Τύποι αναλυτών, δομή και αρχή λειτουργίας. Ανθρώπινοι αναλυτές: γενικό διάγραμμα δομής και σύντομη περιγραφή των λειτουργιών Ποιος εισήγαγε την έννοια του αναλυτή

Εργασία 1. «Όργανο όρασης»

1. 
   Τι υποδεικνύεται από τους αριθμούς 1 - 15;
2. 
   Πώς ονομάζονται οι τρεις μεμβράνες του βολβού του ματιού;
3. 
   Πώς λέγεται το διαφανές μέρος του tunica albuginea;
4. 
   Ποια δομή δίνει χρώμα στα μάτια;
5. 
   Σε ποιο στρώμα του ματιού βρίσκεται η κόρη;
6. 
   Ποια δομή αλλάζει τη διάμετρο της κόρης;
7. 
   Σε ποια μεμβράνη βρίσκονται οι οπτικοί υποδοχείς;
8. 
   Τι προστατευτικά μέσα έχει το μάτι;
9. 
   Πού βρίσκονται ο πρόσθιος και ο οπίσθιος θάλαμος του ματιού;

^

Εργασία 2. «Δομή του αμφιβληστροειδούς»

Δείτε την εικόνα και απαντήστε στις ερωτήσεις:

1. 
   Τι υποδεικνύεται από τους αριθμούς 1 - 3;
2. 
   Ποιοι υποδοχείς στο μάτι αντιλαμβάνονται τις ασπρόμαυρες εικόνες;
3. 
   Ποιοι υποδοχείς στο μάτι αντιλαμβάνονται τα χρώματα;
4. 
   Πού βρίσκεται το στρώμα των χρωστικών κυττάρων στον αμφιβληστροειδή;
5. 
   Πού βρίσκονται οι περισσότερες ράβδοι στον αμφιβληστροειδή; Πού είναι ο κώνος;
6. 
   Ποιοι υποδοχείς απαιτούν υψηλή ένταση φωτός για να διεγείρουν;
7. 
   Πόσοι κώνοι και ράβδοι υπάρχουν στον αμφιβληστροειδή;

^

Εργασία 3. «Βλάβη όρασης»

Δείτε την εικόνα και απαντήστε στις ερωτήσεις:

1. 
   Τι υποδεικνύεται από τους αριθμούς 1 - 9;
2. 
   Πού αναλύονται οι πληροφορίες από το αριστερό και το δεξί μισό κάθε ματιού;
3. 
   Ποιες μέθοδοι εξάλειψης των προβλημάτων όρασης προτείνονται στα σχήματα;

^

Εργασία 4. "Οπτικός αναλυτής"

Τεστ 1. Ποιος επιστήμονας εισήγαγε την έννοια των αναλυτών;

1. 
   I.P. Pavlov.
2. 
   I.M. Sechenov.
3. 
   I.I. Mechnikov.

Τεστ 2. Πώς ονομάζεται η εξωτερική διαφανής μεμβράνη του ματιού;

1. 
   Albuginea (σκληρός χιτώνας), μπροστά από τον κερατοειδή.
2. 
   Κερατοειδής χιτών.
3. 
   Ιρις.
4. 
   Χοριοειδής.

Τεστ 3. Σε ποιο στρώμα του ματιού ανήκει η ίριδα;

1. 
   Στον αμφιβληστροειδή.
2. 
   Στο δωμάτιο των σκίουρων.
3. 
   Προς το αγγειακό.
4. 
   Στο στρώμα των χρωστικών κυττάρων.

Τεστ 4. Τι προκαλεί τη στέγαση στους ανθρώπους;

1. 
   Λόγω αλλαγών στην καμπυλότητα του βολβού του ματιού.
2. 
   Λόγω αλλαγών στην καμπυλότητα του φακού.
3. 
   Λόγω αλλαγών στην καμπυλότητα του υαλοειδούς σώματος.
4. 
   Λόγω της κίνησης του φακού κατά μήκος του οπτικού άξονα.

Τεστ 5. Ποια οφθαλμική δομή είναι υπεύθυνη για τη διαμονή;

1. 
   
2. 
   
3. 
   

Τεστ 6. Ποια δομή του ματιού είναι υπεύθυνη για τη διάμετρο της κόρης;

1. 
   Ο μυς είναι ο σφιγκτήρας (συστολέας) της κόρης και ο μυς είναι ο διαστολέας (διαστολέας) της κόρης.
2. 
   Μύες που κινούν τον βολβό του ματιού.
3. 
   Ο ακτινωτός μυς τεντώνει τον φακό.

Τεστ 7. Πώς επηρεάζουν τα αυτόνομα νεύρα το πλάτος της κόρης;

1. 
   Το παρασυμπαθητικό διαστέλλεται, το συμπαθητικό συσπάται.
2. 
   Το παρασυμπαθητικό συστέλλεται, το συμπαθητικό διαστέλλεται.

Τεστ 8. Ποια ασθένεια εμφανίζεται όταν ο βολβός του ματιού επιμηκύνεται; Σε αυτή την περίπτωση, η εικόνα εστιάζεται μπροστά από τον αμφιβληστροειδή και τα μακρινά αντικείμενα δεν φαίνονται καθαρά.

1. 
   Πρεσβυωπία.
2. 
   Μυωπία.
3. 
   Αχρωματοψία.
4. 
   Αστιγματισμός.

Τεστ 9. Ποια ασθένεια εμφανίζεται με την ηλικία όταν ο φακός σκληραίνει και χάνει την ικανότητα να είναι πιο κυρτός όταν συστέλλεται ο ακτινωτός μυς;

1. 
   Πρεσβυωπία.
2. 
   Μυωπία.
3. 
   Γεροντική μυωπία.
4. 
   Πρεσβυωπία.

Δοκιμή 10. Ένας άντρας κοιτάζει μακριά. Τι συμβαίνει με τον ακτινωτό μυ και τις ζώνες της κανέλας;

1. 
   Ο ακτινωτός μυς και οι σύνδεσμοι είναι χαλαροί.
2. 
   Ο ακτινωτός μυς και οι σύνδεσμοι συστέλλονται.
3. 
   Ο ακτινωτός μυς είναι χαλαρός, οι σύνδεσμοι είναι τεταμένοι.
4. 
   Ο ακτινωτός μυς συσπάται, οι σύνδεσμοι χαλαρώνουν.

Δοκιμή 11. Ποιοι υποδοχείς είναι υπεύθυνοι για την έγχρωμη όραση;

1. 
   Κώνοι.
2. 
   Μπαστούνια.

Δοκιμή 12. Ποιοι υποδοχείς απαιτούν υψηλή ένταση φωτός για να διεγείρουν;

1. 
   Κώνος.
2. 
   Μπαστούνια.
3. 
   Για να διεγείρονται και οι ράβδοι και οι κώνοι, χρειάζεται η ίδια ποσότητα φωτός.

Δοκιμή 13. Τι χρωστική ουσία υπάρχει στις ράβδους;

1. 
   Ροδοψίνη.
2. 
   Ιωδοψίνη.

Δοκιμή 14. Ποια βιταμίνη είναι απαραίτητη για την αποκατάσταση της οπτικής μωβ (ροδοψίνης) ράβδους;

1. 
   Βιταμίνη Α.
2. 
   Βιταμίνη Β.
3. 
   Βιταμίνη D
4. 
   Βιταμίνη C.
5. 
   Βιταμίνη Ε.

Δοκιμή 15. Πού βρίσκονται οι ράβδοι και οι κώνοι στον αμφιβληστροειδή;

1. 
   Πιο κοντά στο στρώμα χρωστικής.
2. 
   Πιο κοντά στο υαλοειδές σώμα.
3. 
   Στο μεσαίο τμήμα του αμφιβληστροειδούς.
4. 
   Οι ράβδοι είναι πιο κοντά στο υαλοειδές σώμα, οι κώνοι είναι πιο κοντά στο στρώμα χρωστικής.

Δοκιμή 16. Ποιο από τα παρακάτω ζώα έχει κώνους κυρίαρχους στον αμφιβληστροειδή;

1. 
   Στο κοτόπουλο.
2. 
   Σε σκύλους.
3. 
   Από τους ταύρους.
4. 
   Στα οπληφόρα.

Τεστ 17. Ο διάσημος χημικός Dalton δεν διέκρινε το κόκκινο χρώμα. Υπάρχουν ασθένειες όταν ένα άτομο δεν μπορεί να διακρίνει μεταξύ πράσινου και μοβ χρώματος. Είναι δυνατή η πλήρης τύφλωση σε όλα τα χρώματα. Πώς λέγεται η μορφή αχρωματοψίας που είχε ο Ντάλτον;

1. 
   Πρωτανοπία.
2. 
   Δευτερονωπία.
3. 
   Τριτανοπία.
4. 
   Αχρωμασία.

