У російській мові 21 приголосна літера та 36 приголосних звуків. Згідні літери та відповідні їм приголосні звуки:
б - [б], в - [в], г - [г], д - [д], ж - [ж], й - [й], з - [з], до - [к], л - [л], м – [м], н – [н], п – [п], р – [р], с – [с], т – [т], ф – [ф], х – [х] ], ц - [ц], год - [год], ш - [ш], щ - [щ].
Згідні звуки поділяються на дзвінкі та глухі, тверді та м'які. Вони бувають парні та непарні. Всього 36 різних комбінацій приголосних по парності-непарності твердих та м'яких, глухих та дзвінких: глухих – 16 (8 м'яких та 8 твердих), дзвінких – 20 (10 м'яких та 10 твердих).
Схема 1. Згідні літери та приголосні звуки російської мови.
Тверді та м'які приголосні звуки
Згодні бувають твердими та м'якими. Вони діляться на парні та непарні. Парні тверді та парні м'які приголосні допомагають нам розрізняти слова. Порівняйте: кінь [кін'] - кін [кін], цибуля [цибуля] - люк [люк].
Для розуміння пояснимо «на пальцях». Якщо згодна буква в різних словахозначає або м'який, або твердий звук, то звук відноситься до парних. Наприклад, у слові кіт буква до означає твердий звук [к], у слові кит буква до означає м'який звук [к']. Отримуємо: [к]-[к'] утворюють пару за твердістю-м'якістю. Не можна відносити до пари звуки для різних приголосних, наприклад [в] і [к'] не складають пару за твердістю-м'якістю, але становить пару [в]-[в']. Якщо приголосний звук завжди твердий чи завжди м'який, він належить до непарним приголосним. Наприклад, звук [ж] завжди твердий. У російській немає слів, де він був м'яким [ж’]. Оскільки немає пари [ж]-[ж’], він належить до непарным.
Дзвінкі та глухі приголосні звуки
Згідні звуки бувають дзвінкі та глухі. Завдяки дзвінким і глухим приголосним ми розрізняємо слова. Порівняйте: куля - жар, кіл - гол, будинок - том. Глухі приголосні вимовляються майже з прикритим ротом, при їх виголошенні голосові зв'язкине працюють. Для дзвінких приголосних потрібно більше повітря, працюють голосові зв'язки.
Деякі приголосні звуки мають схоже звучання за способом вимови, але вимовляються з різною тональністю – глухо чи дзвінко. Такі звуки поєднуються в пари і утворюють групу парних приголосних. Відповідно, парні приголосні - це пара з глухої та дзвінкої приголосної.
- парні приголосні: б-п, в-ф, г-к, д-т, з-с, ж-ш.
- непарні приголосні: л, м, н, р, й, ц, х, год, щ.
Сонорні, галасливі та шиплячі приголосні
Сонорні - дзвінкі непарні приголосні звуки. Сонорних звуків 9: [й'], [л], [л'], [м], [м'], [н], [н'], [р], [р'].
Шумні приголосні звуки бувають дзвінкі та глухі:
- Шумні глухі приголосні звуки (16): [к], [к"], [п], [п"], [с], [с"], [т], [т"], [ф], [ф "], [х], [х'], [ц], [ч'], [ш], [щ'];
- Гучні дзвінкі приголосні звуки (11): [б], [б'], [в], [в'], [г], [г'], [д], [д'], [ж], [з ], [з'].
Шиплячі приголосні звуки (4): [ж], [ч'], [ш], [щ'].
Парні та непарні приголосні звуки
Згідні звуки (м'які та тверді, глухі та дзвінкі) поділяються на парні та непарні. Вище у таблицях показано поділ. Узагальним все схемою:
Схема 2. Парні та непарні приголосні звуки. Щоб вміти робити фонетичний розбір, окрім приголосних звуків потрібно знати
Одні приголосні звуки російською називаються глухими, оскільки вони з одного шуму, тобто. утворюються без участі голосу. Таких приголосних десять: к, п, с, т, ф, х, ц, год, ш, щ.
Інші приголосні називаються дзвінкими, тому що вони складаються з голосу та шуму (ніс переважанням шуму). Їх теж десять: б, В, Р, Д, Ж, 3, л, м, н, нар.
