Μονογραφίες στα αγγλικά για τη γλωσσολογία. Κατάλογος βιβλιογραφίας για το θέμα «γλωσσολογία». Λογοτεχνία για πρακτικά μαθήματα

1. Alpatov, V.M. Η ιστορία ενός μύθου: Marr and Marrism (Σοβιετική γλωσσολογία της εποχής του Στάλιν) / V.M. Αλπάτοφ. - M.: URSS, 2011. - 288 σελ.
2. Barannikova, L.I. Εισαγωγή στη γλωσσολογία: Σχολικό βιβλίο. 2η έκδ. / L.I. Μπαρανίκοβα. - Μ.: Librocom Book House, 2010. - 392 σελ.
3. Berezin, M.F. Γενική γλωσσολογία. Εγχειρίδιο για τα πανεπιστήμια / M.F. Berezin, V.I. Golovin. - Μ.: Συμμαχία, 2014. - 416 σελ.
4. Vendina, T.I. Εισαγωγή στη γλωσσολογία: Εγχειρίδιο για προπτυχιακούς φοιτητές. 4η έκδ., μετάφρ. και επιπλέον / T.I. Βεντίνα. - Lyubertsy: Yurayt, 2016. - 333 σελ.
5. Vendina, T.I. Εισαγωγή στη γλωσσολογία: Σχολικό βιβλίο / T.I. Βεντίνα. - Μ.: Πιο ψηλά. σχολείο, 2010. - 391 σελ.
6. Danilenko, V.P. Γενική γλωσσολογία και ιστορία της γλωσσολογίας: Μάθημα διαλέξεων. 2η έκδ., σβησμένο / V.P. Ντανιλένκο. - Μ.: Φλίντα, 2015. - 272 σελ.
7. Danilenko, V.P. Εισαγωγή στη γλωσσολογία: Ένα μάθημα διαλέξεων. 2η έκδ., σβησμένο / V.P. Ντανιλένκο. - Μ.: Φλίντα, 2015. - 288 σελ.
8. Desnitskaya, A.V. Συγκριτική γλωσσολογία και ιστορία των γλωσσών. Σειρά «Γλωσσική κληρονομιά του 20ου αιώνα» / A.V. Ντεσνίτσκαγια. - M.: URSS, 2004. - 352 p.
9. Kamchatnov, A.M. Εισαγωγή στη γλωσσολογία: Σχολικό βιβλίο. 10η έκδ., σβησμένο / Α.Μ. Kamchatnov, N.A. Νικολίνα. - Μ.: Φλίντα, 2016. - 232 σελ.
10. Katsnelson, S.D. Γενική και τυπολογική γλωσσολογία / Σ.Δ. Κάτσνελσον. - Μ.: Librocom Book House, 2010. - 344 σελ.
11. Kodukhov, V.I. Εισαγωγή στη γλωσσολογία: Εγχειρίδιο για πανεπιστήμια / V.I. Kodukhov. - Μ.: Συμμαχία, 2011. - 288 σελ.
12. Kodukhov, V.I. Εισαγωγή στη γλωσσολογία: Εγχειρίδιο για πανεπιστήμια / V.I. Kodukhov. - Μ.: Συμμαχία, 2012. - 288 σελ.
13. Kodukhov, V.I. Εισαγωγή στη γλωσσολογία: Εγχειρίδιο για πανεπιστήμια / V.I. Kodukhov. - Μ.: Συμμαχία, 2016. - 288 σελ.
14. Kodukhov, V.I. Γενική γλωσσολογία: Σχολικό βιβλίο / V.I. Kodukhov; Πρόλογος Ι.Α. Τσιγκάνοβα. - Μ.: LIBROKOM, 2013. - 304 σελ.
15. Kodukhov, V.I. Γενική γλωσσολογία / V.I. Kodukhov. - Μ.: Librocom Book House, 2013. - 304 σελ.
16. Kochergina, V.A. Εισαγωγή στη γλωσσολογία. 2η έκδ. / V.A. Kochergina. - Μ.: Ακαδημαϊκή εργασία, 2006. - 272 σελ.
17. Kochergina, V.A. Εισαγωγή στη γλωσσολογία: Βασικές αρχές φωνητικής-φωνολογίας. Γραμματική / V.A. Kochergina. - Μ.: Librocom Book House, 2015. - 272 σελ.
18. Kudryavsky, D.N. Εισαγωγή στη γλωσσολογία / Δ.Ν. Kudryavsky. - Μ.: Librocom Book House, 2009. - 144 σελ.
19. Κουλίκοβα, Ι.Σ. Θεωρία της γλώσσας: μια εισαγωγή στη γλωσσολογία: ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝγια τη φωνητική, τη γραμματική και το λεξιλόγιο / I.S. Kulikova, D.V. Σαλμίνα. - Μ.: SAGA, Φόρουμ, 2011. - 48 σελ.
20. Κουλίκοβα, Ι.Σ. Θεωρία της γλώσσας: εισαγωγή στη γλωσσολογία: Μεθοδολογική υποστήριξη του εκπαιδευτικού και μεθοδολογικού συγκροτήματος / Ι.Σ. Κουλίκοβα. - Μ.: SAGA, Φόρουμ, 2011. - 64 σελ.
21. Κουλίκοβα, Ι.Σ. Εισαγωγή στη γλωσσολογία σε 2 μέρη, μέρος 2. εγχειρίδιο για ακαδημαϊκές προπτυχιακές σπουδές / I.S. Kulikova, D.V. Σαλμίνα. - Lyubertsy: Yurayt, 2016. - 339 σελ.
22. Κουλίκοβα, Ι.Σ. Εισαγωγή στη γλωσσολογία σε 2 μέρη, μέρος 1. εγχειρίδιο για ακαδημαϊκές προπτυχιακές σπουδές / I.S. Kulikova, D.V. Σαλμίνα. - Lyubertsy: Yurayt, 2016. - 366 σελ.
23. Κουλίκοβα, Ι.Σ. Εισαγωγή στη γλωσσολογία: Εγχειρίδιο για πτυχιούχους / I.S. Kulikova, D.V. Σαλμίνα. - M.: Yurayt, 2013. - 699 σελ.
24. Kurbanov, A.M. Γενική γλωσσολογία: σε 3 τόμους Τ. 2 / Α.Μ. Κουρμπάνοφ. - Μ.: Prospekt, 2014. - 312 σελ.
25. Kurbanov, A.M. Γενική γλωσσολογία: σε 3 τόμους Τ. 3 / Α.Μ. Κουρμπάνοφ. - Μ.: Prospekt, 2014. - 376 σελ.
26. Kurbanov, A.M. Γενική γλωσσολογία: σε 3 τόμους Τ. 1 / Α.Μ. Κουρμπάνοφ. - Μ.: Prospekt, 2014. - 424 σελ.
27. Levitsky, Yu.A. Γενική γλωσσολογία / Yu.A. Λεβίτσκι. - Μ.: Librocom Book House, 2014. - 266 σελ.
28. Levitsky, Yu.A. Γενική γλωσσολογία: Σχολικό βιβλίο / Yu.A. Λεβίτσκι. - Μ.: Librocom Book House, 2014. - 266 σελ.
29. Mechkovskaya, N.B. Γενική γλωσσολογία. Δομική και κοινωνική τυπολογία των γλωσσών. 8η έκδ. / N.B. Η Μετσκόφσκαγια. - Μ.: Φλίντα, 2011. - 312 σελ.
30. Nemchenko, V.N. Εισαγωγή στη γλωσσολογία 2η έκδ., μτφρ. και επιπλέον εγχειρίδιο για ακαδημαϊκό πτυχίο / V.N. Νεμτσένκο. - Lyubertsy: Yurayt, 2016. - 494 σελ.
31. Nemchenko, V.N. Εισαγωγή στη γλωσσολογία: Εγχειρίδιο για πανεπιστήμια / V.N. Νεμτσένκο. - M.: Yurayt, 2013. - 679 σελ.
32. Osipova, L.I. Εισαγωγή στη γλωσσολογία: Ένα εγχειρίδιο για φοιτητές ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων επαγγελματική εκπαίδευση/ L.I. Οσίποβα. - Μ.: IC Academy, 2013. - 256 σελ.
33. Selishchev, Α.Μ. Σλαβική γλωσσολογία: Δυτικοσλαβικές γλώσσες / A.M. Ο Σέλιτσεφ. - Μ.: Librocom Book House, 2014. - 472 σελ.
34. Semerenyi, O. Εισαγωγή στη συγκριτική γλωσσολογία. Ανά. με αυτόν. / O. Semerenyi. - Μ.: URSS, 2010. - 400 σελ.
35. Uspensky, V.A. Εργασίες για μη μαθηματικά: Γλωσσολογία: Σε 5 βιβλία: Βιβλίο 3 / V.A. Ουσπένσκι. - Μ.: OGI, 2013. - 711 σελ.
36. Chemodanov, N.S. Συγκριτική γλωσσολογία στη Ρωσία: Δοκίμιο για την ανάπτυξη της συγκριτικής-ιστορικής μεθόδου στη ρωσική γλωσσολογία / N.S. Βαλίτσες. - Μ.: Librocom Book House, 2010. - 96 σελ.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΗΣ ΡΩΣΙΑΣ

