Ο δείκτης που θέλουμε να παρουσιάσουμε στο άρθρο είναι ένας από τους πιο δύσκολο να κατανοήσουμε τις διαφορές ρημάτων στα ρωσικά. Ως εκ τούτου, θα προσπαθήσουμε να το αποσυναρμολογήσουμε με πολλούς τρόπους. Τι είναι τα μεταβατικά και τα απαρέμφατα ρήματα; κυρίως θέματο υλικό μας. Ας ξεκινήσουμε με τον ορισμό της κύριας έννοιας.
Τι είναι η μετάβαση;
Σε αυτό το πλαίσιο, η μετάβαση είναι ένα από γραμματικά χαρακτηριστικάρήματα, που αντανακλά την ικανότητα του τελευταίου να προσαρτά άμεσα αντικείμενα. Με άλλα λόγια, είναι αυτή που δείχνει την ικανότητα να ελέγχει ουσιαστικά χωρίς πρόθεση. Αυτά που προσδιορίζουν ένα ενεργό αντικείμενο - ένα άτομο, ένα ζώο, αψυχο αντικειμενοκαι ούτω καθεξής.
Από εδώ ξεχωρίζεται η μεταβατική και απαρέμφατη μορφή του ρήματος. Ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά σε κάθε ομάδα.
μεταβατικά ρήματα
Αρχίζουμε να προσδιορίζουμε τι είναι μεταβατικό και αμετάβατο ρήμα. Ας ρίξουμε μια ματιά στην πρώτη κατηγορία.
Ένα μεταβατικό ρήμα δηλώνει μια ενέργεια ή στάση που κατευθύνεται σε ένα συγκεκριμένο αντικείμενο, περνά σε αυτό. κύριο χαρακτηριστικό- τέτοια ρήματα διέπουν ένα μη προθετικό ουσιαστικό, μια αντωνυμία στην κατηγορούμενη πτώση. Αυτό όμως δεν είναι απόλυτος κανόνας.
Εάν η μορφή του ρήματος είναι αρνητική, τότε το ουσιαστικό, η αντωνυμία θα είναι in γενετική περίπτωση. Αυτή η κατάσταση πραγμάτων είναι επίσης χαρακτηριστική για την περίπτωση που το ρήμα δεν ελέγχει ολόκληρο το αντικείμενο, αλλά μόνο ένα μέρος του.
Τα μεταβατικά ρήματα σχηματίζονται συνήθως από επίθετα προσθέτοντας το επίθημα -και- και το πρόθεμα: πρασινίζω, φωτίζωκαι ούτω καθεξής.
Για να γίνει πιο σαφές τι είναι το άρτιο και το μεταβατικό ρήμα, ας δούμε παραδείγματα του τελευταίου:
- Προσκαλέστε συγγενείς.
- Ζήστε τη χαρά.
- Διάβασε μία εφημερίδα.
- Πληρωθείτε.
- Πιες χυμό.
Χαρακτηριστικά μεταβατικών ρημάτων
Μιλώντας για μεταβατικά και αμετάβατα ρήματα, τους κανόνες για τον ορισμό τους, σημειώνουμε ότι είναι από τα πρώτα που μπορεί κανείς να σχηματίσει παθητικές μετοχές.
Ας δούμε τα λεξιλογικά χαρακτηριστικά. Από αυτή την άποψη, τα μεταβατικά ρήματα έχουν τις ακόλουθες έννοιες:
- Δημιουργία, αλλαγή, καταστροφή κάτι, απτού και άυλου, κίνηση ( γράψτε ένα βιβλίο, ξαναβάψτε έναν τοίχο, σπάστε ένα συμβόλαιο).
- Αισθητηριακή αντίληψη ( ακούστε βήματα, δείτε τον κόσμο, νιώστε το κρύο).
- Επίδραση σε κάτι που δεν αλλάζει αυτό το αντικείμενο ( ευχαριστώ μαμά, επίπληξη μαθητή, χαϊδευτικό κουτάβι).
- Εκφράζοντας το δικό σας συναισθηματική στάση, αισθήσεις ή αντιλήψεις ( μισήστε την προδοσία, αγαπήστε την πατρίδα, προτιμήστε τα φρούτα).
Αμετάβατα ρήματα
Συνεχίζουμε να ανακαλύπτουμε τι είναι μεταβατικό και απαρέμφατο ρήμα. Λογικά θα εντάξουμε στη δεύτερη ομάδα ό,τι δεν περιλαμβάνεται στην πρώτη.
Το απαρέμφατο ρήμα δηλώνει κάθε ενέργεια που δεν περνά στο αντικείμενο και δεν χρειάζεται καθόλου το τελευταίο. Ως εκ τούτου, δεν μπορεί να συνδυαστεί με κατηγορούμενα ουσιαστικά χωρίς πρόθεση.
Ακολουθούν μερικά παραδείγματα αμετάβατων ρημάτων:
- Κάτσε στην καρέκλα.
- Πήγαινε στο μαγαζί.
- Ζώ μαζί σου.
