Dekorativni crtež
"kovrča"
(na osnovu Khokhloma painting)
(pripremna grupa) Odgajatelj: Permyakova V.N.
Sadržaj programa.
Upoznavanje djece sa dekorativnom umjetnošću različite nacije. Naučite da istaknete kompoziciju, glavne elemente, boju i koristite ih u svom crtežu. Ojačajte sposobnost slobodnog i lakog crtanja kovrča s krajem četke različite strane. Poboljšajte višesmjerne spojene pokrete ruku i vizualnu kontrolu nad njima. Razvijati estetske osjećaje (boje, kompozicije). Nastavite učiti kako vrednovati završene crteže u skladu sa zadatkom.
Materijal.
Prezentacija “Priča o Khokhlomi”; video “Khokhloma” (grupa “Fidgets”); audio snimanje muzike za crtanje. Predmeti za domaćinstvo ukrašeni Khokhloma slikom, napravljenom po uzoru na Khokhloma. Izrezani papirni obrisi dasaka za rezanje u žutoj, crvenoj, crnoj i zelenoj boji; boje: akvarel, gvaš; paleta; četke; voda; salvete; uzorci.
Povezivanje sa drugima obrazovne oblasti.
Upoznavanje sa dekorativnom, primenjenom i modernom umetnošću (tkanine, posuđe, marame, itd.), pregled albuma sa hokhlomskim slikarstvom, stvaranje „Muzeja hohlomskog slikarstva“.
Napredak lekcije.
Klip "Khokhloma" (grupa "Fidgets").
Zdravo momci, došao sam da vas posetim iz sela Khokhloma, region Nižnji Novgorod. U našoj regiji postoji prekrasan muzej hokhloma slikarstva, ima mnogo zanimljivih i lijepih predmeta. Sve ove predmete izradili su i oslikali naši narodni majstori. Voleli biste da ih vidite svojim očima. Onda vas pozivam da pogledate film “Priča o Khokhlomi”. Sjednite na stolice.
II Glavni dio.
Učitelj počinje da prikazuje prezentaciju „Priča o Khokhlomi“. Djeca zajedno sa nastavnikom čitaju naslov prezentacije.
Priča o Khokhlomi. Priča počinje ne o nama, ne o vama, već o divnom crtežu magična trava.
Kažu da je u davna vremena u gradu Moskvi živeo majstor ikonopisac. Kralj je visoko cijenio njegovu vještinu i velikodušno ga nagradio za njegov rad. Majstor je volio svoj zanat, ali najviše od svega volio je svoj slobodni život, pa je zato jednog dana tajno napustio kraljevski dvor i preselio se u duboke šume Keržen.
Sagradio je sebi kolibu i počeo da radi istu stvar. Sanjao je o umjetnosti koja će svima postati poznata, poput jednostavne ruske pjesme, i kako bi se u njoj ogledala ljepota njegovog rodnog kraja. Tako su se pojavile prve čaše Khokhloma, ukrašene bujnim cvijećem i tankim granama.
Slava o velikom majstoru proširila se širom zemlje.
Ljudi su dolazili sa svih strana da se dive njegovoj veštini. Mnogi ljudi su ovdje gradili kolibe i naseljavali se u blizini.
Konačno, gospodareva slava je stigla do strašnog vladara, i on je naredio odredu strijelaca da pronađu bjegunca i dovedu ga. Ali popularna glasina je letjela brže od nogu strijelaca. Majstor je saznao za njegovu nesreću, okupio svoje suseljane i otkrio im tajne svog zanata. A ujutro, kada su kraljevski izaslanici ušli u selo, svi su vidjeli kolibu čudotvornog umjetnika kako gori jakim plamenom. Koliba je izgorjela, a kako god tražili samog gospodara, nigdje ga nije bilo. Na tlu su ostale samo njegove boje, koje kao da je upilo i toplinu plamena i crnilo pepela.
Majstor je nestao, ali njegova vještina nije nestala, a boje Khokhloma i dalje gore jarkim plamenom, podsjećajući sve na sreću slobode, i na žar ljubavi prema ljudima, i na žeđ za ljepotom. Očigledno, majstorova četka nije bila jednostavna - četka napravljena od sunčeve zrake.
Takva je legenda. Oni to uvijek pričaju malo drugačije, a svi znatiželjni to mogu pročitati u zbirkama legendi i bajki regije Nižnji Novgorod. Kao i u svakoj legendi, u njoj ima dosta fikcije, ali istina je da se veliko umijeće i velika umjetnost čuvaju samo kada se prenose iz ruke u ruku, od učitelja do učenika. Ovo se desilo sa Khokhloma.
Hajde da se divimo proizvodima majstora Khokhloma.
Šta vidiš? Opišite usmeno koja vrsta jela? (prekrasna jela, svijetla, radosna, bogata, šarena!)
Od kog materijala je napravljeno ovo posuđe? (Od drveta.)
Da li su svi kućni predmeti obojeni na isti način? Da li znate ovu sliku? (Khokhloma)
Ovo je Muzej Khokhloma slikarstva. Sada ćemo prošetati kroz dvoranu ovog muzeja. Šta sadrži?
Pogledajmo pobliže proizvode Khokhloma - pladnjeve. Koje su primarne boje majstori Khokhloma koristili za pozadinu? (crvena, žuta, zelena, crna).
