1. Γαμματική κατηγορία εμψύχωσης/άψυχου. 2. Τρόποι έκφρασης εμψύχωσης/άψυχου. 3. Η ανάπτυξη της κατηγορίας των κινούμενων εικόνων / άψυχων στην ιστορία της ρωσικής γλώσσας. 4. Δυσκολίες στη χρήση λέξεων που σχετίζονται με την κατηγορία του animation / inanimateness.
Όλα τα ουσιαστικά στα σύγχρονα ρωσικά χωρίζονται σε έμψυχα και άψυχα. Κινούμενα σχέδιατα ουσιαστικά είναι τα ονόματα των ζωντανών όντων: αδελφός, αδελφή, αντιλόπη, κοράκικαι τα λοιπά. άψυχοςουσιαστικά είναι τα ονόματα αντικειμένων και φαινομένων της πραγματικότητας που δεν ταξινομούνται ως έμβια όντα: οροφή, τοίχος, παράθυροκαι τα λοιπά.
η κατηγορία animation / inanimateness είναι μια λεξιλογική και γραμματική κατηγορία, που εκφράζει τις μορφές των κρασιών. ν. αντιπαραβάλλοντας γραμματικά έμψυχα και άψυχα ουσιαστικά. Στα έμψυχα ουσιαστικά κρασιά. ν. συμπίπτει με το γένος., σε άψυχο - με τις μορφές τους. Π.:
Ο λόγος για την εμφάνιση αυτής της κατηγορίας, το αρχικό στάδιο σχηματισμού της οποίας χρονολογείται από την προεγγραφή εποχή, ήταν η σύμπτωση των μορφών τους. και κρασί ενικές περιπτώσεις της συντριπτικής πλειοψηφίας των αρσενικών ουσιαστικών, με αποτέλεσμα να είναι αδύνατη η διάκριση μεταξύ του υποκειμένου και του αντικειμένου της δράσης. Ναι, στην πρόταση πατέρας να δει τον γιοο φορέας της δράσης και το αντικείμενό της δεν διαφέρουν σε καμία περίπτωση μορφολογικά. Ήταν απαραίτητο να αντικατασταθεί μια από αυτές τις μορφές, και με την έννοια των κρασιών. ν. σε τέτοιες κατασκευές άρχισε να χρησιμοποιείται η μορφή γένος. σ., με ποιο σφάλμα. Η σ. αποκαλύπτει την εγγύτητα με συντακτικούς όρους (για παράδειγμα, όταν εκφράζει ένα μερικό αντικείμενο: αγόρασε κρέας και αγόρασε κρέαςή ένα αντικείμενο όταν αναιρείται: δεν είδε το στυλόΚαι δεν είδε το στυλό).
Αρχικά νέες μορφές κρασιών. = φύλο περιπτώσεις χρησιμοποιήθηκαν μόνο στον κύκλο των ουσιαστικών που δηλώνουν πρόσωπα, αντικαθιστώντας σταδιακά τις παλιές μορφές του κρασιού = τους μέχρι τον 14ο αιώνα. περιπτώσεις. Μόνο τότε κρασί. = φύλο γίνεται δυνατή στα ονόματα των ζώων και των πτηνών, αν και οι παλιές μορφές αυτών των λέξεων είναι δυνατές ακόμη και στα γραπτά μνημεία του 16ου και 17ου αιώνα: αγόρασε ένα άλογο, ένα τζελ, ένα κοράκι. αγόρασε boranκαι τα λοιπά.
Στον πληθυντικό, η κατηγορία των κινουμένων σχεδίων διαμορφώθηκε πολύ αργότερα (ξεκινώντας από τον 14ο αιώνα). Ταυτόχρονα, οι νέοι τύποι αποκτούν πρώτα τα ονόματα των αρσενικών, μετά τα ονόματα των θηλυκών και, τέλος, τα ουσιαστικά που δηλώνουν ζώα και πτηνά, που χρησιμοποιούνταν ήδη από τον 17ο αιώνα. τις περισσότερες φορές με τη μορφή κρασιών. = όνομα: Πρόβατα κούρεψε η Ματρύωνα Μινίνα(1639) Μετά τις προθέσεις, οι παλιοί τύποι ήταν δυνατοί ακόμη και στον κύκλο των ονομάτων προσώπων: αγορασμένο... για ταΐστρες και για μύτες και για δολώματα(1614). Νυμφεύομαι: για φορείς και τροφοδότες(ό.π.). Τα παραδείγματα προέρχονται από επιχειρηματικά κείμενα της Βόρειας Ρωσίας.
Δεν είναι τυχαίο ότι στα σύγχρονα ρωσικά οι μορφές των κρασιών. = im. διατηρούνται σε ορισμένες κατασκευές με προθέσεις, όπως: να εκλέγουν βουλευτές, να δέχονται ως μέλη οποιασδήποτε οργάνωσης, να πηγαίνουν επίσκεψη, να γίνονται ηθοποιοί, να προβιβάζονται σε αξιωματικούς, να γίνονται άνθρωποι(πρβλ.: μαζέψτε βουλευτές, καλέστε καλεσμένους, συναντήστε ηθοποιούς, δείτε αξιωματικούς). Ίχνη της παλιάς μορφής κρασιών. ν. παρατηρούνται στο επίρρημα παντρεύομαι (παντρεύω, εκείνοι. για τον άντρα μου) και στον απαρχαιωμένο συνδυασμό έφιππος(βλέπε A.S. Pushkin: Ανθρωποι! έφιππος- «Το παραμύθι του χρυσού κόκορα»).
