Στόχος: Μελετώντας με τα παιδιά μας σχετικά με το θέμα των κατοικίδιων ζώων, τους δίνουμε γνώσεις για τα οικόσιτα ζώα, τις διαφορές τους, τι τρώνε τα ζώα και τι οφέλη προσφέρουν στους ανθρώπους. Προσπαθούμε να εμφυσήσουμε στα παιδιά την αγάπη για τα ζώα. Να είναι σε θέση να διακρίνει διαφορετικά ζώα από ιδιαίτερα χαρακτηριστικά. Εμπλουτίστε την κατανόηση της συμπεριφοράς των ζώων από τα παιδιά. Στόχοι: 1. Μάθετε στα παιδιά να προφέρουν καθαρά τις λέξεις των ποιημάτων. 2. Μάθετε να χρησιμοποιείτε ουσιαστικά στην ομιλία που δηλώνουν οικόσιτα ζώα και τα μικρά τους. 3. Συνεκτικός λόγος: διδάξτε στα παιδιά να συνθέτουν μια μικρή ιστορία μαζί με το δάσκαλο. 4.Μέσα από δραστηριότητες παιχνιδιού, προκαλέστε τη χαρά της επικοινωνίας στα παιδιά. Υλικό για το μάθημα: Flannelgraph και εικονογραφήσεις κατοικίδιων ζώων. Μια ιστορία για το "Πώς ένα κουτάβι ξέχασε πώς μιλάνε τα σκυλιά"
Περιεχόμενα εργασίας με θέμα: κατοικίδια Γνωστική - ομιλία Κοινωνική - προσωπική Καλλιτεχνική - αισθητική Σωματική ανάπτυξη Επικοινωνία Περπάτημα Γνωστική Ανάγνωση τέχνη. λίτρο. Κοινωνικοποίηση Τέχνη Ασφάλειας Εργασίας. δημιουργικότητα σχετικά με τη μουσική και τη φυσική lt. Υγεία 1. Κοινή ανακαίνιση περιπτέρου “Pets” 2.D.i. «Φέρμα» 3.D.i. «Στη γιαγιά στο χωριό» και ελευθερία. Γενικός «Φροντίδα του σπιτιού. ζωντανός Παρατηρώντας το σπίτι. Ζωντανός Γάτα και σκύλος, οι ομοιότητες και οι διαφορές τους. Είμαι ενεργός στο παιχνίδι "Where is whois house"? «Άτακτη κατσίκα». Θέματα: «Κατοικίδια»· «Κατοικίδια. Και τα μικρά τους», «Ποιος ουρλιάζει;» «Γιατί τα οικόσιτα ζώα ονομάζονται κατοικίδια. Κατασκευάσει. «Πένα για ζώα». Ρωσικά λαϊκά παραμύθια "Επτά κατσικάκια"; S.Ya.Marshak «Παιδιά σε ένα κλουβί». S.r.i. "Ένας λύκος και επτά παιδιά"; Di. "Βρες τη μαμά σου"? Di. «Ποιος τρώει τι» Θέατρο. δραστηριότητες «Koza - dereza» Καλλιεργήστε την επιθυμία συμμετοχής στη φροντίδα των ζώων. Δημιουργήστε μια ιδέα για τρόπους αλληλεπίδρασης με ζώα και. Παρατηρήστε το ζώο και μην το ενοχλείτε. Izo: «Πάμε να βοσκήσουμε τα ζώα στο πράσινο λιβάδι» Μοντελοποίηση «Κύπελλο για φρέσκο γάλα για να ταΐσεις τα μικρά». Απλικέ «Μοσχάρια στο λιβάδι». D.B. Kabalevsky, “Riding a horse; ανεξάρτητη μουσική δραστηριότητα “Cat and Kittens” του M. Rauchveger. Εξασκηθείτε στο περπάτημα και το τρέξιμο σε μια στήλη περισσότερες από μία κάθε φορά Υπαίθριο παιχνίδι: «Ποντίκι και πήγαινε στην αποθήκη». «Βρες το δικό σου σπίτι». Παραγγελία σύμφωνα με το σχέδιο.
Άλογο και πουλάρι Το άλογο θα ρωτήσει το πουλάρι: «Πες μου, καλή μου, ποιος έχει τέτοια χαίτη; Ποιος μεγαλώνει τόσο όμορφος;» Και θα του απαντήσει: «Εσύ, γλυκιά μου, ζυγό!»
Σκύλος και κουτάβι Ο σκύλος λέει στο κουτάβι: "Μην τσακωθείς με τη γάτα, παρόλο που ο ιδιοκτήτης είναι φίλος μαζί της, αλλά δεν τον υπηρετεί. Αφού ζεις σε ρείθρο, αυτό σημαίνει ότι" είσαι το αφεντικό στην αυλή!»
Για να χρησιμοποιήσετε προεπισκοπήσεις παρουσίασης, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google και συνδεθείτε σε αυτόν: https://accounts.google.com
Λεζάντες διαφάνειας:
Παρουσίαση για παιδιά της μικρότερης ομάδας. Προετοιμάστηκε από: Yakovleva N.V.
Στόχος: Διευρύνετε την κατανόηση των παιδιών για τα κατοικίδια, προκαλέστε μια συναισθηματική αντίδραση με τη βοήθεια καλλιτεχνικών λέξεων.
Sergey Mikhalkov Kittens Ακούστε, παιδιά, θέλω να σας πω. Γεννήσαμε γατάκια - είναι ακριβώς πέντε από αυτά. Αποφασίσαμε, αναρωτηθήκαμε: Πώς να ονομάσουμε τα γατάκια; Τελικά τα ονομάσαμε: ΕΝΑ, ΔΥΟ, ΤΡΙΑ, ΤΕΣΣΕΡΑ, ΠΕΝΤΕ. ΕΝΑ - το γατάκι είναι το πιο άσπρο, ΔΥΟ - το γατάκι είναι το πιο γενναίο, ΤΡΙΑ - το γατάκι είναι το πιο έξυπνο, ΚΑΙ ΤΕΣΣΕΡΑ - το πιο θορυβώδες. ΠΕΝΤΕ - παρόμοια με ΤΡΙΑ και ΔΥΟ - Ίδια ουρά και κεφάλι, Ίδιο σημείο στην πλάτη, Κοιμάται με τον ίδιο τρόπο όλη την ημέρα σε ένα καλάθι. Τα γατάκια μας είναι καλά - ΕΝΑ, ΔΥΟ, ΤΡΙΑ, ΤΕΣΣΕΡΑ, ΠΕΝΤΕ! Ελάτε σε εμάς, παιδιά, δείτε και μετρήστε.
