Το αυτί είναι ένα πολύπλοκο όργανο του σώματός μας, που βρίσκεται στο κροταφικό τμήμα του κρανίου, συμμετρικά αριστερά και δεξιά.

Στους ανθρώπους, αποτελείται από (τον πτερύγιο και τον ακουστικό πόρο ή το κανάλι), (το τύμπανο και τα μικροσκοπικά οστά που δονούνται υπό την επίδραση του ήχου σε μια ορισμένη συχνότητα) και (το οποίο επεξεργάζεται το λαμβανόμενο σήμα και το μεταδίδει στον εγκέφαλο χρησιμοποιώντας το ακουστικό νεύρο).

Λειτουργίες του εξωτερικού τμήματος

Αν και όλοι έχουμε συνηθίσει να πιστεύουμε ότι τα αυτιά είναι μόνο ένα όργανο ακοής, στην πραγματικότητα είναι πολυλειτουργικά.

Κατά τη διαδικασία της εξέλιξης, αναπτύχθηκαν τα αυτιά που χρησιμοποιούμε σήμερα αιθουσαία συσκευή(το όργανο της ισορροπίας, καθήκον του οποίου είναι να διατηρεί τη σωστή θέση του σώματος στο διάστημα). εξακολουθεί να επιτελεί αυτόν τον σημαντικό ρόλο.

Τι είναι η αιθουσαία συσκευή; Ας φανταστούμε έναν αθλητή που προπονείται αργά το βράδυ, το σούρουπο: τρέχει γύρω από το σπίτι του. Ξαφνικά σκόνταψε σε ένα λεπτό σύρμα, αόρατο στο σκοτάδι.

Τι θα συνέβαινε αν δεν είχε αιθουσαίο σύστημα; Θα είχε τρακάρει χτυπώντας το κεφάλι του στην άσφαλτο. Θα μπορούσε ακόμη και να πεθάνει.

Στην πραγματικότητα, οι περισσότεροι υγιείς άνθρωποι σε αυτή την κατάσταση ρίχνουν τα χέρια τους προς τα εμπρός, πέφτουν μαζί τους και πέφτουν σχετικά ανώδυνα. Αυτό συμβαίνει χάρη στην αιθουσαία συσκευή, χωρίς καμία συμμετοχή της συνείδησης.

Ένα άτομο που περπατά κατά μήκος ενός στενού σωλήνα ή μιας γυμναστικής δοκού επίσης δεν πέφτει ακριβώς χάρη σε αυτό το όργανο.

Αλλά ο κύριος ρόλος του αυτιού είναι να αντιλαμβάνεται ήχους.

Έχει σημασία για εμάς γιατί με τη βοήθεια των ήχων πλοηγούμαστε στο διάστημα. Περπατάμε στο δρόμο και ακούμε τι συμβαίνει πίσω μας, μπορούμε να παραμερίσουμε, δίνοντας τη θέση μας σε ένα διερχόμενο αυτοκίνητο.

Επικοινωνούμε χρησιμοποιώντας ήχους. Αυτό δεν είναι το μόνο κανάλι επικοινωνίας (υπάρχουν επίσης οπτικά και απτικά κανάλια), αλλά είναι πολύ σημαντικό.

Ονομάζουμε οργανωμένους, εναρμονισμένους ήχους «μουσική» κατά κάποιο τρόπο. Αυτή η τέχνη, όπως και άλλες τέχνες, αποκαλύπτει στους ανθρώπους που την αγαπούν έναν τεράστιο κόσμο ανθρώπινων συναισθημάτων, σκέψεων και σχέσεων.

Η ψυχολογική μας κατάσταση, ο εσωτερικός μας κόσμος εξαρτάται από ήχους. Ο παφλασμός της θάλασσας ή ο θόρυβος των δέντρων μας ηρεμεί, αλλά ο τεχνολογικός θόρυβος μας εκνευρίζει.

Χαρακτηριστικά ακοής

Ένα άτομο ακούει ήχους στην περιοχή περίπου από 20 έως 20 χιλιάδες Hertz.

Τι είναι το "hertz"; Αυτή είναι μια μονάδα μέτρησης της συχνότητας δόνησης. Τι σχέση έχει η «συχνότητα»; Γιατί χρησιμοποιείται για τη μέτρηση της ισχύος του ήχου;

Όταν οι ήχοι μπαίνουν στα αυτιά μας, το τύμπανο δονείται με μια συγκεκριμένη συχνότητα.

Αυτοί οι κραδασμοί μεταδίδονται στα οστάρια (σφυρί, έγχυμα και ραβδώσεις). Η συχνότητα αυτών των ταλαντώσεων χρησιμεύει ως μονάδα μέτρησης.

Τι είναι οι «ταλαντώσεις»; Φανταστείτε κορίτσια να αιωρούνται σε μια κούνια. Αν σε ένα δευτερόλεπτο καταφέρουν να ανεβαίνουν και να πέφτουν στο ίδιο σημείο που βρίσκονταν πριν από ένα δευτερόλεπτο, αυτή θα είναι μία ταλάντωση ανά δευτερόλεπτο. Η δόνηση του τυμπάνου ή των οστών του μέσου αυτιού είναι η ίδια.

Τα 20 hertz είναι 20 δονήσεις ανά δευτερόλεπτο. Αυτό είναι πολύ λίγο. Δύσκολα μπορούμε να διακρίνουμε έναν τέτοιο ήχο ως πολύ χαμηλό.

Τι συνέβη «χαμηλός» ήχος? Πατήστε το χαμηλότερο πλήκτρο στο πιάνο. Θα ακουστεί ένας χαμηλός ήχος. Είναι ήσυχο, θαμπό, παχύ, μακρύ, δύσκολο να το αντιληφθεί κανείς.

Αντιλαμβανόμαστε τους ήχους υψηλής έντασης ως λεπτούς, διαπεραστικούς και κοντούς.

Το εύρος των συχνοτήτων που αντιλαμβάνεται ο άνθρωπος δεν είναι καθόλου μεγάλο. Οι ελέφαντες ακούνε ήχους εξαιρετικά χαμηλής συχνότητας (από 1 Hz και πάνω). Τα δελφίνια είναι πολύ υψηλότερα (υπέρηχοι). Γενικά, τα περισσότερα ζώα, συμπεριλαμβανομένων των γατών και των σκύλων, ακούν ήχους σε ευρύτερο φάσμα από εμάς.

Αυτό όμως δεν σημαίνει ότι η ακοή τους είναι καλύτερη.

Η ικανότητα ανάλυσης ήχων και σχεδόν ακαριαίας εξαγωγής συμπερασμάτων από αυτά που ακούγονται είναι ασύγκριτα μεγαλύτερη στους ανθρώπους από ό,τι σε οποιοδήποτε ζώο.

Φωτογραφία και διάγραμμα με περιγραφή

Τα σχέδια με σύμβολα δείχνουν ότι ένα άτομο είναι ένας παράξενος χόνδρος καλυμμένος με δέρμα (το αυτί). Ο λοβός κρέμεται από κάτω: είναι μια θήκη δέρματος γεμάτη με λιπώδη ιστό. Μερικοί άνθρωποι (ένας στους δέκα) έχουν ένα «δαρβινικό φύμα» στο εσωτερικό του αυτιού τους, ένα κατάλοιπο που έχει απομείνει από την εποχή που τα αυτιά των ανθρώπινων προγόνων ήταν αιχμηρά.

Μπορεί να εφαρμόζει σφιχτά στο κεφάλι ή να προεξέχει (αυτιά που προεξέχουν), και να είναι διαφορετικών μεγεθών. Δεν επηρεάζει την ακοή. Σε αντίθεση με τα ζώα, στους ανθρώπους το εξωτερικό αυτί δεν παίζει σημαντικό ρόλο. Θα ακούγαμε περίπου το ίδιο που ακούμε, ακόμα και χωρίς αυτό καθόλου. Επομένως, τα αυτιά μας είναι ακίνητα ή ανενεργά και οι μύες των αυτιών των περισσότερων εκπροσώπων του είδους homo sapiens είναι ατροφημένοι, αφού δεν τους χρησιμοποιούμε.

