POLYGLOT
(video materijal)

engleski jezik za 16 sati online sa Dmitry Petrov

	Svi jezici

„Poliglota. kurs engleskog"– počinje prva sezona intelektualnog rijalitija TV kanal "Rusija - Kultura" emitovano od 16. januara do 9. februara 2012. godine. Program Dmitrija Petrova, koji se emituje na jednom od glavnih televizijskih kanala u zemlji, uči sve gledaoce i učesnike da brzo savladaju jezik, koji se može koristiti odmah nakon prvog časa.
Dmitry Petrov- stručnjak za više od 30 jezika svijeta, odličan psiholingvista, simultani prevodilac i metodičar za brzo uvođenje jezika u glavu učenika. Njegova knjiga “Čarolija riječi” dugo je rušila rekorde tiraža obrazovnih knjiga. Njegova tehnika zaista daje odlične rezultate u kratkom vremenu. Udobno učenje novog jezika za Dmitry Petrov je glavni prioritet u prezentaciji materijala. On podučava uobičajene izraze i riječi, a zatim ih pojačava složene revolucije govor stranog jezika.
U grupi je 8 učenika. Svi učenici ili uopšte ne znaju ciljni jezik, ili, na najboljem scenariju, imaju nejasna sjećanja školski program. Već na prvoj lekciji počinju da komuniciraju na jeziku. Sa greškama, sa dugim pauzama, sa napetošću, ali napredak je odmah primetan. Svako može gledati lekcije i učiti - kao dijete koje ide u osnovne razrede, i penzioner koji sjedi kod kuće.
Vaš glavni zadatak za sebe Dmitry Petrov uzima u obzir ne samo mašinsko učenje, već i pamćenje dugi niz godina.
Program se sastoji od 16 epizoda, svaka epizoda traje oko 45 minuta - to je sasvim dugo vrijeme za lekciju, pa je potrebno veoma pažljivo paziti na svaki minut ove dragocene i inteligentne emisije. TV gledaoci primjećuju napredak bukvalno od drugog ili trećeg programa. Svaka naredna lekcija konsoliduje obrađeno gradivo i postupno prelazi na novi gramatički i leksički materijal.
Program „Polyglot. Naučite engleski za 16 sati!" veoma korisno u našoj teško vrijeme kada su časovi stranih jezika prilično skupi obicna osoba, a nije svako u stanju da samostalno uči pravilno.
Dmitry Petrov o uspjehu njegovih studenata: „Tokom intenzivnog kursa koji nudim, trudim se da kod studenata stvorim vatrostalnu zalihu znanja, koja u najvećoj mogućoj mjeri može poslužiti kao dobra osnova za nastavak studija, a u najmanju ruku osigurati da jezik više nikada neće biti percipiran kao strani, izazivaće pozitivne emocije i, ako mu se vratite i nakon nekog vremena, nećete morati ponovo da ga učite ispočetka. Ali, naravno, da bi se to efikasno koristilo, biće potrebna dodatna redovna obuka.”
Gledajte i učite kod kuće i besplatno.

2012. godine na kanalu Kultura objavljena je prva sezona rijalitija - Poliglot - engleski za 16 sati. Ambiciozan cilj objavljeno odmah u naslovu programa.

8 učesnika sa različitim nivoima znanje: od osnovnog do nulte.

16 lekcija sa iskusnim nastavnikom, tokom kojih ste morali:

• sastaviti osnovni rečnik;
• savladati osnove gramatike;
• i na kraju govoreći.

Svrha programa “Poliglot - engleski za 16 sati”

– pomoći učenicima da uživaju u nastavi i da im jasno stavi do znanja da postizanje opipljivog napretka u učenju stranog jezika nije bajka, već stvarnost.

Ne da se plašite namjerne složenosti, već da otvorite nove prostore: da ne patite zbog sljedeće vježbe ili hrpe riječi, već da živite jezik, uzmite ono najpoželjnije, potrebno za:

• komunikacija sa strancima: in na društvenim mrežama, na forumima, tokom putovanja u inostranstvo;
• gledanje filmova i TV serija u originalu;
• pristup izvorima informacija.

Za 16 sati moguće je:

Osoba koja manje-više pristojno vlada svojim maternjim jezikom, po definiciji je sposobna da govori i drugi jezik. Barem na osnovnom nivou. Jedini ograničavajući faktor može biti nedostatak motivacije Dmitry Petrov

Dmitry Petrov

- osoba koja je preuzela zadatak:

• Lingvista i honorarni poliglota. IN različitim stepenima poznaje više od 30 jezika.
• Simultani prevodilac. Radi sa glavnim evropskim jezicima: engleski, francuski, italijanski, španski i nemački. I, ne toliko poštovan u masama, češki, grčki i hindi.
• Predavač na Moskovskom državnom lingvističkom univerzitetu.
• Autor knjige “Čarolija riječi”.