- Να χαίρεσαι τη νέα μέρα.
Χαρακτηριστικά απαρέμφατων ρημάτων
Λεξικά, τα αμετάβατα ρήματα μπορούν να έχουν την εξής σημασία:
- Η ιστορία του διανοητικού φυσική κατάσταση, θέση στο διάστημα ( ξαπλώστε στον καναπέ, στεναχωρηθείτε στο σπίτι, πονάτε στον λαιμό).
- Ύπαρξη, κίνηση περπάτα στο δρόμο, είσαι ο εαυτός σου, έλα στο γραφείο).
- Περιγραφή οποιουδήποτε επαγγέλματος, ιδιοτήτων ενός ατόμου, αντικειμένου ( δίδαξε στο σχολείο, τεμπέλης στον κήπο).
- Η εμφάνιση, η αλλαγή οποιωνδήποτε ιδιοτήτων, ο σχηματισμός ενός συγκεκριμένου χαρακτηριστικού ( κοκκίνισμα μέχρι τα αυτιά, μείωση βάρους).
Τα αμετάβατα ρήματα επισημαίνουν επίσης τα εξής:
- Πολλά έχουν επιθήματα -s, -sya ( συναντιούνται, παρασύρονται, παίρνουν φωτιά).
- Χαρακτηριστικά τους είναι και τα επιθήματα -icha-, -nicha-, -e- ( να είσαι άπληστος, να είσαι άπληστος, να είσαι ιδιότροπος).
- Μεγάλο μέρος τους επιστρέφεται (
Τα ρωσικά ρήματα είναι μεταβατικόςΚαι αμετάβατος. Γενική αξία μεταβατικότητα/αμεταβατικότηταχαρακτηρίζεται σχέση δράσης με αντικείμενο (Σ – V - O).
μεταβατικόςονομάζονται ρήματα που είναι ικανά να φέρουν ένα άμεσο αντικείμενο ως αντικείμενο (δηλαδή, δηλώνουν μια ενέργεια που στοχεύει σε ένα αντικείμενο). δείκτης μεταβατικότηταεξυπηρετεί αιτιατική άμεσο συμπλήρωμα ή γεν. με συγκεκριμένες σημασίες.
Εννοια μεταβατικότητα- εσωτερική ιδιότητα του ρήματος, περιλαμβάνεται σε αυτό σημασιολογία(παρουσιάζεται σιωπηρά). Νυμφεύομαι: χύστε, συναντήστε, μπριζόλακαι ούτω καθεξής. (ποιόν?ή Τι?).Αυτή η ενέργεια προϋποθέτει απαραίτητα την παρουσία ενός άμεσου αντικειμένου.
ΓενικήΤο άμεσο αντικείμενο εμφανίζεται με δύο έννοιες:
- 1) πώς μέρος του συνόλου: πιείτε (τι;) νερόστο(V. p.) - πιείτε (τι;) νερόμικρό(R. p.) (= "πιείτε μόνο μέρος του νερού, όχι όλο το νερό");
- 2) πότε αρνητικά ρήματα: δεν διαβάζει (ούτε) εφημερίδες, (ούτε) βιβλία(R. p.), κ.λπ. (βλ. διαβάζει (τι;) βιβλία, εφημερίδες(V. p.) - δεν διαβάζει (τι;) - Δεν -αρνητικός σωματίδια. + κανενα απο τα δυο- ενίσχυση, σωματίδια, με άρνηση (και χωρίς κανενα απο τα δυο)).
αμετάβατοςΤα ρήματα δηλώνουν μια ενέργεια που κλείνει στο υποκείμενο και δεν πηγαίνει απευθείας στο αντικείμενο: μεγαλώνει, κάθεταικαι ούτω καθεξής. δείκτης αμεταβατικότηταείναι κανένα άμεσο αντικείμενομε ρήμα (δηλαδή αν το ρήμα δεν επιτρέπει ερωτήσεις της κατηγορούμενης πτώσης (ποιος; τι;),τότε είναι αμετάβατο).
Φαινόμενο μεταβατικότητα/αμεταβατικότητα– προβληματισμός λεξιλογική (σημασιολογική)ειδικότητες ρήματος. αμετάβατοςρήματα δηλώνουν επαρκείς ενέργειες για την ενημέρωσηώστε να μπορούν να χρησιμοποιηθούν απολύτως,εκτός επαφής με κάποια άλλη λέξη, χωρίς διαδοτικό συμπλήρωμα. μεταβατικόςρήματα καλώ ενέργειες που δεν εξαντλούν τις πληροφορίες,Για παράδειγμα: το παιδί ρωτά... (τι;), ο μαθητής ακούει... (τι;).Επομένως, τα μεταβατικά ρήματα δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν αποκλειστικά, αλλά χρειάζονται διανομείς, άμεσα αντικείμενα: το παιδί ζητάει ... (τι;) ένα παιχνίδι, ένα μολύβι(συγκρίνετε με το αόριστο - ΦΑΕ πιεςκ.λπ.), κ.λπ. μαθητής ακούει ... (τι;) διάλεξη, μήνυμα, αναφοράκαι τα λοιπά.
