Subordinating na koneksyon sa isang kumplikadong pangungusap. Mga kumplikadong pangungusap na may mga di-pang-ugnay na koneksyon. Mayroong maraming mga pagkakamali, ang panuntunan ay kailangang gawin

Parirala.

Gamit ang site, madali mong matutunan upang matukoy ang uri ng subordinating na koneksyon.

Subordinating na koneksyon ay isang koneksyon na nagbubuklod sa mga pangungusap o salita, ang isa ay ang pangunahing (subordinate), at ang isa ay umaasa (subordinate).

Kolokasyon ay isang kumbinasyon ng dalawa o higit pang makabuluhang salita na magkakaugnay sa kahulugan at gramatika.

berdeng mata, pagsulat ng mga titik, mahirap iparating.

Sa isang parirala, ang pangunahing salita (kung saan itinanong ang tanong) at ang umaasa (kung saan tinanong ang tanong) ay nakikilala:

Asul na bola. Magpahinga sa labas ng lungsod. Ang bola at pahinga ang mga pangunahing salita.

bitag!

Ang mga sumusunod ay hindi mga subordinating na parirala:

1. Kumbinasyon ng isang independiyenteng salita na may isang salita ng serbisyo: malapit sa bahay, bago ang isang bagyo, hayaan siyang kumanta;

2. Mga kumbinasyon ng mga salita bilang bahagi ng mga yunit ng parirala: mataloumikot, laruin ang tanga, ulos;

3. Paksa at panaguri: dumating na ang gabi;

4. Mga anyo ng tambalang salita : mas magaan, lalakad;

5. Mga grupo ng mga salita na pinag-isa ng isang koordinadong koneksyon: Mga Ama at Anak.

Video tungkol sa mga uri ng mga subordinating na koneksyon

Kung gusto mo ang format ng video, maaari mo itong panoorin.

Mayroong tatlong uri ng mga subordinating na koneksyon:

uri ng koneksyon	anong bahagi ng pananalita ang maaari salitang umaasa	anong tanong ang itinatanong sa dependent word
kasunduan (kapag ang pangunahing salita ay nagbago, ang umaasa na salita ay nagbabago): dalampasigan, kabataang nagbabasa, unang niyebe, tahanan ko	adjective, participle, ordinal number, ilang kategorya ng mga panghalip	alin? Maaaring mag-iba ang mga tanong ayon sa kaso!
kontrol (kapag ang pangunahing salita ay nagbabago, ang umaasa na salita ay hindi nagbabago):	pangngalan o panghalip sa pahilig na kaso na mayroon o walang pang-ukol	mga tanong hindi direktang mga kaso(sino? ano? - tungkol kanino? tungkol saan?) Tandaan! Ang anyo ng pang-ukol na kaso ng isang pangngalan ay maaaring isang pang-abay na anyo, kaya ang mga tanong na pang-abay ay itinatanong para sa mga anyong ito (tingnan sa ibaba)
adjacency (ang umaasa na salita ay isang hindi nababagong bahagi ng pananalita!): makinig nang mabuti, lumakad nang hindi lumilingon, malambot na itlog	1. pawatas 2. pandiwari 3. pang-abay 4. possessive pronouns (kaniya, kanya, kanila)	1. ano ang gagawin? anong gagawin? 2. ano ang ginagawa? anong ginawa mo? 3. paano? saan? saan? saan? Kailan? Para saan? Bakit?

Magkaiba!

Ang kanyang amerikana ay isang adjunction (na), upang makita siya ay kontrol (kung kanino).

Sa mga kategorya ng mga panghalip, mayroong dalawang homonymous (magkapareho sa tunog at baybay, ngunit magkaiba sa kahulugan) na mga kategorya. Ang personal na panghalip ay sumasagot sa mga tanong ng hindi direktang mga kaso, at ito ay nakikilahok sa subordinating na koneksyon - kontrol, at ang possessive ay sumasagot sa tanong. kaninong? at hindi nababago, ito ay nakikilahok sa pagkakadikit.

Pumunta sa hardin - pamamahala, pumunta doon - katabi.

Matukoy ang pagkakaiba ng anyo ng pang-ukol na kaso at ng pang-abay. Maaaring pareho sila ng mga tanong! Kung mayroong pang-ukol sa pagitan ng pangunahing salita at ng umaasang salita, kung gayon mayroon kang kontrol.

Algorithm ng mga aksyon No. 1.

1) Tukuyin ang pangunahing salita sa pamamagitan ng pagtatanong mula sa isang salita patungo sa isa pa.

2) Tukuyin ang bahagi ng pananalita ng umaasang salita.

3) Bigyang-pansin ang tanong na itatanong mo tungkol sa umaasa na salita.

4) Batay sa mga natukoy na palatandaan, tukuyin ang uri ng koneksyon.

Pagsusuri ng gawain.

Anong uri ng koneksyon ang ginamit sa pariralang BUILD MECHANICALLY.

Tinukoy namin ang pangunahing salita at nagtatanong mula dito: mahuli (paano?) nang wala sa loob; mahuli - ang pangunahing salita mekanikal - umaasa. Tukuyin ang bahagi ng pananalita ng umaasang salita: mekanikal ay isang pang-abay. Kung ang salitang umaasa ay sumasagot sa tanong Paano? at isang pang-abay, pagkatapos ay ginagamit ang koneksyon sa parirala katabi.

Algorithm ng mga aksyon No. 2.

1. Sa text mas madali para sa iyo na mahanap muna ang dependent word.

2. Kung kailangan mo ng kasunduan, hanapin ang salitang sumasagot sa tanong alin? kanino?

3. Kung kailangan mo ng kontrol, maghanap ng pangngalan o panghalip na wala sa nominative case.

4. Kung kailangan mong humanap ng pandagdag, maghanap ng hindi nababagong salita (infinitive, gerund, adverb o possessive pronoun).

