Οι βασικοί νόμοι της γεωμετρικής οπτικής είναι γνωστοί από την αρχαιότητα. Έτσι, ο Πλάτωνας (430 π.Χ.) καθιέρωσε το νόμο ευθύγραμμη διάδοσηΣβέτα. Οι πραγματείες του Ευκλείδη διατυπώνουν τον νόμο της ευθύγραμμης διάδοσης του φωτός και τον νόμο της ισότητας των γωνιών πρόσπτωσης και ανάκλασης. Ο Αριστοτέλης και ο Πτολεμαίος μελέτησαν τη διάθλαση του φωτός. Αλλά η ακριβής διατύπωση αυτών νόμοι της γεωμετρικής οπτικής Έλληνες φιλόσοφοιδεν βρέθηκε.
γεωμετρική οπτική είναι η οριακή περίπτωση της κυματικής οπτικής, όταν το μήκος κύματος του φωτός τείνει στο μηδέν.
Πρωτόζωα οπτικά φαινόμενα, όπως η εμφάνιση σκιών και η απόκτηση εικόνων σε οπτικά όργανα, μπορεί να γίνει κατανοητή στο πλαίσιο της γεωμετρικής οπτικής.
Η επίσημη κατασκευή της γεωμετρικής οπτικής βασίζεται σε τέσσερις νόμοι , καθιερώθηκε από την εμπειρία:
ο νόμος της ευθύγραμμης διάδοσης του φωτός.
ο νόμος της ανεξαρτησίας των ακτίνων φωτός.
Ο νόμος της αντανάκλασης
ο νόμος της διάθλασης του φωτός.
Για να αναλύσει αυτούς τους νόμους, ο H. Huygens πρότεινε μια απλή και ενδεικτική μέθοδο, που αργότερα ονομάστηκε Αρχή Huygens .
Κάθε σημείο στο οποίο φθάνει η διέγερση του φωτός είναι ,με τη σειρά του, κέντρο δευτερευόντων κυμάτων;η επιφάνεια που περιβάλλει αυτά τα δευτερεύοντα κύματα σε μια συγκεκριμένη χρονική στιγμή δείχνει τη θέση εκείνη τη στιγμή του μπροστινού μέρους του πραγματικά διαδιδόμενου κύματος.
Με βάση τη μέθοδό του, ο Huygens εξήγησε ευθύτητα διάδοσης του φωτός Και έφερε έξω νόμους της αντανάκλασης Και διάθλαση .
Ο νόμος της ευθύγραμμης διάδοσης του φωτός :
· το φως ταξιδεύει σε ευθεία γραμμή σε ένα οπτικά ομοιογενές μέσο.
Η απόδειξη αυτού του νόμου είναι η παρουσία μιας σκιάς με αιχμηρά όρια από αδιαφανή αντικείμενα όταν φωτίζεται από μικρές πηγές.
Προσεκτικά πειράματα έχουν δείξει, ωστόσο, ότι αυτός ο νόμος παραβιάζεται εάν το φως διέρχεται από πολύ μικρές τρύπες και η απόκλιση από την ευθύτητα διάδοσης είναι όσο μεγαλύτερη, τόσο μικρότερες είναι οι τρύπες.
Η σκιά που ρίχνει ένα αντικείμενο προκαλείται από ευθύγραμμη διάδοση των ακτίνων φωτός σε οπτικά ομοιογενή μέσα.
Αστρονομική απεικόνιση ευθύγραμμη διάδοση του φωτός και, ειδικότερα, ο σχηματισμός μιας σκιάς και μιας σκιάς μπορεί να χρησιμεύσει ως σκίαση ορισμένων πλανητών από άλλους, για παράδειγμα έκλειψη σελήνης , όταν η Σελήνη πέφτει στη σκιά της Γης (Εικ. 7.1). Λόγω της αμοιβαίας κίνησης της Σελήνης και της Γης, η σκιά της Γης κινείται πάνω από την επιφάνεια της Σελήνης και η έκλειψη Σελήνης διέρχεται από αρκετές μερικές φάσεις (Εικ. 7.2).
Ο νόμος της ανεξαρτησίας των ακτίνων φωτός :
· το αποτέλεσμα που παράγεται από μία μόνο δέσμη δεν εξαρτάται από το αν,είτε άλλες δοκοί ενεργούν ταυτόχρονα είτε εξαλείφονται.
Διαχωρίζοντας τη ροή φωτός σε ξεχωριστές δέσμες φωτός (για παράδειγμα, χρησιμοποιώντας διαφράγματα), μπορεί να φανεί ότι η δράση των επιλεγμένων φωτεινών δεσμών είναι ανεξάρτητη.
Νόμος της αντανάκλασης (Εικ. 7.3):
· η ανακλώμενη ακτίνα βρίσκεται στο ίδιο επίπεδο με την προσπίπτουσα ακτίνα και την κάθετη,έλκεται στη διεπαφή μεταξύ δύο μέσων στο σημείο πρόσπτωσης;
· γωνία πρόσπτωσηςα ίση με τη γωνία ανάκλασηςγ: α = γ
Ρύζι. 7.3 Εικ. 7.4
Να εξάγουμε τον νόμο της ανάκλασης Ας χρησιμοποιήσουμε την αρχή Huygens. Ας υποθέσουμε ότι ένα επίπεδο κύμα (μέτωπο κύματος ΑΒμε ταχύτητα Με, πέφτει στη διεπαφή μεταξύ δύο μέσων (Εικ. 7.4). Όταν το μέτωπο του κύματος ΑΒφτάνει στην ανακλαστική επιφάνεια σε ένα σημείο ΕΝΑ, αυτό το σημείο θα ακτινοβολεί δευτερεύον κύμα .
Για τη διέλευση μιας απόστασης κύματος ήλιοςαπαιτούμενος χρόνος Δ t = προ ΧΡΙΣΤΟΥ/ υ . Την ίδια ώρα, το μέτωπο του δευτερεύοντος κύματος θα φτάσει στα σημεία του ημισφαιρίου, την ακτίνα ΕΝΑ Δ που ισούται με: υ Δ t= ήλιος.Η θέση του ανακλώμενου μετώπου κύματος αυτή τη στιγμή, σύμφωνα με την αρχή του Huygens, δίνεται από το επίπεδο DC, και η κατεύθυνση διάδοσης αυτού του κύματος είναι η ακτίνα II. Από την ισότητα των τριγώνων αλφάβητο Και ADC ακολουθεί νόμος της αντανάκλασης: γωνία πρόσπτωσηςα ίση με τη γωνία ανάκλασης γ .