Μέσα στο εξωτερικό αυτί υπάρχει ακουστικό πόρο, συνήθως αρκετά φαρδύ στην αρχή (μπορείτε να κολλήσετε το μικρό σας δάχτυλο εκεί), αλλά λεπτύνοντας προς το τέλος. Αυτό είναι επίσης χόνδρος. Το μήκος του ακουστικού πόρου είναι από 2 έως 3 cm.

είναι ένα σύστημα μετάδοσης ηχητικών δονήσεων, που αποτελείται από το τύμπανο, που καταλήγει στον ακουστικό πόρο, και τρία μικρά οστά (αυτά είναι τα μικρότερα μέρη του σκελετού μας): το σφυρί, τον αμόνι και τον αναβολέα.

Οι ήχοι, ανάλογα με την έντασή τους, ισχύουν τύμπανο αυτιούταλαντώνονται με μια ορισμένη συχνότητα. Οι κραδασμοί αυτοί μεταδίδονται στο σφυρί, το οποίο συνδέεται με το τύμπανο με τη «λαβή» του. Χτυπά τον αμόνι, ο οποίος μεταδίδει δόνηση στους ραβδώσεις, η βάση του οποίου συνδέεται με το οβάλ παράθυρο του εσωτερικού αυτιού.

– μηχανισμός μετάδοσης. Δεν αντιλαμβάνεται ήχους, αλλά τους μεταδίδει μόνο στο έσω αυτί, ενισχύοντάς τους ταυτόχρονα σημαντικά (περίπου 20 φορές).

Ολόκληρο το μέσο αυτί είναι μόνο ένα τετραγωνικό εκατοστό στο ανθρώπινο κροταφικό οστό.

Σχεδιασμένο για να αντιλαμβάνεται ηχητικά σήματα.

Πίσω από τα στρογγυλά και οβάλ παράθυρα που χωρίζουν το μέσο αυτί από το έσω αυτί, υπάρχει ένας κοχλίας και μικρά δοχεία με λέμφο (αυτό είναι υγρό) που βρίσκονται διαφορετικά μεταξύ τους.

Η λέμφος αντιλαμβάνεται δονήσεις. Το σήμα φτάνει στον εγκέφαλό μας μέσω των απολήξεων του ακουστικού νεύρου.


Εδώ είναι όλα τα μέρη του αυτιού μας:

• Λοβός;
• ακουστικό κανάλι?
• τύμπανο αυτιού;
• σφυρί;
• αμόνι;
• αναβολέας;
• οβάλ και στρογγυλά παράθυρα.
• προθάλαμος;
• κοχλίας και ημικυκλικά κανάλια.
• ακουστικό νεύρο.

Υπάρχουν γείτονες;

Αυτοί είναι. Αλλά υπάρχουν μόνο τρεις από αυτούς. Αυτά είναι ο ρινοφάρυγγας και ο εγκέφαλος, καθώς και το κρανίο.

Το μέσο αυτί συνδέεται με τον ρινοφάρυγγα μέσω της ευσταχιανής σάλπιγγας. Γιατί είναι απαραίτητο αυτό; Για να εξισορροπηθεί η πίεση στο τύμπανο από μέσα και έξω. Διαφορετικά, θα είναι πολύ ευάλωτο και μπορεί να καταστραφεί ή ακόμη και να σχιστεί.

Τα κρανία βρίσκονται στο κροταφικό οστό. Επομένως, οι ήχοι μπορούν επίσης να μεταδοθούν μέσω των οστών του κρανίου, αυτό το αποτέλεσμα είναι μερικές φορές πολύ έντονο, γι 'αυτό ένα τέτοιο άτομο ακούει την κίνηση των βολβών του και αντιλαμβάνεται τη δική του φωνή παραμορφωμένη.

Μέσω του ακουστικού νεύρου, το εσωτερικό αυτί συνδέεται με τους ακουστικούς αναλυτές του εγκεφάλου. Βρίσκονται στο άνω πλάγιο τμήμα και των δύο ημισφαιρίων. Στο αριστερό ημισφαίριο υπάρχει ένας αναλυτής υπεύθυνος για το δεξί αυτί, και αντίστροφα: στο δεξί ημισφαίριο, είναι υπεύθυνος για το αριστερό. Η εργασία τους δεν συνδέεται άμεσα μεταξύ τους, αλλά συντονίζεται μέσω άλλων τμημάτων του εγκεφάλου. Αυτός είναι ο λόγος που μπορείτε να ακούτε με το ένα αυτί ενώ κλείνετε το άλλο, και αυτό είναι συχνά αρκετό.

Χρήσιμο βίντεο

Εξοικειωθείτε οπτικά με το διάγραμμα της δομής του ανθρώπινου αυτιού με την παρακάτω περιγραφή:

συμπέρασμα

Στη ζωή του ανθρώπου, η ακοή δεν παίζει τον ίδιο ρόλο όπως στη ζωή των ζώων. Αυτό οφείλεται σε πολλές από τις ειδικές μας ικανότητες και ανάγκες.

Δεν μπορούμε να καυχηθούμε για την πιο οξεία ακοή όσον αφορά τα απλά φυσικά χαρακτηριστικά της.

Ωστόσο, πολλοί ιδιοκτήτες σκύλων έχουν παρατηρήσει ότι το κατοικίδιό τους, αν και ακούει περισσότερα από τον ιδιοκτήτη, αντιδρά πιο αργά και χειρότερα. Αυτό εξηγείται από το γεγονός ότι οι ηχητικές πληροφορίες που εισέρχονται στον εγκέφαλό μας αναλύονται πολύ καλύτερα και πιο γρήγορα. Έχουμε καλύτερες προγνωστικές ικανότητες: καταλαβαίνουμε ποιος ήχος τι σημαίνει, τι μπορεί να ακολουθήσει.

Μέσω των ήχων είμαστε σε θέση να μεταφέρουμε όχι μόνο πληροφορίες, αλλά και συναισθήματα, συναισθήματα και σύνθετες σχέσεις, εντυπώσεις, εικόνες. Τα ζώα τα στερούνται όλα αυτά.

Οι άνθρωποι δεν έχουν τα πιο τέλεια αυτιά, αλλά τις πιο ανεπτυγμένες ψυχές. Ωστόσο, πολύ συχνά ο δρόμος προς την ψυχή μας βρίσκεται μέσα από τα αυτιά μας.

Μεταδίδεται με τη χρήση δονήσεων του αέρα, οι οποίες παράγονται από όλα τα κινούμενα ή τρεμάμενα αντικείμενα, και το ανθρώπινο αυτί είναι ένα όργανο που έχει σχεδιαστεί για να συλλαμβάνει αυτές τις δονήσεις (δονήσεις). Η δομή του ανθρώπινου αυτιού δίνει λύση σε αυτό το δύσκολο πρόβλημα.

Το ανθρώπινο αυτί έχει τρία τμήματα: το εξωτερικό αυτί, το μέσο αυτί και το εσωτερικό αυτί. Καθένα από αυτά έχει τη δική του δομή και μαζί σχηματίζουν ένα είδος μακριού σωλήνα που πηγαίνει βαθιά στο ανθρώπινο κεφάλι.

Η δομή του ανθρώπινου εξωτερικού αυτιού

Το εξωτερικό αυτί αρχίζει με το αυτί. Αυτό είναι το μόνο μέρος του ανθρώπινου αυτιού που βρίσκεται έξω από το κεφάλι. Το αυτί έχει σχήμα χοάνης, το οποίο συλλαμβάνει τα ηχητικά κύματα και τα ανακατευθύνει στον ακουστικό πόρο (βρίσκεται μέσα στο κεφάλι, αλλά θεωρείται επίσης μέρος του έξω αυτιού).

Το εσωτερικό άκρο του ακουστικού πόρου κλείνει με ένα λεπτό και ελαστικό χώρισμα - το τύμπανο, το οποίο δέχεται κραδασμούς ηχητικών κυμάτων που περνούν μέσα από τον ακουστικό πόρο, αρχίζει να τρέμει και τα μεταδίδει περαιτέρω στο μέσο αυτί και, επιπλέον, περικλείει το μέσο αυτί από τον αέρα. Ας δούμε πώς συμβαίνει αυτό.

Δομή του ανθρώπινου μέσου ωτός

Το μέσο αυτί αποτελείται από τρία οστά αυτιού που ονομάζονται σφυρός, κολπίσκος και ραβδώσεις. Όλα συνδέονται μεταξύ τους με μικρές αρθρώσεις.

