Ugovor o korišćenju materijala sajta
Molimo Vas da radove objavljene na stranici koristite isključivo u lične svrhe. Zabranjeno je objavljivanje materijala na drugim sajtovima.
Ovo djelo (i sva ostala) dostupno je za preuzimanje potpuno besplatno. Možete se mentalno zahvaliti njegovom autoru i timu stranice.
Pošaljite svoj dobar rad u bazu znanja je jednostavno. Koristite obrazac ispod
Studenti, postdiplomci, mladi naučnici koji koriste bazu znanja u svom studiranju i radu biće vam veoma zahvalni.
Slični dokumenti
Kreiranje metodologije za formiranje koncepta „supstancije“. Definicija hemijskog elementa i jednostavne supstance. Proučavanje osnovnih svojstava supstanci, njihovog sastava i strukture. Osobine molekularne strukture. Izrada edukativnih kartica na temu "Supstanca".
kurs, dodan 17.02.2011
Osnove formiranja karaktera učenika osnovnih škola. Studija o ovisnosti karakternih osobina učenika (društvenost, liderske kvalitete, temperament, reakcija na stresne situacije, sklonost bolestima) o krvnoj grupi.
kurs, dodan 05.12.2014
Suština, struktura i funkcije proteina, nukleinskih kiselina, ugljikohidrata i lipida. Mjesto biohemije u školskom kursu hemije. Metodika izvođenja integrisane nastave biologije i hemije na teme: „Krvna hemija“ i „Lijekovi“ uz korištenje laboratorijskih praktičnih radova.
kurs, dodan 16.10.2010
Definicija pojma "razumijevanje". Metodologija proučavanja razumijevanja u psihologiji. Osnovni oblici razumijevanja. Istraživanje karakteristika razumijevanja u procesu pedagoške komunikacije. Razumijevanje u okviru funkcionisanja kognitivne sfere ljudske ličnosti.
test, dodano 16.07.2016
Formiranje razumijevanja suštine nekih ekoloških pojmova kod predškolske djece. Karakteristike velikih divljih životinja jedne ekološke zajednice. Metodologija za formiranje generaliziranih predstava kod djece starijeg predškolskog uzrasta o divljim životinjama.
test, dodano 19.10.2012
Aktivnosti nastavnika na produbljivanju niza ključnih ekoloških koncepata u procesu izučavanja zoologije. Sistem vannastavnog rada sa učenicima o očuvanju prirode prilikom proučavanja životinja. Organizacija rada u krugu. Rad mladih na proučavanju lokalne faune.
kurs, dodato 20.07.2014
Psihofiziološki mehanizmi čitanja. Poteškoće u ovladavanju vještinom čitanja od strane mentalno retardiranih školaraca. Metodološki aspekti razvoja razumijevanja pročitanog. Organizacija i metodologija eksperimentalnog dijela ovog istraživanja, njegova svrha i ciljevi.
rad, dodato 06.10.2017
Buraga Olga Vladimirovna.
Okrug Astrahan, srednja škola Dzhaltyrskaya br. 1
Intelektualna emisija „Krv. cirkulacija"
„Reci mi i zaboraviću.
Pokaži mi i zapamtiću.
Pusti me da radim sam i naučiću.”
Kineska mudrost.
Svrha časa: Uopštavanje i sistematizacija znanja učenika o sistemu cirkulacije;
usvajanje standardnih minimalnih informacija o cirkulacijskom sistemu od strane učenika;
razvoj niza važnih psiholoških karakteristika ličnosti učenika: mentalna svojstva kao što su pamćenje, verbalna i figurativna, voljna pažnja, empatija, komunikacija, mašta, jasnoća govora; negovanje samostalnog mišljenja, kulture rada, utvrđivanje efektivnosti i efikasnosti niza didaktičko-metodičkih tehnika i tehnoloških operacija kroz igru.
Oprema: živopisno uređena kancelarija, baš kao za predstavu; kartice - zadaci; čips; tokens; gramofon; glazbeni čuvari zaslona; Karte za razmišljanje; zdjele za žetone.
Tokom nastave.
Pozdrav momci i dragi gosti koji ste došli kod nas na predstavu našeg intelektualnog asortimana. Intelektualni - jer ćete morati da naprežete ceo svoj moždani sistem; raznovrstan - jer vas očekuju razni zadaci u kojima možete u potpunosti iskoristiti stečeno znanje, pokazati domišljatost i ostvariti svoje sposobnosti; Pa, emisija – jer će naši gosti sve to jasno vidjeti. A mi ćemo pokušati da naša lekcija ne bude samo razmetljiva, već korisna.
Na stolu imate čips različitih boja, odaberite boju koja vam više odgovara. Jeste li odlučili? Pokažite svima koje ste odabrali. O zadacima ćete razgovarati sa cijelim timom, a odgovor će biti onaj koji ima čip određene boje, tj. ako kažem crveni čip, onda predstavnik crvenog čipa odgovara. Da li je svima jasno? Ako ima pitanja, dižemo ruku i pitamo ono što nije jasno.
Dakle, počnimo.
U našem asortimanu postoji 1 faza, koja se zove "Uslovi"
Ovo bi svi trebali znati
Ali da li on zna?! Hajde da proverimo.
Pogodi koji je pojam.
Pa, provjerit ćemo s tobom.
Uslovi: Čitam definicije, svi učenici redom zapisuju pojmove. Nakon završetka diktata, po jedan učesnik iz svake ekipe (sa žutim žetonom) odlazi do žirija, gdje se provjerava njihov rad (čitam definicije, a takmičari imenuju pojmove). Žiri ispravlja greške i ocjenjuje učesnike takmičenja, koji sada, nakon standardnog odgovora, u roku od 10 minuta provjeravaju rad svog tima.
Zadaci:
1. Kretanje krvi kroz krvne sudove. (Tiraž.)
2. Najveće plovilo. (Aorta.)
3. crvena krvna zrnca. (Crvena krvna zrnca.)
