), na pinag-iisa ang mga organisasyong medikal ng seguro na tumatakbo sa sistema ng CHI, ay nakolekta ang pinakasikat na mga tanong tungkol sa mga medikal na eksaminasyon / preventive na eksaminasyon sa sistema ng CHI.
Sa panahon ng pag-aaral, ang mga bata ay sumasailalim sa taunang preventive examinations. Ang mga malalim na (pinalawak) na pagsusuri ay isinasagawa sa 7, 10, 14, 15, 16 na taon.
Kailangan ko bang sumailalim sa medikal na pagsusuri bago magsimula ang bagong akademikong taon, sinong mga doktor ang kinakailangan? Mayroon bang anumang paghihigpit sa mga taon ng kapanganakan / mga klase para sa mga bata na sumailalim sa medikal na pagsusuri? Ano ang kinakailangang hanay ng mga doktor?
Alinsunod sa Order ng Ministry of Health ng Russian Federation noong Disyembre 21, 2012 N 1346n "Sa Pamamaraan para sa Underage Medical Examinations, kabilang ang pagpasok sa mga institusyong pang-edukasyon at sa panahon ng kanilang pag-aaral" (Nakarehistro sa Ministry of Justice ng Russia noong Abril 2, 2013 N 27961), isang paunang medikal na pagsusuri ang mga bata ay gaganapin kaagad bago pumasok sa isang institusyong pangkalahatang edukasyon.
Listahan ng mga espesyalistanaaprubahan ng parehong order (Order ng Ministry of Health ng Russian Federation noong Disyembre 21, 2012 N 1346n):
Pediatrician
Neurologo
pediatric surgeon
Dentista ng mga bata
Traumatologist-orthopedist
Ophthalmologist
Otorhinolaryngologist
Psychiatrist para sa mga bata
Obstetrician-gynecologist
Pediatric urologist-andrologo
Listahan ng mga pagsusuri:
Pangkalahatang pagsusuri ng dugo
Pangkalahatang pagsusuri ng ihi
Electrocardiography
Dapat bang kailanganin ng mga paaralan na magpadala ng mga estudyante para sa medikal na eksaminasyon? Maaari bang tanggihan ng mga magulang ang naturang ipinag-uutos na pagsusuri sa kanilang mga anak at gawin ito nang mag-isa kasama ang kanilang mga anak?
Ang doktor na responsable para sa pagsasagawa ng isang preventive examination (kadalasan ay isang doktor ng paaralan), hindi lalampas sa 5 araw ng trabaho bago magsimula ang pag-uugali nito, ay obligadong bigyan ang menor de edad (kanyang legal na kinatawan) ng isang referral para sa isang preventive na pagsusuri na nagpapahiwatig ng isang listahan ng mga eksaminasyon ng mga dalubhasang doktor at pag-aaral, gayundin ang mga petsa, oras at lugar ng kanilang paghawak. Sa araw ng preventive examination, ang menor de edad ay darating sa isang medikal na organisasyon at magpapakita ng referral para sa isang preventive examination at isang compulsory medical insurance policy. Ang isang menor de edad na wala pang 15 taong gulang ay dumarating sa isang medikal na organisasyon na may kasamang magulang o ibang legal na kinatawan. Kung imposibleng samahan ang mga bata sa takdang araw, maaaring makipag-ugnayan ang mga magulang sa medikal na organisasyon sa ibang araw. Sa kasong ito, maaaring mas matagal ang pagsusuri sa pag-iwas. Sa pagkumpleto ng pisikal na pagsusuri, kinakailangang ibigay ang mga resulta nito sa institusyong pang-edukasyon.
Anong mga karapatan ng mga pasyente (mga bata) ang sa prinsipyo ay maaaring labagin sa panahon ng medikal na pagsusuri?
Ang isang kinakailangan para sa interbensyong medikal (kabilang ang pagsusuri sa pag-iwas) ay ang pagbibigay ng kaalamang boluntaryong pahintulot ng menor de edad o ng kanyang legal na kinatawan sa interbensyong medikal bilang pagsunod sa mga kinakailangan na itinatag ng Artikulo 20 ng Pederal na Batas ng Nobyembre 21, 2011 N 323-FZ " Sa Fundamentals of Health Protection mamamayan sa Russian Federation. Ang mga magulang ay dapat na pamilyar sa listahan ng mga espesyalista, laboratoryo functional na mga pamamaraan ng pananaliksik na kasama sa Listahan (Appendix 1). Ang mga magulang ay maaaring sumulat ng isang nakasulat na pagtanggi na ang kanilang anak ay sumailalim sa isang pagsusuri sa dispensaryo, ngunit sa parehong oras ay may panganib ng huli na pagtuklas ng isang malubhang sakit sa isang bata.
Mahalaga bang sumailalim sa isang malalim na pagsusuri sa pag-iwas bago magsimula ang taon ng pag-aaral? O kaya mo bang gawin ito habang nag-aaral?
Ang mga menor de edad na estudyante ay sumasailalim sa isang preventive in-depth na medikal na pagsusuri sa simula ng taon ng pag-aaral - upang matukoy ang mga medikal na grupo para sa mga menor de edad na magsanay ng pisikal na kultura, na isinasaalang-alang ang kanilang estado ng kalusugan, ito ay isinasagawa upang masuri ang antas ng pisikal na pag-unlad at functionality ng menor de edad, piliin ang pinakamainam na programa ng pisikal na edukasyon, bumuo ng mga medikal na rekomendasyon para sa pagpaplano ng mga klase pisikal na kultura.
