Σχεδιαστής μαθημάτων 1c. Ηλεκτρονική μάθηση και εκπαίδευση για προγραμματιστές. Ανάπτυξη πρόσβασης σε ηλεκτρονικούς πόρους


1C: E-learning Σχεδιαστής μαθημάτων Προϊόν λογισμικού «1C: E-learning. Course Designer" έχει σχεδιαστεί για να επιλύει τα ακόλουθα καθήκοντα: Ανάπτυξη ηλεκτρονικών μαθημάτων κατάρτισης. Διεξαγωγή εκπαίδευσης με χρήση ηλεκτρονικών μαθημάτων εκπαίδευσης σε μεμονωμένο υπολογιστή και για την έκδοση PROF - σε τοπικό δίκτυο ή μέσω Διαδικτύου. Παρακολούθηση και ανάλυση των αποτελεσμάτων της εκπαίδευσης. Προσαρμογή μαθημάτων κατάρτισης μαζικής παραγωγής στις ιδιαιτερότητες του έργου της εταιρείας, συμπεριλαμβανομένων εκείνων από τη βιβλιοθήκη μαθημάτων «1C: Electronic Learning».


1C: E-learning Σχεδιαστής μαθημάτων Εργασίες που μπορούν να επιλυθούν χρησιμοποιώντας το 1C: E-learning. Σχεδιαστής μαθημάτων Καθήκοντα οργανισμώνΕργασίες εκπαιδευτικών ιδρυμάτων Παρακολούθηση του επιπέδου γνώσεων των υποψηφίων για κενές θέσεις. Γρήγορη προσαρμογή νέων εργαζομένων. Εκπαίδευση εργαζομένων σε νέα προϊόντα, πρότυπα και τεχνολογίες εργασίας. Ενοποίηση του συστήματος εκπαίδευσης με συστήματα αυτοματισμού για εργασίες λογιστικής και διαχείρισης για ανταλλαγή πληροφοριών. Διεύρυνση του κοινού μέσω της οργάνωσης της ηλεκτρονικής (εξ αποστάσεως) εκπαίδευσης. Ευέλικτη ρύθμιση του κόστους της εκπαίδευσης επιλέγοντας την αναλογία εκπαίδευσης εξ αποστάσεως και πλήρους απασχόλησης. Οργάνωση συλλογικής ανάπτυξης εκπαιδευτικού υλικού. Αύξηση της αποτελεσματικότητας και της ταχύτητας της εκπαίδευσης μέσω της χρήσης σύγχρονων τεχνολογιών της πληροφορίας και της μείωσης του κόστους εκπαίδευσης. Δόμηση και ενημέρωση της γνώσης που έχει συσσωρευτεί στον οργανισμό. Διεξαγωγή ηλεκτρονικών, συμ. εξ αποστάσεως δοκιμή και ανάλυση των αποτελεσμάτων τους·


Στην πλατφόρμα 1C:Enterprise 8.2 Δυνατότητα οργάνωσης εκπαίδευσης σε ξεχωριστό υπολογιστή, σε τοπικό δίκτυο ή μέσω Διαδικτύου χρησιμοποιώντας τυπικά προγράμματα περιήγησης ιστού. Εργασία μέσω καναλιών επικοινωνίας χαμηλής ταχύτητας. Ακεραιότητα με άλλα IS και DBMS (Oracle, Microsoft, κ.λπ.). Εργαστείτε με Windows και Linux. Επεκτασιμότητα χωρίς την ανάγκη τροποποιήσεων λογισμικού. Μεταβλητότητα των παραγόμενων αναφορών. Συνέχεια άλλων πλατφορμών 1C:Enterprise 8; Ένας μεγάλος αριθμός ειδικών σε προϊόντα 1C. Άλλα: Κύρια πλεονεκτήματα της πλατφόρμας:











Περιγραφή

Λογισμικό 1Γ: Ηλεκτρονική μάθηση. Κατασκευαστής μαθημάτωνείναι το αποτέλεσμα της ανάπτυξης του προϊόντος "1C:Enterprise 8. Business School", που δημιουργήθηκε σε μια νέα πλατφόρμα "1C:Enterprise 8.2"και εκμεταλλεύεται όλα τα οφέλη που παρέχει αυτή η πλατφόρμα. Το "Course Designer" έγινε το πρώτο προϊόν λογισμικού που κυκλοφόρησε ως μέρος της σειράς "1C: E-learning", καθώς υπήρχε ζήτηση για εύχρηστο και φθηνό LCMSσυστήματα στην αγορά είναι τα υψηλότερα.

1Γ: Ηλεκτρονική μάθηση. Το πρόγραμμα δημιουργίας μαθημάτων έχει σχεδιαστεί για:

  • Δημιουργία ηλεκτρονικών μαθημάτων και τεστ, γνωσιακών βάσεων
  • Διεξαγωγή εκπαίδευσης σε ξεχωριστό υπολογιστή, σε τοπικό δίκτυο και μέσω Διαδικτύου.
  • Παρακολούθηση και ανάλυση των μαθησιακών αποτελεσμάτων.

Σε αντίθεση με παρόμοιες λύσεις από άλλους προγραμματιστές, το Course Designer συνδυάζει τη λειτουργικότητα της δημιουργίας εκπαιδευτικού υλικού και της διεξαγωγής τοπικής ή εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.

