Vienkārša teikuma pieturzīmju analīze. Kā veikt pieturzīmju analīzi

Zināšanas par interpunkcijas noteikumiem lielā mērā veicina pareizrakstības sakārtošanu un analfabētisma novēršanu. Pieturzīmes - zinātne, kuras prioritāte ir pareizais apgalvojums (termins krievu valodā nāca no latīņu valodas un burtiski nozīmē "punkts") - ir cieši saistīta ar sintaksi (jēdziens cēlies no grieķu vārda "militārā sistēma") - sadaļa gramatika, kuras mērķis ir izpētīt runas struktūru, daļas un komponentus, tās sastāvdaļas. Kompleksā tas ir

Šīs disciplīnas tiek pētītas un tiek veikta pieturzīmju analīze.

Sekojot valodniekam A. A. Šahmatovam, mūsdienu sintaktikas zinātnieki atzīst centrālo
sintaktiskās vienības teikums, kas ir minimālais modelis vārdiska komunikācija. Tam ir intonācijas slēgtas sintaktiskas struktūras forma, kas pauž reālu situāciju vai domāšanas un iztēles procesu. Gan vienkārši, gan saskaņā ar šo definīciju.

Galvenais uzmanības objekts teikuma sintaksē ir tā pozicionālie komponenti (tas ietver frāzes, vārdu formas starppozicionālo un intrapozicionālo sintaktisko savienojumu līmenī, kuru formālie rādītāji ietver saikļu, locījumu un prievārdu klātbūtni). Lingvistiskās struktūras pamatprincips ir lieki nesarežģīt pieturzīmju lietošanu (kas vienlaikus atvieglo pieturzīmju analīzi), bet tajā pašā laikā tiek ņemta vērā nepieciešamība saglabāt sintaktiskās sistēmas elastību. pēc iespējas pilnīgāk izteikt teksta semantiskās nianses un iezīmes. Tas neizbēgami noved pie ražošanas variācijām. Un, ja ņemam vērā arī individuālā autora izvietojuma iespēju, pieturzīmju analīze kļūst ievērojami sarežģītāka.

Lai precīzi novietotu vienu vai otru pieturzīmi, jums jāievēro noteikti noteikumi. Un tam, savukārt, jums ir jāspēj atšķirt (zināt katra no tiem lietošanas iezīmes un pamatinformāciju par tiem), atrast predikatīvo centru, iegūt priekšstatu par sekundārajiem locekļiem. teikumu, sajust intonācijas pauzes, izprast autora emociju izpausmes atšķirību un attiecīgi izcelt tās rakstveidā. Tas ietver jēdzienu “pieturzīmju analīze”, kā arī izskaidro sintakses, pieturzīmju un morfoloģijas ciešo savijumu un savstarpējo saistību.

Kurus var izmantot tekstā: punkts (izsaka domas pilnīgumu), jautājošs (satur jautājumu), izsaukums (nodošanas veids

īpašas emocijas, jūtas) zīmes, elipse (nepietiekama izteikuma, nepabeigtības gadījumā), komats (liek ar nolūku sadalīt, izcelt, atdalīt viendabīgus locekļus, ievada struktūras, tiešā runa, adreses, izolētas struktūras, daļas sarežģīts teikums), semikolu (tipiski lielākoties nesavienotiem sarežģītiem teikumiem), domuzīme (lieto gan vienkāršos, gan sarežģītos teikumos, dialogos, tiešā runā), kols (līdzīgi domuzīmei), pēdiņas (raksturīgas tiešai runai), iekavas (papildu informācijas nodošanai).

Tas ir, apkopojot iepriekš minēto, mēs varam iedomāties algoritmu, ar kuru tiek veikta teikuma pieturzīmju parsēšana:

• Nosakiet izteikuma mērķi atbilstoši intonācijas pazīmēm.
• Nosakiet, vai tas ir vienkāršs vai sarežģīts.
• Atrodiet predikatīvās struktūras un mazos dalībniekus.
• Ja tas ir vienkārši, raksturojiet to no šāda viedokļa (divdaļīgs / viendaļīgs, pilnīgs / nepilnīgs, plaši izplatīts / nav izplatīts, sarežģīts vai nē).