5. Tukuyin kung aling salita ang maaari mong itanong sa umaasang salita.

Ang mga kumplikadong pangungusap (CSS) ay mga syntactic constructions na naglalaman ng dalawa o higit pang mga simpleng pangungusap, na konektado ng isang subordinating na relasyon at konektado sa pamamagitan ng naaangkop na mga pang-ugnay. Subordinating na koneksyon sa Kumpilkadong pangungusap Mayroong ilang mga uri depende sa mga semantikong relasyon sa pagitan ng mga istruktural na elemento nito.

Upang matukoy ang mga pangungusap na may subordinating na koneksyon, kailangan mong suriin ang mga ito para sa pagsunod sa mga sumusunod na parameter:

dalawa o higit pang mga payak na pangungusap na kumakatawan sa hindi pantay na mga bahagi: ang isa ay ang pangunahing isa, ang pangalawa ay ang pantulong na sugnay;
mayroong pang-ugnay na pang-ugnay o salitang magkakatulad;
sa pagsulat, ang mga bahagi nito ay pinaghihiwalay ng kuwit.

Sa IPP, mula sa pangunahing bahagi hanggang sa subordinate na bahagi, maaari kang magtanong. Ang uri ng koneksyon ay nakasalalay dito. Mga halimbawa: "Hindi kami nakatanggap ng mga tagubilin sa oras (bakit?) dahil pagod na pagod kami at umuwi ng maaga," "Kapag kailangan ko ng tulong, babalik ako sa mga tamang mapagkukunan (kailan?)."

Koneksyon sa isang parirala

Kapaki-pakinabang na video: ano ang mga kumplikadong pangungusap

Paraan ng subordinate na komunikasyon

Ang mga bahagi ng pangungusap ay pinag-uugnay gamit ang mga pang-ugnay na pang-ugnay: habang, bilang, kung, kaya na, dahil, parang at marami pang iba. Ang bawat unyon ay nagpapahayag ng isang tiyak na uri ng relasyon na naiiba sa kahulugan.

Minsan ang ibang mga bahagi ay ginagamit upang ikonekta ang pangunahing at umaasa na mga bahagi. ibig sabihin ng wika– magkakatulad na salita, na kinabibilangan ng:

kamag-anak: sino, ano, alin, atbp.;
relative pronominal adverbs: bakit, paano, kailan, atbp.

Ang mga pang-ugnay na salita at pang-ugnay na nagpapahayag ng iba't ibang semantikong relasyon ay ipinakita sa talahanayan:

Uri ng komunikasyon	Mga makabuluhang relasyon	Mga halimbawa
Paliwanag	bumubuo ng paliwanag	Sinabi ko kay mama na wag akong mag-alala
Pansamantala	Ipahiwatig ang oras ng pagkilos, tukuyin ang oras	Nag-order si Marina ng mga bulaklak nang mabalitaan niyang kaarawan ni Masha
Dahilan	nagpapahayag ng dahilan ng isang aksyon	I never thought about this before kasi hindi ko alam na pwedeng mangyari.
May kundisyon	Bumuo ng mga kondisyonal na relasyon	Mag-order kaagad si Dmitry kung alam niyang magiging mas mahal ang produkto.
Target	Bumuo ng mga target na relasyon	Kumanta si Oksana para kumita ng pera
Concessive	Bumuo ng mga konsesyonaryong relasyon	Kahit umuulan sa labas, napakaraming tao sa dalampasigan.

Ang pang-ugnay at pang-ugnay na salita ay mga elementong nag-uugnay sa mga bahagi ng kumplikadong pangungusap. SA eskematiko na representasyon ang pang-ugnay ay nabibilang sa pantulong na sugnay, hindi ito kasapi ng pangungusap.

Pansin! Ang salitang pang-ugnay ay hindi lamang nag-uugnay sa dalawa mga elemento ng istruktura, ngunit tumutugtog din syntactic role sa pantulong na sugnay.

Halimbawa: "Walang mga kaganapang maaaring baguhin." Sa halimbawang ito, ang salitang "na" ay hindi isang pang-ugnay, ngunit isang pang-ugnay na salita.

Mga uri ng subordination

Ang isang kumplikadong pangungusap ay maaaring may higit sa isang umaasa na bahagi. Nakikipag-usap sila sa isa't isa iba't ibang paraan. Depende dito, ang mga sumusunod na uri ng subordination ay nakikilala:

homogenous;
parallel;
sunud-sunod;
pinagsama-sama.

Ang bawat uri ay may sariling katangian at naiiba sa iba sa ilang partikular na katangian.

Mga uri ng mga subordinating na koneksyon

Homogeneous at parallel

Ang isang homogenous na koneksyon ay nabuo sa kondisyon na ang lahat ng umaasa na bahagi ay nabibilang sa pangunahing isa o nabibilang sa parehong uri. Halimbawa: "Para sa akin ay nakakita ako ng liwanag ng araw, na nakarinig ako ng mga kakaibang tunog, na nakaramdam ako ng lamig."

Tatlong subordinate na sugnay sa halimbawang ito ang sumasagot sa isang tanong at nauugnay sa pangunahing isa ayon sa isang katangian. Tinutukoy nila ang parehong salita at nabibilang sa parehong species. Sa kasong ito, ang lahat ng mga umaasang elemento ay pareho ang uri at sinasagot ang parehong tanong.

Ang parallel subordination ay nangyayari sa mga konstruksyon kung saan ang isa sa mga kondisyon ng homogeneity ay hindi natutugunan.

