Παραβίαση του ορισμού της συναισθηματικής-βουλητικής σφαίρας. Βουλητικές διαταραχές. Ορισμός της συναισθηματικής-βουλητικής σφαίρας

Πρώτα απ 'όλα, ρίξτε μια πιο προσεκτική ματιά στο παιδί σας: πώς κοιμάται, πώς συμπεριφέρεται με συνομηλίκους, ενήλικες και ζώα, ποια παιχνίδια του αρέσουν, αν έχει φόβους. Υπάρχουν αποκλίσεις στη συμπεριφορά, τις τάσεις και τα συμπτώματα του παιδιού, τα οποία, σύμφωνα με την ψυχολόγο Ε. Μουράσοβα, θα πρέπει να προειδοποιούν τους γονείς και να χρησιμεύουν ως αφορμή για επίσκεψη σε ψυχολόγο.

Ακολουθούν ορισμένα προειδοποιητικά σημάδια που συμβουλεύει να προσέξετε:

• υπάρχει τραυματισμός κατά τη γέννηση ή οποιαδήποτε νευρολογική διάγνωση.
• το μωρό διαταράσσεται συνεχώς από το καθεστώς της ημέρας, τον ύπνο και την όρεξη.
• ένα παιδί έως ενός έτους είναι περισσότερο από δύο μήνες πίσω από τους συνομηλίκους του σε οποιονδήποτε από τους ψυχοκινητικούς δείκτες.
• χαμηλή δραστηριότητα ομιλίας - μέχρι την ηλικία των δύο ετών, το παιδί προφέρει μόνο λίγες λέξεις. Δεν μιλάει με προτάσεις σε ηλικία τριών ετών.
• το παιδί είναι υπερβολικά επιθετικό, χτυπά συχνά παιδιά, ζώα, γονείς. δεν ανταποκρίνεται στην πειθώ·
• το παιδί δυσκολεύεται να προσαρμοστεί στις πειθαρχικές απαιτήσεις ενός προσχολικού ιδρύματος.
• το μωρό έχει πολλούς φόβους, δεν κοιμάται καλά τη νύχτα, ξυπνά με δυνατό κλάμα, φοβάται να είναι μόνο του ακόμα και σε ένα φωτεινό δωμάτιο.
• το παιδί συχνά υποφέρει από κρυολογήματα, έχει μια σειρά από λειτουργικές διαταραχές.
• σας φαίνεται ότι το παιδί είναι απρόσεκτο, ανεμπόδιστο, υπερβολικά αποσπασμένο, δεν φέρνει τίποτα στο τέλος.
• ο μικρότερος μαθητής έχει μαθησιακά προβλήματα ακόμα και μετά από επιπλέον μαθήματα.
• το παιδί δεν έχει φίλους ή μόνιμους φίλους.
• στο σχολείο κάνουν άδικες, όπως σας φαίνεται, αξιώσεις κατά του παιδιού?
• συχνές οικογενειακές συγκρούσεις.
• παντελής έλλειψη πρωτοβουλίας, αντιπάθεια για οτιδήποτε νέο.

Κανένα από τα παραπάνω σημάδια από μόνο του δεν μπορεί να χρησιμεύσει ως αξιόπιστο κριτήριο για την παρουσία ανωμαλιών συμπεριφοράς σε ένα παιδί, αλλά χρησιμεύει ως βάση για επίσκεψη σε ειδικό - νευρολόγο, ψυχοθεραπευτή ή ψυχολόγο. Μια συνομιλία με έναν γιατρό αυτού του προφίλ έχει μια σειρά από χαρακτηριστικά.

Ρωτήστε τους ειδικούς αναλυτικά για όλες τις διαγνώσεις που κάνουν! Μην περιμένετε να σας πουν κάτι: στην καλύτερη περίπτωση, θα ονομάσουν τη διάγνωση δυνατά και θα δώσουν μια μικρή περιγραφή. Και πρέπει να ρωτάτε μέχρι να σας ξεκαθαρίσουν όλα (ακόμη και πολύ περίπλοκα πράγματα μπορούν να εξηγηθούν με προσιτό τρόπο και, πιστέψτε με, οι γιατροί ξέρουν πώς να το κάνουν αυτό).

Τι πρέπει λοιπόν να μάθετε:

• Τι ακριβώς σημαίνει αυτή η διάγνωση;
• Ποιο σύστημα (όργανο, συστήματα οργάνων) επηρεάζεται από αυτό;
• Πώς εκδηλώνεται αυτή η ασθένεια; Υπάρχουν συμπτώματα που μπορεί να εμφανιστούν μετά από κάποιο χρονικό διάστημα;
• Τι μπορεί να γίνει για να μην φαίνονται ή να μην προφέρονται;
• Ποιες σύγχρονες μέθοδοι θεραπείας υπάρχουν; Πώς μοιάζουν και σε τι διαφέρουν;
• Πώς λειτουργούν τα συνταγογραφούμενα φάρμακα; Ποια είναι τα χαρακτηριστικά τους και ποιες οι παρενέργειες;
• Είναι δυνατή η μη φαρμακευτική θεραπεία;
• Ποια είναι η πρόγνωση για αυτή την ασθένεια;
• Ποια βιβλιογραφία μπορεί να διαβαστεί για αυτό το θέμα;

Και αν ένα παιδί έχει αποκλίσεις ομιλίας, διαταραχή ελλειμματικής προσοχής, υπερκινητικότητα ή νοητική υστέρηση, μην απελπίζεστε - η διορθωτική εργασία από την πλευρά σας, τα μαθήματα με ψυχολόγο (λογοθεραπευτή) και η κατάλληλη φαρμακευτική αγωγή θα δώσουν καλά αποτελέσματα.

1. Kvols K. Η χαρά της παιδείας. Πώς να μεγαλώσετε τα παιδιά χωρίς τιμωρία - Αγία Πετρούπολη: IG "Ves", 2006. - 272 σελ. - (Οικογενειακή Βιβλιοθήκη: Υγεία και Ψυχολογία).
2. Koneva E.A., Rudametova N.A. Ψυχοκινητική διόρθωση στο σύστημα σύνθετης αποκατάστασης παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. - Novosibirsk, 2008.-116s.
3. Murashova E.V. Παιδιά - «στρώματα» και παιδιά - «καταστροφές»: Υποδυναμικό και υπερδυναμικό σύνδρομο / E.V. Murashova.-2nd ed., add. - Yekaterinburg, 2007 .- 256. (Σειρά "Ψυχολογία της παιδικής ηλικίας").

Τα συναισθήματα σε ένα άτομο λειτουργούν ως μια ειδική κατηγορία ψυχικών καταστάσεων, οι οποίες αντανακλώνται με τη μορφή μιας θετικής ή αρνητικής στάσης προς τον κόσμο γύρω, τους άλλους ανθρώπους και, κυρίως, τον εαυτό του. Οι συναισθηματικές εμπειρίες καθορίζονται από τις αντίστοιχες ιδιότητες και ιδιότητες που διαμορφώνονται σε αντικείμενα και φαινόμενα της πραγματικότητας, καθώς και από ορισμένες ανάγκες και ανάγκες ενός ατόμου.

Ο όρος «συναισθήματα» προέρχεται από το λατινικό όνομα emovere, που σημαίνει κίνηση, ενθουσιασμός και ενθουσιασμός. Το βασικό λειτουργικό συστατικό των συναισθημάτων είναι το κίνητρο για δραστηριότητα, με αποτέλεσμα η συναισθηματική σφαίρα να ονομάζεται συναισθηματική-βουλητική σφαίρα με διαφορετικό τρόπο.

