Sa araling ito, malalaman natin na sa isang pangungusap ay nakikilala ang mga pangunahing kasapi - ang simuno at panaguri. Ang simuno at panaguri ay batayan ng gramatika mga alok. Matutong hanapin ang simuno at panaguri sa isang pangungusap at salungguhitan ang mga ito.
Tandaan: paksa pinangalanan kung sino o ano ang pinag-uusapan ng pangungusap, at sinasagot ang mga tanong na “sino?”, “Ano?”. Kapag nag-parse ng isang pangungusap, ito ay may salungguhit na may isang linya.
Halimbawa: Nagbabasa ng mga libro ang mga mag-aaral. Tungkol saan ang panukala? Tungkol sa mga mag-aaral. WHO - mga mag-aaral- paksa, salungguhitan ng isang linya. Ano ang ginagawa ng mga estudyante? Basahin. Ito ang pangalawang pangunahing kasapi ng pangungusap - ang panaguri. Binibigyang-diin ng dalawang linya. Nagbabasa ng mga libro ang mga mag-aaral.
Tandaan: panaguri- ang pangunahing miyembro ng panukala. Pinangalanan ang sinabi tungkol sa paksa, sumasagot sa mga tanong anong gagawin? anong gagawin? Kapag nag-parse ng isang pangungusap, ito ay sinalungguhitan ng dalawang linya.
Nalaman namin na sa isang pangungusap ay nakikilala ang mga pangunahing kasapi - ang simuno at panaguri. Ang simuno at panaguri ang bumubuo sa batayan ng gramatika ng isang pangungusap.
kanin. 4. Ang batayan ng gramatika ng pangungusap ()
At ngayon ay tatapusin natin ang mga gawain na tutulong sa atin na pagsamahin ang kaalamang natamo.
Isinulat namin ang batayan ng gramatika ng mga pangungusap at salungguhitan ang paksa at panaguri.
Ang tagsibol ay dumating na. Ang mga nagri-ring na batis ay umagos sa lupain. Ang mga ibon ay umaawit sa mga sanga. Ang mga unang blades ng damo ay lumitaw sa mga natunaw na patch.
Suriin natin ang kawastuhan ng gawaing ito.
Ang tagsibol ay dumating na. Dumating na - ang panaguri, tagsibol - ang paksa.
Tumakbo ang mga batis. Brooks - paksa, tumakbo - panaguri.
Umawit ang mga ibon. Kinanta nila - ang panaguri, ang mga ibon - ang paksa.
Lumitaw ang mga damo. Lumitaw - ang panaguri, mga blades ng damo - ang paksa.
Magsingit ng angkop na paksa.
Umiihip ang malamig na hilaga __________. Puting _________ bumagsak sa lupa. Ang malambot na ________ ay tumatalon mula sanga hanggang sanga sa kagubatan.
Mga salitang isingit: ardilya, hangin, mga snowflake.
Suriin natin:
Isang malamig na hanging hilaga ang umiihip. Ang mga puting snowflake ay nahuhulog sa lupa. Ang isang malambot na ardilya ay tumatalon sa bawat sanga sa kagubatan.
Gumawa tayo ng mga pangungusap mula sa mga salitang ito. Hanapin ang batayan ng gramatika sa bawat pangungusap at salungguhitan ito.
Uwak, nakaupo, isang sanga, itim.
Gray, gnaws, carrots, hare, masarap.
Mga mansanas, sa, hinog, puno ng mansanas, pula.
Magsuot, nakabitin, sabitan, naka-on, baby.
Isa sa mga pagpipilian sa sagot:
Isang itim na uwak ang nakaupo sa isang sanga.
Batayan sa panukala: uwak na nakaupo .
Ang isang kulay-abong liyebre ay gumagapang ng masarap na karot.
Batayan sa panukala: ngumunguya ang liyebre .
Ang mga pulang mansanas ay hinog sa isang puno ng mansanas.