^

Εργασία 5. «Όργανα όρασης»

1. 
   Από ποια τρία μέρη αποτελείται ο αναλυτής;
2. 
   Καταγράψτε τις μεμβράνες του βολβού του ματιού.
3. 
   Ποια δομή βρίσκεται μέσα στον βολβό του ματιού, πίσω από τον φακό;
4. 
   Τι εικόνα παράγεται στον αμφιβληστροειδή;
5. 
   Ποιοι υποδοχείς παρέχουν ασπρόμαυρη όραση και ποιοι έγχρωμη όραση;
6. 
   Ποιες οπτικές χρωστικές υπάρχουν σε ράβδους και κώνους;
7. 
   Ποια κύτταρα διακρίνονται στον αμφιβληστροειδή;
8. 
   Πότε χαλαρώνει ο ακτινωτός μυς;
9. 
   Τι είναι η διαμονή;
10. 
    Πού βρίσκονται οι περιοχές του φλοιού στις οποίες αναλύονται πληροφορίες από τα οπτικά όργανα;
11. 
    Τι είναι χαρακτηριστικό του βολβού του ματιού στη συγγενή μυωπία;

^

Εργασία 6. «Όργανο ακοής»

Δείτε την εικόνα και απαντήστε στις ερωτήσεις:

1. 
   Τι υποδεικνύεται από τους αριθμούς 1 - 11;
2. 
   Από ποια μέρη αποτελείται το μέσο αυτί;
3. 
   Από ποια μέρη αποτελείται το εσωτερικό αυτί;
4. 
   Πού βρίσκονται οι υποδοχείς του ακουστικού αναλυτή;

^

Εργασία 7. «Ακουστικός αναλυτής και όργανο ισορροπίας»

Δείτε την εικόνα και απαντήστε στις ερωτήσεις:

1. 
   Τι υποδεικνύεται από τους αριθμούς 1 - 16;
2. 
   Χρησιμοποιώντας ένα σχέδιο, εξηγήστε τον μηχανισμό της κίνησης της περιλύμφου.

^

Εργασία 8. «Όργανο του Κόρτι»

Δείτε την εικόνα και απαντήστε στις ερωτήσεις:

1. 
   Τι υποδεικνύεται από τους αριθμούς 1 - 6;
2. 
   Πού βρίσκεται η περίλυμφος;
3. 
   Πού βρίσκεται η ενδολύμφη;
4. 
   Πού βρίσκονται οι ακουστικοί υποδοχείς;
5. 
   Πού στον κοχλία είναι μακρύτερες οι ίνες της κύριας μεμβράνης; Οι πιο κοντοί;
6. 
   Πού αναλύονται οι πληροφορίες από ακουστικούς υποδοχείς;

^

Εργασία 9. «Όργανο ισορροπίας»

Δείτε την εικόνα και απαντήστε στις ερωτήσεις:

ΕΝΑ


– κηλίδα (ωχρά κηλίδα), Β – κορυφογραμμή (κύτταρο)

1. 
   Τι υποδεικνύεται από τους αριθμούς 1 - 5;
2. 
   Τι υπάρχει στις αμπούλες των ημικυκλικών καναλιών;
3. 
   Τι αντιλαμβάνονται οι υποδοχείς που βρίσκονται στις αμπούλες των ημικυκλικών καναλιών;
4. 
   Τι υπάρχει στις στρογγυλές και οβάλ θήκες;
5. 
   Τι αντιλαμβάνονται οι υποδοχείς στους σάκους;

^

Εργασία 10. «Όργανα ακοής και ισορροπίας»

Γράψτε τους αριθμούς των ερωτήσεων και απαντήστε με μία πρόταση:

1. 
   Ποια μέρη διακρίνονται στο εξωτερικό αυτί του ανθρώπου;
2. 
   Τι υπάρχει στην κοιλότητα του μέσου αυτιού;
3. 
   Ποια είναι η σημασία της ευσταχιανής σάλπιγγας;
4. 
   Ποια μέρη διακρίνονται στο εσωτερικό αυτί;
5. 
   Ποιες είναι οι λειτουργίες των ακουστικών οστών;
6. 
   Τι υπάρχει πίσω από τις μεμβράνες των οβάλ και στρογγυλών παραθύρων;
7. 
   Πού βρίσκεται το όργανο του Corti;
8. 
   Πού στην κύρια μεμβράνη βρίσκονται οι πιο λεπτές και κοντές ίνες;
9. 
   Πώς ονομάζεται το μεσαίο τμήμα του ακουστικού αναλυτή;
10. 
    Πού βρίσκονται οι περιοχές του φλοιού όπου αναλύονται πληροφορίες από ακουστικούς υποδοχείς;
11. 
    Οι αμπούλες των ημικυκλικών καναλιών περιέχουν χτένια (κύπελλα). Τι αντιλαμβάνονται;
12. 
    Οι στρογγυλοί και οβάλ σάκοι περιέχουν δύο κηλίδες (ωχρά κηλίδα) με ωτόλιθους. Τι αντιλαμβάνονται;
13. 
    Πώς ονομάζεται το υγρό που βρίσκεται στην αιθουσαία συσκευή;
14. 
    Πού αναλύονται οι πληροφορίες που προέρχονται από τους υποδοχείς της αιθουσαίας συσκευής;

^

Εργασία 11. «Όργανο της γεύσης»

Δείτε την εικόνα και απαντήστε στις ερωτήσεις:

Α – ζώνες υποδοχέα στη γλώσσα, Β – γευστικοί κάλυκες. Β – γευστικός κάλυκος.

1. 
   Τι υποδεικνύεται από τους αριθμούς 1 - 7;
2. 
   Πού βρίσκονται οι γευστικοί κάλυκες;
3. 
   Πού αναλύονται οι πληροφορίες που προέρχονται από τα γευστικά όργανα;

^

Εργασία 12. «Όργανο όσφρησης»

Δείτε την εικόνα και απαντήστε στις ερωτήσεις:

1. 
   Τι υποδηλώνουν οι αριθμοί 1 – 4;
2. 
   Πού αναλύονται οι πληροφορίες που προέρχονται από τους οσφρητικούς υποδοχείς;

^

Εργασία 13. «Οσμικοί και γευστικοί αναλυτές»

Καταγράψτε τους αριθμούς του τεστ, έναντι του καθενός - τις σωστές επιλογές απάντησης

Δοκιμή 1. Κρύσταλλοι αλατιού τοποθετήθηκαν σε στεγνή επιφάνεια στη ρίζα της γλώσσας. Τι γεύση θα νιώσει ένας άνθρωπος;

1. 
   Αλμυρός.
2. 
   Πικρός.
3. 
   Δεν θα αισθανθεί τη γεύση.

Τεστ 2. Ποια γεύση ξεχωρίζει καλύτερα από την άκρη της γλώσσας;

1. 
   Γλυκός.
2. 
   Πικρός.
3. 
   Αλμυρός.
4. 
   Θυμώνω.

Τεστ 3. Ποια γεύση διακρίνεται καλύτερα από το μπροστινό μέρος και τα πλαϊνά της γλώσσας;

1. 
   Θυμώνω.
2. 
   Πικρός.
3. 
   Αλμυρός.
4. 
   Γλυκός.

Δοκιμή 4. Το όργανο της γεύσης αντιδρά σε ουσίες:

1. 
   Στερεός.
2. 
   Διαλυμένο.
3. 
   Αεριώδης.
4. 
   Για ουσίες σε οποιαδήποτε κατάσταση συσσωμάτωσης.

Δοκιμή 5. Η γευστική ζώνη των εγκεφαλικών ημισφαιρίων βρίσκεται:

1. 
   Στους βρεγματικούς λοβούς.
2. 
   Στους ινιακούς λοβούς.
3. 
   
4. 
   Στους κροταφικούς λοβούς εξωτερικά.

Δοκιμή 6. Η οσφρητική ζώνη των εγκεφαλικών ημισφαιρίων βρίσκεται:

1. 
   Στους βρεγματικούς λοβούς.
2. 
   Στους ινιακούς λοβούς.
3. 
   Στην εσωτερική επιφάνεια των κροταφικών λοβών.
4. 
   Στην εσωτερική και κάτω επιφάνεια των εγκεφαλικών ημισφαιρίων.

Δοκιμή 7. Τα κύτταρα των υποδοχέων γεύσης βρίσκονται:

Τεστ 8. Τι είναι απαραίτητο για να μυρίσει ένα άτομο μια ουσία;

1. 
   Έτσι ώστε να είναι πτητικό.
2. 
   Έτσι ώστε να είναι πτητικό και διαλυτό στο νερό ή στο λίπος.

^
1. Τι υποδεικνύεται στο σχήμα με τους αριθμούς 1–10;

2. Από τι στρώματα αποτελείται το δέρμα;

3. Ποια είναι η συνολική επιφάνεια του δέρματος;

4. Ποιοι κερατώδεις σχηματισμοί βρίσκονται στο ανθρώπινο δέρμα;

5. Ποιοι αδένες βρίσκονται στο ανθρώπινο δέρμα;

6. Πού βρίσκονται οι σμηγματογόνοι αδένες;

7. Πού ανοίγουν οι πόροι των σμηγματογόνων αδένων;

8. Πού βρίσκονται τα κύτταρα που σχηματίζουν τη μελανίνη;

9. Πώς ονομάζονται οι υποδοχείς που βρίσκονται στο δέρμα;
^

Εργασία 15. «Δέρμα»

Καταγράψτε τους αριθμούς του τεστ, έναντι του καθενός - τις σωστές επιλογές απάντησης

Δοκιμή 1. Ποια είναι η συνολική επιφάνεια του δέρματος ενός ενήλικα;

1. 
   Περίπου 1 m2.
2. 
   Περίπου 2 m2.
3. 
   Περίπου 3 m2.

Τεστ 2. Πόσες στιβάδες υπάρχουν στο δέρμα;

1. 
   Το ένα είναι δέρμα.
2. 
   Δύο: η επιδερμίδα και το ίδιο το δέρμα.
3. 
   Τρία: επιδερμίδα, ίδιο το δέρμα, υποδόριο λίπος.

Τεστ 3. Ποια είναι η προέλευση των μαλλιών και των νυχιών;

1. 
   Προέρχεται από επιδερμικά κύτταρα του δέρματος.
2. 
   Προέρχονται από τα κύτταρα του ίδιου του δέρματος.
3. 
   Είναι υποδόριας προέλευσης.