Ali glavna Petrova zasluga nije u njegovim naslovima, već u metodologiji izraženoj u programu „Poliglot - engleski za 16 sati“.

Mnogi jednostavno ne moraju da se udube u svo bogatstvo jezika. Žele brže i praktičnije rezultate. Zapravo, iz tog razloga sam pokušao da formulišem osnovne principe metodologije.

Njegova suština se svodi na sledeće: postoji niz osnovnih algoritama, određena matrica, „tabela množenja“ jezika, koja se mora što brže dovesti do automatizacije Dmitrij Petrov

Lično sam identifikovao dve glavne prednosti Petrovih lekcija, koje su 100% u skladu sa glavnim tezama samog programa:

• povećana motivacija;
• predstavljanje osnova u sažetom, sažetom obliku.

Razmotrimo ove tačke detaljnije.

Poliglot - engleski za 16 sati - realnost!

Mnogim ljudima je potreban jezik za putovanja, učenje ili posao. Ali koliko ljudi zapravo stiče te vještine?

Većina ljudi svaki strani jezik doživljava kao zapečaćenu tajnu. Nešto toliko složeno da samo nekolicina odabranih, nadarena od rođenja (odličnog pamćenja, posebnog načina razmišljanja), može savladati.

Napretku ne pomažu ni sjećanja na školske teškoće. uspomene:

• o neredu u glavi nakon nastave;
• o gustoj magli koja zamagljuje vid kada pokušava da se nosi sa domaćim zadatkom.

Dakle, da li je moguće prevazići nevericu i promeniti percepciju engleskog kao svojevrsnog Svetog grala za koji su svi čuli, a malo ko ih je video?

Poliglot priskače u pomoć, obećavajući nemoguće - naučiti jezik za 16 sati? Ispostavilo se da je vrijeme da spakujete kofere i pripremite se za obilazak prema šemi - Kofer → Moskva → London, Njujork, Sidnej?

Ne!

To je nemoguće, uprkos obećanjima pseudolingvista, ni za nedelju dana ni za 3 meseca. Za toliko kratkoročno Jedina stvar koju zaista možete savladati je abeceda.

A Dmitrij napominje da nije namjeravao naučiti sve za manje od jednog dana (dva puna radna dana):

Niko nikada nije krenuo da predaje jezik za 16 sati. Poenta je da se prevaziđe psihološka barijera, pomogne učenicima da iskuse udobnost učenja jezika i shvate da je to stvarno. Dmitry Petrov

Mnogo pomaže kada osoba sa dugogodišnjim iskustvom u učenju i podučavanju jezika (zna više od jednog) uvjeri da ste u stanju razumjeti, savladati i govoriti strani jezik. Zbog toga je potrebno cijenjenih 16 sati - da otvorite oči.

I prije nego što pređemo na drugu tačku, čvrsto zapamtite jednu jednostavnu, ali važnu ideju - Svako od nas je već savladao jedan jezik.

U mom slučaju, to je ruski.

Integrisani (volumetrijski) pristup studiranju

Šta to znači?

Hajde da drugačije formulišemo pitanje: Kako predaju u školi i kakav je pristup Dmitrija Petrova?

Školski program

Većini poznato i izgleda otprilike ovako:

• prvo učimo Sadašnje vrijeme i duga lista imenica;
• u sljedećoj lekciji Future Simple i neki nepravilni glagoli;
• za nedelju dana - Past Simple i pokušajte da pročitate;
• na kraju - test Simple vremena.

I tako u krug: Jednostavno → Kontinuirano → Savršeno → Perfect Continuous, aromatiziranje vremena upitnim i negativnim varijacijama, hrpama riječi i čitanjem tekstova, večinačije značenje ostaje misterija.

A problem nije samo složenost predmeta ili netačnost metoda.

Brzina upijanja materijala

Svaka osoba ima individualnu brzinu savladavanja gradiva. Ovo se ne odnosi samo na engleski: na sve discipline. Učenici se okupljaju u jednom razredu:

• sposoban da napreduje nastavni plan i program;
• suočavanje sa opterećenjem;
• koji su beznadežno zaostali i, na kraju (godinama kasnije), jednostavno „odustali“ od te teme.

