Αν εξαρτημένη λέξηαπαντά στην ερώτηση πώς; και είναι επίρρημα, τότε η σύνδεση παρακειμένου χρησιμοποιείται στη φράση. Υποτακτική σύνδεση, βλέπε υποταγή. Συντονισμός - δευτερεύουσα σύνδεση, στην οποία η εξαρτημένη λέξη συμφωνεί με την κύρια λέξη με τη μορφή γένους, αριθμού και πεζών. Μια σύνδεση που χρησιμεύει για να εκφράσει τη σχέση μεταξύ των στοιχείων μιας φράσης και μιας πρότασης.
Πηγαίνετε στον κήπο - διαχείριση, πηγαίνετε εκεί - γειτονικά. Εάν υπάρχει πρόθεση μεταξύ της κύριας λέξης και της εξαρτημένης λέξης, τότε έχετε τον έλεγχο. Όταν παρακειμένου, η εξαρτημένη λέξη είναι αόριστος, επίρρημα ή γερούνδιο. Στη σύνθετη αλληλεπίδραση δύο οργανισμών, ο A. M. Peshkovsky πρότεινε ένα κριτήριο αναστρεψιμότητας για τη διάκριση μεταξύ συντονιστικών και δευτερευουσών συνδέσεων.
Δείτε τι είναι η «υποτελής σχέση» σε άλλα λεξικά:
Παραδείγματα: γραφή ποίησης, πίστη στη νίκη, ικανοποιημένος με την απάντηση. Αυτό το ζεύγος λέξεων δεν πρέπει να γράφεται, αφού τα γραμματικά θεμέλια στα οποία οι λέξεις συνδέονται με συντονιστική σύνδεση, έχουν δηλαδή ίσα δικαιώματα, ΔΕΝ είναι φράση. Η σύνδεση δύο συντακτικά άνισων λέξεων σε μια φράση και μια πρόταση: η μία λειτουργεί ως κύρια λέξη, η άλλη ως εξαρτημένη. Η υποταγή είναι μια υποτακτική σχέση, μια τυπικά εκφρασμένη εξάρτηση ενός συντακτικού στοιχείου (λέξη, πρόταση) από ένα άλλο.
ΠΑΡΑΤΑΞΗΣ - γλωσσικό. η συντονιστική σύνδεση δύο ή περισσότερων προτάσεων σε μια σύνθετη πρόταση· σύνδεση μεταξύ τμημάτων μιας πρότασης. Όλοι οι τύποι δευτερευουσών συνδέσεων: έλεγχος, συντονισμός, προβληματισμός, πρόσθετο εκφράζουν την εξαρτημένη θέση μιας λέξης σε σχέση με μια άλλη. Η δευτερεύουσα σχέση εκφράζεται συχνότερα χρησιμοποιώντας διάφορα κλιτικά επιθήματα αριθμού, πεζών και κτητικών επιθημάτων.
Μερικές φορές το φύλο, ο αριθμός και η περίπτωση των ουσιαστικών που σχετίζονται με τη διαχείριση είναι τα ίδια, επομένως σε τέτοιες περιπτώσεις είναι δυνατό να συγχέεται η διαχείριση με τη συμφωνία, για παράδειγμα: ο διευθυντής ενός κολεγίου. Εάν η εξαρτημένη λέξη δεν αλλάξει, τότε αυτή είναι μια φράση με τη διαχείριση: από τον διευθυντή του κολεγίου - στον διευθυντή του κολεγίου. Μερικές φορές είναι δύσκολο να προσδιοριστεί ποια λέξη σε μια φράση είναι η κύρια και ποια η εξαρτημένη, για παράδειγμα: ελαφρώς λυπημένος, μου αρέσει να τρώω.
Στις φράσεις με τη μορφή ρήματος + ενεστώτα, η κύρια λέξη είναι πάντα το ρήμα και η εξαρτημένη λέξη είναι ο αόριστος. Η σύνταξη είναι ένα τμήμα της γραμματικής που μελετά τη δομή και το νόημα φράσεων και προτάσεων. Με βάση τον αριθμό των γραμματικών στελεχών, οι προτάσεις χωρίζονται σε απλές (ένας γραμματικός κορμός) και σύνθετες (περισσότεροι από έναν γραμματικοί βασικοί).
Εννοείς: Τώρα είδα ότι η βροχή είχε σταματήσει↓, ↓ ότι το σύννεφο είχε προχωρήσει.↓ Παρεμπιπτόντως, άκουσα αυτή την επιλογή μόνος μου - με την πρώτη ματιά, φαίνεται πιθανή. 1. Δεν μπορεί να υπάρχει φθίνουσα φράση στη μέση του SPP - διαφορετικά ο τονισμός της απαρίθμησης, και μαζί του η συντονιστική σύνδεση, θα διατηρηθεί. Γράφουν επίσης για αυτό στο Διαδίκτυο. Όταν αλλάζει η κύρια λέξη, αλλάζει και η εξαρτημένη λέξη.
