Integracija obrazovnih područja :
"Razvoj govora"
"kognitivni razvoj"
“Društveni i komunikativni razvoj”,
“Umjetnički i estetski razvoj”,
"Fizički razvoj".
Zadaci:
Društveni i komunikativni razvoj:
– Podsticati djecu na aktivnu i ljubaznu interakciju s nastavnikom u rješavanju igrica i kognitivnih zadataka.
– Nastavite sa gomilanjem iskustva u prijateljskim odnosima djece među sobom.
kognitivni razvoj:
– Pojasnite i proširite dječje ideje o kućnim ljubimcima.
– Nastavite da formulišete koncept „kućnih ljubimaca“ (oni žive pored osobe, koriste mu, osoba se brine o njima: hrani ih, leči ih)
– Negujte interesovanje za kućne ljubimce.
Razvoj govora:
– Podsticati osjetljivost na književne riječi dok slušate pjesmu o kućnim ljubimcima.
– Doprineti formiranju koherentnih monoloških iskaza, razviti slušnu pažnju.
– Obogatite dječiji vokabular.
fizički razvoj:
– Razvijati spretnost, brzinu, želju za učešćem u zajedničkim igrama na otvorenom.
– Ojačati sposobnost kombiniranja riječi i radnji u igri.
Umjetnički i estetski razvoj:
– Razvijte fine motoričke vještine dok pratite uzorke kućnih ljubimaca.
– Razviti sposobnost slikanja kućnih ljubimaca na osnovu uzorka.
Materijal : poster "kućni ljubimci"; slike kućnih ljubimaca, pjesma “Kućni ljubimci”.
Napredak lekcije
Danas ćemo pričati o životinjama koje žive pored ljudi. Kako ih nazvati jednom riječju? (domaći)
Pogledajmo poster: koga zovemo kućnim ljubimcima?
Konj, krava, koza, ovca, mačka, pas, zec, svinja.
Zašto osoba drži kućne ljubimce na svojoj farmi?
Mnogo volim kućne ljubimce:
hranim, njegujem i milujem,
Pas i mačka, koza i svinja
Smatram ih svojim prijateljima.
Krave i koze nam daju mlijeko,
Nema deblje ovčje vune,
Mačka koja prede pružiće nam utehu
I uhvatiće sve miševe.
Naši pomagači su krava i ovan
I crni konj tamne grive
Oni žive pored nas, vezani su za nas,
Pouzdan, miran.
III.Čovjek brine o svojim ljubimcima. Prva životinja koju je čovjek napravio svojim prijateljem bio je pas.
Koje koristi pas donosi ljudima? (čuva kuću, pas - ronilac, pas - vodič, pas - graničar, lovački psi, pastirski psi).
Kako se osoba brine o psu? (hrani, mazi, gradi kuću - separe).
Psi se lako dresiraju, tako da su talentovani cirkusanti. Plešu, "broje", guraju kolica, skaču kroz obruče, hodaju na zadnjim nogama, pa čak i "pevaju" uz muziku.
Osoba se zaljubila u drugu životinju s pahuljastim krznom i mekim šapama i "grebanjima" na šapama, ko je to? (mačka)
U svijetu postoji više od 100 rasa mačaka. Domaće mačke, kao i njihovi divlji rođaci, su grabežljivci. Obožavaju meso, ribu, džigericu, iako sa zadovoljstvom uživaju u pavlaci i mleku. Mačke su spretne, uspješne lovce, poseduju izdržljivost i lukavost. Mačke uvijek love same. Mačka je fleksibilna, graciozna i vrlo čista životinja. Voli svoje vlasnike, svoj dom, voli se kupati u toplini i udobnosti, drijemati na suncu ili mekanoj stolici. Zašto osoba ima mačku u svom domu? (da bi hvatale miševe, mačke „liječe“ ljude svojim predenjem, kao da čovjeku oduzimaju bol).
Fizičke vježbe.
Mačke žive pored ljudi. (mjau mijau mijau)
I psi vjerno čuvaju svoj dom. (vau vau vau)
Krave nam daju meso i mlijeko. (moo-moo-moo)
Koze i ovce lako skaču. (be-be-be)
Debelim prasićima je teško hodati (oink-oink-oink)
Bolje je biti brz konj! (i-idi-idi, i-idi-idi, i-idi-idi)
Nastavimo pričati o kućnim ljubimcima. Zašto osoba ima kravu na svojoj farmi? (daje mlijeko, a od mlijeka se mogu napraviti mnogi ukusni proizvodi: sir, svježi sir, puter, pavlaka, fermentirano mlijeko, kefir, jogurt, sladoled itd.).