Ovakva situacija u obrazovanju je otkrivena na panelu Sal Khan, nudeći podučavanje ne radi polaganja testova, već radi sticanja znanja i razvoja vještina.

U videu su dostupni engleski titlovi.

Sal Khan. “Učite za poboljšanje, a ne za polaganje testova.”

Engleska razlika

Šta je posebno? to:

• polovina svakog udžbenika je napisana na nepoznatom jeziku?
• Roditelji koji su učili njemački u školi nisu u mogućnosti da pomognu u analizi sljedećeg pravila?
• Uprkos dubokom prodoru engleskog jezika u naše živote, kultura učenja nije formirana u Rusiji (u poređenju, na primjer, sa skandinavskim zemljama)?
• Naši sugrađani nemaju mogućnost da putuju po svijetu (na mjesta gdje je potrebno poznavanje stranih jezika)?
• Da li je društvo inertno i trebamo biti strpljivi?

Ko zna. Možda od svega po malo.

Ali šta Poliglot nudi kao odgovor na tiho pitanje?

Šta obuhvata kurs „Poliglot – engleski za 16 sati“?

Prvo, pogledajmo rasporede:

Times Present

Jedna tabela sadrži osnovu svih Simple vremena. Poređenja radi, u tutorijalu koji sam koristio, ovo vrijeme je raspoređeno u tri poglavlja 6, 11 i 12.

Negativni i upitni oblici - ista priča - poglavlja 8 i 9.

Dakle, ili morate izmisliti svoju opštu tabelu vremena, ili svaki put proći kroz čitav udžbenik.

Kontinuirana vremena

Slična shema se primjenjuje na produženo (dugo) vrijeme.

svakako, English Times ne može se svesti na dvije tablete. Postoji univerzalno omraženi Savršeni, strašni Perfect Continuous, a zatim onaj potpuno neshvatljiv. ali:

Prvo, ove dvije tabele su prisutne najčešće korišćena vremena.

Drugo, ova vremena su osnova koja će preuzeti težinu drugog znanja.

Rečnik kursa

Sljedeća stvar na koju biste trebali obratiti pažnju je vokabular.

Prosječan govornik engleskog može aktivno koristiti 20.000 riječi. Za besplatnu komunikaciju i čitanje nespecijalizovane literature u originalu potrebno je 8.000-9.000.

90% ljudskog govora sastoji se od 300-350 riječi, bez obzira na godine, nivo obrazovanja i jezik koji govori Dmitrij Petrov

U nastavku ću ostaviti liste riječi koje su korištene na kursu “Poliglot - engleski za 16 sati”. Ukupno 300 leksičkih jedinica:

Nisam uključio neke izraze koji su spominjani u lekcijama. Nisu date kao učestalost ili važnost, već su se jednostavno pojavile u razgovoru ili su bile dio teme. Na primjer: nadrealist (nadrealist), hir (hir), kuhinja (kuhinja: o kuhanju).

Imenice, pridjevi, prilozi

Zamjenice

Indikacija vremena

Putnikov sažeti rječnik

Ovaj izbor se može uporediti sa dva druga:

Glavna razlika između programa Dmitrija Petrova i školskog kursa

– minimalne (osnovne) količine gramatike i vokabular daju se odmah, u prvim satima nastave. A glavni posao se obavlja u dovođenju njihove upotrebe do automatizma (nivoa slobode poznavanja maternjeg jezika).

Vaš govor neće postati rafiniran i raznolik. Rečenice će biti iste vrste i bljutavog zvuka. Ali bit će:

• lakoća i tečnost izgovora;
• sposobnost prenošenja poruke.

Vjerujte mi, mnogo je lakše razumjeti ono što je napisano u knjizi ili novinama, što se čuje u filmu ili videu na YouTubeu nego sami početi pisati i govoriti.

Možda zato učesnici programa odmah počinju da prave predloge.

Upotreba stečenog znanja

Koliko je vremena potrebno prije nego što student može (trebalo bi) govoriti engleski?

Prema riječima Dmitrija Petrova, manje od sat vremena. Ne ostavljajući to po strani, već na prvoj lekciji učenici (čak i oni koji nikada nisu učili jezik) počinju da konstruišu jednostavne rečenice. Samo subjekt + predikat:

• Otvoren sam.
• Ja ću otvoriti.
• Otvorio sam.

Elementarna stvar, ali kao i prvi korak na površini Mjeseca, to je ogroman skok za onaj dio čovječanstva koji želi da savlada engleski jezik.