4. Proces proždiranja stranih tijela od strane leukocita. (Fagocitoza.)
5. Krv zasićena ugljičnim dioksidom. (Venozni.)
6. Nasljedna bolest, izražena u sklonosti krvarenju kao posljedica nezgrušavanja krvi. (Hemofilija.)
7. Put krvi od lijeve komore u desnu pretkomoru. (Krug cirkulacije krvi.)
8. Preparat napravljen od ubijenih ili oslabljenih mikroorganizama. (Vakcina.)
9. Bijela krvna zrnca. (Leukociti.)
10. Sposobnost organizma da se zaštiti od infektivnih efekata. (Imunitet.)
11. Krvni sudovi kroz koje se krv kreće do srca. (Beč.)
12. Osoba koja daje dio svoje krvi za transfuziju. (Donator.)
13. Supstanca koja je dio crvenih krvnih zrnaca. (Hemoglobin.)
14. Tečni dio krvi. (Plazma.)
15. Univerzalna krvna grupa donatora. (1 ili 00)
16. Supstanca koju proizvode bela krvna zrnca kao odgovor na strani protein ili organizam. (Antitelo.)
17. Krv zasićena kiseonikom. (Arterijski.)
18. Vibracije zidova krvnih sudova uzrokovane promenama krvnog pritiska u sudovima u ritmu srčane kontrakcije. (Puls.)
19. Put krvi iz desne komore u lijevu pretkomoru. (Plućna cirkulacija.)
20. Sudovi koji nose krv iz srca. (arterije)
21. Landsteiner je prvi otkrio posebnu proteinsku supstancu u krvi majmuna. (Rh faktor)
Faza 2 našeg asortimana se zove “Precizno do...”
Grami, razlomci i procenti,
Pokušajte to shvatiti.
Koliko leukocita ima u krvi,
Reci mi jedan, dva, tri.
Uslovi: U takmičenju učestvuju igrači sa plavim žetonom. Bodove će osvojiti oni igrači koji brže od ostalih pamte šta znače sljedeći brojevi i brojevi.
Zadaci:
1. 90% (količina vode u krvi).
2. 300 g (težina srca).
3. 60-80 puta u minuti. (broj otkucaja srca).
4. 120 dana (životni vek crvenih krvnih zrnaca)
5. 0,8 s (trajanje srčanog ciklusa).
6. 0,9% (količina NaCI u krvi).
7. 5 miliona/mm3 broj crvenih krvnih zrnaca).
8. 0,5-1 mm/s (brzina protoka krvi u kapilarama).
9. 120/80 mm Hg. (normalan krvni pritisak).
10. 6-9 hiljada/mm3 (broj leukocita).
11. 2,5 cm (prečnik aorte).
12.27 s (vrijeme punog kruga krvotoka)
Vrijeme je za domaći zadatak i treću fazu “Modela”, gdje ste morali pokazati svoju pamet i sve svoje talente.
Uslovi: ekipe igraju modele fizioloških procesa: „Krvotok“ (1. tim), „Nastanak krvnog ugruška“ (2. tim), „Formiranje imuniteta“ (3. tim).
Takmičari sa zelenim čipovima komentarišu učinak svog tima.
Pogledao modele
Sve je odjednom postalo jasno.
Ovo je krv i antitelo.
Evo kruga cirkulacije krvi.
1. “Crkulacija krvi” (skica). 4 osobe učestvuju: “krv”,
"srce", "telo", "pluća". "Krv" (4) ide od "srca" (2) do "tela"
(1), kome daje crveni čip („kiseonik“) i uzima od njega
blue chip („ugljični dioksid“), zatim se „krv“ vraća u „srce“ (2), a zatim „se kreće u pluća“ (3), gdje daje plavi čip i uzima crveni, „ krv” se vraća u “srce” i to se ponavlja.
2. “Formiranje krvnog ugruška” (skica), učestvuje 5-6 osoba: dvije oslikavaju zid krvnog suda, ostali - krvni elementi. Voditelj, učenik 10. razreda, čita tekst, a učesnici glume radnju.
Vodeći. Zamislite da posečete prst (igrači 1 i 2 cepaju ruke) i krv počinje da teče kroz oštećeni zid posude (igrači 3, 4, 5 više puta trče kroz otvorene ruke). Ali na mjestu oštećenja počinju se pojavljivati fibrinske proteinske niti (1 i 2 ispruže ruke jedna prema drugoj i povezuju ih), koje poput mreže zatvaraju rupe. I krvna zrnca uđu u ovu mrežu (3,4,5 se „zaglave“ u mrežama krakova 1 i 2), začepljuju proboj. Tako nastaje krvni ugrušak.
3. “Formiranje imuniteta” (skica)
Likovi: Djevojčice (dvije ćelije), nasilnik (patogen), policajac (leukocit) i vojnik specijalaca (antitijelo).
Djevojčice iz ćelije ležerno hodaju, razgovaraju, a onda na njih naleti nasilnik koji počinje da ih šutira i golica (patogeni organizam napada ćelije), kao rezultat toga, jedna od djevojčica se onesvijesti (ćelija umire), druga bježi, a onda se vraća, vodi sa policajcem (leukocit). Policajac gleda u huligana, upisuje se u protokol (utvrđuje vrstu infekcije) i poziva borca (antitijela), koji odvodi tvrdoglavog huligana.
Pa, intelektualci, čeka vas 4. faza našeg asortimana “Pronađi grešku”.
Jedna pogrešna, dva pogrešna
Možda ih ne možete sve izbrojati.
Ko ce ih sve naci odjednom,
To su mu sve pohvale i cast.
Uvjeti: timovi dobijaju tekstove (žrijebom) u kojima su napravljene greške. 1-2 minute grupe rade na identifikaciji grešaka, a zatim igrač sa crvenim žetonom čita tekst i komentariše greške.
Tekstovi za konkurs “Pronađi grešku”.