Batayan sa panukala: Ang mga mansanas ay hinog na .
Ang amerikana ng bata ay nakasabit sa isang sabitan.
Batayan sa panukala: pagsasabit ng amerikana .
Sa susunod na aralin, malalaman natin kung sinong mga miyembro ng pangungusap ang tinatawag na pangalawa, matutunan kung paano hanapin ang mga ito sa pangungusap, i-highlight ang mga ito na may salungguhit. Pag-usapan natin ang karaniwan at hindi karaniwang mga alok.
- Klimanova L.F., Babushkina T.V. wikang Ruso. 2. - M.: Edukasyon, 2012 (http://www.twirpx.com/file/1153023/)
- Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. wikang Ruso. 2. - M.: Balas.
- Ramzaeva T.G. wikang Ruso. 2. - M.: Bustard.
Sa araling ito, malalaman natin na sa isang pangungusap ay nakikilala ang mga pangunahing kasapi - ang simuno at panaguri. Ang simuno at panaguri ang bumubuo sa batayan ng gramatika ng isang pangungusap. Matutong hanapin ang simuno at panaguri sa isang pangungusap at salungguhitan ang mga ito.
Tandaan: paksa pinangalanan kung sino o ano ang pinag-uusapan ng pangungusap, at sinasagot ang mga tanong na “sino?”, “Ano?”. Kapag nag-parse ng isang pangungusap, ito ay may salungguhit na may isang linya.
Halimbawa: Nagbabasa ng mga libro ang mga mag-aaral. Tungkol saan ang panukala? Tungkol sa mga mag-aaral. WHO - mga mag-aaral- paksa, salungguhitan ng isang linya. Ano ang ginagawa ng mga estudyante? Basahin. Ito ang pangalawang pangunahing kasapi ng pangungusap - ang panaguri. Binibigyang-diin ng dalawang linya. Nagbabasa ng mga libro ang mga mag-aaral.
Tandaan: panaguri- ang pangunahing miyembro ng panukala. Pinangalanan ang sinabi tungkol sa paksa, sumasagot sa mga tanong anong gagawin? anong gagawin? Kapag nag-parse ng isang pangungusap, ito ay sinalungguhitan ng dalawang linya.
Nalaman namin na sa isang pangungusap ay nakikilala ang mga pangunahing kasapi - ang simuno at panaguri. Ang simuno at panaguri ang bumubuo sa batayan ng gramatika ng isang pangungusap.
kanin. 4. Ang batayan ng gramatika ng pangungusap ()
At ngayon ay tatapusin natin ang mga gawain na tutulong sa atin na pagsamahin ang kaalamang natamo.
Isinulat namin ang batayan ng gramatika ng mga pangungusap at salungguhitan ang paksa at panaguri.
Ang tagsibol ay dumating na. Ang mga nagri-ring na batis ay umagos sa lupain. Ang mga ibon ay umaawit sa mga sanga. Ang mga unang blades ng damo ay lumitaw sa mga natunaw na patch.
Suriin natin ang kawastuhan ng gawaing ito.
Ang tagsibol ay dumating na. Dumating na - ang panaguri, tagsibol - ang paksa.
Tumakbo ang mga batis. Brooks - paksa, tumakbo - panaguri.
Umawit ang mga ibon. Kinanta nila - ang panaguri, ang mga ibon - ang paksa.
Lumitaw ang mga damo. Lumitaw - ang panaguri, mga blades ng damo - ang paksa.
Magsingit ng angkop na paksa.
Umiihip ang malamig na hilaga __________. Puting _________ bumagsak sa lupa. Ang malambot na ________ ay tumatalon mula sanga hanggang sanga sa kagubatan.
Mga salitang isingit: ardilya, hangin, mga snowflake.
Suriin natin:
Isang malamig na hanging hilaga ang umiihip. Ang mga puting snowflake ay nahuhulog sa lupa. Ang isang malambot na ardilya ay tumatalon sa bawat sanga sa kagubatan.
