201 3 έτος
Ανταγωνιστικό και gaming
πρόγραμμα
Εργασία δασκάλου δημοτικές τάξεις
Δημοτικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα «Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» ολοκληρωμένο σχολείοΝο. 26"
Snyatkova Natalya Valerievna.
Στόχος: προάγουν την ψυχική και φυσική ανάπτυξηΦοιτητές.
Καθήκοντα:
Διδάξτε στα παιδιά να βρίσκουν σημάδια αντικειμένων - να λύνουν αινίγματα.
Καλλιεργήστε μια αίσθηση συλλογικότητας, αλληλοβοήθειας και αλληλοβοήθειας.
Καλλιεργήστε την αγάπη για τη μητρική γλώσσα και την προφορική λαϊκή τέχνη.
Ανάπτυξη συντονισμού κινήσεων μέσω συμμετοχής σε αθλητικούς αγώνες.
Εξοπλισμός:
Μολύβια, μαρκαδόροι, φύλλα άλμπουμ.
Ξηρά κέρατα, μακριές δυνατές κλωστές.
Αυτοκίνητα παιχνίδια, 1 ανά ομάδα, κορύνες.
Δαχτυλίδια ή κρίκους, ριχτάρι.
2 χάρτινοι κύκλοι για κάθε ομάδα.
Το παιχνίδι μπορεί να παιχτεί μεταξύ ομάδων ή μεμονωμένα, κάθε συμμετέχων συγκεντρώνει ορισμένα διακριτικά. Κατά τη σύνοψη των αποτελεσμάτων, δίνονται βραβεία σε όσους έχουν περισσότερα. Ή η ομάδα που σκόραρε μεγάλη ποσότητασημεία.
Οι φιλοι! Αξιόπιστοι φίλοι!
Δεν υπάρχει τίποτα άλλο να πούμε εδώ.
Είναι ευπρόσδεκτοι εδώ, είναι ευπρόσδεκτοι εδώ,
Καλούνται παντού και παντού
Θα σου δώσουν τη ζεστασιά τους
Τώρα τους περιμένουν σε αυτή την αίθουσα!
Ζέσταμα.
Μαντέψτε τι είμαι;
Θροΐζουμε στο δέντρο στο αεράκι.
Θα έρθει η ώρα - ας πετάξουμε μαζί
Και θρόισμα κάτω από τα πόδια… (φεύγει)
Όπου υπάρχουν ακτές
ρέω... (ποτάμι)
Πάω να δω τη φίλη μου τη Ninochka
Σε ένα στενό...(μονοπάτι)
Μέρα νύχτα ένας εργατικός - τυφλοπόντικας
Έσκαψα κάτω από τη γη... (κίνηση)
στέκομαι μπροστά σου,
Αλλά δεν είμαι εγώ βλέπετε.
Απλώς είμαι
Η αντανάκλαση σου (καθρέφτης).
Πηγαίνει πάνω κάτω,
Μεταφέρει ανθρώπους (ασανσέρ).
Θα εξομαλύνει όλες τις ρυτίδες
Στην πάνα και το σεντόνι (σίδερο).
Είμαι οδοντωτός και κοφτερός
Κουτάλια μικρή αδερφή (πιρούνι).
«Τι είναι αλήθεια και τι όχι;» - Περιμένω απάντηση στην ερώτησή σου...
Είναι αλήθεια ότι:
Μπορεί μια ακρίδα να ακούσει με τα πόδια της;
Ναί!
Οι κούκοι δεν εκκολάπτουν μόνοι τους τους νεοσσούς τους;
Ναί!
Μπορεί ένας άνθρωπος να ζήσει στον κόσμο για 300 χρόνια;
Οχι!
Είναι κακό για την υγεία σας να κοιμάστε το απόγευμα;
Οχι!
Φυτρώνει η βινεγκρέτ στα δέντρα;
Οχι!
Έχει πολύ ζέστη στην Αυστραλία;
Ναί!
Χιόνι, χιονοθύελλα, χιονοθύελλα χτύπησε ξαφνικά την Αφρική;
Οχι!
Υπάρχουν πουλιά στον κόσμο που δεν μπορούν να πετάξουν;
Ναί!
Σε κάποια πουλιά αρέσει να κλέβουν;
Ναί!
Υπάρχει κάπου στον κόσμο ένα δέντρο άρτου;
Ναί!
Δεν υπάρχουν σχεδόν καθόλου αστέρια στον ουρανό;
Οχι!
Παιχνίδι υπολογιστήΕίναι πολύ επιβλαβές για το παιδί;
Ο ερωδιός έχει μόνο ένα πόδι;
Οχι!
Έχετε μια έτοιμη απάντηση για κάθε ερώτηση;
Ναί!
Λοιπόν, ήρθε η ώρα να πούμε αντίο, είστε κουρασμένοι, παιδιά;
Ναί!
Παιχνίδι "δέντρα, θάμνοι, μονοπάτια, χιουμορίδες"
Αναπτύσσουμε την προσοχή και τη συγκέντρωση. Κάνουμε κινήσεις στις λέξεις:
"δέντρο" - οι παίκτες σηκώνουν τα χέρια τους ψηλά
"Θάμνος" - βάλτε τα χέρια τους στη ζώνη
"χτύπημα" - τόξο χαμηλά
"μονοπάτι" - βάζουν τα χέρια τους ο ένας στους ώμους του άλλου
"φουντουκιά" - παλαμάκια
Το καθήκον των παικτών είναι να είναι εξαιρετικά προσεκτικοί και να περιηγούνται γρήγορα την κατάσταση. Οι νικητές λαμβάνουν τον τιμητικό τίτλο του πιο προσεκτικού.
Δεν είναι φωτιά, αλλά καίγομαι με ζήλο, όπως είναι το όνομά μου... (τσουκνίδα)
Το ζώο φοράει ένα κέρατο στη μύτη του και ονομάζεται...(ρινόκερος)
Δεν είναι πολύ τυχερός που κουβαλάει το δικό του σπίτι... (σαλιγκάρι)
Σαν ανεμοστρόβιλος πετάει, φεύγοντας από τον εχθρό, δειλός... (λαγός)
Ζει ήρεμα, δεν βιάζεται,
Διαγωνισμός Γνωστών της Φύσης .
Φέρτε μια ασπίδα για παν ενδεχόμενο.
Κάτω από αυτό, χωρίς να γνωρίζω φόβο,
Περπάτημα... (χελώνα)
Το φθινόπωρο τα πρώτα φύλλα είναι σαν δάκρυα.
Ήσυχα πέφτουν στο έδαφος...(σημύδες)
Στο χωράφι, στον κήπο - είναι απλώς μια καταστροφή!
Το ζιζάνιο καταστέλλει τις καλλιέργειες...(κινόα)
Ένα κούτσουρο επιπλέει κάτω από το ποτάμι -
Ω, πόσο απαίσιο είναι!
Σε αυτούς που έπεσαν στο ποτάμι,
Θα δαγκωθεί η μύτη... (κροκόδειλος)
Σκάβω μια τρύπα μέρα νύχτα,
Δεν ξέρω καθόλου τον ήλιο.
Ποιος θα βρει τη μεγάλη μου κίνηση,
Θα πει αμέσως ότι αυτό είναι... (τυφλοπόντικας)
Μπορεί να κολυμπήσει όλη μέρα σε παγωμένο νερό...(φώκια)
Ορίστε αλάτι για εσάς, εδώ ψωμί και ένα κουτάλι, μαγειρεμένα για βραδινό... (πατάτες)
Μυστηριώδες παιχνίδι καλλιτεχνών.
Κατάσταση:
Ο δάσκαλος ρωτά έναν γρίφο, οι παίκτες πρέπει να ζωγραφίσουν την απάντηση σε 1 λεπτό. Αυτός που κατάφερε πρώτα να ισοφαρίσει σωστά παίρνει επιπλέον βαθμούς.
Κάτω από το πεύκο δίπλα στο μονοπάτι
Ποιος στέκεται ανάμεσα στο γρασίδι;
Υπάρχει ένα πόδι, αλλά όχι μπότες,
Υπάρχει ένα καπέλο - χωρίς κεφάλι (μανιτάρι)
Τι έχουμε μπροστά μας:
Δύο άξονες πίσω από τα αυτιά,
Μπροστά στα μάτια μας στον τροχό
Και η νοσοκόμα στη μύτη (γυαλιά)
Στρογγυλό, ρόδινο
Μεγαλώνω σε ένα κλαδί
Οι μεγάλοι με αγαπούν
Και μικρά παιδιά (μήλο)
Το αστέρι γύρισε
Υπάρχει λίγο στον αέρα.
Κάθισε και έλιωσε
Στην παλάμη μου (νιφάδα χιονιού)
Ψύχρα, ψύχρα,
Άσε με να σε γλείψω μια φορά (παγωτό).
Παιχνίδι "Βοηθοί".
Καλείται 1 άτομο από κάθε ομάδα. Ποιος συμμετέχων θα βάλει τα πιο στεγνά κέρατα σε μια κλωστή σε 1 λεπτό;
Μάντεις – στοχαστές .
Το παιχνίδι έχει στόχο να βρει μια εξαιρετική, πρωτότυπη απάντηση σε μια δεδομένη ερώτηση.
Μπορεί ένας πιγκουίνος να αυτοαποκαλείται πουλί; (όχι, δεν λέει)
Τι είναι ελαφρύτερο από 1 κιλό σίδηρο ή 1 κιλό βαμβάκι; (ίδιο)
Από ποια γυάλινα σκεύη δεν πρέπει να πίνετε; (από άδειο)
Ποιο τσιγκούνικο δέντρο γλιτώνει τα μούρα και επομένως κοκκινίζει από ντροπή; (Ρόουαν)
Ποιος τροχός είναι ο επιπλέον στο αυτοκίνητο; (εφεδρικός)
Γιατί ένας τουρίστας φοράει σακίδιο; (πίσω από τους ώμους)
Γιατί πετούν τα πουλιά; (κατά μήκος του ουρανού)
Τι πάει μπροστά και ποτέ πίσω; (ηλικία)
Γιατί υπάρχει μια γλώσσα στο στόμα; (πίσω από τα δόντια)
Τι μπορείς να ακούσεις αλλά να μην δεις ποτέ; (τραγούδι)
Με ποια χτένα δεν θα χτενίσεις τα μαλλιά σου; (πετεινός)
Γιατί τα πουλιά πετούν νότια; (δεν μπορούν να περπατήσουν)
Ποιος έχει καπέλο χωρίς κεφάλι, πόδι χωρίς μπότα; (στο μανιτάρι)
Πότε στέκεται ο ερωδιός στο ένα πόδι; (όταν σηκωθεί το δεύτερο)
Παιχνίδι "Στρατιωτικοί οδηγοί".