Προβλήματα επιλύθηκαν με τη χρήση του Course Builder

Καθήκοντα εμπορικών εταιρειών και δημοσιονομικών ιδρυμάτων

Στόχοι πανεπιστημίων και κέντρων κατάρτισης

    Γρήγορη προσαρμογή νέων εργαζομένων.

    Εκπαίδευση εργαζομένων, πελατών και συνεργατών σε προϊόντα και τεχνολογίες.

    Ενοποίηση του συστήματος εκπαίδευσης με συστήματα αυτοματισμού για εργασίες λογιστικής και διαχείρισης για ανταλλαγή πληροφοριών.

  1. Διεύρυνση του μαθητικού κοινού μέσω της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.
  2. Συμμετοχή των μαθητών στην ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού.

    Οργάνωση συλλογικής ανάπτυξης και συντονισμού εκπαιδευτικού υλικού σε μια κοινή βάση γνώσεων.

4. Αύξηση της αποτελεσματικότητας και της ταχύτητας της εκπαίδευσης μέσω της χρήσης σύγχρονων τεχνολογιών της πληροφορίας και της μείωσης του κόστους εκπαίδευσης.
5. Δόμηση και ενημέρωση της γνώσης που έχει συσσωρευτεί στον οργανισμό.
6. Διεξαγωγή ηλεκτρονικών, συμπ. εξ αποστάσεως δοκιμή και ανάλυση των αποτελεσμάτων τους·.

Οφέλη από τη χρήση του Course Builder

Οφέλη για τους χρήστες

Η διαδικασία δημιουργίας μαθημάτων είναι απλή· το προϊόν λογισμικού χρησιμοποιεί «μάγους» για τη δημιουργία μαθημάτων και δοκιμών.

Το άνοιγμα της πλατφόρμας για τροποποίηση, δηλαδή η δυνατότητα βελτίωσης και επεξεργασίας αναφορών, στατιστικών και προτύπων.

Το "Course Designer" αναπτύχθηκε στην πλατφόρμα "1C:Enterprise 8", η οποία είναι γνωστή σε πολλούς εργαζόμενους γραφείου.

Δυνατότητα ενσωμάτωσης με εξωτερικά προϊόντα λογισμικού, τόσο από 1C όσο και από άλλους προμηθευτές.

Η ευρεία διανομή των προγραμμάτων 1C και η διαθεσιμότητα ειδικών σε αυτά (προγραμματιστές, σύμβουλοι) καθιστούν δυνατή τη μείωση του κόστους εφαρμογής και συντήρησης αυτής της λύσης.

Ένας μεγάλος αριθμός συνεργατών 1C σάς επιτρέπει να επιλέξετε μεταξύ αυτών αυτόν που μπορεί να λύσει πλήρως τα προβλήματα που αντιμετωπίζετε.

Η σχέση τιμής-ποιότητας καθιστά το πρόγραμμα χρήσιμο και προσβάσιμο σε κάθε φυσικό ή νομικό πρόσωπο.

Εκδόσεις 1C: Ηλεκτρονική εκμάθηση. Κατασκευαστής μαθημάτων

*Το πρόγραμμα-πελάτης web σάς επιτρέπει να παρέχετε πρόσβαση σε μαθήματα μέσω ενός τυπικού προγράμματος περιήγησης ιστού, χωρίς εγκατάσταση πρόσθετου λογισμικού, σε απομακρυσμένους χρήστες.

Δυνατότητες δημιουργίας μαθημάτων για τη δημιουργία μαθημάτων

  • Δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού χρησιμοποιώντας τον «μάγο» για τη δημιουργία μαθημάτων με δυνατότητα χρήσης κειμένου, γραφικών, συνδέσμων, αρχείων ήχου και βίντεο.
  • Δημιουργία τεστ και ασκήσεων με χρήση περισσότερων από 8 τύπων ερωτήσεων χρησιμοποιώντας τον «μάγο» δημιουργίας τεστ.
  • Προσθήκη υποδείξεων και σχολίων σε ερωτήσεις.
  • Προσαρμογή επαναλαμβανόμενων μαθημάτων κατάρτισης στους στόχους του οργανισμού: αλλαγή των υπαρχουσών πληροφοριών και προσθήκη των δικών σας, διατηρώντας παράλληλα τη δυνατότητα ενημέρωσης μαθημάτων από τον προγραμματιστή.
  • Σχηματισμός γλωσσαρίων όρων.

Δυνατότητες δημιουργίας μαθημάτων για εκπαίδευση

  • Διαχείριση χρηστών: εκχώρηση ρόλων, σχηματισμός ομάδων, διαχείριση δικαιωμάτων πρόσβασης.
  • Χρήση διαφορετικών μεθόδων εκμάθησης: σε μεμονωμένο υπολογιστή, σε τοπικό δίκτυο ή μέσω Διαδικτύου.
  • Διεξαγωγή εκπαίδευσης χρησιμοποιώντας δικά μας μαθήματα ή επαναλαμβανόμενα μαθήματα, συμ. σειρά "1C: Business School"?
  • Λήψη πληροφοριών σχετικά με τα μαθησιακά αποτελέσματα με τη μορφή αναφορών για καθορισμένες παραμέτρους.
  • Παροχή ανατροφοδότησης σχετικά με τα αποτελέσματα της ολοκλήρωσης εργασιών, ασκήσεων, δοκιμών.
  • Αναζήτηση πληροφοριών σε εκπαιδευτικό σεμινάριο.