Ang mga paunang pagsusuri ay isinasagawa sa pagpasok sa isang institusyong pang-edukasyon sa batayan ng isang nakasulat na aplikasyon ng isang menor de edad (kanyang legal na kinatawan) na hinarap sa pinuno ng isang medikal na organisasyon.
Maaari ba akong singilin para sa mga pagsusuri sa laboratoryo/espesyalistang serbisyo bilang bahagi ng medikal na pagsusuri? Kung oo, sa anong mga kaso?
Sagot: pagbabayad para sa pag-iwas at paunang medikal na eksaminasyon, at ang mga diagnostic na pag-aaral ay hindi ibinigay ng kasalukuyang batas ng Russian Federation.
Paano malalabag ang mga karapatan ng mga bata bilang bahagi ng preventive medical examinations sa ilalim ng patakaran ng CHI?
Sa kawalan ng isang espesyalista, o instrumental, mga pamamaraan sa laboratoryo ng pagsusuri sa organisasyong medikal na nagsasagawa ng medikal na pagsusuri ng isang menor de edad, ang mga sitwasyon ay maaaring lumitaw kapag ang menor de edad ay ipinadala para sa isang konsultasyon (nagsasagawa ng diagnostic, pagsubok sa laboratoryo) sa ibang medikal na organisasyon sa isang bayad na batayan. Ngunit, ayon sa parehong Order ng Ministry of Health ng Russian Federation noong Disyembre 21, 2012 N 1346n:
Clause 29. Kung ang isang medikal na organisasyon na may lisensya upang magsagawa ng mga aktibidad na medikal, na naglalaan para sa pagganap ng trabaho (probisyon ng mga serbisyo) para sa "mga medikal na eksaminasyon (paunang, pana-panahon)", "pediatrics" o "pangkalahatang medikal na kasanayan (medikal na gamot sa pamilya) )", walang lisensya para sa mga aktibidad na medikal sa mga tuntunin ng pagsasagawa ng iba pang mga gawa (mga serbisyo) na nakalista sa talata 28 ng Pamamaraan na ito, ang tinukoy na organisasyong medikal ay nakikibahagi para sa mga paunang pagsusuri ng mga manggagawang medikal ng iba pang mga organisasyong medikal na lisensyado upang magsagawa ng mga aktibidad na medikal sa mga tuntunin ng pagsasagawa ng kinakailangang trabaho (mga serbisyo), alinsunod sa mga kontratang natapos sa pagitan ng mga organisasyong medikal na ito.
Kasabay nito, ang pagbabayad para sa mga konsultasyon at pananaliksik ay hindi ibinibigay ng kasalukuyang batas ng Russian Federation.
Saan makikipag-ugnayan sa kaso ng mga paglabag?
Sa kasong ito, mangyaring makipag-ugnayan sa:
- sa kinatawan ng seguro ng HMO sa pamamagitan ng pagtawag sa "mainit na linya" na ipinahiwatig sa patakaran ng CHI (at kung mayroong isang kinatawan ng seguro sa MO, sa kanya nang personal na may isang oral na apela);
- sa punong doktor ng organisasyong medikal na nagsasagawa ng medikal na pagsusuri, at sa kawalan ng wastong tugon sa kanyang bahagi sa apela - sa Kagawaran ng Kalusugan, ang Territorial Compulsory Medical Insurance Fund o ang organisasyon ng segurong medikal kung saan ang menor de edad ay nakaseguro sa ilalim ng compulsory medical insurance.
Ipinaalala rin ng mga eksperto sa MCMS na, ayon sa batas, ang mga kompanya ng seguro ang nagpoprotekta sa mga karapatan ng mga nakasegurong mamamayan. Samakatuwid, sa kaso ng anumang mga katanungan na may kaugnayan sa organisasyon ng trabaho ng mga institusyong medikal sa sistema ng CHI, ang pagkakaroon at kalidad ng pangangalagang medikal, maaari mong palaging makipag-ugnayan sa kompanya ng seguro sa pamamagitan ng pagtawag sa numero ng hotline na nakasaad sa iyong patakaran sa CHI.
Listahan ng mga pag-aaral sa panahon ng preventive medical examinationsV 7, 10, 14, 15, 16 taong gulang:
| Mga yugto ng edad kung saan isinasagawa ang mga preventive medical examination ng mga menor de edad | Mga pagsusuri ng mga doktor - mga espesyalista | Laboratory, functional at iba pang pag-aaral |
| 7 taon | Pediatrician
Neurologo pediatric surgeon Dentista ng mga bata Traumatologist-orthopedist Ophthalmologist Otorhinolaryngologist Psychiatrist para sa mga bata Obstetrician-gynecologist Pediatric urologist-andrologo |
Pangkalahatang pagsusuri ng dugo
Pangkalahatang pagsusuri ng ihi Pagsusuri ng glucose sa dugo Pagsusuri sa ultratunog ng mga organo ng tiyan, puso, thyroid gland at mga organo ng reproduktibo Electrocardiography |
| 10 taon | Pediatrician Neurologo pediatric surgeon Dentista ng mga bata Pediatric endocrinologist Traumatologist-orthopedist Ophthalmologist Otorhinolaryngologist Psychiatrist para sa mga bata |
Pangkalahatang pagsusuri ng dugo
Pangkalahatang pagsusuri ng ihi Pangkalahatang pagsusuri ng mga feces Electrocardiography Pagsusuri ng glucose sa dugo |
| 14 na taon | Pediatrician Dentista ng mga bata Pediatric urologist-andrologo Pediatric endocrinologist Neurologo Ophthalmologist Otorhinolaryngologist Obstetrician-gynecologist Teenager na psychiatrist |
Pangkalahatang pagsusuri ng dugo
