Najvažnija karakteristika Nekrasovljevih tekstova je njihov novinski kvalitet, feljtonizam i vezanost za činjenice. Ova želja da se stvarnost prenese gotovo reporterski je odlika novog stila. I to se pojavljuje u najneočekivanijim stihovima.
Nekrasovljevi tekstovi ostaju relevantni, moderni i popularni do danas.
New lyrics
Nikolaj Aleksejevič je ruskoj poeziji otvorio potpuno novu, urbanu stvarnost. Ova raznolikost pogleda omogućava sagledavanje života iz različitih uglova. Ako pročitate tekst, možete čuti polifoniju.
Evo glasa starice: "Kad dođe gospodar, sudiće nam gospodar." Iza nje progovara prevareni seljak: "Gospodar će reći svoju - I naša će nam zemlja ponovo biti data." Sledi mladi farmer, koji želi da dobije dozvolu gospodara da se oženi, a njegova izabranica Nataša, u iščekivanju ženske sreće, daje svoj glas.
Konačno jednog dana nasred puta
Droge su se pojavile kao zupčanici u vozu:
Na putu je visoki hrastov kovčeg,
A u kovčegu je gospodin; a iza kovčega je novi.
Stari je sahranjen, novi je suze obrisao,
Ušao je u svoju kočiju i otišao za Sankt Peterburg.
Pisac će kasnije koristiti ove dobro razvijene tehnike polifonije u pesmi „Ko u Rusiji dobro živi“.
Kontrast je osnovna tačka u Nekrasovljevim lirikama.
U prestonicama je buka, kitnjasti grmi,
Besni rat reči
A tamo, u dubinama Rusije, -
Tamo vlada vjekovna tišina.
Uspio je sve da odrazi u svojim radovima. I život sagledan iz različitih uglova, i kontrast između stanovnika grada i sela, i kontrast između gradske buke i seoske tišine. Možemo reći da je pisac u ruskoj lirici otkrio novu, urbanu stvarnost.
Posebnost Nekrasovljeve lirike, koja kombinuje nespojivo, vrlo je jasno prikazana u višeslojnoj pesmi „Balet“, napisanoj 1866.
U divljoj hladnoći plemstvo se okuplja od pozorišta, do premijere, u korist. Dobra polovina onih koji su stigli ne razume se ništa u muziku ili balet. A svrha putovanja za većinu je da pokažu sebe i jedni druge. Autor osuđuje, prilično oštro i kategorički opisuje društvo.
Još uvek ima milione u Rusiji,
Treba samo pogledati kutije,
Gde su se naselile žene bankara, -
Sto hiljada rubalja, bez obzira na sve!
Labudovi vratovi u biserima,
Dijamant u orahu u ušima!
Kako ne voliš balet?
Evo jednog mirnog građanina
Zaboravlja ljeto
Zaboravlja čin...
I tako prelazi na to da je, paralelno sa baletskom akcijom, neko, iz nužde i potrebe da zaradi koju kunu, sada u konvoju koji juri po velikoj hladnoći. Pesnik pravi kratak izlet u ovo putovanje i opisuje kako seljaci hodaju, šta misle, šta pevaju.
Podstaknut ljutim mrazom,
Pravljenje jednodnevnog putovanja,
On pleše iza voza koji škripi,
On pleše - čak peva i pesme!..
Ovi motivi pjesama, kao alternativa umjetnosti koja je upravo opisana na početku rada, slikovit su primjer kako je Nikolaj Aleksejevič mogao spojiti tekstove, satiru i građanski stav u jednoj pjesmi.
Ženska slika
Pisac je volio pisati o ženama, predviđati i zaključivati. Uzmimo za primjer pjesmu "Vjenčanje"
Očekuju te mnogi okrutni prijekori,
Radni dani, usamljene večeri:
Hoćete li ljuljati bolesno dijete?
Da sacekam da se nasilni muz vrati kuci,
Placi, radi - i misli tuzno,
Šta vam je obećao vaš mladi život?
Šta je dala, šta će dati u budućnosti...
Jadnica! Bolje ne gledaj unapred!
Pjesnik sve ove zaključke i apeluje na djevojku koja hoda niz prolaz donosi na osnovu činjenice da je mnogo komunicirao sa starijim ženama, staricama, seljankama i sagledavao stvarnost njihove svakodnevice.
Nikolaj Aleksejevič je dobro poznavao život ne samo u selu. Lako je zaronio u život gradskog zemljoposjednika. A činjenica da su sve njegove žene drugačije patile može se dobro analizirati u pesmi „Jeftina kupovina ili Sankt Peterburg drama”.
Nekretnina se prodaje. Gospodara nije briga kakve će cijene dobiti, ali gospođa bolno pregovara. Autora zanima šta se krije iza ove skrupuloznosti.