Sarežģītam - nosakiet savienojuma veidu (pakļautība / sastāvs / nesavienība / ar dažādi veidi) un tā pārraides līdzekļus (intonāciju, saikli, saikli vai korelatīvos vārdus).

• Paskaidrojiet visu pieturzīmju (punktu, komatu, domuzīmju, kolu uc) piemērotību gan teikuma beigās, gan tā daļās.
• Izveidojiet diagrammu.

To darot, jūs varat analizēt jebkuru piedāvājumu.

Atrasts analizētajā. Tradicionāli tās tiek grupētas kā akcentējošas un atdalošas zīmes. Pirmā zīmju grupa (uzsvēršana) kalpo, lai norādītu teikumā ieviestās sintaktiskās struktūras robežas, lai izskaidrotu tās dalībniekus. To var izmantot arī, lai semantiski izceltu jebkuru sintaktiskās vienības daļu un ierobežotu ar citiem elementiem gramatiski nesaistītas konstrukcijas (piemēram, adreses, ievadvārdi). Šajā grupā ietilpst pārī savienotas zīmes: divi komatus, iekavas, pēdiņas, divas domuzīmes. Otrā zīmju grupa ir paredzēta, lai atšķirtu neatkarīgus teikumus vai vienkāršus teikumus kā daļu no sarežģīta teikuma. Šai grupai pieder arī ieteikumu zīmes. Punkts, jautājuma un izsaukuma zīmes, kols, domuzīme, elipsi un punkts c veido atdalošu rakstzīmju grupu.

Sāciet lietot pieturzīmes, paskaidrojot savas pieturzīmju izvēles sadaļā . Lai to izdarītu, nosakiet, kāds teikums ir balstīts uz paziņojuma mērķi. Ja tas satur , tad tas ir deklaratīvs teikums, jautājums ir jautājošs, aicinājums uz darbību (lūgums vai rīkojums) ir stimuls. Ņemiet vērā arī piedāvājuma emocionālo raksturu. Ja ir izsaukuma intonācija, beigās tiek likta izsaukuma zīme, ja norādīts runas pārtraukums vai nepietiekams izteikums, tiek izmantota elipsi.

Nosakiet, kura sintaktiskā struktūra tiek analizēta, vienkārša vai sarežģīta. Sarežģītā teikumā “saskaitiet” daļu skaitu un nosakiet savienojuma veidu starp tām: pakārtots, koordinējošs vai nesavienojams. Tādējādi izskaidrojiet secesijas zīmju izvēli.

Nosakiet, kādas pazīmes ir atrodamas iekšpusē vienkāršs teikums vai katra kompleksa sintaktiskā vienība. Lai to izdarītu, uzziniet, kādas struktūras autors izmanto, lai nodotu papildu semantiskos nokrāsas. Tādējādi izskaidrojiet izceļošo rakstzīmju izvēli (par atdalītie locekļi teikumi) un atdalošie (piemēram, viendabīgu locekļu sērijām).

Noderīgs padoms

Izmantojot piemēru, veiciet teikuma pieturzīmju analīzi.

Es paskatījos un nevarēju atrauties; šie klusie zibeņi, šie atturīgie mirdzumi, šķiet, atsaucās uz tiem klusajiem un slepenajiem impulsiem, kas arī uzliesmoja manī. (I.S. Turgeņevs).

Teikuma beigās ir punkts, jo... šis teikums satur pilnīgu vēstījumu un ir deklaratīvs paziņojuma mērķa ziņā, bet intonācijas ziņā nav izsaukuma raksturs.

Šis ir sarežģīts teikums, kas sastāv no trim vienkāršiem teikumiem. Starp pirmo un otro ir nesavienojuma savienojums, starp otro un trešo ir pakārtots savienojums. Semikols plkst komunikācija, kas nav arodbiedrība tiek novietots, jo otrais un trešais teikums pārstāv vienu semantisko veselumu. Komats tiek izmantots, lai atdalītu pakārtoto teikumu no galvenā teikuma.

Otrā teikuma iekšpusē ir atdalošā zīme - komats, ko izmanto, uzskaitot viendabīgus priekšmetus. Ir arī konstrukcija, kas gramatiski nav saistīta ar citām teikuma daļām - ievadvārds, izceļas ar pāra rakstzīmēm - diviem komatiem.