Серед дзвінких приголосних виділяються особливо звучні, у яких голос явно переважає шум. Таких приголосних чотири: л, м, н, нар. Вони називаються сонорними.
Звуки ж, ч, ш, щ називаються ще шиплячими.
Дзвінкі приголосні б, в, г, д, ж, з мають парні глухі п, ф, к, т, ш, с. Інші відповідних пар немає (див. таблицю).
Глухі приголосні: п, ф, к, т, с, ш
Дзвінкі приголосні: б, в, г, д, з, ж, л, м, н, р
Дзвінкі приголосні б, в, г, д, ж, з на кінці слова або в середині слова перед глухим приголосним оглушуються. Наприклад: стовпи - стовп (п), тази - таз (с), роки - рік (т), дружок - дружка (ш), спритний - спритний (ф), ковзати - слизький (с) і т.д.
Дзвінкі сонорні приголосні л, м, н, р не приголомшуються.
Глухі приголосні звуки до, п, с, т, ф, ш дзвінчать перед дзвінкими приголосними. Наприклад: збір (з),. молотьба (д).
Задзвонення та оглушення приголосних, як правило, при написанні не позначається.
Вправа 56. Вкажіть кількість звуків у наведених нижче словах і назвіть кожен із них.
Мозок, робота, стіл, народ, в'юн, яма, дріжджі, вчення, масаж, мій, віяти.
Вправа 57. Поясніть, чим відрізняється вимова і написання слів, що наводяться нижче.
Зробити працю, прохання, солодкий, пробка, підходити, підбивати, ялик, від'їзд, дрізд, даємо.
Вправа 58. Вкажіть випадки зателефонування та оглушення приголосних.
Горб, з'їзд, зробити, відбити, різкий, стиснути, рідкісний, везти, дуб, косьба, низький.
Вправа 59. Поспішайте, вставляючи пропущені літери, та вкажіть, яким звуком відповідає кожна із вставлених літер.
Ра.amp;шити, розбити, о.Гбігти, раЗ.дати, раС.чет, об'amp;м.
Вправа 60. Спишіть речення, підкреслюючи приголосні, що позначають звуки, які мають пари за дзвінкістю – глухістю.
Хоча двір і сад все ще були в тіні, але вже ранні промені яскраво і холодно золотили рожеві, жовті та блакитні гарбузи, розкладені на даху очерету тієї мазанки, де жили сторожа (Кат.).
Ще за темою § 21. Згодні глухі та дзвінкі:
- § 3. ПРАВОПИС ЗГОДНИХ (перевірені та неперевірені, дзвінкі, глухі та невимовні приголосні; подвійні приголосні; поєднання приголосних)
У російській мові поділяються глухі та дзвінкі приголосні. Правила написання букв, що позначають їх, починають вивчати вже у першому класі. Але навіть після закінчення школи багато хто так і не може без помилок писати слова, де зустрічаються глухі та дзвінкі приголосні. І це сумно.
Навіщо потрібно правильно писати глухі та дзвінкі згодні у російській мові
Деякі люди ставляться до культури листи поверхово. Вони виправдовують своє незнання в цій галузі такою розхожою фразою: «Яка різниця, як написано, все одно зрозуміло, про що мова!»
Насправді помилки у написанні слів свідчать про низький рівень культури особистості. Не можна вважати себе розвиненою людиною, не вміючи правильно писати своєю рідною мовою.
Є ще один факт, що свідчить на користь правила про безпомилкове написання. Адже глухі та дзвінкі приголосні іноді перебувають у таких словах, які усні в мові є омофонами. Тобто звучать однаково, а пишуться по-різному. Неправильне вживання літери в них загрожує втратою або зміною змісту контексту.
Наприклад, слова "ставка" - "прут", "кіт" - "код", "ріг" - "рок" якраз входять до цього списку.
Ганебний програш
Школярам на уроці російської можна розповісти смішний епізод з життя. Він повинен бути заснований на тому факті, що кілька хлопців не вміли правильно писати в словах літери, що позначають дзвінкі та глухі приголосні звуки.
А сталося це під час шкільної командної гри«Скарбошукачі». У правилах її було зазначено, що треба рухатися маршрутом, зазначеним у записках. Причому місце, де було заховано наступного листа, вказувалося не точно. Записка містила лише натяк на нього.
