Uztveres, kā arī sajūtu klasifikācija balstās uz uztverē iesaistīto analizatoru atšķirībām. Saskaņā ar kuru analizatoram ir dominējošā loma uztverē, vizuālajā, dzirdes, taustes, kinestētiskajā, ožas un garšas sajūtas.
Cita veida uztveres klasifikācijas pamatā ir uztverē atspoguļotā matērijas eksistences forma (telpa un laiks). Saskaņā ar šo klasifikāciju var atšķirt telpas uztveri, laika uztveri un kustības uztveri (kā telpisku kustību).
Telpas uztvere ietver apkārtējo objektu formas, izmēra, relatīvā stāvokļa un attāluma uztveri. Īpašos telpiskās orientācijas mehānismos analītiskajā darbībā jāiekļauj neironu savienojumi starp abām puslodēm: binokulārā redze, biurālā dzirde, bimanuāls pieskāriens, byriniskā smarža utt. Funkcionālajai simetrijai, kas raksturīga visiem pareizajiem analizatoriem, ir svarīga loma objektu telpisko īpašību atspoguļošanā. Funkcionālā asimetrija sastāvēs no tā, ka viena no jebkura analizatora pusēm dominēs telpas uztverē (vadošā acs, vadošā auss utt.).
Vadošā loma telpas uztverē pieder vizuālajam analizatoram. Vizuālajā uztverē acs pielāgošanās skaidrai objektu redzei dažādos attālumos tiek veikta, izmantojot divus īpašus mehānismus: akomodāciju (lēcas refrakcijas spējas maiņa, mainot tā izliekumu) un konverģenci (kustības). acs āboli līdz noteiktai vizuālo asu konverģences pakāpei uz fiksētā objekta). Divu stimulu kombinācija - attēla izmērs uz tīklenes un spriedzes pakāpe acu muskuļi izmitināšanas un konverģences laikā un ir sava veida diapazona meklētājs, attāluma indikators. Attēla trīsdimensionalitāti nodrošina arī binokulārās redzes mehānismi. Ja objekta attēls krīt abās acīs uz neatbilstošiem vai atšķirīgiem punktiem dažādos attālumos no tīklenes centra, rodas viens no diviem efektiem: parādās dubultattēli (ja punktu atšķirības ir pietiekamas liels) vai stereoskopisks efekts.
Līdzīgas parādības pastāv dzirdes jomā. Zemfrekvences skaņas signāla ienākšanas laika atšķirība vienā un otrā ausī izraisa fāzes nobīdes starp signāliem - viens fāzē atpaliek no otra, kas izraisa signālu intensitātes neatbilstību. Augstas frekvences skaņām to izmanto, lai noteiktu lokalizāciju. akustiskā ēna, ko veido galva, kas noved pie skaņas ienākšanas laika neatbilstības vienā un otrā ausī. Lai nodrošinātu biaurālo dzirdi, dzirdes sistēmai jāspēj atšķirt skaņu ienākšanas atšķirības 10-20 mikrosekundes. Grūtības, kas rodas vienai ausij nedzirdīgam cilvēkam, ilustrē problēmas, ar kurām saskaras veseli cilvēki, klausoties vienkanāla (mono) magnetofonu. Sarunas ierakstu dažkārt ir grūti saprast, jo atbalsis un trokšņi traucē, klepus skaņas un kustības apslāpē balsi. Reālajā dzīvē
Uzstādīšanas laikā cilvēks neapzinās šos trokšņus, pat ja tie pastāv. Spēja lokalizēt skaņu ļauj viņam selektīvi uzraudzīt tikai tos, kas viņu interesē. skaņas signālus. Ja cilvēks lieto dzirdes aparātu, mikrofonam jāatrodas pēc iespējas tuvāk ausij. Būtībā, lai atjaunotu spēju lokalizēt skaņas, vislabāk būtu izmantot divus dzirdes aparāti, pat ja viena auss dzird normāli.
Laika uztvere ir objektīvās realitātes parādību ātruma un secības atspoguļojums. Laika izjūta nav iedzimta, tā attīstās pieredzē. Īpaša laika analizatora nav, taču visi mūsu analizatori uztver matērijas kustību ne tikai telpā, bet arī laikā. Laika uztvere ir cieši saistīta ar ritmiskajiem procesiem organismā: ierosmes un inhibīcijas ritmisku maiņu centrālajā nervu sistēmā, citu fizioloģisko procesu un bioķīmisko reakciju ritmiskumu. Lielākā daļa fizioloģisko un bioķīmiskie procesi organismā dienas laikā dabiski mainās (diennakts ritmi), bet ir periodiski procesi un citas svārstību sekvences.
Cilvēks var droši uztvert tikai ļoti īsus laika periodus 1/18-2 sekunžu diapazonā. Zem apakšējās laika uztveres robežas laika intervāli netiek uztverti kā tādi: 18 attēli sekundē jau saplūst vienā nepārtrauktā kustībā (kino), 18 gaisa vibrācijas sekundē pārvēršas par vienu zemāko skaņu mūsu ausīm, bet 18 sitieni pa ādu. tiek uztverti kā viens spiediens . Virs augšējā robeža 2 sekundēs mēs varam tikai aptuveni novērtēt laiku, pamatojoties uz orientieriem, kas saistīti ar mūsu darbību. Tomēr dažādi faktori var mainīties subjektīvs vērtējums laiks. Stundas, dienas vai nedēļas, kas piepildītas ar nozīmīgām, interesanti notikumi, šķiet īslaicīgs, īss, un īpaši ilgs šķiet laika posms, kurā nekas īpašs nenotika un viss bija parasts. Bet tas attiecas uz tiešu laika intervālu novērtēšanu. Ja tos vērtējam pēc atmiņām, aina mainās: interesantiem pagātnes notikumiem piesātinātus laika posmus mēs vērtējam kā garākus par ikdienas dzīves periodiem. Laiks, kas ir mazāks par 5 minūtēm atmiņā, parasti šķiet lielāks par tā vērtību, 5-15 minūšu intervāli tiek aprēķināti diezgan precīzi, un ilgāki laika periodi tiek atcerēti kā samazināti.
Kustības uztvere atspoguļo dažādu objektu stāvokļa izmaiņas telpā un laikā, to telpisko un laika kustību. Tas ir saistīts ar dažādu analizatoru mijiedarbību: vizuālo, kinestētisko un citu. Var būt gadījumi, kad cilvēks kustības attiecina gan uz apkārtējiem priekšmetiem, gan uz sevi. Tas ir saistīts dažādu iemeslu dēļ, bet galvenokārt tāpēc, ka nav pietiekami daudz informācijas pilnīgai analīzei. Piemēram, kad cilvēks sēž stāvošā vilcienā un pa logu redz, ka garām brauc cits vilciens, tad vērotājam sākumā šķiet, ka viņa mašīna kustas. Šeit galvenais informācijas avots ir vizuālais analizators, bet vibrācijas un triecienu neesamība pēc kāda laika pārliecina cilvēku par pretējo.
Kad skatiens uz ilgu laiku fiksē kustīgus objektus, rodas negatīvs secīgs kustības attēls. Ja pēc ilgāka novērošanas laika no braucoša vilciena loga pavērsīsiet skatienu uz nekustīgiem objektiem vagonā, šķitīs, ka tie kustas pretējā virzienā. Acīmredzamas apkārtējo priekšmetu kustības piedzīvo cilvēks, kurš ir noguris vai reibuma stāvoklī. Laboratorijas apstākļos šķietamo kustību var pētīt, izmantojot divus gaismas avotus, kas tiek ieslēgti secīgi viens pēc otra. Ja ir izpildīti noteikti nosacījumi (attālums starp lampām un to ieslēgšanas laika intervāls ir mazāks par 0,1 s), rodas gaismas ilūzija, kas pārvietojas no viena avota uz otru. Šo parādību sauc par “phi-fenomenu”, t.i. fenomenāla kustība, kas pastāv tikai uztverē, pretstatā faktiskajai kustībai.
Uztveres bieži tiek klasificētas pēc virziena pakāpes un apziņas koncentrācijas uz konkrētu objektu (uzmanību). Šajā gadījumā mēs varam izšķirt netīšu (netīša) un tīšu (brīvprātīgu) uztveri. Tīša uztvere savā pamatā ir novērošana. Novērošanas panākumi lielā mērā ir atkarīgi no iepriekšējām zināšanām par novēroto objektu. Mērķtiecīga novērošanas prasmju veidošana - neaizstājams nosacījums profesionālā apmācība speciālists; tā arī veido svarīgu personības īpašību – novērošanu.
Tiek raksturots uztveres process novērošanas laikā šādas funkcijas:
Brīvprātīgas un ilgstošas uzmanības pavadībā;
ir sistemātisks raksturs, kura dēļ nejaušības elementi tiek izslēgti un atbilstošās pazīmes neizvairās no novērotāja;
novērotājs aktīvi meklē sev nepieciešamos objektus un tās pazīmes, kas viņu interesē;
Tam ir sistemātisks raksturs, un novērotājs to atkārto tik reižu, cik nepieciešams pilnīgākai un precīzākai objekta izpētei;
uztvere vienmēr ir saistīta ar domāšanu un apzinātu attieksmi pret uztveramajām detaļām, to attiecībām un novēroto parādību rašanās cēloņiem.
1. Uztveres klasifikācijai ir vairākas pieejas. Viena no klasifikācijām ir balstīta uz atšķirībām uztverē iesaistītajos analizatoros. Atkarībā no tā, kurš analizators (vai kurš modalitāte) spēlē dominējošo lomu uztverē, viņi izšķir:
- vizuāls,
- dzirdes,
- taustes,
- kinestētiskais,
- ožas,
- garšas uztvere.
