Korisni savjeti i trikovi za organizatore Posljednjeg zvona i maturalne zabave
1. Strip takmičenje “Čija je ovo stvar?”
Vodeći: Dragi gosti, maturanti! Na našem prazniku samo danas i tek sada postoji muzej školskih stvari i pribora. Ovo su omiljeni predmeti ili neophodni pribor za nastavnike i osoblje naše škole (licej, gimnazija). Ove stvari su još uvijek nevidljive i evo vašeg zadatka: trebate brzo pogoditi te stvari i njihove vlasnike koji su prisutni u prostoriji.
Dokaz 1. U jednoj od kancelarija pronađen je predmet... u boji. Na osnovu njegovog sadržaja može se pretpostaviti da vlasnik radi kao vodoinstalater, računovođa, „profesor matematike“ ili biznismen. Ovdje su zapisana i imena nekih učenika 11. razreda. Pronađen je još jedan predmet, odnosno nekoliko na jednom snopu. Upravo je ta veza „srce“ svih učionica i sefova naše škole. Vlasnik ima neverovatna sposobnost izgubite ove predmete, ali ih uvijek pronađite. Imenujte predmete i vlasnika. (Ekonomska sveska i ključevi direktora škole)
Dokaz 2. Ova osoba je vlasnik stvari bez koje se ne može ni jedan dan u školi. On je i autor ovog djela. Da biste ga sastavili, morate uložiti mnogo truda, jer su sve lekcije i brojevi učionica šifrirani u njemu određenim redoslijedom. Šta je ovo i ko je vlasnik? ( Školski raspored zamjenik direktora za nastavu)
Dokaz 3. I ove stvari su više puta primećene kod dva nastavnika naše škole. Listovi koji vise na dasci. Jedna od njih je oslikana crveno-crnim strelicama, odražavajući slavni vojni put vojski raznih država od "Kralja Graška" do danas. Drugi je ofarban različite boje- od svijetlo smeđe do tamnoplave. Šta su to listovi i ko ih poseduje
ove stvari? (zidne karte nastavnika istorije i geografije)
Prikaz 4. A ova stvar izgleda kao jedna od varijanti maskenbalskih maski, koja olakšava disanje u jako zagađenom okruženju. Vlasnik i vlasnik ove maske uči kako preživjeti ekstremnim uslovima. (gas maska iz kabineta nastavnika sigurnosti života)
Prilog 5. Knjiga sa pesmama ruske pesnikinje. Kada saznate ko je ova pesnikinja, onda ćete pogoditi čiji je favorit i ko joj najčešće donosi ovu knjigu na časove. Spoljašnje karakteristike pjesnikinje su vrlo izražajne: rimski profil, svrsishodan pogled. "Ženska" poezija 20. veka. nazvana njenim imenom. Čija je ovo knjiga i ko je učitelj koji se stidi talenta ove pesnikinje? (Sveska pesama A. Ahmatove, nastavnik književnosti) Eksponat 6. Izložba je dvokraka, ali svaka noga ima svoju svrhu. Kada jedna noga stoji sa glavom zakopanom u površinu, druga pleše oko nje u krug. Vlasnik ovog eksponata ima niz drugih potrebnih stvari za rad na ploči. Ali može i bez njih, prikazujući sve vrste figura na tabli uz zamahni pokret svoje ruke. I što je najvažnije, on je čuvar stotina problema i njihovih rješenja. (Kompas školskog nastavnika matematike)
Dokaz 7. Tač okruglog oblika, ali se ne koristi u teretani. Šareno, predenje... Uz pomoć ovog predmeta možete putovati bez dolara, kamila i džipova. To je ono što njen vlasnik radi na časovima sa svojim učenicima. (globus za nastavnike geografije)
Dokaz 8. Predmet za udaranje rukama, nogama, glavom i svim dijelovima tijela. Ovaj predmet posebno često napada osoba koja se u školi najčešće pojavljuje u sportskoj uniformi. Ko je taj nastavnik i koji je predmet koji pati od njega? (bal nastavnika fizičkog vaspitanja)
Eksponat 9. Ovaj eksponat je specifičan, to je oruđe za rad veoma darovitih ljudi, to je štap sa mekanom mutilicom na kraju. Pomicanjem ovog predmeta preko površine lista ili platna, vlasnik ovog stvara još jedno remek-djelo. Šta je ovo remek-delo i ko je vlasnik? (kist nastavnika likovne kulture)