1. Crvena krvna zrnca.
Eritrociti su crvena krvna zrnca. Vrlo su male. Ima ih 10 miliona (5 miliona) u 1 mm3. Zrela crvena krvna zrnca imaju mala jezgra (nemaju jezgra) To su ćelije sfernog (bikonkavnog kolača) oblika koje nisu sposobne za samostalno kretanje. Unutar ćelija je hemoglobin, spoj proteina i bakra (gvožđa). Crvena krvna zrnca se rađaju u slezeni (crvena koštana srž) i uništavaju u crvenoj koštanoj srži (slezena). Glavna funkcija crvenih krvnih zrnaca je transport nutrijenata (gasova). Bolest povezana sa smanjenjem broja crvenih krvnih zrnaca u krvi naziva se tromboflebitis (anemija).
2. Leukociti
Leukociti su bela krvna zrnca. Oni su manji (veći) od crvenih krvnih zrnaca, imaju telo u obliku niti (ameboidno) i dobro definisano jezgro. Ima ih od 9 do 15 hiljada u 1 mm3 krvi (6-9 hiljada).Poput crvenih krvnih zrnaca, leukociti se ne mogu samostalno kretati (sposobni su da se aktivno kreću). Bijela krvna zrnca proždiru bakterije koje uđu u tijelo. Ovaj način hranjenja naziva se pinocitoza (fagocitoza). Osim toga, posebna grupa leukocita proizvodi imunološka tijela - posebne ćelije (supstance) koje mogu neutralizirati bilo koju (specifičnu) infekciju. I.P. je proučavao zaštitna svojstva krvi. Pavlov (I.I. Mečnikov).
3. Srce.
Srce je motor krvi u tijelu. To je trokomorni (četvorokomorni) mišićni organ koji se nalazi u trbušnoj (grudnoj) šupljini. Težina srca je oko 1 kg (300 g) I vanjska i unutrašnja strana srca su obložene jednoslojnim epitelom (spolja je vezivno tkivo). Unutra se nalazi ventilni aparat koji osigurava protok krvi samo u jednom smjeru. Ventrikule su odvojene nepotpunim (potpunim) septom, pa se arterijska i venska krv miješaju (ne miješaju). Najveća vena (arterija) koja nosi krv iz srca, aorta, počinje od lijeve komore. Srčani ciklus traje 0,8 min (s).
Bojte se opasnosti kada je nema; kada dođe, nemojte paničariti, već se borite s njom. Ne može se ne složiti sa ovom drevnom mudrošću. Sljedeća faza “Sami 03” je zakazivanje u hitnoj pomoći.
Ko je ovde prva žrtva?
Pomoći ćemo vam za kratko vrijeme.
Jer svi znamo
Uslovi: na takmičenju učestvuju momci sa belim čipom.
Moraju pružiti prvu pomoć „žrtvi“ (zadaci se biraju žrijebom).
1. Žrtva jako krvari iz rane na desnoj podlaktici, krv dolazi u mlazovima, boja krvi je grimizna.
Odgovori. Vrsta krvarenja je arterijska. Mora se staviti podvez. Nanosi se na odjeću (da ne ošteti kožu) iznad rane dok krvarenje ne prestane. Podvez se može držati ne više od 1,5-2 sata (kako ne bi došlo do nekroze). Pokrijte ranu sterilnim zavojem. Žrtvu treba odvesti u stanicu prve pomoći.
2. Žrtva ima povredu lobanje: čelo je posečeno, ima obilno krvarenje, kost nije oštećena.
Odgovor: potrebno je ubrusiti ranu salvetom, na ranu nanijeti nekoliko puta presavijenu gazu i staviti kružni zavoj ili „kapu“. Žrtvu treba odvesti u medicinski centar radi ušivanja.
3. Žrtva ima ogrebotinu na kolenu, blago krvarenje, a rana prljava.
Odgovori. Isperite ranu prokuhanom vodom ili rastvorom kalijum permanganata, tretirajte kožu oko rane jodom ili briljantnom zelenom bojom, ranu možete prekriti baktericidnim flasterom, zavoj nije potreban.
Završna faza izložbe našeg asortimana je stvaranje klastera....
Uslovi: govore članovi tima koji su pripremili izveštaje (vremensko ograničenje: 3 minuta). Dozvoljavam svakom timu da unaprijed pripremi poruke. Teme poruka:
I. Kardiovaskularne bolesti i njihova prevencija.
II. Uticaj alkohola, duvana i droga na funkcionisanje kardiovaskularnog sistema.
III. Značaj fizičke aktivnosti za jačanje kardiovaskularnog sistema.
zaključak:
Refleksija: Naša izložba intelektualnog asortimana se bliži kraju. Želio bih da mi odgovorite na pitanje: U kojoj mjeri se današnja lekcija odnosila na stvarni život? Hoće li vam znanje koje ste stekli tokom nekoliko lekcija proučavajući temu „Krv“ biti od koristi? Cirkulacija"? Diskutujte i izrazite svoj odgovor u %, kartice na vašem stolu. ….I u kojim situacijama možete primijeniti ovo znanje?
Ljudi, koji organ je glavno čudo našeg tijela? Tako je, naravno srce. A za normalno funkcionisanje šta voli naše srce? (povrće i voće, vitamine, mleko, meso, ribu i...) I da se srce nikada ne umori u bilo kom smislu te reči, za dobar rad na času i šta je emisija bez poklona, i ja želim da te obradujem. (davanje poklona) I kad vidim osmeh na tvom licu, postaje mi dobro za srce.
Crvena krvna zrnca.
Eritrociti su crvena krvna zrnca. Vrlo su male. Ima ih 10 miliona u 1 mm3 Zrela crvena krvna zrnca imaju mala jezgra. To su sferne ćelije koje nisu sposobne za samostalno kretanje. Unutar ćelija je hemoglobin, spoj proteina i bakra. Crvena krvna zrnca se rađaju u slezeni i uništavaju u crvenoj koštanoj srži. Glavna funkcija crvenih krvnih zrnaca je transport hranjivih tvari. Bolest povezana sa smanjenjem broja crvenih krvnih zrnaca u krvi naziva se tromboflebitis.