Λύση εφαρμογής 1Γ: Ηλεκτρονική μάθηση. Course Builder, έκδοση 3.0αναπτύχθηκε στη διεπαφή.

Το προϊόν λογισμικού προορίζεται για όσους:

  • σχεδιάζει τη δημιουργία ηλεκτρονικών μαθημάτων πολυμέσων και πρακτικών τεστ για χρήση στην εκπαιδευτική διαδικασία (εκπαιδευτές επιχειρήσεων, δάσκαλοι εκπαιδευτικών οργανισμών).
  • θέλει να εκπαιδεύσει τους υπαλλήλους του μόνος του ή με λίγες επενδύσεις·
  • αναζητά ένα λειτουργικό εργαλείο για την οργάνωση και τη διεξαγωγή e-learning.

Η λειτουργικότητα της νέας λύσης εφαρμογής σάς επιτρέπει να αυτοματοποιείτε τις ακόλουθες εργασίες:

Λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες των χρηστών, κυκλοφόρησε σε δύο εκδόσεις: βασική (ενός χρήστη) και PROF (δίκτυο), που διαφέρουν ως προς τη λειτουργικότητα.

Λειτουργικότητα

Βασικός
εκδοχή

Εκδοχή
ΠΡΟΦ

Λειτουργία για πολλούς παίκτες
Προσαρμογή εκπαιδευτικού υλικού
Δημιουργήστε τα δικά σας μαθήματα
Ανταλλαγή εκπαιδευτικού υλικού μεταξύ συγγραφέων
Online εκπαίδευση με χρήση τυπικού προγράμματος περιήγησης
Αλλαγή της διαμόρφωσης
Συνιστώμενη τιμή λιανικής, τρίψτε.

Η κύρια παράδοση και για τις δύο εκδόσεις περιλαμβάνει την πλατφόρμα 1C: Enterprise 8.3, διαμόρφωση 1Γ: Ηλεκτρονική μάθηση. Κατασκευαστής μαθημάτων, ένα σύνολο τεκμηρίωσης και μια άδεια χρήσης ενός χρήστη.

Χρήση 1Γ: Ηλεκτρονική μάθηση. Κατασκευαστής μαθημάτωνπαρέχει στους συγγραφείς των μαθημάτων και στο προσωπικό που είναι υπεύθυνο για την εκπαίδευση μια σειρά από πλεονεκτήματα:

  • Ευκολία στη δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού και τεστ χάρη στη δυνατότητα αποστολής υλικού πηγής που είναι γνωστό στους μεθοδολόγους σε ηλεκτρονικούς πόρους σε μορφή MS Word, Excel ή PowerPoint.
  • Δυνατότητα ανταλλαγής δεδομένων με άλλα προϊόντα λογισμικού του συστήματος 1C: Επιχείρηση 8και προγράμματα άλλων κατασκευαστών σάς επιτρέπουν να χρησιμοποιείτε πραγματικά, ενημερωμένα δεδομένα από συστήματα λογιστικής και διαχείρισης κατά τη δημιουργία μαθημάτων.

Επί του παρόντος, οι συνεργάτες 1C χρησιμοποιούν ενεργά τη διαμόρφωση κατά την ανάπτυξη ηλεκτρονικών μαθημάτων για εκπαίδευση στη χρήση προϊόντων λογισμικού που δημιουργούνται στην πλατφόρμα 1C: Επιχείρηση 8.

Η πολιτική αδειοδότησης που προσφέρει η 1C καθιστά δυνατή τη χρήση της λύσης εφαρμογής 1Γ: Ηλεκτρονική μάθηση. Κατασκευαστής μαθημάτωνάδειες 1C: Επιχειρήσεις 8αγορασμένο στο παρελθόν. Αυτό επιτρέπει σε οργανισμούς που διαθέτουν ήδη λύσεις εφαρμογών συστήματος 1C: Επιχείρηση 8, ελαχιστοποιήστε το κόστος οργάνωσης χώρων εργασίας για εκπαίδευση, αξιοποιήστε την ευκαιρία για εκπαίδευση απευθείας στην εργασία.

Όταν χρησιμοποιείτε το προϊόν 1Γ: Ηλεκτρονική μάθηση. Κατασκευαστής μαθημάτωνείναι δυνατό να οργανωθούν οι συνεδρίες πρόσβασης σε χρονική απόσταση. Αυτό σας επιτρέπει να εκπαιδεύσετε μεγαλύτερο αριθμό μαθητών χρησιμοποιώντας μία άδεια στο χώρο εργασίας, αναθέτοντας τις συνεδρίες πρόσβασής τους στη βάση πληροφοριών σε διαφορετικές χρονικές στιγμές.

Κατά την ενσωμάτωση του Course Designer με το προϊόν λογισμικού 1C: E-learning. Λογαριασμός ιστού καθηγητή και μαθητή:

  • μαθητές και καθηγητές που εργάζονται ταυτόχρονα στο web office χρησιμοποιούν απεριόριστη άδεια πελάτη πελάτη για σταθμούς εργασίας 1C: Επιχειρήσεις 8,
  • Ηλεκτρονικά μαθήματα και δοκιμές που δημοσιεύονται στο web office είναι διαθέσιμα για μελέτη από διάφορους τύπους κινητών συσκευών iOS και Android.