Halimbawa, ang mga subordinate na sugnay ay maaaring sumangguni sa isang salita, ngunit sa parehong oras ay sumasagot iba't ibang tanong. Halimbawa: "Nang matapos kong basahin ang libro, mahirap intindihin (kailan? ano?) kung ano ba talaga ang naramdaman ko sa mga karakter nito", "Nang may bagyo sa labas ng bintana, nagbasa ako ng libro (kailan?, na isa?), na nagkuwento tungkol sa nangyari sa mga bata noong nagpapahinga sila sa kagubatan kasama ang kanilang mga magulang.”

homogenous na koneksyon

Sequential at pinagsama-sama

Ang sequential subordination ay mga koneksyon sa isang pangungusap kung saan ang mga umaasang bahagi ay magkakaugnay ng isang "kadena", i.e. ibig sabihin, ang bawat kasunod na elemento ay nakasalalay sa nauna. Ang mga ito ay tinukoy bilang mga subordinate na sugnay sa iba't ibang antas. Halimbawa: “Nakakita si Maxim ng isang pelikula (alin?), kung saan naglaro ang aktor (alin?), na mahal niya (kailan?), noong bata pa siya (alin?), na umiibig sa mga larawan tungkol sa mga bayani.”

Sa halimbawang ito, ang pangalawang sugnay ay nakasalalay sa una, ang pangatlo sa pangalawa, at ang ikaapat sa pangatlo. Ang mga tanong sa gayong mga pangungusap ay itinatanong nang sunud-sunod mula sa isang bahagi hanggang sa susunod. Maaari silang magkaiba at magpahayag ng iba't ibang semantikong relasyon.

Sa pinagsamang subordination, lahat ng uri ng subordination ay ginagamit: parallel, sequential, at homogenous ay pinaghalo. Ito ay tipikal para sa mahabang istraktura na may malaking halaga umaasa. Halimbawa: "Kahapon ay pagod na pagod ako kaya hindi ko maintindihan kung masakit ba ang ulo ko sa lagay ng panahon o dahil sa sobrang pagod sa trabaho." Sa halimbawang ito, dalawang uri ng komunikasyon ang ginagamit: sequential at homogenous submission.

Tandaan! Upang matukoy ang uri ng koneksyon, gumamit ng mga diagram at simbolo para sa mga pangunahing miyembro, mga arrow para sa mga tanong at mga bracket upang ipahiwatig ang simula at pagtatapos ng mga umaasang elemento.

SPP na may pinagsamang subordination

Mga bantas

Sa SPP, maaaring magkaiba ang posisyon ng subordinate clause:

ay matatagpuan pagkatapos ng pangunahing sugnay;
"napapalibutan" ng pangunahing isa sa magkabilang panig;
matatagpuan sa harap ng pangunahing isa.

Ang mga subordinate na sugnay ay palaging pinaghihiwalay ng mga kuwit.

Kapaki-pakinabang na video: mga punctuation mark sa BSC at mga uri ng BSC

Ang subordinating na koneksyon sa isang kumplikadong pangungusap ay may ilang mga uri. Batay sa pagkakaroon o kawalan ng pagkakatulad sa mga uri ng mga subordinating na koneksyon sa isang parirala at isang simpleng pangungusap, may dahilan upang makilala ang dalawang uri ng subordinating na koneksyon sa kumplikadong mga pangungusap: 1) isang koneksyon na katulad ng mga koneksyon sa isang parirala at isang simpleng pangungusap. ; 2) isang koneksyon na hindi katulad ng mga koneksyon sa isang parirala at isang simpleng pangungusap.
Ang isang subordinating na relasyon ng unang uri ay higit na nahahati ayon sa kung anong uri ng koneksyon ito ay katulad. Para sa isang subordinate na koneksyon sa isang kumplikadong pangungusap, ang pinaka makabuluhang tanda ay predictability ~ unpredictability. Alinsunod dito, ang mga sumusunod ay naka-highlight:

isang predictive subordinating na koneksyon, katulad ng koneksyon sa pagitan ng isang salita at ang kumakalat na anyo ng salita, na tinutukoy ng mga katangian ng pangunahing salita;
isang non-predictive subordinating na relasyon, katulad ng koneksyon sa pagitan ng predicative center ng isang pangungusap at nito non-constitutive situational distributor - determinants. Wed: Naghihintay siya sa pagdating ng direktor - Pagdating ng direktor, pumunta sila sa workshop. Sa unang pangungusap, ang subordinate na sugnay ay nasa isang subordinate na koneksyon sa salitang maghintay, ang mga katangiang pangkategorya kung saan nagpapaliwanag sa mismong presensya nito sa salitang ito at sa likas na katangian ng disenyo nito; sa pangalawang pangungusap, ang subordinate na bahagi ay nasa isang subordinate na koneksyon sa predicative center ng pangunahing bahagi, at ang mismong katotohanan ng pagkakaroon ng subordinate na bahagi at ang likas na katangian ng disenyo nito (hindi motivated ng anumang bagay sa pangunahing bahagi) ay tinutukoy ng mga semantikong relasyon na itinatag sa pagitan ng subordinate at pangunahing mga bahagi.

Higit pa sa paksa § 74. MGA URI NG SUBORDINATORY CONNECTION SA ISANG KOMPLEX NA PANGUNGUSAP:

