Studenti srednja škola mora savladati ne samo duboko teorijsko znanje, ali i jake praktične vještine. U tom cilju, važnu ulogu u obrazovni proces posvećena je gramatičkoj analizi, koja pomaže da se praktično savladaju gramatičke kategorije koje se izučavaju u toku savremenog ruskog jezika, da se razumeju pravila pravopisa i interpunkcije, sistematiziraju i konsoliduju stečeno znanje. Ova vrsta vežbi služi kao efikasan metod za organizovanje samostalne nastave na ruskom jeziku, metod samokontrole i provere znanja. Gramatička analiza se široko koristi u proučavanju svih dijelova gramatike.
Predmet ove serije članaka je analiza gramatike na časovima ruskog jezika u školi. Gramatička analiza je analiza određenih gramatičkih pojava u datom tekstu (cijelih rečenica ili njihovih dijelova, članova rečenice, pojedinačnih morfema i sl.), svrstavajući ih u jednu ili drugu gramatičku kategoriju i gramatičke karakteristike izlomljene rečenice ili pojedinca. riječ.
Na časovima ruskog jezika svaka vrsta analize pretpostavlja motivaciju za odgovor: od učenika se traži da pruži detaljan, logički ispravan, koherentan odgovor, koji daje opis jezičnog fenomena i opravdava njegovo pripisivanje u jednu ili drugu gramatičku kategoriju.
Dakle, gramatička analiza pomaže poboljšanju opće jezičke kulture djece, razvija njihov govor i pomaže u razumijevanju logičke povezanosti jezičkih pojava.
Relevantnost članaka leži u razumijevanju važnosti razlikovanja pojmova i tipova gramatičke analize. Ova serija članaka ispituje uzorke fonetske, različite vrste morfološke i sintaktičke, kao i analizu pravopisa i interpunkcije.
Novina rada je u širini materijala koji se koristi za analizu različitih vrsta gramatičke raščlanjivanja.
Prvi članak govori o redoslijedu i obrascima fonetska analiza, morfemska, tvorbena i etimološka analiza. Fonetika je važan i težak dio kursa ruskog jezika u školi. Predložene šeme pomoći će studentima da organizuju samostalno proučavanje ove teme i sistematiziraju stečeno znanje.
Drugi članak govori o redoslijedu i primjerima morfološke analize.
Daje se pravopisna i interpunkcijska analiza važno mjesto u školskom kursu, stoga, učenici treba da budu vešti u ovim vrstama analize. Budući da su pravopis i interpunkcija usko povezani s gramatikom, ovaj članak uključuje šeme za analizu pravopisa i interpunkcije.
Treći članak daje detaljnu analizu pravopisne analize, sintaktičke analize fraze, jednostavne rečenice: sve njene vrste (imenične, određeno-lične, neodređeno-lične, generalizovano-lične i nekonjunktivne rečenice), redoslijed njihove analize a dati su i primjeri analize jednočlanih rečenica.
Četvrti članak ispituje analizu složenih rečenica, daje redoslijed i primjer analize po članovima rečenice, analizu složene i složene rečenice i rečenice složenog složenog tipa.
I na kraju, peti članak razmatra pitanja vezana za nekonjunktivne složene rečenice (polinomske nevezničke složene rečenice sa različite vrste sindikalne i nesindikalne komunikacije)
Svrha ove serije članaka je da pomogne studentima da se pripreme za Jedinstveni državni ispit i časove ruskog jezika.
Jedan od zadataka pripreme učenika za ispite jeste da ih nauči da teorijska znanja stečena tokom studiranja kursa ruskog jezika u praksi primenjuju.
Kratke smjernice sadržane u svakom dijelu članka pomoći će nastavnicima ruskog jezika i učenicima da odrede raspon pitanja o svakoj temi i glavni smjer u svom radu. Date su preporuke za najteže teme.
Preporučljivo je započeti potpunu gramatičku analizu nakon proučavanja cjelokupnog materijala o datoj temi ili dijelu.
Prilikom vježbanja u gramatička analiza Prema predloženim šemama, nastavnik treba da postigne sveobuhvatne odgovore na pitanja. To će vam omogućiti da svjesno asimilirate i konsolidirate gotovo sav teorijski materijal kursa.
Izvršavanjem predloženih vježbi učenik mora shvatiti i zapamtiti redoslijed analize i njen obim i naučiti svoja zapažanja izložiti književnim jezikom u obliku koherentne argumentacije.
Metodološka osnova rada bile su metode i metode gramatičke analize na univerzitetu i u školi. Članak uključuje analizu brojnih rečenica s različitim vrstama veza (vezničko-sporedne i podređene; vezničke i nevezničke), kao i analizu nekonjunktivnih rečenica.
Radovi akad. V.V. Vinogradov, D.E. Rosenthal, N.S. Valgina, T.F. Ivanova, N.M. Shansky i drugi.
Morfološka analiza
U savremenom ruskom jeziku postoji deset delova govora:
1. Imenica;
2. Pridjev;
3. Naziv broja;
4. Zamjenica;
5. Glagol;
6. Adverb;
7. Prijedlog;
8. Sindikat;
9. Čestice;
10. Interjekcije.
IN naučna literatura slijedeći akademika V.V. Vinogradov razlikuje kategorije stanja i modalne riječi kao posebne kategorije. To dovodi do određenih neslaganja u analizi ovih dijelova govora.
Veoma je važno razumjeti redoslijed raščlanjivanja dijelova govora. Redoslijed navođenja gramatičkih karakteristika riječi ne bi trebao biti slučajan. Među brojnim karakteristikama svakog dijela govora, prije svega, razlikuju se stalne karakteristike koje su karakteristične za riječ u cjelini i svaki njen oblik. Na primjer, za imenicu, to su znakovi koji određuju njenu pripadnost jednoj ili drugoj leksičko-gramatičkoj kategoriji: vlastite ili zajedničke imenice, žive ili nežive. U bilo kojem svom obliku, zajednička imenica ostaje zajednička imenica, a vlastita imenica ostaje vlastita imenica, itd.