Leukociti
Leukociti su bela krvna zrnca. Manje su od crvenih krvnih zrnaca, imaju tijelo u obliku niti i dobro definirano jezgro. U 1 mm3 krvi ima ih od 9 do 15 hiljada. Kao i eritrociti, leukociti se ne mogu samostalno kretati. Bijela krvna zrnca proždiru bakterije koje uđu u tijelo. Ovaj način hranjenja naziva se pinocitoza. Osim toga, posebna grupa leukocita proizvodi imunološka tijela - posebne stanice koje mogu neutralizirati svaku infekciju. I.P. je proučavao zaštitna svojstva krvi. Pavlov.
Srce je motor krvi u tijelu. To je trokomorni mišićni organ koji se nalazi u trbušnoj šupljini. Srce je teško oko 1 kg. I izvana i iznutra srce je obloženo jednoslojnim epitelom. Unutra se nalazi ventilni aparat koji osigurava protok krvi samo u jednom smjeru. Ventrikule su odvojene nepotpunim septumom, pa se arterijska i venska krv miješaju. Najveća vena koja nosi krv iz srca, aorta, počinje od lijeve komore. Srčani ciklus traje 0,8 minuta.
Odgovori na pitanja.
1. Kretanje krvi kroz krvne sudove.
2. Najveći krvni sud.
3. Crvena krvna zrnca.
4. Proces proždiranja stranih tijela od strane leukocita.
5. Krv zasićena ugljičnim dioksidom.
6. Nasljedna bolest, izražena u sklonosti krvarenju kao posljedica nezgrušavanja krvi.
7. Put krvi od lijeve komore u desnu pretkomoru.
8. Preparat napravljen od ubijenih ili oslabljenih mikroorganizama.
9. Bijela krvna zrnca.
10. Sposobnost organizma da se zaštiti od infektivnih efekata.
11. Krvni sudovi kroz koje se krv kreće do srca.
12. Osoba koja daje dio svoje krvi za transfuziju.
13. Supstanca koja je dio crvenih krvnih zrnaca.
14. Tečni dio krvi.
15. Univerzalna krvna grupa donatora.
16. Supstanca koju proizvode bela krvna zrnca kao odgovor na strani protein ili organizam.
17. Krv zasićena kiseonikom.
18. Vibracije zidova krvnih sudova uzrokovane promenama krvnog pritiska u sudovima u ritmu srčane kontrakcije.
19. Put krvi iz desne komore u lijevu pretkomoru.
20. Sudovi koji nose krv iz srca.
odgovori:
1. Cirkulacija krvi.
3. Crvena krvna zrnca.
4. Fagocitoza.
5. Venous.
6. Hemofilija.
7. Sistemska cirkulacija.
8. Vakcina.
9. Leukociti.
10. Imunitet.
13. Hemoglobin.
14. Plazma.
15. I ili 00.
16. Antitelo.
17. Arterijski.
19. Plućna cirkulacija.
Cilj: sumirati i sistematizovati znanja učenika o sastavu i funkcijama krvi, strukturi krvotoka i značaju imuniteta.
Zadaci : razvijati sposobnost primjene stečenih znanja u praksi prilikom pružanja prve pomoći kod svih vrsta krvarenja; promovirati zdrav način života; obratite pažnju na negativan uticaj nikotina i alkohola na funkcionisanje krvožilnog sistema.
Oprema: tablice sa brojevima ekipa, amblemi takmičenja za sve učesnike, izjave za žiri; papir, kartice sa tekstovima zadataka; vata, zavoji, povez, maramica za prvu pomoć.
Uslovi igre:
Za svaki tačan odgovor u fazi, tim dobija poen. Bodovi se unose u list rute u svakoj fazi igre. Za kršenje discipline bodovi se oduzimaju ekipi. Bodovanje vodi žiri u sastavu L.V. Svishcheva, školski psiholog, R.A. Juhu. - taliger škole, Julija Repna, učenica 11. razreda.
Uvod nastavnika biologije.
Moto igre:
“Okupljanje je početak.
Držati se zajedno je napredak.
Zajednički rad je uspeh"
Henry Ford.
1 Takmičenje. Command View
Ekipa dječaka "Adrenalin"
Želimo da preuzmemo borbu
Pa su došli do tebe u gomili,
Drago nam je da se takmičimo sa vama
Ukrstimo poglede kao mačevi u igri
Mi momci nećemo odustati
Hajde da igramo pošteno
Samo kroz prijateljstvo možemo
Osvojite ove turneje.
Rivali. Rivali
želimo vam dobrodošlicu,
Ako želiš, budi prvi
Ali samo posle nas!
Obraćanje žiriju
Neće vam biti teško da procenite, nemoguće je pogrešiti: verujte, niko nije bolji od nas. Cijeli svijet to zna
Tim djevojaka "Pametna srca"
Zdravo, rivali su prijatelji
Ništa manje entuzijazma nemamo.
Ako se pobeda ne može podeliti,
Onda neka pobedi najbolji
Ispred tebe, ispred tebe
Nećemo se obeshrabriti
ako ne možemo riješiti problem
Koristimo humor.
Ako ovo ne pomogne
Trebali bi dobiti više bodova,
Sa našom ljepotom možemo
Zauzmi prvo mjesto!
Obraćanje žiriju
Pošteno sudite, mislite polako, a kada nam dajete ocjene, dodajte jedan poen.”