Νόμος της διάθλασης (ο νόμος του Snell) (Εικ. 7.5):
· η προσπίπτουσα δέσμη, η διαθλασμένη δέσμη και η κάθετη που έλκεται στη διεπιφάνεια στο σημείο πρόσπτωσης βρίσκονται στο ίδιο επίπεδο.
· ο λόγος του ημιτόνου της γωνίας πρόσπτωσης προς το ημίτονο της γωνίας διάθλασης είναι μια σταθερή τιμή για δεδομένο μέσο.
Ρύζι. 7.5 Εικ. 7.6
Παραγωγή του νόμου της διάθλασης. Ας υποθέσουμε ότι ένα επίπεδο κύμα (μέτωπο κύματος ΑΒ) που διαδίδεται στο κενό κατά μήκος της κατεύθυνσης I με ταχύτητα Με, πέφτει στη διεπαφή με το μέσο, στο οποίο η ταχύτητα διάδοσής του είναι ίση με u(Εικ. 7.6).
Αφήστε το χρόνο που παίρνει το κύμα να ταξιδέψει στο μονοπάτι ήλιοςισούται με Δ t. Επειτα ήλιος=ςρε t. Την ίδια ώρα, το μέτωπο του κύματος ενθουσιάστηκε από το σημείο ΕΝΑσε περιβάλλον με ταχύτητα u, φτάνει στα σημεία ενός ημισφαιρίου, η ακτίνα του οποίου ΕΝΑ Δ = uρε t. Η θέση του μετώπου διαθλασμένου κύματος αυτή τη στιγμή, σύμφωνα με την αρχή του Huygens, δίνεται από το επίπεδο DC, και την κατεύθυνση διάδοσής του - δέσμη III . Από το σχ. Το 7.6 δείχνει ότι
αυτό υπονοεί ο νόμος του Snell :
Μια κάπως διαφορετική διατύπωση του νόμου της διάδοσης του φωτός δόθηκε από τον Γάλλο μαθηματικό και φυσικό P. Fermat.
Οι φυσικές μελέτες περιλαμβάνουν για το μεγαλύτερο μέροςστην οπτική, όπου καθιέρωσε το 1662 τη βασική αρχή της γεωμετρικής οπτικής (αρχή του Fermat). Η αναλογία μεταξύ της αρχής του Fermat και των μεταβλητών αρχών της μηχανικής έπαιξε σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη σύγχρονη δυναμικήκαι η θεωρία των οπτικών οργάνων.
Σύμφωνα με Αρχή Fermat , το φως ταξιδεύει μεταξύ δύο σημείων κατά μήκος μιας διαδρομής που απαιτεί ελάχιστος χρόνος.
Ας δείξουμε την εφαρμογή αυτής της αρχής στη λύση του ίδιου προβλήματος διάθλασης του φωτός.
Δέσμη από πηγή φωτός μικρόπου βρίσκεται στο κενό πηγαίνει στο σημείο ΣΕβρίσκεται σε κάποιο μέσο εκτός της διεπαφής (Εικ. 7.7).
Σε κάθε περιβάλλον, η συντομότερη διαδρομή θα είναι άμεση ΑΝΩΝΥΜΗ ΕΤΑΙΡΙΑΚαι ΑΒ. σημείο ΕΝΑχαρακτηρίζονται από την απόσταση Χαπό την κάθετη που έπεσε από την πηγή στη διεπαφή. Προσδιορίστε το χρόνο που απαιτείται για την ολοκλήρωση της διαδρομής SAB:
.
Για να βρούμε το ελάχιστο, βρίσκουμε την πρώτη παράγωγο του τ ως προς Χκαι εξισώνουμε με μηδέν:
από εδώ φτάνουμε στην ίδια έκφραση που προέκυψε με βάση την αρχή του Huygens: .
Η αρχή του Fermat έχει διατηρήσει τη σημασία της μέχρι σήμερα και χρησίμευσε ως βάση για τη γενική διατύπωση των νόμων της μηχανικής (συμπεριλαμβανομένης της θεωρίας της σχετικότητας και της κβαντικής μηχανικής).
Από την αρχή του Fermat προκύπτουν αρκετές συνέπειες.
Αναστρεψιμότητα των ακτίνων φωτός : αν αντιστρέψετε τη δοκό III (Εικ. 7.7), με αποτέλεσμα να πέσει στη διεπαφή υπό γωνίαβ, τότε η διαθλασμένη δέσμη στο πρώτο μέσο θα διαδοθεί υπό γωνία α, δηλαδή θα πάει προς την αντίθετη κατεύθυνση κατά μήκος της δοκούΕγώ .
Ένα άλλο παράδειγμα είναι ένας αντικατοπτρισμός , το οποίο παρατηρείται συχνά από ταξιδιώτες σε δρόμους με ηλιοφάνεια. Βλέπουν μια όαση μπροστά, αλλά όταν φτάνουν εκεί, υπάρχει άμμος τριγύρω. Η ουσία είναι ότι βλέπουμε σε αυτή την περίπτωση το φως να περνά πάνω από την άμμο. Ο αέρας είναι πολύ ζεστός πάνω από το πιο ακριβό, και μέσα ανώτερα στρώματαπιο κρύο. Ο ζεστός αέρας, που διαστέλλεται, γίνεται πιο σπάνιος και η ταχύτητα του φωτός σε αυτόν είναι μεγαλύτερη από τον κρύο αέρα. Επομένως, το φως δεν ταξιδεύει σε ευθεία γραμμή, αλλά κατά μήκος μιας τροχιάς με ο συντομότερος χρόνος, τυλίγοντας σε ζεστά στρώματα αέρα.
Αν το φως διαδίδεται από μέσα με υψηλό δείκτη διάθλασης (οπτικά πιο πυκνό) σε ένα μέσο με χαμηλότερο δείκτη διάθλασης (οπτικά λιγότερο πυκνό)( > ) , για παράδειγμα, από το γυαλί στον αέρα, τότε, σύμφωνα με το νόμο της διάθλασης, η διαθλασμένη ακτίνα απομακρύνεται από την κανονική και η γωνία διάθλασης β είναι μεγαλύτερη από τη γωνία πρόσπτωσης α (Εικ. 7.8 ΕΝΑ).
