Η δημιουργική σκέψη και η δημιουργικότητα είναι αναμφίβολα χρήσιμες δεξιότητες ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣ. Ωστόσο, είναι δύσκολο να βρεθεί καλά μαθήματα, εκπαιδεύσεις, σχολεία, βιβλία και εγχειρίδια για τη διαμόρφωση και βελτίωση αυτών των δεξιοτήτων. Από αυτή την άποψη, δημιουργήθηκε αυτή η ενότητα του ιστότοπου, η οποία είναι αφιερωμένη σε μεθόδους και τεχνικές για την ανάπτυξη της δημιουργικής σκέψης. Η ενότητα είναι μια ολοκληρωμένη εκπαίδευση για την ανάπτυξη δημιουργικής σκέψης και φαντασίας και περιέχει μαθήματα, άρθρα, εργασίες, παζλ, βίντεο, τεστ και πολλά άλλα χρήσιμα υλικά.
Αν διαβάσατε «99 Φράγκα» ή «Γενιά P», παρακολουθούσατε τις ταινίες του Ταρκόφσκι ή του Ντέιβιντ Λιντς, είδατε τους πίνακες του Λεονάρντο ντα Βίντσι ή του Πικάσο, πιθανότατα αναρωτηθήκατε: πώς μπορούν οι άνθρωποι να δημιουργήσουν τόσα πολλά νέα ενδιαφέρουσες ιδέεςκαι καταπληκτικές έννοιες; Εάν αυτοί οι δημιουργικοί επαγγελματίες σας κάνουν να θέλετε να γίνετε σαν αυτούς, τότε θα βρείτε πολλές χρήσιμες πληροφορίες σε αυτήν την ενότητα.
Όσο πιο αντισυμβατική είναι η ζωή, τόσο πιο ενδιαφέρον είναι να ζεις. Στη ζωή, συχνά απαιτείται να είμαστε δημιουργικοί. Η ικανότητα να σκεφτόμαστε έξω από το κουτί μας κάνει πνευματώδεις, ευρηματικούς, επιτυχημένους, επιχειρηματικούς, τυχερούς και πλούσιους. Η ικανότητα να είσαι δημιουργικός μπορεί πάντα να είναι χρήσιμη.
Συχνά υποστηρίζεται ότι η δημιουργική σκέψη δεν μπορεί να διδαχθεί. Αυτό δεν είναι απολύτως αληθές. Φυσικά, οι έμφυτες ικανότητες ενός ανθρώπου είναι πολύ σημαντικές. Αλλά συνήθως είναι οι ενήλικες που πραγματικά δημιουργική σκέψη, η ικανότητα για την οποία δεν είναι μόνο έμφυτη, αλλά αποκτάται με μόρφωση και εμπειρία. Πραγματικά έργα τέχνης φτιάχνονται από ενήλικες που έχουν επιτύχει μια συγκεκριμένη δεξιότητα στη δημιουργική σκέψη και δράση. Και αν ένα άτομο δεν αναπτύξει το δημιουργικό του δυναμικό, τότε είναι απίθανο να επιτύχει την ικανότητα δημιουργίας, ακόμα κι αν στην παιδική ηλικία έδειξε οποιεσδήποτε ικανότητες.
Αυτό σημαίνει ότι υπάρχει κάτι που ξέρουν και μπορούν να κάνουν δημιουργικούς ανθρώπους. Αυτές τις γνώσεις και τις δεξιότητες δεν τις απέκτησαν γενετικά από τους γονείς τους, αλλά τις συσσώρευσαν σε όλη τους τη ζωή. Ας προσπαθήσουμε να βρούμε και να ξετυλίξουμε τα μυστικά τους.
Τι είναι η δημιουργική σκέψη και δημιουργικότητα;
Η εξήγηση και η περιγραφή του τι είναι η δημιουργική σκέψη και ποια είναι τα χαρακτηριστικά της είναι ένα αρκετά δύσκολο έργο. Ένας από τους λίγους ορισμούς της δημιουργικότητας/δημιουργικής σκέψης δόθηκε από τον ψυχολόγο Ο.Κ. Τιχομίροφ:
« Δημιουργική σκέψη- ένας από τους τύπους σκέψης, που χαρακτηρίζεται από τη δημιουργία ενός υποκειμενικά νέου προϊόντος και νέων σχηματισμών στην ίδια γνωστική δραστηριότηταγια τη δημιουργία του. Αυτοί οι νέοι σχηματισμοί σχετίζονται με κίνητρα, στόχους, εκτιμήσεις, νοήματα. Η δημιουργική σκέψη διακρίνεται από τις διαδικασίες εφαρμογής έτοιμων γνώσεων και δεξιοτήτων, που ονομάζονται αναπαραγωγική σκέψη »
ΕΝΤΑΞΕΙ. Τιχομίροφ
Γενική ψυχολογία. Λεξικό / κάτω. εκδ. A.V. Petrovsky // Ψυχολογικό Λεξικό. εγκυκλοπαιδικό λεξικό: Σε 6 τόμους / επιμ.-συγ. ΛΑ. Karpenko; υπό γενική εκδ. A.V. Πετρόφσκι. - Μ.: PER SE, 2005.
Αυτός ο ορισμός τονίζει κύριο χαρακτηριστικόδημιουργική σκέψη - η παρουσία ενός αποτελέσματος, κάτι υποκειμενικά νέο που δημιούργησε ένα άτομο.
Είναι σημαντικό να κατανοήσουμε ότι η δημιουργική σκέψη ή η δημιουργικότητα είναι ακριβώς ένας ΤΡΟΠΟΣ σκέψης, μια συγκεκριμένη ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ που οδηγεί στη δημιουργία κάτι νέου. Φυσικά, υπάρχουν πολλές μέθοδοι για να οργανώσετε τη σκέψη σας έτσι ώστε να αποκτήσετε κάτι νέο ως αποτέλεσμα. Ένας αριθμός μελετών και δοκιμών δείχνει ότι οι περισσότερες μέθοδοι μπορούν να προσαρμοστούν σε ορισμένα λογικά κυκλώματα, τα οποία αποτελούν μέρος των μαθημάτων αυτής της ενότητας.
Για να κατανοήσετε τα χαρακτηριστικά της δημιουργικής σας σκέψης, σας προτείνουμε να κάνετε ένα ειδικό ψυχολογικό τεστ.
Τεστ δημιουργικότητας
Αυτό το τεστ δημιουργήθηκε ως ερμηνεία της μεθοδολογίας για τη διάγνωση της προσωπικής δημιουργικότητας, που αναπτύχθηκε από τον E. E. Tunik, και σας επιτρέπει να προσδιορίσετε τέσσερα χαρακτηριστικά μιας δημιουργικής προσωπικότητας: περιέργεια, φαντασία, πολυπλοκότητα και ανάληψη κινδύνου.
Για να ερμηνεύσετε σωστά τις απαντήσεις, θα πρέπει να ακολουθήσετε αρκετούς κανόνες κατά τη διάρκεια του τεστ:
- Ανάμεσα στις παρακάτω σύντομες προτάσεις, θα βρείτε κάποιες που σίγουρα σας ταιριάζουν περισσότερο από άλλες. Για αυτούς θα πρέπει να επιλέξετε την απάντηση «Ναι». Ορισμένες προτάσεις είναι κατάλληλες μόνο εν μέρει για εσάς· θα πρέπει να απαντήσετε «Ίσως». Άλλες δηλώσεις δεν θα σας ταιριάζουν καθόλου· η απάντηση για αυτές είναι «Όχι». Για εκείνες τις δηλώσεις για τις οποίες δεν μπορείτε να αποφασίσετε, υπάρχει α τελευταία επιλογή- «Δεν ξέρω».