Trajno obilježje imenice je njen rod, budući da se imenice ne mijenjaju po rodu. Ne mijenja se ni pripadnost imenice određenoj vrsti deklinacije. Sve ove karakteristike su karakteristične za riječ u cjelini i čine njene opće karakteristike.
Drugu grupu karakteristika riječi čine fleksija, odnosno gramatička svojstva kojima se mijenjaju riječi datog dijela govora, formirajući sistem oblika riječi. Tako se imenica mijenja u brojevima i padežima, tvoreći oblike raznih padeža u jednini i množini. Glagol se može mijenjati prema raspoloženju, vremenu, licu, broju, ponekad prema rodu, formirajući odgovarajuće oblike, odnosno paradigmu date riječi ( Paradigma(iz grčkog paradeigma- primjer, uzorak), sistem oblika jedne riječi, koji odražava modifikacije riječi prema njenim inherentnim gramatičkim kategorijama, na primjer, rod, broj i padež za imenice, lice, vrijeme, vid, itd. za glagole; shema promjena riječi prema gramatičkim kategorijama; tip uzorka deklinacije ili konjugacije). U ruskom, na primjer, kompletna paradigma pridjeva uključuje tri paradigme jednina, jedna množina, jedna paradigma kratkih oblika i oblika stupnjeva poređenja.)
Naučiti učenike da razlikuju svojstva riječi kao cjeline i njena svojstva odvojene forme veoma važno. Ispravno izgrađena gramatička analiza pomoći će razvoju i konsolidaciji ove vještine.
Prilikom gramatičke analize prvo se ukazuje na početni oblik reči i daju njene opšte karakteristike, tj. navesti njegove trajne karakteristike. Zatim određuju u kom se obliku koristi ova riječ, odnosno analiziraju karakteristike ovog oblika. A ako je ova riječ data u kontekstu, razmatraju se njene sintaktičke veze i funkcije: s kojom je riječju povezana, koji je član rečenice. Ovo je opći postupak za analizu svih značajnih dijelova govora. Analiza funkcijskih riječi, naravno, ide po drugačijem planu.
Razlikovanje između osobina reči i obeležja oblika trebalo bi da se izrazi u samim formulacijama gramatičke analize. Na primjer, zajednička imenica, animirani, žensko, treća deklinacija; upotrebljava se u obliku jednine, instrumentalnom padežu itd.
Redoslijed morfološke analize
Imenica
1. Dio govora.
3. Stalni znaci:
a) vlastita ili zajednička imenica;
b) živo ili neživo;
c) rod (muški, ženski, srednji, opšti)
d) deklinacija.
4. Varijabilni znakovi:
a) slučaj;
b) broj; ima samo jedninu ili samo množinu.
5. Funkcija u rečenici.
Pridjev
1. Dio govora.
3. Stalni znaci:
a) rang po značenju (kvalitativni, relativni, posesivni)
b) za kvalitativne: stepen poređenja, prosti ili složeni oblik (za komparativne i superlativne stepene);
c) za visokokvalitetne: kompletne ili kratke forme
4. Varijabilni znaci:
a) slučaj;
b) broj;
c) rod (jednina)
d) od koje riječi zavisi.
5. Funkcija u rečenici.
Broj
1. Dio govora.
2. Početni oblik (imenički padež)
3. Stalni znaci:
a) jednostavan, složen, složen;
b) kvantitativni ili redni;
c) rang po vrijednosti (za kvantitativno)
4. Varijabilni znaci:
a) slučaj;
b) spol (ako postoji)
c) broj (ako postoji)
5. Funkcija u rečenici.
Zamjenica
1. Dio govora.
2. Početni oblik (imenik jednine)
3. Stalni znaci:
a) rang po vrijednosti; kojem dijelu govora odgovara;
b) rod (za lične zamenice 3. lica)
4. Varijabilni znaci:
a) slučaj;
b) spol (ako postoji)
c) broj (ako postoji) a) predmet;
5. Funkcija u rečenici.
Glagol
1. Dio govora.
2. Početni oblik (neodređeni oblik; infinitiv)
3. Stalni znaci:
a) tip;
b) otplata;
c) tranzitivnost;
d) konjugacija.
4. Varijabilni znaci:
a) raspoloženje (indikativno, kondicionalno, imperativ)
b) broj;
c) vrijeme (ako postoji)
d) lice (ako ga ima)
d) spol (ako postoji)
5. Funkcija u rečenici.
Participle
2. Početni oblik (imenik jednine muško)
3. Stalni znaci:
a) tip;
b) otplata;
c) tranzitivnost;
d) aktivni ili pasivni;
d) vrijeme (sadašnjost, prošlost)
4. Varijabilni znaci:
a) puni ili kratki oblik (za pasivne participe)
b) broj;
c) rod
d) padež (za participe u punom obliku)
d) od koje riječi zavisi?
5. Funkcija u rečenici.
Participle
1. Dio govora ( poseban oblik glagol)
2. Znakovi:
a) tip;
b) otplata;
c) tranzitivnost;
3. Funkcija u rečenici.
Prilog
1. Dio govora
2. Grupirajte i rangirajte po vrijednosti.
3. Stepen poređenja.
4. Funkcije u rečenici.
Izgovor
1. Dio govora.
2. Nederivatni ili derivativni.
3. S kojim velikim padežima se koristi.
Union
1. Dio govora
2. Jednostavni ili složeni.
3. Koordiniranje ili podređivanje.
4. Upišite po upotrebi (jednostruko, ponavljajuće, dvostruko)
5. Članovi rečenice ili dijelovi složene rečenice su povezani.