Dokaz 10. Prilično debeo tom malog formata sa vrlo čudnim sadržajem: sve riječi u njemu
napisano u dvije kolone, od kojih je jedna manje-više razumljiva, a drugu zaista razumiju samo dva nastavnika u našoj školi. Šta je tema i o kome pričamo? (Rječnik nastavnika ruskog i stranih jezika)
Dokaz 11. Predmet od tankog stakla, u obliku kobasice. Često sadrži tečnosti koje se ne unose. Vlasnik predmeta često drhti nad njim i koristi ga samo kada laboratorijski rad. (epruveta nastavnika hemije)
Dokaz br. 12. Vlasnik ovog predmeta takođe ima želju za teškim predmetom sa teškom kvakom. Ovaj predmet se često može vidjeti u rukama nastavnika - vodećeg specijaliste za obradu metala i drveta, pravljenje klupa, blanjanje i slobodni laboratorijski asistent za gotovo sve nastavnike u našoj školi. Pa ko je on? (nastavnik radnog osposobljavanja)
Prikaz 13. A evo i grupe najkorisnijih školskog domaćinstva za koje je zadužen jedan od glavnih „trendsetera“ naše škole. Ako navedem sve predmete koje koristi u svom radu, onda ćete navesti pola osoblja naše škole vezano za ove predmete. Na primjer: makaze, boje, četke, krpe, kante, deterdženti itd. Ko je ovo? (zamjenik direktora za administrativno-ekonomski rad)
Prikaz 14. A ovi objekti (ili subjekt) su u „književnom srcu“ naše škole. Kreiraju se za svakog učenika, ali ne bilježe visinu i boju kose vlasnika. Vlasnica ovih eksponata koristi te predmete kako bi vodila strogu evidenciju šta i kada od nje uzimate, kada to vraćate i u kom obliku. I ako vratiš ono što si uzeo lošem stanju, onda ga sljedeće godine uopće nećete dobiti. Kakav eksponat? (obrasci školske biblioteke)
Eksponat 15. I posljednji eksponat našeg muzeja. Ova tema je možda i najvažnija obrazovne ustanove, bez toga, nijedan nastavnik neće započeti svoj čas. Ova stvar je veoma važna, jer sadrži sve podatke o učenicima: gde žive, ko su roditelji, i što je najvažnije, procenu vašeg znanja iz svakog predmeta. I sve to strogo prati osoba koja vam je dala... godine svog života, svoju dušu, koja je sa vama dijelila radost i tugu, uspjehe i razočaranja, koja je pratila svaku vašu procjenu i uspjeh svaki dan. O kome i o čemu pričamo? (Dnevnik učitelja razredne nastave)
2. Komični improvizovani kviz “Intelektualac”
Kontejner sa filozofskim sadržajem. (Diogenovo bure)
Štap pažljivo ubačen u točak. (Govorio)
Mesto gde pametni ljudi neće ići. (planina)
Prvi novčani avans budućem laureatu nobelova nagrada. (stipendija)
Fenomen koji se može objasniti zakonom univerzalne gravitacije. (pad)
Naučno utemeljena praznina. (vakuum)
Dijete koje umjesto toga vrtić ide na koledž. (Prodigy)
Namenski segment. (Vektor)
Kratki metar. (dvorište)
Besplatan uređaj za proizvodnju zvuka. (usta)
Gdje život uvijek visi o koncu? (u sijalici)
Koji najbolji lek od sijede kose? (ćelav)
Ko hoda dok sjedi? (šahista)
Kojom rukom mešate čaj? (Ne rukom, već kašikom)
Šta radi osoba koja traži kučke u očima drugih? (snimanje)
Zašto su pečurke u obliku kišobrana? (Raste na kiši)
Može li kiša padati dva dana zaredom? (Ne mogu, jer noc razdvaja dane)
3. Komična mini-igra “Dječaci i djevojčice”
Vodeći: Nakon današnjeg praznika, dragi maturanti, niko vas neće zvati momcima i devojkama. Ovo je i prijatno i pomalo tužno. Hajdemo unutra zadnji put Nazovimo se veselo i prijateljski "dječaci" i "djevojčice".
Naša komična takmičarska igra je vrlo jednostavna: potrebno je da pravilno dovršite frazu voditelja. Gdje je potrebno, dječaci bi trebali uglas izgovoriti riječ “djevojčice” ili “djevojčice”, a djevojčice bi trebale uglas viknuti “dječaci” ili “dječaci”. Ali ovo takmičenje ima trik, slušajte pažljivo. pa...