- Δεν υπάρχουν σωστές ή λάθος απαντήσεις εδώ. Σημειώστε το πρώτο πράγμα που σας έρχεται στο μυαλό όταν διαβάζετε την πρόταση. Αυτή η εργασία δεν έχει χρονικό όριο, αλλά λειτουργήστε όσο το δυνατόν γρηγορότερα. Να θυμάστε ότι όταν δίνετε απαντήσεις σε κάθε πρόταση, πρέπει να σημειώσετε τι πραγματικά αισθάνεστε. Επιλέξτε μόνο μία απάντηση για κάθε ερώτηση.
- Δεδομένου ότι το τεστ βασίζεται στην προσωπική αντίληψη, δεν πρέπει να περιμένετε να είναι μια αντικειμενική δοκιμασία των ικανοτήτων σας. Σε μεγαλύτερο βαθμό, αντανακλά την ιδέα σας για τις δημιουργικές σας ικανότητες. Να θυμάστε ότι η δημιουργικότητα δεν είναι ένα έμφυτο χαρακτηριστικό, αλλά μια ποιότητα που μπορεί να αναπτυχθεί.
- Τα δεδομένα του τεστ θα καταγραφούν αφού απαντήσετε στην τελευταία ερώτηση και δείτε την επιβεβαίωση του τέλους του τεστ. Εάν ολοκληρώσετε τη δοκιμή πριν από την τελευταία ερώτηση και κλείσετε τη σελίδα, τα δεδομένα δεν θα αποθηκευτούν.
- Τα δεδομένα του τεστ θα καταγραφούν αφού απαντήσετε στην τελευταία ερώτηση και δείτε την επιβεβαίωση του τέλους του τεστ. Εάν ολοκληρώσετε τη δοκιμή πριν από την τελευταία ερώτηση και κλείσετε τη σελίδα, τα δεδομένα δεν θα αποθηκευτούν. Εάν έχετε κάνει ήδη αυτό το τεστ, θα εμφανιστεί ένα σημάδι στο αριστερό μενού.
Από την άλλη, η δημιουργική σκέψη συνδέεται όχι μόνο με λογικά κυκλώματα, καθώς και με ανεπτυγμένη συνειρμική σκέψη και ανθρώπινη φαντασία. Όλα αυτά μπορούν να αναπτυχθούν με τη βοήθεια ειδικές ασκήσεις, που αντιπροσωπεύουν ένα άλλο σημαντικό στοιχείο αυτής της ενότητας.
Αυτή η ενότητα περιέχει μεθόδους για την ανάπτυξη της ικανότητας δημιουργικής σκέψης: να μπορείτε να βρίσκετε πάντα πολλές επιλογές σε όλα και να επιλέγετε την καλύτερη.
Διδακτική Μεθοδολογία
Όπως έχει ήδη ειπωθεί, υπάρχουν πολλές προσεγγίσεις για την κατανόηση της δημιουργικής σκέψης, και ως εκ τούτου υπάρχουν πολλοί τρόποι διδασκαλίας αυτής της σκέψης. Μεταξύ των δημοφιλών προσεγγίσεων για την ανάλυση της δημιουργικότητας είναι: η έννοια της πλευρικής σκέψης, η θεωρία της επίλυσης εφευρετικών προβλημάτων, η συνεκτικοποίηση, η μέθοδος των 6 καπέλων και άλλες. Οι περισσότερες από αυτές τις προσεγγίσεις έχουν παρόμοια χαρακτηριστικά, αλλά αν προσπαθήσετε να εξασκήσετε όλες αυτές τις μεθόδους ταυτόχρονα, μπορεί να μπερδευτείτε.
Έχοντας αναλύσει πολλές προσεγγίσεις στη δημιουργικότητα, η δημιουργική μας ομάδα κατέληξε στο συμπέρασμα ότι η πιο καθολική θεωρία είναι η έννοια της πλευρικής σκέψης του Edward De Bono (καθώς και η ερμηνεία της από τον Philip Kotler), η οποία στοχεύει στην κατανόηση της λογικής της κατασκευής νέων ιδέες. Είναι η έννοια της πλευρικής σκέψης που αποτέλεσε τη βάση αυτής της εκπαίδευσης. Αυτή η εκπαίδευση χρησιμοποίησε επίσης μια σειρά από σημαντικές τεχνικές για την ανάπτυξη δημιουργικής σκέψης από άλλες θεωρίες για να επεκταθεί η ιδέα του de Bono.
Επιπλέον, έννοιες που αξίζουν ιδιαίτερης προσοχής έχουν συμπεριληφθεί στο ΜΑΘΗΜΑ 5, ώστε να μπορείτε να δοκιμάσετε άλλες τεχνικές για την ανάπτυξη της δημιουργικής σκέψης.
Σχέδιο της εκπαίδευσης
Ολόκληρη η εκπαίδευση χωρίζεται σε πολλά μαθήματα που έχουν σχεδιαστεί για να σας αποκαλύψουν διαφορετικές πλευρέςδημιουργική σκέψη. Αφού ολοκληρώσετε όλα τα μαθήματα, θα λάβετε ένα μειονέκτημα για να μπορείτε να κάνετε αίτηση και να βελτιώνετε συνεχώς τη δημιουργική σας σκέψη.
Δημιουργικά παιχνίδια
Και
Και επίσης στον ιστότοπό μας θα βρείτε χρήσιμα υλικά, άρθρα, βίντεο, εργασίες, παζλ, εικόνες, φωτογραφίες και πολλά άλλα που αποκαλύπτουν τα χαρακτηριστικά της δημιουργικής σκέψης ενός ατόμου. Ως αποτέλεσμα, μετά από αυτή την εκπαίδευση, θα έχετε μια σαφή κατανόηση του πώς λειτουργεί η διαδικασία δημιουργικής σκέψης και θα έχετε επαρκείς δεξιότητες για να δημιουργήσετε κάτι νέο.
Ικανότητα δημιουργικότητας και ενδιαφέρων άνθρωποςεν μέρει αποκτάται μέσω της ανατροφής και εξαρτάται από μας συγγενή χαρακτηριστικά. Αλλά πιστέψτε με, αυτή η ικανότητα μπορεί να αποκτηθεί και να αναπτυχθεί· το κύριο πράγμα εδώ, ως συνήθως, είναι η επιθυμία.
Σας ευχόμαστε καλή τύχη στην ανάπτυξη της δημιουργικής σκέψης!
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ Getty Images
Ο επιχειρηματίας Thomas Edison κατοχύρωσε 1.093 εφευρέσεις κατά τη διάρκεια της ζωής του. Συμφωνώ, αυτό είναι ένα ισχυρό επίτευγμα. Έθεσε έναν στόχο: να κάνει μια μικρή εφεύρεση κάθε δέκα μέρες και να βρίσκει κάτι σημαντικό κάθε έξι μήνες. Δυσκολεύεστε να φανταστείτε τον εαυτό σας ως εφευρέτη; Στη συνέχεια, ξεκινήστε την καθημερινή σας νοητική προπόνηση με κάτι πιο απλό και κατανοητό.
Ο Michael Michalko είναι ένας από τους κορυφαίους ειδικούς στον κόσμο στη δημιουργικότητα. Ως αξιωματικός του ΝΑΤΟ, οργάνωσε μια ομάδα επιστημόνων που άρχισαν να εργάζονται για την ταξινόμηση και την έρευνα μεθόδων δημιουργικής σκέψης. Συγγραφέας πολλών μπεστ σέλερ, συμπεριλαμβανομένων των «Mind Games» (Peter, 2007), «Creative Explosion» (Medley, 2014). Στο βιβλίο " Rice Storm και 21 ακόμη τρόποι για να σκεφτείς έξω από το κουτί» (Mann, Ivanov and Ferber, 2015) συγκέντρωσε δεκάδες τεχνικές ιδεασμού, παιχνίδια και ασκήσεις για την ανάπτυξη της νοημοσύνης. Εμείς επιλέξαμε έξι από αυτά για εσάς.