Ταυτόχρονα, για να εργαστείτε στο διαδικτυακό γραφείο καθηγητών και μαθητών, δεν χρειάζεται να αγοράσετε άδειες πελάτη υλικού ή λογισμικού 1C: Επιχειρήσεις 8.

Αποκλειστικά δικαιώματα στη διαμόρφωση 1Γ: Ηλεκτρονική μάθηση. Κατασκευαστής μαθημάτωνανήκουν στην εταιρεία "1C".

– μια νέα σειρά προϊόντων λογισμικού που έχει σχεδιαστεί για την επίλυση προβλημάτων εμπορικών επιχειρήσεων και δημοσιονομικών ιδρυμάτων στον τομέα της ηλεκτρονικής μάθησης. Η κυκλοφορία μιας σειράς λύσεων εφαρμογών για την οργάνωση και τη διαχείριση ηλεκτρονικής και μικτής μάθησης θα επιτρέψει στους συνεργάτες της 1C να επεκτείνουν το φάσμα των λύσεων που προσφέρονται στους πελάτες στον τομέα της αυτοματοποίησης της διαχείρισης προσωπικού και να ανταποκριθούν πληρέστερα στις σύγχρονες απαιτήσεις της αγοράς για αυτοματοποίηση διαφόρων τομέων της οργανωτικής δραστηριότητας.

1C: Ηλεκτρονική μάθηση. Κατασκευαστής μαθημάτωνπεριλαμβάνει την πλατφόρμα 1C:Enterprise 8.2 και τη διαμόρφωση Course Designer. Αυτή η λύση εφαρμογής είναι το αποτέλεσμα της ανάπτυξης του προϊόντος λογισμικού "1C:Enterprise 8. Business School" και διακρίνεται από την παρουσία ενός ενσωματωμένου οδηγού για τη δημιουργία ηλεκτρονικών μαθημάτων και δοκιμών, καθώς και από την ικανότητα εργασίας σε λεπτές και λειτουργίες πελάτη web που παρέχονται από την πλατφόρμα 1C:Enterprise 8.2.

Το σύστημα αδειοδότησης για το προϊόν λογισμικού έκδοσης PROF ρυθμίζεται από την τυπική συμφωνία άδειας χρήσης για προϊόντα του συστήματος 1C:Enterprise 8.

Λογισμικό 1Γ: Ηλεκτρονική μάθηση. Σχεδιαστής μαθημάτων. Βασική έκδοσηπωλείται σε μέλη του δικτύου 1C:Franchising που πληρούν τους όρους της Συμφωνίας για τη διανομή και υλοποίηση προϊόντων στην πλατφόρμα 1C:Enterprise 8 και σε εταιρείες συμβούλων που πληρούν τους όρους της Συμφωνίας Συνεργασίας και της Πρόσθετης Συμφωνίας για τη διανομή προϊόντων λογισμικού εντός του 1C:Consulting. Οι τελικοί χρήστες μπορούν να αγοράσουν το προϊόν από καθορισμένους συνεργάτες.

Για να χρησιμοποιήσετε λύσεις εφαρμογών στην έκδοση «πελάτη-διακομιστής», οι χρήστες πρέπει να διαθέτουν άδεια χρήσης για τον διακομιστή 1C:Enterprise 8 οποιασδήποτε έκδοσης 8.0, 8.1 ή 8.2. Να αυξηθούν οι θέσεις εργασίας του προγράμματος 1Γ: Ηλεκτρονική μάθηση. Σχεδιαστής μαθημάτων. Βασική έκδοσηΜπορείτε να χρησιμοποιήσετε άδειες πελάτη και άδειες διακομιστή που έχετε αγοράσει προηγουμένως για άλλα προϊόντα 1C:Enterprise 8.

Το προϊόν λογισμικού έχει σχεδιαστεί για να επιλύει τα ακόλουθα προβλήματα:

– Ανάπτυξη ηλεκτρονικών μαθημάτων κατάρτισης

– Διεξαγωγή εκπαίδευσης με χρήση ηλεκτρονικών μαθημάτων εκπαίδευσης σε μεμονωμένο υπολογιστή και για την έκδοση PROF – στο τοπικό δίκτυο του οργανισμού ή μέσω Διαδικτύου

– Παρακολούθηση και ανάλυση των αποτελεσμάτων της εκπαίδευσης

– Προσαρμογή έντυπων μαθημάτων κατάρτισης που δημοσιεύονται στη σειρά «1C: Business School» στις ιδιαιτερότητες του έργου της εταιρείας

Δυνατότητες προϊόντων λογισμικού

Λογισμικό 1Γ: Ηλεκτρονική μάθηση. Κατασκευαστής μαθημάτωνεπιτρέπει τη δημιουργία, συστηματοποίηση, αποθήκευση, ανταλλαγή και παρουσίαση διαφόρων εκπαιδευτικών πληροφοριών σε φιλική προς τον χρήστη μορφή.