Ομοσπονδιακό κρατικό προϋπολογισμό εκπαιδευτικό ίδρυμα

ανώτερη επαγγελματική εκπαίδευση

"Κρατικό Πανεπιστήμιο του Τσελιάμπινσκ"

(Ομοσπονδιακό Κρατικό Προϋπολογιστικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ανώτατης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης "Chemical State University")

υποκατάστημα Kostanay

Τμήμα Φιλολογίας

ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ

συνεδρίαση του Τμήματος Φιλολογίας

στον κλάδο «Εισαγωγή στη Γλωσσολογία»

Μέθοδος προέδρου. επιτροπή __________________ Σ.Ν. Mashkova

Βιβλιογραφία

Κύριος

    Vendina, T.I. Εισαγωγή στη γλωσσολογία [Κείμενο]: φροντιστήριο/ T.I. Vendina.- 3η έκδ., σβήστηκε: Ανώτερο. σχολείο, 2010.

    Maslov, Yu.S. Εισαγωγή στη γλωσσολογία [Κείμενο]: σχολικό βιβλίο / Yu.S. Maslov. - 5η έκδ., στερ. - Μ.: Ακαδημία, 2007. - 303 σελ. Grif. MO

    Reformatsky, A.A. Εισαγωγή στη γλωσσολογία [Κείμενο]: σχολικό βιβλίο: Βιβλίο για πανεπιστήμια / Α.Α. Αναμορφωμένος; Επιμέλεια V.A. Vinogradov.- 5η έκδ., αναθεωρημένη: Aspect Press, 2010.- (Κλασικό εγχειρίδιο).

Πρόσθετος

    Αλισόβα, Τ. Β. Εισαγωγή στη ρομαντική φιλολογία [Κείμενο]: σχολικό βιβλίο / T. B. Alisova.- 999.- Μ.: Ανώτερο. εκπαίδευση, 2007.- 453 σελ.

    Girutsky, Α.Α. Εισαγωγή στη γλωσσολογία [Κείμενο]: σχολικό βιβλίο: Εγχειρίδιο για φοιτητές / Α.Α. Girutsky - 4η έκδ., επιπλέον: TetraSystems, 2008.

    Kamchatnov, A.M., Nikolina N.A. Εισαγωγή στη γλωσσολογία [Κείμενο]: σχολικό βιβλίο / Α.Μ. Kamchatnov, N.A. Νικολίνα.- 9η έκδ.: Flint, Science, 2010.- (Για φοιτητές, μεταπτυχιακούς φοιτητές, φιλολόγους καθηγητές).

    Kasevich, V. B. Εισαγωγή στη γλωσσολογία [Κείμενο]: ένα εγχειρίδιο για φοιτητές ιδρυμάτων τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης / V. B. Kasevich. – 2η έκδ., αναθ. και επιπλέον – Αγία Πετρούπολη: Φιλολογική Σχολή του Κρατικού Πανεπιστημίου της Αγίας Πετρούπολης. Ι.: Ακαδημία, 2011. – 240 σελ.