Pangkalahatang pagsusuri ng ihi Pagsusuri ng glucose sa dugo Pagsusuri sa ultratunog ng mga organo ng tiyan, puso, thyroid at reproductive organs Electrocardiography Pag-aaral ng antas ng mga hormone sa dugo (prolactin, follicle-stimulating hormone, luteinizing hormone, estradiol, progesterone, thyroid-stimulating hormone, triiodothyronine, thyroxine, growth hormone, cortisol, testosterone) |
| 15 taon | Pediatrician pediatric surgeon Dentista ng mga bata Pediatric urologist-andrologo Pediatric endocrinologist Neurologo Traumatologist-orthopedist Ophthalmologist Otorhinolaryngologist Obstetrician-gynecologist Teenager na psychiatrist |
Pangkalahatang pagsusuri ng dugo
Pangkalahatang pagsusuri ng ihi Pagsusuri ng glucose sa dugo Electrocardiography Fluorography ng mga baga |
| 16 na taon | Pediatrician pediatric surgeon Dentista ng mga bata Pediatric urologist-andrologo Pediatric endocrinologist Neurologo Traumatologist-orthopedist Ophthalmologist Otorhinolaryngologist Obstetrician-gynecologist Teenager na psychiatrist |
Pangkalahatang pagsusuri ng dugo
Pangkalahatang pagsusuri ng ihi Pagsusuri ng glucose sa dugo Electrocardiography Fluorography ng mga baga |
Ang Interregional Union of Medical Insurers (IMS) ay ang tanging propesyonal na organisasyon na kumakatawan sa mga interes ng mga organisasyong medikal ng insurance mula sa lahat ng rehiyon ng Russia, na nakarehistro noong Enero 2003. Kasama sa asosasyon ang mga nangungunang organisasyong medikal ng seguro na tumatakbo sa lahat ng nasasakupan na entidad ng Russian Federation, kabilang ang AlfaStrakhovanie-OMS, IC Ingosstrakh-M LLC, ROSNO-MS OJSC, ROSGOSSTRAKH-Medicine, SOGAZ-Med ”, “RESO-Med”, “Medica -Vostok" at marami pang iba.
Kasabay nito, ang mismong pangangailangan na magsumite ng mga medikal na dokumento sa paaralan ay isang hindi maliwanag na isyu: ang mga opisyal ng edukasyon ay nagsasabi na ang mga magulang ay hindi kinakailangang magsumite ng isang medikal na kard sa pagpasok sa unang baitang, at ang mga awtoridad ng paaralan ay iginigiit pa rin na pagkatapos ng pagpapatala, ikaw kailangang magdala ng mga dokumento tungkol sa kalagayan ng kalusugan ng mag-aaral. Sinubukan ng "Komsomolskaya Pravda" na maunawaan ang isyung ito.
Abala ang medical check-up
Sa mga buwan ng tag-araw, ang mga klinika ng mga bata sa Blagoveshchensk ay literal na inookupahan ng mga magulang at mga bata: ang pagdaan sa siyam na doktor at kahit na pumasa sa isang grupo ng mga pagsusuri ay hindi biro! Bukod dito, kailangan mong makatanggap ng mga sertipiko bago ang kindergarten at bago ang paaralan.
Lagi kong iniisip ang pagbisita sa klinika na may kakila-kilabot, - sabi Irina Maksimchuk, ina ng hinaharap na Annunciation first-grader. - Naaalala ko kung paano ilang taon na ang nakalilipas kasama ang isang mas matandang bata na tumakbo sila sa mga doktor, kung saan ang kalahati ay nasa bakasyon. Kinailangan kong pumili: pumunta sa kabilang dulo ng lungsod sa isang "banyagang" klinika, o pumunta sa mga bayad na espesyalista. Sa bunso, hindi pa kami nakapasa sa medical examination. At noong isang araw, sa pangkalahatan, tumawag at nagulat ang isang kamag-anak mula sa ibang rehiyon: tila hindi na kailangang magpakita ng medical card kapag pumapasok sa paaralan, at ang panuntunang ito ay may bisa nang higit sa isang taon. At ang mga medikal na eksaminasyon bago ang kindergarten at paaralan ay ganap na kakanselahin. Totoo ba talaga yun? Kung gayon, kung gayon, gaya ng sinasabi nila, ang buong pamilya ay makahinga ng maluwag! Pagkatapos ng lahat, literal sa tagsibol na ito ay sumailalim kami sa isang medikal na pagsusuri sa isang kindergarten, at ngayon ay hinihingi muli nila ...
Ano ang sasabihin ng mga awtoridad?
Ayon kay Marina Gridneva, Deputy Minister of Education and Science ng Amur Region, ang pagtatanghal ng medikal na rekord ng bata sa pagpasok sa paaralan ay hindi sapilitan. Ito ay malinaw na nakasaad sa pagkakasunud-sunod ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation ng Enero 22, 2014 Hindi.
Alinsunod sa dokumentong ito, ang pagpasok ng mga mamamayan sa mga institusyong pang-edukasyon ay isinasagawa sa personal na aplikasyon ng magulang (legal na kinatawan) ng bata sa pagtatanghal ng kanyang pasaporte. Upang makapagpatala sa unang baitang, kasama ng aplikasyon, dapat ding ipakita ng mga magulang ang orihinal na sertipiko ng kapanganakan ng bata at isang sertipiko ng pagpaparehistro ng bata sa lugar ng tirahan o sa lugar ng pananatili sa teritoryong nakatalaga sa paaralan. Ang mga magulang ay may karapatang magsumite ng iba pang mga dokumento sa kanilang paghuhusga. Ngunit ang pangangailangan ng anumang iba pang mga dokumento bilang batayan para sa pagpasok ng mga bata sa isang pangkalahatang institusyong pang-edukasyon ay hindi pinapayagan, - paliwanag ng kinatawan ng Ministri ng Edukasyon ng rehiyon.