Ljudi svakoj boji pridaju svoje značenje. Crvena – vatra, ljubav, predanost. Zlatni – sunce, svjetlost, toplina. Crno – zemlja, svečanost. Zeleno je život.
Biljni ukras, ili "trava",
Ovo je tipično za sve Khokhloma,
Predivan crtež čarobne zemlje!
Elementi oslikavanja trave.
Mislite li da na slici ima malo ili mnogo elemenata? Naravno mnogo.
„Šaši“ su najjednostavniji element. Izvodi se laganim pomicanjem vrha kista odozgo prema dolje.
"Kovrče" se izvode kao "antene", samo uz lagani pritisak na sredinu elementa.
“Kapljice” se izvode nanošenjem četke na proizvod.
Prikaz "žbunja". kontinuirana linija iste debljine, uvijene u spiralu.
Criul Curls su jednostavnog oblika, ali ugodne za oko.
Prekrasan uzorak je bogat i elegantan.
Na zlatnoj pozadini sa zamršenom zmijom
Ornament kovrče ovdje - probajte!
Dugo vremena u Rusiji su slike cvjetnog grmlja i voća smatrane željom za dobrotom, prosperitetom i srećom.
Khokhloma umjetnici zovu bobice s ljubavlju, a isti majstor ih nikada neće slikati na isti način.
Bobice ribizle
Bobice ribizle i vrane se crtaju „bockom“ ili „žabom“ (komad ovčje vune omotan oko štapa), a možemo ih crtati vatom.
Ali pogledajte - poznat zaplet.
Da li ste prepoznali bajku? Jeste li saznali ili ne?
Firebird niko ga nije video, pa ga svaki majstor slika na svoj način. To ste već učinili u aplikaciji prema vlastitim idejama.
Slajd 18-20
Khokhloma je moderna umjetnost. Možete ga slikati bilo gdje, na bilo kojem objektu.
Šta misliš ko je to? (Majstori slikarstva.)
Khokhloma četka! Hvala vam puno!
Ispričajte bajku za radost života!
Ti si kao dusa naroda lepa,
Vi, kao ljudi, služite Otadžbini!
Ljudi, pogledajte izložbu Khokhloma jela, jesam li nešto pomiješao?
Igra "Ukloni suvišni predmet"
Ljudi, jeste li primijetili kakvu elegantnu kecelju nosim?
Igra "Pronađi kovrču na mojoj pregači."
Dobro urađeno! Sjećate se vrlo dobro elementa Khokhloma slike "Kurl"
Da li biste danas voleli da radite kao majstori Khokhloma slikarstva? Ja sam glavni majstor, a vi ste moji šegrti.
Danas vas želim naučiti kako nacrtati jedan od elemenata "kovrče", što je vrlo važno za Khokhloma. Koji element slikanja ćemo naučiti da crtamo? (kovrdža). Ispravan uvojak.
Želim da vas podsetim gde da počnete da crtate.
Stavite gvaš na vrh kista i lagani pokreti rukama vrhom kista nacrtajte tanku grančicu u jednom smjeru, u drugom smjeru.
Sada crtamo "kovrču" od grane s jedne strane, duže i kraće s druge strane. I tako na svakoj grani. Da vas podsjetim da kovrča može biti duga ili kratka.
Ispada da je to veoma lepa slika. Kojim još elementima možete ukrasiti granu? (bobice, lišće, trava). Ko od vas želi dodati u moju temu? (Dijete ukrašava grančicu uzorkom po vlastitom izboru.)
A sada, predlažem da sami nacrtate uzorak Khokhloma. Ali ne zaboravite: glavni uzorak slike je kovrča. Vi ćete ofarbati ploče. Donio sam pripreme za tebe. Predlažem da odaberete pozadinu ploče crvenu, žutu, crnu. Odaberite sa čime ćete raditi i sjednite.
Razmislite koje boje gvaša ćete koristiti u svom radu. Koja boja će se svjetlije istaknuti na pozadini ploče.
Uzmimo suhi kist u ruke i pokušamo napraviti pokrete u zraku, a sada i na ploči, kao da lako crtate grančicu u jednom ili drugom smjeru bez pritiskanja. I od nje je kovrča. Sada stavite malo gvaša na vrh kista i počnite slikati ploču.
Djeca crtaju uz muziku.
Kakve si divne slike uradio. Sve su daske prelepe. Hajde da organizujemo izložbu Vaših radova. Ja ću ti pomoći sa ovim. Neka sva deca vrtić dođite na vašu izložbu i divite se vašim radovima
Permjakova Vera Nikolajevna
Sažetak GCD
NVO "Umjetnički i estetski razvoj"
Dekorativni crtež
u pripremnoj školskoj grupi
Tema: “Khokhloma slika”
Nastavnik MBDOU d/s br. 4 “Pepeljuga”
Dovgaleva Galina Vasilievna
Starodub 2014
Umjetnički i estetski razvoj. Crtanje. "Khokhloma slika"
Sadržaj programa:
1. Nastavite upoznavati djecu sa elementima Khokhloma slikarstva - "kovrča" i metodom njegovog prikazivanja.
2. Naučite da sastavite uzorak od poznatih Khokhloma elemenata (bobice, kovrče, lišće) u određenom nizu.
3. Razvijati kompozicione sposobnosti raspoređivanjem elemenata na siluetu.
4. Negovati interesovanje za narodne zanate.
Materijal::
Khokhloma jela;
Uzorci elemenata Khokhloma slikarstva;
List papira koji pokazuje kako nacrtati "kovrču"
Za djecu, papirne siluete posuđa, tonirane u crne, žute, crvene boje raznih oblika;
Leci za vježbanje crtanja "kovrča";
Gvaš, kistovi vjeverica br.
napredak:
Šta vidim! Kakvo čudo!
