Species-temporal na katangian ng mga gerund kumpara sa mga pandiwa. Tulad ng mga participle, ang mga kategorya ng aspeto at panahunan ng mga gerund ay malaki ang pagkakaiba sa mga kaukulang kategorya ng pandiwa. Pinangalanan ng pandiwa ang isang proseso na maaaring ipatupad sa sandali ng pagsasalita (kasalukuyan), bago ito (nakaraang panahunan) o pagkatapos nito (pamanahon sa hinaharap). Ang participle ay nagpapangalan ng isang tanda ng isang aksyon, estado o relasyon (proseso) na naganap sa nakaraan, ay nagaganap sa kasalukuyan o gagawin sa hinaharap. Samakatuwid, ang mga gerund ay walang direktang koneksyon sa oras; Depende sa pandiwa, ang panahunan na ito ay maaaring magkaroon ng iba't ibang ugnayan: naglalakad, nagsasalita - lumakad, nagsasalita - lalakad, nagsasalita. gerund nagsasalita nagsasaad ng flag ng pagkilos na naglalaman ng karagdagang proseso sa isang na-collapse na anyo; samakatuwid, kahit na ang ipinakita na mga kumbinasyon ay maaaring "palawakin" ( lakad at usapan, lakad at usapan, lalakad at magsasalita), ngunit imposibleng makilala ang oras ng participle bilang ang kasalukuyan. Ang pandiwa na panahunan sa gerunds ay nabago dahil ang hybrid na klase ng mga salita ay nakakuha ng bagong kategoryang kahulugan. Ang mga participle, dahil sa kanilang hindi nababago, ay hindi maaaring maghatid ng ganoon mga kahulugang gramatikal parang oras.
Ang grammatical na kahulugan ng oras sa isang gerund ay karaniwang hindi mapaghihiwalay sa aspeto. Ang kategorya ng aspeto ng klase ng mga salita na ito ay binago rin kaugnay ng bagong kategoryang kahulugan. Sa paglalarawan ng tanda ng proseso, ang mga gerund ay may sariling katangian, bagaman pinananatili nila ang ilan sa mga katangian ng orihinal na pandiwa.
Ang mga hindi perpektong gerund, na nagpapahiwatig ng isang tanda ng isang proseso na umuunlad sa oras, sa isang nakatagong anyo sa pamamagitan ng isang tanda ng pagkilos at estado ay ipinagkanulo ang kahulugan ng pagkakasabay ng tinatawag na kamag-anak na oras: Sumugod sila sa kalye, tinutulak ang mga dumadaan, na para bang huli sila sa isang bagay.(D. Gr.).
Ang kahulugan ng simultaneity ng verbal na aksyon at ang aksyon na nakatago sa tanda ng proseso (sa gerund) ay maaaring sumalungat sa semantika ng hindi perpektong aspeto. Ang ganitong temporal na relasyon ay mauunawaan bilang partial simultaneity: Nagsuot siya ng isang lumang mainit na balabal, isang mainit na scarf, at, mahigpit na nakahawak sa aking kamay, dahan-dahang bumaba mula sa balkonahe.(K.P.). - Ayusin ang isang referendum? - lalong nagalit, sabi ng deputy chairman, saka nakipagsundo sa palad(D. Gr.).
Ang kahulugan ng partial simultaneity ay partikular na binibigkas sa mga kontekstong iyon kung saan ang gerund ay tumutukoy sa isang senyales na naghahatid ng paulit-ulit na aksyon: Gumapang siya, kung minsan ay kinukuha ng kanyang kamay ang mga gilid at hinihila ang sarili pataas.
Ang mga hindi perpektong gerund ay maaaring magpahayag ng kahulugan ng pangunguna sa mga konstruksyon na may temporal, sanhi, concessive at iba pang kahulugan ng participle turnover. Bilang isang tuntunin, sa karamihan ng mga kaso, ang mga naturang gerund ay nasa preposisyon sa verbal predicate na kinakatawan ng perpektong anyo: Siya, na tumatawid sa threshold, lasing na tinamaan ang kanyang balikat sa hamba(Tendryakov). Dahil sa pagkauhaw, inilagay niya ang takure sa apoy.