Tomēr dažādi uztveres veidi reti sastopami tīrā veidā. Parasti tie ir apvienoti, un rezultāts ir sarežģīti uztveres veidi.
2. Cita veida klasifikācijas pamats ir matērijas eksistences formas: telpa, laiks, kustība. Saskaņā ar šo klasifikāciju ir:
- telpas uztvere;
- kustību uztvere;
- laika uztvere.
Telpas uztvere rodas sakarā ar vestibulārā aparāta darbu, kas atrodas iekšējā auss. Vestibulārais aparāts ir cieši saistīts ar okulomotorajiem muskuļiem, un katras izmaiņas tajā izraisa refleksas izmaiņas acu stāvoklī. Attiecības starp vestibulāro un okulomotorisko aparātu ir viena no būtiskākajām sastāvdaļām trīsdimensiju telpas uztveres sistēmā.
Otra ierīce, kas nodrošina telpas uztveri un, galvenais, tās dziļumu, ir binokulārās redzes ierīce. Dziļuma uztvere galvenokārt ir saistīta ar objektu attāluma uztveri un to atrašanās vietu attiecībā pret otru.
Uztverē priekšmetu noņemšana(vai telpiskais dziļums) lomu spēlē acu konverģence un diverģence. Konverģence attiecas uz acu vizuālo asu apvienošanu, pateicoties acs ābolu rotācijai viena pret otru. Reversās pārejas laikā - no tuvu objekta uz attālu - tiek novērota acu diverģence, t.i. pagriežot tos uz sāniem, izplatot vizuālās asis. Gan konverģenci, gan diverģenci pavada noteiktas motoriskas sajūtas. Lai gan mēs parasti šīs sajūtas nepamanām, tām ir nozīmīga loma telpas uztverē. Impulsi, kas rodas no acs muskuļu relatīvā sasprindzinājuma, ir svarīgs informācijas avots smadzeņu garozas maņu un uztveres zonām. Līdztekus sajūtām no acu saplūšanas un diverģences (virzot skatienu no attāla objekta uz tuvu un atpakaļ), mēs saņemam sajūtas no acu akomodācijas. Akomodācijas fenomena būtība ir tāda, ka objektiem attālinoties un tuvojoties, mainās lēcas forma. Tas tiek panākts, saraujot vai atslābinot acs muskuļus, kas rada noteiktas spriedzes vai atslābuma sajūtas, kuras mēs nepamanām, bet ko uztver atbilstošie smadzeņu garozas projekcijas lauki.
Objektu izvietojums vienam pret otru arī spēlē lielu lomu telpas uztverē. Kad objekts ievērojami attālinās, konverģence un diverģence apstājas. Bet mēs varam spriest par objektu attālumu pēc netiešām zīmēm. Telpa, kuru mēs uztveram, nekad nav simetriska, t.i. objekti atrodas virs vai zem mums, pa labi vai pa kreisi, tālāk no mums vai tuvāk. Un šīs zīmes bieži ļauj spriest par objektu attālumu telpā.
Kustības uztvere tiek veikta, pateicoties sarežģītam mehānismam, kura būtība vēl nav pilnībā noskaidrota. Ja objekts pārvietojas telpā, tad mēs uztveram tā kustību tāpēc, ka tas atstāj vislabākās redzamības zonu, un tas liek mums kustināt acis vai galvu, lai atkal pievērstu tam skatienu. Tomēr kustību uztveri nevar izskaidrot ar acu kustību vien: mēs varam uztvert kustību divos pretējos virzienos vienlaikus, lai gan acs acīmredzami nevar kustēties pretējos virzienos vienlaikus.
Kustības iespaids var rasties, ja tā patiesībā nav, ja pēc neilgas pauzes uz ekrāna tiek pārmaiņus parādīta attēlu sērija, kas atveido secīgas objekta kustības fāzes. Šis ir tā sauktais stroboskopiskais efekts. Lai tas notiktu, pauzei starp stimuliem jābūt vismaz 0,06 s. Gadījumā, ja pauze ir uz pusi garāka, attēli saplūst. Ja pauze ir ļoti ilga (piemēram, 1 s), attēli tiek uztverti kā atsevišķi. Kustības uztvere kinematogrāfiskajās filmās balstās uz stroboskopisko efektu.
Visi kustības uztveres teorijas var iedalīt divās grupās:
Teorijas, kas kustības uztveri atvasina no elementārām, secīgām vizuālām sajūtām atsevišķos punktos, caur kuriem kustība iet cauri. Kustības uztvere rodas šo elementāro vizuālo sajūtu saplūšanas rezultātā (W. Wundt).
Teorijas, kas apgalvo, ka kustību uztverei ir noteikta īpašība, kas nav reducējama līdz elementārām sajūtām (M. Vertheimera pozīcija). Tāpat kā melodija nav vienkārša skaņu summa, bet gan veselums, kas no tām kvalitatīvi atšķiras, tā arī kustības uztvere nav reducējama uz elementāru vizuālo sajūtu summu, kas veido šo uztveri.
Tomēr galvenais kustības uztveri regulējošais princips ir situācijas izpratne objektīvajā realitātē, pamatojoties uz visu pagātnes cilvēka pieredzi.
Laika uztvere . Vienkāršākie laika aprēķinu veidi ir ilguma uztveres procesi. Šie procesi ir balstīti "ķermeņa bioloģiskais pulkstenis". Tie ietver ritmiskos procesus (izmaiņas ierosmes un inhibīcijas procesos), kas notiek garozas neironos un subkortikālos veidojumos. Šie procesi nodrošina tādas cikliskas parādības kā sirdspuksti, elpošanas ritms un ilgākos intervālos - izsalkuma parādīšanās ritms, miega un nomoda maiņa utt. Savukārt laiku uztveram, veicot jebkuru darbu, t.i. kad notiek noteikti nervu procesi, kas nodrošina mūsu darbu. Atkarībā no šo procesu ilguma, ierosmes un kavēšanas maiņas, mēs saņemam noteiktu informāciju par laiku.
Laika perioda ilguma noteikšana lielā mērā ir atkarīga no tā, kādi notikumi to piepildīja. Mēs pārvērtējam dažādu notikumu piepildīto laiku, laika posms mums šķiet garāks. Un otrādi, mēs par zemu novērtējam laiku, kas mums nav interesants, laika periods mums šķiet nenozīmīgs.
Laika ilguma novērtējums ir atkarīgs arī no emocionālajiem pārdzīvojumiem. Ja notikumi raisa pozitīvu attieksmi pret sevi, tad šķiet, ka laiks paiet ātri. Un otrādi, negatīva pieredze pagarina laika periodu.
Interesanti, ka laika uztvere slimības laikā var būt izkropļoti. Galvenā ietekme šajā gadījumā ir trauksmes sajūta, kas rada spriedzes stāvokli. Ja relaksētam cilvēkam laiks paiet nemanot, tad ar spriedzi laiks ievelkas ļoti lēni. Cietušajam pacientam rodas sajūta, ka laiks palēninās, tas ir īpaši raksturīgi cilvēkiem ar sāpju simptomiem. Bieži vien sāpes un to intensitāte kļūst par laika marķieriem, kas sadala dienu pēc to norimšanas un pieauguma.
Ārsta praksē ir svarīgi, lai būtu priekšstats par sāpju uztvere pacients. Sāpes vienmēr ir psihofizioloģisks veidojums. Sāpju uztvere ietver gan pašu sāpju sajūtu, gan emocionālo reakciju uz šo sajūtu. Individuālā sāpju uztvere ir sarežģīta. Tas var būt atšķirīgs gan atsevišķiem cilvēkiem, gan vienai un tai pašai personai atkarībā no viņa dzīves perioda; sāpes ir atkarīgas arī no cilvēka ķermeņa fizioloģiskā stāvokļa. Turklāt sāpju uztvere ir atkarīga no cilvēka pagātnes pieredzes un kultūras tradīcijām. Pastāv individuāla sāpju tolerance, kas galvenokārt ir atkarīga no smadzeņu dziļajām struktūrām. Bailes un trauksme krasi palielina sāpju sajūtu, un garīgās spriedzes, niknuma un agresijas stāvoklis nodzēš sāpes. Tādēļ šādi simptomi ir sāpju pazīmes:
viņas klātbūtne;
sprieguma maiņa;
sāpes, kā likums, var tikt lokalizētas ar dažādu precizitātes pakāpi;
sāpes ir ierobežotas laikā un tām ir noteikta dinamika;
sāpes var tikt izteiktas citam cilvēkam kā sāpīga pārdzīvojuma saturs, kā sūdzība un tādējādi atpazītas;
Visbiežāk sāpes pacienti uzskata par galveno slimības simptomu. Tajā pašā laikā pacienti spriež šādi: "nav sāpju, nav slimību." Ikdienas apziņā sāpes ir sinonīms slimības smagumam.
Slimības situācijā sāpes pilda vairākas funkcijas. Vissvarīgākais no tiem ir signalizācijas (informācijas) funkcija. Sāpes ir ķermeņa signāls par notikušo. Ar hroniskām sāpēm sāpju robeža mainās. Sāpes zem sliekšņa var neatpazīt ilgu laiku, līdz tās pastiprinās. Bieži vien cilvēks pārcieš ierastās sāpes, tam atrodot dažādus attaisnojumus. Sāpēm var būt svarīgs astēnijas faktors - cilvēka izsīkums un nogurums. Hroniskas sāpes var izraisīt diskomfortu un asus ķermeņa reakciju traucējumus, galvenokārt imunitātes samazināšanos.
Uztvere tiek klasificēta dažādos veidos vairāku iemeslu dēļ.