Toliko radosti okolo!
Zar nije lepo ovde, deco?
Oduševljava!
Uđite i pogledajte posuđe koje smo ovdje prikupili. Ona nije jednostavna.
Napravili su ga ruski majstori iz Khokhlome.
Pogledaj! Ove stvari su nas danas posjetile,
Da nam otkrije tajne drevne, divne ljepote.
Da nas uvede u svet Rusije, svet legendi i dobrote.
Reći da u Rusiji ima čudesnih ljudi - majstora!
V.: Ljudi, recite mi koje je sada godišnje doba?
V.: Koja još godišnja doba poznajete?
D. Jesen, proljeće, ljeto.
V.Children! Pogledajte ovo jelo i recite mi na koje vas doba godine podsjeća!
D. Ovo jelo, šara na ovom jelu podsjeća na jesen!
P: Zašto tako mislite?
D. Mislim da je tako jer je ovo jelo vedro, šareno, veselo, baš kao i priroda u jesen. Samo u ovo doba godine drveće oblači šarene haljine od žutog, crvenog, narandžastog lišća i bobica. Jesen se naziva zlatnom, a Khokhloma se naziva i zlatnom.
V. Tako je, pogledate je i zapamtite ove redove:
„Zlatna jesen, rasipanje grimiznih bobica
Šumovi, pašnjaci, prskanje svile,
Sunčana medena ljepota lišća.
Pogledajte pažljivo i recite mi jesu li sva jela na našoj izložbi svijetla i šarena?
D. Ne, ne svi, neki nisu farbani..
V.: Da, djeco! Majstori su ostali bez boje za farbanje posuđa i završetak radova. Hoćemo li im pomoći da završe posao i operu suđe?
V.: Ali prije nego što počnemo da crtamo, recite mi kako se uzorak Khokhloma razlikuje od drugih slika?
Na koju pozadinu majstori primjenjuju svoj uzorak?
D.: Na žutoj, crvenoj i crnoj pozadini.
V.: Koje elemente ove slike već znate i znate crtati?
D.: “šaš”, “trava”, “antene”, “kapljice”. "lišće"
V.: A danas ćemo nacrtati najsloženiji i najljepši element Khokhloma - „kovrču“.
Pogledaj pažljivo.
Skrećem pažnju na to kako treba da držite kist u odnosu na papir (ruka vam je iznad stola): sa tri prsta, okomito na papir.
Prvo počinjemo crtati krajem kista, razvlačimo tanku traku, a zatim pritisnemo i napravimo zaokruživanje; traka postaje šira, ponovo rastegnemo i pažljivo podignemo četkicu i ponovo nacrtamo krajem kista da bi se napravilo tanka traka. Dok dodatno uvijate "kovrču", otpustite pritisak na četkicu.
(Nakon moje demonstracije, demonstracije i objašnjenja od strane djeteta)
B. Sada uzmite nefarbano posuđe i sedite na svoja mesta. Sada vježbajte crtanje na odvojenim komadićima papira koji se nalaze na vašim stolovima.
Vježbali smo, a sada ćemo se malo odmoriti i
Pripremimo ruke za glavni posao.
Evo mojih pomoćnika, okreni ih kako hoćeš: (gledamo u otvorene dlanove) I ovako, i ovako, neće se ni na koji način uvrijediti. (Trljajte ruke jedna o drugu) Jedan, dva, tri, četiri, pet. (Pljesnemo rukama) Ne mogu opet mirno sjediti. (Rukujmo se) Kucali su, (kucali po stolu) okretali (kružne rotacije četkom) i hteli da rade.(Trljamo ruke) Oni će malo raditi, (Pljesnuti rukama) Daćemo im da se odmore. (Sklopi dlanove) Kucnuli smo, (kucati po stolu) zavrtjeli (kružne rotacije četkom) i opet se vratili na cestu. (Pljesnemo rukama )
V.: Odmorili smo se, a sada je vrijeme da se bacimo na posao.
Prisjetimo se kojim redoslijedom ćete farbati svoj proizvod.
1. Prvo nacrtamo kovrče.
2. Ocrtavamo bobice i crtamo bobice bobicom (obratite pažnju na boju bobica: na crnoj pozadini - crvene bobice, na žutoj pozadini - crvene ili crne bobice, na crvenoj pozadini - crne bobice).
3. Da naš uzorak ne bi bio blijed i ne svijetao, moramo ga ukrasiti! Kako ga možemo ukrasiti?
(nacrtaj listove)
Djeca crtaju.
Učitelj individualno pristupa svoj djeci kojoj je teško da ih ponovo prikaže na svom papiru.
Na kraju časa, analiza dječjeg rada.
B. Završimo posao, operemo četke, ubrišemo ih na salvetu i vratimo na mesto. Dok se vaš rad suši, pogledajte kakav posao imamo?
Ko je dobio najokruglije "lokne"
Da li svako ima pravu boju bobica?