Δοκιμή 4. Πού βρίσκονται τα αιμοφόρα και τα λεμφικά αγγεία;

1. 
   Στην επιδερμίδα του δέρματος.
2. 
   Στο πραγματικό δέρμα.
3. 
   Τόσο στην επιδερμίδα όσο και στο ίδιο το δέρμα.

Δοκιμή 5. Πώς αυξάνεται η μεταφορά θερμότητας μέσω του δέρματος όταν αυξάνεται η θερμοκρασία περιβάλλοντος;

1. 
   Μόνο λόγω της επέκτασης των τριχοειδών αγγείων του δέρματος.
2. 
   Μόνο λόγω της στένωσης των τριχοειδών αγγείων του δέρματος.
3. 
   Μόνο με την ενίσχυση της εργασίας των ιδρωτοποιών αδένων.
4. 
   Λόγω της διαστολής των τριχοειδών αγγείων και της αυξημένης εφίδρωσης.

**Τεστ 6. Ποιες λειτουργίες εκτελεί το δέρμα;

1. 
   Σχηματίζει βιταμίνη Β.
2. 
   Σχηματίζει βιταμίνη D.
3. 
   Συμμετέχει στη θερμορύθμιση.
4. 
   Είναι μια αποθήκη αίματος.
5. 
   Εκτελεί προστατευτικές λειτουργίες.
6. 
   Είναι ένα αισθητήριο όργανο.
7. 
   Συμμετέχει στη σκλήρυνση του σώματος.
8. 
   Συμμετέχει σε απεκκριτικές λειτουργίες.
9. 
   Εκτελεί λειτουργίες αποθήκευσης.

**Δοκιμή 7. Όταν πέσει η θερμοκρασία περιβάλλοντος:

1. 
   Ο μεταβολισμός αυξάνεται.
2. 
   Η μεταβολική ένταση μειώνεται.
3. 
   Η εφίδρωση αυξάνεται.
4. 
   Η ένταση της εφίδρωσης μειώνεται.
5. 
   Τα τριχοειδή αγγεία του δέρματος διαστέλλονται.
6. 
   Τα τριχοειδή αγγεία του δέρματος στενεύουν.

Τεστ 8. Γιατί ένα άτομο κάνει ηλιοθεραπεία το καλοκαίρι;

1. 
   Το μαυρισμένο δέρμα απορροφά καλύτερα τις υπεριώδεις ακτίνες, οι οποίες είναι απαραίτητες για το σχηματισμό βιταμινών στο δέρμα.
2. 
   Το μαυρισμένο δέρμα σχηματίζεται ως αποτέλεσμα του έντονου κυτταρικού θανάτου υπό την επίδραση της υπερβολικής υπεριώδους ακτινοβολίας.
3. 
   Το μαυρισμένο δέρμα θερμαίνεται λιγότερο.
4. 
   Το μαυρισμένο δέρμα προστατεύει από τη διείσδυση της υπερβολικής υπεριώδους ακτινοβολίας στο δέρμα.

Τεστ 9. Είναι γνωστό ότι η βιταμίνη D, που σχηματίζεται στο δέρμα υπό την επίδραση των υπεριωδών ακτίνων, διατηρεί τα άλατα ασβεστίου στα οστά του σώματος. Είναι δυνατόν να πούμε ότι το σκούρο χρώμα του δέρματος των ανθρώπων που ζουν πιο κοντά στον ισημερινό είναι απαραίτητο για να μην είναι εύθραυστα τα οστά του σκελετού τους;

1. 
   Όχι, το σκούρο δέρμα προστατεύει από τη θερμοπληξία.

^

Εργασία 16. «Οι πιο σημαντικοί όροι και έννοιες του θέματος»

Ορίστε τους όρους ή επεκτείνετε τις έννοιες (σε μια πρόταση, δίνοντας έμφαση στα πιο σημαντικά χαρακτηριστικά):

1. Αναλυτές. 2. Ακτινωτός μυς. 3. Διαμονή. 4. Οπτικοί υποδοχείς. 5. Όργανο του Corti. 6. Αιθουσαία συσκευή. 7. Maculae. 8. Φούτερ. 9. Γευστικός κάλυκος.

Απαντήσεις:

Ασκηση 1. 1. 1 – κερατοειδής; 2 – σκληρός χιτώνας, tunica albuginea; 3 – χοριοειδές; 4 – αμφιβληστροειδής; 5 – πρόσθιος θάλαμος του ματιού. 6 – ίριδα; 7 – οπίσθιος θάλαμος του ματιού. 8 – ακτινωτός μυς, ο οποίος τεντώνει τον φακό. 9 – σύνδεσμοι Zinn; 10 – φακός; 11 – υαλοειδές σώμα. 12 – τυφλό σημείο; 13 – οπτικό νεύρο. 14 – επιπεφυκότας. 2. Σκληρός (albuginea), αγγειακός και αμφιβληστροειδής. 3. Κερατοειδής. 4. Ίριδα του χοριοειδούς. 5. Στο αγγειακό, στο πρόσθιο τμήμα του - την ίριδα. 6. Μύες της ίριδας. 7. Στον αμφιβληστροειδή. 8. Φρύδια, βλέφαρα, βλεφαρίδες, δακρυϊκοί αδένες. 9. Μεταξύ του κερατοειδούς και της ίριδας βρίσκεται ο πρόσθιος θάλαμος, μεταξύ της ίριδας και του φακού βρίσκεται ο οπίσθιος θάλαμος.

Εργασία 2. 1. 1 – χρωστικά κύτταρα; 2 – κώνοι; 3 – μπαστούνια. 2. Μπαστούνια. 3. Κώνοι. 4. Εξωτερικό στρώμα του αμφιβληστροειδούς. 5. Υπάρχουν περισσότεροι κώνοι στο κεντρικό τμήμα του ματιού, ειδικά στην ωχρά κηλίδα, και περισσότερες ράβδοι στην περιφέρεια. 6. Χρειάζεται μεγαλύτερη ένταση φωτός για να διεγείρονται οι κώνοι. 7. 130 εκατομμύρια ράβδοι, 7 εκατομμύρια κώνοι.

Εργασία 3. 1. 1 – οπτικό χίασμα. 2 – ίνες του οπτικού νεύρου, κατά μήκος των οποίων η διέγερση προέρχεται από τα δεξιά μισά του αμφιβληστροειδούς. 3 – ίνες του οπτικού νεύρου, κατά μήκος των οποίων η διέγερση προέρχεται από τα αριστερά μισά του αμφιβληστροειδούς. 4 – οπτικός φλοιός. 5 – κανονικό βολβό του ματιού. 6 – επιμήκης βολβός του ματιού, οδηγεί σε μυωπία. 7 – βραχύς βολβός του ματιού, που οδηγεί σε υπερμετρωπία. 8 – διόρθωση της μυωπίας με χρήση αμφίκωνων φακών. 9 – διόρθωση της υπερμετρωπίας με χρήση αμφίκυρτων φακών. 2. Από τα αριστερά μισά - στον αριστερό ινιακό λοβό, από τα δεξιά - στα δεξιά. 3. Φακοί διάχυσης (–), συγκλίνοντες φακοί (+).

Εργασία 4. Δοκιμή 1: 1. Δοκιμή 2: 2. Δοκιμή 3: 3. Δοκιμή 4: 2. Δοκιμή 5: 3. Δοκιμή 6: 1. Δοκιμή 7: 2. Δοκιμή 8: 2. Δοκιμή 9: 4. Δοκιμή 10: 3. Δοκιμή 11: 1. Δοκιμή 12: 1 Δοκιμή 13: 1. Δοκιμή 14: 1. Δοκιμή 15: 1. Δοκιμή 16: 1. Δοκιμή 17. 1.

Εργασία 5. 1. Περιφερικό - ένα αισθητήριο όργανο, αγώγιμο και μέρος του φλοιού όπου αναλύονται οι πληροφορίες. 2. Αλβουγίνια, αγγειακή, αμφιβληστροειδής. 3. Υαλοειδές σώμα. 4. Αντεστραμμένο και μειωμένο. 5. Ράβδοι – ασπρόμαυρες, κώνοι – έγχρωμοι. 6. Οι ράβδοι περιέχουν ροδοψίνη, οι κώνοι περιέχουν ιωδοψίνη. 7. Στιβάδα χρωστικών κυττάρων, στρώμα που περιέχει ράβδους και κώνους, διπολικά, αμακρίνα και γαγγλιακά κύτταρα. 8. Όταν ένας άνθρωπος κοιτάζει μακριά. 9. Αλλαγές στην καμπυλότητα του φακού, με αποτέλεσμα την απότομη όραση σε διαφορετικές αποστάσεις. 10. Στους ινιακούς λοβούς των εγκεφαλικών ημισφαιρίων. 11. Ο βολβός του ματιού είναι επιμήκης.

Εργασία 6. 1. 1 – εξωτερικό αυτί, αυτί. 2 – ακουστικό κανάλι. 3 – τύμπανο; 4 – κοιλότητα μέσου αυτιού. 5 – σφυρί; 6 – αμόνι; 7 – αναβολέας; 8 – αιθουσαία συσκευή; 9 – σαλιγκάρι; 10 – ακουστικό νεύρο. 11 – Ευσταχιανή σάλπιγγα. 2. Ακουστικά οστάρια, κοιλότητα αέρα. 3. Αιθουσαία συσκευή και κοχλίας. 4. Υποδοχείς στο όργανο του Corti, στον κοχλία.