Vježbajte kolokvijalnog govora ne samo da razvija najtežu vještinu, već dodaje samopouzdanje od prvih koraka. Shvatite da ste u stanju da govorite. A ovo je veliki plus za motivaciju - jedini kritični parametar za razvoj bilo koje vještine.

U zakljucku

Savjetujem vam da odmah počnete uvježbavati gramatičke strukture i riječi koje učite:

Radite ovo svaki dan. Pronađite sat, pola sata, deset minuta, ali nemojte prestati napredovati. Kako savjetuje autor kursa, pronađite nekoliko slobodnih minuta nekoliko puta dnevno:

• pauza za ručak;
• putovanje autobusom;
• odlazak u prodavnicu.

Minute koje čine sate od kojih zavisi vaš uspeh ili neuspeh.

Uvijek postoje izuzeci

Ali nemojte se bojati reći šta je za vas školske godine nisu bili uzaludni. Da bi nakon diplomiranja mogli lako otići u Britaniju i razgovarati s prolaznikom bez napetosti ili sjene sumnje. Vjerujem da takvi ljudi postoje i za njih je program “Poliglot - engleski za 16 sati” davno prošla faza.

Ali od lično iskustvo Učiš u ruskoj školi i gledaš okolo sada, takođe shvatam da si ti izuzetak. Većina ljudi (u smislu stranih jezika) još uvijek luta u mraku.

Svako može rastjerati ovu tamu. Samo treba da počnete da koračate u pravom smeru - onom koji je Dmitrij Petrov već predložio svojim „Poliglotom“.

Zdravo! Rijaliti program „Poliglot“, koji je pokrenuo TV kanal „Kultura“, izazvao je veliki odjek u društvu. Šta je izazvalo povećan interes javnosti za ovaj projekat? Već iz naslova možete naslutiti da ćemo govoriti o stranom jeziku, odnosno o engleskom. Ali prvo stvari.

Koja je vrijednost projekta Poliglot?

Format ove emisije pruža mogućnost gledaocima ne samo da posmatraju uspjehe učesnika, već i da sami aktivno uče engleski tokom istih 16 predavanja. Odnosno, možete pogledati i video, pročitati dodatne materijale, završiti zadatke i početi govoriti engleski za nekoliko sedmica.

Programer sistema „Polyglot“ i nastavnik 16 časova engleskog jezika je poznati lingvista, poliglota (30 jezika!) - Dmitrij Petrov. Cilj projekta je učenje engleskog jezika za 16 sati. Petrov metod je da pronikne u engleski jezik i da se osjeća ugodno u ovom jezičkom okruženju.

U intelektualnoj emisiji učestvuje grupa od 8 studenata, većinom poznatih ličnosti. Svi učesnici „Poliglota“ ili uopšte ne znaju engleski, ili ga nejasno razumiju iz škole.

U svakom slučaju, morat će naučiti engleski ispočetka u 16 lekcija. Već na 1. času učenici počinju da uče nove riječi i pokušavaju komunicirati na engleskom. Sa napetošću, dugim pauzama, sa greškama, ali ipak napredak je odmah uočljiv.

16 ubitačnih sati engleskog

U svih 16 lekcija, koje ne traju duže od sat vremena, učesnici se prisjećaju i konsoliduju ono što su naučili, a zatim uče nova grupa riječi i fraze. Uvodi se nova leksička i gramatička građa. Do kraja „Polyglot“ kursa, u trajanju od 16 sati, studenti savladaju osnovne gramatičke obrasce, lako se objasne na engleskom i pravilno koriste složene fraze.

Obezbedićemo vam 16 video lekcija intelektualne emisije "Poliglot", kao i pomoćne test materijale koji će vam pomoći da brže i efikasnije konsolidujete gradivo, kao i savete za pravilan izgovor.

Svaka lekcija je detaljno obrađena u posebnom članku.

Pogledajte seriju od 16 poliglotskih lekcija engleskog

Da li ste već završili obuku u poliglot sistemu? Jeste li uspjeli naučiti engleski od nule? Šta je bilo najteže tokom ovih 16 sati?

Učesnici projekta su vlastitim primjerom dokazali da je ovaj sistem efikasan, da možete naučiti engleski od nule za samo 16 lekcija! Glavna stvar je želja, upornost i puno rada. Ali da li je rezultat vredan toga?!

Skinuti Dodatni materijali na lekcije na linku ispod.

Molimo podijelite svoja mišljenja i povratne informacije u komentarima.