Ang konklusyon ay malinaw: salamat sa sugnay na ito, ang mga pinuno ng mga institusyong pang-edukasyon ay walang karapatang tumanggi sa pagpasok sa isang bata na may anumang mga problema sa kalusugan.
Tulad ng para sa pagkansela ng paunang medikal na eksaminasyon, ang inisyatiba na ito ay kinuha ng Ministri ng Kalusugan ng Russian Federation noong Pebrero ng taong ito nang tumpak sa kadahilanang ang mga pagsusuring ito ay aktwal na nadoble ang mga pana-panahong pagsusuri, habang lumilikha ng isang hindi kinakailangang pasanin sa mga kawani ng medikal at mga bata. Paano Iniulat ng serbisyo ng pamamahayag ng ministeryo na ang mga susog sa mga pederal na batas na "Sa mga batayan ng pagprotekta sa kalusugan ng mga mamamayan sa Russian Federation" at "Sa edukasyon sa Russian Federation" ay dapat na magkabisa sa Setyembre 1, 2015.
Pero ano ba talaga?
Sa katunayan, kapag tumatanggap ng mga dokumento, hindi hihilingin sa iyo ang medical card ng bata. Gayunpaman, pagkatapos na maitala ang bata sa unang baitang, mariing inirerekomenda ng mga awtoridad ng paaralan na magsumite pa rin ang mga magulang ng ulat ng doktor tungkol sa kalusugan ng estudyante.
Ang pagdadala ng medical card sa paaralan ay para sa interes ng magulang mismo, - naniniwala Larisa Popova, Deputy Director for Educational Work, Special Educational School No. 13 ng Blagoveshchensk. - Pagkatapos ng lahat, halos walang ganap na malusog na mga bata ngayon: ang isang tao ay may allergy, ang isang tao ay may anumang mga malalang sakit. Upang ang manggagawang pangkalusugan ng paaralan ay makapagbigay kaagad at may kakayahang magbigay ng tulong sakaling magkaroon ng emerhensiya, dapat siyang may kumpletong impormasyon tungkol sa kalagayan ng kalusugan ng mag-aaral. Saan pa kukuha, kung hindi sa medical card? Bilang karagdagan, sa batayan ng data ng medikal na pagsusuri, ang isang pangkat ng kalusugan ay tinutukoy para sa bawat bata, at samakatuwid ang paraan ng pagdalo sa mga klase sa pisikal na edukasyon.
Kaya, kailangan ba o hindi na magdala ng medical card sa paaralan at sumailalim sa isang medikal na pagsusuri? Ang tanong ay nananatiling bukas. Ang sitwasyon ay kumplikado sa pamamagitan ng katotohanan na ang mga manggagawang pangkalusugan sa paaralan ay hindi sakop ng Ministri ng Edukasyon, mayroon silang sariling mga amo - ang Ministri ng Kalusugan. At dahil ang mga pag-amyenda sa batas ay hindi pa naipapatupad, ang mga hinaharap na first-graders at preschooler sa taong ito ay malamang na kailangan pa ring bumisita sa mga espesyalista mula sa mahabang listahan sa medikal na rekord. Sa kabilang banda, kung magpasya ka pa ring gamitin ang iyong karapatan at hindi magsumite ng mga medikal na dokumento sa paaralan, kung gayon nasaan ang garantiya na hindi ka mabibigo sa mga kahilingan na magdala ng isang grupo ng iba't ibang mga sertipiko mula sa iba't ibang mga doktor at mga resulta ng pagsusulit? O, sa kabaligtaran, ang pangangasiwa ng institusyong pang-edukasyon ay aalisin ang sarili sa anumang responsibilidad para sa kalusugan ng iyong anak? Umaasa tayo na ang dalawang departamento ay darating sa isang karaniwang solusyon na babagay sa lahat: mga doktor, guro, at mga magulang.
TULONG "KP"
Sa ngayon, ang isang medikal na pagsusuri sa pagpasok sa isang kindergarten o paaralan sa isang pribadong sentro ng medikal sa Blagoveshchensk, kasama ang lahat ng mga pagsusuri, ay nagkakahalaga ng isang average na 2,000 rubles. Gayunpaman, ang dentista at psychiatrist ay kailangan pa ring pumunta sa mga espesyal na institusyong medikal.
Alinsunod sa Order ng Ministry of Health ng Russian Federation na may petsang Disyembre 21, 2012 No. 1346n "Sa Pamamaraan para sa Underage Medical Examinations, kabilang ang pagpasok sa mga institusyong pang-edukasyon at sa panahon ng pag-aaral sa kanila", bago pumasok sa ika-1 grade, ang bata ay sumasailalim sa isang medikal na eksaminasyon ng mga espesyalista pati na rin sa pagsusuri sa laboratoryo. Ang isang preventive na pagsusuri sa medikal ay isinasagawa upang matukoy ang napapanahong mga kondisyon ng pathological, sakit at mga kadahilanan ng panganib para sa kanilang pag-unlad, pati na rin upang bumuo ng mga pangkat ng katayuan sa kalusugan at bumuo ng mga rekomendasyon para sa mga menor de edad. Sa pagtatapos ng medikal na pagsusuri, tinutukoy ng pedyatrisyan ang pangkat ng kalusugan ng bata. Ang mga pangkat ng kalusugan ay ipinahiwatig ng mga Roman numeral (I, II, III, IV, V). Maaari silang mailarawan nang maikli tulad ng sumusunod:
akopangkat ng kalusugan- malusog na mga bata;
IIpangkat ng kalusugan - mga bata na may functional deviation ng kalusugan;
III pangkat ng kalusugan - mga bata na may talamak na patolohiya;
Pangkat ng kalusugan IV - mga bata na may talamak na patolohiya sa yugto ng subcompensation, i.e. ang pagkakaroon ng mga abnormalidad sa pagganap na may madalas na mga exacerbations ng pinagbabatayan na sakit;
Pangkat ng kalusugan V - mga bata na may talamak na patolohiya sa yugto ng decompensation, i.e. nanganganib ng kapansanan o may kapansanan.