A9. Alok. Mga uri ng pangungusap ayon sa bilang ng mga batayan ng gramatika. Mga uri ng kumplikadong pangungusap sa pamamagitan ng pag-uugnay ng mga bahagi. Mga kumplikadong pangungusap na may iba't ibang uri ng koneksyon.
MGA URI NG KONEKSIYON NG SUBODINASYON SA ANTAS NG PARIRALA AT SIMPLENG PANGUNGUSAP
28. Kumplikadong pangungusap. Mga paraan at paraan ng pagpapahayag ng mga ugnayan sa pagitan ng mga bahagi ng isang komplikadong pangungusap. Mga koneksyon sa koordinasyon, subordinating at hindi unyon.
PANALIG NA PANGKAT SA LOOB NG SIMPLENG PANGUNGUSAP
Mga uri ng mga subordinating na koneksyon sa mga parirala: koordinasyon, kontrol, adjacency, kanilang mga katangian, uri, mahirap na mga kaso.
§ 11. Mga pangungusap na pinagsasama ang di-unyon, pag-uugnay at pagsasailalim ng mga koneksyon ng mga predicative na link.
MGA KUMPLEKSONG PANGUNGUSAP NA MAY MGA KASABAY NA PANG-AYON AT MGA KAUGNAY NA SALITA
Sa mga seksyong "Mga subordinate na koneksyon ng mga salita at parirala", "Simpleng pangungusap", "Syntax ng anyo ng salita"
Kumplikadong pangungusap bilang isang yunit ng syntax. Lugar ng kumplikadong pangungusap sa sistemang sintaktik. Mga tampok na istruktura at semantiko ng isang kumplikadong pangungusap.
Mga prinsipyo ng pag-uuri ng mga kumplikadong pangungusap. Structural at semantic na katangian ng mga uri ng kumplikadong pangungusap. Ang lugar ng kumplikadong mga pangungusap na may pag-uugnay at gradational conjunctions sa kumplikadong sistema ng pangungusap. Tanong tungkol sa mga kumplikadong pangungusap na may mga paliwanag na pang-ugnay.

Paghahanda para sa OGE sa Russian

Simulator ng pagsasanay at pagsubok sa pag-verify

sa paksang ito : "Isang kuwit na naghihiwalay sa mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap na konektado ng isang koordinasyon o subordinating na koneksyon"

Alfimova Tatyana Aleksandrovna, guro ng wikang Ruso at panitikan

MKOU "Kurbakinskaya Secondary School"

Mahal kong kaibigan!

Sa taong ito kailangan mong kunin ang OGE sa Russian.

Ang mapagkukunang pang-edukasyon na ito ay tutulong sa iyo na maghanda para dito. Ang unang antas nito ay kumakatawan sa teoretikal na materyal na kailangan mong malaman kapag kinukumpleto ang gawain 12. Ang pangalawang antas ay isang simulator kung saan maaari mong pagbutihin ang iyong mga kasanayan sa paksang ito.

Ang ikatlong antas ay isang pagsubok sa pagpapatunay sa paksa, kung saan makakatanggap ka ng marka.

Umaasa ako na ang mga klase na ito ay makakatulong sa iyo na matagumpay na maghanda para sa OGE sa Russian.

Good luck!

Pumunta sa pagsubok

Pumunta sa simulator

Kumplikadong pangungusap (SSP) ) ay isang pangungusap kung saan ang mga payak na pangungusap pantay na karapatan may kaugnayan sa isa't isa at konektado pang-ugnay na pang-ugnay . Sa pagitan ng mga ito maaari mong ilagay punto. Ang mga simpleng pangungusap sa loob ng BSC ay hiwalay lamang sa isa't isa kuwit. Malamig sa ilog Pero Ang mga isda ay kumagat ng mabuti. Kumplikado pangungusap (SPP) ay isang pangungusap kung saan pinag-uugnay ang mga payak na pangungusap nasasakupan mga unyon o magkatulad na salita at binubuo ng pangunahing mungkahi at subordinate na sugnay (sugnay sumusunod ang pangunahing bagay). Ang mga pangungusap ay pinaghihiwalay sa bawat isa sa pamamagitan ng kuwit. Nararamdaman ko, Ano may humawak sa kamay ko Bessoyuznoe complex sentence (CSP) ay isang pangungusap kung saan ang mga bahagi nito konektado sa kahulugan at intonasyon ( walang anumang tulong pang-ugnay at magkakaugnay na salita). Ang mga bahagi ng BSP ay maaaring ihiwalay sa isa't isa hindi lamang kuwit , ngunit din tuldok-kuwit , colon At gitling. nararamdaman ko : may humawak sa kamay ko

Tip 1. Kapag naghahanap ng kuwit na naghihiwalay sa mga bahagi ng BSC, pangunahing tumuon sa pang-ugnay na pang-ugnay . Tandaan na ang unyon ay katumbas ng PAREHONG pagkatapos ng unang salita ng pangalawang pangungusap. Mga unyon din sa loob ng ikalawang pangungusap.
[ Birch namumulaklak] [ Mga puno ng oak pareho nakatayong hubo't hubad].

[Mukha kanya ito ay maputla ], [medyo bukas labi Pareho namutla ]

Tip 2. Tandaan na ang mga coordinating conjunction ay maaaring magkonekta hindi lamang ng mga simpleng pangungusap bilang bahagi ng BSC, ngunit din homogenous na miyembro. Comma sa pagitan ng mga homogenous na miyembro ay wala walang kinalaman sa SSP.
Tip 3. Basahing mabuti ang takdang-aralin! Tandaan, ilang digit hihilingin sa iyo na magpahiwatig ng isa o higit pa. Samakatuwid, maingat suriin ang bawat kuwit!

Mga tagubilin para sa paggamit ng simulator ng pagsasanay

Ang bawat gawain ay may 4 na pagpipilian sa sagot. Dapat mong piliin ang tama.

2. Kung pinili mo ang tamang sagot, may lalabas na “plus”.

3. Kung pinili mo ang maling sagot, may lalabas na "minus".

4. Pumunta sa susunod na gawain gamit ang button sa ibaba.

Good luck!

Sa mga pangungusap 4–10, maghanap ng kumplikadong pangungusap na may

(4) Si Ilya ay mahaba at payat, ang kanyang mga braso at binti ay laging nakalabas sa kanyang maikling manggas at pantalon. (5) Palaging nagsusuot ng mas masahol kaysa sa iba, mga lalaki din na hindi maganda ang pananamit, palagi siyang nangungurakot at nanunuya, ginawang pakitang-tao ang kanyang kahirapan, at ito ay isang mataas na paraan upang madaig ito.