Gumawa tayo ng mga pangungusap mula sa mga salitang ito. Hanapin ang batayan ng gramatika sa bawat pangungusap at salungguhitan ito.
Uwak, nakaupo, isang sanga, itim.
Gray, gnaws, carrots, hare, masarap.
Mga mansanas, sa, hinog, puno ng mansanas, pula.
Magsuot, nakabitin, sabitan, naka-on, baby.
Isa sa mga pagpipilian sa sagot:
Isang itim na uwak ang nakaupo sa isang sanga.
Batayan sa panukala: uwak na nakaupo .
Ang isang kulay-abong liyebre ay gumagapang ng masarap na karot.
Batayan sa panukala: ngumunguya ang liyebre .
Ang mga pulang mansanas ay hinog sa isang puno ng mansanas.
Batayan sa panukala: Ang mga mansanas ay hinog na .
Ang amerikana ng bata ay nakasabit sa isang sabitan.
Batayan sa panukala: pagsasabit ng amerikana .
Sa susunod na aralin, malalaman natin kung sinong mga miyembro ng pangungusap ang tinatawag na pangalawa, matutunan kung paano hanapin ang mga ito sa pangungusap, i-highlight ang mga ito na may salungguhit. Pag-usapan natin ang karaniwan at hindi karaniwang mga alok.
- Klimanova L.F., Babushkina T.V. wikang Ruso. 2. - M.: Edukasyon, 2012 (http://www.twirpx.com/file/1153023/)
- Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. wikang Ruso. 2. - M.: Balas.
- Ramzaeva T.G. wikang Ruso. 2. - M.: Bustard.
Mag-alok ng mga miyembro.
1 .Paksa ibig sabihin tungkol kanino o tungkol Saan sabi ng proposal, at sumasagot sa tanong WHO? o Ano? Ang paksa ay kadalasang ipinapahayag ng isang pangngalan. binigyang-diin isang katangian.
2.Predicate ay ang pangunahing bahagi ng pangungusap, na ibig sabihin, Ano ang pangungusap ay tumutukoy sa paksa, at sagutin ang tanong ano ang ginagawa niya? anong ginagawa nila? Anong ginawa mo? anong ginawa mo? Kadalasang ipinapahayag bilang isang pandiwa. Binibigyang-diin ng dalawang linya.
3. Kahulugan - ay isang menor de edad na miyembro ng pangungusap na sumasagot sa mga tanong alin? alin? alin? alin? at binigyang-diin
kulot na linya. Ang kahulugan ay ipinahahayag ng isang pang-uri.
4. Dagdag - kanino Ano?
para kanino? Ano?
kanino Ano?
kanino? paano?
tungkol kanino? tungkol Saan?
at may salungguhit na may putol-putol na linya -------- . Ang bagay ay kadalasang ipinahahayag ng isang pangngalan o isang panghalip.
5. Pangyayari - ay isang menor de edad na miyembro ng pangungusap, na sumasagot sa mga tanong: saan? saan? saan? Paano? Kailan? at sinalungguhitan ng putol na linya at tuldok. Ang pangyayari ay kadalasang ipinahahayag ng isang pangngalan o isang pang-abay.
Halimbawa : Sa berde kakahuyan manlalakbay nakilala nakakatawa bumoto mga ibon.
alok- ay isang salita o ilang salita na may kaugnayan sa kahulugan.
salaysay: Maganda ang panahon sa labas.
Interogatibo: Bakit hindi ka maglakad?
Mga insentibo: Pumunta ngmabilis!
Mga tandang:Binigyan nila ako ng tuta!
Hindi bulalas: Binigyan nila ako ng puppy.
Hindi karaniwan: tagsibol dumating.