Η μεταβατικότητα/αμεταβατικότητα δεν σημειώνεται (πρβλ. ρήματα ανάγνωση- μεταβατικό και ύπνος- αμετάβατο). Ωστόσο έννοια της αμεταβατικότηταςμπορεί να επισημανθεί με postfix -sya(αμετάβατο μορφότυπο).Εάν προσθέσετε ένα postfix σε οποιοδήποτε ρήμα -συά,θα είναι αμετάβατο επιστρεπτέος.
Τα μεταβατικά ρήματα δεν σημειώνονται με κανέναν τρόπο, ενώ τα αμετάβατα είτε σημειώνονται είτε δεν σημειώνονται. Νυμφεύομαι: πήρε, διάβασε(χωρίς σήμανση) - μεταβατικό. πήρεXia(μαρκαρισμένος) κοιμήθηκε(δεν σημειώνεται) - αμετάβατο.
Συνήθως επίσημους δείκτεςδεν υπάρχει μεταβατικότητα/αμεταβατικότητα, αλλά υπάρχει μια ομάδα ρημάτων των οποίων η μεταβατικότητα/αμεταβατικότητα διακρίνεται από κατάληξη:
- - ρήματα με επιθήματα -icha-ή -nicha-, -stvova-, -καλά- (ξυλουργόςτίποταου, σημαδούραστελέχηου, αίσθησηΚαλάου, νεκροτομείοΚαλάείναικ.λπ.) είναι αμετάβατες.
- - ρήματα με επίθημα -Και-μπορεί να είναι μεταβατικό πλεονεκτήματαΚαιείναι, τάξηΚαιτ) ,
- - ρήματα με επίθημα -ΕΝΑ-μπορεί να είναι και τα δύο μεταβατικά ολόκληροςΕΝΑείναι, αρχήΕΝΑt),και αμετάβατο ( χρώμιοΕΝΑείναι, γκρίνιαΕΝΑείναικαι τα λοιπά.).
Συγκρίνετε ρήματα με επιθήματα -e-/-και-: ρήματα με νόημα πολιτείεςΠάντα αμετάβατος (μαύροςμιείναι, άσπρομιείναι(= «εαυτός»)), και τα ρήματα με τη σημασία «να εκτελέσω μια ενέργεια σε κάποιον» είναι μεταβατικός (συνΚαιείναι... (Τι? – λινό), λευκόΚαιου... (τι! – τοίχοι)).Το ίδιο και με τα επιθήματα. -e-/-και-υπάρχουν ρήματα που σχηματίζονται με τον τρόπο πρόθεμα-κατάληξη: obeskrovΚαιείναι(+ V. p.) - obeskrovμιείναι(= «εαυτός»). Ομοίως: να αποδυναμώσει - να αποδυναμώσει την ομάδα(I. σελ.) - εξαντλημένοςμιμεγάλο(intrans.) - εξαντλημένοςΚαιγίνε ο εχθρός(V. p. - μετάβαση.).
Υπάρχουν οι ακόλουθοι τρόποι για τον προσδιορισμό των ρημάτων με την ιδιότητα της μεταβατικότητας / αμεταβατικότητας, υποδεικνύοντας τις βάσεις του ορισμού:
- 1) μετάβαση,αφού υπάρχει αιτιατική περίπτωση ευθέου αντικειμένου?
- 2) μετάβαση,αφού υπάρχει μια γενετική ελπίδα του άμεσου αντικειμένου σε άρνηση·
- 3) μετάβαση,δεδομένου ότι υπάρχει μια γενετική περίπτωση ενός μέρους του συνόλου?
- 4) μετάβαση,δεδομένου ότι με ένα ρήμα υπάρχει ένα αόριστο, που αντικαθίσταται από ένα κατηγορούμενο ή γενέθλιο ενός άμεσου αντικειμένου·
- 5) μετάβαση,αφού το ρήμα έχει δοτική με πρόθεση Με,αντικαθίσταται από αιτιατικό άμεσο αντικείμενο·
- 6) μετάβαση,αφού με το ρήμα υπάρχει μια αμετάβλητη ονομαστική μορφή (ή ένας αμετάβλητος ποσοτικός συνδυασμός), που αντικαθίσταται από την αιτιατική του ευθείου αντικειμένου.
Γραμματικήδιαφορές μεταξύ μεταβατικής και μη μεταβατικής μεταβατικά ρήματαΕΠΟΜΕΝΟ.
- 1. Όλα επιστρεπτέοςρήματα είναι αμετάβατο (τσακώνομαι, συναντιέμαικαι τα λοιπά.). Τα αντανακλαστικά ρήματα μπορούν να σχηματιστούν από μεταβατικόςΚαι αμετάβατος.Είναι πολύ σημαντικό να μάθετε πώς να ορίζετε τη συνάρτηση postfix -sya
:
- α) μπορεί αλλαγή γραμματική μορφή λέξεις, δηλ. να είναι ένα μέσο σχηματισμού ενεχύρων αξιών·
- β) ενώνοντας το ρήμα, αυτός σχηματίζει μια λέξη με μια νέα λεξιλογική σημασία;
- γ) μπορεί να δώσει το ρήμα έννοια της απροσωπικότητας(Για παράδειγμα: λυκόφως);
- δ) χωρίς postfix -syaρήμα δεν χρησιμοποιείται(πολύλογος).