Αυτή τη στιγμή, τα συναισθήματα παίζουν σημαντικό ρόλο στη διασφάλιση της αλληλεπίδρασης του οργανισμού και του περιβάλλοντος.

Τα συναισθήματα είναι κυρίως αποτέλεσμα της αντανάκλασης των ανθρώπινων αναγκών και της αξιολόγησης της πιθανότητας ικανοποίησής τους, οι οποίες βασίζονται στην προσωπική και γενετική εμπειρία.

Το πόσο έντονη είναι η συναισθηματική κατάσταση ενός ατόμου εξαρτάται από τη σημασία των αναγκών και την έλλειψη απαραίτητων πληροφοριών.

Τα αρνητικά συναισθήματα εκδηλώνονται ως αποτέλεσμα της έλλειψης απαραίτητων πληροφοριών που απαιτούνται για την ικανοποίηση ορισμένων αναγκών και τα θετικά συναισθήματα χαρακτηρίζονται από την πλήρη διαθεσιμότητα όλων των απαραίτητων πληροφοριών.

Σήμερα, τα συναισθήματα χωρίζονται σε 3 κύρια μέρη:

1. Επιρροή, που χαρακτηρίζεται από οξεία εμπειρία ενός συγκεκριμένου γεγονότος, συναισθηματικό στρες και ενθουσιασμό.
2. Γνώση (συνείδηση ​​της κατάστασής του, λεκτικός προσδιορισμός και αξιολόγηση περαιτέρω προοπτικών κάλυψης αναγκών).
3. Έκφραση, η οποία χαρακτηρίζεται από εξωτερική σωματική κινητικότητα ή συμπεριφορά.

Μια σχετικά σταθερή συναισθηματική κατάσταση ενός ατόμου ονομάζεται διάθεση. Το εύρος των ανθρώπινων αναγκών περιλαμβάνει κοινωνικές ανάγκες που προκύπτουν με βάση τις πολιτιστικές ανάγκες, οι οποίες αργότερα έγιναν γνωστές ως συναισθήματα.

Υπάρχουν 2 συναισθηματικές ομάδες:

1. Πρωτοβάθμια (θυμός, θλίψη, άγχος, ντροπή, έκπληξη).
2. Δευτερεύοντα, τα οποία περιλαμβάνουν επεξεργασμένα πρωταρχικά συναισθήματα. Για παράδειγμα, η υπερηφάνεια είναι χαρά.

Κλινική εικόνα συναισθηματικών-βουλητικών διαταραχών

Οι κύριες εξωτερικές εκδηλώσεις παραβιάσεων της συναισθηματικής-βουλητικής σφαίρας περιλαμβάνουν:

• Συναισθηματικό στρες. Με αυξημένη συναισθηματική ένταση, υπάρχει αποδιοργάνωση της ψυχικής δραστηριότητας και μείωση της δραστηριότητας.
• Ταχεία νοητική κόπωση (σε παιδί). Εκφράζεται από το γεγονός ότι το παιδί δεν είναι σε θέση να συγκεντρωθεί, χαρακτηρίζεται επίσης από μια έντονη αρνητική αντίδραση σε ορισμένες καταστάσεις όπου είναι απαραίτητο να επιδείξουν τις ψυχικές του ιδιότητες.
• Μια κατάσταση άγχους, η οποία εκφράζεται από το γεγονός ότι ένα άτομο αποφεύγει με κάθε τρόπο οποιαδήποτε επαφή με άλλους ανθρώπους και δεν προσπαθεί να επικοινωνήσει μαζί τους.
• Αυξημένη επιθετικότητα. Τις περισσότερες φορές εμφανίζεται στην παιδική ηλικία, όταν το παιδί προκλητικά δεν υπακούει στους ενήλικες, βιώνει συνεχή σωματική και λεκτική επιθετικότητα. Μια τέτοια επιθετικότητα μπορεί να εκφραστεί όχι μόνο σε σχέση με τους άλλους, αλλά και με τον εαυτό του, προκαλώντας έτσι βλάβη στην υγεία του ατόμου.
• Έλλειψη ικανότητας να αισθάνονται και να κατανοούν τα συναισθήματα των άλλων ανθρώπων, να συμπάσχουν. Το ζώδιο αυτό, κατά κανόνα, συνοδεύεται από αυξημένο άγχος και είναι αιτία ψυχικής διαταραχής και νοητικής υστέρησης.
• Έλλειψη επιθυμίας να ξεπεραστούν οι δυσκολίες της ζωής. Σε αυτή την περίπτωση, το παιδί βρίσκεται σε μια συνεχώς ληθαργική κατάσταση, δεν έχει καμία επιθυμία να επικοινωνήσει με ενήλικες. Οι ακραίες εκδηλώσεις αυτής της διαταραχής εκφράζονται στην πλήρη περιφρόνηση προς τους γονείς και τους άλλους ενήλικες.
• Έλλειψη κινήτρων για επιτυχία. Ο κύριος παράγοντας χαμηλού κινήτρου είναι η επιθυμία αποφυγής πιθανών αποτυχιών, με αποτέλεσμα ένα άτομο να αρνείται να αναλάβει νέα καθήκοντα και να προσπαθεί να αποφύγει καταστάσεις όπου προκύπτει ακόμη και η παραμικρή αμφιβολία για την τελική επιτυχία.
• Έκφραση δυσπιστίας προς τους άλλους ανθρώπους. Συχνά συνοδεύεται από ένα τέτοιο σημάδι όπως η εχθρότητα προς τους άλλους.
• Αυξημένη παρορμητικότητα στην παιδική ηλικία. Εκφράζεται με σημεία όπως η έλλειψη αυτοελέγχου και η επίγνωση των πράξεών του.

Ταξινόμηση παραβιάσεων στη συναισθηματική-βουλητική σφαίρα

Η παραβίαση της συναισθηματικής σφαίρας σε ενήλικες ασθενείς διακρίνεται από τέτοια χαρακτηριστικά όπως:

• Υποβουλία ή μείωση των βουλητικών ιδιοτήτων. Οι ασθενείς με αυτή τη διαταραχή δεν έχουν καμία ανάγκη να επικοινωνήσουν με άλλα άτομα, υπάρχει ευερεθιστότητα παρουσία αγνώστων κοντά, έλλειψη ικανότητας ή επιθυμίας να συνεχίσουν μια συνομιλία.
• Υπερβουλία. Χαρακτηρίζεται από αυξημένη έλξη σε όλους τους τομείς της ζωής, που συχνά εκφράζεται με αυξημένη όρεξη και την ανάγκη για συνεχή επικοινωνία και προσοχή.
• Abulia. Διακρίνεται από το γεγονός ότι οι βουλητικές ορμές ενός ατόμου μειώνονται απότομα.
• Η ψυχαναγκαστική έλξη είναι μια ακαταμάχητη ανάγκη για κάτι ή κάποιον. Αυτή η διαταραχή συγκρίνεται συχνά με το ζωώδες ένστικτο, όταν η ικανότητα ενός ατόμου να υπερβεί την επίγνωση των πράξεών του καταστέλλεται σημαντικά.
• Η ιδεοληψία είναι μια εκδήλωση εμμονικών επιθυμιών που ο ασθενής δεν είναι σε θέση να ελέγξει ανεξάρτητα. Η αποτυχία να ικανοποιηθούν τέτοιες επιθυμίες οδηγεί σε κατάθλιψη και βαθιά ταλαιπωρία του ασθενούς και οι σκέψεις του γεμίζουν με την ιδέα της πραγματοποίησής τους.