Ενδιαφέροντα γεγονότα για τις γάτες Το αποτύπωμα της μύτης μιας γάτας είναι μοναδικό, όπως το ανθρώπινο δακτυλικό αποτύπωμα Οι γάτες είναι τα πιο τεμπέλικα θηλαστικά, κοιμούνται 16 ώρες την ημέρα Οι γάτες μυρίζουν 14 φορές πιο δυνατά από τους ανθρώπους και είναι πολύ καλύτερα από τους σκύλους
Elena Stekvashova PUPPY Πώς θέλω ένα κουτάβι, αλλά ένα ζωντανό, όχι από βελούδινο. Έτσι ώστε τα πλαϊνά να είναι παχουλά και τα αυτιά να στέκονται ίσια. Θα τον αγαπούσα τόσο πολύ! Θα με αγαπούσε κι εκείνος, θα πήγαινα μια βόλτα μαζί του Μια βροχερή μέρα ή μια ωραία μέρα. Θα τον τάιζα από τα χέρια μου, θα μου έγλειφε την παλάμη. Μίλησα με την αδερφή μου - Για κάποιο λόγο χρειάζεται μια γάτα.
Ενδιαφέροντα γεγονότα για τα σκυλιά Η Λάικα, ένας Ρώσος μίγδης, ήταν το πρώτο θηλαστικό που πέταξε γύρω από τη Γη το ΔΙΑΣΤΗΜΟΠΛΟΙΟτο 1957. Μικρές ποσότητες σταφυλιών ή σταφίδων μπορεί να προκαλέσουν ΝΕΦΡΙΚΗ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΑ. Η σοκολάτα, οι ξηροί καρποί Αυστραλίας, τα τηγανητά κρεμμύδια ή οτιδήποτε περιέχει καφεΐνη μπορεί επίσης να είναι επιβλαβή για τους σκύλους. Οι Αιγύπτιοι, οι Ιάπωνες και οι Ινδοί θεωρούσαν τα σκυλιά ιερά ζώα και τα σέβονταν πολύ.
Ουρά σε κοτσιδάκι, Πόδια σαν σπιρτόξυλα, Χείλος κολλημένο προς τα κάτω... Όλο αφράτο, Χρυσό, Με ένα λευκό αστέρι στο μέτωπο. Μια φούστα, ένα ραβδί, ένα κομμάτι πετσέτας - ό,τι βλέπει, τα ρουφάει όλα. Περπατά πίσω από τη θεία Nadya και πειράζει την Zhuchka στην πύλη. Αν βγει στο γήπεδο - τι απόλαυση! Κοιτάζει μακριά για πολλή ώρα - και ξαφνικά τσιρίζει σαν γουρούνι, πετάει την πλάτη του και καλπάζει προς τη μητέρα του στο λιβάδι. (Σάσα Τσέρνι)
Ενδιαφέροντα στοιχεία για τα άλογα Αν βάλετε έναν κουβά καφέ και έναν κουβά κακάο μπροστά από ένα άλογο, τα άλογα θα προτιμήσουν τον καφέ σε τέσσερις από τις πέντε περιπτώσεις. Τα άλογα μπορούν επίσης να αναγνωρίσουν τον εαυτό τους σε εικόνες. Έχοντας δει έναν αδερφό στην εικόνα, το άλογο μπορεί να τον «χαιρετήσει» με ένα ήσυχο γείσο και να τον μυρίσει. Τα άλογα έχουν επιλεκτικά μουσικά γούστα. Προτιμούν την καταπραϋντική ή αισιόδοξη ορχηστρική μουσική, αλλά ταράζονται από τη δυνατή μουσική όπως η ροκ.
Ζ. Πίσμαν Στο γκαζόν, κοντά στο ποτάμι, τα πρόβατα μασουλούν χόρτο. Ο βοσκός τους προτρέπει και παίζει τον πίπα. Ο ήλιος λάμπει στον ουρανό, ο άνεμος κάνει κύκλους και πετά, το ποτάμι λάμπει μπλε, τρέχει κάτω από το λόφο σαν κύμα. Το νερό στο ποτάμι είναι καλό, τα πρόβατα πίνουν στην ακτή, τα ψάρια κολυμπούν στα σχολεία. Οι πάπιες ζουν δίπλα στο ποτάμι. Τα πρόβατα περπάτησαν και αποκοιμήθηκαν κοντά στο ποτάμι. Και ο βοσκός τους κουράστηκε και άφησε το κέρατό του μέχρι το πρωί.
Τα κριάρια και οι προβατίνες έχουν ενδιαφέροντα πράγματα για τα πρόβατα καταπληκτική ικανότηταθυμήσου τον βοσκό σου. Όταν το κοπάδι οδηγείται σε ένα ποτιστικό μέρος, πολλά πρόβατα ανακατεύονται εκεί. Ωστόσο, όταν ο βοσκός καλεί τα πρόβατά του, απομακρύνονται όλοι από το νερό και προχωρούν στο λιβάδι. Είναι πολύ σπάνιο τα πρόβατα κάποιου άλλου να περιπλανηθούν σε λάθος κοπάδι. Αυτό συμβαίνει μόνο λόγω παθήσεων των αυτιών ή των ματιών. Η κύρια διατροφή των κριαριών αποτελείται από φύλλα και γρασίδι, αλλά τους αρέσει επίσης να τρώνε μανιτάρια. Ένα ενδιαφέρον γεγονός είναι ότι όταν τα πρόβατα βόσκουν σε ανοιχτό, μη περιφραγμένο χώρο, στριμώχνονται μεταξύ τους και δεν εγκαταλείπουν το ένα το άλλο, αλλά αν δουν φράχτη, νιώθουν ήρεμα και βόσκουν χωρίς να φοβούνται τίποτα.
A. Butenin Περισσότερο από όλα τα ζωάκια μου που κοιτάζω - (πραγματικά και παιχνίδια) - θησαυρίζω την αγελάδα Λατρεύω την αγελάδα μου, Και, ξυπνώντας στις 5 ακριβώς, Δένοντας ένα σχοινί στο κέρατο, τη βγάζω έξω για ένα περπάτημα πάω να ποτίσω μαζί της, Και δίνω το γρασίδι, και κατά μήκος του αγαπημένου μονοπατιού, πάω στο σπίτι που μένω. Το πρωί θα της πω: «υπέροχα»! Το βράδυ θα της ψιθυρίσω: «αντίο»! Και τότε η αγελάδα μου θα μου δώσει πολύ γάλα
Ενδιαφέροντα γεγονότα για τις αγελάδες: Οι αγελάδες και οι ταύροι έχουν αχρωματοψία. Η γεύση του αγελαδινού γάλακτος επηρεάζεται από το γρασίδι που τρώει. Αν το γάλα έχει πικρή γεύση, σημαίνει ότι η αγελάδα έφαγε αψιθιά ή κάποιο άλλο πικρό βότανο. Η αγελάδα είναι μηρυκαστικό ζώο. Μπορούν να κάνουν έως και 100 κινήσεις της γνάθου ανά λεπτό.
Αυτή η παρουσίαση μπορεί να χρησιμοποιηθεί ξεκινώντας από τη δεύτερη junior ομάδα. Με τη βοήθεια αυτής της παρουσίασης, τα παιδιά θα μάθουν για τα οικόσιτα ζώα και τα μωρά τους (μαμά, μπαμπάς και το παιδί τους και θα εμπεδώσουν τις ηχητικές προφορές των κατοικίδιων ζώων (όπως λένε).