1. Γράψτε τις ιδέες σας
2. Δημιουργήστε μια τράπεζα δεδομένων
3. Αγαπήστε τον αυθορμητισμό
Υποσχεθείτε να εκπλήσσεστε πιο συχνά. Αντί να πάτε σπίτι μετά τη δουλειά, πηγαίνετε ξαφνικά σε μια ταινία ή μια έκθεση. Δοκιμάστε νέες συνταγές. Κάντε μπάνιο αντί για ντους. Αλλάξτε την ώρα του ύπνου σας. Αλλάξτε τις ώρες λειτουργίας σας. Γνωρίστε τον ταχυδρόμο σας. Πλύνετε το αυτοκίνητό σας σε άλλο πλυντήριο αυτοκινήτων. Με μια λέξη, σπάστε την υπάρχουσα ρουτίνα, ώστε ο εγκέφαλός σας να τροφοδοτείται συνεχώς με κάτι νέο.
4. Κοιμήσου στην πραγματικότητα
Χρησιμοποιήστε την τεχνική που βοήθησε τον Σαλβαδόρ Νταλί να βρει νέες ιδέες. Καθόταν σε μια καρέκλα και έβαζε ένα σιδερένιο πιάτο στο πάτωμα κοντά στο υποβραχιόνιο. Τοποθέτησε το χέρι του στο υποβραχιόνιο, παίρνοντας στο χέρι του ένα σιδερένιο κουτάλι. Και άρχισε σιγά σιγά να αποκοιμιέται. Όταν κόντευε να αποκοιμηθεί, το σώμα του χαλάρωσε, το κουτάλι γλίστρησε από τα χέρια του και έπεσε στο πιάτο. Αυτός ο ήχος ξύπνησε τον καλλιτέχνη. Και μόνο σε αυτό οριακό κράτοςτον εγκέφαλο στον οποίο βρισκόταν, του ήρθαν στο μυαλό οι περίφημες υπνωτικές του εικόνες. Μπορείτε να δοκιμάσετε και αυτή τη μέθοδο. Λένε ότι οι ιδέες έρχονται πραγματικά.
5. Ζωγράφισε ελεύθερα
Ο Λεονάρντο ντα Βίντσι είχε επίσης τη δική του ενδιαφέρουσα μέθοδο. Χαλαρώνει, καθόταν στο τραπέζι και σκαρίφιζε τυχαίες γραμμές και μουντζούρες σε ένα κομμάτι χαρτί. Κινήθηκε χαοτικά στο σεντόνι και μετά σταμάτησε. Μετά μπορούσε να δει τι συνέβη για μισή ώρα. Συνήθως έβλεπε κάποιες εικόνες και αποχρώσεις σε αυτό που τον βοήθησαν να ζωγραφίσει μια νέα εικόνα ή να κάνει μια άλλη επιστημονική εφεύρεση.
6. Κατακτήστε την τεχνική SCAMPER
Το SCAMPER είναι μια λίστα ερωτήσεων που μπορούν να τονώσουν τη γέννηση καινοτόμων ιδεών, όπου
S = Υποκατάστατο; - Αντικατάσταση;
C = Συνδυάστε; – Συνδυάστε;
A = Προσαρμογή; – Προσαρμογή;
M = Τροποποίηση; = Μεγέθυνση; – Τροποποίηση; = Αύξηση;
P = Για άλλες χρήσεις; – Προτείνετε άλλη χρήση;
E = Εξάλειψη ή ελαχιστοποίηση; – Εξάλειψη ή μείωση;
R=Αναστροφές; = Αναδιάταξη; – Να το αλλάξω στο αντίθετο; = Αναδιοργάνωση;
Για να χρησιμοποιήσετε αυτήν την τεχνική, πρέπει να αναρωτηθείτε σε κάθε στάδιο της σκέψης για μια νέα ιδέα: τις σωστές ερωτήσεις. Ακολουθώντας αυτή τη διαδικασία για κάθε στάδιο, θα δημιουργήσετε τον μέγιστο αριθμό ιδεών για τη βελτίωση της κατάστασης. Τώρα ας υποθέσουμε ότι ένας κατασκευαστής συνδετήρων θέλει να βελτιώσει το προϊόν του.
Μπορεί να αρχίσει να ψάχνει για ιδέες με τις ακόλουθες ερωτήσεις:
- Τι μπορεί να αντικατασταθεί σε έναν συνδετήρα;
- Με τι μπορείτε να συνδυάσετε έναν συνδετήρα για να τον μετατρέψετε σε κάτι νέο;
- Τι μπορεί να προσαρμοστεί σε σχέση με τον συνδετήρα;
- Πώς μπορείτε να τροποποιήσετε έναν συνδετήρα;
- Τι μπορεί να συμπληρωθεί με αυτό;
- Ποιες άλλες χρήσεις μπορούν να προταθούν για τον συνδετήρα;
- Τι μπορεί να αφαιρεθεί από έναν συνδετήρα;
- Τι μπορεί να αλλάξει σε έναν συνδετήρα στο αντίθετο;
- Ποιος τύπος συνδετήρων είναι καλύτερος;
Ένας κατασκευαστής αποφάσισε να αντικαταστήσει το μέταλλο με πλαστικό, πρόσθεσε χρώμα σε αυτό και δημιούργησε πολύχρωμα πλαστικά κλιπ που όχι μόνο στερεώνουν φύλλα χαρτιού, αλλά και τα σημαδεύουν - βρίσκοντας έτσι μια άλλη χρήση για τον γνωστό συνδετήρα. Σκεφτείτε και αυτές τις ερωτήσεις.
Πολύ συχνά συναντώ ανθρώπους που δεν θεωρούν τους εαυτούς τους δημιουργικούς, αλλά ψάχνουν τρόπους. Δεν συνειδητοποιούν το δημιουργικό δυναμικό και την ενέργειά τους σε καμία από τις δημιουργικές μορφές: είτε σε ένα φύλλο χαρτί, σε καμβά ή μουσική κ.λπ.
Δεν εκφράζουν την ατομικότητά τους με κανέναν τρόπο.
Βέβαια, κάποιοι που έχουν συνηθίσει να αλληλεπιδρούν με τον κόσμο σε επίπεδο κατανάλωσης (έφαγαν, γέλασαν, κοιμήθηκαν, έσκασαν - ας το πούμε πιο σωστά) δεν ενδιαφέρονται καθόλου για αυτή την ερώτηση.
Ωστόσο, υπάρχουν πολλοί ακόμη που αναζητούν ακόμα τρόπους να εκφραστούν, να αναπτύξουν τη δημιουργική τους σκέψη και τη δική τους εσωτερικός κόσμος. Αναζητώντας μια απάντηση σε μια ερώτηση.
Αυτό το άρθρο είναι αφιερωμένο σε αυτούς. Απαντάμε στο ερώτημα:
Πώς να αναπτύξετε τη δημιουργική σκέψη.
Δημιουργική σκέψηείναι η διαδικασία δημιουργίας κάτι καινούργιου συνδυάζοντας και διαπλέκοντας διαφορετικούς τομείς γνώσης. Αυτή η εξαιρετική ποιότητα συμβάλλει στην επίτευξη επιτυχίας σε όλους σχεδόν τους τομείς της ζωής. Ως εκ τούτου, είναι απολύτως λογικό ότι σήμερα πολλοί άνθρωποι αναζητούν .