Σύνδρομα συναισθηματικών-βουλητικών διαταραχών

Οι πιο συχνές μορφές διαταραχών της συναισθηματικής σφαίρας δραστηριότητας είναι τα καταθλιπτικά και τα μανιακά σύνδρομα.

1. καταθλιπτικό σύνδρομο

Η κλινική εικόνα ενός καταθλιπτικού συνδρόμου περιγράφεται από τα 3 κύρια χαρακτηριστικά του, όπως:

• Υποτομή, που χαρακτηρίζεται από μείωση της διάθεσης.
• Συνειρμική καθυστέρηση (νοητική υστέρηση);
• Κινητική καθυστέρηση.

Αξίζει να σημειωθεί ότι είναι το πρώτο από τα παραπάνω σημεία που αποτελεί βασικό σημάδι μιας καταθλιπτικής κατάστασης. Η υποτομή μπορεί να εκφραστεί στο γεγονός ότι ένα άτομο λαχταρά συνεχώς, αισθάνεται κατάθλιψη και θλίψη. Σε αντίθεση με την καθιερωμένη αντίδραση, όταν η θλίψη προκύπτει ως αποτέλεσμα ενός βιωμένου θλιβερού γεγονότος, στην κατάθλιψη ένα άτομο χάνει την επαφή με το περιβάλλον. Δηλαδή, σε αυτή την περίπτωση, ο ασθενής δεν δείχνει αντίδραση σε χαρούμενα και άλλα γεγονότα.

Ανάλογα με τη σοβαρότητα της κατάστασης, η υποτομή μπορεί να εμφανιστεί με ποικίλη ένταση.

Η νοητική υστέρηση στις ήπιες εκδηλώσεις της εκφράζεται με τη μορφή επιβράδυνσης του μονοσύλλαβου λόγου και μακροσκελούς προβληματισμού για την απάντηση. Μια σοβαρή πορεία χαρακτηρίζεται από αδυναμία κατανόησης των ερωτήσεων που τίθενται και επίλυσης μιας σειράς απλών λογικών προβλημάτων.

Η κινητική αναστολή εκδηλώνεται με τη μορφή ακαμψίας και βραδύτητας των κινήσεων. Σε σοβαρή κατάθλιψη, υπάρχει κίνδυνος καταθλιπτικού λήθαργου (κατάσταση πλήρους κατάθλιψης).

1. μανιακό σύνδρομο

Συχνά, το μανιακό σύνδρομο εκδηλώνεται στο πλαίσιο της συναισθηματικής διπολικής διαταραχής. Στην περίπτωση αυτή, η πορεία αυτού του συνδρόμου χαρακτηρίζεται από παροξυσμική, με τη μορφή ξεχωριστών επεισοδίων με συγκεκριμένα στάδια ανάπτυξης. Η συμπτωματική εικόνα που ξεχωρίζει στη δομή ενός μανιακού επεισοδίου χαρακτηρίζεται από μεταβλητότητα σε έναν ασθενή, ανάλογα με το στάδιο ανάπτυξης της παθολογίας.

Μια τέτοια παθολογική κατάσταση όπως το μανιακό σύνδρομο, καθώς και μια καταθλιπτική, διακρίνεται από 3 κύρια χαρακτηριστικά:

• Αυξημένη διάθεση λόγω υπερθυμίας.
• Διανοητική διεγερσιμότητα με τη μορφή επιταχυνόμενων διαδικασιών σκέψης και ομιλίας (ταχυψία).
• Διέγερση κινητήρα;

Μια μη φυσιολογική αύξηση της διάθεσης χαρακτηρίζεται από το γεγονός ότι ο ασθενής δεν αισθάνεται τέτοιες εκδηλώσεις όπως μελαγχολία, άγχος και μια σειρά από άλλα σημάδια χαρακτηριστικών ενός καταθλιπτικού συνδρόμου.

Η ψυχική διεγερσιμότητα με μια επιταχυνόμενη διαδικασία σκέψης εμφανίζεται μέχρι ένα άλμα ιδεών, δηλαδή, σε αυτήν την περίπτωση, η ομιλία του ασθενούς γίνεται ασυνάρτητη, λόγω υπερβολικής απόσπασης της προσοχής, αν και ο ίδιος ο ασθενής γνωρίζει τη λογική των λόγων του. Υπογραμμίζει επίσης το γεγονός ότι ο ασθενής έχει ιδέες για το δικό του μεγαλείο και άρνηση της ενοχής και της ευθύνης των άλλων ανθρώπων.

Η αυξημένη κινητική δραστηριότητα σε αυτό το σύνδρομο χαρακτηρίζεται από την αναστολή αυτής της δραστηριότητας για την απόκτηση ευχαρίστησης. Κατά συνέπεια, στο μανιακό σύνδρομο, οι ασθενείς τείνουν να καταναλώνουν μεγάλες ποσότητες αλκοόλ και ναρκωτικών.

Το μανιακό σύνδρομο χαρακτηρίζεται επίσης από τέτοιες συναισθηματικές διαταραχές όπως:

• Ενίσχυση ενστίκτων (αυξημένη όρεξη, σεξουαλικότητα).
• Αυξημένη απόσπαση προσοχής.
• Επαναξιολόγηση προσωπικών ιδιοτήτων.

Μέθοδοι διόρθωσης συναισθηματικών διαταραχών

Τα χαρακτηριστικά της διόρθωσης των συναισθηματικών διαταραχών σε παιδιά και ενήλικες βασίζονται στη χρήση ορισμένων αποτελεσματικών τεχνικών που μπορούν σχεδόν πλήρως να ομαλοποιήσουν τη συναισθηματική τους κατάσταση. Κατά κανόνα, η συναισθηματική διόρθωση σε σχέση με τα παιδιά συνίσταται στη χρήση παιγνιοθεραπείας.

Συχνά στην παιδική ηλικία, οι συναισθηματικές διαταραχές προκαλούνται από την έλλειψη παιχνιδιού, η οποία επιβραδύνει σημαντικά τη νοητική και νοητική ανάπτυξη.

Ο συστηματικός παράγοντας κινητήρα και ομιλίας του παιχνιδιού σας επιτρέπει να αποκαλύψετε τις δυνατότητες του παιδιού και να αισθανθείτε θετικά συναισθήματα από τη διαδικασία του παιχνιδιού. Η μελέτη διαφόρων καταστάσεων από τη ζωή στην παιγνιοθεραπεία επιτρέπει στο παιδί να προσαρμοστεί στις πραγματικές συνθήκες ζωής πολύ πιο γρήγορα.

Υπάρχει μια άλλη θεραπευτική προσέγγιση, η ψυχοδυναμική, η οποία βασίζεται στη μέθοδο της ψυχανάλυσης, με στόχο την επίλυση της εσωτερικής σύγκρουσης του ασθενούς, την κατανόηση των αναγκών του και την εμπειρία που αποκτήθηκε από τη ζωή.