Za motociklistički spektakl
Oni samo teže... (momci)
Igraju se sa lukovima i medvjedima,
Naravno, samo... (devojke)
Svaka popravka će biti obavljena pažljivo,
Naravno, samo... (momci)
Vjenčići od maslačka u proljeće
Naravno, samo tkaju... (djevojke)
Vijci, vijci, zupčanici
Naći ćeš ga u džepu... (momci)
Vežu mašne za sebe
Iz raznih filmova, naravno... (cure)
Modrice i ponekad kvrge
Često se viđa kod... (dječaci)
Klizaljke na ledu vuku strijele,
Igrali smo hokej po ceo dan... (momci)
Ćaskali smo sat vremena bez pauze
U šarenim haljinama... (devojčice)
Isprobaj svoju snagu pred svima,
Naravno, oni vole samo... (dečaci)
Nositi uniformne kecelje
U staroj školi samo... (devojčice)
Izbijaju loptu bez prekida
Naravno da su hrabri... (momci)
Tanak struk i usne u mašni
Na našim licima... (devojke)
Mnogi ljudi kažu da je rođendan i srećan i tužan praznik. To je zaista tako, jer na ovaj dan čovjek razumije da je godina života proletjela. Ali to se odnosi samo na odrasle, jer djeca ne zadiru u takve trenutke, pa se na svoj rođendan zabavljaju svim srcem. Međutim, imaju još jedan praznik, koji je i tužan i srećan. Radi se o o poslednjem školskom zvonu, što znači da deca neće moći da vide svoje omiljene drugove iz razreda celo leto. Ali uz pomoć igara i takmičenja Poslednji poziv Ovaj praznik možete učiniti tako veselim da školarci neće imati vremena da budu tužni.
Nacrtajte školsku godinu
Ovo takmičenje je odlično za učenike svih razreda. Nastavnik traži od učenika da na velikom platnu nacrtaju trenutak kojeg se najviše sećaju u prošlosti akademske godine. Da biste to učinili, nije potrebno imati izvanredne sposobnosti crtanja. Ovo takmičenje ne ocjenjuje umjetničke talente, već se održava samo kako bi se učenici prisjetili zabavnih, svijetlih i zanimljivih trenutaka koji su se desili u školi tokom godine.
Pokušaj pogoditi
Da učestvuju u ovom takmičenju, nastavnik poziva učenike koji su spremni i povezuju im oči šalovima. Bilo koji predmet se stavlja na sto ispred svakog učenika, a učesnici moraju pogoditi šta tačno stoji ili leži ispred njih. Ali nemojte misliti da je to lako učiniti, jer učesnicima je dozvoljeno da dodiruju predmet samo olovkom ili olovkom u ruci. Pobjeđuje onaj ko prvi zna predmet.
Slatka predviđanja
Ovo takmičenje je pogodno samo za maturante. Za to morate naručiti veliku tortu. Mora se izrezati na mnogo malih komada tako da njihov broj odgovara broju učenika u razredu. Uz svaki komad morate priložiti komad papira sa predviđanjem o tome šta će maturant postati nakon škole, na primjer, sportista, muzičar, glumac, biznismen ili astronaut. Uz tortu možete priložiti predviđanje Različiti putevi, na primjer, pomoću čačkalice.
Umjesto maturalne torte, možete naručiti kineske kolačiće sudbine. S ovim konditorski proizvod Takmičenje će biti zabavnije. Pogotovo ako samim predviđanjima pristupite sa humorom.
Vavilonska kula
Ovo takmičenje za Posljednje zvono pogodno je ne samo za maturante, već i za studente svih razreda. Voditelj najavljuje da uz pomoć ovog takmičenja želi provjeriti kako su učenici naučili da komuniciraju jedni s drugima tokom godine. Poziva ih da se podijele u timove od po 5 ljudi, čiji je zadatak da u jednoj minuti izgrade što veći toranj od konstrukcionog seta. Pobjednik je tim koji je uspio izgraditi najviši i najizdržljiviji toranj od konstruktivnog seta.
Školski krokodil
Nastavnik dijeli učenike u dva tima. Nakon toga, svaka ekipa bira jednog predstavnika. Odabrani učesnik mora kredom na tabli nacrtati riječ koju mu protivnički tim želi. Zadatak učesnika je da dočara skrivenu riječ kako bi je tim pogodio. Ne daje se više od tri minute da se pogodi riječ. Tim koji uspije pogoditi odgovor pobjeđuje nai velika količina crteži.
