Preschool sa badyet ng munisipyo institusyong pang-edukasyon kindergarten №4.
Ang senaryo ng holiday ng taglagas sa 2nd junior group:
"Sa ilalim ng Mushroom" (batay sa fairy tale ni V. Suteev, kasama ang paglahok ng mga bata ng senior preschool age)
Compiled by: Music Director MBDOU kindergarten№;4
Gadzhieva Irina Vladimirovna
Novocherkassk 2017
"Autumn Festival" sa pangalawa junior group.
Nangunguna: Ang mga lalaking may dahon ay pumasok sa bulwagan, maging kalahating bilog
tingnan mo ang ganda natin ngayon! At napakaganda mo! Ngayon ay mayroon kaming holiday sa taglagas.
Nagtatanghal: Nagsisimula kami sa holiday ng taglagas,
Nagbabasa tayo ng tula ngayon.
Ang taglagas ay nagpapasaya sa amin ng kagandahan,
Ito ay hindi tinatawag na ginto para sa wala.
1 bata
pagkahulog ng dahon, pagkahulog ng dahon
Lumilipad ang mga dilaw na dahon
Sa ilalim ng paa kaluskos, kaluskos,
Sa lalong madaling panahon ang hardin ay magiging hubad.
2 bata
Sa umaga pumunta kami sa bakuran,
Ang mga dahon ay nahuhulog na parang ulan
Kaluskos sa ilalim ng paa
At lumipad, lumipad, lumipad...
3 bata.
A. Pleshcheev "Dumating na ang taglagas"
Dumating na ang taglagas.
mga tuyong bulaklak,
At tumingin sadly hubad bushes.
Ang damo ay nalalanta at nagiging dilaw sa parang,
Tanging ang taglamig lamang ang nagiging berde sa mga bukid.
4 na bata.:
Paano, cap. Bumubuhos ang ulan. Ang Autumn na ito ay darating sa atin.
Ang mga dahon ay lumilipad sa hangin, nagliliyab sa kindergarten.
Nangunguna: Magaling, maganda ang iyong pagbabasa ng tula.
umikot sa ibabaw ko
Ulan ng malikot na dahon.
Ang galing niya!
Saan ka pa makakahanap ng ganito?
Walang katapusan at walang simula
Nagsimula akong sumayaw sa ilalim niya
Sumayaw kami na parang magkaibigan
ulan ng dahon at.Sasayaw tayo ng ating mga dahon.
Gumaganap ang mga bata ng sayaw na may mga dahon.Sa awit at mga salita
(pagkatapos ng sayaw, kinokolekta ng mga bata ang mga dahon sa isang palumpon para sa guro.
Nangunguna: Kay ganda ng mga dahon na umiikot at lumilipad, at ngayon tayo ay umupo at magpahinga ng kaunti at kumanta ng isang kanta tungkol sa taglagas.
Ang mga bata ay kumanta ng isang kanta: "Autumn, taglagas ay dumating sa amin."
Nagtatanghal: Ang mga lalaki ay mahusay na kumanta, ang kanilang mga boses ay umalingawngaw, at ngayon ang oras para sa mga bata upang maglaro.
Ang araw ay sumisikat sa umaga, lumabas, mga bata.
Ang larong "araw at ulan"
Ang mga bata ay nakakalat, ang kanilang mga kamay ay pinagsama sa itaas ng kanilang mga ulo at sila ay umaawit.
Ang araw ay nakadungaw sa bintana, sumisikat sa aming silid.
We clapped our hands very happy with the sun.-clap.
Mga takong, takong, sumasayaw ang ating mga takong - (sabay-sabay nilang ipinatong ang kanilang mga paa sa kanilang mga takong).
Umikot, umikot at huminto (pinihit ng mga flashlight)
- Mga tunog ng musika ng ulan - Ang mga bata ay tumatakbo sa ilalim ng isang malaking payong sa 2 guro.
Nagtatanghal: Iyan ang ilang mga mabilis na lalaki. Walang nabasa ang ulan.
Makipaglaro tayo sa kanya - kantahin siya ng isang nakakatawang kanta ng panunukso.
(ang mga bata ay tumayo sa ilalim ng payong, kumanta ng isang kanta: "Ulan, ulan
kagubatan" r.n.p.
Nagtatanghal: Guys, check mo kung umuulan o hindi? Sinusuri ng mga bata gamit ang kanilang mga palad. Hindi. Sumikat na naman ang araw, lumabas ka para maglaro.
Ang laro ay nilalaro ng 2 beses.
Layunin: upang pagsamahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa taglagas.
Mga gawain:
- lumikha ng mga komportableng kondisyon para sa mga bata sa panahon ng post-adaptation;
- ipakilala ang mga bata sa mga palatandaan ng taglagas, kanta, laro at sayaw;
- bumuo ng mga kasanayan sa pagsasalita sa publiko;
- lumikha ng isang maligaya na kalagayan para sa mga bata at magulang.
Mga Tauhan: Matanda: Hare.
Mga bata: lalaki - fly agaric, babae - mountain ash.
Ang takbo ng bakasyon.
Ang mga bata ng nakababatang grupo ay pumasok sa bulwagan sa musika. Umupo sila sa mga upuan.
Nagtatanghal: Ngayon ay tiningnan ko ang holiday sa bawat bahay
Gumagala kasi si autumn sa labas ng bintana.
Tiningnan ko ang holiday ng taglagas sa kindergarten,
Upang pasayahin ang mga matatanda at bata.
At naghanda kami ng mga tula tungkol sa taglagas at ngayon ay babasahin namin ang mga ito para sa aming mga bisita.