Pieturzīmju analīze- viens no stundu mutiskajiem apskatiem. Šī ir pieturzīmju noteikumu un noteikumu zināšanu pārbaude. Analīzei, pēc analoģijas ar citām, ir noteikta kārtība. Sarežģītība ir atkarīga no intonācijas īpatnībām, kvantitātes gramatikas pamati, izteiksmes veidi nepilngadīgie biedri. Paskatīsimies, kā veikt teikuma pieturzīmju analīzi.

Saskarsmē ar

Kas ir pieturzīmju parsēšana

Pieturzīmju analīze tiek veikta saskaņā ar noteiktu algoritmu, taču jums vajadzētu sākt ar izpratni par atšķirībām starp analīzēm, kuru saturs ir līdzīgs:

• pieturzīmes;
• sintaktiskā;
• grafisks.

Interpunkcijas mācības noteikumi par pieturzīmju kārtošanu krievu valodā. Vispārpieņemts zinātnisks jēdziens ir pieturzīmes.

Sintakse skatās teksta semantiskajā vienībā un ietver tās parsēšanu galvenajos un mazajos elementos. Divas valodniecības nozares – sintakse un pieturzīmes – atsevišķi nepastāv.

Jūs varat saprast, kāpēc ir punkts vai komats, tikai izprotot sintaktiskās struktūras struktūru. Grafiskā analīze parāda, kā vārdi, teikuma elementi, to veids un izteiksmes veids ir saistīti viens ar otru.

Notiek pieturzīmju parsēšana ir veidota, pamatojoties uz uzdevumu. Biežāk veicamo uzdevumu iespējas:

1. Gatavā teksta parsēšana ar jau ievietotajām zīmēm.
2. To uzstādījuma skaidrojums.

Grūtības rodas jebkurā variantā. Dažreiz tiek pievienots uzdevums: uzzīmējiet diagrammu. Tas palīdz pamanīt kļūdas: trūkstošus vai papildu komatus. Pieturzīmju analīzes secība:

1. Numurējiet katru pieturzīmes zīmi.
2. Atrodiet noteikumu, kas izskaidro zīmes izvietošanu teikuma beigās.
3. Izskaidrojiet zīmi, kas apvieno daļas, ja parsējat sarežģītu teikumu (SP).
4. Atrodiet noteikumus par simboliem vienkāršā teikumā (SS).

Runas vienības beigu pieturzīmes

Pieturzīmes, kas aizpilda krievu valodas semantisko vienību, atkarīgs no izteikuma veida:

• stāstījums;
• jautājums;
• izsaukums;
• nepietiekams apgalvojums.

Vienkāršā vai sarežģītā stāstījuma paziņojumā beigās ir periods. Atturības, domu nepabeigtības, nenoteiktības gadījumā - elipse. Jautājumi prasa uzdot pratināšanas?. Parādoties runā emocionālais fons– ! izsaukumiem.

Pieturzīmes teikuma beigās var kombinēt:

• ? — !;
• ? — …;
• ! — …

Šādi varianti un kombinācijas ir biežāk sastopamas poētiskie darbi, mākslas pārbaudījumi.

Punktogrammas PP un SP

Vienkāršā runas konstrukcijā ir dažādas zīmes. Varat apsvērt to iestatīšanas pamatnoteikumus.

Jānovieto domuzīme:

1. Starp galvenajiem dalībniekiem, kad tos izsaka viens neatkarīga daļa runa: lietvārdi (lietvārdā), kvantitatīvie cipari.
2. Starp subjektu un predikātu, kad viens teikuma loceklis ir nenoteikta forma, bet otrs ir lietvārds (Im.pad.).
3. Pirms rādītājpirkstiem: šis, šeit.
4. Starp subjektu (lietvārds) un predikātu (kardinālais skaitlis). Un otrādi.

Uzmanību! Svītra rodas nepilnīgās konstrukcijās, kad trūkst viena no galvenajām daļām. Trūkstošo vārdu var garīgi izrunāt no pirmās daļas izpratnes.

Pieturzīmes viendabīgu locekļu klātbūtnē

Komati ir obligāti:

• starp viendabīgiem vārdiem, ja tie ir uzskaitīti bez saikļiem.
• pirms adversatīviem savienojumiem;
• ar atkārtotiem saikļiem (pēc katras viendabīgās daļas).
• pāru savienojums (starp pāriem).
• pirms dubultsaikļu otrās daļas.