Ο σφυρός βρίσκεται δίπλα στο τύμπανο από το εσωτερικό του κεφαλιού, απορροφά τους κραδασμούς του, προκαλεί το τρέμουλο του incus και αυτό, με τη σειρά του, τον αναβολέα. Οι ραβδώσεις τώρα δονούνται πολύ πιο δυνατά από το τύμπανο και μεταδίδουν τέτοιες ενισχυμένες ηχητικές δονήσεις στο εσωτερικό αυτί.

Η δομή του ανθρώπινου εσωτερικού αυτιού

Το εσωτερικό αυτί χρησιμοποιείται για την αντίληψη των ήχων. Είναι σταθερά προσκολλημένο στα οστά του κρανίου, σχεδόν πλήρως καλυμμένο από ένα οστικό περίβλημα με μια οπή στην οποία γειτνιάζει ο αναβολέας.

Το ακουστικό τμήμα του εσωτερικού αυτιού είναι ένας σπειροειδής οστέινος σωλήνας (κοχλίας) μήκους περίπου 3 εκατοστών και πλάτους μικρότερου του ενός εκατοστού. Από μέσα, ο κοχλίας του εσωτερικού αυτιού είναι γεμάτος με υγρό και τα τοιχώματά του καλύπτονται με πολύ ευαίσθητα τριχωτά κύτταρα.

Γνωρίζοντας τη δομή του ανθρώπινου εσωτερικού αυτιού, είναι πολύ εύκολο να καταλάβουμε πώς λειτουργεί. Οι ραβδώσεις δίπλα στην οπή στο τοίχωμα του κοχλία μεταδίδουν τους κραδασμούς του στο υγρό που βρίσκεται μέσα του. Το τρέμουλο του υγρού γίνεται αντιληπτό από τα τριχωτά κύτταρα, τα οποία, χρησιμοποιώντας τα ακουστικά νεύρα, μεταδίδουν σήματα σχετικά με αυτό στον εγκέφαλο. Και ο εγκέφαλος, η ακουστική του ζώνη, επεξεργάζεται αυτά τα σήματα και ακούμε ήχους.

Εκτός από την ικανότητα ακρόασης, η δομή του αυτιού ενός ατόμου εξασφαλίζει επίσης την ικανότητά του να διατηρεί ισορροπία. Ένα ιδιαίτερο, τα ημικυκλικά κανάλια, βρίσκεται στο εσωτερικό αυτί.

μεταδίδεται από τις δονήσεις του αέρα που παράγονται από όλα τα κινούμενα ή τρέμουν αντικείμενα και το ανθρώπινο αυτί είναι ένα όργανο σχεδιασμένο να συλλαμβάνει αυτούς τους κραδασμούς (δονήσεις). Η δομή του ανθρώπινου αυτιού δίνει λύση σε αυτό το δύσκολο πρόβλημα.

Το ανθρώπινο αυτί έχει τρία τμήματα: το εξωτερικό αυτί, το μέσο αυτί και το εσωτερικό αυτί. Καθένα από αυτά έχει τη δική του δομή και μαζί σχηματίζουν ένα είδος μακριού σωλήνα που πηγαίνει βαθιά στο ανθρώπινο κεφάλι.

Η δομή του ανθρώπινου εξωτερικού αυτιού

Το εξωτερικό αυτί αρχίζει με το αυτί. Αυτό είναι το μόνο μέρος του ανθρώπινου αυτιού που βρίσκεται έξω από το κεφάλι. Το αυτί έχει σχήμα χοάνης, το οποίο συλλαμβάνει τα ηχητικά κύματα και τα ανακατευθύνει στον ακουστικό πόρο (βρίσκεται μέσα στο κεφάλι, αλλά θεωρείται επίσης μέρος του έξω αυτιού).

Το εσωτερικό άκρο του ακουστικού πόρου κλείνει με ένα λεπτό και ελαστικό χώρισμα - το τύμπανο, το οποίο δέχεται κραδασμούς ηχητικών κυμάτων που περνούν μέσα από τον ακουστικό πόρο, αρχίζει να τρέμει και τα μεταδίδει περαιτέρω στο μέσο αυτί και, επιπλέον, περικλείει το μέσο αυτί από τον αέρα. Ας δούμε πώς συμβαίνει αυτό.

Δομή του ανθρώπινου μέσου ωτός

Το μέσο αυτί αποτελείται από τρία οστά αυτιού που ονομάζονται σφυρός, κολπίσκος και ραβδώσεις. Όλα συνδέονται μεταξύ τους με μικρές αρθρώσεις.

Ο σφυρός βρίσκεται δίπλα στο τύμπανο από το εσωτερικό του κεφαλιού, απορροφά τους κραδασμούς του, προκαλεί το τρέμουλο του incus και αυτό, με τη σειρά του, τον αναβολέα. Οι ραβδώσεις τώρα δονούνται πολύ πιο δυνατά από το τύμπανο και μεταδίδουν τέτοιες ενισχυμένες ηχητικές δονήσεις στο εσωτερικό αυτί.

Η δομή του ανθρώπινου εσωτερικού αυτιού

Το εσωτερικό αυτί χρησιμοποιείται για την αντίληψη των ήχων. Είναι σταθερά προσκολλημένο στα οστά του κρανίου, σχεδόν πλήρως καλυμμένο από ένα οστικό περίβλημα με μια οπή στην οποία γειτνιάζει ο αναβολέας.

Το ακουστικό τμήμα του εσωτερικού αυτιού είναι ένας σπειροειδής οστέινος σωλήνας (κοχλίας) μήκους περίπου 3 εκατοστών και πλάτους μικρότερου του ενός εκατοστού. Από μέσα, ο κοχλίας του εσωτερικού αυτιού είναι γεμάτος με υγρό και τα τοιχώματά του καλύπτονται με πολύ ευαίσθητα τριχωτά κύτταρα.

Γνωρίζοντας τη δομή του ανθρώπινου εσωτερικού αυτιού, είναι πολύ εύκολο να καταλάβουμε πώς λειτουργεί. Οι ραβδώσεις δίπλα στην οπή στο τοίχωμα του κοχλία μεταδίδουν τους κραδασμούς του στο υγρό που βρίσκεται μέσα του. Το τρέμουλο του υγρού γίνεται αντιληπτό από τα τριχωτά κύτταρα, τα οποία, χρησιμοποιώντας τα ακουστικά νεύρα, μεταδίδουν σήματα σχετικά με αυτό στον εγκέφαλο. Και ο εγκέφαλος, η ακουστική του ζώνη, επεξεργάζεται αυτά τα σήματα και ακούμε ήχους.

Εκτός από την ικανότητα ακρόασης, η δομή του αυτιού ενός ατόμου εξασφαλίζει επίσης την ικανότητά του να διατηρεί ισορροπία. Ειδικός – ημικυκλικά κανάλια – βρίσκονται στο εσωτερικό αυτί.