Εργασία 7. 1. 1 – τύμπανο; 2 – σφυρί; 3 – αμόνι; 4 – αναβολέας; 5 – ημικυκλικά κανάλια. 6 – αμπούλες ημικυκλικών καναλιών. 7 – ημικυκλικά κανάλια. 8 – στρογγυλή τσάντα. 9 – στρογγυλή μεμβράνη παραθύρου. 10 – κοιλότητα μέσου αυτιού. 11 – Ευσταχιανή σάλπιγγα. 12 – κοιλότητα του προθάλαμου της σκάλας. 13 – ελικότρεμα, ένα άνοιγμα που συνδέει την κοιλότητα του προθαλάμου της κλιμάκωσης με την κοιλότητα της τυμπανικής τριχοφυΐας. 14 – κοιλότητα της τυμπανικής κλίμακας. 15 – κοιλότητα του μεμβρανώδους λαβύρινθου. 2. Η μεμβράνη του ωοειδούς παραθύρου κάμπτεται, η περίλυμφος του προθάλαμου της κλιμάκωσης αρχίζει να κινείται, στη συνέχεια μέσω της οπής στην κορυφή του κοχλία (ελικοτρέμμα), η δόνηση μεταδίδεται στην περίλυμφο της τυμπανικής πλάκας και στη μεμβράνη του κοχλία. στρογγυλές στροφές παραθύρων.

Εργασία 8. 1. 1 – περιλέμφος του προθάλαμου της σκάλας. 2 – αιθουσαία μεμβράνη; 3 – ενδολέμφος του μεμβρανώδους λαβύρινθου. 4 – κύρια μεμβράνη. 5 – κύτταρα υποδοχείς του οργάνου του Corti. 6 – ακουστικό νεύρο. 2. Στην κοιλότητα του προθάλαμου της κλιμάκωσης και του τυμπάνου. 3. Στην κοιλότητα του μεμβρανώδους λαβύρινθου και της αιθουσαίας συσκευής. 4. Στη βασική μεμβράνη, στο όργανο του Corti. 5. Στη βάση του κοχλία είναι πιο κοντοί, στην κορυφή είναι πιο μακριές. 6. Στους κροταφικούς λοβούς των εγκεφαλικών ημισφαιρίων.

Εργασία 9. 1. 1 – ημικυκλικά κανάλια. 2 – αμπούλες ημικυκλικών καναλιών. 3 – κηλίδα του ωοειδούς σάκου. 4 – στρογγυλή κηλίδα σάκου. 5 – ωτόλιθοι. 2. Ενδόλυμφο και χτένια με κύτταρα υποδοχείς. 3. Αλλαγές στην ταχύτητα και στις περιστροφικές κινήσεις της ενδολέμφου. 4. Ενδόλυμφος και κηλίδες - περιοχές με κύτταρα υποδοχείς, καλυμμένες με βλέννα, στην επιφάνεια υπάρχει ωτολιθική μεμβράνη. 5. Βαρύτητα.

Εργασία 10. 1. Το έξω αυτί και ο ακουστικός πόρος τελειώνουν με το τύμπανο. 2. ακουστικά οστάρια - σφυρός, κολπίσκος και ραβδώσεις. 3. Εξισώνει την πίεση στην κοιλότητα του μέσου αυτιού με την ατμοσφαιρική πίεση. 4. Κοχλίας και αιθουσαία συσκευή. 5. Αυξημένες δονήσεις του τυμπάνου κατά 40-50 φορές. 6. Περίλυμφος του προθάλαμου της κλιμάκωσης και του τυμπάνου. 7. Στην κύρια μεμβράνη του μεμβρανώδους λαβύρινθου. 8. Στη βάση της μεμβράνης. 9. ακουστικό νεύρο. 10. Στις κροταφικές ζώνες του εγκεφαλικού φλοιού. 11. Αλλαγή ταχύτητας κίνησης και περιστροφικών κινήσεων. 12. Βαρύτητα. 13. Ενδόλυμφος. 14. Το κάτω μέρος της κεντρικής αύλακας εκτελεί τον συνειδητό προσανατολισμό, η παρεγκεφαλίδα και ο νωτιαίος μυελός ρυθμίζουν τη λειτουργία των μυών σύμφωνα με την αρχή των εγγενών αντανακλαστικών αντιδράσεων.

Εργασία 11. 1. 1 – γευστικοί κάλυκες για πικρό; 2 – υποδοχείς για ξινό. 3 – υποδοχείς για αλμυρά τρόφιμα. 4 – υποδοχείς για γλυκά. 5 – γευστικός κάλυκος. 6 - γευστικοί κάλυκες. 7 - υποστηρικτικά κύτταρα. 2. Στη βλεννογόνο μεμβράνη της γλώσσας, της μαλακής υπερώας, του φάρυγγα και της επιγλωττίδας. 3. Εσωτερική επιφάνεια των κροταφικών λοβών.

Εργασία 12. 1. 1 – βλεφαρίδες στον δενδρίτη. 2 – νευρώνας υποδοχέα. 3 – υποστηρικτικό κελί. 4 – οσφρητικό νεύρο. 2. Οι άξονες των οσφρητικών νευρώνων καταλήγουν στους οσφρητικούς βολβούς στην εσωτερική επιφάνεια των μετωπιαίων λοβών των εγκεφαλικών ημισφαιρίων, η διέγερση μεταδίδεται στους νευρώνες της οσφρητικής οδού και αναλύεται στον οσφρητικό φλοιό στην εσωτερική και κάτω επιφάνεια του εγκεφαλικά ημισφαίρια.

Εργασία 13. Δοκιμή 1. 3. Δοκιμή 2. 1. Δοκιμή 3. 3. Δοκιμή 4. 2. Δοκιμή 5. 3. Δοκιμή 6. 4. Τεστ 7. 3. Δοκιμή 8. 2.

Εργασία 14. 1. 1 – επιδερμίδα; 2 – μαλλιά; 3 – σμηγματογόνος αδένας; 4 – πραγματικό δέρμα. 5 – τριχοθυλάκιο. 6 – ιδρωτοποιός αδένας. 7 – δερματική αρτηρία. 8 – δερματική φλέβα. 9 – νευρική απόληξη. 10 – λιπώδης ιστός. 2. Επιδερμίδα, χόριο. 3. Περίπου δύο τετραγωνικά μέτρα. 4. Μαλλιά, νύχια. 5. Ιδρώτας, σμηγματογόνοι και μαστικοί αδένες – τροποποιημένοι ιδρωτοποιοί αδένες. 6. Στο ίδιο το δέρμα. 7. Ανοίξτε στον θύλακα της τρίχας. 8. Στη βασική και ακανθώδη στοιβάδα της επιδερμίδας. 9. Ενθυλακωμένα: φιάλες Krause (για κρύο), σωμάτια Rufini (για θερμότητα), δίσκοι Merkel (για πίεση). ελεύθερες νευρικές απολήξεις (κυρίως για πόνο), νευρικές απολήξεις στους θύλακες των τριχών (για αφή).

Εργασία 15. Δοκιμή 1: 2. Δοκιμή 2: 2. Δοκιμή 3: 1. Δοκιμή 4: 2. Δοκιμή 5: 4. **Δοκιμή 6: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. **Δοκιμή 7: 1, 4, 6. Δοκιμή 8: 4. Δοκιμή 9: 1. Δοκιμή 10: 2.

Εργασία 16. 1. Αισθητηριακά συστήματα που αντιλαμβάνονται και αναλύουν ερεθίσματα από το εξωτερικό και εσωτερικό περιβάλλον του σώματος. 2. Ένας μυς που αλλάζει την καμπυλότητα του φακού. 3. Προσαρμογή σε καθαρή όραση αντικειμένων που βρίσκονται από το μάτι σε διάφορες αποστάσεις. 4. Κύτταρα φωτοϋποδοχέων, ράβδοι και κώνοι. Οι ράβδοι περιέχουν ροδοψίνη, είναι πιο ευαίσθητες στο φως και παρέχουν ασπρόμαυρη όραση. Οι κώνοι διεγείρονται από μεγαλύτερη ένταση φωτός, περιέχουν 3 τύπους ιωδοψινών και υπάρχουν κώνοι που είναι ευαίσθητοι στο κόκκινο-μπλε και στο πράσινο. 5. Η δομή του εσωτερικού αυτιού που περιέχει ακουστικούς υποδοχείς που διεγείρονται από ηχητικά σήματα διαφόρων συχνοτήτων. 6. Το τμήμα του έσω αυτιού (τσάντες και ημικυκλικά κανάλια), που αντιλαμβάνεται αλλαγές στη θέση του κεφαλιού και του σώματος στο χώρο και την κατεύθυνση της κίνησης του σώματος, είναι υπεύθυνο για την ισορροπία. 7. Κηλίδες στον οβάλ και στρογγυλό σάκο, που βρίσκονται σχεδόν κάθετα, περιέχουν υποδοχείς και την ωτολιθική συσκευή. Λόγω της πίεσης των ωτόλιθων αντιλαμβάνονται τη βαρύτητα, τη γραμμική κίνηση, την επιτάχυνση ή την επιβράδυνση και τις κλίσεις της κεφαλής. 8. Τα χτένια στις αμπούλες των ημικυκλικών καναλιών περιέχουν υποδοχείς και αντιλαμβάνονται αλλαγές στην ταχύτητα κίνησης και στις περιστροφικές κινήσεις λόγω της πίεσης της ενδολέμφου, της γωνιακής τους επιτάχυνσης ή επιβράδυνσης. 9. Έχει σχήμα κρεμμυδιού, βυθισμένο στον βλεννογόνο και συνδεδεμένο με την επιφάνεια μέσω του γευστικού πόρου. Αποτελείται από υποδοχείς, υποστηρικτικά και βασικά κύτταρα. Στην κορυφή των κυττάρων του υποδοχέα υπάρχουν μικρολάχνες που βρίσκονται σε έναν κοινό θάλαμο κάτω από τον πόρο.