Η ψυχοδυναμική μέθοδος περιλαμβάνει επίσης:

• θεραπεία τέχνης;
• Έμμεση παιγνιοθεραπεία;
• Παραμυθοθεραπεία.

Αυτά τα συγκεκριμένα αποτελέσματα έχουν αποδειχθεί όχι μόνο σε σχέση με τα παιδιά, αλλά και στους ενήλικες. Επιτρέπουν στους ασθενείς να απελευθερωθούν, να επιδείξουν δημιουργική φαντασία και να παρουσιάσουν τις συναισθηματικές διαταραχές ως μια συγκεκριμένη εικόνα. Η ψυχοδυναμική προσέγγιση ξεχωρίζει επίσης για την ευκολία και την ευκολία συμπεριφοράς της.

Επίσης, οι κοινές μέθοδοι περιλαμβάνουν την εθνολειτουργική ψυχοθεραπεία, η οποία σας επιτρέπει να σχηματίσετε τεχνητά τη δυαδικότητα του θέματος, προκειμένου να συνειδητοποιήσετε τα προσωπικά και συναισθηματικά τους προβλήματα, σαν να εστιάζουν το βλέμμα τους από έξω. Σε αυτή την περίπτωση, η βοήθεια ενός ψυχοθεραπευτή επιτρέπει στους ασθενείς να μεταφέρουν τα συναισθηματικά τους προβλήματα σε μια εθνική προβολή, να τα επεξεργαστούν, να τα συνειδητοποιήσουν και να τα αφήσουν να περάσουν από τον εαυτό τους για να απαλλαγούν τελικά από αυτά.

Πρόληψη συναισθηματικών διαταραχών

Ο κύριος στόχος της πρόληψης παραβιάσεων της συναισθηματικής-βουλητικής σφαίρας είναι ο σχηματισμός δυναμικής ισορροπίας και ένα ορισμένο περιθώριο ασφάλειας του κεντρικού νευρικού συστήματος. Αυτή η κατάσταση καθορίζεται από την απουσία εσωτερικών συγκρούσεων και μια σταθερή αισιόδοξη στάση.

Το βιώσιμο αισιόδοξο κίνητρο καθιστά δυνατή την πορεία προς τον επιδιωκόμενο στόχο, ξεπερνώντας διάφορες δυσκολίες. Ως αποτέλεσμα, ένα άτομο μαθαίνει να λαμβάνει τεκμηριωμένες αποφάσεις βάσει μεγάλου όγκου πληροφοριών, γεγονός που μειώνει την πιθανότητα λάθους. Δηλαδή, το κλειδί για ένα συναισθηματικά σταθερό νευρικό σύστημα είναι η κίνηση ενός ατόμου στο μονοπάτι της ανάπτυξης.

Οι πιο εντυπωσιακές εκδηλώσεις συναισθηματικών διαταραχών είναι τα καταθλιπτικά και μανιακά σύνδρομα (Πίνακας 8.2).

καταθλιπτικό σύνδρομο

Η κλινική εικόνα ενός τυπικού καταθλιπτικό σύνδρομοΣυνηθίζεται να περιγράφεται με τη μορφή μιας τριάδας συμπτωμάτων: μειωμένη διάθεση (υποθυμία), επιβράδυνση της σκέψης (συνειρμική καθυστέρηση) και κινητική καθυστέρηση. Ωστόσο, πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι η μείωση της διάθεσης είναι το κύριο σημάδι κατάθλιψης που σχηματίζει σύνδρομο. Η υποθυμία μπορεί να εκφραστεί με παράπονα μελαγχολίας, κατάθλιψης, θλίψης. Σε αντίθεση με τη φυσική αντίδραση της λύπης ως απάντηση σε ένα θλιβερό γεγονός, η λαχτάρα στην κατάθλιψη χάνει τη σύνδεσή της με το περιβάλλον. οι ασθενείς δεν δείχνουν αντίδραση ούτε στα καλά νέα ούτε στα νέα χτυπήματα της μοίρας. Ανάλογα με τη σοβαρότητα της καταθλιπτικής κατάστασης, η υποθυμία μπορεί να εκδηλωθεί με συναισθήματα ποικίλης έντασης - από ήπια απαισιοδοξία και θλίψη έως ένα βαρύ, σχεδόν σωματικό αίσθημα μιας «πέτρας στην καρδιά» (ζωτική λαχτάρα).

Η επιβράδυνση της σκέψης σε ήπιες περιπτώσεις εκφράζεται με αργή μονοσύλλαβη ομιλία, μακρά σκέψη της απάντησης. Σε πιο σοβαρές περιπτώσεις, οι ασθενείς δυσκολεύονται να κατανοήσουν την ερώτηση που τίθεται, αδυνατώντας να αντεπεξέλθουν στη λύση των απλούστερων λογικών εργασιών. Είναι σιωπηλοί, δεν υπάρχει αυθόρμητος λόγος, αλλά η πλήρης αλαλία (σιωπή) συνήθως δεν συμβαίνει. Η κινητική αναστολή εκδηλώνεται σε δυσκαμψία, βραδύτητα, βραδύτητα, σε βαριά κατάθλιψη μπορεί να φτάσει στο βαθμό του λήθαργου (καταθλιπτικός καταθλιπτικός). Η στάση των πνιγμένων ασθενών είναι αρκετά φυσική: ξαπλωμένοι ανάσκελα με τεντωμένα χέρια και πόδια ή καθισμένοι με το κεφάλι σκυμμένο, ακουμπώντας τους αγκώνες στα γόνατά σας.

Οι δηλώσεις ασθενών με κατάθλιψη αποκαλύπτουν μια έντονα χαμηλή αυτοεκτίμηση: περιγράφουν τον εαυτό τους ως ασήμαντους, άχρηστους ανθρώπους, χωρίς ταλέντα.

Πίνακας 8.2. Συμπτώματα μανιακών και καταθλιπτικών συνδρόμων

Έκπληκτος που ένας γιατρός αφιερώνει τον χρόνο του σε ένα τόσο ασήμαντο άτομο. Αξιολογήστε απαισιόδοξα όχι μόνο την παρούσα κατάστασή τους, αλλά και το παρελθόν και το μέλλον. Λένε ότι δεν μπορούσαν να κάνουν τίποτα σε αυτή τη ζωή, ότι έφεραν πολλά προβλήματα στην οικογένειά τους, δεν ήταν χαρά για τους γονείς τους. Κάνουν τις πιο θλιβερές προβλέψεις. κατά κανόνα, μην πιστεύετε στην πιθανότητα ανάκαμψης. Στη σοβαρή κατάθλιψη, οι αυταπάτες αυτοκατηγορίας και αυτοεξευτελισμού δεν είναι ασυνήθιστες. Οι ασθενείς θεωρούν τους εαυτούς τους βαθιά αμαρτωλούς ενώπιον του Θεού, ένοχους για το θάνατο των ηλικιωμένων γονιών τους, για τους κατακλυσμούς που συμβαίνουν στη χώρα. Συχνά κατηγορούν τον εαυτό τους για την απώλεια της ικανότητας να συμπάσχουν με τους άλλους (anesthesia psychica dolorosa). Είναι επίσης πιθανή η εμφάνιση υποχονδριακών παραληρημάτων. Οι ασθενείς πιστεύουν ότι είναι τελικά άρρωστοι, ίσως με μια επαίσχυντη ασθένεια. φοβούνται να μολύνουν αγαπημένα πρόσωπα.