Νυμφεύομαι σας παρακαλούμεXia(τιμή διαμόρφωσης - σας παρακαλούμε
- (μετβ.) + -sya(αμετάβατος)), συμφωνώXia(λεκτική σημασία - χωρίς -syaδεν χρησιμοποιείται). Ομοίως: να σταματήσειXia(μορφή.), κλίνωXia(μορφή.), φέρτε πιο κοντάXia(μορφή.), αρέσειXia(λόγια), ασπρίσειXia(μορφή.), συναντώXia(μορφή.), ενώνωXia(μορφή.), να εισαι περιφανοςXia(λόγια).
- 2. Μόνο από μεταβατικόςμπορούν να σχηματιστούν ρήματα παθητικές μετοχές (ανάγνωση – chitannω, διάβασετρώωου? αποφασίζω – reshennουκαι ούτω καθεξής.).
Δεν υπάρχει έντονο όριο μεταξύ μεταβατικών και αμετάβατων ρημάτων. Πολλά μεταβατικόςμπορούν να χρησιμοποιηθούν ρήματα σε όχι μεταβατικό νόημα.Νυμφεύομαι: Αυτός τραγουδάειτραγούδι(μεταβατικό, αφού υπάρχει άμεσο αντικείμενο με τη μορφή της αιτιατικής χωρίς πρόθεση) - Είναι υπέροχος τραγουδάει(το ρήμα χρησιμοποιείται με αμετάβατη έννοια, αφού δεν υπάρχει άμεσο αντικείμενο στην εκφωνητική πρόταση). Ομοίως: Αγόρι που διαβάζει ένα βιβλίο – Το αγόρι διαβάζει.Αλλά αν τα αμετάβατα ρήματα σχηματίζονται από μεταβατικά ρήματα ( συναντώ - συναντώXiaπλύσιμο - πλύσιμοXiaκλπ), τότε αμετάβατοςτα ρήματα δεν μπορούν να γίνουν μεταβατικά.
- Ιστορικά postfix -syaήταν δείκτης της μεταβατικότητας του αντίστοιχου ρήματος, αλλά, έχοντας ενώσει το ρήμα, απέκλεισε τη ρύθμιση της κατηγορούμενης πτώσης με αυτό το ρήμα. Σε ορισμένα ρήματα, η κατηγορούμενη πτώση είναι δυνατή (κατά κανόνα, αντί για το γενέθλιο), αλλά αυτό δεν κάνει το ρήμα μεταβατικό.
, «υπεύθυνος» για τον χαρακτηρισμό των ενεργειών. Δεν έχει μόνο μεταβλητά σημάδια, αλλά και σταθερά - αυτά που δεν εξαφανίζονται κατά την κλίση. Μεταβατικά και αμετάβατα ρήματα στα ρωσικάδιαφέρουν ως προς την παρουσία ή την απουσία ενός από αυτά τα μόνιμα χαρακτηριστικά - τη μεταβατικότητα.
Σε επαφή με
Η έννοια της μεταβατικότητας του ρήματος
Μετάβαση σημαίνει γραμματική κατηγορία, δηλώνοντας την ικανότητα του ρηματικού τύπου διαχείριση του άμεσου συμπληρώματος, δηλαδή να επισυνάπτουμε ουσιαστικά (αντικείμενα) στην αιτιατική και, σπανιότερα, στη γενική, που δεν έχει πρόθεση.
Αυτή είναι η επίσημη πλευρά του ορισμού. Τι είναι όμως η σημασιολογική μετάβαση;
Η έννοια του μεταβατικού ρηματικές μορφέςστο ότι δηλώνουν «μη ανεξάρτητες» ενέργειες που δεν μπορούν να εκτελεστούν χωρίς ελεγχόμενο αντικείμενο. Να μερικά παραδείγματα:
- Γράψτε (τι;) ένα παιχνίδι, εξυπηρετήστε (ποιον;) έναν πελάτη, δεν κέρδισε (τι;) χρήματα - μεταβατικά ρήματα (απλώς «γράψτε» ή «εξυπηρετήστε» είναι αδύνατο και το «κερδίζω» χωρίς ελεγχόμενο αντικείμενο είναι ρήμα με διαφορετική σημασία).
- Το να κάθεσαι (σε τι;) σε μια καρέκλα, να πλένεσαι, να υποφέρεις (από τι;) από μια ασθένεια είναι αμετάβατα ρήματα (μπορείς απλώς να «κάτσεις» ή να «υποφέρεις»).