Ανθρώπινοι αναλυτές - τύποι, χαρακτηριστικά, λειτουργίες

Οι ανθρώπινοι αναλυτές βοηθούν στη λήψη και επεξεργασία πληροφοριών που λαμβάνουν οι αισθήσεις από το περιβάλλον ή το εσωτερικό περιβάλλον.

Πώς αντιλαμβάνεται ένα άτομο τον κόσμο γύρω του - εισερχόμενες πληροφορίες, μυρωδιές, χρώματα, γεύσεις; Όλα αυτά παρέχονται από ανθρώπινους αναλυτές, οι οποίοι βρίσκονται σε όλο το σώμα. Έρχονται σε διαφορετικούς τύπους και έχουν διαφορετικά χαρακτηριστικά. Παρά τις διαφορές στη δομή, εκτελούν μια κοινή λειτουργία - να αντιλαμβάνονται και να επεξεργάζονται πληροφορίες, οι οποίες στη συνέχεια μεταδίδονται σε ένα άτομο με μια μορφή που είναι κατανοητή σε αυτόν.

Οι αναλυτές είναι απλώς συσκευές μέσω των οποίων ένα άτομο αντιλαμβάνεται τον κόσμο γύρω του. Λειτουργούν χωρίς τη συνειδητή συμμετοχή ενός ατόμου και μερικές φορές υπόκεινται στον έλεγχό του. Ανάλογα με τις πληροφορίες που λαμβάνει, ένα άτομο καταλαβαίνει τι βλέπει, τρώει, μυρίζει, σε ποιο περιβάλλον βρίσκεται κ.λπ.

Ανθρώπινοι αναλυτές

Οι ανθρώπινοι αναλυτές είναι οι νευρικοί σχηματισμοί που εξασφαλίζουν τη λήψη και την επεξεργασία των πληροφοριών που λαμβάνονται από το εσωτερικό περιβάλλον ή τον εξωτερικό κόσμο. Μαζί με, που εκτελούν συγκεκριμένες λειτουργίες, σχηματίζουν ένα αισθητηριακό σύστημα. Οι πληροφορίες γίνονται αντιληπτές από τις νευρικές απολήξεις που βρίσκονται στα αισθητήρια όργανα, στη συνέχεια περνούν μέσω του νευρικού συστήματος απευθείας στον εγκέφαλο, όπου και υποβάλλονται σε επεξεργασία.

Οι ανθρώπινοι αναλυτές χωρίζονται σε:

1. Εξωτερικό – οπτικό, απτικό, οσφρητικό, ήχο, γεύση.
2. Εσωτερική - αντιλαμβάνονται πληροφορίες σχετικά με την κατάσταση των εσωτερικών οργάνων.

Ο αναλυτής χωρίζεται σε τρεις ενότητες:

1. Αντιλήπτης - ένα αισθητήριο όργανο, ένας υποδοχέας που αντιλαμβάνεται πληροφορίες.
2. Ενδιάμεσο - μεταφορά πληροφοριών περαιτέρω κατά μήκος των νεύρων στον εγκέφαλο.
3. Κεντρικά - νευρικά κύτταρα στον εγκεφαλικό φλοιό, όπου γίνεται η επεξεργασία των εισερχόμενων πληροφοριών.

Το περιφερειακό (αντιληπτικό) τμήμα αντιπροσωπεύεται από αισθητήρια όργανα, ελεύθερες νευρικές απολήξεις και υποδοχείς που αντιλαμβάνονται ένα συγκεκριμένο είδος ενέργειας. Μεταφράζουν τον ερεθισμό σε νευρική ώθηση. Στη φλοιώδη (κεντρική) ζώνη, η ώθηση μετατρέπεται σε μια αίσθηση που είναι κατανοητή σε ένα άτομο. Αυτό του επιτρέπει να ανταποκρίνεται γρήγορα και επαρκώς στις αλλαγές που συμβαίνουν στο περιβάλλον.

Εάν όλοι οι αναλυτές ενός ατόμου λειτουργούν στο 100%, τότε αντιλαμβάνεται όλες τις εισερχόμενες πληροφορίες επαρκώς και έγκαιρα. Ωστόσο, προβλήματα προκύπτουν όταν η ευαισθησία των αναλυτών επιδεινώνεται και η αγωγή των παλμών κατά μήκος των νευρικών ινών χάνεται επίσης. Ο ιστότοπος ψυχολογικής βοήθειας επισημαίνει τη σημασία της παρακολούθησης των αισθήσεων και της κατάστασής τους, καθώς αυτό επηρεάζει την ευαισθησία του ατόμου και την πλήρη κατανόηση του τι συμβαίνει στον κόσμο γύρω του και μέσα στο σώμα του.

Εάν οι αναλυτές είναι κατεστραμμένοι ή δεν λειτουργούν, τότε ένα άτομο έχει προβλήματα. Για παράδειγμα, ένα άτομο που δεν αισθάνεται πόνο μπορεί να μην παρατηρήσει ότι έχει τραυματιστεί σοβαρά, έχει δαγκωθεί από ένα δηλητηριώδες έντομο κ.λπ. Η έλλειψη άμεσης αντίδρασης μπορεί να οδηγήσει σε θάνατο.

Τύποι ανθρώπινων αναλυτών

Το ανθρώπινο σώμα είναι γεμάτο από αναλυτές που είναι υπεύθυνοι για τη λήψη αυτής ή της άλλης πληροφορίας. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο οι ανθρώπινοι αισθητηριακοί αναλυτές χωρίζονται σε τύπους. Εξαρτάται από τη φύση των αισθήσεων, την ευαισθησία των υποδοχέων, τον σκοπό, την ταχύτητα, τη φύση του ερεθίσματος κ.λπ.

Οι εξωτερικοί αναλυτές στοχεύουν στην αντίληψη όλων όσων συμβαίνουν στον εξωτερικό κόσμο (έξω από το σώμα). Κάθε άτομο αντιλαμβάνεται υποκειμενικά αυτό που υπάρχει στον έξω κόσμο. Έτσι, οι αχρωματοψίες δεν μπορούν να γνωρίζουν ότι δεν μπορούν να διακρίνουν ορισμένα χρώματα μέχρι να τους πουν άλλοι ότι το χρώμα ενός συγκεκριμένου αντικειμένου είναι διαφορετικό.

Οι εξωτερικοί αναλυτές χωρίζονται στους ακόλουθους τύπους:

1. Οπτικός.
2. Γευστικό.
3. Ακουστικός.
4. Οσφρητικός.
5. Απτός.
6. Θερμοκρασία.

Οι εσωτερικοί αναλυτές ασχολούνται με τη διατήρηση της υγιούς κατάστασης του σώματος μέσα. Όταν η κατάσταση ενός συγκεκριμένου οργάνου αλλάζει, ένα άτομο το καταλαβαίνει μέσω αντίστοιχων δυσάρεστων αισθήσεων. Κάθε μέρα ένα άτομο βιώνει αισθήσεις που συνάδουν με τις φυσικές ανάγκες του σώματος: πείνα, δίψα, κόπωση κ.λπ. Αυτό ωθεί ένα άτομο να εκτελέσει μια συγκεκριμένη ενέργεια, η οποία επιτρέπει στο σώμα να φέρει σε ισορροπία. Σε μια υγιή κατάσταση, ένα άτομο συνήθως δεν αισθάνεται τίποτα.

Ξεχωριστά, υπάρχουν κιναισθητικοί (κινητικοί) αναλυτές και η αιθουσαία συσκευή, που είναι υπεύθυνα για τη θέση του σώματος στο χώρο και την κίνησή του.

Οι υποδοχείς πόνου είναι υπεύθυνοι για την ειδοποίηση ενός ατόμου ότι έχουν συμβεί συγκεκριμένες αλλαγές μέσα ή στο σώμα. Έτσι, ένα άτομο αισθάνεται ότι έχει πληγωθεί ή χτυπηθεί.

Η δυσλειτουργία του αναλυτή οδηγεί σε μείωση της ευαισθησίας του περιβάλλοντος κόσμου ή της εσωτερικής κατάστασης. Συνήθως προκύπτουν προβλήματα με εξωτερικούς αναλυτές. Ωστόσο, η διαταραχή του αιθουσαίου συστήματος ή η βλάβη στους υποδοχείς του πόνου προκαλεί επίσης ορισμένες δυσκολίες στην αντίληψη.

Χαρακτηριστικά ανθρώπινων αναλυτών

Το κύριο χαρακτηριστικό των ανθρώπινων αναλυτών είναι η ευαισθησία τους. Υπάρχουν υψηλά και χαμηλά κατώφλια ευαισθησίας. Ο κάθε άνθρωπος έχει τα δικά του. Η φυσιολογική πίεση στο χέρι μπορεί να προκαλέσει πόνο σε ένα άτομο και ελαφρύ μυρμήγκιασμα σε άλλο, ανάλογα με το αισθητήριο κατώφλι.

Η ευαισθησία μπορεί να είναι απόλυτη ή διαφοροποιημένη. Το απόλυτο όριο υποδηλώνει την ελάχιστη δύναμη ερεθισμού που γίνεται αντιληπτή από το σώμα. Το διαφοροποιημένο κατώφλι βοηθά στην αναγνώριση ελάχιστων διαφορών μεταξύ των ερεθισμάτων.

Η λανθάνουσα περίοδος είναι η χρονική περίοδος από την έναρξη της έκθεσης στο ερέθισμα μέχρι την εμφάνιση των πρώτων αισθήσεων.