Με την αύξηση της γωνίας πρόσπτωσης, η γωνία διάθλασης αυξάνεται (Εικ. 7.8 σι, V), έως ότου σε μια ορισμένη γωνία πρόσπτωσης () η γωνία διάθλασης είναι ίση με π/2.
Γωνία ονομάζεται περιοριστική γωνία . Σε γωνίες πρόσπτωσης α > όλο το προσπίπτον φως ανακλάται πλήρως (Εικ. 7.8 σολ).
· Καθώς η γωνία πρόσπτωσης πλησιάζει το όριο, η ένταση της διαθλασμένης δέσμης μειώνεται και η ανακλώμενη δέσμη αυξάνεται.
Εάν , τότε η ένταση της διαθλασμένης δέσμης εξαφανίζεται και η ένταση της ανακλώμενης δέσμης είναι ίση με την ένταση της πρόσπτωσης (Εικ. 7.8 σολ).
· Ετσι,σε γωνίες πρόσπτωσης που κυμαίνονται από π/2,η δέσμη δεν διαθλάται,και αποτυπώθηκε πλήρως την πρώτη Τετάρτη,και οι εντάσεις των ανακλώμενων και προσπίπτουσες ακτίνες είναι ίδιες. Αυτό το φαινόμενο ονομάζεται πλήρης προβληματισμός.
Η οριακή γωνία καθορίζεται από τον τύπο:
;
.
Το φαινόμενο της ολικής ανάκλασης χρησιμοποιείται στα πρίσματα ολικής ανάκλασης (Εικ. 7.9).
Ο δείκτης διάθλασης του γυαλιού είναι n » 1,5, επομένως η οριακή γωνία για τη διεπαφή γυαλιού-αέρα είναι \u003d τόξο (1 / 1,5) \u003d 42 °.
Όταν προσπίπτει φως στη διεπαφή γυαλιού-αέρα στο α > 42° θα υπάρχει πάντα πλήρης αντανάκλαση.
Στο σχ. 7.9 Εμφανίζονται ολικά πρίσματα ανάκλασης, επιτρέποντας:
α) περιστρέψτε τη δέσμη κατά 90°.
β) περιστρέψτε την εικόνα.
γ) τυλίξτε τις ακτίνες.
Τα πρίσματα ολικής ανάκλασης χρησιμοποιούνται σε οπτικές συσκευές (για παράδειγμα, σε κιάλια, περισκόπια), καθώς και σε διαθλασίμετρα που σας επιτρέπουν να προσδιορίσετε τους δείκτες διάθλασης των σωμάτων (σύμφωνα με το νόμο της διάθλασης, μετρώντας, προσδιορίζουμε σχετικός δείκτηςο δείκτης διάθλασης δύο μέσων, καθώς και ο απόλυτος δείκτης διάθλασης ενός από τα μέσα, εάν είναι γνωστός ο δείκτης διάθλασης του δεύτερου μέσου).
Το φαινόμενο της ολικής ανάκλασης χρησιμοποιείται επίσης σε οδηγούς φωτός , τα οποία είναι λεπτά, τυχαία λυγισμένα νήματα (ίνες) από οπτικά διαφανές υλικό.
Σε μέρη από ίνες, χρησιμοποιείται ίνα γυαλιού, ο πυρήνας (πυρήνας) που καθοδηγεί το φως περιβάλλεται από γυαλί - ένα κέλυφος άλλου γυαλιού με χαμηλότερο δείκτη διάθλασης. Πρόσπτωση φωτός στο άκρο του οδηγού φωτός σε γωνίες μεγαλύτερες από το όριο , υφίσταται στη διεπαφή μεταξύ του πυρήνα και της επένδυσης συνολική αντανάκλαση και διαδίδεται μόνο κατά μήκος του φωτοοδηγού πυρήνα.
Για τη δημιουργία χρησιμοποιούνται οδηγοί φωτός τηλεγραφικά και τηλεφωνικά καλώδια υψηλής χωρητικότητας . Το καλώδιο αποτελείται από εκατοντάδες και χιλιάδες οπτικές ίνες τόσο λεπτές όσο ανθρώπινες τρίχες. Μέσα από ένα τέτοιο καλώδιο, πάχους όσο ένα συνηθισμένο μολύβι, μπορούν να μεταδοθούν ταυτόχρονα έως και ογδόντα χιλιάδες τηλεφωνικές συνομιλίες.
Επιπλέον, οι οδηγοί φωτός χρησιμοποιούνται σε σωλήνες καθοδικών ακτίνων οπτικών ινών, σε ηλεκτρονικούς υπολογιστές, για κωδικοποίηση πληροφοριών, στην ιατρική (για παράδειγμα, διαγνωστικά στομάχου), για σκοπούς ολοκληρωμένης οπτικής.
Μάθημα Φυσικής 7η τάξη «Πηγές φωτός. Ευθύγραμμη διάδοση του φωτός. Σχηματισμός σκιάς και σκιάστρου.
WMCPurysheva N.S., Vazheevskaya N.E. "Φυσική 7η τάξη"
Λυμένες εκπαιδευτικές εργασίες (στη δραστηριότητα του μαθητή):
αποκαλύπτω μεγάλη αξίαφως στη ζωή του ανθρώπου, των ζώων και των φυτών.
χαρακτηρίζω διαφορετικά είδηΠηγές φωτός?
δώστε ορισμούς στις έννοιες των σημειακών και εκτεταμένων πηγών.
εισαγάγετε την έννοια ακτίνα φωτός, με βάση το νόμο της ευθύγραμμης διάδοσης του φωτός.
αποκαλύπτουν τις συνθήκες για την απόκτηση σκιάς και μισού, το σχηματισμό ηλιακών και σεληνιακών εκλείψεων.
Τύπος μαθήματος: ένα μάθημα για την ανακάλυψη νέων γνώσεων.
Μορφές μαθητικής εργασίας : ομαδική δουλειά, ατομική δουλειά, ανεξάρτητη εργασία.
Απαιτούμενος τεχνικός εξοπλισμός:
φακοί τσέπης με έναν λαμπτήρα και πολλούς στη σειρά.
αδιαφανή εμπόδια (είχα μπάλες από φελιζόλ σε σταντ από σουβλάκια μαγειρέματος και πλαστελίνη).
οθόνες (λευκό χαρτόνι) .
Σενάριο μαθήματος.
Εισαγωγή στο θέμα.