Intelektualni rijaliti program na TV kanalu „Kultura“, intenzivni edukativni video kurs „Poliglot“ sastoji se od 16 lekcija - časova engleskog, čiji je cilj naučiti govoriti engleski. Programer ovoga jedinstven sistem, a predavač na svim časovima je Dmitrij Petrov, poznati lingvista u Rusiji, prevodilac, poliglota, koji govori trideset jezika.

Poliglot. Engleski za 16 sati.

Nastavu pohađa osam učenika (medijske osobe - TV voditelji, reditelji, glumci) koji praktično ne znaju engleski, osim na nivou prvačića srednja škola. Ali do kraja kursa već će moći da komuniciraju na engleskom koristeći složene i ispravne izraze. Evo šta sam Petrov kaže o ovom interaktivnom kursu:

Da biste savršeno savladali engleski jezik, čak ni cijeli život nije dovoljan. Da biste naučili da govorite profesionalno, morate uložiti mnogo vremena, truda i energije. Ali da bi jednostavno naučili razumjeti ljude, da bi bili shvaćeni, i što je najvažnije, da bismo se riješili straha koji mnogi ljudi imaju koji koči svaku želju i priliku da se izraze jezikom, za to nije potrebno više od nekoliko dana. Ono što vam nudim, iskusio sam i dovoljno velike količine ljudi. Profesionalni sam prevodilac, lingvista, bavim se profesionalnim prevođenjem na brojne jezike i podučavam druge. I postepeno se razvijao određeni pristup i mehanizam. Mora se reći da postoji takva progresija - svaki sljedeći jezik zahtijeva manje truda i vremena. Sedmica je dovoljna za bilo koji jezik. Šta je jezik? - Jezik jeste Novi izgled na svet, okolnu stvarnost. To je sposobnost prebacivanja, da se napravi klik. I baš kao u prijemniku, menjamo jedan program u drugi, podešavamo se na drugi talas. Ono što se traži sa vaše strane je motivacija (želja za putovanjem, nešto vezano za profesiju, učenje i komunikaciju, može biti prijateljstvo ili ljubav)

Pogledajte sve lekcije o poliglotu. Naučite engleski za 16 sati besplatno na web stranici Fascinating English:

Pravi poklon poznatog lingviste Dmitrija Petrova i TV kanala Kultura. Video kurs od 16 lekcija, nakon kojih ćete moći govoriti engleski. Ovo je najkorisniji kurs engleskog za početnike koji sam ikada vidio. Ispod je tekst videa. Gledajte i čitajte, nećete požaliti!

 

Dobar dan Danas počinjemo sa kursom koji će trajati 16 časova. Naš cilj je naučiti govoriti engleski. Da biste savršeno savladali jezik, čak ni cijeli život nije dovoljan. Da biste naučili da govorite profesionalno, potrebno je utrošiti dovoljno vremena, truda i energije. Ali kako bi jednostavno naučili razumjeti ljude, biti shvaćen i, što je najvažnije, osloboditi se straha koji mnogima koči svaku želju i sposobnost da komuniciraju na jeziku - siguran sam da će za to trebati samo nekoliko dana .

Ono što vam nudim iskusio sam na sebi i prilično velikom broju ljudi: ja sam profesionalni prevodilac, profesionalni lingvista, radim simultano prevođenje na više jezika, podučavam to druge... I postepeno se neki približavaju , razvio se nekakav mehanizam... I potrebno je reći da postoji takva progresija: svaki sljedeći jezik zahtijeva manje truda, manje vremena.

- Koliko jezika znaš?

Postoji 7-8 glavnih evropskih jezika sa kojima stalno radim kao prevodilac i kao nastavnik. Pa, ima još 2-3 tuceta drugih jezika koje mogu da govorim u situaciji kada je to neophodno.

- I šta, naučio si sve ove jezike za samo nekoliko lekcija?!

Da, ako govorimo o drugoj kategoriji jezika, to je apsolutno tačno. Sedmica je dovoljna za bilo koji jezik.

Dozvolite mi da objasnim šta je potrebno za ovo. Uostalom, šta je jezik? Prije svega, jezik je novi pogled na svijet, na okolnu stvarnost. To je mogućnost prebacivanja, odnosno klikanja - baš kao što u prijemniku mijenjamo jedan program u drugi - da se podesimo na drugi talas. Ono što se od vas traži je, prije svega, motivacija. To može biti samo želja za putovanjem, može biti nešto vezano za profesiju, obuku ili komunikaciju. To može biti prijateljstvo i, konačno, ljubav.

