ng mas kumplikadong mga kasangkapan sa bato at buto. Nanghuli pa sila ng malalaking hayop gaya ng mga mammoth, woolly rhino. Ang mga taong may ganitong uri ay tinutukoy bilang isang makatwirang Neanderthal na tao. Mayroong dalawang pangunahing linya ng Neanderthal na nagmula sa mga populasyon ng Homo erectus. Ang linya ng Europa ay nailalarawan sa pamamagitan ng makapangyarihan pisikal na kaunlaran, mahinang nabuong protrusion sa baba, malalaking ngipin, tuloy-tuloy na supraorbital ridge, mababang noo at mababang occiput. sinaunang tao, paleoanthropes
5 slide
Ang linya ng Asyano ay nailalarawan sa pamamagitan ng mas magagandang tampok - isang mas maliit na supraorbital ridge at ngipin, isang mas mataas na noo at isang mas mahusay na binuo baba. Ito ay nagpapahiwatig na ugnayang panlipunan sa linyang ito ay mas malakas. Marahil dahil sa higit na pagkakaisa sa lipunan, pinalitan ng linyang ito ang "napakalaking" Neanderthal at humantong sa paglitaw ng mga tao mga 50 libong taon na ang nakalilipas. modernong uri. Ngunit pagsusuri mitochondrial DNA nagmumungkahi na ang mga ninuno na anyo ng mga modernong tao ay lumitaw mga 300 libong taon na ang nakalilipas mula sa Homo erectus, bago pa man lumitaw ang mga Neanderthal na tao. parehong ninuno Nabuhay ang Homo sapiens Neanderthal at Homo sapiens mga 500 libong taon na ang nakalilipas. sinaunang tao, paleoanthropes
6 slide
7 slide
8 slide
9 slide
10 slide
Mga taong modernong uri, neoanthropes Neoanthropes. Sa unang pagkakataon, ang mga labi ng isang sinaunang tao ng modernong uri ay natuklasan noong 1868 sa kuweba ng Cro-Magnon sa France. Ang mga Cro-Magnon ay mas mataas kaysa sa Neanderthals, ang kanilang taas ay umabot sa 180 cm, dami ng utak hanggang sa 1600 cm3, ang bungo ay hindi naiiba sa bungo modernong tao, taas noo, baba silong ipahiwatig ang isang mahusay na binuo lohikal na pag-iisip at pananalita.
11 slide
Ang mga tao ng modernong uri, mga neoanthropes Kasunod nito, ang mga katulad na fossil na anyo ng mga tao ay natagpuan sa maraming bansa ng Europa, Asya, at Africa. Iminumungkahi ng kamakailang data na ang mga ninuno na anyo ng mga modernong tao ay lumitaw mga 300 libong taon na ang nakalilipas, bago pa ang paglitaw ng mga klasikal na Neanderthal.
12 slide
Mga taong modernong uri, neoanthropes sa Europa, Silangang Asya, Africa, ang mga bungo ay natagpuan na may mataas na noo, maliliit na ngipin, isang bilugan na occiput at dami ng utak na halos 1300 cm3, ang edad ng mga bungo na ito ay 300-100 libong taon. parang iba't ibang grupo Ang Homo erectus ay binigyan ng dalawang linya - ang isang linya ay humantong sa paglitaw ng mga Neanderthal, ang isa pa - sa hitsura ng mga modernong tao.
13 slide
Ang mga tao ng modernong uri, neoanthropes Sa yugtong ito, lumitaw ang sining. Ang mga eskultura ng bato at buto, mga guhit ng mga unang artista ay ginawa nang may kamangha-manghang kasanayan para sa panahong iyon.
14 slide
15 slide
Bilang karagdagan, sa ilang mga lugar sa East Africa, ang mga deposito ng uranium ores ay lumalapit sa ibabaw, na nag-udyok sa iba't ibang mutasyon sa Australopithecus. Sa hinaharap, ang mga Cro-Magnon ay nanirahan sa lahat ng mga kontinente. Mga tao ng modernong uri, neoanthropes Ang ancestral home ng sangkatauhan, ang lugar kung saan ang pinaka maagang yugto anthropogenesis, tinawag ni Charles Darwin ang Africa. Ang mga modernong antropologo ay nagpapahiwatig ng isang mas tumpak na lugar - East Africa, kung saan ang lupain at klima ay pinaka-kanais-nais para sa pagkakaroon ng mga hominid.
