В разгар лета детский лагерь встречает новых ребят. Сценарий открытия лагерной смены поможет организовать торжественное мероприятие и одновременно создать для детей игровую атмосферу. В сценарии постановки предусмотрено активное участие детей в играх и эстафетах. Также весьма приятно на открытии лагерной смены повстречать персонажей из мультфильма "Каникулы в Простоквашино" - Кота Матроскина и Почтальона Печкина, которые покажут .
Конечно же, в нашем сценарии открытия лагерной смены не обойдется без выступления директора летнего лагеря и подарков для детей. Очень важно в самом начале задать ребятам нужный настрой на весь период отдыха, подарив хорошее настроение.
Игровой сценарий открытия лагерной смены
Для игровой части сценария (игр и эстафет) необходимо подготовить следующие предметы: четыре маленьких ведерка с водой, две столовые ложки, крупные картофелины, резиновые галоши большого размера (2 пары), два зонтика. Также сладости для детей упаковывают в коробку.
Действующие лица: Ведущий, Кот Матроскин, Почтальон Печкин.
Дети и вожатые собираются во дворе летнего лагеря. Двор украшен шариками и флажками. Играет музыка с детскими песнями из мультфильмов.
Ведущий
:
Лету красному, небу ясному,
Солнышку, что всех ребят
Превращает в шоколад,
Крикнем громко, детвора,
Наш привет! И всем – Ура!
Все
:
Ура!
Ведущий
:
Здравствуйте самые главные гости – ребята. Мы рады приветствовать вас на открытии лагерной смены в нашем детском летнем лагере!
Сегодня к нам на праздник посетил особый гость.
(Звучит музыка из мультфильма "Простоквашино" появляется Кот Матроскин.)
Матроскин
:
Так-так-так! Двор большой, здесь сарай поставлю, (смотрит вокруг) там сено сушить буду... Надо покупать корову…
Ведущий
:
Матроскин, привет. Что ты ищешь? Зачем тебе еще одна корова? У тебя же есть.
Матроскин
:
Да, вот место присматриваю для своей второй коровы. Куплю еще одну и будет больше молока, а значит, мы сможем купить Шарику новое фоторужье.
Ведущий
:
Так вы же Шарику купили в прошлом году.
Матроскин
:
То уже старое! Мы хотим купить цифровое, на нем фотографии красивые получаются, и продать такие фотографии дороже можно.
(Приезжает Почтальон Печкин на велосипеде с большой коробкой. Матроскин его останавливает.)
Матроскин
:
Здравствуйте, Почтальон Печкин. А куда вы едете? И посылка у вас большая такая (Рассматривает коробку.)
Печкин
:
Вот ты где, а я тебя ищу. Тут посылка пришла, но без документов я вам ее не дам.
Матроскин
:
Опять ты Печкин за своё, нет у нас с собой документов. Вот мои документы: усы, лапы и хвост!!!
Печкин
:
Нет, такие документы мне не нужны.
Ведущий
:
О чем спорите?
Матроскин
:
Да вот, Печкин, привез посылку, а без документов отдавать не хочет!
Ведущий
:
Ну, что же поделаешь? Придется тебе Матроскин идти за документами.
(Матроскин уходит за документами.)
Ведущий
:
Печкин, а как у вас жизнь-то в Простоквашино – веселая?
Печкин
:
Да не очень.
Ведущий
:
Дети в Простоквашино этим летом приехали?
Печкин
:
Много понаехало, только скучные они какие-то. Ходят, слоняются по деревне. Не такие, как у вас на открытии лагерной смены!
Ведущий
:
А вы играть с ними пробовали?
Печкин
:
А это как?
Ведущий
:
Очень просто. Собрать всех ребят и играть с ними. Сейчас тебе покажу. Ребята, а вы хотите помочь Печкину? Хотите? Поможем?!
Все
:
Да!
Эстафета "Водное препятствие"
Ведущий
:
Кто из вас не знает скуки?
Кто здесь мастер на все руки?
Надо с препятствиями путь пройти
И обратно на место прийти.