Komati nav jāliek, ja viendabīgi jēdzieni ir saistīti ar nozīmi, ir neatņemama izteiksme vai ar šādu konstrukciju:

• [Ο jā (= "un") Ο].
• [Ο un Ο].

semikolu; ir nepieciešams, ja viendabīgie locekļi nav atsevišķi vārdi, bet gan kopīgi, kas jau ir atdalīti iekšpusē ar komatiem.

Dažkārt pirms viendabīgajiem uzskaitījumiem parādās vispārinošs jēdziens, tad papildus komatiem būs jāievieto kols vai domuzīme, abi simboli. Diagrammās var redzēt, kā tās jāuzstāda:

• [Θ: Ο, Ο, Ο].
• [Ο, Ο, Ο - Θ].
• [Ο, Ο, Ο, Ο, Ο - ar vārdu sakot, Θ].
• [Θ: un Ο, un Ο, un Ο - ...].

Tiešas runas izcelšana rakstiski

Tiek pieņemta īpaša krievu valodas rakstība runātāja runas formatēšana. Tiešā runa ir viena no sarežģītas tēmas. Ir vairāku simbolu kombinācija: pēdiņas, koli, komats, punkti un citi, ko izmanto, lai pabeigtu runas konstrukcijas. Tas viss ir atkarīgs no tiešās runas vietas (P) attiecībā pret autora vārdiem (A, a):

1. Sākumā: A: “P!”; A: “P?”; A: "P".
2. Beigās: “P” - a.; "P!" - A.; "P?" - A.
3. Centrā: "P, - a, - p."

Lietot iekšā rakstīšana citāti tiek formatēti saskaņā ar tiešās runas noteikumiem.

Krievu valodas punktogrammas

Krievu valodniecībā visizplatītākais pieturzīmju simbols ir komats. Kādi noteikumi būs jāpaskaidro pieturzīmju analīzes laikā:

• nepilngadīgo dalībnieku izolēšana: papildinājumi, definīcijas, pieteikumi, apstākļi;
• skaidrojošie locekļi;
• salīdzinājumu un frāžu izcelšana;
• konstrukcijas ar saikni “kā”;
• uzrunas, ievadvārdi, starpsaucienu izteicieni.

Pieturzīmju analīze sarežģīta izteiksme sākas ar formas precizēšanu:

• koordinējoša detaļu savienošana;
• padotais;
• bez arodbiedrību palīdzības.

Teikuma diagrammas pieturzīmju analīze un piemērs

[Pjēra, 1 (kurš zināja) 2 ka viņa ir ļoti stulba, 3 ar dīvainu apjukuma un baiļu sajūtu, dažreiz apmeklēja viņas vakarus un vakariņas, 4 kur tika apspriesta politika, 5 dzeja un 6 filozofija.7]. (L. Tolstojs)

Izskaidrojums par zīmju izvietošanas noteikumiem sarežģīts teikums:

7 – Punkts. Paziņojuma mērķis ir stāstošs, intonācijā nav izsaukuma un atspoguļo pilnīgu domu. Paskaidrojums izslēdz iespēju citiem: ?, …, !

1,2 – komats savieno sarežģītas struktūras daļas: tips – komplekss. Trīs pakārtoti punkti: kurš zināja, ka viņa ir ļoti stulba, kur tas tika teikts.

1 – pakārtoto teikumu “kurš zināja” atdala ar komatu.

2 – pabeidz pakārtoto teikumu.

3 – galvenās galvenās daļas turpinājums.

4 – trešā pakārtojuma sākums.

5- komats viendabīgiem papildinājumiem “par politiku, dzeju un filozofiju”.

6 – nav nepieciešams uzsvars: ir savienojums “un”.

[Bet iepriekš, veicot visas pašatdeves, viņa ar prieku saprata 1, ka viņa, 2 upurējot sevi, 3 tādējādi paaugstināja savu vērtību savā un citu acīs un kļuva cienīgāka Nikolasam 4 (kuru viņa dzīvē mīlēja visvairāk). ); 5 bet tagad viņas upurim bija jāsastāv no 6 atteikšanās no tā 7, kas viņai bija visa upura balva, 8 visa dzīves jēga]. 9 (L. Tolstojs)

Punkts ir deklaratīva teikuma beigas.