Činjenica ili fikcija
Svaki učenik priča priču koja mu se dogodila u školi tokom školske godine. Priča može biti izmišljena ili stvarna. Zadatak ostalih učesnika je da utvrde da li je učenik lagao ili govorio istinu. Pobjednik je onaj koji je uspio identificirati najizmišljenije priče.
Poruka potomcima
Nastavnik traži od učenika da snime video sa porukom u kojoj treba da požele nešto ljudima iz budućnosti. Ako se Posljednje zvono odvija u nižim razredima, onda se želja može zapisati i za odraslu osobu. Pa, maturanti mogu snimiti poruku kao prvaci. Takmičenje će izgledati dirljivo i zabavno.
Udruženja
Školarci su podijeljeni u parove. Voditelj poziva prvi tim i daje jednom od učesnika unaprijed pripremljene kartice na kojima su ispisane različite riječi. Učesnik čita ono što je napisano na kartici, ali ne izgovara ovu riječ, već je samo opisuje svojim riječima. Na primjer, ako je riječ "Sladoled" napisana na kartici, učesnik bi mogao reći: "Hladan i sladak". Ako naiđe na karticu s riječju “More”, onda ovu riječ može opisati kao “Duboko i slano”. Tim koji pogodi najviše riječi pobjeđuje.
Za sprovođenje ovog takmičenja potrebno je da se unapred pripremite veliki broj kartice tako da ih bude dovoljno za sve koji žele da učestvuju. Uz pomoć ovog takmičenja možete saznati kako su učenici naučili da izražavaju svoje misli tokom školske godine.
naša škola
Voditelj Posljednjeg zvona sve prisutne dijeli u dvije ekipe i najavljuje kviz znanja o školi. Timovima postavlja pitanja koja su na neki način povezana sa školom. Na primjer, može pitati: “Koliko nastavnika ima u školi?”, “Kada je škola osnovana?” ili "Koliko razreda ima u školi?" Ova pitanja mogu biti preteška za prisutne, tako da možete pripremiti odgovore za njih. Pobjeđuje ekipa koja bolje poznaje školu i može dati više tačnih odgovora.
Sushi
Učenici će definitivno uživati u ovom takmičenju Posljednje zvono. Da biste to izveli, morate pripremiti nekoliko pari štapića za sushi i nekoliko tanjura hrane, na primjer, narezane jabuke ili cokolade. Izazov je isprazniti svoj tanjir što je brže moguće koristeći štapiće za jelo.
Abeceda
U nižim razredima svi učenici znaju abecedu jer su primorani da je uče. Ali stariji školarci zaboravljaju abecedu, jer je potpuno nepotrebno da je znaju. Da biste sproveli ovo takmičenje, potrebno je da nacrtate dva identična kvadrata na tabli, koja se moraju podeliti na 33 fragmenta. Nakon toga morate odabrati dva tima od šest ljudi. Zadatak učesnika je da popune svaki od 33 kvadrata jednim slovom abecede. Ko se brže nosi sa ovim pobjeđuje.
Da biste zakomplikovali takmičenje, morate zamoliti učesnike da napišu pisma koja nisu u abecedni red, ali proizvoljno. Ovo će primorati učesnike da zaista rade kao tim, jer će morati da rade zajedno kako bi pratili koja su slova napisana.
Pogodi učitelja
Svaki nastavnik u školi ima svoje karakteristike ponašanja. Na osnovu toga se zaista može zabavno takmičenje za Posljednje zvono, koje će obradovati ne samo učenike, već i nastavnike.
Voditelj poziva jednu po jednu osobu i traži je da iz kutije izvadi list papira na kojem je napisano ime određenog nastavnika. Učesnik treba da pokaže ovog nastavnika bez riječi, fokusirajući se na osobenosti njegovog ponašanja. Ima nastavnika koje je prilično lako pokazati, ali ima i onih koji nemaju izražene karakteristike. Dakle, ovo takmičenje neće biti jednako jednostavno za sve. Jedan učenik mora pokazati nastavniku, a ostali učesnici moraju pogoditi ko im se tačno pokazuje. Pobjednik takmičenja se određuje na osnovu glasanja. Učenici i nastavnici moraju izabrati osobu koja najbolje odgovara toj ulozi.