Η καταστολή των επιθυμιών, κατά κανόνα, εκφράζεται με απομόνωση, απώλεια όρεξης (λιγότερο συχνά με κρίσεις βουλιμίας). Η έλλειψη ενδιαφέροντος για το αντίθετο φύλο συνοδεύεται από ευδιάκριτες αλλαγές στις φυσιολογικές λειτουργίες. Οι άνδρες συχνά βιώνουν ανικανότητα και το κατηγορούν στον εαυτό τους. Στις γυναίκες, η ψυχρότητα συχνά συνοδεύεται από διαταραχές της εμμήνου ρύσεως και ακόμη και παρατεταμένη αμηνόρροια. Οι ασθενείς αποφεύγουν κάθε επικοινωνία, μεταξύ των ανθρώπων αισθάνονται άβολα, ακατάλληλα, το γέλιο κάποιου άλλου τονίζει μόνο τον πόνο τους. Οι ασθενείς είναι τόσο βυθισμένοι στις εμπειρίες τους που δεν μπορούν να φροντίσουν κανέναν άλλο. Οι γυναίκες σταματούν να κάνουν τις δουλειές του σπιτιού, δεν μπορούν να φροντίσουν τα μικρά παιδιά, δεν προσέχουν καθόλου την εμφάνισή τους. Οι άντρες δεν αντεπεξέρχονται στην αγαπημένη τους δουλειά, δεν μπορούν να σηκωθούν από το κρεβάτι το πρωί, ετοιμάζονται και πάνε στη δουλειά, ξαπλώνουν όλη μέρα χωρίς ύπνο. Οι ασθενείς δεν έχουν ψυχαγωγία, δεν διαβάζουν ούτε βλέπουν τηλεόραση.

Ο μεγαλύτερος κίνδυνος στην κατάθλιψη είναι η προδιάθεση για αυτοκτονία. Μεταξύ των ψυχικών διαταραχών, η κατάθλιψη είναι η πιο κοινή αιτία αυτοκτονίας. Αν και οι σκέψεις θανάτου είναι εγγενείς σχεδόν σε όλους όσους πάσχουν από κατάθλιψη, ο πραγματικός κίνδυνος προκύπτει όταν η σοβαρή κατάθλιψη συνδυάζεται με επαρκή δραστηριότητα των ασθενών. Με έντονο λήθαργο, η υλοποίηση τέτοιων προθέσεων είναι δύσκολη. Περιγράφονται περιπτώσεις παρατεταμένης αυτοκτονίας, όταν ένα άτομο σκοτώνει τα παιδιά του για να «τα σώσει από μελλοντικά μαρτύρια».

Μία από τις πιο οδυνηρές εμπειρίες στην κατάθλιψη είναι η επίμονη αϋπνία. Οι ασθενείς κοιμούνται άσχημα τη νύχτα και δεν μπορούν να ξεκουραστούν κατά τη διάρκεια της ημέρας. Ιδιαίτερα χαρακτηριστικό είναι το ξύπνημα τις πρώτες πρωινές ώρες (μερικές φορές στις 3 ή 4 η ώρα), μετά από το οποίο οι ασθενείς δεν κοιμούνται πλέον. Μερικές φορές οι ασθενείς επιμένουν ότι δεν κοιμόντουσαν για ένα λεπτό τη νύχτα, δεν έκλεισαν ποτέ τα μάτια τους, αν και οι συγγενείς και το ιατρικό προσωπικό τους έβλεπαν να κοιμούνται ( χωρίς αίσθηση ύπνου).

Η κατάθλιψη συνήθως συνοδεύεται από μια ποικιλία σωματοβλαστικών συμπτωμάτων. Ως αντανάκλαση της σοβαρότητας της πάθησης, παρατηρείται συχνότερα περιφερική συμπαθητικοτονία. Περιγράφει μια χαρακτηριστική τριάδα συμπτωμάτων: ταχυκαρδία, διευρυμένη κόρη και δυσκοιλιότητα (τριάδα του Πρωτοπόποφ) . Αξιοσημείωτη είναι η εμφάνιση των ασθενών. Το δέρμα είναι ξηρό, χλωμό, ξεφλουδισμένο. Η μείωση της εκκριτικής λειτουργίας των αδένων εκφράζεται με την απουσία δακρύων ("φώναξε όλα της τα μάτια"). Συχνά παρατηρείται απώλεια μαλλιών και εύθραυστα νύχια. Η μείωση της σάρωσης του δέρματος εκδηλώνεται στο γεγονός ότι οι ρυτίδες βαθαίνουν και οι ασθενείς φαίνονται μεγαλύτεροι από την ηλικία τους. Μπορεί να παρατηρηθεί άτυπο κάταγμα του φρυδιού. Καταγράφονται διακυμάνσεις της αρτηριακής πίεσης με τάση αύξησης. Οι διαταραχές του γαστρεντερικού σωλήνα εκδηλώνονται όχι μόνο με δυσκοιλιότητα, αλλά και με επιδείνωση της πέψης. Κατά κανόνα, υπάρχει αισθητή μείωση του σωματικού βάρους. Συχνοί είναι διάφοροι πόνοι (πονοκέφαλοι, καρδιακοί, στην κοιλιά, στις αρθρώσεις).

Ασθενής 36 ετών μεταφέρθηκε από το θεραπευτικό τμήμα σε ψυχιατρείο, όπου εξετάστηκε για 2 εβδομάδες λόγω συνεχούς πόνου στο δεξιό υποχόνδριο. Κατά την εξέταση, η παθολογία δεν αποκαλύφθηκε, ωστόσο, ο άνδρας διαβεβαίωσε ότι είχε καρκίνο, και παραδέχτηκε στον γιατρό ότι σκόπευε να αυτοκτονήσει. Δεν είχε αντίρρηση να μεταφερθεί σε ψυχιατρείο. Με κατάθλιψη κατά την εισαγωγή, απαντά σε ερωτήσεις με μονοσύλλαβα. δηλώνει ότι «δεν τον νοιάζει πια!». Στον θάλαμο, δεν επικοινωνεί με κανέναν, τις περισσότερες φορές ξαπλώνει στο κρεβάτι, δεν τρώει σχεδόν τίποτα, παραπονιέται συνεχώς για την έλλειψη ύπνου, αν και το προσωπικό αναφέρει ότι ο ασθενής κοιμάται κάθε βράδυ, τουλάχιστον μέχρι τις 5 το πρωί. Κάποτε, κατά τη διάρκεια μιας πρωινής εξέτασης, βρέθηκε ένα αυλάκι στραγγαλισμού στο λαιμό του ασθενούς. Μετά από επίμονη ανάκριση, παραδέχτηκε ότι το πρωί, όταν το προσωπικό αποκοιμήθηκε, προσπάθησε, ενώ ήταν ξαπλωμένος στο κρεβάτι, να στραγγαλιστεί με μια θηλιά πλεκτή από 2-μαντήλια. Μετά τη θεραπεία με αντικαταθλιπτικά, οι επώδυνες σκέψεις και όλες οι δυσάρεστες αισθήσεις στο σωστό υποχόνδριο εξαφανίστηκαν.