Η μετάβαση είναι αυτό που είναι επαναπρογραμματισμόςαπό το υποκείμενο (υποκείμενο) στο αντικείμενο (ονομάζεται άμεσο αντικείμενο).
Σε ποιες περιπτώσεις να βάλετε ουσιαστικά
μεταβατικά ρήματαείναι σε θέση να ελέγχουν το αντικείμενο τόσο με τη μορφή της αιτιατικής πτώσης όσο και με τη μορφή της γενετικής, και στις δύο περιπτώσεις χωρίς πρόθεση. Πώς όμως να καταλάβετε ποια από τις δύο περιπτώσεις να χρησιμοποιήσετε σε κάθε περίπτωση;
Το κατηγορούμενο είναι βασικό. Η μορφή του γενετικού αντικειμένου αποκτά στις ακόλουθες περιπτώσεις:
- Εάν σημαίνει "ορισμένη ποσότητα από κάτι": "ήπιε νερό" (γένος σελ.) - δηλαδή, κάποιο μέρος του χυμένου υγρού. αλλά «ήπιε το νερό» (βιν. σελ.) – δηλαδή όλο το νερό στο δεδομένο δοχείο ή δεξαμενή.
- Σε αρνητικές προτάσεις, αν η σημασία είναι "καθόλου": "Δεν έφαγα τα καρότα σου" (απλώς δεν έφαγα) - "Δεν έφαγα τα καρότα σου" (δεν έφαγα καθόλου, ούτε ένα κομμάτι ).
- Σε αρνητικές προτάσεις, αν υπάρχει ένα εντεινόμενο μόριο «ούτε»: «Δεν έχουμε ιδέα».
Η κατηγορούμενη πτώση στις αρνητικές προτάσεις αποδυναμώνει την άρνηση, ενώ η γενετική, αντίθετα, την ενισχύει.
Σπουδαίος!Ορισμένα ουσιαστικά σε μεταβατικούς ρηματικούς τύπους παίρνουν τη μορφή της γενόμενης πτώσης, η οποία διαφέρει από την κύρια: «Θα πάρω ζάχαρη», «χωρίς να γνωρίζω το φόρτο, μην κολλάς στο νερό» (αντί για «ζάχαρη» , «φορντ»).
Πώς να προσδιορίσετε τη μεταβατικότητα ενός συγκεκριμένου ρήματος
Πώς να ορίσετε τη μετάβαση; Αυτό συχνά προκαλεί προβλήματα. Μπορείτε να μάθετε για την παρουσία ή την απουσία μεταβατικότητας χρησιμοποιώντας την ακόλουθη μέθοδο.
Πρώτα πρέπει να βρείτε τη μορφή του ρήματος στην πρόταση. Στη συνέχεια, βρείτε ουσιαστικά ή στα οποία μπορείτε να κάνετε την ερώτηση "ποιος;" ή τι?".
Εάν υπάρχει μια τέτοια λέξη και δεν υπάρχει πρόθεση μαζί της, τότε αυτό είναι ένα άμεσο αντικείμενο. πριν από εμάς μετάβαση.
Εάν η πρόταση είναι ελλιπής, τότε το άμεσο αντικείμενο μπορεί να μην είναι διαθέσιμο, αλλά υπονοείται. σε αυτήν την περίπτωση, χρειάζεται επίσης να θέσετε την ερώτηση της κατηγορούμενης πτώσης από το ρήμα: «Με καταλαβαίνεις; «Καταλαβαίνω (ποιον; τι;).» Εάν δεν μπορεί να τεθεί μια τέτοια ερώτηση, τότε αυτό αμετάβατος: Πού ήσουν όλη την εβδομάδα; - Ήμουν άρρωστος» (είναι αδύνατο να ρωτήσω «ποιος;» ή «τι;»).
Σπουδαίος!Όλες οι αντανακλαστικές και ρηματικές μορφές δεν είναι μεταβατικές παθητική φωνή, δηλαδή αυτά που έχουν το επίθημα «-ς» ή «-συά»: φαίνεται, πλένει, βρίσκεται.
Τηρώντας αυτόν τον κανόνα, πρέπει να έχει κανείς υπόψη του και την έννοια του ουσιαστικού - πρέπει να υποδηλώνει το αντικείμενο της ενέργειας. Υπάρχουν περιπτώσεις όπου ένα ουσιαστικό με τη μορφή κατηγορούμενης περίπτωσης χωρίς πρόθεση βρίσκεται δίπλα στο ρήμα και σχετίζεται με αυτό, αλλά δεν μπορεί να είναι μεταβατικό: "Κάντε μια ώρα", "ζήστε μια εβδομάδα".
Μεταβατικότητα πολυσηματικών ρημάτων
Οι ρηματικοί τύποι της λέξης μπορεί έχουν πολλαπλές σημασίες.Επιπλέον, στην πρώτη έννοια υπάρχει ένας μεταβατικός τύπος και στη δεύτερη έννοια η ίδια λέξη είναι αμετάβατος. Το «λέει (τι;) ψέματα» είναι μεταβατικό, αλλά «το παιδί ήδη μιλάει (μιλάει)» είναι αμετάβατο. «Η ορχήστρα παίζει (τι;) μαρς» είναι μεταβατικό, αλλά «το παιδί παίζει (απασχολημένο παίζοντας)» είναι αμετάβατο.