Έλλειψη κατηγορίας εμψύχωσης σε μονάδες. αριθμός ουσιαστικών. και Τετ είδος εξηγείται από το γεγονός ότι οι μορφές που φέρουν το όνομά τους. και κρασί περιπτώσεις λέξεων R. στις περισσότερες περιπτώσεις αρχικά διέφερε ( σύζυγος - σύζυγος, αδερφή - αδερφή), και ουσιαστικά βλ. R. χρησιμοποιείται σπάνια στη λειτουργία ενεργού θέματος.
Η κατηγορία του animation μπορεί να εκφραστεί όχι μόνο από τις μορφές των κρασιών. κ.λπ., αλλά και συντακτικά, δηλ. μορφές λέξεων που συμφωνούν με ουσιαστικά: γνώρισα τον παλιό μου φίλο, Αλλά: αγόρασα ένα νέο σπίτι, αγάπησα τα παιδιά μου,Αλλά: διαβάστε τις τελευταίες εφημερίδες. Στα απαρέμφατα ουσιαστικά εκφράζεται μόνο συντακτικά: Στον ζωολογικό κήπο, τα παιδιά είδαν ένα αστείο καγκουρό. Φόρεσε ένα ζεστό παλτό.
Θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι η έννοια της γραμματικής κατηγορίας έμψυχο ή άψυχο δεν συμπίπτει με τη φυσική επιστημονική κατανόηση της ζωντανής και άψυχης φύσης. Ετσι, κινούμεναείναι:
1) λέξεις παραλήπτης, κούκλα(= παιχνίδι), πρόσωπο(= άτομο), matryoshka, μαριονέτα, νεκρός, νεκρός.
2) ονόματα ορισμένων φιγούρων καρτών και όροι καρτών: jack, βασίλισσα, βασιλιάς, άσσος? ατού;
3) ονόματα μερικών κομματιών σκακιού: άλογο, βασιλιάς, επίσκοπος, βασίλισσα.
4) ουσιαστικά βλ. R. επί - ψάχνει για: τέρας, τέρας
5) ουσιαστικά με μεταφορική σημασία (μεταφορική μεταφορά από άψυχο αντικείμενο σε ζωντανό): βλάκας(«ένα χοντροκομμένο κομμάτι ξύλου, ένα μπλοκ· μια σκληρή (συνήθως ξύλινη) φόρμα για το ίσιωμα καπέλων, περουκών», άψυχα.) - βλάκας(«ηλίθιος, αδαής», ψυχοφθόρος). όταν μεταφέρονται πίσω, τα ουσιαστικά διατηρούν την κατηγορία των κινούμενων εικόνων, για παράδειγμα: φίδι("φίδι", έμψυχο) - [αέρας] φίδι(«παιχνίδι», έμψυχο).
Αψυχοςείναι:
1) συλλογικά ουσιαστικά: στρατός, λαός, ποίμνιο, πλήθοςκαι τα λοιπά.;
2) λέξη χαρακτήραςκαι μερικά και τα λοιπά.;
3) ονόματα μικροοργανισμών: βακτήρια, μικρόβια,καθώς και λέξεις όπως προνύμφη, νύμφη, έμβρυοκαι κάτω από.
Στη σύγχρονη ρωσική λογοτεχνική γλώσσα, υπάρχουν διακυμάνσεις στο έμψυχο/άψυχο, οι οποίες μπορεί να εξαρτώνται είτε από το νόημα του συμφραζόμενου είτε από το ύφος του λόγου. Νυμφεύομαι: σύλληψηκαβούρια - Υπάρχεικαβούρια ; καταστρέφωνύμφη επιβλαβή έντομα(κοινοτικό) - καταστρέφωνύμφη επιβλαβή έντομα(επιστημονικός).
Διδακτικό υλικό
Τοποθετήστε τις λέξεις σε αγκύλες με τη μορφή που απαιτείται από τα συμφραζόμενα. Παρακινήστε την επιλογή σας.