Δάσκαλος:Στις 20 Μαρτίου 2015, από τον διάδρομο προσγείωσης στο αεροδρόμιο του Μουρμάνσκ, περίπου το μεσημέρι, ένα αεροπλάνο απογειώθηκε με αριστούχους μαθητές, μετά την πτήσηΜουρμάνσκ-Μουρμάνσκ. Αυτή η παράξενη πτήση σχετίζεται με το σημερινό μάθημα. Ποιο γεγονός πιστεύετε ότι συνδέεται με αυτήν την πτήση; Ποιο είναι το θέμα του μαθήματος;
Φοιτητές:κάντε υποθέσεις, καταλήξτε στο συμπέρασμα ότι το γεγονός σχετίζεται με μια έκλειψη, το θέμα του μαθήματος είναι με το φως. Διατυπώστε το θέμα του μαθήματος.
Δάσκαλος: Στις 20 Μαρτίου 2015 ήταν δυνατή η παρατήρηση ηλιακή έκλειψη. Το καλύτερο μέροςπαρατηρήσεις από το έδαφος της Ρωσίας, μετά από απομακρυσμένη από την κύρια περιοχήΦραντς Γιόζεφ Λαντς, ήταν η πόληΜούρμανσκ, όπου στις 13:18 τοπική ώρα η μέγιστη φάση του ιδιωτικού ηλιακούέκλειψη. Μαθητές-νικητές της Ολυμπιάδας Φυσικήςανταμείφθηκαν με την ευκαιρία να παρατηρήσουν την έκλειψη από το αεροσκάφος. Πώς συμβαίνουν οι εκλείψεις, θα προσπαθήσουμε να το καταλάβουμε σήμερα.
Πηγές φωτός. Δουλέψτε σε ζευγάρια.
Δάσκαλος:Σε ποιο θέμα μελετήσαμε Πρόσφατα? (το τελευταίο θέμα που μελετήθηκε είναι «Ηχητικά κύματα»). Ποιες συνθήκες είναι απαραίτητες για να εμφανιστεί ένα ηχητικό κύμα;
Φοιτητές:Ηχητικά κύματα. Για την ανάδυση ηχητικά κύματαχρειάζεται μια πηγή δονήσεων και ένα ελαστικό μέσο.
Δάσκαλος:Το φως χρειάζεται πηγή; Δώστε παραδείγματα πηγών φωτός. Στους πίνακες έχετε κάρτες με εικόνες πηγών. Προσδιορίστε τους τύπους πηγών και τακτοποιήστε τις κάρτες σύμφωνα με την κατάταξή σας.
Δύο μαθητές στον πίνακα με μαγνήτες επισυνάπτουν κάρτες με ταξινόμηση. Τα υπόλοιπα τα γράφω στο τετράδιό μου.
Ο νόμος της ευθύγραμμης διάδοσης του φωτός. Ο νόμος της ανεξαρτησίας της διάδοσης του φωτός.
Δάσκαλος:Φανταστείτε ότι γυρνάτε από το σχολείο με τον φίλο σας τη Βάσια. Ο σκαντζόχοιρος γύρισε στη γωνία του κτιρίου και η Βάσια δίστασε. Φωνάζεις: «Βάσια!». Και ο φίλος απαντά: «Έρχομαι, έρχομαι». Ταυτόχρονα, ακούς φίλο; Τον βλέπεις; Γιατί συμβαίνει αυτό?
Φοιτητέςκάνουν υποθέσεις.
Δάσκαλος:επιδεικνύει ένα πείραμα που δείχνει την ευθύγραμμη και ανεξάρτητη διάδοση του φωτός (ένα καπνιστό γυάλινο δοχείο, δείκτη λέιζερ). Μπορείτε να προσκαλέσετε δύο μαθητές να βοηθήσουν.
Φοιτητές:να διατυπώσετε τον νόμο της ευθύγραμμης διάδοσης του φωτός και την ανεξαρτησία της διάδοσης του φωτός.
Το φως σε ένα οπτικά ομοιογενές μέσο διαδίδεται ευθύγραμμα.
Δάσκαλος:μι
Ο Ευκλείδης το 300 π.Χ. παρατήρησε ότι οι αρχαίοι Αιγύπτιοι το χρησιμοποιούσαν κατά την κατασκευή. Η γεωμετρική έννοια της ακτίνας προέκυψε ως αποτέλεσμα της παρατήρησης της διάδοσης του φωτός.
Μια ακτίνα φωτός είναι μια γραμμή κατά μήκος της οποίας το φως ταξιδεύει από μια πηγή.
Οι ακτίνες φωτός, που τέμνονται, δεν αλληλεπιδρούν μεταξύ τους και διαδίδονται ανεξάρτητα η μία από την άλλη.
4 . Πρακτική εργασία. Ομαδική δουλειά.
Δάσκαλος:Στη διάθεσή σας υπάρχουν δύο φακοί, μια οθόνη, αδιαφανή εμπόδια. Χρησιμοποιώντας αυτό το σετ, προσδιορίστε πώς σχηματίζεται μια σκιά, τι καθορίζει το μέγεθός της, τον βαθμό σκουρότητας; Έχετε 10 λεπτά για να απαντήσετε σε αυτές τις ερωτήσεις. Μετά από αυτό το διάστημα, κάθε ομάδα παρουσιάζει τα ευρήματά της.
Ένας από τους φακούς περιέχει έναν μικρό λαμπτήρα (υπό όρους μια σημειακή πηγή), ο δεύτερος περιέχει πολλούς λαμπτήρες διατεταγμένους σε μια σειρά (μια υπό όρους εκτεταμένη πηγή).
Φοιτητές:χρησιμοποιώντας την πρώτη σκιά του φακού, αποκτήστε μια καθαρή σκιά στην οθόνη. Παρατηρούν ότι όσο πιο κοντά βρίσκεται ο φακός στο αντικείμενο, τόσο μεγαλύτερο είναι το μέγεθος της σκιάς. Προσπαθούν να χτίσουν μια εικόνα σκιάς. Παρατηρούν ότι με τη βοήθεια ενός δεύτερου φακού, η σκιά στην οθόνη είναι θολή. Σε μια συγκεκριμένη θέση του φακού και του αντικειμένου, μπορούν να ληφθούν δύο σκιές. Προσπαθούν να χτίσουν μια εικόνα της σκιάς και του μισού και να δώσουν μια εξήγηση για αυτό το αποτέλεσμα.
Στο 
cheniki:σχεδιάστε ένα διάγραμμα του σχηματισμού των σκιών και του μισού.