Στην ομάδα δίνεται ένα αυτοκίνητο-παιχνίδι. Κατά μήκος της διαδρομής υπάρχουν καρφίτσες – εμπόδια. Το καθήκον των παικτών είναι να κυλήσουν το αυτοκίνητο πίσω τους σε ένα σχοινί και να περάσουν μέσα από μια διαδρομή με εμπόδια. Ο δεύτερος παίκτης επαναλαμβάνει τη διαδρομή του πρώτου. Όποιος η ομάδα δεν γκρεμίζει τις καρφίτσες και έρθει πρώτη θεωρείται νικητής.
Παιχνίδι "Fly - Tsokotuha".
Σε κάθε παίκτη της ομάδας δίνεται ένα κομμάτι χρημάτων (ένα δαχτυλίδι ή ένα τσέρκι) το οποίο πρέπει να ρίξει στη ρίψη ring. Η ομάδα που μπορεί να το κάνει γρήγορα και σωστά κερδίζει. Για κάθε χτύπημα 1 πόντος.
Παιχνίδι "Bumps".
Σε κάθε συμμετέχοντα δίνονται 2 κύκλοι - εξογκώματα. Κατά μήκος της οποίας πρέπει να φτάσει στην άλλη πλευρά, κινώντας κύκλους. Δίνει τη σκυτάλη στον επόμενο συμμετέχοντα.
Συνοψίζοντας το παιχνίδι.
Είναι καλό που υπάρχει
Μεταξύ άλλων πλανητών
Αυτός ο πλανήτης
Είναι καλό να είσαι εδώ
Τόσα ευγενικά πρόσωπα
Τόσο πολύ φως.
Όλοι κάπου πρέπει να είναι
Ένα θαύμα που θα συναντήσεις μια μέρα,
Η παιδική ηλικία δεν δόθηκε μάταια,
Περιμένει μαγεία.
Δημοτικό ταμείο εκπαιδευτικό ίδρυμαγυμνάσιο Νο 8 χωριό. Ουλιάνοβκα
Περιοχή Mineralovodsky, επικράτεια Σταυρούπολης
Αγωνιστικό πρόγραμμα παιχνιδιού
για τους μαθητές δημοτικό σχολείο
Προετοιμασία: Kazakova T.V. ΔΑΣΚΑΛΟΣ δημοτικου ΣΧΟΛΕΙΟΥ Γυμνάσιο ΜΚΟΥ Νο 8 χωριό. Ουλιάνοβκα
Στόχοι: - να αναπτύξουν το γνωστικό ενδιαφέρον των παιδιών για τη φύση.- ανάπτυξη της παρατήρησης και της νοητικής δραστηριότητας.
Βοηθήστε να δημιουργήσετε μια χαρούμενη συναισθηματική διάθεση στα παιδιά.
Εξοπλισμός:κάρτες με παροιμίες, σταγόνες χαρτιού, μια κομμένη εικόνα ενός σύννεφου, κασκόλ, ομπρέλες, κείμενα με παραμύθια, δίσκος καραόκε.
Η πρόοδος του προγράμματος
εισαγωγή
Γεια σας παιδιά. Σήμερα μαζευτήκαμε για να μιλήσουμε για ένα από τα μυστηριώδη και όμορφα φυσικά φαινόμενα. Θέλετε να μάθετε ποια; Στη συνέχεια, μαντέψτε το αίνιγμα:
Ποιος είναι αυτός ο κηπουρός: πότισε τα κεράσια και τα φραγκοστάφυλα,
Πότισες τα δαμάσκηνα και τα λουλούδια, έπλυνες τα βότανα και τα φύλλα;
Και όταν ήρθε το λυκόφως, μας είπαν στο ραδιόφωνο,
Ότι αύριο θα έρθει να ποτίσει τον κήπο μας. (βροχή)
- Ναι, βρέχει. Άλλοι τον αγαπούν, άλλοι στεναχωριούνται όταν βρέχει. Νκαι η βροχή είναι υπέροχη να την παρακολουθείς. Και είναι εξίσου υπέροχο να τον ακούς. Και η βροχή ακούγεται διαφορετικά! Άλλοτε θροΐζει μέσα από τα φύλλα, άλλοτε τρυπάει στο περβάζι, άλλοτε κάνει θόρυβο σαν τη θάλασσα! Είναι υπέροχο να βγεις μια βόλτα μετά τη βροχή! Ο αέρας μυρίζει βροχή και όζον, και υπάρχουν υπέροχες λακκούβες στην αυλή! Και μην τους φοβάστε! Φοράμε λαστιχένιες μπότες - και πάμε!
Έτσι, ξεκινάμε το πρόγραμμα παιχνιδιού "Υπάρχουν διαφορετικοί τύποι βροχής." Προτείνω
Θα χωριστείτε σε δύο ομάδες "Rain", "Droplets". Για κάθε σωστό
η ομάδα θα λάβει μια απάντηση «μια σταγόνα».
II. Κύριο μέρος
1 διαγωνισμός «Συλλέξτε μια παροιμία για τη βροχή»
Ο ρωσικός λαός είναι σοφός λαός. Δημιούργησε πολλές παροιμίες και ρήσεις για
βροχή Κάθε ομάδα καλείται να συγκεντρώσει μια «σκόρπιη» παροιμία σχετικά με αυτό
φυσικό φαινόμενο.
"Βροχή"Η βροχή θα σας μουσκέψει, αλλά ο κόκκινος ήλιος θα σας στεγνώσει2ος διαγωνισμός «Μάντεψε το αίνιγμα»
Τώρα εσείς, οι ομάδες, πρέπει να μαντέψετε όσο το δυνατόν περισσότερα περισσότερα αινίγματαγια τη βροχή και για
οι υπολοιποι φυσικά φαινόμενασυνδέονται με αυτό.
Ένα πουλί πετάει
Απέναντι στον γαλάζιο ουρανό
Φτερά απλωμένα
Ο ήλιος ήταν καλυμμένος.
(Σύννεφο)
Λιωμένο βέλος
Έπεσε η βελανιδιά και έφυγε.
(Αστραπή)
Γαμήσου!
Μια γυναίκα περιπλανιέται στα βουνά,
Το πόκερ χτυπάει,
γκρινιάζει σε όλο τον κόσμο.
(Καταιγίδα)
Χτυπώντας δυνατά
Ουρλιάζει δυνατά
Και τι λέει, κανείς δεν μπορεί να καταλάβει
Και οι σοφοί δεν θα ξέρουν.
(Βροντή)
Πρώτα η λάμψη
Πίσω από τη λάμψη είναι ένας ήχος τριξίματος,
Πίσω από το τρίξιμο κρύβεται ένας παφλασμός.
(Αστραπές, βροχές, βροχή)
Λεπτός, ψηλός,
Έπεσε στο σπαθί
Δεν βγήκα μόνος μου
Και έβγαλε τα παιδιά.
(Βροχή)
Ο αρακάς χύθηκε
Σε εβδομήντα δρόμους:
Δεν θα τον μαζέψει κανείς.
(χαλάζι)
Τι υπέροχη ομορφιά!
ζωγραφισμένη πύλη
Εμφανίστηκε στο δρόμο!
Δεν μπορείτε να τα οδηγήσετε ή να τα εισαγάγετε.
(ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ)
3 διαγωνισμός
"Βρες τη λακκούβα σου"
Γιατί χρειαζόμαστελακκούβες?
Γιατί χρειαζόμαστε τη βροχή;
Λοιπόν, φυσικά, χρειαζόμαστε βροχή,
Για να έχουμε περισσότερες λακκούβες!
Προσκαλώ 5 άτομα από κάθε ομάδα. Υπάρχουν φύλλα ξαπλωμένα σε αταξία στο πάτωμα, που αντιπροσωπεύουν λακκούβες. Θα είναι ένας λιγότερος από αυτούς από παίκτες. Παιδιά περπατάτε στην τάξη με τη μουσική. Στο τέλος της μουσικής, πρέπει να πάρετε τη «λακκούβα» σας. Αυτός που μένει χωρίς «λακκούβα» φεύγει από το παιχνίδι. Με κάθε νέο στάδιο του παιχνιδιού, θα αφαιρώ μια «λακκούβα» Ο νικητής αυτού του διαγωνισμού θα φέρει τη νίκη στην ομάδα του, έναν βαθμό.
4 διαγωνισμός «Δεν φοβόμαστε τη βροχή»
-
Ο ουρανός πιτσίλισε
ζεστή βροχή.
Ήλιος πάνω από το δάσος!
Ήλιος και βροντή!
Σταγόνες πέφτουν
σε φύλλα, λιβάδια...
Έλαμψε έντονα
υπάρχει ένα τόξο στον ουρανό,
Σκυμμένος πάνω από το ποτάμι,
πάνω από το χωράφι, λάμποντας,
Έγχρωμη χτένα
στα σκέλη της βροχής
Στο διαγωνισμό αυτό συμμετέχει όλη η ομάδα. Παίρνοντας την ανοιχτή ομπρέλα στα χέρια σας, πρέπει να τρέξετε σε μια καρέκλα, να καθίσετε πάνω της και να πείτε δυνατά τις λέξεις: "Δεν φοβόμαστε τη βροχή". Στη συνέχεια, τρέξτε πίσω στην ομάδα σας και δώστε την ομπρέλα στον επόμενο παίκτη.
5 διαγωνισμός «Συλλέξτε ένα σύννεφο»
Συννεφιά και πάλι ηλιοφάνεια
Άρχισαν να παίζουν κρυφτό.
Μόνο ο ήλιος θα κρυφτεί
Το σύννεφο θα σκάσει σε κλάματα.
Και όταν βρεθεί ο ήλιος,
Αμέσως το ουράνιο τόξο γελάει.
Τώρα πρέπει να συλλέξετε το κομμένο σύννεφο. Η ομάδα που ολοκληρώνει πρώτη την εργασία κερδίζει αυτόν τον διαγωνισμό. Συνεργαστείτε με φιλικό και διασκεδαστικό τρόπο.