(6) Mas malala ang sitwasyon ni Sanya. (7) Ang lahat ay pumukaw ng inggit at pagkasuklam sa mga kaklase: isang dyaket na may zipper, mala-batang pilikmata, ang nakakainis na magandang mukha at ang mga linen napkin kung saan nakabalot ang homemade sandwich. (8) Bilang karagdagan, natuto siyang tumugtog ng piano. (9) At walang lambing, kundi isang masamang pangungutya.

(10) Pinagsama ni Mikha sina Ilya at Sanya nang lumitaw siya sa ikalimang baitang, na nagdulot ng pangkalahatang kasiyahan: siya ay isang perpektong target para sa sinumang hindi tamad - isang klasikong pulang buhok.

2. Malikhaing pagsulat komunikasyon

Pagpasok sa classroom (1) Ibinigay ni Ilya ang kuting kay Sanya na dumating, (2) at itinago niya ito sa kanyang briefcase. Sa huling pahinga, ang mga pangunahing kaaway ng sangkatauhan, (3) Murygin at Mutyukin, (4) Hinanap namin ng kaunti ang kuting, (5) ngunit agad nilang nakalimutan .

3 . numero, nagsasaad ng kuwit sa pagitan ng mga bahagi ng kumplikadong pangungusap na magkakaugnay Malikhaing pagsulat komunikasyon

Ipinangako kay Masha ang ranggo ng akademiko, (1) Lyale - mananakop ng mas malakas na kasarian at lumikha ng isang masayang pamilya, (2) at kaibigan ko lang sila. Wala silang ipinangako sa akin.

Ipinagmamalaki ko ang kagandahan ni Lyalina at ang mga talento ni Masha nang mas malakas, (3) paano sariling merito, (4) tiyak dahil (5) na ang mga birtud na ito ay hindi sa akin pagkatapos ng lahat: hindi nila ako maaaring akusahan ng kahalayan.

4. Sa mga pangungusap sa ibaba mula sa tekstong binasa, lahat ng kuwit ay binibilang. Sumulat ka numero Malikhaing pagsulat komunikasyon

– gusto ko lang malaman (1) bakit siya umuungol? Masama ang pakiramdam niya, (2) Oo?

– Tama ka, (3) (4) (5) at magiging maayos din ang lahat.

5. Sa mga pangungusap 6–14, hanapin kumplikado alok na may non-union at allied subordination sa pagitan ng mga bahagi. Isulat ang numero ng alok na ito.

– (6) Bakit siya umuungol?

– (7) Paano ko malalaman? (8) Araw-araw siyang umuungol. (9) Hanggang limang oras. (10) Huminto ito ng alas singko. (11) Sabi ng tatay ko: kung hindi ka marunong mag-alaga, huwag kang kumuha ng mga aso...

(12) Sa pagtingin sa kanyang relo at winawagayway ang kanyang kamay kay Yura, dali-daling ibinalot ni Valerka ang kanyang bandana sa pasilyo at isinuot ang kanyang amerikana. (13) Pagtakbo palabas sa kalye, huminga ako at nakakita ng mga bintana sa harapan ng bahay ni Yurka. (14) Tatlong bintana sa ikasiyam na palapag sa itaas ng apartment ng mga Khlopotov ay hindi komportableng madilim.

6. Sa mga alok, 35–40 ang paghahanap kumplikado alok na may conjunctional coordinating at subordinating connection sa pagitan ng mga bahagi. Pakibigay ang numero ng alok na ito.

(35) Umupo ako sa isang bato at naaalala kung paano sa paaralan ang apatnapu't limang minuto ng isang aralin ay mas mahaba kaysa sa dalawang siglo. (36) Ang mga estado ay bumangon at bumagsak, at tila sa amin na ang oras ay lumipad sa harap namin nang may kamangha-manghang bilis at ngayon ito ay nasa normal na kurso nito. (37) Bawat isa sa atin ay may buo buhay ng tao, kung saan kami nanirahan sa loob ng labing-apat, labinlimang taon.

(38) Tatlong taon na akong lumalaban. (39) Talaga bang napakatagal na ng mga taon noon?.. (40) Bumalik ako sa bahay, tinakpan ang aking ulo at, nanginginig sa ilalim ng aking kapote, nakatulog.

7 . Malikhaing pagsulat komunikasyon

Kinilala ni Tatyana Lvovna ang aklat ni Zhitkov na "Dressed" sa akin bilang huwaran, (1) at ako, (2) liblib sa library sa likod ng entablado, (3) dumami (4) inspirasyon ng papuri (5) iyong mga sample.

Magalang na katahimikan (6) may epekto sa akin ang mga amoy ng libro mahiwagang epekto. Sa ngayon ay kakaunti pa ang nababasa ko sa aking account, (7) ngunit sa bawat oras na ito ay sa katahimikang ito na ang mga karakter ng libro ay nabuhay sa aking imahinasyon!

8. Sa mga pangungusap 15–19, hanapin non-union complex alok . Tukuyin bilang ng alok na ito.

(15) Walang anuman, sabi niya, upang ayusin kung ano ang kinakailangan, kaya alisin natin ang mga kampana.

(16) Si Fedosya, isang babae mula sa Pustyn, ay humarang dito: (17) "Sa Pozhalostins Sa bahay, ang mga matatandang babae ay naglalakad sa mga tabla na tanso. (18) May gasgas sa mga board na iyon - hindi ko maintindihan. (19) Ang mga tabla na ito ay magiging kapaki-pakinabang.

9. Sa mga pangungusap 11–16, hanapin kumplikado alok na may hindi pagkakaisa komunikasyon sa pagitan ng mga bahagi. Ilagay ang numero ng alok na ito

(11) Ang alaala lamang nitong pinahirapan si Dinka nang hindi mabata; nakita niya ang pamilyar na mga mata sa kanyang harapan at alam na alam niya: ang mga matatalinong mata na ito ay nagbabasa sa kanyang kaluluwa... (12) At walang silbi na linlangin sila. (13) At paano mo malilinlang ang isang kaibigan?