Первое препятствие – вода!
Нести ее – беда!
Кто плохо ведра пронесет
Тот из игры… мокрым уйдет!
Дети разбиваются на две команды. В каждой команде может быть 5-10 человек. Необходимо по очереди пронести ведерка с водой вокруг указанной точки и вернуться обратно, чтобы передать следующему. Руки во время ходьбы должны быть расставлены в стороны. Побеждает та команда, у которой последний участник вернулся раньше.
Игра "Ложка картошки"
Ведущий
:
Второе препятствие – ложка!
А в ложке – картошка.
Бежать нельзя, дрожать нельзя!
Дышать можно, только осторожно!
В игре участвуют два человека. Необходимо пронести крупную картофелину в ложке определенной расстояние. Кто придет раньше и не уронит картофель - тот и победил.
Ведущий
:
А скажи, Печкин, какая у вас погода в Простоквашино?
Печкин
:
Дождик был с самого утра. Не случайно, я захватил галоши и зонтик, на всякий случай. Вдруг и здесь дождь пойдет. Я один раз так бежал от дождя… Хотите посмотреть, как это было? (Показывает.)
Ведущий
:
А вот интересно, у ребят так получится? Давай, попробуем!
Эстафета "Бег под дождем"
Дети делятся на две команды по 5 человек в каждой. Необходимо пройти в галошах с зонтиком вокруг указанной точки и вернуться обратно. Затем галоши одевает второй участник и т. д. Побеждает команда, которая раньше завершит эстафету.
Ведущий
:
Ну, как понравилось?
Все
:
Да!
Ведущий
:
Печкин, теперь ты понял, как можно проводить игры и завлечь ребят?
Печкин
:
А у меня есть своиигры, ребята, давайте поиграем?
Игра "Вслепую"
Печкин проводит игру. Участвуют два человека, которым завязывают глаза, затем раскручивают по сторонам чтобы дезорентировать. Ориентируясь по подсказкам зрителей надо дойти до указанной точки.
Игра "Антонимы"
Печкин
:
Скажу вам слово – высоко,
Вы отвечайте – низко,
Скажу вам слово – далеко,
Вы отвечайте - близко.
Всем все понятно?
Все
:
Да!
Печкин
:
Широкий, белый, быстрый.
Все
:
Узкий, черный, медленный.
Печкин
:
Тихий, молодой, добрый.
Все
:
Громкий, старый, злой.
Печкин
:
Ночь, начало, потолок.
Все
:
День, конец, пол.
Печкин
:
Злой, чистый, твердый.
Все
:
Добрый, грязный, мягкий.
Печкин
:
Молодой, плохо, север.
Все
:
Старый, хорошо, юг.
Печкин
:
Молодцы! Какие умные у нас ребята!
После игры приходит Кот Матроскин с листом бумаги.
Матроскин
:
Держи, Печкин, мой документ.
Печкин
(читает вслух):
Кот Матроскин, деревня Простоквашино, переулок Молочный, дом на окраине. Нет, здесь указан адрес другой (читает на посылке).
Город Москва, улица Декабристов дом 28, детский летний лагерь, директор Шаповалова А.Н.
Матроскин
:
Так это же от Шарика посылка, он ее ребятам на открытие лагерной смены отправил. Нам рассказывали, как здесь весело. Вот мы с Шариком и решили всех угостить.
Печкин
:
Но я без документа, посылку не отдам.
Шарик
:
Ну, и вредный же ты Печкин.
Ведущий
:
Надо принести документ. Поэтому мы приглашаем директора детского лагеря Шаповалову Анну Николаевну. Поприветствуем, друзья!
Директор летнего лагеря приветствует ребят и поздравляет их с открытием лагерной смены. Затем Печкин отдает коробку и ее распаковывают. Печкин с Матроскиным раздают сладости детям.
Ведущий
:
Спасибо, тебе, Матроскин и Шарику передай большое спасибо за подарки. А ты Печкин, приезжай к нам на открытие лагерной смены чаще. Мы тебя в новые игры научим играть.