Sada ćemo pokušati otkriti šta vas je spriječilo da naučite jezik usput. Zato što biste to mogli pomisliti mi pričamo o tome o nekom čudu: kako možete govoriti jezik za nekoliko dana? Po mom mišljenju, čudo je drugačije: kako možeš učiti jezik mjesecima, godinama, a da ne možeš povezati neke osnovne stvari u njemu? Zato ću vas zamoliti da za početak navedete svoja imena i da ukratko kažete šta vam je do sada predstavljalo značajnu poteškoću, zašto još uvijek ne govorite engleski?

- Moje ime je Michael. Prije svega, nije bilo poticaja da govorim. I u školi, kada sam prolazio kroz sve ovo, u jednom trenutku mi je to promaklo, onda nisam razumeo i...

Ovo je prilično tipičan argument, jer većina vas zna velika količina Engleske riječi - svjesno ili podsvjesno, ali engleske riječi lebdeti svuda. Ali oni se mogu uporediti sa rasutom perli, koje su same po sebi razbacane, ali nema sistema. Nedostatak sistema otežava efikasnu upotrebu riječi, tako da je jedan od osnovni principi moj metod, moj sistem je da napravim ovu nit, štap na koji možete nanizati sve ove perle.

Molim vas, kako se zovete?

- Daria.

Kakav je bio vaš odnos sa jezikom?

- Pa, da budem iskren, čini mi se da me samo lenjost sprečila da to naučim, jer sam u principu vrtić Počeo sam da ga učim stalno, i još ne znam, iako imam želju. Sada zaista želim da naučim engleski!

Pa, lenjost je stanje i vlasništvo, dostojan postovanja. Moramo prihvatiti sve što je u nama. Jer borba protiv lijenosti je nerealna. Zato želim da vam saopštim dobre vesti: pored činjenice da je naš kurs prilično kompaktan (nije godine ili meseci, već 16 lekcija, do kraja kojih, nadam se, ako mi pomognete i napravite korak napred , ti i ja ćemo jednostavno govoriti engleski) neke stvari ćete morati sami da uradite, ali još jednu dobre vijesti: Ne morate satima sjediti i raditi domaći. Prvo, zato što je nerealno – nijedna odrasla osoba neće satima raditi domaći, bez obzira šta radi.

Zamoliću vas da svaki dan nekoliko minuta ponavljate određene stvari koje ću vas zamoliti da uradite na kraju svake lekcije. Ne mogu vjerovati da nemate 5 minuta 2-3 puta dnevno da ponovite određene strukture. čemu služi? Količina informacija koju zaista vrijedi savladati, naučiti, ugurati u sebe ne prelazi tablicu množenja. Bit će potrebno nekoliko osnovnih struktura dovesti do automatizacije.Šta to znači? Dovedite ih do nivoa na kojem, na primjer, rade naše noge kada hodaju, kako strukture našeg maternjeg jezika funkcioniraju za nas. Ovo je sasvim realno.

Molim vas, kako se zovete?

- Moje ime je Anna. Formalni pristup me je spriječio da naučim engleski. Zato što sam zapravo dobro išla u školi, a generalno jednostavne stvari koje smo učili svodile su se na obrasce koje ne mogu koristiti kada sretnem pravu osobu. Sada je, na primjer, došao čovjek iz Dablina da nas posjeti i osjećam da nema potpune komunikacije. Uvređen sam, vreme ističe... Istovremeno, sećam se da sve znam, imam peticu na engleskom: sto je beo, zid crn, sve je u redu, ali nema šta da se kaže !

Ogorčenost je velika snažna motivacija! Ok hvala! ti?

- Zovem se Vladimir. Samo me je sramota. Osjećam se loše kada ne mogu da se izrazim. Shvaćam da je to prilično opuštajuće, kao što sam nekad imao, razgovarao sam s Englezom nakon par piva - mogao sam lako komunicirati s njim. Iz nekog razloga nisam voleo da učim od detinjstva. Imao sam osjećaj da znam sve. Imam osjećaj da znam i engleski. Ponekad u snovima govorim lako i sve razumijem. Ponekad gledajući film na engleskom, zaspim i počnem da ga razumijem. Ali nikad nisam mogao naučiti govoriti.

- Zovem se Anastasia. Čini mi se da me sputava neuživljenost u okolinu. Jer kad počnem sama da učim i učim iz knjiga, počinju ovi obrasci: šta je prvo, šta sledi, svi glagoli... Ne mogu više da improvizujem, uvek se setim ovog šablona u glavi i mislim da treba zamenite ga tamo.

Apsolutno u pravu! Naš cilj je osigurati da se ova šema ne mora pamtiti.