Karaniwan: Dumating matagal nang hinihintay tagsibol.
makitid landas ay umalis malayo sa kagubatan. - simple lang (May isang batayan ng gramatika)
Sa umaga nagpainit Araw at pagsapit ng gabi kumatok nagyeyelo. - kumplikado
(may dalawa o higit pang grammatical stems)
Naka-on pabrika Tao nagbubuhos likido salamin V salaan.
( Salaysay, di-nagbubulalas, simple, karaniwan.)
Pagsusuri ng pangungusap ng mga miyembro ng pangungusap at ng mga bahagi ng pananalita, pagsulat ng mga parirala.
Sa isang parirala, ang isang salita ang pangunahing isa, at ang isa ay nakasalalay. Una, ang tanong ay itinatanong mula sa pangkat ng paksa, pagkatapos ay mula sa pangkat ng panaguri, pagkatapos ay mula sa pangkat ng mga pangalawang miyembro.
Ang paksa at panaguri ay hindi mga parirala
(dahil ang pangunahing kasapi ng pangungusap (paksa) ay hindi maaaring umasa sa pangunahing kasapi ng pangungusap (predicate)).
p., unit, m.r., atbp. n. n., pl., I.p. s., pl., I.p. g., p.v., pl. prev.
Halimbawa :
taglagas hapon maliit mga bata naglakad V
p., unit, m.r., P.p. s., unit, m.r., P.p., 2s.
urban parke.
Ang magkakatulad na miyembro ng isang pangungusap ay mga salitang:
1. Sumangguni sa parehong miyembro ng panukala.
2. Sagutin ang parehong tanong.
3. At para sa mga kahulugan: Italaga ang parehong tanda (kulay, laki, hugis ...)
4. Ang homogenous ay maaaring parehong pangunahing at menor de edad na miyembro mga alok.
Halimbawa:
Suvorov pinahahalagahan kanilang mga sundalo para sa katapangan, katalinuhan, pagtitiis.
alin? alin?
maliit, malaki mga bangka umindayog sa tubig.
(Maliit malaki- magkakatulad na mga kahulugan).
Mahirap na pangungusap.
kumplikado - tinatawag nila ang isang pangungusap kung saan mayroong ilang mga batayan ng gramatika.
Sa titik ng bahagi Kumpilkadong pangungusap ay pinaghihiwalay ng kuwit.
Halimbawa:
Nasunog liwanag ng Abril gabi, sa kabila ng malamig na parang takipsilim humiga
Araw dumidilim, At damo kulay abong hamog sa parang kumikinang.
Direktang pagsasalita.
Direktang pananalita - Ito ay mga salitang inihahatid sa ngalan ng nagsasalita.
Malungkot na tumugon ang prinsipe: "Ang kalungkutan, kinakain ako ng mapanglaw."
A: "P".
Mga bantas sa mga pangungusap na may direktang pananalita:
A: "P". "P", - a.
A: "P!" "P!" - A.
A: "P?" "P?" - A.
apela.
apela- isang salita (o parirala) na nagpapangalan sa isang tao, hayop o bagay kung saan tinutugunan ang pananalita.
Sa isang liham ang tawag ay pinaghihiwalay ng kuwit.
Halimbawa:
Kolobok kantahin mo ulit ang iyong kanta.
Itong mag-asawa , tsar, sa akin at sa may-ari din.
kami, Murenka Pumunta tayo sa kagubatan kasama ang aking lolo!
Good luck sa iyo mga ginoo.
Ang apela ay hindi miyembro ng alok .
Sa araling ito, malalaman natin na sa isang pangungusap ay nakikilala ang mga pangunahing kasapi - ang simuno at panaguri. Ang simuno at panaguri ang bumubuo sa batayan ng gramatika ng isang pangungusap. Matutong hanapin ang simuno at panaguri sa isang pangungusap at salungguhitan ang mga ito.