16 slide
Ang mga tao ng modernong uri, ang mga neoanthropes na Cro-Magnon sa panlabas ay hindi naiiba modernong tao. Ang mga palaso, sibat, salapang, sungay, buto at mga bagay na bato ay natagpuan sa kanilang mga kuweba. Tulad ng mga Neanderthal, sila ay mga bihasang mangangaso, ang pagkawala ng maraming hayop ay kanilang kasalanan. Ang pagbaba ng wildlife ay nag-ambag sa paglipat mula sa pamayanan ng pangangaso tungo sa isang agrikultural.
17 slide
18 slide
Mga modernong tao, neoanthropes
| item: | Kwento |
| klase: | 5 |
| Ang paksa ng aralin ayon sa kurikulum: | Ang paglitaw ng "makatwirang tao". |
| Form ng aralin: | Pinagsamang aralin |
| Kagamitan: | Textbook Ukolov at iba pa, contour maps, dokumento, comparative table, History Multimedia complex, CER "History of the Ancient World Grade 5", NFPC publishing house, COR "History 5th grades" publishing house "Enlightenment", COR " Atlas ng kasaysayan sinaunang mundo ”, sariling presentasyon |
| Target: | Patunayan na ang "makatuwirang tao" ay ang ating kontemporaryo. |
| Mga gawain: | Pag-unlad ng nagbibigay-malay na interes Edukasyon ng pag-ibig para sa pangkalahatang kasaysayan at, dahil dito, para sa kanilang tinubuang-bayan Pagbuo ng kasanayan sa pagtatrabaho sa isang mapa ng kasaysayan at mga mapagkukunan ng kasaysayan |
| Inaasahang resulta: | malayang ipagpatuloy ang kwento ng kapalaran ng mga lalaki sa primitive na lipunan; ipaliwanag iba't ibang paraan pangangaso ng mga ligaw na malalaking hayop; ihambing ang mga pagkakaiba sa pagitan ng mga lahi mula sa bawat isa at gumawa ng mga konklusyon; tukuyin ang isang pattern Makasaysayang pag-unlad; ihambing at gumawa ng lohikal na konklusyon. Sagutin ang tanong na may problema. |
Ang layunin ng aralin: upang patunayan na ang "makatwirang tao" ay ang ating kontemporaryo.
Mga kagamitan sa aralin: mapa "Mga Teritoryo ng mga estado noong unang panahon", pagtatanghal, mga takdang-aralin. Mga modelo ng mga kasangkapang inihanda para sa aralin.
Poll D.Z.
- mga tanong №1-3 (3 tao)
- gawain bilang 1-3 (oral)
Bagong materyal.
Sabihin ang layunin ng aralin.
Buksan ang mga kuwaderno at isulat ang petsa at paksa ng aralin.
"Ang paglitaw ng "makatwirang tao". ( Slide #1 )
Anong mga kontinente ang tinitirhan ng mga pinakaunang tao? (Africa, Eurasia) Ipakita sa mapa.
Alalahanin ang mga teorya tungkol sa pinagmulan ng tao ( banal, dayuhan, mula sa isang malaking mammal)
Charles Darwin ( slide number 2)
Anong nangyari ebolusyon (Slide #3) Nagsusulat kami sa mga notebook.
Tingnan natin kung paano ang pag-unlad ng tao o anthropogenesis - anthropo (tao) at genesis (pag-unlad). (Slide number 4)
Sino ang inilalarawan Slide #5 . (timog na unggoy)
Sino ang inilalarawan Slide #6 .(taong-unggoy)
Lahat ng sama-sama ay ginawa nila ang pangalang "magaling na tao."
Kailan lumitaw ang "magaling na tao" ( OK. 2.5 milyong taon na ang nakalilipas)
Ano ang mga pangunahing hanapbuhay ng sinaunang tao. (Slide number 7)
Ano ang koleksyon.
Anong uri ng ekonomiya ang isinagawa ng isang sinaunang tao. ( pagtatalaga)
Bakit. (Kinuha ko ang lahat ng kailangan para sa buhay mula sa kalikasan)
Ano ang magagawa ng isang "magaling na tao". ( kagamitan at armas) Slide number 8) + mga modelo ng baril
Mula sa anong materyal ginawa ng isang tao ang mga kasangkapan at sandata. ( kahoy at bato)
Ano ang pangalan ng gayong edad kung saan ang mga kasangkapan at lahat ng kailangan ay gawa sa bato. ( bato)
Ilang yugto ang binubuo ng Panahon ng Bato? (tatlo) Ano ang tawag sa kanila at ano ang ibig sabihin nito? (paleolitiko, mesolitiko, neolitiko)
Ano ang nakatulong sa pag-unlad ng pag-iisip ng tao? (trabaho)
Nagpatuloy ang ebolusyon at ang "matang may kasanayan" ay pinalitan ng " makatwirang tao." ( slide number 9) Pagpasok sa notebook.
