Noong Agosto 16, ipinakita ng Ukrainian Center for Evaluating the Quality of Education ang mga resulta ng mga kalahok ng EIT (External Independent Evaluation). Ito marahil ang pinakamahusay na dahilan upang bumuo ng isang opinyon tungkol sa antas edukasyon sa paaralan. Maghanap ng mga paaralang naghahanda ng pinakamahusay sa mga pinakamahusay na aplikante sa unibersidad sa hinaharap.
Kyiv ay kabilang sa mga pinakamahusay sa mga tuntunin ng ZNO. Isa pang lubos na inaasahang konklusyon: ang mga gymnasium at lyceum ay umaalis sa mga sekondaryang paaralan.
Si Vadim Karandiy, gumaganap na direktor ng Center for Educational Quality Evaluation, ay nagsabi na ang mga nagtapos ng mga gymnasium, lyceum at collegium, sa pangkalahatan, ay may mga resulta ng sapat at mataas na antas(Wikang Ukrainian - 79.1%, kasaysayan ng Ukraine - 56.9%, matematika - 69.6%). Sa mga sekondaryang paaralan - pangunahin ang average na antas ng kaalaman sa kasaysayan ng Ukraine (64.5%) at matematika (49.9%), karaniwan at sapat - sa Wikang Ukrainian(35.8% at 33.0% ayon sa pagkakabanggit).
Kinumpirma ng mga halimbawa ang mga konklusyon ng Kandiya: sa wikang Ukrainian, ang Lyceum "Intellect", "Novopechersk school" ay kabilang sa mga pinuno. Sa kasaysayan - ang Ukrainian Humanitarian Lyceum ng Kiev National University, ang Gymnasium "Stolitsa", ang Gymnasium "Erudite", sa matematika - ang Rusanovsky Lyceum, ang Ukrainian Physics and Mathematics Lyceum ng Kiev National University at ang Lyceum "Intellect". Sa pamamagitan ng paraan, ang tanging paaralan na kasama sa TOP-5 sa ilang mga paksa sa itaas ay ang paaralan No. 145. Bagama't nominal lang ang paaralan. Sa katunayan, ito ay isa ring lyceum sa gitna ng kabisera sa kalye. Shota Rustaveli. Sa physics, ang nangungunang tatlo ay ang "Novopechersk School", muli ang "Intellect" at school No. 128. Pero kahit dito ordinaryo lang sa papel. Ito ay isang paaralang ganap na itinayo noong 2015 sa isang piling lugar sa Raisa Okipnaya Street.
Noong 2016, ang Ukrainian Center sa unang pagkakataon ay nag-publish ng isang kumpletong database na may mga resulta ng pangunahing sesyon ng panlabas na independiyenteng pagsusuri ng mga kalahok sa pagsusulit. "Ang impormasyong ito ay mahalaga, una sa lahat, para sa pedagogical na komunidad, mga eksperto, mga analyst na nagsasagawa ng pananaliksik sa kalidad ng sekundaryong edukasyon, at pinag-aaralan din ang antas ng kaalaman ng mga nagtapos ng mga pangkalahatang institusyong pang-edukasyon," sabi ni Karandiy.
Matapos suriin ang mga resulta ng pagsusulit ng 13 libong mga mag-aaral sa Kiev mula sa higit sa 380 mga paaralan, gymnasium at lyceum sa Kiev, "" pinagsama-sama ang unang Ukrainian media rating ng mga paaralan sa kabisera noong 2016, sa anyo ng isang average na marka para sa bawat paaralan na ibinigay ng mga mag-aaral na ito, sa walong pangunahing paksa. Alalahanin na ang pagtatasa ng ZNO ay isinasagawa sa loob ng mga limitasyon ng 100 at 200 puntos, kung saan 100 ang mas mababang threshold para sa pagpasa, at 200 ang perpektong resulta.