Uztveres klasifikācija pēc analizatoru veidiem
Atbilstoši galveno analizatoru veidiem izšķir šādus galvenos uztveres veidus:
- kinestētisks,
- vizuāls,
- taustes,
- ožas,
- dzirdes,
- garša.
Uztveres process tiek realizēts, izmantojot analizatorus, kas cieši mijiedarbojas viens ar otru. Piemēram, taustes uztvere, kas ietver kinestētiskos un taustes analizatorus. Vizuālās uztveres procesā, kurā vadošo lomu spēlē vizuālais analizators, acu kustību veikšanai ir nepieciešama motora līdzdalība. Dzirdes uztverē dzirdes analizators ir galvenais, bet lieliska vērtība tajā pašā laikā iegūst kinestētisko analizatoru. Dažādi uztveres veidi reti sastopami tīrā veidā, biežāk tie tiek apvienoti viens ar otru.
Uztveres klasifikācija pēc matērijas formām
Pēc matērijas attēlojuma formām izšķir šādus uztveres veidus:
- laika uztvere;
- telpas uztvere;
- kustības uztvere.
1. definīcija
Cilvēka savstarpējā darbībā ar apkārtējo pasauli attiecas uz telpas uztveri obligāti nosacījumi lai varētu orientēties šajā vidē. Telpas uztverē izšķir objektu attāluma, formas, izmēra un tilpuma uztveri.
Indivīda mijiedarbība ar apkārtējo pasauli ietver pašu cilvēka ķermeni ar tai raksturīgo koordinātu sistēmu. Cilvēks, kurš jūt pasauli, ir viņš pats materiāls ķermenis, ieņemot noteiktu vietu telpā un attiecīgi apveltītas ar telpiskām īpašībām: ķermeņa izmēru, izmēru, formu, kustības virzienu telpā.
Ir zinātniski pierādīts, ka telpiskās uztveres formu pamatā ir savstarpēji mijiedarbojošo analizatoru kompleksa darbība. Īpaša loma telpiskajā orientācijā ir motora analizatoram, ar kura palīdzību šī mijiedarbība tiek tieši noteikta. Speciālie orientācijas mehānismi telpā ietver neironu savienojumus starp kreiso un labo puslodi analītiskajā darbībā: binaurālā dzirde, binokulārā redze, bimanuāls pieskāriens un citi. Atspoguļojot telpiskā rakstura objektu īpašības, svarīgs faktors ir funkcionālā asimetrija, kas raksturīga pāru analizatoriem. Funkcionālā asimetrija izpaužas tajā, ka viena analizatora puse ir dominējoša, t.i. vadošais.
Objekta izmēra un formas uztvere tiek realizēta, izmantojot vizuālos, kinestētiskos un taustes analizatorus. Šajā gadījumā galvenā loma ir vizuālajam analizatoram. Attāluma uztverei liela nozīme ir acu kustībai un konverģencei. Pārvietojot acis uz mazāk attālu objektu no attālāka objekta, notiek to konverģence - objekts ir lielāks, jo tuvāk tas atrodas. Binokulārās redzes apstākļos novērojama acu konverģence, t.i. redzēt ar divām acīm. Attāluma uztvere tikai ar vienu aci nav pietiekami precīza.
Tikai kinestētiskā un vizuālā analizatora mijiedarbība var nodrošināt adekvātu objektu formas, izmēra un attāluma uztveri. Objektu uztveršana dažādi izmēri un formas, mēs tām izsekojam ar acu kustībām. Tiek izveidota saikne starp šīm acu kustībām un objekta atspulgu uz tīklenes, kas ļauj labāk uztvert objektu formu un izmērus. Formas un izmēra uztvere ir atkarīga no cilvēka pieredzes. Attiecīgi, nekā labāks cilvēks ir pazīstams ar noteikta forma, jo ātrāk un vieglāk to atšķirt no citām formām.
Uztvert objektu apjomu svarīga loma spēlē binokulāro redzi. Redzot ar abām acīm vienlaikus, vizuālā analizatora smadzeņu daļās tiek apvienots atbilstošais kreisās un labās acs kairinājums, radot priekšstatu par objekta tilpumu.
Attāluma uztverē piedalās dzirdes un ožas sajūtas.
Laika uztvere.
2. definīcija
Laika uztvere ir realitātes parādību objektīvā ilguma, secības un ātruma atspoguļojums. Caur laika uztveri tiek atspoguļotas izmaiņas, kas notiek apkārtējā pasaulē.
Laika uztveres fizioloģiskais pamats ir nosacīti laika refleksi, ko pastāvīgi rada cilvēks.
Kinestētiskajiem analizatoriem ir liela nozīme laika uztverē. Viņiem ir īpaša loma ritma uztverē. Ritms ir jāsaprot kā stimulu virkne, kas secīgi aizstāj viens otru un ir periodiski. Ritmiska elpošana, sirds ritms un pašreizējās dzīves ritmiskais raksturs tieši ietekmē pagaidu refleksu attīstību. Uztverot laiku, cilvēkiem ir tendence pārspīlēt īsus laika periodus un nenovērtēt garus. Laika ilguma uztveri ietekmē cilvēka darbības saturs. Subjektivitātes pakāpe, vērtējot laiku, ir atkarīga arī no cilvēka vecuma: bērni laiku uztver kā lēnu procesu, pieaugušie gluži pretēji. Subjektivitāti laika uztverē pārvar pieredze un praktiska darbība.
Kustības uztvere.
3. definīcija
Kustības uztvere atspoguļo telpas izmaiņu pozīciju, ko ieņem objekti.
Tas ļauj orientēties relatīvās objektu relatīvā stāvokļa izmaiņām apkārtējā realitātē. Cilvēks iegūst zināšanas par objektu kustību, tieši uztverot kustību. Kustību uztvere iespējama arī uz secinājumu pamata.
Uztveres klasifikācija pēc darbības
Pamatojoties uz aktivitāti, uztveri iedala divos veidos:
- netīšs, tas ir, spontāns;
- apzināti.
Neapzināta uztvere cilvēkā izraisa apkārtējo objektu īpašības: spilgtums, neparastums, novietojums. Nejaušajā uztverē trūkst iepriekš konkrēts mērķis un brīvprātīgas pūles.
Tīša uztvere ir cilvēka izvirzīts mērķis. Apzinātas uztveres veikšanai tiek pieliktas noteiktas gribas pūles, lai labāk realizētu radušos nodomu, un patvaļīgi tiek izvēlēti uztveres objekti.
Uztveres, kā arī sajūtu klasifikācija balstās uz uztverē iesaistīto analizatoru atšķirībām. Saskaņā ar to, kura analizatora darbība dominē, tie izšķir: vizuālā, dzirdes, taustes, ožas, garšas un motora (kinestētiskā) uztvere.
Dažādi uztveres veidi reti sastopami tīrā veidā. Parasti tie ir apvienoti, radot saderīgus uztveres veidus. Turklāt motora sajūtas ir iesaistītas gandrīz visos veidos.
Cits uztveres klasifikācijas veids ir matērijas eksistences pamatformas: telpa, laiks un kustība. Saskaņā ar tiem viņi izšķir: telpas uztvere, laika uztvere un kustības uztvere.
Telpas uztvere
Binokulārajai redzei ir liela nozīme telpas uztverē. Uz katras acs tīklenes tiek izveidots tikai viens divdimensiju attēls. Bet, tā kā mūsu acis atrodas zināmā attālumā viena no otras, tās redz objektus no dažādiem leņķiem. Un tad smadzenes, apvienojot datus par diviem divdimensiju attēliem, uz to pamata atjauno trīsdimensiju attēlu, kas nodrošina stereoskopisku trīsdimensiju telpas uztveri. Abas ausis darbojas līdzīgi. Tas ir tieši pateicoties tam, ka ausis nedaudz attālināti viena no otras, smadzenes spēj atjaunot stereofonisku skaņu pasauli trīs dimensijās.
Nodrošināt stereoskopisku pasaules redzējumu, t.i. Uztverot telpas apjomu un dziļumu, vizuālā analizatora perifērajam orgānam - acij - ir divi adaptācijas mehānismi: izmitināšana un konverģence.
Akomodācija ir lēcas refrakcijas spējas izmaiņas tās izliekuma izmaiņu dēļ. Un konverģence ir acu vizuālo asu apvienošana uz uztvertā objekta.
Aplūkojot tuvus objektus, acs lēca sabiezē. Skatoties attālos, tas kļūst plakans. Naktsmītnes darbojas diapazonā līdz 15 metriem. Konverģence – 450 metru robežās.
Uztverot telpu, vizuāli ilūzijas, t.i. nepatiesa uztvere. Vispārējs mehānisms Vizuālās ilūzijas telpas uztverē balstās uz izpratni, ka acu kustībai vertikālajā plaknē ir nepieciešams lielāks sasprindzinājums nekā horizontālajā plaknē (no kreisās uz labo). Tāpēc tie objekti, kuriem uztveres laikā nepieciešamas acu kustības no apakšas uz augšu, liek mums subjektīvi pārvērtēt to izmērus.
Tāpat kā smadzenes kļūdaini pārspīlē izmēru, kurš no diviem vienādiem objektiem atrodas tālāk, uztverot detaļas zīmējumā, kas parāda perspektīvu. Tas notiek tāpēc, ka mums ir tendence uztvert objektus kā perspektīvas samazināšanos.
Kustības uztvere
Kustības uztvere ir objektu stāvokļa izmaiņu atspoguļojums telpā. Tam ir vitāli svarīga nozīme.