Pakārtotās teikuma sākums. Kopumā ir 4 pakārtoti noteikumi.

2, 3. Līdzdalības frāze.

3.Pakārtojuma teikuma turpinājums.

Otrā klauzulas sākums.

5. Semikols. Divu teikumu kombinācija, kuras pirmajā daļā ir liels skaits pieturzīmes.

Pakārtotā teikuma sākums.

Pakārtotā teikuma sākums un beigas.

Noskaidrošana.

Uzmanību! Piemēra analīze parāda, ka vienu zīmi var izskaidrot ar vairākiem noteikumiem, bet daži no tiem ir iestatīti tikai ar vienu konkrētu nosacījumu.

Vienkārša teikuma pieturzīmju analīzes procedūra

Pieturzīmju parsēšanu var veikt šādi:

Studentam patika visi akadēmiskie priekšmeti: 1 matemātika, 2 literatūra, 3 vēsture.4

Paskaidrojums:

4 – Punkts. Paziņojums ir stāstījums.

1 – resnās zarnas. Vispārinoša frāze ir pirms viendabīgu papildinājumu grupas.

2-3 – Komati. Homogēnās piedevas savieno, izmantojot intonāciju, bez saitījumiem.

Analīzes plāna paraugs:

1. Izrakstiet priekšlikumu.
2. Izskaidrojiet beigu zīmi.
3. Atrodiet un izceliet gramatisko pamatu.
4. Izskaidrojiet simbolu iestatīšanas iemeslus.
5. Izveidojiet diagrammu.

Kā izjaukt sarežģīts dizains:

1. Izrakstiet priekšlikumu.
2. Izskaidrojiet pēdējo zīmi.
3. Izceliet gramatikas pamatus.
4. Izskaidrojiet iemeslus, kāpēc starp daļām ir nepieciešamas zīmes.
5. Izskaidrojiet katru zīmi PP.
6. Izveidojiet grafisko diagrammu.

Piemēri, kā veikt teikuma pieturzīmju analīzi:

Piezvanīju, 1 durvis atvērās, 2 bet aiz tām neviens nebija redzams.3

Paskaidrojumi:

3 – Periods, stāstījuma teikums.

1 – komats starp PP.

2 – komats pirms apstrīdošā saikļa “bet”, starp diviem vienkāršiem.

Skolotājs deva norādījumus Andrejam, 1 jo viņš bija pārliecināts, 2 ka viņš ko tādu var izdarīt, 3 viņš paveiks izcilu darbu 4 un 4 prezentēja rezultātu, 5 nepārkāpjot termiņus. 6

6 ir periods, jo paziņojuma mērķis ir stāstīšana.

1 – pirmā pakārtotā teikuma sākums.

2 - otrā pakārtotā teikuma sākums.

3 – homogēno pakārtoto teikumu diferenciācija.

4 – zīmes nav vajadzīgas, viendabīgus predikātus savieno ar savienojumu “un”.

Piemērs teikuma pieturzīmju analīzei

Pieturzīmes, kas tas ir, kā veikt pieturzīmju darbu

Secinājums

Pieturzīmju analīzei nepieciešamas zināšanas par noteikumiem un spēja saskatīt teksta struktūru. Katrs varonis jāpaskaidro no runas vienības struktūras stāvokļa. Ko nozīmē veikt pieturzīmju analīzi? Izskaidrojiet sev un eksaminētājam punktogrammas izvēles pareizību.

Kad uz tāfeles ir uzrakstīts teikums un izskaidrotas visas pareizrakstības vārdos, skolēns parasti sāk veikt mutisku pieturzīmju analīzi.

Kā to izdarīt pareizi? Kādā secībā jānosauc iestatīšanas nosacījumi? pieturzīmes? Šie un daudzi citi jautājumi ir aktuāli vidusskolām un vidusskolām.

Pieturzīmju analīze būtiski atšķiras no parsēšana, kas ir pazīstama skolēniem simbols zem numura 4. Viņus sajaukt ir nepieņemami! Mērķis parsēšana– teikuma raksturojums, tā uzbūve un nozīme.

Kāpēc ir nepieciešama pieturzīmju analīze? Tas palīdz lietot punktogrammas, atrast semantisko segmentu robežas un ievērot pieturzīmju noteikumus. Analīzei ir piemēroti teikumi, kuriem jau ir pieturzīmes. Lai analīzi sarežģītu, skolotājs piedāvā tekstus, kuros trūkst pieturzīmju.