Ο οπτικός αναλυτής εμπλέκεται στην αντίληψη του περιβάλλοντος κόσμου σε μεταφορική μορφή. Αυτοί οι αναλυτές είναι τα μάτια, όπου αλλάζει το μέγεθος της κόρης και του φακού, γεγονός που σας επιτρέπει να βλέπετε αντικείμενα σε οποιοδήποτε φωτισμό και απόσταση. Σημαντικά χαρακτηριστικά αυτού του αναλυτή είναι:

1. Μια αλλαγή στο φακό, που σας επιτρέπει να βλέπετε αντικείμενα τόσο κοντά όσο και μακριά.
2. Προσαρμογή φωτός - το μάτι συνηθίζει στο φωτισμό (διαρκεί 2-10 δευτερόλεπτα).
3. Η ευκρίνεια είναι ο διαχωρισμός των αντικειμένων στο χώρο.
4. Η αδράνεια είναι ένα στροβοσκοπικό αποτέλεσμα που δημιουργεί την ψευδαίσθηση της συνέχειας της κίνησης.

Μια διαταραχή του οπτικού αναλυτή οδηγεί σε διάφορες ασθένειες:

• Η αχρωματοψία είναι η αδυναμία αντίληψης κόκκινων και πράσινων χρωμάτων, μερικές φορές κίτρινου και βιολετί.
• Η αχρωματοψία είναι η αντίληψη του κόσμου με το γκρι.
• Αιμεραλωπία είναι η αδυναμία όρασης το σούρουπο.

Ο αναλυτής αφής χαρακτηρίζεται από σημεία που αντιλαμβάνονται διάφορες επιρροές από τον περιβάλλοντα κόσμο: πόνο, ζέστη, κρύο, κραδασμούς κ.λπ. Το κύριο χαρακτηριστικό είναι η σύνδεση του δέρματος με το εξωτερικό περιβάλλον. Εάν το ερεθιστικό επηρεάζει συνεχώς το δέρμα, τότε ο αναλυτής μειώνει τη δική του ευαισθησία σε αυτό, δηλαδή το συνηθίζει.

Ο οσφρητικός αναλυτής είναι η μύτη, η οποία καλύπτεται από τρίχες που επιτελούν προστατευτική λειτουργία. Με ασθένειες του αναπνευστικού, υπάρχει μια αναισθησία στις οσμές που εισέρχονται στη μύτη.

Ο αναλυτής γεύσης αντιπροσωπεύεται από νευρικά κύτταρα που βρίσκονται στη γλώσσα, τα οποία αντιλαμβάνονται τις γεύσεις: αλμυρή, γλυκιά, πικρή και ξινή. Σημειώνεται επίσης ο συνδυασμός τους. Κάθε άτομο έχει τη δική του ευαισθησία σε ορισμένα γούστα. Γι' αυτό ο καθένας έχει διαφορετικά γούστα, τα οποία μπορεί να διαφέρουν έως και 20%.

Λειτουργίες ανθρώπινων αναλυτών

Η κύρια λειτουργία των ανθρώπινων αναλυτών είναι η αντίληψη ερεθισμάτων και πληροφοριών, η μετάδοση στον εγκέφαλο, ώστε να προκύψουν συγκεκριμένες αισθήσεις που προτρέπουν τις κατάλληλες ενέργειες. Η λειτουργία είναι η ενημέρωση ενός ατόμου, έτσι ώστε ένα άτομο να μπορεί αυτόματα ή συνειδητά να αποφασίσει τι θα κάνει στη συνέχεια ή πώς να λύσει το πρόβλημα που έχει προκύψει.

Κάθε αναλυτής έχει τη δική του λειτουργία. Μαζί, όλοι οι αναλυτές δημιουργούν μια γενική ιδέα για το τι συμβαίνει στον έξω κόσμο ή μέσα στο σώμα.

Ο οπτικός αναλυτής βοηθά στην αντίληψη έως και 90% όλων των πληροφοριών στον περιβάλλοντα κόσμο. Μεταφέρεται από εικόνες που σας βοηθούν να περιηγηθείτε γρήγορα σε όλους τους ήχους, τις μυρωδιές και άλλα ερεθίσματα.

Οι αναλυτές αφής εκτελούν αμυντική λειτουργία. Διάφορα ξένα σώματα μπαίνουν στο δέρμα. Οι διαφορετικές επιδράσεις τους στο δέρμα αναγκάζουν ένα άτομο να απαλλαγεί γρήγορα από αυτό που μπορεί να βλάψει την ακεραιότητα. Το δέρμα ρυθμίζει επίσης τη θερμοκρασία του σώματος ειδοποιώντας για το περιβάλλον στο οποίο βρίσκεται ένα άτομο.

Τα όργανα της όσφρησης αντιλαμβάνονται τις οσμές και οι τρίχες εκτελούν προστατευτική λειτουργία απαλλάσσοντας τον αέρα από ξένα σώματα στον αέρα. Επίσης, ένα άτομο αντιλαμβάνεται το περιβάλλον με τη μυρωδιά από τη μύτη, ελέγχοντας πού να πάει.

Οι αναλυτές γεύσης βοηθούν στην αναγνώριση της γεύσης διαφόρων αντικειμένων που εισέρχονται στο στόμα. Αν κάτι έχει γεύση βρώσιμο, το τρώει κάποιος. Αν κάτι δεν ταιριάζει στους γευστικούς κάλυκες, το άτομο το φτύνει.

Η κατάλληλη θέση του σώματος καθορίζεται από τους μύες που στέλνουν σήματα και τεντώνονται κατά τη διάρκεια της κίνησης.

Η λειτουργία του αναλυτή πόνου είναι να προστατεύει το σώμα από επώδυνα ερεθίσματα. Εδώ ένα άτομο είτε αντανακλαστικά είτε συνειδητά αρχίζει να υπερασπίζεται τον εαυτό του. Για παράδειγμα, το να τραβήξετε το χέρι σας από ένα ζεστό βραστήρα είναι μια αντανακλαστική αντίδραση.

Οι αναλυτές ακοής εκτελούν δύο λειτουργίες: την αντίληψη των ήχων που μπορούν να προειδοποιήσουν για κίνδυνο και τη ρύθμιση της ισορροπίας του σώματος στο διάστημα. Ασθένειες των οργάνων ακοής μπορεί να οδηγήσουν σε διαταραχή του αιθουσαίου συστήματος ή παραμόρφωση των ήχων.

Κάθε όργανο στοχεύει στην αντίληψη μιας συγκεκριμένης ενέργειας. Εάν όλοι οι υποδοχείς, τα όργανα και οι νευρικές απολήξεις είναι υγιείς, τότε ένα άτομο αντιλαμβάνεται τον εαυτό του και τον κόσμο γύρω του σε όλο του το μεγαλείο ταυτόχρονα.

Πρόβλεψη

Εάν ένα άτομο χάσει τη λειτουργικότητα των αναλυτών του, τότε η πρόγνωση της ζωής του επιδεινώνεται σε κάποιο βαθμό. Υπάρχει ανάγκη να αποκατασταθεί η λειτουργικότητά τους ή να αντικατασταθούν για να αντισταθμιστεί η ανεπάρκεια. Εάν ένα άτομο χάσει την όρασή του, τότε πρέπει να αντιληφθεί τον κόσμο μέσω άλλων αισθήσεων και άλλοι άνθρωποι ή ένας σκύλος οδηγός γίνονται «τα μάτια του».

Οι γιατροί σημειώνουν την ανάγκη διατήρησης της υγιεινής και προληπτικής θεραπείας όλων των αισθήσεών τους. Για παράδειγμα, είναι απαραίτητο να καθαρίζετε τα αυτιά σας, να μην τρώτε τίποτα που δεν θεωρείται τροφή, να προστατεύεστε από την έκθεση σε χημικές ουσίες κ.λπ. Υπάρχουν πολλοί ερεθιστικοί παράγοντες στον έξω κόσμο που μπορούν να βλάψουν τον οργανισμό. Ένα άτομο πρέπει να μάθει να ζει με τέτοιο τρόπο ώστε να μην βλάπτει τους αισθητηριακούς αναλυτές του.

Το αποτέλεσμα της απώλειας της υγείας, όταν οι εσωτερικοί αναλυτές σηματοδοτούν τον πόνο, που υποδηλώνει μια επώδυνη κατάσταση ενός συγκεκριμένου οργάνου, μπορεί να είναι ο θάνατος. Έτσι, η απόδοση όλων των ανθρώπινων αναλυτών βοηθά στη διατήρηση της ζωής. Η καταστροφή των αισθητηρίων οργάνων ή η παράβλεψη των σημάτων τους μπορεί να επηρεάσει σημαντικά το προσδόκιμο ζωής.

Για παράδειγμα, βλάβη έως και 30-50% του δέρματος μπορεί να οδηγήσει σε θάνατο. Η βλάβη στα όργανα ακοής δεν θα οδηγήσει σε θάνατο, αλλά θα μειώσει την ποιότητα ζωής όταν ένα άτομο δεν θα είναι σε θέση να κατανοήσει πλήρως ολόκληρο τον κόσμο.

Ορισμένοι αναλυτές πρέπει να παρακολουθούνται, να ελέγχεται περιοδικά η απόδοσή τους και να γίνεται προληπτική συντήρηση. Υπάρχουν ορισμένα μέτρα που βοηθούν στη διατήρηση της όρασης, της ακοής και της ευαισθησίας στην αφή. Πολλά εξαρτώνται επίσης από τα γονίδια που μεταδίδονται στα παιδιά από τους γονείς τους. Καθορίζουν πόσο ευαίσθητοι θα είναι οι αναλυτές, καθώς και το κατώφλι αντίληψής τους.