Дети прощаются с Матроскиным и Печкиным.
Ведущий
:
Мы лагерную смену открываем
Для самых лучших благ.
И дружно поднимаем
Официальный флаг.
Поднимают флаг и начинается праздничная дискотека.
Детям должен понравиться такой сценарий открытия лагерной смены. Тем более что мероприятие проводится на улице, на свежем воздухе и включает в себя веселые игры разносторонней направленности. Но главное - это общение с ребятами сказочных персонажей. Этот прием также используется в . Масса впечатлений и приятный отдых гарантирован.
Первый день в лагере. Организация и проведение первого дня в лагере.
После торжественной линейки открытия лагерной смены можно провести концерт вожатых и первый вечерний сбор отряда. Об этом мы вам и расскажем.
Концерт вожатых
Цели и задачи:
Познакомить ребят с администрацией лагеря в необычной форме;
Привлечь ребят к активному участию в жизни лагеря;
Привить детям уважение к вожатым, как к старшим, и в то же время сдружить их, как равноправных участников в жизни лагеря;
Принять основные правила жизни и отдыха в лагере;
Создать благоприятный социально-психологический климат в коллективе.
К этому мероприятию педагог-организатор должен готовиться уже в день заезда вожатых. Надо узнать, кто из них поет, танцует, играет на гитаре, таким образом получить всю информацию, которая сможет помочь при подготовке творческих номеров.
На этом концерте ведущие знакомят ребят с администрацией лагеря, поварами, медработниками, инспектором.
Слово для напутствия предоставляется директору лагеря. А в конце программы на сцену выходят все вожатые и исполняют лагерную песню. Главная задача педагога-организатора сделать так, чтобы дети увидели своих вожатых на сцене, что те поют, танцуют, играют в сценках, держат ширму и так далее, и чтобы после мероприятия ребята хватали своих вожатых за руки и говорили: «Ах, как вы хорошо играли верблюда» или еще что-нибудь приятное.
Первый вечерний сбор отряда
Цели и задачи:
Принять основные правила жизни и поведения в лагере;
Приобщить ребят к событиям в жизни лагеря;
Познакомить ребят друг с другом в интересной и развлекательной форме;
Создать благоприятный психологический климат в отряде.
Дискотека закончилась, и день открытий подходит к концу. Собирайте отряд в холле, посадите детей в круг так, чтобы все видели друг друга. После такого насыщенного событиями дня ребята наверняка очень возбуждены и эмоциональны. Если притушить свет в помещении и зажечь свечу, то это подействует на них успокаивающе. Расскажите ребятам, что отряд — это одна дружная семья, которая живет в лагере по своим правилам и законам. Попробуйте подвести детей к тому, чтобы они сами высказали, что разрешается в лагере, а чего делать не следует. Ознакомьте их с основными законами лагеря.
1. Закон реки . Категорически запрещается в одиночку купаться и даже находиться у реки. Приход на пляж осуществляется организованно, и только после издания приказа директором лагеря и проведения инструктажа «О правилах поведения на воде» для всех педагогов под роспись.
2. Закон территории . Выход детей за территорию лагеря осуществляется только в сопровождении вожатого. Организованный выход отряда проходит вместе с вожатыми (не менее двух) и с разрешения директора лагеря.
3. Закон режима лагеря . Каждый отдыхающий в лагере и находящийся на его территории должен неукоснительно соблюдать режим дня, утвержденный администрацией лагеря.
4. Закон леса. Закон бережного отношения к природе, к растительному и животному миру, который нас окружает.
5. Закон качелей. Ребята могут качаться на качелях только в присутствии вожатого.
6. Закон хозяина. Лагерь — наш дом. Бережное отношение к имуществу лагеря, чистота, порядок и уют, прежде всего, зависит от нас.
7. Закон точности. Каждое дело должно начинаться и заканчиваться вовремя. Не заставляй ждать себя и не беспокой напрасно других.
8. Закон поднятой руки . Если хотите, чтобы вас услышали, поднимите руку.