Samo dadiljine oči počeše suziti:
“Pa smo se oprostili od miraza!” -
Dadilja je rekla... "Kakav miraz?"
- Sve je ovo uzeo za našu mladu damu...
Evo odgovora na svu skrupuloznost i tugu dame. Mlada žena se oprašta od svojih snova, njenog načina života, njenih želja i snova se prodaje na aukciji.
Dadilja u međuvremenu žalosna pritužbe
Šapuće mi na uho: „Jeftino su prodali -
Dovoljno bi bilo doći do sela.
Šta će se tamo dogoditi? Ne očekujem ništa dobro!
Nekrasov ima dosta takvih pjesama o ružnom gradskom životu. Zaplet između majke i kćeri, kada je majka ta koja svoju kćer gura ili u brak ili jednostavno na raskalašnu stazu, uobičajene su i izazivaju ogorčenje.
Majčin imidž
Ne mogu zaobići poznata pesma„Arina, majka vojnika“, napisana iz memoara i zasnovana na stvarnim događajima. Kada je autor radio na ovom djelu, nekoliko puta je posebno odlazio u ovo Arinino selo, kako ne bi izgubio detalje, kako bi na pravi način prenio dubinu njene tuge. Čitaocu prenijeti da je život bio loš i dok su svi bili živi, ali nakon smrti sina, žena počinje shvaćati koliko se njeno stanje pogoršalo.
Jadna žena plače dok priča svoju priču. Čitav rad je zasićen bolom i patnjom. Iz pjesme saznajemo da je neposredno prije smrti, kada je Vanyushka zamišljao olakšanje, kako pada, rekao: "Vaša visosti" i postaje jasno da je vojnik pretučen, da nije patio u borbi, da je osakaćen od vojnog bezakonja tog vremena. .
Malo je reči, ali reka tuge,
Reka tuge bez dna!..
U Nekrasovljevim djelima žive stare žene i stare heroine općenito život punim plućima. Na primjer, stih “O čemu starica misli kad ne može da spava”.
U djelu je lik starice prikazan u popisu njenih grijeha. Prolazeći kroz svoje grijehe iz mladosti, stari covjek predbacuje sebe, kažnjava sebe: otkad je otišao s procesija na spoju, drugi put je uzela par jaja ispod komšijine kokoške, iz želje da upozna muža, na vrhuncu žetve se pretvarala da je bolesna, a i pre praznika je spavala sa njim, i jednom se umalo prevarila sa vojnikom Fedkom, pila je mleko tokom posta.
Zato sam ja grešnik! ona je kriminalac!
Ležao sam pijan od tuge...
Majka boga! Sveti zaštitnice!
Sav sam grešnik, grešnik!..
Nekrasovskaya žena
Uprkos činjenici da je pisac mnogo pisao o ženskoj patnji. Nije nesebično birao okolo, puštajući svoj prljavi veš da ga svi vide. Trudila sam se da pokažem onu unutrašnju snagu koja je oduvek bila karakteristična za Ruskinje. Sa simpatijom i razumijevanjem opisuje život proste seljanke u pjesmi „U punom jeku seoske patnje...“ napisanoj 1862. godine, odmah suočavajući čitaoca sa činjenicom:
Delite vi! - Ruski ženski deo!
Teško da je teže pronaći.
I baš tu, kao himna Ruskinji, u pesmi „Mraz, crveni nos” 1863. godine, Nikolaj Aleksejevič piše:
U ruskim selima ima žena
Sa smirenim značajem lica,
Sa predivnom snagom u pokretima,
Sa hodom, sa izgledom kraljica...
☛
Evo jedne prave slike koja se provlači kroz decenije, a sada se sa zadovoljstvom citira kada je potrebno opisati jak duhom I fizičko zdravlježena sa kojom se može nositi životne poteškoće samostalno i bez pomoći muškarca.
Žena Nekrasov neće spasiti, neće vas iznevjeriti:
U nevolji neće propasti - on će spasiti:
Zaustavlja konja u galopu
Ući će u zapaljenu kolibu!
Ciklus Panajevskog
Ovo ljubavni tekstovi posvećena jednoj ženi sa kojom je pjesnik bio blizak dugi niz godina.
Avdotja Panaeva, spisateljica i memoaristkinja, bila je vanbračna supruga Nikolaja Aleksejeviča 20 godina. Objavljivala je samostalno iu saradnji sa Nekrasovim, pod pseudonimom Stanicki.
Pjesnika je privlačilo sve na ovoj ženi. Njena lepota, misterija, fatalna strast, inteligencija, literarni talenat. Ovaj preplet zasluga jedne ljupke mlade žene učinio je da se pisac ozbiljno i dugo zaljubi u nju. Nije mi smetalo ni to što je Avdotja udata.
Neki kritičari tvrde da su neke od pjesama sa bala previše intimne, a pisac ih nije objavio. Drugi dio pjesama koje su poslane u pismima Avdotya je jednostavno spalio.