Τα σωματικά συμπτώματα της κατάθλιψης σε ορισμένους ασθενείς (ιδιαίτερα στην πρώτη προσβολή της νόσου) μπορεί να λειτουργήσουν ως το κύριο παράπονο. Αυτός είναι ο λόγος της έκκλησής τους στον θεραπευτή και η μακροχρόνια, ανεπιτυχής θεραπεία για «στεφανιαία νόσο», «υπέρταση», «δυσκινησία των χοληφόρων», «φυτοαγγειακή δυστονία» κλπ. Στην προκειμένη περίπτωση μιλούν για συγκαλυμμένη (προνυμφωμένη) κατάθλιψη,περιγράφεται λεπτομερέστερα στο κεφάλαιο 12.

Η φωτεινότητα των συναισθηματικών εμπειριών, η παρουσία παραληρητικών ιδεών, τα σημάδια υπερδραστηριότητας των αυτόνομων συστημάτων καθιστούν δυνατό να θεωρηθεί η κατάθλιψη ως σύνδρομο παραγωγικών διαταραχών (βλ. Πίνακα 3.1). Αυτό επιβεβαιώνεται και από τη χαρακτηριστική δυναμική των καταθλιπτικών καταστάσεων. Στις περισσότερες περιπτώσεις, η κατάθλιψη διαρκεί αρκετούς μήνες. Ωστόσο, είναι πάντα αναστρέψιμο. Πριν από την εισαγωγή των αντικαταθλιπτικών και της ηλεκτροσπασμοθεραπείας στην ιατρική πρακτική, οι γιατροί συχνά παρατηρούσαν μια αυθόρμητη έξοδο από αυτή την κατάσταση.

Τα πιο τυπικά συμπτώματα της κατάθλιψης έχουν περιγραφεί παραπάνω. Σε κάθε μεμονωμένη περίπτωση, το σετ τους μπορεί να ποικίλλει σημαντικά, αλλά πάντα επικρατεί μια καταθλιπτική, θλιβερή διάθεση. Ένα εκτεταμένο καταθλιπτικό σύνδρομο θεωρείται ως διαταραχή του ψυχωτικού επιπέδου. Η σοβαρότητα της κατάστασης αποδεικνύεται από την παρουσία παραληρητικών ιδεών, την έλλειψη κριτικής, την ενεργό αυτοκτονική συμπεριφορά, τη σοβαρή λήθαργο, την καταστολή όλων των βασικών ορμών. Μια ήπια, μη ψυχωτική παραλλαγή της κατάθλιψης αναφέρεται ως υποκατάθλιψη. Κατά τη διεξαγωγή επιστημονικής έρευνας, χρησιμοποιούνται ειδικές τυποποιημένες κλίμακες (Hamilton, Tsung κ.λπ.) για τη μέτρηση της σοβαρότητας της κατάθλιψης.

Το καταθλιπτικό σύνδρομο δεν είναι συγκεκριμένο και μπορεί να είναι εκδήλωση μιας μεγάλης ποικιλίας ψυχικών ασθενειών: μανιοκαταθλιπτική ψύχωση, σχιζοφρένεια, οργανική εγκεφαλική βλάβη και ψυχογένεια. Για την κατάθλιψη που προκαλείται από ενδογενή ασθένεια (MDP και σχιζοφρένεια), οι έντονες σωματοβλαστικές διαταραχές είναι πιο χαρακτηριστικές, ένα σημαντικό σημάδι ενδογενούς κατάθλιψης είναι μια ειδική καθημερινή δυναμική της κατάστασης με αύξηση της μελαγχολίας το πρωί και κάποια εξασθένηση των συναισθημάτων το βράδυ. . Είναι οι πρωινές ώρες που θεωρούνται ως η περίοδος που σχετίζεται με τον μεγαλύτερο κίνδυνο αυτοκτονίας. Ένας άλλος δείκτης ενδογενούς κατάθλιψης είναι ένα θετικό τεστ δεξαμεθαζόνης (βλ. παράγραφο 1.1.2).

Εκτός από το τυπικό καταθλιπτικό σύνδρομο, περιγράφεται ένας αριθμός άτυπων παραλλαγών της κατάθλιψης.

Αγχώδης (ταραγμένη) κατάθλιψη χαρακτηρίζεται από την απουσία έντονης ακαμψίας και παθητικότητας. Η στενή επίδραση του άγχους κάνει τους ασθενείς να ταράζονται, να στρέφονται συνεχώς σε άλλους με αίτημα βοήθειας ή με απαίτηση να σταματήσουν το μαρτύριο τους, να τους βοηθήσουν να πεθάνουν. Το προαίσθημα μιας επικείμενης καταστροφής δεν επιτρέπει στους ασθενείς να κοιμηθούν, μπορεί να επιχειρήσουν να αυτοκτονήσουν μπροστά σε άλλους. Κατά καιρούς, ο ενθουσιασμός των ασθενών φτάνει σε βαθμό παροξυσμού (melancholic raptus, raptus melancholicus), όταν σκίζουν τα ρούχα τους, κάνουν τρομερές κραυγές, χτυπούν το κεφάλι τους στον τοίχο. Η αγχώδης κατάθλιψη παρατηρείται συχνότερα στην εξελικτική ηλικία.

καταθλιπτικό-παραληρηματικό σύνδρομο , εκτός από μια μελαγχολική διάθεση, εκδηλώνεται με τέτοιες πλοκές παραληρήματος όπως αυταπάτες δίωξης, σκηνοθεσίας και επιρροής. Οι ασθενείς είναι σίγουροι για αυστηρή τιμωρία για διαπραχθείσα ανάρμοστη συμπεριφορά. «παρατηρούν» τη συνεχή παρατήρηση του εαυτού τους. Φοβούνται ότι η ενοχή τους θα οδηγήσει σε παρενόχληση, τιμωρία ή ακόμα και στο φόνο των συγγενών τους. Οι ασθενείς είναι ανήσυχοι, ρωτούν συνεχώς για την τύχη των συγγενών τους, προσπαθούν να βρουν δικαιολογίες, ορκίζονται ότι δεν θα κάνουν ποτέ λάθος στο μέλλον. Τέτοια άτυπα παραληρηματικά συμπτώματα είναι πιο χαρακτηριστικά όχι για MDP, αλλά για οξεία προσβολή σχιζοφρένειας (σχιζοσυναισθηματική ψύχωση από την άποψη του ICD-10).

Απαθής κατάθλιψη συνδυάζει τις επιπτώσεις της μελαγχολίας και της απάθειας. Οι ασθενείς δεν ενδιαφέρονται για το μέλλον τους, είναι αδρανείς, δεν εκφράζουν κανένα παράπονο. Η μόνη τους επιθυμία είναι να μείνουν μόνοι. Αυτή η κατάσταση διαφέρει από το απαθικο-αβουλικό σύνδρομο λόγω αστάθειας και αναστρεψιμότητας. Τις περισσότερες φορές, απαθής κατάθλιψη παρατηρείται σε όσους πάσχουν από σχιζοφρένεια.

Η διανοητική ανεπάρκεια εκδηλώνεται στα ακόλουθα χαρακτηριστικά: πνευματική ρύθμιση των συναισθημάτων, ανεπάρκεια, δυσκολίες στην ανάπτυξη ανώτερων (πνευματικών, ηθικών, αισθητικών) συναισθημάτων, χαμηλό επίπεδο ανάπτυξης συναισθηματικής εκφραστικότητας. Μαζί με αυτό, με τη νοητική υστέρηση, οι επώδυνες αισθητηριακές διαταραχές δεν είναι ασυνήθιστες: ευερεθιστότητα, ευφορία, δυσφωνία, απάθεια.