Αλλά πώς να το αντλήσετε;
Υπάρχει ακολουθώντας συμβουλέςγια να αυξήσετε τη δημιουργικότητά σας. Εδώ είναι:
- Εξαλείψτε την αυτοαμφιβολία για τη δημιουργικότητα και τις ικανότητές σας
- Προσθέστε ποικιλία στη ζωή σας: αλλάξτε τις συνήθειές σας, αλλάξτε τη ρουτίνα σας, αλλάξτε το συνηθισμένο σας πρόγραμμα
- Διαβάστε περισσότερα, δείτε ταινίες, ακούστε μουσική - και δημιουργήστε μια συνέχεια για όλα
- Δοκιμάστε τις δυνάμεις σας σε κάποια δημιουργικότητα
- Φανταστείτε περισσότερο. Η "West" συμβουλεύει να ξεκινήσετε κοιτάζοντας τα σύννεφα, αναζητώντας τα περιγράμματα οικείων (ή ξεχασμένων:)) αντικειμένων εκεί
Και φυσικά συμβάλλουν στη βελτίωσή του, ΑΛΛΑ!
Εκτός από το πρώτο σημείο, το οποίο δεν πρέπει να είναι στη ζωή σας σε καμία από τις εκδηλώσεις του - αυτές οι μέθοδοι. Εάν θέλετε να επιταχύνετε την ανάπτυξή σας, εγώ:
- Καταλαμβάνουν, και αυτός είναι ένας απαγορευτικά ακριβός πόρος στον σύγχρονο κόσμο.
- Εκτελώντας τις προτεινόμενες ενέργειες, δεν εκπαιδεύεστε, αλλά εκπαιδεύετε μόνο αυτές τις ίδιες τις ενέργειες. Το να βρείτε τον θείο Vasya στα σύννεφα είναι, φυσικά, μια σημαντική δεξιότητα, αλλά είναι απίθανο να σας βοηθήσει να βρείτε νέους πελάτες για την εταιρεία σας.
- Χωρίς συγκεκριμένα αποτελέσματα (και δεν θα υπάρχουν, γιατί οι συμβουλές δεν είναι συγκεκριμένες) δεν θα δείτε την ανάπτυξή σας. Και χωρίς σαφή αποτελέσματα, το υποσυνείδητό σας συνεχίζει να λειτουργεί με τον παλιό τρόπο λειτουργίας.
Επομένως, εάν μέχρι αυτό το σημείο σκεφτόσαστε «σε ράγες», σας προτείνω να αρχίσετε να αναπτύσσετε πρώτα το δικό σας – στον τομέα δραστηριότητας που χρειάζεστε.
Δεν πρέπει να αναπτύξετε το "γενικό" - τα αποτελέσματα θα είναι μέτρια. Είστε ενήλικας και τώρα δεν μπορείτε να αναπληρώσετε το χρόνο για αυτό που θα έπρεπε να έχετε αναπτύξει από την παιδική σας ηλικία. Επομένως, αφιερώστε τον χρόνο σας σήμερα μόνο σε αυτά που δίνουν αποτελέσματα και σας εξελίσσουν πιο γρήγορα προς μια συγκεκριμένη κατεύθυνση. Και αφού επιτύχετε αποτελέσματα, προχωρήστε σε άλλους τομείς της δραστηριότητας και της δημιουργικότητάς σας.
Αυτό θα σας αναπτύξει δημιουργικός σκέψηπολύ πιο γρήγορα από την ποπ ψυχολογία των δυτικών «γκουρού».
Μαθαίνουμε να παράγουμε ιδέες σε ένα συγκεκριμένο είδος δραστηριότητας.
1. Σαφής δήλωση του προβλήματος και προσανατολισμός της σκέψης σας
Για την επίλυση πολλών προβλημάτων, αρκεί συχνά να διατυπωθεί με σαφήνεια το πρόβλημα. Αυτή είναι μια πρακτική λύση σε οποιοδήποτε πρόβλημα. Θέτοντας έναν ξεκάθαρο στόχο, προσανατολίζετε τον εγκέφαλό σας να εργαστεί για την εξεύρεση λύσεων. Συμπεριλαμβανομένων των μη τυποποιημένων.
Προσανατολίστε τη σκέψη σας προς μια ξεκάθαρη λύση στο πρόβλημα - δώστε στον εαυτό σας την οδηγία «χρειάζεστε μόνο ιδέες - εδώ και εδώ». Υπάρχουν πολλές σκέψεις που τρέχουν στο κεφάλι μας και οι περισσότερες είναι άχρηστες. Κάντε τα χρήσιμα. Αυξήστε τη χρησιμότητα των σκέψεών σας δίνοντας στον εαυτό σας έναν ξεκάθαρο στόχο. Και αν παρατηρήσετε ότι σκέφτεστε κάτι άλλο, επαναφέρετε τον εαυτό σας σε καλό δρόμο.
Σκεπτόμενος προς την επιλεγμένη κατεύθυνση, ορίζετε ένα πρόγραμμα για τη συνείδησή σας και το υποσυνείδητό σας να βρουν τη σωστή λύση - μια ιδέα.
Αν σας φαίνεται ότι οι ιδέες «δεν πάνε καλά» και νιώθετε λήθαργος, μεταβείτε σε άλλη δραστηριότητα ή ξεκουραστείτε εντελώς (χωρίς να σκεφτείτε τη δουλειά σας) για 20-30 λεπτά.
Ο εγκέφαλός μας δημιουργεί ιδέες από τη γνώση που έχουμε, δεν προέρχονται από το πουθενά. Επιπλέον, όσο περισσότερες γνώσεις από διαφορετικούς τομείς, τόσο πιο δημιουργική είναι η ιδέα που προκύπτει. Μεταβαίνοντας σε μια άλλη ενέργεια, συνειδητά ή υποσυνείδητα, αναζητάτε μια λύση περαιτέρω, πράγμα που σημαίνει ότι χρησιμοποιείτε νέα κανάλια γνώσης.
Όταν ξεκουράζεστε, αφαιρείτε την «εμμονή» των σκέψεων στα ίδια κανάλια. Και επιστρέφοντας ξανά στη διαδικασία αναζήτησης ιδεών, χρησιμοποιείτε και νέα κανάλια πληροφόρησης.
2. Αποθηκεύουμε και αναπτύσσουμε τις ιδέες μας.
Πολύ συχνά ξεχνάμε τι σκεφτόμασταν. Για να μην εξαπλωθεί αυτό στις ιδέες μας, προμηθευτείτε ένα σημειωματάριο και σημειώστε όλες τις ιδέες που προκύπτουν εκεί. Ταυτόχρονα, πάρτε ακολουθώντας τον κανόναγια εξυπηρέτηση:
οι ιδέες δεν υπόκεινται σε κριτική.
Αυτό σημαίνει ότι οποιαδήποτε ιδέα, ακόμα και η πιο τρελή, πρέπει να σταλεί σε εσάς
Με αυτόν τον τρόπο δεν σκοτώνεις την ιδέα στην αρχή.
Μια παραληρηματική ιδέα μπορεί να είναι το κλειδί για την ανάπτυξη μιας άλλης.
Όταν καταγράφετε οποιαδήποτε ιδέα, τη διατυπώνετε πιο ξεκάθαρα, πράγμα που σημαίνει ότι την εξετάζετε διαφορετικές πλευρές, που σημαίνει ότι προκύπτουν προϋποθέσεις για την ανάπτυξή του
Εργάζεστε συνεχώς με τη «βάση των ιδεών» σας, που σημαίνει ότι θα προκύπτουν συνεχώς νέες!
Η εγγραφή σε ένα σημειωματάριο δεν είναι πάντα βολική, γι' αυτό συνιστώ να χρησιμοποιήσετε το ακόλουθο σχήμα:
Καταγράψτε όλες τις ιδέες σε σημειώσεις κινητό τηλέφωνο- επειδή Το κινητό σας είναι συχνά κοντά και μια φορά την ημέρα (δύο φορές), σε ήρεμο περιβάλλον, μεταφέρετε σημειώσεις σε ένα σημειωματάριο.