Poezija odnosa između dva pisca zasnovana je samo na osjećajima i vrlo je biografska. Talentovan je i izražajan. Sam ciklus je pisan decenijama i ne čudi što su pesme napisane drugačije vrijeme, imaju različita raspoloženja.
Ciklus je započeo ovim svjetlom i nežna pesma, napisano 1847:
uvek si neuporedivo dobar,
Ali kad sam tužan i tmuran,
Oživljava tako inspirativno
Vaš veseo, podrugljiv um;
…..........................................
Šta nije uredu s tobom?
Podnosim to mudro i krotko,
I naprijed - u ovo mračno more -
Gledam bez uobicajenog straha...
Ova proslavljena slika voljene žene, unatoč nerazumijevanju, odbijanju i osudi društva, ušla je u klasike ruske književnosti.
GBOU srednja škola br.36
Sevastopolj
Književnost 6. razred
Tema: N.A. Nekrasov Građanska pozicija pjesnika.
Tema narodnog rada i "ženskog udjela" glavne su u pjesnikinjinom stvaralaštvu. (“Seoska stradanja je u punom jeku...”,
“Odličan osjećaj. Na svim vratima...")
Pripremio lekciju
nastavnik ruskog jezika i književnosti
Krapko Svetlana Fedorovna
Književnost 6. razred
Tema lekcije: N. A. Nekrasov Građanska pozicija pjesnika. Tema narodnog rada i "ženskog udjela" glavne su u pjesnikinjinom stvaralaštvu. (“Seoska stradanja je u punom jeku...”, “Sjajan osjećaj. Na svaka vrata...”)
epigraf: "Posvetio sam liru svom narodu" (N. A. Nekrasov)
Cilj:
Identificirati umjetničku ideju pjesama, građanski stav N. A. Nekrasova, koji se očituje u pjesnikovom simpatičnom stavu prema sudbini ruske žene - majke;
Razvijati vještine izražajnog čitanja, višestepene analize lirskog teksta, leksičkog rada;
Razvijati moralne i estetske ideje učenika u procesu identifikacije umjetničkih ideja djela, leksičko značenje riječ "građanin".
Zadaci:
Organizirajte rad na identifikaciji umjetničke ideje pjesme, građanski stav N. A. Nekrasova, koji se očituje u pjesnikovom simpatičnom stavu prema sudbini ruske žene - seljanke, žene - radnice, žene - majke;
Promovirajte razvoj analitičkih vještina poetsko djelo, kao i izražajne vještine čitanja;
Stvoriti povoljnim uslovima da neguje patriotska osećanja kroz Nekrasovljevu pesmu, kao i interesovanje za književnost, umetnost i muziku.
Planirani rezultati:
Predmet:
Razumijevanje ključnih pitanja djela iz 19. stoljeća koje se proučava;
Sposobnost razumijevanja i formulisanja teme, ideje, moralnog patosa pjesama;
Sposobnost odgovaranja na pitanja na osnovu pročitanog teksta;
Kreirajte monološke izjave;
Razumijevanje ruske riječi i njene estetske funkcije.
metasubjekt:
Sposobnost samostalnog planiranja načina za postizanje ciljeva;
Formiranje i razvoj kompetencija u oblasti upotrebe informaciono-komunikacionih tehnologija;
Lični:
Formiranje ideja o društvenim vrijednostima humanizma;
Raspoloženja sumnje, anksioznosti;
Osjećaj katastrofizma u kasnoj lirici N. A. Nekrasova;
Oprema: multimedijalna prezentacija.
Tokom nastave
1. Organizacioni momenat.
Provjerava se spremnost za nastavu.
2.Provjera domaćeg zadatka.
Učitelj: Momci, trebalo je kod kuće da zapamtite šta je tipično za radove CNT-a. Koje su riječi tipične za CNT?
djeca: riječi s deminutivnim i nežnim sufiksima,epiteti, razgovorne i kolokvijalne riječi, međumeti.Na primjer : hrastova šuma, livada, smrekova šuma, staza; epiteti:nasilan mala glava,slatko druže, sokolejasno….
Učitelj: Kod kuće ste napisali plan teze na osnovu članka iz udžbenika o Nikolaju Aleksejeviču Nekrasovu. (provjerava se nekoliko radova).
Učitelj: Hajde da malo poradimo na vokabularu. Odnosi se na Nekrasova ključna riječ: građanin.
djeca: pročitaj pojmove iz Ožegovljevog rječnika.
Učitelj: Nastavimo listu riječi:
djeca: patriotizam; ljubav prema rodnoj prirodi; rodna zemlja, Ruskinji - majci.
Učitelj: građanin u stihovima Nekrasova N. A. - "Otadžbina je dostojan sin"; osoba koja ne može ostati ravnodušna na pogled na ljudske patnje i nesreće.