Veicot pieturzīmju analīzi, viņi pievērš uzmanību teikuma struktūrai. Svarīgi ir ne tikai galveno un mazo locekļu klātbūtne, gramatisko pamatu un teikuma daļu skaits, svarīgi ir arī noteikt nepilngadīgo teikuma daļu izteikšanas veidus un to secību teikuma intonācijas iezīmes.

Šeit ir divi priekšlikumi, analizēsim tos.

1) Serjoža un Petja vienu dienu satikās pagalmā, nošķūrēja sniegu uz soliņa un apsēdās. 2) Ko var darīt?

Pirmajā deklaratīvajā teikumā tiek izmantotas tikai divas rakstzīmes: komats, kas atdala viendabīgus predikātus, un punkts. Otrajā ir tikai viena jautājuma zīme, jo teikuma sākumā ir jautājuma vārds.

Ja teikumā nav pieturzīmju, vai jums tam jāpievērš uzmanība? Jā, ir jāprecizē nosacījumi zīmju neesamībai. Apskatīsim piemēru.

Tanja Tanja slidas uztvēra kā ģimenes mantojumu.

Šajā teikumā, izņemot periodu, iekšā nav nevienas zīmes. Bet varēja kļūdaini likt komatu pirms saikļa KĀ. Kāpēc zīme netika uzlikta? Tā kā ir nosacījums, kas aizliedz komatu: semantiskajam segmentam ATTIECĪBĀ UZ ĢIMENES HEIRLIKU ir nozīme “kā īpašība”.

Pieturzīmju analīzes plānā ir iekļauti tikai daži punkti. Šo analīzi parasti veic mutiski, tāpēc rakstiska apraksta ērtībai visas pieturzīmes numurējam un izskaidrojam to izvietojumu. Mēs visus teikumus ņēmām piemēriem no Ludmilas Uļitskas darbiem.

PIURPUNKCIJAS PROCEDŪRAS PARAUGS

I. Pieturzīmju vieta (teikuma beigas, vienkāršs teikums, kompleksais teikums): pieturzīmes ir numurētas.

II. Interpunkcijas normu nosacījumi (pieturzīmju likšanas/nelikšanas noteikumi).

III. Pieturzīmju funkcija.

PIEMĒRS PIERURCEĻU PIEMĒRAM

1. piemērs.

Rudenī aizdedzinātie bērzi un apses ienesa acīs spilgtas krāsas.1

1 ir pabeigšanas zīme vienkāršā deklaratīvā teikumā.

Paskaidrojums: nav komata starp viendabīgiem subjektiem, kas savienoti ar vienu savienojumu UN, nav komata pēc līdzdalības frāzes BURNED IN ATUUMN, kas stāv pirms atribūtīvā vārda BĒRZS UN ASPEN.

2. piemērs.

Slidošana šajās brīvdienās, protams, bija2.3

1 un 2 - komats izceļ ievadvārdu ar pārliecības nozīmi,

3. piemērs.

Devītajā janvārī,1 brīvdienu beigās2, mēs svinējām Sanjas dzimšanas dienu.3

1 un 2 - komats izceļ teikuma precizējošo elementu, ko izsaka laika apstākļi,

3 ir vienkāršā deklaratīvā teikuma pabeigšanas zīme.

4. piemērs.

Anna Aleksandrovna meitenes 1 sauca par "jaunām dāmām" 2,3 zēniem 4 "jauniešiem" 5...6

1, 2 un 4, 5 - varoņa izteikumi ir izcelti pēdiņās (veids, kā formatēt kāda cita runu),

3 - komats atdala viendabīgos papildinājumus,

6 - pabeigšanas zīme vienkāršā stāstījuma teikumā (elipse norāda uz apgalvojuma nepabeigtību).

5. piemērs.

Viss apkārt likās neparasti skaidrs un nepieredzēti skaists: 1 un balti bērza stumbri, 2 un košas lapas, 3 un gaiši zilas, 4 kā izbalētas debesis.5

1 - viendabīgu locekļu virknes priekšā ievietojam kolu, jo ir vispārinošs vārds VISI,

2, 3 - ar komatiem atdala viendabīgus priekšmetus, kas savienoti ar atkārtotiem savienojumiem.