Στα χιουμοριστικά κείμενα, μια κατάσταση είναι πιθανή όταν το κανονικά αμετάβατο αποκτά μεταβατικότητα: «Πιείτε βότκα και πειθαρχία χούλιγκαν».
Αυτό δημιουργεί ένα κωμικό εφέ. τα ρήματα ταυτόχρονα, σαν να λέγαμε, αποκτούν τις έννοιες εκείνων στη θέση του οποίου τοποθετούνται- «χούλιγκαν» αντί για «παραβιάζει» κ.λπ.
Οι παρωχημένες έννοιες των μορφών αμετάβατων ρημάτων μπορεί να είναι μεταβατικές.
Το "to trade" είναι ένα αμετάβατο ρήμα στα σύγχρονα ρωσικά, αλλά νωρίτερα, που σημαίνει "να ζητήσω την τιμή", ήταν μεταβατικό: "To trade a άλογο". Αυτή η χρήση έχει παραμείνει στη λαογραφία.
Διαφορές μεταξύ μεταβατικού και μη μεταβατικού
Τώρα πρέπει να μάθουμε ποια είναι η διαφορά μεταξύ του μεταβατικού από απαρέμφατο. Πρώτα απ 'όλα, αυτό είναι το νόημά του. Μεταβατικό συνήθως δηλώνουν.
Τα ρήματα είναι ανεξάρτητα μέρη του λόγου που δηλώνουν τη δράση ενός αντικειμένου. Έχουν, όπως κάθε μέρος του λόγου, σταθερά χαρακτηριστικά, δηλαδή αυτά που τους είναι χαρακτηριστικά σε οποιαδήποτε μορφή, ανεξάρτητα από το πώς αλλάζει η λέξη. Μία από αυτές τις ιδιότητες είναι η μεταβατικότητα.
Ποια είναι η μεταβατικότητα του ρήματος, πώς να προσδιορίσετε τη μεταβατικότητα της μεταβατικότητας του ρήματος, ποιες μεθόδους να χρησιμοποιήσετε για αυτό;
Τι είναι το μεταβατικό ρήμα;
Τα μεταβατικά ρήματα δηλώνουν μια ενέργεια που κατευθύνεται σε ένα αντικείμενο, «περνάει» σε αυτό. Τέτοια ρήματα έχουν ή μπορεί να έχουν λέξεις στην κατηγορούμενη πτώση χωρίς πρόθεση.
Λέξεις με μεταβατικά ρήματα μπορούν επίσης να βρίσκονται σε γενική περίπτωση σε δύο περιπτώσεις:
- Όταν δηλώνετε ένα μέρος ενός συνόλου, για παράδειγμα: πίνετε γάλα (είναι εύκολο να αντικατασταθεί με το κατηγορούμενο - πίνετε γάλα).
- Αν υπάρχει άρνηση με το ρήμα: δεν ολοκληρώνει την εργασία (είναι επίσης εύκολο να αντικατασταθεί με την κατηγορούμενη πτώση: δεν ολοκληρώνει την εργασία).
Μπορεί να προκύψουν δυσκολίες στον προσδιορισμό της μεταβατικότητας ενός ρήματος. Πώς να προσδιορίσετε τη μεταβατικότητα ενός ρήματος; Προτείνουμε έναν αλγόριθμο για το πώς μπορεί να γίνει αυτό.
Αλγόριθμος για τον προσδιορισμό της μεταβατικότητας ενός ρήματος
- Βρίσκουμε το ρήμα. Εξετάζουμε αν υπάρχουν λέξεις στην πρόταση στις οποίες μπορείτε να κάνετε ερωτήσεις της κατηγορούμενης περίπτωσης (ποιος; Τι;), Τέτοιες λέξεις ονομάζονται άμεσα αντικείμενα. Αν γίνονται ερωτήσεις και οι λέξεις δεν έχουν πρόθεση, τότε πρόκειται για μεταβατικά ρήματα. Θυμηθείτε ότι αυτές οι προσθήκες εκφράζονται με ουσιαστικά ή αντωνυμίες. Παραδείγματα: "Διάβασα (τι;) ένα βιβλίο."; «Τον είδα (ποιον;)».
- Εάν δεν υπάρχει άμεσο αντικείμενο με το ρήμα, τότε εξακολουθούμε να θέτουμε ερωτήσεις της κατηγορούμενης πτώσης και προσπαθούμε να βρούμε μια λέξη που θα απαντούσε σε αυτές τις ερωτήσεις. Ειπώθηκε παραπάνω ότι η μετάβαση είναι σταθερό χαρακτηριστικό. Αυτό σημαίνει ότι θα είναι χαρακτηριστικό ενός μεταβατικού ρήματος χωρίς προσθήκη. Για παράδειγμα: Είπε (τι;) - θα σηκώσουμε εύκολα τη λέξη (αλήθεια). «Τους πρόσεξα (ποιον;)». ΑΛΛΑ: "Για (ποιον; Τι;)" - η λέξη δεν επιλέγεται, το ρήμα είναι αμετάβατο. "Γέλα (από ποιους; Τι;)" - επίσης αμετάβατο.