1. Σύντομα τα αγόρια βρέθηκαν ξανά στην ταράτσα. Ξεκίνησαν μαζί (φίδι)και έπαιρνε εναλλάξ κρατώντας μια σφιχτή κλωστή που βουίζει (L. Kassil). 2. Ακόμα και τέτοιες φράσεις: «Εδώ είμαι» (ο άσος σου)στο πλάι», γιατί είναι; (Ν. Πομυαλόφσκι). 3. Ανά είδος τροφής (βακτήρια)χωρίζονται σε αυτότροφα και ετερότροφα (Επιστημονικά). 4. – Θα ήθελες να φας μαζί μου; (στρείδια). (I. A. Goncharov). 5. – Εδώ θα μάθετε πώς (κούκλες)κλέψτε!.. (Α. Αβερτσένκο). 6. Ο grandmaster έκανε δωρεά (πιόνια),βαριές και ελαφριές φιγούρες δεξιά και αριστερά. Έδωσε μάλιστα (βασίλισσα)(I. Ilf και E. Petrov). 7. Μυρίζει ψάρι και λεμόνι, και το άρωμα μιας Παριζιάνας, που κουβαλάει μια πράσινη ομπρέλα (γαρίδες)στην τράπεζα (N. Gumilyov). 8. Δεν μπόρεσε να διακρίνει την πληρότητα και την τελειότητα στο φτωχό κορίτσι, και πράγματι, ίσως, την πήρε για ("ηθικός έμβρυο") (Φ. Μ. Ντοστογιέφσκι). 9. Κότες με λοφιοφόρο ψάξιμο στο σανό (σκίνοιΝαί σφάλματα)(I.S. Turgenev). 10. Πάτησε (αστερίας που σέρνεται)κατά μήκος του πυθμένα (G. Adamov).
Επιθεώρηση των ερωτήσεων
1. Γιατί ορισμένοι ερευνητές θεωρούν το animation - inanimateness όχι ως γραμματική κατηγορία, αλλά ως λεξιλογική και γραμματική κατηγορία ενός ουσιαστικού;
2. Γιατί τα ουσιαστικά στη ρωσική γλώσσα ανέπτυξαν την κατηγορία του animation και γιατί γραμματικά εκφράζεται κατά σύμπτωση αιτιατική υπόθεσημε το γενικό αντί για τη δοτική, την ενόργανη και την προθετική;
3. Γιατί η γραμματική κατηγορία εμψύχωση - άψυχο εκδηλώνεται καθολικά σε όλα τα ουσιαστικά μόνο στον πληθυντικό;
4. Ποιοι είναι οι κύριοι λόγοι για τις διακυμάνσεις στα κινούμενα σχέδια - άψυχο των ουσιαστικών στα σύγχρονα ρωσικά;
Τα ζωντανά ουσιαστικά περιλαμβάνουν ονόματα προσώπων και ζώων: άνδρας, κόρη, γιος, Βέρα, Πετρόφ, Ντίμα, αξιωματικός υπηρεσίας, αγελάδα, κατσίκα, χήνα, ψαρόνι, κυπρίνος, αράχνηκλπ. Αυτά είναι κυρίως αρσενικά και θηλυκός. Τα ουδέτερα ουσιαστικά είναι λίγα σε αριθμό: παιδί, πλάσμα (σε που σημαίνει «ζωντανός οργανισμός»), πρόσωπο (που σημαίνει «πρόσωπο»), λέξεις σε -ishche (τέρας, Τέρας), ουσιαστικοποιημένα επίθετα και μετοχές ( ζώο, έντομο, θηλαστικό). Ως καθοριστικό χαρακτηριστικό των έμψυχων ουσιαστικών, συχνά σημειώνεται η ικανότητα των «αντικειμένων» που καλούν να κινούνται και να κινούνται ανεξάρτητα, την οποία δεν διαθέτουν τα άψυχα αντικείμενα.
Αυτό σημασιολογική ταξινόμησηδεν συμπίπτει με την επιστημονική διαίρεση όλων όσων υπάρχουν στη φύση σε ζωντανά και μη: στις φυσικές επιστήμες, τα φυτά ταξινομούνται επίσης ως ζωντανά. Επίσης, δεν εντάσσεται στο πλαίσιο της «καθημερινής» κατανόησης των ζωντανών και των μη ζωντανών πραγμάτων. Έτσι, τα έμψυχα ουσιαστικά περιλαμβάνουν τις λέξεις νεκρός, νεκρός, φαινομενικά αντίθετο με τη λογική. Η βραστή πάπια και η ψητή χήνα είναι επίσης ζωηρές στη γραμματική. Αυτό περιλαμβάνει επίσης μια κούκλα, μια μπάλα (στη γλώσσα των παικτών μπιλιάρδου), άσος, ατού, τζακκ.λπ. - λέξεις που δεν έχουν καμία σχέση με τον ζωντανό κόσμο. Η κατηγορία των άψυχων περιλαμβάνει ουσιαστικά που δηλώνουν μια συλλογή ζωντανών όντων ( άνθρωποι, πλήθος, διμοιρία, κοπάδι, σμήνος, ομάδακ.λπ.), καθώς και συλλογικά ουσιαστικάτύπος νεολαία, αγροτιά, παιδιά, προλεταριάτοκαι άλλα, που δηλώνουν μια συλλογή προσώπων.