Kako se čovjek brine o kravi? (gradi kuću - štalu, hrani, priprema sijeno za zimu, prati čistoću štale).
Čemu služi ovca?
Ovca daje čovjeku vunu - ona je gusta, uvijena u kolutiće, od vune se prede niti, a od njih se pletu mnoge potrebne i korisne stvari - šalovi, rukavice, čarape, prsluci itd.
Kako se čovjek brine o ovci?
Ovce su biljojedi. Ljeti grickaju travu na zelenim livadama, šeta ih i čuva ih čovjek - pastir. Za zimu osoba skladišti suhu travu - sijeno. Po lošem vremenu ljudi drže ovce u posebnim drvenim torovima.
Zašto je čoveku potrebna koza?
Koza daje mlijeko čovjeku. Sir, feta sir, svježi sir i pavlaka prave se od veoma zdravog i ukusnog kozjeg mlijeka. Koze određenih pasmina ljudi cijene zbog njihove divne vune i toplog paperja. Od kozje vune pletene su prekrasne marame, džemperi, kape, šalovi i rukavice.
Čovek brine o kozi.
Koze su biljojedi. Brižni vlasnici kose travu za svoje ljubimce, suše je na suncu, okreću grabljama, a mirisno sijeno slažu u male šopove. Sijeno sa livade skuplja se u štale, a zimi njime hrane koze.
Konj je vjeran sluga i pratilac čovjeka. Mnogo milenijuma konji su vjerno služili ljudima. Ona je miljenica vlasnika, članica velike seoske porodice. Konj je voljen, poštovan, pažen i zaštićen. Osoba se brine da potkove na kopitima konja uvijek budu u redu, kao i sedlo i uzda, orma i orma. Nije ni čudo što ljudi kažu: "Dobar vlasnik nema lošeg konja." Konji su oduvijek bili vjerni pomagači čovjeku ne samo na selu, već i u gradu. Vozili su kočije i posade, radili u fabrikama, lukama i rudnicima. A sada je glavni nosilac robe u selu konj. Ljeti se hrani sijenom i zelenom travom. Mnogi konji se zovu krdo, a pastir čuva stado.
Svinja je domaća životinja. Svinje su dobro prilagođene hladnoj klimi: debeli sloj masti ih štiti od mraza i lošeg vremena, ali životinje ne podnose dobro toplinu. Svinje su nepretenciozne u hrani i, kao i njihovi divlji rođaci - divlje svinje, su svejedi. Stoga ih je čovjeku lako održavati. Za njih gradi posebne štale – svinjac, čisti ih, hrani i pere svinje. Svinjske čekinje su čvrste i elastične i vrlo su dobre za izradu četkica i četkica za boje i ljepilo. Najvažnija svrha svinja je meso za ljude, zove se svinjetina.
Zečevi su pahuljaste, mekane životinje koje ljudi drže na farmi zbog mesa, paperja i vrijedne kože. Ljudi jedu zečje meso, pletu rukavice, čarape, kape i šešire od pahuljaste vune, a kape i bunde se mogu sašiti od zečje kože. Zec voli da jede povrće: šargarepu, kupus, cveklu, krompir. Čovjek ih drži u kavezima, prati njihovo stanje i liječi ih.
Prisjetimo se beba kućnih ljubimaca
Konj - ždrebe
Ovca - jagnje
Svinja - prase
Krava - tele
Jarac - jare
Mačka - mače
Pas - štene
Zec - beba zeca
VII. Produktivna aktivnost.
Djeca crtaju uzorke domaćih životinja (konj, svinja, pas, mačka, krava) i boje ih.
Obrazovna područja:“Spoznaja”, “Razvoj govora”, “Umjetničko stvaralaštvo”, “Socijalizacija”, “Muzika”, “Fizički razvoj”.
Cilj: predstaviti nazive domaćih životinja i njihovih mladunaca.
Zadaci:
Obrazovni ciljevi.
obogatiti dječje ideje o kućnim ljubimcima, brizi o njima, dobrobiti životinja, naučiti poređenje, naučiti djecu da formiraju složene riječi, množinu imenica, vježbaju pronalaženje geometrijskih oblika, prenesu karakteristične osobine životinje na crtežu.