Particle
1. Dio govora
2. Pražnjenje.
Uzorci morfološke analize
Oblaci komaraca stajali su nisko nad zemljom, a vikači su žalosno plakali u pustoši. Sve je predviđalo kišu, ali nije bilo ni jednog oblaka. Pjotr Mihajlovič je prešao svoju liniju i galopirao preko ravnog, glatkog polja.(A.P. Čehov "Komšije")
Sada je hodao kao životinja, pažljivo. Uplašene uši hvatale su svako šuštanje, oči su jurile okolo. (B. Polevoj “Priča o pravom čovjeku”
Smješten iza igrača, proučavao je svoje karte, ne razumijevajući ništa o njima, jer nije znao nijednu igru.. (Honoré de Balzac "Izgubljene iluzije")
Nisko– prilog, nepromjenjivi dio govora. Odgovara na pitanje kako?, atributivna grupa, kvalitativno. u odnosu na pridjev, formiran od njegove osnove pomoću sufiksa -O , u rečenici uz predikat glagola stajao, je okolnost načina radnje.
Iznad– prijedlog, jednostavan, neizveden, služi za izražavanje prostornih odnosa između dadilja. Koristi se uz instrumentalni padež imenice (iznad zemlje), ne koristi se s drugim padežima.
Zemlja - imenica, početni oblik – zemlja. Zajednička imenica, neživa, ženskog roda, 1. deklinacija. Korišćen u instrumental case s prijedlogom (iznad zemlje). Jednina, ne koristi se u množini. U rečenici je to priloški prilog mjesta.
stajao- glagol, početni oblik – stand, nesvršeni oblik, nepovratan, neprelazan, 2. konjugacija, upotrijebljen u indikativnom načinu, u množini, u prošlom vremenu, je predikat u rečenici.
Žalba– prilog, atributna grupa, kvalitativni. U odnosu na pridjev, formiran od njegove osnove pomoću sufiksa -O . U rečenici se pridružuje predikatskom glagolu i služi kao okolnost načina radnje.
Ali– veznik, jednostavan, koordinirajući, adversativan, usamljen. Povezivanje dijelova složene rečenice.
ne -čestica, negativna, odnosi se na glagol (nije bio).
Jedan– broj, početni oblik – jedan. Jednostavne strukture, kvantitativne.
Odbijeno kao sama zamjenica. Koristi se u rečenici s imenicom ( ni jedan oblak), slaže se s tim u jedinicama. h., sri. r., r. p., je definicija.
Moj– zamjenica, početni oblik – vlastiti, prisvojni, sklon kao prisvojni pridjev lisičjeg tipa. Koristi se u akuzativu, ženskom rodu, jednini; može se kombinirati s imenicom između i je definicija.
Skočio– glagol, početni oblik – galop. Perfektivni glagol, nepovratan, neprelazni, 1. konjugacija. Koristi se u indikativnom obliku, prošlo vrijeme, jednina, muški rod. Ovaj oblik je izveden iz oblika infinitiva galop- koristeći tvorbeni sufiks -l- . U rečenici je to jednostavan verbalni predikat.
Uzbunjen- poseban oblik glagola - particip Početni oblik - alarm. Perfektivni glagol, nepovratan, prijelazni, 2. konjugacija. Glagol se koristi u pasivnom obliku, prošlo vrijeme. Particip se formira od osnove infinitiva alarm(i)- koristeći tvorbeni sufiks -enn- . Ima puna forma, sklona kao pridjev, u nominativu, jednina, muški rod. Zavisi od riječi sluh, definicija je.
razumijevanje – poseban oblik glagola - gerund, početni oblik - razumeti. Nesvršeni glagol, nepovratan, prijelazni, 1. konjugacija. Glagol se koristi u obliku gerundija; formira se od osnove sadašnjeg vremena, razumjeti - pomoću sufiksa -A (grafički -Ja ), obavlja funkciju okolnosti.
Rovny– pridjev, početni oblik jednak. Kvalitativni, puni oblik, koji se koristi s prijedlogom u dativu srednjeg roda jednine, odnosi se na riječ polje. U rečenici je to definicija.
Najveći problem za učenike je morfološka analiza (parsiranje) riječi. To se može objasniti činjenicom da se dijelovi govora proučavaju nekoliko godina, a njihove karakteristike lete iz glave. Morfološka analiza često uzrokuje poteškoće kod školaraca, koje su povezane s činjenicom da se neki dijelovi govora (primjerice, prilozi, prijedlozi, veznici) nedovoljno proučavaju, a nakon njihovog proučavanja rijetki su zadaci za utvrđivanje različitih gramatičkih karakteristika. To dovodi do toga da učenici ne zadržavaju sve u svojoj memoriji. morfološke karakteristike ovih dijelova govora, stoga odgovarajuća analiza izaziva poteškoće.
Predlažem da izdam referentni dijagrami- planove za analizu dijelova govora, a takav plan mogu izraditi sami učenici, unoseći u njih složen (po vlastitom nahođenju) materijal. Na primjer, za neke je teškoća u kriterijima po kojima se imenice dijele na fleksije; za druge je koncept glagolske fleksije težak.
Ponovnim upućivanjem na ove praznine ne stiče se samo jače znanje, već se razvija i vještina izvođenja ove vrste analize.
Preporučam da moji učenici naprave posebne fascikle sa ovakvim materijalom i tu pohrane jedan primjerak (cijeli, neisječeni), a drugi primjerak uvijek nose sa sobom (npr. u udžbeniku) isječenu na kartice. Nastavnik može modelirati plan analize prema vlastitom nahođenju, dodajući ili uklanjajući bilo koji prateći materijal. Predlažem potpuniju verziju takvih kartica, koja uključuje dijelove govora kao što su riječ državne kategorije i onomatopejske riječi, koje svi lingvisti ne identificiraju kao samostalne dijelove govora.
Učenici ne moraju da se pozivaju na različite udžbenike da bi zapamtili mnoga pravila. Ovaj dopis će biti od koristi ne samo u razredima 5-7, već i prilikom priprema za ispite i završnu reviziju.