Σε εξέλιξη διδακτικό παιχνίδιτα παιδιά θα εμπεδώσουν τις γνώσεις τους για
Γιατί τα αποκαλώ "κατοικίδια" (ένα άτομο τα φροντίζει, τα ταΐζει, τους δίνει άνεση και ένα σπίτι)
Τι τρώνε τα ζώα (αυτό το θέμα μπορεί να επεκταθεί και να συμπληρωθεί με άλλες εικόνες)
Τι οφέλη προσφέρουν στον άνθρωπο (είναι χρήσιμα για την προστασία του σπιτιού (σκύλος, βοήθεια στο νοικοκυριό (άλογο, τροφή (γάλα - κατσίκα, αγελάδα κ.λπ.))
Συνημμένα αρχεία:
| prezentacija-dom-zhivotnye_aomuh.pptx | 3642,48 KB | Λήψεις: 1440 | |
www.maam.ru
Παρουσίαση «Οικόσιτα ζώα και τα μωρά τους»
Σημερινή χρήση τεχνολογία υπολογιστών(ΤΠΕ) μπήκε στο σύστημα προσχολικής αγωγής. Ξεκίνησε η χρήση των υπολογιστών στις τάξεις των νηπιαγωγείων. Στο νηπιαγωγείο μας χρησιμοποιούμε τις ΤΠΕ κυρίως για να επιδείξουμε διδακτικό υλικό· είναι πολύ βολικό στη χρήση στην τάξη και διευκολύνει πολύ την εργασία μας. Και το πιο σημαντικό, τα παιδιά το βρίσκουν πολύ ενδιαφέρον.
Αλλά αναγνωρίζοντας ότι οι ΤΠΕ είναι ένα ισχυρό νέο εργαλείο για πνευματική ανάπτυξηπαιδιά, πρέπει να θυμόμαστε ότι η χρήση του για εκπαιδευτικούς σκοπούς είναι προσχολικά ιδρύματααπαιτεί προσεκτική οργάνωση τόσο των ίδιων των τάξεων όσο και ολόκληρου του καθεστώτος συνολικά.
Συνημμένα αρχεία:
| prezentacija_o1igj.ppt | 1333 KB | Λήψεις: 830 | |
www.maam.ru
Παρουσίαση με θέμα «Κατοικίδια» για παιδιά προσχολικής ηλικίας με OHP 2 | Ο λογοθεραπευτής σας στο διαδίκτυο
Μπέλγκοροντ
Η παρουσίαση περιλαμβάνει έναν αριθμό γρίφων για αυτό το θέμα με απαντήσεις σε εικόνες.
Τα παιδιά κοιτάζουν φωτογραφίες ζώων (δομή, μέρη σώματος, χαρακτηριστικά γνωρίσματα) . Μπορείτε να κάνετε μια συζήτηση με τα παιδιά σχετικά με το γιατί τα ζώα ονομάζονται κατοικίδια, να θυμάστε τις φωνές των ζώων, τα ονόματα των μωρών τους.
Το μάθημα περιλαμβάνει γυμναστική δακτύλωνπανω σε αυτο το θεμα.
Η παρουσίαση περιέχει λεπτομέρειες για τη λεξιλογική και γραμματική δομή του λόγου. «Πες το με στοργή», «Ένα είναι πολλά».
Στη συνέχεια, το μάθημα χρησιμοποιεί στοιχεία εκπαίδευσης αλφαβητισμού: ηχητική και συλλαβική ανάλυση λέξεων, προσδιορισμός της θέσης του ήχου σε μια λέξη.
Αυτή η παρουσίαση μπορεί να χρησιμοποιηθεί όχι μόνο σε τάξεις ομάδες λογοθεραπείας, αλλά και σε τακτικές ομάδες για ηλικιωμένους.
Παρουσίαση με θέμα «Κατοικίδια» για παιδιά προσχολικής ηλικίας με ODD | Ο λογοθεραπευτής σας στο διαδίκτυο
Αρχάγγελσκ
Επεξηγηματικό σημείωμα.
Μια παρουσίαση με θέμα «Κατοικίδια» βασίζεται σε παιχνίδια και ασκήσεις για μεγαλύτερα παιδιά ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑμε ONR.
Στόχος του είναι να διευρύνει τις γνώσεις των παιδιών για τα οικόσιτα ζώα, τη δομή του σώματός τους, τις διατροφικές συνήθειες και τον τόπο διαμονής τους. Εξασκηθείτε στο να σχηματίζετε κτητικά επίθετα και να συμφωνείτε αριθμούς με ουσιαστικά.
Αναπτύσσω οπτικο-παραστατική σκέψη, οπτική αντίληψη, προσοχή και συνεκτική ομιλία, εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή. Αναφέρω προσεκτική στάσηκαι την αγάπη για τα ζώα, την επιθυμία να τα φροντίζεις.
Αυτή η παρουσίαση μπορεί να χρησιμοποιηθεί από λογοθεραπευτές και εκπαιδευτικούς σε μετωπικές, υποομαδικές και ατομικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
Μπορείτε να κατεβάσετε την παρουσίαση ΕΔΩ
Λάβετε νέα άρθρα απευθείας στο email σας! Εισάγετε ηλεκτρονική διεύθυνση:
Παρουσίαση μαθήματος για έναν διαδραστικό πίνακα για τον κόσμο γύρω μας (ομάδα junior) με θέμα: Διαδραστικό παιχνίδι για παιδιά προσχολικής ηλικίας "Κατοικίδια"
Θέμα: "κατοικίδια"
- Σκοπός του εγχειριδίου:
– Στόχοι του εγχειριδίου:
Κατεβάστε:
Υλικό από τον ιστότοπο nsportal.ru
Παρουσίαση για ένα μάθημα για τον περιβάλλοντα κόσμο (ομάδα junior) με θέμα: Διαδραστικό παιχνίδι για παιδιά προσχολικής ηλικίας "Pets"
- Θέμα: "κατοικίδια"
- Σκοπός του εγχειριδίου:Να εδραιώσει και να επεκτείνει τις ιδέες των παιδιών για τα κατοικίδια: εμφάνιση, διατροφικές συνήθειες, στέγαση
– Στόχοι του εγχειριδίου:
1) . Αναπτύξτε μονόλογο, συνεκτικό λόγο. ικανότητα να λέει με συνέπεια: απαντήστε σε ερωτήσεις με λεπτομερή πρόταση. (Ανάπτυξη λόγου)
2) . Σχηματίστε και ενεργοποιήστε το λεξιλόγιο των κατοικίδιων ζώων: αγελάδα, άλογο, πρόβατο, κατσίκα, σκύλος, κουνέλι, γάτα ,…(Ανάπτυξη λόγου, Κοινωνικο-επικοινωνιακό)
3) . Αναπτύξτε φιλικές σχέσεις, την ικανότητα να ακούτε έναν φίλο, να σχεδιάζετε τη δουλειά σας σε συλλογική δημιουργικότητα. την περιέργεια και την ανεξαρτησία των παιδιών (Κοινωνική-επικοινωνιακή ανάπτυξη)
Παρουσίαση: Κατοικίδια
Ο λογοθεραπευτής δίνει στα παιδιά μάσκες με κατοικίδια (μπορείτε να τα ζωγραφίσετε) και τα παιδιά τα βάζουν στο κεφάλι τους.