Στις κατηγορίες των αντωνυμιών υπάρχουν δύο ομώνυμες (πανομοιότυπες στον ήχο και στην ορθογραφία, αλλά διαφορετικές στη σημασία) κατηγορίες. Διακρίνετε τον προθετικό τύπο και το επίρρημα. 1) Προσδιορίστε την κύρια λέξη κάνοντας μια ερώτηση από τη μια λέξη στην άλλη. Καθορίζουμε το μέρος του λόγου της εξαρτημένης λέξης: μηχανικά είναι επίρρημα. 3. Εάν χρειάζεστε έλεγχο, αναζητήστε ένα ουσιαστικό ή αντωνυμία που δεν είναι στην ονομαστική πτώση.
Ήμουν στην τρίτη δημοτικού όταν κρυολόγησα άσχημα. Φώναξε η μαμά ασθενοφόροκαι πήγαμε στο περιφερειακό νοσοκομείο. Η υποταγή χαρακτηρίζεται από μη αναστρέψιμες σχέσεις μεταξύ τμημάτων της σύνδεσης: ένα μέρος δεν μπορεί να τοποθετηθεί στη θέση ενός άλλου χωρίς να βλάψει το συνολικό περιεχόμενο. Παραδείγματα: ένα μικρό αγόρι, καλοκαιρινό βράδυ? ο γιατρός μας, στη λίμνη Βαϊκάλη. Παραδείγματα: γυναίκα αστροναύτης, άριστη μαθήτρια. 4](σειρά λέξεων, λεξιλογικότητα και τονισμό).
Το ανεξάρτητο μέρος σε αυτό ονομάζεται κύριο μέρος και το εξαρτημένο μέρος ονομάζεται δευτερεύον μέρος. Ξαφνικά, ο ύπουλος κρατούμενος με ζάλισε με τη λαβή ενός πιστολιού, όπως μπορείτε να μαντέψετε (ασυνήθιστο εισαγωγική πρόταση, όπου οι τονισμένες λέξεις είναι υποκείμενο και κατηγόρημα), το δικό μου πιστόλι».
Παράδειγμα 2. SPP: ΤΩΡΑ ΚΑΙ ΕΙΔΑ ΟΤΙ Η ΒΡΟΧΗ ΤΕΛΕΙΩΣΕ, ΤΟ ΣΥΝΝΕΦΟ ΠΑΕΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ. Υπάρχουν τρεις τύποι δευτερευουσών σχέσεων μεταξύ των κύριων και των εξαρτημένων λέξεων σε μια φράση: συμφωνία, έλεγχος και γειτνίαση. Σε μια σύνθετη πρόταση, υπάρχει μια δευτερεύουσα σχέση μεταξύ της κύριας και της δευτερεύουσας πρότασης. Οι μαθητές και ο εξεταστής δεν είναι συνθέσεις, γιατί η σύνδεση μεταξύ των λέξεων είναι συντονιστική, όχι δευτερεύουσα (δηλαδή, είναι αδύνατο να γίνει διάκριση μεταξύ της κύριας και της εξαρτημένης λέξης).
Φράση.
Χρησιμοποιώντας τον ιστότοπο, μπορείτε εύκολα να μάθετε να προσδιορίζετε τον τύπο της δευτερεύουσας σύνδεσης.
Δευτερεύουσα σύνδεσηείναι μια σύνδεση που ενώνει προτάσεις ή λέξεις, εκ των οποίων η μία είναι η κύρια (υποτελεί), και η άλλη είναι εξαρτημένη (υποτελής).
Ιδιωματική φράσηείναι ένας συνδυασμός δύο ή περισσότερων σημαντικών λέξεων που σχετίζονται μεταξύ τους ως προς τη σημασία και τη γραμματική.
πράσινα μάτια, γράφοντας γράμματα, δύσκολο να μεταφερθούν.
Σε μια φράση διακρίνεται η κύρια λέξη (από την οποία τίθεται η ερώτηση) και η εξαρτημένη (στην οποία τίθεται η ερώτηση):
Μπλε μπάλα. Χαλαρώστε έξω από την πόλη. Μπάλα και ξεκούραση είναι οι λέξεις-κλειδιά.
Παγίδα!