Ось команди здобули перші листи з таким текстом: «Дорога, луг, камінь». Одна група хлопців одразу побігла у бік лужка, знайшла там камінь, під яким і був захований лист. Друга ж, переплутавши слова-омофони «луг» та «цибуля», побігла до грядки. Але, природно, серед яскравих рядів ніякого каменю вони не виявили.
Можна історію змінити таким чином, ніби складав записки неписьменного писака. Саме він, даючи вказівки членам своєї команди, замість слова «луг» використав «цибулю». Не знаючи, як пишуться парні дзвінкі та глухі приголосні, «грамотів» ввів хлопців у оману. В результаті змагання було зірвано.
Правило написання сумнівних парних за глухістю-дзвінкістю приголосних
Насправді перевірити, яку літеру слід писати в тому чи іншому випадку досить просто. Парні дзвінкі та глухі приголосні звуки викликають сумніви у написанні лише тоді, коли знаходяться наприкінці слова або за ними стоїть ще один приголосний глухий звук. Якщо один із даних випадків має місце, потрібно підібрати однокореневе або змінити форму слова так, щоб за сумнівним приголосним слідував голосний звук. Можна також скористатися варіантом, де за літерою, що перевіряється, стоїть дзвінкий приголосний.
Кухоль - кухоль, сніг - снігу, хліб - хліба; різь - різьблений, піт - спітнілий.
Дидактична гра «З'єднай слово, що перевіряється, з перевірочним»
Щоб під час занять зробити більше, можна провести гру, в якій закріплюються навички без записування. Умовою її буде завдання, у якому дітям пропонується лише поєднати перевірочні слова з рисою, що перевіряється. Часу на це йде менше, а виконана робота буде надзвичайно ефективна.
Цікавішою буде гра, якщо проводити її у вигляді змагання. Для цього складають три варіанти завдань, де використовуються два стовпчики. У одному записані перевірочні слова. В іншій же потрібно занести ті, в яких перебувають у сумнівному стані дзвінкі та глухі приголосні. Приклади слів можуть бути такими.
Перший стовпчик: хліба, ставки, снігу, цибулина, луки, прутик. Другий стовпчик: цибуля, хліб, луг, прут, сніг, ставок.
Для ускладнення завдання можна включити до стовпця з перевірочними словами ті, які не підходять для перевірки, тобто не є однокорінними з тими, у написанні яких існують сумніви: снеки, слуга, спрут.
Таблиця приголосних за дзвінкістю-глухістю
Усі приголосні звуки діляться за кількома параметрами. Під час фонетичного аналізу слова в школі вказуються такі характеристики, як м'якість-твердість, дзвінкість або глухість. Наприклад, звук [н] - приголосний, твердий, дзвінкий. А звук [п] відрізняється від нього лише однією характеристикою: він не дзвінкий, а глухий. Відмінність звуків [р] і [р'] криється лише в м'якості і твердості.
Виходячи з цих характеристик складається таблиця, завдяки якій можна визначити, чи має звук пару по м'якості-твердості. Адже деякі приголосні бувають тільки м'якими або лише твердими.
Також поділяють приголосні дзвінкі та глухі. Таблиця, представлена тут, показує, деякі звуки немає пару за цією ознакою. Наприклад, такими є
- й, л, м, н, р;
- х, ц, год, щ.
Причому звуки першого ряду є дзвінкими, а звуки другого – глухими. Інші ж приголосні є парними. Саме вони і складають складність у написанні, тому що часто чується глухий звук там, де пишеться буква, що означає дзвінкий приголосний.
Перевірки вимагають лише парні приголосні – дзвінкі та глухі. Таблиця відбиває цей момент. Наприклад, звук "б", потрапляючи в кінцеву позицію або опиняючись перед іншим глухим приголосним, сам "оглушується", перетворюючись на "п". Тобто слово "граб" (порода дерева) вимовляється і чується як [грап].
У таблиці показано, що ці звуки є парними за дзвінкістю-глухістю. Такими ж можна назвати "в"-"ф", "г"-"до", "д"-"т", "ж"-"ш" і "з"-"с". Хоча до пари "г"-"до" можна додати звук "х", який часто звучить в оглушеній позиції на місці "г": м'який - м'який[м'ахк'ій], легкий – легкий[Л'охкій].
