Passive participle. Metodolohikal na pag-unlad sa wikang Ruso (grade 7) sa paksa: Mga tunay na participle ng kasalukuyang panahunan

Ang kahulugan ng participle, ang morphological features nito at syntactic function

Participle - isang espesyal (unconjugated) na anyo ng pandiwa, na nagsasaad ng katangian ng isang bagay sa pamamagitan ng pagkilos, sumasagot sa tanong alin? (anong uri?) at pinagsasama ang mga katangian ng isang pandiwa at isang pang-uri. Sa isang pangungusap participle maaaring isang kahulugan o isang nominal na bahagi ng isang tambalan nominal na panaguri: Dahil sa pagod ng nakakalason na gabi, hindi pagkakatulog at alak, tumayo ako, huminga sa harap ng maliwanag na bintana na nakabukas sa fog (G. Ivanov); Ang ganda nagsimula isang maluwalhating bagay... (A. Akhmatova).(Kasama nina mga salitang umaasa mga anyo ng participle participial, na sa pagsasanay sa paaralan ay karaniwang itinuturing na isang miyembro ng isang pangungusap: napagod sa gabing nakakalason; sa fog na may maliwanag na bintana.)

Mga palatandaan ng pandiwa at pang-uri sa participle

Mga palatandaan ng pandiwa	Mga palatandaan ng isang pang-uri
1. View (hindi perpekto at perpekto): nasusunog(nesov.v.) kagubatan(mula sa paso)- nasunog(Sobyet) kagubatan(mula sa paso).	1. Pangkalahatang kahulugan (tulad ng pang-uri, mga pangalan ng participle katangian ng isang bagay at sumasagot sa tanong Alin?).
2. Transitivity/intransitivity: pagkanta(sino ano?) kanta- tumatakbo.	2. Kasarian, bilang, kaso (tulad ng isang pang-uri, nagbabago ang participle ayon sa kasarian, bilang at kaso, at ang kasarian, bilang at kaso ng participle ay depende sa kasarian, bilang at kaso ng pangngalan kung saan nauugnay ang participle, ibig sabihin, participle sumasang-ayon may pangngalan): hinog na tainga, hinog na berry, hinog na mansanas, hinog na prutas.
3.Returnability/non-refundability: tagapag-angat- tumataas na usok.	3. Declension (ang mga participle ay tinanggihan sa parehong paraan tulad ng adjectives), cf.: gabi- nasusunog, gabi- nasusunog, gabi- nasusunog atbp.
4. Aktibo at passive na kahulugan (boses): umaatake sa batalyon ng kaaway- batalyon na sinalakay ng kalaban.	4. Syntax function(parehong mga participle at adjectives sa isang pangungusap ay mga modifier o ang nominal na bahagi ng isang tambalang nominal predicate).
5. Oras (kasalukuyan at nakaraan): pagbabasa(pangkasalukuyan) - basahin(pang nagdaan).	5. Maiikling anyo (ang participle, tulad ng pang-uri, ay maaaring magkaroon ng maiikling anyo): binuo- binuo, sarado- sarado.

Tandaan . Ang active/passive na kahulugan at panahunan ay ipinahahayag sa mga participle gamit ang mga espesyal na suffix.

Mga ranggo ng participle

Mga participle ay nahahati sa active at passive.

Wasto mga participle tukuyin ang isang tanda ng isang bagay sa pamamagitan ng pagkilos na ginagawa mismo ng bagay: tumatakbong batang lalaki- tanda batang lalaki sa pamamagitan ng pagkilos tumakbo, na ginagawa ng bata mismo.

Passive mga participle tukuyin ang katangian ng isang bagay sa pamamagitan ng pagkilos na isinagawa ng isa pang bagay (ibig sabihin, ang katangian ng bagay kung saan ang aksyon ay ginanap o ginagawa): basag na salamin (ng lalaki)- tanda baso sa pamamagitan ng pagkilos pahinga, na commit batang lalaki.

AT wasto, At passive participles maaaring kasalukuyan o nakalipas na panahunan (ang mga participle ay walang hinaharap na panahunan).

Pagbuo ng mga participle

1. Mga participle Ang kasalukuyang panahunan (parehong aktibo at passive) ay nabuo lamang mula sa mga di-ganap na pandiwa (ang mga pandiwa ay walang perpektong anyo mga participle pangkasalukuyan).