Sa eksklusibo mga bihirang kaso ang isang hindi perpektong gerund ay maaaring ipahayag sa pamamagitan ng isang senyas ang aksyon na sumusunod sa pangunahing isa, kasama nito sa nakaraang panahon: Biglang, sa kaibuturan ng karamihan, nagkaroon ng isang kilusan, isang ingay, isang siksik na bilog ng mga tao ang bumukas, pinapasok ang gusot, maputlang si Krylov.(D. Gr.).
Ang perpektong anyo ng mga gerund ay maaaring makaimpluwensya sa pagbuo ng mga kahulugan ng pangalawang aksyon na nakatago sa tanda ng proseso. Ang kahulugan ng precedence ay makikita sa mga gerund na naglalarawan ng isang kumpleto, kumpleto, tampok na pamamaraan na umabot sa limitasyon nito: Ang Czech, na nakatutok sa piano, ay nagsabi na ang piano ay luma na, ngunit napakahusay.(K.P.). Si Dan ay walang mga kahinaan, hindi siya magpapahirap at magdusa, makipaghiwalay sa mga mahal sa buhay(D. Gr.).
Ang mga perpektong gerund ay maaaring, sa ilalim ng ilang partikular na kundisyon, tulad ng mga hindi perpektong gerund, ipahayag ang kahulugan ng pagkakasabay: Tumayo si Varyusha na nakabuka ang bibig, nakinig at ngumiti.(K.P.).
Ang mga perpektong participle sa ilang mga kaso ay maaaring magpahayag ng kahulugan ng pagsunod, iyon ay, sa pamamagitan ng isang tampok na pamamaraan, nagagawa nilang ihatid ang isang kahihinatnan o konklusyon na may kaugnayan sa isang panaguri. Kasabay nito, ang gerund sa mga umiiral na kaso ay nasa postposition sa predicate: Gumapang ang bus sa kahabaan ng kalsadang sinira ng mga kariton, na nakaunat ng buntot ng alikabok sa likod nito.
Ang nabanggit ay nagpapahintulot sa amin na gumuhit ng mga sumusunod na konklusyon.
Ang mga species at oras ay kapwa umaasa, pantay at independiyente sa mga espesyal na kondisyon sa konteksto lamang sa ilang mga halimbawa. Sa ibang mga kaso, ang semantika ng aspeto ng pandiwa at ang gerund, ang posisyon ng gerund sa pangungusap, atbp., ay may mahalagang papel.
Ang sistema ng mga pansamantalang kahulugan na ipinahayag ng mga gerund ay may ibang katangian mula sa sistema ng mga anyo ng panahunan ng pandiwa. Bilang karagdagan sa katotohanan na ang gerund ay walang mga morphological indicator ng oras at hindi maipahayag ang ganap na oras, ang pagkakaiba ay nakasalalay sa pagpapahayag ng kamag-anak na oras. Ang pangunahing pagkakaiba ay ang gerund ay tumutukoy sa isang procedural sign ng isang aksyon o estado. Kung ang kamag-anak na oras ng mga pandiwa ay nagpapahayag ng pagkakasunud-sunod, pagkakasabay, at iba pang mga katangian ng kurso ng aksyon, kung gayon ang mga participle, na sumasalamin sa kamag-anak na oras, ay pangunahing tinatawag na tanda ng aksyon sa proseso nito. Ikasal: pag-iisip, pagsulat ng isang artikulo. Ngunit, hindi tulad ng pang-abay, ang nagpapakilalang katangian ng kilos ng mga participle ay pabago-bago. Ikasal: mabilis magsulat At nagsusulat ng pag-iisip.