Дидактична гра-лото «Сумнівні приголосні»
Щоб заняття, на яких вивчається правопис дзвінких і глухих приголосних, не перетворилися на нудну рутину, слід їх урізноманітнити. Педагогам та батькам можна підготувати для дидактичної гри спеціальні невеликі картки з картинками та словами, у яких є сумнівні приголосні звуки. Сумнівну приголосну можна замінити крапками або зірочками.
Додатково слід виготовити більші картки, у яких стоятимуть лише літери, що позначають парні по дзвінкості-глухості приголосні. На стіл розкладаються картки з картинками.
За сигналом ведучого гравці беруть їх зі столу та закривають ними літери на великій картці, які є пропущеними на їхню думку. Хто раніше за інших і без помилок закриє всі віконця, вважається таким, що виграв.
Позакласні заходи з російської мови
Виграшними варіантами розвитку інтересу до цієї галузі науки є вечори, конкурси, КВК. Проводяться вони у позаурочний час для всіх бажаючих.
Дуже важливо скласти захоплюючий сценарій такого заходу. Особливу увагуслід приділити розробці завдань, які будуть корисними і захоплюючими. Такі заходи можуть проводитися з учнями різного віку.
Цікавими завданнями можуть бути і такі, що містять елемент літературної творчості. Наприклад, корисно запропонувати хлопцям:
Скласти розповідь у тому, як посварилися звуки «т» і «д»;
Придумати якнайбільше однокорінних слів до слова «ріг» за одну хвилину;
Написати короткий чотиривірш з римами: луг-цибуля, прут-ставка.
Чергування приголосних у російській мові
Іноді, всупереч законам правопису, деякі літери у словах замінюються іншими. Наприклад, «дух» та «душа». Історично (етимологічно) вони є однокорінними, проте мають різні літерив корені - "х" і "ш". Такий самий процес чергування приголосних спостерігається в словах «ноша» та «носити». Але в останньому випадку звук "ш" чергується з приголосним "с".
Однак слід зауважити, що це - не чергування дзвінких і глухих приголосних, які становлять пару. Це особливий видзаміни одного звуку іншим, що стався в давнину, на зорі формування російської мови.
Чергуються такі приголосні звуки:
- з - ж - г (приклад: друзі - дружити - друг);
- т - год (приклад: літати - лечу);
- ц – ч – до (приклад: особа – особистий – лик);
- с - ш - х (приклади: лісник - лісовик, рілля - орати);
- ж - д - залізничний (приклад: ватажок - водій - водіння);
- з – ст (приклад: фантазія – фантастичний);
- щ - ск (приклад: лощений - лоск);
- щ - ст (приклад: мощений - мостити).
Часто чергуванням називають появу в дієсловах звуку "л", який носить в даному випадкугарна назва «ель епентикум». Прикладами можуть бути пари слів «люблю – любити», «годую – годувати», «куплю – купити», «графлю – графити», «ловлю – ловити», «гублю – губити».
Російська мова настільки багатий, що у ньому процеси настільки різноманітні, що й педагог постарається знайти захоплюючі варіанти роботи на заняттях як у класі, і поза уроків, багато підлітків поринуть у світ знань і відкриттів, по-справжньому зацікавляться цим шкільним предметом.
Звуком називається дрібна одиниця мови, яка вимовляється за допомогою органів мовного апарату. Вчені виявили, що при народженні людська чутка сприймає всі звуки, які чує. Весь цей час його мозок відсортує непотрібну інформацію, і вже до 8-10 місяців людина здатна розрізняти звуки, властиві виключно рідній мові, та всі нюанси вимови.
33 літери складають російський алфавіт, 21 з них є приголосними, проте слід відрізняти літери від звуків. Літерою є знак, символ, який можна побачити або написати. Звук можна лише почути і вимовити, але в листі - позначити з допомогою транскрипції - [б], [в], [г]. Вони несуть у собі певне смислове навантаження, з'єднуючись між собою, утворюють слова.
36 приголосних звуків: [б], [з], [в], [д], [г], [ж], [м], [н], [к], [л], [т], [п] ], [т], [с], [щ], [ф], [ц], [ш], [х], [ч], [б"], [з"], [в"], [ д"], [й"], [н"], [к"], [м"], [л"], [т"], [с"], [п"], [р"], [ ф"], [г"], [х"].
Згідні звуки поділяються на:
- м'які та тверді;
дзвінкі та глухі;
парні та непарні.