2. Passive mga participle ay nabuo lamang mula sa mga pandiwang pandiwa (sa mga pandiwang intransitive walang passive mga participle).

3. Mga participle Ang kasalukuyang panahunan (parehong aktibo at passive) ay nabuo mula sa base ng kasalukuyang panahunan.

4. Mga participle past tense (parehong aktibo at passive) ay nabuo mula sa stem ng infinitive.

5. Passives mga participle Ang past tense ay pangunahing nabuo mula sa mga perpektong pandiwa.

Wasto mga participle ngayon -ush-/-yush-(mula sa mga pandiwa ng I conjugation), at -abo-/-kahon-(mula sa mga pandiwa ng II conjugation): pish-ut - manunulat, numaj- ym- pagbabasa(mula sa mga pandiwa ng I conjugation); sumigaw - sumisigaw, nagsasalita - nagsasalita(mula sa mga pandiwa ng II conjugation).

Wasto mga participle pang nagdaan nabuo gamit ang mga panlapi -vsh-, -sh-: sumulat- pagsusulat, pagsigaw- sumisigaw, dala-dala.

Passive mga participle ngayon nabuo gamit ang mga panlapi -kumain-, -om-(mula sa mga pandiwa ng I conjugation) at -sila-(mula sa mga pandiwa ng II conjugation): chita jut- nababasa (nababasa), ved-ut- hinihimok, minamahal - minamahal.

Ilang transitive imperfective na passive verbs mga participle hindi nabuo ang kasalukuyang panahunan: maghintay, tusukin, kunin, durugin, kuskusin, maghukay, maglaba, magbuhos, magsulat, bumuo, tumaga at iba pa.

Passive mga participle pang nagdaan nabuo gamit ang mga panlapi -nn-, -enn-, -t-: basahin- basahin, bumuo - binuo, bukas- bukas.

Suffix -enn- pinagdurugtong ang mga tangkay na may katinig (P rines ikaw- dinala) o sa -i (tala - napansin).

Participles Pandiwa	Wasto		Passive
	Pangkasalukuyan	Pang nagdaan	Pangkasalukuyan	Pang nagdaan
	*-ushch (-yushch)* mula sa mga pandiwa ng I conjugation; asch (kahon) mula sa pandiwa II banghay	-vsh ■ш	*-om, -kumain* mula sa mga pandiwa ng I conjugation; -sila mula sa mga pandiwa ng II banghay	-nn, -enn, -t
Mga di-ganap na transitive	Nagbabasa	+ basahin	Nababasa	+ basahin
Perpektong transitive		Basahin		Basahin
Mga di-ganap na intransitive	Nakaupo	nakaupo	-
Perpektibong intransitive		Namumulaklak

Tandaan. Karamihan sa mga di-ganap na pandiwang pandiwa ay walang anyong passive. mga participle pang nagdaan.

Maikling anyo ng mga participle

Passive participles maaaring magkaroon maikling porma: Hindi ako mahal ng kahit sino! (G. Ivanov)

SA maikling porma ang mga participle (tulad ng maikling adjectives) ay nagbabago lamang sa pamamagitan ng numero at sa isahan ayon sa kasarian (maikling anyo ay hindi nagbabago sa pamamagitan ng kaso).

Maikling anyo ng mga participle, tulad ng maikling anyo ng mga adjectives, ay nabuo mula sa base ng buo mga anyo ng participle gamit ang mga pagtatapos: zero - form lalaki, A- babae, o - karaniwan, s- maramihan: malulutas, nalulusaw, nalulusaw, nalulusaw; itinayo, itinayo, itinayo, itinayo.

Sa isang pangungusap maikling anyo ng participle ay ang nominal na bahagi ng isang tambalang nominal na panaguri: At ang bangka sa paglalayag ay naiilawan ng tanso-pulang paglubog ng araw (G. Ivanov).Maikling Komunyon minsan ay maaaring magsilbi bilang isang kahulugan, ngunit lamang nakahiwalay at nauugnay lamang sa paksa: Maputla na parang anino, nakadamit sa umaga , Naghihintay si Tatyana: kailan ang magiging sagot? (A. Pushkin)

Mga participle at verbal adjectives

Mga participle naiiba sa mga adjectives hindi lamang sa pagkakaroon ng mga tampok na morphological ng pandiwa, kundi pati na rin sa kanilang kahulugan. Ang mga pang-uri ay tumutukoy sa mga permanenteng katangian ng mga bagay, at mga participle- mga palatandaan na nabubuo sa paglipas ng panahon. Miy, halimbawa: pula- namumula, namumula; luma- pagtanda, pagtanda.