ΜΟΥΣΙΚΗ.
Εξοπλισμός: Παρουσίαση: «Τα αυτιά μας» (διαφάνεια 1), εικόνα του αυτιού (διαφάνεια 2), εικόνα του εσωτερικού αυτιού (διαφάνεια 3), μνημονικός πίνακας με τη σειρά εκτέλεσης ασκήσεων με τα δάχτυλα (διαφάνεια 4), μνημονικός πίνακας «Κανόνες διατήρησης ακοή» (διαφάνεια 5), ηχογραφήσεις με ήχους της φύσης, καπάκι για οδηγό, εικονογραφήσεις με αντικείμενα που παράγουν ήχους (αθόρυβα και δυνατά). Φυλλάδια: κάρτες με εικόνες αντικειμένων που παράγουν ήχους, χρωματιστά μολύβια.
Προκαταρκτικές εργασίες: ανασκόπηση εγκυκλοπαίδειας για την ανθρώπινη δομή, διδακτικό παιχνίδι: «Τι είναι επιβλαβές και τι είναι καλό για την υγεία», εκμάθηση μασάζ αυτιών.
Πρόοδος του μαθήματος:
Συναισθηματική διάθεση.
Παιδιά, θέλετε να παίξετε το παιχνίδι «Ναι-Όχι»; Όλοι στέκονται σε κύκλο. Θα κάνω ερωτήσεις, και εσύ μου απαντάς χρησιμοποιώντας κινήσεις. Αν θέλετε να απαντήσετε «ναι», χτυπήστε και χειροκροτήστε, αν «όχι», μετακινήστε το δείκτη και το πόδι σας στη φτέρνα ταυτόχρονα δεξιά και αριστερά. Για παράδειγμα, είσαι αστείος; είσαι όμορφη? είσαι τεμπέλης? Μπράβο, έχουμε τα καλύτερα παιδιά στην ομάδα μας.
Ακούστε τον γρίφο:
Η Olya ακούει στο δάσος,
Πώς κλαίει ο κούκος
Και για αυτό χρειαζόμαστε
Η Olya μας...(αυτιά). (Διαφάνεια 2).
Σωστά, αυτά είναι αυτιά. Κοιτάξτε το αυτί του γείτονά σας. Τι βλέπεις? (αυτί). Ναι, βλέπουμε το αυτί,λοβός . Επαναλάβετε στο ρεφρέν. Και αν κοιτάξουμε προσεκτικά, βλέπουμε μια τρύπα. Αυτόακουστικό κανάλι . Επαναλαμβάνω. Πιστεύετε ότι είναι δυνατό να φτάσετε στο τέλος του περάσματος με τα δάχτυλά σας; Φυσικά και όχι. Στο τέλος του ακουστικού πόρου υπάρχει μια λεπτή μεμβράνη που ονομάζεταιτύμπανο αυτιού. Οι ήχοι περνούν από τον ακουστικό πόρο, χτυπούν τη μεμβράνη και ακούμε τον ήχο. (διαφάνεια N3).
Ξεκινά μια ηχογράφηση: τα πουλιά τραγουδούν. Τι άκουσες; (ακούγεται). Πώς ακούσαμε; Ναι, με τη βοήθεια των αυτιών μας ακούμε ήχους: αναγνωρίζουμε τη φωνή της μητέρας μας, τις φωνές των φίλων μας.
Παιχνίδι: "Ποιος σε κάλεσε;"
Τώρα ας ξεκουραστούμε λίγο. Θέλετε να οδηγήσετε σε ένα μαγικό τρένο; Σταθείτε το ένα μετά το άλλο, τοποθετήστε τα χέρια σας στους ώμους του γείτονά σας. Τι ήχο κάνει μια ατμομηχανή; (τσουγκ-τσουγκ). Και η μαγική μας ατμομηχανή εκπέμπει: «τσου-τσου ουάου». Πάμε (χωρίς «φίδι», μέσα από το τούνελ (μισό squat), πάνω από «χτυπήματα» (άλμα)). Εδώ είμαστε.
Παιχνίδι: «Πιάσε τη σιωπή».
Μετράμε: «ένα, δύο, τρία» (χτυπάμε παλαμάκια για τη λέξη «τρία»).
Ας ξεκουραστούμε. Ας καθίσουμε στο ταπί.
Γυμναστική δακτύλων (διαφάνεια Νο. 4) "Knock-knock-knock."
Τοκ τοκ,
Τοκ τοκ,
Τα αυτιά μας ακούνε ένα χτύπημα (γροθιές χτυπούν η μία την άλλη)
Εδώ οι παλάμες θροΐζουν,
Τα δάχτυλά μας ραγίζουν. (τρίβοντας τις παλάμες μεταξύ τους)
Τώρα χτυπήστε δυνατά τις παλάμες σας (χειροκροτήματα)
Τώρα τα ζεσταίνεις. (χτυπήματα στα μάγουλα)
Τώρα ας παίξουμε το παιχνίδι "Δυνατές και ήσυχοι ήχοι".
Θα δείξω διάφορα αντικείμενα που μπορούν να κάνουν ήχο, αν ο ήχος είναι δυνατός, θα σηκώσετε τα χέρια σας, αν είναι ήσυχο, βάλτε το δάχτυλό σας στα χείλη σας.

Ρολόι χτυπάει

Ο ήχος του τσεκούρι

θρόισμα των φύλλων

Θόρυβος μηχανής

Τρένο βουητό

Θρόισμα σελίδων

Θόρυβος χειροκροτημάτων

Ο κρότος των οπλών

Η φλυαρία ενός ρυακιού

κόκορας κόκορας

Μπράβο!Και τώρα θα παίξουμε το παιχνίδι: "Προσεκτικά αυτιά".

Θα σας δώσω κάρτες με εικόνες πολλών θεμάτων, εκδοτικών και μη. Κοιτάξτε τα και τοποθετήστε έναν κόκκινο κύκλο δίπλα σε εκείνα τα αντικείμενα που κάνουν ήχους.

Και έχουμε ένα άλλο παιχνίδι: «Τελειώστε τη φράση μου».
Πρέπει να ολοκληρώσετε τη φράση μου προσθέτοντας μόνο μία λέξη, "αυτιά".
Έχεις...(αυτιά).
Το ψάρι δεν έχει... (αυτιά).
Κάνει κρύο τον χειμώνα...(αυτιά).
Ο αδερφός μπορεί να κινηθεί... (αυτιά).
Δεν μπορείς να κρυώσεις... (αυτιά).
Τα κορίτσια φορούν σκουλαρίκια σε...(αυτιά).
Για να προστατέψετε τα αυτιά σας από το κρυολόγημα, πρέπει να κάνετε μασάζ.
Μασάζ αυτιών.

Θα βρούμε τα αυτιά μας
Και θα τους κάνουμε μασάζ (πιάστε τα αυτιά τους με τα δάχτυλά σας)
Ας χαϊδέψουμε τις άκρες τώρα (χαϊδεύοντας έξω)
Κατά μήκος των αυλακώσεων στο εσωτερικό (χαϊδεύοντας τις αυλακώσεις)
Πίσω από τα αυτιά, πίσω από τα αυτιά, (πίσω από τα αυτιά)
Δείτε πώς είναι
Θα βάλουμε σκουλαρίκια στα αυτιά μας,
Δείτε αυτά (τρίβοντας τους λοβούς των αυτιών)
Τώρα ας χαϊδέψουμε τα αυτιά,
Τα αυτιά μας είναι εδώ μέσα. (χαϊδεύοντας μέσα)
Για να παραμείνει καλή η ακοή μας και να μην πονάνε τα αυτιά μας, πρέπει να ακολουθούμε τους βασικούς κανόνες: (διαφάνεια Νο 5)

Μην μαζεύεις τα αυτιά σου

Προστατέψτε τα αυτιά σας από τους δυνατούς ανέμους

Αποφύγετε να μπαίνει νερό στα αυτιά σας

Προστατέψτε τα αυτιά από δυνατό θόρυβο

Μην πιπιλίζετε βλέννα από τη μύτη σας και μην φυσάτε τη μύτη σας πολύ

Εάν προσέχετε καλά τα αυτιά σας, δεν θα χρειαστεί να τα καθαρίσετε στο ιατρείο!
Μπράβο! Θέλεις να χορέψουμε τώρα; Χορός.
Στο τέλος του μαθήματος, βάλτε το χέρι σας στο κεφάλι σας και πείτε: «Τι σπουδαίος άνθρωπος είμαι!»

Πρόγραμμα παιχνιδιού «Εμείς και τα δόντια μας».

Στόχοι:

Εισαγωγή των μαθητών στη δομή των δοντιών. με μέτρα πρόληψης οδοντικών παθήσεων.

Διδάξτε στα παιδιά βασικούς κανόνες οδοντιατρικής φροντίδας.

Να σχηματίσουν μια επιθυμία για ενεργό πνευματική δραστηριότητα.

Να αναπτύξει τη γνωστική δραστηριότητα και τις δημιουργικές ικανότητες των μαθητών στο πλαίσιο της προώθησης ενός «υγιεινού τρόπου ζωής».

Να αναπτύξουν στους μαθητές την ικανότητα να επικοινωνούν και να είναι φίλοι μεταξύ τους. την ικανότητα να είσαι ειλικρινής και ειλικρινής, να καλλιεργείς μια φιλική στάση απέναντι στους γιατρούς.

Εξοπλισμός: εικονογραφήσεις, οδοντόβουρτσες, οδοντόκρεμα, δομή δοντιών, παιδικές ζωγραφιές, υπολογιστής.

1. Οργ. στιγμή.