Galvenā loma kustību uztverē ir vizuālajiem un muskuļu-motorajiem (kinestētiskajiem) analizatoriem. Kustības raksturojums – ātrums, paātrinājums un virziens. Kustība tiek uztverta, kad laika vienībā kustīgs objekts veic attālumu, kas nav mazāks, nekā acis spēj atšķirt. Citādi mēs uztveram nevis pašu kustību, bet tās rezultātu, kā, piemēram, pulksteņa rādītāja gadījumā. Uztverot kustību, var būt kustības perspektīvas ilūzija, kas sastāv no tā, ka objektiem attālinoties, to ātrums šķiet lēnāks un, tuvojoties, tas šķiet ātrāks.
Uztverot kustību, var rasties stroboskopisks efekts, kurā atsevišķu nekustīgu fiksētu motora fāžu strauja maiņa rada iespaidu par to faktisko kustību. Kino māksla ir balstīta uz to.
Laika uztvere
Laika uztvere ir parādību ilguma, ātruma un secības atspoguļojums. Orientēšanās laikā cilvēkos tiek veikta ar palīdzību kortikālās sekcijas smadzenes, kur vairāki analizatori, kas apvienoti sistēmā, darbojas kā viens. Laika uztveres pamats slēpjas ritmiskā ierosinājuma un kavēšanas maiņa, nervu procesu aktivizēšana un vājināšana centrālajā nervu sistēmā un smadzeņu puslodes smadzenes.
Augstākā vērtība Tajā pašā laikā tiem ir dzirdes un kinestētiskie analizatori. Notikumu secība un ilgums, notiekošā temps un ritms ir dozēti kairinājumi nervu šūnas, sadalot tajos esošo ierosmi vairākās fāzēs, kas atšķiras pēc intensitātes. Tādā veidā veidojas stimula sākuma un beigu uztvere.
Interese par notiekošo būtiski ietekmē tūlītēju laika novērtējumu tā uztveres laikā. Nozīmīgu un interesantu notikumu piepildīts laika posms tiek uztverts kā ātri paiets (laiks skrien), rutīnas un garlaicības piepildīts - kā lēns (laiks velkas ilgi).
Laika nenovērtēšana ir sekas ierosmes procesu pārsvaram smadzeņu garozā, kā rezultātā nervu šūnās tiek paātrināti ar vielmaiņu saistītie procesi. Monotonu, monotonu stimulu ietekmē sāk dominēt inhibīcija, palēninās ar vielmaiņu saistītie procesi un laiks sāk tikt uztverts kā “palēnināts”.
"Laika izjūta" nav iedzimts. Tas veidojas dzīves procesā. Tomēr mēs varam droši uztvert tikai ļoti īsus laika periodus - no 1/18 līdz 2 sekundēm. 18 attēli sekundē jau ir apvienoti vienā nepārtrauktā kustībā. Un virs 2 sekundēm mēs varam tikai aptuveni novērtēt laiku netiešās pazīmes un vadlīnijas, kas saistītas ar mūsu darbību.
©2015-2019 vietne
Visas tiesības pieder to autoriem. Šī vietne nepretendē uz autorību, bet nodrošina bezmaksas izmantošanu.
Lapas izveides datums: 2017-03-31
Ievads.
Uztveres vispārīgās īpašības.
1 Uztveres fizioloģiskie pamati.
2 Uztveres pamatīpašības
Uztveres veidu klasifikācija.
1 Sarežģītas uztveres formas.
2 Uztveres likumi. Ilūzijas.
Secinājums.
Bibliogrāfija.
Ievads
Mūsu skatījums uz pasauli ir stabils. Mūsu pasaule sastāv no noteiktiem materiāliem elementiem: akmens ir akmens, koks ir koks, kaķis ir kaķis. Mums šķiet, ka savādāk nevar būt.
Tomēr mēs pielāgojam pasauli saviem standartiem, ko nosaka mūsu cilvēka maņas. Tas ir par par relatīvu tēlu, vienīgo, kas atšķiras no tā, kāds var būt čības ciliātam, sikspārnim vai zilonim. Dažiem dzīvniekiem realitāte galvenokārt sastāv no smaržām, no kurām lielākā daļa mums nav zināma, citiem - no skaņām, no kurām lielu daļu mēs neuztveram. Katrai sugai ir receptori, kas ļauj organismam saņemt informāciju, kas ir visnoderīgākā tā adaptācijai apkārtējai videi, t.i. katrai sugai ir sava realitātes uztvere.
Vide jebkurā brīdī sūta mums tūkstoš dažādu signālu, no kuriem mēs varam uztvert tikai ļoti mazu daļu. Cilvēka auss nespēj uztvert tai pārāk augstas skaņas, savukārt šīs ultraskaņas viegli dzird suns, delfīns vai sikspārnis. Telpu caurstrāvo bezgalīgs skaits elektromagnētiskie viļņi- no īsākajiem (gamma stariem, rentgenstari) uz garāko (radio viļņi). Taču mūsu acis ir jutīgas tikai pret nelielu spektra daļu, kas ieņem starpstāvokli, pret “redzamo gaismu”. Kādu realitāti mēs iedomāties, ja spētu saskatīt citus enerģijas veidus? Kāds būtu mūsu pasaules redzējums, ja mūsu acis spētu uztvert rentgena starus un mēs varētu redzēt cauri tam, kas tagad šķiet necaurredzams? Bet kāda veida smadzenes mums būtu vajadzīgas, lai saprastu savu apkārtni, no kuras mēs saņemtu tik daudz signālu?
Mūsu pasaules uztvere ir holistiska tieši mūsu uztveres integritātes dēļ. Un uztveres integritāte sastāv no dažādiem tās veidiem – no vienkāršajiem – uz piecām maņām, līdz sarežģītajiem – telpas un laika uztveres, mūzikas uztveres un cilvēka runas.
Atbilstība: cilvēka uztveres izpēte mūsdienās ir ne mazāk svarīga kā citu cilvēku izpēte kognitīvie procesi- uztveres izkropļojumi, kas rodas gan slimības, gan garīgo īpašību dēļ, var būtiski ietekmēt cilvēka dzīvi.
Kursa darba mērķis: uztveres izpēte.
Studiju priekšmets: uztveres veidi.
.Paplašiniet uztveres jēdzienu.
.Izpētiet uztveres veidus.
1.Uztveres vispārīgās īpašības
Dažādos izglītojoša literatūra Vispārējā psiholoģijā var saskarties ar dažādiem uztveres jēdzieniem:
Uztvere ir holistisks objektu, situāciju, parādību atspoguļojums, kas rodas no fizisku stimulu tiešas ietekmes uz maņu orgānu receptoru virsmām.
Uztvere ir objektu vai parādību atspoguļojums ar to tiešu ietekmi uz maņām
Uztvere ir atspulgs cilvēka apziņā par objektiem un parādībām kopumā, kas tieši ietekmē viņa maņu orgānus, nevis to individuālās īpašības, kā tas notiek ar sajūtu.
Uztvere ir nevis sajūtu summa, kas saņemta no šī vai cita objekta, bet gan kvalitatīvi jauns sensorās izziņas līmenis ar tai piemītošajām spējām.
Uztvere ir objektu vai parādību holistiskas garīgās refleksijas veids ar to tiešu ietekmi uz maņām
Rūpīgi izpētot visas šīs definīcijas, mēs varam secināt, ka uztvere ir analizatoru sistēmas darbības rezultāts. Primāro analīzi, kas notiek receptoros, papildina sarežģītas analītiskas un sintētiskas darbības smadzeņu reģioni analizatori. Atšķirībā no sajūtām, uztveres procesos pilnīga objekta attēls veidojas, atspoguļojot visu tā īpašību kopumu. Tomēr uztveres tēls netiek reducēts līdz vienkāršai sajūtu summai, kaut arī iekļauj tās savā sastāvā.
Jau uztveres aktā katrs objekts iegūst noteiktu vispārinātu nozīmi un parādās noteiktā saistībā ar citiem objektiem. Vispārīgums ir augstākā izpausme cilvēka uztveres apzināšanās. Uztveres akts atklāj attiecības starp maņu un garīgā darbība individuāls.
Apkārtējās pasaules objekti atspoguļojas uztverē kopumā dažādas īpašības un daļas. Analizatoru sistēmas mijiedarbība var rasties dažādu analizatoru stimulu kompleksa ietekmes dēļ: redzes, dzirdes, motora, taustes.
Tieši uztvere ir visciešāk saistīta ar informācijas transformāciju, kas nāk tieši no ārējās vides. Tajā pašā laikā veidojas tēli, ar kuriem pēc tam darbojas uzmanība, atmiņa, domāšana un emocijas. Atkarībā no analizatoriem izšķir šādus uztveres veidus: redze, tauste, dzirde, kinestēzija, smarža, garša. Aktīvā mijiedarbībā ar objektu iegūtā informācija par tā īpašībām (forma, izmērs u.c.) tiek pārveidota par virkni raksturlielumu, no kuriem vēlāk pēc atpazīšanas atkal tiek rekonstruēti objektu integrālie priekšstati - attēli. Pateicoties apmācības laikā izveidotajiem savienojumiem starp dažādiem analizatoriem, attēls atspoguļo tādas objektu vai parādību īpašības, kurām nav īpašu analizatoru, piemēram, objekta izmērs, svars, forma, regularitāte, kas norāda uz šī sarežģīto organizāciju. garīgais process.
Uztvertā objekta attēla konstruēšana ir cieši saistīta ar tā izpētes metodi. Mācību procesā, atkārtoti uztverot objektu, mainās darbību struktūra ar objektu (iegremdēšanas dēļ).