Η διαίρεση των ουσιαστικών σε έμψυχα και άψυχα βασίζεται όχι μόνο σε σημασιολογικούς λόγους, αλλά και σε
γραματικός. Αιτιατική πληθυντικός
στα έμψυχα ουσιαστικά συμπίπτει με το γεν., και
σε άψυχο - με την ονομαστική. Νυμφεύομαι:
Βλέπω δέντρα, βουνά, ποτάμια, σύννεφα, βλέπω ανθρώπους, αγελάδες, πουλιά,
κοπάδια από έντομα, χήνες, θα αγοράσω αγγούρια, τετράδια, κουμπιά, θα αγοράσω πρόβατα, περιστέρια, κούκλες, έφαγα μανταρίνια, πορτοκάλια, έφαγα κοτόπουλο, καραβίδες, σέρβιραν τηγανητές μελιτζάνες, σέρβιραν πέρδικες τηγανητές.
Στον ενικό, η διάκριση μεταξύ έμψυχων και άψυχων ουσιαστικών εκφράζεται σταθερά μορφολογικά με λέξεις αρσενικός. Τετ: Όχι έμψυχα ουσιαστικάκαι έμψυχα ουσιαστικά Θα φτιάξω σούπα, ζωμό, θα μαγειρέψω μια χήνα, έναν κόκορα, θα φύγουμε από το πλοίο, θα φύγουμε από έναν φίλο, θα φυτέψουμε πατάτες, θα φυτέψουμε έναν καλεσμένο.
Εξαίρεση αποτελούν οι αρσενικές λέξεις που τελειώνουν σε -α. Σε αυτά, όπως και στα θηλυκά ουσιαστικά, το κατηγορούμενο δεν συμπίπτει ούτε με το γενέθλιο ούτε με το ονομαστικό. Τετ: Ι. - αγόρι κορίτσι; R. - αγόρια κορίτσια; ΣΕ. - αγόρι κορίτσι.
Στα έμψυχα ουσιαστικά του ουδέτερου γένους, όπως και στα άψυχα, στον ενικό ο τύπος του κατηγορούμενου συμπίπτει με τον τύπο του εμ. υπόθεση. Για παράδειγμα: Ω, πόσο μου αρέσει αυτό το άδειο πλάσμα! - Βόγκηξε ο Πάβελ Πέτροβιτς(Τουργκένιεφ). Το ίδιο παρατηρείται και για τα θηλυκά ουσιαστικά με μηδενική κατάληξη. υπόθεση: Βλέπω έναν λύγκα, ένα ποντίκι.
Μια απόκλιση από τη βασική νόρμα έκφρασης της έννοιας του animation είναι ο σχηματισμός μορφών κρασιού. μπλοκ. pl. η. με την πρόθεση σε ουσιαστικά – ονόματα προσώπων που εκφράζουν στάση απέναντι σε ένα ορισμένο κοινωνική ομάδα: μαθητής, νταντά, κτηνοτρόφος κ.λπ. Σε κατασκευές με τη σημασία «γίνομαι (κάνω) ποιος», οι λέξεις αυτές σχηματίζουν τη μορφή κρασιών. περίπτωση ως άψυχα ουσιαστικά: προήχθη σε στρατηγό, εξελέγη σε ακαδημαϊκό, εντάχθηκε ως θυρωρός, εντάχθηκε στους παρτιζάνους, υποψήφιος βουλευτήςκαι ούτω καθεξής.
Τα ονόματα των μικροοργανισμών κυμαίνονται μεταξύ έμψυχων και άψυχων ουσιαστικών: μικρόβιο, βάκιλλος, βλεφαρίδες, βακτήριο, αμοιβάδακ.λπ. Έχουν δύο μορφές της αιτιατικής πτώσης: μελέτη μικροβίων και μικροβίων. Εξετάστε ιούς και ιούς στο μικροσκόπιο. καταστρέφουν τους βάκιλλους και τους βάκιλλους. ΣΕ επαγγελματική γλώσσατέτοιες λέξεις χρησιμοποιούνται συνήθως ως έμψυχα ουσιαστικά και στη μη επαγγελματική σφαίρα ως άψυχα.
Το ίδιο ουσιαστικό με μια έννοια μπορεί να αναφέρεται σε έμψυχα πράγματα και σε άλλη σε άψυχα. Έτσι, τα ονόματα των ψαριών με άμεσες έννοιες είναι έμψυχα ουσιαστικά ( πιάνει σταυροειδές κυπρίνο). Όταν χρησιμοποιούνται ως ονόματα τροφίμων, λειτουργούν ως άψυχα ουσιαστικά: υπάρχουν σαρδελόρεγγα, προσκαλούν για πέστροφακλπ. Τετ. Επίσης: Βλέπω ένα τεράστιο κούτσουροΚαι Αυτό το κούτσουρο (ποιος;) το βλέπω κάθε μέρα.