Δάσκαλος:Ας σχεδιάσουμε μια δέσμη από μια σημειακή πηγή (πείραμα με τον πρώτο φακό) κατά μήκος των ορίων του εμποδίου (ακτίνεςSBΚαιSC). Έχουμε ξεκάθαρα όρια σκιάς στην οθόνη, κάτι που αποδεικνύει τον νόμο της ευθύγραμμης διάδοσης του φωτός.
Σε πειράματα με δεύτερο φακό (εκτεταμένοπηγή), σχηματίζεται ένας μερικώς φωτισμένος χώρος γύρω από τη σκιά - ημιάνυδρο. Αυτό συμβαίνει όταν η πηγή επεκτείνεται, π.χ. Αποτελείται από πολλές τελείες. Επομένως, υπάρχουν περιοχές στην οθόνη όπου το φως εισέρχεται από ορισμένα σημεία, αλλά όχι από άλλα. Αυτό το πείραμα αποδεικνύει επίσης την ευθύγραμμη διάδοση του φωτός.
Σχεδιάστε τη διαδρομή των ακτίνων από κόκκινες και μπλε πηγές με χρωματιστά μολύβια. Υποδεικνύετε τις περιοχές της σκιάς και του ημίσερου στην οθόνη από μια αδιαφανή μπάλα. Εξηγήστε γιατί το πείραμα αποδεικνύει την ευθύγραμμη διάδοση του φωτός;
6. Υπάρχει κάτι να σκεφτείς στο σπίτι.
Δάσκαλος:δείχνει μια κάμερα obscura φτιαγμένο από κουτί. Ερώτηση προς τους μαθητές: Τι είναι;
Φοιτητές:προτείνει κάθε είδους εκδοχές που απέχουν πολύ από την αλήθεια.
Δάσκαλος:αλλά στην πραγματικότητα είναι ο «πρόγονος» της κάμερας. Με αυτό, μπορείτε να πάρετε μια εικόνα και ακόμη και να τραβήξετε μια φωτογραφία, για παράδειγμα, από αυτό το παράθυρο. Κάντε μια κάμερα obscura στο σπίτι και εξηγήστε πώς λειτουργεί.
7. Εργασία για το σπίτι.
1.§ 49-50
κάντε μια κάμερα σκοτεινή, εξηγήστε την αρχή λειτουργίας (σύνδεσμοι για ανάγνωση/προβολή
Ηλιακές και σεληνιακές εκλείψεις(επεξήγηση και πειράματα με τη συσκευή για επιδείξεις ηλιακών και σεληνιακές εκλείψειςή με μια σφαίρα και μια μπάλα που φωτίζεται από έναν προβολέα).
«Καυτή μπάλα, χρυσή
Θα στείλει μια τεράστια δέσμη στο διάστημα,
Και ένας μακρύς κώνος σκοτεινής σκιάς
Μια άλλη μπάλα θα πεταχτεί στο κενό».
Α. Μπλοκ
μέθοδος τριγωνοποίησης(καθορισμός αποστάσεων από απρόσιτα αντικείμενα).
AB - βάση, α Και β μετρώνται.
γ = 180° - α - β.
(θεώρημα ημιτόνων)
Προσδιορισμός αποστάσεων από αστέρια (ετήσια παράλλαξη).
IV. Καθήκοντα:
1. Σε ποιο ύψος βρίσκεται η λάμπα πάνω από την οριζόντια επιφάνεια του τραπεζιού αν η σκιά από ένα μολύβι ύψους 15 cm τοποθετημένο κάθετα πάνω στο τραπέζι αποδείχθηκε ότι ήταν 10 cm; Η απόσταση από τη βάση του μολυβιού έως τη βάση της κάθετης που σύρεται από το κέντρο της λάμπας μέχρι την επιφάνεια του τραπεζιού είναι 90 cm.
2. Σε ποιο ύψος βρίσκεται το φανάρι πάνω από μια οριζόντια επιφάνεια εάν η σκιά από ένα κατακόρυφα τοποθετημένο ραβδί ύψους 0,9 m έχει μήκος 1,2 m και όταν το ραβδί μετακινηθεί 1 m από το φανάρι κατά την κατεύθυνση της σκιάς, το μήκος της σκιάς γίνεται 1,5 m;
3. Με βάση το 1 χλμ. ο μαθητής έλαβε τις παρακάτω γωνίες: α = 590, β = 63 0 .Χρησιμοποιήστε αυτές τις μετρήσεις για να προσδιορίσετε την απόσταση από ένα απρόσιτο αντικείμενο.
4. Το κάτω άκρο του ήλιου άγγιζε την επιφάνεια της Γης. Οι ταξιδιώτες είδαν τη Σμαραγδένια Πόλη από το λόφο. Το ύψος του γωνιακού παρατηρητηρίου φαινόταν να είναι ακριβώς η διάμετρος του Ήλιου. Ποιο είναι το ύψος του πύργου αν έγραφε στην πινακίδα κοντά στην οποία στέκονταν οι ταξιδιώτες ότι απείχε 5 χλμ από την πόλη; Όταν παρατηρείται από τη Γη, η γωνιακή διάμετρος του Ήλιου είναι α ≈ 0,5 o.
5. Η ηλιακή σταθερά I \u003d 1,37 kW / m 2 είναι η συνολική ποσότητα ενέργειας ακτινοβολίας του Ήλιου που πέφτει σε 1 s σε μια περιοχή 1 m 2 που βρίσκεται κάθετα στις ακτίνες του ήλιου και απομακρύνεται από τον Ήλιο σε απόσταση ίση με την ακτίνα τροχιά της γης. Πόση ενέργεια ακτινοβολίας ακτινοβολείται στο διάστημα από 1 m 2 της επιφάνειας του Ήλιου σε 1 s; Όταν παρατηρείται από τη Γη, η γωνιακή διάμετρος του Ήλιου είναι α ≈ 0,5 o.
6. Πάνω από το κέντρο μιας τετράγωνης περιοχής με πλευρά, ΕΝΑσε ύψος ίσο με Α2, υπάρχει πηγή ακτινοβολίας με ισχύ R. Υποθέτοντας μια σημειακή πηγή, υπολογίστε την ενέργεια που λαμβάνει η τοποθεσία κάθε δευτερόλεπτο.
Ερωτήσεις:
1. Δώστε παραδείγματα της χημικής δράσης του φωτός.