2.Uslovi takmičenja
Pitanja za 1 tim
Sudovi koji nose krv iz srca. (Arterije )
Put krvi od desne komore do lijevog atrijuma. (plućna cirkulacija)
Vibracije zidova krvnih žila uzrokovane promjenama krvnog tlaka u žilama u ritmu srčane kontrakcije. (Puls )
Univerzalna krvna grupa donatora. (1 )
Tečni dio krvi.(Plazma )
Supstanca koja je dio crvenih krvnih zrnaca. (Hemoglobin )
Krvni sudovi koji prenose krv do srca. (Beč )
Preparat napravljen od ubijenih ili oslabljenih mikroorganizama. (Vakcina )
Bijela krvna zrnca. (Leukociti )
Sposobnost organizma da se zaštiti od infektivnih agenasa. (imunitet)
Pitanja za tim 2
Osoba koja daje dio svoje krvi za transfuziju. (Donator )
Supstanca koju proizvode bijela krvna zrnca kao odgovor na strani protein ili organizam. (Antitelo )
Krv zasićena kiseonikom. (Arterijski )
Kretanje krvi kroz krvne sudove. (Cirkulacija )
Najveći brod. (Aorta )
Crvena krvna zrnca. (crvena krvna zrnca )
Proces proždiranja stranih tijela od strane leukocita. (fagocitoza) .
Krv zasićena ugljičnim dioksidom. (Venous )
Nasljedna bolest koja rezultira sklonošću krvarenju zbog nezgrušavanja krvi. (Hemofilija )
Put krvi od lijeve komore u desnu pretkomoru. (Sistemska cirkulacija )
3. Takmičenje „Šta govore ove brojke?“ ” su dati brojevi, potrebno je razgovarati sa timom i dati odgovore
Zadaci: 1 tim 1. 6-8 hiljada/mm 3 (broj leukocita). 2. 300g (težina srca). 3. 60-70 otkucaja (otkucaji srca odrasle osobe). 4. 120 dana (životni vijek crvenih krvnih zrnaca). 5. 15% (osobe sa negativnim Rh). 6. 0,8 s (trajanje srčanog ciklusa).
2. tim
1. 4,5-5 miliona\mm 3 (broj crvenih krvnih zrnaca). 2. 5 m/s (brzina protoka krvi u aorti). 3. 120/80 mm Hg. Art. (normalan krvni pritisak). 4. 7 dana - (očekivani životni vijek trombocita).
5. 0,4 s (pauza - opuštanje atrija i ventrikula). 6. 5l (ukupna količina krvi u ljudskom tijelu).
Pauza. Igranje sa gledaocima
Pogodi zagonetku - vakcina
Riješite problem:
Poznato je da se ljudsko srce kontrahira u prosjeku 70 puta u minuti, pri čemu svaka kontrakcija izbaci oko 0,15 litara krvi. Koliku količinu krvi pumpa vaše srce za 6 časova?
70 x 45 = 3150 puta smanjeno u 1 lekciji.
3150 x 0,15 = 472,5 l. krv se pumpa u 1 lekciji
472,5 l. x 6 časova = 2835 l. krv se pumpa u 6 lekcija.
4. Konkurs “Pronađi grešku” Uslovi: timovi primaju tekstove koji sadrže greške. 1-2 minute grupe rade na identifikaciji grešaka, zatim igrač čita tekst i komentariše greške.
1. Crvena krvna zrnca . Eritrociti su crvena krvna zrnca. Vrlo su male. U 1 mm 3 njihov10 miliona . (5 miliona). Zrela crvena krvna zrncaimaju mala jezgra (nemaju jezgra). Ovo su ćelijesferni (bikonkavni plosnati kolač) forme koje nisu sposobne za samostalno kretanje. Unutar ćelija je hemoglobin, protein ibakar (žlijezda). Crvena krvna zrnca se rađaju uslezena (u crvenoj koštanoj srži) i uništavaju se ucrvena koštana srž (slezena). Glavna funkcija crvenih krvnih zrnaca je transport hranjivih tvarisupstance (gasovi). Bolest povezana sa smanjenjem broja crvenih krvnih zrnaca u krvi naziva setromboflebitis (anemija).
2. Srce .
Srce je motor krvi u tijelu. Ovotrokomorni (četvorokomorni) mišićni organ koji se nalazi uabdominalni (grudna) šupljina. Težina srca cca.1 kg (300g). Ivani , a iznutra srce je obloženo jednoslojnim epitelom (spolja - vezivno tkivo). Unutra se nalazi ventilni aparat koji osigurava protok krvi samo u jednom smjeru. Ventrikule su odvojenenepotpuno (potpuni) septum, a time i arterijska i venska krvmix (ne miješaj). Najvećavena (arterija) koja nosi krv iz srca - aorte - počinje od lijeve komore. Srčani ciklus traje0,8 min (sek).
Navijačko takmičenje - Zagonetke
1. Ko je bio u kavezu čitav vek? (srce)
2. Imamo ga u različitim grupama, ali u bojisvi imaju jednu. (krv)
1. Ljudski krvni kanal.(Vena, vena, arterija, kapilara.)
2. Čiji je krvni pritisak uvek „visok“?(hipertenzivna)
1. Dok je proučavao krv, biolog George Whipple otkrio je da je gvožđe njihova najvažnija komponenta.
(Crvena krvna zrnca.)
2.William Harvey je otkrio dva kruga cirkulacije koje tečnosti u ljudskom tijelu?
(Krv.)
1. Ne spava ni dan ni noć,
Sve kuca, kuca, kuca,
Puni vene krvlju
I krv juri venama.
Ako prestane da kuca,
Osoba više neće ustati. (srce)
2. Uliva se u pluća,
Zahvata kiseonik.
Curi kroz bubrege
Ostavlja sve toksine u njima.
Teče kroz mišiće
Daje im kiseonik. (krv)
1. Može biti specifično - urođeno,
Ili možda kupljeno.
Leukociti igraju ulogu u tome,
Oni nas štite od bolesti. (Imunitet).
2. One su ćelije bez nuklearne energije
I nose kiseonik.
Kada im je nivo u krvi ispod normalnog,
Tada se javlja anemija (crvena krvna zrnca)
1. Arterijski i venski sudovi
Oni se međusobno povezuju,
Imaju veoma nizak krvni pritisak
Svi organi i tkiva su isprepleteni (kapilari)
2. Kada uklonimo ćelije iz krvi,
Videćemo tečnost žućkaste boje.