Mga tula para sa mga bata sa pagpili ng mga guro.
Kantang "Dumating na ang taglagas"
Vedas. Guys, inaanyayahan kita sa kagubatan ng taglagas! (nagbibigay ng mga leaflet)
Sa taglagas pumunta kami sa kagubatan
Ang mga dahon ay nahuhulog na parang ulan
kaluskos sa ilalim ng paa,
At lumipad, lumipad, lumipad!
Kunin natin ang mga dahon at isayaw ang ating sayaw.
Sayaw na may mga dahon.
Sa dulo, inaayos ng mga bata ang pagkahulog ng dahon at nag-aalok ang nagtatanghal na mangolekta ng mga bouquet ng taglagas.
Larong dahon.
Host: Naririnig ko ang mga hakbang ng isang tao. Sino ang pupunta sa atin?
Paglabas ng liyebre.
Hare: Wow! Ang daming lalaki dito! At matatanda! Anong ginagawa mo sa kagubatan?
Nagtatanghal: Zainka, taglagas na ngayon at napakaganda sa kagubatan. Kaya naparito kami upang humanga sa kagandahan ng taglagas. Saan ka pupunta dala ang basket?
Hare: Oo, nangongolekta ako ng mushroom. (Isa-isang bunutin ang mga kabute) Ito ay isang puting kabute, ito ay isang boletus, at ito ay isang boletus. Napakaraming kabute. Kailangan ng ulan.
Nagtatanghal: At kami, liyebre, alam ang kanta tungkol sa ulan. Kanta na tayo, baka makatulong ang kanta natin?
Kanta "Araw at Ulan"
Host: Ngayon ay oras na para maglaro.
Isang laro "Araw at Ulan"
Nagtatanghal: Tingnan mo, liyebre, anong magagandang mushroom ang tumubo pagkatapos ng ating kanta.
Hare: Kaya ito ay mga fly agarics, hindi mo ito maaaring kainin. At wala silang silbi.
Presenter: Maaaring walang pakinabang, ngunit mayroong maraming kagandahan. At marunong din sumayaw ang ating mga kabute. Gusto mo bang tingnan?
Hare: gusto ko!
Sayaw ng Fly Agaric. (Boys)
Hare: Magaling sumayaw! Malamang isasama kita.
Nagtatanghal: Zainka, magbilang ng hanggang 5. At subukang humanap ng fly agarics.
Hare: Buweno, lahat ng fly agaric ay tumakas. Maghahanap ako ng berries.
Nagtatanghal: Kaya mayroon kaming mga berry. Tingnan kung anong rowanberries!
Hare: Maganda. At paano sumayaw ang fly agarics?
Host: Syempre kaya nila.
Sayaw ng rowan.
Hare: Ang ganda nilang sumayaw. Dadalhin ko ang abo ng bundok.
Nagtatanghal: Zainka, magbilang ng hanggang 5. At subukang maghanap ng abo ng bundok.
Ang liyebre ay naniniwala, ang mga bata ay tumatakbo palayo sa mga upuan.
Hare: Buweno, tumakas ang mga kabute, pati na rin ang mga berry. Halos wala sa basket ko. Ano ang dadalhin ko sa aking mga kuneho?
Nagtatanghal: Guys, tulungan natin ang kuneho sa pagpulot ng mga kabute.
Isang laro "Pumili ng mushroom"
Nagtatanghal: At ngayon nagtitipon kami ng mga berry para sa iyong mga kuneho.
Isang laro "Pumili ng Berries"
Hare: Salamat guys para sa iyong tulong. At may regalo ako sayo. (nagbibigay ng mga regalo) At ngayon oras na para umuwi ako. Paalam, guys
Umalis ang liyebre.
Presenter: Aba, tapos na ang bakasyon natin at oras na para bumalik tayo sa grupo. Tapusin na natin ang bakasyon masayang sayaw. Anyayahan ang iyong mga bisita na sumayaw.
Sumayaw kasama ang mga nanay "Takong-daliri"
Nagtatanghal: At ngayon pumunta tayo sa grupo at tingnan kung anong uri ng mga regalo ang dinala sa atin ni Zainka.
Dumating na ang taglagas.
1. Taglagas, taglagas ay dumating, ang mga dahon ay gumuho.
Walang araw at dumilim na, nagsisimula na ang ulan.
Koro:
Patak-patak sa mga track, patak-patak sa mga palad.
Ulan, diligin mo ang lupa, paglaruan mo kami.
2. Ang mga gagamba, surot at midge ay nagtatago, nagtatago.
At ang mga ibon ay nagpapatuloy sa mahabang paglalakbay
Ulan at araw.
Koro:
“Patak-patak, 2 palakpak ang matatalo
Knock-knock-knock "- Kumatok kami gamit ang kamao.
Nakarinig kami ng masayang katok. Yumuko, makinig
Binasa niya lahat ng nasa paligid. Dalawang bukal, hinuhuli namin ang mga patak.
1. Tumalon na parang bola sa kahabaan ng mga lane, 2 tumalon
Umuulan sa labas ng bintana. Kumakaway kami "Kamusta"
Tumalon sa mga puddles sa damuhan. 2 tumalon
Siya ay kahit saan, kahit saan, kahit saan. Umindayog kami gamit ang hintuturo
2. Pag-drum sa salamin. Gayahin ang pagtambol.
Nasaan ka, hindi ko maintindihan ang ulan? kibit balikat ng 2 beses
Nagd-drum siya sa bubong. Tambol
Tahimik, ulan, tumahimik, tumahimik Hintuturo hanggang labi
Ang senaryo ng libangan sa paglilibang para sa mga batang 3 taong gulang na "Autumn Tale"
Target:
Lumikha ng pangangailangan para sa malusog na paraan buhay.