6ος διαγωνισμός «Συνέχεια το παραμύθι»
- Παιδιά, σας αρέσουν τα παραμύθια. Οι οποίες? Τώρα πρέπει να είστε και αφηγητές. Γράψε τη συνέχεια του παραμυθιού: "Ενας σταγόνα βροχήςαποφάσισε να εγκατασταθεί για πάντα στη γη. Για αυτό άρχισε να ψάχνει για ένα κατάλληλο μέρος. Και δεν ήταν εύκολο - τελικά ήθελε να βρει ένα εντελώς άδειο μέρος. Και παντού υπήρχαν λουλούδια, ή δέντρα, ή γρασίδι, που ήταν πάντα χαρούμενα να απολαμβάνουν την υγρασία της βροχής. Και τότε μια μέρα, όταν μια εξαντλημένη σταγόνα κάθισε να ξεκουραστεί κοντά σε ένα παλιό κούτσουρο, άκουσε αξιολύπητους λυγμούς. Κοίταξε πίσω και είδε ένα μικρό λουλούδι να πνίγεται από τη δίψα». .
7ος διαγωνισμός "Droplet"
Πτώση με λίγο
πέταξε
μια σταγόνα άγγιξε μια σταγόνα,
σταγονίδιο συγχωνευμένο με σταγονίδιο,
Άρα η λακκούβα γέμισε!
Κάθε παίκτης της ομάδας βάζει το χέρι του, σφιγμένο σε μια γροθιά (σαν να κρατά ένα κερί). Ένα σταγόνα χαρτιού τοποθετείται στη γροθιά του πρώτου παίκτη, ο δεύτερος το σκεπάζει με τη γροθιά του, αναποδογυρίζουν τα χέρια τους έτσι ώστε η γροθιά του δεύτερου παίκτη να είναι τώρα από κάτω. Με αυτόν τον τρόπο, το σταγονίδιο μεταδίδεται στον τελευταίο συμμετέχοντα και πίσω... Ποιος είναι πιο γρήγορος;
8ος διαγωνισμός «Τυφλό σχέδιο»
Παίκτες, πρέπει να σχεδιάσετε μια εικόνα του "Rainy Day". κλειστα ματια" Κάθε παίκτης ζωγραφίζει αυτό που του λέει ο παρουσιαστής. (σπίτι, δέντρα, σκύλος, φράχτης, σύννεφο, βροχή, παιδιά με ομπρέλα κ.λπ.)
9ος διαγωνισμός "Gradinka"
Χάρτινο χαλάζι είναι διάσπαρτα στο πάτωμα. Καλώ δύο παίκτες από κάθε ομάδα. Ένα από τα ζευγάρια έχει δεμένα τα μάτια. Ένας άλλος τον βοηθά να μαζέψει όσο το δυνατόν περισσότερες χαλάζι.
III. Συνοψίζοντας.
Σας ευχαριστώ όλους για την προσοχή σας,
Για ενθουσιασμό και γέλιο,
Για τη φωτιά του ανταγωνισμού,
Εγγυημένη επιτυχία.
Ας μετρήσουμε τις πτώσεις που κέρδισαν οι ομάδες. Είστε όλοι υπέροχοι. Και δεν έχει σημασία ποιος κέρδισε το σημερινό παιχνίδι, αλλά το σημαντικό είναι ότι ήμασταν όλοι μαζί, ότι συμμετείχες με αρμονικό, φιλικό τρόπο. Ελπίζω να μάθατε πολλά νέα και ενδιαφέροντα πράγματα σήμερα. Για να ολοκληρώσουμε το παιχνίδι μας προτείνω καραόκε με τραγούδια για τη βροχή.
Τραγούδι της γάτας Leopold "Η βροχή πέρασε ξυπόλητος στο έδαφος" από το καρτούν "Birthday of the Cat Leopold"
Τραγούδι "Δεν φοβόμαστε τη βροχή" από την ταινία "Dunno from Our Yard"
Τραγούδι "It's Raining Down the Street" από το καρτούν "Far, Far in the South"
Πηγές Διαδικτύου που χρησιμοποιούνται:
Δημοτικό εκπαιδευτικό ίδρυμα "Γυμνάσιο Krasnooktyabrskaya"
Διακοπές για παιδιά 2-3 τάξεων.
Στόχοι: 1. Μάθετε πώς να συνδυάζετε τη γιορτινή διασκέδαση με την εκπαιδευτική
δραστηριότητες.
2. Αναπτύξτε Δημιουργικές δεξιότητεςπαιδιά.
3. Να αναπτύξουν επικοινωνιακές δεξιότητες σε μια παιδική ομάδα.
(Το τραγούδι "Smile" παίζει)
Εμφανίζεται ο χαρούμενος παρουσιαστής
Veselchak .
Καλησπέρα κορίτσια και αγόρια,
Κραυγές, καυγάδες και άτακτα κορίτσια!
Μια τέτοια μέρα πρέπει να γελάτε όλοι.
Το παιχνίδι ήρθε να μας επισκεφτεί.
Ήρθε η ώρα να διασκεδάσουν όλοι!
Ας γελάσουμε από καρδιάς
Και θα ξεκινήσουμε με ψαλμωδίες.
Τα κορίτσια θα μιλούν τη μια γραμμή και τα αγόρια την άλλη. Κραυγές
επαναλάβετε μετά από μένα, αυξάνοντας την ένταση με κάθε γραμμή. Σύμφωνος?
Επανέλαβε μετά από εμένα:
Είμαστε χαρούμενα κορίτσια, μας αρέσει να τραγουδάμε και να χορεύουμε.
Και είμαστε δυνατά αγόρια, μας αρέσει να παλεύουμε και να παίζουμε.
Αν ουρλιάξουμε μαζί, θα κουφώσουμε τα αγόρια.
Αν φωνάξουμε αμέσως, θα νικήσουμε τα κορίτσια.
Τα κορίτσια ταυτόχρονα: "Αχ!!!"
Τα αγόρια απάντησαν: «Γουρά!»
Ναι, τα κορίτσια είναι καλά!
Φώναξαν από καρδιάς.
Και τα αγόρια ούρλιαξαν τόσο πολύ,
Ότι τα τείχη παραλίγο να πέσουν!
Veselchak . Παιδιά, σήμερα είναι οι διακοπές μας. Να έχετε καλή διάθεση. Πόσοι από εσάς ξέρετε πότε συμβαίνει; (τα παιδιά εκφράζουν τις εκδοχές τους). Όχι, δυστυχώς, δεν υπάρχει τέτοια αργία στο ημερολόγιο. Ως εκ τούτου, μπορεί να τακτοποιηθεί οποιαδήποτε μέρα, γιατί όταν είστε σε καλή διάθεση, υπάρχουν διακοπές στην ψυχή σας. Είναι επίσης αξιοσημείωτο γιατί μπορεί να γιορταστεί όχι μόνο μία φορά το χρόνο, αλλά όσες φορές θέλετε. Και κάθε φορά είναι διαφορετικό. Λοιπόν, δεν είναι υπέροχο;
Αρχικά, ας γνωριστούμε. Μόλις πω: "Ένα, δύο, τρία, πες το όνομά σου!" - όλοι μαζί θα πουν τα ονόματά τους. Ετοιμάσου!
(Τα παιδιά φωνάζουν τα ονόματά τους.) Μπου-μπου-μπου-μπου-μπου-μπου! Και το όνομά μου είναι Veselchak!
Λοιπόν, ήρθε η ώρα να ξεκινήσετε τα παιχνίδια και τους διαγωνισμούς, αλλά ακόμα απαντήστε, από τι είστε φτιαγμένοι, αγόρια και κορίτσια;
(Το τραγούδι ακούγεται «Από τι, από τι, από τι
Τα αγόρια μας τελείωσαν...")
Ευχαριστώ, τώρα ξέρω πολλά για σένα.
Λοιπόν, ας συνεχίσουμε τις διακοπές,
Ήρθε η ώρα να παίξουμε λίγο.
Δεν υπάρχει τίποτα πιο όμορφο
Τι εξαίσιο μπουκέτο.
Κοίτα, παιδιά, πόσα λουλούδια έχω στο καλάθι μου! Ας δημιουργήσουμε μαζί ένα όμορφο μπουκέτο που ονομάζεται «Music of Flowers».
Όλοι όσοι θέλουν να λάβουν μέρος στο παιχνίδι πρέπει να θυμούνται γραμμές από τραγούδια για λουλούδια και να τα τραγουδούν, μόνο τότε μπορούν να πάρουν το λουλούδι που τους αρέσει και να το βάλουν σε ένα βάζο.
Παιχνίδι "Music of Flowers".
Veselchak . Μπράβο! Ας δούμε τώρα τι ικανοί καλλιτέχνες είστε, μόνο οι καλλιτέχνες πρέπει να είναι χορευτές!
Παιχνίδι "Χορεύοντας Καλλιτέχνες".
(Ο παρουσιαστής και οι βοηθοί κολλούν με ταινία ένα κομμάτι χαρτί στην πλάτη των συμμετεχόντων - 6 παιδιά - και τους δίνουν ένα μαρκαδόρο ή μαρκαδόρο. Όλοι περπατούν σε κύκλο ο ένας πίσω από το κεφάλι του άλλου και σχεδιάζουν ένα πορτρέτο του συμμετέχοντος μπροστά Τα υπόλοιπα παιδιά τραγουδούν το αστείο τραγούδι "Τραμ". Και οι συμμετέχοντες μπορούν να τραγουδήσουν μαζί.)
Veselchak. Και τώρα ήρθε η ώρα να προσκαλέσετε τη γιαγιά Riddle εδώ. Λατρεύεις τους γρίφους, έτσι δεν είναι;
Εμφανίζεται η γιαγιά γρίφος.
Γρίφος της γιαγιάς .
Σας αρέσουν οι γρίφοι;
Λοιπόν, πρώτα πρώτα
Απαντήστε ομόφωνα,
Βοηθήστε Ο ένας τον άλλο.
Δεν χρειάζεται να διστάζετε καθόλου εδώ,
Απαντήστε γρήγορα, φιλικά!
Παζλ.
1. Στο φράχτη το πρωί
Το καγκουρό λάλησε! (Πετεινός)
2. Κοιμάται σε ένα κρησφύγετο τον χειμώνα.