Η εμψύχωση/άψυχος στα λόγια εκδηλώνεται με έναν ιδιόρρυθμο τρόπο dunce, είδωλο, είδωλο, χαραγμένη εικόνακαι άλλα, που δηλώνουν μεταφορικά τους ανθρώπους. Με την έννοια του "άγαλμα" αυτές οι λέξεις έλκονται σαφώς προς τα άψυχα ουσιαστικά και με τη μεταφορική έννοια ενός ατόμου - προς τα έμψυχα ουσιαστικά. Είναι αλήθεια ότι αυτό το χαρακτηριστικό εκφράζεται ασυνεπώς. Νυμφεύομαι: έστησε ένα είδωλο και είναι δύσκολο να πείσεις αυτό το είδωλο,Αλλά: Στις όχθες του Δούναβη, οι Ρώσοι τοποθέτησαν ένα ξύλινο είδωλο (A.N. Tolstoy). Από το ξύρισμα της γενειάδας του, δημιουργεί ένα είδωλο για τον εαυτό του (Σαλτίκοφ-Σέντριν) και... φτιάχνει ένα είδωλο από αυτόν τον γέρο άχρηστο (Λ. Τολστόι).
Τίτλοι έργα τέχνηςσύμφωνα με τους ήρωές τους λειτουργούν ως κινούμενα ουσιαστικά. Νυμφεύομαι: Γνωρίστε τον Eugene Onegin και ακούστε το "Eugene Onegin". τηλεφώνησε στον Rudin και διάβασε το "Rudin"και ούτω καθεξής.
Νυμφεύομαι Επίσης: περιποιήθηκε έναν Μοσχοβίτη και αγόρασε ένα "Moskvich", τάισε ένα άλογο και σμίλεψε ένα άλογο, αλλά τάισε έναν κροκόδειλο και αγόρασε έναν "Κροκόδειλο". δείτε χαρταετό, ας (εκτοξεύσει) χαρταετό και φτιάξτε χαρταετούς.
Τα ονόματα των αρχαίων θεών είναι έμψυχα ουσιαστικά και τα ονόματα των ομώνυμων φωτιστών είναι άψυχα: θυμώστε τον Άρη και κοιτάξτε τον Άρη, τιμήστε τον Δία και δείτε τον Δίακαι τα λοιπά.
Οι λέξεις τύπος, εικόνα, χαρακτήρας, που είναι τα ονόματα των χαρακτήρων σε έργα τέχνης, χρησιμοποιούνται ως άψυχα ουσιαστικά: δημιουργήστε έναν ισχυρό χαρακτήρα. χαρακτηρίζουν αρνητικούς τύπους και θετικές εικόνες. Νυμφεύομαι: απαριθμήστε τους χαρακτήρες του μυθιστορήματος, τους ήρωες του παραμυθιού, τους χαρακτήρες του μύθου,Αλλά: αναδεικνύουν έναν κωμικό χαρακτήρα.
Το animation είναι χαρακτηριστικό μόνο για.
Κινούμενα ουσιαστικάχρησιμεύουν ως ονόματα ζωντανών όντων· αν αποκαλούν τους ανθρώπους - προσωπικά, αν ορίζουν ζώα - μη προσωπικά. Απάντησε την ερώτηση: ΠΟΥ?
Γραμματική ένδειξη κινουμένων σχεδίων είναι η σύμπτωση της αιτιατικής πληθυντικού με τη μορφή γενετική περίπτωσηπληθυντικός. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τον ενικό τύπο για.
V. p. pl. αριθμοί (ποιος;) = R. p. pl. αριθμοί (ποιος;)
- R. p.
- V. p.
- βλέπω
- μαθητές
- μαθητές
- ταυροκάρδια
- ταυροκάρδια
Τα ζωντανά ουσιαστικά περιλαμβάνουν επίσης:
- Θεοί και μυθικά πλάσματα, παρουσιάζεται ως ζωντανός: Τελώνιο, νεράιδα, γοργόνα.
Οι αρχαίοι τιμούσαν τον Δία. - Ονόματα σκακιού και φύλλων: άσσος, γρύλος, κυρία, Βασιλιάς , άλογο, βασίλισσα , επίσκοπος , πύργος , πιόνι .
- Ουσιαστικά που ονομάζουν κούκλες: μαϊντανός, matryoshka, ποτήρι, χιονάνθρωπος, ρομπότ.
- Ουσιαστικά που δηλώνουν νεκρό άτομο: νεκρός, Αποθανών, πνίγηκε(ουσιαστικό νεκρό σώμαδεν περιλαμβάνεται εδώ).
Άψυχα ουσιαστικά
Άψυχα ουσιαστικάχρησιμεύουν ως ονόματα αντικειμένων και φαινομένων της πραγματικότητας που δεν ταξινομούνται ως έμβια όντα. Απάντησε την ερώτηση: Τι?
Γραμματικά χαρακτηριστικά: σύμπτωση του αιτιατικού πληθυντικού με τον πληθυντικό τύπο.
V. p. pl. αριθμοί (τι;) = Θ. σ. πληθ. αριθμοί (τι;)
- I. p.
- V. p.
- Υπάρχει
- βλέπω
- ΜΟΥΣΙΚΑ ΚΟΜΜΑΤΙΑ
- ΜΟΥΣΙΚΑ ΚΟΜΜΑΤΙΑ
- περιοδικά
- περιοδικά
Τα άψυχα ουσιαστικά περιλαμβάνουν:
- Δηλώνοντας αντικείμενα άψυχης φύσης: πέτρα, βουνά, ουράνιο τόξο, χιόνι, χώμα, θάλασσα, ουρανός.