    Kodukhov, V. I. Εισαγωγή στη γλωσσολογία [Κείμενο]: σχολικό βιβλίο / V. I. Kodukhov, 2010.

    Κουλίκοβα, Ι.Σ. Θεωρία της γλώσσας: εισαγωγή στη γλωσσολογία [Κείμενο]/ Ι.Σ. Kulikova, D.V. Σαλμίνα - Αγία Πετρούπολη. ; Μ.: SAGA· Φόρουμ, 2009.- 64 σελ.

    Peretrukhin, V.N. Εισαγωγή στη γλωσσολογία [Κείμενο]: σχολικό βιβλίο: Μάθημα διαλέξεων / V.N. Peretrukhin - 4η έκδ., αναθεωρημένη: LIBROKOM, 2010.

    Radbil, T.B. Βασικά στοιχεία μελέτης γλωσσικής νοοτροπίας [Κείμενο]: σχολικό βιβλίο / T.B. Radbil.- M.: Flinta; Επιστήμη, 2010.- 328 σελ.

    Stepanov, Yu. S. Βασικές αρχές της γενικής γλωσσολογίας [Κείμενο]: εγχειρίδιο. Εκδ. 3η. – Μ.: Librocom, 2011. – 272 σελ.

    Susov, Ι.Ρ. Εισαγωγή στη γλωσσολογία [Κείμενο]: σχολικό βιβλίο: Διδακτικό βιβλίο για φοιτητές γλωσσολογικών και φιλολογικών ειδικοτήτων / Ι.Π. Susov: AST: East-West, 2009.- (Γλωσσολογία και διαπολιτισμική επικοινωνία: Golden Series).

    Charykova O.N. Βασικές αρχές της θεωρίας της γλώσσας και της επικοινωνίας [Κείμενο]: σχολικό βιβλίο / O.N. Charykova, Z. D. Popova, I. A. Sternin. – Μ.: Φλιντ; Επιστήμη, 2012. – 312 σελ.

    Shaikevich, A. Ya.. Εισαγωγή στη γλωσσολογία [Κείμενο]: σχολικό βιβλίο / A. Ya. Shaikevich, 2010.

    Shor R. O., Chemodanov N. S. Εισαγωγή στη γλωσσολογία / Εκδ. εκδ. I. I. Meshchaninova. Εκδ. 2ον, προσθέστε. – Μ.: Librocom, 2010. – 288 σελ.

Λογοτεχνία να πρακτικά μαθήματα

    Norman B.Yu. Εργασίες στη γλωσσολογία, Μινσκ: Verbum-M, 2007 – 234 p.

Λεξικά και βιβλία αναφοράς:

    Akhmanova O.S. Λεξικό γλωσσικών όρων. – Μ.: KomKniga, 2007. – 576 σελ.

    Birikh A.K. Ρωσική φρασεολογία. Ιστορικό και ετυμολογικό λεξικό: περ. 6000 φρασεολογικές μονάδες. - 3η έκδ. ξαναδούλεψε και επιπλέον - Μ.: Astrel, 2007. – 926 σελ.

    Lopatin V.V., Lopatina L.E. Λεξικόσύγχρονη ρωσική γλώσσα / V.V. Lopatin, L.E. Λοπατίνα. – Μ.: Eksmo, 2008. – 928 σελ.

    Νέο λεξικό ξένες λέξεις: Λεξικό/Σύνθ. Μ. Σιτνίκοβα. – 3η έκδ.: - Rostov n/d.: Phoenix, 2009. – 300 p.

    Soloviev N.V. Λεξικό σωστής ρωσικής ομιλίας: περ. 40.000 λέξεις: περισσότερα από 400 σχόλια. – Μ.: AST: Astrel, 2008. – 960 σελ.

    Μελετητής Μ.Α. Λεξικό υποδειγματικής ρωσικής προφοράς / M.A. Σπουδαστής. – 5η έκδ., αναθ. και επιπλέον – Μ.: Iris-press, 2008. – 576 σελ.

    Εγκυκλοπαιδικό λεξικό-κατάλογος γλωσσικών όρων και εννοιών. Ρωσική γλώσσα: σε 2 τόμους Τ. 1./ υπό γενική. εκδ. ΕΝΑ. Tikhonova, R.I. Khashimova. – Μ.: Flinta: Nauka, 2008. – 840 σελ.

    Εγκυκλοπαιδικό λεξικό-κατάλογος γλωσσικών όρων και εννοιών. Ρωσική γλώσσα: σε 2 τόμους Τ. 2./ υπό γενική. εκδ. ΕΝΑ. Tikhonova, R.I. Khashimova. – Μ.: Flinta: Nauka, 2008. – 840 σελ.

    Ορθογραφικό λεξικό της ρωσικής γλώσσας. Bukchina B.V., Sazonova I.K., Cheltsova L.K. – Μ.: “Ast-Press”, 2008. – 1288 σελ.

    Γραμματικό λεξικό της ρωσικής γλώσσας. Σχηματισμός λέξεων. Zaliznyak A.A. – Μ.: “Ast-Press”, 2008. – 794 σελ.

    Λεξικό προφορών της ρωσικής γλώσσας. Reznichenko I.L. – Μ.: «Ast-Press», 2008. – 943 σελ.

    Μεγάλο φράσεωνΡωσική γλώσσα. Εννοια. Χρήση: Γλωσσικός και πολιτισμικός σχολιασμός. Telia V.N. – M.: “Ast-Press”, 2008. – 782 σελ.