Ayon sa data na ibinigay sa Talahanayan 1, pagkatapos pag-aralan ang mga medikal na markang ito, posibleng masuri ang kalagayan ng kalusugan ng mga first-graders ng MBOU secondary school No. 20 sa Krasnodar sa simula ng academic year 2016.
Talahanayan 1
Mga pangkat ng kalusugan ng mga unang baitang(% ng bilang ng mga mag-aaral)
|
Grupo ng kalusugan |
1 "A" na klase |
1 "B" Klase |
1 "B" Klase |
1 "G" Klase |
1 "D" Klase |
Kabuuan |
|
III pangkat |
||||||
Sa batayan ng mga resultang ito, ginawa ang sumusunod na konklusyon: ang unang baitang ay nakatanggap ng pangunahing mga bata na may I at II na mga pangkat ng kalusugan. Ang mga ganap na malulusog na bata sa kanila ay 39% lamang ng kabuuang bilang ng lahat ng unang baitang. Dagdag pa, sa proseso ng pagsusuri ng mga medikal na rekord, natukoy ang mga problema sa kalusugan at mga sakit na mayroon ang mga first-graders sa bawat klase. Ang mga datos na ito ay ipinapakita sa Talahanayan 2.
talahanayan 2
Ang estado ng kalusugan ng mga unang baitangMBOU secondary school No. 20 ng lungsod ng Krasnodar noong 2016(sa kabuuang bilang ng mga mag-aaral sa klase)
|
Mga sakit ng mga tiyak na organo ng katawan ng mga bata |
1 "A" na klase |
1 "B" na klase |
1 "B" na klase |
1 "G" na klase |
1 "D" na klase |
Kabuuan |
|
balat |
||||||
|
mga organ ng pagtunaw |
||||||
|
mata |
||||||
|
bato |
||||||
|
musculoskeletal system |
||||||
|
ang cardiovascular system |
||||||
|
sistema ng nerbiyos |
||||||
|
endocrine system |
||||||
|
sistema ng paghinga |
Partikular para sa lahat ng unang baitang ng paaralan, natukoy na kabilang sa sakit sa balat ang allergic dermatitis ay karaniwan, bukod sa mga organ ng pagtunaw- biliary dyskinesia. Sa mga sakit mata 19 na mag-aaral sa unang baitang ay na-diagnose na may banayad na myopia. 1 first-grader na nagkaroon ng pyelonephritis ay dumaranas ng sakit bato. Isang malaking bilang ng mga first-graders (13 tao) sa pag-unlad mayroon ang musculoskeletal system mga karamdaman sa postura. Maraming mga unang baitang ang nasuri ng cardio-vascular system: 6 sa kanila ay may CHD (congenital heart defects, including operated ones) at 2 bata na may functional systolic heart murmur. 5 first-graders ay dumaranas ng mga sakit ng nervous system: 1 bata na may cerebral palsy, ang iba ay may neuroses. 4 na mag-aaral sa unang baitang ang may mga sakit e endocrine system- sobra sa timbang at kulang sa timbang na mga bata. Kabilang sa mga sakit mga organ sa paghinga nagsiwalat ng talamak na tonsilitis at rhinitis.
Ang mga datos na ito ay ginawang pampubliko sa mga guro ng klase ng ika-1 baitang, mga gurong nagtuturo sa mga unang baitang, at mga miyembro ng pangangasiwa ng sekundaryang paaralan ng MBOU No. 20 sa Krasnodar sa simula ng taong pang-akademikong 2016. Nauunawaan ng lahat na hindi mapapatawad na hindi isinasaalang-alang ang mga katotohanang ito sa proseso ng edukasyon, lalo na sa panahon ng pag-angkop ng mga unang baitang sa pag-aaral. Pagkatapos ng lahat, ang pangunahing prinsipyo ng pagtuturo sa ating paaralan ay "Huwag saktan!" naaangkop sa lahat ng mga paksa ng edukasyon. Ang pag-aaral sa paaralan ay isang seryosong pagsubok sa lakas ng buong organismo ng isang bata. Ang mga kargamento sa paaralan ay may partikular na malakas na epekto sa hindi pa ganap na nabuong katawan ng mga mag-aaral sa elementarya. Samakatuwid, ang tamang organisasyon ng proseso ng edukasyon ay dapat magsama ng mga hakbang sa pag-iwas na naglalayong pangalagaan at palakasin ang kalusugan ng mga mag-aaral.
Ang pangunahing gawain, batay sa mga resulta ng pagsusuri ng estado ng pisikal na kalusugan ng mga first-graders ng paaralan (13 katao ang nagdurusa sa mga sakit musculoskeletal system ) , ay pagbuo at pagpapanatili ng tamang tindig ng mga mag-aaral. Ayon sa medikal na data, ang mga paglabag nito ay humantong hindi lamang sa isang bilang ng mga pathological deviations sa pagbuo ng musculoskeletal system, kundi pati na rin sa maraming negatibong pagbabago sa paggana ng mga panloob na organo. Ang numero unong dahilan ng mga postural disorder ay ang pangmatagalang dynamic at static na overvoltage, lalo na sa yugto ng paglaki at pag-unlad ng gulugod sa mga unang baitang (maling postura sa isang desk, sa isang mesa, matagal na pagkakalantad sa isang computer, atbp.) . Ang matagal na hindi tamang pustura sa pagtatrabaho sa mesa ay ang pangunahing sanhi ng mga postural disorder. Samakatuwid, ang pag-iwas sa mga karamdaman sa pustura sa mga bata ay, una sa lahat, sanay sa isang physiological working posture (Fig. 1) at mga pisikal na ehersisyo.