После того как вы ознакомили отряд с основными законами лагеря, предложите ребятам более подробно рассказать о себе. Возьмите мягкую игрушку, пусть дети по очереди передают ее. Тот, у кого в руках окажется игрушка, должен рассказать отряду свою биографию (как зовут, где и когда родился, где живет и в какой школе учится), о своих увлечениях (хобби) и о том, чему бы он хотел научиться за эту смену в оздоровительном лагере «Звездный». После всех ребят вожатые рассказывают о себе и предлагают каждый день перед отбоем проводить такие отрядные свечки. Обсуждать на них яркие события уходящего дня, планы на будущее.
Завершая вечерний сбор, отметьте одного мальчика и девочку, которые, на ваш взгляд, отличились сегодня, вручите им звездочки. Постарайтесь, чтобы все дети в отряде к концу смены были награждены таким вниманием. Придумайте какую-нибудь игру, которая бы являлась переходом от «свечки» к отбою. Например, все дети встают в плотный круг и протягивают правую руку в центр.
Сценарий открытия лагерной смены «В гостях у лета»
Участники: дети в возрасте от 6 до 14 лет
ВЕДУЩАЯ: Добрый день, ребята! Я очень рада видеть всех вас и приветствую все отряды детского лагеря «ЛЭП».
Отряд «Весёлый улей» к открытию лагерной смены готов?
Ваш девиз! (идет перекличка)
Открытие лагерной смены мы посвятили прошедшему совсем недавно Международному дню защиты детей. Защиты от голода и болезней, от непосильной работы, от невежества, от страха и обиды, от ужасов войны.
Как хорошо смеются дети
На всей Земле, на всей планете!
Хочу, чтоб мир вокруг царил,
И чтобы счастье вам дарил!
ВЕДУЩАЯ: Когда родился первый ребенок на свете и в первый раз засмеялся, то его смех рассыпался на тысячу мелких кусочков, каждый из которых превратился в яркий луч солнца. Сколько же лучей у солнышка? Их несчитанное количество, лучи переплетены между собой и поэтому летом солнышко так ярко светит и греет.
Скажите, ребята, какого же цвета
Начало у нашего звонкого лета?
Зеленого, красного и голубого,
В горошек и крапинку цвета любого!
Еще оно желтого-желтого цвета,
Как поле, что рапсовым солнцем согрето
Прекрасного, самого доброго цвета
Начало у нашего южного лета!
ВЕДУЩАЯ: С приходом лета начинают свою работу летние детские лагеря. Самые веселые, умные и талантливые ребята собрались в нашем лагере «ЛЭП». Слово для приветствия и поздравления с началом первого потока предоставляется начальнику лагеря.
(поздравление)
1.ИГРА-КРИЧАЛКА «ДЛЯ МЕНЯ»
Для кого распелись птички, для кого?
-для меня
Для кого настало лето, для кого?
-для меня
Для кого вокруг веселье, для кого?
-для меня
Про кого я самый умный, про кого?
-про меня
Про кого я самый дружный, про кого?
-про меня
Для кого веселый лагерь, для кого?
-для меня
ВЕДУЩАЯ: Я вижу, что вы действительно самые умные и самые замечательные дети. В своих отрядах вы уже познакомились друг с другом, а вот ребят из других отрядов, я думаю, знаете ещё не всех. Поэтому сейчас я предлагаю вам игру на знакомство, которая называется «Дрозд»
2.ИГРА НА ЗНАКОМСТВО «ДРОЗД»
Участники образуют два круга – внутренний и внешний, равные по численности. Игроки внутреннего круга разворачиваются спиной в центр, образуются пары. Далее вместе с ведущим произносят:
Я дрозд, ты дрозд (показывают ладонью на себя и соседа)
У меня нос и у тебя нос (прикасаются к носу своему и соседа)
У меня щечки аленькие и у тебя щечки аленькие (касаются щек)
Мы с тобой два друга (обнимаются или пожимают руки,
Любим мы друг друга называя свои имена)
Затем внешний круг делает шаг вправо и образуются новые пары. Игра продолжается.