Το ζήτημα της γλωττογένεσης - η προέλευση της γλώσσας - είναι ουσιαστικά ένα ερώτημα από την κατηγορία των αιώνιων μυστηρίων για την προέλευση του ανθρώπου ή της ζωής γενικότερα. Είναι φυσικά αδύνατο να δοθεί μια ακριβής απάντηση σε αυτό. Και ούτε η γλωσσολογία, ούτε η γενετική, η ανθρωπολογία και η ψυχολογία, που βοήθησαν τον 20ό αιώνα, δεν μπορούν να βοηθήσουν σε αυτό. Υπάρχουν πολλές εντελώς αντίθετες εκδοχές σχετικά με όλες τις πτυχές της προέλευσης της γλώσσας: ημερομηνία, βασική αιτία, μια ενιαία πρωτογλώσσα, ο ρόλος της εξέλιξης στη διαμόρφωσή της κ.λπ. Η Svetlana Burlak είναι γλωσσολόγος που ασχολείται με τη συγκριτική γλωσσολογία και τη μελέτη του νεκρές γλώσσες- έγραψε ένα βιβλίο στο οποίο φαίνεται ότι ο λιγότερος χώρος αφιερώνεται στην ίδια τη γλωσσολογία. Αυτό αποδεικνύει για άλλη μια φορά ότι μια λύση στο πρόβλημα της γλωττογένεσης δεν είναι σχεδόν εφικτή στο εγγύς μέλλον, αφού οι ακριβείς επιστήμες έχουν προσθέσει μόνο νέες αμφιβολίες και έχουν διευρύνει το φάσμα των ερωτήσεων. Η ίδια η Burlak μιλάει από τη θέση της κλασικής εξελικτικής. Η κύρια διατριβή της ενδελεχούς έρευνάς της με έναν εντυπωσιακό κατάλογο υλικών που χρησιμοποιήθηκαν είναι ότι η ανάδυση της γλώσσας είναι αναπόφευκτο αποτέλεσμα της ανθρώπινης ανάπτυξης.

Ένα ενδιαφέρον ανάγνωσμα για όσους δεν κατάφεραν ποτέ να μάθουν ούτε αγγλικά. Ένας από τους συγγραφείς του «The Magic of the Word» είναι ο Ντμίτρι Πετρόφ, ένας φιλόλογος, μεταφραστής που συνεργάστηκε με τον Γκορμπατσόφ, τον Γέλτσιν και τον Πούτιν, ένας γλωσσολόγος που γνωρίζει περισσότερες από τριάντα γλώσσες (και μπήκε στο βιβλίο των ρεκόρ Γκίνες με αυτό Παρεμπιπτόντως, πρόσφατα προβλήθηκε στο κανάλι Culture TV ένα είδος ριάλιτι στο οποίο ο Petrov, χρησιμοποιώντας το δικό του σύστημα, δίδασκε αγγλικά σε δημόσια πρόσωπα. Ανέπτυξε τη δική του ψυχογλωσσική μεθοδολογία και πιστεύει πολύ σοβαρά ότι κάθε άτομο μπορεί να μάθει οποιαδήποτε γλώσσα, και χωρίς να περιορίζεται στον αριθμό αυτών των γλωσσών. Ο ίδιος ο Petrov είναι οπτικός Ένα παράδειγμα αυτού είναι ότι το βιβλίο περιέχει τις συνομιλίες του με τον δημοσιογράφο Vadim Boreyko, ο οποίος βίωσε τη μεθοδολογία του Petrov και περιέγραψε την εμπειρία του στο κοινό τους βιβλίο, χωρίς να ξεχνάει να μιλήσουμε για τη γλώσσα γενικότερα, για τη γλωσσολογία και τρόπους αυτοπραγμάτωσης του ανθρώπου μέσα από τη γλώσσα.

Ένα βιβλίο που δεν πρέπει να λείπει από αυτή τη γλωσσική επιλογή. Πέρυσι, για το βιβλίο «Γιατί οι γλώσσες είναι τόσο διαφορετικές;» ο διάσημος γλωσσολόγος, καθηγητής στο Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας Vladimir Plungyan έλαβε το λογοτεχνικό βραβείο «Διαφωτιστής». Σε μια μικρή δήλωση, ο Plungyan χαρακτήρισε το βιβλίο του μια προσπάθεια εισαγωγής των βασικών στοιχείων της σύγχρονης γλωσσολογίας και πρόσθεσε ότι το έγραψε αρχικά για παιδιά. Αλλά τελικά το βιβλίο βγήκε, φυσικά, για ενήλικες - και έγινε σπάνιο παράδειγμακαλή ρωσική μη μυθοπλασία. Αποδεικνύεται ότι ο Plungyan όχι μόνο έγραψε μια διασκεδαστική επιστήμη για το πώς και σύμφωνα με τους νόμους αλλάζουν οι γλώσσες, πόσες από αυτές υπάρχουν και πώς είναι δομημένες, αλλά επίσης, ίσως χωρίς να το γνωρίζει, αποκάλυψε το μυστικό της δημιουργίας ενός υψηλής ποιότητας παράδειγμα ρωσικής μη μυθοπλασίας - γράψτε, εστιάζοντας στην αντίληψη των παιδιών.

Ο γλωσσολόγος και ψυχολόγος Steven Pinker, ο οποίος μερικές φορές αποκαλείται εκλαϊκευτής των ιδεών του ίσως πιο διάσημου εν ζωή Αμερικανού γλωσσολόγου Noam Chomsky, έγραψε το κύριο έργο του "Language as Instinct" το 1994, το οποίο μεταφράστηκε στα ρωσικά μόλις πριν από δύο χρόνια. Αυτό είναι επίσης ένα είδος «εισαγωγής στα βασικά», αλλά όχι στη θεωρητική γλωσσολογία, αλλά μάλλον σε διαφορετικές εκδοχές της ίδιας γλωττογένεσης, για τις οποίες μιλάμε γιαστο «The Origin of Language». Για τον Pinker, η γλώσσα είναι το αποτέλεσμα ΦΥΣΙΚΗ ΕΠΙΛΟΓΗ, ένα είδος «ενστίκτου» που σχηματίζεται στη διαδικασία της εξέλιξης.