- Ονόματα δέντρων και φυτών: λεύκα, πεύκο, έλατο, χαμομήλι, πικραλίδες (η φυσική επιστήμη τις κατατάσσει στους ζωντανούς οργανισμούς!).
- Δηλώνοντας μια συλλογή ζωντανών όντων: Ανθρωποι, σμήνος, στρατός, πλήθος, τάγμα, σύνταγμα.
- Ονόματα ουράνιων σωμάτων: Άρης, Ζεύς, Κρόνος, Ουρανός.
- Ονόματα πιάτων με ψάρι: παπαλίνα, σαρδέλα.
- : Φοιτητές, ανθρωπότητα, νεολαία, καθηγητές (δεν έχουν γραμματικό δείκτη κινουμένων σχεδίων).
Ορισμένα ουσιαστικά παρουσιάζουν διακυμάνσεις στην ταξινόμηση ως έμψυχα/άψυχα· τα ονόματα των μικροοργανισμών και των ασπόνδυλων περιλαμβάνονται εδώ: ιός, βακτήριο, προνύμφη, μικρόβια.
Οι Babaitseva V.V. και Chesnokova L.D. στο εγχειρίδιο τους για τη ρωσική γλώσσα εξετάζουν επίσης γραμματικούς δείκτες κινούμενων σχεδίων και αψυχότητας.
Τα άψυχα ουσιαστικά είναι σαν τα έμψυχα αν δηλώνουν έμβια όντα.
- Αυτό το κούτσουρο (έμψυχος) δεν μπορείς να γυρίσεις.
- Θυμάμαι αυτό το παλιό καπέλο (έμψυχος)
Τα ουσιαστικά που χρησιμοποιούνται για να δηλώσουν άψυχα αντικείμενα συνεχίζουν να απορρίπτονται ως έμψυχα.
- Διαβάστε το "Oblomov".
- Ακούστε τον "Ευγένιος Ονέγκιν".
Ουσιαστικά τύπος, χαρακτήραςΚαι εικόνασε εφαρμογή σε εν ενεργεία πρόσωπα κυριολεκτικά δουλεύειτόξο σαν άψυχο: V. ν. πληθ. αριθμοί = I. σ. πληθ. αριθμοί.
Τα ουσιαστικά χωρίζονται στα δύο μεγάλες ομάδες: έμψυχο και άψυχο. Η κύρια διαφορά μεταξύ των λέξεων που περιλαμβάνονται σε αυτές έγκειται στα ονόματα αυτών των κοινοτήτων ουσιαστικών. Ας γνωρίσουμε καλύτερες στιγμέςπου σχετίζονται με αυτό το θέμα (κατηγορίες, κανόνες, παραδείγματα).
Σε επαφή με
Ζωντανά και άψυχα αντικείμενα
Τα έμψυχα αντικείμενα είναι μέρος της ζωντανής φύσης, κάτι που ζει, αναπνέει, κινείται, μεγαλώνει, αναπαράγει και αναπτύσσεται κ.λπ. Και τα άψυχα είναι αντικείμενα άψυχης φύσης, δηλαδή το αντώνυμο της προηγούμενης έννοιας.
Τι συνέβη έμψυχα ονόματαουσιαστικά και άψυχα; Ωστε να ορίζουν αντικείμενα που είναι προικισμένα με ζωή, χρησιμοποιούνται ουσιαστικά πρώτου τύπου.
Απαντούν στην ερώτηση «ποιος;» και προσδιορίστε εκείνα τα αντικείμενα που διαθέτουν τα χαρακτηριστικά του (αναπνέουν, τρέφονται, αναπαράγονται, κινούνται κ.λπ.). Για παράδειγμα: μαθητής, Petya, μητέρα, γατάκι κ.λπ.
Για να οριστούν αντικείμενα που ανήκουν στη δεύτερη κατηγορία, δηλαδή εκείνα που δεν έχουν σημεία ζωής, χρησιμοποιούνται άψυχα ουσιαστικά. Για παράδειγμα: τραπέζι, καναπές, δρόμος, πέτρα, σακάκι κ.λπ.
Σημείωση!Τα έμψυχα ουσιαστικά απαντούν στην ερώτηση «ποιος;» και όσοι ανήκουν στην κατηγορία των άψυχων ουσιαστικών απαντούν στην ερώτηση «τι;».
Κατηγορία έμψυχων και άψυχων ουσιαστικών
Αλλά, για παράδειγμα, κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού ανατίθενται στην κούκλα οι ιδιότητες και οι ιδιότητες ενός παιδιού ή ενός ενήλικα. Σε αυτή την περίπτωση, μπορούμε να θεωρήσουμε την κούκλα ως ένα κινούμενο πλάσμα (Καρυοθραύστης, Steadfast τσίγκινο στρατιώτηκαι τα λοιπά.). Επομένως, προκειμένου να προσδιοριστεί η κατηγορία κινούμενων εικόνων, πρέπει να βασίζεται στο πλαίσιο.