Tandaan: paksa pinangalanan kung sino o ano ang pinag-uusapan ng pangungusap, at sinasagot ang mga tanong na “sino?”, “Ano?”. Kapag nag-parse ng isang pangungusap, ito ay may salungguhit na may isang linya.
Halimbawa: Nagbabasa ng mga libro ang mga mag-aaral. Tungkol saan ang panukala? Tungkol sa mga mag-aaral. WHO - mga mag-aaral- paksa, salungguhitan ng isang linya. Ano ang ginagawa ng mga estudyante? Basahin. Ito ang pangalawang pangunahing kasapi ng pangungusap - ang panaguri. Binibigyang-diin ng dalawang linya. Nagbabasa ng mga libro ang mga mag-aaral.
Tandaan: panaguri- ang pangunahing miyembro ng panukala. Pinangalanan ang sinabi tungkol sa paksa, sumasagot sa mga tanong anong gagawin? anong gagawin? Kapag nag-parse ng isang pangungusap, ito ay sinalungguhitan ng dalawang linya.
Nalaman namin na sa isang pangungusap ay nakikilala ang mga pangunahing kasapi - ang simuno at panaguri. Ang simuno at panaguri ang bumubuo sa batayan ng gramatika ng isang pangungusap.
kanin. 4. Ang batayan ng gramatika ng pangungusap ()
At ngayon ay tatapusin natin ang mga gawain na tutulong sa atin na pagsamahin ang kaalamang natamo.
Isinulat namin ang batayan ng gramatika ng mga pangungusap at salungguhitan ang paksa at panaguri.
Ang tagsibol ay dumating na. Ang mga nagri-ring na batis ay umagos sa lupain. Ang mga ibon ay umaawit sa mga sanga. Ang mga unang blades ng damo ay lumitaw sa mga natunaw na patch.
Suriin natin ang kawastuhan ng gawaing ito.
Ang tagsibol ay dumating na. Dumating na - ang panaguri, tagsibol - ang paksa.
Tumakbo ang mga batis. Brooks - paksa, tumakbo - panaguri.
Umawit ang mga ibon. Kinanta nila - ang panaguri, ang mga ibon - ang paksa.
Lumitaw ang mga damo. Lumitaw - ang panaguri, mga blades ng damo - ang paksa.
Magsingit ng angkop na paksa.
Umiihip ang malamig na hilaga __________. Puting _________ bumagsak sa lupa. Ang malambot na ________ ay tumatalon mula sanga hanggang sanga sa kagubatan.
Mga salitang isingit: ardilya, hangin, mga snowflake.
Suriin natin:
Isang malamig na hanging hilaga ang umiihip. Ang mga puting snowflake ay nahuhulog sa lupa. Ang isang malambot na ardilya ay tumatalon sa bawat sanga sa kagubatan.
Gumawa tayo ng mga pangungusap mula sa mga salitang ito. Hanapin ang batayan ng gramatika sa bawat pangungusap at salungguhitan ito.
Uwak, nakaupo, isang sanga, itim.
Gray, gnaws, carrots, hare, masarap.
Mga mansanas, sa, hinog, puno ng mansanas, pula.
Magsuot, nakabitin, sabitan, naka-on, baby.
Isa sa mga pagpipilian sa sagot:
Isang itim na uwak ang nakaupo sa isang sanga.
Batayan sa panukala: uwak na nakaupo .
Ang isang kulay-abong liyebre ay gumagapang ng masarap na karot.
Batayan sa panukala: ngumunguya ang liyebre .
Ang mga pulang mansanas ay hinog sa isang puno ng mansanas.
Batayan sa panukala: Ang mga mansanas ay hinog na .
Ang amerikana ng bata ay nakasabit sa isang sabitan.
Batayan sa panukala: pagsasabit ng amerikana .
Sa susunod na aralin, malalaman natin kung sinong mga miyembro ng pangungusap ang tinatawag na pangalawa, matutunan kung paano hanapin ang mga ito sa pangungusap, i-highlight ang mga ito na may salungguhit. Pag-usapan natin ang karaniwan at hindi karaniwang mga alok.