Mga gawain:
- pagsama-samahin ang kaalaman tungkol sa mga gulay at prutas bilang bitamina;
- bumuo ng kakayahang magsagawa ng mga paggalaw alinsunod sa teksto;
- upang turuan ang mga kasanayan sa kultura at kalinisan;
- lumikha ng mga kondisyon para sa pagpapabuti ng mga bata.
Dating trabaho:
Pagsusuri ng mga guhit, pag-uusap, pagsasaulo ng mga tula, paghawak didactic na laro, nanonood ng mga video, cartoons at mga presentasyon.
Kagamitan: isang basket na may mga gulay at prutas, mga sumbrero ng mga liyebre, mga larawan ng mga mansanas na pinutol sa karton, isang laruang hedgehog, isang payong.
Pag-unlad ng kaganapan
(Ang bulwagan ay pinalamutian ng mga kagamitan sa taglagas. Ang mga bata, kasama ang pinuno, ay pumasok sa bulwagan at umupo sa mga upuan. Kasama sa musika ang "Autumn")
Nangunguna:
Naglalakad si Autumn sa mga landas
At tatanungin namin si Autumn:
Ano ang dinala mong regalo?
Ano ang mayroon ka sa basket?
taglagas:
Narito ang aking mga regalo at masarap at maliwanag (kumuha ng carrot sa basket)
Ano ito? - MGA SAGOT NG MGA BATA
taglagas:
Narito ang isang regalo para sa mga bunnies, hindi ba sila nakaupo dito?
Ang host ay naglalagay ng mga kuneho na sumbrero sa mga ulo ng mga bata. Ang mga bata ay tumatalon sa musika sa lugar at habang sila ay sumusulong.
Nangunguna :
(tanong ni Autumn) Walang laman ba ang iyong cart?
taglagas: Para sa mga kuneho mayroong …… (nagpapakita ng repolyo, sinasagot ng mga bata ang "repolyo")
Nangunguna:
Lahat ng tao dito ay masaya sa mga gulay;
Gumawa tayo ng salad.
laro ng daliri
Naghuhugas kami ng repolyo - hugasan - Masiglang gumawa ng mga paggalaw gamit ang mga kamay na "hugasan"
Pinutol namin ang repolyo - pinutol - Masiglang gumawa ng mga paggalaw gamit ang mga kamay na "hiwa"
Nag-asin kami ng repolyo - asin - Pinong pinagsunod-sunod gamit ang mga daliri na "asin"
Ibubuhos namin ito ng langis - Gumagawa ng paggalaw ang Cam mula sa itaas hanggang sa ibaba
Nangunguna:
Narito ang aming salad
Mayaman sa bitamina!
Bago siya umupo sa mesa
Kailangan ka naming makasama (sagot ng mga bata - hugasan.)
Ang sabon ay takot sa dumi
Dumadaloy ito sa mga kamay.
Hugasan namin ito ng tubig
Para sa kalusugan bundok namin!
(Pagmasahe ng mga palad - panggagaya sa paghuhugas ng kamay)
Nangunguna:
May kumakaluskos ba sa mga dahon?
Ito ay isang hedgehog na tumatakbo patungo sa amin ( nagpapakita ng laruan - isang hedgehog)
Ano ang iyong hinahanap para sa hedgehog
Sa mga daanan ng kagubatan?
Nasaan ang mga mansanas?
Mga bitamina para sa mga hedgehog?
taglagas:
Tutulungan ka namin ng hedgehog
Hindi namin itatapon ang mga binti.
Isa dalawa tatlo apat lima
Pumitas tayo ng prutas.
(Ang larong "Pumili ng mga mansanas sa isang basket" ay nilalaro. - Kinokolekta ng mga bata ang mga larawan ng mga mansanas na ginupit mula sa karton sa isang basket. Nagpasalamat ang hedgehog sa mga bata at umalis.)
Nangunguna:
Ulan na parang balde
Tumakas mga bata.
(Ang mga bata ay tumatakbo sa paligid ng bulwagan, sa isang senyas ay nagtatago sila sa ilalim ng isang malaking payong.)
NAGTATAPOS ANG LARO SA TUNOG NG ULAN.
taglagas: And for you guys, nakaipon din ako ng treat. (Naglalabas si Autumn ng isang treat para sa mga bata mula sa basket - mga mansanas. Nagpapasalamat ang mga bata sa taglagas at umalis sa bulwagan.)
Pamagat: Sitwasyon sa paglilibang para sa nakababatang grupong "Autumn Tale"
Posisyon: guro, una kategorya ng kwalipikasyon
Lugar ng trabaho: MBDOU "Kindergarten ng nayon ng Shunga"
Lokasyon: Shunga village, Kostroma district, Rehiyon ng Kostroma, Russia
Sitwasyon ng taglagas na matinee para sa mga batang 3-4 taong gulang "Autumn meadow"
Ang bulwagan ay pinalamutian na parang kagubatan ng taglagas. Ang mga dahon ng taglagas ay inilatag sa sahig sa gitna. Sa sulok ng bulwagan ay may screen para sa isang puppet show. Ang mga bata ay pumapasok sa kalmadong musika, na malayang matatagpuan sa bulwagan.
Guro. Tingnan, guys, ang aming music hall ay hindi nakikilala ngayon: may mga puno sa paligid, maliwanag na mga palumpong, mga garland mga dahon ng taglagas, na parang dinalaw kami ni taglagas at ginawang parang taglagas ang aming bulwagan. Sumakay na tayo sa ating tren at sumakay sa clearing.