Mga participle maaaring mawala ang kahulugan at katangian ng pandiwa at maging pang-uri. Sa kasong ito participle nagsasaad ng permanenteng katangian ng isang bagay (nawalan ng kategorya ng oras), nawawalan ng kakayahang magkaroon ng mga subordinate (depende) na salita, upang makontrol ang mga pangngalan: isang out-of-tune na piano, isang mapanghamong hitsura, isang naghahangad na makata, isang napakatalino na sagot. Ikasal: Nagustuhan din niya si Titus Nikonich... minamahal ng lahat(participle) at nagmamahal sa lahat (I. Goncharov) At Noong tumugtog siya ng piano ang paborito ko(pang-uri) gumaganap... Nakinig ako nang may kasiyahan (A. Chekhov).

Ang mga passive adjectives ay pinaka madaling ma-convert sa mga participle: reserved character, high spirits, strained relationships, confused appearance.

Mga participle pangunahing ginagamit sa mga istilo talumpati sa aklat at halos hindi na matagpuan sa pang-araw-araw na buhay.

Morphological analysis ng participle kasama ang pagkakakilanlan ng tatlong pare-parehong katangian (totoo o passive, aspeto, panahunan) at apat na hindi pare-pareho (buo o maikling anyo, kasarian, numero at kaso). Ang mga participle, tulad ng mga pandiwa kung saan sila nabuo, ay nailalarawan sa pamamagitan ng transitivity - intransitivity, reflexivity - irrevocability. Ang mga palaging palatandaang ito ay hindi kasama sa pangkalahatang tinatanggap na pamamaraan ng pagsusuri, ngunit maaaring mapansin.

Scheme pagsusuri sa morpolohikal mga participle. ako. Bahagi ng Pananalita ( espesyal na hugis pandiwa). II. Morpolohiyang katangian. 1. Paunang anyo(Nominative case isahan lalaki). 2. Patuloy na mga palatandaan: 1) aktibo o pasibo; 3. Variable na mga palatandaan: 1) buo o maikling anyo (para sa mga passive na participle); 4) case (para sa mga participle sa buong anyo). Sh. Syntactic function. Ang liblib na monasteryo, na naliliwanagan ng sinag ng araw, ay tila lumutang sa hangin, dala ng mga ulap. (A. Pushkin)	Isang sample ng morphological analysis ng isang participle. ako. Naiilaw(monasteryo) - participle, isang espesyal na anyo ng pandiwa, nagsasaad ng katangian ng isang bagay sa pamamagitan ng pagkilos, na nagmula sa pandiwa lumiwanag. II. Morpolohiyang katangian. 1. Paunang anyo - iluminado - 2. Patuloy na mga palatandaan: 1) passive participle; 2) past tense; 3) perpektong hitsura. 3. Variable na mga palatandaan: 1) buong anyo; 2) isahan; 3) panlalaki; 4) nominatibong kaso. III. Syntactic function. Sa isang pangungusap ito ay isang napagkasunduang kahulugan (o: ito ay bahagi ng isang hiwalay na napagkasunduang kahulugan, na ipinapahayag ng isang participial na parirala).

Kung hindi mo alam kung ano ang isang participle, pagkatapos ay una sa lahat ipinapayo namin sa iyo na basahin ang artikulong "" sa site na ito.

Mga aktibong participle

Aktibong participle ay isang participle na nagsasaad ng isang katangiang ginawa ng isang bagay/bagay. Halimbawa: Batang babae na tumatalon ng lubid. Ang aksyon ay ginagawa ng bagay na "batang babae" - siya ay tumatalon ng lubid.

Mga aktibong participle May present at past tenses. Tingnan natin ang mga halimbawa:

Isang taong nagsusulat ng balita. Manunulat – aktibong kasalukuyang participle. Isang lalaki ang nagsusulat ng balita sa sandaling ito. Ang ganitong mga participle ay nabuo mula sa mga pandiwa sa kasalukuyang panahunan gamit ang mga panlaping -ush-, -yush- (para sa unang banghay ng mga pandiwa) at -ash-, -yash- (para sa pangalawang banghay ng mga pandiwa).
Yung lalaking nagbigay ng compliment. Ginawa - aktibong past participle. Nag compliment na ang lalaki. Ang ganitong mga participle ay nabuo mula sa mga pandiwa sa nakalipas na panahunan gamit ang mga panlaping -вш-, -ш-.