Ganus Antonina Valentinovna, 30.03.2018
2914 229
Razvojni sadržaj
1. Morfološka analiza IMENICA .
I. Dio govora – imenica, jer odgovara na pitanje " ŠTA?” (pitanje o slučaju) i oznaka. ITEM.
N. f. – ... ( I.p., jedinice h.)
II. Stalni znaci:
vlastita ili zajednička imenica,
animirati ( V.p. plural = R.p. plural) ili neživo ( V.p. plural = I.p. plural),
rod (muški, ženski, srednji, opći (koji se odnosi na muški i ženski rod u isto vrijeme: plačljivko), izvan kategorije roda (imenica koja nema oblik jednine: makaze)),
deklinacija ( 1st(m., f. –a, -i); 2nd(m, up. – , -o, -e); 3rd(i. -); kontroverzno(na –mojoj, stazi);
nefleksibilan ( ne mijenjaju se u padežima i brojevima ) ,
Varijabilni znakovi:
među ( jedinice, množina),
u slučaju ( I, R, D, V, T, P).
I. SZO? Šta? IN. koga? Šta? R. koga? Šta? T. Od koga? Kako? D. Kome? Zašto? P. O kome? O čemu?
III. Sintaktička uloga (set semantički pitanje i podvuci kao dio rečenice).
2. Morfološka analiza PRIDJEV .
I. Dio govora– prid., jer odgovara na pitanje " KOJI?” i označava ZNAK OBJEKTA.
N.f. – ... ( I.p., jedinice h., m.r..)
II. Stalni znaci:
Kvalitativna (može biti u većoj ili manjoj mjeri) / relativna (ne može biti u većoj ili manjoj mjeri) / posesivna (označava pripadnost nekome).
Varijabilni znakovi:
u stepenu poređenja (za kvalitativne);
u cijelosti ( Koji?) ili kratko ( šta?) oblik,
u ... slučaju (za pun obrasci),
u...broju (jedinice, množina),
u ... vrsti (za jedini brojevi).
III. Sintaktička uloga
3. Morfološka analiza GLAGOL .
I. Dio govora– gl., jer odgovara na pitanje " ŠTA RADITI?” i označava ITEM ACTION.
N.F. – ... ( infinitiv:šta ima t? šta si uradio t?)
II. Stalni znaci:
vrsta (savršeno (to With učiniti?) ili nesavršeno (šta učiniti?)),
konjugacija ( I(jedi, jedi, jedi, jedi, ut/ut), II(ish, it, im, it, at/yat), heterokonjugat(želim, trči)),
povratno (postoji -sya, -s.) / nepovratno (nema -sya, -s),
prelazni (koristi se s imenicom u V. str. bez izgovora)/ neprelazno ( Ne koristi se s imenicom u V. str. bez izgovora).
Nestalne osobine: (!!! Glagoli u neodređenom obliku (infinitiv) nemaju nepostojane osobine, budući da je INFINITIV nepromenljivi oblik reči)
u... nagibu ( indikativno: šta si uradio? šta on radi? šta će on uraditi? , imperativ:šta radiš?, uslovno:šta si uradio bi? sta si uradio bi?),
u ... vremenu (za indikativno raspoloženje: prošlost (šta je radio?), sadašnjost (šta radi?), budućnost (šta će raditi? šta će raditi?)),
u... broju (jednina, množina),
u ... licu (za sadašnje, buduće vrijeme: 1l.(ja, mi), 2 l.(ti ti), 3 l.(on, oni)); u ... vrsti (za jedinice prošlog vremena).
III. Sintaktička uloga(postaviti pitanje i podvući kao dio rečenice).
4. Morfološka analiza NUMERAL .
I. Dio govora– broj, jer odgovara na pitanje “ KOLIKO?" (ili " KOJI?") i znači KOLIČINA stavke (ili ORDER stavke PRI BROJANJU).
N.F. – ... (I.p. ili I.p., jednina, m.r.).
II. Stalni znaci:
rang po strukturi (jednostavno/složeno/kompozitno),
rang po vrijednosti ( kvantitativno+ potkategorija (cijeli broj/razlomak/zbirni)/ redni),
Karakteristike deklinacije:
– 1,2,3,4, zbirni i redni broj skl-sya, kako adj.
– 5–20, 30 skl-sya, kao imenica. 3 cl.
– 40, 90, 100, jedna i po, jedna i po sto kada deklinacija imaju 2 forme.
– hiljada skl., kao imenica. 1 cl.
– milion, milijarda skl., kao imenica. 2 cl.
– složeni i jedinjenje kvantitativno skl-xia promijeniti svaka čast riječi.
– složeni i složeni redni brojevi cl-xia samo sa promjenom zadnji riječi.
Varijabilni znakovi:
broj (ako postoji),
spol (u jedinicama, ako ih ima).
III. Sintaktička uloga(zajedno sa imenicom na koju se odnosi) označavajući glavnu riječ.
5. Morfološka analiza ZAMENICE .
I. Dio govora – mjesta, jer odgovara na pitanje „KO? ŠTA?" (ŠTA? ČIJI? KOLIKO? KOJI?) i ne označava, već ukazuje na SUBJEKAT (KARAKTERISTIKU ili KOLIČINU).
N.F. –…(I.p. (ako postoji) ili I.p., jednina, m.r.)
II. Stalni znaci:
kategorija u odnosu na druge dijelove govora ( mjesta -imenica, mjesto -prid., mjesto. -broj.)
rang po vrijednosti sa dokazom:
– lični, jer dekret. na licu;
– povratno, jer označavanje vraćanja radnje sebi;
– posesivan, jer dekret. za pripadnost;
– upitno, jer dekret. na pitanje;
– relativno, jer dekret. o odnosima prostih rečenica. kao dio kompleksa;
– neizvjesno, jer dekret. za nespecificirane artikle, priznanje, količinu,
– negativan, jer dekret za odsustvo artikla, potvrde, količine;
– definitivno, jer dekret. na generalizirani atribut objekta.
lice (za lično).
Varijabilni znakovi:
broj (ako postoji),
spol (ako postoji).