Σε όλα τα έργα για τη γλωσσολογία και τις συναφείς επιστήμες, στα οποία τίθεται το πρόβλημα της προέλευσης της γλώσσας, θίγεται με τον ένα ή τον άλλο τρόπο το θέμα της ύπαρξης μιας συγκεκριμένης πρωτογλώσσας που μιλούσαν κάποτε οι πρόγονοί μας. Δύο αντίθετες απόψεις μοιάζουν κάπως έτσι: 1) πιθανότατα υπήρχε μια πρωτογλώσσα, αφού όλες οι γλώσσες χωρίς εξαίρεση έχουν γενικές αρχές 2) πιθανότατα, δεν υπήρξε ποτέ μια ενιαία γλώσσα για όλη την ανθρωπότητα και οι γενικές αρχές όλων των γλωσσών συνδέονται μόνο με ομοιότητες ανθρώπινη σκέψη. Ο εκπρόσωπος της πρώτης ομάδας ερευνητών που εργάστηκαν για την αναζήτηση και την ανασυγκρότηση της πρωτο-γλώσσας μας ήταν ο εξαιρετικός Σοβιετικός και Ρώσος γλωσσολόγος Sergei Starostin. Ορισμένα αποτελέσματα της έρευνάς του στον τομέα αυτό δίνονται στον πρόλογο της συλλογής επιστημονικά άρθρα, οι συγγραφείς του οποίου επιχειρούν να ανασυνθέσουν αυτήν ακριβώς την πρωτογλώσσα. Μια πολύ ενδιαφέρουσα δημοσίευση, από την οποία μπορείτε να μάθετε, ειδικότερα, για τις ρίζες και τις συλλαβές της πρωτο-γλώσσας μας, για τη βαθιά ετυμολογία πολλών εννοιών, ονομάτων και τίτλων, και να έρθετε πιο κοντά στην κατανόηση του τρόπου με τον οποίο μερικοί άνθρωποι κατέχουν πολλές δεκάδες γλώσσες.

1. Hayrapetyan, V. Ερμηνεύοντας τη λέξη. Εμπειρία ερμηνευτικής στα ρωσικά / V. Airapetyan. - M.: Languages ​​of Russian Culture, 2001. - 484 p.
2. Amirova, T.A. Από την ιστορία της γλωσσολογίας του εικοστού αιώνα / T.A. Αμίροβα. - M.: CheRo, 1999. - 106 σελ.
3. Blinov Reader στο μάθημα «Εισαγωγή στη γλωσσολογία». Για φοιτητές φιλολογικών σχολών / Blinov et al. - M.: Faculty of Philology of Moscow State University, 1998. - 326 p.
4. Μπογκάτοβα, Γ.Α. Η ιστορία της λέξης ως αντικείμενο της ρωσικής ιστορικής λεξικογραφίας / G.A. Μπογκάτοβα. - Μ.: Nauka, 1984. - 256 σελ.
5. Boursier, E. Fundamentals of Romance linguistics / E. Boursier. - M.: Editorial URSS, 2004. - 680 p.
6. V.N., et al. Twilight of linguistics. Από την ιστορία της ρωσικής γλωσσολογίας. Ανθολογία / επιμ. Bazylev, V.N. Και. - Μ.: Academia, 2001. - 576 σελ.
7. Vartanyan, Ε.Α. Ταξίδι στη λέξη: μονογραφία. / Ε.Α. Βαρτάνιαν. - Μ.: Διαφωτισμός; 2η έκδοση, αναθεωρημένη, 1982. - 223 σελ.
8. Vinogradov, V.V. Προβλήματα της ρωσικής στυλιστικής / V.V. Vinogradov. - Μ.: Ανώτατο Σχολείο, 1981. - 320 σελ.
9. Βοΐλοβα, Κ.Α. Εγχειρίδιο-εργαστήριο για τη ρωσική γλώσσα / K.A. Βοΐλοβα, Ν.Γ. Γκόλτσοβα. - Μ.: Εκπαίδευση, 1996. - 304 σελ.
10. Humboldt, V. Επιλεγμένα έργα για τη γλωσσολογία / V. Humboldt. - Μ.: Πρόοδος, 2000. - 400 σελ.
11. Gusev Ρωσική εσωτερική ερμηνευτική / Gusev, Andrey. - Μ.: Αθλητισμός και Πολιτισμός-2000, 2008. - 300 σελ.
12. Gusev Secrets of time or horary numerology / Gusev, Andrey. - Μ.: Αθλητισμός και Πολιτισμός-2000, 2008. - 120 σελ.
13. Dieringer, D. Alphabet / D. Dieringer. - M.: Editorial URSS, 2004. - 656 p.
14. Zvegintsev, V.A. Τόμος 3. Ξένη γλωσσολογία / επιμ. V.Yu. Rosenzweig, V.A. Zvegintsev, B.Yu. Γκοροντέτσκι. - Μ.: Πρόοδος, 1999. - 352 σελ.
15. Zvegintseva, V.A. Τόμος 1. Ξένη γλωσσολογία / V.A. Zvegintseva, N.S. Βαλίτσα. - Μ.: Πρόοδος, 1999. - 308 σελ.
16. Irzabekov Το μυστικό της ρωσικής λέξης. Σημειώσεις ενός μη Ρώσου ατόμου / Irzabekov, Vasily. - Μ.: Ντανίλοφ μοναστήρι, 2008. - 200 σελ.
17. Kodzasov, S.V. Γενική φωνητική / S.V. Kodzasov, O.F. Κρίβνοβα. - M.: RGTU, 2001. - 592 σελ.
18. Kostomarov, V.G. Ζωή της γλώσσας / V.G. Κοστομάροφ. - Μ.: Παιδαγωγική, 1984. - 144 σελ.
19. Maruso Λεξικό γλωσσικών όρων / Maruso, Jules. - Μ.: URSS, 2004. - 440 σελ.
20. Μέλνικοφ, Γ.Π. Συστημική τυπολογία γλωσσών. Αρχές, μέθοδοι, μοντέλα / Γ.Π. ο Μέλνικοφ. - Μ.: Nauka, 2003. - 395 σελ.
21. Mechkovskaya, N.B. Κοινωνική γλωσσολογία / N.B. Η Μετσκόφσκαγια. - Μ.: Aspect Press, 1996. - 207 σελ.
22. Mikhelson, Μ.Ι. Ρωσική σκέψη και ομιλία. Το δικό σου και κάποιου άλλου. Εμπειρία ρωσικής φρασεολογίας. Συλλογή εικονιστικών λέξεων και αλληγοριών / M.I. Ο Μίκελσον. - M.: Terra, 1994. - 764 ντο.
23. Novikov, L.N. Η τέχνη των λέξεων / L.N. Νοβίκοφ. - Μ.: Παιδαγωγικά; 2η έκδοση, 1991. - 144 σελ.
24. Παπίνα, Α.Φ. Κείμενο: οι μονάδες και οι παγκόσμιες κατηγορίες του / Α.Φ. Του μπαμπά. - M.: Editorial URSS, 2002. - 368 p.
25. Pleschenko, T.P. Στυλιστική και κουλτούρα του λόγου / Τ.Π. Pleschenko, N.V. Fedotova, R.G. βρύσες. - M.: Mn: TetraSystems, 2001. - 544 σελ.
26. Rosenthal, Δ.Ε. Λεξικό-βιβλίο αναφοράς γλωσσικών όρων / Δ.Ε. Rosenthal, Μ.Α. Τελένκοβα. - Μ.: Διαφωτισμός; 3η έκδοση, αναθ. και επιπλέον, 1985. - 399 σελ.
27. Σλαβικές αρχαιότητες / επιμ. Ν.Ι. Τολστόι. - Μ.: Διεθνείς Σχέσεις, 1999. - 201 ντο.
28. Στυλιστική καλλιτεχνικός λόγος/ εκδ. Λ. Ταράσοβα. - M.: Kalinin, 1982. - 172 σελ.
29. Trubetskoy, N.S. Βασικές αρχές φωνολογίας / Ν.Σ. Trubetskoy. - Μ.: Aspect Press, 2000. - 352 σελ.
30. Uspensky Λίγα λόγια για τις λέξεις. Γιατί όχι αλλιώς; / Ουσπένσκι, Λεβ. - Μ.: Παιδική λογοτεχνία, 1984 . - 718 γ.