3.Ažuriranje osnovnih znanja.
Učitelj: Prisjetimo se po čemu se proza razlikuje od poezije?
djeca: Pesma je govor podložan rimi, rimi i značenju. Proza je govor koji se slobodno kreće od rečenice do rečenice.
Učitelj: Kako se čita pjesma?
djeca: cijelim riječima, morate razumjeti, osjetiti, prenijeti svojim glasom. Teme, tembar, boje, gestovi i izrazi lica tipični su za čitanje poezije.
Učitelj: Dobro urađeno.
Minut fizičkog vaspitanja
4. Proučavanje nove teme.
Učitelj: Ljudi, šta ćemo novo naučiti na času?
djeca: Upoznat ćemo se sa pjesmama N. A. Nekrasova, naučiti ih razumjeti i analizirati.
Učitelj: naši ciljevi za lekciju:
djeca: identificirati umjetničku ideju pjesama „Seoska stradanja u punom jeku” i drugih. Naučite izražajno čitati.
Učitelj: nekoliko reči o pesniku.
Učitelju : Projektovan je portret pjesnika.
djeca: nekoliko reči o pesniku.
Nikolaj Aleksejevič Nekrasov (1821 – 1877) je pesnik čija je popularnost svojevremeno zasjenila samog Puškina. To se u velikoj mjeri objašnjava činjenicom da je Nekrasov ljude, njihovu gorku sudbinu, njihovu dugogodišnju sudbinu učinio glavnom temom svoje poezije. Nekrasov je čovek svog vremena. Niko osim njega nije bio u stanju da sa takvom snagom izrazi glavnu tjeskobu epohe - strepnju za sudbinu svoje zemlje, koja je shvaćena kao sudbina višemilionskog naroda. Koju god stranu života pesnik dotakao, svuda je video ljudsku patnju sa suzama, nepravdu i okrutnost prema narodu, bilo da je to gradska ulica, bolnica za siromašne, železnički nasip ili nesabijena traka van sela.
Učitelj: Još u detinjstvu, voleći Volgu, gledajući tegljače, Nekrasovu se srce steglo (projiciran je slajd „Barge Haulers”) od sažaljenja za patnju i bol ljudi. A danas se upoznajemo sa pjesmom „Seoska stradanja u punom jeku“ (poslušajte audio zapis).
djeca: istovremeno pratite udžbenik (strana 7, 2. dio).
Učitelj: mnogi umjetnici su slikali slike na ovu temu. Jedan od njih je Aleksej Gavrilovič Venecijanov (slajd „Na žetvi. Leto“)
djeca: poruka o umjetniku.
Aleksej Gavrilovič Venecijanov (1780 – 1847) jedan je od osnivača svakodnevnog žanra u ruskom slikarstvu. U tom periodu pojavila su se remek-djela kao što je "Na oranicama". Proljeće“, „Na žetvi. Ljeto." Radni seljaci na Venecijanovljevim platnima su lijepi i puni plemstva. U filmu „Na oranicama. Proleće." tema rada prepliće se sa temom majčinstva, sa temom ljepote zavičajne prirode. Umetnikova najbolja i umetnički najsavršenija žanrovska slika je „Na žetvi. Ljeto" odlikuje se lirsko-epskom percepcijom okolne stvarnosti. Ako je na prvoj slici A.G. Venetsianov prikazao proljetni pejzaž sa širokim prostranstvima polja, prvim izdankama lišća, laganim oblacima na plavom nebu, onda je na drugoj umjetnik učinio da se osjeti vrhunac ruskog ljeta - doba sela patnja - sa blistavim zlatnim poljima, sparno nebo. Oba platna su obojena svijetlim, jasnim bojama.
Učitelj: koliko su slike Venecijanova saglasne sa pesmama Nekrasova. Ljudi, kakvi su bili vaši prvi utisci o pjesmi? Kome pjesnik posvećuje pjesmu?
djeca: Ruskinja - seljanka.
Učitelj: Kakvu Ruskinju zamišljate - seljanku?
djeca: Nekrasovljeva poema "Seoska patnja je u punom jeku..." govori o teškoj sudbini ruske žene, majke i seljanke.
Ova tema je općenito karakteristična za Nekrasovljev rad; njen nastanak je objašnjen biografski. Pjesnik je odrastao u porodici u kojoj je otac bio "domaći tiranin" koji je mučio njegovu majku. Nekrasov je od djetinjstva vidio patnju svojih voljenih žena, majke i sestre.
Učitelj: pesma je datirana 1862. Godine 1861. u Rusiji je sprovedena reforma koja je ukinula kmetstvo. Kriza kmetskog sistema i seljački nemiri, koji su se posebno pojačali tokom rata, primorali su vlast da ukine kmetstvo. Da li se nešto promenilo u sudbini ruske seljanke?
djeca: Nekrasovljeva poema „Seoska patnja je u punom jeku“ govori o teškoj sudbini ruske žene. Seljački rad je težak. Morao sam da se posebno trudim tokom sezone.