Η διαμόρφωση μιας συναισθηματικής-βουλητικής σφαίρας είναι μια από τις σημαντικότερες προϋποθέσεις για τη διαμόρφωση της προσωπικότητας ενός παιδιού, του οποίου η εμπειρία εμπλουτίζεται συνεχώς.

Η ανάπτυξη της συναισθηματικής σφαίρας διευκολύνεται από την οικογένεια, το σχολείο, όλη αυτή τη ζωή που περιβάλλει και επηρεάζει συνεχώς το παιδί.
http://www.eurolab.ua/symptoms/disorders/79/ - πηγή
***
Ψυχολογική διόρθωση της συναισθηματικής-βουλητικής σφαίρας
Nikishina V.B. Πρακτική ψυχολογία στην εργασία με παιδιά με νοητική υστέρηση: Ένας οδηγός για ψυχολόγους και δασκάλους. - Μ.: ΒΛΑΔΟΣ, 2003
http://rudocs.exdat.com/docs/index-16786.html?page=79
***
Τα συναισθήματα μας συνοδεύουν αδυσώπητα σε όλη μας τη ζωή, από τη γέννησή μας - δεν υπάρχει φυγή από αυτά. Αλλά δεν μπορεί κανείς να ενεργεί αποκλειστικά υπό την επίδραση των συναισθημάτων: ένα άτομο πρέπει να μπορεί να τα διαχειρίζεται συνειδητά. Επομένως, εκτός από συναισθήματα, έχει και θέληση. Μαζί συνθέτουν τη συναισθηματική-βουλητική σφαίρα ενός ατόμου. Ανάπτυξη της συναισθηματικής-βουλητικής σφαίραςείναι μια από τις πιο σημαντικές πτυχές της ανατροφής ενός παιδιού.

Ένα μικρό παιδί ακόμα δεν ξέρει πώς να ελέγξει τα συναισθήματά τουκαι τα εκφράζει ανοιχτά, χωρίς απολύτως να ντρέπεται από τους άλλους. Συχνά όμως οι γονείς ξεχνούν ότι κανένας μας δεν γεννιέται με ήδη διαμορφωμένες δεξιότητες συμπεριφοράς στην κοινωνία και αντί να εξηγούν ήρεμα στο παιδί ότι δεν είναι ο τρόπος που πρέπει να συμπεριφέρεται, το επιπλήττουν, φωνάζουν, το τιμωρούν. Αλλά δεν υπάρχει κανένα αποτέλεσμα από αυτό: το παιδί δεν καταλαβαίνει γιατί δεν μπορεί να ουρλιάξει, αλλά οι γονείς του μπορούν.

Οι γονείς πρέπει να καταλάβουν: το παιδί ουρλιάζει, τσακώνεται και είναι άτακτο όχι επειδή είναι κακό, αλλά επειδή δεν καταλαβαίνει ότι αυτό δεν μπορεί να γίνει. Η ανάπτυξη της συναισθηματικής-βουλητικής σφαίρας είναι μια σταδιακή διαδικασία και αντί να τιμωρήσετε το παιδί, πρέπει να διδάξτε του να εκφράζει αρνητικά συναισθήματα με αποδεκτούς τρόπουςρυθμίστε τη συναισθηματική σας κατάσταση, ανακουφίστε το συναισθηματικό στρες. Και είναι καλύτερο να το κάνετε αυτό με τη βοήθεια του παιχνιδιού, γιατί το παιχνίδι δεν είναι μόνο ένα διασκεδαστικό χόμπι, αλλά και ένα ισχυρό εκπαιδευτικό εργαλείο.

Παιχνίδια για την ανάπτυξη της συναισθηματικής-βουλητικής σφαίρας του παιδιού

Τα παιχνίδια για την ανάπτυξη της συναισθηματικής-βουλητικής σφαίρας θα βοηθήσουν το παιδί να μάθει να εκτοξεύει αρνητικά συναισθήματα, να βοηθήσει στην ανακούφιση των μυών και της συναισθηματικής έντασης. Λάβετε υπόψη ότι για όλα αυτά τα παιχνίδια (ειδικά αυτά που αφορούν δύο ή περισσότερα παιδιά) απαιτείται η συμμετοχή ενηλίκωνΘα παρακολουθεί τη συναισθηματική κατάσταση των παιδιών. Όλα τα παιχνίδια προορίζονται για παιδιά από τεσσάρων ετών.

Επίμονα αρνιά

Αυτό το παιχνίδι απαιτεί δύο ή περισσότερους παίκτες. Τα παιδιά χωρίζονται σε ζευγάρια. Ο αρχηγός (ενήλικας) λέει: «Νωρίς το πρωί, δύο πρόβατα συναντήθηκαν στη γέφυρα». Τα παιδιά ανοίγουν διάπλατα τα πόδια τους, γέρνουν προς τα εμπρός και ακουμπούν το μέτωπο και τις παλάμες τους το ένα πάνω στο άλλο. Το καθήκον του παίκτη είναι να στέκεται ακίνητος, ενώ αναγκάζει τον αντίπαλο να κινηθεί. Ταυτόχρονα, μπορείτε να φουσκώσετε σαν πρόβατα.

Αυτό το παιχνίδι σάς επιτρέπει να κατευθύνετε την ενέργεια του παιδιού προς τη σωστή κατεύθυνση, να πετάξετε την επιθετικότητα και να ανακουφίσετε τη μυϊκή και συναισθηματική ένταση. Όμως ο αρχηγός πρέπει να φροντίσει ώστε τα «προβατάκια» να μην το παρακάνουν και να μην βλάψουν το ένα το άλλο.

Nehochuha

Αυτό το παιχνίδι αναπτύχθηκε από τη δασκάλα L. I. Petrova. Θα σας βοηθήσει να διώξετε την επιθετικότητα και θα ανακουφίσετε τη μυϊκή και συναισθηματική ένταση. Επιπλέον, επιτρέπει στα παιδιά να χαλαρώσουν και να αναπτύξουν την αίσθηση του χιούμορ. Επιπλέον, είναι πιο ασφαλές από το προηγούμενο παιχνίδι. Το παιχνίδι είναι πολύ απλό: ο οικοδεσπότης απαγγέλλει ποιήματα και συνοδεύει τις κινήσεις του, το καθήκον των παιδιών είναι να τα επαναλάβουν.

Σηκώθηκα νωρίς σήμερα Δεν κοιμήθηκα, κουράστηκα! Η μαμά σας προσκαλεί να κάνετε μπάνιο Σε κάνει να πλένεσαι! Τα χείλη μου βουρκώθηκαν Και ένα δάκρυ λάμπει στα μάτια. Όλη μέρα τώρα ακούω: - Μην πάρετε, βάλτε, δεν μπορείτε! Πατάω τα πόδια μου, χτυπάω τα χέρια μου... Δεν θέλω, δεν θέλω! Τότε ο μπαμπάς βγήκε από την κρεβατοκάμαρα: Γιατί τέτοιο σκάνδαλο; Γιατί, αγαπητό παιδί, Έχεις γίνει άσχημος; Και πατάω τα πόδια μου, χτυπάω τα χέρια μου ... Δεν θέλω, δεν θέλω! Ο μπαμπάς άκουγε και έμεινε σιωπηλός, Και μετά είπε αυτό: - Ας πατήσουμε μαζί Και να χτυπάς και να ουρλιάζεις. Με τον μπαμπά χτυπήσαμε και χτυπήσαμε κι άλλους... Τόσο κουρασμένος! Σταμάτησε...