Οι παρακάτω φράσεις δεν είναι δευτερεύουσες φράσεις:
1. Συνδυασμός μιας ανεξάρτητης λέξης με μια λέξη υπηρεσίας: κοντά στο σπίτι, πριν από μια καταιγίδα, αφήστε τον να τραγουδήσει.
2. Συνδυασμοί λέξεων ως μέρος φρασεολογικών ενοτήτων: Ρυθμόςβιδώστε, παίξτε τον ανόητο, με το κεφάλι?
3. Υποκείμενο και κατηγόρημα: ήρθε η νύχτα.
4. Σύνθετες λέξεις : πιο ελαφρύ, θα περπατήσει?
5. Ομάδες λέξεων που ενώνονται με συντονιστική σύνδεση: Πατέρες και Υιοί.
Βίντεο σχετικά με τους τύπους δευτερευουσών συνδέσεων
Αν σας αρέσει η μορφή βίντεο, μπορείτε να το παρακολουθήσετε.
Υπάρχουν τρεις τύποι δευτερευουσών συνδέσεων:
| Τύπος σύνδεσης | τι μέρος του λόγου μπορεί να είναι μια εξαρτημένη λέξη; | ποια ερώτηση τίθεται στην εξαρτημένη λέξη |
| συμφωνία (όταν αλλάζει η κύρια λέξη, αλλάζει η εξαρτημένη λέξη): ακρογιαλιά, διάβασμα νιότης, πρώτο χιόνι, σπίτι μου |
επίθετο, μετοχή, τακτικός αριθμός, ορισμένες κατηγορίες αντωνυμιών | Οι οποίες? Οι ερωτήσεις μπορεί να διαφέρουν ανάλογα με την περίπτωση! |
| έλεγχος (όταν αλλάζει η κύρια λέξη, η εξαρτημένη λέξη δεν αλλάζει): | ουσιαστικό ή αντωνυμία σε πλάγια πτώση με ή χωρίς πρόθεση | ερωτήσεις έμμεσες περιπτώσεις(ποιος; τι; - για ποιον; για τι;) Θυμάμαι!Η προθετική περίπτωση ενός ουσιαστικού μπορεί να είναι επιρρηματικός, επομένως τίθενται επιρρηματικές ερωτήσεις για αυτούς τους τύπους (βλ. παρακάτω) |
| παρακείμενο (η εξαρτημένη λέξη είναι αμετάβλητο μέρος του λόγου!): ακούστε προσεκτικά, περπατήστε χωρίς να κοιτάξετε πίσω, μαλακό αυγό |
1. αόριστος 2. μετοχή 3. επίρρημα 4. κτητικές αντωνυμίες (του, της, των δικών τους) |
1. τι να κάνω; τι να κάνω? 2. τι κάνεις; Τι έκανες? 3. πώς; Οπου? Οπου? που? Οταν? Για τι? Γιατί; |
Διακρίνω!
Το παλτό της είναι πρόσθετο (ποιου), το να τη δεις είναι έλεγχος (ποιων).
Στις κατηγορίες των αντωνυμιών υπάρχουν δύο ομώνυμες (πανομοιότυπες στον ήχο και στην ορθογραφία, αλλά διαφορετικές στη σημασία) κατηγορίες. Η προσωπική αντωνυμία απαντά στις ερωτήσεις έμμεσων πτώσεων, και συμμετέχει στην δευτερεύουσα σύνδεση - έλεγχος και η κτητική απαντά στην ερώτηση. του οποίου? και είναι αμετάβλητο, συμμετέχει στη γειτνίαση.
Πηγαίνετε στον κήπο - διαχείριση, πηγαίνετε εκεί - γειτονικά.
Διακρίνετε τον προθετικό τύπο και το επίρρημα. Μπορεί να έχουν τις ίδιες ερωτήσεις! Εάν υπάρχει πρόθεση μεταξύ της κύριας λέξης και της εξαρτημένης λέξης, τότε έχετε τον έλεγχο.
Αλγόριθμος ενεργειών Νο. 1.
1) Προσδιορίστε την κύρια λέξη κάνοντας μια ερώτηση από τη μια λέξη στην άλλη.
2) Να προσδιορίσετε το μέρος του λόγου της εξαρτημένης λέξης.
3) Δώστε προσοχή στην ερώτηση που κάνετε για την εξαρτημένη λέξη.
4) Με βάση τα αναγνωρισμένα σημάδια, καθορίστε τον τύπο σύνδεσης.
Ανάλυση της εργασίας.
Τι είδους σύνδεση χρησιμοποιείται στη φράση ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΜΗΧΑΝΙΚΑ.
Ορίζουμε την κύρια λέξη και κάνουμε μια ερώτηση από αυτήν: πιάνω (πώς;) μηχανικά? σύλληψη -η κύρια λέξη μηχανικά -εξαρτώμενος. Προσδιορίστε το μέρος του λόγου της εξαρτημένης λέξης: μηχανικάείναι επίρρημα. Αν η εξαρτημένη λέξη απαντά στην ερώτηση Πως?και είναι επίρρημα, τότε η σύνδεση χρησιμοποιείται στη φράση γειτνίαση.
Αλγόριθμος ενεργειών Νο. 2.
1. Στο κείμενο είναι πιο εύκολο να βρείτε πρώτα την εξαρτημένη λέξη.
2. Εάν χρειάζεστε συμφωνία, αναζητήστε τη λέξη που απαντά στην ερώτηση Οι οποίες? του οποίου?
3. Εάν χρειάζεστε έλεγχο, αναζητήστε ένα ουσιαστικό ή αντωνυμία που δεν είναι στην ονομαστική πτώση.
4. Εάν πρέπει να βρείτε ένα παρακείμενο, αναζητήστε μια αμετάβλητη λέξη (αόριστο, γερούνδιο, επίρρημα ή κτητική αντωνυμία).
5. Προσδιορίστε από ποια λέξη μπορείτε να κάνετε μια ερώτηση στην εξαρτημένη λέξη.
Περίπλοκες προτάσειςΜε ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙδιαβιβάσεις- Αυτό περίπλοκες προτάσεις , που αποτελούνται από τουλάχιστον από τρία απλάπροτάσεις , που διασυνδέονται με συντονισμό, υποταγή και μη συνδικαλιστική σύνδεση.
Για να κατανοήσουμε το νόημα τέτοιων πολύπλοκων κατασκευών, είναι σημαντικό να κατανοήσουμε πώς ομαδοποιούνται οι απλές προτάσεις που περιλαμβάνονται σε αυτές.
Συχνά σύνθετες προτάσεις με διαφορετικούς τύπους συνδέσεωνχωρίζονται σε δύο ή περισσότερα μέρη (μπλοκ), συνδεδεμένα χρησιμοποιώντας συντονιστικούς συνδέσμους ή χωρίς ενώσεις. και κάθε μέρος στη δομή αντιπροσωπεύει ένα από τα δύο περίπλοκη πρόταση, ή απλό.
Για παράδειγμα:
1) [Λυπημένος Εγώ]: [δεν υπάρχει φίλος μαζί μου], (με τον οποίο θα έπινα τον μεγάλο χωρισμό), (που θα μπορούσα να σφίξω τα χέρια από καρδιάς και να ευχηθώ χρόνια πολλά)(Α. Πούσκιν).
Αυτή είναι μια σύνθετη πρόταση με διαφορετικούς τύπους συνδέσεων: μη ένωση και δευτερεύουσα, αποτελείται από δύο μέρη (μπλοκ) συνδεδεμένα μη ένωση. το δεύτερο μέρος αποκαλύπτει τον λόγο για αυτό που λέγεται στο πρώτο. Το Μέρος Ι είναι μια απλή πρόταση στη δομή. Το Μέρος ΙΙ είναι μια σύνθετη πρόταση με δύο αποδιδόμενες προτάσεις, με ομοιογενή δευτερεύουσα.
2) [λωρίδαήταν όλα στους κήπους] και [μεγάλωσε στους φράχτες φλαμουριές, τώρα ρίχνει, κάτω από το φεγγάρι, μια πλατιά σκιά], (έτσι φράχτεςΚαι πύλεςαπό τη μια πλευρά θάφτηκαν εντελώς στο σκοτάδι)(Α. Τσέχοφ).
Αυτή είναι μια σύνθετη πρόταση με διαφορετικούς τύπους συνδέσεων: συντονιστική και δευτερεύουσα, αποτελείται από δύο μέρη που συνδέονται με έναν συντονιστικό σύνδεσμο και, οι σχέσεις μεταξύ των μερών είναι αριθμητικές. Το Μέρος Ι είναι μια απλή πρόταση στη δομή. Μέρος II - μια σύνθετη πρόταση με δευτερεύουσα πρόταση. η δευτερεύουσα πρόταση εξαρτάται από το κύριο πράγμα και ενώνεται με αυτό με τον σύνδεσμο έτσι.
Μια σύνθετη πρόταση μπορεί να περιέχει προτάσεις με διαφορετικούς τύπους συνδέσεων και μη συνδέσεων.
Αυτά περιλαμβάνουν:
1) σύνθεση και υποβολή.
Για παράδειγμα: Ο ήλιος έδυε και η νύχτα ακολουθούσε τη μέρα χωρίς διαστήματα, όπως συνήθως συμβαίνει στα νότια.(Λερμόντοφ).