Το νέο προϊόν λογισμικού περιέχει έναν «μάγο» για τη δημιουργία ηλεκτρονικών μαθημάτων και τεστ, ο οποίος επιτρέπει στους χρήστες να δημιουργούν μαθήματα ακόμη και με ελάχιστες γνώσεις υπολογιστή. Χρησιμοποιώντας το προϊόν λογισμικού είναι δυνατό να:

– Δημιουργήστε σελίδες που περιέχουν κείμενο, γραφικά δεδομένα, συνδέσμους, πίνακες

– Τοποθετήστε αρχεία αυθαίρετων μορφών (doc, xls, pdf, εικόνες, πολυμέσα κ.λπ.) σε μια ενοποιημένη βάση δεδομένων πληροφοριών.

– Δημιουργήστε ηλεκτρονικά τεστ χρησιμοποιώντας 8 τύπους ερωτήσεων

– Δομήστε τα αναρτημένα υλικά όπως απαιτείται

– Δημιουργήστε και δημοσιεύστε περιγραφές διαφόρων αντικειμένων (βιβλία, είδη προϊόντων κ.λπ.) για μελέτη από τους χρήστες

– Δημιουργήστε γλωσσάρια όρων και ορισμών

– Μεταφορτώστε επαναλαμβανόμενα μαθήματα κατάρτισης από τη σειρά «1C: Business School» στη βάση πληροφοριών και προσαρμόστε τα στις ανάγκες σας, διατηρώντας παράλληλα εκπαιδευτικό υλικό σε έκδοση

– Οργανώστε στην έκδοση PROF πρόσβαση σε πόρους πληροφοριών στο τοπικό δίκτυο και μέσω Διαδικτύου

Για να εξασφαλιστεί η δυνατότητα οργάνωσης εκπαίδευσης, έχουν εφαρμοστεί οι ακόλουθες δυνατότητες εξυπηρέτησης:

- Διαχείριση χρηστών:

  • – Εκχώρηση ρόλων χρηστών
  • – Διαχείριση δικαιωμάτων πρόσβασης στα μαθήματα
  • – Σχηματισμός ομάδων χρηστών

– Προσαρμογή αναφορών (σας επιτρέπει να δημιουργείτε αναφορές για διάφορες παραμέτρους και να παρουσιάζετε τα αποτελέσματα σε μια φιλική προς το χρήστη μορφή)

– Ανταλλαγή πακέτων δεδομένων μεταξύ βάσεων πληροφοριών

Εξυπηρέτηση χρήστη

1C: E-learning. Σχεδιαστής μαθημάτων. Βασική έκδοσησχεδιασμένο για εγκατάσταση και λειτουργία σε έναν υπολογιστή. Αυτή η επιλογή παράδοσης υποστηρίζει τη δημιουργία των δικών σας μαθημάτων, την ανταλλαγή εκπαιδευτικού υλικού μεταξύ βάσεων πληροφοριών και την προσαρμογή του υλικού.

Η βασική έκδοση μπορεί να λειτουργήσει μόνο σε λειτουργία ενός χρήστη, επομένως, δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν πρόσθετες άδειες για την επέκταση του αριθμού των σταθμών εργασίας, καθώς και μια άδεια για τον διακομιστή 1C:Enterprise 8, για αυτήν την έκδοση.

Οι εγγεγραμμένοι χρήστες του προϊόντος λογισμικού έχουν το δικαίωμα να λαμβάνουν δωρεάν:

– υπηρεσίες συμβουλευτικής γραμμής μέσω τηλεφώνου και email

– ενημερώσεις προγράμματος και διαμόρφωσης στον ιστότοπο υποστήριξης χρηστών (http://users.v8.1c.ru/) ή μέσω συνεργατών 1C

Η βασική έκδοση πωλείται σε όλους.

Δείτε το προϊόν:

Ανάπτυξη ηλεκτρονικού εκπαιδευτικού υλικού

Σας επιτρέπει να αναπτύξετε το δικό σας ηλεκτρονικό εκπαιδευτικό υλικό και να εισάγετε εκπαιδευτικό υλικό από άλλους προγραμματιστές. Στην περίπτωση αυτή, το εκπαιδευτικό υλικό μπορεί να είναι είτε ένα αρχείο είτε μια επιλογή αρχείων, είτε ένα πλήρες ηλεκτρονικό μάθημα, βάση γνώσεων, γλωσσάρι, τεστ, παρουσίαση κ.λπ.

Για ευκολία ανάπτυξης, το προϊόν λογισμικού έχει ειδικές φόρμες - "μάγους" που σας επιτρέπουν να δημιουργείτε γρήγορα και εύκολα ηλεκτρονικά μαθήματα και δοκιμές.

Τα τεστ μπορούν να δημιουργηθούν είτε ως μέρος ενός ηλεκτρονικού μαθήματος είτε ως αυτόνομες δοκιμασίες. Εκτός του ηλεκτρονικού μαθήματος, το τεστ μπορεί να χρησιμοποιηθεί:

  • για τον έλεγχο της εισερχόμενης γνώσης·
  • δοκιμή γνώσεων μετά από εκπαίδευση πλήρους απασχόλησης·
  • τελικό τεστ γνώσεων μετά την ολοκλήρωση οποιουδήποτε μέρους ή του συνόλου του εκπαιδευτικού προγράμματος.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τα τεστ, ανατρέξτε στην ενότητα "Παρακολούθηση γνώσης και ανάλυση των μαθησιακών αποτελεσμάτων".

Το ηλεκτρονικό μάθημα μπορεί να περιλαμβάνει τις ακόλουθες ενότητες:

  • Θεωρία,
  • Δοκιμή,
  • Γλωσσάριο.