Koji stihovi sadrže glavnu temu pjesme?
djeca: Teško bi bilo naći rusku žensku ulogu.
Učitelj: kakva je slika majke u ovim redovima?
djeca: slika napaćene majke.
Učitelj: šta je pesnik hteo da pokaže? Koja je ideja pesme?
djeca: Ruskinja će izdržati sve.
Učitelj: (prati izražajno čitanje djeca odlomka pjesme od riječi „Vručina je nepodnošljiva: ravnica bez drveća“ do riječi „Že, golica, zuji!“)
Djeca čitaju
Učitelj: pronađite riječi koje su po intonaciji saglasne s riječima svetrajnog, dugotrpeljivog. Kakav je osjećaj prenijet u ovom fragmentu?
djeca: Seljanka je iscrpljena. Sunce nemilosrdno bije, znoj teče kao grad, ali ne možete se odmoriti - posao morate završiti na vrijeme.
Učitelj: napetost koja se pojavila u prva tri reda sačuvana je u zvuku riječi “nemilosrdno”, “bode”, “škaklja”, “zuji”. Zvukovi "sch" u kombinaciji sa "zh" stvaraju osjećaj prisustva opresivne sile od koje nema izlaza, poput dosadnih insekata.
djeca: ekspresivno čitanje fragmenta od riječi „Dizanje teškog srndaća“ do riječi „Treba ljuljati dijete!“
Učitelj: Kako se mijenja vokabular u ova tri reda? Kakva je slika seljanke rekreirana u ovim redovima? Kako se u njima manifestuje autorska pozicija?
djeca: kolokvijalne riječi "baba". „srna“, reči sa deminutivnim sufiksima „noženka“, „polosynka“, „marama“ konkretizuju sliku seljanke i govore o simpatičnom stavu autora.
djeca: ekspresivno čitanje završnog dijela pjesme iz riječi „Zašto si stao nad njim u omamljenosti?“ na riječi "S kiselim kvasom do poda...?"
Učitelj: koja je intonacija ovog dela? Kako se manifestuje autorova pozicija?
djeca: pesnik gorko ironizira dugotrpljenje ruskog naroda. Ponovo se pojavljuje riječ “majka”, što ukazuje na maksimalnu generalizaciju.
Učitelj: a u posljednja dva katrena junakinja ponovo postaje obična seljanka koja pije kiseli kvas iz vrča sa slanim suzama. Njena četiri lica postaju jasna i predstavljaju kolektivnu sliku ruske seljanke, iscrpljene teškim radom i siromaštvom.
Učitelj: Koja djela su slična pjesmi N.A.? Nekrasova ponavljanja, reči sa deminutivnim sufiksima, kolokvijalne reči? O tome smo pričali na početku lekcije.
djeca: ponavljanja „Share you! - Ruska ženska doljuška!", "Pjevaj mu pjesmu o vječnom strpljenju, pjevaj majko strpljiva!"...), deminutivni sufiksi i kolokvijalne riječi i oblici ("doljuška", "srna", "noženka", "polosinka" , „razbarušeni“, „marame“) čine Nekrasovljevu pjesmu sličnom djelima usmene narodne umjetnosti.
Učitelj: Kako se osećanja pesnika-građanina manifestuju u poslednjim redovima pesme? Pesma „U punom jeku...“ 1862. godine, posle ukidanja kmetstva. Međutim, ništa se nije promijenilo u sudbini ruske seljanke. Gorko - ironična intonacija pjesme N. A. Nekrasova govori nam da seljanka neće uskoro biti sretna. O Ruskinji bi na ovaj način mogao pisati samo onaj ko ne može ostati ravnodušan pri pogledu na patnje i nesreće naroda.
5. Upoznajmo se sa još jednom pesničkom pesmom.
Učitelj: (slajd) analiza pjesme „Sjajan osjećaj! na svim vratima..."
Apel na portret N.A. Nekrasov I.N. Kramskoj. početkom 1877. Nekrasov je bio teško bolestan i dani su mu odbrojani. Svi koji su se brinuli o ruskoj književnosti doživljavali su pesnikovu bolest kao duboku ličnu tugu. Pavel Mihajlovič Tretjakov visoko je cenio njegov rad. Tek 70-ih godina postavio je sebi plemeniti cilj da prikupi portrete istaknutih ljudi Rusije, uključujući Nekrasova. Ozbiljno stanje bolesnog pjesnika natjeralo ga je da požuri. Tretjakov je uputio zahtev I. N. Kramskoj, koji je sa zadovoljstvom prihvatio Tretjakovljevu ponudu. Posmatrajući pjesnika svaki dan, Kramskoy je svjedočio njegovoj strašnoj patnji, ali bio je šokiran ne toliko fizičkim mukama bolesnog pjesnika, koliko kreativnom vatrom koja se nije ugasila u Nekrasovu. Uostalom, u posljednje dvije godine svog života, već uviđajući svoju propast, pjesnik je stvorio ciklus divnih pjesama „Posljednje pjesme“ (1877). Rad na slici je dugo trajao. Umjetnik to nije zaustavio ni nakon Nekrasovljeve smrti. Bolest je dovela Nekrasova do potpune iscrpljenosti fizičke snage, ali ovi znakovi ozbiljne bolesti ne određuju glavnu stvar koju je umjetnik želio prenijeti. Neprekinuti trijumf nad fizičkom slabošću fatalna bolest duhovne moći pesnika. U sjećanju svojih potomaka ostaće vatreni pjesnik i građanin.