III. Sintaktička uloga(postaviti pitanje iz glavne riječi i podvući ga kao dio rečenice).
6. Morfološka analiza PRILOZI .
I. Dio govora – adv., jer odgovor na pitanje "KAKO?"(KADA? GDJE? ZAŠTO? itd.) i sredstva ZNAK ZNAKA.
N.f. – označava samo ako je prilog stepena poređenja.
II. Stalni znaci:
Nepromenljivi deo govora.
Poredak po vrijednosti: modus operandi(kako?) - mjere i stepeni(koliko? u kojoj mjeri?), mjesta(gdje? odakle? odakle?) – vrijeme(kada? koliko dugo?), uzroci(Zašto?) - ciljevi(Zašto? Zbog čega?)
)
Varijabilni znakovi:
III. Sintaktička uloga.
7. Morfološka analiza KATEGORIJE STANJA RIJEČI .
I. Dio govora – SCS, jer stoji za STATEčovek, priroda , EVALUACIJA AKCIJE i odgovara na dva pitanja odjednom: "KAKO?" I "ŠTA JE?"
II. Stalni znaci:
Nepromenljivi deo govora.
Poredak po vrijednosti: modus operandi(kako?) - mjere i stepeni(koliko? u kojoj mjeri?), mjesta(gdje? odakle? odakle?) – vrijeme(kada? koliko dugo?), uzroci(Zašto?) - ciljevi(Zašto? Zbog čega?)
(Navedite, ako je prilog zamjeničkog tipa, njegovu vrstu: atributivni, lični, demonstrativni, upitni, relativni, neodređeni, negativni.)
Varijabilni znakovi: u ... obliku ... stepen poređenja (ako postoji).
III. Sintaktička uloga.
8. Morfološka analiza PARTICIPLI .
I. Dio govora – pr., jer odn. na pitanje "KOJI?" I „RADI ŠTA? KO JE ŠTA URADIO?” i oznaka ZNAK OBJEKTA PO AKCIJI.
N.f. – ... (I., jedinica, m.).
II. Stalni znaci:
pravi (-ush-, -yush-, -ash-, -yash-; -vsh-, -sh-) ili pasivni (-em-, -om-, -im-; -enn-, -nn-, - T-).
ljubazno (savršeno – to With ko je nesavršen - šta je uradio?).
otplata (povratna - da, neopozivo – no-sya).
vrijeme (sadašnje: -ush-, -yush-, -ash-, -yash-, -eat-, -om-, -im-; prošlost: -vsh-, -sh-, -enn-, -nn-, -T-).
Varijabilni znakovi:
puni (koji?) ili kratki oblik (koji?) (samo za pasiv).
padež (samo za participe u punom obliku).
broj (jedinice, množina).
rod (samo za poslovice u jednini).
III. Sintaktička uloga(obično modifikator ili predikat).
9. Morfološka analiza Participi .
I. Dio govora – gerund, jer odgovor na pitanje. "KAKO?" i „RADI ŠTA? ŠTA SAM URADIO?" i odrediti dodatnu radnju.
II. Stalni znaci:
Nepromenljivi deo govora.
Pogled (savršen – šta With učiniti?/nesavršeno – šta učiniti?).
Mogućnost povrata novca (povrat – da, bespovratno – no-sya).
III. Sintaktička uloga(češće se to dešava sticajem okolnosti).
10. Morfološka analiza UNION .
I, dio govora – sindikat, jer služi za povezivanje homogeni članovi ponude ili prosti dijelovi u složenoj rečenici.
II. znakovi:
Jednostavno (jedna riječ: i, ah, ali... jer…).
Koordinacija (povezuju OCP ili PP kao dio BSC-a: i takođe, ili, međutim...) + grupa po vrijednosti (konektori: I; protivnik: Ali; razdvajanje: ili). Podređivanje (povezivanje PP-a kao dijela IPP-a: jer, pošto, tako da, kao da...) + grupa po vrijednosti ( objašnjavajuće: Šta, privremeni: Kada, uslovno: Ako, uzročno: jer, ciljano: do, istražni: Dakle; koncesionar: uprkos činjenici da, iako; komparativna: kao da)
Nepromenljivi deo govora.
11. Morfološka analiza PREDLOG .
I. Dio govora – prijedlog, jer služi za povezivanje glavne riječi ... sa zavisnim ...
II. znakovi:
Jednostavno (jedna riječ: od do) / složenica (od nekoliko riječi: tokom, u vezi sa).
Derivat (premješten iz drugog dijela govora: okolo) / nederivatno ( od, do, oko…).
Nepromenljivi deo govora.
12. Morfološka analiza ČESTICE .
I. Dio govora –čestica, jer . daje dodatne nijanse(koje: upitne, uzvične, pokazne, intenzivne, negativne ) riječi ili rečenice ili služi za formiranje oblika riječi(koji tačno: raspoloženja, stepeni poređenja ).
II. znakovi:
Ispuštanje po vrijednosti: (formativno: više, neka, bi.../semantički: zaista, to je to...).
Nepromenljivi deo govora.
III. Nije član rečenice, ali može biti dio rečenice.
13. Morfološka analiza INTERZGLOBOVI .
I. Dio govora – intl, jer izražava različita osećanja ili ohrabrenje na akciju.
II. znakovi:
III. Nije član prijedloga.
14. Morfološka analiza ZVUČNO-OPONAŠAVAJUĆA RIJEČ .
I. Dio govora – zvuk/p.reč, jer prenosi zvukove žive ili nežive prirode.
II. znakovi: nepromjenjivi dio govora; derivat/nederivat.
III. Nije član prijedloga.
Plan raščlanjivanja glagola
| I | Dio govora, generalno gramatičko značenje i pitanje. | ||
| II | Početni oblik (infinitiv). Morfološke karakteristike: | ||
| A | Trajno morfološke karakteristike: | ||
| 1 | pogled(savršeno, nesavršeno); | ||
| 2 | otplata(bespovratno, povratno); | ||
| 3 | tranzitivnost(tranzitivan, intranzitivan); | ||
| 4 | konjugacija; | ||
| B | Varijabilne morfološke karakteristike: | ||
| 1 | raspoloženje; | ||
| 2 | vrijeme(u indikativnom raspoloženju); | ||
| 3 | broj; | ||
| 4 | lice(u sadašnjem, budućem vremenu; u imperativu); | ||
| 5 | rod(u prošlom vremenu jednine i konjunktivnom raspoloženju). | ||
| III | Uloga u rečenici(koji je dio rečenice glagol u ovoj rečenici). | ||
Primjeri raščlanjivanja glagola
Ako volite da se vozite, volite i da nosite sanke(poslovica).