Το κουδούνι χτύπησε για εμάς!Όλοι ήρεμα μπήκαν στην τάξη.Όλοι σηκώθηκαν στα θρανία τους όμορφα,χαιρέτησε ευγενικάΚάθισαν ήσυχα, με ίσια την πλάτη.

Ας πάρουμε όλοι μια ανάσα και ας ξεκινήσουμε τη δουλειά!

Η κλήση σας προσκάλεσε στο πρόγραμμα παιχνιδιών υγείας μας.

2. Επικοινωνήστε το θέμα και τους στόχους του μαθήματος.

Για να μάθουμε το θέμα του μαθήματός μας, ας μαντέψουμε το αίνιγμα

Η Olya ροκανίζει τους πυρήνες,

Οι οβίδες πέφτουν.

Και για αυτό χρειαζόμαστε

Η Olya μας... (δόντια)

Θα μασήσεις μέσα από χαλύβδινους σωλήνες,

Αν βουρτσίζετε συχνά... (δόντια)

Μπράβο! Το μάθημά μας σήμερα είναι αφιερωμένο στα δόντια μας, περισσότερες από μία φορές είχαμε συζητήσει και μιλήσαμε για το πώς να φροντίζουμε τα δόντια μας, αλλά λάβαμε μια επιστολή στο σχολείο μας, στην οποία ζητείται να υπενθυμίσουμε για άλλη μια φορά σε όλους πώς να τα παίρνουν φροντίδα και φροντίδα μετά από αυτά.

Ακούστε αυτό το γράμμα που μας έστειλε το ένα δόντι. Έστειλε μάλιστα και τη φωτογραφία του. Σε αυτό φαίνεται πολύ πολύ λυπημένος

Όμως το γιατί είναι λυπημένος το ανακαλύπτουμε από το γράμμα.

Γεια σας παιδιά.

-Είμαι ένα μικρό δοντάκι, οπότε αποφάσισα να σου γράψω ένα γράμμα και να σου πω τη ζωή μου! Μένουμε σε ένα σπίτι που λέγεται Rotik. Έχω πολλά, πολλά αδέρφια, τα ίδια νεογιλά δόντια. Μέχρι και 19! Και δύο αδερφές - Άνω Ντέσνα και Κάτω Ντέσνα.

Στο μεταξύ, πρέπει να φροντίσουμε χώρο για μόνιμα δόντια, να μην πιέζουμε και να μην πέφτουμε πρόωρα. Θέλουμε να είναι λεία και λευκά, αλλά και υγιή. Γι' αυτό και τα αδέρφια μου και εγώ λατρεύουμε πολύ να μας επισκέπτονται οι αγαπημένες μας θείες, η οδοντόκρεμα και η οδοντόβουρτσα. Αλλά συμβαίνει να μας ξεχάσετε και να μην θέλετε να μας βοηθήσετε να διατηρήσουμε τη λευκότητα και την υγεία μας. Όταν δεν μας καθαρίζετε, μην ξεπλένετε το στόμα σας μετά το φαγητό, τρώτε πολλά γλυκά και μασάτε ξηρούς καρπούς, τότε η ζωή μας είναι πολύ άσχημη, γι' αυτό στενοχωριόμαστε τόσο πολύ. Θέλω πραγματικά να μην ξεχάσετε εμάς και τι πρέπει να γίνει, και

Εδώ είναι ένα γράμμα. Παιδιά, ας βοηθήσουμε τον Zubik με το αίτημα του; Ας σας πούμε πώς ξέρουμε πώς να φροντίζουμε τα δόντια μας;

Όταν ένας άνθρωπος γεννιέται, αρχικά δεν έχει δόντια. Στη συνέχεια εμφανίζονται σταδιακά και μέχρι την ηλικία των 2-3 ετών έχουν ανατείλει πλήρως τα πρώτα του δόντια. Λέγονται ΓΑΛΑΚΤΟΚΟΜΙΚΑ. Αλλά ζουν μόνο για λίγα χρόνια. Μετά αρχίζουν να πέφτουν σταδιακά, και στη θέση τους μεγαλώνουν άλλοι - ΜΟΝΙΜΟΙ. Τώρα είσαι ακριβώς στην ηλικία που τα δόντια σου αλλάζουν και πέφτουν. Είναι αλήθεια?

Πες μου πώς γίνεται; (Παιδικές ιστορίες)

Βλέπετε, το να χάσεις τα δόντια δεν είναι καθόλου τρομακτικό, αντίθετα, αν τα δόντια πέσουν όχι από ασθένεια, αλλά επειδή ήρθε η ώρα. Αλλά μερικές φορές τα παιδιά ξεχνούν ότι το κύριο πράγμα είναι να μπορούν να φροντίζουν τα δόντια τους.

Λοιπόν, τι γνωρίζουμε για το πώς να φροντίζετε τα δόντια σας;

Θα πρέπει να βουρτσίζετε τα δόντια σας τουλάχιστον 2 φορές την ημέρα: το πρωί μετά το πρωινό και το βράδυ μετά το δείπνο, το βράδυ. - Μετά από κάθε γεύμα πρέπει να ξεπλένετε το στόμα σας. – Είναι πολύ σημαντικό να επιλέξετε τη σωστή οδοντόβουρτσα και οδοντόκρεμα.

Η βούρτσα πρέπει να έχει τεχνητές τρίχες και είναι προτιμότερο να χρησιμοποιείτε βούρτσα μέτριας σκληρότητας.

Πρέπει να αλλάζετε την οδοντόβουρτσά σας κάθε τρεις μήνες.

Γνωρίζετε ότι δεν χρειάζεται μόνο να φροντίζετε τα δόντια σας, αλλά και να τρώτε σωστά, αλλά τώρα θα μάθουμε ποιες τροφές μπορείτε ή δεν μπορείτε να φάτε

Τώρα θα παίξουμε μαζί σας το Παιχνίδι "Επιβλαβές - Χρήσιμο". Δίνονται στα παιδιά κάρτες με εικόνες προϊόντων διατροφής.

Ασκηση:

Ομάδα I – επιλέγει υγιεινά προϊόντα.

Ομάδα II – επιλέγει επιβλαβή προϊόντα.

– Οι ομάδες είναι έτοιμες. Ξεκίνα. (Τα παιδιά γράφουν κάρτες με τα ονόματα των προϊόντων διατροφής).

I στάδιο: (τυρί κότατζ, γάλα, κρέμα γάλακτος, φρούτα, λαχανικά, κεφίρ, ζυμωμένο γάλα φούρνου, τυρί κ.λπ.).

II τάξη (σοκολάτα, καραμέλες, μπισκότα, κέικ, κρέμα βουτύρου, ζάχαρη κ.λπ.).

– Ο λόγος δίνεται σε εκπροσώπους των ομάδων 1 και 2, πείτε μας πώς τα καταφέρατε και τι καταφέρατε..

– Μπράβο, και οι δύο ομάδες ολοκλήρωσαν το έργο.

Μόλις φάτε, βουρτσίστε τα δόντια σας.Κάνετε αυτό δύο φορές την ημέρα.Προτιμήστε τα φρούτα από τα γλυκάΠολύ σημαντικά προϊόντα.Για να μην σας ενοχλεί το δόντι,Θυμηθείτε αυτόν τον κανόνα:Πάμε στον οδοντίατροΕπισκεφθείτε δύο φορές το χρόνο.Και μετά χαμογελάει ανάλαφραΘα το φυλάς για πολλά χρόνια!

Και εδώ είναι μια άλλη εργασία που θα σας βοηθήσει να μάθετε τις γνώσεις σας, τώρα θα σας διαβάσω συμβουλές και αν η συμβουλή είναι σωστή τότε θα πρέπει να χτυπήσετε τα χέρια σας, αν όχι, τότε πείτε Όχι, Όχι, Όχι,

Για εσάς, αγόρια και κορίτσια,

Έχουμε ετοιμάσει μερικές συμβουλές.

Αν οι συμβουλές μας είναι καλές,

Χτυπάς τα χέρια σου.

Με λάθος συμβουλές

Πες: όχι, όχι, όχι.

Συνεχώς χρειάζεται να φάτε

Για τα δόντια σας

Φρούτα, λαχανικά, ομελέτα,

Τυρί κότατζ, γιαούρτι.

Αν η συμβουλή μου είναι καλή,

Χτυπάς τα χέρια σου.