Ang mga bata ay sunod-sunod na nakatayo sa isang "tren" na ang kanilang mga kamay ay nasa kanilang mga balikat sa harap nakatayong bata. Naunang bumangon ang guro. Ang mga bata ay "sumakay" sa isang tren at kumanta ng isang kanta.
Kantang "Steam Train"
Guro. Dito tayo sa parang. Lumabas kayo guys.
Ang mga bata ay malayang nagkakalat sa paligid ng bulwagan.
Maglalakad kami sa parang
At kukunin namin ang mga dahon.
Ang lahat ng mga dahon ay naiiba.
Berde at pula
Narito ang aspen, oak,
Narito ang birch, maple ...
Ang lahat ng mga dahon ay mahusay!
Sumayaw tayo sa kanila, mga bata?
Sayaw na may mga dahon (musika ni I. Bodrachenko)
Sa pagtatapos ng sayaw, ang mga bata ay maglupasay at itinago ang kanilang mga mukha sa likod ng mga dahon.
tagapag-alaga
Ang mga bata ay nakaupo sa isang bilog,
Nagtago sa likod ng papel mo.
Baka may lumapit sa atin
Hahanapin ba nila tayo at hahanapin?
Mahinahong tunog ng musika. Lumilitaw ang isang oso sa papet na screen, ang guro ay nagsasalita sa kanyang ngalan.
Oso
Balita ko dito sila naglalaro
Kumanta ng mga kanta, sumasayaw...
(tumingin sa paligid.)
Nandito ba ang mga teddy bear ko
Mga clumsy na bata?
guro
Hello Mishenka.
Ang iyong mga anak ay wala dito
Ang mga dahon lamang ang nagsisinungaling!
Oso
Mga Makulit na Oso
Naglaro ng taguan buong araw
Oo, may pinuntahan sila...
Nawawala ka ba?
Oh, at sino ang nagtatago sa ilalim ng mga dahon dito? Baka teddy bear ko yun?
Guro. Hindi, hindi ito ang iyong mga anak, ito ang aming mga lalaki.
Oso. Tingnan natin kung sino ang mga lalaking ito.
guro. Ngunit bilang?
Oso. At ganito. Gustung-gusto ng aking mga anak na sipsipin ang kanilang mga paa.
Guro. Ang aming mga anak ay mahilig maglaro ng mga kalansing.
Oso. Ngunit bilang?
Guro. At ganito. Bumangon na kayo guys, ipakita natin sa oso kung paano tayo makapaglaro ng mga kalansing.
Ang mga bata at isang guro sa mga kalansing ay gumaganap ng isang Russian folk melody (opsyonal). Ang oso ay nakikinig at sumasayaw.
Oso. Oh, kay gandang tumugtog ng mga kalansing ng mga lalaki! Magaling! Ang iyong mga lalaki ay sa iyo. Hindi ginagawa iyon ng aking mga anak ng oso. Hahanapin ko sila. Paalam. (Lumabas.)
Guro. May sumugod na naman sa amin.
Lumilitaw ang isang maya sa screen, ang guro ay nagsasalita sa kanyang ngalan.
maya
Oh, lumilipad ang maya.
Chick-chirp, chick-chirp,
Hindi ako sanay sa ganito.
Para maingay ang mga bata
Kaya maingay ang mga sanga.
Nasaan na kayo, mga maya,
Mga kalokohang bata?
guro
Huwag kang magalit, maya
Wala dito ang mga anak mo.
Nandito na ang mga anak namin
Mga babae at lalaki.
maya. Inyo? Paano naman ang akin? Suriin natin. Ngunit bilang? Mabilis lumipad ang mga maya ko.
Guro. At ang ating mga anak ay marunong sumayaw ng polka.
maya. Ngunit bilang?
guro. At ganito. Dalhin, guys, sa pamamagitan ng kamay ng iyong kaibigan, ipapakita namin kung paano kami makakapagsayaw.
Ang mga bata ay nakatayo nang magkapares at sumasayaw ng polka na "Chok da chok" (salita at musika ni E. Makshantseva).
Mukhang maya at sumasayaw. Pumunta ang mga bata sa kani-kanilang upuan.
maya. Kay gandang sumayaw ng mga bata! Magaling. Hindi iyon ginagawa ng aking mga maya. Lilipad pa ako para hanapin ang mga anak ko. Paalam. (Lilipad palayo.)
guro
May sumugod na naman sa amin.
Tumatakbo ang kulay abong mouse.
Lumilitaw ang isang mouse sa screen, nagsasalita ang guro para sa kanya. daga
Wee-wee-wee, wee-wee-wee,
Nasaan ka, maliliit na daga,
Nasaan ka na grey na pantalon?
Nakahanap ako ng mga butil para sa iyo
Nagdala ng butil sa mink ...
Well, pumunta sa mommy mouse,
Mga makulit na sluts.
Hindi ang iyong mga anak dito, mouse,
Ito ang ating mga anak!
Daga. Inyo? Paano naman ang akin? Suriin natin.
Guro. Ngunit bilang?
daga. At ganito. Ang aking mga daga ay maaaring umupo nang tahimik sa isang mink.
Guro. At ang aming mga lalaki - upang kumanta ng isang kanta nang malakas.
daga. Kanta? Alin?
guro. At ito ay taglagas. Makinig ka.
Kumanta ng kanta ang mga bata.
Kantang "Rain"
Ulan, ulan, patak-patak-patak,
(Itaas ng mga bata ang kanilang mga palad.)