Τι γίνεται με το «δέντρο»; Από βιολογική άποψη, ένα δέντρο είναι μέρος της ζωντανής φύσης. Όμως το ξύλο μπορεί να σημαίνει και υλικό κατασκευής (ξύλο), και αυτό είναι άψυχη φύση. Μερικές φορές στα παραμύθια ένα δέντρο είναι χαρακτήρας· μπορεί να σκεφτεί, να μιλήσει, ακόμη και να κινηθεί, δηλαδή ζωντανεύει. Για να προσδιορίσετε σωστά την κατηγορία, πρέπει να διαβάσετε προσεκτικά το κείμενο.
Σε ποια κατηγορία ανήκει η λέξη «αγέλη»; Με βάση τα δεδομένα που αναφέρθηκαν παραπάνω, θα αναλύσουμε αυτό το πρόβλημα.
Ένα κοπάδι είναι μια κοινότητα, μια συλλογή ζωντανών οργανισμών, είναι μέρος της ζωντανής φύσης. Επομένως, αυτή η λέξη ανήκει στο έμψυχο. ουσιαστικά ονόματα
Μια άλλη λέξη που δυσκολεύει τον ορισμό της κατηγορίας είναι η νεολαία. Με βάση την προηγούμενη παράγραφο, μπορούμε να συμπεράνουμε ότι αυτή η λέξη αναφέρεται και στο έμψυχο.
Άλλωστε, η λέξη «νεότητα» σημαίνει μια ομάδα νέων, τη νέα γενιά κ.λπ.
Ας συνοψίσουμε. Εμψύχωση ουσιαστικά - μέρος της ζωντανής φύσης, και άψυχο. - αντίστροφα. Οι λέξεις που ανήκουν στην πρώτη ομάδα απαντούν στην ερώτηση «ποιος;» και αυτές που ανήκουν στη δεύτερη απαντούν στη βοηθητική ερώτηση «τι;».
- έμψυχο (ομάδες ζωντανών και άψυχων όντων που αποδίδεται στις ιδιότητες των ζωντανών οργανισμών);
- άψυχος.
Για να προσδιορίσετε σωστά μια ομάδα, είναι απαραίτητο να βασιστείτε στο πλαίσιο. Αξίζει να θυμάστε έναν κανόνα που θα σας βοηθήσει να αποφύγετε λάθη στην κατάπτωση των λέξεων κατά περίπτωση.
Τύποι ουσιαστικών, εκμάθηση ρωσικών
Ζωντανά και άψυχα ουσιαστικά στα ρωσικά
Πώς προσδιορίζετε αν ένα ουσιαστικό είναι έμψυχο ή άψυχο;
Ένα έμψυχο ουσιαστικό είναι αυτό που έχει ένα ζωντανό συστατικό.
Για παράδειγμα: άνθρωπος, λαγός, ακρίδα κ.λπ. (άρα τίθεται το ερώτημα ποιος;).
Άψυχο ουσιαστικό είναι αυτό που δεν έχει ζωντανό συστατικό.
Για παράδειγμα: τραπέζι, σπίτι, αυτοκίνητο κ.λπ. (έτσι τίθεται το ερώτημα τι;).
Γενικά, διαισθητικά, γνωρίζοντας καλά τη γλώσσα, μπορούμε να ορίσουμε τις περισσότερες λέξεις χωρίς κανόνες. Αλλά εξακολουθεί να υπάρχει ένας κανόνας που θα βοηθήσει στη διάκριση ενός έμψυχου ουσιαστικού από ένα άψυχο. Έτσι, για παράδειγμα, ας πάρουμε δύο λέξεις για σύγκριση: πτώμα και νεκρός. Πρέπει να μπαίνουν στον πληθυντικό πρώτα στη γενική και μετά στην αιτιατική. Αν είναι τα ίδια, τότε η λέξη είναι έμψυχη. R.p. πτώματα, πτώματα. V.p. νεκροί, πτώματα. Αποδεικνύεται ότι ένας νεκρός είναι έμψυχος, αλλά ένα πτώμα είναι άψυχο
Αν ένα ουσιαστικό απαντά στην ερώτηση Who?, τότε είναι έμψυχο. Για παράδειγμα, ένα άτομο, μια γάτα, ένα πουλί, ένα κορίτσι. Αν ένα ουσιαστικό απαντά στην ερώτηση Τι;, τότε είναι άψυχο. Για παράδειγμα, ένα σπίτι, ένα δέντρο, μια πόλη.
Για μαθητές σχολείου αυτό συμβαίνει συχνά μεγάλο πρόβλημα. Αλλά εδώ δεν υπάρχει καμία δυσκολία. Το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνετε για να προσδιορίσετε αν ένα ουσιαστικό είναι έμψυχο ή όχι είναι να κάνετε μια ερώτηση. Για παράδειγμα: ποιος είναι ένας άνθρωπος, μια αλεπού, ένας σκύλος? τι - ένα λουλούδι, ένα δάσος, ένας ουρανός. Όλα τα ουσιαστικά που απαντούν στην ερώτηση ποιοι είναι έμψυχα, και αυτά που απαντούν στην ερώτηση τι είναι άψυχα.