Razvojni zadaci.
razvijati govor, mišljenje, pamćenje, pažnju, percepciju; razvijaju male i
opšte motoričke sposobnosti, razvijati kreativnost, razvijati estetsku percepciju;
dopuniti vokabular na temu, razviti fleksiju i
tvorba riječi;
Vaspitni zadaci.
gajiti kod djece kognitivni interes za svijet oko sebe, njegovati samostalnost u izvršavanju zadataka.
Materijal i oprema: slike sa slikama domaćih životinja i njihovih mladunaca, figurice domaćih životinja, listovi papira, boje, kistovi.
Pripremni radovi:čitajući pesmu „Zabuna” K. Čukovskog. Gledanje slika domaćih životinja i njihovih beba, gledanje psa ili mačke na ulici. Zagonetke o životinjama. Razgovori o životinjama.
Napredak.
Vaspitač: - Momci, hajde da pokušamo da pogodimo o čemu ćemo danas pričati i šta ćemo.
Zagonetke
Umjesto repa - udica,
Umjesto nosa je njuška.
Prasac je pun rupa,
A udica je nemirna. (prasić)
Preko planina, preko dolina
Krzneni kaput i kaftan hoda (Ovca)
Mogu se oprati
Ne vodom, već jezikom.
Mjau! Koliko često sanjam
Tanjurić sa toplim mlekom! (mačka)
Ona ima rogove, kopita,
I ljutito gleda sve,
Ali ona je ljubaznija od šteneta,
I on će nam sipati mleko. (krava)
Moram zaštititi kuću.
Sve ću nanjušiti.
Baciću se u reku da te spasem,
Ja sam čovjekov prvi prijatelj.
Lajem ako se negde svađa,
Jer ja sam... (pas)
Vaspitač: - Bravo, momci! Sada uporedimo divlje i domaće životinje s vama. Šta mislite zašto se lisica, medvjed, vuk, jež nazivaju divljim životinjama?
Djeca: - Žive u šumi, sami nabavljaju hranu, grade kuće, brinu o mladuncima.
Vaspitač: - Kako se zovu ove životinje? (Pokazuje slike psa, mačke, krave, koze, konja, ovce, svinje)
Djeca: – Kućni ljubimci.
Vaspitačica: - Zašto se tako zovu?
Djeca: – Ove životinje žive pored ljudi; ljudi se brinu o njima, hrane ih, grade im domove.
Vaspitač: - Ko je prikazan na ovim slikama? (Pokazuje slike mačića, šteneta, ždrebeta, praščića, jareta, teleta).
Djeca: - Mlade domaće životinje.
Učitelj pokazuje slike jednu po jednu i traži od njih da nazovu ono što je na njima prikazano, a zatim za slike "Munci" djeca biraju sliku "Odrasle životinje" i imenuju odgovarajući lanac:
mačka-mačka-mačić
pas-pas-štene
konj-konj-ždrebe
krava-tele
svinja-vepar-prasić
koza-jarac
Vaspitač: - Dobro, momci, hajde da se sada igramo sa vama.
Igra riječi "Ko gdje živi?"
Vaspitač: - Ljudi, sve domaće životinje žive pored ljudi. I svaka životinja ima svoje posebno mjesto gdje živi. Ko zna imena ovih mjesta?
Djeca: - Svinja živi u svinjcu, krave - u štali, ovce - u toru, mačka - u kući, psi - u odgajivačnici, konji - u štali.
Zatim učiteljica imenuje životinju, a djeca kažu gdje živi.
Vaspitač: - Momci, kako se zove kad se skupi puno krava, koza, konja, ovaca, pasa?
Djeca: - Stado, stado, stado, stado.
Vaspitač: - Momci, hajde da nastavimo fraze:
stado je mnogo.....
stado je mnogo.....
jato je puno...
jato je puno...
Vaspitač: - Momci, hajde da razmislimo o tome koje prednosti donose kućni ljubimci?
Djeca: - Pas - čuva kuću; mačka - hvata miševe; krava daje mlijeko i meso; konj – prevozi ljude i robu; koza - daje mlijeko, meso, vunu; ovca - daje meso; vuna, svinje - meso.
Vaspitač: - Djeco, hajde da opišemo kravu po planu: veličinu, boju, kako „priča“, karakteristike dijelova tijela, gdje živi, šta jede, kakve koristi donosi.