Maturanti su podijeljeni u 2-3 tima. Svaki tim dobija komad papira i marker. Zadatak maturanata je da upamte sve ljudske organe i prikažu ih što je moguće detaljnije anatomska struktura njegov. Biće zanimljivije ako učestvuje i tim roditelja. Najprecizniji crtež, odnosno tim koji ga izvuče, dobit će nagradu.
Takmičenje u pesmi
Takmičenje se može obaviti i za svakog učesnika i za timove, odnosno igra se za eliminaciju učesnika ili za eliminaciju ekipe. Učesnici se moraju naizmjenično sjetiti i otpjevati nekoliko riječi iz pjesama u kojima se spominje škola, na primjer: „Škola, škola, nedostaješ mi“, „U školi predaju“, „Školska romansa je gotova“, „ Školsko vrijeme" i drugi.
Duet sa nastavnicima
Svaki student bira odbitak u kojem će biti naznačena određena stavka. Zatim se kod učenika pozivaju nastavnici ovih predmeta i njihov zadatak je da pevaju pesme u skladu sa nazivom predmeta. Ako ima više diplomaca, za jedan gubitak, odnosno za jedan predmet mogu biti 2 ili 3 diplomirana. Primjeri pjesama: Biologija - Preko GRA "Biologija", Fizičko vaspitanje - Vysotsky - " Jutarnje vježbe", Matematika - Fidgets "I kažu nam da je noga kraća od hipotenuze", Fizika - Tretjakov "Fizika" i tako dalje.
Razmislite i upotrebite svoju maštu
Maturanti su podijeljeni u 2-3 tima. Svakom timu se daju riječi “prijavnik” i “student”. Timovi moraju biti najsmješniji i najveseliji da bi ove riječi dešifrovali kao skraćenice, na primjer, „učenik“ je najozbiljnije umoran, zaista neumorni talenat itd. Oni koji najbolje budu uspjeli dešifrirati riječi dobit će nagrade.
Oproštajna potraga
Maturanti su podijeljeni u 2 ili 3 tima. Na komandu “start” timovi dobijaju zadatak u obliku potrage. Tim koji najbrže pronađe blago je pobjednik. Torta sa brojem "5" - odlična ocjena, odnosno godina ovog izdanja - može poslužiti kao blago. Potraga može imati sljedeći sadržaj: 1. treba trčati do mjesta gdje ste se oznojili i doveli u formu (teretana), tamo maturanti nalaze sljedeći zadatak u kovertama 2. tamo su momci blanjali, pilili i pravili zanate (radna soba za dječake ), tu nađu sljedeći zadatak 3. neposlušni đaci i prekršioci discipline, zovu se svi jadni đaci i nestašluci tamo (direktorska kancelarija), tamo je sljedeći 4. tamo se dešavaju većine promjene, ukusno miriše i lepinja tamo se peku (trpezarija), a tu može biti i glavna nagrada (blago).
Raketa znanja
Danas se ova raketa lansira u nebo. Ali da biste ga pokrenuli, morate se opskrbiti gorivom i proći kroz nekoliko faza punjenja gorivom: prva faza - zapamtite formulu Ohmovog zakona, faza dva - Kvadratni korijen od 16, faza tri - formula Pitagorine teoreme, faza četiri - nacrtajte kuću, faza peta - 5. element periodnog sistema, faza šest - sjednite 5 puta sa cijelim timom. Maturanti se dijele u 2-3 tima, svaki dobija whatman papir i marker (za izvršavanje zadataka). Tim koji najbrže završi sve etape i napuni raketu gorivom je pobjednik.
Vodeći.
dragi prijatelji! Danas pozivam maturante 4 A i 4 B razreda da posjete nesvakidašnju radnju u kojoj mogu kupiti mnogo korisnih i zanimljivih stvari vezanih za osnovnu školu.
Morate naizmjence birati jednu od stavki na ovom stolu. Da biste iskoristili ono što vam se najviše svidjelo, morate izvršiti određeni zadatak.
Dakle, idemo u kupovinu!
Muzika svira.
Predstavnik iz jednog razreda bira predmet. Jednom kada je stavka odabrana, klase se takmiče ko će je dobiti.
Sljedeća stavka odabire drugu klasu za kupovinu i tako dalje.