Ko je dobio pravi Khokhloma uzorak?
V.: Bravo, momci, napravili smo prava jela Khokhloma, koja su tako prijatna za oko. .
Kada se vaš rad osuši, napravićemo izložbu da svi vide kako ste lepi ispali.
P. Hajde da posložimo naše tabele. Naše aktivnosti su završene.
Preliminarni rad.
1. Časovi za upoznavanje sa svojom okolinom
Tema: "Upoznavanje sa istorijom ribolova Khokhloma"
Tema: "Osobine Khokhloma slikarstva."
Razgovori sa decom.
Odakle potiče naziv "Zlatna Khokhloma"?
Kakvim se zanatom bave zanatlije sela Khokhloma?
Od kojeg materijala prave svoje proizvode?
Koje boje ljudi Khokhlomichi koriste kada slikaju svoje proizvode?
Koji su glavni elementi prisutni u Khokhloma slikarstvu?
Kakvo raspoloženje ovi proizvodi stvaraju kod ljudi?
Pregled Khokhloma jela, albuma, razglednica na relevantnu temu.
Promatranje biljaka u gredici tijekom šetnje i razgovor o sličnostima i razlikama između divljih životinja i stiliziranog dizajna Khokhloma.
Održavanje časova dekorativnog crtanja koji prethode ovom, na temu slikarstva Khokhloma.
1. Upoznavanje s najjednostavnijim elementima Khokhloma (šaš, trava, vitice, kapljice).Vježba crtanja ovih elemenata na jednostavnim komadima papira.
2. Učenje crtanja “kriula” (centralne grane) u različitim konfiguracijama;
Ocrtajte lokaciju bobica (ako su grozdovi, bobice se crtaju u snopu pomoću bodlji od sunđera). Učenje kako crtati bobice. (na odvojenim listovima papira)
3. Crtanje cvijeća koristeći pamučni štapići. (na odvojenim listovima papira)
4. Crtanje kovrča (ova lekcija).
Slušanje ruskih narodnih melodija koje stvaraju asocijativnu vezu muzičko djelo sa proizvodima Golden Khokhloma.
Nadežda Viktorovna Sujurova
Nedavno smo moja djeca i ja razgovarali o tome u kakvim se proizvodima narodne i moderne umjetnosti nalazimo lokne. Prisjetili smo se raznih elemenata dekoracije.
Za ovo sam koristio fragmente dekorativno slikarstvo, gdje ima raznih lokne.
Ponudio sam to djeci izvuci gvaš zakrivljena grančica - curl, ukrasite ga lokne, cvijeće, bobice, lišće.
Prije početka rad pokazao deci prijem crtanje glavne kovrče i bočne grane - lokne.
Podijelivši djeci papirnate praznine u crvenoj boji, predložila im je da razmisle o tome koje boje bi se dobro složile s tim. (žuta, crna, zelena).
Podseća me na to morate crtati velike, u cijelom listu radnog komada.
Deca su se trudila i lepo su je naslikala. ukrasne praznine.
Grana se glatko savijala
Pored lista sa tri prsta
Ovo je takva lepota
Momci su ga dobili!
Publikacije na temu:
Jednom smo momci i ja pročitali seriju priča Genadija Snegireva „O pingvinima“. Tokom razgovora saznali smo da pingvini nisu leteći.
Prije početka rada pogledali smo uzorak piletine koju je napravio učitelj. Zatim je predložila da se deca druže sa kokošima kako bi...
Na jednom od časova aplikanata djeca i ja smo naučili da izrezujemo nekoliko simetričnih objekata od papira presavijenog na pola. Tako su se razvili.
Predškolska ustanova iz budžeta opštine obrazovne ustanove„Vrtić br. 139” Usvojio pedagoško vijeće Odobreo: Zapisnik.
Nastavljajući upoznavanje sa dimkovskim slikarstvom, deca su zamoljena da naslikaju šablon mlade dame iz Dimkova. Prije nego počnete slikati.
Sažetak sata iz likovne umjetnosti u pripremnoj grupi „Dekorativno crtanje. pahuljica" Vizuelna aktivnost. Bilješke o lekcijama u pripremna grupa. Tema: „Dekorativni crtež. Pahuljica". Vrste dečijih aktivnosti:.
Na jednom od časova djeca i ja smo razgovarali o gradskim pticama - golubovima. Saznali smo koje su boje, gdje žive i šta jedu.
Mishneva Irina Vladimirovna
Opštinska autonomna predškolska obrazovna ustanova "Centar za razvoj dece - vrtić br. 6, Šebekino, Belgorodska oblast"
Educator
Sažetak OOD o dekorativnom crtežuu pripremnoj grupi: "Curl" (na osnovu Khokhloma slike)
Programski zadaci :
Naučite djecu da ukrase siluetu vaze velikom granom kovrčama i voćem (tipičan glavni element u slikanju ukrasnih predmeta).
Naučite koristiti različite poznate elemente (cvijeće, lišće, bobice, lukove, male kovrče) za ukrašavanje grana.
Razvijte višesmjerne pokrete, lakoću okretanja ruke, glatkoću, jedinstvo pokreta, prostornu orijentaciju na listu (ukrasite granu elementima lijevo i desno).
Razvijte osjećaj za kompoziciju.
Negovati poštovanje prema radu narodnih zanatlija.