Ang mga participle ay walang mga kategorya ng mood, tao, numero na katangian ng mga pandiwa.
1. Ang tanong ng lugar ng gerund sa morphological system ng wikang Ruso. Mga palatandaan ng pandiwa at pang-abay sa participle.
2. Pagbuo ng mga gerund.
3. Ang mga kahulugan ng oras sa gerunds. Mga kategorya ng aspeto at pangako.
4. Pang-abay ng mga gerund.
§ 1. Ang tanong ng lugar ng gerund sa morphological system ng wikang Ruso. Mga palatandaan ng pandiwa at pang-abay sa participle.
Ang morphological status ng gerund ay hindi pa natukoy sa wakas. Ang tradisyonal na pananaw ay iyon gerund- ito ay hindi nababago pormang pandiwa nagsasaad ng karagdagang aksyon at pagsasama-sama ng mga katangian ng isang pandiwa at isang pang-abay: Sa ating edad, layaw, hindi ba, isang makata, ang iyong appointment para sa ginto?pagpapalitan ang kapangyarihang iyon, na pinakinggan ng mundo sa piping paggalang. (Lerm.). Ang pananaw na ito ay ipinakita sa karamihan ng mga aklat-aralin sa unibersidad.
Alinsunod sa isa pang punto ng view, ang gerund ay itinuturing na malayang bahagi pananalita, na may katangian ng pandiwa at pang-abay.
Isaalang-alang ang mga katangian ng pandiwa at pang-abay sa mga gerund.
2. Pagbuo ng salita
3. Morpolohiya
4. Syntactic
§ 2. Pagbubuo ng mga gerund.
Ang gerunds NSV ay nabuo mula sa stem ng kasalukuyang panahunan sa tulong ng suffix -a- (-i-): pagbabasa - basahin, panonood - panonood, pandinig - pandinig. Kung ang tangkay ay nagtatapos sa isang matigas na katinig, kung gayon kapag bumubuo ng mga gerund, lumalambot ito: kunin - kunin, buhatin - buhatin, walisin - walisin. Kung ang pandiwa ay may panlapi –va-, pagkatapos ay nabuo ang pang-abay mula sa batayan sa -wai-, samantalang sa kasalukuyang panahunan ang stem ay nagtatapos sa -th-: lumikha - lumilikha. Pandiwa maging bumubuo ng gerund na may panlapi - uchi-: pagiging. Suffix -turo- matatagpuan din sa mga hindi na ginagamit o kolokyal na anyo ng mga gerund: nakasakay, naglalaro, naaawa, nakalusot.
Mula sa maraming pandiwa ng NSV, ang mga gerund ay hindi nabuo o hindi gaanong nagagamit. Kabilang dito ang:
1) mga pandiwa na may monosyllabic na stem in -A at sa -At sa pawatas at may tangkay na binubuo lamang ng mga katinig, sa kasalukuyang panahunan: pi t - inumin ut, vr sa - vr ut, naghihintay t - riles ut, shea t - manahi ut;
2) mga pandiwa na may tangkay ng kasalukuyan sa pagsisisi o labial + l: pagniniting ut, kasinungalingan ut, ibinuhos ut, chipl yut at iba pa;
3) mga pandiwa sa -Well t: kumupas ika, tuyo ika, lalabas ako t at iba pa;
4) mga pandiwa na may batayan ng kasalukuyang panahunan sa likod na wika: baybayin ut, paso ut at iba pa;
5) mga pandiwa: manabik, umungol, umakyat, mabulok, sumakay, gusto, kumanta, turok at iba pa.