ΣΕ δημοτικό σχολείοΤα παιδιά διδάσκονται έναν απλοποιημένο κανόνα: Σε ποια ερώτηση απαντά αυτό το ουσιαστικό; Σε ποιον ή τι;
Και τα παιδιά διαισθητικά χωρίζουν τα πάντα γύρω σε έμψυχα και άψυχα.
Αλλά στις μεγαλύτερες τάξεις έρχεται η κατανόηση ότι υπάρχουν περισσότερα πολύπλοκες περιπτώσειςαυτόν τον κανόνα. Τα φυτά έχουν ψυχή: ένα λουλούδι, ένα θάμνο, ένα δέντρο; Άλλωστε αναπνέουν, μεγαλώνουν, αρρωσταίνουν όπως εμείς, πεθαίνουν ..., δηλ. ζωντανοί, και γιατί τότε είναι άψυχα; Αλλά η ψυχή έχει ήδη εγκαταλείψει τον νεκρό, αλλά είναι ακόμα ζωντανός;
Τότε είναι που βοηθάει στον πληθυντικό η γενόμενη και η κατηγορούμενη. Αν οι λέξεις ταιριάζουν, έχουμε ένα κινούμενο αντικείμενο μπροστά μας.
Για να προσδιορίσετε εάν ένα ουσιαστικό είναι έμψυχο ή άψυχο, απλώς κάντε μια ερώτηση. Απαντά στην ερώτηση Ποιος; - έμψυχο ουσιαστικό, απαντά στην ερώτηση Τι; - άψυχο ουσιαστικό. Για παράδειγμα,
σκύλος - Ποιος;
κολόνα - Τι;
Οι ερωτήσεις θα μας βοηθήσουν σε αυτό. Τα έμψυχα ουσιαστικά περιλαμβάνουν όλα τα έμβια όντα και τίθεται το ερώτημα ποιος;. Για παράδειγμα, αλεπού, άνθρωπος, σκαντζόχοιρος, ιπποπόταμος κ.λπ.
Τα άψυχα ουσιαστικά είναι αντικείμενα και απαντήστε στην ερώτηση τι;;. Ένα παράδειγμα είναι ένα μεγάλο σετ, ένα σκαμπό, ένα τραπέζι, μια καρέκλα, ένα πάτωμα, μια οροφή, ένα φωτιστικό.
Το απλούστερο παράδειγμα που μας δόθηκε από το σχολείο είναι να κάνουμε μια ερώτηση για μια λέξη και αν αποδειχθεί ότι η λέξη απαντά σε ποιον; το αποδίδουμε στους ζωντανούς (έμψυχο), και τι γίνεται αν για τι; στο άψυχο (άψυχο). Αργότερα, προστέθηκε ο ακόλουθος κανόνας: πάρτε ένα ουσιαστικό και παρουσιάστε το ως γενική πτώση στον πληθυντικό και μετά συγκρίνετε το με την κατηγορούμενη, επίσης στον πληθυντικό. Αν δείτε την ίδια λέξη σε μορφή, σημαίνει ότι είναι έμψυχη. Αν όχι, αντίθετα, είναι άψυχο.
Τα ουσιαστικά νεκροί, νεκροί είναι έμψυχα και το πτώμα είναι άψυχο. Πώς να το ορίσετε; Το μόνο που χρειάζεται να κάνετε είναι να βάλετε το ουσιαστικό στον πληθυντικό του πληθυντικού και αιτιατικού πληθυντικού. Αν αυτοί οι τύποι συμπίπτουν, έχουμε ένα έμψυχο ουσιαστικό.
Όχι νεκροί = δείτε νεκρούς
Όχι νεκροί = βλέπω νεκρούς
Αλλά δεν υπάρχουν πτώματα, βλέπω πτώματα.
Χρησιμοποιώντας αυτόν τον τύπο Rod.p.pl.h. = Vin.p. pl. η., θα αναγνωρίσουμε με ακρίβεια ένα έμψυχο ή άψυχο ουσιαστικό Τα άψυχα ουσιαστικά έχουν τους ίδιους τύπους της ονομαστικής πληθυντικού και της αιτιατικής πληθυντικού.
I.p.τι; χαμομήλι = vin.π. να δούμε τι? μαργαρίτες
Επί του θέματος. Το έμψυχο απαντά στο ερώτημα ποιος, το άψυχο τι
Στο σχολείο μας έμαθαν πολύ απλά να ξεχωρίζουμε έμψυχα και άψυχα ουσιαστικά μεταξύ τους. Όλα τα έμβια όντα είναι έμψυχα ουσιαστικά (για παράδειγμα, άνθρωπος, αστροναύτης, γάτα, σκύλος, καθηγητής και ούτω καθεξής). Αυτά τα ουσιαστικά απαντούν στην ερώτηση ΠΟΙΟΣ;.
Και κάθε τι άψυχο είναι άψυχα ουσιαστικά (για παράδειγμα, τραπέζι, καρέκλα, μήλο, καιρός, και ούτω καθεξής). Αυτά τα ουσιαστικά απαντούν στην ερώτηση Τι;.