Da li voliš
- Šta radiš?
- N. f. - biti zaljubljen. Morfološke karakteristike:
1) nesavršen izgled;
2) bespovratna;
3) prelazni;
4) II konjugacija.
2) sadašnje vreme;
3) jednina;
4) 2. lice.
Vozi se
- Glagol; označava akciju; odgovara na pitanje šta da radim?
- N. f. - ride. Morfološke karakteristike:
A) Konstantne morfološke karakteristike:
1) nesavršen izgled;
2) povratno;
3) intranzitivan;
4) I konjugacija.
B) Varijabilne morfološke karakteristike. Koristi se u obliku infinitiva (nepromjenjivi oblik). - U rečenici je dio složenog glagolskog predikata.
Ljubav
- Glagol; označava akciju; odgovara na pitanje šta radiš?
- N. f. - biti zaljubljen. Morfološke karakteristike:
A) Konstantne morfološke karakteristike:
1) nesavršen izgled;
2) bespovratna;
3) prelazni;
4) II konjugacija.
B) Varijabilne morfološke karakteristike. Koristi se u obliku:
1) imperativno raspoloženje;
2) jednina;
3) 2. lice. - U rečenici je dio složenog glagolskog predikata.
Oranje je počelo(Prishvin).
Poceo
- Glagol; označava akciju; odgovara na pitanje sta si uradio
- N. f. - start. Morfološke karakteristike:
A) Konstantne morfološke karakteristike:
1) savršena forma;
2) povratno;
3) intranzitivan;
4) I konjugacija.
B) Varijabilne morfološke karakteristike. Koristi se u obliku:
1) indikativno raspoloženje;
2) prošlo vrijeme;
3) jednina;
4) ženstveno. - To je predikat u rečenici.
Morfološka analiza često uzrokuje poteškoće kod školaraca, koje su povezane s činjenicom da se neki dijelovi govora (primjerice, prilozi, prijedlozi, veznici) nedovoljno proučavaju, a nakon njihovog proučavanja rijetki su zadaci za utvrđivanje različitih gramatičkih karakteristika. To dovodi do toga da učenici ne zadržavaju u pamćenju sve morfološke karakteristike ovih dijelova govora, zbog čega odgovarajuća analiza izaziva poteškoće.
Predlažem da se izdaju referentne sheme - planovi za analizu dijelova govora, a takav plan mogu izraditi sami učenici, uvodeći u njih složen (po vlastitom nahođenju) materijal. Na primjer, za neke je teškoća u kriterijima po kojima se imenice dijele na fleksije; za druge je koncept glagolske fleksije težak.
Ponovnim upućivanjem na ove praznine ne stiče se samo jače znanje, već se razvija i vještina izvođenja ove vrste analize.
Preporučam da moji učenici naprave posebne fascikle sa ovakvim materijalom i tu pohrane jedan primjerak (cijeli, neisječeni), a drugi primjerak uvijek nose sa sobom (npr. u udžbeniku) isječenu na kartice. Nastavnik može modelirati plan analize prema vlastitom nahođenju, dodajući ili uklanjajući bilo koji prateći materijal. Predlažem potpuniju verziju takvih kartica, koja uključuje dijelove govora kao što su riječ državne kategorije i onomatopejske riječi, koje svi lingvisti ne identificiraju kao samostalne dijelove govora.
1. Morfološka analiza IMENICE.
I. Dio govora – imenica, jer odgovara na pitanje " ŠTA?” (pitanje o slučaju) i oznaka. ITEM.
N. f. – ... ( I.p., jedinice h.)
II. Stalni znaci:
- vlastita ili zajednička imenica,
- animirati ( V.p. plural = R.p. plural) ili neživo ( V.p. plural = I.p. plural),
- rod (muški, ženski, srednji, opći (koji se odnosi na muški i ženski rod u isto vrijeme: plačljivko), izvan kategorije roda (imenica koja nema oblik jednine: makaze)),
- deklinacija ( 1st(m., f. –a, -i); 2nd(m, up. – , -o, -e); 3rd(i. -); kontroverzno(na –mojoj, stazi);
pridjev (kao pridjevi), nefleksibilan ( ne mijenjaju se u padežima i brojevima ) ,
Varijabilni znaci: I. SZO? Šta? IN. koga? Šta?
- među ( jedinice, množina), R. koga? Šta? T. Od koga? Kako?
- u slučaju ( I, R, D, V, T, P). D. Kome? Zašto? P. O kome? O čemu?
III. Sintaktička uloga (set semantički pitanje i podvuci kao dio rečenice).
2. Morfološka analiza PRIDJEVA.
I. Dio govora – prid., jer. odgovara na pitanje " KOJI?” i označava ZNAK OBJEKTA.
N.f. – ... ( I.p., jedinice h., m.r..)
II. Stalni znaci:
Kvalitativna (možda u većoj ili manjoj mjeri) / relativna (ne može biti u većoj ili manjoj mjeri) / posesivna (označava pripadnost nekome).
Varijabilni znakovi:
- u stepenu poređenja (za kvalitativne);
- u cijelosti ( Koji?) ili kratko ( šta?) oblik,
- u ... slučaju (za pun obrasci),
- u...broju (jedinice, množina),
- u ... vrsti (za jedini brojevi).
3. Morfološka analiza GLAGOLA.
I. Dio govora – gl., jer. odgovara na pitanje " ŠTA RADITI?” i označava ITEM ACTION.
N.F. – ... ( infinitiv:šta ima t? šta si uradio t?)