Ang gerunds CB ay nabuo mula sa stem ng infinitive sa tulong ng suffix –v-/ -kuto- / -shi-. Ang pagpili ng panlapi ay nakasalalay sa huling patinig ng tangkay: panlapi –v-/ -kuto- pinagdurugtong ang mga tangkay sa patinig ( -V- sa mga pangunahing kaalaman nang wala -sya, -kuto- balik sa simula -sya): gumuhit - gumuhit, ngumiti - nakangiti; morph –shi pinagsasama ang mga tangkay sa isang katinig: lumaki - lumaki, pati na rin sa mga base ng past tense, na naiiba sa mga base ng infinitive: frozen - frozen, naka-lock - naka-lock. Ang ilang mga pandiwa ay bumubuo ng iba't ibang anyo ng mga gerund (mula sa stem ng infinitive at mula sa stem ng past tense), isa sa mga ito ay colloquial: chill - chill - chill At chill, freeze, freeze, freeze At nagyelo, namatay - namatay - namatay At patay.
Maraming pandiwa ang bumubuo sa gerund participles CB mula sa stem ng present-future tense sa tulong ng suffix -a (s): makikita nila - nakikita, ikiling - ikiling, babalik - babalik. Kadalasan ito ay mga pandiwa ng 2nd conjugation, pati na rin ang mga pandiwa ng 1st conjugation na may stem ng kasalukuyang panahunan sa isang consonant: dalhin - dalhin; pandiwa pumunta ka na may iba't ibang mga attachment: papasok, pasok, lalabas. Bilang isang tuntunin, ang mga form na ito ay may mga variant formation na nilikha ayon sa pangkalahatang tuntunin- gamit ang mga panlapi -in- / -lice (s) / -shi: nakakakita, nakatagilid, bumabalik at iba pa.
Ang dalawang aspektong pandiwa ay bumubuo ng dalawang gerund na may panlapi -A- upang ipahayag ang halaga ng BAGO at -V- upang ipahayag ang kahulugan ng SW: pag-atake - umaatake At pag-atake, pananaliksik - paggalugad At sinaliksik, ayusin - pag-oorganisa At pag-oorganisa.
Mga palatandaan ng pandiwa at pang-abay sa gerund
-
Mga palatandaan ng pang-abay:
Mga katangian ng pandiwa:
- Ang gerund ay isang anyong pandiwa na, kaugnay ng panaguri, ay nagsasaad ng karagdagang aksyon at sinasagot ang mga tanong kung ano ang ginagawa? tapos na ano?
Pinagsasama ng participle ang mga katangian ng isang pandiwa at isang pang-abay.
Mga palatandaan ng pang-abay:
1. Immutability (kasama ang mga salita sa pamamagitan ng adjunction: paggawa ng takdang-aralin, pagkanta ng isang kanta);
2. Sa pangungusap ay isang pangyayari, pagsagot sa mga tanong na paano? paano?
Mga katangian ng pandiwa:
1. Ang mga participle ay may isang perpekto at di-perpektong anyo: tapos na ano? - pagkatapos magbasa ng libro (owl view), anong ginagawa mo? - pagbabasa ng libro (non-Sov. view);
2. May transitive at intransitive.
Transitional: pagbabasa (ano? sisisihin kaso) isang libro, pagputol (ano? generative n., ang aksyon ay nakadirekta sa isang bahagi ng isang bagay) keso, nang hindi ginagawa (ano? genus n. na may negation) mga gawain.
Ang pagdadala ng mga pangngalan sa ibang mga kaso na may mga preposisyon - intransitive: pagkakaroon ng oras para sa tren, pakikipagpulong sa mga kaibigan, pag-iisip tungkol sa Inang-bayan.
3. May maibabalik at hindi maibabalik.
Paulit-ulit: pag-iisip, pagtawa, paghuhugas, paggising, pagsasaya.
Hindi mababawi: iniisip, nakikita, tinatanggap, hindi pagkanta.
4. Kumalat tulad ng mga pandiwa: isipin ang gawain - pag-iisip tungkol sa gawain; makilala ang isang kaibigan - makipagkita sa isang kaibigan.
Ang isang maliit na butil na wala sa mga gerund, pati na rin sa mga pandiwa, ay nakasulat nang hiwalay: tumakbo nang hindi napapansin, hindi nakakalimutan.