- Moje ime je Aleksandra. Ono što me vjerovatno sputava je to što postoji ogroman raspon različitih metoda i škola. Imam ogromnu količinu informacija u glavi, ali i dalje ne mogu da pričam o prošlosti, budućnosti i sadašnjosti. Ja se zbunim u ovim formama i, naravno, nakon 10 minuta moj sagovornik kaže OK... :)

Pa, možda ste općenito filozofski prema vremenu?.. Kako kurs bude odmicao, mi ćemo stvari dovesti u red.

- Zovem se Oleg i imam neki horor, naravno, zbog nepravilnih glagola...

Početak je bio sličan: zovem se Oleg i alkoholičar sam :)

- Stalno se plašim, čini mi se da ne mogu da se koncentrišem na jezik koji, kako mi se čini, sada znam na nivou „tvoj, moj razume“.

- Moje ime je Alice. Uvijek me je sputavala lijenost i nedostatak vremena da idem na kurseve i jednostavno vratim jezik u volumen.

Jezik općenito, s pravom, treba doživljavati kao nešto trodimenzionalno. Svaka informacija koju dobijemo u linearnom obliku (lista riječi, tabela, dijagram nekih pravila, glagoli) – to uzrokuje ono što nazivamo studentskim sindromom: naučeno, položeno i zaboravljeno. Da biste uveliko naučili jezik, nije dovoljno znati riječi, potrebno je osjetiti svoje fizičko prisustvo u novom okruženju. Dakle, slika i neka vrsta emocionalnih vezanosti i senzacija moraju biti povezani. E sad, ako vam odmah postavim pitanje, kada govore o engleskom jeziku, koja asocijacija mi pada na pamet? Evo engleski jezik- šta je odmah došlo?

- Zavist! Kad vidim djecu koja govore engleski...

Od detinjstva i besplatno :)

- I sećam se knjige. Šekspirovo izdanje je staro, staro! Kod mojih roditelja. Tako braon korice... listam ga od djetinjstva, misleći, o moj Bože! I polja obrasla vrijeskom...

vrijesak med :)

Dakle, prva shema je shema glagola.
Glagol u svakom jeziku je osnova. Štaviše, mora se reći da kada govorimo o broju reči koje treba savladati, postoji sledeća statistika: bez obzira na naše godine, nivo obrazovanja ili jezik kojim govorimo, 90% našeg govora je 300 - 350 riječi. Inače, sa liste od ovih osnovnih 300 riječi, glagoli zauzimaju 50 - 60 riječi (u zavisnosti od jezika).

Prema logici upotrebe glagola, možemo govoriti ili o sadašnjosti, budućnosti ili prošlosti.
Možemo ili potvrditi ili poreći nešto, ili postaviti pitanje.
I ovdje dobijamo tabelu od 9 mogućih opcija.

Uzmimo neki glagol. Na primjer, ljubav. Funkcionalnost glagola je data sistemom zamenica:

Ja, ti, mi, oni, on, ona.

Voliš znači "voliš" ili "voliš". Ponekad pogrešno tvrde da je sve na engleskom "vi". Ništa ovako! Na engleskom sve počinje sa „vi“. Na engleskom postoji riječ za "vi", ali se koristi samo kada se obraća Bogu, u molitvama, u Bibliji itd. Ova riječ je ti, ali je nećemo ni zapisivati, jer je rijedak izvorni govornik koji je uopće zna.

Sada, ako je osoba treća, onda ovdje dodajemo slovo s:

U bilo kom jeziku koji uzmemo, po mom mišljenju, potrebno je dati sve oblike glagola odjednom, kako bismo odmah mogli vidjeti trodimenzionalnu strukturu. Nije kao da smo danas to naučili, za mesec dana - prošlo vreme, za godinu dana - upitni oblik... Sve odjednom, u prvim minutama!

Više o vremenima pročitajte u članku. Tamo je video. Dragunkin sve vrlo jasno objasnjava :)

Za formiranje prošlog vremena dodajte slovo d:

volio sam
volio je
volela je

Za formiranje budućeg vremena dodaje se pomoćna riječ will: ja ću voljeti; on će voljeti; ona će voleti.

- Šta je sa "hoće li"?

Otkazano. Poslednjih 30 godina, „treba“ se koristi u pravnom/službeničkom jeziku.

- Dakle, kada su nas to naučili, već je bio otkazan?

Više ga nije bilo!)

I ovdje imamo afirmativni oblik glagola.

- Šta je"?