Figure 1 - Physiological working posture sa table
Ang maling postura ay maaaring maging sanhi ng hindi sapat, hindi sapat na paghinga, na kung saan ay magpapakita mismo sa hindi sapat na supply ng oxygen sa utak at iba pang mga organo ng isang lumalagong organismo. Bilang karagdagan sa nervous system, ang cardiovascular system ay lalo na apektado ng matagal na hypoxia, na nagdaragdag ng panganib ng iba't ibang sakit.
Ang lahat ng mga aktibidad sa paaralan na naglalayong pagbuo ng tamang pustura ay nahahati sa dalawang malalaking grupo - ang pagbubukod ng mga kadahilanan na nagpapataas ng panganib ng pagkuha ng patolohiya ng postura at mga hakbang sa pag-iwas na nag-aambag sa tamang pisikal na pag-unlad. Isaalang-alang natin ang mga ito nang mas detalyado.
Isaalang-alang muna natin ang mga kadahilanan masamang nakakaapekto sa pisikal na pag-unlad ng isang nakababatang estudyante, na dapat malaman ng lahat na nagtatrabaho sa mas batang mga mag-aaral, kabilang ang mga magulang ng mga mag-aaral:
Maling posisyon ng katawan sa panahon ng mga aralin, paggawa ng takdang-aralin, atbp., na tinalakay natin sa itaas. Ang pangmatagalang presensya ng bata sa maling static na posisyon ay humahantong sa mga paglabag sa tono ng physiological na kalamnan, at sa hinaharap ay maaaring maging sanhi ng pag-unlad ng pathological curvature ng gulugod. Upang masunod ang pangangailangang ito, kailangan ang tamang organisasyon ng lugar ng trabaho ng mag-aaral. Ang taas ng upuan at tabletop ay dapat itakda sa pinakamainam na taas, na isinasaalang-alang ang taas ng bata. Ang pag-iilaw ng lugar ng trabaho ay pangunahin mula sa harap, kaliwa at itaas. Bilang karagdagan, kinakailangan na regular, kahit isang beses bawat quarter, baguhin ang permanenteng lugar ng trabaho ng bawat mag-aaral sa silid-aralan. Bukod dito, ang paggalaw ay dapat hindi lamang sa mga hilera, kundi pati na rin sa isang pagbabago sa distansya mula sa pisara.
Hindi makatwiran ang paggamit ng mga bag o briefcase para sa pagdadala ng mga gamit sa paaralan. Ang mga schoolbag o bag ay maaaring magdulot ng mga problema sa postura. Ang mga negatibong salik ay hindi lamang maraming timbang, ngunit nasanay din sa pagdadala ng mabigat na bagay sa isang kamay, sa isang posisyon sa loob ng mahabang panahon. Samakatuwid, inirerekumenda ng karamihan sa mga pediatrician sa halip na isang portpolyo upang bigyan ng kagustuhan ang isang magaan na bag ng balikat, na nagbibigay-daan sa iyo upang pantay na i-load ang gulugod nang hindi binabaluktot ang sinturon ng balikat.
Susunod, isaalang-alang mga hakbang sa pag-iwas na nagtataguyod ng wastong pisikal na pag-unlad. Ang lahat ng mga aktibidad na naglalayong makamit ang tamang pag-unlad ng musculoskeletal system ng mga nakababatang estudyante ay nahahati sa tatlong malalaking magkakaugnay na grupo.
1) Mga aktibidad na ginanap sa paaralan.
Lingguhang mga aralin sa pisikal na edukasyon, kung saan ang espesyal na atensyon ay dapat bayaran sa pagsasagawa ng mga ehersisyo na may pare-parehong pagkarga sa lahat ng mga grupo ng kalamnan;
Pang-araw-araw na pisikal na pagsasanay na idinisenyo upang alisin ang mga epekto ng mahabang panahon ng pag-upo sa mga mesa;
Iba't ibang mga kaganapan sa palakasan, kumpetisyon, atbp.
2) Mga aktibidad sa labas ng paaralan.
Iba't ibang mga seksyon ng palakasan, bukod sa kung saan para sa mga mag-aaral sa elementarya ang kagustuhan ay dapat ibigay sa paglalaro ng sports - dynamic, ngunit hindi nangangailangan ng mahusay na pisikal na pagsusumikap.
3) Mga aktibidad ng pamilya:
Araw-araw na ehersisyo sa umaga
Regular na sports ng pamilya - hiking, paglahok sa iba't ibang mga kumpetisyon (family orienteering, atbp.)
Alinsunod sa mga resulta ng pagsusuri ng mga medikal na rekord ng mga unang baitang, isang malaking bilang (19 na mag-aaral) ng mga mag-aaral ang natukoy na na-diagnose na may banayad na myopia sa mga sakit sa mata. Ang pangunahing sintomas ng myopia ay nabawasan ang paningin ng distansya, kung saan ang mga bagay na matatagpuan sa isang tiyak na distansya (mga bilang ng mga bahay, mga bus, mga inskripsiyon, mga mukha ng mga tao) ay hindi makikilala at mukhang malabo at malabo. Kasama sa mga side effect ang visual fatigue, pananakit ng ulo, at kung minsan ay pagduduwal. Myopia umuunlad sa karamihan ng mga kaso sa elementarya at middle school age, at pagkatapos ay maaaring umunlad. Samakatuwid, ang susunod na makabuluhan at kagyat na problema para sa sekundaryang paaralan ng MBOU No. 20 sa Krasnodar ay ang organisadong gawain sa pag-iwas sa kapansanan sa paningin.