(14) Siyempre, maraming maliliit na baluktot, maraming kasinungalingang pambata ang nasa budhi ng dating Dinka. (15) Ngunit ang lahat ng ito ay naiiba. (16) At lumaki si Dinka, at ang buhay ay nagdulot ng higit at mas mahirap at seryosong mga gawain.

10. Sa mga pangungusap sa ibaba mula sa tekstong binasa, lahat ng kuwit ay binibilang. Ipahiwatig ang bilang na nagsasaad ng kuwit sa pagitan ng mga bahagi ng kumplikadong pangungusap na konektado Malikhaing pagsulat komunikasyon

Tanging ang laruan mismo ay mukhang marumi at sira, (1) at sa ilang lugar ito ay pinutol, (2) at cotton wool ay lumalabas mula doon. Teddy Bear tuloy-tuloy pa rin na tinuturo ako gamit ang kanyang paa.

Nagpasya akong pumunta sa dacha, (3) na halos iniwan, (4) at humanap ng isang oso sa gitna ng mga basura sa attics at basement. Baligtad ang lahat, (5) May nakita akong laruan sa pinakadulong sulok sa isang maalikabok na sako ng patatas.

Paano mo sinusuri ang iyong trabaho?

sa gym?

Napakahusay na kaalaman! Sa pagsubok!

Mayroong maraming mga pagkakamali, ang panuntunan ay kailangang gawin.

Mga tagubilin para sa pagtatrabaho sa pagsubok

Ang pagsusulit sa pagpapatunay ay binubuo ng 10 gawain. Ang bawat gawain ay may 4 na pagpipilian sa sagot, isa sa mga ito ay tama.

2. Pag-isipan mong mabuti bago mo pindutin ang switch, dahil kapag sumagot ka, lilipat ka sa sunod na tanong at hindi mo na mababago ang iyong sagot.

3. Upang malaman ang iyong resulta, i-click ang button na “Resulta”. Makikita mo kabuuang bilang mga tamang sagot, isang marka para sa pagsusulit at isang talaan ng mga resulta para sa bawat tanong.

4. Maaari mong tingnan ang iyong mga error sa pamamagitan ng pag-click sa naaangkop na button. Mahalagang lumipat mula sa slide patungo sa slide sa error viewing mode gamit ang mga button sa kanang sulok sa ibaba ng slide.

5. Kung gusto mong ulitin ang pagsubok, i-reset ang resulta (ang pindutan ng "I-reset ang mga resulta") at mag-click sa pindutang "Ulitin ang pagsubok".

Sa pangungusap sa ibaba mula sa tekstong binasa, lahat ng kuwit ay binibilang. Ipahiwatig ang bilang na nagsasaad ng kuwit sa pagitan ng mga bahagi ng kumplikadong pangungusap na konektado Malikhaing pagsulat komunikasyon

Hindi, (1) hindi siya nagbago. Halos hindi nagbabago. Anyway, (2) hindi siya mas masama (3) ngunit hindi na mas mahusay kaysa sa dati. Bahagyang tumaas kumpara sa noong nakaraang taon, (4) ngunit sa lahat ng iba pang aspeto ay walang mga espesyal na pagbabago sa kanya.

2. Sa mga pangungusap 16–20, hanapin kumplikado alok na may hindi pagkakaisa at conjunctional coordinating at subordinating connection sa pagitan ng mga bahagi. Pakibigay ang numero ng alok na ito.

(16) Ang mga lalaki - mayroong halos lima sa kanila - tinawag si Lyovka sa likod-bahay pagkatapos ng paaralan, pinalibutan siya, pinagtatalunan tungkol sa isang bagay, at biglang hinawakan ni Bear, ang pangunahing malakas ng klase, ang leeg ni Lyovka, pinatumba siya ng isang jerk, ang iba ay sumigaw ng "Whoa!" go! Inatake nila, nilabanan ni Lyovka, sinipa siya, ngunit, siyempre, nadurog siya, napilipit, at may umupo sa kanyang dibdib. (17) At biglang nagkaroon ng malakas na kalabog, parang may pumutok na paputok o may pumutok na gulong ng sasakyan. (18) Pagkatapos lahat ng lima ay sumugod sa mga gilid, si Lyovka ay bumangon, at sa kanyang kamay ay may hawak siyang panakot, na nagpaputok ng mga espesyal na takip ng pagtambulin. (19) Si Shulepa ay nagwagi mula sa kuwentong ito, at ang mga umaatake ay nahiya at pagkatapos ay sinubukan sa lahat ng posibleng paraan upang makipagpayapaan at makipagkaibigan sa kanya.

(20) Kaya't si Lyovka, mula sa isang taong mapapahiya sa buong mundo, ay naging isang bayani.

3. nagpapasakop komunikasyon

Kapag meron na siya (1) sa Venka's, (2) kalooban sariling anak, (3) hindi siya bibili ng kahit anong jacket. Mag-aaral siyang mabuti (4) ano ang isusuot ng mga kaibigan ng aking anak? (5) at bilhan siya ng parehong itim na maong...

4. . Sa mga pangungusap sa ibaba mula sa tekstong binasa, lahat ng kuwit ay binibilang. Ipahiwatig ang mga numerong nagsasaad ng mga kuwit sa pagitan ng mga bahagi ng kumplikadong pangungusap na konektado Malikhaing pagsulat komunikasyon

– gusto ko lang malaman (1) bakit siya umuungol? Masama ang pakiramdam niya, (2) Oo?