Obrazovna područja: « Kognitivni razvoj»; « Razvoj govora"; “Društveni i komunikativni razvoj”; "Fizički razvoj".
Materijali:
Khokhloma jela za prikaz, narodni zanati za igru "Pronađi i reci", slike sa elementima uzorka Khokhloma, plan u slikama, prezentacija o zanatima Khokhloma, laptop, audio snimak narodna muzika, gvaš, četke, salvete, tegle vode (špice za pijuckanje), paleta, gotovi papirni šabloni za slikanje: silueta vaza.
Preliminarni rad.
Upoznavanje s procesom izrade Khokhloma proizvoda, ispitivanje i razgovor o njima. Upoznavanje dekorativne tehnike crtanje, gledanje u album, knjige, posuđe, igračke, male skulpture.
napredak:
opuštanje:
Dobro jutro
Sunce i ptice!
Dobro jutro!
Prijateljska lica!
I svi postaju
Ljubazni, povjerljivi!
(Uhvatite se za ruke i gledajte se sa osmehom).
Motivaciono-orijentacijska faza
Djeca stoje oko učitelja u polukrugu.
Ljudi, naš Winnie the Pooh će posjetiti svog američkog Winnie the Pooha, i želio bi sa sobom ponijeti ruski suvenir - jela iz Khokhloma. Znate da su u drugim zemljama predmeti ruske dekorativne i primijenjene umjetnosti visoko cijenjeni. Uostalom, naša Rusija je dugo bila poznata po narodnoj umjetnosti i zanatima. Ali on ne zna ništa o ovom jelu. Nema gde da se uzme. Kako možemo pomoći Winnie the Poohu?
Faza pretrage:
Plan u slikama:
1.Pričaj o zanatima koje poznajemo.
2. Saznajte sve o Khokhloma jelima.
3. Dizajnirajte posuđe za Winnie the Pooh.
Praktična faza:
Pa sam donio cijelu kutiju predmeta za umjetnost i zanat, kako da ih sortiram i pronađem jela iz Khokhlome? Pomozi mi da uradim ovo. Pozivam djecu da igraju igricu “Pronađi i reci”. U škrinji se nalaze predmeti umjetničkog zanata: Dymkovo, Semyonovskaya matrjoška, Borisovska keramika, Gzhel, Khokhloma posuđe.
Dekorativni crtež
"kovrča"
(zasnovano na Khokhloma slici)
(pripremna grupa) Odgajatelj: Permyakova V.N.
Sadržaj programa.
Upoznati djecu sa dekorativnom umjetnošću različitih nacija. Naučite da istaknete kompoziciju, glavne elemente, boju i koristite ih u svom crtežu. Ojačajte sposobnost slobodnog i lakog crtanja kovrča u različitim smjerovima s krajem četke. Poboljšajte višesmjerne spojene pokrete ruku i vizualnu kontrolu nad njima. Razvijati estetske osjećaje (boje, kompozicije). Nastavite učiti kako vrednovati završene crteže u skladu sa zadatkom.
Materijal.
Prezentacija “Priča o Khokhlomi”; video “Khokhloma” (grupa “Fidgets”); audio snimanje muzike za crtanje. Predmeti za domaćinstvo ukrašeni Khokhloma slikom, napravljenom po uzoru na Khokhloma. Izrezani papirni obrisi dasaka za rezanje u žutoj, crvenoj, crnoj i zelenoj boji; boje: akvarel, gvaš; paleta; četke; voda; salvete; uzorci.
Veze sa drugim obrazovnim oblastima.
Upoznavanje sa dekorativnom, primenjenom i modernom umetnošću (tkanine, posuđe, marame, itd.), pregled albuma sa hokhlomskim slikarstvom, stvaranje „Muzeja hohlomskog slikarstva“.
Napredak lekcije.
IOrganiziranje vremena.
IIGlavni dio.
Dio 1
Slajd 1
Priča o Khokhlomi. Priča počinje ne o nama, ne o vama, već o predivnom crtežu čarobne trave.
Slajd 2
Kažu da je u davna vremena u gradu Moskvi živeo majstor ikonopisac. Kralj je visoko cijenio njegovu vještinu i velikodušno ga nagradio za njegov rad. Majstor je volio svoj zanat, ali najviše od svega volio je svoj slobodni život, pa je zato jednog dana tajno napustio kraljevski dvor i preselio se u duboke šume Keržen.
Sagradio je sebi kolibu i počeo da radi istu stvar. Sanjao je o umjetnosti koja će svima postati poznata, poput jednostavne ruske pjesme, i kako bi se u njoj ogledala ljepota njegovog rodnog kraja. Tako su se pojavile prve čaše Khokhloma, ukrašene bujnim cvijećem i tankim granama.
Slava o velikom majstoru proširila se širom zemlje.
Ljudi su dolazili sa svih strana da se dive njegovoj veštini. Mnogi ljudi su ovdje gradili kolibe i naseljavali se u blizini.
Konačno, gospodareva slava je stigla do strašnog vladara, i on je naredio odredu strijelaca da pronađu bjegunca i dovedu ga. Ali popularna glasina je letjela brže od nogu strijelaca. Majstor je saznao za njegovu nesreću, okupio svoje suseljane i otkrio im tajne svog zanata. A ujutro, kada su kraljevski izaslanici ušli u selo, svi su vidjeli kolibu čudotvornog umjetnika kako gori jakim plamenom. Koliba je izgorjela, a kako god tražili samog gospodara, nigdje ga nije bilo. Na tlu su ostale samo njegove boje, koje kao da je upilo i toplinu plamena i crnilo pepela.