Glukoza, soli u njoj, voda, proteini.
Da li ste pogodili kakva je ovo tečnost? (Plazma).
5. Konkurs „Prijem hitne pomoći“
Uslovi Učenici moraju pružiti prvu pomoć „žrtvi“ (zadaci se biraju žrijebom).
Zadaci: 1. Žrtva ima jako krvarenje na lijevoj podlaktici, krv dolazi u mlazovima, boja krvi je grimizna.
Odgovori. Vrsta krvarenja je arterijska. Mora se staviti podvez. Nanosi se na odjeću (da ne ošteti kožu) iznad rane dok krvarenje ne prestane. Podvez se može držati ne više od 1,5-2 sata (kako ne bi došlo do nekroze). Pokrijte ranu sterilnim zavojem. Žrtvu treba odvesti u bolnicu.
2. Žrtva ima srčani zastoj usled strujnog udara.
Odgovori. Neophodno je žrtvu degenerirati, a zatim odmah započeti s indirektnom masažom srca u kombinaciji sa umjetnim disanjem. Usljed udara struje može doći do grčenja mišića, pa žrtvi možete otcijepiti zube nožem ili štapom. Žrtvi se stavlja čista marama na usta i nos, u pluća se uduvava vazduh frekvencijom od 18-20 puta u minuti, a masaža srca se vrši ritmičkim pritiskom na donju trećinu grudne kosti frekvencijom od 60- 70 puta u minuti.
3. Žrtva ima povredu lobanje: čelo je posečeno, ima obilno krvarenje, kost nije oštećena.Odgovori . Ranu je potrebno ubrusiti ubrusom, na ranu nanijeti nekoliko puta presavijenu gazu i staviti kružni zavoj ili „kapu“. Žrtvu treba odvesti u medicinski centar radi ušivanja.
4. Žrtva ima ogrebotinu na kolenu, krvarenje je slabo, rana je prljava.
Odgovori. Isperite ranu prokuhanom vodom ili rastvorom kalijum permanganata, tretirajte kožu oko rane jodom ili briljantnom zelenom, ranu možete pokriti baktericidnim flasterom, zavoj nije potreban
6 Konkurencija. Riješite ukrštenicu
Horizontalno
4. Sposobnost organa da radi pod uticajem impulsa koji se javljaju unutar njega
5. Krv zasićena ugljičnim dioksidom
7. Imenujte bezbojna krvna zrnca koja podsjećaju na amebe i obavljaju zaštitne funkcije.
8. Prijenos plinova, nutrijenata i metaboličkih produkata – koja je funkcija krvi?
14. Sud koji nosi krv iz srca u krv
15. Dio srca gdje se završava cirkulacija krvi
17. Vrsta ljudi koja se pojavila prije oko 40 hiljada godina (kromanjonac)
Vertikalno
1. Dio srca od kojeg počinje kretanje krvi kroz arterije
2. Kako se zovu krvna zrnca koja sadrže hemoglobin, koji je sposoban da veže i oslobađa kiseonik.
3. Posuda u kojoj se vrši izmjena gasa
6. Zgrušavanje krvi, uništavanje patogena - koja je funkcija krvi?
9. Krv u kapilarama obogaćena kiseonikom
10. Kako se zove tečni dio krvi u kojoj su otopljene soli i hranjive tvari.
11. Održavanje tjelesne temperature – koja je funkcija krvi?
12. Organ cirkulacijskog sistema koji pumpa krv
13. Bolest povezana sa upornim visokim krvnim pritiskom
16. Navedite krvna zrnca koja obezbjeđuju zgrušavanje.
18. Mišićni sloj srčanog zida
Pauza. Ovo je zanimljivo
Svake sekunde u ljudskom tijelu se uništi od 2 do 10 miliona crvenih krvnih zrnaca.
Ukupna površina svih ljudskih crvenih krvnih zrnaca je 3400 m2.
Kada bi se sva ljudska crvena krvna zrnca postavila jedno pored drugog, rezultat bi bila traka koja bi okruživala globus tri puta duž ekvatora.
U istoriji medicine poznat je davalac koji je tokom života dao krv 624 puta.
Gubitak 1/3 krvi može dovesti do smrti. Uzrok inkoagulacije krvi može biti bolest hemofilija koja se prenosi po ženskoj liniji, ali od nje boluju samo muškarci.
Tokom 70 godina života, koštana srž odrasle osobe proizvodi tonu leukocita.
- Broj leukocita obično se blago povećava uveče, nakon jela, kao i nakon fizičkog i emocionalnog stresa.
Ako su svi trombociti raspoređeni u lanac, udaljenost će biti 6000 km (od Moskve do Čite).
Iskustvo oživljavanja izolovanog ljudskog srca uspješno je prvi put u svijetu izveo ruski naučnik A. Kuljabko 1902. godine. Oživio je srce djeteta 20 sati nakon smrti od upale pluća.
Tokom fizičkog i emocionalnog stresa, srce pumpa u prosjeku 3-5 puta više krvi u minuti nego u mirovanju.
Adrenalin (hormon nadbubrežne žlijezde), soli kalcija i druge biološki aktivne tvari povećavaju učestalost i snagu srčanih kontrakcija.
Joni kalija, bradikinin i druge biološki aktivne tvari smanjuju učestalost i snagu srčanih kontrakcija.
Strip test
1. Šta od navedenog NIJE bolest?
a) Anemija;
b) Bijela krv;
c) Hladnoća.
2. Koji nerv postoji u našem tijelu?
a) Lutanje;
b) Runaway;
c) slijepi;
d) Izgubljen.
3. Koji putevi prolaze unutar osobe?
a) Životni putevi;
b) vazdušni putevi;
c) Respiratorni trakt;
d) Vodeni putevi.