- Αν το συμπλήρωμα του ρήματος βρίσκεται σε γενική πτώση, δεν έχει πρόθεση και δηλώνει μέρος του συνόλου ή το ρήμα έχει άρνηση, τότε το ρήμα θα είναι και μεταβατικό. Για παράδειγμα: "Πιες (τι;) Νερό."; «Μην γράφεις (τι;) γράμματα».
Θυμήσου τα πάντα ανακλαστικά ρήματα, δηλαδή έχοντας τις καταλήξεις «-sya», «-s» - απαρέμφατο, αφού η δράση δεν απευθύνεται σε κάτι ή σε κάποιον, αλλά «επιστρέφει» στο θέμα της δράσης: φαίνεται, φαίνεται, αποφασίζεται.
Αυτό το μάθημα θα επικεντρωθεί σε μεταβατικά ρήματα. Φυσικά, τα ίδια τα ρήματα δεν πάνε πουθενά. Αλλά οι ενέργειες που ορίζουν μπορούν να πάνε απευθείας στο αντικείμενο στο οποίο απευθύνεται αυτή η ενέργεια. Μάθετε πώς να διακρίνετε μεταξύ μεταβατικών και αμετάβατων ρημάτων σε αυτό το μάθημα.
Υποκείμενο ρήμα
Μάθημα: Μεταβατικά και αμετάβατα ρήματα
1. Η έννοια των μεταβατικών ρημάτων
Οι ενέργειες που δηλώνουν ρήματα μπορούν να πάνε απευθείας στο θέμα στο οποίο απευθύνεται αυτή η ενέργεια. Τέτοια ρήματα λέγονται μεταβατικός.
Από μεταβατικά ρήματα μπορείτε πάντα να κάνετε μια ερώτηση ποιόν?ή Τι?(ερωτήσεις της κατηγορούμενης χωρίς πρόθεση):
Γράψε ( Τι?) γράμμα
βλέπω ( ποιόν?) αγόρι
Για τα αμετάβατα ρήματα, η δράση δεν πηγαίνει απευθείας στο θέμα.
Από τα αμετάβατα ρήματα, μπορείτε να κάνετε οποιεσδήποτε ερωτήσεις, εκτός από ερωτήσεις της κατηγορούμενης περίπτωσης χωρίς πρόθεση:
Μελέτη ( πως?) Αθλητισμός
καταλαβαίνουν ( σε τι?)στις μούσες ke
Αρνηθεί ( από τι?) από βοήθεια
Είναι σημαντικό να βρείτε σωστά τη λέξη στην οποία απευθύνεται η δράση που υποδηλώνεται από το ρήμα. Ένα μεταβατικό ρήμα έχει πάντα ένα ουσιαστικό ή μια αντωνυμία χωρίς πρόθεση, η οποία δεν είναι μόνο στην κατηγορούμενη πτώση, αλλά είναι το αντικείμενο της ενέργειας που ονομάζει το ρήμα:
Βλέπω αγόρι
Βλέπω δικα τους
Υπάρχουν περιπτώσεις που, παρά το γεγονός ότι τα ουσιαστικά βρίσκονται σε κατηγορητική πτώση, τα ρήματα είναι απαρέμφατα. Γιατί αυτά τα ουσιαστικά δεν είναι αντικείμενο δράσης, που λέγεται ρήματα.
Σήκω πάνω ώρα
Περίμενε εβδομάδα
Μεταβατικότητα / ΑμεταβατικότηταΤο ρήμα σχετίζεται στενά με τη λεξιλογική του σημασία. Ένα ρήμα μπορεί να είναι μεταβατικό με μια έννοια και αμετάβατο με μια άλλη:
Μαθαίνω Στο σχολείο.
Το ρήμα «διδάσκω» με την έννοια του «διδάσκω» είναι αμετάβατο.
Μαθαίνω παιδιά.
Το ρήμα «διδάσκω» με την έννοια του «διδάσκω» είναι μεταβατικό.
Συντάκτης κυβερνάχειρόγραφο.
Το ρήμα «κυβερνά» με την έννοια του «διορθώνει» είναι μεταβατικό.
Ειρήνη κυβερνάο ίδιος ο άνθρωπος.
Το ρήμα «κυβερνά» με την έννοια του «κυβερνά» είναι αμετάβατο.
3. Προτάσεις με μεταβατικά ρήματα
Οι προτάσεις με μεταβατικά ρήματα μπορεί να είναι και καταφατικές και αρνητικές. Είναι αλήθεια ότι σε περίπτωση άρνησης, η κατηγορούμενη πτώση ενός ουσιαστικού μπορεί να αντικατασταθεί από ένα γεν.