Majstor je nestao, ali njegova vještina nije nestala, a boje Khokhloma i dalje gore jarkim plamenom, podsjećajući sve na sreću slobode, i na žar ljubavi prema ljudima, i na žeđ za ljepotom. Očigledno, majstorov kist nije bio jednostavan - kist napravljen od sunčevih zraka.
Takva je legenda. Oni to uvijek pričaju malo drugačije, a svi znatiželjni to mogu pročitati u zbirkama legendi i bajki regije Nižnji Novgorod. Kao i u svakoj legendi, u njoj ima dosta fikcije, ali istina je da se veliko umijeće i velika umjetnost čuvaju samo kada se prenose iz ruke u ruku, od učitelja do učenika. Ovo se desilo sa Khokhloma.
Slajd 3-7
Hajde da se divimo proizvodima majstora Khokhloma.
Šta vidiš? Opišite usmeno koja vrsta jela? (prekrasna jela, svijetla, radosna, bogata, šarena!)
Od drveta.)
Da li su svi kućni predmeti obojeni na isti način? Da li znate ovu sliku? (Khokhloma)
Slajd 8-10
Ovo je Muzej Khokhloma slikarstva. Sada ćemo prošetati kroz dvoranu ovog muzeja. Šta sadrži?
Slajd 11
).
Ljudi svakoj boji pridaju svoje značenje. Crvena – vatra, ljubav, predanost. Zlatni – sunce, svjetlost, toplina. Crno – zemlja, svečanost. Zeleno je život.
Biljni ukras, ili "trava",
Ovo je tipično za sve Khokhloma,
Predivan crtež čarobne zemlje!
Slajd 12
Elementi oslikavanja trave.
Mislite li da na slici ima malo ili mnogo elemenata? Naravno mnogo.
“Osochki”- najjednostavniji element. Izvodi se laganim pomicanjem vrha kista odozgo prema dolje.
"Kovrče" rade kao "antene", samo uz lagani pritisak na sredinu elementa.
"Kapljice" izvodi se nanošenjem četke na proizvod.
"žbunje" prikazan kao neprekidna linija jednake debljine, uvijena u spiralu.
Slajd 13
Criul Curls– jednostavne forme, ali ugodne za oko.
Prekrasan uzorak je bogat i elegantan.
Na zlatnoj pozadini sa zamršenom zmijom
Ornament kovrče ovdje - probajte!
Slajd 14
Lišće
Dugo vremena u Rusiji su slike cvjetnog grmlja i voća smatrane željom za dobrotom, prosperitetom i srećom.
Slajd 15
Bobice
Khokhloma umjetnici zovu bobice s ljubavlju, a isti majstor ih nikada neće slikati na isti način.
Slajd 16
Bobice ribizle
Bobice ribizle i vrane se crtaju „bockom“ ili „žabom“ (komad ovčje vune omotan oko štapa), a možemo ih crtati vatom.
Slajd 17
Ali pogledajte - poznat zaplet.
Da li ste prepoznali bajku? Jeste li saznali ili ne?
Žar pticu niko nije video, pa je svaki majstor slika na svoj način. To ste već učinili u aplikaciji prema vlastitim idejama.
Slajd 18-20
Khokhloma je moderna umjetnost. Možete ga slikati bilo gdje, na bilo kojem objektu.
Slajd 21
Šta misliš ko je to? ( Majstori slikarstva.)
Slajd 22
Khokhloma četka! Hvala vam puno!
Ispričajte bajku za radost života!
Ti si kao dusa naroda lepa,
Vi, kao ljudi, služite Otadžbini!
Igra "Ukloni suvišni predmet"
Dio 2
Da li biste danas voleli da radite kao majstori Khokhloma slikarstva? Ja sam glavni majstor, a vi ste moji šegrti.
curl). Ispravan uvojak.
Želim da vas podsetim gde da počnete da crtate.
Stavite gvaš na vrh kista i laganim pokretima ruke, vrhom kista, nacrtajte tanku grančicu u jednom i drugom smjeru.
Sada crtamo "kovrču" od grane s jedne strane, duže i kraće s druge strane. I tako na svakoj grani. Da vas podsjetim da kovrča može biti duga ili kratka.
Ispada da je to veoma lepa slika. Kojim još elementima možete ukrasiti granu? (bobice, lišće, trava). Ko od vas želi dodati u moju temu? (Dijete ukrašava grančicu uzorkom po vlastitom izboru.)
A sada, predlažem da sami nacrtate uzorak Khokhloma. Ali ne zaboravite: glavni uzorak slike je kovrča. Vi ćete ofarbati ploče. Donio sam pripreme za tebe. Predlažem da odaberete pozadinu ploče crvenu, žutu, crnu. Odaberite sa čime ćete raditi i sjednite.
Razmislite koje boje gvaša ćete koristiti u svom radu. Koja boja će se svjetlije istaknuti na pozadini ploče.
Uzmimo suhi kist u ruke i pokušamo napraviti pokrete u zraku, a sada i na ploči, kao da lako crtate grančicu u jednom ili drugom smjeru bez pritiskanja. I od nje je kovrča. Sada stavite malo gvaša na vrh kista i počnite slikati ploču.