3.ИГРА «МОЛЕКУЛЫ».
Пока звучит музыка все играющие танцуют. Как только музыка замолкает, ведущий дает команду, например «Молекулы по 3». Детям нужно быстро взяться за руки, образовав круг из трех человек. Команды могут быть разными: по 5, по 9, по 2. А в конце игры можно предложить ребятам составить молекулу под названием «детский лагерь», куда соберутся все участники игры.
4.КОНКУРС «ВОДОХЛЕБЫ».
Для участия в конкурсе вызываются 2 участника. Каждому из них выдается стакан с лимонадом и трубочка в виде очков, которые участнику надо надеть на себя. По команде ведущего игроки начинают пить лимонад. Выглядит это очень интересно и смешно. Но все-таки побеждает тот участник, который быстрее выпьет свой лимонад.
5.КОНКУРС ЗАГАДОК
Доскажи имя литературного героя:
кот (Леопольд, в сапогах)
домовенок (Кузя)
папа (Карло)
баба (Яга)
старик (Хоттабыч)
старуха (Шапокляк)
дядя (Степа, Федор)
почтальон (Печкин)
доктор (Айболит)
маленький (Мук)
барон (Мюнхаузен)
Кристофер (Робин)
6.ИГРА «ХЛОПНИ ШАР, ХЛОПНИ»
На ногу игроку привязывают воздушный шар. Все участники игры заходят в начерченный круг. Задание: наступить ногой на шар соперника, но сберечь свой. Из круга выходить нельзя.
7.ИГРА ДЛЯ СМЕЛЬЧАКОВ «ГРОМ И ДОЖДЬ»
Участвуют пары играющих. Между головами участников – шарик. Какая пара быстрее хлопнет шарик с помощью только головы (в шарик налито чуть воды)
8.ЭСТАФЕТЫ :
Выложи имя. На финише лежат листочки с написанными на них окончаниями и началом имен. По сигналу ведущего первые игроки добегают до финиша и из обрывков имен складывают какое-то одно имя. После этого возвращаются к команде. Бежит следующий участник. Он также составляет следующее имя. Кто быстрее составит имена.
Все на верёвке. По команде ведущего капитану команды надо пропустить ложку, к которой привязана длинная веревка, через одежду всех участников, стоящих в шеренгу. Кто быстрее?)
Прыжки на скакалке. Прыгая на скакалке, добежать до финиша и обратно, передав скакалку следующему игроку.
Бег до кегли и обратно. По сигналу ведущего первый игрок бежит до кегли, расположенной на финише, огибает ее и возвращается к команде, передав эстафету следующему игроку. Кто быстрее?
-«переведи друга» Капитан команды бежит с первым участником до финиша, оставляет его там, возвращается за следующим участником к линии старта. и т. д. пока не переведет всю команду)
9.ИГРА-ХОРОВОД «ЕСЛИ ВЕСЕЛО ЖИВЕТСЯ»
ВЕДУЩАЯ: Ребята, сегодняшний праздник показал, что вместе мы – СИЛА!
Я хочу, чтоб сияло солнце –
И не только над нашей страной,
Чтобы дети на всей планете
Улыбались вместе со мной,
Чтобы утром они проснулись
И увидели солнце в окне.
Очень важно составить на открытие лагерной смены сценарий - интересный, оригинальный и увлекательный. В подготовке праздника могут принимать участие вожатые и сами ребята.
Открытие лагерной смены. Сценарий торжественной части
Отдых летом для детей чрезвычайно важен как для физического здоровья, так и для душевного, морального. Обычно открытие лагерной смены происходит не в день заезда, а чуть позже. Начало праздника знаменует общая линейка, подобно тому, как это происходило в бытность Можно создать специальную лагерную атрибутику, например флаг, детали формы: оригинальные головные уборы, воротники, майки с уникальными принтами. После приветствия начальником и вожатского состава уместно провести торжественное поднятие стяга. На этой ноте заканчивается торжественное открытие лагерной смены.