Πίνακας 43. Εξωτερικοί αναλυτές.

Ποιος εισήγαγε την έννοια των αναλυτών;

Από ποια τρία μέρη αποτελείται κάθε αναλυτής;

**Τι είναι οι εξωτερικοί υποδοχείς;

Εικόνα 48. Δομή του βολβού του ματιού.

Τι υποδεικνύεται από τους αριθμούς 1 - 15;

Πώς ονομάζονται οι τρεις μεμβράνες του βολβού του ματιού;

Πώς λέγεται το διαφανές μέρος του tunica albuginea;

Ποια δομή δίνει χρώμα στα μάτια;

Σε ποιο στρώμα του ματιού βρίσκεται η κόρη;

**Ποια δομή αλλάζει τη διάμετρο της κόρης;

Σε ποια μεμβράνη βρίσκονται οι οπτικοί υποδοχείς;

Τι προστατευτικά μέσα έχει το μάτι;

Πού βρίσκεται ο πρόσθιος θάλαμος του ματιού;

Εικόνα 49. Δομή του αμφιβληστροειδούς.

Τι υποδεικνύεται από τους αριθμούς 1 - 3;

Ποιοι υποδοχείς στο μάτι αντιλαμβάνονται τις ασπρόμαυρες εικόνες;

Ποιοι υποδοχείς στο μάτι αντιλαμβάνονται τα χρώματα;

Πού βρίσκεται το στρώμα των χρωστικών κυττάρων στον αμφιβληστροειδή;

Πού βρίσκονται οι περισσότερες ράβδοι στον αμφιβληστροειδή; Πού είναι ο κώνος;

Ποιοι υποδοχείς απαιτούν υψηλή ένταση φωτός για να διεγείρουν;

** Πόσοι κώνοι και ράβδοι υπάρχουν στον αμφιβληστροειδή;

Εικόνα 50. Βλάβες όρασης και διορθώσεις τους.

Τι υποδεικνύεται από τους αριθμούς 1 - 5;

Ποιες μέθοδοι εξάλειψης των προβλημάτων όρασης προτείνονται στα σχήματα;

Ποιοι άλλοι τρόποι για την εξάλειψη της όρασης είναι γνωστοί;

Εργασία 12.5. Διάλεξε την σωστή απάντηση:

Οπτικός αναλυτής.

Τεστ 1. Ποιος επιστήμονας εισήγαγε την έννοια των αναλυτών;

I.P. Pavlov.

I.M. Sechenov.

I.I. Mechnikov.

Τεστ 2. Πώς ονομάζεται η εξωτερική διαφανής μεμβράνη του ματιού;

Albuginea (σκληρός χιτώνας), μπροστά από τον κερατοειδή.

Κερατοειδής χιτών.

1. Χοριοειδής.

Τεστ 3. Σε ποιο στρώμα του ματιού ανήκει η ίριδα;

Στον αμφιβληστροειδή.

Στο δωμάτιο των σκίουρων.

Προς το αγγειακό.

Στο στρώμα των χρωστικών κυττάρων.

Τεστ 4. Τι προκαλεί τη στέγαση στους ανθρώπους;

Λόγω αλλαγών στην καμπυλότητα του βολβού του ματιού.

Λόγω αλλαγών στην καμπυλότητα του φακού.

Λόγω αλλαγών στην καμπυλότητα του υαλοειδούς σώματος.

Λόγω της κίνησης του φακού κατά μήκος του οπτικού άξονα.

Τεστ 5. Ποια οφθαλμική δομή είναι υπεύθυνη για τη διαμονή;

Τεστ 6. Ποια δομή του ματιού είναι υπεύθυνη για τη διάμετρο της κόρης;

Ο μυς είναι ο σφιγκτήρας (συστολέας) της κόρης και ο μυς είναι ο διαστολέας (διαστολέας) της κόρης.

Μύες που κινούν τον βολβό του ματιού.

Ο ακτινωτός μυς τεντώνει τον φακό.

**Τεστ 7. Πώς επηρεάζουν τα αυτόνομα νεύρα το πλάτος της κόρης;

Το παρασυμπαθητικό διαστέλλεται, το συμπαθητικό συσπάται.

Το παρασυμπαθητικό συστέλλεται, το συμπαθητικό διαστέλλεται.

Τεστ 8. Ποια ασθένεια εμφανίζεται όταν ο βολβός του ματιού επιμηκύνεται; Σε αυτή την περίπτωση, η εικόνα εστιάζεται μπροστά από τον αμφιβληστροειδή και τα μακρινά αντικείμενα δεν φαίνονται καθαρά.

Πρεσβυωπία.

Μυωπία.

Αχρωματοψία.

Αστιγματισμός.

Τεστ 9. Ποια ασθένεια εμφανίζεται με την ηλικία όταν ο φακός σκληραίνει και χάνει την ικανότητα να είναι πιο κυρτός όταν συστέλλεται ο ακτινωτός μυς;

Πρεσβυωπία.

Μυωπία.

Γεροντική μυωπία.

Πρεσβυωπία.

**Τεστ 10. Ένας άντρας κοιτάζει μακριά. Τι συμβαίνει με τον ακτινωτό μυ και τις ζώνες της κανέλας;

Ο ακτινωτός μυς και οι σύνδεσμοι είναι χαλαροί.

Ο ακτινωτός μυς και οι σύνδεσμοι συστέλλονται.

Ο ακτινωτός μυς είναι χαλαρός, οι σύνδεσμοι είναι τεταμένοι.

Ο ακτινωτός μυς συσπάται, οι σύνδεσμοι χαλαρώνουν.

Δοκιμή 11. Ποιοι υποδοχείς είναι υπεύθυνοι για την έγχρωμη όραση;

Κώνοι.

Δοκιμή 12. Ποιοι υποδοχείς απαιτούν υψηλή ένταση φωτός για να διεγείρουν;

Κώνος.

1. Για να διεγείρονται και οι ράβδοι και οι κώνοι, χρειάζεται η ίδια ποσότητα φωτός.

**Δοκιμή 13. Τι χρωστική ουσία υπάρχει στις ράβδους;

Ροδοψίνη.

Ιωδοψίνη.

Δοκιμή 14. Ποια βιταμίνη είναι απαραίτητη για την αποκατάσταση της οπτικής μωβ (ροδοψίνης) ράβδους;

Βιταμίνη Α.

Βιταμίνη Β.

Βιταμίνη D

Βιταμίνη C.

Βιταμίνη Ε.

Δοκιμή 15. Πού βρίσκονται οι ράβδοι και οι κώνοι στον αμφιβληστροειδή;

Πιο κοντά στο στρώμα χρωστικής.

Πιο κοντά στο υαλοειδές σώμα.

Στο μεσαίο τμήμα του αμφιβληστροειδούς.

Οι ράβδοι είναι πιο κοντά στο υαλοειδές σώμα, οι κώνοι είναι πιο κοντά στο στρώμα χρωστικής.

**Τεστ 16. Ποιο από τα αναφερόμενα ζώα έχει κώνους κυρίαρχους στον αμφιβληστροειδή;

Στο κοτόπουλο.

2. Στα οπληφόρα.

**Τεστ 17. Ο διάσημος χημικός Dalton δεν διέκρινε το κόκκινο χρώμα. Υπάρχουν ασθένειες όταν ένα άτομο δεν μπορεί να διακρίνει μεταξύ πράσινου και μοβ χρώματος. Είναι δυνατή η πλήρης τύφλωση σε όλα τα χρώματα. Πώς λέγεται η μορφή αχρωματοψίας που είχε ο Ντάλτον;

Πρωτανοπία.

Δευτερονωπία.

Τριτανοπία.

1. Σε ποια ηλικία αρχίζουν να λειτουργούν οι αναλυτές στα παιδιά; Ποιοι αναλυτές ωριμάζουν νωρίτερα και ποιοι αναλυτές ωριμάζουν αργότερα;

385. Ποιος επιστήμονας εισήγαγε την έννοια των «αναλυτών» στη φυσιολογία;

386. Ονομάστε τα μέρη του αναλυτή

387. Σε ποιο τμήμα του κεντρικού νευρικού συστήματος σχηματίζεται η αίσθηση;

388. Ποια ιδιότητα των αναλυτών συμβάλλει στην προσαρμογή του σώματος σε ποικίλες δυνάμεις ερεθίσματος;

389. Σε ποιες εγκεφαλικές δομές βρίσκεται το φλοιώδες τμήμα του οπτικού αναλυτή;

390. Πού εστιάζονται οι ακτίνες στο εμμετρικό μάτι;

391. Τι χρειάζεται ο φακός, τι σχήμα έχει;

392. Τι είναι ο μαθητής;

393. Τι είναι η μυωπία, η υπερμετρωπία, η πρεσβυωπία;

394. Ποιοι υποδοχείς αντιλαμβάνονται ερεθισμούς από το εξωτερικό περιβάλλον;

395. Ποια μέρη του ματιού αποτελούν μέρος της ινώδους (εξωτερικής) μεμβράνης του ματιού;

396. Ποιοι υποδοχείς του αμφιβληστροειδούς παρέχουν όραση στο λυκόφως;

397. Πώς ονομάζεται το μέρος της καλύτερης όρασης;

398. Τι σχήμα παίρνει ο φακός κατά την προβολή κοντινών αντικειμένων;

399. Πού εστιάζονται οι ακτίνες σε ένα μυωπικό μάτι;

400. Να αναφέρετε τα μέρη του χοριοειδούς

401. Ποιο τμήμα του οπτικού συστήματος του ματιού παρέχει τη δυνατότητα να βλέπει καθαρά αντικείμενα σε διαφορετικές αποστάσεις;