- Klimanova L.F., Babushkina T.V. wikang Ruso. 2. - M.: Edukasyon, 2012 (http://www.twirpx.com/file/1153023/)
- Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. wikang Ruso. 2. - M.: Balas.
- Ramzaeva T.G. wikang Ruso. 2. - M.: Bustard.
Ang mga salita at parirala na bumubuo sa isang pangungusap ay tinatawag na mga kasapi ng pangungusap. Ang mga miyembro ng panukala ay nahahati sa pangunahin at pangalawa.
Ang mga pangunahing kasapi ng pangungusap - ang simuno at ang panaguri - ay bumubuo ng batayan ng gramatika ng pangungusap (ang sentro ng panaguri nito).
panaguri- ito ang pangunahing kasapi ng pangungusap, na nakasalalay lamang sa paksa at nagsasaad ng katangian o kilos nito. Sinasagot ng panaguri ang mga tanong na ano ang ginagawa ng bagay? anong nangyayari sa kanya? ano siya? ano siya? sino siya? at iba pa.
Ang panaguri ay nagpapahayag ng gramatikal na kahulugan ng isa sa mga mood. Ang kahulugan na ito ay naihatid sa pamamagitan ng anyo ng mood ng pandiwa, mas madalas sa ibang paraan. Halimbawa: Nakaupo kami sa pampang ng lawa. Biglang tumakbo ang isang aso mula sa mga palumpong at tumalon sa tubig. Ang unang dalawang panaguri ay may anyo ng hilig, at ang pangatlo ay walang anyo ng hilig, ngunit nagpapahayag ng gramatikal na kahulugan ng indicative na mood (paglukso - paglukso).
Sa kahulugan, ang panaguri ay nahahati sa berbal at nominal. Depende sa istraktura at paraan ng pagpapahayag, ang pandiwang panaguri ay simple at tambalan; nominal na panaguri ay palaging magiging composite. Kaya, ang mga pangunahing uri ng panaguri ay payak na pandiwang panaguri, tambalang pandiwang panaguri at tambalang nominal na panaguri.
Kaya, ang mga panaguri ay simple at tambalan. Sa isang simpleng panaguri, leksikal at kahulugan ng gramatika ipinahayag sa isang salita.
Ang isang simpleng panaguri ay maaari lamang maging isang pandiwa. Ito ay ipinahahayag ng isang malayang pandiwa sa anyo ng isa sa mga mood, halimbawa: 1) Nagising na ang mga songbird. (S.-M.) 2) Ang mga ibon ay umaawit nang malakas. (S.-M.) 3) Lalong aawit ang mga ibon. Sa mga halimbawang ito, ang mga pandiwa ng panaguri ay may mga past, present at future indicative forms. 4) Sa seksyong palakasan, mas regular kang magsasanay - ang panaguri ay ipinahahayag ng pandiwa sa kondisyong kondisyon.<5) Вы возьмите с собой в поход туристскую карту-схему — сказуемое выражено глаголом в повелительном наклонении.
Ang mga tambalang panaguri ay ang mga panaguri kung saan ang leksikal at gramatikal na kahulugan ay ipinahahayag sa iba't ibang salita. Ikumpara: Sa ikalawang araw, nagsimulang kumanta ang goldfinch.- Sa ikalawang araw, nagsimulang kumanta ang goldfinch. Si Katya ay may sakit sa loob ng isang buong buwan. — Si Katya ay may sakit ng isang buong buwan. Ang mga tambalang panaguri ay nagsimulang kumanta at may sakit ay binubuo ng dalawang salita, ang isa ay (kumanta, may sakit) ay nagpapahayag ng pangunahing leksikal na kahulugan ng panaguri, at ang isa pa (nagsimula, ay) - ang kahulugan nito sa gramatika.