«Μια μέρα, τα κατοικίδια άρχισαν μια διαμάχη για το ποιος χρειαζόταν περισσότερο ο ιδιοκτήτης.
Η αγελάδα είπε (τότε μιλάει το παιδί με την αντίστοιχη μάσκα στο κεφάλι): «Είμαι η πιο αναγκαία, γιατί δίνω νόστιμο γάλαΚαι η γάτα της απάντησε: «Όχι, είμαι η πιο αναγκαία, γιατί πιάνω ποντίκια που τρώνε τις προμήθειες του ιδιοκτήτη».
Αλλά ο σκύλος δεν συμφωνούσε μαζί τους: «Είμαι ο πιο απαραίτητος, γιατί φυλάω την αυλή του ιδιοκτήτη». Αλλά τότε το άλογο παρενέβη στη διαμάχη και είπε: «Και μεταφέρω βαριά φορτία για τον ιδιοκτήτη, άρα είμαι ο πιο απαραίτητος».
Μάλωσαν για πολύ καιρό, αλλά δεν μπορούσαν να καταλάβουν ποιος χρειαζόταν περισσότερο».
2. Ανακοίνωση του θέματος του μαθήματος.
Παιδιά! Σήμερα θα μιλήσουμε για κατοικίδια και θα πρέπει να σκεφτείτε ποιος είναι ο πιο απαραίτητος για έναν ιδιοκτήτη.
3. Εισαγωγική συνομιλία.
Κατοικίδια.
Το πρώτο ζώο που ο άνθρωπος έκανε φίλο του ήταν ένας σκύλος. Η ώρα πέρασε. Τα κατοικίδια έχουν γίνει πολύ διαφορετικά από τα δικά τους άγριους συγγενείςκαι από εμφάνιση, και κατά χαρακτήρα.
Είναι φιλειρηνικοί και ευέλικτοι, δεν φοβούνται τον άνθρωπο και έχουν συνηθίσει να λαμβάνουν τροφή, βοήθεια και προστασία από αυτόν.
Οι αγελάδες, τα πρόβατα, οι κατσίκες, τα άλογα και άλλα μεγάλα οικόσιτα ζώα είναι ζώα. Τα βοοειδή βόσκουν στο λιβάδι το καλοκαίρι. Εκεί τα ζώα τρώνε φρέσκο χόρτο. Ετοιμάζουν σανό για το χειμώνα. Οι αγελάδες και οι κατσίκες αρμέγονται καθημερινά και λαμβάνουν γάλα.
Η κρέμα γάλακτος, το κεφίρ, το τυρί cottage, το βούτυρο και το τυρί παρασκευάζονται από γάλα. Τα κριάρια και τα πρόβατα κουρεύονται όταν μεγαλώνουν μαλλί. Οι κλωστές γίνονται από μαλλί προβάτου.
Οι κλωστές χρησιμοποιούνται για το πλέξιμο κασκόλ, κάλτσες, πουλόβερ και την κατασκευή μάλλινων υφασμάτων. Οι αγελάδες και τα πρόβατα παρέχουν κρέας. Τα άλογα βοηθούν τους ανθρώπους στη δουλειά τους.
Μεταφέρουν εμπορεύματα. Όλα τα κατοικίδια είναι ευεργετικά.
4. Ανάπτυξη λεξιλογικών και γραμματικών κατηγοριών.
Παιδιά! Γνωρίζετε διαφορετικά κατοικίδια. Και ποια μέρη του σώματος αυτών των ζώων μπορείτε να ονομάσετε; (Τα παιδιά ονομάζουν μέρη του σώματος)
Παιχνίδι "Ποιανού, τίνος, τίνος;"
Πόδια σκύλου. Ποιανού τα πόδια; - Σκύλος. Οπλές αγελάδας. Ποιανού τις οπλές; -...Γιίδα γενειάδα. Ποιανού τα γένια; -...ουρά αλόγου.
Ποιανού η ουρά; -... Το ρύγχος ενός κουνελιού. Ποιανού το πρόσωπο; -...Πόδια γάτας. Ποιανού τα πόδια; - … και τα λοιπά.
Παιχνίδι "Πες το αντίστροφο"
Πολλά ζώα έχουν τα ίδια μέρη του σώματος, αλλά μπορεί να διαφέρουν σε μέγεθος, χρώμα ή μπορεί να είναι αντίθετα μεταξύ τους. Δείτε τις εικόνες και απαντήστε: Στην αγελάδα μακριά ουρά, και το γουρούνι έχει... (κοντό) Το γουρούνι έχει χοντρά πόδια, και το πρόβατο... (λεπτό) Το γουρούνι έχει σκληρές τρίχες, και η γάτα έχει τρίχες... (μαλακό) Η κατσίκα έχει αιχμηρά κέρατα, και το κριάρι έχει... (αμβλύ)
Παιχνίδι "Δημιουργήστε μια νέα λέξη."
Η αγελάδα έχει μακριά ουρά. Τι είδους αγελάδα; - Μακρυουρά. Ο ταύρος έχει αιχμηρά κέρατα. Ταύρος, ποιος; - Αιχμηρόκέρατο. Το γουρούνι έχει κοντά πόδια.
Τι είδους γουρούνι; - Κοντόποδα. Στο κουνέλι μακριά αυτιά. Τι είδους κουνέλι; - Μακρυότης. Το άλογο έχει μακριά χαίτη. Τι είδους άλογο; - Μακρυμάντη.
Τα πρόβατα έχουν μαλακό μαλλί. Τι είδους πρόβατο; - Μαλακό μαλλί. Μια καμήλα έχει δύο καμπούρες. Καμήλα, ποια; - Διπλή καμπούρα.
Λεπτό φυσικής αγωγής.
Έτσι είναι μια γάτα, (Περπατήστε με ένα βήμα «γατούλα») Στρογγυλό πρόσωπο, (Χαϊδέψτε το πρόσωπο) Και σε κάθε πόδι (Απεικόνισε τα νύχια) Τα νύχια είναι γρατσουνιές. Όλα τα παιχνίδια του - (Πηδώντας στη θέση του) Ένας κύβος και ένας κύβος. Η γάτα είναι σαν μια μπάλα (Πηδάνε ο ένας μετά τον άλλο σε κύκλο) Πηδώντας γύρω από το διαμέρισμα.
Παιχνίδι "Μαντέψτε τι είδους ζώο είναι αυτό;"
Έχετε μάθει πολλά για τα οικόσιτα ζώα και τώρα προσπαθήστε να τα μαντέψετε από τις συνήθειες και τη φωνή τους.
Φρουρεί, ροκανίζει, γαβγίζει (ποιος είναι αυτός;) - Νιαουρίσματα, γύρους, γρατσουνιές -
Υλικό LogoPortal.ru
Παρουσίαση για παιδιά "Pets" - κατεβάστε, παρακολουθήστε δωρεάν
Διαφάνεια αρ. 20Περιγραφή διαφάνειας:
ΑΡΙΘΜΟΙ Μουστακώδες ρύγχος, ριγέ γούνινο παλτό, πλένεται συχνά, αλλά δεν ξέρει πώς να χειριστεί το νερό. Ξαπλώνει εκεί και σιωπά.Αν ανέβεις θα γκρινιάξει. Όποιος πάει στον ιδιοκτήτη, τον ενημερώνει.