Passive participles

Passive participle ay isang participle na nagsasaad ng isang tanda na ginawa sa isang bagay o bagay sa pamamagitan ng mga aksyon ng isa pa. Halimbawa: Isang barko na ginawa ng mga taganayon. Nagsagawa ng aksyon ang mga taganayon sa barko - itinayo nila ito.

Ang mga passive participles ay present at past tense. Tingnan natin ang mga halimbawa:

Isang upuan na sinira ng isang estudyante. Nababasag – kasalukuyang passive participle. Ang mag-aaral ay nagsasagawa ng isang aksyon sa upuan - sinira ito. Ang ganitong mga participle ay nabuo mula sa mga pandiwa sa kasalukuyang panahunan gamit ang mga panlaping -om-, -em- (para sa mga pandiwa ng unang banghay) at -im- (para sa mga pandiwa ng pangalawang banghay).
Isang asong binugbog ng may-ari nito. binugbog - passive past participle. Nagsagawa ng aksyon ang may-ari sa aso - binugbog niya ito. Ang ganitong mga participle ay nabuo mula sa mga nakaraang pandiwa gamit ang mga panlaping -nn-, -enn-, -t-, -ot-.

Ang participle ay ang kakayahang ihatid ang parehong aksyon at ang tanda nito sa parehong oras. Ito ay madalas na ginagamit upang "magaan" ang isang pangungusap at ilipat ito mula sa isang kumplikadong istraktura tungo sa isang mas condensed na bersyon. Halimbawa:

Ang isang fairy tale ay mapagkukunang pampanitikan na tumutulong sa bata na bumuo ng imahinasyon.

Ang isang fairy tale ay isang mapagkukunang pampanitikan na tumutulong sa isang bata na bumuo ng imahinasyon.

Mula sa mga pandiwa, ang parehong mga passive na participle ng kasalukuyan at nakaraang mga panahunan, pati na rin ang mga aktibo, ay nabuo.

Kahulugan ng participle

Sa Russian, ang participle ay isang espesyal na katangian ng pagtukoy ng isang bagay sa pamamagitan ng pagkilos. Ang mga participle ay may dalawang morphological na katangian nang sabay-sabay:

Mayroon silang mga tampok na katangian ng mga pandiwa.
Mayroon silang mga katangian ng adjectives.

Tulad ng mga pandiwa, ang mga participle ay may:

uri - perpekto (sinasagot nila ang tanong na "ano ang ginawa" - isang batang lalaki na nagbasa ng libro) at hindi perpekto ("ano ang ginagawa niya", "ginawa" - isang batang lalaki na nagbabasa ng libro);
pag-uulit (nagtatapos sa panlapi - sya, - sya, halimbawa, pinabanguhan) at irrevocability (paglalaro);
mga anyo ng nakaraan (nakakuha ng trabaho - nakakuha ng trabaho) at kasalukuyang panahunan (naglalaro - naglalaro);
maaaring magmula sa pandiwang pandiwa at pandiwa at maaaring maging aktibo o balintiyak.

Tulad ng mga adjectives, ang mga participle ay may:

dalawa - nn - sa mga passive na participle ginagamit ito kapag ang pandiwa ay nagtatapos sa -at, -yat, -et: read - read, do - done;
ang panlaping -enn ay inilalagay sa batayan ng mga pandiwa na nagtatapos sa -i o -it: bring - brought, commit - perfect;
ang panlapi - t ay inilalagay kapag bumubuo mula sa mga pandiwa na nagtatapos sa -nut, -ot, -eret, halimbawa, close - closed, grind - ground, lock - lock.

Ginagamit din ang suffix - t kapag lumilikha ng mga passive na participle mula sa mga monosyllabic na pandiwa, halimbawa, hugasan - hugasan, matalo - binugbog at iba pa.

Ang ilang mga pandiwa, halimbawa, kumuha, maghanap, magmahal, ay hindi lumilikha ng mga passive na participle, ngunit mula sa mga pandiwa na nagtatapos sa -sti, -st, sa nakalipas na panahunan sila ay nabuo alinman mula sa kasalukuyan o mula sa hinaharap na panahunan:

iuwi - iniuwi;
makakuha ng pananampalataya - nakakuha ng pananampalataya;
magnakaw ng relo - ninakaw na relo.