М'які та тверді приголосні звуки
Фонетика російської має суттєву відмінність від багатьох інших мов. Вона містить тверді та м'які приголосні.
У момент вимови м'якого звуку мова сильніше притискається до неба, ніж при виголошенні твердого приголосного звуку, перешкоджаючи вивільненню повітря. Цим і відрізняється один від одного твердий і м'який приголосний звук. Для того щоб на листі визначити, чи відноситься приголосний звук до м'яких або твердих, слід подивитися на літеру, що стоїть відразу після конкретної згоди.
Згідні звуки відносять до твердих у таких випадках:
- якщо літери а, о, у, е, ыслідують після них - [мак], [ром], [гул], [сік], [бик];
- після них стоїть інший приголосний звук - [ворс], [град], [шлюб];
- якщо звук стоїть наприкінці слова - [темрява], [друг], [стіл].
М'якість звуку записується у вигляді апострофа: моль - [мол'], крейда - [м'ел], хвіртка - [кал'ятка], бенкет - [пір'].
Слід зазначити, що звуки [щ'], [й'], [ч'] завжди м'які, і тверді приголосні - тільки [ш], [ц], [ж].
Згідний звук станемо м'яким, якщо після нього стоїть "ь" і голосні: я, е, ю, і, е. Наприклад: ген - [г"ен], льон - [л"он], диск - [д"пошук] , люк - [л"ук], в'яз - [в"яз], трель - [тр"ел"].
Дзвінкі та глухі, парні та непарні звуки
За дзвінкістю приголосні поділяють на дзвінкі та глухі. Дзвінкими приголосними може бути звуки, створювані з участю голоси: [в], [з], [ж], [б], [г], [й], [м], [д], [л], [р] , [Н].
Приклади: [бор], [вол], [душ], [зов], [жар], [гол], [лов], [мор], [ніс], [рід], [рій].
Приклади: [кіл], [підлога], [тому], [сон], [шум], [щ"ука], [хор], [цар"], [ч"ан].
До парних дзвінких і глухих приголосних відносяться: [б] - [п], [ж] - [ш], [г] - [х], [з] - [с]. [д] – [т], [в] – [ф]. Приклади: буваль - пил, будинок - том, рік - код, ваза - фаза, свербіж - суд, жити - шити.
Звуки, що не утворюють пари: [ч], [н], [ц], [х], [р], [м], [л].
М'які та тверді приголосні теж можуть мати пару: [р] - [р"], [п] - [п"], [м] - [м"], [в] - [в"], [д] - [ д"], [ф] - [ф"], [к] - [к"], [з] - [з"], [б] - [б"], [г] - [г"], [ н] - [н"], [с] - [с"], [л] - [л"], [т] - [т"], [х] - [х"]. висота - гілка, місто - гепард, дача - справа, парасолька - зебра, шкіра - кедр, місяць - літо, монстр - місце, палець - перо, руда - річка, сода - сірка, стовп - степ, ліхтар - ферма, хороми - хижа.
Таблиця для запам'ятовування приголосних звуків
Щоб наочно побачити та порівняти м'які та тверді приголосні, таблиця, наведена нижче, їх показує попарно.
Тверді - перед літерами А, О, У, Ы, Е М'які - перед літерами І, Е, Е, Ю, Я | Тверді та м'які приголосні | |||
| б | бал | б" | битва | |
| в | виття | в" | повік | |
| г | гараж | г" | герой | |
| д | дірка | д" | дьоготь | |
| з | попел | з" | позіхання | |
| до | кум | до" | кеди | |
| л | лоза | л" | листя | |
| м | Березень | м" | місяць | |
| н | нога | н" | ніжність | |
| п | павук | п" | пісня | |
| р | зріст | р" | ревінь | |
| з | сіль | с" | сіно | |
| т | хмара | т" | терпіння | |
| ф | фосфор | ф" | фірма | |
| х | худорлявість | х" | хімія | |
| Непарні | ж | жирафа | год | диво |
| ш | ширма | щ | ліщина | |
| ц | мета | й | повсть | |
Запам'ятати приголосні звуки допоможе й інша таблиця.
| Парні | Дзвінкі | Глухі |
| Б | П | |
| У | Ф | |
| Г | До | |
| Д | Т | |
| Ж | Ш | |
| З | З | |
| Непарні | Л, М, Н, Р, Й | Х, Ц, Ч, Щ |
Дитячі вірші для кращого освоєння матеріалу
Літери рівно 33 у російському алфавіті,
Щоб дізнатися, скільки приголосних -
Десять голосних заберіть,
Знаки - твердий, м'який -
Відразу стане ясно:
Виходить число рівно двадцять один.