– Tama ka, (3) masama ang pakiramdam niya. Sanay na si Yanka na maglakad sa araw, (4) Nasa trabaho ako. Darating ang asawa ko (5) at magiging maayos din ang lahat.

5. Sa mga pangungusap sa ibaba mula sa tekstong binasa, lahat ng kuwit ay binibilang. Ipahiwatig ang bilang na nagsasaad ng kuwit sa pagitan ng mga bahagi ng kumplikadong pangungusap na konektado Malikhaing pagsulat komunikasyon

3at sa buong digmaan, sa ospital lang ako natutulog sa mga kumot, (1) ngunit pagkatapos ay hindi sila masaya. Humiga ako sa aking royal bed, (2) amoy ng dayami at sariwang lino, (3) at nahulog ako (4) parang himulmol.

6. Sa mga pangungusap sa ibaba mula sa tekstong binasa, lahat ng kuwit ay binibilang. Isulat ang mga numerong nagsasaad ng mga kuwit sa pagitan ng mga bahagi ng kumplikadong pangungusap na konektado Malikhaing pagsulat komunikasyon

Lumalapit, (1) Huminto ako at gusto kong dumaan ng hindi napapansin, (2) ngunit ina (3) pagkakita sa akin at agad na lumiwanag na may banayad na ngiti, (4) iwinagayway ang kanyang kamay (5) at ako, (6) Kahit na ako ay labis na nahihiya sa harap ng aking mga kasama, (7) lumapit sa kanya.

7. Sa mga pangungusap sa ibaba mula sa tekstong binasa, lahat ng kuwit ay binibilang. Ipahiwatig ang mga numerong nagsasaad ng mga kuwit sa pagitan ng mga bahagi ng kumplikadong pangungusap na konektado nagpapasakop komunikasyon

Kailangan mong humingi ng tawad sa kanya (1) Kaya, (2) upang manatili ito sa iyong ulo ng hardin sa loob ng mahabang panahon. Pupunta tayo sa kanya ngayon, (3) humingi ka ng tawad at binigyan siya ng mga bulaklak, (4) Kung hindi, walang kapayapaan sa pagitan namin.

Pinahahalagahan ng apo ang kapayapaan sa kanyang lolo, (5) at kaya niya napagtanto (6) na walang paghingi ng tawad ang makakatakas sa kanya, ( 7 ) walang bulaklak.

8 . Sa mga pangungusap sa ibaba mula sa tekstong binasa, lahat ng kuwit ay binibilang. Isulat ang lahat ng mga numerong nagsasaad ng mga kuwit sa pagitan ng mga bahagi ng kumplikadong pangungusap na konektado nagpapasakop komunikasyon

Sa mga araw na iyon, (1) na sinasabi ko (2) tinukso niya ako gamit ang hindi maintindihang palayaw na Knabel. gayunpaman, (3) Mabait ang mga panunukso ni Lyoshka, (4) pero galit talaga siya (5) kung may humawak sa braso niya habang mahalagang gawain. Kaya naman hindi ako nag-abala at tumingin sa panakot, (6) at tahimik na umupo sa kama na natatakpan ng telang kumot.

9. Sa pangungusap sa ibaba mula sa tekstong binasa, lahat ng kuwit ay binibilang. Sumulat ng isang numero na nagsasaad ng kuwit sa pagitan ng mga bahagi ng kumplikadong pangungusap na konektado Malikhaing pagsulat komunikasyon

Nanatili siyang nakaupo sa parehong lugar (1) malapit sa paanan ng kama, (2) At, (3) nang may tumabi sa kanya, (4) na may pananakot na kawalan ng lakas itinulak niya pasulong ang kanyang tulis-tulis na kuko.

10. Sa mga pangungusap sa ibaba mula sa tekstong binasa, lahat ng kuwit ay binibilang. Tukuyin numero, na nagsasaad ng mga kuwit sa pagitan ng mga bahagi ng kumplikadong pangungusap na konektado nagpapasakop komunikasyon

– Salamat, (1) - sabi ni Nazarov, (2) - ngunit hindi iyon ang pinunta ko. Ang aking ama ay may sakit. Nakarating kami sa Moscow, (3) ngunit sa Moscow lang kita kilala, (4) at gusto kong itanong (5) pwede ba kaming manatili sa iyo ng isang linggo?

– Hindi, (6) Hindi, (7) – mabilis na sabi ni Sergeeva. - Ito ay hindi komportable, (8) dahil mayroon akong napakaliit na apartment.

Isa-isahin natin

Tamang mga sagot

marka

Tingnan ang mga error

Mga materyales na ginamit

Buksan ang Bank of State Examination Tasks. http://opengia.ru/subjects/russian-9/topics/5.

Template ng simulator ng pagsasanay -

Zakharova T.A., Baydakova T.B. - http://www.it- .ru/profil.aspx?cat_no=692&d_no=48111&all=1&page=3

Paglalarawan ng pagtatanghal sa pamamagitan ng mga indibidwal na slide:

1 slide

Paglalarawan ng slide:

2 slide

Paglalarawan ng slide:

SA 7. Sa mga pangungusap sa ibaba mula sa tekstong binasa, lahat ng kuwit ay binibilang. Isulat ang mga numerong nagsasaad ng mga kuwit sa pagitan ng mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap na konektado ng isang subordinating (coordinating) na koneksyon. Action algorithm: Hanapin ang lahat mga pangunahing kaalaman sa gramatika; Tukuyin ang mga hangganan ng mga simpleng pangungusap sa loob ng kumplikado; Tukuyin ang paraan ng komunikasyon sa pagitan mga simpleng pangungusap at ang kanilang semantikong relasyon.