Εάν δεν έχετε κινητό κοντά (για παράδειγμα, στο μπάνιο), χρησιμοποιήστε την παρακάτω τεχνική για να μην ξεχάσετε την ιδέα:
Δημιουργήστε μια οπτική συσχέτιση για την «τράπεζα ιδεών» σας στο κεφάλι σας. Για παράδειγμα, η κρεβατοκάμαρά σας. Κλείστε τα μάτια σας και αναπαράγετε στη φαντασία σας όλα όσα βρίσκονται εκεί μέχρι την παραμικρή λεπτομέρεια - περπατήστε γύρω από τη φαντασία σας, καθίστε στο κρεβάτι, αγγίξτε το τραπέζι, ανοίξτε και κοιτάξτε στην ντουλάπα - τι βρίσκεται εκεί;
Αυτό το μέρος στο κεφάλι σας θα είναι η «τράπεζά σας ιδεών»
Τώρα που έχεις νέα ιδέα, για παράδειγμα, «ένα άρθρο για την ανάπτυξη της δημιουργικότητας» Το οπτικοποιείτε επισυνάπτοντας μια συνειρμική εικόνα - για παράδειγμα, «μια μαϊμού με ροζ και μπλε γραβάτα με στυλό και ένα κομμάτι χαρτί» και το τοποθετείτε στο «Τράπεζα ιδεών στο κεφάλι σου». Για παράδειγμα - στην ντουλάπα.
Τώρα ας ελέγξουμε: κλείσουμε τα μάτια και πάμε στην «τράπεζα». Έχοντας κοιτάξει γύρω μας, ανοίγουμε την ντουλάπα και από εκεί μια μαϊμού πετάει πάνω μας. Τι ήταν αυτό?
Η ιδέα μας είναι «ένα άρθρο για την ανάπτυξη της δημιουργικότητας».
Στη συνέχεια το μεταφέρουμε στο κινητό μας τηλέφωνο ή στο σημειωματάριό μας – όποτε είναι δυνατόν.
Το σχέδιο λειτουργεί 100%. Το κύριο πράγμα είναι να επιλέξετε φωτεινές εικόνες συσχέτισης με το θέμα της ιδέας.
Όπως μπορείτε να δείτε, όλα είναι πολύ απλά. Υπάρχουν μόνο δύο σημεία για να πετύχετε αυτό που θέλετε:
- Σαφής καθορισμός στόχων και προσανατολισμένη στην εργασία σκέψη
- Αποθηκεύστε και αναπτύξτε τις ιδέες σας
(...και αναπτύσσονται καλά στον επιλεγμένο τομέα δραστηριότητάς τους :))
...και είναι περισσότερο από αποτελεσματικά για την ανάπτυξη της δημιουργικότητας. Ειδικά αν νομίζεις ότι έχεις προβλήματα με αυτό.
Αυτή είναι ολόκληρη η απάντηση στην ερώτηση: πώς να αναπτύξετε τη δημιουργικότητά σας
Χρησιμοποιώντας αυτούς τους κανόνες, χωρίς να ξοδεύετε πολύ χρόνο, αλλά θα βελτιώσετε σημαντικά τη σκέψη σας, θα εκπαιδεύσετε τον εαυτό σας να σκέφτεται με παρόμοιο τρόπο και θα αυξήσει σταδιακά τις δημιουργικές σας δυνατότητες.
Αυτό σημαίνει ότι θα υπάρχει η επιθυμία να αναζητηθούν τρόποι για την εφαρμογή του. Τι επιλέγετε: γράψτε, ζωγραφίστε, παίξτε - δεν έχει πια σημασία.
Τρένο! Φρέσκιες ιδέες και επιτυχία για εσάς!
Με εκτίμηση, Vadim Berlin.
P.S: για όσους θέλουν να ελέγξουν το δικό τους Δημιουργικές δεξιότητες, εκπαιδεύστε τον εγκέφαλό σας και γενικά, περάστε λίγα λεπτά με ευχαρίστηση - σας περιμένει μια μουσική πλατεία.
Χρειάζεστε περισσότερα ορυκτά; Διαβάστε επίσης:
Σήμερα δεν είναι μυστικό για κανέναν αυτό δημιουργική σκέψη- Αυτό είναι ένα σημαντικό στοιχείο της επιτυχίας ενός ατόμου στη δουλειά ή στο σχολείο. Παρά την επικράτηση αυτής της έννοιας, πολλοί πιστεύουν ότι «το να σκέφτομαι δημιουργικά» σημαίνει να μπορείς να σχεδιάζεις μερικές ασυνήθιστες εικόνες, να συνθέτεις όμορφη ποίηση και να γράφεις ποίηση. Στην πραγματικότητα, η δημιουργική σκέψη πρέπει να μπορεί να εφαρμοστεί όχι μόνο στη δημιουργικότητα, αλλά και στη δημιουργικότητα επιχειρηματική σφαίραμας Καθημερινή ζωή. Επιπλέον, ο καθένας μπορεί να σκεφτεί δημιουργικά, αλλά το κύριο πράγμα είναι να αποκαλύψει αυτό το δυναμικό στον εαυτό του.
Δεν μπορεί παρά να συμφωνήσει κανείς ότι οι άνθρωποι συχνά σκέφτονται με τυπικό τρόπο, χωρίς να δίνουν προσοχή στο γιατί το κάνουν αυτό και αν είναι φυσιολογικό σε μια δεδομένη κατάσταση. Συμβαίνει αυτό τυπικές μεθόδουςγίνονται ακατάλληλα όταν αλλάζουν οι συνθήκες και άλλα εξωτερικοί παράγοντες.
Στο πολύ γενική σημασίαΗ δημιουργικότητα ορίζεται ως η δημιουργική ικανότητα μέσω της οποίας μπορεί να δημιουργήσει νέες και φρέσκες ιδέες που διαφέρουν από τυπικά κυκλώματασκέψη. Με άλλα λόγια, δημιουργική σκέψη είναι η ικανότητα να προσεγγίζεις δημιουργικά την επίλυση ενός προβλήματος. Σε αυτή την περίπτωση, το πρόβλημα μπορεί να αφορά οτιδήποτε - από την ανακαίνιση διαμερίσματος μέχρι την επικοινωνία με συνέταιρος.
Πολλοί άνθρωποι πιστεύουν ότι η δημιουργικότητα μπορεί να μάθει. Σύμφωνα με τους ψυχολόγους, αυτή η ιδιότητα είναι εγγενής σε όλους, αλλά μόνο όσοι το θέλουν πραγματικά και έχουν τις κατάλληλες ικανότητες μπορούν να το χρησιμοποιήσουν. Έτσι, αν κάποιος είναι πεπεισμένος ότι πιθανότατα το έχει, θα μπορέσει να το χρησιμοποιήσει. Αντίστοιχα, αν δεν προωθηθεί η δημιουργικότητα, ακόμη και τα πιο ταλαντούχα άτομα μπορούν να αρχίσουν να σκέφτονται με έναν τυπικό τρόπο.
Πώς να χρησιμοποιήσετε τη δημιουργική σκέψη στην επιχείρηση; Δεδομένου ότι αυτή η ποιότητα δεν σχετίζεται απαραίτητα με τη δημιουργικότητα, αλλά και με την ικανότητα επίλυσης τυπικών προβλημάτων με μη τυποποιημένο τρόπο, θα είναι πολύ χρήσιμο για τους επιχειρηματίες στην εργασία τους. Η δημιουργικότητα στην επιχείρηση είναι η ικανότητα να σκέφτεσαι γρήγορα, αποτελεσματικά και φρέσκα.