Sa mga halimbawang ito, ang mga pandiwa ay nasa future tense, at ang mga participle ay nasa nakaraan.

Mga anyo ng participle

Ang mga passive na participle ay may 2 anyo sa nakaraan at kasalukuyang panahon - buo at maikli. Bukod dito, sa maikling anyo sila ay tinanggihan ng mga numero, at sa isahan na anyo ayon sa kasarian, tulad ng makikita mula sa pangungusap sa ibaba:

kasalukuyang passive participles: lungsod sinunog sa lupa (panlalaki kasarian, isahan) - ang lungsod ay sinunog sa lupa; mga lungsod na sinunog sa lupa (plural) - mga lungsod na sinunog sa lupa;
maikling mga anyo sa nakalipas na panahunan: mabilis na nabasa ang aklat - mabilis na nabasa ang aklat;

Ang mga buong anyo ay may mga panlapi na may dalawang -n: -nn, -enn, habang ang isa - n - sa madaling salita ay mga passive na participle. Halimbawa, isang pinahusay na opsyon - ang opsyon ay pinabuting, nakatagong mga kaisipan - ang mga kaisipan ay nakatago. Hindi lahat ng mga participle ng ganitong uri ay may maikling anyo, halimbawa, pinangunahan, binasa, sinasalita at iba pa.

Bilang mga bahagi ng isang pangungusap, ang maikli pati na rin ang buong passive na mga participle ay maaaring maging mga modifier, ngunit kadalasan ang mga ito ay mga panaguri:

Gumamit ng mga maikling participle pantulong o maaaring maging malaya, halimbawa: bukas ang tindahan - bukas ang tindahan.

Pagbabawas ng mga participle

Dahil ang mga passive na participle ay may mga katangian na katulad ng mga adjectives, maaari silang maging inflected ayon sa mga kaso (isahan), numero at kasarian. Ang mga buong passive na participle ay tinatanggihan, tulad ng mga katulad na anyo ng adjectives, iyon ay, ayon sa mga kaso, kasarian at numero. Mga maikling participle maaari lamang tanggihan ayon sa bilang at kasarian.

At - kapanayamin (tao), kapanayamin (babae), kapanayamin (populasyon), kapanayamin (mga bata);
P - kapanayamin (tao), kapanayamin (kababaihan), kapanayamin (populasyon), kapanayamin (mga bata);
D - kapanayamin (tao), kapanayamin (babae), kapanayamin (populasyon), kapanayamin (mga bata);
B - kapanayamin (tao), kapanayamin (kababaihan), kapanayamin (populasyon), kapanayamin (mga bata);
T - kapanayamin (tao), kapanayamin (babae), kapanayamin (populasyon), kapanayamin (mga bata);
P - (tungkol sa) ang nakapanayam (tao), ang nakapanayam (babae), ang nakapanayam (populasyon), ang nakapanayam (mga bata).

Sa maikling anyo, ang kasarian at bilang ay maaaring makilala sa pamamagitan ng pangngalan o panghalip na may kaugnayan sa participle: isang lalaki ay kapanayamin, isang babae ay kapanayamin, ang populasyon ay kapanayamin, mga bata ay kapanayamin.

Pagbabago ng mga passive participles sa adjectives

Sa mga pangungusap, ang mga present passive participles (mga halimbawa sa ibaba) ay kadalasang maaaring gumanap ng papel ng mga adjectives, habang nawawala ang kategoryang tulad ng tense at nakakakuha ng kahulugan. permanenteng tanda paksa. Halimbawa, isang punong bangka, isang inihurnong pie.

Ito ay hindi pangkaraniwan para sa mga form na ito na magkaroon ng mga salitang nagpapaliwanag, at ang mga passive na participle mismo ay nakasulat na may isa - n. Kung may mga karagdagang salita, dalawang - nn ang inilalagay sa suffix, halimbawa:

ang isang sugatang hayop ay isang hayop na nasugatan ng kutsilyo;
loaded boat - isang bangka na puno ng isda;
inihurnong pie - isang pie na inihurnong sa oven.

Ang mga passive na participle na may unlapi ay laging may dalawa - n sa suffix. Halimbawa, defrosted, pinahusay, pinili, red-hot at iba pa.