Ang rating ay ipinakita sa anyo ng isang interactive na talahanayan. Sa pamamagitan ng pag-click sa itaas na hanay sa mga paksa, maaari mong ayusin ang talahanayan ayon sa pinakamataas na average na marka. Kung ang hanay ay nagsasaad ng "0" - nangangahulugan ito na sa paksang ito ay walang isang mag-aaral na makapasa sa kaukulang pagsusulit o makakatanggap ng isang pumasa na marka (sa itaas 100).
Dito itinaas ni Andrey Oleynik ang mahahalagang paksa:
Natatakot lang ako na ang pag-aaral na ito, para sa mga indibidwal, ay papalitan ang ilang mas malalim na pananaliksik sa halaga ng mga paaralan. Nagdududa ako, halimbawa, na ang isang mag-aaral na nag-aaral sa mga paaralang ito ay mas interesado sa walang katapusang pagsasanay upang kumuha ng mga pagsusulit kaysa, halimbawa, bilang karagdagan sa paghahanda para sa mga pagsusulit, paglahok sa ilang iba pang mga kawili-wiling aktibidad.
Sagot ko at ang sagot na ito ay inilaan hindi lamang para kay Andrey, kundi pati na rin sa ibang mga tao na personal na nakikipag-ugnayan sa akin.
1. Nasaan ang mga malalim na pag-aaral na ito? Sa palagay mo, magiging interesante para sa akin, isang karaniwang tao mula sa istatistika at edukasyon, na sundutin sa kalahating gigabyte, hindi maganda ang pagkakaayos ng text file, kung mayroon man?
2. Tinatakot ka... Ano ang iminumungkahi mo? Hindi upang mag-publish ng mga istatistika batay sa pampublikong opisyal na data, dahil lamang sa maaari itong ma-misinterpret o masaktan ng isang tao? Kaya ako ang sasagot. Mayroong impormasyon etika. Dapat alam ng lahat! Bukod dito, nai-publish ko ito sa isang mapagkukunan para sa mga taong nag-iisip, sa pag-asa ng talakayan, makakatulong sa pagpapabuti at nakabubuo na pagpuna.
3. Ngunit bawat isa sa inyo ay nakikita ang kanyang sariling paaralan, nakikita mo lamang kung ano ang gusto mong makita, kumokonsumo ka ng impormasyon nang hindi nagbibigay ng anumang kapalit. Ipinagmamalaki ito ng mga guro ng paaralan mula sa itaas sa kanilang mga pahina, ang mga mas mababa ay nagsasabi na ang ZNO ay hindi isang tagapagpahiwatig, at pribado lamang, ang iba ay nagbubukod-bukod para sa mga lokal na rating.
4. Walang sinuman, wala sa mga guro ang gustong pumasok sa isang talakayan dito, upang ipahayag ang kanilang opinyon. Dahil takot sila sa... ang Ministry of Education, which is against competition between schools, the director, who will rot them for a different point of view. Wala rin naman sigurong gagawin ang mga future parents. Well, maliban kung lumipat sila mula sa nayon patungo sa lungsod, mula sa natutulog na lugar hanggang sa gitna, o kahit na umalis sa bansa. Kung tutuusin, natatakot din sila na ang kanilang mga anak ay kutyain ng mga guro kung sakaling magkaroon ng hindi pagkakasundo sa isang bagay. At para sa kanilang sariling pera, dahil ang mga paaralan ay sinusuportahan na ng kanilang mga magulang.
5. Hindi ka ba natatakot sa genocide ng edukasyon sa kanayunan? O hindi pagkakapantay-pantay ng kasarian? A masamang resulta sa physics? Hindi ako natakot at nai-publish ito, sa kabila ng katotohanan na kailangan pa naming dumaan ng aking mga anak sa latian na ito at hindi alam kung paano magbabalik ang artikulong ito sa aking mga anak.
Kaya. Ang mga istatistikang ito ay hindi para sa lahat. Ito ay para sa mga maaaring mag-isip at magsala ng impormasyon. Para sa mga nagmamalasakit. Para sa mga makakapagtanong sa kanilang sarili at sa mga opisyal ng tanong na "bakit kaya?". At para sa mga magulang na hindi natatakot na magpakita ng isang palatandaan na may average na mga marka sa direktor at magtanong "bakit ganoon?" matapos niyang sabihin na ang kanilang paaralan ang pinakamaganda sa lugar.