2. Γιατί σε ένα δωμάτιο που φωτίζεται από έναν λαμπτήρα, επιτυγχάνονται μάλλον έντονες σκιές από αντικείμενα, και σε ένα δωμάτιο όπου ένας πολυέλαιος χρησιμεύει ως πηγή φωτισμού, δεν παρατηρούνται τέτοιες σκιές;
3. Οι μετρήσεις έδειξαν ότι το μήκος της σκιάς από το αντικείμενο είναι ίσο με το ύψος του. Ποιο είναι το ύψος του Ήλιου πάνω από τον ορίζοντα;
4. Γιατί τα «καλώδια» στις οπτικές γραμμές επικοινωνίας μπορούν να διασταυρωθούν μεταξύ τους;
5. Γιατί η σκιά από τα πόδια ενός ατόμου στο έδαφος είναι σαφώς καθορισμένη και η σκιά από το κεφάλι είναι θολή;
6. Πώς απέδειξε ο Αριστοτέλης ότι η γη είναι σφαιρική;
7. Γιατί μερικές φορές ένα αμπαζούρ κρεμιέται σε μια λάμπα;
8. Γιατί οι κορώνες δέντρων είναι πάντα στραμμένες προς το χωράφι ή το ποτάμι στην άκρη του δάσους;
9. Ο ήλιος που δύει φωτίζει τον δικτυωτό φράκτη. Γιατί δεν υπάρχουν σκιές από κάθετες ράβδους στη σκιά που ρίχνει η σχάρα στον τοίχο, ενώ οι σκιές των οριζόντιων φαίνονται καθαρά; Το πάχος των ράβδων είναι το ίδιο.
v.§§ 62,63 Π.χ.: 31,32. Εργασίες για επανάληψη Νο. 62 και Νο. 63.
1. Το πρωί, ένα δοκάρι πέφτει στον απέναντι τοίχο μέσα από μια μικρή τρύπα στην κουρτίνα που καλύπτει το παράθυρο. ηλιακό φως. Υπολογίστε πόσο μακριά θα κινείται ανά λεπτό ένα σημείο φωτός στην οθόνη.
2. Εάν κατευθύνετε μια στενή δέσμη φωτός από έναν προβολέα διαφανειών μέσα από ένα μπουκάλι κηροζίνης, τότε μια γαλαζωπόλευκη λωρίδα (φθορισμός κηροζίνης) θα είναι καθαρά ορατή μέσα στο μπουκάλι. Παρατηρήστε αυτό το φαινόμενο σε άλλες λύσεις: rivanol, χρησιμοποιημένο φωτοπρογραμματιστή, σαμπουάν.
3. Για να παρασκευάσετε θειούχο ψευδάργυρο, αναμίξτε ένα μέρος βάρους σκόνης θείου και δύο μέρη βάρους σκόνης ψευδαργύρου (μπορούν να προστεθούν ρινίσματα χαλκού), μετά από το οποίο θερμαίνονται. Η προκύπτουσα σκόνη αναμιγνύεται με κόλλα και εφαρμόζεται στην οθόνη. Φωτισμός της οθόνης υπεριώδεις ακτίνες, δείτε το να λάμπει.
4. Φτιάξτε μια κάμερα obscura (μπορεί να κατασκευαστεί από κουτί αλουμινίου ή κουτί παπουτσιών) και χρησιμοποιήστε το για να προσδιορίσετε τη μέση απόσταση μεταξύ των στροφών του νήματος ενός λαμπτήρα χωρίς να σπάσει. Γιατί η ευκρίνεια της εικόνας ενός αντικειμένου επιδεινώνεται με τη μείωση του μήκους της κάμερας;
5. Μια φλεγόμενη χόβολη στο άκρο ενός κλαδιού που κινείται γρήγορα γίνεται αντιληπτή ως μια φωτεινή λωρίδα. Γνωρίζοντας ότι το μάτι διατηρεί την αίσθηση για περίπου 0,1 δευτερόλεπτα, υπολογίστε την ταχύτητα του άκρου του κλαδιού.
6. Από ποια απόσταση μπορείτε να δείτε μια ηλιαχτίδα;
«Τότε σήκωσα άθελά μου τις παλάμες μου
Στα φρύδια μου, κρατώντας τα με γείσο.
Για να μην πονάει τόσο το φως...
Μου φάνηκε λοιπόν ότι με χτυπάει στο πρόσωπο
Η ακτινοβολία του ανακλώμενου φωτός..."
Δάντη
«... Αρκεί να μας πάρει κανείς κάτω από τον ανοιχτό έναστρο ουρανό
γεμάτο νερόσκάφος, καθώς θα αντανακλώνται αμέσως σε αυτό
Τα αστέρια του ουρανού και οι ακτίνες θα αστράφτουν στην επιφάνεια του καθρέφτη"
Λουκρήτιος
Μάθημα 60/10. Ο ΝΟΜΟΣ ΤΗΣ ΑΝΑΚΛΑΣΗΣ ΦΩΤΟΣ
ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Με βάση πειραματικά δεδομένα, αποκτήστε το νόμο της ανάκλασης του φωτός και διδάξτε στους μαθητές να τον εφαρμόζουν. Για να δώσετε μια ιδέα για τους καθρέφτες και την κατασκευή μιας εικόνας ενός αντικειμένου σε έναν επίπεδο καθρέφτη.
ΕΙΔΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Συνδυασμένο.
ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ: Οπτική ροδέλα με αξεσουάρ, επίπεδος καθρέφτης, βάση, κερί.
ΠΛΑΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ:
1. Εισαγωγή 1-2 λεπτά
2. Δημοσκόπηση 15 min
3. Εξηγήστε 20 λεπτά
4. Στερέωση 5 min
5. Εργασία για το σπίτι 2-3 λεπτά
II. Η έρευνα είναι θεμελιώδης:
1. Πηγές φωτός.
2. Ο νόμος της ευθύγραμμης διάδοσης του φωτός.
Καθήκοντα:
1. Σε ηλιόλουστη μέρατο μήκος της σκιάς από έναν κατακόρυφα ρυθμισμένο μετρητή χάρακα είναι 50 cm, και από ένα δέντρο - 6 μ. Ποιο είναι το ύψος του δέντρου;
2. Από πόσο μακριά μπορείτε να δείτε Ο κεκλιμένος πύργος της Πίζας, του οποίου το ύψος είναι 60 m. από τον πύργο Ostankino ύψους περίπου 300 μέτρων; Πόσο απέχει η γραμμή του ορατού ορίζοντα από εσάς σε μια εντελώς ήρεμη θάλασσα;
3. Η διάμετρος της φωτεινής πηγής είναι 20 εκ., η απόστασή της από την οθόνη είναι 2 μ. Σε ποια ελάχιστη απόσταση από την οθόνη πρέπει να τοποθετηθεί μια μπάλα διαμέτρου 8 εκ. ώστε να μην σκιάζει την οθόνη καθόλου, αλλά δίνει μόνο μερική σκιά; Η ευθεία γραμμή που διέρχεται από τα κέντρα της πηγής φωτός και της μπάλας είναι κάθετη στο επίπεδο της οθόνης.