Τα αρχοντικά είναι λευκά, τα στηρίγματα κόκκινα.
Διαφάνεια αρ. 21Περιγραφή διαφάνειας:
Κουνάει τα γένια του, τραβάει το μπαστούνι του, αλλά δεν υφαίνει παπούτσια. Ποιος έχει ρύγχος που δεν πιέζεται σε γροθιά;Έχει οπλές στα πόδια. Τρώει και πίνει από μια γούρνα.
Η ίδια είναι ετερόκλητη, Τρώει πράσινο, Δίνει λευκό.
Διαφάνεια αρ. 22Περιγραφή διαφάνειας:
Ούτε οργός, ούτε σιδεράς, ούτε ξυλουργός, αλλά ο πρώτος εργάτης στο χωριό. Το ζωντανό κάστρο γκρίνιαξε, ξάπλωσε απέναντι από την πόρτα, με δύο μετάλλια στο στήθος του. Καλύτερα να μην μπεις στο σπίτι.
Τα χόρτα έχουν μπλέξει, τα λιβάδια είναι κουλουριασμένα, κι εγώ ο ίδιος είμαι όλος σγουρός, έστω και με μια μπούκλα από ένα κέρατο.
Διαφάνεια αρ. 23Περιγραφή διαφάνειας:
ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Η γάτα είναι ο πιο αποτελεσματικός θεραπευτής από άλλα τετράποδα, πετώντας και σέρνοντας. Το πλεονέκτημά τους είναι ότι η γάτα δεν υποκύπτει στη διάθεση ενός ατόμου και δεν μολύνεται από τις ασθένειές του.
Σχεδόν όλες οι γάτες και μερικά σκυλιά βρίσκονται δίπλα ή πάνω στο οδυνηρό μέρος του ανθρώπινου σώματος. Το σάλιο του σκύλου βοηθά στην επούλωση πληγών και εκδορών. Τα μουστάκια βοηθούν τη γάτα σας να καθορίσει αν θα χωρέσει μέσα από την τρύπα!
Διαφάνεια αρ. 24Περιγραφή διαφάνειας:
Σύμφωνα με τον Guinness, η μικρότερη γάτα είναι το Himalayan Persian Bluepoint, που ονομάζεται Tinker Toy. όταν μεγάλωσε, το μήκος του ήταν μόλις 19 εκ. Οι Γάλλοι βασιλιάδες είναι γνωστοί στον κόσμο όχι μόνο για την πολυτελή αυλή τους.
Αυτοί οι σπουδαίοι άνθρωποι φημίζονται για τους απεριόριστη αγάπηΠρος την κυνηγετικά σκυλιά. Ο Λουδοβίκος ΙΓ' κοιμόταν με τα σκυλιά του. Ο Δούκας Βέντομ προχώρησε ακόμη πιο πέρα· μια ολόκληρη αγέλη σκυλιών κοιμόταν στο κρεβάτι του.
Διαφάνεια αρ. 25
Υλικό ppt4web.ru
Με θέμα: μεθοδολογικές εξελίξεις, παρουσιάσεις και σημειώσεις
Ολοκληρωμένο μάθημα για την ανάπτυξη του λόγου και τη διδασκαλία των παιδιών της ταταρικής γλώσσας στη δεύτερη ομάδα νέων με θέμα «Τα κατοικίδια και τα μικρά τους»
Το μάθημα διεξάγεται στη δεύτερη ομάδα νέων σύμφωνα με το "Πρόγραμμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης στο Νηπιαγωγείο" που επιμελήθηκε οι M. A. Vasilyeva, V. V. Gerbova, T. S. Komarova. Το μάθημα χρησιμοποιεί τη μέθοδο σύγκρισης...
Ολοκληρωμένο μάθημα για την ανάπτυξη του λόγου και τη διδασκαλία της ταταρικής γλώσσας στη δεύτερη ομάδα μικρών παιδιών με θέμα: «Τα κατοικίδια και τα μικρά τους»
Ολοκληρωμένο μάθημα για την ανάπτυξη του λόγου και τη διδασκαλία της ταταρικής γλώσσας στη δεύτερη ομάδα μικρών παιδιών με θέμα: «Τα κατοικίδια και τα μικρά τους» Σκοπός: Αποσαφήνιση και διεύρυνση του λεξιλογίου των παιδιών...
Ολοκληρωμένο μάθημα για την ανάπτυξη του λόγου και τη διδασκαλία των παιδιών της ταταρικής γλώσσας στη νεότερη ομάδα με θέμα «Τα κατοικίδια και τα μικρά τους»
Ολοκληρωμένο μάθημα για την ανάπτυξη του λόγου και τη διδασκαλία της ταταρικής γλώσσας στη δεύτερη ομάδα μικρών με θέμα «Οικόσιτα ζώα και τα μικρά τους».
Σύνοψη ενός μαθήματος για τη διδασκαλία των παιδιών της ταταρικής γλώσσας για παιδιά 4-5 ετών «Φθινοπωρινοί Πλούτοι» Στόχοι: Εκπαιδευτικοί: εντατικοποίηση και επέκταση λεξικόπαιδί; διδάξτε στα παιδιά συνεκτική περιγραφή...
Υλικό nsportal.ru
Παρουσίαση για το νηπιαγωγείο "Pets" - Παρουσιάσεις για το νηπιαγωγείο
Σχόλιο:
Η ανάπτυξη αντιστοιχεί στο πρόγραμμα της M. A. Vasilyeva. Το μάθημα είναι πολύπλοκο, περιλαμβάνει ανάπτυξη του λόγου και εξοικείωση με το περιβάλλον, συνδέονται με μια πλοκή.
Δυναμικές παύσεις βασισμένες σε μουσικά και φυσική αγωγή, άσκηση "Διασκεδαστική προπόνηση", ασκήσεις αναπνοής, η αρωματοθεραπεία αποτρέπει την απόσπαση της προσοχής του παιδιού και το βοηθά να περάσει από ένα δύσκολο έργο σε ένα πιο εύκολο. Τα παιδιά εμπεδώνουν τις αποκτηθείσες γνώσεις τους και μαθαίνουν να εκφράζουν τις εντυπώσεις και τη στάση τους απέναντι στο περιβάλλον με συνεκτικές δηλώσεις. Η παρουσίαση αποτελείται από 10 διαφάνειες και έχει την απαραίτητη εικονογράφηση.
Η περίληψη παρέχει λεπτομερή πλοήγηση στις διαφάνειες της παρουσίασης.