Το μαντέψατε; Είναι...φάλαινα! (Αρκούδα)
3. Το να τρως μύγες και κουνούπια είναι υγιεινό,
Μια αγελάδα κράζει στο βάλτο! (Βάτραχος)
4. Τα αυτιά του είναι μακριά, είναι δειλός,
Κρύφτηκε κάτω από έναν θάμνο...μια χήνα! (Λαγός)
Όλοι ξέρουν ότι πρόκειται για...σκαντζόχοιρο! (Παγώνι)
6. Στέκεται στο ένα πόδι
Στο βάλτο - είναι...φάλαινα! (Ερωδιός)
7. Ριγέ σαν μπάλα
Όλοι ξέρουν ότι αυτό είναι...πύργος! (Ζέβρα)
Veselchak . Εξαιρετική! Αυτό είναι, γιαγιά Riddle, δεν κατάφερες να μπερδέψεις τα παιδιά! Έχετε βαρεθεί να χρησιμοποιείτε τον εγκέφαλό σας;
Ο παρακάτω διαγωνισμός δεν είναι νέος,
Ξανά διαγωνισμός χορού.
Δεν θα βλάψουμε κανέναν.
Αλλά θέλουμε να πούμε, φίλοι,
Καθισμένος σε μια κανονική καρέκλα
Πρέπει να χορέψουμε κάτι.
Όλες οι κινήσεις είναι καλές.
Καθίστε καλά και χορέψτε!
Διαγωνισμός χορευτών.
Veselchak.
Χόρεψες; Ας ξεκουραστούμε
Και μετά θα ξεκινήσουμε ξανά.
Πώς αισθάνεστε, φίλοι; Καλός?
Ας συνεχίσουμε να παίζουμε.
Παιδιά, τι πουλιά γνωρίζετε;
Εντάξει, τώρα θα τηλεφωνήσω διαφορετικά πουλιά, αλλά αν είναι κάτι άλλο, χτυπήστε τα πόδια σας. Σύμφωνος?
Τα πουλιά έφτασαν:
Περιστέρια, βυζιά,
μύγες και swifts... (Παιδιά πατάνε)
Τι συμβαίνει? Είπα κάτι λάθος? Μύγες? Τι, οι μύγες δεν είναι πουλιά; Ποιοι είναι αυτοί? (Έντομα)
Τα πουλιά έφτασαν:
Περιστέρια, βυζιά,
Πελαργοί, κοράκια,
Τσαγάκια, ζυμαρικά ... (Στομπ)
Τα πουλιά έφτασαν:
Περιστέρια, κουνάβια... (Στομπ)
Τα πουλιά έφτασαν:
Περιστέρια, βυζιά,
Περπατώματα, σαγιονάρες,
Τσαγάκια και σβούρες,
Κουνούπια , κούκους... (Στομπ)
Τα πουλιά έφτασαν:
Περιστέρια, βυζιά,
Τσαγάκια και σβούρες,
Περπατώματα, σαγιονάρες,
Πελαργοί, κούκοι.
Ακόμα και Scops Owls
Κύκνοι και πάπιες -
Και ευχαριστώ για το αστείο!
Υπέροχα, φίλοι!
Τα παιδιά ξέρουν όλα τα πουλιά!
Veselchak.
Σου αρέσει να τραγουδάς ditties;
Βγείτε στον κύκλο, μπροστά,
Καλή διασκέδαση, ειλικρινείς άνθρωποι!
βράκες.
(Ερμηνεύουν τρία κορίτσια και τρία αγόρια)
Ολα: Θα σου τραγουδήσουμε ντίτσες
Σχετικά με τη ζωή σου,
Πώς είμαστε στην κατασκήνωση στο σχολείο
Ζούμε υπέροχα.
Αγόρια: Ο αθλητής είναι πολύ αυστηρός,
Εκπαιδεύει τα πόδια μας.
Κάθισα και δεν μπορούσα να σηκωθώ -
Είναι καλό που βοήθησε ένας φίλος.
Κορίτσια: Ας περπατήσουμε στην επικράτεια,
Θα αφαιρέσουμε τα σκουπίδια μαζί.
Να κελαηδούν τα αηδόνια
Από την αυγή ως την αυγή.
Αγόρια: Είμαι στην ώρα του σχεδίου
Έκανα τα δυνατά μου.
Έτσι ζωγράφισα ένα άλογο -
Η ομάδα λιποθύμησε.
Κορίτσια: Οι μάγειρες εδώ είναι απλά υπέροχοι
Μας ταΐζουν πολύ νόστιμα.
Έχουμε μια αξιοπρεπή όρεξη -
Δίνουμε στους σεφ «άριστα»!
Αγόρια: Σχεδιάζουμε στην άσφαλτο
Και ρίχνουμε βελάκια.
Και προσθέστε εδώ:
Αγαπάμε πολύ τα κινούμενα σχέδια.
Ολα: Τελειώσαμε να τραγουδάμε,
Θα βρούμε χρόνο σε ένα χρόνο.
Και υποσχόμαστε ο ένας στον άλλον
Ότι θα έρθουμε ξανά εδώ.
Veselchak . Μπράβο! Δεν υπάρχει τίποτα καλύτερο από τις ζωηρές ντίτσες!
Θέλετε να δείτε πώς γιορτάζονται οι διακοπές της καλής διάθεσης σε άλλες χώρες; Είχαμε κατά λάθος ξένους επισκέπτες εδώ, πραγματικές ανατολίτικες ομορφιές! Ας τους ζητήσουμε να δείξουν το ταλέντο τους! Ευρύτερος κύκλος!
Χορός Ανατολής.
Veselchak. Ευχαριστώ, ομορφιές! Μας έκαναν χαρούμενους. Ας ευχαριστήσουμε τους καλεσμένους με φιλικά χειροκροτήματα, παιδιά.
Η ώρα του αποχαιρετισμού πλησιάζει,
Αλλά η διασκέδαση δεν τελείωσε εκεί.
Αναμνηστικά για να θυμάστε
Εγώ, φίλοι, έχω μια επιφύλαξη για εσάς.
Αφήστε τον καθένα σας να βγάλει οποιοδήποτε αναμνηστικό από αυτή τη μαγική τσάντα με το άγγιγμα.
Ο χρόνος πέρασε γρήγορα.
Δεν καθίσαμε αδρανείς.
Όλοι έπαιξαν υπέροχα!
Θα έπαιζα ακόμα προσωπικά
Κρίμα που ήρθε η ώρα να πάμε σπίτι!
Οι διακοπές μας τελείωσαν. Και τελείωσε με καλή διάθεση.
Όχι, μόλις τελείωσε σήμερα, αλλά μπορούμε να το κανονίσουμε οποιαδήποτε μέρα και με εντελώς διαφορετικό τρόπο. Ας κλείσουμε τις διακοπές μας σήμερα με ένα καλό τραγούδι.
Τραγούδι "True Friend"
Παρουσιαστής 1. Καλημέρα! Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας καλωσορίσουμε στο πρόγραμμα παιχνιδιών "Kaleidoscope of Fun".
Παρουσιαστής 2. Θυμηθείτε το καλειδοσκόπιο - αυτό το χαριτωμένο μαγικό παιχνίδι από την παιδική σας ηλικία. Κοιτάς μέσα από μια μικρή τρύπα, και πίσω της είναι ένας μαγικός κόσμος. Το γύρισε λίγο και το μοτίβο άλλαξε πέρα από την αναγνώριση.
Παρουσιαστής 1. Αργότερα, ως ενήλικες, μάθαμε ότι ένα καλειδοσκόπιο είναι απλώς ένα σύνολο από χρωματιστά κομμάτια γυαλιού και ένα τριγωνικό πρίσμα καθρέφτη. Ας κοιτάξουμε σε αυτό το πρίσμα καθρέφτη, και τι θα δούμε εκεί;
Παρουσιαστής 2. Από τι αποτελείται ο μαγικός κόσμος ενός καλειδοσκόπιου; Πρώτα απ 'όλα, ας μάθουμε τον συνδυασμό χρωμάτων· το καλειδοσκόπιό μας χρησιμοποιεί τρία βασικά χρώματα και θα μάθουμε ποια τώρα.
Παιχνίδι "Κόκκινο, Κίτρινο, Πράσινο"
Εξηγώ τους κανόνες του παιχνιδιού. Όταν δείχνω πράσινη κάρτα, όλοι ποδοβολούν, κίτρινη κάρτα, όλοι χειροκροτούν, κόκκινη κάρτα, όλοι σιωπούν. Εμφανίζει κάρτες, οι συμμετέχοντες εκτελούν ενέργειες.
Παρουσιαστής 1. Έτσι, εσείς και εγώ ανακαλύψαμε ποια 3 βασικά χρώματα είναι η βάση του καλειδοσκόπιου μας.
Παρουσιαστής 2. Ποια μαγικά μοτίβα σχηματίζουν τα χρώματά μας ή ίσως πρόκειται για πολύχρωμους και μυστηριώδεις πίνακες. Τώρα πρέπει να μαντέψετε τι φαίνεται στο καλειδοσκόπιό μας. Καλούμε 12 άτομα, τα χωρίζουμε σε 2 ομάδες των 6 ατόμων.
Παιχνίδι "καλλιτέχνες"
Φύλλα χαρτιού ανάλογα με τον αριθμό των ομάδων είναι προσαρτημένα στον τοίχο στο ύψος των γονάτων. Στους συμμετέχοντες δίνονται μαρκαδόροι. Ο στόχος είναι να σχεδιάσετε ένα αντικείμενο χωρίς να μιλάτε (ένα άτομο). Κάθε συμμετέχων εναλλάσσεται. Ο τελευταίος ονομάζει το σχέδιο.
Παρουσιαστής 1. Όπως βλέπουμε, το μαγικό μας καλειδοσκόπιο κατοικείται από κατοίκους, αλλά το πρόβλημα είναι ότι τα χτενίσματα των κατοίκων μας είναι μπερδεμένα. Ας τους βοηθήσουμε.
“Μαλβίνα Ρελέ”
Προσκαλούνται 8 άτομα. (4 αγόρια, 4 κορίτσια). Δύο ομάδες παρατάσσονται σε δύο στήλες, μία κάθε φορά (αγόρι - κορίτσι - αγόρι - κορίτσι). Ο πρώτος παίκτης γυρίζει με το σήμα και δένει μια μακριά κορδέλα μαλλιών στο κεφάλι του επόμενου παίκτη. Στη συνέχεια, ο δεύτερος παίκτης λύνει τον φιόγκο, γυρίζει και δένει την κορδέλα στο κεφάλι του επόμενου παίκτη. Μέχρι να λύσει την κορδέλα λοιπόν και ο τελευταίος παίκτης.
Παρουσιαστής 2. Είδαμε λοιπόν τι είδους κάτοικοι ζουν στο μαγικό μας καλειδοσκόπιο.