Djeca crtaju uz muziku.
IIIZaključak
Kakve si divne slike uradio. Sve su daske prelepe. Hajde da organizujemo izložbu Vaših radova. Ja ću ti pomoći sa ovim. Neka sva djeca iz vrtića dođu na vašu izložbu i dive se vašim radovima
Skinuti:
Pregled:
Dekorativni crtež
"kovrča"
(zasnovano na Khokhloma slici)
(pripremna grupa) Odgajatelj: Permyakova V.N.
Sadržaj programa.
Upoznati djecu sa dekorativnom umjetnošću različitih nacija. Naučite prepoznati kompoziciju, glavne elemente, boju i koristiti ih u svom crtežu. Ojačajte sposobnost slobodnog i lakog crtanja kovrča u različitim smjerovima s krajem četke. Poboljšajte višesmjerne spojene pokrete ruku i vizualnu kontrolu nad njima. Razvijati estetske osjećaje (boje, kompozicije). Nastavite sa učenjem vrednovanja završenih crteža u skladu sa zadatkom.
Materijal.
Prezentacija “Priča o Khokhlomi”; isječak“Khokhloma” (grupa “Fidgets”); audio snimanje muzike za crtanje. Predmeti za domaćinstvo ukrašeni Khokhloma slikom, napravljenom po uzoru na Khokhloma. Izrezani papirni obrisi dasaka za rezanje u žutoj, crvenoj, crnoj i zelenoj boji; boje: akvarel, gvaš; paleta; četke; voda; salvete; uzorci.
Veze sa drugim obrazovnim oblastima.
Upoznavanje sa dekorativnom, primenjenom i modernom umetnošću (tkanine, posuđe, marame, itd.), pregled albuma sa hokhlomskim slikarstvom, stvaranje „Muzeja hohlomskog slikarstva“.
Napredak lekcije.
I Organizacioni momenat.
Klip "Khokhloma" (grupa "Fidgets").
Zdravo momci, došao sam da vas posetim iz sela Khokhloma, region Nižnji Novgorod. U našoj regiji postoji prekrasan muzej hokhloma slikarstva, ima mnogo zanimljivih i lijepih predmeta. Sve ove predmete izradili su i oslikali naši narodni majstori. Voleli biste da ih vidite svojim očima. Onda vas pozivam da pogledate film “Priča o Khokhlomi”. Sjednite na stolice.
II Glavni dio.
Dio 1
Učitelj počinje da prikazuje prezentaciju „Priča o Khokhlomi“. Djeca zajedno sa nastavnikom čitaju naslov prezentacije.
Slajd 1
Priča o Khokhlomi. Priča počinje ne o nama, ne o vama, već o predivnom crtežu čarobne trave.
Slajd 2
Kažu da je u davna vremena u gradu Moskvi živeo majstor ikonopisac. Kralj je visoko cijenio njegovu vještinu i velikodušno ga nagradio za njegov rad. Majstor je volio svoj zanat, ali najviše od svega volio je svoj slobodni život, pa je zato jednog dana tajno napustio kraljevski dvor i preselio se u duboke šume Keržen.
Sagradio je sebi kolibu i počeo da radi istu stvar. Sanjao je o umjetnosti koja će svima postati poznata, poput jednostavne ruske pjesme, i kako bi se u njoj ogledala ljepota njegovog rodnog kraja. Tako su se pojavile prve čaše Khokhloma, ukrašene bujnim cvijećem i tankim granama.
Slava o velikom majstoru proširila se širom zemlje.
Ljudi su dolazili sa svih strana da se dive njegovoj veštini. Mnogi ljudi su ovdje gradili kolibe i naseljavali se u blizini.
Konačno, gospodareva slava je stigla do strašnog vladara, i on je naredio odredu strijelaca da pronađu bjegunca i dovedu ga. Ali popularna glasina je letjela brže od nogu strijelaca. Majstor je saznao za njegovu nesreću, okupio svoje suseljane i otkrio im tajne svog zanata. A ujutro, kada su kraljevski izaslanici ušli u selo, svi su vidjeli kolibu čudotvornog umjetnika kako gori jakim plamenom. Koliba je izgorjela, a kako god tražili samog gospodara, nigdje ga nije bilo. Na tlu su ostale samo njegove boje, koje kao da je upilo i toplinu plamena i crnilo pepela.
Majstor je nestao, ali njegova vještina nije nestala, a boje Khokhloma i dalje gore jarkim plamenom, podsjećajući sve na sreću slobode, i na žar ljubavi prema ljudima, i na žeđ za ljepotom. Očigledno, majstorov kist nije bio jednostavan - kist napravljen od sunčevih zraka.
Takva je legenda. Oni to uvijek pričaju malo drugačije, a svi znatiželjni to mogu pročitati u zbirkama legendi i bajki regije Nižnji Novgorod. Kao i u svakoj legendi, u njoj ima dosta fikcije, ali istina je da se veliko umijeće i velika umjetnost čuvaju samo kada se prenose iz ruke u ruku, od učitelja do učenika. Ovo se desilo sa Khokhloma.
Slajd 3-7
Hajde da se divimo proizvodima majstora Khokhloma.
Šta vidiš? Opišite usmeno koja vrsta jela? (prekrasna jela, svijetla, radosna, bogata, šarena!)