Morate nacrtati portret svog prvog učitelja. Da bi se to uradilo, iz svakog razreda se bira 10 ljudi za tim. Prvom igraču se povezuju oči i daje mu se flomaster. Odlazi do postera koji je zakačen na zid i crta jedan detalj portreta (npr. glavu, oči ili nešto drugo), vraća se u ekipu, prenosi povez za oči i flomaster sledećem. igrač. Na posteru crta sljedeći detalj, i tako dalje, sve dok svi u timu ne stave ruku na portret. Čiji će portret biti bliži originalu?
Noodles instant kuvanje
Pokušajte da navučete vunu preko ušiju svog druga iz razreda.
Jedan igrač sjedi naspram svog tima. Svaki učesnik drži niz koji simbolizuje rezance. Na znak voditelja, prvi igrač pritrča osobi koja sjedi na stolici i objesi mu "rezance" na uši. Zatim dolazi drugi itd. Čiji tim će brže obaviti zadatak?
Koverta
Na kraju osnovna škola Moram da napišem pismo svom prvom učitelju. Trebalo bi da se sastoji od 10 rečenica. Imate 3 minute da završite zadatak. Čije će pismo biti zanimljivije?
Kalkulator
Koristeći svoj lični kalkulator koji vam je u glavi, izračunajte sljedeće podatke i brzo dajte odgovor:
“Današnjem datumu u mjesecu (26) dodajte broj časova koje ste završili do danas (26 + 4 = 30); ovaj iznos podijelite brojem koji odgovara najvišem razredu u školi (30:5 = 6). Od ovog broja trebate oduzeti broj sprata na kojem se nalazi vaš razred (6 - 3 = 3). Razlici dodajte broj godina od tada
obično vode djecu u školu (3+7= 10). Koji si broj dobio? (Odgovor: 10)
Bell
Na stolicama ispred ekipa nalazi se zvonce. Dvojici igrača se povezuju oči i stavljaju blizu svoje stolice. Na znak vođe, trebaju zaobići suprotnu stolicu, vratiti se i pozvoniti. Ko će brže obaviti zadatak?
Pokušajte ponovo čitati bukvar, ali samo bržim tempom.
Ispred svake ekipe je bukvar, otvoren na istoj stranici. Po tri predstavnika iz svakog razreda počinju da duvaju tako da se stranice same okreću. Ko će moći da "pročita" što više listova za 2 minuta?
Papir
Poziva se po jedan učesnik iz svakog razreda. On treba da pocepa svoj list na mnogo malih komada za 5 sekundi. Nakon obavljenog zadatka, voditelj objavljuje da će pobjednik biti onaj koji brže zalijepi svoj list.
Po razredu se izdaje jedan obruč. Morate ga staviti tamo na bilo koji način više ljudi. Vrijeme za završetak zadatka je 5 minuta.
U takmičenju učestvuje jedna osoba iz razreda. Morate smotati najduži pokazivač sa papirne salvete.
Svakom razredu je dat isti lenjir. Uz njegovu pomoć morate izmjeriti širinu hodnika. Ko će brže i tačnije odgovoriti?
Morate kopirati potreban materijal na disketu.
Poziva se 6 osoba po razredu da učestvuju u takmičenju. Daju im se markeri i prazni listovi papira. Svi učesnici, osim prvih igrača, okreću se. Voditelj pokazuje predmet, prvi igrači pokušavaju prikazati ono što su vidjeli za 5 sekundi, zatim u roku od 3 sekunde pokazuju svoj crtež drugim igračima, crtaju predmet i na sličan način ga demonstriraju ostalim igračima. Svi „umjetnici“, počevši od posljednjeg, moraju reći šta su prikazali.
Vodeći. Svi artikli iz naše radnje su rasprodati. Ostao je jedan šalter. A to znači da dolazi posljednje takmičenje. Svaki razred bira svog predstavnika za meč obaranja ruke. Ovo takmičenje će pokazati najjačeg među dvije klase i, možda, odlučiti o sudbini svake ekipe.
Muzika svira. Održano je takmičenje jakih ljudi i određeni pobjednici. Nagrađivanje. Voditelj poziva djecu u dječju diskoteku.
Rekviziti
1. Portret, povezi za oči, listovi Whatman papira, markeri
2. Instant rezanci, žice.
3. Koverta, listovi papira, olovke.
4. Kalkulator.
5. Zvona.
6. Prajmeri.
7. Pejzažni listovi papira, traka.
8. Obruči.
9. Pokazivač, papirne salvete.
10. Vladari.
11. Disketa.