Sa suffix -ovannyy dalawa - n ay palaging nakasulat, kahit na ang participle ay nagiging isang pang-uri - isang organisadong piknik, isang kwalipikadong espesyalista.

Ang butil na "hindi" sa mga passive na participle

Para sa mga participle na may paliwanag na pangngalan o panghalip, ang particle na "hindi" ay palaging nakasulat nang hiwalay. Halimbawa:

isang hindi malinaw na landas na humantong sa garahe - isang landas na hindi nalinis ng snow na humantong sa garahe;
Ang hindi natapos na tsaa ay nanatili sa mesa - ang hindi natapos na tsaa ng ina ay nanatili sa mesa.

Sa maikling passive participles, ang particle na "hindi" ay nakasulat nang hiwalay: ang bagay ay hindi natapos, ang gawain ay hindi nalutas, ang landas ay hindi nakumpleto.

Mga bantas kapag nagsusulat ng mga participle

Ang mga participle na may mga dependent na salita ay bumubuo ng mga parirala na pinaghihiwalay ng mga kuwit sa mga pangungusap. Ang salitang nagpapabago sa participle ay tinatawag na modifier. Kung ang participle ay nauna sa salitang ito, kung gayon ang isang kuwit ay hindi inilalagay: ang sementadong landas ay patungo sa parke. Ang pagbubukod ay ang pagliko na tumutukoy sa panghalip: nagising sa mga tinig, mabilis siyang bumangon.

Ang participle pagkatapos ng salitang binibigyang-kahulugan ay pinaghihiwalay ng kuwit: may dumaan na sasakyan, nabasag ng putik. Kung ang isang participle na may mga dependent na salita ay nasa gitna ng isang pangungusap, kung gayon ito ay nakikilala sa pamamagitan ng mga bantas sa magkabilang panig: isang kotse, na nabasag ng putik, na dumaan.

Mga aktibong participle sa kasalukuyan

Mga layunin:

ipakilala sa mga mag-aaral ang mga paraan ng pagbuo ng mga aktibong participle sa kasalukuyan;

matutong hanapin ang pinag-aralan na spelling.

Sa panahon ng mga klase.

Oras ng pag-aayos.

Pag-parse mga alok.

Ang pier ay puno ng mga pasaherong naghihintay na makasakay sa bangka.

Bigyang-diin batayan ng gramatika mga alok.

Hanapin ang participial phrase, ipahiwatig ang pangngalan na tinutukoy.

Isulat ang participle. Ipahiwatig ang uri, panahunan, kasarian, numero, at kaso ng participle.

Saang pandiwa nabuo ang participle na ito?

Sabihin ang paksa at layunin ng aralin.

May nakasabit na mesa na “Verb Conjugation” sa pisara.

Paano matukoy ang verb conjugation?

Pangalanan ang mga pandiwa ng exception.

Tingnan ang talahanayanat sagutin ang mga tanong (p.42)

Gumuhit ng konklusyon : mula sa kung ano at sa tulong kung saan nabuo ang mga aktibong kasalukuyang participle.

Pagsasama-sama ng paksang "Mga totoong participle ng kasalukuyang panahunan".

1) Isulat ang mga pandiwa sa 3rd person plural. sa dalawang column (1 conjugation at 2 conjugation), nag-iiwan ng blangko na linya sa bawat pagkakataon:

Mag-isip, magdikit, mag-ahit, magmaneho, magpagaling, magmahal, maghasik, magmahal, bumuo, magsisi.

Bumuo ng mga aktibong kasalukuyang participle mula sa mga pandiwang ito at isulat ang mga ito sa mga walang laman na linya.

Sa tingin nila ay dumidikit sila

Pandikit na iniisip

Nag-ahit sila at nagmamaneho

pang-ahit chaser

Pahalagahan at tratuhin

pag-aalaga ng pagpapagaling

Mahilig silang maghasik

naghahasik ng mapagmahal

Nagsisi sila at nagtatayo

nagsisisi na tagapagtayo

Konklusyon: Ang mga patinig sa mga suffix ng mga aktibong kasalukuyang participle ay tumutugma sa mga patinig ng pandiwa (3rd person plural) kung saan sila nagmula.

Kung ang tunay na participle ay nabuo mula sa isang pandiwa ng 2nd conjugation, isinusulat namin sa suffix –УШ-, -УШЧ-, kung mula sa isang pandiwa ng 2nd conjugation - -АШ-, -ЯШ-.