Κοινό-στόχος: για παιδιά προσχολικής ηλικίας
Ελπίζω ότι οι συστάσεις μου δεν θα σας προσβάλουν, αλλά θα σας δώσουν τροφή για σκέψη και βελτίωση της παρουσίασης. 1. Διαφάνεια 2. Μια θολή, ασαφής εικόνα δεν γίνεται αντιληπτή, ειδικά για τα παιδιά. Είναι καλύτερα να αφιερώσετε λίγο χρόνο και να βρείτε μια πιο ξεκάθαρη εικόνα.
Είναι πιθανό το πρότυπο να σας φαίνεται καλό, να είναι πράσινο, αλλά στις διαφάνειες 2, 3... είναι περιττό και αποσπά την προσοχή. Επομένως, είναι καλύτερο να τεντώσετε την εικόνα (αναλογικά) σε ολόκληρη τη διαφάνεια.
2. Διαφάνεια 5. Η εικόνα πρέπει να επιλεγεί χωρίς επιγραφή φόντου και κατά προτίμηση με πιατάκι (με γάλα), τότε το πραγματικό πιατάκι δεν θα διαφέρει τόσο έντονα από το ζωγραφισμένο γατάκι. 3. Διαφάνεια 6. Η διαφάνεια είναι υπερφορτωμένη με περιττά στοιχεία που αποσπούν την προσοχή - ένα λευκό πλαίσιο και ένα μοτίβο φόντου.
Το πλαίσιο πρέπει να αποκοπεί και το φόντο να καλυφθεί με μια εικόνα. 4. Διαφάνεια 8. Θα είναι πιο σωστό εάν ολόκληρη η παρουσίαση πλαισιώνεται είτε μόνο με πραγματικές φωτογραφίες είτε με εικόνες ζωγραφισμένες στο χέρι. Κατά κανόνα, οι εικόνες σε μια παρουσίαση πρέπει να βρίσκονται στο ίδιο κλειδί.
5. Διαφάνεια 9. Είναι υπέροχο που γνωρίζετε πώς να χρησιμοποιείτε εργαλεία κινούμενης εικόνας, αλλά πολλές προβολές σε μία διαφάνεια δεν είναι απαραίτητες. Τα κινούμενα σχέδια πρέπει να περιορίζονται στο ελάχιστο, γιατί... αποσπά την προσοχή από το κύριο πράγμα. Δυστυχώς δεν το είδα μεθοδολογικές συστάσειςστην παρουσίαση.
Δεν μπορούσα να καταλάβω πόσο λογικό ήταν για εσάς να τοποθετήσετε εικόνες ζώων σε μια διαφάνεια. Εάν το σχέδιο μαθήματος είναι απλώς μια εισαγωγή, είναι καλύτερα να τα τοποθετήσετε σε διαφορετικές διαφάνειες· εάν υπάρχει σύγκριση, τότε, φυσικά, σε μία. Κείμενο σε διαφάνειες.
Καταλαβαίνω ότι τα παιδιά για τα οποία γίνεται αυτή η παρουσίαση δεν μπορούν να διαβάσουν. Επομένως, το κείμενο προορίζεται για τον δάσκαλο ως υπόδειξη. Στη συνέχεια, πρέπει να το κάνετε λιγότερο αισθητό για τα παιδιά - μικρότερη γραμματοσειρά και να το τοποθετήσετε στο κάτω μέρος της διαφάνειας.
6. Διαφάνεια 10. Φυσικά, έχετε τις τελευταίες λέξεις για να ολοκληρώσετε το μάθημα, επομένως είναι καλύτερο να αφαιρέσετε το κείμενο από τη διαφάνεια (αν τα παιδιά δεν μπορούν να διαβάσουν) ή να το μειώσετε σε μία πρόταση. Με εκτίμηση, Ναταλία.
Περιεχόμενο προγράμματος:
Συνεχίστε να μυείτε τα παιδιά στα άγρια και οικόσιτα ζώα.
Μάθετε να αναγνωρίζετε και να ονομάζετε σωστά τα ζώα και τα μωρά τους.
Συνεχίστε να εμπλουτίζετε παθητικά και ενεργό λεξικόπαιδιά;
Αναπτύσσω Δημιουργικές δεξιότητες, σκέψη, φαντασία, μνήμη.
Καλλιεργήστε την αγάπη και τον σεβασμό για τη φύση και την άγρια ζωή.
Κατεβάστε:
Προεπισκόπηση:
Για να χρησιμοποιήσετε προεπισκοπήσεις παρουσίασης, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google και συνδεθείτε σε αυτόν: https://accounts.google.com
Λεζάντες διαφάνειας:
κατοικίδια και άγρια ζώα Προετοιμάστηκε από δασκάλους της ομάδας «Yagodka» O.N. Platonova. και Arinushkina A.A. Κρατικός προϋπολογισμός εκπαιδευτικό ίδρυμαΚεντρική περιοχή Σαμάρα ολοκληρωμένο σχολείοΝο. 21 της πόλης Novokuybyshevsk, αστική περιοχή Novokuybyshevsk, περιοχή Samara ( Διαρθρωτική υποδιαίρεση « Νηπιαγωγείο"Φιλική οικογένεια")
Περιεχόμενο προγράμματος: Συνεχίστε να εισάγετε τα παιδιά σε άγρια και οικόσιτα ζώα. Μάθετε να αναγνωρίζετε και να ονομάζετε σωστά τα ζώα και τα μωρά τους. Συνεχίστε να εμπλουτίζετε το παθητικό και ενεργητικό λεξιλόγιο των παιδιών. Αναπτύξτε τη δημιουργικότητα, τη σκέψη, τη φαντασία, τη μνήμη. Καλλιεργήστε την αγάπη και τον σεβασμό για τη φύση και την άγρια ζωή.
Γρίφος Χαϊδεύεις - Χαϊδεύεις, πειράζεις - δαγκώνει. σκύλος κουτάβι
Riddle Μαλακά πόδια και γρατσουνιές στα πόδια μιας γάτας και μιας γατούλας
Γρίφος: Πεινασμένος - μουσουλεύει, καλοθρεμμένος - μασάει, Δίνει γάλα σε όλα τα παιδιά. μοσχάρι αγελάδας
Γρίφος Για μένα, ο στάβλος είναι το σπίτι. Χαρίστε με λίγη βρώμη! Η χαίτη κουλουριάζεται πίσω από την πλάτη μου, δεν μπορείς να συμβαδίσεις μαζί μου! πουλάρι αλόγου
Γρίφος Το γάλα της είναι υγιές, σκαρφάλωσε στον κήπο, Και φαίνεται «με όλα της τα μάτια» - Μακρυκέρατο... κατσικάκι κατσίκι
Τι είναι τα κατοικίδια; Τα ζώα ονομάζονται κατοικίδια γιατί: Εκτρέφονται από ανθρώπους. Οι άνθρωποι τους ταΐζουν και τους προστατεύουν. Οι άνθρωποι τους χτίζουν σπίτια. Οι άνθρωποι φροντίζουν τα μικρά τους.