Η λογοτεχνική κριτική είναι μια από τις δύο φιλολογικές επιστήμες - η επιστήμη της λογοτεχνίας. Μια άλλη φιλολογική επιστήμη, η επιστήμη της γλώσσας, είναι η γλωσσολογία, ή γλωσσολογία (λατινικά lingua - γλώσσα). Αυτές οι επιστήμες έχουν πολλά κοινά: και οι δύο, η καθεμία με τον δικό της τρόπο, μελετούν τα φαινόμενα της λογοτεχνίας. Ως εκ τούτου, κατά τους περασμένους αιώνες έχουν αναπτυχθεί σε στενή σύνδεση μεταξύ τους, κάτω από συνηθισμένο όνομα«φιλολογία» (ελληνικά φιλέω - αγάπη και λόγος - λέξη).

Ουσιαστικά, η λογοτεχνική κριτική και η γλωσσολογία είναι διαφορετικές επιστήμες, αφού θέτουν στον εαυτό τους διαφορετικά γνωστικά καθήκοντα. Η γλωσσολογία μελετά κάθε είδους φαινόμενα της λογοτεχνίας, ή ακριβέστερα, τα φαινόμενα λεκτικής δραστηριότητας των ανθρώπων, για να καθιερώσει σε αυτά τα χαρακτηριστικά της φυσικής ανάπτυξης εκείνων των γλωσσών που μιλούν και γράφουν διάφοροι λαοί σε όλο τον κόσμο. Οι λογοτεχνικές σπουδές μελετούν τη μυθοπλασία διαφόρων λαών του κόσμου για να κατανοήσουν τα χαρακτηριστικά και τα πρότυπα του δικού της περιεχομένου και τις μορφές που τα εκφράζουν.

Παρόλα αυτά, οι λογοτεχνικές σπουδές και η γλωσσολογία αλληλεπιδρούν συνεχώς μεταξύ τους και αλληλοβοηθούνται. Μαζί με άλλα φαινόμενα της λογοτεχνίας μυθιστόρημαεξυπηρετεί πολύ καλά σημαντικό υλικόγια γλωσσικές παρατηρήσεις και συμπεράσματα σχετικά γενικά χαρακτηριστικάγλώσσες ορισμένων λαών. Αλλά οι ιδιαιτερότητες των γλωσσών έργα τέχνης, όπως και κάθε άλλο, προκύπτουν σε σχέση με τις ιδιαιτερότητες του περιεχομένου τους. Και η λογοτεχνική κριτική μπορεί να δώσει πολλά στη γλωσσολογία για την κατανόηση αυτών των ουσιαστικών χαρακτηριστικών της μυθοπλασίας, που εξηγούν τα εγγενή χαρακτηριστικά της γλώσσας. Αλλά από την πλευρά της, η λογοτεχνική κριτική στη μελέτη της μορφής των έργων τέχνης δεν μπορεί να κάνει χωρίς γνώση των χαρακτηριστικών και της ιστορίας των γλωσσών στις οποίες είναι γραμμένα αυτά τα έργα. Εδώ έρχεται σε βοήθειά του η γλωσσολογία. Αυτή η βοήθεια ποικίλλει κατά τη μελέτη της λογοτεχνίας σε διαφορετικά στάδια της ανάπτυξής της.

Το θέμα της λογοτεχνικής κριτικής δεν είναι μόνο η μυθοπλασία, αλλά και όλη η καλλιτεχνική λογοτεχνία του κόσμου - γραπτή και προφορική. Στο πολύ πρώιμες εποχές ιστορική ζωήλαούς δεν είχαν καθόλου «λογοτεχνία». Η λογοτεχνία για κάθε λαό προέκυψε μόνο όταν κατά κάποιο τρόπο κατέκτησε τη γραφή - δημιούργησε ή δανείστηκε ένα συγκεκριμένο σύστημα σημείων για την καταγραφή μεμονωμένων δηλώσεων ή ολόκληρων λεκτικών έργων. Πριν από τη δημιουργία ή την αφομοίωση της γραφής, όλοι οι λαοί δημιουργούσαν προφορικά λεκτικά έργα, τα αποθήκευαν στη συλλογική τους μνήμη και τα διέδωσαν με προφορική μετάδοση. Έτσι είχαν διάφορα είδηπαραμύθια, θρύλοι, τραγούδια, παροιμίες, συνωμοσίες κ.λπ.