Μην δαγκώνετε το λαχανόφυλλο

Δεν είναι καθόλου νόστιμο,

Καλύτερα να φάτε σοκολάτα

Βάφλες, ζάχαρη, μαρμελάδα.

Είναι αυτή η σωστή συμβουλή;

Παιδιά. ΟΧΙ ΟΧΙ ΟΧΙ!

Η Λιούμπα είπε στη μητέρα της:

– Δεν θα βουρτσίσω τα δόντια μου.

Και τώρα η δική μας Lyuba

Μια τρύπα σε κάθε δόντι.

Ποια θα είναι η απάντησή σας;

Μπράβο Λιούμπα;

Παιδιά. Οχι!

Για να δώσει λάμψη στα δόντια

Πρέπει να πάρετε βερνίκι παπουτσιών.

Πιέστε έξω μισό σωλήνα

Και βουρτσίστε τα δόντια σας.

Είναι αυτή η σωστή συμβουλή;

Παιδιά. Οχι όχι όχι όχι!

Ω, δύστροπη Λιουντμίλα

Έριξε τη βούρτσα στο πάτωμα.

Παίρνει μια βούρτσα από το πάτωμα,

Συνεχίζει να βουρτσίζει τα δόντια του.

Ποιος θα δώσει τις σωστές συμβουλές;

Μπράβο Λούντα;

Παιδιά. Οχι!

Πάντα να θυμάσαι

Αγαπητοί φίλοι και φίλες,

Χωρίς να βουρτσίσω τα δόντια μου

Δεν μπορείς να κοιμηθείς.

Αν η συμβουλή μου είναι καλή,

Χτυπάς τα χέρια σου.

Έχεις βουρτσίσει τα δόντια σου;

Και πήγαινε για ύπνο.

Πιάσε ένα τσουρέκι

Γλυκά για το κρεβάτι.

Είναι αυτή η σωστή συμβουλή;

Παιδιά. Οχι όχι όχι όχι!

Θυμηθείτε τις χρήσιμες συμβουλές,

Δεν μπορείτε να μασήσετε ένα σιδερένιο αντικείμενο.

Αν η συμβουλή μου είναι καλή,

Χτυπάς τα χέρια σου.

Για την ενίσχυση των δοντιών,

Είναι καλό να μασάτε νύχια.

Είναι αυτή η σωστή συμβουλή;

Παιδιά. Οχι όχι όχι όχι!

Παιδιά δεν είστε κουρασμένοι,

Έχετε διαβάσει ακόμα κάποια ποίηση εδώ;

ήταν η σωστή απάντησή σου,

Τι είναι χρήσιμο και τι όχι.

Μπράβο, έκανες καλή δουλειά.

Παιδιά πείτε μου μήπως δεν χρειαζόμαστε καθόλου δόντια γιατί τα χρειαζόμαστε;;;

(Τρώτε για να προφέρετε λέξεις και για ένα όμορφο χαμόγελο)

Κοίτα πόσο όμορφοι είναι οι άνθρωποι όταν χαμογελούν, και ας φανταστούμε αν δεν έχουμε δόντια, θα είμαστε όμορφοι;;; Τώρα πάρτε ένα μαύρο μαρκαδόρο ή μολύβι και χρωματίστε ένα ή δύο δόντια στην εικόνα!

Λοιπόν, έχουν αλλάξει οι άνθρωποι; Τι έχουν γίνει; Γι' αυτό πρέπει να αποτρέψετε την απώλεια των δοντιών σας.

Ξέρετε παιδιά ότι υπάρχει μια Νεράιδα των Δοντιών που πάντα βοηθά τα παιδιά να αντιμετωπίσουν τον πονόδοντο και δίνει τις απαραίτητες συμβουλές! Και σήμερα πέταξε επίσης στο μάθημά μας με ένα τόσο ενδιαφέρον έργο, για να το αντιμετωπίσετε πρέπει να είστε προσεκτικοί, έχουμε μια τόσο ενδιαφέρουσα εικόνα, υπάρχουν σχέδια και γράμματα, πρέπει να λύσουμε και να διαβάσουμε ποιες συμβουλές κρυπτογραφούσε η νεράιδα μας .

Θα βγαίνετε ένας-ένας στον πίνακα και θα γράψετε τα λυμένα γράμματα στη σειρά. Και όταν τα λύσουμε όλα, μπορούμε να διαβάσουμε τι μας εύχεται η Νεράιδα των Δοντιών.

Τι πήρες? (Σώστε τα δόντια σας από μικρή ηλικία)

Πολύ καλή συμβουλή, έτσι δεν είναι; Θα προσπαθήσουμε! Και ως αναμνηστικό για εσάς, η Tooth Fairy ετοίμασε αυτές τις υπενθυμίσεις για να θυμάστε πάντα πώς να βουρτσίζετε τα δόντια σας σωστά!

– Παιδιά σε ποιον γιατρό να πάμε να περιποιηθούμε τα δόντια μας; (Παιδικές απαντήσεις).

– Πόσες φορές το χρόνο πρέπει να πηγαίνετε στον οδοντίατρο; (Δύο φορές το χρόνο).

– Τώρα ας αρχίσουμε να θεραπεύουμε τα δόντια και να εργαζόμαστε ως οδοντίατροι. Θέλω να?

Υπάρχει ένα σχέδιο ενός δοντιού στο τραπέζι σας. Ένας κακός πονόδοντος εγκαταστάθηκε μέσα του. Ας την διώξουμε για να συνέλθει το δόντι και να γίνει χαμογελαστό.

– Τι πρέπει να κάνω?

– Γεμίστε το δόντι.

– Αυτό θα κάνουμε. (Μοιράζω ένα σχέδιο ενός δοντιού στα παιδιά, έχει τερηδόνα).

– Ας καθαρίσουμε την τρύπα. (Τα παιδιά χρησιμοποιούν μια γόμα για να σβήσουν τα σημάδια που δημιουργούνται από ένα απλό μολύβι).

– Μετά θα το σφραγίσουμε. (Τα παιδιά χρωματίζουν την τρύπα με ένα χρωματιστό μολύβι).

Λοιπόν, τώρα που θεραπεύσατε το δόντι σας, νομίζετε ότι θα χαμογελάσει τώρα;

Και το τελευταίο έργο που μας μένει να ολοκληρώσουμε είναι αυτό για το οποίο μας ρώτησε το λυπημένο δοντάκι σε ένα γράμμα. Θα ζωγραφίσουμε όμορφα, χαρούμενα χαμόγελα στα περιποιημένα δόντια σας. Και μετά θα του στείλουμε τα σχέδιά σας.

(ΚΛΗΡΩΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ)

Μπράβο!

Συμπέρασμα

ΣΟΥ ΕΥΧΟΜΑΙ ΕΝΑ ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΛΑΜΠΡΟ! Και ελπίζω ότι θα φροντίζετε πάντα σωστά τα δόντια σας.

Και για τους καλεσμένους μας, θα τραγουδήσουμε ένα αστείο τραγούδι στο τέλος του μαθήματος μας!

Ευχαριστώ για τη δουλειά!

Γεια σας παιδιά.

-Είμαι ένα μικρό δοντάκι, οπότε αποφάσισα να σου γράψω ένα γράμμα και να σου πω τη ζωή μου! Μένουμε σε ένα σπίτι που λέγεται Rotik. Έχω πολλά, πολλά αδέρφια, τα ίδια νεογιλά δόντια. Μέχρι και 19! Και δύο αδερφές - Άνω Ντέσνα και Κάτω Ντέσνα.

Ζούμε όλοι μαζί και δεν μαλώνουμε, γιατί δεν μπορούμε να τσακωθούμε, γιατί σύντομα εμείς, τα μικρά γαλακτοδοντικά, θα γίνουμε πολύ μεγάλα, μόνιμα δόντια.

Στο μεταξύ, πρέπει να φροντίσουμε χώρο για μόνιμα δόντια, να μην πιέζουμε και να μην πέφτουμε πρόωρα. Θέλουμε να είναι λεία και λευκά, αλλά και υγιή. Γι' αυτό και τα αδέρφια μου και εγώ λατρεύουμε πολύ να μας επισκέπτονται οι αγαπημένες μας θείες, η οδοντόκρεμα και η οδοντόβουρτσα.