II. Stalni znaci:
- vrsta (savršeno (to With učiniti?) ili nesavršeno (šta učiniti?)),
- konjugacija ( I(jedi, jedi, jedi, jedi, ut/ut), II(ish, it, im, it, at/yat), heterokonjugat(želim, trči)),
- povratno (postoji -sya, -s.) / nepovratno (nema -sya, -s),
- prelazni (koristi se s imenicom u V. str. bez izgovora)/ neprelazno ( Ne koristi se s imenicom u V. str. bez izgovora).
Varijabilni znakovi:
- u... nagibu ( indikativno: šta si uradio? šta on radi? šta će on uraditi? , imperativ:šta radiš?, uslovno:šta si uradio bi? sta si uradio bi?),
- u ... vremenu (za indikativno raspoloženje: prošlost (šta je radio?), sadašnjost (šta radi?), budućnost (šta će raditi? šta će raditi?)),
- u... broju (jednina, množina),
- u ... licu (za sadašnje, buduće vrijeme: 1l.(ja, mi), 2 l.(ti ti), 3 l.(on, oni)); u ... vrsti (za jedinice prošlog vremena).
Glagoli u neodređenom obliku (infinitiv) nemaju nestabilna obilježja, jer je INFINITIV nepromjenjiv oblik riječi.
III. Sintaktička uloga (postaviti pitanje i naglasiti kao član rečenice).
4. Morfološka analiza NUMERAL.
I. Dio govora – brojevi, jer odgovara na pitanje “ KOLIKO?" (ili " KOJI?") i znači KOLIČINA stavke (ili ORDER stavke PRI BROJANJU).
N.F. – ... (I.p. ili I.p., jednina, m.r.).
II. Stalni znaci:
- rang po strukturi (jednostavno/složeno/kompozitno),
- rang po vrijednosti ( kvantitativno+ potkategorija (stvarna količina/razlomački/zbirni)/ redni),
- Karakteristike deklinacije:
– 1,2,3,4, zbirni i redni broj skl-sya, kako adj.
– 5–20, 30
skl-sya, kao imenica. 3 cl.
– 40, 90, 100, jedna i po, jedna i po sto kada deklinacija imaju 2 forme.
– hiljada skl., kao imenica. 1 cl.
– milion, milijarda skl., kao imenica. 2 cl.
– složeni i jedinjenje kvantitativno skl-xia promijeniti svaka čast riječi.
– složeni i složeni redni brojevi cl-xia samo sa promjenom zadnji riječi.
Varijabilni znakovi:
- slučaj,
- broj (ako postoji),
- spol (u jedinicama, ako ih ima).
III. Sintaktička uloga (zajedno s imenicom na koju se odnosi) označavajući glavnu riječ.
5. Morfološka analiza ZAMJENICA.
I. Dio govora – lokalni, jer odgovara na pitanje „KO? ŠTA?" (ŠTA? ČIJI? KOLIKO? KOJI?) i ne označava, već ukazuje na SUBJEKAT (KARAKTERISTIKU ili KOLIČINU).
N.F. – ...(I.p. (ako postoji) ili I.p., jednina, m.r.)
II. Stalni znaci:
- kategorija u odnosu na druge dijelove govora ( mjesta -imenica, mjesto -prid., mjesto. -broj.)
- rang po vrijednosti sa dokazom:
– lični, jer dekret. na licu;
– povratno, jer označavanje vraćanja radnje sebi;
– posesivan, jer dekret. za pripadnost;
– upitno, jer dekret. na pitanje;
– relativno, jer dekret. o odnosima prostih rečenica. kao dio kompleksa;
– neizvjesno, jer dekret. za nespecificirane artikle, priznanje, količinu,
– negativan, jer dekret za odsustvo artikla, potvrde, količine;
– definitivno, jer dekret. na generalizirani atribut objekta. - lice (za lično).
Varijabilni znakovi:
- slučaj,
- broj (ako postoji),
- spol (ako postoji).
III. Sintaktička uloga (postaviti pitanje iz glavne riječi i naglasiti ga kao dio rečenice).
6. Morfološka analiza PRILOGA.
I. Dio govora – prilog, jer odgovor na pitanje "KAKO?"(KADA? GDJE? ZAŠTO? itd.) i sredstva ZNAK ZNAKA.
N.f. – označava samo ako je prilog u stepenu poređenja.
II. Stalni znaci:
- Nepromenljivi deo govora.
- Poredak po vrijednosti: modus operandi(kako?) - mjere i stepeni(koliko? u kojoj meri?)
mjesta(gdje? odakle? odakle?) – vrijeme(kada? koliko dugo?)
uzroci(Zašto?) - ciljevi(Zašto? Zbog čega?)
(Navedite, ako je prilog zamjeničkog tipa, njegovu vrstu: atributivni, lični, demonstrativni, upitni, relativni, neodređeni, negativni.)
Varijabilni znaci: u... obliku... stepena poređenja (ako postoji).
III. Sintaktička uloga.
7. Morfološka analiza STATUSNIH KATEGORIJA RIJEČI.
I. Deo govora – SKS, jer stoji za STATEčovek, priroda , EVALUACIJA AKCIJE i odgovara na dva pitanja odjednom: "KAKO?" I "ŠTA JE?"
Ostale tačke kao prilog, osim kategorija po vrijednosti, koje SCS ne razlikuje.
8. Morfološka analiza PARTICIPA.
I. Dio govora – parabola, jer odn. na pitanje "KOJI?" I „RADI ŠTA? KO JE ŠTA URADIO?” i oznaka ZNAK OBJEKTA PO AKCIJI.
N.f. – ... (I., jedinica, m.).
II. Stalni znaci:
- pravi (-ush-, -yush-, -ash-, -yash-; -vsh-, -sh-) ili pasivni (-em-, -om-, -im-; -enn-, -nn-, - T-).
- pogled (SV – šta With ko je NSV - šta je uradio?).