Στην επιστήμη, όλα τα προφορικά έργα παραδοσιακή τέχνηέλαβε το όνομα "folklore" (Αγγλικά, λαϊκά - λαός, lore - γνώση, διδασκαλία). Σε κάθε έθνος, οι εργαζόμενες μάζες συνέχισαν να δημιουργούν έργα προφορικής δημιουργικότητας ακόμη και μετά την εμφάνιση της εθνικής γραφής, η οποία για πολύ καιρόεξυπηρετούσε κυρίως τις άρχουσες τάξεις και το κράτος, καθώς και τα εκκλησιαστικά ιδρύματα. Η λαογραφία αναπτύχθηκε παράλληλα με τη μυθοπλασία, αλληλεπιδρούσε μαζί της και συχνά ασκούσε μεγάλη επιρροή σε αυτήν. Υπάρχει ακόμα και σήμερα.
Αλλά και η μυθοπλασία είχε διαφορετικές δυνατότητες ύπαρξης και διανομής της σε διαφορετικές ιστορικές εποχές. Οι λαοί συνήθως κατέκτησαν τη γραφή εκείνες τις εποχές που μόλις αναδυόταν το ταξικό σύστημα της κοινωνίας τους και κυβέρνηση. Ωστόσο, για πολύ καιρό δεν ήξεραν πώς να τυπώνουν τα λεκτικά έργα τους. Από τους πιο εξελιγμένους λαούς Δυτική ΕυρώπηΗ τυπογραφία άρχισε να διαδίδεται μόλις στα μέσα του 15ου αιώνα. Έτσι, στη Γερμανία, ο πρώτος τυπογράφος ήταν ο Johannes Gutenberg, ο οποίος εφηύρε πιεστήριοτο 1440. Στη Ρωσία υπό τον Ιβάν Δ' (ο Τρομερός), ο πρώτος τυπογράφος ήταν ο διάκονος Ιβάν Φεντόροφ, ο οποίος άνοιξε το δικό του τυπογραφείο στη Μόσχα το 1563. Αλλά η πρωτοβουλία του δεν έτυχε ευρείας αναγνώρισης εκείνη την εποχή, και η τυπογραφία αναπτύχθηκε στη χώρα μας μόνο στο αρχές XVIIIγ., επί βασιλείας του Πέτρου Α.

Η αντιγραφή μεγάλων έργων με το χέρι ήταν μια πολύ χρονοβόρα και επίπονη εργασία. Διεξήχθη από γραμματείς, συχνά άτομα κληρικού. Το έργο τους ήταν μεγάλο και τα έργα υπήρχαν σε σχετικά μικρό αριθμό αντιτύπων - «λίστες», από τα οποία πολλά έγιναν από άλλους καταλόγους. Ταυτόχρονα, η σύνδεση με το αρχικό έργο συχνά χανόταν· οι αντιγραφείς χειρίζονταν συχνά το κείμενο του έργου ελεύθερα, εισάγοντας τις δικές τους τροποποιήσεις, προσθήκες, συντμήσεις, καθώς και τυχαία λάθη. Οι αντιγραφείς υπέγραφαν τους καταλόγους και τα ονόματα των συγγραφέων των έργων ξεχνούνταν συνεχώς. Η συγγραφή ορισμένων, μερικές φορές των πιο σημαντικών έργων, για παράδειγμα, "The Tale of Igor's Campaign", δεν έχει ακόμη εδραιωθεί σταθερά.

Κατά συνέπεια, η επιστημονική μελέτη της αρχαίας και μεσαιωνικής γραμματείας είναι μια πολύ δύσκολη υπόθεση. Απαιτεί εύρεση χειρογράφων σε αρχαία βιβλιοθηκάρια, αρχεία, σύγκριση διάφορες λίστεςκαι εκδόσεις έργων, χρονολόγηση τους. Ο προσδιορισμός του χρόνου δημιουργίας των έργων και με βάση τους καταλόγους τους γίνεται με τη μελέτη του υλικού στο οποίο είναι γραμμένα, του τρόπου γραφής και γραφής της αλληλογραφίας, των ιδιαιτεροτήτων της γλώσσας των συγγραφέων και των ίδιων των γραφέων, της σύνθεσης γεγονότα, πρόσωπα, γεγονότα που απεικονίζονται ή αναφέρονται μόνο στα έργα κ.λπ. δ. Και εδώ η γλωσσολογία έρχεται στη βοήθεια της λογοτεχνικής κριτικής, δίνοντάς της γνώση για την ιστορία της εξέλιξης ορισμένων γλωσσών, αποκρυπτογραφώντας ορισμένα συστήματα σημείων και γραφής. Σε αυτή τη βάση, προέκυψε ένας ξεχωριστός φιλολογικός κλάδος (μέρος της επιστήμης), που ονομάζεται «παλαιογραφία», δηλαδή περιγραφές αρχαιοτήτων (ελληνικά palaios - αρχαία, γραφογραφή). Η μελέτη αρχαίων και μεσαιωνικών λογοτεχνιών διαφορετικών λαών από λογοτεχνικούς μελετητές είναι αδύνατη χωρίς εις βάθος γνώση της γλωσσολογίας και της παλαιογραφίας.
Κατά τη μελέτη της λογοτεχνίας των τελευταίων αιώνων απαιτείται (αλλά σε μικρότερο βαθμό) βοήθεια και από τη γλωσσολογία.