4. Koji hemijski element učestvuje u transportu kiseonika kroz ljudsko telo?
a) Kalcijum;
b) gvožđe;
c) aluminijum;
d) Olovo.
5. Šta se, prema naučnicima, stalno javlja u ljudskom mozgu?
a) Kratki spoj;
b) lučno pražnjenje;
c) Biostruje;
d) Rolling blackout.
6.Šta ima ljudska kosa?
a) Luk;
b) gomolja;
c) Kvržica;
d) Kutija.
7. Šta se dešava sa želucem nakon konzumiranja neprobavljive hrane?
a) Uznemiri se;
b) Uznemiren je;
c) uvrijeđen je;
d) On je uvrijeđen.
8. Gdje osoba ima najdeblju kožu?
a) Na poleđini;
b) Na kolenima;
c) na tabanima;
d) Na obrazima.
9. Kako se zove promjena na ljudskoj koži (hrapavost) kada je tijelo hladno ili osoba doživi snažno emocionalno uzbuđenje?
a) zmijska koža;
b) Naježiti se;
c) riblje krljušti;
d) Poklopac od perja.
10. Koju tjelesnu temperaturu obično ima osoba sa gripom?
a) Minus;
b) normalno;
c) Povećana;
d) Soba.
11.Kako se zovu mikroorganizmi koji izazivaju nastanak zaraznih bolesti?
a) obožavatelji;
b) Patogeni;
c) ometači;
d) Podstrekači.
12. Šta sprječava da otrovi naškode tijelu?
a) imunitet;
b) Apetit;
c) Upala slijepog crijeva;
d) Autoritet.
13. Koji je jednostavan naziv za dječju bolest u kojoj otiču parotidne žlijezde?
a) Prase;
b) Svinja;
c) Vepar;
d) Prase.
14. Šta pacijent dobija nakon rendgenskog snimanja?
fotografija;
b) Video klip;
c) Film;
d) Nagrada Oscar
15. Šta pacijent treba da dodirne vrhom nosa u ordinaciji neurologa?
a) Vrh jezika;
b) kažiprst;
c) Lakat;
d) Koljeno.
16. Šta osoba često izgubi kada pati od sunčanice?
a) Strpljenje;
b) savjest;
c) Svest;
d) Smisao za humor.
7 Konkurs “Poruke”
1.Utjecaj alkohola na ljudski organizam (prezentacija)
Nastup djevojaka
1. Bilo na moru ili na kopnu
Da ne bude nevolja,
Ne pijte ni pod kojim okolnostima
Vi ste "vatrena voda".
2.Ovješena naljepnicama
I privlači slabe
Pomešan sa nesrećom i tugom
Iz dubine vekova.
3. Potpuni otrov
Za tijelo i dušu.
Oni ne vide svetle stvari u životu
Ubice su pijanice.
4. Pola litra i čaše
Godine se mjere.
Put, pijani put,
Uvek vodi do ivice.
5. Proći će mnogo vremena,
Da iskorijeni zlo.
Sve bih predao zaboravu,
Možeš živeti bez votke.
6.Ko treba pozvati na odgovornost?
Svi želimo da znamo.
A gde je izlaz na svetlo
Iz ovog pijanog mraka?
2. Uticaj pušenja na ljudski organizam (prezentacija)
Momci
1. Pričaćemo vam pesme
O opasnostima pušenja.
Imate naviku da prekinete navike.
Pokažite svoju revnost.
2. Cigareta je otrov.
Neka mladi i stari pamte:
Ona će ti samo dati sklerozu,
Rak, bronhitis, tuberkuloza.
3.Ako pušite duvan.
Uskoro će se pojaviti rak na plućima
Baci cigarete
Spasi svoj život brzo
4Ako ste prijatelj često
Nudi cigaretu
Dobro razmisli
Vrijedi li biti prijatelj s nekim takvim?
5On dobro živi.
Ko ne puši i ne pije,
Ko vodi zdrav način života
Od malih nogu uvek vodi
6Ako želiš da živiš dugo,
Ne pušite cigarete
Bavite se sportom češće
I očvrsnite se zimi!
Dok naš žiri sumira rezultate igre, mi ćemo riješiti zagonetku.Šta je najdragocjenije na svijetu? ? Najdragocjenija stvar na svijetu je zdravlje. Ako je osoba bolesna, ne treba mu nikakvo bogatstvo. Svaka osoba je odgovorna za svoje zdravlje. Hajde da napravimo klaster koji pokazuje koji faktori će doprineti našem zdravlju. Učesnici igre ih zapisuju na plakat, a gosti našeg događaja zapisuju ih na srca i okače na plakat pored table. Hajde da uporedimo naše beleške.
Narodna poslovica kaže: "Što se vrti, dolazi okolo."
Bolest je lakše spriječiti nego liječiti, pa se trudite da se ne razbolite.
Ako ste zdravi, onda je naša budućnost u dobrim rukama. Samo sa zdravim ljudima možete izgraditi snažan život.
Ovim je naš događaj završen.
Govor žirija, dodjela nagrada pobjednicima.
Želim vam svima zdravlje, sreću i srećan život. budi zdrav
TakmičenjaAdrenalin
Pametna srca
1. Prezentacija komandi
Maksimalan rezultat - 3
2.Uslovi
10 pitanja - 1 bod za svako pitanje
Maksimalni rezultat je 10
3.Šta govore ovi brojevi?