“To” ne. Ne postoji riječ “it” na engleskom jer nema roda. Ruski jezik ima muški, ženski i srednji rod, dok engleski nema nijedan. Riječ to jednostavno znači "ovo" i nema nikakve veze s tim. Nažalost, mnogi koji su u školi učili da su on, ona, tri pola, ostali su u ovoj zabludi. U engleskom nema roda! Postoji jedan zajednički rod. On i ona su riječi koje ukazuju na pol osobe, ali nisu gramatički rod. Na ruskom je big/bolshaya/bolshoe, na engleskom će sve biti veliko.

Odnosno, ako se na neki književni način poigram sa riječju "to" (to), kao na ruskom, neće moći da me prevedu?

Apsolutno. Stoga moramo tražiti neka druga sredstva.

…
Dodan je negativan oblik: don't:

ja/vi/mi/oni ne volimo; on/ona ne voli.

Negativan oblik u prošlom vremenu:

Ja/vi/mi/oni/on/ona nismo voljeli.

Ova struktura je najvažnija, najteža, prva u engleskom jeziku. Jednom kada ga savladate, to je kao da savladate pola jezika.

Negativan oblik u budućem vremenu:

Ja/vi/mi/oni/on/ona neće voljeti.

Dodaje se upitni oblik u sadašnjem vremenu: DO, RADI.

Upitni oblik u prošlom vremenu: DID.

Upitni oblik u budućem vremenu: WILL.

Rezultat je sistem koordinata: prvo odlučujem da li POTVRĐUJEM, TRAŽIM ili ODBIJAM, zatim saznam da li JE BILO, JE ili ĆE BITI?

Evo ove liste u kojoj se nalazi 50 - 60 glagola koje svaka osoba stalno koristi (naravno, ima ih još 1000, ali oni zauzimaju 10%). Postoje pravilni glagoli: voleti, živeti, raditi, otvoriti, zatvoriti... Ali postoji još jedna polovina glagola koja se zove i izaziva strahopoštovanje i užas, jer od detinjstva svi pamte ove tabele sa tri oblika, stotine nekih glagola ...

Dakle, zapravo, u osnovnoj listi koju treba da savladamo i dovedemo do automatizma, ima ih polovina, odnosno 20 - 30 nepravilnih glagola koje treba da savladamo. Uzmimo nepravilan (super-nepravilan) glagol vidi:

Ne vidim. Nije

Još se ništa nije promijenilo...

I samo u jednom slučaju (izjava u prošlom vremenu) od 9 mogućih slučajeva pojavljuje se "opscen" oblik vidio:

Ovo je oblik glagola koji je napisan u zagradi: vidi (vidio).

Štaviše, nepravilni glagoli mogu biti samo vrlo česti, jer se tokom istorije koriste toliko često da se neminovno iskrivljuju.

Treći oblik glagola, do kojeg ćemo doći kasnije, je particip (viđeno, urađeno, itd.), pa se mora zbrojiti zajedno sa glagolskim oblikom.

U svih ostalih 8 slučajeva nije važno da li je glagol pravilan ili nepravilan.

Recite mi, da li je “on došao” i “on došao” ista stvar na engleskom?

Koncept aspekta (savršeni aspekt / nesavršeni aspekt) postoji samo u ruskom (slovenskim jezicima):

Dođi, dođi

Ovo nije slučaj na engleskom:

On je došao – on je došao; On je došao

Uzimate glagol i provlačite ga kroz sve ove oblike. To traje od 20 do 30 sekundi. Zatim uzmite drugi glagol. Kod savladavanja struktura mnogo je važnija pravilnost ponavljanja od količine vremena. To je veoma važno. Vidjet ćete da će nakon 2-4 lekcije ova struktura raditi automatski.

Da li je ovaj dijagram jasan? Postoji nekoliko drugih shema koje su jednostavnije, manjeg obima i razumljivije. Ali sve je bazirano na ovoj šemi, pa je treba dovesti do automatizma. Kada pokušate da progovorite, ovo je prva stvar koju treba da uradite. I trebate ili potrošiti vrijeme i energiju na ovo da ga zalijepite na svoj interni monitor, ili se uvjerite da radi samostalno, umjesto vas.

Redovnim ponavljanjem, nakon nekoliko dana, ova struktura će početi automatski raditi, što se možda nije dogodilo dugi niz godina.

Obično se to daje vrlo podjelom i odnos se ne objašnjava. Kada ne postoji jedinstvena trodimenzionalna slika, nastaju problemi koji mnoge ljude progone godinama.

Ovim ćemo završiti našu prvu lekciju i zaista se nadam da ćete naći nekoliko minuta da pokušate ovu strukturu pomjeriti prema automatizaciji. Zbogom!