Diretso sa mga track
Ulan, ulan, patak-patak-patak,
(Itaas ang mga palad.)
Basang basa ang mga paa namin.
(Ilagay ang paa sa sakong.)
Ulan, ulan, patak-patak-patak.
(Itaas ang mga kamay.)
Puddles sa aspalto
(Ibinababa nila ang kanilang mga kamay at itinaas ang mga ito sa gilid.)
Ulan, ulan, patak-patak-patak,
(Itaas ang mga kamay at ilabas sa mga gilid.)
Kailangan nating lahat ng payong.
(Itinaas ang kamao.)
Kumuha ng payong ang guro at kumakanta.
Maliwanag na payong tulad nito
(Lumapit sila sa guro, tumayo nang nakatalikod sa payong.)
Nagbukas para sa mga lalaki
Ulan-ulan, patak-patak-patak,
(Patuloy silang nakatayo sa ilalim ng payong.)
Kinuha ko... at tumigil!
(Isinara ng guro ang payong.)
Ang mga bata ay tumatakbo sa paligid ng bulwagan, tumatalon at nagpapalakpak ng kanilang mga kamay nang masaya.
daga. Oh, ang galing kumanta ng mga lalaki. Totoo, ang iyong mga anak, ang akin ay hindi marunong kumanta ng ganyan. Tatakbo ako at hahanapin ang aking maliliit na daga. Paalam. (Tumakbo palayo.)
guro
May nagmamadaling bumalik sa amin...
Oh, ang palaka ay tumatakbo patungo sa amin,
Lumilitaw ang isang Palaka sa screen, nagsasalita ang guro para sa kanya.
Hindi tumatakbo, ngunit tumatalon
At umiyak ng mapait.
Palaka
Kwa-kva, kva-kva,
Umiikot ang ulo!
Nawala ang mga palaka
Mga tanga.
Wala sila sa swamp hummock,
titingin ako sa kagubatan ngayon...
Baka nandito ang mga anak ko
Fidget frogs?
Guro. Wala talagang mga palaka dito, mga lalaki lang ang nakaupo dito.
Palaka. Paano kung ito ang mga anak ko? Suriin natin.
Guro. Ngunit bilang?
Palaka. At ganito. Marunong manghuli ng lamok ang mga palaka ko.
Guro. At ang aming mga lalaki ay marunong sumayaw.
Palaka. Ngunit bilang?
Guro. At ganito. Grab your hands, guys, ipakita natin sa palaka kung paano tayo sumayaw.
Ang guro kasama ang mga bata ay nangunguna sa isang round dance (opsyonal).
Palaka. Anong kahanga-hangang mga bata ang mayroon ka! Magaling! Kailangan ko lang mahanap ang mga anak ko. Paalam. (Lumabas.)
guro
Sino ang pupunta sa atin ngayon?
Kaninong turn na ngayon?
Tumutugtog ang waltz music. Pumasok si Autumn na sumasayaw sa paligid ng bulwagan.
Tingnan mo, darating sa amin ang taglagas,
Sa isang maliwanag na sundress
Nangunguna siya
puting ambon,
At malamig ang ulan
At lumipas na ang hangin
At ang mga araw ay maikli
Yung mga tahimik
Madilim ang araw
Asul ang langit...
Pagpupulong sa matamis na taglagas
Natutuwa kaming makasama ka.
taglagas. Ay, mga bata! (Naglalakad sa pagitan ng mga puno ng taglagas.)
Nasaan na kayo mga bata?
Mabilis na tumugon
Nakikiusap ako, magpakita ka. eh...
Guro. Oh, guys, ikaw pala at ako ang hinahanap nila, at hindi lang kung sino, kundi si Autumn mismo! Nandito na tayo, narito, magandang Autumn! Awww!
taglagas
Kumusta aking mga kaibigan,
Ikinagagalak kong makilala ka.
Naglakad sa mga bukid, parang,
Hinanap ko kayo.
Guro. Naghahanap ng? Para saan?
taglagas. Sa lahat ng natutuwa sa akin, ngayon ay namamahagi ako ng mga regalo.
Birch at aspen
Sa mga gintong bandana,
Sa mga clubfoot bear - matamis na pulot,
Oblique bunnies - isang piraso ng bark,
Squirrels - rascals - cedar cones,
At kayo, mga kaibigan ko, natutuwa ba kayong makita ako?
guro. Siyempre, napakasaya naming makita ka, Autumn! May alam kaming kanta tungkol sa iyo. Ito ay tinatawag na "Autumn has come to us." Gusto mo kantahin natin to?
taglagas. Ikatutuwa kong pakinggan ito! Salamat mga bata.
Magandang kanta! Salamat mga bata. At narito ang aking mga regalo para sa iyo: matamis na peras, mabangong melon at honey gingerbread, upang ikaw ay malusog, matalino, maganda at, siyempre, masaya!
Ang taglagas ay nagdadala ng isang basket ng mga regalo. Mga dahon. Ang mga bata ay lumabas ng silid.
Autumn fairy tale sa nakababatang grupo.
Target. Upang mabuo sa mga bata ang emosyonal at masayang damdamin mula sa aktibong pakikilahok sa magkasanib na mga aktibidad sa musika at paglalaro.
Mga gawain :
Bumuo ng malikhaing aktibidad;
Upang mabuo ang kakayahang ihatid sa pamamagitan ng kanilang mga paggalaw ang mga character ng mga imahe ng laro;
Linangin ang mga kasanayan sa komunikasyon.
Ginagampanan ang mga tungkulin.