Orthoepic na minuto.
Bigkasin ng tama.
Pupunta ako, paninirang-puri, pagputol, akin, kinasusuklaman, tinatanggihan, nawalan ng pag-asa, napagtatanto, tinatanggap.
Morphological analysis ng participle (pp. 192-193).
V. Mga pagsasanay upang pagsamahin ang mga natutunan.
Pagsasagawa ng mga pagsasanay 300, 302 sa pagsulat, 301 - pasalita. Magsanay upang makilala ang pagitan ng mga participle at adverbs (hindi sulit ang mga bantas):
(1) Paglundag, tumama ang ulo niya sa mababang kisame. (2) Tumilapon ang bala sa isang yelp. (3) Nagsusulat siya habang nakatayo. (4) Ang pagtayo ay nagpapadali sa paghagis ng bola sa basket. (5) Tinapik ng ama ang kanyang pinakamamahal na anak sa balikat. (b) Bago ang kumander, kailangan mong tumayo nang nakaunat. (7) Hinatak ang sarili, madali niyang nailabas ang tuktok na crossbar ng goal. (8) Palagi kang nagbabasa ng nakahiga. (9) Nakamit ng mga batang ito ang malaking tagumpay habang naglalaro. (10) 3 At ang apoy ng isang malaking apoy ay nagliliyab sa usok sa lungsod.
(Mga sagot: 1, 2, 4, 7, 9, 10 - ihiwalay namin ang mga solong gerund; 3, 5, 6, 8 - ang mga pang-abay ay hindi nakahiwalay.)
Isulat ng mga mag-aaral ang mga matatag na kumbinasyon (mga mikrobyo na naging pang-abay):
Tila, nang hindi humihinga, ilang sandali pa, lantaran, sa katunayan, isinasaalang-alang ito na mahalaga, hindi isinasaalang-alang ito na kinakailangan, napansin sa daan, lumiligid ang kanyang mga manggas, magulo.
Makipagtulungan sa talahanayan 19.
Talahanayan 19
Pagsasanay: palitan ang pandiwa ng gerund, ilagay ang mga bantas, participal turnover i-highlight nang graphical.
1. Ang driver (para tumalikod) ay nagtatampo na umupo sa irradiation mula sa akin.
2. Ang dagat ay naglalaro ng maliliit na alon (ginalaman) ang kanilang pulang-pula na foam.
3. Ang opisyal (na matukso) ng magandang panahon ay inutusang lagyan ng siyahan ang kanyang kabayo.
4. Sa kalangitan, ang mga lawin ay nakatayo nang hindi gumagalaw (nakalatag ang mga) pakpak.
5. Ang partisan (umupo) sa punso ay nag-disassemble ng revolver.
6. Dzhigit (para saddle) ang kabayo ay umalis sa nayon.
7. Ang mga pastol (upang magmaneho) ng mga hayop sa isang lugar ay malakas na pumutok gamit ang mga latigo.
9. Isang binatilyo na duwag (na dalhin) ang kanyang ulo sa kanyang mga balikat ay tumakbo sa kabayo.
VI. Buod ng aralin.
2. Pagsasanay 303.
ARALIN _________ Petsa_____________________
PAKSA: ADVERB BILANG BAHAGI NG PANANALITA. PANG-Abay na pagbabaybay.
Target: ulitin ang mga kategorya ng mga pang-abay, antas ng paghahambing at pagbaybay ng mga pang-abay.
Sa panahon ng mga klase.
I. Sarbey - pag-uulit ng kaalaman tungkol sa pang-abay
Alalahanin ang mga morphological features ng adverbs.
Anong mga kategorya ng kahulugan ang nahahati sa pang-abay?
Anong mga anyo ng antas ng paghahambing ang nabubuo ng mga pang-abay?
II. Kaugnay na gawain:
Nagsasagawa ng ehersisyo.