(Και είναι ένας συντονιστικός σύνδεσμος, όπως και ένας δευτερεύων σύνδεσμος.)
Το περίγραμμα αυτής της πρότασης:
2) σύνθεση και μη συνδικαλιστική επικοινωνία.
Για παράδειγμα: Ο ήλιος είχε δύσει από καιρό, αλλά το δάσος δεν είχε σβήσει ακόμα: τα τρυγόνια μουρμούριζαν εκεί κοντά, ο κούκος λαλούσε από μακριά.(Μπούνιν).
(Αλλά - συντονιστικός σύνδεσμος.)
Το περίγραμμα αυτής της πρότασης:
3) υποταγή και μη συνδικαλιστική σύνδεση.
Για παράδειγμα: Όταν ξύπνησε, ο ήλιος είχε ήδη ανατείλει. ο τύμβος τον συσκότισε(Τσέχοφ).
(Όταν - δευτερεύων σύνδεσμος.)
Το περίγραμμα αυτής της πρότασης:
4) σύνθεση, υποταγή και μη συνδικαλιστική σύνδεση.
Για παράδειγμα: Ο κήπος ήταν ευρύχωρος και υπήρχαν μόνο βελανιδιές. άρχισαν να ανθίζουν μόλις πρόσφατα, έτσι που τώρα μέσα από το νεαρό φύλλωμα ήταν ορατός ολόκληρος ο κήπος με τη σκηνή, τα τραπέζια και τις κούνιες του.
(Και είναι ένας συντονιστικός σύνδεσμος, το ίδιο και ένας δευτερεύων σύνδεσμος.)
Το περίγραμμα αυτής της πρότασης:
Σε σύνθετες προτάσεις με συντονιστικούς και δευτερεύοντες συνδέσμους, οι συντονιστικοί και δευτερεύοντες σύνδεσμοι μπορεί να εμφανίζονται δίπλα δίπλα.
Για παράδειγμα: Ο καιρός ήταν όμορφος όλη μέρα, αλλά καθώς πλησιάζαμε στην Οδησσό, άρχισε να βρέχει πολύ.
(Αλλά - ένας συντονιστικός σύνδεσμος, όταν - ένας δευτερεύων σύνδεσμος.)
Το περίγραμμα αυτής της πρότασης:
Σημεία στίξης σε προτάσεις με διαφορετικούς τύπους επικοινωνίας
Για να τοποθετήσετε σωστά τα σημεία στίξης σε σύνθετες προτάσεις με διαφορετικούς τύπους συνδέσεων, είναι απαραίτητο να επιλέξετε απλές προτάσεις, να καθορίσετε τον τύπο σύνδεσης μεταξύ τους και να επιλέξετε το κατάλληλο σημείο στίξης.
Κατά κανόνα, ένα κόμμα τοποθετείται μεταξύ απλών προτάσεων σε σύνθετες προτάσεις με διαφορετικούς τύπους συνδέσεων.
Για παράδειγμα: [Το πρωί, στον ήλιο, τα δέντρα ήταν καλυμμένα με πολυτελή παγετό] , και [συνέχισε έτσι δύο ώρες], [μετά η παγωνιά εξαφανίστηκε] , [ο ήλιος έκλεισε] , και [η μέρα πέρασε ήσυχα, σκεφτικά , με σταγόνα στη μέση της ημέρας και ανώμαλο σεληνιακό λυκόφως το βράδυ].
Ωρες ωρες δύο, τρία ή περισσότερα απλά προσφορές πιο στενά συνδεδεμένα μεταξύ τους ως προς το νόημα και μπορούν να διαχωριστούν από άλλα μέρη μιας σύνθετης πρότασης άνω τελεία . Τις περισσότερες φορές, εμφανίζεται ένα ερωτηματικό στη θέση μιας σύνδεσης χωρίς ένωση.
Για παράδειγμα: (Όταν ξύπνησε), [ο ήλιος είχε ήδη ανατείλει] ; [το τύμβο το σκέπασε].(Η πρόταση είναι σύνθετη, με διαφορετικούς τύπους συνδέσεων: με μη ενωσιακές και ενωσιακές συνδέσεις.)
Στην τοποθεσία της μη συνδικαλιστικής σύνδεσης ανάμεσα σε απλές προτάσεις μέσα σε ένα σύνθετο δυνατόν Επίσης κόμμα , παύλα Και άνω κάτω τελεία , τα οποία τοποθετούνται σύμφωνα με τους κανόνες τοποθέτησης σημείων στίξης σε μη συνδικαλιστική σύνθετη πρόταση.