Οι λογοτεχνικές γλώσσες διαφόρων λαών, στις οποίες δημιουργήθηκαν και δημιουργούνται έργα τέχνης, εμφανίζονται σχετικά αργά, αναπτύσσονται σταδιακά ιστορικά. Υπάρχει αλλαγή στη λεξιλογική σύνθεση και γραμματική δομή: ορισμένες λέξεις ξεπερνούν, άλλες αποκτούν νέο νόημα, εμφανίζονται νέα σχήματα λόγου, συντακτικές κατασκευές χρησιμοποιούνται με νέο τρόπο, κ.λπ. Επιπλέον, στα έργα τους οι συγγραφείς χρησιμοποιούν συχνά στον ένα ή τον άλλο βαθμό (στον λόγο χαρακτήρες, στην αφήγηση των αφηγητών) από τοπικές κοινωνικές διαλέκτους που διαφέρουν ως προς το λεξιλόγιο και τη γραμματική τους από τη λογοτεχνική γλώσσα του ίδιου λαού. Με βάση τις γλωσσικές γνώσεις, οι μελετητές της λογοτεχνίας πρέπει να τα λαμβάνουν όλα αυτά υπόψη κατά την εξέταση έργων.

Αλλά η δημιουργία έργων τέχνης και η εμφάνισή τους σε έντυπη μορφή είναι συχνά πολύ περίπλοκες διαδικασίες. Συχνά οι συγγραφείς δεν δημιουργούν τα έργα τους αμέσως, αλλά σε μεγάλο χρονικό διάστημα, κάνοντας όλο και περισσότερες τροποποιήσεις και προσθήκες σε αυτά, καταλήγοντας σε νέες εκδοχές και εκδόσεις του κειμένου. Για παράδειγμα, είναι γνωστές αρκετές εκδοχές του ποιήματος του Λέρμοντοφ «The Demon», δύο εκδόσεις του «Taras Bulba» και «The General Inspector» του Gogol. Για τον ένα ή τον άλλο λόγο, οι συγγραφείς αναθέτουν μερικές φορές την επιμέλεια και την προετοιμασία για τη δημοσίευση των έργων τους σε άλλα πρόσωπα, τα οποία, δείχνοντας τα ενδιαφέροντα και τα γούστα τους, κάνουν ορισμένες αλλαγές στο κείμενο. Έτσι, ο Τουργκένιεφ, επιμελώντας τα ποιήματα του Φετ, τα διόρθωσε σύμφωνα με τις αισθητικές του απαιτήσεις. Ο Κάτκοφ, δημοσιεύοντας το μυθιστόρημα «Πατέρες και γιοι» του Τουργκένιεφ στο περιοδικό «Russian Messenger», παραμόρφωσε το κείμενό του για να ταιριάζει με αντιδραστικές πολιτικές απόψεις. Συχνά το ίδιο έργο, τόσο κατά τη διάρκεια της ζωής του συγγραφέα όσο και μετά το θάνατό του, δημοσιεύεται πολλές φορές και σε διαφορετικές εκδόσεις. Έτσι, ο Λ. Τολστόι δημοσίευσε το μυθιστόρημα «Πόλεμος και Ειρήνη» τρεις φορές με σημαντικές αλλαγέςστο κείμενο. Συχνά, η λογοκρισία απαιτούσε από τον συγγραφέα και τον επιμελητή να κάνουν αλλαγές και να συντομεύσουν το κείμενο ή ακόμα και να απαγόρευε την εμφάνιση ορισμένων έργων σε έντυπη μορφή. Στη συνέχεια τα έργα παρέμειναν σε χειρόγραφα, αρχεία συγγραφέων, περιοδικά, εκδοτικούς οίκους, που εκδόθηκαν είτε χωρίς το όνομα του συγγραφέα (ανώνυμα), είτε στο εξωτερικό, σε εκδοτικούς οίκους άλλων χωρών. Έτσι, δεν έχει εξακριβωθεί ακόμη με απόλυτη βεβαιότητα ποιος ήταν ο συγγραφέας της ποιητικής απάντησης στον Πούσκιν που έστειλε από τη Σιβηρία στο «Μήνυμα στη Σιβηρία» - ο Α. Οντογιέφσκι ή κάποιος από τους άλλους εξόριστους Δεκεμβριστές. Το μυθιστόρημα «Πρόλογος», που γράφτηκε από τον Τσερνισέφσκι στην εξορία, δεν μπορούσε να εμφανιστεί σε έντυπη μορφή στη Ρωσία και δημοσιεύτηκε στο Λονδίνο μόνο πολλά χρόνια μετά τη δημιουργία του.

Οι μελετητές της λογοτεχνίας πρέπει συχνά να κάνουν δύσκολη και πολύπλοκη δουλειά για να διαπιστώσουν την αυθεντικότητα των κειμένων, την πληρότητα και πληρότητά τους, τη συμμόρφωσή τους με τη θέληση του συγγραφέα και τα σχέδιά του, την ανήκότητά τους σε έναν συγγραφέα και όχι σε άλλον, κ.λπ.

Ως εκ τούτου, στη λογοτεχνική κριτική έχει προκύψει μια ειδική πειθαρχία, που ονομάζεται «κριτική κειμένου». Εάν οι μελετητές της λογοτεχνίας που μελετούν την αρχαία και μεσαιωνική λογοτεχνία πρέπει να κατέχουν τις σχετικές ενότητες της γλωσσολογίας και της παλαιογραφίας, τότε οι μελετητές της λογοτεχνίας που μελετούν τη σύγχρονη και τη σύγχρονη λογοτεχνία πρέπει να βασίζονται στη γλωσσική έρευνα και τα δεδομένα κειμένου. Διαφορετικά, μπορεί να κάνουν σοβαρά λάθη στην κατανόηση και την αξιολόγηση των έργων.

Εισαγωγή στη λογοτεχνική κριτική: Σχολικό βιβλίο. για φιλολ.. ιδιαιτερο. un-tov / Γ.Ν. Pospelov, P.A. Nikolaev, I.F. Volkov και άλλοι. Εκδ. Γ.Ν. Ποσπελόφ. - 3η έκδ., αναθ. και επιπλέον - Μ.: Πιο ψηλά. σχολείο, 1988. - 528 σελ.