Matatanda: Host, Taglagas, Sunshine.
Mga bata: Lola, lolo. Gingerbread Man, Bunny, Wolf, Fox
1. Laban sa background ng kantang "Autumn Has Come" - isang pagtatanghal.
Nangunguna:
Guys, inaanyayahan tayo ni Autumn na bumisita, at pupunta tayo sa kanya sa daanan ng kagubatan.
Sa bulwagan, ang isang maraming kulay na landas ng mga dahon ng taglagas ay inilatag sa isang karpet.
2. Kantang pambata "Autumn in the forest" - inaakay ng host ang mga bata sa bulwagan at pinangungunahan ang daanan ng taglagas.
Nangunguna:
Dilaw na dahon sa palad
Dati berde
Lumipad siya sa bintana namin.
Bakit siya naging dilaw?
Sino, mga kaibigan, huwag magtanong -
Sabi nila dumating na...
Mga bata: taglagas.
Guys, tingnan kung gaano kaganda!
Autumn holiday sa kagubatan
Magaan at masaya.
Narito ang mga dekorasyon
Nandito na si Autumn!
Tunog ng musika, pumasok si Autumn sa bulwagan, sumasayaw.
3. Kanta "Autumn, dear, rustle!"
taglagas:
eto ako! Kumusta aking mga kaibigan!
Isang buong taon na tayong hindi nagkita
Summer na ang turn ko
Natutuwa ka bang makilala ako?
Gusto mo ba ng forest outfit?
Nangunguna:
Ang taglagas ay isang kagandahan!
Gustung-gusto ng lahat ang iyong damit!
Guys, kantahin natin
Autumn ang ating kanta.
4.Isinasagawa ng mga bata ang kantang "Autumn in a Golden Scarf", musika at lyrics ni N.P. Bobkova .
1. Taglagas sa isang gintong scarf
Inaanyayahan kaming maglakad.
Sampal masaya sa puddles
at mangolekta ng mga dahon.
Koro: tumalon tumalon, tumalon tumalon!
Tumalon sa lusak.
At sa paligid, at sa paligid
Iikot ang mga dahon.
2. Maglakad tayo sa mga landas,
Mamimitas tayo ng maraming dahon.
At magagandang bouquets
Dadalhin namin ito sa aming mga ina!
3. Huwag takutin, kasintahan taglagas,
Hindi kami hangin o ulan.
Hindi tayo magsasawa sa bahay.
Maglakad lakad pa rin tayo!
taglagas:
Magagaling kayong mga tunay na mang-aawit! At gusto kong ibigay sayo ang akin mga dahon ng taglagas. Kumuha ka ng mga dahon at sumayaw sa akin.
Isinasagawa ng mga bata ang "sayaw na may mga dahon"
5. "nangungulag"
Sa pagtatapos ng sayaw, ang mga bata ay nagtatago sa likod ng mga dahon.
taglagas:
Nasaan ang mga lalaki? Mga dahon lang ang nakikita ko dito na maraming kulay?
Nangunguna:
At narito sila! (Ang mga bata ay ipinapakita mula sa likod ng mga dahon).
taglagas:
Guys, gumawa tayo ng autumn salute mula sa mga dahon.
Itatapon ng mga bata ang mga dahon.
Binibigkas ng mga bata ang mga tula tungkol sa taglagas
1 anak: MARGARET
Anong oras ng taon?
Nakasimangot ang panahon
Nahuhulog na mga dahon,
Ang mga ibon ay lumilipad palayo.
Tinakpan ng ulap ang araw
Dumating na ang taglagas na ito!
2Bata: SOFIA
Humiga ang hedgehog sa kanyang kama,
At nakatulog sa matamis na matamis.
Isinara ni Autumn ang mga shutter
Tahimik na pinatay ang ilaw.
Umawit ng kanta ang hangin
Upang ang hedgehog ay natutulog sa taglamig.
3Bata: DINA
Dilaw na dahon sa palad
Ilalagay ko sa pisngi ko
hawak ko sa kamay ko.
Ang dilaw na dahon ay hindi lumipad!
Huwag mo akong kalimutan!
4Bata: MIRAN
Napakatahimik ng hardin ng taglagas
Ang mga dahon ay lumilipad mula sa mga sanga.
Tahimik na bumubulong, kumakaluskos,
Gusto nila tayong patahanin.
6Bata: RAMZAN
Bumuhos at bumuhos ang malamig na ulan,
Hindi kami nito hinayaang maglakad.
Tinawag ng kalsada ang mga ibon -
Ang taglagas na ito ay dumating sa amin ...
7 Bata: KARINA
Umalis sa buong araw ng taglagas
Ang gaganda.
Kanta tayo ng kanta
Para sa iyo, mahal na mga bisita!
6. Ang mga bata ay kumanta ng isang kanta: "Dumating na ang taglagas"
1.Radmir
Nahuhulog, nahuhulog na mga dahon
Nahulog ang dahon sa aming hardin...
dilaw, pulang dahon
Kulot sila sa hangin, lumilipad sila.
2. Rufina T
Ang mga tirintas ng Birch ay hinubad,
Ang mga maple ay pumalakpak ng kanilang mga kamay,
Dumating na ang malamig na hangin
At bumaha ang mga poplar.
3. Madina
Ang mga willow ay nahuhulog sa tabi ng lawa,
Nanginginig si Aspens
Oaks, laging malaki,
Parang nanliit sila.
4. Azamat
Natahimik ang lahat.
nakayuko
Ito ay lumuhod, naging dilaw.
Christmas tree lang ang maganda
Siya ay naging mas mahusay para sa taglamig.