Ang mga aralin sa paaralan ay humahantong sa isang makabuluhang pagkarga sa mga organo ng paningin. Ito ay lalong maliwanag na may kaugnayan sa mga mag-aaral sa elementarya at higit sa lahat sa mga unang baitang. Ang kakulangan ng mabilis at mataas na kalidad na mga kasanayan sa pagbabasa ay humahantong sa overstrain ng mga organo ng paningin at maaaring humantong sa pag-unlad ng mga karamdaman sa tirahan at iba pang mga sakit. Ang pagpaplano ng mga aktibidad para sa pag-iwas sa kapansanan sa paningin sa mga nakababatang estudyante sa aming paaralan ay kinabibilangan ng mga sumusunod na lugar, na inilalarawan sa ilang partikular na pangangailangan.
1. Wastong organisasyon ng silid ng pagsasanay . Ang mga dingding ay dapat na pininturahan ng magaan na pintura, mas mabuti na hindi nagbibigay ng isang makintab, nakasisilaw na ibabaw. Ang mga bintana ay dapat na malaki, hindi sila dapat na kalat ng malalaking bagay - malalaking bulaklak, mga kuwadro na gawa, atbp. Kung ang direktang sikat ng araw ay tumama sa mga bintana, inirerekumenda na gumamit ng mga light transparent na kurtina. Dapat panatilihing malinis ang Windows, dahil hinaharangan ng maruming salamin ang 20% hanggang 50% ng liwanag na output.
2. Wastong organisasyon ng pag-iilaw sa lugar ng trabaho ng mag-aaral. Ang ibabaw ng mesa ay hindi dapat magbigay ng liwanag na nakasisilaw. Ang pinagmumulan ng liwanag ay dapat na matatagpuan sa itaas ng antas ng ulo at ibukod ang direktang liwanag mula sa pagpasok sa mga mata. Sa gabi, ang pagkakaroon ng isang indibidwal na pinagmumulan ng liwanag ay hindi ibinubukod ang pangangailangan para sa mataas na kalidad na pangkalahatang pag-iilaw sa silid.
3. Ang distansya mula sa ibabaw ng mesa hanggang sa mga mata ng mag-aaral ay dapat na humigit-kumulang 45-50 cm, na nag-aambag sa tamang pustura at hindi nagiging sanhi ng overstrain ng tirahan ng paningin.
4. Ang tagal ng tuluy-tuloy na mga klase ay hindi dapat lumampas sa isang oras, at para sa mga first-graders - 30 minuto, pagkatapos kung saan ang pahinga ay kinakailangan na may pagbabago sa uri ng aktibidad, kabilang ang para sa natitirang bahagi ng mga organo ng pangitain.
5. Sa bahay, kailangan ang patuloy na pagsubaybay sa oras ng paggamit ng mga mag-aaral ng kompyuter at TV. Ito ay kinakailangan hindi lamang upang limitahan ang oras ng naturang mga klase, kundi pati na rin upang ayusin ang mga kondisyon na matiyak ang pinakamainam na posisyon ng bata sa harap ng screen. Ito ay pinakamainam kung ang TV ay matatagpuan nang direkta sa harap ng mukha sa antas ng mata sa layo na mga tatlong metro.
6. Kung kinakailangan, regular na gumawa ng mga ehersisyo na makakatulong na palakasin ang parehong mga kalamnan ng oculomotor at pagsasanay sa tirahan.
Ang espesyal na pansin ay dapat bayaran sa problema ng pag-iwas sa mga sakit sa ngipin, dahil, tulad ng alam mo, maraming iba pang mga sakit sa mas batang mga mag-aaral ay sanhi ng tiyak na ito. Ang mga ngipin ng mga bata ay pinaka-madaling kapitan sa mga karies, at sa kaso ng paglitaw nito, ang mga komplikasyon sa anyo ng pulpitis at periodontitis ay nangyayari nang napakabilis. Ngunit, sa kabila ng pangkalahatang pag-unawa sa kahalagahan ng mga hakbang sa pag-iwas, ang mga pagkakamali sa pangangalaga sa ngipin ay nananatiling karaniwan. Ilalarawan namin ang mga kinakailangan na dapat sundin ng mga magulang ng mga batang mag-aaral upang maiwasang magkasakit ang kanilang mga anak.
Una sa lahat, ito ay kinakailangan upang maingat na piliin ang pinaka-angkop na mga produkto ng pangangalaga sa ngipin para sa bata - toothbrush at i-paste. Ang mga unang baitang ay madalas na gustong makaramdam na sila ay nasa hustong gulang dahil sila ay "napakalaki" at pumapasok sa paaralan! Kinakailangang kumbinsihin ang bata na ang isang baby brush na may maliit na sukat ng ulo at maikling bristles ay mas angkop para sa kanya. Ngunit kadalasan ay hindi nagtatagal upang kumbinsihin ang mga bata na gumamit ng mga toothpaste - ang mga pastes ay may kaakit-akit na disenyo para sa bata at natutuwa sa iba't ibang uri ng lasa.