Πετάει θα σκοτώσω .
ΣΕ αυτή η υπόθεσημε μεταβατικό ρήμα θα σκοτώσωουσιαστικό πετώβρίσκεται στην αιτιατική υπόθεση.
Συγκρίνετε την ίδια πρόταση, αν και με αρνητικό νόημα.
Πετάει δεν θα σκοτώσει .
Το κατηγορούμενο του ουσιαστικού αντικαθίσταται από το γεν.
Ωστόσο, θυμηθείτε: παρόλα αυτά, το ρήμα δεν χάνει τη μεταβατικότητά του.
Συχνά στο κατάστημα μπορούμε να ακούσουμε τέτοιες φράσεις:
Ζυγίστε μου λίγη ζάχαρη, παρακαλώ.
Κόψτε το τυρί εκεί.
Έντυπο R.p. με μεταβατικά ρήματα χρησιμοποιείται για να καταλάβουμε ότι μιλάμε μόνο για ένα μέρος του θέματος, και όχι για το υποκείμενο συνολικά.
Σε παρόμοια κατάσταση, αν μιλαμεγια ένα αντικείμενο που δεν χωρίζεται σε μέρη, χρησιμοποιείται V.p.:
Ζυγίστε με, παρακαλώ, ένα αχλάδι.
Κόψε αυτό το κομμάτι.
Και αν μιλάμε για ένα αντικείμενο που χωρίζεται σε μέρη, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε τη μορφή R.p.
Βιβλιογραφία
- Ρωσική γλώσσα. Βαθμός 6: Baranov M.T. και άλλοι - M .: Εκπαίδευση, 2008.
- Ρωσική γλώσσα. Θεωρία. 5-9 κύτταρα: V.V. Babaitseva, L.D. Chesnokova - M.: Bustard, 2008.
- Ρωσική γλώσσα. ΣΤ' τάξη: έκδ. ΜΜ. Razumovskaya, P.A. Λεκαντά - Μ.: Bustard, 2010.
- Ορισμός της μεταβατικότητας του ρήματος ().
Εργασία για το σπίτι
1. Άσκηση 1.
Σημειώστε μεταβατικά ρήματα, υπογραμμίστε το θέμα και κατηγόρημα.
Ήρθε το φθινόπωρο. Τα δέντρα στο δάσος κιτρινίστηκαν. Τα φύλλα καλύπτουν το γυμνό έδαφος σε ένα πολύχρωμο χαλί. Πολλά πουλιά έχουν πετάξει μακριά. Οι υπόλοιποι είναι απασχολημένοι, προετοιμάζονται για το χειμώνα. Τα ζώα αναζητούν επίσης ζεστή στέγαση, αποθηκεύοντας τρόφιμα για έναν μακρύ χειμώνα: ένας σκαντζόχοιρος έφτιαξε ένα βιζόν σε ξερά φύλλα, ένας σκίουρος έφερε ξηρούς καρπούς, κώνους, μια αρκούδα προετοιμάζει τη φωλιά του.
2. Άσκηση 2.
Από αυτό το κείμενο, γράψτε φράσεις με μεταβατικά και αμετάβατα ρήματα σε δύο στήλες, προσδιορίστε την περίπτωση του ουσιαστικού.
1. Τα νεαρά φύλλα σημύδας πάντα με χαροποιούσαν με το λεπτό πράσινο τους. Τα παιδιά φύτεψαν αυτές τις σημύδες όταν ήταν στο σχολείο.
2. Η διεισδυτική υγρασία δεν γίνεται πλέον αισθητή στον αέρα.
3. Ο θόρυβος του δρόμου έσκασε στο ανοιχτό παράθυρο.
4. Επέστρεψα το βιβλίο μόλις το διάβασα.
5. Στάθηκε στον φράχτη και κρατούσε το σκυλί με λουρί.
3. Άσκηση 3.
Σημειώστε τη μεταβατικότητα και την αμεταβατικότητα των ρημάτων στο κείμενο.
1. Οι πίθηκοι φοβούνται πολύ τα φίδια. Ακόμα και οι κόμπρες τους τρομάζουν, αν και οι κόμπρες τρέφονται με σαύρες, ποντίκια και δεν κυνηγούν πιθήκους. Εδώ ένας μικρός πίθηκος είδε έναν βόα. Σκαρφαλώνει στο δέντρο με αστραπιαία ταχύτητα, αρπάζει τα κλαδιά και απολιθωμένη από φρίκη δεν μπορεί να πάρει τα μάτια της από το αρπακτικό.
2. Βρείτε το νησί Σαχαλίνη στον χάρτη, τραβήξτε μια ευθεία γραμμή προς τα νότια και όταν βγείτε από τον κόλπο θα δείτε μια μικροσκοπική κουκκίδα και από πάνω την επιγραφή «Νησί των φωκών». Αυτό είναι ένα διάσημο νησί. Ένα ολόκληρο κοπάδι από γουνοφώκιες, πολύτιμα γουνοφόρα ζώα, πλέει εκεί κάθε άνοιξη..