Sākotnēji cilvēka darbību virza un koriģē tikai ārējo objektu ietekme. Tēls ir unikāls, konkrēts un ar loģiku nenododams. Izpildot savu funkciju regulēt uzvedību, noteikts attēls zaudē savu tiešo sensoro pamatu un tiek iekļauts dzīves pieredze persona, iegūstot pārstāvniecības statusu. Neatkarīgi no tā, ko cilvēks uztver, viss vienmēr parādās viņa priekšā holistisku attēlu veidā. Cilvēks vispirms uztver to, kas atbilst viņa interesēm un vajadzībām. Šajā ziņā viņi saka, ka pārdomas ir mērķtiecīgas un pati par sevi ir aktīva darbība. No šī viedokļa uztvere parādās kā dzīves laikā izveidojusies objektīvu uztveres darbību sistēma, ar kuras palīdzību cilvēks veido priekšstatu par apkārtējo realitāti un tajā orientējas.
Sakarā ar to, ka attēls vienlaikus atspoguļo tādas dažādas objekta īpašības kā tā izmērs, krāsa, forma, faktūra, ritms, mēs varam teikt, ka tas ir holistisks un vispārināts objekta attēlojums - daudzu indivīdu sintēzes rezultāts. sajūtas. Pateicoties tā integritātei, attēls jau spēj regulēt atbilstošu uzvedību. Uztvert objektu kā attēlu nozīmē darboties attiecībā pret to iekšējā plānā un gūt priekšstatu par šo darbību sekām
Šī sintēze var notikt gan vienā modalitātē, gan vairākās modalitātēs. Pateicoties tā integritātei, attēls jau spēj regulēt atbilstošu uzvedību. Tikai šādas apvienošanās rezultātā izolētas sajūtas tiek pārveidotas holistiskā uztverē, pārejot no atsevišķu zīmju atspoguļojuma uz veselu objektu vai situāciju atspoguļojumu. Tāpēc galvenā atšķirība starp uztveri un sajūtu ir visa, kas mūs ietekmē, apzināšanās objektivitāte, t.i. objektu displejs īstā pasaule visu tā īpašību kopumā vai objekta holistiskā atspoguļojumā.
Papildus sajūtām uztveres process ietver iepriekšējo pieredzi, uztvertā izpratnes procesus, t.i. ir iekļauti uztveres procesā garīgie procesi vēl augstāka līmeņa, piemēram, atmiņa un domāšana. Tāpēc uztveri bieži sauc par cilvēka uztveres sistēmu.
Milzīgu lomu uztverē spēlē mūsu vēlme uztvert to vai citu objektu, apziņa par nepieciešamību vai pienākums to uztvert, brīvprātīgie centieni, kuru mērķis ir panākt labāku uztveri, neatlaidība, ko mēs parādām šajos gadījumos. Tādējādi objekta uztverē reālajā pasaulē tiek iesaistīta uzmanība un virziens (in šajā gadījumā vēlēšanās).
Runājot par vēlmes uztvert objektu lomu apkārtējā pasaulē, mēs pierādām, ka mūsu attieksmei pret to, ko mēs uztveram, ir liela nozīme uztveres procesā. Priekšmets mums var būt interesants vai vienaldzīgs, t.i. tas mūsos var izraisīt dažādas sajūtas. Dabiski, ka objektu, kas mums ir interesants, mēs uztversim aktīvāk, un otrādi, mēs varam pat nepamanīt objektu, kas mums ir vienaldzīgs.
1.1Uztveres fizioloģiskais pamats
Uztveres fizioloģiskais pamats ir maņu orgānos, nervu šķiedrās un centrālajā nervu sistēmā notiekošie procesi. Tādējādi stimulu ietekmē maņu orgānos esošo nervu galos rodas nervu uzbudinājums, kas tiek pārnests pa vadošajiem ceļiem uz nervu centri un galu galā uz smadzeņu garozu. Šeit tas nonāk garozas projekcijas (sensorajās) zonās, kas it kā pārstāv maņu orgānos esošo nervu galu centrālo projekciju. Atkarībā no tā, ar kuru orgānu projekcijas zona ir savienota, tiek ģenerēta noteikta sensorā informācija.
Iepriekš aprakstītais mehānisms ir mehānisms, ar kura palīdzību rodas sajūtas. Tāpēc sajūtas var uzskatīt par strukturālais elements uztveres process. Pašu fizioloģiskie mehānismi uztvere tiek iekļauta holistiskā attēla veidošanas procesā turpmākajos posmos, kad ierosme no projekcijas zonām tiek pārnesta uz smadzeņu garozas integratīvajām zonām, kur tiek pabeigta reālās pasaules parādību attēlu veidošanās. Tāpēc smadzeņu garozas integratīvās zonas, kas pabeidz uztveres procesu, bieži sauc par uztveres zonām. To funkcija būtiski atšķiras no projekcijas zonu funkcijas.
Uztveres fizioloģisko pamatu vēl vairāk sarežģī fakts, ka tā ir cieši saistīta ar motorisko aktivitāti, emocionālajiem pārdzīvojumiem un dažādiem domāšanas procesiem. Līdz ar to, sākoties maņu orgānos, ārējo stimulu izraisītie nervu ierosinājumi pāriet uz nervu centriem, kur tie aptver dažādas garozas zonas un mijiedarbojas ar citām. nervu uztraukums. Šis viss ierosinājumu tīkls, kas mijiedarbojas viens ar otru un plaši aptver dažādas garozas zonas, veido fizioloģiskais pamats uztvere.
No praktiskā viedokļa uztveres galvenā funkcija ir nodrošināt objektu atpazīšanu, t.i. iedalot tos vienā vai citā kategorijā. Būtībā, kad mēs atpazīstam objektus, mēs izdarām secinājumus par daudzām objekta slēptajām īpašībām. Jebkuram objektam ir noteikta forma, izmērs, krāsa utt. Visas šīs īpašības ir svarīgas tās atpazīšanai.
Pašlaik objektu atpazīšanas procesā ir ierasts izdalīt vairākus posmus, no kuriem daži ir provizoriski, citi ir galīgi. Ieslēgts provizoriskie posmi Uztveres sistēma izmanto informāciju no tīklenes un apraksta objektu elementāru komponentu, piemēram, līniju, malu un stūru, izteiksmē. Beigu posmos sistēma salīdzina šo aprakstu ar dažāda veida objektu formu aprakstiem, kas saglabāti vizuālajā atmiņā, un atlasa vislabāko atbilstību. Turklāt, atpazīstot Lielākā daļa informācijas apstrāde gan sākotnējā, gan beigu posmā apziņai ir nepieejama.
1.2. Uztveres pamatīpašības
Galvenās uztveres īpašības ir šādas: objektivitāte, integritāte, struktūra, noturība, jēgpilnība, uztvere, aktivitāte.
Objektivitāte ir spēja atspoguļot reālās pasaules objektus un parādības nevis nesaistītu sajūtu kopuma veidā, bet gan formā. atsevišķi priekšmeti. Objektivitāte nav iedzimta uztveres īpašība. Šīs īpašības rašanās un uzlabošanās notiek ontoģenēzes procesā, sākot no bērna pirmā dzīves gada. Objektivitāte izpaužas faktā, ka objekts mūsu priekšā parādās tieši kā atsevišķa vienība, kas izolēta telpā un laikā. fiziskais ķermenis. Šī īpašība visskaidrāk izpaužas figūras (objekta vai uztveres objekta) izolēšanas fenomenā no fona. Priekšmets ir tas, uz ko tiek fokusēts Šis brīdis uztvere un fons - viss, kas veido citus objektus, kas vienlaikus iedarbojas uz mums, bet atkāpjas salīdzinājumā ar uztveres objektu, uz fonu.
Jebkurš attēls ir pabeigts. Tas nozīmē iekšējās organiskās attiecības starp attēla daļām un veselumu. Atšķirībā no sajūtas, kas atspoguļo objekta individuālās īpašības, uztvere rada objekta holistisku tēlu. Tas veidojas, pamatojoties uz dažādu sajūtu veidā saņemtās informācijas vispārināšanu par objekta individuālajām īpašībām un īpašībām. Sajūtu sastāvdaļas ir tik cieši savstarpēji saistītas, ka viens komplekss objekta attēls rodas pat tad, ja cilvēku tieši ietekmē tikai atsevišķas objekta īpašības vai atsevišķas daļas. Šis attēls rodas nosacīti kā reflekss dažādu sajūtu saiknes dēļ (t.i., uztveres integritāte izpaužas faktā, ka pat ar uztveramā objekta individuālo īpašību nepilnīgu atspoguļojumu saņemtā informācija tiek garīgi pabeigta holistiskā tēlā). konkrēts objekts.
Ir svarīgi atzīmēt, ka veseluma un tā daļu uztvere ir atkarīga ne tikai no individuālās īpašības, bet arī uz vairākiem citiem faktoriem – piemēram, iepriekšējo pieredzi un attieksmi.
Uztveres integritāte ir saistīta arī ar tās struktūru (vai vispārīgumu). Tas nozīmē, ka katrs attēls pieder noteiktai objektu klasei, kurai ir nosaukums. Šī ietekme uz klases tēlu atspoguļo valodas ietekmi (ieskaitot universālo cilvēka pieredzi) un Personīgā pieredze persona. Paplašinoties personīgajai uztveres pieredzei, attēls, saglabājot savu individualitāti un atbilstību konkrētam objektam, tiek piešķirts arvien lielākam noteiktas kategorijas objektu kopumam, tas ir, tiek klasificēts arvien ticamāk. Tas prasa vispārināšanu, apelāciju uz atmiņā saglabātu līdzīgu objektu klasi, kas nozīmē pāreju no pašreizējās situācijas uz citu; izprast realitāti caur personiski vispārinātas realitātes shēmas prizmu.