απλωμένο τεντώθηκε ξανά Εμφανίστηκε με τα χέρια Πλένουμε τον εαυτό μας Χαμήλωσαν τα κεφάλια, μουτρωμένα Σκούπισε τα δάκρυα ποδαράκι απείλησε με το δάχτυλο Χτυπάμε τα πόδια μας, χτυπάμε τα γόνατά μας με τα χέρια μας Περπατάμε αργά, με φαρδιά βήματα Σηκώνουμε τα χέρια με έκπληξη Απευθυνθείτε στα άλλα παιδιά Ξανά χειραψία Χτυπάμε τα πόδια μας, χτυπάμε τα γόνατά μας με τα χέρια μας Χτυπάμε τα πόδια μας, χτυπάμε τα γόνατά μας με τα χέρια μας Χτυπάμε τα πόδια μας, χτυπάμε τα γόνατά μας με τα χέρια μας Εκπνεύστε θορυβώδη, σταματήστε

Εάν το παιχνίδι μετατραπεί σε γελοιότητες και αυτοεπιμέλεια, πρέπει να το σταματήσετε. Είναι σημαντικό να εξηγήσουμε στα παιδιά ότι ήταν παιχνίδι - χαζεύαμε και τώρα ήρθε η ώρα να ξαναγίνουμε συνηθισμένα παιδιά και να κάνουμε άλλα πράγματα.

Λουλούδι και ήλιος

Αυτό το παιχνίδι, σε αντίθεση με τα προηγούμενα, στοχεύει στη χαλάρωση και τη σταθεροποίηση της συναισθηματικής κατάστασης. Τα παιδιά κάθονται στα πόδια τους και τυλίγουν τα χέρια τους γύρω από τα γόνατά τους. Ο οικοδεσπότης αρχίζει να λέει μια ιστορία για ένα λουλούδι και τον ήλιο και τα παιδιά κάνουν εκφραστικές κινήσεις που απεικονίζουν την ιστορία. Ως φόντο, μπορείτε να ενεργοποιήσετε ήρεμη, ήσυχη μουσική.

Βαθιά στη γη ζούσε ένας σπόρος. Μια μέρα μια ζεστή ηλιαχτίδα έπεσε στο έδαφος και τον ζέστανε.	Τα παιδιά κάθονται στα πόδια τους με τα κεφάλια σκυμμένα και τα γόνατα πιασμένα στα χέρια.
Από τον σπόρο φύτρωσε ένα μικρό βλαστάρι. Μεγάλωσε αργά και ίσιωσε κάτω από τις απαλές ακτίνες του ήλιου. Έχει το πρώτο του πράσινο φύλλο. Σταδιακά ίσιωσε και άπλωσε τον ήλιο.	Τα παιδιά σηκώνονται σταδιακά και σηκώνονται σηκώνοντας το κεφάλι και τα χέρια τους.
Ακολουθώντας το φύλλο, ένα μπουμπούκι εμφανίστηκε στο βλαστάρι και μια μέρα άνθισε σε ένα όμορφο λουλούδι.	Τα παιδιά ισιώνουν μέχρι το ύψος τους, γέρνουν ελαφρά το κεφάλι τους προς τα πίσω και απλώνουν τα χέρια τους στα πλάγια.
Το λουλούδι χύθηκε στον ζεστό ανοιξιάτικο ήλιο, εκθέτοντας κάθε πέταλο του στις ακτίνες του και γυρίζοντας το κεφάλι του ακολουθώντας τον ήλιο.	Τα παιδιά γυρίζουν αργά μετά τον ήλιο, με μισόκλειστα μάτια, χαμογελαστά και χαμογελαστά στον ήλιο.

- πηγή

Τα συναισθήματα είναι ένας από τους πιο σημαντικούς μηχανισμούς ψυχικής δραστηριότητας. Είναι τα συναισθήματα που παράγουν μια αισθησιακά έγχρωμη συνολική εκτίμηση των εισερχόμενων πληροφοριών από μέσα και έξω. Με άλλα λόγια, αξιολογούμε την εξωτερική κατάσταση και τη δική μας εσωτερική κατάσταση. Τα συναισθήματα πρέπει να αξιολογούνται σε δύο άξονες: ισχυρό-αδύναμο και αρνητικό-θετικό.

Το συναίσθημα είναι ένα συναίσθημα, μια εσωτερικά υποκειμενική εμπειρία, απρόσιτη στην άμεση παρατήρηση. Αλλά ακόμη και αυτή η βαθιά υποκειμενική μορφή εκδήλωσης μπορεί να έχει διαταραχές που ονομάζονται συναισθηματικές-βουλητικές διαταραχές.

Συναισθηματικές-βουλητικές διαταραχές

Η ιδιαιτερότητα αυτών των διαταραχών είναι ότι συνδυάζουν δύο ψυχολογικούς μηχανισμούς: τα συναισθήματα και τη θέληση.

Τα συναισθήματα έχουν μια εξωτερική έκφραση: εκφράσεις προσώπου, χειρονομίες, τονισμό κ.λπ. Σύμφωνα με την εξωτερική εκδήλωση των συναισθημάτων, οι γιατροί κρίνουν την εσωτερική κατάσταση ενός ατόμου. Μια παρατεταμένη συναισθηματική κατάσταση χαρακτηρίζεται από τον όρο «διάθεση». Η διάθεση ενός ατόμου είναι αρκετά κινητή και εξαρτάται από διάφορους παράγοντες:

• εξωτερικό: τύχη, ήττα, εμπόδιο, συγκρούσεις κ.λπ.
• εσωτερική: υγεία, εκδήλωση δραστηριότητας.

Η θέληση είναι ένας μηχανισμός ρύθμισης της συμπεριφοράς, που σας επιτρέπει να προγραμματίζετε δραστηριότητες, να καλύπτετε ανάγκες και να ξεπερνάτε δυσκολίες. Οι ανάγκες που προάγουν την προσαρμογή ονομάζονται «οδήγηση». Η έλξη είναι μια ειδική κατάσταση ανθρώπινης ανάγκης υπό ορισμένες συνθήκες. Οι συνειδητές επιθυμίες ονομάζονται επιθυμίες. Ένα άτομο έχει πάντα αρκετές επείγουσες και ανταγωνιστικές ανάγκες. Εάν ένα άτομο δεν έχει την ευκαιρία να συνειδητοποιήσει τις ανάγκες του, τότε εμφανίζεται μια δυσάρεστη κατάσταση, που ονομάζεται απογοήτευση.

Άμεσα, οι συναισθηματικές διαταραχές είναι μια υπερβολική εκδήλωση φυσικών συναισθημάτων:

Διαταραχές της θέλησης και των επιθυμιών

Στην κλινική πράξη, οι διαταραχές της θέλησης και των ορμών εκδηλώνονται με διαταραχές συμπεριφοράς:

Οι συναισθηματικές-βουλητικές διαταραχές χρειάζονται θεραπεία. Η φαρμακευτική θεραπεία σε συνδυασμό με ψυχοθεραπεία είναι συχνά αποτελεσματική. Για αποτελεσματική θεραπεία, καθοριστικό ρόλο παίζει η επιλογή ειδικού. Εμπιστεύσου μόνο αληθινούς επαγγελματίες.