Για παράδειγμα: [Ο ήλιος έχει δύσει από καιρό] , Αλλά[το δάσος δεν έχει σβήσει ακόμα] : [περιστέρια γουργούρησαν κοντά] , [ο κούκος λάλησε στο βάθος]. (Η πρόταση είναι σύνθετη, με διαφορετικούς τύπους συνδέσεων: με μη ενωσιακές και ενωσιακές συνδέσεις.)
[Ο Λέων Τολστόι είδε μια σπασμένη κολλιτσίδα] – και [οι κεραυνοί αναβοσβήνουν] : [εμφανίστηκε η ιδέα μιας καταπληκτικής ιστορίας για τον Χατζή Μουράτ](Παυστ.). (Η πρόταση είναι σύνθετη, με διαφορετικούς τύπους συνδέσεων: συντονιστική και μη συνθετική.)
Σε πολύπλοκες συντακτικές κατασκευές που χωρίζονται σε μεγάλα λογικοσυντακτικά μπλοκ, τα οποία είναι τα ίδια σύνθετες προτάσεις ή στα οποία ένα από τα μπλοκ αποδεικνύεται σύνθετη πρόταση, τα σημεία στίξης τοποθετούνται στη διασταύρωση των μπλοκ, υποδεικνύοντας τη σχέση των μπλοκ, διατηρώντας παράλληλα τα εσωτερικά σήματα τοποθετημένα στη δική τους συντακτική βάση.
Για παράδειγμα: [Οι θάμνοι, τα δέντρα, ακόμη και τα κούτσουρα μου είναι τόσο γνωστά εδώ] (αυτή η άγρια υλοτόμηση μου έχει γίνει σαν κήπος) : [Χάιδεψα κάθε θάμνο, κάθε πεύκο, κάθε χριστουγεννιάτικο δέντρο], και [έγιναν όλα δικά μου], και [είναι το ίδιο σαν να τα φύτεψα], [αυτός είναι ο δικός μου κήπος](Priv.) - υπάρχει άνω και κάτω τελεία στη διασταύρωση των μπλοκ. [Χθες μια μπεκάτσα κόλλησε τη μύτη του σε αυτό το φύλλωμα] (για να βγάλει ένα σκουλήκι από κάτω) ; [αυτή τη στιγμή πλησιάσαμε], και [αναγκάστηκε να απογειωθεί χωρίς να πετάξει από το ράμφος του το στρώμα του παλιού φυλλώματος της λεύκας](Πριβ.) – υπάρχει ένα ερωτηματικό στη διασταύρωση των μπλοκ.
Προκύπτουν ιδιαίτερες δυσκολίες τοποθέτηση σημείων στίξης στη διασταύρωση της σύνθεσης Και δευτερεύοντες συνδέσμους (ή συντονιστικός σύνδεσμοςΚαι λέξη ένωσης). Η στίξή τους υπόκειται στους νόμους του σχεδιασμού των προτάσεων με συντονιστικές, δευτερεύουσες και μη συνδέσεις. Ωστόσο, υπάρχουν επίσης ιδιαίτερη προσοχήαπαιτούν προτάσεις στις οποίες εμφανίζονται αρκετοί σύνδεσμοι κοντά.
Σε τέτοιες περιπτώσεις, τοποθετείται κόμμα μεταξύ των συνδέσμων εάν δεν ακολουθεί το δεύτερο μέρος του διπλού συνδέσμου. τότε, ναι, αλλά(στην περίπτωση αυτή η δευτερεύουσα ρήτρα μπορεί να παραλειφθεί). Σε άλλες περιπτώσεις, δεν μπαίνει κόμμα ανάμεσα σε δύο συνδέσμους.
Για παράδειγμα: ερχόταν ο χειμώνας και , Όταν χτύπησαν οι πρώτοι παγετοί, η ζωή στο δάσος έγινε δύσκολη. - Ο χειμώνας πλησίαζε, και όταν χτύπησαν οι πρώτοι παγετοί, έγινε δύσκολο να ζεις στο δάσος.
Μπορείτε να με καλέσετε, αλλά , Αν δεν τηλεφωνήσετε σήμερα, θα φύγουμε αύριο. – Μπορείτε να με καλέσετε, αλλά αν δεν τηλεφωνήσετε σήμερα, θα φύγουμε αύριο.
Νομίζω ότι , αν προσπαθήσεις, θα πετύχεις. – Νομίζω ότι αν προσπαθήσεις, θα τα καταφέρεις.