Σε αυτή την περίπτωση, το μάθημα μπορεί να περιέχει τα καθορισμένα τμήματα σε οποιονδήποτε συνδυασμό και ποσότητα.

Κατά τη δημιουργία νέων μαθημάτων, το προϊόν λογισμικού σάς επιτρέπει να χρησιμοποιείτε υλικά που είναι ήδη διαθέσιμα στη βάση πληροφοριών. Ταυτόχρονα, ο αριθμός του εκπαιδευτικού υλικού που περιέχεται στη βάση πληροφοριών είναι απεριόριστος.

Για να καθοριστεί η ακολουθία μελέτης εκπαιδευτικού υλικού (σελίδων) ενός εκπαιδευτικού μαθήματος, παρέχονται διάφοροι τύποι πλοήγησης (διαδοχικά, χρησιμοποιώντας ένα αναπτυσσόμενο μενού κ.λπ.).

Κατά τη δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε διάφορους τύπους αρχείων και σχετικά σύνολα αρχείων (συλλογές) - κείμενο, γραφικά, ήχο και βίντεο, συνδέσμους, ActiveX κ.λπ. Αυτό σας επιτρέπει να δημιουργείτε μοναδικό και ζωντανό εκπαιδευτικό περιεχόμενο, να χρησιμοποιείτε διάφορα μέσα παρουσίασης πληροφοριών που είναι βέλτιστα για ορισμένες μαθησιακές εργασίες.

Για να σχεδιάσετε την εμφάνιση πληροφοριών σε σελίδες υλικού, η λύση εφαρμογής διαθέτει ενσωματωμένο πρόγραμμα επεξεργασίας.

Η δημιουργία ενός γλωσσαρίου είναι χρήσιμη για τους μαθητές να κατακτήσουν καλύτερα την εξειδικευμένη ορολογία που σχετίζεται με το θέμα που μελετάται. Επομένως, τα γλωσσάρια συνδέονται με ένα συγκεκριμένο ηλεκτρονικό μάθημα. Εφαρμόστηκε σε 1Γ: Ηλεκτρονική μάθηση. Κατασκευαστής μαθημάτωνοι δυνατότητες σάς επιτρέπουν να χρησιμοποιείτε δύο μορφές παρουσίασης γλωσσαρίου (εμφάνιση μόνο όρων με ορισμό ή αλφάβητο με επισήμανση των γραμμάτων για τα οποία υπάρχουν όροι), δίνετε αρκετούς ορισμούς του ίδιου όρου, χρησιμοποιείτε όχι μόνο κείμενο αλλά και ενδεικτικό υλικό στο περιγραφή του όρου, χρήση Το γλωσσάρι που δημιουργείται περιέχει ήδη ορισμούς όρων από άλλα μαθήματα.

Η ανταλλαγή εκπαιδευτικού υλικού εντός του συστήματος υποστηρίζεται από τη δυνατότητα εισαγωγής και εξαγωγής δεδομένων σε μορφή XML και το εκπαιδευτικό υλικό από εξωτερικούς παρόχους μπορεί να εισαχθεί στο πρότυπο SCORM 2004. Είναι δυνατή η διαμόρφωση παραμέτρων για εξαγωγή και εισαγωγή δεδομένων.

1Γ: Ηλεκτρονική μάθηση. Κατασκευαστής μαθημάτωνσας επιτρέπει να εργαστείτε με πολλές εκδόσεις του ίδιου ηλεκτρονικού εκπαιδευτικού υλικού. Αυτό καθιστά δυνατή τη χρήση των δικών σας δεδομένων σε αγορασμένα ηλεκτρονικά μαθήματα χωρίς να χάσετε τη δυνατότητα λήψης ενημερώσεων από τον προμηθευτή ή να χάσετε τα δικά σας δεδομένα κατά την ενημέρωση. Σε κυκλοφορία ηλεκτρονικών μαθημάτων, για παράδειγμα 1Γ: Ηλεκτρονική μάθηση. Βιβλιοθήκη μαθημάτων, μπορείτε να συμπεριλάβετε τους δικούς σας τρέχοντες τιμοκαταλόγους, καταλόγους σειρών προϊόντων και άλλα δεδομένα.

Εάν υπάρχουν πολλοί πάροχοι του ίδιου υλικού μαθημάτων, το λογισμικό σάς επιτρέπει να ορίσετε έναν πάροχο προτεραιότητας για να λαμβάνετε ενημερώσεις υλικού.

Διεξαγωγή εκπαίδευσης


Διεξαγωγή εκπαίδευσης σε προϊόν λογισμικού 1Γ: Ηλεκτρονική μάθηση. Κατασκευαστής μαθημάτωνΥπάρχει μια προσαρμόσιμη κατανομή χρηστών σύμφωνα με τους ακόλουθους ρόλους:

  • Διαχειριστής,
  • Δάσκαλος,
  • Προγραμματιστής,
  • Μαθητης σχολειου.

Οι χρήστες μπορούν να ομαδοποιηθούν σύμφωνα με τους ρόλους που τους έχουν εκχωρηθεί και μπορούν να χρησιμοποιηθούν ρυθμίσεις πολλαπλών ρόλων και ατομικής πρόσβασης.

Η ρύθμιση γίνεται μέσω του παραθύρου "Ρύθμιση και διαχείριση".