Ang tambalang panaguri ay pandiwa at nominal.
Ang tambalang pandiwa ay isang panaguri na binubuo ng isang pantulong na salita at isang di-tiyak na anyo ng pandiwa. Halimbawa: Nagsimula akong magtrabaho. Ang aking kapatid ay huminto sa pag-aaral at maaaring mahuli sa kanyang pag-aaral. Kailangan ko siyang tulungan.
Ang mga pantulong na salita ay nahahati sa dalawang pangkat:
1) mga pandiwa na may kahulugan ng simula, wakas o pagpapatuloy (simula, huminto, tapusin, huminto, magpatuloy);
2) pandiwa at maikling pang-uri na may kahulugan ng posibilidad, pangangailangan, kagustuhan, atbp.
Ang mga pantulong na salita ay nagpapahayag ng gramatikal na kahulugan ng panaguri, at ang di-tiyak na anyo ng pandiwa ay nagpapahayag ng leksikal na kahulugan nito. Ang biyolinista ay nagsimula (nagpatuloy, huminto) sa pagtugtog. Hindi kami makakapag-perform sa concert. Gusto naming makipagkumpetensya.
Kung ang pantulong na salita ay isang maikling pang-uri, kung gayon ito ay ginagamit lamang sa isang bungkos: 1) Natutuwa akong tumulong. 2) Handa siyang makipagtalo sa iyo. Sa kasalukuyang panahunan, ang connective ay hindi ginagamit, ibig sabihin, ito ay zero. Wed: Handa siyang makipagtalo sa iyo. Natutuwa akong tulungan ka.
Compound verbal predicate \u003d auxiliary word + indefinite form of the verb
Ang tambalang nominal ay tinatawag na panaguri, na binubuo ng nag-uugnay na pandiwa at nominal na bahagi (pang-uri, pangngalan, atbp.). Ang pag-uugnay ng mga pandiwa ay nagpapahayag ng gramatikal na kahulugan ng panaguri, at ang nominal na bahagi ay nagpapahayag ng leksikal na kahulugan nito.
Compound nominal predicate \u003d pag-uugnay ng pandiwa + nominal na bahagi
Halimbawa: Tama ako.
Ang pag-uugnay ng mga pandiwa ay nahahati sa tatlong pangkat.
1. Ang pang-uugnay na pandiwa ay nagpapahayag lamang ng mga kahulugang gramatikal. Sa kasalukuyang panahunan, hindi ginagamit ang pang-uugnay na pandiwa na maging, ibig sabihin, ang kawing ay zero. Magiging matapang ka - conditional mood. Maging matapang ka - imperative mood. Matapang ka - past tense. Magiging matapang ka - usbong. temp. Matapang ka - nast. temp. (zero link)
2. Ang pag-uugnay ng mga pandiwa upang maging, maging, maging, maging, lumitaw, maisasaalang-alang, lumitaw, tila, tinatawag ay hindi gaanong karaniwan, halimbawa: 1) Mayroon tayong taglamig. Ang lahat ay nagiging mas maliwanag, mas masaya mula sa unang niyebe. (Ch.) 2) Ang puting lolo ay ganap na naging. (N.) 3) Ang palasyo ay tila isang malungkot na isla. (P.)
3. Ang mga pandiwa na may kahulugan ng paggalaw, posisyon sa kalawakan ay maaaring kumilos bilang mga pang-ugnay: dumating, dumating, bumalik, atbp.; umupo, tumayo, atbp., halimbawa: 1) Napaupo ako sa malalim na pag-iisip. (P.) 2) Dumating ang batang babae na pagod. (Lapag.)
Sa halip ng pandiwa na nag-uugnay, maaaring gamitin ang mga kumbinasyon ng mga pantulong na salita na may isang tiyak na anyo ng pandiwa na nag-uugnay, halimbawa: Ikalulugod kong maging isang guro.