- otplata (povratna - da, neopozivo – no-sya).
- vrijeme (sadašnje: -ush-, -yush-, -ash-, -yash-, -eat-, -om-, -im-; prošlost: -vsh-, -sh-, -enn-, -nn-, -T-).
Varijabilni znakovi:
- puni ili kratki oblik (samo pasivi).
- padež (samo za participe u punom obliku).
- broj (jedinice, množina).
- rod (samo za poslovice u jednini).
III. Sintaktička uloga (obično definicija ili predikat).
9. Morfološka analiza participa.
I. Dio govora – gerund, jer odgovor na pitanje. "KAKO?" i „RADI ŠTA? ŠTA SAM URADIO?" i odrediti dodatnu radnju.
II. Stalni znaci:
- Nepromenljivi deo govora.
- Pogled (SV – šta With raditi?/NSV – raditi šta?).
- Mogućnost povrata novca (povrat – da, bespovratno – no-sya).
III. Sintaktička uloga (češće okolnost).
10. Morfološka analiza PREDLOGA.
I. Dio govora je prijedlog, jer. služi za povezivanje glavne riječi ... sa zavisnim ...
II. znakovi:
- Jednostavno (jedna riječ: od do) / složenica (od nekoliko riječi: tokom, u vezi sa).
- Derivat (premješten iz drugog dijela govora: okolo) / nederivatno ( od, do, oko…).
- Nepromenljivi deo govora.
11. Morfološka analiza UNIJE.
I, Dio govora – veznik, jer služi za povezivanje homogenih članova rečenice ili prosti dijelovi u složenoj rečenici.
II. znakovi:
- Jednostavno (jedna riječ: i, ah, ali...) / složenica (od nekoliko riječi: jer…).
- Koordinacija (povezuju OCP ili PP kao dio BSC-a: i takođe, ili, međutim...) + grupa po vrijednosti (konektori: I; protivnik: Ali; razdvajanje: ili). Podređivanje (povezivanje PP-a kao dijela IPP-a: jer, pošto, tako da, kao da...) + grupa po vrijednosti ( objašnjavajuće: Šta, privremeni: Kada, uslovno: Ako, uzročno: jer, ciljano: do, istražni: Dakle; koncesionar: uprkos činjenici da, iako; komparativna: kao da)
- Nepromenljivi deo govora.
12. Morfološka analiza ČESTICA.
I. Dio govora – partikula, jer . daje dodatne nijanse(koje: upitne, uzvične, pokazne, intenzivne, negativne ) riječi ili rečenice ili služi za formiranje oblika riječi(koji tačno: raspoloženja, stepeni poređenja ).
II. znakovi:
- Ispuštanje po vrijednosti: (formativno: više, neka, bi.../semantički: zaista, to je to...).
- Nepromenljivi deo govora.
III. Nije član rečenice, ali može biti dio rečenice.
13/14. Morfološka analiza INTERMECIJE/ONODIMITATIVNE RIJEČI.
I. Dio govora – intl. ili zvuk/p.riječ, jer izražava različita osećanja ili podsticanje na akciju/prenošenje zvukova žive ili nežive prirode.
II. Znakovi: nepromenljivi deo govora; derivat/nederivat.
III. Nije član prijedloga.
Plan raščlanjivanja glagola
| I | Dio govora, opšte gramatičko značenje i pitanje. | ||
| II | Početni oblik (infinitiv). Morfološke karakteristike: | ||
| A | Konstantne morfološke karakteristike: | ||
| 1 | pogled(savršeno, nesavršeno); | ||
| 2 | otplata(bespovratno, povratno); | ||
| 3 | tranzitivnost(tranzitivan, intranzitivan); | ||
| 4 | konjugacija; | ||
| B | Varijabilne morfološke karakteristike: | ||
| 1 | raspoloženje; | ||
| 2 | vrijeme(u indikativnom raspoloženju); | ||
| 3 | broj; | ||
| 4 | lice(u sadašnjem, budućem vremenu; u imperativu); | ||
| 5 | rod(u prošlom vremenu jednine i konjunktivnom raspoloženju). | ||
| III | Uloga u rečenici(koji je dio rečenice glagol u ovoj rečenici). | ||
Primjeri raščlanjivanja glagola
Ako volite da se vozite, volite i da nosite sanke(poslovica).
Da li voliš
- Šta radiš?
- N. f. - biti zaljubljen. Morfološke karakteristike:
1) nesavršen izgled;
2) bespovratna;
3) prelazni;
4) II konjugacija.
2) sadašnje vreme;
3) jednina;
4) 2. lice.
Vozi se
- Glagol; označava akciju; odgovara na pitanje šta da radim?
- N. f. - ride. Morfološke karakteristike:
A) Konstantne morfološke karakteristike:
1) nesavršen izgled;
2) povratno;
3) intranzitivan;
4) I konjugacija.
B) Varijabilne morfološke karakteristike. Koristi se u obliku infinitiva (nepromjenjivi oblik). - U rečenici je dio složenog glagolskog predikata.
Ljubav
- Glagol; označava akciju; odgovara na pitanje šta radiš?
- N. f. - biti zaljubljen. Morfološke karakteristike:
A) Konstantne morfološke karakteristike:
1) nesavršen izgled;
2) bespovratna;
3) prelazni;
4) II konjugacija.
B) Varijabilne morfološke karakteristike. Koristi se u obliku:
1) imperativno raspoloženje;
2) jednina;
3) 2. lice. - U rečenici je dio složenog glagolskog predikata.
Oranje je počelo(Prishvin).
Poceo
- Glagol; označava akciju; odgovara na pitanje sta si uradio
- N. f. - start. Morfološke karakteristike:
A) Konstantne morfološke karakteristike:
1) savršena forma;
2) povratno;
3) intranzitivan;
4) I konjugacija.
B) Varijabilne morfološke karakteristike. Koristi se u obliku:
1) indikativno raspoloženje;
2) prošlo vrijeme;
3) jednina;
4) ženstveno. - To je predikat u rečenici.