Σας εφιστούμε την προσοχή σας διασκεδαστικό υλικόγια να ελέγξετε την ανάπτυξη νοητικές διεργασίεςπριν πάει στο σχολείο. Πριν ξεκινήσετε τα μαθήματα, κόψτε τις κάρτες κατά μήκος των διακεκομμένων και συμπαγείς γραμμές. Θα έχετε 24 κάρτες εργασιών και 24 μικρές κάρτες εικόνων. Οι κάρτες με τις εργασίες προσφέρονται στο παιδί μία κάθε φορά. Διαβάστε την εργασία στο παιδί, προσφερθείτε να επιλέξετε τη σωστή απάντηση από τις τέσσερις
Φέρνουμε στην προσοχή σας ψυχαγωγικό υλικό για τον έλεγχο της εξέλιξης των νοητικών διαδικασιών πριν από την είσοδο στο σχολείο. Πριν ξεκινήσετε τα μαθήματα, κόψτε τις κάρτες κατά μήκος των διακεκομμένων και συμπαγών γραμμών. Θα έχετε 24 κάρτες εργασιών και 24 μικρές κάρτες εικόνων. Οι κάρτες με τις εργασίες προσφέρονται στο παιδί μία κάθε φορά. Διαβάστε την εργασία στο παιδί, προσφερθείτε να επιλέξετε τη σωστή απάντηση από τις τέσσερις επιλογές. Συγκρίνετε την απάντηση του παιδιού με τις σωστές απαντήσεις, εάν ταιριάζουν, δώστε στο παιδί μια κάρτα με μια εικόνα. Όταν ολοκληρωθούν όλες οι εργασίες, μετρήστε μαζί με το παιδί πόσες κάρτες έχει σημειώσει. Για τμήματα με παιδιά 5-7 ετών.
Βιβλίο " Είστε έτοιμοι για το σχολείο; Προσοχή» από τον συγγραφέα Η ομάδα των συγγραφέων βαθμολογείται από τους επισκέπτες του BookGuide και έχει βαθμολογία αναγνώστη 0,00 στα 10.
Για δωρεάν προβολή παρέχονται: σχολιασμός, δημοσίευση, κριτικές, καθώς και αρχεία για λήψη.
Τα 6-7 χρόνια είναι μια κρίσιμη περίοδος για ένα παιδί και τους γονείς του, γιατί είναι σε αυτή την ηλικία που ένα παιδί προσχολικής ηλικίας προετοιμάζεται πιο ενεργά για το σχολείο. Το παιδί είναι ήδη πιο οργανωμένο, έχει κατακτήσει κάποιους αριθμούς και γράμματα, έχει μάθει να σκέφτεται λογικά, να βρίσκει τη σειρά και την περίσσεια στην αλυσίδα των αντικειμένων. Είναι το παιδί σας έτοιμο για το σχολείο και πώς να το ελέγξετε; Σας παρέχουμε μερικά τεστ που θα δείξουν την ετοιμότητα ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας για το σχολείο, θα υποδείξουν αδυναμίες και θα υποδείξουν στους γονείς πού πρέπει να γίνει περισσότερη δουλειά.
Τα τεστ θα βοηθήσουν επίσης τους γονείς των «χειμωνιάτικων» παιδιών που σκέφτονται αν θα στείλουν το παιδί τους στο σχολείο φέτος ή του χρόνου.
Τι πρέπει να γνωρίζει και να μπορεί ένα παιδί 6-7 ετών που μπαίνει στο σχολείο:
- Το όνομα, το μεσαίο όνομα και το επίθετό σας.
- Η ηλικία και η ημερομηνία γέννησής σας.
- Η χώρα στην οποία ζει, πόλη και διεύθυνση κατοικίας.
- Επώνυμο, όνομα, πατρώνυμο των γονέων.
- Επαγγέλματα της μαμάς και του μπαμπά.
- Προσδιορίστε την ώρα με το ρολόι.
- Ονόματα εποχών, μηνών, ημερών της εβδομάδας, ώρας της ημέρας.
- Καιρικές συνθήκες.
- Βασικά χρώματα.
- Ονόματα οικόσιτων, άγριων ζώων και τα μικρά τους.