Πατάμε τα πόδια μας ένα, δύο, τρία Χτυπάμε τα χέρια μας ένα, δύο, τρία Σηκώνουμε τα χέρια ψηλά Κατεβάζουμε τα χέρια Δίνουμε τα χέρια μας Και τρέχουμε γύρω-γύρω Φυσική άσκηση
Γρίφος Μακριά αυτιά, γρήγορα πόδια. Γκρι, αλλά όχι ποντίκι. Ποιος είναι αυτός?. λαγουδάκι κουνέλια
Γρίφος Ο κοκκινομάλλης απατεώνας κρύφτηκε κάτω από το δέντρο. Ο πονηρός περιμένει τον λαγό. Πώς τη λένε;.. αλεπούδες
Riddle Clubfoot και μεγάλος, Κοιμάται σε ένα κρησφύγετο το χειμώνα. Λατρεύει τα κουκουνάρια, του αρέσει το μέλι, Λοιπόν, ποιος μπορεί να το ονομάσει; μάνα αρκούδα μωρά
Riddle Grey, τρομακτικό και οδοντωτό Προκάλεσε ταραχή. Όλα τα ζώα έφυγαν τρέχοντας. Τρόμαξε τα ζώα... τα μωρά της λύκου
Γρίφος Θυμωμένος ευαίσθητος Ζει στα βάθη του δάσους. Υπάρχουν πολλές βελόνες, αλλά ούτε μία κλωστή. σκαντζόχοιροι σκαντζόχοιροι
Γρίφος Ούτε ποντίκι, ούτε πουλί, γλεντάει στο δάσος, ζει στα δέντρα και ροκανίζει ξηρούς καρπούς. μωρό σκίουρος
Τι είναι τα άγρια ζώα; Τα ζώα ονομάζονται άγρια επειδή: Στη φύση, τα άγρια ζώα πρέπει να φροντίζουν τον εαυτό τους και τα μικρά τους. Παίρνουν το δικό τους φαγητό. Φτιάχνουν τη δική τους κατοικία.
«Ένα είναι πολλά» (διδακτικό παιχνίδι)
Διδακτικό παιχνίδι "Ποιος τρώει τι;"
Διδακτικό παιχνίδι "Ποιος τρώει τι;"
Τέταρτος τροχός
Τέταρτος τροχός
Ποια ζώα ονομάζονται οικόσιτα; έλεγξε τον εαυτό σου
Ποια ζώα ονομάζονται άγρια; έλεγξε τον εαυτό σου
Με θέμα: μεθοδολογικές εξελίξεις, παρουσιάσεις και σημειώσεις
Παρουσίαση «Άγρια ζώα της περιοχής μας» για το μάθημα για τη διαμόρφωση της λεξιλογικής πλευράς του λόγου «Άγρια ζώα της περιοχής μας»
Το υλικό περιέχει φωτογραφίες άγριων ζώων της περιοχής της Μόσχας...
Οργάνωσε εκπαιδευτικές δραστηριότητες για παιδιά προπαρασκευαστικής ηλικίας της ομάδας αντισταθμιστικού προσανατολισμού (CPR) με λεξικό θέμα «Άγρια Ζώα». “ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΑΓΡΙΩΝ ΖΩΩΝ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ ΤΟΥ ΧΕΙΜΩΝΑ”
σημειώσεις μαθήματος...
Μεθοδολογικές συστάσεις για την ανάπτυξη του λεξιλογίου των ηλικιωμένων παιδιών προσχολικής ηλικίας σε λεξικά θέματα: «Άγρια ζώα» και «Οικόσιτα ζώα»
Αυτό το φυλλάδιο συστηματοποιεί λεξικό υλικό για τα θέματα «Άγρια Ζώα» και «Οικόσιτα Ζώα». Το εγχειρίδιο περιέχει επιλεγμένο περιεχόμενο για διάφοροι τύποιπαιδικές δραστηριότητες: εκδρομές, παρατηρήσεις, ...
Κατοικίδια Ανώτερη ομάδαΠαρουσίαση από την δασκάλα Sukhanova M.V.
Οι σύντροφοι και οι φίλοι μας Προσπαθήστε να φανταστείτε τη ζωή μας χωρίς σκύλους και γάτες, αγελάδες και άλογα, κατσίκες, πρόβατα και χοίρους. Όχι, είναι αδύνατον! Έχουμε συνηθίσει τετράποδους φίλουςκαι βοηθοί. Για πολλές χιλιετίες ζουν κοντά, μας ταΐζουν και μας ποτίζουν, μας ντύνουν και φορούν παπούτσια, μας δίνουν τη στοργή, τη ζεστασιά και τη στοργή τους, ξυπνώντας την ευγνωμοσύνη και την καλοσύνη στις καρδιές μας. Κατοικίδια. Αγαπώ πολύ τα κατοικίδια: τα ταΐζω, τα προσέχω και τα χαϊδεύω, θεωρώ φίλους μου έναν σκύλο και μια γάτα, μια κατσίκα και ένα γουρούνι. Οι αγελάδες και οι κατσίκες μας δίνουν γάλα, Δεν υπάρχει πλούσιο μαλλί προβάτου, Μια γάτα που γουργουρίζει θα μας δώσει παρηγοριά Και θα πιάσει όλα τα ποντίκια. Βοηθοί μας είναι μια αγελάδα, ένα κριάρι και ένα μαύρο άλογο με σκούρα χαίτη Ζουν δίπλα μας, δεμένοι μαζί μας, έμπιστοι, φιλειρηνικοί.
Σκύλος, σκύλος, κουτάβι στο ρείθρο. Ποιος στην παιδική ηλικία δεν ονειρευόταν ένα αστείο χαριτωμένο κουτάβι; Με την εμφάνισή του αλλάζει η ζωή, γίνεται πιο ενδιαφέρουσα και διασκεδαστική! . Μαντέψτε το αίνιγμα: Υπηρετώ τον αφέντη - Παρακολουθώ το σπίτι του αφέντη, γρυλίζω και γαβγίζω δυνατά, Και διώχνω τους ξένους. . Μου αγόρασαν ένα κουτάβι. Το Σαββατοκύριακο, ο μπαμπάς μου αγόρασε ένα κουτάβι στο Bird Market. Το έφερε σε ένα καλάθι - Ο σκύλος είναι ακόμα μικρός! Είναι αστείος, αδέξιος, με έγλειψε ακριβώς στη μύτη, έκανε μια λακκούβα στο διάδρομο και κούνησε ελαφρά την ουρά του. Έγραψα το κουτάβι πίσω από το αυτί, γαργάλησα την κοιλιά του και το κουτάβι έγινε δικό μου ο καλύτερος φίλος, ζει μαζί μας τώρα..
Ποιος μένει σε θάλαμο ή ρείθρο;
Γάτα, γάτα, γατάκι στο σπίτι Αρπακτικό ή όχι; Τι τρώει? Πως μοιάζει? Που μένει? Μαντέψτε το αίνιγμα: Αν και έχω βελούδινα πόδια, με λένε «γρατζουνιά», πιάνω επιδέξια ποντίκια, πίνω γάλα από πιατάκι. Kitten Fluffy μητέρα, γούνινο γιος, κύλησε μαζί μια μπάλα στο πάτωμα. Η μητέρα παρέδιδε το γατάκι στο παιχνίδι, δίνοντάς του μια μπάλα με το πόδι της. Γιατί ο γιος έφυγε από την μπάλα; Το μωρό ζητάει από τη μαμά γάλα!