Djeca: - Krava je velika životinja. Dolazi u smeđoj, bijeloj i crnoj boji. Ona kaže "Moo-moo", ona pjevuši. Krava ima duge noge i rep. Ona ima rogove. Živi u štali, jede travu i sijeno. Krava daje mlijeko i meso.
Igra jedan - mnogo
Vaspitač: - Momci, sada ću vam dati ime životinji, a vi ćete je zvati u množini:
krava - krave
konj – konji
pas - psi
mačka - mačke
koza - koze
ovca - ovca
A sad momci svi izađite od stola, malo ćemo se zagrijati.
Minut fizičkog vaspitanja
Trče, bježe iz dvorišta (šetamo u mjestu)
Šetnja, šetnja po livadama: (skakanje u mjestu)
Okidač-garaburka-kako god, (pljeskamo rukama)
Duck-floater-quack-quack, (tapamo nogama)
guska-vodum-gagi-wagi, (čučanj)
Turska-khripindyuk-shulty-buldy, (pljeskamo rukama)
chakhi-ryakhi sa svinjskim mastima, (tapamo nogama)
koza-deribose-mehe-beke, (čučanj)
Ram-krutorog-chick-kick, (pljeskamo rukama)
Krava-komola-ttruki-brašno, (tapamo nogama)
Horse-kick-igi-vigi. (hodamo u mjestu)
Vaspitač: - Momci, bravo, a sada ćemo nacrtati mačku. Obojit ćemo ga bojama. Djeco, pogledajte sliku, šta mislite kako izgleda tijelo mačke, glava, šape, uši?
Djeca: - Telo izgleda kao oval, glava - kao lopta, šape - kao štapići, stubovi, uši - kao trouglovi.
Vaspitač: - Hajde da vidimo gde crtamo glavu u odnosu na telo, gde su rep i šape?
Djeca: - Glava odozgo i od ivice tijela. Uši na glavi. Rep je pozadi, šape su na dnu tela.
Vaspitač: - Ljudi, izbrojte koliko šapa ima mačka? Trebaju li biti iste veličine ili nije bitno? A zašto crtamo šape odozdo u odnosu na tijelo?
Djeca: - Moraju biti četiri šape, moraju biti ispod tijela i iste veličine da životinja može mirno stajati na njima i ne pada.
Vaspitač: - Bravo momci! Prisjetimo se šta smo danas radili? Šta vam se najviše svidjelo?
Sažetak edukativnih aktivnosti sa djecom srednje grupe „Razgovor o kućnim ljubimcima“
Integracija obrazovnih područja: “Razvoj govora”, “Kognitivni razvoj”, “Socijalni i komunikativni razvoj”, “Umjetnički i estetski razvoj”, “Fizički razvoj”.
Zadaci:
Društveni i komunikativni razvoj:
Podsticati djecu na aktivnu i ljubaznu interakciju s učiteljem u rješavanju igrica i kognitivnih zadataka.
Nastavite sa gomilanjem iskustva u prijateljskim odnosima djece među sobom.
kognitivni razvoj:
Razjasniti i proširiti dječje ideje o kućnim ljubimcima.
Nastavite s formuliranjem koncepta "kućnih ljubimaca" (oni žive pored osobe, koriste mu, osoba se brine o njima: hrani ih, tretira ih)
Razvijajte interesovanje za kućne ljubimce.
Razvoj govora:
Podsticati osjetljivost za umjetničko izražavanje dok slušate pjesmu o kućnim ljubimcima.
Promovirajte formiranje koherentnih monoloških iskaza, razvijajte slušnu pažnju.
Obogatite dječiji vokabular.
fizički razvoj:
Razvijati agilnost, brzinu i želju za učešćem u zajedničkim igrama na otvorenom.
Ojačati sposobnost kombiniranja riječi i radnji u igri.
Umjetnički i estetski razvoj:
Razvijajte fine motoričke vještine dok pratite uzorke kućnih ljubimaca.
Razviti sposobnost bojenja kućnih ljubimaca na osnovu uzorka.
Materijal: poster "kućni ljubimci"; slike kućnih ljubimaca, pjesma “Kućni ljubimci”.
Napredak lekcije
I. Danas ćemo govoriti o životinjama koje žive pored ljudi. Kako ih nazvati jednom riječju? (domaći)
Pogledajmo poster: koga zovemo kućnim ljubimcima?