Nastavnik: izražajno čitanje pesme „Sjajan osećaj! Na svim vratima...” Pjesme N. A. Nekrasova iz 70-ih. više nego ikad, puna raspoloženja sumnje, tjeskobe, a ponekad čak i pesimizma.
Učitelj: Ljudi, hajde da sumiramo lekciju.
6. Refleksija.
Učitelj: Momci, dopunite rečenicu zaključkom o današnjoj lekciji.
Danas na času sam naučio...
Najbolje radio u razredu...
Mogu da pohvalim svoje drugove iz razreda za...
Mogu se pohvaliti za...
Kroz svoj rad na nastavi ja...
Današnja lekcija je bila...
Raspoložen sam...
7.Domaći.
Stranica 7 (2. dio)
Napamet pjesma "Seoska patnja je u punom jeku." Za one kojima je teško, naučite odlomke.
1. Nekrasovljev put u književnost i postajanje pjesnikom glavna tema kreativnost.
2. Sudbina naroda i njen odraz u lirici.
3. Razmišljanja o namjeri pjesnika.
Nekrasov je u ranoj mladosti razvio interesovanje za književnost, verovatno pod uticajem majčinog vaspitanja. Međutim, otac je želio da njegov sin postane vojnik. Saznavši da će Nikolaj upisati univerzitet u Sankt Peterburgu, otac je prestao da mu šalje novac. Nekrasov je živeo u siromaštvu nekoliko godina pre nego što je stekao neku slavu. Nekrasovljeva prva knjiga pjesama napisana je u romantičnoj tradiciji. Kasnije je i sam Nekrasov primijetio da su njegovi prvi književni eksperimenti bili imitacija već poznatih pjesnika. Veliki uticaj na dalji rad mladog Nekrasova, prema sopstvenom priznanju, imalo je njegovo poznanstvo sa V. G. Belinskim, kojeg je pesnik doživljavao kao mentora. U velikoj mjeri zahvaljujući idejama kritičara, Nekrasov se okrenuo temi sudbine ljudi, razmišljanju o načinima poboljšanja života običnih radnika. Naravno, treba napomenuti da su impresije iz djetinjstva također imale značajnu ulogu u tome: Nekrasovov otac je bio posjednik, a njegov sin je, naravno, vidio kako žive seljaci.
Poređenje života obični ljudi i predstavnika vladajuće elite, Nekrasov je ogorčeno ukazao na očiglednu nejednakost koja vlada u rusko društvo kako u materijalu tako i u legalni status. To se, na primjer, navodi u Nekrasovoj pjesmi "Razmišljanja na prednjem ulazu".
Zanimljiva je tehnika kojom pjesnik daje čitaocima ideju društveni status"vlasnik luksuznih odaja." Nekrasov ne piše o svom činu, prihodima ili vezama, ali pokazuje sliku koja se može videti na vratima ove „značajne osobe“ praznicima i radnim danima. Ovdje je uvijek puno ljudi - na praznicima svi žure da čestitaju vlasniku kuće, radnim danima brojni molitelji se nabijaju na vrata. Ništa se još nije dogodilo, osim uobičajene gužve na vratima, a već se jasno osjeća neprijateljstvo autora prema toj osobi, umjesto osobe čiju ličnost vidimo samo fasadu njegove kuće:
Evo prednjeg ulaza.
na posebne dane,
Opsjednut ropskom bolešću,
Ceo grad je u nekoj vrsti straha
Vozi do dragih vrata;
Zapisavši svoje ime i čin,
Gosti odlaze kuci,
Tako smo duboko zadovoljni sobom
Šta mislite - to je njihov poziv!