Για να αναπτύξετε δημιουργική σκέψη, πρέπει να είστε σε θέση να μελετάτε, να έχετε καλή μνήμη, να αναπτύξετε τη διαίσθηση, να είστε πρακτικοί και να έχετε αυτοπεποίθηση. Είναι η πρακτικότητα που παίζει σημαντικός ρόλοςστην ανάπτυξη αυτού του τρόπου σκέψης.
Πώς να αναπτύξετε σωστά τις παραπάνω ικανότητες; Υπάρχει μεγάλο ποσόεργαστήρια και μαθήματα για την ανάπτυξη της δημιουργικής σκέψης. Αν και δεν είναι όλα αποτελεσματικά, διαβάστε τη βιβλιογραφία Αυτό το θέμαόχι πρόληψη. Ένα άτομο που θέλει να αναπτύξει δημιουργική σκέψη πρέπει να είναι ανοιχτό στο νέο, μη τυποποιημένο και ασυνήθιστο.
Αναπτύσσοντας αυτού του είδους τη σκέψη, αναπτύσσουμε πρωτοτυπία και ευελιξία, φαντασία και ευφυΐα, προσωπική ελευθερία και ικανότητα προσαρμογής σε καταστάσεις, άνοιγμα σε νέα πράγματα και αντίσταση στα στερεότυπα, τάση για επιτυχία και καλύτερες ιδιότητες για διαπροσωπική επικοινωνία. Οι δημιουργικοί άνθρωποι σχεδόν πάντα πετυχαίνουν και βρίσκουν εύκολα κάποια χρήση καλύτερες ιδιότητεςκαι ικανότητες. Εάν, για παράδειγμα, κάποιος είναι σίγουρος ότι είναι πολύ δημιουργικός και γεμάτος φρέσκες ιδέες, αλλά δεν μπορεί να ζωντανέψει τις ιδέες του και να βρει ομοϊδεάτες, τότε πιθανότατα κάνει λάθος και του λείπει σαφώς η δημιουργικότητα. Στην πραγματικότητα, δημιουργική σκέψη είναι και η ικανότητα να είσαι δημιουργικός, η ικανότητα να κατευθύνεις τις ικανότητές σου προς τη σωστή κατεύθυνση, να βρεις το κλειδί που θα ταιριάζει σε κάθε πόρτα.
Με μια λέξη, σήμερα η τυπική σκέψη δεν οδηγεί σε τίποτα παρά σε αποτυχίες και λάθη στην επιχείρηση, και η καλύτερη διέξοδος από την κατάσταση είναι η ικανότητα να σκέφτεσαι έξω από το κουτί και να αποφασίζεις απλές εργασίεςνέες μεθόδους. Οποιοσδήποτε μπορεί να είναι δημιουργικός άνθρωπος, το κύριο πράγμα είναι η επιθυμία να επιτύχετε στόχους και να φέρετε στη ζωή αυτό που θέλετε, χρησιμοποιώντας όλες τις ιδιότητες που αναφέρονται παραπάνω.
Η λέξη «δημιουργικότητα» έχει πολλές σημασίες, οι οποίες συζητούνταν από τα αρχαία χρόνια... Στη δεκαετία του '90 του 20ου αιώνα, οι λέξεις «δημιουργικός», «δημιουργικός» εμφανίστηκαν στην επιχειρηματική κοινότητα. Η λέξη "creative" εισήχθη στη ρωσική γλώσσα από διαφημιστές ως αντίγραφο του αγγλικού "creative" - creativity, creative (αν και υπάρχει και ένας λατινικός όρος: "creatio" - δημιουργία, δημιουργία).
Χρησιμοποιώντας τη λέξη «δημιουργικός» το τονίζουμε μιλάμε γιαπρόκειται για την παραγωγή δημιουργικών ιδεών. Μαζί με την έννοια του "δημιουργικού", η έννοια του "μη τυπικού" χρησιμοποιείται επίσης συχνά, δηλαδή μπορούν να ονομαστούν συνώνυμα. Ωστόσο, αυτό το κεφάλαιο ασχολείται μόνο με την έννοια της δημιουργικότητας.
Η έννοια της δημιουργικότητας χρησιμοποιείται κυρίως από Ρώσους διαφημιστές, που σημαίνει μια ιδέα με την ευρεία έννοια της λέξης. Δημιουργικό, μπορεί να ονομαστεί η ίδια η ιδέα διαφημιστικό μήνυμακαι την παρουσίασή του. Κατά κανόνα, μια δημιουργική ιδέα, η δημιουργική διαφήμιση πρέπει να περιέχει μια πρωτότυπη δημιουργική λύση για την παρουσίαση πληροφοριών στο σωστό κοινό.
Δεδομένου ότι ο όγκος της διαφήμισης αυξάνεται κάθε χρόνο και ο ρόλος της μάρκας διαδραματίζει ολοένα και πιο σημαντικό ρόλο στην επιλογή του προϊόντος από τον καταναλωτή, ο διαφημιζόμενος δεν χρειάζεται μόνο να αυξήσει τον όγκο της διαφήμισης αλλά και να δώσει προσοχή στην ποιότητά του. Από αυτή την άποψη, η δημιουργικότητα στη διαφήμιση όχι μόνο έγινε ξεχωριστό στοιχείο στον προϋπολογισμό της διαφημιστικής καμπάνιας, αλλά έγινε επίσης ένας από τους καθοριστικούς παράγοντες κατά την επιλογή διαφημιστική. Αξίζει επίσης να σημειωθεί η εμφάνιση δημιουργικών πρακτορείων στην αγορά, των οποίων η κύρια υπηρεσία είναι η ανάπτυξη της ίδιας της διαφημιστικής ιδέας. Λαμβάνοντας υπόψη τα παραπάνω, μπορούμε να πούμε ότι η δημιουργικότητα είναι ένα δημιουργικό συστατικό στην ανάπτυξη μιας διαφημιστικής καμπάνιας, η ποιότητα της οποίας έχει αυξανόμενο αντίκτυπο στην αποτελεσματικότητα ολόκληρης της διαφημιστικής καμπάνιας.
Οι ψυχολόγοι είναι ομόφωνοι ότι η δημιουργικότητα και η ευφυΐα δεν είναι το ίδιο πράγμα. Σύμφωνα με πολυάριθμα αποτελέσματα αρμόδιων ερευνών, δεν είναι όλοι οι άνθρωποι με υψηλό IQ δημιουργικοί. Υπάρχει μια θεωρία δύο μυαλών.
1. Συγκλίνουσα σκέψη, η οποία μετρήθηκε με τεστ IQ και δεν υπάρχουν δημιουργικές εργασίες σε αυτό το είδος σκέψης.
2. Σκεπτόμενη σύγκρουση. Εδώ τίθενται άλλα προβλήματα που έχουν πολλές λύσεις. Αυτά τα προβλήματα έχουν διαφορετική τεχνολογία λύσης και τα συναντάμε πιο συχνά.
9. Δημιουργική δραστηριότητααπαιτεί επίσης καλή δουλειά. Σπουδαίοςέχουν τέτοια προσωπικές ιδιότητεςόπως η περιέργεια και η επιμονή.
Το εγκυκλοπαιδικό λεξικό δίνει τον ακόλουθο ορισμό της δημιουργικότητας - (από τα λατινικά) δημιουργία, δημιουργία. Δημιουργικές, εποικοδομητικές, καινοτόμες δραστηριότητες.
Ένας άλλος ορισμός της δημιουργικότητας είναι οι δημιουργικές ικανότητες ενός ατόμου, που χαρακτηρίζονται από την ετοιμότητα να δημιουργήσει θεμελιωδώς νέες ιδέες που αποκλίνουν από τα παραδοσιακά ή αποδεκτά πρότυπα σκέψης και περιλαμβάνονται στη δομή του ταλέντου ως ανεξάρτητος παράγοντας, καθώς και από την ικανότητα επίλυσης προβλήματα που προκύπτουν στα στατικά συστήματα. Σύμφωνα με τον A. Maslow, πρόκειται για έναν δημιουργικό προσανατολισμό που είναι εγγενώς χαρακτηριστικός του καθενός, αλλά χάνεται από την πλειοψηφία υπό την επίδραση του περιβάλλοντος.