Сценарий игровой части праздника - появление Бабки Ёжки и Лешего
После поднятия флага начинается весёлая инсценировка под названием «Спасение лета». Старший вожатый берёт слово и заканчивает монолог фразой: «К сожалению, в интернете не совсем радостные прогноз погоды. Дожди, ветер, похолодание… Как будто бы кто-то лето украл и спрятал… А кто это там драку устроил?» Он оглядывается, указывает в сторону рукой, и все наблюдают симпатичная Бабка Ёжка метёлкой пытается огреть прихрамывающего Лешего, который отбивается от неё костылём. Вожатый их хватает за шиворот и притаскивает на центральный «пятачок». Он говорит: «Нет, это возмутительно! Вы нам что хотите испортить открытие лагерной смены?»
Сценарий выступления нечистой силы
Бабка Ёжка: «Ничего мы вам не портим! Я вот даже песенку на праздник приготовила, выступить хотела - а этот… (она указывает на Лешего) помешать мне хочет! Говорит, что я пою так, как будто кошке дверью хвост прищемили!» - и она снова пытается догнать Лешего и стукнуть его. Тот добегает до большого ящика с крышкой, открывает его и прячется в нём. А Бабка Ёжка хлопает в ладоши, поправляет причёску (начёсывает «против шерсти» клочки волос, высовывающиеся из-под банданы), одёргивает платье и начинает петь под фонограмму «Частушки бабок Ёжек».
«Ой, играй-ка, фонограмма,
Эх, звучи-наяривай!
Пой частушки, примадонна,
Пой - не разговаривай!
1. Не летаю на метле -
Это дело не по мне!
Игры в интернете
У бабки на примете!
2. Разучилась ворожить,
Разонравилось дружить…
Лешего послала -
В реале всё достало!
3. Только Леший-простачок
Мне попался на крючок…
Лето предложил украсть -
Вот такая вот напасть!
4. Только Ёжка умница
Не пошла на улицу -
Всё сидела за игрой,
Он не взял меня с собой!
5. Лето нужно разыскать!
Лешего же обыскать!
Тоже мне мужчина!
Тьфу-тьфу, чертовщина!»
Леший открывает крышку ящика и продолжает петь под фонограмму:
«Врёшь, Баб Ёжка, ты бесстыже,
Брешешь, не сбиваешься!
Выдеру те космы рыжи -
Сама нарываешься!
Ничего ты не играла,
Сама лето своровала!
На меня свалить всё хочешь!
Бабка Ёжка, ох, схлопочешь!»
Леший вылезает из ящика и пытается догнать Бабку Ёжку, они убегают. По дороге кто-то роняет узелок. Вожатый его подбирает, развязывает. Там - большое письмо от Кощея Бессмертного. Конверт разрисован черепами и костями, молниями и другими «ужасающими» атрибутами. В письме сообщается, что следующая записка находится в месте, где «энергии заряд получает детей отряд». Все бегут к столовой и где-то около дверей под камнем находят вторую записку, в которой в такой же завуалированной форме сообщается, где можно найти следующую подсказку.
Открытие лагерной смены. Спасение лета
После нахождения последней записки, наконец, в одном из домиков ребята находят само Лето - в оборванном заплатанном спортивном костюме, в синяках и ссадинах. Вожатый спрашивает: «Что с тобой случилось, Лето?»
Я замучено… Раздето…
Без веселья я грущу!
Песен, плясок я хочу…
Ребята! Давайте спасём Лето - развеселим его, покажем ему наш концерт!
Начинается концерт, Лето радуется, хлопает в ладоши, после некоторых номеров снимает рваную олимпийку - под ней нарядная яркая рубашка. Потом снимает брюки в заплатах - под ними яркие бриджи. Стирает с лица нарисованные синяки и подпевает ребятам. Кстати, подобный сценарий можно использовать и на открытие лагерной смены в школе. При желании уместно ввести в инсценировку и других действующих лиц, например Кикимору и кота Баюна и Русалку, построить выступление на переделанных стихах Пушкина. Главное, чтобы детям было весело, интересно, чтобы этот день запомнился им надолго.