402. Ποιο νεύρο, εκτός από το οσφρητικό νεύρο, εμπλέκεται στην αντίληψη των οσμών;

403. Σε ποια σημεία του εγκεφάλου βρίσκεται το φλοιώδες τμήμα του οσφρητικού αναλυτή;

404. Σε ποια σημεία του εγκεφάλου βρίσκεται η φλοιώδης περιοχή του αναλυτή γεύσης;

405. Πού βρίσκονται οι ράβδοι στο μάτι, τι χρωστική ουσία περιέχουν;

406. Πού βρίσκονται οι κώνοι στο μάτι, τι χρωστική ουσία περιέχουν;

407. Ποια νοητική διαδικασία συμβαίνει στο κεντρικό νευρικό σύστημα όταν ερεθίζονται οι υποδοχείς του αναλυτή;

408. Πώς ονομάζεται το σημείο εξόδου του οπτικού νεύρου;

409. Πώς αλλάζει το σχήμα του φακού όταν κοιτάμε μακριά;

410. Πώς ονομάζεται το μάτι στο οποίο οι ακτίνες εστιάζονται στον αμφιβληστροειδή;

411. Τι αντανακλαστικό εμφανίζεται όταν τα ηχητικά σήματα φτάνουν στους τετραδύμους κονδύλους;

412. Ποιοι υποδοχείς αντιλαμβάνονται τη θερμική διέγερση;

413. Ποιοι υποδοχείς αντιλαμβάνονται την ψυχρή διέγερση;

414. Ποιο σύστημα του σώματος ενεργοποιείται κατά την επώδυνη διέγερση;

415. Τι είναι το “stapes”, με ποιο σχηματισμό συνδέεται;

416. Ποιο όργανο συνδέει το μέσο αυτί με τον ρινοφάρυγγα;

417. Πού βρίσκεται η ωτολιθική συσκευή;

418. Πού βρίσκεται η αιθουσαία συσκευή;

419. Ποιες περιοχές του σώματος έχουν τον μεγαλύτερο αριθμό απτικών υποδοχέων;

420. Πού βρίσκεται το φλοιώδες τμήμα του ακουστικού αναλυτή;

421. Ποιο είναι το χαρακτηριστικό γνώρισμα των ωτόλιθων;

422. Ποιο μέρος του στόματος και της γλώσσας αντιλαμβάνεται κυρίως τη γλυκιά γεύση;

423. Ποιοι υποδοχείς του δέρματος αντιλαμβάνονται την αφή;

424. Πού αναπαρίσταται το φλοιώδες τμήμα του αναλυτή αφής;

425. Ποιος ερεθισμός ονομάζεται ερεθισμός;

426. Τι ποσοστό των πληροφοριών που εισέρχονται στον εγκέφαλο παρέχει ο οπτικός αναλυτής;

427. Ποιο ζεύγος κρανιακών νεύρων μεταδίδει οπτικές πληροφορίες;

428. Ποια ζεύγη κρανιακών νεύρων νευρώνουν τους μύες του βολβού του ματιού;

429. Τι είναι ο επιπεφυκότας;

430. Γιατί η ατροπίνη διαστέλλει την κόρη;

431. Ποιο μέρος του αναλυτή είναι ικανό να μετατρέψει την ενέργεια οποιουδήποτε ερεθίσματος σε νευρική ώθηση;

432. Τι εικόνα λαμβάνεται στον αμφιβληστροειδή χιτώνα αφού περάσει από το διαθλαστικό μέσο του ματιού;

433. Πώς αλλάζει ο αυλός της κόρης όταν διεγείρεται το παρασυμπαθητικό νευρικό σύστημα;

434. Ποια ανεπάρκεια βιταμινών προκαλεί «νυχτερινή τύφλωση»;

435. Ποιο από τα ακουστικά οστάρια είναι προσκολλημένο στο τύμπανο;

436. Ποια λειτουργία επιτελεί η ακουστική (ευσταχιανή) σάλπιγγα;

Κάθε στιγμή ένα άτομο αντιλαμβάνεται πληροφορίες από το περιβάλλον μέσω ενός ειδικού συστήματος που ονομάζεται «αναλυτής». Περιλαμβάνει διάφορα στοιχεία, οι δραστηριότητες των οποίων είναι στενά αλληλένδετες.

Τι είναι ένας αναλυτής

Από βιολογική άποψη, όλα τα ανθρώπινα αισθητήρια συστήματα ονομάζονται αναλυτές. Πρόκειται για φυσιολογικές συσκευές που είναι ικανές να λαμβάνουν διάφορους τύπους ενέργειας, οι οποίες στη συνέχεια μετατρέπονται σε νευρικές ώσεις. Κατά κανόνα, καθένας από τους αναλυτές αντιλαμβάνεται μόνο ένα συγκεκριμένο.Στους ανθρώπους, αντιπροσωπεύονται από πέντε αισθητήρια συστήματα: οπτικό, ακουστικό, οσφρητικό, απτικό και γευστικό. Υπάρχει μια άποψη για την παρουσία μιας «έκτης αίσθησης» - της διαίσθησης. Ωστόσο, οι επιστήμονες δεν έχουν ακόμη καθιερώσει τον μηχανισμό δράσης και τα οργανωτικά χαρακτηριστικά του. Η έννοια του «αναλυτή» περιλαμβάνει τα ακόλουθα στοιχεία: περιφερειακά, αγώγιμα και κεντρικά τμήματα. Ας δούμε τα χαρακτηριστικά καθενός από αυτά.

Ερεθιστικά

Κάθε αισθητήριο σύστημα είναι ικανό να αντιλαμβάνεται και να αναλύει μόνο ορισμένες πληροφορίες. Αν και, φυσικά, υπάρχουν ανάμεικτα συναισθήματα. Η έννοια του «αναλυτή» περιλαμβάνει τα ακόλουθα στοιχεία, τα οποία αντιπροσωπεύονται από μια ποικιλία ερεθισμάτων. Η κύρια ιδιότητά τους είναι ένα υψηλό επίπεδο ιδιαιτερότητας. Αυτό σημαίνει ότι η επίδρασή τους ισχύει μόνο για έναν συγκεκριμένο τύπο αναλυτή.



Υποδοχείς

Έτσι, η έννοια του «αναλυτή» περιλαμβάνει τα ακόλουθα στοιχεία: έναν δέκτη και ένα σύστημα μετάδοσης πληροφοριών. Το αρχικό τμήμα οποιουδήποτε αισθητηριακού συστήματος αποτελείται από αισθητήρια κύτταρα. Είναι σε θέση να αντιλαμβάνονται διάφορα είδη ενέργειας. Στη συνέχεια μετατρέπονται σε νευρικές ώσεις. Με αυτή τη μορφή οι πληροφορίες μεταδίδονται στα επόμενα τμήματα και υποβάλλονται σε επεξεργασία. Ανάλογα με το είδος της ενέργειας, διακρίνονται διάφοροι τύποι υποδοχέων. Είναι σε θέση να αντιληφθούν την ακτινοβολία φωτός, τις δονήσεις του αέρα, την αφή και τη δράση των χημικών ουσιών.



Τμήμα καλωδίωσης

Το αγώγιμο μέρος των αισθητηριακών συστημάτων αποτελείται από νευρικές ίνες που μεταδίδουν ηλεκτρικά ερεθίσματα. Αυτό είναι το δεύτερο τμήμα που περιλαμβάνει η έννοια του «αναλυτή». Τα ακόλουθα στοιχεία εμπλέκονται άμεσα στην επεξεργασία των ληφθέντων πληροφοριών.

Κεντρικό τμήμα

Η έννοια του «αναλυτή» περιλαμβάνει τα ακόλουθα στοιχεία του κεντρικού τμήματος: υποφλοιώδη κέντρα και τμήματα του τηλεεγκεφαλικού. Εδώ γίνεται η σύνθεση και η ανάλυση της διέγερσης. Ως αποτέλεσμα, σχηματίζονται κατάλληλες αντιδράσεις του σώματος, πληροφορίες για τις οποίες μεταδίδονται μέσω των νευρικών ινών πίσω στο όργανο εργασίας.

Ιδιότητα των αναλυτών

Παρά την ποικιλομορφία των αισθητηριακών συστημάτων, έχουν κοινά χαρακτηριστικά. Ένα από αυτά είναι η προσαρμογή, η οποία συνίσταται στην ικανότητά τους να προσαρμόζονται σε διαφορετικές εντάσεις του ερεθίσματος. Εάν δρα πιο έντονα, η ευαισθησία των υποδοχέων αυξάνεται και το αντίστροφο. Για παράδειγμα, το οπτικό αισθητήριο σύστημα είναι ικανό να αντιλαμβάνεται εξίσου καλά εικόνες αντικειμένων που βρίσκονται σε διαφορετικές αποστάσεις. Αυτή η ικανότητα ονομάζεται διαμονή. Το μάτι είναι επίσης σε θέση να προσαρμοστεί στο σκοτάδι ή στο έντονο φως.

Έτσι, η έννοια του "αναλυτή" περιλαμβάνει τα ακόλουθα στοιχεία: περιφερειακά, αγώγιμα και κεντρικά τμήματα. Σε αυτή τη σειρά, αντιλαμβάνονται διάφορα είδη πληροφοριών από το περιβάλλον, τις μετατρέπουν σε νευρικές ώσεις και τις μεταδίδουν στα αντίστοιχα μέρη του εγκεφάλου. Εδώ αναλύονται οι πληροφορίες, σχηματίζεται μια απόκριση, χάρη στην οποία το σώμα πλοηγείται γρήγορα στο συνεχώς μεταβαλλόμενο εξωτερικό περιβάλλον.