4. Η γιαγιά έψησε ένα Gingerbread Man με διάμετρο 5 cm και το έβαλε να κρυώσει στο περβάζι. Εκείνη τη στιγμή, όταν ο Ήλιος άγγιξε το περβάζι του παραθύρου με το κάτω άκρο του, ο παππούς παρατήρησε ότι η φαινόμενη διάμετρος του Kolobok είναι ακριβώς ίση με τη διάμετρο του Ήλιου. Υπολογίστε την απόσταση από τον Παππού έως το Kolobok.
5. Ένα καθαρό απόγευμα, το φως του ήλιου που δύει εισέρχεται στο δωμάτιο μέσω μιας στενής κάθετης σχισμής στο κλείστρο. Ποιο είναι το σχήμα και το μέγεθος του φωτεινού σημείου στον τοίχο; Το μήκος της σχισμής είναι 18 εκ., το πλάτος είναι 3 εκ., η απόσταση από το παράθυρο στον τοίχο είναι 3 μ. Είναι επίσης γνωστό ότι η απόσταση από τον Ήλιο είναι περίπου 150 εκατομμύρια χιλιόμετρα και η διάμετρός του είναι 1,4 εκατομμύρια χιλιόμετρα .
Ερωτήσεις:
1. Δώστε παραδείγματα φυσικών πηγών φωτός.
2. Τι είναι μεγαλύτερο: ένα σύννεφο ή η σκιά του;
3. Γιατί μια φωτεινή λάμπα από έναν φακό τσέπης είναι ορατή όλο και χειρότερα καθώς απομακρύνεστε από αυτήν;
4. Γιατί τα χτυπήματα του δρόμου είναι λιγότερο ορατά κατά τη διάρκεια της ημέρας από ό,τι τη νύχτα όταν ο δρόμος φωτίζεται από τους προβολείς των αυτοκινήτων;
5. Με ποιο ζώδιο μπορείς να διαπιστώσεις ότι βρίσκεσαι στο ημίφως κάποιας πηγής φωτός;
6. Κατά τη διάρκεια της ημέρας, οι σκιές από τους πλάγιους στύλους ενός ποδοσφαιρικού γκολ αλλάζουν μήκος. Είναι σύντομες κατά τη διάρκεια της ημέρας και μακριές το πρωί και το βράδυ. Αλλάζει το μήκος της σκιάς από την επάνω μπάρα κατά τη διάρκεια της ημέρας;
7. Μπορεί ένας άνθρωπος να τρέξει πιο γρήγορα από τη δική του σκιά;
8. Είναι δυνατή η λήψη μεγεθυμένης εικόνας ενός αντικειμένου χωρίς τη βοήθεια φακού;
III.Αντανάκλαση φωτός στη διεπαφή μεταξύ δύο μέσων. Παραδείγματα:Κατοπτρική και διάχυτη ανάκλαση φωτός (επίδειξη με λέιζερ). Παραδείγματα:Το χιόνι αντανακλά έως και 90% ακτίνες ηλίουπου συμβάλλει στην εντατικοποίηση του χειμερινού κρύου. Ένας επάργυρος καθρέφτης αντανακλά περισσότερο από το 95% των ακτίνων που πέφτουν πάνω του. Σε ορισμένες γωνίες, μαζί με τη διάχυτη ανάκλαση, υπάρχει επίσης μια κατοπτρική αντανάκλαση του φωτός από αντικείμενα (γκλίτερ). Εάν το ίδιο το αντικείμενο δεν είναι πηγή φωτός, τότε το βλέπουμε λόγω της διάχυτης ανάκλασης του φωτός από αυτό.
Νόμος της ανάκλασης φωτός (επίδειξη με οπτική ροδέλα): Η προσπίπτουσα δέσμη, η ανακλώμενη δέσμη και η κάθετη στη διεπαφή μεταξύ δύο μέσων, που έχουν αποκατασταθεί στο σημείο πρόσπτωσης της δέσμης, βρίσκονται στο ίδιο επίπεδο και η γωνία ανάκλασης είναι ίση με τη γωνία πρόσπτωσης.
Η ευθύτητα της διάδοσης του φωτός εξηγεί το σχηματισμό σκιών και μισοφύτων. Εάν το μέγεθος της πηγής είναι μικρό ή εάν η πηγή βρίσκεται σε απόσταση σε σύγκριση με την οποία το μέγεθος της πηγής μπορεί να παραμεληθεί, λαμβάνεται μόνο μια σκιά. Η σκιά είναι μια περιοχή του χώρου όπου το φως δεν εισέρχεται. Στο μεγάλα μεγέθηπηγή φωτός ή, εάν η πηγή είναι κοντά στο θέμα, δημιουργούνται μη αιχμηρές σκιές (σκιά και ημίφως). Ο σχηματισμός των σκιών και του μισοφέγγαρου φαίνεται στο σχήμα:
Οι διαστάσεις του αντικειμένου που δημιουργεί τη σκιά και οι διαστάσεις της σκιάς είναι ευθέως ανάλογες. Επίσης, αυτή η σκιά είναι παρόμοια με το ίδιο το αντικείμενο. Αυτό φαίνεται από το παρακάτω σχέδιο:
Έστω S μια σημειακή πηγή φωτός, κάθετο h το μέγεθος του αντικειμένου και κάθετο H το μέγεθος της σκιάς. Τα τρίγωνα SAA' και SBB' είναι ορθογώνια. Η γωνία BSB' είναι κοινή σε αυτά τα δύο τρίγωνα. Από αυτό προκύπτει ότι δύο ίσες γωνίεςαυτά τα τρίγωνα είναι παρόμοια. Αν αυτά τα δύο τρίγωνα, τότε οι τρεις πλευρές ενός τριγώνου είναι ανάλογες με τις τρεις πλευρές του δεύτερου:
Από αυτό προκύπτει ότι το μέγεθος του Η είναι ανάλογο με το μέγεθος του h. Εάν γνωρίζουμε το μέγεθος του αντικειμένου, την απόσταση από την πηγή φωτός στο αντικείμενο και την απόσταση από την πηγή φωτός στη σκιά, τότε μπορούμε να υπολογίσουμε το μέγεθος της σκιάς. Το μέγεθος της σκιάς εξαρτάται από την απόσταση μεταξύ της φωτεινής πηγής και του εμποδίου: όσο πιο κοντά είναι η πηγή φωτός στο αντικείμενο, τόσο μεγαλύτερη είναι η σκιά και αντίστροφα.