Ang DOU portal ay naglabas ng isang pag-aaral ng IT education market sa Ukraine. Dinaluhan ito ng 70 IT school at educational center na nagsanay ng 43,571 estudyante sa 24 na lungsod ng Ukraine. Para sa paghahambing, sa 2015 ang bilang ng mga nagtapos ng katulad institusyong pang-edukasyon umabot sa humigit-kumulang 30,000.
Ang rating ay batay sa mga resulta ng isang survey na isinagawa noong Marso ng taong ito, para sa mga programa sa pagsasanay na natapos noong nakaraang taon. Ang data ng mag-aaral ay ibinigay ng mga paaralang IT, pamantayan sa pagraranggo: ang bilang ng mga nagtapos. Ang mga may-akda ng pag-aaral ay hindi isinasaalang-alang ang mga online na kurso at mga kurso mula sa mga vendor. Ang nangunguna sa rating ay STEP Computer Academy.
Pagraranggo ng mga paaralang IT ayon sa bilang ng mga nagtapos noong 2016
| paaralang IT | Mga lungsod kung saan ginaganap ang pagsasanay | Ang bilang ng mga nagtapos sa 2016 sa lahat ng lugar |
| HAKBANG ng Computer Academy | Kiev, Kharkiv, Dnipro, Odessa, Lutsk, Lviv, Rivne, Vinnitsa, Nikolaev, Zhytomyr, Khmelnitsky, Chernihiv, Poltava, Kamianske, Krivoy Rog, Zaporozhye, Kherson, Mariupol | 4832 |
| Pangunahing Akademya | Kyiv, Lviv, Kharkiv, Odessa, Ternopil, Vinnitsa, Zhytomyr | 3393 |
| CyberBionic Systematics | Kyiv, Online | 2930 |
| IT Education Academy (ITEA) | Kyiv, Lviv, Online | 2926 |
| SkillUP training center | Dnipro, Kyiv, Lvov, Odessa, Kharkiv | 2782 |
| GoIT | Kyiv, Online | 2135 |
| Prog.kiev.ua | Kyiv, Online | 1867 |
| QALlight | Kyiv, Lviv | 1675 |
| Pinagmulan IT | Kharkiv | 1616 |
| Ukrainian IT School | Kharkiv, Nikolaev | 1605 |
| Web Academy | Kyiv, Online | 1553 |
| spalah | Dnipro, Kharkiv | 1402 |
| Hillel Computer School | Kyiv, Odessa, Dnipro, Kharkiv | 1184 |
| SoftServe IT Academy | Kyiv, Lvov, Dnipro, Odessa, Rivne, Chernivtsi, Ivano-Frankivsk | 1010 |
| Lviv IT School | Lviv, Kyiv, Kharkov, Odessa, Nikolaev, Ivano-Frankivsk | 950 |
| PHP Academy | Kyiv, Dnipro, Odessa, Online | 771 |
| Pagsasanay sa IT-center Level Up | Dnieper | 750 |
| IT Education Center | Kyiv, Online | 670 |
| Telesens Academy | Kharkiv, Online | 652 |
| Pagsasanay sa Luxoft | Kyiv, Odessa, Dnipro | 630 |
| Vertex Academy | Kyiv, Online | 615 |
| Projector | Kyiv, Odessa | 586 |
| EasyCode | Kharkiv, Online | 502 |
| BIONIC University/BIONIC School | Kyiv | 497 |
| NURE IT Academy (sa departamento ng ICI) | Kharkiv, Online | 462 |
| Mga Sistema ng EPAM. sentro ng pagsasanay. Programa ng pagsasanay sa korporasyon | Dnipro, Kyiv, Lviv, Kharkov | 455 |
| brainbasket | Sa lahat ng mga sentrong pangrehiyon | 422* |
| IT School ng Yuri Chernogortsev | online | 326 |