Συντακτική ανάλυση σύνθετης πρότασης με διαφορετικούς τύπους σύνδεσης
Σχέδιο ανάλυσης μιας σύνθετης πρότασης με διαφορετικούς τύπους σύνδεσης
1. Προσδιορίστε το είδος της πρότασης σύμφωνα με το σκοπό της δήλωσης (αφηγηματικό, ερωτηματικό, κίνητρο).
2. Να αναφέρετε το είδος της πρότασης με βάση τον συναισθηματικό χρωματισμό (θαυμαστικό ή μη).
3. Προσδιορίστε (από γραμματικά βασικά) ποσότητα απλές προτάσεις, βρείτε τα όριά τους.
4. Προσδιορίστε τα σημασιολογικά μέρη (μπλοκ) και τον τύπο σύνδεσης μεταξύ τους (μη ενωτικά ή συντονιστικά).
5. Δώστε μια περιγραφή κάθε μέρους (μπλοκ) ανά δομή (απλή ή σύνθετη πρόταση).
6. Δημιουργήστε ένα περίγραμμα πρότασης.
ΔΕΙΓΜΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΜΙΚΡΗ ΠΡΟΤΑΣΗ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΥΣ ΤΥΠΟΥΣ ΣΥΝΔΕΣΗΣ
[Ξαφνικά ένα παχύ ομίχλη], [σαν να χωρίζεται από τοίχο Αυτόςεγώ από τον υπόλοιπο κόσμο], και, (για να μην χαθώ), [ Εγώαποφασισμένος
Η συντακτική σύνδεση είναι μια σύνδεση που προκύπτει μεταξύ των συστατικών μιας σύνθετης πρότασης.
Οι γενικά αποδεκτοί τύποι συντακτικής σύνδεσης είναι η συντονιστική σύνδεση (σύνθεση) και η δευτερεύουσα σύνδεση (υποταγή), καθώς και η σύνδεση χωρίς ένωση.
Συντονιστική σύνδεση είναι μια σύνδεση μεταξύ συντακτικά ίσων μονάδων (λέξεων ή προτάσεων). Εργοστάσια και εργοστάσια. Όχι το πρωί, αλλά το βράδυ.
Δευτερεύουσα σύνδεση - Αυτή είναι η σύνδεση μεταξύ της κύριας πρότασης. και δευτερεύουσες προτάσεις είπε ότι (τι;) θα έρθει.
Πρακτική δουλειά № 17
Η αρχή είναι στο τετράδιο: Δ
Σχετικές γλώσσες
Για να φανταστούμε συγκεκριμένα πώς διαμορφώθηκε η έννοια της γλωσσικής συγγένειας, ας απεικονίσουμε σχηματικά την πορεία κατά την οποία η γλωσσολογία κινήθηκε από τη συλλογή διαφόρων γλωσσικών παραγόντων στην οικοδόμηση μιας θεωρίας που τους εξηγεί. Οι ερευνητές έχουν από καιρό παρατηρήσει ότι υπάρχουν κοινά χαρακτηριστικά στις δομές πολλών ευρω-ασιατικών γλωσσών, για παράδειγμα της πολωνικής woda, Ρωσικό νερό, αγγλικό νερό, γερμανικό wasser, αλλά ιαπωνικό mizdu, κινέζικο σούι ή παλιό ρωσικό oko, Πολωνικό oko, γερμανικό auge, λιθουανικό akis, αλλά γιαπωνέζικο me, κινέζικο yangjing. Από χιλιάδες τέτοια γεγονότα παίρνει κανείς το μεγάλη εικόνα. Αποδείχθηκε ότι είναι σημαντικό να συγκρίνουμε αρχαίες λέξεις και μορφώματα. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι οι λέξεις από το λεγόμενο διεθνές λεξικό συμπίπτουν σε πολύ μακρινές γλώσσες, για παράδειγμα, ρωσικό ραδιόφωνο-ιαπωνικό ραδιόφωνο (5 πανομοιότυποι ήχοι από τους 6), ρωσικό ραδιόφωνο- λευκορωσική rada (3 ήχοι στους 6 Δεν συμπίπτουν).Τέτοιες λέξεις έχουν εξαπλωθεί.σε σχέση με τα πρόσφατα επιτεύγματα της επιστήμης και του πολιτισμού, επομένως δεν χρειάζεται να ληφθούν υπόψη κατά τον καθορισμό των αρχαιότερων σχέσεων μεταξύ των γλωσσών. Μόνο μια σύγκριση αρχικών (πρωτότυπων) λέξεων, ριζών και επιθεμάτων υπηρεσίας θα είναι αξιόπιστη.