3 slide

Paglalarawan ng slide:

Kung walang mga pang-ugnay sa pagitan ng mga simpleng pangungusap, ngunit isang bantas lamang, ang koneksyon ay hindi unyon; Kung sa pagitan ng mga simpleng pangungusap ay mayroong pang-ugnay na pang-ugnay, pagkatapos ay suriin kung nag-uugnay ito ng magkakatulad na mga miyembro ng pangungusap. Kung ang isang pang-ugnay ay nag-uugnay ng mga simpleng pangungusap, kung gayon ang koneksyon ay nag-uugnay. Kung mayroong subordinating conjunction sa pagitan ng mga simpleng pangungusap, kung gayon ang koneksyon ay subordinating.

4 slide

Paglalarawan ng slide:

Pansin! bitag! Tingnan kung ang pangungusap ay nagsisimula sa pantulong na pangatnig. Kung oo, kung gayon ang koneksyon ay magiging subordinate, sa kabila ng katotohanan na walang pagsasama sa pagitan ng mga simpleng pangungusap: Bagaman ang panahon ay mabilis na lumala, nagpasya pa rin kaming tumama sa kalsada. Kung maingat ka, hindi ka magkakamali.

5 slide

Paglalarawan ng slide:

Pansin! bitag! Sa kumplikadong mga pangungusap, ang parehong conjunction ay matatagpuan: Ang lahat ng mga hayop sa disyerto ay nangangailangan ng kahalumigmigan, ngunit ang mga antelope ay may sapat na kung ano ang nakukuha nila mula sa pagkain. Maaaring pagsamahin ang mga sugnay na nagpapaliwanag gamit ang pang-ugnay kung: Tinanong ako kung naintindihan ko ang lahat.

6 slide

Paglalarawan ng slide:

B7 Sa mga pangungusap sa ibaba mula sa binasang teksto, lahat ng kuwit ay binibilang. Isulat ang mga numerong nagsasaad ng mga kuwit sa pagitan ng mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap na konektado ng isang subordinate na koneksyon. Ang unang ganoong lakad ay noong Oktubre. Anim na tao ang pumunta: Si Ilya ay nagmamadaling umuwi, (1) Si Sanya ay wala sa paaralan noong araw na iyon, (2) kaya ang aming kumpanya ay kinakatawan ng isang Mishka, (3) na halos salita por salita ay nagkuwento sa mga bata ng lahat ng kamangha-manghang mga kuwento (4) narinig niya mula sa guro sa kalsada mula sa paaralan patungong Krivokolenny Lane. 2.3

7 slide

Paglalarawan ng slide:

B7 Sa mga pangungusap sa ibaba mula sa teksto, lahat ng kuwit ay binibilang. Sumulat ng isang numero na nagsasaad ng kuwit sa pagitan ng mga bahagi ng isang komplikadong pangungusap na konektado ng isang koordinadong koneksyon. Sa mahigit dalawa at kalahating libong taon, marami ang nagbago: ngayon ay bihira na silang magbasa ng tula na may saliw ng musika, (1) ngunit may mga bagong genre na lumitaw, ( 2) kung saan ang mga salita at musika ay hindi mapaghihiwalay... Well, (3) magbigay ng mga halimbawa... 1

8 slide

Paglalarawan ng slide:

B7 Sa mga pangungusap sa ibaba mula sa binasang teksto, lahat ng kuwit ay binibilang. Isulat ang (mga) numero na nagsasaad ng (mga) kuwit sa pagitan ng mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap na konektado ng isang subordinating na koneksyon. Mayroong limang tao sa aming hukbo, (1) at ang mga kalaban ay may anim. Kaya naman, napagkasunduan namin (2) na kami ay magtatago sa mga pananambang, (3) magtago sa lugar, (4) dahil ang kalamangan ay palaging nasa panig ng mga (5) na nagtatago. 2,4,5

Slide 9

Paglalarawan ng slide:

B7 Sa mga pangungusap sa ibaba mula sa binasang teksto, lahat ng kuwit ay binibilang. Isulat ang bilang na nagsasaad ng kuwit sa pagitan ng mga bahagi Kumpilkadong pangungusap Paano, (1) halimbawa, (2) kinakagat ng lobo ang kanyang paa, (3) naipit sa isang bitag? Walang magsasabi ng (4) kung paano posible na ngangatin ang sarili mong paa gamit ang sarili mong ngipin. 4

10 slide

Paglalarawan ng slide:

B7 Sa pangungusap sa ibaba mula sa tekstong binasa, lahat ng kuwit ay binibilang. Isulat ang mga numerong nagsasaad ng mga kuwit sa pagitan ng mga bahagi ng isang komplikadong pangungusap. Ito ay sa mismong dugout sa panahon ng nakababahalang taglamig na iyon, (1) sa loob ng siyamnapung araw, (2) o marahil isang daan at limampu, (3) nang huminto ang harapan dito, (4) isang manipis na balde ang nagbubuga ng usok sa sarili nito. 3

11 slide

Paglalarawan ng slide:

B7 Sa mga pangungusap sa ibaba mula sa binasang teksto, lahat ng kuwit ay binibilang. Sumulat ng isang numero na nagsasaad ng kuwit sa pagitan ng mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap na konektado ng isang coordinating na koneksyon. Ang tag-araw ay naging mainit sa Kuban, (1) ngunit hindi tuyo. Ganito ang nangyayari: namatay ang sundalo, (2) ngunit ang mga bulaklak, (3) itinanim niya, (4) nabuhay. 2

12 slide

Paglalarawan ng slide:

B7 Sa pangungusap sa ibaba mula sa tekstong binasa, lahat ng kuwit ay binibilang. Isulat ang (mga) numero na nagsasaad ng (mga) kuwit sa pagitan ng mga bahagi tambalang pangungusap. Nakita niya ang isang rosas, (1) hinawakan ito, (2) tiningnan ang gusot nito, (3) may mantsa na mga talulot, (4) tumingin sa akin, (5) at ang kanyang mga mata, (6) biglang huminto, (7) kuminang ng luha. 5