| Unibersidad ng ELEKS | Lviv, Ternopil, Ivano-Frankivsk | 294 |
| Simulan ito | Kyiv | 250 |
| Lemon School | Kharkiv | 250 |
| GL BaseCamp | Kyiv, Lvov, Kharkiv, Nikolaev | 249 |
| Isang Antas ng Ukraine | Kharkiv | 219 |
| Unibersidad ng Sigma Software | Kharkiv, Odessa, Kyiv, Lviv | 217 |
| U-Rise IT School | online | 203 |
| Pabrika. Mga kurso sa IT sa Odessa | Odessa | 197 |
| GURU IT School | Uzhhorod | 192 |
| NetCracker Training Center | Kyiv, Odessa, Sumy | 190 |
| SkillsUp | Dnieper | 172 |
| Softengi Training Center | Kyiv | 167 |
| FullStack - akademya | Kyiv, Online | 164 |
| MagingJavaSenior | Kyiv, Online | 150 |
| Paaralan Testuvannia | Lviv | 146 |
| Kotans.org | Kyiv, Lviv, Kharkov | 140 |
| Vinnitsa IT Academy | Vinnitsa, Online | 134 |
| PM School | Kyiv, Kharkov | 120 |
| Paaralan ng Sochnik | Kharkiv, Online | 120 |
| CURSOR Edukasyon | Lviv | 109 |
| Beetroot Academy | Kyiv, Odessa, Poltava, Kramatorsk, Chernihiv | 92 |
| UI/UX School | Kharkiv | 80 |
| NIX Solutions Education Department | Kharkiv | 70 |
| Lingguhang IT Family | Kharkiv, Online | 61 |
| sining ng datos | Kherson | 61 |
| Binary Studio Academy | Lviv, Online | 60 |
| US Training Center | Kyiv | 56 |
| codespace | Kyiv, Online | 56 |
| Pag-aaral ng M.E.A.T | Kyiv | 56 |
| Kolehiyo ng IDAP | Kyiv | 53 |
| ItBursa | online | 52 |
| Ruby/Ruby on Rails Course sa RubyGarage | Dnieper | 50 |
| Unahin ang mga advanced na kurso | Dnieper | 50 |
| Karazin Top Gun Lab | Kharkiv | 49 |
| Paaralan ng mga propesyonal sa IT "ProfIT" | Kharkiv | 45 |
| Paaralan ng Propesyonal na Programming ONPU | Odessa | 45 |
| techmaker | Kyiv | 42 |
| bono sa pagbebenta | Kharkiv, Online | 40 |
| Isulong ang IT | Kyiv, Kharkov | 40 |
| Masters Academy | Cherkasy | 19 |
| SPD-University | Cherkasy | 17 |
| Ang Sentro para sa Biostatistical Programming | Kharkiv | 15 |
| AltexSoft Lab | Kremechug | 15 |
| Intersog Labs | Odessa | 10 |
| Kabuuan: | 45017 |
Tandaan na ang nangungunang 7 paaralan ay nagsanay ng halos kalahati ng lahat ng nagtapos, ayon sa pag-aaral. Gayundin, ayon sa mga resulta ng nakaraang taon, lahat ng mga institusyong pang-edukasyon ay napabuti ang kanilang pagganap sa mga tuntunin ng bilang ng mga nagtapos.
Sinuri ni Odesa Sergey Gorodetsky ang mga resulta ng ZNO-2016 sa Ukraine at lumikha ng isang rating ng mga institusyong pang-edukasyon batay sa kanila. Natapos ang anak na babae ni Sergey mababang Paaralan, at nagsimula siyang mag-isip tungkol sa kung saan ipagpatuloy ang kanyang pag-aaral: kung aling mga paaralan ang nagbibigay ng pinakamahusay na kaalaman, kung aling mga lugar. Hindi mahanap ang tamang rating, si Sergey, isang dalubhasa sa software engineering, mismo ang lumikha nito.