Παρουσιαστής 1. Τι γλώσσα μιλούν;
Καλούμε 10 άτομα, 2 ομάδες
Παιχνίδι "Gossip"
Σε κάθε παίκτη δίνονται οι καταλήξεις των λέξεων. Τα πρώτα μισά των λέξεων είναι γραμμένα σε χαρτάκια στο κουτί. Το καθήκον των παικτών είναι να τοποθετήσουν το χαρτί με την αρχή της λέξης στην επιθυμητή κατάληξη. Το κουτί περνάει από τη μια άκρη στην άλλη.
Παρουσιαστής 2. Λοιπόν, επισκεφτήκαμε τον μαγικό κόσμο του καλειδοσκόπιου. Τώρα ας δούμε πώς θα βγει το καλειδοσκόπιό μας και ποιο θα είναι το μοτίβο σε αυτό και για αυτό θα το δημιουργήσουμε μόνοι μας. Στην έξοδο υπάρχει μια αφίσα με φιγούρες διαφορετικών χρωμάτων που βρίσκονται κοντά. Αν σας άρεσε το πρόγραμμα, ζωγραφίστε το καλειδοσκόπιό μας με μια κόκκινη φιγούρα, αν δεν προκάλεσε ούτε απόλαυση ούτε απογοήτευση, βάψτε το κίτρινο· αν δεν σας άρεσαν όλα όσα συμβαίνουν εδώ, τότε μπορείτε να κρεμάσετε μια πράσινη φιγούρα.
Σενάριο για τον πρώτο γύρο του διαγωνισμού
“Αναζητούντες διασκέδαση”
Παρουσιαστής: Γεια σας, συμμετέχοντες στον περιφερειακό διαγωνισμό "Adventurers". Σήμερα θα πάμε σε ένα συναρπαστικό ταξίδι στη χώρα «CODE», κατά τη διάρκεια του οποίου θα συναντήσετε εμπόδια που μπορείτε εύκολα να ξεπεράσετε. Αλλά πριν πάμε ένα ταξίδι, πρέπει να γνωριστούμε.
“PERESTROYKA”
Χωρίστε τα παιδιά σε ομάδες των 8-10 ατόμων. Το καθήκον κάθε ομάδας είναι να εκτελεί γρήγορα τις εντολές του αρχηγού. Αξιολογείται η ταχύτητα και η ορθότητα της εκτέλεσης.
- κατασκευή σύμφωνα με το αρχικό γράμμα των ονομάτων.
- κατασκευή με το αρχικό γράμμα του επωνύμου.
- χτίστε σύμφωνα με το αρχικό γράμμα του ζωδίου.
- χτίστε σύμφωνα με το αρχικό γράμμα του μήνα στον οποίο γεννηθήκατε.
- Ενωθείτε σε ομάδες, όσοι έχουν αδερφή, αδελφό.
- ενωθείτε σε ομάδες, όσοι έχουν γάτα, σκύλο, άλλο ζώο στο σπίτι.
Παρουσιαστής: Τώρα, θα ελέγξω πόσο καλά γνωρίζετε ο ένας τον άλλον; Μια κουβέρτα πετιέται πάνω από τους συμμετέχοντες. Οι συμμετέχοντες πρέπει να ονομάσουν το πρόσωπο που βρίσκονται μπροστά τους. Όποιος το ονομάσει πιο γρήγορα παίρνει τον παίκτη που χάνει στην ομάδα του. Η ομάδα που θα μεταφέρει τους περισσότερους συμμετέχοντες κερδίζει.
Παρουσιαστής: Κάθε ομάδα πρέπει να βρει ένα όνομα για την ομάδα της και να επιλέξει έναν αρχηγό.
«ΣΚΑΝΤΖΟΧΟΙΡΟΙ»
Ένα λουλούδι, δύο λουλούδια
Σκαντζόχοιροι, σκαντζόχοιροι
Σφυρηλατημένο, σφυρηλατημένο
Ψαλίδι, ψαλίδι
Τρέχοντας στη θέση του, τρέχοντας στη θέση του,
Κουνελάκια, κουνελάκια
Έλα, πάμε μαζί, πάμε μαζί
Αγόρια κορίτσια.
«Ζυμώνουμε, ζυμώνουμε τη ζύμη»
Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο, πιασμένοι χέρι χέρι. Επαναλαμβάνοντας τις λέξεις «Ζυμώστε, ζυμώστε τη ζύμη» από κοινού, ενώνονται όσο πιο σφιχτά γίνεται. Στις λέξεις «Φουσκώστε τη φούσκα, αλλά μην σκάσει», διασκορπίζονται όσο το δυνατόν ευρύτερα, προσπαθώντας να σπάσουν τον κύκλο, και εκείνοι των οποίων ο κύκλος έχει σπάσει στέκονται σε κύκλο και έχουν ήδη ζυμωθεί. Όσοι βρίσκονται στον κύκλο έχουν το δικαίωμα να σκάσουν τη φούσκα. Οι πιο δυνατοί και επιδέξιοι κερδίζουν.
Οικοδεσπότης: Τώρα μπορούμε να πάμε με ασφάλεια ένα ταξίδι. (Μεταφερόμαστε στη χώρα "CODE", κοσμικοί ήχοι μουσικής). Εδώ έρχεται το πρώτο εμπόδιο. Στο δρόμο συναντήσαμε τους κατοίκους του πλανήτη, που είχαν μαγευτεί από μια κακιά μάγισσα. Ας τους βοηθήσουμε.
“ΣΤΗΝ ΘΕΙΑ ΜΩΤΗ”
Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο και επαναλαμβάνουν τις λέξεις και τις κινήσεις μετά τον αρχηγό.
Η θεία Motya έχει τέσσερις γιους
Η θεία Motya έχει τέσσερις γιους
Δεν έφαγαν, δεν ήπιαν
Και το επανέλαβαν έτσι
Ο οδηγός ονομάζει ένα προς ένα τα μέρη του σώματος που πρέπει να χρησιμοποιηθούν για να γίνουν οι κινήσεις που εμφανίζονται. Όλες οι κινήσεις δεν σταματούν.
Παρουσιαστής: Εντάξει, έχετε ασχοληθεί με τη μαγεία της κακιάς μάγισσας. Και έτσι μπορούμε να ξεκουραστούμε.
"ΑΤΟΜΑ"
Ας φανταστούμε ότι είμαστε όλοι άτομα. Τα άτομα μοιάζουν με αυτό: λυγίστε τους αγκώνες σας και πιέστε τα χέρια σας στους ώμους σας. Τα άτομα κινούνται συνεχώς και από καιρό σε καιρό ενώνονται σε μόρια. Ο αριθμός των ατόμων στα μόρια μπορεί να είναι διαφορετικός, θα καθοριστεί από τον αριθμό που ονομάζω. Όλοι αρχίζουμε να κυκλοφορούμε σε αυτό το δωμάτιο. Το μόριο μοιάζει με αυτό: στέκονται ο ένας απέναντι στον άλλο με τεντωμένα χέρια.
“ΒΡΕΙΤΕ ΤΟ ΕΠΙΠΛΕΟΝ”
Εργαστείτε με κάρτες σε ομάδες. Βρείτε την επιπλέον λέξη και εξηγήστε γιατί.
"ΒΡΟΧΗ"
Ας κλείσουμε τα μάτια μας και ας φανταστούμε ότι ο ήλιος λάμπει έντονα έξω, αλλά ξαφνικά εμφανίστηκε ένα σύννεφο στον ουρανό, το οποίο σταδιακά μετατράπηκε σε ένα τεράστιο σύννεφο. Και έτσι, έπεσε μια σταγόνα (χτυπάμε με το ένα δάχτυλο), έπεσε η δεύτερη, και άρχισε να βρέχει (χτυπάμε με όλα τα δάχτυλά μας). Ξαφνικά έλαμψε ο κεραυνός (χτυπήστε τα χέρια μας) και ήχησε βροντή (πατήστε τα πόδια μας), φύσηξε δυνατός άνεμος. Όμως σταδιακά η βροχή άρχισε να υποχωρεί, και τώρα έπεσαν 3,2,1 σταγόνες στο έδαφος και βγήκε ο ήλιος.
Παρουσιαστής: Το πρώτο μας ταξίδι στη χώρα «CODE» τελείωσε. Τα λέμε στον δεύτερο γύρο.
Σενάριο για τον δεύτερο γύρο του διαγωνισμού
“Αναζητούντες διασκέδαση”
Γεια σας, είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας καλωσορίσουμε, νεαροί αναζητητές, στην αίθουσα μας.
Το GAME βγαίνει:
γεια σας παιδιά
Μας επισκέπτεστε
Και θα σας αποκαλύψω το όνομά μου τώρα
Δεν μπορώ να κρύψω το όνομά μου,
Άλλωστε το έχετε ακούσει χιλιάδες φορές.
Με ξέρεις εξ όψεως
Και, παραμένοντας πιστός σε μένα,
Δέχεσαι με χαρά
Όπου με βλέπεις.
Περπατάω μαζί σου στο σχολείο,
Σε συναντώ στην αυλή -
Ένα αστείο, χαρούμενο και θορυβώδες παιχνίδι.
Γιατρεύω όλες τις αρρώστιες,
Και τα παιδιά ξέρουν:
Δεν υπάρχει τίποτα πιο υγιεινό στον κόσμο
Φάρμακα παρά παιχνίδι.
Όταν κρεμάς τη μύτη σου,
σε κοροϊδεύω
Και είμαι γρήγορος και διασκεδαστικός
Σε γιατρεύω από βαρεμάρα.
Τώρα με αναγνωρίζεις
Και ήρθε η ώρα για εσάς τον ίδιο
Πες ότι μάντεψες σωστά
Πώς να με φωνάζετε;
(ΕΝΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ)
Λοιπόν, εδώ είμαστε, σε συναντάμε. Καλησπέρα παιδιά. Θέλετε να ταξιδέψετε; Ας κλείσουμε τα μάτια και ας μετρήσουμε μέχρι το 5 και ας μεταφερθούμε στον πλανήτη IGR. (Αυτή τη στιγμή βγαίνει η κάρτα).
Παρουσιαστής: Καταλήξαμε λοιπόν στο νησί, και αυτός είναι ένας χάρτης του πλανήτη IGR. Ας δούμε που βρισκόμαστε. (Κοιτάξτε τον χάρτη όπου σημειώνονται τα σχολεία που κέρδισαν τον 1ο γύρο) Όμως ο δεύτερος γύρος του παιχνιδιού έχει ήδη τελειώσει και σήμερα μαζευτήκαμε στον πλανήτη των παιχνιδιών για να καθορίσουμε τους νικητές του δεύτερου γύρου. Και οι νικητές θα καθοριστούν από την κριτική επιτροπή. Τώρα ας συνεχίσουμε το ταξίδι μας. Είσαι έτοιμος να παίξεις?