Vrlo brzo nam postaje jasan razlog tog neprijateljstva. Nekrasov piše o tome kako je jednog dana mala grupa seljaka, „seoskih Rusa“, prišla ulazu i zamolila vratara da ih pusti. Nema sumnje da su ovi ljudi došli izdaleka sa nekom vrstom molbe, ali su ih sluge “značajne osobe” otjerale, znajući da vlasnik “ne voli odrpanu rulju”. Opisujući ovu jednostavnu epizodu, Nekrasov je uvjerljivo prenio potlačene stanje uma nesretni podnosioci molbi. Možda je za njih bio pokušaj da se obrati vlasniku luksuzne kuće zadnja nada da riješe svoj problem, i to ne samo svoj, nego i svoje suseljane, jer takvi „šetači“ obično kreću na dalek put po odluci „mira“, tj. opšta odluka stanovnici sela. Pjesnik se očajnički obraća "vlasniku luksuznih odaja", zaglibljenom u porocima:
Vrati ih nazad! njihov spas je u vama!
Ali on odmah uzdahne, shvaćajući uzaludnost takvih nada:
Zašto ti treba ova plačljiva tuga?
Šta će vam ovi jadnici?
Vječni praznik brzo teče
Život ti ne dozvoljava da se probudiš.
I zašto? Zabava klikera
Vi pozivate na dobro naroda;
Bez njega ćete živeti sa slavom
I umrijet ćeš sa slavom!
“Razmišljanja na prednjem ulazu” je satirično djelo, stoga, kako bi naglasio ravnodušnost i prezir većine vladajućih prema običnim ljudima, Nekrasov sarkastično piše:
Međutim, zašto smo mi takva osoba?
Brinete za male ljude?
Ovo je sudbina čovjeka - bez odgovora i strpljivo podnositi sve kušnje i nedaće: „tako je naznačila promisao koja nas vodi.“ I to je uobičajeno za seljake... Međutim, ton pjesnika, koji se pretvarao da opravdava opisanu situaciju, ubrzo se mijenja do neprepoznatljivosti. Probija se iskrena tuga, empatija za težak život ruskog seljaka:
...Otadžbina!
Nazovi mi takvo prebivalište,
Nikad nisam video takav ugao
Gdje bi bio tvoj sijač i čuvar?
Gde Rus ne bi jaukao?
Ova pjesma se završava pozivom narodu. Međutim, ovi se stihovi mogu shvatiti i kao poziv pjesniku, čije djelo, prema Nekrasovljevim idejama, mora služiti interesima naroda:
Hoćeš li se probuditi pun snage,
Ili, sudbina se povinuje zakonu,
Već si uradio sve što si mogao -
Stvorio pjesmu kao stenjanje
I duhovno odmarali zauvek?..
Pitanje uloge pjesnika u životu društva bilo je jedno od najznačajnijih za Nekrasova. Ovaj problem je jasno i potpuno razotkriven u pjesmi “Pjesnik i građanin”, strukturiranoj kao dijalog pjesnika koji je otišao u penziju. javni život, i Građanina, ohrabrujući ga da se aktivnije životna pozicija. Prema Nekrasovu, pesnik nema pravo da stoji po strani kada je narod ugnjetavan: Budi građanin! služenje umjetnosti,
Živi za dobro komšije,
Podredite svoju genijalnost osjećaju
Sveobuhvatna Ljubav...
Ljubav prema domovini, briga za sudbinu ljudi - to je Nekrasovljev građanski stav, koji ne zavisi od toga da li osoba ima poetski dar ili ne:
Možda nisi pesnik
Ali morate biti građanin.
Šta je građanin?
Dostojan sin Otadžbine.
Međutim, pjesnikov talenat nije dat uzalud; ako ga neko ima, dužan je da ovaj poklon iskoristi za dobrobit drugih ljudi. Pesnik, prema Nekrasovu, treba bez straha da govori o patnjama naroda i bezakonju koje su počinili njihovi tlačitelji:
Idi u vatru za čast svoje otadžbine,
Za uverenje, za ljubav...
Idi i izgini besprekorno.
Nećeš umrijeti uzalud: stvar je jaka,
Kada krv poteče ispod...
To je Nekrasovljev poetski i građanski kredo, koji uvijek zvuči u njegovim djelima.
"Pjesnik i građanin" - dramatična razmišljanja N. A. Nekrasova o odnosu visokog građanstva i poetske umjetnosti. Pred nama je junak koji se nalazi na raskrsnici i, takoreći, personificira različite tokove u razvoju ruske poezije tih godina, osjećajući nastali nesklad između „građanske poezije“ i „čiste umjetnosti“.
Pjesnikova osjećanja se mijenjaju od ironije prema Građaninu, od osjećaja nadmoći nad njim do ironije i samozamjeranja, zatim do osjećaja nepovratnog gubitka ljudskih i stvaralačkih vrijednosti i potom (u posljednjem monologu) do sumorne ogorčenosti. Kretanje građanskih osjećaja: od zahtjeva da se "hrabro razbijaju poroci", da se zlo razotkrije - do razumijevanja aktivne borbe i građanske pozicije neophodne za pravu poeziju. U suštini, pred nama nije dvoboj dva protivnika, već međusobno traženje pravog odgovora na pitanje o ulozi pjesnika i svrsi poezije u javnom životu. Vjerovatnije mi pričamo o tome o sukobu različitih misli i osećanja u duši jedne osobe. U sporu nema pobjednika, ali postoji opći, jedini ispravan zaključak: uloga umjetnika u životu društva toliko je značajna da od njega zahtijeva ne samo umjetnički talenat, već i građanska uvjerenja.