Σύμφωνα με τον E. Torrance, η δημιουργικότητα περιλαμβάνει αυξημένη ευαισθησίαστα προβλήματα, στο έλλειμμα ή ασυνέπεια γνώσης, ενέργειες για τον εντοπισμό αυτών των προβλημάτων, για την εύρεση των λύσεών τους με βάση υποθέσεις, για τον έλεγχο και την αλλαγή υποθέσεων, για τη διατύπωση του αποτελέσματος της λύσης. Για να αξιολογήσουν τη δημιουργικότητα που χρησιμοποιούν διάφορα τεσταποκλίνουσα σκέψη, ερωτηματολόγια προσωπικότητας, ανάλυση απόδοσης. Για την προώθηση της δημιουργικής σκέψης, μπορούν να χρησιμοποιηθούν μαθησιακές καταστάσεις που είναι ανοιχτές ή ανοιχτές στην ενσωμάτωση νέων στοιχείων, με τους μαθητές να ενθαρρύνονται να θέτουν πολλαπλές ερωτήσεις.
Οι εμπειρογνώμονες και οι πειραματικές αξιολογήσεις της ικανότητας ενός ατόμου να παράγει γνώση δείχνουν ότι οι ανθρώπινες δημιουργικές ικανότητες δεν είναι πολύ μεγάλες.
Υπάρχουν ψυχολογικά εργαλεία για τη μέτρηση της δημιουργικής σκέψης. Το πιο διάσημο στην παγκόσμια ψυχολογική πρακτική είναι το τεστ E. Torrance. Αυτό το τεστ σάς επιτρέπει να αξιολογήσετε:
Λεκτική δημιουργικότητα;
Ευφάνταστη δημιουργικότητα.
Επιλεγμένες δημιουργικές ικανότητες: ευχέρεια, ευελιξία, πρωτοτυπία, ικανότητα να βλέπεις την ουσία ενός προβλήματος, ικανότητα αντίστασης στα στερεότυπα.
Οι ερευνητές προσδιορίζουν τα ακόλουθα κριτήρια για τη δημιουργικότητα:
Ευφράδεια είναι ο αριθμός των ιδεών που προκύπτουν ανά μονάδα χρόνου.
Πρωτοτυπία είναι η ικανότητα παραγωγής ασυνήθιστων ιδεών που διαφέρουν από τις γενικά αποδεκτές. Όπως σημειώνει ο Ranko, η σημασία αυτής της παραμέτρου καθορίζεται από δύο περιστάσεις: πρώτον, αυτή η παράμετρος μας επιτρέπει να διακρίνουμε άτομα που δείχνουν ευελιξία στη διαδικασία επίλυσης ενός προβλήματος από αυτά που δείχνουν ακαμψία στην επίλυσή τους, και δεύτερον, μας επιτρέπει να Διακρίνετε τα άτομα που είναι πρωτότυπα λύνουν προβλήματα από αυτά που επιδεικνύουν ψευδή πρωτοτυπία.
Δεκτικότητα - ευαισθησία σε ασυνήθιστες λεπτομέρειες, αντιφάσεις και αβεβαιότητα, προθυμία γρήγορης μετάβασης από τη μια ιδέα στην άλλη.
Μεταφορική - μια προθυμία να εργαστείτε σε ένα εντελώς ασυνήθιστο πλαίσιο, μια κλίση προς το συμβολικό, συνειρμική σκέψη., την ικανότητα να βλέπεις το σύνθετο στο απλό και το απλό στο σύνθετο.
Υπάρχουν δύο υποθέσεις σχετικά με την εμφάνιση δημιουργικών ικανοτήτων στον άνθρωπο. Παραδοσιακά, πιστευόταν ότι η δημιουργικότητα αναδύθηκε σταδιακά με την πάροδο του χρόνου και ήταν συνέπεια πολιτιστικών και δημογραφικών αλλαγών, ιδιαίτερα της πληθυσμιακής αύξησης. Σύμφωνα με τη δεύτερη υπόθεση, που διατυπώθηκε το 2002 από τον ανθρωπολόγο Richard Klein του Πανεπιστημίου του Στάνφορντ, η δημιουργικότητα προέκυψε λόγω ξαφνικής γενετική μετάλλαξηπριν από περίπου 50 χιλιάδες χρόνια στον ανθρώπινο εγκέφαλο.
Ο εκπαιδευτής-σύμβουλος στο WIlson Learning Russia Ruslan Nureyev είναι πεπεισμένος ότι η δημιουργικότητα είναι εγγενής σε όλα τα άτομα από την αρχή.
Η σύγχρονη έρευνα έχει βρει απαντήσεις σε αυτά και σε πολλά άλλα ερωτήματα που σχετίζονται με τη δημιουργικότητα. Όπως αποδεικνύεται, ο συνήθης διαχωρισμός των ανθρώπων σε δημιουργικούς και όχι τόσο δημιουργικούς είναι εσφαλμένος. Η σκέψη μας είναι από τη φύση της δημιουργική και ο καθένας μας είναι ικανός να παράγει νέες ιδέες. Δυστυχώς, δεν το γνώριζαν όλοι αυτό, και πολλοί, μετά από αρκετές ανεπιτυχείς προσπάθειες να λύσουν οποιοδήποτε πρόβλημα, με μη τυποποιημένο τρόποΔιαμορφώνουν μια στερεότυπη άποψη για τον εαυτό τους και για το υπόλοιπο της ζωής τους περιορίζονται στο πλαίσιο της παραδοσιακής σκέψης. Επομένως, οι άνθρωποι μπορούν μάλλον να χωριστούν με βάση την πίστη τους στη δημιουργικότητα.
Οι ερευνητές υποστηρίζουν ότι η φύση της δημιουργικότητας ποικίλλει. Υπάρχουν τέσσερις τύποι δημιουργικής σκέψης:
1. Προνοητικότητα. Δημιουργείται ένα όραμα ότι έχουμε ήδη πετύχει τον στόχο μας. Και ήδη από αυτή την οπτική γωνία εξετάζονται πιθανούς τρόπουςτα επιτεύγματά της. Τα προβλήματα επιλύονται καθώς προκύπτουν.
2. Τροποποίηση. Οι διαθέσιμες πληροφορίες και η εμπειρία των προκατόχων αναλύονται και ταξινομούνται. Το πλάνο για την επίτευξη του στόχου είναι καλά μελετημένο, δεν υπάρχει χώρος για εκπλήξεις.
3. Πειραματισμός. Εξετάζονται όλες οι επιλογές για την επίτευξη του στόχου, καθώς και οι συνδυασμοί τους. Και ένας από αυτούς τους συνδυασμούς υλοποιείται, τον οποίο βρίσκουν τον πιο ενδιαφέροντα.
4. Έρευνα. Εξετάζονται επιλογές που είναι δυνατές χωρίς να επιτευχθεί ο στόχος που έχει τεθεί. Ίσως υπάρχουν άλλοι τρόποι εξόδου από αυτήν την κατάσταση. Δηλαδή αμφισβητείται η ανάγκη επίτευξης του ίδιου του στόχου.
Οι τέσσερις τύποι δημιουργικής σκέψης υποστηρίζονται από αλγόριθμους σκέψης που ακονίζουμε σε όλη τη διάρκεια της ζωής μας. Η έρευνα δείχνει ότι οι περισσότεροι άνθρωποι τείνουν να χρησιμοποιούν ενεργά και εντατικά μόνο έναν τύπο σκέψης, στο σε σπάνιες περιπτώσεις- δύο είδη. Γινόμαστε πολύ επιδέξιοι σε μια κατεύθυνση και ορισμένες αποφάσεις παραμένουν πέρα από την κατανόησή μας.