Ακούστε προσεκτικά την εργασία. Πρέπει να επαναλάβετε την τελευταία συλλαβή της φράσης δύο φορές, θυμάστε;
Ετοιμαστείτε παιδιά! -πα, πα
Το παιχνίδι ξεκινά! -πα, πα
Είσαι πάντα καλός; - ναι ναι
Ή μόνο μερικές φορές; - ναι ναι
Πώς λαλεί ο κόκορας στο χωριό; -εεε
Ναι, όχι κουκουβάγια, αλλά κόκορας! -εεε
Τι ώρα είναι? - ώρα, ώρα
Τι ώρα θα είναι σε μια ώρα; - ώρα, ώρα
Σκέψου, σκέψου το κεφάλι! - wa, wa
Έχετε βαρεθεί να απαντάτε; – συνομιλία, συνομιλία
Δεν είναι καιρός να σωπάσεις; - συνομιλία, συνομιλία(όσοι δεν επαναλαμβάνουν την τελευταία συλλαβή χάνουν).
Διοργανωτής: Αγαπητοί συμμετέχοντες του διαγωνισμού, δείτε τις προσκλήσεις σας. Κάθε πρόσκληση έχει ένα δέντρο, χωριστείτε σε ομάδες με βάση τον αριθμό των μήλων στο δέντρο.
Διαγωνισμός Νο 1. Υπάρχουν πολλές λέξεις στη ρωσική γλώσσα όπου μπορείτε να αλλάξετε ένα γράμμα για να πάρετε μια νέα λέξη. Για παράδειγμα: νύχτα - σισημεία - ρεσημεία - Προς τηνσημεία Δίνονται δύο λέξεις στις ομάδες, το καθήκον σας είναι να συνεχίσετε τη γραμμή. Ένας παίκτης εμφανίζεται και εισάγει ένα γράμμα για να δημιουργήσει μια νέα λέξη. Όποιος η ομάδα το κάνει γρήγορα και σωστά θα κερδίσει.
1 ομαδικό γήπεδο, - ort, -ort, -ort; σκόρος, -ολ, -ολ, -ολ
2 εντολές, -en, -en, -en; εντάξει, -οκ, -οκ, -οκ
3 εντολή tin, -is, -is, -is; pose, -osa, -osa, -osa
Παιχνίδι: Ας συνεχίσουμε το ταξίδι μας.
Αγαπητοί αναζητητές, ενωθείτε με το χρώμα της πρόσκλησής σας.
Διαγωνισμός Νο 2. Το καθήκον των ομάδων, μετά από συνεννόηση, είναι να προετοιμάσουν το παιχνίδι με το κοινό και τις άλλες ομάδες. (5-7 λεπτά προετοιμασία).
Παρουσιαστής: Στο μεταξύ, οι ομάδες μας ετοιμάζονται, θα παίξουμε ένα κουίζ μαζί σας. Όποιος σηκώσει πρώτος το χέρι του απαντά στην ερώτηση. Θα σας δοθούν 4 επιλογές απάντησης, πρέπει να επιλέξετε τη σωστή.
- Τι ήταν υπεύθυνος ο Καραμπάς-Μπαράμπας; τσίρκο, θέατρο, ζωολογικός κήπος, πάρκινγκ.
- Για τι είναι περήφανοι οι Ιταλοί; Αγαλμα της ελευθερίας Κολοσσαίο,πέτρινα γλυπτά, πυραμίδες.
- Πώς λέγεται το τόξο της γυναίκας; Είσοδος, υπόκλιση, na, κόλπο.
- Ποιο έγινε το πρώτο κατοικίδιο; Αγελάδα, μαμούθ, γάτα, σκύλος.
- Γύρω από ποιο τραπέζι μαζεύτηκαν οι ιππότες του βασιλιά Αρθούρου; Γιορτή, κάρτα, λειτουργική, γύρος.
- Τι ονομάζεται ασύρματη συσκευή μονόδρομης επικοινωνίας; Τηλεγράφος, τηλεειδοποιητής,τηλέφωνο, walkie-talkie.
- Ποιο είναι το κύριο σύμβολο Ολυμπιακοί αγώνες? Ολυμπιακή αρκούδα, ολυμπιακή φλόγα, αερόστατα, γήπεδο.
- Πώς ονομάζεται η συσκευή για μαλακή μεταφορά εμπορευμάτων από τον αέρα στο έδαφος; Ανελκυστήρας, γερανός, καταπέλτης, αλεξίπτωτο.
- Πώς λέτε έναν παλιό, έμπειρο ναυτικό; Θαλάσσιο φίδι, θαλάσσιο άλογο, θαλάσσιος λύκος,θαλάσσιος διάβολος.
Παρουσιαστής: Αποτελέσματα 2ου διαγωνισμού. Κολλάμε κονκάρδες στη νικήτρια ομάδα. Οι ομάδες παίρνουν τις θέσεις τους.
Διαγωνισμός Νο 3. Και τώρα οι συμμετέχοντες μας θα χωριστούν σε ομάδες με βάση γεωμετρικά σχήματα στην πρόσκληση. Οι ομάδες πρέπει να πουν το παραμύθι "The Ryaba Hen" στο είδος της τραγωδίας, της κωμωδίας, του μιούζικαλ.
Ενώ οι συμμετέχοντες μας προετοιμάζονται, θα διεξάγουμε δημοπρασία «Πρωτεύουσες του Κόσμου».
Παρακαλώ ονομάστε τις πρωτεύουσες του κόσμου. Όποιος τηλεφωνήσει τελευταίος είναι ο νικητής.
Κολλάμε κονκάρδες στη νικήτρια ομάδα. Οι ομάδες παίρνουν τις θέσεις τους.
Ας δούμε ποιος συμμετέχων έχει τα περισσότερα αυτοκόλλητα, αυτός είναι ο νικητής (βραβείο).
Κάθε παίκτης βραβεύεται Βιβλίο βαθμού τεχνολογίας παιχνιδιώνΚαι πρόσκληση σε τρίτος γύρος του διαγωνισμού.
MBOU "Bolsherechenskaya Secondary School No. 2"
ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ.
Αγωνιστικό πρόγραμμα παιχνιδιού για κατώτεροι μαθητές.
Προϋποθέσεις προγράμματος: Συμμετέχουν 4 ομάδες 8-10 ατόμων - ειδικοί στα παραμύθια.
Κάθε ομάδα έρχεται με ένα όνομα, ένα σύνθημα, σχεδιάζει ένα έμβλημα, επιλέγει έναν καπετάνιο και προετοιμάζει την εργασία: ένα απόσπασμα από ένα παραμύθι. ένα τραγούδι από οποιοδήποτε παραμύθι για ένα μουσικό διάλειμμα. Για όλα τα μέλη της ομάδας - ένα κοστούμι ενός ήρωα παραμυθιού.
Προγραμματιστής : Shcherbakova Elena Yakovlevna,
ανώτερος σύμβουλος
MBOU "Bolsherechenskaya Γυμνάσιο Νο. 2".
Στόχος:εισαγωγή των μικρών μαθητών στις αξίες μυθιστόρημα
Καθήκοντα:
Προσωπικό UUD:
Αναφέρω αισθητική αντίληψηπεριβάλλων;
Δείξτε κατανόηση και σεβασμό για τις αξίες άλλων πολιτισμών.
Αναλύστε και χαρακτηρίστε συναισθηματικές καταστάσειςκαι τα συναισθήματα των άλλων, χτίστε τις σχέσεις σας λαμβάνοντας τα υπόψη.
Αξιολογήστε τις καταστάσεις από την άποψη των κανόνων συμπεριφοράς και της ηθικής.
Εκδήλωση σε συγκεκριμένες καταστάσειςκαλοσύνη, εμπιστοσύνη, προσοχή, βοήθεια.
Γνωστική UUD:
Παρουσιάστε τους ήρωες των ρωσικών λαϊκών παραμυθιών και των παραμυθιών μεγάλων συγγραφέων.
Ανάπτυξη δημιουργικής φαντασίας, λογικής σκέψης και μνήμης.
Μετατρέψτε ανεξάρτητα μια πρακτική εργασία σε γνωστική.
Να είναι σε θέση να πραγματοποιεί ανεξάρτητα αναζήτηση πληροφοριών, να συλλέγει και να απομονώνει βασικές πληροφορίες από διάφορες πηγές πληροφοριών.
Ρυθμιστικό UUD:
Εκτελέστε βήμα προς βήμα έλεγχο με βάση τα αποτελέσματα της εργασίας, υπό την καθοδήγηση ενός δασκάλου.
Αναλύστε συναισθηματικές καταστάσεις που προκύπτουν από επιτυχημένες (αποτυχημένες) δραστηριότητες.
Αξιολογήστε τα αποτελέσματα των δραστηριοτήτων σας.
UUD επικοινωνίας:
Να επιτρέπεται η ύπαρξη διαφορετικών απόψεων.
Να είστε σε θέση να εκφράσετε τις σκέψεις σας με επαρκή πληρότητα και ακρίβεια, σύμφωνα με τα καθήκοντα και τις συνθήκες επικοινωνίας.
Κατακτήστε μονολόγους και διαλογικούς τύπους λόγου σύμφωνα με τη γραμματική και συντακτικούς κανόνεςμητρική γλώσσα;
Διαμορφώστε λεκτικές και μη λεκτικές μεθόδους επικοινωνίας.
Να είναι σε θέση να ενσωματωθεί σε μια ομάδα συνομηλίκων και να οικοδομήσει παραγωγική αλληλεπίδραση και συνεργασία με συνομηλίκους και ενήλικες.
Παρουσιαστής: Σου αρέσουν τα παραμύθια; Και αγαπώ. Όλοι οι άνθρωποι στον κόσμο αγαπούν τα παραμύθια. Και αυτή η αγάπη ξεκινά από την παιδική ηλικία. Μαγικά, αστεία και ακόμη και τρομακτικά - τα παραμύθια είναι πάντα ενδιαφέροντα. Διαβάζεις, ακούς - σου κόβει την ανάσα.