Άλογο, άλογο, πουλάρι στο στάβλο Πείτε μας τι είδους τροφή προτιμά το άλογο. (Το άλογο προτιμά βρώμη, σανό, φρέσκο χόρτο, μπορείτε να το περιποιηθείτε με ζάχαρη, μαύρο ψωμί με αλάτι). Πώς μπορείτε να ονομάσετε ένα ζώο που τρώει φυτικές τροφές; (φυτοφάγο) Άλογο Σε αυτό το στασίδι πίσω από τον φράχτη, το άλογό μου κοιμάται και τρώει. Θα το χτενίσω και η χαίτη θα πέσει σε όμορφα κύματα. Θα δώσω στο άλογο ζάχαρη, ο καβαλάρης θα χαρεί και θα με καλπάσει στα σκιερά μονοπάτια του δάσους. . Μαντέψτε το αίνιγμα: Το μωρό είναι μακρυπόδι, Το μωρό είναι μακρυπόδαρο, η μαμά είναι χαρούμενη: Ο γιος είναι όμορφος. Τρέχει με συρτό, Καλπάζει, οι οπλές του κατά μήκος του μονοπατιού, χτυπούν: «Τοπ-ταπ-τάπ».
ΠΟΙΟΣ ΜΕΝΕΙ ΕΔΩ; ΠΟΙΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΤΟΥ;
Αγελάδα, ταύρος, μοσχάρι στον αχυρώνα Τι οφέλη φέρνει; Μαντέψτε το αίνιγμα: Και κρέμα γάλακτος, και κεφίρ, γάλα και νόστιμο τυρί, Για να είμαστε υγιείς, Θα μας δώσει η στίγματα... Μοσχάρι Μάνα αγελάδα χάιδεψε το μοσχάρι, έγλειψε το επίπεδο πρόσωπό της παντού. Ίσως δεν αρέσει στον γιο μου, ζητάει κάτι από τη μητέρα του: "Mu-mu." Η μαμά της έδωσε ένα μαστό - Λοιπόν, κατάλαβα τι ζήτησε.
Κατσίκα, κατσίκα, κατσικάκι κοντά στον στάβλο. Πώς μοιάζει; Πώς ακούγεται η φωνή; Που μένει? Τι τρώει; Μαντέψτε το αίνιγμα: Θα σταθώ στις οπλές μου και θα πάρω τα φύλλα. Θα ξεφλουδίσω δεντράκια - Μου αρέσει να μασάω το φλοιό. Δεν είμαι ψηλή, αλλά έχω αρκετό γάλα. Λεπτόποδα και κερασφόρο, πώς με λένε ρε παιδιά; Κατσικάκι Μια ταχυδακτυλουργία μπήκε στον κήπο, χαζοχαρούμενη, ροκάνισε όλο το λάχανο, φώναξε: «Μεχ!» Και τρέξιμο.
Γουρούνι, κάπρος, γουρουνάκι στο χοιροστάσιο Ονομάστε την οικογένεια Μαντέψτε το αίνιγμα: Ο χοντρός τρέχει, Η ουρά είναι μπούκλα, Τα αυτιά είναι σαν πίτα, Το ρύγχος είναι σαν ρύγχος, Υπάρχουν οπλές στα πόδια - Βιάζεται να η γούρνα. Η μητέρα του γουρουνιού Khavrosh αγάπησε το παιδί και το πήγε να κολυμπήσει σε μια ζεστή λακκούβα. Μαζί ξάπλωσαν σε μια ζεστή λακκούβα, γρύλισαν χαρούμενα και θάφτηκαν στη λάσπη. Ο χοντρός γιος ήταν πολύ ευχαριστημένος, η μητέρα του γιου του τον αποκάλεσε "Γουρουνάκι"
Πρόβατο, κριάρι, αρνί στον αχυρώνα Εδώ είναι μάλλινα γάντια - από ποιου μαλλί είναι πλεκτά; Ένα πρόβατο μαζεύει χορτάρι στο χωράφι το καλοκαίρι, Και ζει σε αχυρώνα το χειμώνα: Του δίνουν μπόλικο σανό, Και περιμένουν ένα αρνί για κέρδος. Χωρίς κερασφόρο, όχι σε εγρήγορση, ανήσυχο, φοβισμένο. Το μαλλί του προβάτου κουρεύεται, πλέκεται και υφαίνεται από αυτό. Μαντέψτε το αίνιγμα: Γκρίζες μπούκλες, λεπτές οπλές... Στο χωράφι δίπλα στη μητέρα του γλεντάει χαρούμενα: Ο ροζ χυλός είναι καλός για μάσημα, Είναι γλυκό να ξεπλένεται με πρόβειο γάλα.
Φάρμα ζώων Πώς μπορείτε να ονομάσετε όλους τους κατοίκους της φάρμας ζώων; Καταγράψτε τα κατοικίδια για τα οποία μιλήσαμε. Όλα τα ζώα της αυλής έχουν τα δικά τους σπίτια. Ονόμασέ τους. Ονομάστε τα φυτοφάγα (αγελάδα, πρόβατο, κατσίκα, άλογο) Πιστεύετε ότι η γάτα είναι φυτοφάγο ή σαρκοφάγο; Γιατί; Ποιος άλλος μπορεί να χαρακτηριστεί ως αρπακτικό; Μιλήστε για τα οφέλη των κατοικίδιων ζώων.
Το παιχνίδι "Ποιος ζει πού;" Ονομάστε τα σπίτια των διαφόρων ζώων. Αγελάδα-αγελάδασπίτι - αχυρώνα ή στάβλος. Σκύλος - ...... περίπτερο ή ρείθρο Άλογο - ...... στάβλος, στάβλος. Κατσίκα - ..... αχυρώνα, αχυρώνα. Πρόβατο -…. αχυρώνα, φάτνη. Γάτα -... σπίτι, διαμέρισμα. Το παιχνίδι "Ποιος δίνει τι φωνή;" Γουρούνι - γρυλίζει Σκύλος - γαβγίζει Πρόβατα - νιαουρίζει Κατσίκα - φουσκώνει Άλογο - γειτονεύει Γάτα - νιαουρίζει Παιχνίδι “Animal Family” Ονομάστε τα μέλη της οικογένειας διαφόρων κατοικίδιων ζώων Αγελάδα, ταύρος, μοσχάρι. Γουρούνι, γουρούνι, γουρούνι. Πρόβατο, κριάρι, αρνί. Άλογο, άλογο, πουλάρι. Κατσίκα, κατσίκα, κατσίκι. Σκυλιά, σκύλος, κουτάβι. Το παιχνίδι "Ποιος ωφελεί τι;" Παιχνίδι "Ποιος τρώει τι;" Ο σκύλος λατρεύει να τρώει κρέας και κόκαλα. Γάτα - Αγελάδα - Παιχνίδι "Ποιος μοιάζει;" Μιλήστε μας για τα μέρη του σώματος που έχουν τα οικόσιτα ζώα. (κέρατα, οπλές, χαίτη, μαστός)