Η έννοια της συγκριτικής ιστορικής μεθόδου
Σύγκριση γλωσσών; κατανομή κοινές λέξεις, ρίζες κ.λπ. καθιέρωση τακτικής φωνητικής αντιστοιχίας μεταξύ των γλωσσών· καθιέρωση της χρονικής συσχέτισης και της αλληλουχίας των φωνητικών αλλαγών. αποκατάσταση του υποτιθέμενου ήχου των κοινών λέξεων, ριζών και προσθηκών στην αρχαιότητα - αυτά είναι τα καθήκοντα για τη λύση των οποίων στα τέλη του 18ου και στις αρχές του 19ου αιώνα. ήταν απαραίτητο να δημιουργηθεί ένας νέος κλάδος της επιστήμης της γλώσσας - συγκριτικής ιστορικής γλωσσολογίας.
Η συγκριτική-ιστορική γλωσσολογία (γλωσσολογικές συγκριτικές μελέτες) είναι ένα πεδίο γλωσσολογίας αφιερωμένο κυρίως στη σχέση των γλωσσών, η οποία γίνεται κατανοητή ιστορικά και γενετικά (ως γεγονός προέλευσης από μια κοινή πρωτογλώσσα).
6. Τυπολογία σε γενική επιστημονική κλίμακα είναι μια μέθοδος μελέτης σύνθετων αντικειμένων με τη σύγκριση τους, τον εντοπισμό των κοινών ή παρόμοιων χαρακτηριστικών τους και τον συνδυασμό παρόμοιων αντικειμένων σε ορισμένες κατηγορίες (ομάδες, τύπους). Η τυπολογία των γλωσσών, ή η γλωσσική τυπολογία, ασχολείται με τη μελέτη των βασικών, ουσιαστικών χαρακτηριστικών των γλωσσών, την ομαδοποίησή τους, την παραγωγή γενικών προτύπων που παρατηρούνται σε πολλές γλώσσες και την καθιέρωση τύπων γλωσσών.
Γενικά σημάδιαμπορεί να οφείλεται στην κοινή προέλευση των γλωσσών, δηλ. η συγγένεια ή η γενεαλογία τους, καθώς και η παρατεταμένη γεωγραφική ή/και πολιτιστική επαφή. Στην πρώτη περίπτωση, ως αποτέλεσμα της κοινότητας, οι γλώσσες συστηματοποιούνται σε « γλωσσικές οικογένειες«(ομάδες, μακροοικογένειες κ.λπ.), στη δεύτερη περίπτωση - σχηματίζουν «γλωσσικές ενώσεις». Σε περιπτώσεις όπου η κοινότητα των δομικών χαρακτηριστικών των γλωσσών δεν οφείλεται ούτε στην πρωταρχική γενεαλογική τους σχέση ούτε στη δευτερεύουσα επιφανειακή συγγένεια, είναι δυνατό να εντοπιστεί κοινά χαρακτηριστικά, που εξαρτώνται από τις πραγματικές δομικές ικανότητες της γλώσσας, οι οποίες βασίζονται στις φυσιολογικές, γνωστικές, νοητικές και συναισθηματικές ικανότητες ενός ατόμου ως φορέα της. Μόνο κατά τη μελέτη τέτοιων κοινοτήτων και διαφορών στη γλωσσολογία χρησιμοποιείται η ιδέα ενός τύπου ως μια ορισμένη ένωση αντικειμένων (σε σε αυτήν την περίπτωση, γλώσσες) λαμβάνοντας υπόψη τα κοινά χαρακτηριστικά τους.
Μορφολογική ταξινόμηση γλωσσών
ταξινόμηση με βάση τις ομοιότητες και τις διαφορές της γλωσσικής δομής, σε αντίθεση με τη γενεαλογική ταξινόμηση των γλωσσών (Βλ. Γενεαλογική ταξινόμησηΓλώσσες). Εφόσον η γλωσσική τυπολογία αποσκοπούσε στη δημιουργία μιας τυπολογικής ταξινόμησης γλωσσών (Βλ. Ταξινόμηση γλωσσών), όλα τυπολογικές ταξινομήσειςήταν σχεδόν αποκλειστικά μορφολογικά, αφού η μορφολογία πολύς καιρόςήταν ο πιο ανεπτυγμένος τομέας της γλωσσολογίας. Ωστόσο, ο Μ. κ. Ι. Αρχικά δεν θεωρήθηκε ότι συνδέεται αποκλειστικά με το μορφολογικό επίπεδο της γλώσσας (βλ. Επίπεδα γλώσσας), αλλά έλαβε το όνομά του λόγω του γεγονότος ότι το επίκεντρο των δημιουργών του ήταν η τυπική πτυχή της γλώσσας. Βασικές έννοιες του Μ.Κ.Ι. - μορφή και λέξη