Πολλοί ψυχολόγοι συμβουλεύουν να γράψετε όλες τις ιδέες που σας έρχονται στο μυαλό, τόσο καλές όσο και κακές. Αν προσπαθήσετε να πιέσετε μόνο καλές ιδέες, αυτό μπορεί να οδηγήσει αφενός σε «επιδείνωση» δυνητικά γόνιμων σκέψεων και αφετέρου σε συνεχές αίσθημα δυσαρέσκειας.
Πότε γυμνάζεσαι; δημιουργική εργασία, δεν πρέπει να εξασκηθείτε στην ανάπτυξη κριτικής σκέψης (αξιολόγηση των απόψεων που εκφράζονται και δημιουργία εύλογου συμπεράσματος).
Κάντε μια συνειδητή προσπάθεια να πρωτοτυπήσετε και να βγάλετε νέες ιδέες.
Μην ανησυχείτε για το τι μπορεί να σκεφτούν οι άνθρωποι για εσάς.
Προσπαθήστε να σκεφτείτε ευρέως, χωρίς να δίνετε προσοχή στις απαγορεύσεις που επιβάλλουν οι πολιτιστικές παραδόσεις.
Εάν αποτύχετε την πρώτη φορά, εξετάστε άλλες επιλογές και προσπαθήστε να βρείτε νέους τρόπους.
Να είστε πάντα ανοιχτοί στη συζήτηση και να δοκιμάζετε τις υποθέσεις σας.
Ψάξτε για εξηγήσεις για περίεργα και ακατανόητα πράγματα.
Ξεπεράστε τη λειτουργική σταθερότητα και αναζητήστε ασυνήθιστους τρόπουςχρησιμοποιώντας συνηθισμένα πράγματα.
Εγκαταλείψτε τις συνήθεις μεθόδους δραστηριότητάς σας και προσπαθήστε να αναζητήσετε νέες προσεγγίσεις.
Για να βρείτε όσο το δυνατόν περισσότερες ιδέες, χρησιμοποιήστε τη μέθοδο του καταιγισμού ιδεών.
Προσπαθήστε να είστε αντικειμενικοί όταν αξιολογείτε ιδέες. Φανταστείτε ότι δεν ανήκουν σε εσάς, αλλά σε άλλο άτομο.
Η Teresa M. Ambile υποστηρίζει ότι η δημιουργικότητα κάθε ατόμου αποτελείται από την αλληλεπίδραση τριών συστατικών:
Επάρκεια;
Κίνητρο;
Ικανότητα δημιουργικής σκέψης.
Ικανότητα είναι το άθροισμα των γνώσεων (γενικών, ειδικών, τεχνικών, μεθοδολογικών) που κατέχει ένα άτομο.
Η ικανότητα δημιουργικής σκέψης καθορίζει την ευελιξία και την εφευρετικότητα στην εύρεση λύσης σε ένα πρόβλημα.
Υπάρχει ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙκίνητρο. Το εσωτερικό ενδιαφέρον για ένα πρόβλημα συνήθως οδηγεί σε δημιουργικές λύσεις παρά σε εξωτερικά κίνητρα, όπως χρηματικές ανταμοιβές. Αυτό το συστατικό, ονομάζεται ενδογενές κίνητρο.
Η έννοια της ικανότητας καλύπτει όλες τις γνώσεις και τις δεξιότητες που διαθέτει ένα άτομο στον τομέα δραστηριότητάς του.
Η δημιουργική σκέψη περιγράφει μια προσέγγιση στην επίλυση προβλημάτων ή το ταλέντο να δημιουργεί νέους συνδυασμούς από υπάρχουσες ιδέες. Αυτή η ικανότητα εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από προσωπικές ιδιότητες, αλλά ταυτόχρονα επηρεάζεται και από τον τρόπο σκέψης.
Η ικανότητα και η δημιουργική σκέψη είναι οι στρατηγικές πρώτες ύλες ενός ατόμου - οι φυσικοί πόροι· ο τρίτος παράγοντας - το κίνητρο - καθορίζει τον τρόπο με τον οποίο ένα άτομο χρησιμοποιεί αυτόν τον πόρο.
Το κίνητρο, όπως προαναφέρθηκε, μπορεί να είναι εξωτερικό και εσωτερικό. Το εξωτερικό διεγείρει ένα άτομο από έξω, ένας κλασικός συνδυασμός καρότου και ραβδιού. Ο πιο συνηθισμένος τρόπος εξωτερικής διέγερσης είναι τα χρήματα. Τα χρήματα δεν εμποδίζουν τη δημιουργικότητα, αλλά συχνά δεν βοηθούν. Είναι το πάθος, το ενδιαφέρον, η επιθυμία να κάνεις κάτι που πηγάζει από μέσα που κρύβεται πίσω από το εσωτερικό κίνητρο.
Η Teresa M. Ambile ανέπτυξε την αρχή της εσωτερικής παρακίνησης:
Οι άνθρωποι λειτουργούν πιο δημιουργικά όταν οδηγούνται από το ενδιαφέρον, την ικανοποίηση και το νόημα στη συνολική εργασία παρά από εξωτερικές επιρροές.
Η έννοια της «δημιουργικότητας» μερικές φορές αντικαθίσταται από την έννοια της «καινοτομίας». Για να γίνει διάκριση μεταξύ αυτών των εννοιών, θα δώσουμε έναν ορισμό της καινοτομίας. Η καινοτομία είναι μια καινοτομία στον τομέα της μηχανικής, της τεχνολογίας, της οργάνωσης ή διαχείρισης της εργασίας, που βασίζεται στη χρήση επιστημονικών επιτευγμάτων και προηγμένης εμπειρίας, παρέχοντας ποιοτική αύξηση της αποτελεσματικότητας του συστήματος παραγωγής ή της ποιότητας του προϊόντος. Γενικότερα, αυτή η έννοια μπορεί επίσης να να εφαρμοστεί σε μια δημιουργική ιδέα που έχει υλοποιηθεί.
Για να διακρίνουμε την καινοτομία από άλλες έννοιες, συχνά διευκρινίζεται ότι η ιδιαιτερότητα της καινοτομίας είναι ότι επιτρέπει τη δημιουργία πρόσθετης αξίας, επιτρέπει στον καινοτόμο να αποκτήσει πρόσθετη αξία και συνδέεται με την εφαρμογή. Σύμφωνα με αυτήν την άποψη, μια καινοτομία δεν είναι καινοτομία έως ότου εφαρμοστεί με επιτυχία και αρχίσει να παρέχει οφέλη.
Οι ψυχολόγοι δεν μπορούν να καταλήξουν σε έναν ενιαίο ορισμό του όρου δημιουργικότητα. Ωστόσο, πολλοί από αυτούς κατανοούν τη δημιουργικότητα ως την ικανότητα να βλέπουν τα πράγματα με ένα νέο και ασυνήθιστο πρίσμα και να βρίσκουν μοναδικές λύσεις στα προβλήματα. Η δημιουργικότητα είναι το ακριβώς αντίθετοσκέψης προτύπου (περιορισμένη επιλογή κατά την αναζήτηση ΠΙΘΑΝΕΣ ΛΥΣΕΙΣκαι τάσεις προσέγγισης του ίδιου διαφορετικά προβλήματα). Σε απομακρύνει από μπανάλ ιδέες και έναν βαρετό, οικείο τρόπο να βλέπεις τα πράγματα και γεννά πρωτότυπες λύσεις. Η δημιουργικότητα κάνει τη σκέψη διασκεδαστική και μας βοηθά να βρίσκουμε νέες λύσεις σε παλιά προβλήματα.