Kasama sa ganitong uri Neanderthal at Cro-Magnon.Pagpasok sa notebook.
Saan ang kanyang tahanan. Binasa namin ang teksto p.18 huling talata. Neanderthal ( Application No. 10) ay pinangalanan sa lugar ng unang pagtuklas ng kanyang mga labi sa Neanderthal Valley sa Germany. Malakas ang pagkakabuo niya ng mga tagaytay sa kilay, malalakas na nakausli na mga panga na may malalaking ngipin.
Ang Neanderthal ay hindi makapagsalita nang malinaw, dahil ang kanyang vocal apparatus ay kulang sa pag-unlad. Ang mga Neanderthal ay gumawa ng mga kasangkapang bato at nagtayo ng mga primitive na bahay. Nanghuhuli sila ng malalaking hayop. Ang kanilang mga damit ay balat ng hayop. Ang mga patay ay inilibing sa mga hinukay na libingan. Sa unang pagkakataon, nagkaroon sila ng mga ideya tungkol sa kamatayan bilang isang paglipat sa afterworld. (Slide number 11 - 14).
Ano ang mga pangalan ng mga lugar kung saan huminto ang mga sinaunang tao sa tungkulin. ( paradahan) (Slide number 15)
Sa loob ng mahabang panahon, pinaniniwalaan na ang mga Neanderthal ay ang mga nauna sa modernong mga tao. Gayunpaman, ngayon ay tinalikuran na ng mga siyentipiko ang pananaw na ito at itinuturing ang mga Neanderthal na isang dead end species. Ang mga Neanderthal ay nabuhay nang ilang panahon na may ibang uri ng "homo sapiens" - cro-magnon, ang mga labi nito ay unang natagpuan sa kuweba ng Cro-Magnon sa France.
(Slide number 16)
Mayroon bang anumang pagkakatulad sa pagitan ng Cro-Magnon at modernong tao. (Oo)
- Ang mga Cro-Magnon ay ang aming mga direktang ninuno. Tinutukoy ng mga iskolar ang mga Cro-Magnon bilang mga modernong tao, " homo sapiens, sapiens" mga. "makatwirang tao, makatwiran." Binibigyang-diin nito na ang tao ang may-ari ng pinakamaunlad na pag-iisip sa ating planeta.
40-30 libong taon na ang nakalilipas - lumitaw si Cro-Magnon. (pagpasok sa notebook)
Salamat sa patuloy na trabaho, tumaas ang dami ng utak ng tao. (Slide №17)
Ang isang tao ay nagsisimulang magtrabaho nang higit at mas makabuluhan, natututong magsalita at makipag-usap sa mga kamag-anak.
Panahon ng glacial. (Slide №18 ) Pagpasok sa notebook.
Sa panahon ng glaciation sa Europa, ang lupain ay natunaw sa loob lamang ng maikling panahon, at kalat-kalat na mga halaman ang lumitaw dito. Ngunit, ito ay sapat na para sa pagkain - mammoths, woolly rhinos, bison, reindeer.
Ano sa palagay mo ang pangunahing hanapbuhay ng mga tao at bakit. ( Pangangaso, kasi nananatili ang kalat-kalat na mga halaman
pangangaso sa panahon ng glacial nagiging pinakamahalagang hanapbuhay ng mga Cro-Magnon. Ang mga tool ay nagsimulang gawin hindi lamang mula sa bato, kundi pati na rin mula sa mga buto at sungay ng mga ligaw na hayop.
Bilang karagdagan, lumitaw ang mga karayom ng buto, na ginamit upang manahi ng mga damit mula sa mga fox, lobo, at iba pang mga hayop. (Slide number 19)
Paano nanghuli ang mga sinaunang tao sa mababangis na hayop? (Mga Slide #20-22)
Nagbago na rin ang bahay. (Slide number 23) Nagbabasa. Mula sa huling 20 Talata.
Posible bang manghuli ng mabangis na hayop at magtayo ng mga bahay nang mag-isa. (Ito ay ipinagbabawal)
Dose-dosenang mga tao ang kinakailangan, organisado, tinipon, disiplinahin. Nagsimulang mabuhay ang mga tao mga pamayanan ng tribo. (Slide number 24) Pagpasok sa notebook.