Od kog materijala je napravljeno ovo posuđe? ( Od drveta.)
Da li su svi kućni predmeti obojeni na isti način? Da li znate ovu sliku? (Khokhloma)
Slajd 8-10
Ovo je Muzej Khokhloma slikarstva. Sada ćemo prošetati kroz dvoranu ovog muzeja. Šta sadrži?
Slajd 11
Pogledajmo pobliže proizvode Khokhloma - pladnjeve. Koje su primarne boje majstori Khokhloma koristili za pozadinu? (Crvena, žuta, zelena, crna).
Ljudi svakoj boji pridaju svoje značenje. Crvena – vatra, ljubav, predanost. Zlatni – sunce, svjetlost, toplina. Crno – zemlja, svečanost. Zeleno je život.
- Biljni ukras, ili "trava",
Ovo je tipično za sve Khokhloma,
Predivan crtež čarobne zemlje!
Slajd 12
Elementi oslikavanja trave.
Mislite li da na slici ima malo ili mnogo elemenata? Naravno mnogo.
“Osochki” - najjednostavniji element. Izvodi se laganim pomicanjem vrha kista odozgo prema dolje.
"Kovrče" rade kao "antene", samo uz lagani pritisak na sredinu elementa.
"Kapljice" izvodi se nanošenjem četke na proizvod.
"žbunje" prikazan kao neprekidna linija jednake debljine, uvijena u spiralu.
Slajd 13
Criul Curls – jednostavne forme, ali ugodne za oko.
Prekrasan uzorak je bogat i elegantan.
Na zlatnoj pozadini sa zamršenom zmijom
Ornament kovrče ovdje - probajte!
Slajd 14
Lišće
Dugo vremena u Rusiji su slike cvjetnog grmlja i voća smatrane željom za dobrotom, prosperitetom i srećom.
Slajd 15
Bobice
Khokhloma umjetnici zovu bobice s ljubavlju, a isti majstor ih nikada neće slikati na isti način.
Slajd 16
Bobice ribizle
Bobice ribizle i vrane se crtaju „bockom“ ili „žabom“ (komad ovčje vune omotan oko štapa), a možemo ih crtati vatom.
Slajd 17
Ali pogledajte - poznat zaplet.
Da li ste prepoznali bajku? Jeste li saznali ili ne?
Žar pticu niko nije video, pa je svaki majstor slika na svoj način. To ste već učinili u aplikaciji prema vlastitim idejama.
Slajd 18-20
Khokhloma je moderna umjetnost. Možete ga slikati bilo gdje, na bilo kojem objektu.
Slajd 21
Šta misliš ko je to? (Majstori slikarstva.)
Slajd 22
Khokhloma četka! Hvala vam puno!
Ispričajte bajku za radost života!
Ti si kao dusa naroda lepa,
Vi, kao ljudi, služite Otadžbini!
Ljudi, pogledajte izložbu Khokhloma jela, jesam li nešto pomiješao?
Igra "Ukloni suvišni predmet"
Ljudi, jeste li primijetili kakvu elegantnu kecelju nosim?
Igra "Pronađi kovrču na mojoj pregači."
Dobro urađeno! Sjećate se vrlo dobro elementa Khokhloma slike "Kurl"
Dio 2
Da li biste danas voleli da radite kao majstori Khokhloma slikarstva? Ja sam glavni majstor, a vi ste moji šegrti.
Danas vas želim naučiti kako nacrtati jedan od elemenata "kovrče", što je vrlo važno za Khokhloma. Koji element slikanja ćemo naučiti da crtamo? ( curl ). Ispravan uvojak.
Želim da vas podsetim gde da počnete da crtate.
Stavite gvaš na vrh kista i laganim pokretima ruke, vrhom kista, nacrtajte tanku grančicu u jednom i drugom smjeru.
Sada crtamo "kovrču" od grane s jedne strane, duže i kraće s druge strane. I tako na svakoj grani. Da vas podsjetim da kovrča može biti duga ili kratka.
Ispada da je to veoma lepa slika. Kojim još elementima možete ukrasiti granu? (bobice, lišće, trava). Ko od vas želi dodati u moju temu? (Dijete ukrašava grančicu uzorkom po vlastitom izboru.)
A sada, predlažem da sami nacrtate uzorak Khokhloma. Ali ne zaboravite: glavni uzorak slike je kovrča. Vi ćete ofarbati ploče. Donio sam pripreme za tebe. Predlažem da odaberete pozadinu ploče crvenu, žutu, crnu. Odaberite sa čime ćete raditi i sjednite.
Razmislite koje boje gvaša ćete koristiti u svom radu. Koja boja će se svjetlije istaknuti na pozadini ploče.
Uzmimo suhi kist u ruke i pokušamo napraviti pokrete u zraku, a sada i na ploči, kao da lako crtate grančicu u jednom ili drugom smjeru bez pritiskanja. I od nje je kovrča. Sada stavite malo gvaša na vrh kista i počnite slikati ploču.
Djeca crtaju uz muziku.
III Rezime
Analiza
Kakve si divne slike uradio. Sve su daske prelepe. Hajde da organizujemo izložbu Vaših radova. Ja ću ti pomoći sa ovim. Neka sva djeca iz vrtića dođu na vašu izložbu i dive se vašim radovima.