Nag-publish siya ng mga detalyadong resulta na may paglalarawan ng pamamaraan sa DOU sa artikulong "Rating ng mga paaralan batay sa mga resulta ng ZNO-2016. Analytics".
Ang ilang mga kinatawan ng mga administrasyon ng paaralan ay kritikal na tumugon: ang rating na ito ay masyadong pormal na tumutukoy sa kalidad ng edukasyon sa isang paaralan, nang hindi isinasaalang-alang ang maraming nauugnay na mga kadahilanan. Gayunpaman, ang mga magulang ng mga mag-aaral ay pangunahing interesado sa pagtatapos na resulta pagkatuto at antas ng intelektwal ng mga kaklase, at ang rating ayon sa resulta ng ZNO ay itinuturing na isa sa mahalagang pamantayan sa pagpili ng paaralan.
Pinagsama ni Sergei Gorodetsky ang parehong pangkalahatang rating ng mga paaralan, na isinasaalang-alang ang lahat ng mga puntos na natanggap, anuman ang paksa, at hiwalay na mga rating para sa iba't ibang mga lugar. Tinukoy din niya kung paano nakadepende ang mga resulta sa kasarian ng nagtapos, lugar ng paninirahan at uri ng institusyong pang-edukasyon. Ang pinakamatagumpay na nagtapos ng 2016 ay isang batang babae mula sa sentro ng rehiyon.
IT ranking ng mga paaralan
|
Lugar |
institusyong pang-edukasyon |
lungsod |
|
Lyceum "Intellect" |
||
|
Likas na Agham Lyceum Blg. 145 |
||
|
Physics and Mathematics Lyceum-Boarding School sa LNU Franco |
||
|
Lyceum "Scientific Change" |
||
|
Physics and Mathematics Lyceum No. 27 |
||
|
Teknikal na Lyceum NTUU "KPI" |
||
|
Rusaniv Lyceum |
||
|
Ukrainian Gymnasium No. 1 |
Ivano-Frankivsk |
|
|
Gymnasium No. 178 |
||
|
Physical and Mathematical Lyceum ng KNU na ipinangalan. Shevchenko |
||
|
Gymnasium No. 28 |
Zaporozhye |
|
|
Lyceum № 142 |
||
|
Lyceum No. 171 "Lider" |
||
|
Gymnasium No. 153 im. Pushkin |
||
|
Gymnasium "Academy" |
||
|
Lyceum № 100 "Podil" |
||
|
Physics and Mathematics Lyceum (FIMLI) |
Cherkasy |
|
|
Lyceum teknolohiya ng impormasyon sa DNU sila. Magpapalayok |
||
|
Gymnasium No. 172 "Nivki" |
50 pinakamahusay na mga paaralan sa Ukraine: pangkalahatang pagraranggo
|
Lugar |
Average na marka |
institusyong pang-edukasyon |
lungsod |
||
|
Lyceum Intellect |
|||||
|
Ukrainian gymnasium No. 1 ng Ivano-Frankivsk GS ng rehiyon ng Ivano-Frankivsk. |
Ivano-Frankivsk |
||||
|
KU of Education Dnipropetrovsk Regional Medical Lyceum-Boarding School Dnipro |
|||||
|
Lviv Physical and Mathematical Lyceum-boarding school sa Lvov pambansang unibersidad ipinangalan kay Ivan Franko |
|||||
|
Natural Science Lyceum №145 |
|||||
|
Rusanovsky Lyceum sa Kyiv |
|||||
|
Teknikal na Lyceum ng National Technical University of Ukraine Kiev Polytechnic Institute Solomenskogo r. Kiev |
|||||
|
NVK Novopechersk school |
|||||
|
Lyceum Scientific na pagbabago |
|||||
|
Ukrainian Humanitarian Lyceum ng Taras Shevchenko National University of Kyiv |
|||||
|
Gymnasium Academy |
|||||