- Να μπορεί να συνδυάζει αντικείμενα σε ομάδες: μεταφορές, ρούχα, παπούτσια, πουλιά, λαχανικά, φρούτα, μούρα.
- Να ξέρει και να μπορεί να απαγγέλλει ποιήματα, παραμύθια, έργα παιδικών συγγραφέων.
- Ξεχωρίστε και ονομάστε σωστά γεωμετρικά σχήματα.
- Πλοηγηθείτε στο κενό και σε ένα φύλλο χαρτιού (δεξιά, αριστερά, πάνω, κάτω), γράψτε μια γραφική υπαγόρευση.
- Για να μπορέσετε να επαναλάβετε πλήρως και με συνέπεια την ιστορία που ακούσατε ή διαβάσατε, συνθέστε μια ιστορία από την εικόνα.
- Θυμηθείτε και ονομάστε 6–8 αντικείμενα, εικόνες, λέξεις.
- Χωρίστε τις λέξεις σε συλλαβές ανάλογα με τον αριθμό των φωνηέντων.
- Προσδιορίστε τον αριθμό, τη σειρά και τη θέση των ήχων σε μια λέξη.
- Να ξέρεις και να μπορείς να γράφεις τυπωμένα γράμματαΡωσικό αλφάβητο.
- Είναι καλό να χρησιμοποιείτε ψαλίδι, μολύβι: σχεδιάστε γραμμές χωρίς χάρακα, σχεδιάστε γεωμετρικά σχήματα, ζωγραφίστε προσεκτικά και σκιάστε.
- Μάθετε τους αριθμούς. Μετρήστε από το 1 έως το 10, επαναφέρετε σειρά αριθμώνμε πάσες. Μετρήστε αντίστροφα από το 5 έως το 1, εκτελέστε λειτουργίες μέτρησης εντός 10.
- Γνωρίστε τις έννοιες του «περισσότερο, λιγότερο, εξίσου».
Εξπρές τεστ σε εικόνες για να προσδιορίσετε την ετοιμότητα για το σχολείο:
Συνθέστε για τον εαυτό σας μεγάλη εικόναΕτοιμότητα του παιδιού σας για το σχολείο, μπορείτε, λαμβάνοντας υπόψη τα παραπάνω και απαντώντας στις ακόλουθες ερωτήσεις:
- Μπορεί ένα παιδί να συνδυάσει πολλά αντικείμενα σε μια ομάδα ανάλογα με το κύριο χαρακτηριστικό; Για παράδειγμα, ένα αυτοκίνητο, ένα λεωφορείο, ένα ηλεκτρικό τρένο αποτελούν μεταφορά. μήλα, αχλάδια, δαμάσκηνα - φρούτα.
- Μπορεί να αναγνωρίσει ένα επιπλέον αντικείμενο, για παράδειγμα, στην αλυσίδα: «πιάτο, τηγάνι, πινέλο, κουτάλι»;
- Μπορεί ένα απλό μοτίβο να αντιγραφεί με ακρίβεια;
- Μπορεί να πει μια ιστορία από μια εικόνα, να τονίσει κύρια ιδέα, ίχνος συνδέσεων και αλληλουχίας γεγονότων;
- Μπορείτε να περιγράψετε κάποιο περιστατικό που του συνέβη;
- Είναι εύκολο για αυτόν να απαντήσει σε ερωτήσεις ενηλίκων;
- Γνωρίζει το παιδί πώς να εργάζεται ανεξάρτητα, να συναγωνίζεται στην ολοκλήρωση εργασιών με άλλους;
- Εμπλέκεται σε άλλα παιδικά παιχνίδια;
- Παίρνει σειρά όταν το επιβάλλει η κατάσταση;
- Έχει το παιδί την επιθυμία να κοιτάξει βιβλία μόνο του;
- Ακούει προσεκτικά όταν οι άνθρωποι του διαβάζουν;
Ένα άλλο βιβλίο δοκιμών: Olesya Zhukova "Δοκιμές για τον έλεγχο των δεξιοτήτων ομιλίας και ανάγνωσης"
Μπορείτε να κατεβάσετε και να εκτυπώσετε φωτογραφίες.