Konj, krava, koza, ovca, mačka, pas, zec, svinja.
II. Zašto osoba drži kućne ljubimce na svojoj farmi?
Mnogo volim kućne ljubimce:
hranim, njegujem i milujem,
Pas i mačka, koza i svinja
Smatram ih svojim prijateljima.
Krave i koze nam daju mlijeko,
Nema deblje ovčje vune,
Mačka koja prede pružiće nam utehu
I uhvatiće sve miševe.
Naši pomagači su krava i ovan
I crni konj tamne grive
Oni žive pored nas, vezani su za nas,
Pouzdan, miran.
III. Čovjek brine o svojim ljubimcima. Prva životinja koju je čovjek napravio svojim prijateljem bio je pas.
Koje koristi pas donosi ljudima? (čuva kuću, pas - ronilac, pas - vodič, pas - graničar, lovački psi, pastirski psi).
Kako se osoba brine o psu? (hrani, mazi, gradi kuću - separe).
Psi se lako dresiraju, tako da su talentovani cirkusanti. Plešu, "broje", guraju kolica, skaču kroz obruče, hodaju na zadnjim nogama, pa čak i "pevaju" uz muziku.
Osoba se zaljubila u drugu životinju s pahuljastim krznom i mekim šapama i "grebanjima" na šapama, ko je to? (mačka)
U svijetu postoji više od 100 rasa mačaka. Domaće mačke, kao i njihovi divlji rođaci, su grabežljivci. Obožavaju meso, ribu, džigericu, iako sa zadovoljstvom uživaju u pavlaci i mleku. Mačke su spretne, uspješne lovce, poseduju izdržljivost i lukavost. Mačke uvijek love same. Mačka je fleksibilna, graciozna i vrlo čista životinja. Voli svoje vlasnike, svoj dom, voli se kupati u toplini i udobnosti, drijemati na suncu ili mekanoj stolici. Zašto osoba ima mačku u svom domu? (da bi hvatale miševe, mačke „liječe“ ljude svojim predenjem, kao da čovjeku oduzimaju bol).
IV. Fizičke vježbe.
Mačke žive pored ljudi. (mjau mijau mijau)
I psi vjerno čuvaju svoj dom. (vau vau vau)
Krave nam daju meso i mlijeko. (moo-moo-moo)
Koze i ovce lako skaču. (be-be-be)
Debelim prasićima je teško hodati (oink-oink-oink)
Bolje je biti brz konj! (i-idi-idi, i-idi-idi, i-idi-idi)
V. Nastavimo razgovor o kućnim ljubimcima. Zašto osoba ima kravu na svojoj farmi? (daje mlijeko, a od mlijeka se mogu napraviti mnogi ukusni proizvodi: sir, svježi sir, puter, pavlaka, fermentirano mlijeko, kefir, jogurt, sladoled itd.).
Kako se čovjek brine o kravi? (gradi kuću - štalu, hrani, priprema sijeno za zimu, prati čistoću štale).
Čemu služi ovca?
Ovca daje čovjeku vunu - ona je gusta, uvijena u kolutiće, od vune se prede niti, a od njih se pletu mnoge potrebne i korisne stvari - šalovi, rukavice, čarape, prsluci itd.
Kako se čovjek brine o ovci?
Ovce su biljojedi. Ljeti grickaju travu na zelenim livadama, šeta ih i čuva ih čovjek - pastir. Za zimu osoba skladišti suhu travu - sijeno. Po lošem vremenu ljudi drže ovce u posebnim drvenim torovima.
Zašto je čoveku potrebna koza?
Koza daje mlijeko čovjeku. Sir, feta sir, svježi sir i pavlaka prave se od veoma zdravog i ukusnog kozjeg mlijeka. Koze određenih pasmina ljudi cijene zbog njihove divne vune i toplog paperja. Od kozje vune pletene su prekrasne marame, džemperi, kape, šalovi i rukavice.
Čovek brine o kozi.
Koze su biljojedi. Brižni vlasnici kose travu za svoje ljubimce, suše je na suncu, okreću grabljama, a mirisno sijeno slažu u male šopove. Sijeno sa livade skuplja se u štale, a zimi njime hrane koze.