Vispārināšana un klasifikācija nodrošina objekta pareizas atpazīšanas uzticamību neatkarīgi no tā individuālajām īpašībām un deformācijām, kas neizceļ objektu ārpus klases. Uztveres vispārīgums ļauj ne tikai klasificēt un atpazīt objektus un parādības, bet arī paredzēt dažas īpašības, kas netiek tieši uztvertas.
Nākamā uztveres īpašība ir noturība. Tā ir attēla relatīvā neatkarība no fiziskajiem uztveres apstākļiem, kas izpaužas tā nemainīgumā. Objektu formu, krāsu un izmēru mēs uztveram kā nemainīgus, neskatoties uz to, ka signāli, kas no šiem objektiem nāk uz maņām, pastāvīgi mainās. Kā zināms, objekta projekcijas lielums uz acs tīklenes ir atkarīgs no attāluma starp objektu un aci un no skata leņķa. Tomēr mums šķiet, ka pazīstamiem objektiem ir vienādi izmēri neatkarīgi no šī attāluma (noteiktās robežās). Krāsu uztvere ir atkarīga no daudziem faktoriem: apgaismojuma, fona, intensitātes. Tajā pašā laikā pazīstamo objektu krāsa vienmēr tiek uztverta vienādi. Tāpat pazīstamu objektu forma tiek uztverta kā nemainīga neatkarīgi no novērošanas apstākļiem. Noturības vērtība ir ļoti augsta. Bez šīs īpašības ar katru mūsu kustību, ar katru attāluma maiņu līdz objektam, ar mazāko galvas pagriezienu vai apgaismojuma izmaiņām gandrīz nepārtraukti mainītos visas pamata pazīmes, pēc kurām cilvēks atpazīst objektu. Pasaule pārstātu kalpot kā līdzeklis objektīvās realitātes izpratnei.
Nākamā uztveres īpašība ir tās jēgpilnība. Lai gan uztvere rodas no stimula tiešas iedarbības uz maņu orgāniem, uztveres attēliem vienmēr ir noteikta semantiskā nozīme. Cilvēka uztvere ir cieši saistīta ar domāšanu. Saikne starp domāšanu un uztveri pirmām kārtām izpaužas tajā, ka apzināti uztvert objektu nozīmē to mentāli nosaukt, t.i. piešķirt to noteiktai grupai, klasei, saistīt to ar noteiktu vārdu. Pat tad, kad mēs redzam nepazīstamu objektu, mēs cenšamies noteikt tā līdzību ar citiem objektiem. Līdz ar to uztveri nenosaka vienkārši stimulu kopums, kas ietekmē maņas, bet tā ir pastāvīga meklēšana labākā interpretācija pieejamie dati.
Uztvertās informācijas izpratnes procesu var attēlot ar strukturāli loģisku diagrammu. Uztveres procesa pirmajā posmā no informācijas plūsmas tiek izolēts stimulu kopums un tiek pieņemts lēmums, ka tie attiecas uz vienu un to pašu konkrēto objektu. Otrajā posmā atmiņā tiek meklēts zīmju komplekss, kas pēc sajūtu sastāva ir līdzīgs vai līdzīgs, pēc kura var identificēt objektu. Trešajā posmā uztvertais objekts tiek piešķirts noteiktai kategorijai, kam seko papildu pazīmju meklēšana, kas apstiprina vai atspēko pareizību. pieņemts lēmums. Un, visbeidzot, ceturtajā posmā tiek izveidots galīgais secinājums par to, kāda veida objekts tas ir, piešķirot tam vēl neuztvertas īpašības, kas raksturīgas tās pašas klases objektiem. Tādējādi uztvere lielā mērā ir intelektuāls process.
Uztvere ir atkarīga ne tikai no kairinājuma rakstura, bet arī no paša subjekta. Nevis acs un auss uztver, bet konkrēts dzīvs cilvēks. Tāpēc uztveri vienmēr ietekmē cilvēka personības īpašības. Uztveres atkarība no vispārējā satura mūsu garīgā dzīve sauc par appercepciju.
Milzīgu lomu apercepcijā spēlē cilvēka zināšanas, viņa iepriekšējā pieredze, pagātnes prakse. Uztveres saturu nosaka cilvēkam uzticētais uzdevums, viņa darbības motīvi, intereses un orientācija. Nozīmīgu vietu appercepcijā ieņem arī attieksmes un emocijas, kas var mainīt uztveres saturu.
Vēl viena, ne mazāk nozīmīga uztveres kā garīga procesa īpašība ir aktivitāte (jeb selektivitāte). Tas slēpjas faktā, ka jebkurā brīdī mēs uztveram tikai vienu objektu vai konkrēta grupa objekti, savukārt citi reālās pasaules objekti ir mūsu uztveres fons, t.i. neatspoguļojas mūsu apziņā.
2.Uztveres veidu klasifikācija
Psiholoģijā ir vairāki uztveres veidu klasifikācijas veidi.
Pirmā klasifikācijas metode ir pēc modalitātes - pēc analizatora veida, kas galvenokārt ir iesaistīts šāda veida uztverē.
Pēc modalitātes (pēc analizatoriem) ir:
a) redzes, b) dzirdes, c) taustes, d) ožas, e) garšas.
Vizuālā uztvere ir uztvere galvenokārt vizuālā analizatora sistēmā. Caur redzi cilvēks uzreiz uztver viss attēls priekšmets. Vizuālais aparāts pielāgots, lai uzreiz (vienlaicīgi) uztvertu sarežģītas objekta formas. Vizuālā sistēma cilvēki un dzīvnieki ļauj uztvert ne tikai objektu individuālās iezīmes, bet arī neatņemamas ģeometriskas formas vai struktūras. Lai attēls tiktu saglabāts ilgu laiku, ir nepieciešamas acu kustības.Nekustīga acs ir akla. Vizuālā uztvere ir iesaistīta telpas un kustības uztverē.
Dzirdes uztvere ir uztvere dzirdes analizatora sistēmā. Cilvēces sociālās vēstures procesā ir izveidojušās divas dzirdes uztveres sistēmas: ritmiski melodiskā (jeb muzikālā) kodu sistēma un fonēmiskā kodu sistēma (jeb valodas skaņu kodu sistēma). Abas šīs sistēmas sakārto cilvēku uztvertās skaņas sarežģītas sistēmas dzirdes uztvere. Dzirdes uztvere ir aktīvs process, kas ietver motora komponentus. Dzirdes uztverē motoriskie komponenti tiek atdalīti no dzirdes sistēmas un tiek sadalīti īpašā dziedāšanas sistēmā ar balsi, kas nodrošina muzikālo dzirdi un izrunu. runas uzklausīšana. Dzirdes uztvere ir iesaistīta laika uztverē.
Taktilā uztvere ir uztvere, kuras pamatā ir ādas un motoriskās sajūtas. Objekta taustes uztveres procesā pakāpeniski (secīgi) ienākošā informācija no atsevišķām objekta pazīmēm tiek pārveidota par tā holistisku (vienlaicīgu) attēlu. Lai pārietu no atsevišķu pazīmju novērtēšanas uz visa objekta taustes uztveri, ir nepieciešams, lai roka būtu kustībā, tas ir, pasīvā taustes uztvere tiek aizstāta ar aktīvo objekta izjūtu.
Ožas uztvere ir smaku uztvere, kuras pamatā ir ožas analizators (deguns). Tajā pašā laikā patīkamas smakas mēs uztveram kā aromātu vai smaržu, bet nepatīkamās kā smaku. Cilvēka psihofizioloģiskajam stāvoklim ir spēcīga ietekme uz ožu. Noteiktos apstākļos tiek novērota perversa smaku uztvere, kad noteiktas, pazīstamas vielas pēkšņi kļūst krasi nepatīkamas.
Garšas uztvere tiek veikta, izmantojot garšas analizatoru (mēli). Tas lielā mērā saistīts ar ožu – apgrūtināta deguna elpošana, garšas jutīgums samazinās. Tas ir saistīts ar informācijas zudumu - smadzenes uztver pārtiku holistiski, ar visiem analizatoriem, un informācijas zudums no viena no tiem samazina holistiskā attēla uztveri.
Otrā metode ir atšķirt pēc uztveres aktivitātes rakstura
a) piespiedu (netīša), b) brīvprātīga (tīša).
Netīša (neapzināta) uztvere ir uztvere bez nodoma, bez mērķa noteikšanas. Tas darbojas kā kādas citas darbības sastāvdaļa.
Uztvere ir patvaļīga (tīša) - saistīta ar konkrēta uzdevuma, mērķa izvirzīšanu. To raksturo mērķtiecība, plānošana un sistemātiskums. Šajā gadījumā uztvere darbojas kā kognitīvā uztveres darbība (novērošana). Brīvprātīga uztvere vairumā gadījumu ir efektīvāka nekā piespiedu uztvere. Patvaļīga uztvere ir visaugstākā garīgā funkcija un tas ir unikāls cilvēkiem.
Trešā metode pēc būtības un ilguma ir:
a) vienlaicīgi, b) secīgi.
Uztvere ir vienlaicīga – izvērsta telpā, momentāna, vispārināta, holistiska. Piemēram, lektora holistiskā uztvere par visu auditoriju, lasot lekciju.
Uztvere ir pašnāvnieciska – laikā izvērsta, soli pa solim vērošana. Piemēram, kļūdu atrašana, pārbaudot diktātu.
Pēc uztveres objekta: objektu izmērs, dziļums, forma
Objektu lieluma uztveri nosaka to attēla izmērs uz tīklenes un attālums no novērotāja acīm.