Αρκετά ογκώδες και έξυπνο βιβλίο - "Τεστ για μελλοντικούς μαθητές της πρώτης τάξης". Μπορείτε να το κατεβάσετε κάνοντας κλικ στον σύνδεσμο. Το αρχείο PDF θα ανοίξει σε νέο παράθυρο.
Και είναι πολύ σημαντικό: ένα παιδί προσχολικής ηλικίας είναι έτοιμο για το σχολείο εάν μπορεί να απαντήσει στην ερώτηση "γιατί πηγαίνει στο σχολείο;"
▫ http://www.youtube.com/watch?v=bN4xpah6PK0 `Η τρίτη σειρά του έργου Τελευταία κλήσηπλήρως αφιερωμένο τωρινή κατάστασηοικιακή εκπαίδευση. Εδώ και πολύ καιρό αναζητούσαμε έναν τρόπο να συνδυάσουμε την οπτικοποίηση ντοκιμαντέρ με μια προσιτή μορφή παρουσίασης, αλλά ως αποτέλεσμα αποφασίσαμε ότι είναι καλύτερο να μην μιλήσουμε για την κατάσταση με κανέναν τρόπο παρά να το κάνουμε σύντομα ή επιφανειακά. Αυτή η έρευνα διαρκεί σχεδόν 3 ώρες και απαιτεί την προσοχή και τη συγκέντρωση του θεατή. Είμαστε σίγουροι ότι δεν θα υπάρξουν δυσκολίες με αυτό, γιατί το μέλλον του καθενός μας εξαρτάται από την κατάσταση της εκπαίδευσης. Ευχαριστούμε όλους όσους μας βοήθησαν να ξεκινήσουμε το Last Call και να το δούμε μέχρι το τέλος. Υπάρχουν πολλά από αυτά τα άτομα και δεν ταιριάζουν όλα τα ονόματα στους τελικούς τίτλους. Τώρα το πιο σημαντικό είναι να εξασφαλίσουμε τη μέγιστη διανομή του υλικού μας. Η αναδημοσίευση, το like (ακόμα και το dislike), το retweet θα καθορίσει την τύχη της δουλειάς μας και την απήχηση που θα προκαλέσει. Θυμηθείτε τα θαύματα δεν γίνονται. Μόνο οι ίδιοι μπορούν να βοηθήσουν τον πνιγμό. 2017 Τίποτα μέσα καλύτερη πλευράΔεν νομίζω ότι έχει αλλάξει σε 2 χρόνια. Παρακολούθησα τη γριά διευθυντή να περπατά στα ερείπια του σχολείου της και να κλαίει...
▫ Alla Alekseevna, παρακαλώ!
▫ https://www.amic.ru/news/449554/ Πρόσθετες πληροφορίες. Στο χωριό Bolshoye Tikhoye, όπου ζουν πέντε μαθητές και όπου έφυγε ο δάσκαλος, αναζητούν δάσκαλο με μισθό από 13.000 έως 25.000 ρούβλια. Υπόσχονται ένα διαμέρισμα ξύλινο σπίτιγια δύο οικογένειες, γράφει η «Rossiyskaya Gazeta». Το υπουργείο Παιδείας διέψευσε τις πληροφορίες για το κλείσιμο του σχολείου στο χωριό Αλτάι. Το σχολείο λειτουργεί και υπάρχουν δάσκαλοι εκεί. Realii», ο οποίος έγραψε ότι λόγω της αποχώρησης του δασκάλου, τα παιδιά δεν μελέτησαν για δύο μήνες. Ωστόσο, αργότερα το περιφερειακό υπουργείο Παιδείας διέψευσε τις πληροφορίες ότι μαθητές δεν σπουδάζουν. Σύμφωνα με το πρακτορείο, ένα άτομο σπουδάζει στο σπίτι, ενώ τα υπόλοιπα μεταφέρονται με λεωφορείο σε σχολείο στο χωριό Κάρποβο (15-20 λεπτά με το αυτοκίνητο). «Οργανωμένη μεταφορά στο χωριό Κάρποβο, που είναι ένα