Kasama sa naturang pamilya ang ilang malalaking pamilya na bumuo ng isang angkan. Sabay-sabay na nanghuhuli ang mga lalaki. Magkasama silang gumawa ng mga kasangkapan at gumawa ng tirahan. Ang isang babaeng-ina ay nagtamasa ng espesyal na paggalang. Sa una, ang pagkakamag-anak ay isinasagawa sa pamamagitan ng linya ng ina. Ang mga babaeng figurine na may kasanayang ginawa ay madalas na matatagpuan sa mga tirahan ng mga sinaunang tao.
Anong ginawa ng mga babae. (Sila ay nakikibahagi sa pagtitipon, paghahanda ng pagkain, pagmamasid sa apoy, pag-iingat ng mga stock ng pagkain, pananahi ng mga damit, at higit sa lahat, pagpapalaki ng mga bata)
Pinamunuan ang angkan matatanda - ang pinakamatalinong at pinakamaraming miyembro ng pamilya.
Mensahe sa paksang "Pagpapalaki ng mga bata sa isang komunidad ng tribo)
Sa iyong palagay, bakit pinalaki ang mga prehistoric boys? (Ang oras na ito ay isang oras ng kaligtasan, at ang kinabukasan mo at ng iyong mga mahal sa buhay ay nakasalalay sa kung paano ka handa para sa buhay)
Sa pagdating ng Cro-Magnon, nagsimulang mabuo ang mga lahi ng tao. Ang lahi ay isang grupo ng mga tao. Tatlo sila sa mundo . (Slide number 25) Pagpasok sa notebook.
Paano naiiba ang mga lahi ng tao? . (Slide № 26 – 28) (Kulay ng balat, hugis ng mata, kulay at uri ng buhok, haba at hugis ng bungo).
Konklusyon: ang mga karera ay naiiba lamang sa mga panlabas na tampok. Lahat ng lahi ay may pantay na pagkakataon para sa pag-unlad.
Pagsasama-sama.
Gawain bilang 4. Mga grupo at lahat ng sama-sama.
Balikan natin ang layunin ng ating aralin. Tandaan, ngayon sa aralin sinabi namin na tinawag ng mga siyentipiko ang Cro-Magnon at mga modernong tao - "homo sapiens",
"matanong tao". Patunayan kung bakit? (hitsura; ang isang tao ay nakakuha ng mga katangian na nagsimulang makilala mula sa mundo ng hayop: kamalayan, paggawa, pagsasalita, komunikasyon)
(Slide № 29)
Mga marka ng aralin:
IV. Takdang aralin.
at 4 (v.1,2 c.); malikhaing gawain. "Ako ay isang manunulat"
Gawain bilang 1.
Ipasok ang mga nawawalang salita.
A) Ang pinakamatandang tao ay nabuhay sa mundo higit sa ________ taon na ang nakararaan.
B) Ang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng pinaka sinaunang tao at hayop ay _______.
C) Ang pinaka sinaunang kasangkapan ay: ______________.
D) Ang pinaka sinaunang tao ay may dalawang pangunahing paraan ng pagkuha ng pagkain _________.
Gawain bilang 2.
Ano ang pangunahing hanapbuhay ng mga naninirahan sa Teshik-Tash grotto?
Sa panahon ng mga arkeolohikong paghuhukay, 339 na kasangkapang bato at mahigit 10,000 fragment ng mga buto ng hayop ang natagpuan sa Teshik-Tash grotto. Sa kabuuang bilang ng mga buto, posible na maitatag ang pag-aari ng 938. Sa mga ito, mga kabayo - 2, mga oso - 2, mga kambing sa bundok - 767, mga leopardo - 1.
Gawain bilang 3.
Ipagpatuloy ang kwento. Bakit ginawa ito ng matanda?
“... Ikinuwento ni Krek ang lahat ng nangyari sa kanila, kung bakit hindi sila nakabalik sa kweba sa tamang panahon. Sinubukan niyang maawa sa mga matatanda.
Inaasahan namin na makakuha ng maraming pagkain para sa lahat, - natapos ng bata ang kanyang kuwento, humihingal, - at pagkatapos lamang ako umalis sa yungib. Pag-alis, sinigurado kong hindi mamamatay ang apoy, ngunit mabubuhay hanggang sa aming pagbabalik.
Namatay ang apoy ... - nagreklamo ang isang amo. At nawa'y maghiganti siya.
Nataranta namang lumingon sina Krek at Ojo. Palakas ng palakas ang mga ligaw na hiyawan para sa paghihiganti. Walang kabuluhan ang mga kapatid na humanap ng kislap ng awa sa mga mukha ng matatanda at mangangaso. Ang lahat ng mga mukha ay nabaluktot sa kawalan ng pag-asa at galit, ang mabangis na pagpapasiya ay nagniningning sa lahat ng mga mata.