IN književnost 19. veka veka, ušla je Muza Nekrasova - sestra patnih, izmučenih, potlačenih ljudi („Jučer, oko šest sati...“). Nekrasovljeva muza ne samo da saoseća, ona protestuje i poziva na borbu:
Podsjetite gomilu da su ljudi u siromaštvu
Dok se ona raduje i peva,
Probuditi pažnju ljudi moćni sveta -
Kakvu bolju uslugu bi lira mogla poslužiti?..
("Elegija")
U potrazi za moralnim idealom lirski heroj obraća se prije svega onima koji su u sebi nosili bol o osobi, bol o Rusiji („O smrti Ševčenka“, „U sećanje na Dobroljubova“, „Prorok“). Narodni zagovornik je stradalnik koji prinosi žrtvu. Karakterističan motiv je odabranost, isključivost velikih ljudi koji prolaze kao "zvijezda padalica", ali bez kojih bi "polje života izumrlo". Asketski izgled "narodnih zagovornika" otkriva njihovu duboku demokratičnost, organska veza sa narodnom kulturom.
Naučio si živjeti za slavu, za slobodu, Ali više od toga učio si umrijeti. Svesno si odbacio ovozemaljska zadovoljstva...
(„U sećanje na Dobroljubova“)
Nekrasovljeva poezija puna je opisa tragičnog života naroda. S jedne strane, on sanja o divnoj budućnosti seljaka, as druge, shvaća da sami snovi nisu dovoljni. Stoga je sva njegova lirika prožeta pozivom na borbu za sreću i slobodu naroda...
Slika ruske žene zauzima značajno mjesto u Nekrasovljevom radu. Junakinje njegovih pjesama i pjesama bile su i jednostavne seljanke i princeze. Svi su oni stvorili jedinstvenu sliku Nekrasovljeve „veličanstvene slavenske žene“, u izgled koju su inkarnirali...
Tekst Nekrasova - nova faza u razvoju ruske poezije. Otkriva misli, osjećaje, raspoloženja i poglede osobe novog društvenog doba - predstavnika demokratskih društvenih krugova koji je preživio teške kontradiktornosti perioda propasti kmetstva...
Na slici ruske seljanke, Nekrasov je pokazao osobu visokih moralnih kvaliteta. Pesnik hvali njenu snagu u životna iskušenja, ponos, dostojanstvo, briga za porodicu, djecu. Ovaj tip žene najpotpunije otkriva Nekrasov u pesmi „Kome...
Pjesnikovu liriku odlikuje obilje junaka. I seljak, kočijaš i siromašni pučanin našli su svoj glas u njegovim pjesmama. Ali među njima nema nikoga ko bi više zapeo za dušu od glasa Ruskinje. Nije ni čudo što su dvije žene na pjesnikovoj sahrani...
Za tekstove, glavna stvar je stanje duše osobe. To su osjećaji, doživljaji, razmišljanja, raspoloženja izražena kroz sliku lirskog junaka. Nekrasovljev lirski junak utjelovljuje karakteristike svog vremena, napredne ideale i moralna načela.
Državljanstvo je oduvijek bilo karakteristična karakteristika djela ruskih pjesnika kao što su K. F. Ryleev, A. S. Puškin i dr. N. A. Nekrasov je postao nastavljač ovih tradicija. Svoje viđenje uloge i svrhe pjesnika iznio je u pjesmi “Pjesnik i građanin”. Konstruisana je u obliku dijaloga između pesnika i građanina.
Junak pesme je pesnik koji slikovito reaguje na događaje u stvarnosti oko sebe. Ali kada je trebalo ući u pravu, otvorenu borbu, okleva. Zbog toga ga građanin osuđuje:
Sin ne može da gleda mirno
Na tugu moje drage majke,
Neće biti dostojnog građanina
Imam hladno srce za otadžbinu.
Građanin izgovara riječi koje kasnije postaju popularne:
Možda nisi pesnik
Ali morate biti građanin.
Upravo u tim riječima leži glavni smisao pjesme i svih tekstova općenito.
Lirski junak Nekrasovljevih pjesama govori čitaocima kakav je snažan revolucionarni duh živio u samom pjesniku, kakva je muza živjela u njegovim pjesmama - "muza osvete i tuge", kakva je žeđ za borbom gorjela u pjesniku.
To je lirski junak koji saosjeća sa narodom, gleda život njegovim očima i poziva na borbu. Njegov cilj je “podsjetiti masu da su ljudi u siromaštvu”.