"Ένα παραμύθι είναι ένα ψέμα, αλλά υπάρχει ένας υπαινιγμός σε αυτό, ένα μάθημα για καλούς συναδέλφους." Υπάρχει πάντα ένα μάθημα σε ένα παραμύθι, αλλά το μάθημα είναι καλό, τις περισσότερες φορές είναι φιλική συμβουλή. Το παραμύθι μας διδάσκει να ξεχωρίζουμε το καλό από το κακό, το καλό από το κακό.
Σήμερα ομάδες συμμετέχουν στον μαραθώνιο...... Χαιρετισμός των ομάδων.
Διαγωνισμός 1. Προθέρμανση.
Ο συντονιστής κάνει ερωτήσεις στις ομάδες. Οι ομάδες ανταποκρίνονται. Για κάθε σωστή απάντηση - 1 βαθμός.
Πώς λεγόταν το αγόρι του οποίου η καρδιά κόντεψε να γίνει πάγος. (Kai)
Πώς ήταν το παπάκι πριν γίνει κύκνος; (Ασχημος)
Ο πιο στρογγυλεμένος ήρωας του παραμυθιού; (Kolobok)
Θα γιατρέψει τους πάντες, θα γιατρέψει... (Aibolit)
Πώς λεγόταν το κορίτσι που έκανε ένα μεγάλο ταξίδι στο παραμύθι; (Gerda)
Η μύτη είναι ιδιαίτερη διακριτικό γνώρισμααυτός ο ήρωας. (Πινόκιο)
Ποιος βοήθησε την Thumbelina να φτάσει σε θερμότερα κλίματα; (Χελιδόνι)
Σε ποιον μεταμορφώθηκες; άσχημη πάπια? (Στον Κύκνο)
Κορίτσι με ασυνήθιστο χρώμα μαλλιών (Malvina)
Διάσημο αγόρι από το σύγχρονο Αγγλικό παραμύθι(Χάρρυ Πόττερ)
Οχημαγέρος Hottabych (Ιπτάμενο χαλί)
Ποια ηρωίδα των ρωσικών λαϊκών παραμυθιών μακριά πλεξούδα? (Βαρβάρα)
Η ντίσκο που πήγαινε η Σταχτοπούτα (Μπάλα)
Το πρώτο θαύμα του χρυσόψαρου (Trough)
Ποιος εκπλήρωσε όλες τις επιθυμίες της Emelya; (Λούτσος)
Κύριος εχθρόςΓιατρός Aibolit (Μπάρμαλεϊ)
Ποιος από τους παραμυθιακούς χαρακτήρες του Πούσκιν είχε όλη του τη δύναμη στα γένια του; (Στο Τσερνομόρ)
Η πιστή φίλη της αλεπούς Αλίκη (Basilio)
Τι είναι στο κεφάλι του Winnie the Pooh; (Πριονίδια)
Το όνομα του κοριτσιού που έσωσε τον αδερφό του Kai (Gerda)
Διαγωνισμός 2. «Βρες γνωστά ονόματα»
Σε κάθε ομάδα δίνεται ένα σημάδι " ήρωες παραμυθιού" Στα κελιά του tablet είναι γραμμένα ονόματα χαρακτήρων από παιδικά βιβλία και παραμύθια που είναι πολύ γνωστά στα παιδιά. Αλλά τα γράμματα των ονομάτων δεν γράφονται πάντα στην ίδια γραμμή. Οι συμμετέχοντες πρέπει να βρουν αυτά τα ονόματα. Είναι οκτώ από αυτούς. (Χρόνος ολοκλήρωσης εργασίας 1 λεπτό). Αυτή η εργασία αξίζει 5 βαθμούς.
"ΗΡΩΕΣ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ"
Καθήκοντα για οπαδούς.
"Οι ήρωες των παραμυθιών σε γρίφους"
Ο παρουσιαστής διαβάζει έναν γρίφο σε κάθε ομάδα. Πρέπει να μαντέψετε τον ήρωα του παραμυθιού.
Να πετάξει πάνω από το έδαφος,
Χρειάζεται ένα γουδί και μια σκούπα. (Μπάμπα Γιάγκα.)
Ξύλινο άτακτο
Θα μπορούσα να κάνω φίλους με ένα βιβλίο.
Μπήκε στο κουκλοθέατρο
Στις κούκλες πραγματικός φίλοςέγινε. (Πινόκιο.)
Λατρεύει το μέλι, συναντά φίλους
Και συνθέτει γκρινιάρικες ιστορίες,
Και επίσης - ρουφηξιές,
ψαλμωδίες, ρουφηξιές... Ουάου!
Αστείο αρκουδάκι... (Πουχ).
Δεν έμεινε χωρίς ουρά
Ο καλός μας γάιδαρος... (Eeyore)
Η γιαγιά έψησε για τον παππού -
Ο παππούς έμεινε χωρίς μεσημεριανό γεύμα:
Το αγόρι έτρεξε στο δάσος,
Χτύπησε την αλεπού στο δάχτυλο του ποδιού. (Kolobok.)
Ζει στο Prostokvashino.
Όλη η γεωργία γίνεται εκεί.
Δεν ξέρω την ακριβή διεύθυνση
Αλλά το επώνυμο είναι ναυτικό. (Γάτα Matroskin.)
Δεν υπάρχει πιο όμορφο κορίτσι από αυτό
Αυτό το κορίτσι δεν είναι πιο έξυπνο.
Και ο Pierrot, ο θαυμαστής της.
Τραγουδάει για εκείνη όλη μέρα. (Μαλβίνα.)
Ναι, παιδιά, σε αυτό το βιβλίο
Τα παιδιά ζουν, τα μικρά,
Και εκεί ζει ένας εκκεντρικός.
Τα κάνει όλα λάθος.
Φημίζεται ότι είναι ανίκανος.
Ποιος θα μας το ονομάσει; (Δεν ξέρω.)
Σκανταλιάρικο χαρούμενο φίλε
Απλώς πετάει από το παράθυρο.
Ήρθε στο σπίτι του Παιδιού
Και ξεκίνησε ένα πογκρόμ εκεί. (Κάρλσον.)
Διαγωνισμός 3. «Προσθέστε το όνομα του ήρωα του παραμυθιού»
Ο παρουσιαστής καλεί το πρώτο μέρος του ονόματος του ήρωα και οι συμμετέχοντες στο παιχνίδι (ένας ένας) συμπληρώνουν το όνομα που λείπει. Για κάθε σωστή απάντηση - 1 βαθμός.
1. Μπαμπάς... Κάρλο.
2. Μπράουνι... Κούζια.
4. Ταχυδρόμος... Pechkin.
5. Signor... Ντομάτα.
6. Νάνος... Μύτη.
7. Πριγκίπισσα... Κύκνος.
8. Σίδερο... Ξυλοκόπος.
9. Ole-...Lukoye.
10. Γέρος... Χόταμπιτς.
ΜΟΥΣΙΚΗ ΠΑΥΣΗ
Διαγωνισμός 4. «Μαγικά αντικείμενα»
*(1 επιλογή)
3 συμμετέχοντες από ομάδες στέκονται σε κύκλο, εναλλάξ με παίκτες από άλλες ομάδες. Ακολουθεί ένα ποίημα - μια εισαγωγή στο παιχνίδι.
Υπάρχουν μαγικά αντικείμενα στα παραμύθια,
Εκπληρώνουν τις επιθυμίες των ηρώων:
Ιπτάμενο χαλί - να υψωθείς πάνω από τον κόσμο,
Μια υπέροχη κατσαρόλα - για να φάτε γλυκό χυλό.
Λοιπόν, δοκίμασε το κι εσύ φίλε μου,
Συλλέξτε ένα κουτί με μαγικά αντικείμενα.
Θυμηθείτε, μην χασμουρηθείτε, ονομάστε αυτά τα αντικείμενα.
Οι συμμετέχοντες στο διαγωνισμό εναλλάσσονται (σε κύκλο) ονομάζοντας μαγικά αντικείμενα από παραμύθια που γνωρίζουν. Εάν ο παίκτης δεν μπορεί να ονομάσει το μαγικό αντικείμενο ή επαναληφθεί, τότε αποχωρεί από το παιχνίδι. Η ομάδα της οποίας ο παίκτης είναι ο τελευταίος που στέκεται κερδίζει.
*(Επιλογή 2)
Ονομάστε όλα τα στοιχεία:
1. Μαγικά αντικείμενα που εκπληρώνουν ευχές ( μαγικό ραβδί, πέταλο, δαχτυλίδι, μαλλιά).
2. Είδη, λέγοντας την αλήθειακαι αφήγηση τι συμβαίνει (καθρέφτης, βιβλίο, χρυσό πιατάκι).
3. Είδη που κάνουν τη δουλειά για τον ήρωα (αυτοσυναρμολογημένο τραπεζομάντιλο, βελόνα, σπαθί θησαυρού, ρόπαλα).
4.Είδη που αποκαθιστούν την υγεία και τη νεότητα ( αναζωογονητικά μήλα, ζωντανό νερό).
5. Αντικείμενα που δείχνουν το δρόμο (πέτρα, μπάλα, φτερό, βέλος).
6.Στοιχεία που βοηθούν τον ήρωα να ξεπεράσει δυσκολίες, απόσταση και χρόνο (καπέλο αορατότητας, μπότες για περπάτημα, ιπτάμενο χαλί)....
Διαγωνισμός καπεταναίων 5. «Από τι παραμύθι του Γ.Χ. Θέμα Άντερσεν".
Στους αρχηγούς των ομάδων δίνονται κάρτες.
Ομπρέλα ("Ole-Lukoje").
Έλκηθρο ("Βασίλισσα του χιονιού").
Μπιζέλι ("Princess and the Pea").
Κέλυφος καρυδιά(«Thumbelina»).
Χάρτινη βάρκα ("The Steadfast" τσίγκινο στρατιώτη»),
Τσουκνίδα ("Άγριος Κύκνοι"),
Στήθος ("Plane Chest").
Διαγωνισμός 5. «Παραμύθι μπελάς»
Τα ονόματα των παραμυθιών είναι μπερδεμένα. Έγινε ταραχή. Η πριγκίπισσα έγινε Khavroshechka, Koschey - Από ένα καθαρό γεράκι. Δεν πρέπει να υπάρχει σύγχυση στα παραμύθια. Πάρτε κάρτες με ονόματα παραμυθιού και αντιστοιχίστε την αρχή και το τέλος των ονομάτων του παραμυθιού.
Οι ομάδες ολοκληρώνουν το έργο χωρίς αρχηγούς.