Αλλά συμβαίνει να μας ξεχάσετε και να μην θέλετε να μας βοηθήσετε να διατηρήσουμε τη λευκότητα και την υγεία μας. Όταν δεν μας καθαρίζετε, μην ξεπλένετε το στόμα σας μετά το φαγητό, τρώτε πολλά γλυκά και μασάτε ξηρούς καρπούς, τότε η ζωή μας είναι πολύ άσχημη, γι' αυτό στενοχωριόμαστε τόσο πολύ. Θέλω πραγματικά να μην ξεχάσετε εμάς και τι πρέπει να γίνει, και

σας είπε πώς φροντίζετε τα δόντια σας και πώς τα προστατεύετε. Έχω επίσης ένα αίτημα για εσάς. Στείλτε μου, παρακαλώ, σχέδια με τα όμορφα, χαρούμενα δόντια σας, νομίζω ότι τα δικά σας δεν είναι τόσο θλιβερά όσο τα δικά μου. Αντιο σας.

1. Μη μαζεύετε τα δόντια σας με μεταλλικά αντικείμενα. Τα φαρμακεία πωλούν ειδικές οδοντογλυφίδες.

2. Μην δαγκώνετε κλωστές ή καλώδια με τα δόντια σας.

3. Μην παίρνετε ζεστό φαγητό αμέσως μετά το κρύο φαγητό και αντίστροφα. Αυτό μπορεί να προκαλέσει ρωγμές στα δόντια σας.

4. Είναι απαραίτητο να θυμάστε: τα άρρωστα δόντια μπορούν να προκαλέσουν ασθένειες των εσωτερικών οργάνων.

5. Τρώτε λιγότερα γλυκά και περισσότερα φρούτα και λαχανικά.

6. Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να καπνίζετε. Ο καπνός του τσιγάρου μετατρέπει τα δόντια σε ένα δυσάρεστο κίτρινο χρώμα.

7. Ανάμεσα σε όλα τα αισθητήρια όργανα, τα αυτιά καταλαμβάνουν ένα από τα κύρια ράφια, γιατί είναι αυτά που μας προειδοποιούν για διάφορους κινδύνους και ξεκαθαρίζουν από πού προέρχεται ο ήχος. Χάρη στην ακοή, μπορούμε να διακρίνουμε ήχους και μελωδίες στο περιβάλλον γύρω μας. Δεν μπορούμε να φανταστούμε τη ζωή μας χωρίς αυτό.

   1. Τα αυτιά μεγαλώνουν σε όλη μας τη ζωή, όπως και η μύτη μας. Επιπλέον, τα αυτιά ενός ατόμου είναι εντελώς διαφορετικά μεταξύ τους, τόσο μέσα όσο και έξω.
   2. Ο ήχος της θάλασσας, που προέρχεται από ένα θαλάσσιο κέλυφος όταν εφαρμόζεται στο αυτί, είναι στην πραγματικότητα ο ήχος του αίματος που κυκλοφορεί μέσα από τις φλέβες.
   
   3. Ο θόρυβος αποδυναμώνει την ανθρώπινη ανοσία. Οι επιστήμονες έχουν αποδείξει ότι όταν η ένταση του ήχου είναι πάνω από 65 dB, ο παλμός αυξάνεται σημαντικά και πάνω από 90 dB, αρχίζει ακόμη και η ταχυκαρδία. Κάθε τρίτος λάτρης των νυχτερινών κέντρων και της δυνατής μουσικής θα βιώσει σημαντική απώλεια ακοής μετά από 4-5 χρόνια.
   
   
   4. Η διάγνωση της συγγενούς απώλειας ακοής είναι χαρακτηριστική κυρίως για εκείνα τα παιδιά των οποίων οι γονείς δεν είχαν ποτέ σοβαρά προβλήματα με τα αυτιά.
   
   
   5. Τα εμβόλια κατά της παρωτίτιδας, της ερυθράς, της ιλαράς, της μηνιγγίτιδας και μιας σειράς άλλων λοιμώξεων παίζουν ζωτικό ρόλο στην πρόληψη των διαταραχών του ακουστικού βαρηκοΐας στα παιδιά.
   
   6. Τα ακουστικά βαρηκοΐας βελτιώνουν την ποιότητα ζωής για το 90% των ατόμων με προβλήματα ακοής.
   
   
   7. Ένα άτομο ακούει τη φωνή του μέσα από τα πρίσματα του αέρα και του νερού. Οι άνθρωποι γύρω μας αντιλαμβάνονται τη φωνή μας εντελώς διαφορετικά, γιατί την ακούν πολύ πιο «αγνή».
   8. Οι γρύλοι και οι ακρίδες ακούνε με τα μπροστινά πόδια τους. Είναι καλυμμένα με τρίχες με ένα φιλμ ευαίσθητο στο θόρυβο και τον ήχο.
   9. Κάθε δέκατος γήινος υποφέρει από προβλήματα ακοής και έχει συστάσεις για τη χρήση ακουστικού βαρηκοΐας. Αλλά 4 στους 5 ανθρώπους που το χρειάζονται δεν το χρησιμοποιούν.
   10. Η μερική ή πλήρης ακοή είναι δυνατή σε οποιαδήποτε ηλικία. Οι κύριοι λόγοι μπορεί να είναι: παρατεταμένη έκθεση σε δυνατό ήχο, αντιβιοτικά, κληρονομικά νοσήματα, μέση ωτίτιδα, λοιμώδεις και ιογενείς ασθένειες, επιπλοκές ασθενειών κατά την εγκυμοσύνη κ.λπ.
   11. Οι γυναίκες ακούν καλύτερα από τους άνδρες, ειδικά όταν μιλούν με ψηλή φωνή. Ωστόσο, οι άνδρες αναγνωρίζουν καλύτερα την απόσταση από την πηγή ήχου, καθώς και την κατεύθυνσή της.
   12. Η κύρια αιτία των προβλημάτων ακοής είναι η έντονη έκθεση στον θόρυβο.
   13. Αν κάποιος θέλει να ακούσει κάτι, τότε μετακινεί αποκλειστικά το δεξί του αυτί στην πηγή του ήχου.
   
   
   14. Η χρήση ακουστικών μπορεί να βλάψει τα αυτιά σας. Οι πόροι του αυτιού παράγουν κερί και οι μικρές τρίχες το σπρώχνουν προς τα έξω.
   15. Για το ένα τρίτο των μαθητών, ο λόγος της κακής απόδοσης είναι τα προβλήματα ακοής.
   
   16. Πάνω από το ήμισυ του παγκόσμιου πληθυσμού άνω των 60 ετών αρχίζει να έχει προβλήματα ακοής και το σαράντα τοις εκατό από αυτά χρειάζονται ακουστικά βαρηκοΐας.
   17. Ο ήχος που ξεπερνά τα 140 dB προκαλεί άμεση βλάβη στην ακοή κάθε δευτερόλεπτο. Τα 90 dB θεωρούνται ήδη επικίνδυνα για τον άνθρωπο. Ο μικρότερος ήχος που μπορεί να ακούσει ένα ανθρώπινο αυτί είναι μηδέν dB.
   18. Οι ελέφαντες δεν ακούν μόνο με τα αυτιά τους, αλλά και με τον κορμό και τα πόδια τους.
   
   
   19. Το εύρος των συχνοτήτων εντός του οποίου οι άνθρωποι μπορούν να ακούσουν ήχους ονομάζεται ηχητικό ή ακουστικό εύρος. Οι ήχοι που βρίσκονται πάνω από αυτό το εύρος ονομάζονται συνήθως υπερήχοι. Οι παρακάτω είναι υπέρηχοι. Οι ελέφαντες και οι φάλαινες χρησιμοποιούν κυρίως υπέρηχους για να επικοινωνήσουν με τους συγγενείς τους και οι σκύλοι χρησιμοποιούν υπερήχους. Αλλά η νυχτερίδα χρησιμοποιεί ήχους υψηλής έντασης για τη θέση του ήχου.
   
   
   20. Κάθε άτομο, ακόμη και με κάποια προβλήματα ακοής, είναι σε θέση να διακρίνει πολλούς ήχους ταυτόχρονα.
   21. Η περίσσεια κεριού στο αυτί μπορεί να προκαλέσει εμετό, ζάλη, σπασμούς, θόρυβο, ακόμη και να οδηγήσει σε μερική απώλεια ακοής.
   