Acs pielāgošana skaidrai objektu redzei dažādos attālumos tiek veikta, izmantojot divus mehānismus: izmitināšanu un konverģenci. Uztverot tuvumā esošos objektus, notiek muskuļu kontrakcija, kā rezultātā samazinās lēcas sasprindzinājuma pakāpe un tā forma kļūst izliektāka (akomodācija). Konkrēts akomodācijas stāvoklis izraisa arī noteiktu vizuālo asu konverģenci (konverģenci), un, gluži pretēji, noteikta akomodācijas pakāpe atbilst noteiktai vizuālo asu konverģencei. Objekta attēla lieluma mijiedarbība uz tīklenes un acu muskuļu sasprindzinājums akomodācijas un konverģences rezultātā ir uztveramā objekta izmēra nosacīts reflekss signāls. Tomēr, izmantojot šos procesus, nav iespējams pilnībā izskaidrot attāluma uztveri līdz objektam.
Dziļuma un trīsdimensionalitātes uztverē galvenā loma ir binokulārajai redzei (vizuālā uztvere ar divām acīm). Dziļuma uztvere ir vizuāla pasaules uztvere trīs dimensijās. Tā ir objektu attāluma uztvere no novērotāja un pašu objektu trīsdimensionalitātes uztvere.
Objektu formas uztvere parasti tiek veikta, izmantojot vizuālos, taustes un kinestētiskos analizatorus. To mehānismi ietver arī smadzeņu garozas nervu šūnu iedzimto spēju selektīvi reaģēt uz attēla elementiem, kuriem ir noteikts piesātinājums, orientācija, konfigurācija un garums. Formas uztveršanai nepieciešams objekts izolēt no fona, un tas, savukārt, bieži vien prasa kontūras, tas ir, robežas, figūras telpisko elementu izolāciju, kas atšķiras pēc spilgtuma, krāsas, faktūras. Viens no faktoriem, kas ietekmē objektu formas uztveri, ir cilvēka dzīves pieredze, kas iegūta ar roku kustībām pa objektu kontūru un virsmu, cilvēka un viņa ķermeņa daļu kustība telpā.
Akomodācija (no latīņu accomodatio - adaptācija) ir acs lēcas izliekuma izmaiņas atkarībā no objekta attāluma no tīklenes. Lēcas izliekuma palielināšanās atbilst akomodācijai tuvā attālumā, un samazinājums atbilst akomodācijai no attāluma. Lēcas izliekumu maina īpašs ciliārais muskulis.
Konverģence ir acu vizuālo asu samazinājums uz jebkura objekta vai līdz vienam punktam vizuālajā telpā. Starp vizuālajām asīm parasti veidojas noteikts leņķis. Tas satur informāciju par attālumu līdz objektam.
2.1Sarežģītas uztveres formas
Sarežģītās uztveres formas ietver uztveres klasifikāciju pēc matērijas eksistences formām - telpas, laika, kustības uztveres.
Laika uztvere
Var norādīt, ka laika uztverei ir dažādi aspekti un tā notiek dažādos līmeņos. Elementārākās formas ir secības ilguma uztveres procesi, kuru pamatā ir elementāras ritmikas parādības, kas pazīstamas kā “ bioloģiskais pulkstenis" Tie ietver ritmiskus procesus, kas notiek garozas neironos un subkortikālos veidojumos. Izmaiņas ierosmes un inhibīcijas procesos, kas rodas ilgstošas darbības laikā nervu darbība un tiek uztverta kā viļņveidīga mainīga skaņas pastiprināšanās un vājināšanās ilgstošas klausīšanās laikā. Tie ietver tādas cikliskas parādības kā sirdspuksti, elpošanas ritms un ilgākos intervālos - maiņas ritms starp to un nomoda, bada parādīšanās un tamlīdzīgi. Visi iepriekš minētie nosacījumi ir pamatā visvienkāršākajiem, tiešākajiem laika aprēķiniem. No tiem jāatšķir sarežģītas laika uztveres formas, kas balstās uz cilvēka izstrādātiem laika novērtēšanas “standartiem”. Šādi standarti ietver tādus laika mērus kā sekundes, minūtes, kā arī virkni standartu, kas veidojas mūzikas uztveres praksē. Šādas netiešas laika uztveres precizitāte var ievērojami palielināties. Kā liecina mūziķu (B.M.Teplova), izpletņlēcēju un pilotu novērojumi, tas var ievērojami pasliktināties vingrinājuma laikā, kura laikā cilvēks sāk salīdzināt tikko pamanāmus laika posmus. Garu intervālu (diennakts laiks, gadalaiks utt.), citiem vārdiem sakot, orientēšanās ilgos laika periodos, novērtējums ir jānošķir no īsu intervālu vērtēšanas. Šī laika novērtējuma forma ir īpaši sarežģīta savā struktūrā. Interesanti, ka dažādi faktori var nedaudz mainīt laika ritējuma novērtējumu. Dažas bioloģiskas izmaiņas, piemēram, ķermeņa temperatūras paaugstināšanās, var izraisīt laika pārvērtēšanu, un temperatūras pazemināšanās, gluži pretēji, var izraisīt nepietiekamu novērtēšanu. Tas pats notiek atsevišķos testos izrādītās motivācijas vai intereses iespaidā, kā arī dažādu narkotiku ietekmē. Sedatīvās zāles, kas izraisa fizioloģisko procesu palēnināšanos, veicina laika periodu nenovērtēšanu, savukārt stimulējošās zāles un halucinogēni, kas paātrina garīgos procesus un smadzeņu signālu apstrādi, gluži pretēji, izraisa laika aplēses pārspīlēšanu.
Telpas uztvere
Telpas uztveres pamatā ir īpaša aparāta funkcija - pusapaļi kanāli(vai vestibulārais aparāts), kas atrodas iekšējā ausī. Šis aparāts, kas smalki reaģē uz trīs galveno kosmosa plakņu atspulgu, ir tā specifiskais uztvērējs. Tas ir cieši saistīts ar aparātu okulomotoriskie muskuļi , un katras izmaiņas vestibulārajā aparātā izraisa refleksas izmaiņas acu stāvoklī. Šāda cieša savstarpēja saikne starp vestibulāro un okulomotorisko aparātu, izraisot optiski vestibulāros refleksus, ir daļa no sistēmas, kas nodrošina telpas uztveri. Otrs aparāts, kas nodrošina telpas un galvenokārt dziļuma uztveri, ir binokulārās vizuālās uztveres aparāts (binokulārā redze: vienā acī tiek iegūts objekta divdimensiju attēls, kas nedaudz atšķiras no attēla otrā acī). ļauj smadzenēm apvienot šos divus attēlus vienā trīsdimensiju attēlā). Īpaši veiksmīgi objekta dziļums (attālums) tiek uztverts, novērojot objektu ar abām acīm. Lai uztvertu objektus, ir nepieciešams, lai attiecīgā objekta attēls nokristu uz atbilstošo tīklenes punktu, un, lai to nodrošinātu, ir nepieciešama abu acu konverģence (acs redzes asis apvienošana uz jebkura objekta vai vienā punkts vizuālajā telpā). Ja acu saplūšanas laikā rodas attēla atšķirības, rodas objekta attāluma sajūta vai stereoskopisks efekts; ar lielākām abu acu tīklenes punktu atšķirībām rodas objekta dubultā redze. Trešā svarīgā telpas uztveres sastāvdaļa ir strukturālās uztveres likumi: veselu ģeometrisku formu vai struktūru uztvere; krāsu uztveres holistiskais raksturs; formas uztveres likumi (aprakstījuši Geštalta psihologi). Viņiem pievienojas pēdējais nosacījums – labi iedibinātas iepriekšējās pieredzes ietekme. Telpas uztvere neaprobežojas tikai ar dziļuma uztveri. Būtiska tā sastāvdaļa ir objektu atrašanās vietas uztvere attiecībā pret otru. Telpa, ko mēs uztveram, nekad nav simetriska; tas vienmēr ir vairāk vai mazāk asimetrisks. Daži objekti atrodas virs mums, citi zemāk; daži ir tālāk, citi ir tuvāk; daži pa labi, citi pa kreisi. Objektu dažādais telpiskais izvietojums šajā asimetriskā telpā bieži ir izšķirošs. Piemērs tam varētu būt situācijas, kad mums ir jāorientējas telpu izkārtojumā, jāsaglabā ceļa plāns un tā tālāk. Apstākļos, kad varam paļauties uz papildu vizuālajām norādēm (lietu izkārtojums gaiteņos, dažāda veida ēkas uz ielām), šāda orientēšanās telpā ir vienkārša. Kad šis papildu vizuālais atbalsts tiek likvidēts, šāda orientēšanās kļūst ārkārtīgi sarežģīta (pilnīgi identiskās metro stacijās, kur ir divas pretējas izejas, kas pēc izskata neatšķiras). Orientēšanās šādā asimetriskā telpā ir tik sarežģīta, ka ar iepriekš aprakstītajiem mehānismiem vien nepietiek. Lai to nodrošinātu, ir nepieciešami papildu mehānismi, pirmkārt, “vadošās” labās rokas piešķiršana, uz kuras pamata cilvēks veic kompleksu ārējās telpas analīzi un abstrakto telpisko apzīmējumu sistēmu (labā - kreisā). Noteiktā ontoģenēzes stadijā, kad vadošais labā roka vēl nav apzināta, un telpisko jēdzienu sistēma vēl nav apgūta, telpas simetriskās puses ilgstoši turpina sajaukt. Šādas parādības, kas raksturīgas katras normālas attīstības sākumposmam, izpaužas tā sauktajā “spoguļrakstā”, kas parādās daudziem bērniem vecumā no 3 līdz 4 gadiem un aizkavējas, ja dominējošā roka kādu iemeslu dēļ neizceļas. Kompleksajam ierīču komplektam, kas ir telpas uztveres pamatā, ir nepieciešama tikpat sarežģīta ierīču organizācija, kas veic telpiskās uztveres centrālo regulējumu. Šāds centrālais aparāts ir smadzeņu garozas terciārās zonas jeb “pārklāšanās zonas”, kas apvieno vizuālo, taustes-kino-estētisko un vestibulāro analizatoru darbu.