προσωρινό μέτρο που συμφωνήθηκε με τους γονείς των μαθητών», ανέφερε το τμήμα. Σύμφωνα με το ` Ρωσική εφημερίδα«, από τους πέντε μαθητές του χωριού, οι δύο είναι πρωτοτάκτες, των οποίων οι γονείς προσφέρθηκαν από τις περιφερειακές αρχές να στείλουν τα παιδιά τους σε σχολικό οικοτροφείο στο Κάρποβο, όπου ήδη φοιτούν δύο μαθητές λυκείου. Όμως οι γονείς αρνήθηκαν. `Ναι, τι είδους μητέρα θα στείλει μικρό παιδίένα για έξι μέρες σε άλλο χωριό;» Η Τατιάνα Σέλεποβα, κάτοικος του χωριού, ξαφνιάζεται. Οι κάτοικοι του χωριού φοβούνται ότι το μικρό τους σχολείο θα κλείσει τελείως. Αλλά ο επικεφαλής της περιφέρειας, Βίκτορ Γκορμπατσόφ, διαβεβαιώνει: το σχολείο δεν είναι κλειστό, συνεχίζουν να το ζεσταίνουν και, αν βρεθεί δάσκαλος, θα το ανοίξουν ξανά. Σύμφωνα με τον ίδιο, δάσκαλοι από το Κάρποβο προσφέρθηκαν να πάνε στο Bolshoye Tikhoye, αλλά δεν συμφώνησαν. Το σχολείο ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΙ!Γιατί είναι παράρτημα.
Ένα παιδί έχει καλή μνήμη ουσιαστική προϋπόθεσητην επιτυχία του στο σχολείο.
Αυτό το σημειωματάριο περιέχει διασκεδαστικές ασκήσεις που θα βοηθήσουν στην ανάπτυξη της οπτικής και ακουστική μνήμημωρό.
Το σημειωματάριο έχει σχεδιαστεί για κοινή εργασία ενός ενήλικα και ενός παιδιού.
Πολλές ασκήσεις σε αυτό αποτελούνται από δύο μέρη: το πρώτο μέρος περιέχει υλικό για απομνημόνευση και το δεύτερο προορίζεται για δοκιμή. Κατά κανόνα, μετά την ολοκλήρωση του πρώτου μέρους, θα πρέπει να γυρίσετε τη σελίδα και να ελέγξετε πώς το παιδί θυμήθηκε το υλικό.
Για να ολοκληρώσει μια σειρά από εργασίες, το παιδί θα χρειαστεί χρωματιστά μολύβια.
Οι εργασίες στο σημειωματάριο είναι ταξινομημένες κατά σειρά αυξανόμενης πολυπλοκότητας, επομένως το παιδί πρέπει να αντιμετωπίζεται διαδοχικά, χωρίς να παρακάμπτονται εργασίες. Εάν το παιδί σας δεν έχει ολοκληρώσει την άσκηση, βοηθήστε το, εξηγήστε ξανά την εργασία. Είναι καλό αν μπορείτε να προσφέρετε στο παιδί σας παρόμοιες ασκήσεις για προπόνηση. Προχωρήστε στην επόμενη εργασία μόνο όταν το παιδί ολοκληρώσει την προηγούμενη.
Εάν μπορείτε να μελετάτε τακτικά αυτό το σημειωματάριο για 20-25 λεπτά, τότε η μνήμη του παιδιού σας θα βελτιωθεί σημαντικά και θα είναι πολύ πιο εύκολο γι 'αυτό στη συνέχεια να μάθει σχολικό υλικό.
Φέρνουμε στην προσοχή σας ένα διασκεδαστικό υλικό για να δοκιμάσετε την ανάπτυξη της μνήμης πριν μπείτε στο σχολείο.
Πριν ξεκινήσετε τα μαθήματα, κόψτε τις κάρτες κατά μήκος των διακεκομμένων και συμπαγών γραμμών. Θα έχετε 24 κάρτες εργασιών και 24 μικρές κάρτες εικόνων.