Το προϊόν λογισμικού υποστηρίζει όλες τις ευκαιρίες που δίνει η ηλεκτρονική μάθηση στον μαθητή:

  • Μελέτη από οποιονδήποτε υπολογιστή συνδεδεμένο σε τοπικό δίκτυο ή με σύνδεση στο Διαδίκτυο.
  • Παρακολουθήστε μαθήματα κατάρτισης σε μια κατάλληλη στιγμή και σε έναν τρόπο που είναι άνετος για εσάς, προσδιορίστε ανεξάρτητα την ποσότητα του υλικού που θα μελετήσετε σε μία προπόνηση.
  • Ελέγχετε έγκαιρα την αφομοίωση του υλικού κάνοντας ασκήσεις και τεστ και αμέσως εξοικειωθείτε με τα αποτελέσματα της εφαρμογής τους.
  • Χρησιμοποιήστε υποδείξεις και σχόλια όταν κάνετε τεστ, εάν παρέχονται από τον δάσκαλο.
  • Μελετήστε το εκπαιδευτικό υλικό τις απαιτούμενες φορές (εκτός εάν ορίζεται διαφορετικά από τον δάσκαλο ή τον διαχειριστή) για την υψηλής ποιότητας αφομοίωσή του.

Η λύση εφαρμογής σάς επιτρέπει να περιορίσετε την ελεύθερη πρόσβαση σε εκπαιδευτικό υλικό και να οργανώσετε μαθητές και ομάδες μαθητών να μελετήσουν το εκπαιδευτικό υλικό που χρειάζονται για οποιοδήποτε θέμα.

Όλα αυτά καθιστούν δυνατή τη διεξαγωγή e-learning λαμβάνοντας υπόψη τους στόχους του οργανισμού, τις ιδιαιτερότητες της εργασίας και τους στόχους εκπαίδευσης.

Το προϊόν λογισμικού υποστηρίζει εργασία με διαφορετικές εκδόσεις εκπαιδευτικού υλικού και εισαγόμενου εκπαιδευτικού υλικού. Ο διαχειριστής της εκπαίδευσης μπορεί να ορίσει τον αριθμό έκδοσης του εκπαιδευτικού υλικού που θα είναι διαθέσιμο στους μαθητές αυτήν τη στιγμή.

1Γ: Ηλεκτρονική μάθηση. Κατασκευαστής μαθημάτωνΗ έκδοση PROF σάς επιτρέπει να διεξάγετε εκπαίδευση σε τοπικό δίκτυο ή μέσω Διαδικτύου. Για αυτό, χρησιμοποιούνται τα πιο κοινά προγράμματα περιήγησης, τα οποία αποφεύγουν την εγκατάσταση πρόσθετου λογισμικού στο χώρο εργασίας του μαθητή. Υποστηρίζεται επίσης η εργασία μέσω καναλιών επικοινωνίας χαμηλής ταχύτητας, κάτι που είναι σημαντικό για τους μαθητές σε απομακρυσμένες περιοχές.

Έλεγχος γνώσεων και ανάλυση μαθησιακών αποτελεσμάτων


Για τον έλεγχο των γνώσεων των μαθητών σε ένα προϊόν λογισμικού 1Γ: Ηλεκτρονική μάθηση. Κατασκευαστής μαθημάτωνχρησιμοποιούνται δοκιμές. Μπορούν να ενταχθούν στη δομή του ηλεκτρονικού εκπαιδευτικού υλικού (μαθημάτων) ή να χρησιμοποιηθούν ανεξάρτητα.

Τα τεστ που περιλαμβάνονται στο εκπαιδευτικό υλικό μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως ασκήσεις για ενδιάμεση αξιολόγηση της γνώσης της ύλης από τους μαθητές ή ως πιστοποίηση για το τελικό τεστ γνώσεων (με βαθμό) μετά την ολοκλήρωση οποιουδήποτε μέρους της εκπαίδευσης.

Ανεξάρτητες δοκιμασίες μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τον προσδιορισμό του επιπέδου γνώσεων του μαθητή πριν από την έναρξη της εκπαίδευσης ή ως τελική πιστοποίηση (εξέταση) μετά την ολοκλήρωση της εκπαίδευσης.

Δημιουργία τεστ

Για να διευκολυνθεί η ανάπτυξη δοκιμών, υπάρχει ένας «μάγος» για τη δημιουργία τους. Η δοκιμή μπορεί να διαμορφωθεί ευέλικτα:

  • σκοπός (σκοπός χρήσης): πιστοποίηση ή άσκηση.
  • χρόνος παράδοσης?
  • αριθμός ερωτήσεων·
  • αριθμός έγκυρων προσπαθειών απάντησης·
  • διαδοχική ή τυχαία σειρά ερωτήσεων κ.λπ.

Το τεστ αποτελείται από ερωτήσεις και μπορεί να περιέχει μία ή περισσότερες ερωτήσεις. 1Γ: Ηλεκτρονική μάθηση. Κατασκευαστής μαθημάτωνπαρέχει τη δυνατότητα χρήσης ενός ευρέος φάσματος διαφορετικών τύπων ερωτήσεων κατά τη δημιουργία ενός τεστ:

  • ανοιχτή ερώτηση?
  • ερώτηση με απάντηση που βασίζεται στην αρχή «ένα από τα πολλά»·
  • ερώτηση με απάντηση σύμφωνα με την αρχή «πολλά από πολλά»·
  • Πρότυπο ερώτησης με απάντηση.
  • ερώτηση με επιλογή απάντησης σε πίνακα.
  • ερώτηση με απάντηση που βασίζεται στην αρχή της επιλογής της σωστής σειράς.
  • ερώτηση με απάντηση που βασίζεται στην αρχή της αντιστοιχίας.