Konj je vjeran sluga i pratilac čovjeka. Mnogo milenijuma konji su vjerno služili ljudima. Ona je miljenica vlasnika, članica velike seoske porodice. Konj je voljen, poštovan, pažen i zaštićen. Osoba se brine da potkove na kopitima konja uvijek budu u redu, kao i sedlo i uzda, orma i orma. Nije ni čudo što ljudi kažu: "Dobar vlasnik nema lošeg konja." Konji su oduvijek bili vjerni pomagači čovjeku ne samo na selu, već i u gradu. Vozili su kočije i posade, radili u fabrikama, lukama i rudnicima. A sada je glavni nosilac robe u selu konj. Ljeti se hrani sijenom i zelenom travom. Mnogi konji se zovu krdo, a pastir čuva stado.
Svinja je domaća životinja. Svinje su dobro prilagođene hladnoj klimi: debeli sloj masti ih štiti od mraza i lošeg vremena, ali životinje ne podnose dobro toplinu. Svinje su nepretenciozne u hrani i, kao i njihovi divlji rođaci - divlje svinje, su svejedi. Stoga ih je čovjeku lako održavati. Za njih gradi posebne štale – svinjac, čisti ih, hrani i pere svinje. Svinjske čekinje su čvrste i elastične i vrlo su dobre za izradu četkica i četkica za boje i ljepilo. Najvažnija svrha svinja je meso za ljude, zove se svinjetina.
Tematski razgovor o životinjama u srednjoj grupi
Sažetak tematskog razgovora na temu: „Moja omiljena životinja“ u srednjoj grupi.
Vitskova Marina Viktorovna, učiteljica Državne autonomne obrazovne ustanove JSC Srednje stručno obrazovanje "Černojarski pokrajinski koledž" Dječiji vrtić "Zlatna ribica" regije Astrakhan, okrug Černojarsk.Ovaj materijal će biti od koristi odgajateljima prilikom vođenja tematskog razgovora s djecom srednjeg predškolskog uzrasta.
Cilj: Naučite djecu da podijele svoje utiske, napišu opisne priče o svom ljubimcu (kako izgleda, kako se igrati s njim, kakve su mu navike).
Zadaci. Učvrstiti znanje djece o izgledu i navikama (mačke i psi). Ojačati interes za posmatranje životinja. Naučite djecu da pažljivo rukuju životinjama i brinu o njima.
Napredak razgovora.
Educator. Zdravo djeco!(Kuca se na vrata) Neko kuca, idem da pogledam.
Educator. O, ljudi, imamo goste. Uvozim kamion sa igračkama pozadi: mačka i pas.
Djeco, ko je došao kod nas?
Djeca.Životinje.
Educator. Koje su to životinje? Divlje ili domaće?
Djeca. Domaće.
Educator. Zašto se zovu kućni ljubimci? (odgovori djece)
(Na štandu izlažem slike koje prikazuju domaće životinje)
Educator. Sada mi recite, imate li ove kućne ljubimce? Ko vam je najdraži? (Odgovori djece) Ali prvo poslušajte moju priču.
Za rođendan sam dobio malo, pahuljasto mače.
Nazvao sam ga Fluff. Sav je crn, sa bijelim mrljama na glavi.
Fluffy se volio igrati s klupkom konca. Svaki dan sam ga hranila mlijekom, pazila na njega i brzo se navikao na mene.
Jako sam se zaljubila u njega i postao je moj omiljeni. Volim razgovarati s njim. Pažljivo me sluša i prede.
Educator. Da li ti se svidela moja priča? (da)
Djeco, recite mi o svojim ljubimcima.
(Slušam 3-4 priče o njihovim ljubimcima)
Održava se tjelesni odgoj "Mačići".
Svi mačići su oprali šape:
Volim ovo! Volim ovo! (pretvara se da pere ruke)
Prali smo uši, oprali stomake:
Volim ovo! Volim ovo!
A onda su se umorili:
Volim ovo! Volim ovo!
Slatko su zaspali:
Volim ovo! Volim ovo! (Imitiramo sve pokrete naznačene u pjesmi)
Djeci dijelim šablone sa obrisima kućnih ljubimaca.
Educator. Ljudi, nacrtajte obris na šabloni i nazovite ljubimca. (Djeca ispunjavaju zadatak).Educator. A sada ćemo igrati igru: “Nazovi bebu životinjicu.” Baciću ti loptu i nazvati životinju, a ti ćeš dati ime bebi ove životinje.