Tumayo ang senior leader, lumapit sa mga bata, hinawakan ang mga kamay nila at…”.
Gawain bilang 4.
Punan ang talahanayan, na minarkahan ng "+" ang mga miyembro ng komunidad ng tribo na nagsagawa ng mga nakalistang gawain at tungkulin. Bigyang-diin ang gawaing ginagawa ng mga lalaki, babae at bata ngayon.
| № | Mga gawain at tungkulin | Lalaki | Babae | Mga bata | matanda |
| 1 | Maghukay ng mga butas at mga bitag | ||||
| 2 | Magtayo ng mga tirahan | ||||
| 3 | Gumawa ng mga kasangkapan | ||||
| 4 | Upang manahi ng damit | ||||
| 5 | Magluto | ||||
| 6 | Ipagpatuloy ang apoy | ||||
| 7 | Upang mapalaki ang mga anak | ||||
| 8 | Mangolekta ng mga prutas, mani, matamis na ugat | ||||
| 9 | Suriin ang mga supply ng pagkain | ||||
| 10 | Matutong gumawa ng mga kasangkapan | ||||
| 11 | Sabihin ang mga kuwento ng pamilya |
Gawain bilang 5. (Takdang-Aralin)
Mga likas na pamayanan ng mga buhay na organismo. Municipal institusyong pang-edukasyon karaniwan komprehensibong paaralan No. 2 sa Budyonnovsk. Biogeocenoses. Mayaman. Marten sa European taiga. Mga sanhi: heterogeneity ng kapaligiran, impluwensyang bumubuo sa kapaligiran ng mga halaman, biyolohikal na katangian halaman. Steppes - feather grass, wormwood, fescue. Mosaic - dissection sa pahalang na direksyon. Ang dalas ng paglitaw ay ang pagkakapareho o hindi pantay na pamamahagi ng mga species sa biocenosis. Ang layering ng mga hayop ay nakakulong sa isang tiyak na layer ng mga halaman.
"Istruktura ng isang eukaryotic cell" - Pagsusuri at pag-update ng kaalaman. Lesson plan. Gumawa ng diagram "Ang istraktura at komposisyon ng nucleus." Transportasyon ng mga sangkap. Core. Diploid set ng mga chromosome sa mga hayop. Nuclear pores. cell nucleus. Isang set ng mga male chromosome. Isaalang-alang ang modelo ng cell at tandaan kung anong istraktura mayroon ang cell nucleus? Ang mga centromeres ay…………………………………………………… Ilista ang mga function ng nucleus ng isang eukaryotic cell. Mga konsepto ng tema. protina.
"Ang biyolohikal na ebolusyon ng tao" - Ang kalikasan ng tao. Isang makatwirang tao. Layunin. Ang anthropogenesis ay ang teorya ng pinagmulan ng tao. Ano ang kahulugan ng buhay? Kahulugan at layunin buhay ng tao sa isipan ng mga pilosopo. Ang bawat tao'y nagpapasya para sa kanyang sarili. Australopithecus. Ramapitek. Pilosopikal na pananaw. Dalawang panig ng isyu. Isang taong may kasanayan. Gawain: Punan ang talahanayan batay sa materyal na aklat p. 28-29. Subjective. Mga yugto ng anthropogenesis. Gawain: punan ang talahanayan batay sa batayang aklat p. tatlumpu.
"Asexual reproduction of organisms" - Ang ilang uri ng unicellular na organismo ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang anyo ng asexual reproduction bilang namumuko. Pagtatanghal ng biology sa paksa " asexual reproduction". Ang mga bakterya, protozoa, maraming unicellular algae ay nagpaparami sa ganitong paraan. Dibisyon. Ganito dumarami ang ilang hayop, mushroom at maraming halaman. Pagpaparami ng halaman. Pagkapira-piraso (body division). Namumuko.
"Animal cell" - "Warehouse" ng cell - Golgi complex. Biology. Baitang 10. Mga Batayan ng Cytology. Tagapagsalita Kondratov Alexey. Ang cell wall ay ang cell membrane. Ang "labyrinth" ng cell ay ang endoplasmic reticulum. selula ng hayop. Pakikipag-ugnayan ng mga organel ng cell. Ang "panloob" na kapaligiran ng cell ay ang cytoplasm. Pakikipag-ugnayan ng Golgi Complex. Pakikipag-ugnayan ng lamad. Pakikipag-ugnayan sa mitochondrial. Ang mga "tagabuo" ng selula ay mga ribosom.