6 brojeva - za svaki tačan odgovor - 1 bod
Maksimalni rezultat - 6
4. Pronađite grešku
8 grešaka, za svaku grešku pronađen 1 bod
Maksimalan rezultat - 8
5. Prijem u medicinskom centru - po 2 iskustva
Za svaku radnju prikazanu uz objašnjenje - 5 bodova
Za pokazivanje akcije - 3 boda
Za objašnjenje - 2 boda
Maksimalni rezultat je 10
6. Riješite ukrštenicu
17 pitanja - 1 bod za svako pitanje
Maksimalan rezultat - 17
7. Poruke
Prezentacija - 5 bodova
Pjesme - 3 boda
Maksimalan rezultat - 8
Maksimalni rezultat - 62
Dakle, antitela i RTK na bilo koji proizvoljni antigen već postoje u telu. Ova antitela i RTK su prisutni na površini limfocita, formirajući tamo receptore za prepoznavanje antigena. Izuzetno je važno da se antitela (ili RTK) iste specifičnosti nalaze na površini jedne ćelije. Jedan limfocit može sintetizirati antitijela (ili RTK) samo jedne specifičnosti, koja se međusobno ne razlikuju po strukturi aktivnog centra. Ovo je formulisano kao princip “jedan limfocit – jedno antitelo”.
Kako antigen, kada uđe u organizam, izaziva pojačanu sintezu upravo onih antitela koja specifično reaguju samo na njega? Odgovor na ovo pitanje dala je teorija selekcije klonova australskog istraživača, nobelovca F. M. Burneta (1899-1985). Prema ovoj teoriji, izraženoj 1957. godine i potpuno potvrđenoj kasnijim eksperimentima, jedna ćelija sintetizira samo jednu vrstu antitijela, koja su lokalizirana na njenoj površini. Repertoar antitela se formira pre i nezavisno od susreta sa antigenom. Uloga antigena je samo da pronađe ćeliju koja na svojoj membrani nosi antitijelo koje s njim specifično reaguje i da aktivira tu ćeliju. Aktivirani limfocit počinje da se dijeli i diferencira. Kao rezultat toga, 500 - 1000 genetski identičnih ćelija (klonova) nastaje iz jedne ćelije, sintetizirajući istu vrstu antitijela, sposobnih da specifično prepoznaju antigen i kombinuju se s njim. Kao rezultat dalje diferencijacije, limfocit se pretvara u ćeliju koja ne samo da sintetizira ovo antitijelo, već ga i izlučuje u okolinu. Dakle, funkcije antigena su da pronađe limfocit koji mu odgovara, izazove njegovu diobu i diferencijaciju u ćeliju koja luči antitijela. Ovo je suština imunološkog odgovora: odabir željenih klonova i njihova stimulacija na podjelu. Dinamika primarnih i ponovljenih odgovora, prema Burnetovoj teoriji, odraz je dinamike reprodukcije ćelijskih klonova koji proizvode antitijela na dati antigen. Tolerancija je gubitak klona ćelije usled njihovog kontakta sa antigenom tokom procesa sazrevanja limfocita.
Formiranje limfocita ubica zasniva se na istom principu: selekcija antigenom T-limfocita koji na svojoj površini nosi RTK potrebne specifičnosti i stimulacija njegove diobe i diferencijacije. Kao rezultat, formira se klon ćelija ubica istog tipa, koji na svojoj površini nosi veliki broj RTK-a, koji stupa u interakciju sa antigenom koji je dio strane ćelije i sposoban je da ubije te ćelije.
I tu nailazimo na nove probleme koji prevazilaze teoriju klonske selekcije imuniteta. Prvi od njih je: kako RTK prepoznaju antigen? Činjenica je da ubica ne može ništa učiniti s rastvorljivim antigenom, niti ga neutralizirati niti ukloniti iz tijela. Ali limfocit ubica je vrlo efikasan u ubijanju ćelija koje sadrže strani antigen, tako da prolazi pored rastvorljivog antigena, ali ne propušta antigen koji se nalazi na površini strane ćelije. Za to postoji poseban mehanizam, takozvano „prepoznavanje u kontekstu“. Ona leži u činjenici da RTK ne prepoznaju odgovarajući antigen ako je u slobodnom obliku, ali s njim reaguju striktno specifično ako je u kompleksu sa antigenom histokompatibilnosti, koji smo već spomenuli. Ovi antigeni su uvijek prisutni na površini bilo koje stanice u tijelu i imaju sposobnost kompleksiranja sa stranim proteinima, odnosno sa njihovim fragmentima. Dakle, antigeni histokompatibilnosti formiraju “kontekst” u kojem (i samo u kojem!) RTK prepoznaju strani antigen, aktivirajući limfocit i stimulirajući ga da se podijeli i diferencira u punog ubicu.
Drugi problem, koji prevazilazi princip klonske selekcije, su limfociti pomagači. Detaljno proučavanje imunoloških reakcija pokazalo je da formiranje klona stanica koje proizvode antitijela ili klona stanica ubojica zahtijeva sudjelovanje posebnih limfocita pomagača. Sami po sebi, oni nisu sposobni proizvoditi antitijela ili ubijati ciljne stanice. Ali, prepoznajući strani antigen, oni reagiraju na njega tako što proizvode faktore rasta i diferencijacije koji su neophodni za reprodukciju i sazrijevanje limfocita koji stvaraju antitijela i limfocita ubojice. S tim u vezi, zanimljivo je podsjetiti na virus AIDS-a, koji uzrokuje teška oštećenja imunološkog sistema (sindrom stečene imunodeficijencije – AIDS). Ovaj virus inficira pomoćne limfocite, čineći imuni sistem nesposobnim da proizvede antitela ili da formira ćelije ubice.
I na kraju, vrlo važan problem: kako se razvija tolerancija na antigene vlastitog tijela? U potpunosti u skladu s Burnetovom teorijom, pokazalo se da ako nezreli limfocit koji nosi receptor antitijela ili RTK na svoje antigene naiđe na takav antigen, on biva inaktiviran ili umire. Dakle, tijelo je lišeno klonova limfocita sposobnih da reagiraju sa vlastitim antigenima bez slabljenja odgovora na strane antigene. Važno je napomenuti da se kod nekih bolesti čuvaju “zabranjeni” klonovi koji odgovaraju antitijelima ili antitijelima ubojicama na antigene vlastitih stanica. U tom slučaju nastaju teške bolesti, kao što je eritematozni lupus, koji zahvaća sopstvena tkiva organizma.