5. Alisher
Naglalakad si Autumn sa daanan
Basain ang kanyang mga paa sa puddles.
Umuulan at walang ilaw.
Nawala sa isang lugar summer.
6. Timur
Darating ang taglagas, darating ang taglagas.
Bumagsak ang hangin mula sa mga dahon ng maple.
Bagong karpet sa ilalim ng paa
Yellow-pink - maple.
7. Giliana
Walang laman na birdhouse,
Lumipad na ang mga ibon
Mga dahon sa mga puno
Hindi rin kasya.
8.Yasmina
Buong araw ngayon
Lahat ay lumilipad, lumilipad...
Malamang, sa Africa din
Gusto nilang lumipad.
taglagas:
At ngayon mga bata
Oras na para maglaro
Mabilis, palakaibigan, huwag humikab
Kolektahin ang lahat ng mga dahon!
Kinokolekta ng mga bata ang mga dahon sa mga basket at umupo sa mga upuan.
taglagas:
Guys mahilig ba kayo sa fairy tales?
Sagot ng mga bata.
7. "Puntahan mo kami"
Nagtatanghal:
Makinig, sasabihin ko sa iyo ang isang fairy tale sa taglagas.
Noong unang panahon may Lolo at Lola.
8. Lumalabas sina Lola at Lolo sa musika ng "Awit ng Kolobok".
Ito ang sabi ni Lolo kay Lola:
Maghurno, matandang babae, tinapay.
Ano ang iluluto ko para sa iyo, walang harina? sagot ni Lola.
At scratch mo ang kahon, markahan ang ilalim ng bariles at kunin ang harina para sa isang tinapay.
Si Lola ay naka-saddle. Kinamot niya ang kahon, kinalunan ang ilalim ng bariles at nangolekta ng harina sa isang tinapay. Nagluto siya ng tinapay. Ang lalaking gingerbread ay naging mamula-mula, maganda (larawan). Inilagay ng matandang babae ang Kolobok sa bintana upang palamig. Ang Gingerbread Man ay tumitingin sa bintana, at sa labas ng bintana (ponograma ng tunog ng ulan) ay bumubuhos ang ulan.
9. Ponograma ng ulan
Ito ay bumubuhos at bumubuhos mula umaga hanggang gabi. Si Lolo at Lola ay nakaupo sa kalan na malungkot: hindi sila maaaring lumabas sa bakuran, hindi sila maaaring magsibak ng kahoy na panggatong, hindi nila matanggal ang mga kama ... Nagpasya ang Gingerbread Man na pumunta sa Araw at alamin kung bakit hindi ito kumikinang, saan siya nagtago?
10. Sa ilalim ng kantang "Kolobok" 1 ( sa mga salita ... at iniwan niya ang kanyang lola) Ang lalaking gingerbread ay tumatakbo sa paligid ng bulwagan.
Ang Gingerbread Man ay gumulong sa kalsada, patungo sa kanya ang Hare.
Hare:
Kolobok.
Huwag mo akong kainin, gusto mo bang kantahin kita ng isang kanta para sa iyo kasama ang mga bata?
Hare: Gusto.
taglagas.
Guys, kanta tayo tungkol sa ulan kasama sina Bunny at Kolobok.
11. Kinakanta ng mga bata ang kantang "Ulan"
Nagtatanghal:
Natuwa si Bunny, nakalimutan pa niyang gusto niyang kainin ang aming Kolobok, at lalong gumulong si Kolobok, at sinalubong siya ng kakila-kilabot na Lobo!
12. Sa musika ng "Wolf Exit"
Lumapit ang lobo sa Kolobok:
Kolobok, Kolobok, kakainin kita!
Kolobok:
Huwag mo akong kainin, laro tayo.
Inaanyayahan ni Autumn ang mga bata na maglaro ng sama-sama.
Naglalaro ang mga bata ng larong "Nagbahagi kami ng orange"
Nagbahagi kami ng isang orange, nagbahagi kami ng isang orange, (ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog)
Nagbahagi kami ng isang orange, dahil marami kami, at siya ay isa. (isagawa ang "spring")
Ang slice na ito ay para sa ducklings, ang slice na ito ay para sa mga kuting (nakayuko ang maliit na daliri, walang pangalan)
Ang hiwa na ito ay para sa ahas, at ang hiwa na ito ay para sa parkupino (baluktot ang gitna, index)
Ang hiwa na ito ay para sa isang beaver, at para sa isang lobo isang balat (binaluktot nila ang isang malaki, kinakamay ang kanilang mga kamay)
Galit siya sa atin, gulo, (iiling-iling)
Tumakas ang lahat, sino ang pupunta kung saan! (scatter)
Nagkalat ang mga bata, hinuhuli sila ng lobo.
taglagas:
Manatili, Volchok, magsaya at makipaglaro sa amin.
Nagtatanghal:
At nagpatuloy ang ating kwento. Ang Gingerbread Man ay gumulong pa sa daanan ng taglagas, at sinalubong siya ni Mishka-Bear.
13. Sa musika "Lumabas na Oso" Ilabas:
Kolobok, Kolobok, kakainin kita!
Kolobok:
Huwag mo akong kainin, kakantahin kita ng isang kanta.
taglagas:
Guys, tulungan natin ang Kolobok, sabay-sabay tayong kumanta ng kanta para kay Mishka.