М'які та тверді приголосні бувають дуже різні,
Але зовсім не небезпечні.
Якщо вимовляємо із шумом, то вони глухі.
Звуки приголосні гордо кажуть:
Вони по-різному звучать.
Тверді та м'які
Насправді дуже легкі.
Одне просте правило запам'ятай назавжди:
Ш, Ц, Ж - тверді завжди,
А ось Ч, Щ, Й – тільки м'які,
Як котячі лапки.
А інші пом'якшимо так:
Якщо додамо м'який знак,
Тоді отримаємо ялина, моль, сіль,
Який хитрий знак такий!
А якщо ми додамо голосні І, Я, Е, Е, Ю,
Отримаємо м'яку приголосну.
Знаки-брати, м'який, твердий,
Ми не вимовляємо,
Але щоб слово змінити,
Їхньої допомоги попросимо.
Вершник скаче на коні,
Кон - використовуємо у грі.
Багато російських приголосних утворюють пари за твердістю-м'якістю: – , – та інші. Звуки, що відповідають ударним і, після м'яких приголосних у слабкій, ненаголошеній позиції звучать однаково. Літера означає звук, наприклад голосні після твердих приголосних і приголосні перед голосними: погода.
Ведуча Василина попросила повторити все, що вивчили учні про приголосних. Друзі з Шишкіного Лісу згадали чимало: Згодних більше, ніж голосних. Згодні не можна заспівати. Вони вимовляються з шумом і голосом: Б, Ж, З. Або тільки з шумом: П, Т, Ф. Згодні бувають дзвінкі глухі парні непарні.
§6. Тверді та м'які приголосні
Справа в тому, що ти пропустив попередній урок, на якому ми вивчали парні приголосні, - пояснила Василина. Дзвінкому "Ж" парним буде глухий "Ш". Наприклад: жар – куля. - Я зрозумів, - сказав Зубок. Глухий звук це те саме, що й дзвінкий, але сказаний тихо, без голосу. Достатньо змінити слово так, щоб після незрозумілого приголосного стояла голосна. Однак не всі згодні парні.
В одному житимуть парні приголосні, а в іншому – непарні. Парні Непарні Ж - Ш М, Н З - С Х, Ц К - Г Р, Л А тепер давайте складемо розповідь зі слів, в яких тільки непарні приголосні. Хоч і парні ці приголосні, Але вони все одно дуже різні. У ненаголошеній позиції голосні вимовляються менш чітко і звучать з меншою тривалістю (тобто редукуються).
Скільки пар утворюють приголосні за глухістю-дзвінкістю?
Не забувайте, що парні дзвінкі згодні у слабкій позиції на кінці слова або перед глухим приголосним завжди приголомшуються, а глухі перед дзвінком – іноді задзвонюють. Коли літери, які зазвичай позначають глухі приголосні, при дзвоні позначають дзвінкі звукиЦе здається настільки незвичайним, що може призвести до помилок у транскрипції. У завданнях, пов'язаних із порівнянням кількості букв і звуків у слові, можуть бути «пастки», які провокують помилки.
Можливі слова, які можуть складатися лише з голосних, але згодні також необхідні. У російській мові приголосних набагато більше, ніж голосних. Згодні - це звуки, при виголошенні яких повітря зустрічає на своєму шляху перешкоду. У російській мові два види перешкоди: щілина та смичка – це два основні способи утворення приголосних.
Змичка, другий вид артикуляції приголосних, утворюється при змиканні органів мови. Потік повітря різко долає цю перешкоду, звуки виходять короткими, енергійними. Порівняємо слова: будинок і кіт. У кожному слові за 1-м голосним звуком і по 2 приголосних.
2) перед ними не відбувається дзвінкування парних глухих приголосних (тобто позиція перед ними сильна за глухістю-дзвінкістю, як і перед голосними). Але є звуки, які не мають пари за ознакою твердості-м'якості. У шкільних підручниках сказано, що й непарні за твердістю-м'якістю. Як же так? Ми ж чуємо, що звук – це м'який аналог звуку. Коли у школі вчилася я сама, я не могла зрозуміти чому?