2) Pagkumpleto ng ehersisyo 90 (nagkomento na liham).

Puna: ang participle ay hindi nabuo mula sa verb build (dahil ito ay isang perfective verb)

Pagsusulit.

1. Saang hilera nawawala ang titik ko sa parehong mga kaso?

1) bumubula ang mga sapa, umuugoy na damo

2) kumakapit ang mga pako, huni ng mga ibon...t

3) isang bahay na ginagawa, nakatingin sa malayo

2. Saang row nakasulat ang letrang U sa lahat ng salita?

1) dumadating na manggagamot na nakakaalam ng mga patakaran

2) natutunaw na ice cream, mga wrestling athlete

3) isang aso na umuungol sa kanyang pagtulog, depende sa panahon

3. Saang row nawawala ang letrang U sa parehong kaso?

1) nakapapawing pagod na musika, hindi ka nito pababayaan

2) ang mga mangangaso ay bumaril ng isang awit na nagpupuri sa katapangan

3) papalapit na takip-silim, gumagapang na halaman.

Pagbubuod ng aralin.

Ano ang bagong natutunan mo sa aralin?

Mula sa mga tangkay ng aling mga pandiwa ay nabuo ang mga aktibong kasalukuyang participle?

Anong mga suffix ang ginagamit upang makabuo ng mga aktibong present participle?

7. Takdang aralin : alamin ang tuntunin (p. 43), pagsasanay 93, 94.

Preview:

Upang gumamit ng mga preview ng presentasyon, gumawa ng Google account at mag-log in dito: https://accounts.google.com

Mga slide caption:

Mga aktibong participle ng kasalukuyang guro ng wikang Ruso MBOU Secondary School No. 86 Obukhova Nailya Nurimanovna

Layunin: upang ipakilala ang mga mag-aaral sa mga paraan ng pagbuo ng mga aktibong participle sa kasalukuyan; matutong hanapin ang pinag-aralan na spelling.

Ang pier ay puno ng mga pasaherong naghihintay na makasakay sa bangka. Pag-parse ng pangungusap - Bigyang-diin ang batayan ng gramatika ng pangungusap. - Hanapin ang participial na parirala, ipahiwatig ang pangngalan na tinukoy. - Isulat ang participle. Ipahiwatig ang uri, panahunan, kasarian, numero, at kaso ng participle. - Saang pandiwa nabuo ang participle na ito?

Upang malaman ang conjugation ng isang pandiwa na may unstressed na pagtatapos, kailangan mong ilagay ang pandiwa sa undefined. bumuo at tingnan kung saan nagtatapos ang pandiwa. E at I sa mga dulo ng pandiwa I at II conjugation 1 conjugation 2 conjugation unit. h.pl. Bahagi 1 mukha -yu, -u - at m 2 mukha - at sh - at iyong ika-3 tao - at t - a t, - i t unit. h.pl. h 1 mukha -yu, -u - e m 2nd person - kumain - e te 3rd person - e t - y t, y t

Hear See Hate Drive Hold (at) Huwag masaktan (at) Look Breathe Twirl (and) Depend (and) endure Tukuyin ang banghay ng pandiwa Na -ut, - ot, -yt, -at -t, -ti, - ch 1 conjugation + shave, ilagay ang lahat ng pandiwa na nagtatapos sa –ito ay kabilang sa 2nd conjugation, maliban sa +7 sa -et +4 sa -at

Pandiwa Mga panlapi ng mga aktibong participle sa kasalukuyan Real present participle Di-perpektong anyo Transitive at intransitive sp. Dala Trabaho Nakangiti 1 -sh- (-yush-) Dala Nagtatrabaho Nagtatrabaho Nakangiti Paghinga Pagpinta 2 -abo- (-kahon-) Paghinga Makulay

Gumuhit ng isang konklusyon: mula sa kung ano at sa tulong ng kung ano ang mga aktibong participle na nabuo. Gawain Sumulat ng mga pandiwa sa 3rd person plural. sa dalawang column (1 conjugation at 2 conjugation), na nag-iiwan sa bawat oras ng blangko na linya: Mag-isip, magdikit, mag-ahit, magmaneho, magpagaling, magmahal, maghasik, magmahal, bumuo, magsisi. Bumuo ng mga aktibong kasalukuyang participle mula sa mga pandiwang ito at isulat ang mga ito sa mga walang laman na linya.