Ερωτήσεις όπως "Ένα από τα πολλά", "Πολλά από πολλά", "Με μοτίβο" μπορούν να έχουν μια όψη. Για ανοιχτές ερωτήσεις, υπάρχει η ευκαιρία να ελεγχθούν από τον δάσκαλο. Είναι δυνατό να δημιουργηθούν υποδείξεις για τους περισσότερους τύπους ερωτήσεων. Το σύστημα επιτρέπει, εάν είναι απαραίτητο, τον καθορισμό κανόνων για τον υπολογισμό των πόντων ποινής για τη χρήση υποδείξεων.

Η λύση εφαρμογής παρέχει έναν μηχανισμό που επιτρέπει στον εξεταζόμενο να παρέχει σχόλια στις απαντήσεις, εάν είναι απαραίτητο, υποδεικνύοντας λάθη και τμήματα του μαθήματος που απαιτούν πρόσθετη επεξεργασία. Έτσι, διατηρείται η διαδραστικότητα της μάθησης και παρέχεται άμεση ανατροφοδότηση στον μαθητή – έλεγχος της απόκτησης της γνώσης του.

Αξιολόγηση των αποτελεσμάτων των δοκιμών

Τα αποτελέσματα των δοκιμών που πρέπει να ελεγχθούν από έναν δάσκαλο ή που δεν βαθμολογούνται αυτόματα ομαδοποιούνται σε μια λίστα ανασκόπησης. Ο κατάλογος καταρτίζεται ανά αντικείμενο σπουδών με δυνατότητα περαιτέρω επιλογής ανά ώρα λήψης της απάντησης, ομάδες μαθητών και άλλες παραμέτρους.

Για την αξιολόγηση των αποτελεσμάτων των δοκιμών σε 1Γ: Ηλεκτρονική μάθηση. Κατασκευαστής μαθημάτωνΥπάρχει ένα σύστημα βαθμολόγησης για κάθε ερώτηση. Μπορεί να ρυθμιστεί για αυτόματη ή χειροκίνητη λειτουργία βαθμολόγησης. Είναι δυνατή η χρήση οποιασδήποτε κλίμακας αξιολόγησης: από διψήφιο (επιτυχία/αποτυχία) έως ποσοστό (ορίζεται το ποσοστό της «σωστής» απάντησης στην ερώτηση). Το πρόγραμμα σάς επιτρέπει επίσης να μετατρέπετε αξιολογήσεις από μια κλίμακα σε άλλη και αντίστροφα σύμφωνα με τους καθιερωμένους κανόνες.

Το σύστημα σάς επιτρέπει να αναλύετε την ποιότητα των δοκιμών με βάση έναν αριθμό παραμέτρων: τον αριθμό των σωστών/λανθασμένων απαντήσεων σε ερωτήσεις, τον χρόνο που αφιερώνεται στην απάντηση, αξιολογήσεις της ποιότητας των διασπαστών και άλλα. Αυτό καθιστά δυνατή τη λήψη ανατροφοδότησης σχετικά με το επίπεδο προετοιμασίας των εξεταζομένων, την πολυπλοκότητα του τεστ και τα τυπικά λάθη κατά την εκτέλεση του τεστ, κάτι που είναι σημαντικό για την περαιτέρω βελτίωση του εκπαιδευτικού υλικού και των τεστ.

Ανάλυση μαθησιακών αποτελεσμάτων

Για την ανάλυση των μαθησιακών αποτελεσμάτων, παρέχεται μια αναφορά «Αποτελέσματα δοκιμής». Αυτή η έκθεση μπορεί να παρουσιαστεί σε δύο εκδόσεις:

  • σε σχέση με ηλεκτρονικό εκπαιδευτικό υλικό·
  • σε σχέση με μαθητές.

Και οι δύο επιλογές αναφοράς μπορούν να προσαρμοστούν περαιτέρω επιλέγοντας ανά περίοδο δοκιμής, μαθητές ή τις ομάδες τους, εκπαιδευτικό υλικό και άλλες παραμέτρους. Είναι δυνατό να δημιουργήσετε τις δικές σας επιλογές αναφοράς.

Οι εκθέσεις επιτρέπουν στους μεθοδολόγους και τους διευθυντές εκπαίδευσης να αποκτήσουν πλούσιο υλικό για την ανάλυση διαφόρων πτυχών της εκπαίδευσης. Για παράδειγμα, αναλύστε τον ρυθμό μάθησης με βάση το χρονοδιάγραμμα των τεστ για την επόμενη ενότητα του μαθήματος, αξιολογήστε την ποιότητα ενός συγκεκριμένου μαθήματος με βάση το χρόνο που χρειάζονται οι μαθητές ή ομάδες μαθητών για να το ολοκληρώσουν, συγκρίνετε το επίπεδο εκπαίδευσης διαφορετικοί μαθητές με βάση τα αποτελέσματα της επιτυχίας του ίδιου τεστ κ.λπ.