14. Kinakanta ng mga bata ang kantang "Clumsy Bear" (mga nursery rhymes ni Pestushka)
Bear clumsy na naglalakad sa kagubatan ( ay kumakaway)
Si Shishiki ay nangongolekta, kumakanta ng isang kanta ("mangolekta ng mga kono")
Tumalbog si Shishika sa noo ni Mishka ( haplos ng kamay sa noo)
Ang oso ay nagalit at itaas ang kanyang paa. ( iling ang kanilang mga ulo at itapak ang kanilang mga paa)
taglagas:
Manatili ka, Mishenka, sa amin.
15. "Lumabas sa Fox"
Fox:
Kolobok, Kolobok, kakainin kita!
Wag mo kong kainin! Papakainin kita ng isda.
Nangunguna:
Guys, tulungan natin ang Kolobok na pakainin si Chanterelle ng isda!
Naglalaro ang mga bata ng larong "Treat Chanterelle with a fish"
Pumila ang mga bata sa dalawang team. Sa pagitan nila, nakaupo si Chanterelle sa isang upuan at may hawak na basket. Sa kabaligtaran, ang isda ay nakahiga sa dalawang hoop. Ang mga bata ay humalili sa pagtakbo at pagkuha ng isang isda sa isang pagkakataon at dinadala ito sa basket ni Chanterelle.
taglagas:
Hindi kumain ng Kolobok si Chanterelle, kumuha ng basket at tumakbo para pakainin ang kanyang mga fox, at gumulong si Kolobok. Siya ay gumulong patungo sa bahay kung saan nakatira ang Araw at sinimulan siyang tawagin:
Sunshine, lumabas ka!
Sunny-bucket, shine!
taglagas:
Hindi naririnig ng araw. Guys, sabay-sabay nating tawagan ang Araw.
Mga bata:
Sunshine, lumabas ka!
Sunny-bucket, shine!
Hindi ako makalabas, sinarado ako ng masamang ulap sa bahay, hindi ako papayagan nitong lumabas.
taglagas:
Guys, kanta tayo tungkol sa Evil Cloud, baka ilabas niya ang ating Araw.
16. Ang mga bata ay gumaganap ng isang kanta na may mga paggalaw na "Guilty Cloud", musika ni D. Tukhmanov.
1st verse:
Ang masamang ulap ay pinarusahan (nagbanta sila gamit ang isang daliri)
Ikaw ay masama, sinabi sa kanya.
At siya ay sumigaw, (kiniskis ang kanyang mga mata)
Oo, pumatak-patak-patak-patak.
Koro:
2nd verse:
Agad namang nanginig ang mga daga. (naglalarawan ng mga daga)
Ang mga daga ay tumakbo sa mga butas.
Lumipad pababa ang mga ibon, (kumakaway ng "pakpak")
Oo, ang mga ibon ay nakaupo sa pasamano.
Koro:
Patak-patak-patak ang ulan ay nawala, (tumalon sila - magkahiwalay ang mga binti, magkasama)
Patak-patak-patak ang ulan ay nawala (tumalon - magkahiwalay ang mga binti, magkasama)
ika-3 taludtod:
Isang aso na pinangalanang Barbos (ipakita ang "mga tainga")
Hindi siya biro.
Bahagya niyang kinuha ang kanyang mga paa (tumakbo sa puwesto)
Sa aking bahay ng aso. (Umupo sila sa kanilang mga tuhod, gumawa ng mga kamay
Koro: "bahay" sa iyong ulo)
Patak-patak-patak ang ulan ay nawala, (tumalon sila - magkahiwalay ang mga binti, magkasama)
Patak-patak-patak ang ulan ay nawala (tumalon - magkahiwalay ang mga binti, magkasama)
ika-4 na taludtod:
Buweno, ikaw at ako ay hindi nagdadalamhati, (tumakbo sa isang bilog, ang mga binti ay magkakapatong)
Tumatakbo kami ng walang sapin sa mga puddles.
Dumiretso ang spray
Nagkasalubong sila ng ulap.
At pagkatapos ay bumalik sila
Oo, bumalik sila mula sa langit (stop)
Sampal-sampal-sampal umuulan, (itapak ang kanilang mga paa sa pwesto)
Sampal-sampal-sampal umuulan
ika-5 taludtod:
Pinatawad nila ang mahinang ulap, (ipinakita nila sa kanilang mga kamay ang "pinatawad")
Ang ulap ay pinakawalan sa kapayapaan. (ipakita ang mga kamay "hayaan mo")
Ang ulap ay tumigil sa pag-iyak, (iunat ang kanilang mga braso sa gilid)
At pagkatapos ay tuluyan na siyang nawala.
Koro:
Patak-patak-patak ang ulan ay lumipas na (tumalon sila - magkahiwalay ang mga binti, magkasama)
Sa musika ng "The Sun is Shining", ang Araw ay lumabas sa bahay:
Araw.
Salamat, Kolobok, salamat sa pagtulong sa akin palabas ng bahay. Nais kong ibigay sa iyo ang aking mga ginintuang sinag (namamahagi ng mga satin ribbons), sumayaw sa kanila.
taglagas: Binalikan ng gingerbread si Lola kasama si Lolo, nakita ni Lola ang pag-aalis ng damo sa hardin, si Lolo ay nagpuputol ng panggatong. Nakita nila ang Kolobok at natuwa sila. Dito nagtatapos ang fairy tale, at kung sino man ang nakinig - magaling!
Nangunguna:
Salamat Autumn magandang fairy tale at ang aming saya.
taglagas:
para sa kapakanan holiday
may surprise ako
Narito ang isang fungus - hindi isang simple
Walang laman sa loob.
Sumbrero off ang isa, dalawa, tatlo
At tingnan natin kung ano ang nasa loob.
Namamahagi si Autumn ng mga treat sa mga bata.