PAG-IISIP PAG-IISIP PAG-AAhit PAG-Ahit PAGKULTURA PAGSASANAY PAGHAHsik PAGSISISI PAGSISISI Pagdidikit Pangdikit Pandikit PAGHUSAP PAGHUSAP PAGPAPAGALING PAGPAPAGALING PAGMAMAHAL PAGMAMAHAL NA GUSALI

Konklusyon: ang mga patinig sa mga suffix ng mga aktibong participle ng kasalukuyang panahunan ay tumutugma sa mga patinig ng pandiwa (sa ika-3 panauhan na maramihan) kung saan sila nabuo. Kung ang tunay na participle ay nabuo mula sa isang pandiwa ng 1st conjugation, isinusulat namin sa suffix - УШ-, -УШ- , kung mula sa isang pandiwa ng 2nd conjugation - - АШ-, -ЯШ- .

5. Pagsusulit na gawain. Saang row ang nawawalang titik sa parehong mga kaso? bumubula ang mga sapa, mga damong umaalog-alog 2) mga pako na nakahawak, huni ng mga ibon 3) isang bahay na ginagawa, na nakatingin sa malayo 3

2. Saang row nakasulat ang letrang U sa lahat ng salita? isang dumadating na manggagamot na nakakaalam ng mga patakaran 2) natutunaw na ice cream, mga atleta sa pakikipagbuno 3) isang aso na umuungol sa kanyang pagtulog, depende sa panahon 2

3. Saang row nawawala ang letrang U sa parehong kaso? nakapapawing pagod na musika, hindi ka nila pababayaan 2) mga mangangaso na binaril, nagpupuri sa lakas ng loob Awit 3) papalapit na takip-silim, gumagapang na halaman. 3

6. Paglagom ng aralin. Ano ang bagong natutunan mo sa aralin? Mula sa mga tangkay ng aling mga pandiwa ay nabuo ang mga aktibong kasalukuyang participle? Anong mga suffix ang ginagamit upang makabuo ng mga aktibong present participle? 7. Takdang-Aralin: alamin ang tuntunin (p. 43), pagsasanay 93, 94

Mga Pinagmulan: 1. N.V. Egorova Mga pag-unlad ng Aralin sa wikang Ruso. Ika-7 baitang.-M.: Vako, 2006

Sa panahon ng aralin, mas magiging pamilyar ka sa konsepto ng “participle pledge”, isaalang-alang ang pagkakaiba ng tunay at tinig na tinig(semantiko at gramatikal). Espesyal na atensyon Sa panahon ng aralin, bigyang-pansin ang mga panlapi na bumubuo ng mga participle.

Paksa: Komunyon

Aralin: Aktibo at Passive Participles

kanin. 2. Banghay ng pandiwa

Takdang aralin

Mga Pagsasanay Blg. 83 - 84. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. at iba pa. Wikang Ruso. ika-7 baitang. Teksbuk. ika-34 na ed. - M.: Edukasyon, 2012.

Pagsasanay: isulat ang mga parirala na may mga participle, ipahiwatig ang mga suffix ng mga participle, tukuyin ang boses ng mga participle.

1. Isang kahanga-hangang monumento. 2. Kitang-kita sa malayo 3. Matayog na istraktura 4. Protektadong katedral 5. Protektado ng batas 6. Hindi malilimutan 7. Nakakatakot 8. Kahanga-hanga 9. Magalang 10. Masigasig na mga turista 11. Arkitektural na istilo 12. Frozen na musika

Wikang Ruso sa mga diagram at talahanayan. Pagbabawas ng mga participle.

Mga materyales sa didactic. Seksyon "Komunyon"

3. Online na tindahan ng publishing house na "Lyceum" ().

Mga participle sa pagbabaybay.

4. Online na tindahan ng publishing house na "Lyceum" ().

Panitikan

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. at iba pa. Wikang Ruso. ika-7 baitang. Teksbuk. ika-13 ed. - M.: Bustard, 2009.

2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. at iba pa. Wikang Ruso. ika-7 baitang. Teksbuk. ika-34 na ed. - M.: Edukasyon, 2012.

3. Wikang Ruso. Magsanay. ika-7 baitang. Ed. S.N. Pimenova. ika-19 na ed. - M.: Bustard, 2012.

4. Lvova S.I., Lvov V.V. wikang Ruso. ika-7 baitang. Sa 3 bahagi, ika-8 ed. - M.: Mnemosyne, 2012.