1. Ο σχηματισμός μισοφύγματος εξηγείται από τη δράση ...
Α. ο νόμος της ευθύγραμμης διάδοσης του φωτός
Β. ο νόμος της ανάκλασης του φωτός.
V. ο νόμος της διάθλασης του φωτός.
Γ. . .. και οι τρεις παρατιθέμενοι νόμοι.
2. Πώς θα αλλάξει η απόσταση μεταξύ ενός ατόμου και της εικόνας του σε έναν επίπεδο καθρέφτη εάν ένα άτομο πλησιάσει τον καθρέφτη κατά 10 cm;
Α. Θα μειωθεί κατά 20 εκ. Β. Θα μειωθεί κατά 10 εκ.
Β. Μειώστε κατά 5cm. Δ. Δεν θα αλλάξει.
3. Πώς θα αλλάξει η γωνία μεταξύ της δέσμης που προσπίπτει σε ένα επίπεδο κάτοπτρο και που ανακλάται από αυτό με αύξηση της γωνίας πρόσπτωσης κατά 10 °;
Α. Αύξηση κατά 5°. Β. Αύξηση κατά 10°.
Β. Αύξηση κατά 20°. Δ. Δεν θα αλλάξει.
4. Το σχήμα δείχνει τα διαγράμματα της διαδρομής των ακτίνων στο μάτι με μυωπία και υπερμετρωπία. Ποιο από αυτά τα σχήματα αντιστοιχεί στην περίπτωση της υπερμετρωπίας και τι φακοί χρειάζονται για τα γυαλιά σε αυτή την περίπτωση;
Α. 1, διασκορπισμός. Β. 2, σκέδαση.
Β. 2, συλλογή. Ζ. 1, συλλογή.
Α. Μειωμένο, πραγματικό. Β. Μεγεθυμένος, φανταστικός.
Β. Μειωμένο, φανταστικό. Ζ. Αυξημένο, πραγματικό.
6. Ποια οπτική συσκευή δίνει συνήθως πραγματική και μειωμένη εικόνα;
Β. Μικροσκόπιο. Ζ. Τηλεσκόπιο.
7.
Α Β Γ Δ
Α. Ρεάλ, ανεστραμμένο.
Β. Ρεάλ, άμεσος.
Β. Φανταστικό, ανεστραμμένο.
Ζ. Φανταστικός, άμεσος.
9. εστιακές αποστάσειςοι φακοί είναι ίσοι: F1=0,25 m, F 2 =0,05 m, F 3= 0,1 m, F 4=0,2 m.
Ποιος φακός έχει τη μεγαλύτερη διαθλαστική ισχύ;
Α. 1 Β. 3
Β. 2 Δ. 4
1. Ο σχηματισμός μιας σκιάς εξηγείται από τη δράση ...
Α. ο νόμος της διάθλασης του φωτός. Β. και οι τρεις παρατιθέμενοι νόμοι
Β. ο νόμος της ανάκλασης του φωτός. Γ. . .. ο νόμος της ευθύγραμμης διάδοσης του φωτός. 2. Πώς θα αλλάξει η απόσταση μεταξύ ενός ατόμου και της εικόνας του σε έναν επίπεδο καθρέφτη εάν το άτομο απομακρυνθεί από τον καθρέφτη κατά 2 μέτρα;
Α. Δεν θα αλλάξει. Β. Αύξηση κατά 4 m.
Β. Μείωση κατά 2 μ. Δ. Αύξηση κατά 2 μ.
3. Πώς θα αλλάξει η γωνία μεταξύ της δέσμης που προσπίπτει σε ένα επίπεδο κάτοπτρο και που ανακλάται από αυτό όταν η γωνία πρόσπτωσης μειωθεί κατά 20°;
Α. Μείωση κατά 10°. Β. Μείωση κατά 40°.
Β. Μείωση κατά 20°. Δ. Δεν θα αλλάξει.
4. Το σχήμα δείχνει τα διαγράμματα της διαδρομής των ακτίνων στο μάτι με μυωπία και υπερμετρωπία. Ποιο από αυτά τα σχήματα αντιστοιχεί στην περίπτωση της μυωπίας και ποιοι φακοί χρειάζονται για τα γυαλιά σε αυτή την περίπτωση;
Α. 1, συλλογή. Β. 2, συλλογή.
Β. 1, σκέδαση. G.. 2, σκόρπιση.
5. Τι εικόνα δίνει ένας συγκλίνοντας φακός αν το αντικείμενο βρίσκεται πίσω από διπλή εστίαση;
Α. Μεγεθυμένος, φανταστικός. Β. Μειωμένο, πραγματικό.
Β. Μειωμένο, φανταστικό. Δ. Αυξημένο, πραγματικό.
6. Ποια οπτική συσκευή δίνει συνήθως μια πραγματική και μεγεθυμένη εικόνα;
Μία κάμερα. Β. Προβολέας ταινιών.
Β. Τηλεσκόπιο. Ζ. Μικροσκόπιο.
7.
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415 13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415 13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
Α Β Γ Δ
Μια δέσμη φωτός πέφτει από τον αέρα σε μια γυάλινη επιφάνεια. Ποιο σχήμα απεικονίζει σωστά τις αλλαγές που συμβαίνουν με τη δοκό;
8. Τι εικόνα λαμβάνεται στον αμφιβληστροειδή;
Α. Ρεάλ, άμεσος.
Β. Πραγματικό, ανεστραμμένο.
Β. Φανταστικό, άμεσο.
Ζ. Φανταστικό, ανεστραμμένο.
9. Οι εστιακές αποστάσεις των φακών είναι: F1=0,25 m, F 2 =0,5 m, F 3= 1 m, F 4=2 m.
Ποιος φακός έχει τη χαμηλότερη οπτική ισχύ;
Α. 1 Β. 3
Β. 2 Δ. 4