|
Pribadong negosyo SSH Triumph |
|||||
|
Lviv Academic Gymnasium sa National University Lviv Polytechnic |
|||||
|
Ukrainian Physics and Mathematics Lyceum ng Taras Shevchenko National University of Kyiv |
|||||
|
KU Kharkov Physical and Mathematical Lyceum No. 27 ng Kharkov GS ng rehiyon ng Kharkov. |
|||||
|
Pang-edukasyon na institusyong pang-edukasyon Gymnasium Capital |
|||||
|
Cherkasy Physics and Mathematics Lyceum (FIMLI) Cherkasy GS Cherkasy region. |
Cherkasy |
||||
|
Gymnasium Erudite sa Kiev |
|||||
|
Lviv Gymnasium Evshan |
|||||
|
Pribado institusyong pang-edukasyon– Prestige ng Gymnasium |
|||||
|
Gymnasium No. 172 Nivki Shevchenkovsky r. Kiev |
|||||
|
Limited Liability Company UVK Svyatoshinsky Gymnasium |
|||||
|
Classical gymnasium sa Ivan Franko National University of Lviv |
|||||
|
Lyceum №142 Solomenskogo r. Kiev |
|||||
|
Kalush Gymnasium ng Kalush GS ng rehiyon ng Ivano-Frankivsk |
|||||
|
Gymnasium Kiev-Mohyla Collegium Desnyansky r. Kyiv |
|||||
|
Chernivtsi gymnasium №4 Chernivtsi GS |
Chernivtsi |
||||
|
Kiev-Pechersk Lyceum №171 Pinuno |
|||||
|
Gymnasium №178 Solomenskogo r. Kiev |
|||||
|
KU ng edukasyon Ukrainian-American lyceum ng Dnepropetrovsk GS |
|||||
|
Gymnasium No. 153 na pinangalanang A.S. Pushkin, distrito ng Shevchenkovsky. Kiev |
|||||
|
KU of Education Dnipropetrovsk Lyceum of Information Technologies sa Dnipropetrovsk National University na ipinangalan kay Oles Gonchar Dnepropetrovsk GS |
|||||
|
KU ng edukasyon ng Dnipropetrovsk Regional Lyceum-Boarding School of Physics and Mathematics |
|||||
|
Gymnasium №191 im. P.G. Tychyny kasama si malalim na pag-aaral wikang banyaga Kyiv |
|||||
|
Zaporozhye gymnasium №28 Zaporizhzhya GS Zaporozhye rehiyon. |
Zaporozhye |
||||
|
Sekondaryang paaralan na may malalim na pag-aaral ng mga banyagang wika Blg. 112 na pinangalanang T. Shevchenko, Kiev |
|||||
|
Gymnasium Troyeshchyna Desnyansky r. Kyiv |
|||||
|
Boryspil UVK Lyceum Design education na pinangalanan kay Pavel Chubinsky |
Boryspil |
||||
|
KU Lutsk UVK Gymnasium No. 14 na ipinangalan sa rehiyon ng Vasily Sukhomlinsky Lutsk GS Volyn. |
|||||
|
Pribado ang Khmelnitsky komprehensibong paaralan Harmony |
Khmelnitsky |
||||
|
Lyceum №100 Podil Podolsk r. Kiev |
|||||
|
Ternopil Ukrainian Gymnasium. I. Franko Ternopil GS Ternopil rehiyon. |
Ternopil |
||||
|
Gymnasium Obolon sa Kiev |
|||||
|
Lyceum Grand |
|||||
|
Secondary School No. 57 na may malalim na pag-aaral sa Ingles distrito ng Shevchenko Kiev |
|||||
|
Kharkov UVK No. 45 Academic gymnasium ng Kharkov GS ng rehiyon ng Kharkov. |
|||||
|
Pangalawang institusyong pang-edukasyon Slavic gymnasium |
|||||
|
Polytechnic Lyceum ng National Technical University of Ukraine Kiev Polytechnic Institute Solomenskogo r. Kiev |
|||||
|
Volyn Lyceum-Boarding School ng Volyn OS |
|||||