Educator. Bravo momci. Sada svi dođu do mene i stanu u krug. Reci mi, o kome smo danas pričali? (O kućnim ljubimcima) Šta ste novo naučili?
Hvala vam momci na zanimljivom razgovoru o vašim ljubimcima.
Danas ste me jako obradovali svojim pričama. Hajde da navedemo kućne ljubimce o kojima smo danas pričali.
Svetlana Samoilova
Sažetak edukativnih aktivnosti sa djecom srednje grupe „Razgovor o kućnim ljubimcima“
Integracija obrazovnih područja: “Razvoj govora”, “Kognitivni razvoj”, “Socijalni i komunikativni razvoj”, “Umjetnički i estetski razvoj”, “Fizički razvoj”.
Zadaci:
Društveni i komunikativni razvoj:
Podsticati djecu na aktivnu i ljubaznu interakciju s učiteljem u rješavanju igrica i kognitivnih zadataka.
Nastavite sa gomilanjem iskustva u prijateljskim odnosima djece među sobom.
kognitivni razvoj:
Razjasniti i proširiti dječje ideje o kućnim ljubimcima.
Nastavite s formuliranjem koncepta "kućnih ljubimaca" (oni žive pored osobe, koriste mu, osoba se brine o njima: hrani ih, tretira ih)
Razvijajte interesovanje za kućne ljubimce.
Razvoj govora:
Podsticati osjetljivost za umjetničko izražavanje dok slušate pjesmu o kućnim ljubimcima.
Promovirajte formiranje koherentnih monoloških iskaza, razvijajte slušnu pažnju.
Obogatite dječiji vokabular.
fizički razvoj:
Razvijati agilnost, brzinu i želju za učešćem u zajedničkim igrama na otvorenom.
Ojačati sposobnost kombiniranja riječi i radnji u igri.
Umjetnički i estetski razvoj:
Razvijajte fine motoričke vještine dok pratite uzorke kućnih ljubimaca.
Razviti sposobnost bojenja kućnih ljubimaca na osnovu uzorka.
Materijal: poster "kućni ljubimci"; slike kućnih ljubimaca, pjesma “Kućni ljubimci”.
Napredak lekcije
I. Danas ćemo govoriti o životinjama koje žive pored ljudi. Kako ih nazvati jednom riječju? (domaći)
Pogledajmo poster: koga zovemo kućnim ljubimcima?
Konj, krava, koza, ovca, mačka, pas, zec, svinja.
II. Zašto osoba drži kućne ljubimce na svojoj farmi?
Mnogo volim kućne ljubimce:
hranim, njegujem i milujem,
Pas i mačka, koza i svinja
Smatram ih svojim prijateljima.
Krave i koze nam daju mlijeko,
Nema deblje ovčje vune,
Mačka koja prede pružiće nam utehu
I uhvatiće sve miševe.
Naši pomagači su krava i ovan
I crni konj tamne grive
Oni žive pored nas, vezani su za nas,
Pouzdan, miran.
III. Čovjek brine o svojim ljubimcima. Prva životinja koju je čovjek napravio svojim prijateljem bio je pas.
Koje koristi pas donosi ljudima? (čuva kuću, pas - ronilac, pas - vodič, pas - graničar, lovački psi, pastirski psi).
Kako se osoba brine o psu? (hrani, mazi, gradi kuću - separe).
Psi se lako dresiraju, tako da su talentovani cirkusanti. Plešu, "broje", guraju kolica, skaču kroz obruče, hodaju na zadnjim nogama, pa čak i "pevaju" uz muziku.
Osoba se zaljubila u drugu životinju s pahuljastim krznom i mekim šapama i "grebanjima" na šapama, ko je to? (mačka)
U svijetu postoji više od 100 rasa mačaka. Domaće mačke, kao i njihovi divlji rođaci, su grabežljivci. Obožavaju meso, ribu, džigericu, iako sa zadovoljstvom uživaju u pavlaci i mleku. Mačke su spretne, uspješne lovce, poseduju izdržljivost i lukavost. Mačke uvijek love same. Mačka je fleksibilna, graciozna i vrlo čista životinja. Voli svoje vlasnike, svoj dom, voli se kupati u toplini i udobnosti, drijemati na suncu ili mekanoj stolici. Zašto osoba ima mačku u svom domu? (da bi hvatale miševe, mačke „liječe“ ljude svojim predenjem, kao da čovjeku oduzimaju bol).