   
   22. Μπορείτε να κερδίσετε βύσματα κεριού με αυτιά! Το θέμα είναι ότι με τα ραβδιά αυτιών αφαιρούμε μόνο υγρό κερί. Και σπρώχνουμε στη μέση αυτό που δημιουργεί μποτιλιάρισμα και το συμπυκνώνουμε. Η πλειοψηφία του πληθυσμού έχει μποτιλιάρισμα, αλλά δεν τον ενοχλεί (προς το παρόν). Στην πραγματικότητα, ο σωστός τρόπος για να καθαρίσετε τα αυτιά σας δεν είναι να τα καθαρίσετε, αλλά να τα πλύνετε. Αρκεί να κάνετε αυτή τη διαδικασία τουλάχιστον μία φορά την εβδομάδα, γιατί... Η περίσσεια του κεριού αφαιρείται από το αυτί κατά τη διαδικασία της μάσησης και αν δεν πλυθούν τα αυτιά, τότε απλά θα έχουμε βρώμικα αυτιά.
   
   
   23. Ο μέσος νέος επισκέπτεται ένα κλαμπ μία φορά την εβδομάδα για 5 χρόνια, όπου η μέση στάθμη ήχου είναι 115 dB (με υγιές όριο για έναν ενήλικα 85 dB). Για πέντε χρόνια, η συνολική έκθεση είναι τουλάχιστον 1500-2000 ώρες, που σημαίνει μη αναστρέψιμη απώλεια ακοής 25 dB.
   24. Ένας έφηβος ακούει ήχους υψηλότερων συχνοτήτων ήχου από τους ηλικιωμένους. Στις δυτικές χώρες, οι νέοι έχουν μετατρέψει αυτή τη δυνατότητα προς όφελός τους: οι νέοι ορίζουν έναν συγκεκριμένο ήχο κλήσης στο smartphone τους, με τον οποίο μπορούν να λαμβάνουν SMS στην τάξη, ενώ ο δάσκαλος δεν υποψιάζεται τίποτα.
   
   
   25. Αποδεικνύεται ότι κάθε ανθρώπινο αυτί ακούει διαφορετικά. Ταυτόχρονα, παρέχει ανεξάρτητα πληροφορίες στο αντίστοιχο ημισφαίριο του εγκεφάλου (το δεξί αυτί στο αριστερό ημισφαίριο και αντίστροφα).
   26. Κοντά στο ανθρώπινο αυτί υπάρχουν κανάλια που εκτελούν τις λειτουργίες ενός γυροσκόπιου και βοηθούν ένα άτομο να περιηγηθεί στο διάστημα και να διατηρήσει την ισορροπία του.
   
   
   27. Οι άνδρες είναι πιο πιθανό να έχουν προβλήματα ακοής σε νεαρή ηλικία από τις γυναίκες. Όλα χάρη στο κόστος του επαγγέλματος γιατί συχνά εργάζονται σε χώρους που παραβιάζουν τα πρότυπα ηχορύπανσης.
   
   
   28. Η υπερκατανάλωση τροφής και από τις πέντε αισθήσεις έχει αντίκτυπο ειδικά στην ακοή.
   29. Τα πρώτα πολύτιμα σκουλαρίκια τα φορούσαν οι ναυτικοί για να ταφούν μετά θάνατον με αξιοπρέπεια.
   30. Όταν φοβάται, το θείο απελευθερώνεται πιο έντονα.
   31. Η απόλυτη ακοή δεν εξαρτάται από την κατάσταση των αυτιών, αλλά από την αντίληψη των ήχων από τον εγκέφαλο.
   32. Αποδεικνύεται ότι είναι τα αυτιά που εκπέμπουν θερμότητα στο εξωτερικό περιβάλλον. Επομένως, οι άνθρωποι που ζουν σε ψυχρά κλίματα έχουν μικρότερα αυτιά από εκείνους που ζουν σε ζεστές χώρες.

   Υγεία

   1. Οι άντρες ακούνε χειρότερα;

   Οι άνδρες είναι πιο πιθανό να εμφανίσουν απώλεια ακοής από τις γυναίκες. Και δεν έχουν επιπλέον φίλτρο, όπως πολλοί υποθέτουν. Απλώς ασχολούνται συχνότερα με θορυβώδη επαγγέλματα και αυτό συχνά βλάπτει την ακοή τους.

   2. Δυνατή μουσική και τα αυτιά σας

   Η μουσική δεν είναι επιβλαβής για την ακοή· τα προβλήματα αρχίζουν μόνο όταν πρόκειται για δυνατή μουσική. Η δυνατή μουσική δεν είναι πρόβλημα μόνο στα κλαμπ και τις παμπ, αλλά και στα ακουστικά σας. Παρεμπιπτόντως, η ακρόαση μουσικής μέσω ακουστικών αυξάνει τον αριθμό των βακτηρίων κατά 700 φορές.

   
   

   3. Τα αυτιά είναι ένα αυτοκαθαριζόμενο όργανο.

   Τα αυτιά αυτοκαθαρίζονται. Οι πόροι του ακουστικού πόρου παράγουν κερί του αυτιού και οι μικρές τρίχες που ονομάζονται βλεφαρίδες το σπρώχνουν έξω από τα αυτιά. Εάν χρησιμοποιείτε λανθασμένα ακουστικά, μπορεί να καταστρέψετε τα αυτιά σας.

   4. Επικίνδυνα ντεσιμπέλ

   Ο παραμικρός ήχος που μπορείτε να ακούσετε είναι 0 ντεσιμπέλ. Το επίπεδο έντασης ενός κινητήρα τζετ είναι 120 ντεσιμπέλ και η ένταση μιας βολής όπλου είναι 140 ντεσιμπέλ. Εάν εκτεθείτε σε 90 ντεσιμπέλ ή περισσότερο για 8 ώρες, μπορεί να βλάψει την ακοή σας. Οτιδήποτε πάνω από 140 ντεσιμπέλ προκαλεί άμεση ζημιά.

   5. Η απώλεια ακοής είναι συχνή.

   Περίπου τρία στα πέντε άτομα ηλικίας 60 ετών και άνω παρουσιάζουν κάποιο βαθμό απώλειας ακοής. Και το 40 τοις εκατό αυτών των ανθρώπων θα χρειαστούν ακουστικό βαρηκοΐας.

   6. Ο ήχος του ωκεανού σε ένα κοχύλι

   Ο ήχος του μαινόμενου ωκεανού που ακούμε όταν βάζουμε ένα κοχύλι στο αυτί μας δεν είναι ο ωκεανός, αλλά ο ήχος του αίματος που τρέχει μέσα από τις φλέβες του αυτιού.

   7. Τα παιδιά παθαίνουν συχνά μολύνσεις στο αυτί

   Το νερό που μπαίνει στο αυτί μπορεί να προκαλέσει απώλεια ακοής. Αυτό συμβαίνει συχνότερα σε παιδιά και μπορεί να προκαλέσει επώδυνη μόλυνση του αυτιού. Είναι εύκολο να αντιμετωπιστεί, αλλά δεν μπορεί να αγνοηθεί.

   8. Ακοή και ισορροπία

   Τα αυτιά σας παίζουν σημαντικό ρόλο στη διατήρηση της ισορροπίας σας. Δίπλα στον κοχλία υπάρχουν τρία διαδοχικά κανάλια που λειτουργούν σαν γυροσκόπιο για να μας κρατούν ισορροπημένους και να δίνουν πληροφορίες για το πού βρίσκεστε στο διάστημα. Έτσι, με μια μόλυνση στο αυτί, μερικοί άνθρωποι δυσκολεύονται να ισορροπήσουν.

   9. Αθλητισμός και ακρωτηριασμένο αυτί

   Οι παίκτες του ράγκμπι έχουν συχνά αυτιά σε σχήμα κουνουπιδιού. Αυτό συμβαίνει όταν ο εξωτερικός χόνδρος του αυτιού, ο οποίος δεν περιέχει οστά, υποστεί επανειλημμένη βλάβη.

   10. Παιδική ακοή

   Τα παιδιά έχουν πιο ευαίσθητη ακοή. Κατά τη γέννηση, το ανθρώπινο αυτί μπορεί να ακούσει τον χαμηλότερο ήχο των 20 Hertz (που είναι χαμηλότερος από τον χαμηλότερο ήχο ενός πιάνου) και τον υψηλότερο ήχο των 20.000 Hertz.