Ilang pang-abay ang nasa pangungusap? Isulat ang pangungusap, hanapin ang mga pang-abay, tukuyin ang kanilang kategorya. Salungguhitan ang mga pang-abay bilang kasapi ng pangungusap:
Sa mga palumpong, sa tuyong pulot na dayami, ang mga tipaklong ay tumutunog nang walang pagod, walang pagod, mas malakas pa kaysa sa umaga.
Makipagtulungan sa aklat-aralin.
Pagbasa at talakayan ng § 54.
Pagganap pagsusuri sa morpolohikal pang-abay mula sa pangungusap.
Nagsimula na kaming mag-usap tahimik at hindi nagtagal ay tumahimik.
Pagsasama-sama ng impormasyon tungkol sa mga morphological na katangian ng mga pang-abay.
Pagsusulit.
1. Piliin at markahan ang mga katangiang nauugnay sa pang-abay.
a) ang pang-abay ay isang serbisyong bahagi ng pananalita;
b) sa isang pangungusap, ang mga pang-abay ay mga pangyayari, panaguri, mga kahulugan;
c) ang pang-abay ay isang malayang bahagi ng pananalita;
d) hindi nagbabago ang mga pang-abay;
e) ang pang-abay ay nagpapaliwanag sa paksa;
f) ang pang-abay ay nagsasaad ng tanda ng kilos at tanda ng tanda.
2. Hanapin at ipahiwatig ang mga pang-abay.
matigas; g) brotse;
b) ganap; h) paurong;
c) isang maliit na bagay; i) malayo;
d) putulin; j) malayo
e) hatinggabi; k) tanggalin;
e) itago; m) malayo.
3. Tukuyin ang isang pangkat ng mga pang-abay na may sukat at antas.
a) magkasama, kaunti, mula sa malayo; d) malakas, mula sa itaas, kahapon;
b) napaka, tatlong beses, ganap; e) nang walang taros, noong nakaraang araw, sa kabila
c) masyadong, sa itaas, palagi; e) lubhang, halos, sa tuktok.
4. Humanap ng parirala kung saan ginagamit ang target na pang-abay.
a) iniinsulto sa layunin; c) nagtutulungan;
b) lumakad nang random; d) ibinalik ng pagkakataon.
5. Tukuyin ang kahulugan ng mga pang-abay sa bawat pangungusap:
Bigla siyang naintindihan.
a) mga dahilan; c) mga layunin;
Tatlong beses itong lumapit sa kanya.
b) oras; d) paraan ng pagkilos.
Tinatrato niya ito bilang isang kaibigan.
a) mga dahilan; c) mga sukat at antas;
b) oras; d) paraan ng pagkilos.
6. Hanapin ang pagkakamali sa pagtukoy ng kahulugan ng pang-abay.
a) pumunta sa umaga (oras); b) nakatira sa malapit (mga lugar);
c) sinasadyang masaktan (mga dahilan); d) hindi alam sa lahat (mga sukat at antas);
e) kumanta nang malakas (mga sukat at antas).
7. Tukuyin ang isang pangkat ng mga pang-abay na nagpapakita.
a) doon, saanman, saanman; c) doon, mula doon, pagkatapos;
b) kahit saan, mula sa malayo, kahit saan; d) saanman, saanman, saanman.
8. Sa bawat linya, markahan ang mga negatibong pang-abay.
a) dito, saan, saanman, saanman;
b) doon, hindi sa lahat, para sa ilang kadahilanan, kung gayon;
c) bakit, kailan, saan, wala kahit saan.
4. Pagbaybay ng mga pang-abay.
Bumaling ang mga mag-aaral sa materyal ng aklat-aralin (p. 198-202, § 55) at gumawa ng buod sa paksang “Fusion, hyphen and hiwalay na spelling pang-abay."