IV. Fizičke vježbe.
Mačke žive pored ljudi. (mjau mijau mijau)
I psi vjerno čuvaju svoj dom. (vau vau vau)
Krave nam daju meso i mlijeko. (moo-moo-moo)
Koze i ovce lako skaču. (be-be-be)
Debelim prasićima je teško hodati (oink-oink-oink)
Bolje je biti brz konj! (i-idi-idi, i-idi-idi, i-idi-idi)
V. Nastavimo razgovor o kućnim ljubimcima. Zašto osoba ima kravu na svojoj farmi? (daje mlijeko, a od mlijeka se mogu napraviti mnogi ukusni proizvodi: sir, svježi sir, puter, pavlaka, fermentirano mlijeko, kefir, jogurt, sladoled itd.).
Kako se čovjek brine o kravi? (gradi kuću - štalu, hrani, priprema sijeno za zimu, prati čistoću štale).
Čemu služi ovca?
Ovca daje čovjeku vunu - ona je gusta, uvijena u kolutiće, od vune se prede niti, a od njih se pletu mnoge potrebne i korisne stvari - šalovi, rukavice, čarape, prsluci itd.
Kako se čovjek brine o ovci?
Ovce su biljojedi. Ljeti grickaju travu na zelenim livadama, šeta ih i čuva ih čovjek - pastir. Za zimu osoba skladišti suhu travu - sijeno. Po lošem vremenu ljudi drže ovce u posebnim drvenim torovima.
Zašto je čoveku potrebna koza?
Koza daje mlijeko čovjeku. Sir, feta sir, svježi sir i pavlaka prave se od veoma zdravog i ukusnog kozjeg mlijeka. Koze određenih pasmina ljudi cijene zbog njihove divne vune i toplog paperja. Od kozje vune pletene su prekrasne marame, džemperi, kape, šalovi i rukavice.
Čovek brine o kozi.
Koze su biljojedi. Brižni vlasnici kose travu za svoje ljubimce, suše je na suncu, okreću grabljama, a mirisno sijeno slažu u male šopove. Sijeno sa livade skuplja se u štale, a zimi njime hrane koze.
Konj je vjeran sluga i pratilac čovjeka. Mnogo milenijuma konji su vjerno služili ljudima. Ona je miljenica vlasnika, članica velike seoske porodice. Konj je voljen, poštovan, pažen i zaštićen. Osoba se brine da potkove na kopitima konja uvijek budu u redu, kao i sedlo i uzda, orma i orma. Nije ni čudo što ljudi kažu: "Dobar vlasnik nema lošeg konja." Konji su oduvijek bili vjerni pomagači čovjeku ne samo na selu, već i u gradu. Vozili su kočije i posade, radili u fabrikama, lukama i rudnicima. A sada je glavni nosilac robe u selu konj. Ljeti se hrani sijenom i zelenom travom. Mnogi konji se zovu krdo, a pastir čuva stado.
Svinja je domaća životinja. Svinje su dobro prilagođene hladnoj klimi: debeli sloj masti ih štiti od mraza i lošeg vremena, ali životinje ne podnose dobro toplinu. Svinje su nepretenciozne u hrani i, kao i njihovi divlji rođaci - divlje svinje, su svejedi. Stoga ih je čovjeku lako održavati. Za njih gradi posebne štale – svinjac, čisti ih, hrani i pere svinje. Svinjske čekinje su čvrste i elastične i vrlo su dobre za izradu četkica i četkica za boje i ljepilo. Najvažnija svrha svinja je meso za ljude, zove se svinjetina.
Zečevi su pahuljaste, mekane životinje koje ljudi drže na farmi zbog mesa, paperja i vrijedne kože. Ljudi jedu zečje meso, pletu rukavice, čarape, kape i šešire od pahuljaste vune, a kape i bunde se mogu sašiti od zečje kože. Zec voli da jede povrće: šargarepu, kupus, cveklu, krompir. Čovjek ih drži u kavezima, prati njihovo stanje i liječi ih.
VI. Prisjetimo se beba kućnih ljubimaca
Konj - ždrebe
Ovca - jagnje
Svinja - prase
Krava - tele
Jarac - jare
Mačka - mače
Pas - štene
Zec - beba zeca
VII. Produktivna aktivnost.
Djeca crtaju uzorke domaćih životinja (konj, svinja, pas, mačka, krava) i boje ih.