Kustības uztvere
Jebkura darbība ietver kustību telpā, un jebkura kustība notiek laikā. Šīs dimensijas ir savstarpēji saistītas, un tas, kā tās tiek uztvertas, ir atkarīgs gan no mūsu maņu spējām, gan no atskaites punktiem, ko mēs nosakām to novērtēšanā. Objekta kustību mēs uztveram galvenokārt tāpēc, ka, pārvietojoties uz kāda fona, tas izraisa dažādu tīklenes šūnu secīgu ierosmi. Ja fons ir vienmērīgs, mūsu uztveri ierobežo objekta kustības ātrums: cilvēka acs faktiski nevar novērot kustību. gaismas stars ar ātrumu, kas mazāks par 1/3o sekundē (kas atbilst platuma kustībai īkšķis ar izstieptu roku 6 sekundēs). Tāpēc nav iespējams tieši uztvert minūtes rādītāja kustību uz rokas vai sienas pulksteņa: tas pārvietojas tikai 1/10o sekundē.
Kustību uztvere un novērtēšana balstās uz secīgu informācijas izmantošanu, kas nāk no vairākiem dažādiem avotiem. Dažas no tām ļauj konstatēt pašu kustības faktu, citas novērtēt tās virzienu un ātrumu. Kustības esamību vai neesamību redzes laukā nosaka neironi - kustību detektori. Šiem neironiem ir ģenētiski noteikta spēja radīt impulsus, kad kāds objekts kustas redzes laukā. Kustības virzienu var novērtēt pēc atstarotā objekta kustības virziena uz tīklenes virsmas, kā arī to var atzīmēt ar kontrakcijas-relaksācijas secību. noteikta grupa acu, galvas un rumpja muskuļus, veicot izsekošanas kustības aiz objekta. To, ka kustības uztvere un tās virziens ir fizioloģiski saistīta ar attēla kustību uz tīklenes, pierāda kustības ilūzijas esamība, kas parasti rodas, ja tiek izgaismoti divi gaismas punktveida objekti, kas atrodas vienu attālumā viens no otra. redzes laukā viens pēc otra īsos laika intervālos.salīdzinoši neliels attālums. Ja laika intervāls starp pirmā un otrā objekta aizdegšanos kļūst mazāks par 0,1 sekundi, tad parādās ilūzija par gaismas avota pārvietošanu no vienas pozīcijas uz otru, no pirmās vietas uz otro, un subjekts pat vizuāli izseko gaismas avotu. atbilstošās kustības trajektorija. Visbiežāk mēs uztveram objekta kustību tāpēc, ka tas pārvietojas uz kāda fona. Tāpēc, uztverot kustību, mēs varam papildus izmantot indikatorus, kas saistīti ar pašu fonu - elementus, kas atrodas priekšā vai aiz kuriem pārvietojas novērojamais objekts.
2.2Uztveres likumi. Ilūzijas
Tā kā viena no galvenajām uztveres īpašībām ir integritāte, psiholoģijā liela uzmanība tiek pievērsta uztveres organizācijas pētījumiem, īpaši uztveres grupēšanas principiem (likumiem). Vispilnīgākais šī problēma tika pētīta Geštalta psiholoģijā, kurā teikts, ka veselums vienmēr ir lielāks par tā daļu summu. Svarīgākais no minētajiem principiem ir tāds, ka jebkurš attēls vai objekts tiek uztverts kā figūra, kas izceļas uz noteikta fona.
uztveres figūra laiktelpa
Figūras un zemes princips attiecas uz visām uztveres modalitātēm. Piemērs attiecībām starp figūru un zemi ir Rubīna vāze. Kā figūru var uztvert vai nu vāzi, vai divus profilus. Attiecīgi fons būs melns vai balta krāsa Attēli. Citiem vārdiem sakot, figūra un zeme ir savstarpēji aizstājami: figūra var pārvērsties par fonu, bet fons par figūru.
Kanādas psihologs J. Godefrojs<#"94" src="doc_zip2.jpg" />
) ilūzijas, kas saistītas ar vertikālo segmentu lieluma pārvērtēšanu salīdzinājumā ar horizontālajiem segmentiem, kad tie faktiski ir vienādi:
) kontrasta radītās ilūzijas. Figūras uztvertais izmērs ir atkarīgs no vides. Aplis šķiet lielāks starp maziem apļiem un mazāks starp lieliem apļiem:
) pārneses ilūzija. Tas nozīmē visas figūras īpašību pārnešanu uz atsevišķām tā daļām. Šī ir Müller-Lyer un citi ilūzija:
) līniju virziena izkropļojumu ilūzijas citu fona līniju ietekmē:
Cits uztveres ilūziju veids ietver ilūzijas redzama kustība: 1) autokinētiskā kustība - pilnīgā tumsā novērota objektīvi stacionāra gaismas avota haotiska kustība; 2) stroboskopiskā kustība - objekta kustības iespaids divu stacionāru stimulu ātras secīgas prezentācijas laikā tiešā tuvumā (filmas attēls); 3) inducētā kustība — nekustīga objekta šķietama kustība virzienā, kas ir pretējs apkārtējā fona kustībai.
Pie nevizuālajām ilūzijām pieder Šarpentjē ilūzija: no diviem vienāda svara, bet dažāda izmēra objektiem mazākais šķiet smagāks.
Pagaidām nav vienas teorijas, kas izskaidro visas ilūzijas. Ir vispāratzīts, ka iluzori efekti ir darba rezultāts neparasti apstākļi tādi paši mehānismi kā normālos apstākļos.
Secinājums
Uztvere ir aktīvs process. Sākotnēji tikai ārējās ietekmes vadīta, cilvēka darbību pamazām sāk regulēt tēli. Uztvere attīstās iekšā optimālos apstākļos: ja mijiedarbība ar vidi ir kvalitatīvi daudzveidīga un kvantitatīvi pietiekama, tad tiek organizētas pilnvērtīgas objekta analīzes metodes un sintezētas zīmju sistēmas, lai konstruētu adekvātus ārējās vides attēlus. Stimulu trūkums un vēl jo vairāk informācijas bads neļauj uztverei pildīt savas funkcijas un nodrošināt mums pareizu un uzticamu orientāciju ārējā vidē.
Tēls ir individuāls, tas pieder iekšējā pasaule šī persona, tā kā uztveres selektivitāti, veidojot konkrētu tēlu, nosaka viņa personīgās intereses, vajadzības, motīvi un attieksmes, tas nosaka attēla unikalitāti un emocionālo krāsojumu. Uztveres procesā veidotajiem tēliem piemīt īpašības, kas ļauj regulēt atbilstošu uzvedību.
Attēla pamatīpašības - noturība, objektivitāte, integritāte, vispārīgums - norāda uz zināmu tā neatkarību no uztveres apstākļu izmaiņām noteiktās robežās: noturība - no izmaiņām novērošanas fiziskajos apstākļos, objektivitāte - no attēla daudzveidības. fons, uz kura objekts tiek uztverts, integritāte - no deformācijas un figūras nomaiņas daļām, vispārīgums - no objektu īpašību variācijām noteiktās klases robežās. Mēs varam teikt, ka vispārīgums ir pastāvība klasē, integritāte ir strukturāla noturība, un objektivitāte ir semantiskā noturība.
Svarīgi ir tas, ka mēs varam paļauties uz uztveres prasmēm un metodēm, kuras esam attīstījuši tikai to apstākļu ietvaros, kādos tie tika izstrādāti, tas ir, ir pieļaujams paļauties tikai uz mūsu uztveres atbilstību, precizitāti un uzticamību. kad atrodamies savā parastajā vidē. Pārsniedzot savas robežas, radīsies dabiskas uztveres kļūdas un pat ilūzijas, un neatbilstība saglabāsies, līdz uztvere ar atgriezeniskās saites palīdzību pielāgojas jauniem apstākļiem.
Bibliogrāfija
1.Vigotskis L.S. Psiholoģija. M.: Izdevniecība EKSMO-Press, 2005
.Garanina Ž. G. Romanovs K. M. Seminārs par vispārējo psiholoģiju. Apmācība/ Red. K.M. Romanova. - M.: Maskavas Psiholoģiskais un sociālais institūts; Voroņeža: izdevniecība NPO "MODEK", 2002
.Gippenreitier Yu. B. Ievads vispārējā psiholoģija. Lekciju kurss. -M.: CheRo, piedaloties izdevniecībai "Urayt", 2000.
.Nemovs R. S. Psiholoģija: mācību grāmata augstākās izglītības studentiem. ped. skolas, iestādes: trīs grāmatās. - 3. izdevums. - M.: Cilvēcīgs. publicēts VLADOS centrs, 1999. Grāmata. 1. Vispārīgie psiholoģijas pamati.
.Psiholoģija ed. A.A. Krilova. M.: Prospekts, 2004.
Apmācība
Nepieciešama palīdzība tēmas izpētē?
Mūsu speciālisti konsultēs vai sniegs apmācību pakalpojumus par jums interesējošām tēmām.
Iesniedziet savu pieteikumu norādot tēmu tieši tagad, lai uzzinātu par iespēju saņemt konsultāciju.