Ang mga participle ay nabuo mula sa mga pandiwa
- tingnan. Ang mga participle ay nagpapanatili ng anyo ng pandiwa kung saan sila nabuo. Halimbawa, ihambing natin:
- perpekto :( anong gagawin?)~ tumalon~ – (tapos na ano?) tumatalon~
- hindi perpekto :( anong gagawin?)~ tumalon~ – (anong ginagawa?)tumatalon ~
- Ang mga participle ay maaaring maibabalik At hindi na mababawi. Halimbawa:
- Ibabalik mga participle: ~ naglalaba, ~ nagsisira, ~ nakangiti.
- Hindi maibabalik mga participle: ~ paghuhugas, ~ pagsira, ~ pagpalakpak.
- transisyonal At palipat-lipat:
- transisyonal Ang mga gerund ay nagsasaad ng karagdagang aksyon na pumasa sa ibang paksa. Rate ng paglipat - isang tanong Ano? accusative. Halimbawa:
nakakaalam (Ano?), inaayos (Ano?), nakikinig (Ano?)
- palipat-lipat Ang mga gerund ay nagsasaad ng karagdagang pagkilos na Hindi lumipat sa ibang paksa. Halimbawa:
Pagdating, gumuguho, tumatakbo.
- umaasa mga salita pati na rin ang mga pandiwa. Halimbawa:
Wishing (what?) Happiness - Wishing (what?) Happiness;
Nagsasalita (paano?) mahina – nagsasalita (paano?) mahina
Hindi magkahiwalay. Halimbawa:
Hindi natutunan sa pamamagitan ng puso, hindi pagbukas ng takip, nag-iisip tungkol sa pagsagot.
Sa mga halimbawang ito, ang mga hindi may gerund ay isinulat nang hiwalay.
Pero kung wala ang gerund Hindi- hindi ginagamit, pagkatapos ito ay nakasulat nang magkasama. Halimbawa:
Kinasusuklaman.
Ang mga participle ay may mga palatandaan pang-abay.
- Tulad ng isang pang-abay, ang isang gerund ay hindi nababago Bahagi ng Pananalita.
- mga pangyayari, na nagpapakilala sa karagdagang kilos na nauugnay sa pangunahing kilos na ipinahahayag ng pandiwa- panaguri. Sa kasong ito, ang pangunahing at ang karagdagang aksyon ay ginagawa ng parehong tao o bagay. Halimbawa:
Papalapit , nakita Siya luntiang kakahuyan.
Sa pangungusap na ito, ang pangunahing kilos ay nagpapahayag ng verb-predicate nakita. Ang karagdagang aksyon ay ipinahayag ng gerund papalapit. Nakita Kailan? Papalapit. Ito ay isang pangyayari. Ang pangunahing at karagdagang mga aksyon ay ginagawa ng isang tao. Sa isang pangungusap, ito ang paksa Siya.
Ulitin natin
Ang mga participle ay nabuo mula sa mga pandiwa at panatilihin ang ilan sa kanilang mga tampok na morphological.
- Ang mga participle, tulad ng mga pandiwa, ay mayroon tingnan. Ang mga participle ay nagpapanatili ng anyo ng pandiwa kung saan sila nabuo.
- Ang mga participle ay maaaring maibabalik At hindi na mababawi.
- Tulad ng mga pandiwa, ang mga gerund ay maaaring transisyonal At palipat-lipat.
- Maaaring dalhin ng Derichestia umaasa mga salita pati na rin ang mga pandiwa.
Hindi na may mga gerund, tulad ng mga pandiwa, ito ay nakasulat magkahiwalay. Ngunit kung wala ang gerund Hindi- hindi ginagamit, pagkatapos ay nakasulat magkasama.
Ang mga participle ay mayroon ding mga palatandaan pang-abay.
- Tulad ng pang-abay, ang gerund ay hindi nababago Bahagi ng Pananalita.
- Ang participle sa pangungusap ay gumaganap bilang mga pangyayari, na nagpapakilala sa karagdagang kilos na nauugnay sa pangunahing kilos na ipinahahayag ng pandiwa- panaguri.