Οι κάρτες με τις εργασίες προσφέρονται στο παιδί μία κάθε φορά. Διαβάστε την εργασία στο παιδί, προσφερθείτε να επιλέξετε τη σωστή απάντηση από τις τέσσερις επιλογές. Συγκρίνετε την απάντηση του παιδιού με τις σωστές απαντήσεις, εάν ταιριάζουν, δώστε στο παιδί μια κάρτα με μια εικόνα.
Φέρνουμε στην προσοχή σας διασκεδαστικό υλικό για τον έλεγχο του επιπέδου ανάπτυξης της ομιλίας σε ένα παιδί πριν μπει στο σχολείο. Πριν ξεκινήσετε τα μαθήματα, κόψτε τις κάρτες κατά μήκος των διακεκομμένων και συμπαγών γραμμών. Θα έχετε 24 κάρτες εργασιών και 24 μικρές κάρτες εικόνων.
Το υλικό του βιβλίου ομαδοποιείται σε ενότητες:
"Μαθηματικά",
«Η ανάπτυξη του λόγου»
«Προσοχή, μνήμη, σκέψη»,
"Μοτοσικλέτες",
« Ο κόσμος»,
"ΦΥΣΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ",
"ΜΟΥΣΙΚΗ".
Πριν από σας είναι ένα βιβλίο με δοκιμαστικές εργασίες, τις οποίες εκτελείτε μαζί με το παιδί σας, θα μπορέσετε να αξιολογήσετε το επίπεδο ετοιμότητάς του σε διάφορα γνωστικά πεδία.
Τα τεστ ομαδοποιούνται σε ενότητες: «Μαθηματικά», «Ρωσική γλώσσα», «Κινητικές δεξιότητες», «Περιβάλλον», «Μνήμη, λογική, προσοχή», «Φυσική αγωγή», «Καλλιτεχνική και αισθητική αγωγή».
Πρέπει να θυμόμαστε ότι οι εργασίες σε όλες τις ενότητες είναι διατεταγμένες με μια συγκεκριμένη σειρά. Μην ενοχλείτε την τάξη τους. Σε αυτή την περίπτωση, πρέπει να λάβετε υπόψη τη διάθεση του μωρού σας. Μην ξεκινήσετε μαθήματα εάν το παιδί δεν έχει κανένα ενδιαφέρον για αυτά. Προσπαθήστε να κάνετε τα μαθήματα βιβλίων διασκεδαστικά και να φέρετε χαρά σε εσάς και το μωρό σας. Αυτό είναι σημαντικό για την ανάπτυξη της θετικής στάσης του παιδιού απέναντι στη μαθησιακή διαδικασία στο μέλλον. Η διάρκεια του μαθήματος δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 15-20 λεπτά, αλλά κατόπιν αιτήματος του παιδιού, το μάθημα μπορεί να συντομευτεί ή να παραταθεί.
Διαβάστε την εργασία στο παιδί και ζητήστε του να την ολοκληρώσει. Εάν το μωρό δυσκολεύεται, δείξτε του πώς να ολοκληρώσει την εργασία και, στη συνέχεια, προσκαλέστε το να την ολοκληρώσει μόνο του. Καθώς δοκιμάζετε, φροντίστε να ακολουθείτε τις οδηγίες γονικής μέριμνας στο κάτω μέρος των σελίδων. Να είστε υπομονετικοί και φιλικοί, επαινέστε το παιδί σας για τις γραπτές εργασίες που ολοκλήρωσε σωστά και τις σωστές απαντήσεις.
Για να αξιολογήσετε τις γνώσεις του παιδιού σας. στο τέλος κάθε εργασίας, σχεδιάστε ένα στόμα για τον καλικάντζαρο.
Προσπαθήστε να αποφύγετε το «θλιμμένο πρόσωπο». Αν το παιδί δυσκολεύεται να ολοκληρώσει την εργασία, τότε αναβάλετε για λίγο την εφαρμογή της. Ασκηθείτε με το μωρό επιπλέον και όταν είναι έτοιμο να λάβει ένα «αστείο πρόσωπο», επιστρέψτε στην εργασία. Κάνοντας αυτό, μπορείτε να υποστηρίξετε το ενδιαφέρον του παιδιού για τη μαθησιακή διαδικασία, θα χαρεί να ολοκληρώσει όλες τις επόμενες εργασίες.