Ang pangalawang mahalagang punto ay kung paano magsipilyo ng iyong ngipin. Sinusubukan ng isang batang nasa edad ng paaralan na iwasan ang pagsipilyo ng kanyang ngipin bilang isang hindi kasiya-siyang gawain, o may posibilidad na gawin ito sa kanyang sarili. Kadalasan, ang mga resulta ay pareho sa parehong mga kaso. Samakatuwid, hindi sapat na itanim sa isang bata ang ugali ng pagsipilyo ng kanyang ngipin dalawang beses sa isang araw (pagkatapos ng almusal at bago ang oras ng pagtulog), kinakailangan din na bumuo sa kanya ng pagnanais na makamit ang pangunahing layunin - upang lubusang magsipilyo ng kanyang mga ngipin! At para dito napakahalaga na ang bata ay magsipilyo ng kanyang mga ngipin sa ilalim ng pangangasiwa ng isang may sapat na gulang. O - nagsimula siyang magsipilyo ng kanyang mga ngipin sa kanyang sarili, at pagkatapos ay nilinis ang mga bahagi ng ngipin na ipahiwatig sa kanya ng kanyang mga magulang.
Ang pagsipilyo ng iyong ngipin ay hindi dapat minamadali. Ito ay isang sunud-sunod na proseso, at ito ay kanais-nais na isagawa ito sa isang solong, permanenteng pattern. Halimbawa, simulan ang pagsipilyo mula sa matinding kanang itaas na ngipin hanggang sa kaliwang bahagi, pagkatapos ay lumipat sa matinding kaliwa sa ibaba at lumipat sa kabaligtaran ng mas mababang ngipin. Kasabay nito, ang pangangalaga ay dapat gawin upang matiyak na ang lahat ng mga ibabaw ng ngipin ay pantay na nalinis, at hindi lamang ang kanilang panlabas na bahagi o nginunguyang ibabaw.
Ang mga paggalaw ng brush ay hindi dapat maging malakas, pagpindot. Ang mga bristles ay dapat na madalas na gumagalaw, ngunit sa isang direksyon, na parang nagwawalis ng plaka sa direksyon mula sa gum hanggang sa chewing surface o cutting edge. Ang paglipat pabalik-balik ay hindi naglilinis ng mga ngipin, ngunit naglilipat ng plaka sa mga interdental space o sa lugar ng gilagid.
Ngunit kahit na may pinakamaingat na saloobin sa bahagi ng mga magulang sa pag-aalaga sa ngipin ng kanilang anak, may mataas na posibilidad na magkamali. Samakatuwid, ang pinakatamang taktika ay dapat isaalang-alang ang apela ng mga magulang kasama ang bata sa isang pediatric dental hygienist upang direktang matutunan kung paano ipatupad ang mga kinakailangang kinakailangan sa kalinisan sa ilalim ng pangangasiwa ng isang espesyalista. Ito ay hindi lamang makakatulong sa iyo na makabisado ang mga tamang kasanayan, ngunit magbibigay-daan din sa iyo na pumili ng pinaka-angkop na mga produkto sa kalinisan at isang indibidwal na regimen sa pangangalaga sa ngipin.
Kaya, ang pangkat ng kalusugan ng bata ay maaaring magbago depende sa dinamika ng estado ng kalusugan, pamumuhay. Ang gawain ng paaralan at mga magulang ng mga mag-aaral sa elementarya sa pangangalaga sa kalusugan ay upang mapanatili ang kalusugan ng mga bata. Kung ang bata ay may paglabag sa pustura, pagkatapos ay pigilan ang paglipat sa scoliosis. Para dito, ang nakababatang mag-aaral ay nangangailangan ng mga pagsasanay sa physiotherapy, masahe, ang tamang pustura sa panahon ng mga aktibidad sa pagsasanay. Kung ang isang bata ay may banayad na mahinang paningin sa malayo, pagkatapos ay huwag pahintulutan itong umunlad sa isang daluyan at mataas na antas, atbp. Pagkatapos ng lahat, maaari kang mag-underperform sa edukasyon, ngunit panatilihin at palakasin ang kalusugan ng isang mas batang mag-aaral, hindi
Sa panahon ng medikal na pagsusuri, isang grupo ng mga first-graders ang tinimbang. Ang kanilang mga masa (sa kg): 20,18,19,25,23. Hanapin ang arithmetic mean at range ng serye ng data.
Mga sagot:
20+18+19+25+23=105/5=21 sr. arithmetic 18 ang pinakamaliit. 25 pinakamalaking miyembro ng serye 25-18 \u003d 7 - saklaw ng serye
Mga katulad na tanong
- Sagutin ang mga tanong. - Ano ang mayroon sa gitna ng iyong silid? - May round table doon. 1. Ilang kwarto ang mayroon sa iyong flat? 2. Ano ang nasa gitna ng iyong sala? 3. Ano ang malapit sa bintana? 4. Ano ang nasa tapat ng pinto? 5. Ano ang mayroon sa sulok ng silid? 6. Ano ang mayroon sa mga dingding ng silid? 7. Ilang bintana ang mayroon sa silid? 8. Ilang kama ang mayroon sa kwarto? 9. Ano ang mayroon sa kusina? 10. Ano ang mayroon sa iyong silid?
- Mangyaring tulungan ang B2. Magtatag ng isang sulat sa pagitan ng mga organel ng cell at ang kanilang mga pag-andar. CELL ORGANOS 1) Nucleus 2) Mitochondria FUNCTIONS A) May dalawang lamad na lamad na may mga pores B) Nag-iimbak ng namamana na impormasyon at nakikilahok sa paghahatid nito C) Naglalaman ng nucleolus kung saan ang mga ribosome ay pinagsama-sama D) Naglalaman ng maraming enzyme na kasangkot sa synthesis ng ATP E) Responsable para sa synthesis ATP E) Naglalaman ng karyoplasm