"Προβλήματα παραμυθιού"
| «Το Firebird και ο Γκρίζος Λύκος». | |
| «Πριγκίπισσα Khavroshechka». | |
| «Ιβάν ο Τσαρέβιτς και Βασιλίσα η πριγκίπισσα». | |
| «Βατραχάκι». | |
| «Finist the Immortal». | |
| "Koschey - Clear Falcon." |
Καθήκοντα για οπαδούς.
"Οι ήρωες των παραμυθιών σε γρίφους"
Ο παρουσιαστής διαβάζει έναν γρίφο σε κάθε ομάδα.
Μαντέψτε ποιους ήρωες αφορούν τα αινίγματα και από ποια παραμύθια είναι αυτοί οι ήρωες.
1. Ο τύπος κατέβηκε από την αγαπημένη του σόμπα,
Πήγα στο ποτάμι για νερό.
Έπιασε έναν λούτσο σε μια τρύπα πάγου
Και από τότε δεν είχα καμία ανησυχία. (Η Emelya από το παραμύθι "Po εντολή λούτσα».)
2. Δεν είναι χρυσός που αστράφτει,
Δεν είναι ο ήλιος που λάμπει,
Αυτό είναι ένα παραμυθένιο πουλί
Κάθεται σε μια μηλιά στον κήπο. (Firebird από το παραμύθι "Ivan Tsarevich and the Grey Wolf.")
3. Η μέλλουσα νύφη περιμένει σε μια χουχουλιά στο έλος,
Πότε θα έρθει ο Τσαρέβιτς για αυτήν; (Βάτραχος από το παραμύθι "The Frog Princess.")
4. Πολλά ασήμι και χρυσάφι
Το έκρυψε στο στήθος του,
Ζει σε ένα ζοφερό παλάτι
Και κλέβει τις νύφες των άλλων. (Κοσσέι ο Αθάνατος.)
Διαγωνισμός 6. «Στρογγυλός χορός παραμυθιών»
Μάθετε ρωσικά στην αρχή του κειμένου λαϊκό παραμύθι.
1. «Σε ένα συγκεκριμένο βασίλειο, σε ένα συγκεκριμένο κράτος, ζούσαν ένας βασιλιάς και μια βασίλισσα. είχε τρεις γιους - όλοι μικροί, ανύπαντροι, τόσο τολμηροί που ούτε σε παραμύθι μπορούσαν να ειπωθούν, ούτε να περιγραφούν με στυλό...» («Η Πριγκίπισσα Βάτραχος».)
2. «Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας βασιλιάς Berendey, είχε τρεις γιους, ο μικρότερος λεγόταν Ιβάν. Και ο βασιλιάς είχε έναν υπέροχο κήπο. Σε εκείνο τον κήπο φύτρωσε μια μηλιά με χρυσά μήλα...» («Ο Ιβάν Τσαρέβιτς και ο Γκρίζος Λύκος».)
3. «Σε κάποιο βασίλειο της αρχαίας εποχής, ζούσε σε μια μικρή καλύβα ένας παππούς, μια γυναίκα και μια κόρη και είχε μια κούκλα...» («Βασίλισα η Ωραία.»)
4. «Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας γέρος, είχε τρεις γιους. Οι μεγαλύτεροι φρόντιζαν τις δουλειές του σπιτιού, ήταν υπέρβαροι και κουρελιασμένοι, αλλά ο νεότερος, ο Ιβάν ο ανόητος, ήταν έτσι - του άρεσε να πηγαίνει στο δάσος για να μαζεύει μανιτάρια και στο σπίτι καθόταν όλο και περισσότερο στη σόμπα. . Ήρθε η ώρα να πεθάνει ο γέρος...» («Σίβκα-Μπούρκα».)
« Ποιος μένει εδώ;
Κάθε ομάδα λαμβάνει κάρτες. Ένας από τους παίκτες από την ομάδα των ειδικών διαβάζει το κείμενο και απαντά.
Αυτό το καταφύγιο βρίσκεται στην ταράτσα του σπιτιού. Και υπάρχει κάτι να δείτε σε αυτό: κουκούτσια από κερασιά, κοχύλια από ξηρούς καρπούς και περιτυλίγματα καραμελών στο πάτωμα. Ποιος είναι ο ιδιοκτήτης αυτού του σπιτιού;
(Κάρλσον)
2. Αυτό το κτίριο, κατόπιν εντολής, γυρίζει την πλάτη του στο δάσος, το μπροστινό του μέρος στον επισκέπτη και ο ιδιοκτήτης του αισθάνεται το «ρωσικό πνεύμα». (Μπάμπα Γιάγκα)
Σε αυτό το ερειπωμένο, ερειπωμένο καταφύγιο δίπλα στην καταγάλανη θάλασσα έζησαν 30 χρόνια και 3 χρόνια.
(Γέρος και ηλικιωμένη γυναίκα)
Ένα από αυτά έχει ένα γρήγορα φτιαγμένο σπίτι από άχυρο, ένα άλλο έχει ένα πιο ανθεκτικό - από κλαδιά και κλαδιά, αλλά το τρίτο έχει ένα πέτρινο σπίτι με μια ισχυρή πόρτα. Ονομάστε όλους τους κατοίκους.
(Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)
Καθήκοντα για οπαδούς.
1. Από τι ήταν φτιαγμένη η άμαξα της Σταχτοπούτας; (από κολοκύθα).
2. Πόσο κοστίζει το εισιτήριο για το θέατρο Καραμπάς Μπαράμπας; (4 στρατιώτες).
3.Ποιος είναι ο Freken Bock; (οικονόμος).
4. Ποιος μπόρεσε να νικήσει την Κατσαρίδα; (σπουργίτης).
5.Τι χρειαζόταν το Σκιάχτρο για να πάρει από το Μεγάλο και Τρομερό; (εγκέφαλος).
6.Τι ουσία άλειψε η Φατίμα στο μέτρο του Αλί Μπαμπά; (μέλι).
7.Πως ονομαζόταν η ασθένεια που έπαθε ο Dunno στη Σελήνη; (λαχτάρα).
8.Τι χρειαζόταν ο Κάι για να απλώσει από τους πάγους; (η λέξη «αιωνιότητα»).
9. Σε ποια περίπτωση δεν λειτουργούν τα μαλλιά από τα γένια του γέρου Hottabych; (όταν τα γένια είναι βρεγμένα). 10. Τι ήταν στο καλάθι της Κοκκινοσκουφίτσας; (πιτάκια και μια κατσαρόλα βούτυρο).
11. Πώς έφτασε η Thumbelina στη χώρα των ξωτικών; (σε ένα χελιδόνι).
12.Σε ποιο ζώο μετατράπηκε ο αδελφός Ivanushka; (σε κατσικάκι).
13.Τι οδήγησε η Emelya; (στη σόμπα).
14.Πού κρύφτηκε το έβδομο παιδί; (στο ΦΟΥΡΝΟ).
15. Η Μαλβίνα είναι ένα κορίτσι με τι μαλλιά; (με μπλε).
16.Ποιος έφερε το Aibolit στην Αφρική; (αετός).
17. Σε ποιο παραμύθι ένα πουλί έσωσε τον αυτοκράτορα από το θάνατο; ("Αηδόνι").
18. Σε ποιο παραμύθι κάηκε η θάλασσα; ("Σύγχυση").
19. Τι είναι το «κόκκινο λουλούδι»; (Φωτιά).
20. Πώς λεγόταν το κανίς της Μαλβίνα; (Αρτεμών)....
ΜΟΥΣΙΚΗ ΠΑΥΣΗ.
(παράσταση τραγουδιού από παραμύθι που ετοίμασε μια από τις ομάδες)
Εργασία διαγωνισμού "Μια ιστορία σε κύκλο"
Ο παρουσιαστής διαβάζει την ιστορία και οι συμμετέχοντες, κινούμενοι σε κύκλο, απεικονίζουν όλα όσα άκουσαν.
«Καρουσέλ των παραμυθιών»
Πηγαίνουμε στην υπέροχη χώρα Lukomorye. Για να το κάνετε αυτό, βάζετε ένα ηρωικό κράνος στο κεφάλι σας, δένετε ένα ξίφος θησαυρού στη ζώνη σας και δεσμεύετε το ηρωικό σας άλογο Sivka-Burka. Το άλογο ρίχνει πίσω το κεφάλι του, γελάει χαρούμενα και κλωτσάει με την οπλή του.
Πήδηξες στη σέλα, σφύριξες, μαστίγωσες το άλογό σου με ένα μαστίγιο και κάλπασες έξω από την αυλή. Οδηγείτε μέσα από ένα σκοτεινό αδιαπέραστο δάσος. Ξαφνικά μια τεράστια...σταγόνα δροσιάς στάζει από τα κλαδιά πάνω σου. Χοντρά αγκάθια κλαδιά φράζουν το μονοπάτι σας, καθιστώντας πολύ δύσκολη τη διέλευση τους. Μετά φωνάζεις «Αλλά» δυνατά. το άλογο πηδά και... προσγειώνεται με ασφάλεια στην άλλη πλευρά της χαράδρας.
Αλλά το δάσος τελικά τελείωσε. Μπροστά σας μια τεράστια βελανιδιά. Και τότε ακούγεται ένα εκκωφαντικό σφύριγμα. Αυτό είναι το Nightingale the Robber που σφυρίζει. Τα δέντρα γέρνουν προς το ίδιο το γρασίδι, η σκόνη σηκώνεται σε μια στήλη και μπαίνει στα μάτια σου. Το άλογό σου πέφτει στα γόνατα. Αντιστεκόμενος στον άνεμο, μόλις γυρνάς ένα τεράστιο ρόπαλο πάνω από το κεφάλι σου και το πετάς στο Nightingale the Robber και εσύ ο ίδιος πέφτεις αναίσθητος.
Χειροκροτήματα!!!
Συνοψίζοντας. Ο λόγος της κριτικής επιτροπής. Επιβράβευση.
Τελικό φύλλο αγώνα "Marathon of Fairy Tales"
| Της ομάδας | Ζέσταμα 5 Μαχ β | ήρωες παραμυθιού Μέγιστο 5 β. | Συμπληρώστε το όνομα Μέγιστο 5β. | Μαγικά αντικείμενα (για κάθε σωστή απάντηση - 1 βαθμός) | Διαγωνισμός καπεταναίων Μέγιστο 7 β. | Παραμυθένιο μπελά Μέγιστο 6 β. | Στρογγυλός χορός παραμυθιών Μέγιστο 2 β. | Σπιτικό Ασκηση Μέγιστο 10 β. |
|||