Парні за дзвінкістю-глухістю приголосні звуки
Здивування виникає, тому що шкільні підручники не враховують, що звук ще довгий, а твердий немає. Пари - це звуки, що відрізняються лише однією ознакою. А й – двома. Тому не є парами. По-перше, хлопці спочатку часто змішують звуки та літери. Використання літери в транскрипції створить основу такого змішування, спровокує помилку.
Потрібно зрозуміти, осмислити, а потім запам'ятати, що насправді звуки та пари по твердості-м'якості не утворюють. Важливими є умови, в яких виявляється той чи інший звук. Початок слова, кінець слова, ударний склад, ненаголошений склад, становище перед голосним, становище перед приголосним - все це різні позиції.
У ненаголошених складах голосні зазнають змін: вони коротші і не вимовляються так само виразно, як під наголосом. І під наголосом, і в ненаголошеній позиції ми ясно чуємо: , і пишемо букви, якими ці звуки прийнято позначати. Спростили. Але багато хлопців з хорошим слухом, які чують ясно, що звуки в таких прикладах різні, ніяк не можуть зрозуміти, чому вчитель і підручник наполягають на тому, що ці звуки однакові.
У ній спостерігається прояснення голосних після м'яких приголосних. Позиційні зміни спостерігаються лише у парних приголосних. У всіх випадках у слабкій позиції можливе позиційне пом'якшення приголосних. Природно, у шкільній традиції не прийнято викладати характеристики звуків і тих, що відбуваються з ними позиційних змінз усіма подробицями. Тому нижче представлений список позиційно-обумовлених змін приголосних за ознаками способу та місця освіти.
Літера може позначати якість попереднього звуку, наприклад, в словах тінь, пень, пальба. Порівняння із голосними звуками. Кожен приголосний має ознаки, що відрізняють його від інших приголосних звуків. У промові може відбуватися заміна звуків під впливом сусідніх звуків у слові. Важливо знати сильні і слабкі позиції приголосних звуків у слові їхнього правильного написання.
Класифікація приголосних.
Якщо людина вимовляє приголосні звуки, то закриває (хоч трохи) рота, через це виходить шум. Але шумлять приголосні по-різному. Заселимо фонетичні будиночки у місті звуків. Домовимося: на першому поверсі житимуть глухі звуки, а на другому – дзвінкі.
У звуків немає парних м'яких звуків, вони завжди тверді. Але не всі приголосні звуки та літери утворюють пари. Ті приголосні, котрі пар не мають, називають непарними. Поселимо непарні приголосні звуки у свої будиночки. Звуки другого будиночка називають ще сонорними, тому що вони утворюються за допомогою голосу і майже без шуму, вони дуже звучні. У першу покладемо ті, у назвах яких чутно якісь м'які звуки, по-друге ті, в назвах яких усі приголосні звуки тверді.
Щоб не переплутати при прочитанні транскрипції тверді та м'які звуки, вчені домовилися показувати м'якість звуку значком, дуже схожим на кому, тільки ставлять його зверху.
І тоді ми зрозуміємо точно – яку літеру треба писати. Давайте разом знайдемо в російській абетці цих одинаків. Він цього не помітив, бо дивився на місяць. І тут увійшов його вірний лицар. І злякав муху. Молодці! Чи то дзвінкий, чи тихіше, Кіт - кота, рік - року. Розрізнимо легко. І в кінець букву правильно напишемо. Голосні, без наголосу загалом зберігають своє звучання. Букви е, е, ю, грають подвійну роль російській графіці. Звук – мінімальна одиницяпромови, що звучить. Кожне слово має звукову оболонку, що складається зі звуків.
Звуки поділяються на голосні та приголосні. різна природа. За співвідношенням шуму та голосу приголосні діляться на дзвінкі та глухі. Нормативним вимовою вважається «ікання», тобто. нерозрізнення Е та А в ненаголошеному положенні після м'яких приголосних. Така зміна голосних у слабкій позиції називається редукцією. У слові голосні можуть бути в ударних і ненаголошених складах. У слабких позиціяхзгодні видозмінюються: із нею відбуваються позиційні зміни.