4 — komats izceļ salīdzinošo frāzi ar saikli AS FELL,

5 ir vienkāršā stāstījuma teikuma pabeigšanas zīme.

6. piemērs.

Kādu rītu, 1 izejot pagalmā, 2 Sergejs ieraudzīja šķūņa jumtu, baltu no sarmas, 3 nosirmēja zeme, 4 noķēra sals, 5 sacietējusi zāle, 6 klāta ar retu sniegu, 7 kā sāls.8

1, 2 - komats izceļ atsevišķu izteiktu apstākli dee līdzdalības frāze IET ĀRĀ PAGALMA,

3, 5 - ar komatiem atdala viendabīgos papildinājumus,

4, 5 — komata izcēlums izolēta definīcija, kas izteikts ar līdzdalības frāzi PICKED BY FROST, aiz definētā vārda ZEME,

6, 7 - komats apzīmē atsevišķu definīciju, kas izteikta ar līdzdalības frāzi COVERED WITH RARE SNOW, pēc vārda, kas tiek definēts ZĀLE,

7 — komats izceļ salīdzinošo frāzi ar saikli PATĪK,

8 ir vienkāršā stāstījuma teikuma pabeigšanas zīme.

7. piemērs.

Dzeja -1 ir literatūras sirds,2 augstākā koncentrācija no visa labākā3, kas pastāv pasaulē un cilvēkā.4

1 - domuzīme atdala subjektu un predikātu, kas izteikts ar lietvārdu nominālā gadījumā,

2 - komats atdala viendabīgus predikātus,

3 - pakārtoto teikumu atdala komats sarežģīts teikums no galvenā,

4 ir vienkāršā deklaratīvā teikuma pabeigšanas zīme.

Paskaidrojums: starp tiem nav komatu viendabīgi locekļi, kas savienots ar vienu savienojumu I.

8. piemērs.

Zemes skaistums satrauca Sergeja sirdi,1 atgādināja viņam par pagātnes dienām,2 tik spilgti iespiedās viņa atmiņā.3

1 - komats vienkārša teikuma vidū atdala viendabīgus predikātus,

2 — komats izceļ atsevišķu definīciju, kas izteikta ar līdzdalības frāzi TIK SPĪGI IEDZĪVOTĀS ATMIŅĀ pēc definētā vārda DIENAS,

3 - punkts pabeidz deklaratīvo teikumu.

9. piemērs.

Koki beidzās piektā stāva līmenī,1 no balkona bija redzamas tikai divu ošu smalki cirtainās galotnes,2 un zeme zem tiem bija tikko saskatāma.3

1 - komats vidū atdala sarežģīta teikuma daļas (savienojums bez savienojuma),

2 - komats atdala sarežģīta teikuma daļas (koordinējošais savienojums),

3 - punkts pabeidz deklaratīvu sarežģītu teikumu.

10. piemērs.

Mežā bija tāds klusums1, ka zīlīšu čivināšana, kas lēkāja pa zariem3, šķita neparasti skaļa.4

1 - komats vidū atdala sarežģīta teikuma daļas (pakārtotais savienojums),

2 un 3 - pārī savienoti komats izceļ atsevišķu definīciju sarežģīta teikuma pakārtotajā daļā, kas izteikta ar līdzdalības frāzi JUMPING ON THE BRANCHES, pēc definējamā vārda TITS,

4 - punkts pabeidz deklaratīvu sarežģītu teikumu.

Dažos teikumos var būt vairākas pieturzīmes, un šajā gadījumā jums ir jāizlemj, kādā secībā veikt pieturzīmju analīzi. Loģiski ir pāriet no beigām pie tām pieturzīmēm, kas ir teikuma iekšpusē. Taču iespējama arī secīga pieeja – atbilstoši zīmju secībai.

Literatūra

1. Bednarskaya L.D. Rakstu darbos skolēnu pieļauto pareizrakstības un interpunkcijas kļūdu klasifikācija / krievu valoda skolā. - 2008. - Nr.8.

2. Bļinovs G.I. Pieturzīmju analīze / Krievu valoda skolā. - 1985. - Nr.3.

3. Nikerovs A.I. Par pilnīgu interpunkcijas analīzi krievu valodas stundās / Krievu valoda skolā. - 1989. - 6.nr.